作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

大班安全活動教案冬季 大班安全活動教案及反思篇一

1,、教育幼兒學會如何防雷電。

2,、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,，增強幼兒的安全意識。

3,、通過表演游戲的形式,，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣,，并更快,、更好地掌握所學的安全知識。

4,、加強幼兒的安全意識,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準備：

1、材料準備：

1）錄音機,、磁帶,。

2）模擬大樹一棵。

3）模擬電線桿一根,、電線一條,。

4）模擬房子一座,。

5）用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

6）小兔子頭飾（若干）,。

7）籃子一個,。

8）音樂《下魚了》。

9）自編兒歌一首《安全避雷電》,。

2,、知識經(jīng)驗準備：認識情景表演中的小演員。

活動過程：

1,、導入,，今天，小朋友邀請我們到他家去做客,，現(xiàn)在我們出發(fā)吧,。

2、躲雷雨閃電的情景,。

1）剛走到半路上,，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）“孩子們，下雨了,，打雷啦,，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪里,。

2）雨停了，繼續(xù)走,，來到了的家里坐下,，他媽媽熱情招待我們。

3,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦,？

2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在,，我們一起來看看他是怎樣做的,，好么？

4,、觀看課件《如何防雷電》

5,、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的,？

活動反思：

隨著自然環(huán)境的污染,，自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生,。家居的危險用電事故也有發(fā)生,，并且多是幼兒事故,。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作,。

于是,，今天下午我開展了《如何防雷電》的活動安全知識，理性的東西比較強,，我考慮到這一點之后,，于是，在活動的前端,，便設計了躲雷雨閃電的情景,，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細地觀察,、引導,，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的方法,，這樣便會更加容易接受和掌握,，再者，通過表演游戲的形式,，讓幼兒在玩中學,，更快、更好地掌握住所學的安全知識,。

這節(jié)課幼兒對安全用電的知識掌握得很好,，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說明,，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電,。幼兒對參與表演性質的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學得更好,、更快,。

這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲,，在以后的戶外活動中,，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。幼兒的想像力比以前有所進步,，并且對事情的判斷能力也提高了不少,，這真是可喜可賀。

大班安全活動教案冬季 大班安全活動教案及反思篇二

活動目標：

1,、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略,。

2、通過觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情,，了解這樣玩的危險性,。

3、積極參與戶外活動,，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂,。

活動準備：

相關圖片

1、觀察圖片,，推測可能發(fā)生的事情

教師出示圖片,，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么,？這樣玩好嗎,？為什么？

鼓勵幼兒觀察并結合自己的經(jīng)驗說出自己的想法,。

教師：大家猜一猜,，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎么樣呢,？

讓幼兒按照自己的想法推測,，并說出后果和危險。

2,、幼兒結合自己的生活經(jīng)驗,，說說其他比較危險的行為。

教師：你們知道還有哪些玩的方法比較危險呢,？這樣玩為什么有危險呢,？

通過討論幫助幼兒了解集中不安全的'玩法，認識到它們的危險,。

教師講事例讓幼兒說一說,，這樣玩好嗎？

一天放學后,，小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會兒,，球骨碌碌地滾到馬路中間去了,。這時候剛剛有一輛車開過來，司機看見一個小孩子過來撿球,，馬上剎車,，但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白,，哇哇

大哭,。警察叔叔連忙過來抱起他說："以后不要再在馬路上踢球了，這樣一來太危險了。"小明不好意思地低下了頭,。

提問：小明和小剛這樣玩好不好,？為什么？那應該怎樣玩才不會有危險,？

3,、組織幼兒討論：怎么玩才可以使自己比較安全？

教師：剛才,，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險,，那么，我們應該怎么玩呢,？應該玩些什么呢,？怎樣讓自己比較安全呢？

鼓勵幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法,。

4,、學習了解自我保護的策略

教師帶領幼兒到教師外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護,，教師也在活動的過程中不斷示范,、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己,，并學習相應的策略

大班安全活動教案冬季 大班安全活動教案及反思篇三

活動設計背景

讓幼兒了解基本的交通規(guī)則,，進行安全教育。

活動目標

1,、認識紅,、黃、綠燈,，了解基本的交通規(guī)則,，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2,、通過參與情境游戲活動,，理解紅綠燈的作用，進行安全教育,。

3,、從小樹立遵守社會公德的好品質，增強自我保護意識,。

4,、遵守社會交通規(guī)則，不做“禁止”的事,。

5,、加強幼兒的安全意識,。

教學重點、難點

重點：認識紅,、黃,、綠燈，了解基本的交通規(guī)則

難點：理解紅綠燈的作用

活動準備

紅,、黃,、綠燈圖片，多媒體課件,。

活動過程

一,、創(chuàng)設情境：教師出示紅、黃,、綠三個圓片,，讓小朋友猜猜你想到了什么？引出活動主題,，跟著小不點一起來認識紅綠燈,。

二、認識紅綠燈：

看視頻課件提問題：

1,、小不點他們來到了哪里,？那么多車，要是撞上怎么辦,？

2,、紅綠燈是做什么的？

3,、紅綠燈是怎么指揮交通的,？

4、看看小不點他們在路口又有什么發(fā)現(xiàn),？

5,、你們知道什么是紅綠燈和斑馬線了么？

教師小結：

小朋友坐車或行走時要注意自己的安全,，要看紅綠燈,，綠燈可以走，紅燈不能走,，過街的時候要走斑馬線,，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看,，沒有車子才能過，要慢慢走,，不能亂跑,。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。

三、游戲：紅燈停,、綠燈行

玩法：老師當交通燈,，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈,。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈,，綠燈往前開，紅燈停下來,，如違反罰停玩游戲一次,。

四、學習兒歌：紅綠燈

大班安全活動教案冬季 大班安全活動教案及反思篇四

活動目標

1.知道食品的保質期關系到身體健康,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

2.了解購買食品時應該注意的事項。

3.通過探索了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期,、保質期,。

活動難點

了解購買食品時應該注意的事項。

活動重點

通過探索了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期,、保質期,。

活動準備

1.有保質期及生產(chǎn)日期的食物若干

2.《購買食物要注意》故事

4.視頻

活動過程

一、講述故事,，激發(fā)幼兒興趣

二,、通過互動，了解夠買食品時應該注意的事項

師：媽媽為什么不讓小黃鴨買冰雪楊梅?

師：小黃鴨拿的牛奶出現(xiàn)了什么問題?

師：小黃鴨拿的薯片為什么不好?媽媽告訴小黃鴨在購買時要注意什么?

師：你知道什么是保質期嗎?去商店買東西的時候會注意嗎?

小結：保質期就是包裝上的時間叫食品保質期,，超過保質期就不能吃了,。

師：在商場里選購食品時，要注意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時候生產(chǎn)的?有沒有過保質期?什么地方會有這些標記?

小結：小朋友們要記住,，在購買食品時,，除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質期，還要選購包裝完好的食品,，檢查食品袋上是否有質量檢測合格標記的產(chǎn)品標記,。一些腐爛變質，老鼠,、蒼蠅叮咬過的假冒,、劣質的食物不能吃，否則會食物中毒的,。

三,、通過小組探索，了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期,、保質期

師：你們在哪里找到保質期的?

小結：包裝破損的食物不能吃,，超過保質期的食物不能吃,，腐爛變質的食物不能吃，老鼠,、蒼蠅叮咬過的食物不能吃,，假冒、劣質的食物不能吃,。

妮妮拒絕吃老鼠,、蒼蠅叮咬過的食物。(x)

師：你知道如果我們吃了變質的食物會怎樣嗎?

小結：可能會中毒,、生病,，出現(xiàn)肚子痛、嘔吐等癥狀,。

四,、經(jīng)驗提升，判斷對錯

1.妮妮拒絕吃老鼠,、蒼蠅叮咬過的食物,。(√)

2.全全覺得剛過期的食品沒關系,可以吃。(x)

3.安安告知小伙伴不能吃腐爛變質的食物,。(√)

4.全全購買路邊攤的假冒,、劣質的食物。(x)

五,、觀看視頻,，鞏固對食品安全的知識

師：小朋友們，下次買食物時要記得運用今天學的知識哦!

附兒歌：

過期食品要注意,，

吃了危害大又大,。

變質食品切分清，

中毒機率高又高,。

附故事：

小黃鴨和媽媽去超市買東西,。一走進超市，小黃鴨迫不及待地奔向了賣零食的地方,，挑起零食來,。超市里的東西可真多哪!看得小黃鴨眼花繚亂。小黃鴨隨手拿起一包冰雪楊梅正準備放進購物籃里,，這時,，媽媽走了過來，和藹地對小黃鴨說：“小黃鴨,，這東西不衛(wèi)生,，還是別買了吧!”“好，小黃鴨不買了,，媽媽!”“走,，咱們買別的東西去!”媽媽牽著小黃鴨的手向賣牛奶的地方走去,。來到了賣牛奶的地方，小黃鴨興高采烈地奔了過去,，拿起了一袋酸奶放在籃子里。媽媽拿過來前后瞧了一瞧,，突然眼睛一亮,，對小黃鴨說：“小黃鴨，你看,，這個保質期是14天,，它已經(jīng)過期了，吃了對人身體不好,，換一袋吧!”媽媽又拿起一袋酸奶看了看,，說：“拿這袋吧，這袋沒過期,，你瞧!”“哦,，知道了，以后我會記住的!”小黃鴨附和著,。他們又到了賣薯片的地方,。這里的薯片可真多呀，各式各樣的,，小黃鴨看著就垂涎三尺,。小黃鴨挑了一袋大包的薯片拿在手里，媽媽一看這牌子,，就搖搖頭,，說：“小黃鴨，這種牌子不好,，上次電視上報道,，這牌子不衛(wèi)生，不要去買,，你忘了嗎?”“哦!”小黃鴨慚愧地點了點頭,。小黃鴨又拿了一袋上面標著“綠色食品”的薯片，放進了購物籃,。媽媽看了微笑著點點頭,。小黃鴨們又去了賣果凍的地方，這回,，小黃鴨不再犯以前的錯誤,，按照要求小黃鴨都看了一遍，這才把果凍放進了籃子,。

大班安全活動教案冬季 大班安全活動教案及反思篇五

活動目標：

1,、通過觀看情景劇和圖書,，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識,。

2,、愿意在集體面前大膽表達自己的想法和看法。

3,、通過活動,，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂于遵守,。

活動準備：

繪本教材ppt,、乘車場景（椅子、方向盤）,、紅綠燈路口場景（紅綠燈,、斑馬線）

活動重難點：

重點：豐富幼兒出行安全知識

難點：豐富幼兒出行安全知識

活動過程：

一、話題引入環(huán)節(jié)：孩子們過幾天我們就出去旅行了,，但是在到達目的地過程中,，需要你們和家長一起到達，你們會選擇怎樣出行呢,？

二,、探索環(huán)節(jié)

1、討論出行安全,，了解幼兒前期經(jīng)驗,。

你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應注意什么呢？

2,、通過不同的方法,，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇，找出錯誤的做法,，初步了解乘車安全知識,。

你們看看剛才的那個小朋友遇到什么危險？

誰能告訴他應該怎樣做,？

觀看圖書《走路乘車都安全》了解,，進一步加深乘車安全知識的印象。

書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的,？

進行情景表演,，鞏固已學經(jīng)驗。

誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客,？

小結：我們出門乘車的時候,，遵守秩序順序上下車、還不要在車里隨意走動、公交車停穩(wěn)后再下車,、下車前要觀看后面情況,。

3、通過討論和觀看圖書的方法,，豐富幼兒走路安全知識,。

討論：我們步行到達時候應注意什么呢？通過路口時注意什么,？黃燈時候我們可以通過嗎,？

觀看圖書進一步了解過馬路時應注意的安全知識。

我們看看書上是怎么告訴我們的,？

進行情景表演，鞏固已學經(jīng)驗,。