在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
科學(xué)活動(dòng)光與影篇一
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我快樂(lè)的推著自行車和爸爸去練習(xí),。我滿心歡喜的看著這漂亮的自行車,，心里不禁想：如果我學(xué)會(huì)自行車，那一定很好。
爸爸扶著自行車,，我慢慢的騎了上去,。我手顫抖起來(lái)，感覺(jué)隨時(shí)隨地都會(huì)從地自行車上掉下去,，心里害怕極了,。爸爸說(shuō)：“不用怕，我扶著你,，你只要往前騎就行了,。”
我慢悠悠的往前騎著自行車,，車把在我手下亂晃,，像一匹倔強(qiáng)的野馬，手上出了好多汗,。爸爸一松手,，我控制不住自行車，自行車一斜,，腳一踏空,，頓時(shí)摔了個(gè)人仰馬翻。
我并不氣餒,，和爸爸一次又一次練習(xí),，但是一次比一次摔得慘。我坐在地上,，眼眶濕潤(rùn)了,，兇惡惡的盯著那自行車，心里非常難過(guò),。風(fēng)刮起來(lái),，幾片樹(shù)葉從樹(shù)上飄下來(lái)，飄到我身上,；小鳥(niǎo)飛到樹(shù)上,，嘰嘰喳喳的不停的叫喚；花也隨著風(fēng),，不停的反復(fù)擺動(dòng)著,，都像在嘲笑我似的。
爸爸撫摸著我的頭,，鼓勵(lì)我道：“不能放棄呀,，每個(gè)人都不可能一學(xué)就會(huì)，都會(huì)遇到挫折,，別氣餒,，我相信你一定能行,！”聽(tīng)了爸爸的話，我恢復(fù)了信心,，太陽(yáng)的光芒灑射在我的眼前,，我站起來(lái)，拍拍褲子上的土,，說(shuō)：“來(lái),，我們繼續(xù)?！痹诓粩嗟木毩?xí)下,，我最終還是學(xué)會(huì)了自行車。
爸爸像是一束光,，他光芒萬(wàn)丈,，照亮了我的成長(zhǎng)的道路，是我生命中璀璨的光,。
《古詩(shī)19首》有云：“人生天地間,，忽如遠(yuǎn)行客,?！钡拇_，人生稍縱即逝,，那我們更應(yīng)該珍惜,，生命中那一束重要的光。
科學(xué)活動(dòng)光與影篇二
那一夜,，我在小路上漫步,，呼吸著雨后清新的空氣。路旁的一盞盞燈不禁讓我想起一件件往事,。
這是一盞亮得耀眼的燈,，這種燈光是那樣的熟悉……記得小時(shí)侯，每天晚上吃完飯,，爸爸總愛(ài)牽著我嬌嫩的小手在小路上閑游,。我們邊走邊聊，有說(shuō)有笑,。這種亮得耀眼的燈照著我們,，使我感到無(wú)比溫暖?？墒?，現(xiàn)在爸爸在香港工作，我已經(jīng)好久,，好久沒(méi)試過(guò)這樣的感覺(jué)了?，F(xiàn)在,，亮得耀眼的這種燈又在我眼前出現(xiàn)。我真的使我好懷念那時(shí),，好懷念,，好懷念……
這是一盞既不亮，也不暗的燈,。這種燈光是那樣熟悉……記得小時(shí)侯,，我在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的地方迷路了。我那時(shí)真的好害怕,，好害怕,，不知如何是好。就在我手足無(wú)措的時(shí)候,，一個(gè)小燈泡從我的口袋里掉了出來(lái),。我是靠著這種即不亮，也不暗的光找到的回家的路?，F(xiàn)在,，我真的好感謝那個(gè)電燈泡，好感謝,，好感謝……
這是一盞很暗很暗的燈,，隨時(shí)會(huì)滅，但他還是盡量為我照亮了前面的路,。這種燈光是那樣熟悉……記得小時(shí)侯,，有一次父母都出差了。我只好跟著奶奶在家里,。那個(gè)時(shí)候,，奶奶接到了以前一個(gè)同學(xué)的電話。奶奶那個(gè)同學(xué)的家里很窮很窮,，由于她的兒子生病了,，又沒(méi)錢(qián)請(qǐng)醫(yī)生，只好麻煩學(xué)過(guò)中醫(yī)的奶奶去一趟,。奶奶同學(xué)家里的燈很暗很暗,，隨時(shí)會(huì)滅，但奶奶必須靠著著微弱的燈光來(lái)制作中藥,?！芭尽保瑹魷缌?。如果沒(méi)有燈就制不成中藥,，如果制不成中藥奶奶同學(xué)的兒子就可能……情急之下，奶奶想把她同學(xué)的兒子送去附近的醫(yī)院,?？墒?，山區(qū)里的醫(yī)院都關(guān)門(mén)了。就在這時(shí),，不知什么力量使這個(gè)燈泡又亮起來(lái),，雖然燈光很微弱，很微弱,。但是,，它卻堅(jiān)持到了最后。現(xiàn)在,，這種燈光又在我眼前出現(xiàn)了,，我真的好敬佩，好敬佩……
其實(shí),，在每一個(gè)人的心目中都有這樣一盞燈,。雖然這種燈光你從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，或許它很亮,，或許它很暗,。我堅(jiān)信我心目中的那盞燈是明亮的，因?yàn)樵诿魈斓氖澜缋?，我要用它照亮更多人的心堂…?/p>
科學(xué)活動(dòng)光與影篇三
回望過(guò)去,，在短短十來(lái)年的求學(xué)生涯中，我遇到過(guò)無(wú)數(shù)優(yōu)秀的教師,，他們教會(huì)了我許多知識(shí),，但教會(huì)我為人處世的是您,，我的班主任蔣老師,，為我?guī)?lái)光的那個(gè)人。
上個(gè)學(xué)期,，我們即將迎來(lái)重要的生地會(huì)考,，但那時(shí)我的狀態(tài)并不是很好，陷在上學(xué)期的失敗中不能自拔,，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,，媽媽整天批評(píng)我的無(wú)所作為，我覺(jué)得媽媽從不看重我的努力,，只注重結(jié)果,，這讓我更加自暴自棄。那段時(shí)間,，我們之間除了爭(zhēng)吵,，就是冷戰(zhàn)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,，班務(wù)處理時(shí)蔣老師把我叫到辦公室,，剛開(kāi)始我有些措手不及,，暗暗回想這一天下來(lái)是否犯了什么錯(cuò)。辦公室靜謐的環(huán)境讓我聽(tīng)到自己沉重的心跳聲,，窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗,，我感覺(jué)到微微的熱意，后背出了一層薄汗,。
感覺(jué)過(guò)了許久,，蔣老師才開(kāi)口同我說(shuō)話，“靜靜,，最近你的狀態(tài)不好,，能和老師說(shuō)說(shuō)原因嗎？”
我有些忐忑不安,，我不敢說(shuō)出自己對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心,，不敢說(shuō)出和媽媽的矛盾。我低下頭,，手不安地扯著衣角,。
“靜靜，你在老師心里一直是個(gè)認(rèn)真,、懂事,、上進(jìn)、有潛力的孩子,，平時(shí)你應(yīng)該要敞開(kāi)心扉,，學(xué)習(xí)上多和老師溝通，生活中多和爸爸媽媽溝通,，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)都是最關(guān)心你的人……”
溫柔的話語(yǔ)如春風(fēng)拂面,，這一刻，我心中的萬(wàn)般委屈終于傾瀉而出,，偽裝了好久的堅(jiān)強(qiáng)終于崩潰,，仿佛在黑暗的世界中找到了一抹陽(yáng)光，溫暖明亮,，驅(qū)散了內(nèi)心的陰暗與寒冷,。
老師后來(lái)還和我說(shuō)了很多很多，像個(gè)朋友,，亦像個(gè)最親近的家人,，她站在我的角度替我分析學(xué)習(xí)與生活中的困擾，幫我尋找最好的解決方法,，我慢慢找回了信心,，看到了希望。
如今,，我只想將自己對(duì)蔣老師的感恩寫(xiě)進(jìn)文字里,，告訴她,，蔣老師，謝謝您,，你就是那抹明媚溫暖的陽(yáng)光,，照亮了我前行的路！
科學(xué)活動(dòng)光與影篇四
太陽(yáng)隨著放學(xué)與下班的喧囂落下了,，寒風(fēng)陣陣掠過(guò),，宣告著夜晚的到來(lái)。
大概沒(méi)有人比我更熟悉6：30的校園了,，看著同學(xué)和老師們一個(gè)個(gè)離開(kāi),，我在校門(mén)旁的角落一遍遍地丟著石子，街旁的小店都漸漸亮起了燈,，心中的孤寂又多了幾分,。
川流不息的車輛中有輛車改變了方向，向我駛來(lái),。一聲喇叭將我從天馬行空之中拉了回來(lái),。車門(mén)打開(kāi)了，我卻仍然立在原地,，母親趕忙尷尬地把座位上的文件和沒(méi)有吃完的面包袋收了起來(lái),。
怎么快7：00了你才來(lái)？
對(duì)不起啊,，媽媽忙,。
整天都是忙?？茨憔褪遣魂P(guān)心我,。母親沒(méi)有再說(shuō)話，只是把窗打開(kāi)了,，呼嘯的風(fēng)一擁而進(jìn),，卻沒(méi)能把凝固的氣氛吹散。天完全黑了下來(lái),，小區(qū)到了，打開(kāi)車門(mén),，我深深地吸了一口氣,。母親像下了很大決心似的，沉默了許久,，只擠出了幾個(gè)字,，飯還沒(méi)吃吧？說(shuō)著打開(kāi)錢(qián)包,，拿了些錢(qián)遞給我,。下車的那刻,，我回頭從后視鏡中看見(jiàn)了母親正注視著我，母親似乎真得有些憔悴了,，也許她真的很累,。
路燈卻偏偏在這個(gè)時(shí)候出了故障，小路立馬被黑暗淹沒(méi)了,，原本近在咫尺的大門(mén)突然消失了,。我站在原地，突然一如初升的朝陽(yáng),，一束光從我背后升起,，那光盈滿了漆黑的小路，將我的失落的心照得透亮,。我回頭望去是母親的車燈,，她的頭探出了窗外注視著我，明亮的車燈讓我想起復(fù)習(xí)功課時(shí),，母親房中一直不曾熄滅的燈光,；明亮的車燈讓我想起母親帶我奔波于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，天上那一輪明月,。
隨著時(shí)間的推移,，母親越來(lái)越忙，我與她見(jiàn)面的時(shí)間越來(lái)越少,，但我慢慢明白了,，即使母親不總是在我身邊，但總有一束光照亮我回家的路,。
科學(xué)活動(dòng)光與影篇五
光是神圣的——日光,、月光、燈光,、燭光,，如果沒(méi)有光，世界上就沒(méi)有光明,，到處是一片黑暗,。
光，也是平常的,，因?yàn)樵谖覀兊纳钪兴S處可見(jiàn),。
光更是神奇，至少我認(rèn)為是的,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有趣的事例：
就在這個(gè)星期,，我意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事，但這并不稀奇——牛頓早已發(fā)現(xiàn)的——一束白光可分解七色彩光。不過(guò)我不是用三棱鏡,，而是筆蓋子,。
上課時(shí)，陽(yáng)光照耀在我身上,，溫暖極了,。我邊思考著問(wèn)題，邊旋轉(zhuǎn)著筆,，突然,，一道亮光一掠而過(guò)。我很驚奇,，于是又微微旋轉(zhuǎn)著筆,，慢慢我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)筆蓋旋轉(zhuǎn)至一定角度時(shí)，一條七色彩虹便映在本子上了,。那彩虹寬約一厘米,，但七色光的寬度卻不均勻。赤橙黃綠青五色擠在一起,，有的幾乎和另外一色混在一起,，而藍(lán)和紫卻占了一大半，其中藍(lán)色最多,，占了1/3呢,！這是為什么呢？還有,，三棱鏡與筆蓋雖同是透明,，但形狀不一，為何同樣能映出彩虹呢,？這彩虹又是怎樣分解成七色彩虹的呢,？……這些疑問(wèn)有的可能已經(jīng)有了答案，有的可能尚未解決,，需要我們?nèi)ソ獯鹉兀?/p>
除了這個(gè),，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令我摸不著頭腦的現(xiàn)象：夜晚，路邊的燈亮了,，前方一片光明,。每當(dāng)我瞇著眼仰望燈泡時(shí)，兩束金光分別從燈泡的上下延伸出來(lái),，當(dāng)我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向右轉(zhuǎn)時(shí),，金光順時(shí)針旋轉(zhuǎn)；當(dāng)我把頭一點(diǎn)點(diǎn)向左轉(zhuǎn)時(shí),，金光逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。煞是奇怪！為何會(huì)有這兩道金光,？為何只有兩道,？由此我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。
光還有許多神奇之處,，還有許多未解之謎,。其實(shí)，不僅是光,，其他事物中也有許多未解之謎,。讓我們好好學(xué)習(xí)，來(lái)解決他們吧,！
科學(xué)活動(dòng)光與影篇六
太陽(yáng)每天都從東方升起西方落下,，每個(gè)人都能感受到陽(yáng)光給我們帶來(lái)的溫暖，但是,，平心而論真的是每個(gè)人能都感受到溫暖了嗎,？我想，大家所說(shuō)感受到的溫暖不過(guò)是外在的溫暖罷了,，除了外在,，有發(fā)自內(nèi)心地感受到溫暖了嗎？
每個(gè)人對(duì)溫暖的體驗(yàn)都是不同的,，比如說(shuō),，有的人因?yàn)樵诼飞蠋椭艘粋€(gè)人，為他人做了一件好事,，他都會(huì)覺(jué)得心里溫暖的，因?yàn)樗睦飺碛辛岁?yáng)光,；而有的人則認(rèn)為,，今天占了點(diǎn)小便宜或者在路上拾到了錢(qián)財(cái)，也會(huì)感到心里暖洋洋的,，跟擁有了陽(yáng)光似的,。所以由于這兩種人的心境不同，他們的收獲也會(huì)不同,。如果是我,，我則會(huì)因?yàn)槲医裉煸诼飞蠋椭艘粋€(gè)人或是做了其他什么好事而感到自己擁有陽(yáng)光般的溫暖，而不會(huì)因?yàn)檎剂它c(diǎn)小便宜或拾到錢(qián)財(cái)而偷樂(lè),，這樣的人他們得到或擁有的并非真正意義的溫暖的陽(yáng)光,。
上面提到的是現(xiàn)實(shí)生活中人人都曾遇到的情況，作為一個(gè)高中生,，況且還是一個(gè)即將面臨高考的高三學(xué)生,，在有的人看來(lái)，我們高三學(xué)生每天都會(huì)沉浸在繁忙的學(xué)習(xí)中，是沒(méi)有時(shí)間去曬曬太陽(yáng),、聊聊天的,，每天還要為學(xué)習(xí)煩惱著，所以,，也不會(huì)感受到陽(yáng)光有多么溫暖,。但是對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們是溫暖的,，不是外在的,，而是內(nèi)心深處深深體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖，他們每天都刻苦學(xué)習(xí),，不會(huì)貪玩,，每天都在學(xué)習(xí)上有很大的收獲，到了晚上,，躺在床上,，回想自己一天的收獲，今天自己又學(xué)會(huì)了什么,，今天又比昨天多懂了些什么,，以前不會(huì)的，現(xiàn)在都會(huì)了,，這時(shí)候,，你的心里一定是在偷偷地樂(lè)吧！而心里也會(huì)跟擁抱著陽(yáng)光一樣溫暖,。而有些同學(xué)呢,，整天無(wú)所事事，上課不愛(ài)動(dòng)腦筋,，下課自制能力又差,，晚上躺在床上也不會(huì)想到什么，因?yàn)楦揪蜎](méi)有什么值得他們想的,，而他們也永遠(yuǎn)感受不到在內(nèi)心深處的那種溫暖,，也永遠(yuǎn)體會(huì)不到擁有陽(yáng)光的那種感覺(jué)，在心靈深處是永遠(yuǎn)藏著暗無(wú)天日的世界,。
那些勤奮刻苦的同學(xué),，他們不僅現(xiàn)在擁有陽(yáng)光，而且會(huì)永遠(yuǎn)擁有它,，因?yàn)樗麄冎廊プ非笏?，他們是快?lè)的、幸福的,，他們用自己的努力擁有了陽(yáng)光,，擁有了永遠(yuǎn)屬于自己的陽(yáng)光,。未來(lái)的道路是由自己決定的，該怎么走,，自己要把握好,，一旦走錯(cuò)了,，再想回頭已是不可能的了,。
擁有陽(yáng)光，楊光可以,！擁有陽(yáng)光,，我們更可以！
科學(xué)活動(dòng)光與影篇七
我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天真暖和,！”媽媽說(shuō)：“是呀,！可你知道嗎，這光是五百秒前的,?！薄笆菃幔俊蔽液闷娴貑?wèn),?！笆堑模?yáng)離地球”1.5億公里,，這距離光要走500秒,。”媽媽回答道,。接著,，媽媽又說(shuō)，“你知道光一秒鐘能走多少公里,？”媽媽問(wèn),。“不太清楚,?！薄案嬖V你吧，光一秒能走30萬(wàn)公里,?！眿寢尭嬖V我?！罢婵煅?！”我在心里說(shuō)。
我真羨慕光,，如果我有它跑得一半快,，準(zhǔn)為我國(guó)長(zhǎng)跑拿幾千塊金牌呢,！
通過(guò)了解光速，我知道了現(xiàn)在我們看到的太陽(yáng)都是500秒前的,，不是現(xiàn)在的,。
今天是星期六，有寒潮,，我和媽媽呆在家里,。
我問(wèn)：“媽媽，地球能量是從哪來(lái)的,？”“是從太陽(yáng)系中最亮,、最大、最熱的恒星——太陽(yáng)來(lái)的,?！眿寢尨鸬馈Ｎ矣謫?wèn)：“能量是怎樣產(chǎn)生的,？”“光照到葉子上,，葉子里的葉綠素，把吸收到的水,、空氣,、陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成‘糖’，這‘糖’就是能量,?！眿寢尳忉尩馈,！斑@個(gè)過(guò)程叫‘光合作用’吧,？”“是，真聰明,！不愧是個(gè)大腦門(mén),！”我怪叫著向媽媽撲去，媽媽趕緊投降：“不是大腦門(mén),！不是大腦門(mén),！”看媽媽狼狽的樣子，我呵呵地笑了,。
通過(guò)光的對(duì)話,，我又了解了許多新知識(shí)，看來(lái),，關(guān)于光的知識(shí)還不少,！
今天，我又見(jiàn)到了明媚的陽(yáng)光照著大地,，我忽然想到了我的理想,。
“我要把多余的光儲(chǔ)存起來(lái),，冷時(shí)可以用，對(duì)了,，就發(fā)明一個(gè)‘陽(yáng)光儲(chǔ)存器’吧,！只要把這‘陽(yáng)光儲(chǔ)存器’夾在衣襟上，熱時(shí)吸收陽(yáng)光,，冷時(shí)放出陽(yáng)光,，功能可大了！多像一個(gè)‘隨身小空調(diào)’呀,！”我樂(lè)滋滋地對(duì)媽媽說(shuō),。“真棒,！你一定發(fā)明得出來(lái)！”媽媽表?yè)P(yáng)道,。
有了媽媽的表?yè)P(yáng),，我講得更帶勁兒了，“我要發(fā)明出高級(jí)太陽(yáng)能汽車,，可以省許多油,，還可以保護(hù)環(huán)境！我還要發(fā)明……說(shuō)也說(shuō)不完!”媽媽一個(gè)勁地叫好,，還不停地拍手,、喝彩。
說(shuō)不定我長(zhǎng)大還真的成為了一名研究“光”的科學(xué)家呢,！
科學(xué)活動(dòng)光與影篇八
海上過(guò)夜的人們,，常有機(jī)會(huì)欣賞絢麗的海光。有時(shí)海上行駛的船只,，后面竟會(huì)拖著一條又長(zhǎng)又亮的光帶,，波輝閃爍，銀光蕩映,，有點(diǎn)像白天在萬(wàn)里碧空飛行的噴氣式飛機(jī)后面拖的那條雪亮的“霧帶”,。有時(shí)一股股亮流慢慢地從水下升起，升到水面時(shí)又化開(kāi)擴(kuò)展,，活像海洋居民們?cè)谑┓殴?jié)日焰火,。有時(shí)突然發(fā)現(xiàn)海面上“浮起”一個(gè)個(gè)巨大的火輪，像風(fēng)車一般不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,，把夜空下的海面照得忽明忽暗,。有時(shí)海面風(fēng)起浪涌，那浪頭像一條條火舌,，前沖后撲,，一片光濤,，令人驚心動(dòng)魄。有時(shí)海面平靜得宛如沉睡的大地,，萬(wàn)籟俱寂,，可是偏有一批海洋“燈火”徹夜不熄，把夜幕里的海面點(diǎn)綴得如同白晝,。
海光是海洋生物發(fā)出光亮的自然現(xiàn)象,。有趣的是，各種各樣的海洋生物,，從細(xì)菌到魚(yú)類,，從小蝦到烏賊，都有這種發(fā)光的代表,。
細(xì)菌小得只有在顯微鏡下才能讓人看清它們的面貌,，可是它卻出人意外地利用呼吸氧氣的機(jī)會(huì)，借助這一生理反應(yīng),，放散出藍(lán)綠色的光彩,。1900年，科學(xué)家把發(fā)光細(xì)菌收集在一個(gè)瓶子里,，掛到正在巴黎舉行的國(guó)際博覽會(huì)的光學(xué)大廳里,，把整個(gè)大廳照得通亮！這一奇特的“細(xì)菌燈”使參加博覽會(huì)的人們驚嘆不已,。
生活在熱帶,、亞熱帶和溫帶廣大海洋表層的腰鞭毛蟲(chóng)數(shù)量多、種類雜,，常使海水發(fā)光,。比如夜光蟲(chóng)，身體里散布著粉紅色的發(fā)光顆粒,，要是環(huán)境適宜,，餌料充足，它們就拼命生長(zhǎng)繁殖,，以至擠得那細(xì)胞質(zhì)里的粉紅色顆粒把海水“染成”紅色,，形成著名“赤潮”。
比較高級(jí)的發(fā)光生物,，采用細(xì)胞外發(fā)光,。它們有特殊的發(fā)光器官，能夠產(chǎn)生發(fā)光物質(zhì),。發(fā)光時(shí),，將這些東西排泄到海水里，把海水“染成”淺藍(lán)色的“發(fā)光水”,。小蝦中的磷蝦,，身上有十來(lái)個(gè)發(fā)光器,，可以受它自己的指揮，隨意發(fā)光,，并向不同的方向照射,。試想，一尾磷蝦點(diǎn)十盞燈,，幾百幾千尾磷蝦的燈火齊明,，那不正如銀河里的繁星在閃耀著異彩嗎！
科學(xué)活動(dòng)光與影篇九
藍(lán)天的明朗,，你可以去欣賞,；白云的的柔軟，你可以去觸摸,；花朵的芬芳,，你可以用嗅覺(jué)去感受。而陽(yáng)光的明媚,，你卻只能用心去感受,。
下雨時(shí)，一切是那么黯淡無(wú)色,，大雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物。樹(shù)林中死氣沉沉,，沒(méi)有了活力,。而雨后的世界卻是格外精彩：所有的植物拼命的往上鉆爬，林中好像又恢復(fù)了活力,。一縷縷的陽(yáng)光時(shí)不時(shí)從葉隙間鉆出來(lái),，像是在和你玩捉迷藏，但也讓我感受到了陽(yáng)光帶給的青春活力,。
雨后的陽(yáng)光是溫暖的,，我也感受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷：有一次，我在上課時(shí)非常不舒服,，老師見(jiàn)我臉色通紅,，連忙問(wèn)候我怎么了，我說(shuō)很不舒服,。老師便連忙送我到醫(yī)務(wù)室并打電話通知家長(zhǎng),，原來(lái)是我感冒引起了發(fā)燒。等我醒來(lái)的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)媽媽和老師正在我的身邊照料我 ,。見(jiàn)我醒來(lái)，她們心中的石頭終于落地了,，對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那,。此時(shí)此刻,，我的心無(wú)比溫暖。
雨后的陽(yáng)光是明媚的,，同學(xué)對(duì)我的關(guān)心更讓我無(wú)比幸福：有一次我在上學(xué)的路上摔了一跤,，當(dāng)時(shí)膝蓋疼極了，幾乎連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有,。有兩個(gè)同班同學(xué)看見(jiàn)了我立刻跑過(guò)來(lái)并把我扶起來(lái),，一直扶著我走到了教室。我卷起褲腳,，“呀,！膝蓋都破皮了，還在流血,?！眱蓚€(gè)同學(xué)又送我到醫(yī)務(wù)室包扎。陽(yáng)光又一次明媚了我的心,。
雨后的陽(yáng)光是燦爛的,，父母對(duì)我的教訓(xùn)更讓我受益終生：臨近半期考試那幾 天，大家都在努力的復(fù)習(xí)功課,?；氐郊液螅蝗盒』锇樵谕嫠?，我看見(jiàn)了,，心里癢癢，也跟著去玩,，爸爸見(jiàn)了,，訓(xùn)斥了我一頓，我不高興地說(shuō)：“他們都在玩為什么我不能玩,？”爸爸說(shuō)：“你是你,，他是他，你要做你自己,，因?yàn)槟愕溺R子就是你自己,！”我只好無(wú)奈地開(kāi)始復(fù)習(xí)功課?？荚嚭?，我終于明白了爸爸說(shuō)的話，也使我受益匪淺,。
一場(chǎng)傾盆大雨后的陽(yáng)光感覺(jué)更溫暖,，更能夠凈化我們心靈。大雨過(guò)后我們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
科學(xué)活動(dòng)光與影篇十
擁有陽(yáng)光你就擁有了溫暖,，擁有陽(yáng)光你就擁有了光明,，擁有了陽(yáng)光你就擁有了希望。
失敗時(shí)我們需要陽(yáng)光溫暖我們那顆寒冷的內(nèi)心,；成功時(shí)我們需要陽(yáng)光照亮我們更加高大的形象,。并且大自然的萬(wàn)物無(wú)不需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。
曾經(jīng)我也疑惑過(guò)為什么沒(méi)有屬于我自己的陽(yáng)光,。中考失利一下子使陽(yáng)光萬(wàn)丈的我跌入無(wú)底深淵,，我的天空籠罩著層層烏云，揮之不去,，面對(duì)父母的失望,，鄰人的輕視，我無(wú)言以對(duì),，只能是磕掉門(mén)牙往肚子里咽,，那是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)日，沒(méi)有陽(yáng)光,，沒(méi)有天空,，有的只是無(wú)盡的暗日，天空籠罩著令人窒息的烏云,，飄浮不定,，空氣中散發(fā)著郁悶的味道，每天我陷入其中,，總也擺脫不掉,，一種莫名的苦楚讓我欲罷不能，眼淚一次次不爭(zhēng)氣地流下來(lái),，俗話說(shuō)：“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處,?！币苍S我應(yīng)該是最有感觸的，每每這時(shí)總會(huì)讓人想起南唐后主李煜的那種無(wú)奈之情“剪不斷,，理還亂”,！
“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春”,，也許真的是天無(wú)絕人之路,，在我人生最絕望的求學(xué)之路上，給我?guī)?lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，讓我能夠順利地進(jìn)入一所屬于我的高中生涯的生活,。帶著對(duì)高中生活的期待與渴望，背上父母準(zhǔn)備的滿滿的行李和囑托，我昂首闊步來(lái)到高中,，進(jìn)入學(xué)校后,，她給我第一感覺(jué)就是：濃濃的文化氣息，深深的人文情懷,。在她的懷抱中我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的知識(shí)青年,，痛苦地脫去了外殼，迎面而來(lái)的是屬于我的春天,。
為何能有如此改變,？我想只有一句能表達(dá)我的內(nèi)心感受“問(wèn)渠哪得清如許？惟有楊光平凡來(lái)”,。跟大多數(shù)人不一樣,，我了解楊光時(shí)，并不是在“春晚”上,，而是在“星光大道”上,，2007年度的冠軍就是他。當(dāng)我第一次聽(tīng)他唱歌時(shí)我便被他那天籟的歌聲所折服,，那種堅(jiān)定的眼神與畢生的信念是我感觸很深,，當(dāng)他在第二關(guān)“才藝大比拚”中，模仿各位名人時(shí),，那種強(qiáng)烈的惟妙惟肖的藝術(shù)理念讓我無(wú)比欽佩,，怎么也不會(huì)讓人聯(lián)想到他是一位盲人。
身世頗多曲折的他沒(méi)有被繁重的生活所壓倒,，沒(méi)有被世俗的眼光摧折,，他用堅(jiān)定的品格，用不屈不撓的精神完成了一個(gè)個(gè)常人都很難做到的事情,，因此他得到了陽(yáng)光,，所以他感謝陽(yáng)光：“我成功的標(biāo)準(zhǔn)就是把快樂(lè)、溫暖傳遞給我的觀眾,，誰(shuí)又能說(shuō)我不是真的陽(yáng)光呢,？”
讓我們每一個(gè)人都像楊光一樣，去用心靈感受,，觸摸陽(yáng)光,。把生命的陽(yáng)光給與每一個(gè)在你身邊的人，讓陽(yáng)光去溫暖每一個(gè)需要他的人,，照耀他們不曾光明的心靈,，讓我們用陽(yáng)光般的心態(tài)去追夢(mèng)！
