作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。
美麗的煙花中班美術(shù)教案 有趣的指紋畫中班美術(shù)教案篇一
1、觀察比較烏龜,、蝸牛的外形特征,，學(xué)畫烏龜、蝸牛,。
2,、能根據(jù)畫紙比例，嘗試合理安排畫面,。
3,、回憶對(duì)于顏色的認(rèn)識(shí)并在自己的畫面上表現(xiàn)出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
范畫,，蠟筆,，白紙、小烏龜一只,。
活動(dòng)過程：
一,、談話導(dǎo)入出示小烏龜。
“小朋友,，你們看這是什么,？是什么樣子的,？你見過蝸牛嗎？蝸牛是什么樣子的,？
二,、觀察比較。
（出示范畫）小朋友,，你們能區(qū)別小烏龜和小蝸牛嗎,？
什么地方是相同的？（烏龜,、蝸牛背上都有硬殼,，身體能縮在硬殼里。他們外形看上去都是圓圓的,。）什么地方是不一樣的呢,？（烏龜背殼上的花紋是一塊一塊的，而蝸牛背殼上的花紋是一圈一圈的,。烏龜有腳,，蝸牛沒有腳；蝸牛頭上有觸角,，而烏龜沒有,。）
三、回憶對(duì)于顏色的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用,。
看看我們的蠟筆盒里有哪些顏色的蠟筆,？
你們知道那些顏色是屬于深色的？哪些是屬于淺色的,？他們有什么不同？
討論：我們給烏龜和蝸牛涂色的時(shí)候要注意些什么,？（深色淺色相互搭配）
四,、幼兒作畫，老師巡視指導(dǎo),。
五,、作品展示，評(píng)價(jià)
美麗的煙花中班美術(shù)教案 有趣的指紋畫中班美術(shù)教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)粘貼的技能,，發(fā)展幼兒手指肌肉，動(dòng)作協(xié)調(diào),。
2,、了解鳥兒的各種各種姿勢(shì)，學(xué)會(huì)粘貼,。
3,、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的良好習(xí)慣,。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒學(xué)會(huì)粘貼的方法，體會(huì)共同創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境的樂趣,。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒能夠粘貼出各種姿勢(shì)的小鳥,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種顏色的蠟光紙的大小不一的半圓、三角形,、圓片若干,，膠水。
活動(dòng)過程：
一,、欣賞音樂,，動(dòng)聽的鳥叫聲。小朋友們,，你聽到了什么聲音?你們看見過小鳥嗎?它是什么樣的呢?你們想不想去看看呢?
二,、出示掛圖：《鳥兒滿天飛》。
1,、你們瞧睢,，這些鳥兒美嗎?那請(qǐng)小朋友來介紹介紹，你覺得小鳥美在什么地方?
2,、小鳥喜歡在什么地方玩呢?我們一起來模仿一下小鳥飛翔,。
3、小鳥喜歡吃什么呀?(害蟲)小鳥是我們朋友,，我們要愛護(hù)它,。
4、小朋友們,，在看看小鳥是什么樣子的呢?(腦袋,、身體、翅膀,、尾巴是像什么圖形?)
三,、師示范粘貼“一只鳥”。
1,、師：現(xiàn)在我多么想有只小鳥來到我們教室里,，和我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍,。你們歡迎小鳥來嗎?請(qǐng)小朋友看看教師是怎么做的呢?
2,、教師示范：
1)一個(gè)大圓片作小鳥的`頭，粘上膠水貼在紙中央,，用同樣的方法;用半圓作小鳥胖胖的身體,，先大小不一的三角形作小鳥的嘴巴，翅膀,，尾巴;最后用一個(gè)小圓片作小鳥的眼睛,。
2)在粘貼小鳥的各部分時(shí),，要把它們緊緊地挨挨在一起，不能分開,。
3,、請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手制作。在教室墻壁地周圍,，選用自己喜歡的顏色,，貼好各種不同姿勢(shì)的小鳥來吧，讓我們的教室到處都是美麗的小鳥,。師巡視指導(dǎo),，注意把身體的各部分緊挨在一起。
四,、展示活動(dòng),。請(qǐng)小朋友到教室里參觀，看看誰貼的小鳥最漂亮,，你覺得它哪里漂亮呢?師給好的幼兒頒獎(jiǎng),。小朋友們，現(xiàn)在我們和小鳥們一起外面去玩耍吧!
活動(dòng)反思：
鳥兒是孩子熟悉且喜歡的朋友,，當(dāng)他們看到五顏六色的鳥兒時(shí),，他們?yōu)橹@嘆：哇!麻雀、老鷹,、還有天鵝……尤其對(duì)它們各種飛行的姿態(tài)充滿了好奇,，所以他們觀察的仔細(xì)、認(rèn)真,。
在繪畫過程中,，由于幼兒掌握了鳥兒飛翔的不同形態(tài)的經(jīng)驗(yàn)，所以整個(gè)畫面特別豐富,，使“鳥兒滿天飛”變得更加生動(dòng),。
美麗的煙花中班美術(shù)教案 有趣的指紋畫中班美術(shù)教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能用已掌握的搓、團(tuán)圓,、捏,、壓印等技能,，制作出故事中出現(xiàn)的形象,。
2.大膽創(chuàng)作，充分想象,，注意細(xì)節(jié)刻畫,。
3.理解故事內(nèi)容，能說出幾種水果的味道,，知道再好吃的東西也不能貪吃,。
4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒對(duì)常見水果有一定的感性經(jīng)驗(yàn),。
2.多媒體課件：小蛇多多。
3.小蛇,、蝴蝶,、香蕉、葡萄,、蘋果和西瓜的圖卡若干,。
4.各種廢舊材料(如梳子、紐扣,、瓶蓋,、牙簽等)。
5.陶泥人手一份,。
活動(dòng)過程：
1.故事導(dǎo)入,。
(l)教師：美麗的秋天到了，小蛇多多想到外面去玩,，于是它和媽媽打了個(gè)招呼便出門了,。(播放多媒體課件)
(2)幼兒分段欣賞故事。
(3)完整欣賞故事,，表演故事情節(jié),。(播放多媒體課件)
教師：小蛇多多和小蝴蝶真有趣!讓我們?cè)賮砺犅牴适拢瑢W(xué)學(xué)它們的樣子,。
(4)討論：如果你看見這么多好吃的東西,，你會(huì)怎么做呢?為什么?
幼兒在一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境中勇于表現(xiàn)自己的見解,，從而加深對(duì)故事內(nèi)容的了解,，為下面的陶藝制作起到了較好的鋪墊作用。
(5)幼兒分角色表演故事,。
2.師幼共同交流,、探討故事中的形象以及制作方法。
(1)教師：今天我們要用泥巴來制作故事中的小蛇,、蘋果,、香蕉、葡萄,、西瓜和蝴蝶,。做好以后，就用你的作品表演《小蛇多多》的故事,，好嗎?
(2)師幼共同討論制作方法,。
教師：我們可以怎樣制作這些東西呢?(幼兒討論,，教師可諸個(gè)別幼兒示范自己的方法)
(3)教師：看看桌子上有什么?你們可以用什么來制作水果上的花紋或小動(dòng)物的眼睛呢?讓我們來試試吧!
要點(diǎn)提示：
對(duì)幼兒的各種嘗試，教師都應(yīng)給予關(guān)注,，并視情況提出更好的建議,。鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽地表現(xiàn)自己的情感、理解和想象,，尊重生每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂,。
3.幼兒制作,，教師巡回指導(dǎo)。
4.幼兒展示自己的作品,，邊擺弄邊講述故事,。
活動(dòng)建議：
活動(dòng)延伸布置“小蛇多多”故事墻，讓幼兒隨時(shí)隨地看著圖片說說,、講講,。
活動(dòng)反思：
在展示環(huán)節(jié)，幼兒拿著自己的陶藝作品,，心情無比快樂,，個(gè)個(gè)滔滔不絕地講起了故事的內(nèi)容。教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒保持和形成自己獨(dú)有的風(fēng)格,，不追求作品最后達(dá)到的精美性,，而是其思想的獨(dú)特性、想象的廣闊性和創(chuàng)新的大膽性,，處處體現(xiàn)各方面教育內(nèi)容的互動(dòng),。通過該活動(dòng)，幼兒的語言能力,、創(chuàng)新意識(shí),、動(dòng)手能力等有了很大的發(fā)展，同時(shí)體驗(yàn)到成功的喜悅,。
美麗的煙花中班美術(shù)教案 有趣的指紋畫中班美術(shù)教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過設(shè)計(jì)拖鞋，學(xué)習(xí)對(duì)稱的畫法,。
2,、了解夏天一些使自己涼快的方法。
3,、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,。
4,、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,，體驗(yàn)成功的快樂,。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過講講、做做,、設(shè)計(jì)拖鞋進(jìn)一步感受夏天是個(gè)炎熱的季節(jié),。
活動(dòng)難點(diǎn)：
設(shè)計(jì)制作拖鞋的鞋面(貼長(zhǎng)條形紙)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與準(zhǔn)備：
1,、活動(dòng)室中創(chuàng)設(shè)夏天的環(huán)境,。
2、收集各種夏天的拖鞋,。
3,、范例。
4,、幼兒制作用具,。
活動(dòng)流程：
看看說說——講講做做——展示交流
一、看看說說
夏天到了,，你感覺怎么樣?
炎熱的夏天,，你怎樣讓自己的小腳涼快一點(diǎn)?
小結(jié)：妹妹穿了裙子，弟弟穿了西裝短褲,，涼快多了,。小腳丫穿上漂亮的拖鞋會(huì)更加涼快!
二、講講做做
1,、出示范例講講
最近熊貓伯伯開了一家拖鞋店,，我們一起來看看都有些什么樣的拖鞋?
（1)這些都是拖鞋么?它們有什么不一樣?
（2)你最喜歡哪雙拖鞋?為什么?
（3)你想設(shè)計(jì)一雙漂亮的拖鞋么?你想怎樣設(shè)計(jì)?
2、幫助幼兒思考制作拖鞋的步奏
（1)先做什么?(在長(zhǎng)條紙上畫上喜歡的花紋圖案)接著做什么?
（2)接著做什么?(把長(zhǎng)條紙的兩端分別貼在鞋底前半部分的兩邊作為鞋面)
難點(diǎn)：貼長(zhǎng)條形紙時(shí),，兩端各往里折進(jìn)去一小段,，用漿糊貼住
小結(jié)：制作涼鞋時(shí)有一條流水線：如：先進(jìn)行鞋底選擇——鞋底裝飾——鞋面制作——鞋面鞋底都裝扮好了，最后將鞋面鞋底連接(讓幼兒了解簡(jiǎn)單的制作過程和方法),，一雙漂亮的涼鞋就做好了,。
三、幼兒制作
夏天到了,，熊貓伯伯店里的拖鞋太少了,，請(qǐng)你們幫忙多做幾雙拖鞋好嗎?
指導(dǎo)要點(diǎn)：
（1)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)的圖案、貼的方式與別人不一樣,。
（2)提醒幼兒貼長(zhǎng)條形紙時(shí),，有顏色 圖案的一面朝上。
（3)指導(dǎo)個(gè)別幼兒貼長(zhǎng)條形紙時(shí),，兩端各往里折進(jìn)去一小段貼住,。
（4)提醒幼兒長(zhǎng)條紙的兩端分別貼在鞋底前半部分。
四、展示交流
1,、比比誰做的拖鞋又漂亮又牢固,。
2、看看你做的拖鞋穿起來舒服么?涼快么?為什么?
活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)各種拖鞋使自己涼快,。
美麗的煙花中班美術(shù)教案 有趣的指紋畫中班美術(shù)教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樹的結(jié)構(gòu)、造型和顏色,，感受自然之美,。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,，學(xué)習(xí)掌握畫樹的技能,。
3、用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾,。
4,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察夏天茂盛的大樹,，感受大樹的高大、挺拔,。
2,、畫紙、油畫棒,。
3,、示范畫。
活動(dòng)過程：
一,、談話活動(dòng),。
1、夏天來了,，我們?nèi)タ催^大樹,，夏天的大樹是什么樣的呢?
2、教師小結(jié)：夏天,，大樹吸收了許多營(yíng)養(yǎng),，長(zhǎng)得又高又大，有的樹干粗得兩個(gè)小朋友都抱不過來,，有的長(zhǎng)得有三層樓房那么高,。樹上長(zhǎng)滿了葉子，密密的,，小朋友可以躲在樹下乘涼,。
二,、出示示范畫，讓幼兒欣賞,。
老師畫的夏天的大樹是什么樣子的?
三,、交代作業(yè)要求。
請(qǐng)小朋友畫一畫夏天的大樹,，要畫得大大的，怎樣才能把樹畫大呢?樹干兩邊的豎線距離近,，樹干就細(xì),，距離遠(yuǎn)，樹干就粗,，樹干上畫許多樹枝,，樹枝要用雙線畫，大樹枝上再畫小樹枝,，左邊,、右邊、上面,、下面都伸出來,，全畫滿，最后在樹枝上添畫一片一片的樹葉,。畫好后涂上顏色,。
四、幼兒作業(yè),，教師巡回指導(dǎo),。
鼓勵(lì)幼兒將圖畫大，將整張紙畫滿,。幫助幼兒掌握大樹樹枝穿插的畫法,。指導(dǎo)幼兒添畫小鳥等。
