作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

大班安全活動教案及反思篇一

1,、搜集以往在春節(jié)和寒假期間發(fā)生的不安全事例,。

2,、擬定假期安全注意要點(diǎn)。

1課時(shí),。

教育過程：

一,、講明安全守法的重要性，使學(xué)生牢固樹立"安全第一"的思想,。

1,、談話引入：緊張而又忙碌的一學(xué)期快要結(jié)束了，同學(xué)們盼望的寒假即將到來,，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時(shí)間來放松一下,，而且還要過歡樂喜慶的春節(jié)，你們可以走親訪友,，可以穿新衣,、放鞭炮……總之，這一段時(shí)間時(shí)你們一年中最輕松,、最愉快的日子,。但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故。現(xiàn)在就請幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的不安全事例。

2,、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的不安全事例,，并由畫圖學(xué)生介紹事例。

圖一：幾名少年在游戲廳玩時(shí),，因游戲廳失火無路可逃而喪生,。

圖二：幾名少年在燃放鞭炮時(shí)，一男孩被炸傷眼睛,。

圖三：幾名少年在河上滑冰，一個小孩不幸溺水,。

圖四：一個小孩橫穿馬路,，被車撞傷。

圖五：一個小朋友在家中看電視,，自己插電源不幸觸電,。

3、小結(jié)：從以上幾件事例中,，我們應(yīng)深刻認(rèn)識到,，在寒假和春節(jié)期間如果放松警惕，如果不懂得自我保護(hù),，就會釀成大禍,，令自己和家長悔恨終生。因此,，同學(xué)們無論是在家中還是外出,，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去,。

二,、師生討論：結(jié)合課前學(xué)生自擬的注意要點(diǎn)，共同制定具體的安全措施,。

(一)在家中

1,、不要接近和隨便觸摸帶電物件，以防觸電,。

2,、不要自己動燃?xì)庠睢崴鞯?，以防燙傷或煤氣中毒,。

3、不能沉迷上網(wǎng)和玩游戲,。

4,、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動。

5、不看黃色的書刊,、影視片和不健康網(wǎng)頁,。

6、注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食,，防止食物中毒。

7,、科學(xué),，合理的安排作息時(shí)間。

(二)戶外游戲

1,、不到坑河滑冰,。

2、不到偏僻,、危險(xiǎn)處玩耍,。

3、不攀登電線桿,、樹木或高墻等,。

4、外出乘車或過馬路,，最好由家長陪同,，遵守交通規(guī)則。

5,、到公共場所要遵守公共秩序,，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

6,、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳、歌舞廳,。

7,、放假期間一律不許到校活動,。

(三)介紹有關(guān)安全的知識,。

1、認(rèn)識防火,、防電,、交通標(biāo)志。

2,、記住119,、110,、120等特殊電話號碼。

3,、記住家中,、父母、老師的電話號碼,，如遇危險(xiǎn)情況盡快聯(lián)系,。

活動反思：

本次活動讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片,，讓幼兒知道水中潛存的危險(xiǎn),，不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等,，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性,，幼兒的安全意識得到了很好提高。

首先,，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊,、河邊或水溝玩水,、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳,，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救,，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育,，使孩子掌握自防自救知識,，提高自防自救能力。

本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片,，導(dǎo)入活動,。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細(xì)解說下明白：不能私自下水,，不到無人看管的水域玩耍,，游泳前先做熱身運(yùn)動，見到有人溺水大聲呼救等知識,。同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事,，加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識,，達(dá)到家園共育,。

大班安全活動教案及反思篇二

活動目標(biāo)：

了解排隊(duì)的意義，會自覺排隊(duì)知道安全玩滑梯的方法,。

體驗(yàn)玩滑梯帶來的快樂,，同時(shí)注意安全,。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有玩滑梯的經(jīng)驗(yàn)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：錯誤與正確玩滑梯的圖片,。

活動難點(diǎn)：

知道安全玩滑梯的方法,。

活動過程：

1、談話活動激發(fā)幼兒的參與興趣,。

小朋友,，你們在幼兒園最喜歡玩什么玩具?怎么玩的?讓幼兒自由表述。

2,、采用對比的形式幫助幼兒了解安全玩滑梯的方法,。

(1)教師：老師呀，認(rèn)識兩位小朋友,，他們也喜歡玩滑梯,，但你們看看他們這樣玩的對嗎?會發(fā)生什么危險(xiǎn)?

出示圖片：引導(dǎo)幼兒說出圖片上小朋友的玩法：推朋友、倒著滑,、從上往下看,、滑時(shí)不扶著扶手等。能說出這樣滑不對,，會發(fā)生危險(xiǎn)

(2)教師小結(jié)：滑滑梯是小朋友最喜歡的游戲,，但是如果我們不會玩或采用的方法不正確就會發(fā)生危險(xiǎn)，現(xiàn)在就讓我們一起看看怎樣玩才是最安全的?

出示圖片：引導(dǎo)幼兒講述正確的玩法并小結(jié)：小朋友現(xiàn)在玩滑梯時(shí)不能推也不能擠,，要一個一個排隊(duì)玩,，不能倒著滑，滑的時(shí)侯要扶住兩邊的扶手,，這樣我們才會安全,，才會玩的開心。

3,、拓展內(nèi)容,。

教師：我們在干什么的 時(shí)候也像玩滑梯一樣要排好隊(duì)不推也不擠呢?

引導(dǎo)幼兒說出喝水、入廁,、上下滑梯等都要排隊(duì)這樣才安全,。

上下滑梯的方法：

(1)倆腳交替上下滑梯，一手扶好樓梯扶手

(2)上,、下樓梯時(shí),，要靠著右側(cè)行走。

(3)上,、下樓梯時(shí),，不推不擠，按順序排好隊(duì),。

活動反思：

安全教育是學(xué)前教育中不容忽視,、不可缺少的重要課程,，也是學(xué)前教育的重大課題。樹立安全意識,，提升幼兒自我防范意識,，因此我選這節(jié)課，再次強(qiáng)調(diào)安全的重要性,，幫助幼兒樹立相應(yīng)的安全意識是教師工作的重中之重,，通過游戲活動，,，讓幼兒學(xué)習(xí)安全教育的知識,，學(xué)會自救和求救的方法，通過滑滑梯使幼兒親身體驗(yàn)整個過程從而增強(qiáng)了安全的意識,，提高了自我保護(hù)能力培養(yǎng)幼兒臨危不懼,、機(jī)智勇敢的良好品質(zhì)，提高自我保護(hù)能力,，在整個活動中,，幼兒能積極參與，只有有膽小的小雨不敢自己玩,，我想在今后的活動中,，要汲取經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思維,，讓幼兒都能輕松愉快的參加活動。

大班安全活動教案及反思篇三

活動目的：

1,、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質(zhì)、用途及危害,。

2,、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識,。

3,、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

5,、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

活動準(zhǔn)備：

紙,、蠟燭,、火柴、大中小玻璃杯,、電話,、濕毛巾、毛巾被等,。

活動過程：

活動一

1,、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受,。小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問：火還能燃著哪些東西？（布,，木頭,、汽油、酒精,、蠟燭等）

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害,。

（1）我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途。（燒飯,、取暖,、照明等）

（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物,、房屋、森林等）

3,、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅

（1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。（燃燒需要空氣）

（2）老師用大,、中、小三個玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕,。

活動二

1、組織幼兒討論：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地地震、打雷,、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生,？

（3）如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報(bào)警,，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位,。

b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開,。

c：受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

d：身上著火,，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援,，不可盲目跳樓,。

2,、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救,。

活動反思：

“火”是人民教育出版社出版的培智學(xué)校二年級上冊生活語文中第十課《土木火》中的內(nèi)容,，教材中呈現(xiàn)了火的圖片和生字。為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自然現(xiàn)象“火”,，學(xué)習(xí)認(rèn)讀生字“火”,，嘗試書寫“火”，我主要采取了如下進(jìn)行措施,。

1,、直觀教學(xué)，認(rèn)識“火”,?！盎稹睂W(xué)生都非常熟悉，他們一看到課件直觀呈現(xiàn)“火”的圖片,，便不約而同地說出了“火”,，只是部分同學(xué)發(fā)音不夠準(zhǔn)確。于是,，我首先針對學(xué)生發(fā)音中出現(xiàn)的具體問題,，帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)音練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范認(rèn)讀,，指導(dǎo)學(xué)生找一找,、說一說生活中與“火”相關(guān)的詞語，并通過開火車讀的形式,，讓學(xué)生逐一展示自己的認(rèn)讀情況,，在同伴互評與互助中愉快地了解了自然現(xiàn)象“火”，學(xué)會了規(guī)范認(rèn)讀“火”,，學(xué)生學(xué)習(xí)興致頗高,，學(xué)習(xí)效果很好。接著,，我結(jié)合生活實(shí)際講解,，讓學(xué)生了解“火”在生活中的作用和不注意安全用火的危害性，適時(shí)滲透思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識,。

2、反復(fù)練習(xí),，書寫“火”,。在學(xué)生認(rèn)識了解的“火”，學(xué)會正確認(rèn)讀“火”以后，我通過動畫呈現(xiàn)了“火”的書寫筆順,，指導(dǎo)學(xué)生觀察字形,，明白“火”的中間是以前學(xué)過的“人”字，以舊帶新指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了解“火”的間架結(jié)構(gòu),，并指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行書空,、描紅等形式多樣的練習(xí)，讓學(xué)生在書寫實(shí)踐中逐步學(xué)會書寫“火”,。

大班安全活動教案及反思篇四

活動目標(biāo)：

1,、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過工廠的加工,、過濾等程序,，才能飲用。

2,、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物,，知道不能喝生水。

3,、樂意觀察生活,，觀察各種儀器，感受觀察帶來的快樂,。

4,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5,、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

活動準(zhǔn)備：

1、顯微鏡若干臺,。

2,、帶領(lǐng)幼兒參觀自來水廠，了解水加工,、處理的過程,。

活動過程：

1、組織幼兒進(jìn)行談話活動：水從哪里來,。

我們喝的水是從哪里來的,？（幼兒經(jīng)過談?wù)摵螅弥梢詮奶焐系挠晁抢飦?，也可以從江、河,、湖里得來）江河里的水,、天上的水可以直接飲用嗎？為什么?/p>

要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用,？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工,、處理的過程）

2,、教師小結(jié)：我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工,、過濾使水邊得干凈,、再傳輸?shù)降叵滤苤校堫^和這些水管連接著,，通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了,。

3、了解水中的物質(zhì)成分,。

教師：雖然這些水變干凈了,，但是是否可以直接飲用了呢？為什么,？

分組請幼兒在顯微鏡下觀察水,，知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對我們?nèi)梭w有益處,，而有些微生物對我們身體是不利的,。

我們要怎樣處理才能飲用這些水呢？

4,、教師小結(jié)：

自來水雖然經(jīng)過了加工處理,，但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來就很安全了,。

大班安全活動教案及反思篇五

活動目的：

1,、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識,。

2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3,、自防自救的知識，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識,，提高自防自救能力。

4,、樂意參與游戲,，體驗(yàn)游戲的樂趣。

5,、愿意與同伴,、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

活動準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備事例,，尋找一些圖片資料

活動導(dǎo)入：

1,、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動適合炎熱的夏天呢?"

2,、教師："你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

活動過程：

1,、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2,、講述案例《水庫摸魚,，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性,，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水,。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

(1)這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險(xiǎn)。

5,、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)：

(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

(2)我們還小,，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘,、水井等,，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。

活動結(jié)束：

1教師："聽了那么多,，你懂得了什么?"

2小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。