演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

享受閱讀樂趣的演講稿三分鐘左右篇一

大家好,！“萬般皆下品，唯有讀書高,?！薄白x萬卷書，行萬里路,?！边@是中國老百姓信奉的一句至理名言；“讀書改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來,。”這應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭(zhēng)議的共識(shí),。作為一名老師,，讀書與我們更是息息相關(guān)。

我們大家都知道,，教師做著教書育人的工作,，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代的.成長,。學(xué)生的知識(shí)增長和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分,，那么主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什么呢？是讀書,。所以今天我在這里主要談兩個(gè)問題：

第一,，讀書對(duì)教師專業(yè)成長的意義。

第二,，教師讀書應(yīng)該有選擇,，有方向性。

首先,，我先來介紹第一個(gè)問題,，讀書對(duì)教師專業(yè)成長的意義。打開一本書,，靜靜傾聽,，用心去閱讀，無聲之中,，你已領(lǐng)會(huì)萬千世界,。書之聲如天籟、如仙樂,、如蟬鳴,、如鳥語,、如風(fēng)聲、如鶴唳,，世間一切的吶喊,、哭泣、歡呼都在其中,。心靈隨之波動(dòng),，感情隨之震撼?！按藭r(shí)無聲勝有聲”,，此時(shí)此刻，靈魂已飄然于云際之外,。這些感覺想必大家都曾有過,，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺,。讓讀書來洗滌我們的心靈,，讓讀書來提高我們的素養(yǎng)，讓讀書來培養(yǎng)我們的氣質(zhì),。只有這樣,，我們才能又更深刻、更豐富的知識(shí)來教導(dǎo)我們的學(xué)生,。

針對(duì)我們語文老師,，則需要對(duì)讀書有著更高的要求。語文作為中華文化的承載者,，它有著豐富,、厚重的內(nèi)容。我們所選的課文,，一般包含了各個(gè)方面，遠(yuǎn)至古代傳聞逸事,，近至當(dāng)代的新聞,。上至天文，下至地理,。這一切若我們的語文老師沒有豐富的知識(shí)底蘊(yùn),，那么我們將很難為學(xué)生講好每一堂課，與之相關(guān)的如：追求精致的生活或許是每個(gè)人的目標(biāo),，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，若不多讀書，是很難成就的,。

再者,，教師讀書應(yīng)該有選擇,、有方向性,。我叫喜歡有哲理韻味和學(xué)術(shù)性專業(yè)性的作品,，翻開這些書，一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開來,。針對(duì)我自己來說,，這是一種夢(mèng)幻的味道，古典而神秘,，高深莫測(cè)而又耐人尋味,。清晰的字體是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符,。手執(zhí)一本書,，凝神靜氣，或立于風(fēng)中,，或坐于夕陽里,，或靠一棵樹，或獨(dú)坐窗前,，這時(shí)你便可細(xì)細(xì)傾聽書的動(dòng)聽訴說,。即便不讀，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足,。

既然我們走上了教師這個(gè)崗位,，已說明了我們已讀過了不少的書，但針對(duì)我們的專業(yè),，為提高我們專業(yè)的教學(xué)能力,。我們更以該讀一些專業(yè)性學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的作品。這樣針對(duì)學(xué)術(shù),、專業(yè)方向的發(fā)展,、創(chuàng)新，我們便能獲取最新的消息和知識(shí),，這些不僅與個(gè)人緊密相連,，更與國家、民族息息相關(guān)。如果沒有讀書,，沒有科學(xué)與文化的傳承,、汲取、交流和進(jìn)步,，不僅我們個(gè)人,，就連我們的國家都很難有美好的未來。若我們不再讀書,，那將是社會(huì)的悲哀,，是民族的悲哀，是我們每個(gè)人的悲哀,。

書之聲悠遠(yuǎn),，書之聲激昂，書之聲清脆,，書之聲涵蓋了千古,。在教師的內(nèi)心深處，讀書的意義和地位,，從來沒有降低絲毫,。傳統(tǒng)慣性也罷，現(xiàn)實(shí)考慮也罷,，至今我們?nèi)匀话炎x書作為我們神圣的理念,，讓我們用讀書來武裝我們的頭腦吧！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

享受閱讀樂趣的演講稿三分鐘左右篇二

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好,，今天我演講的題目是《晨讀,，是快樂學(xué)習(xí)的金鑰匙》。

x月23日,，世界讀書日的暖風(fēng)已吹遍全球各地,。我校為期一個(gè)月的讀書月活動(dòng)已拉開序幕。其中晨讀就是我校一直堅(jiān)持的一項(xiàng)教學(xué)和讀書活動(dòng),。

常言道：一生之計(jì)在于勤,，一日之計(jì)在于晨。早晨空氣清新,，大腦清醒,，精力充沛，此時(shí)最適合晨讀,。

晨讀是學(xué)習(xí)的前奏曲,。它能激發(fā)人精神飽滿地投入學(xué)習(xí)中,。每當(dāng)吟誦自己心愛已久的唐詩宋詞，朗讀自己鐘情的美文小說時(shí),，你也許能感受到春的柔美,，夏的熱情，秋的成熟,，冬的純美,。在書海中愉悅著身心，在晨讀中領(lǐng)悟著百味生活,，吸取著人生智慧,，啟迪著自己的理性思維。

親愛的同學(xué)們,，晨讀就像迎著朝陽走路,。早晨誦讀得越多，書籍就會(huì)讓我們跟現(xiàn)實(shí)世界越接近,，我們的生活也將更有意義。

古住今來,，凡求學(xué)者必重晨讀,。晨讀可以讓我們明白“書讀百遍，其義自見”,，“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)作詩也會(huì)吟”的道理。南宋愛國詩人陸游曾說：“書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難,。”所以利用晨讀可以增長學(xué)識(shí),，可以更好探索大自然的奧秘,。讓我們的晨讀就如春天的幼苗，雖不見其增,，卻日有所長,。

晨讀中朗朗的書聲可以喚醒我們還在犯困的大腦，可以更好地強(qiáng)化記憶,，更好地放松身心,。

晨讀中朗朗的書聲利于練習(xí)口語表述，可以更好地規(guī)范自己語言的邏輯性,，增強(qiáng)思辯能力,，讓自己變得伶牙俐齒，能說善談,。

晨讀讓你擁有快樂,，因?yàn)橹挥惺熳x,，方可精思。冰心老人曾說：“年輕人要多讀書,，讀好書,，好讀書?！睂?duì)于我們高中生而言,，無論是文科生還是理科生，時(shí)代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學(xué)的概念,，公式和定理,，記憶一些人文社會(huì)科學(xué)中的名人故事和經(jīng)典妙語。這是讓自己的知識(shí)向?qū)掝I(lǐng)域,、深盡次拓展的基礎(chǔ),，利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解，但只要不斷琢磨,，堅(jiān)持思考,，一生品讀，那么它的育人德行,，催人向上之意就會(huì)歷久彌新,。

今天，作為奮中的學(xué)子,，我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時(shí)間,。讀好書，壯膽魄,，使自己的朗讀和說話由羞怯緊張變得更加自信大膽,，由大膽自信變得更加恢宏大氣，讓自己的生命大有所為,。讓我們有朗朗書聲中陶冶情操,，綜合提高，真正成為志存高遠(yuǎn),、知書明禮的奮中人,。

自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識(shí)記子大量人類傳承下來的經(jīng)典和美文。人要成大器關(guān)鍵在于“學(xué)不可以已,，讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚(yáng),。這與晨讀有著密不可分的關(guān)系。毫無疑問,，晨讀已成為中學(xué)生健康學(xué)習(xí),、快樂生活的一把金鑰匙。

相信,，書聲朗朗的晨讀將會(huì)成為我們最亮麗,、最令人回味無窮的生命樂章,。

相信，我們奮中的學(xué)子在朗朗晨讀中更加自信,，更加意氣風(fēng)發(fā),，明天會(huì)更好。

讓美麗的奮中成為莘莘學(xué)子書聲朗朗的樂土,，成為才藝雙馨的殿堂,。愿同學(xué)們通過三年不懈的堅(jiān)持晨讀、練就自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng),，養(yǎng)成終身樂學(xué),、善學(xué)、熟讀精思的好習(xí)慣,，迎著朝陽,，讓晨讀奏響+我們校園的每一個(gè)角落。

謝謝大家,！

享受閱讀樂趣的演講稿三分鐘左右篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好！

今天,，我演講的題目是《與書為伍是一種幸?！贰Ｊ紫任蚁胗靡皇自妬硎惆l(fā)我對(duì)書的情懷：八萬里光風(fēng)霽月,，五千年歲月流傳；三十載牽魂飛夢(mèng),，一夢(mèng)里書香滿園,。

讀書的感覺真好！每每展卷安坐,，寄情典籍,，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng),。有人說,，讀書是一種幸福，是一種樂趣,，更是一種享受,。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。

的確,，對(duì)我們教師來說，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn),，讀書更是不可缺少的,。正如高爾基所說：用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,。讀一些教育教學(xué)方面的書籍，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師,，可以隨時(shí)隨地地與教育專家,、名師進(jìn)行交流，提高自己的教學(xué)素質(zhì),。一本好書就是塵世間的一盞明燈,，可以照亮人的心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀,，就是一次心靈的遠(yuǎn)行,。一本好書就是我們的良師益友，可以幫助你走向成功,！

記得有一次上公開課,，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書,，書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì),，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺,，更是讓我的課堂增色不少,，得到了同行們的贊賞。

德國詩人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談,。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得,。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗,，明白了教育是什么,；讀了魏書生的《班主任工作漫談》,，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù),；讀了《陶行知的教育名篇》,，我真正理解了捧著一顆心來,，不帶半根草去的深刻內(nèi)涵,；讀了《好課是這樣煉成的》這本書,，我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無窮魅力,。

讀書,，讓我找到了工作的自信,，充足了教學(xué)的底氣,，一步步走向成熟；讀書,，讓我懂得了教師應(yīng)該是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人,；讀書，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去享受著教育的幸福,。

享受教育的幸福,，這是多么富有詩意的話語,！細(xì)細(xì)品來，的確如此,！試想在課堂上,，我們與學(xué)生一起歡笑、一起思考,。當(dāng)我們和學(xué)生一起進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí),，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎？更重要的是,，我們也在成就自我的過程中享受著一份充實(shí)與成功,！

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,；問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。讀書,，是我們教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水,。吾生有涯，而知無涯,。我們只有通過讀書,，不斷地充電，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的活水,。杜甫有一句詩說得好：讀書破萬卷,，下筆如有神。用到我們教師身上,，那就是讀書破萬卷,，教學(xué)定有神！

作為一名教師,，我愛讀書，喜歡與書為伍,。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L與進(jìn)步,，都是與讀書密不可分的。與書為伍,，我感慨一滴水就是一片海,；與書為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書,；與書為伍,，我頓悟教學(xué)就是一門藝術(shù)，就是一項(xiàng)偉大的工程,；與書為伍,，讓我的生活變得充實(shí)而富有激情,，與書為伍，那是一種難得的幸福,！

前路漫漫何所依,，書卷飄香伴我行！今后我將會(huì)繼續(xù)讀書,、愛書,，繼續(xù)與書為伍，更會(huì)帶著我的學(xué)生在書山上攀爬,，在書海中遨游,！

謝謝大家！

享受閱讀樂趣的演講稿三分鐘左右篇四

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

我演講的題目是：《讀書是一門學(xué)問》,。

人的生命是有限的，那么怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)而富有呢,？答案很簡(jiǎn)單,，那就是讀書。人生是一個(gè)積累的過程,，可行萬里路,，也可讀萬卷書，但是：讀書,，也是一門學(xué)問,。

首先：我們要明確讀書是好的。

因?yàn)樽x書可以讓我們明白真善美的世界,，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)起來,。

歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,。讀書使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從英雄故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒土α颗c意志,！

然后：是要我們多讀書,。

我們從小就知道書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,，多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智,。

可以使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，提升思想的境界,，有時(shí)候當(dāng)你書,，讀得越多越覺得自己不知道的東西也越多時(shí)，請(qǐng)不要悲觀，反而我要恭喜你,，因?yàn)檫@是境界的提升,，是眼界的開拓，是質(zhì)的飛躍,，這讓我們懂得更謙虛地看待世界,！

最后一個(gè)是：讀好書，會(huì)讀書,。

首先我們讀書應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇,。我爺爺曾經(jīng)說過：讀得一本好書，那就是一位良師,，一位益友

當(dāng)前時(shí)代的步伐在加快,，對(duì)于讀書更多的人開始選擇了另一種態(tài)度，閱讀也變得越來越簡(jiǎn)單隨意,，看時(shí)一目十行,，看后過目即忘——這就是人們常說的淺閱讀。隨著傳播媒介的改變,，閱讀習(xí)慣也隨之改變,，這無可厚非。但是,，如果你一天看五六本書籍,，卻流于表面，沒有深入的去讀,，還不如我一周看一本書,，更值得！而這就是深閱讀的魅力所在,。是用心的,，深入的去理解一本書，去了解作者,，去解讀他的思想進(jìn)而化為己用,。而這，才更具有傳承知識(shí)的意義,。

談到會(huì)讀書,，閱讀之深淺，就并非小事了,。往小里說，涉及個(gè)人生活方式,，往大處講,，涉及社會(huì)風(fēng)尚和全民族的文化傾向，甚至是知識(shí)的傳承與發(fā)展,，都與此息息相關(guān),。所以科技的發(fā)達(dá),，資訊的浩繁，生活的重壓都不能也不應(yīng)該成為我們遠(yuǎn)離深閱讀的借口,。

我爺爺跟我說過：古人讀書講究的是深而精,，就像挖井，與其到處挖井,，卻沒有水,，還不如專注一口井，耐心的,，深入的去挖它,，總有挖出泉水的那天。,，讀書就是這樣,。人這一生既然注定了不可能看完所有書，那么為什么要去追求數(shù)量的多少而忽略了你尋求知識(shí)的初衷呢,？

再者,，讀書是一種閑情時(shí)光的享受，是心靈的放空,，靈魂的洗禮,。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少，而在于內(nèi)心的感受和思想境界上的理解與超脫,。超然物外,，在精神上達(dá)到天人合一的境界。從而使內(nèi)心感到愉悅,，這不正是讀書的魅力么,。

所以，在我看來閱讀,，是一種積極的態(tài)度,，更是一門高深的藝術(shù)。愛讀書,，讀好書,，閱讀我們永不放棄。

謝謝大家,！