在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
家長(zhǎng)是如何陪伴孩子的發(fā)言稿 陪伴的家長(zhǎng)會(huì)主題篇一
你們好!
我是__x的家長(zhǎng),,今天很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,這一切都和__x的付出分不開來,。
__x從小就在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)出了他過人的天分,,早在他讀幼兒園的時(shí)候,就聰明過人,。于是,,我和我的夫人決定,給這個(gè)孩子不一樣的教育,。其實(shí)那段時(shí)間我們也很苦惱,,不知道該用怎么樣的教育方式教導(dǎo)他,在開闊開闊他眼界的同時(shí)不讓他失去了童年的快樂,。為此,,我們做家長(zhǎng)的那段時(shí)間,工作都沒什么心思,,我們把注意力全部放在了__的身上,。我們決定先試一下,不一樣的教育方式,,我們開始
不僅僅局限于同齡小孩接觸到的知識(shí),,既然要開闊眼界,那么就要讓他知道不一樣的東西和知識(shí),,這種知識(shí)必須是循序漸進(jìn)的,,不能是短暫的,否則沒有效果,,因?yàn)樗?dāng)初畢竟只是一個(gè)小孩子,,很多東西即便剛剛接觸的時(shí)候的確是印象深刻,到了后來就會(huì)忘記,,這是不可避免的,,所以我和我夫人,就在教育他的時(shí)候,,還告訴了他一些額外的科學(xué)知識(shí),,這種事情只能慢慢來,,一點(diǎn)點(diǎn)影響他,這樣才能培養(yǎng)起他的興趣,,很多事物一下子就讓他接觸,,那他是不能夠適應(yīng)的,嚴(yán)重的話會(huì)引起反感,。
這種教育方式,,一直延續(xù)到了現(xiàn)在,所以__x有的時(shí)候能夠做出很多超綱的題目,,也是因?yàn)檫@個(gè)原因,,因?yàn)樗韧g人接觸這些知識(shí)更早,了解得更透徹,。一直以來,,我和我夫人就認(rèn)為,__x作為我們的孩子,,就應(yīng)該是非常優(yōu)秀的,,現(xiàn)在__x也沒有辜負(fù)我們的期望,我們把自己力所能及的都給予了他,,包括在接觸一些新知識(shí)的時(shí)候,,我和__x都會(huì)共同學(xué)習(xí)和研究。
除此之外,,我非常注重__x的休息時(shí)間和玩樂時(shí)間,,只有玩的盡興了才能夠更好的投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中,現(xiàn)在的__x經(jīng)常被同學(xué)們夸贊多才多藝,,這正是因?yàn)槲覀儗?duì)他采取開放式的教育,,只要是他感興趣的,那么我就會(huì)支持他去做,,不僅僅在學(xué)習(xí)上面優(yōu)秀,,其他的方面他自己也對(duì)自己要求很高,現(xiàn)在的他真的很優(yōu)秀了,,作為父親,,我為他感到驕傲。
除了這些,,最重要的就是教育他做人,,一個(gè)男孩子,最重要的就是要有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心,,很多時(shí)候逃避并不能解決問題,,我很高興,在我的教育下,,__x也的確成為了男子漢,。未來的路還很長(zhǎng),,作為父母的我們可能都幫不到你,但是無論身在何處都要記得,,爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你的后盾。
在此我也祝__x和小孩子們未來前程似錦!不要怕困難,,人只有__越勇的,,沒有什么困難是堅(jiān)持做不到的,加油!
家長(zhǎng)是如何陪伴孩子的發(fā)言稿 陪伴的家長(zhǎng)會(huì)主題篇二
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我們今天坐在一起,,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),。我知道,,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中,成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?這次家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是:希望我們老師和家長(zhǎng)更好的溝通,、配合,做好一些工作,,讓孩子們學(xué)得更好,,取得更好的成績(jī)!
一、學(xué)習(xí)生活情況總結(jié):
1,、學(xué)習(xí)情況
全班共有48位學(xué)生,,絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,,成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生:趙夢(mèng)恬,、胡妤凡、高張琳,、程當(dāng),、聶夢(mèng)楠、朱宇柔,、強(qiáng)志堯,、繆嘉淳、李睿晗,、戚會(huì)靈,、繆婉婷、繆凱杰,、何永琴,、陳曉婷、陸宇陽,、陳振宇,、吳嘉成,、張嘉等
學(xué)習(xí)進(jìn)步的有:陳逸凡、陳明,、趙星鵬,、于喆、朱凱諾,、査愛敬,、錢佳偉、王艷華,、尤蒙吉,、王宇杰等
上課積極發(fā)言的學(xué)生有:石博聞、陳宇濤,、楊宇豪等
但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,,作業(yè)馬虎,,拖拉,至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。
2、紀(jì)律,、衛(wèi)生:
本學(xué)期,,我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M(jìn)步,尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面,。在小干部的指揮下,,每天的站隊(duì)做操雖說算不上快、靜,、齊,,但也不需我操太多的心,都能自覺的站到隊(duì)伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索,,但也能自己動(dòng)手打掃,,就連擦墻裙這樣的事,他們也能做得挺好了,,這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了,。這一切都要?dú)w功于我們負(fù)責(zé)的班干部了,像:趙夢(mèng)恬,、戚會(huì)靈,、繆凱杰、高張琳都為班里的事操心不少,,另外,,幾個(gè)用餐組長(zhǎng)也能協(xié)助老師管理好同學(xué)午餐,,還時(shí)常得到值日老師的表揚(yáng)。因?yàn)檫B一個(gè)良好的行為習(xí)慣都不能保證的話,,學(xué)習(xí)就更是難上加難了,。
3、其他活動(dòng):
短短兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi),,學(xué)校組織了不少活動(dòng),,文明禮儀月知識(shí)競(jìng)賽、廣播操比賽,、集體跳繩比賽、國(guó)際象棋比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,,學(xué)生積極參與,表現(xiàn)出了極高的熱情,。在大家的共同努力之下,,不少參加比賽的孩子取得了不錯(cuò)的成績(jī)。體育節(jié)廣播操比賽團(tuán)體第二名,,跳繩比賽團(tuán)體第三名,,體育節(jié)團(tuán)體總分第三名,趙夢(mèng)恬,、程當(dāng),、高張琳、胡妤凡,、繆嘉淳等五位同學(xué)在文明禮儀月的知識(shí)競(jìng)賽中獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng),,運(yùn)動(dòng)會(huì)上吳嘉成獲得了男子60米第一名,倪浩駿獲得了男子壘球第三名,、男子立定跳遠(yuǎn)第三名,,朱凱諾獲得男子60米第六,趙夢(mèng)恬獲得了女子立定跳遠(yuǎn)第三名,,王艷華獲得了女子60米第四名,,女子立定跳遠(yuǎn)第三名,李玉獲得了女子壘球第五名,,團(tuán)體總分第二名,,國(guó)際象棋比賽中,朱宇柔獲得女子組第一名,,并獲得“棋后”稱號(hào),,程當(dāng)帶病參賽也獲得了第一名。孩子們的集體榮譽(yù)感讓我感動(dòng),,各位家長(zhǎng)的積極配合更讓我感動(dòng),,每次集體比賽,,你們都能提醒孩子著裝和做好前期準(zhǔn)備,再次真心的感謝各位對(duì)我的大力支持,。
二,、有關(guān)建議:
(一) 、家庭作業(yè)
家庭作業(yè)大部分家長(zhǎng)都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè),。但是也有些家長(zhǎng)覺得,,我們把孩子送來了,老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子,,如果讓我們?cè)诩依锱愫⒆訉W(xué),,那要你老師干什么? 下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣:
1,、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,,這非常重要,做作業(yè)前,,要先喝好水,,上好廁所,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,,準(zhǔn)備好橡皮,,課本等),作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。
2,、作業(yè)當(dāng)考試,每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),,作業(yè)要限時(shí),,可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,,自己改正錯(cuò)誤,。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來,,自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤,,留下的記憶會(huì)更深刻,,要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,,因此,,同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
3、給孩子建立錯(cuò)題本,,讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤,,隔一定時(shí)間,幫助孩子總結(jié)一下,,查查粗心的原因,,看看發(fā)展和變化,使孩子引以為戒,,認(rèn)真對(duì)待,。
4、家長(zhǎng)檢查和輔導(dǎo)
我希望家長(zhǎng)明白,,如果家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),,放任孩子,會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn):一,,不完成作業(yè),,因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,,欺騙、隱瞞作業(yè),。二,、字跡潦草,為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),,進(jìn)而提升至對(duì)考試,對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。有些學(xué)生交上來的作業(yè),,上面很明顯的錯(cuò)誤,比如一個(gè)生字的書寫,,出現(xiàn)錯(cuò)誤,,我翻開本子就一眼看到,而上面還赫然簽著家長(zhǎng)的姓名,。我不知道家長(zhǎng)對(duì)于要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師只是單純的為了看到你的名字么?當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí),,您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,一手接過本子,,草書您的名字?孩子的心里會(huì)怎么想?還有的家長(zhǎng)忙著掙錢,,連作業(yè)都懶得看一下,更別說簽字了,。俗話說得好:錢,,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,,就再也補(bǔ)不回來了,。說了這么多,還有一句最重要的,,就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,,
(二) 、課外閱讀
很多家長(zhǎng)總是抱怨孩子的語文成績(jī)不好,。這是為什么呢?因?yàn)檎Z文考卷上大量地出現(xiàn)需要積累的古詩(shī)詞,、名著名篇,學(xué)生們沒有背過,、看過,,你讓他們考的出來嗎?再說作文,二年級(jí)就要開始作文起步了,,學(xué)生沒有最基本的積累,,大白話寫出來的作文,能得到高分嗎?所以我們提倡廣泛閱讀,、多多積累,。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,小學(xué)生語文背誦優(yōu)秀詩(shī)文為150篇,,六年制小學(xué)生的課外閱讀總量為150萬字,。怎樣來幫助學(xué)生完成這個(gè)閱讀量?老師家長(zhǎng)都要負(fù)起這個(gè)責(zé)任。
特級(jí)教師桂賢娣說,,培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣,,學(xué)校和家長(zhǎng)都有著不可推卸的責(zé)任。 1.教師的責(zé)任引導(dǎo)閱讀,。
在學(xué)校里,,我每日早晨用十分鐘給學(xué)生大聲讀故事,中午20-30分鐘課外閱讀時(shí)間,。每周一首古詩(shī)學(xué)習(xí),,精講,熟讀成誦,。
2. 幫孩子起步閱讀,,家長(zhǎng)影響不可少。
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,,可以讓孩子終身受益,,如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,又是家長(zhǎng)們十分頭疼的問題,。對(duì)于這個(gè)問題,,“一般而言,,如果家長(zhǎng)有閱讀的習(xí)慣,孩子成長(zhǎng)中耳濡目染,,自然就會(huì)形成閱讀習(xí)慣,。”
(1) 用故事吊孩子的胃口
小學(xué)階段的孩子,,聽覺的接受能力比視覺強(qiáng),,很多東西自己讀不太懂,但聽別人講就能理解,。因此,,小學(xué)階段家長(zhǎng)多給孩子讀故事對(duì)孩子大有裨益,如家長(zhǎng)每晚睡前給孩子讀一個(gè)故事,,引起孩子的興趣,,只要堅(jiān)持一段時(shí)間后,家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲不小,。
(2) 讓孩子選購(gòu)自己喜歡的圖書
作為家長(zhǎng),,應(yīng)盡量滿足他的要求,大膽讓孩子自己選購(gòu),,因?yàn)楹⒆訉?duì)自己選購(gòu)的書總是樂意翻看,,甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法,。當(dāng)然,,在讓孩子自由選購(gòu)圖書的時(shí)候,父母也要幫他篩選,,畢竟,孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍,。
(3) 陪讀
對(duì)于孩子喜歡的書,,家長(zhǎng)可以放開讓他自己去讀;但對(duì)于一些他不太感興趣而又有用的書,家長(zhǎng)可嘗試陪讀,。對(duì)此,,家長(zhǎng)可緊跟教材的內(nèi)容,每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù),,幫助孩子理解閱讀材料,,并要求孩子回答課后的問題,久而久之,,孩子便會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,。此外,建議家庭備《百科全書》,、《十萬個(gè)為什么》等科普讀物,,遇到孩子有不懂的問題,可與孩子一起查閱資料,或是佯裝自己有不懂的問題,,讓孩子主動(dòng)去查閱資料并告知,。
3. 引導(dǎo)中要注意的兩點(diǎn)問題。
(1) 莫讓長(zhǎng)篇大論嚇退孩子的興趣
一般而言,,小學(xué)一二年級(jí)的孩子,,家長(zhǎng)應(yīng)輔以圖畫來陪讀,讓孩子經(jīng)??粗鴪D畫去想象,、敘述。小學(xué)三四年級(jí)的孩子,,則要求其獨(dú)立閱讀,,并每天設(shè)立一個(gè)獨(dú)立的時(shí)間段進(jìn)行閱讀,閱讀后可以寫閱讀筆記,,哪怕只有一句話,,家長(zhǎng)也應(yīng)鼓勵(lì),讓孩子堅(jiān)持下去,。這樣堅(jiān)持到小學(xué)高年級(jí),,孩子嘗到了閱讀帶來的益處,如作文寫得好,、表達(dá)能力強(qiáng)等,,自然會(huì)堅(jiān)持課外閱讀。 (2)別讓孩子接觸不健康的漫畫
現(xiàn)實(shí)生活中,,不少小學(xué)生傾向于看日本的漫畫書,,有的書中充斥著暴力等不健康的內(nèi)容,對(duì)孩子的身心發(fā)育十分不利,。所以,,在孩子閱讀的起步階段,家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫,,但利用一些傳統(tǒng)的童話,、寓言類書籍,宣揚(yáng)真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的,。
最后,,需要說明的是,教師是人,,而非神,。我們面對(duì)著幾十個(gè)孩子,在目前的教育體制下,,也承受著相當(dāng)大的壓力,,在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以,希望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持,、積極配合,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議,或如實(shí)反映一些情況,。一位讓學(xué)生喜歡,,讓學(xué)生信服的教師,才能讓學(xué)生喜歡他所教的學(xué)科,,所謂“親其師,,信其道”。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長(zhǎng)和老師,,家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)教師的評(píng)價(jià)對(duì)孩子的影響非常大,,如果家長(zhǎng)對(duì)我的工作有不理解的地方,我希望家長(zhǎng)可以心平氣和,、開誠(chéng)布公的和我交流,,不要讓成人復(fù)雜的思想影響孩子純潔的心靈,更不能因此影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。這需要各位家長(zhǎng)的支持,。
我工作的原則是尊重孩子,珍視孩子,,享受孩子,。真正關(guān)心孩子的前途、明天,,給孩子真正成長(zhǎng)的人生和完善的人格,,不溺愛孩子,不挫傷孩子,,也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力,,從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,,播種好習(xí)慣,,收獲好性格,享受好人生,。
最后,,祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)都能成真!祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!
家長(zhǎng)是如何陪伴孩子的發(fā)言稿 陪伴的家長(zhǎng)會(huì)主題篇三
尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng),大家下午好!
我是七年級(jí)(一班)鄧雨的家長(zhǎng),,非常感謝學(xué)校,、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝!
今天,,有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問題,,感到非常榮幸,同時(shí)也感到非常不安,。因?yàn)槲抑?,與在座的各位家長(zhǎng)相比,在教育孩子方面我還存在不少差距,,與其它優(yōu)秀的孩子相比,,我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的,,
是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受,。
第一、多對(duì)孩子進(jìn)行正向教育和引導(dǎo)
孩子的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境,,進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的
求學(xué)環(huán)境,,行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活,、老師敬業(yè)充滿愛心的學(xué)校,。 孩子需要老師的辛勤培育,還需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí),,作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,做一個(gè)積極向上的人,,讓我們的孩子佩服自己,,在孩子心目中樹立良好形象,這樣對(duì)孩子的教育才有說服力,。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講,,在大人的引導(dǎo)向,孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽,,并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好,。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的,讓孩子接受陽光教育,,孩子會(huì)更加陽光,。 第二、重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀,,價(jià)值觀形成的時(shí)期,,這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì),,觀察父母,觀察同學(xué),,會(huì)有很多的困惑:對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑,、學(xué)習(xí)上的`困惑、與同學(xué)交往的困惑,,這些困惑如果不解決,,會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就
要多和孩子溝通交流,,了解孩子心里在想什么,,我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流,邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情,,遇到問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽,這樣孩子會(huì)有被尊重的感覺,,更會(huì)和家長(zhǎng)敞開心扉,。孩子幼小的心靈是需要家長(zhǎng)的尊重、理解和支持的,,我們家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣,,應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問題,而不能高高在上,,一副家
長(zhǎng)的姿態(tài),。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯。
第三,、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
說到學(xué)習(xí),,那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的,如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,,那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充,。
1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
孩子在家做作業(yè)時(shí),,盡量保持家里安靜,,最好不要看電視,玩電腦,,同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視,、玩電腦,給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是非常有幫助的,,每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家,,有個(gè)愛他的父母,。
2,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子剛升入初中,隨著課程的增多,,作業(yè)量的增大,,為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活,我督促孩子上課認(rèn)真聽講,、認(rèn)真做作業(yè),,及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),由于鄧雨認(rèn)真預(yù)習(xí),,講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表揚(yáng)并因此加分,,不僅鍛煉了孩子的能力,增強(qiáng)了孩子的自信心,。
3,、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程
我沒事的時(shí)候也經(jīng)常看看孩子的課本,,看看他學(xué)到什么地方了,,翻翻孩子的作業(yè),看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度,,我認(rèn)為通過孩子的作業(yè),,可以反映孩子學(xué)
習(xí)的一些問題,作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況,,我一直要求孩子要認(rèn)真書寫,,我個(gè)人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問題,只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真,。
4,、讓孩子喜歡考試
升入初中后考試越來越多,周考,、月考,、期中考試、期末考試,,我常常給孩子輸灌這樣一種信息,,通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,通過考試可以展示自己的能力,,漸漸地孩子告訴我,,我現(xiàn)在特別喜歡考試。
四是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識(shí)傳授者,,道路指引者,,作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,,在家里通常只有一個(gè)孩子,,我們教育起來都感到很吃力,,一個(gè)班有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,,難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。
各位家長(zhǎng),教育是一份責(zé)任,,教育是一門藝術(shù),,孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,,也不能缺少家庭的關(guān)懷,,以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,,歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。
家長(zhǎng)是如何陪伴孩子的發(fā)言稿 陪伴的家長(zhǎng)會(huì)主題篇四
大家晚上好!
我是五(7)班的學(xué)生 。這兩天我一直在想,,在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,,面對(duì)可親可敬的老師和家長(zhǎng),作為學(xué)生代表的講話,,我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè),,這兩天我不但自己想,還問了不少同學(xué),。同學(xué)們都覺得該說的話很多,,但最想說的,首先還是要感謝家長(zhǎng),,雖然我們?cè)诩议L(zhǎng)眼中還是不懂事的孩子,,但是我仍然最想對(duì)您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長(zhǎng)在不斷地操勞,,為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作,,流下了無數(shù)的汗水。我們會(huì)珍惜您的關(guān)愛和付出,。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時(shí),,是您在身邊不斷鼓勵(lì)我們,默默的付出,,而不圖任何回報(bào);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤惹您生氣的時(shí)候,,是您一次又一次的寬容和教導(dǎo),讓我們明白人生的哲理;當(dāng)我們開心的時(shí)候,是您欣慰的笑容告訴我們,,我們有多幸福,。我們將心底的無限感激化成一句最真誠(chéng)的話:“你們辛苦了!”。(鞠躬)
其次我們想說面對(duì)你們的關(guān)懷,,可能有時(shí)候我們會(huì)落后、會(huì)拿給你們一張不太理想的成績(jī)單,。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績(jī)單交到你們的手里,,我們擔(dān)心你們生氣的面孔、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥,、甚至有時(shí)候隨之而來的是巴掌和棍棒,。但是,我們還只是孩子,,只有老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,我們更需要你們的關(guān)心和幫助,需要你們平時(shí)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),,幫助我們往正確的方向發(fā)展,,而不是等到成績(jī)出來以后才以家長(zhǎng)的身份來訓(xùn)斥責(zé)罵。請(qǐng)你們抽出時(shí)間來關(guān)心我們的學(xué)習(xí),,因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生真正的后盾和脊梁,,只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn),、活得更好!請(qǐng)相信,,我們一定會(huì)繼續(xù)努力,繼續(xù)奮斗,,以最好的姿態(tài)站立在你們的面前,。我們都希望,你們會(huì)因?yàn)槲覀兌械阶院?
最后我們還想說我們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)度過了近五年的小學(xué)生活,,讓我們感到幸運(yùn)的是我們遇到了一批特別有責(zé)任心的老師,,尤其是我們五(7)班的班主任郭老師和其它幾位任課老師,他們落落大方的舉止;生活樸素的作風(fēng),,勤奮教學(xué)的精神,,時(shí)刻潛移默化地影響著我們,使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,,我代表我們五(7)班的全體同學(xué)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!(敬禮)
“種瓜得瓜,種豆得豆,?!薄爸灰冻雠Γ寄艿玫交貓?bào),”展望未來,,我們一定會(huì)加倍努力,,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),,報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之恩,,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。 我的講話完了,,謝謝大家,。
家長(zhǎng)是如何陪伴孩子的發(fā)言稿 陪伴的家長(zhǎng)會(huì)主題篇五
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!我叫吳鑫,就是班里的數(shù)學(xué)科代表,。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),并向你們說說我們的心聲,。期中考試剛剛結(jié)束,,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不就是很理想,,沒有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),,但請(qǐng)你們不要生氣,成績(jī)不理想,,我們不泄氣,,也不氣餒,更不放下,。反而更加激發(fā)我們的斗志,,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,,必須會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī),。
我們期望爸爸媽媽能多與我們交流,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,,給我們學(xué)習(xí)的自信心,,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表揚(yáng),。在孩子退步時(shí)不要一味的批評(píng),,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來,。
其次,,介紹一下我的狀況。我就是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來的新生,,剛來時(shí),,有些忐忑,,不明白這就是一個(gè)怎樣的班級(jí)?不明白同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我?不明白那里的老師好不好?帶著這一堆疑問我開始了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個(gè)月來,,同學(xué)們給我留下的印象就是團(tuán)結(jié),。同學(xué)之間互相幫忙,相處融洽,,在應(yīng)對(duì)班群眾榮譽(yù)時(shí),,大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力,。我想,,從某方面來說,這也有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象就是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,,你爭(zhēng)我斗,,即使嘴上不說,大家也在暗自努力,。憑著這樣的進(jìn)取精神,,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必須會(huì)成功。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),,不輕易放下一個(gè)學(xué)生,,總就是給予我們很多的鼓勵(lì)!
最后,我想說說學(xué)習(xí)的方法和技巧,。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法就是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不必須適合自己,,因?yàn)槊總€(gè)人的具體狀況不同,,學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),,做一個(gè)計(jì)劃,。如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),并且在每一次月考過后,,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。第二,學(xué)習(xí)要講究效率,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí),,所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘,。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,課后多做練習(xí),,還要靈活運(yùn)用,,舉一反三,在時(shí)間足夠的時(shí)候,,根據(jù)自身狀況往深拓展,,到達(dá)更上一層樓的效果。
期中考試剛剛結(jié)束,,新的戰(zhàn)斗又要打響,,我們將迎來六月底的生物和地理的會(huì)考。從這次的期中考試?yán)?,暴露出了這兩門課程學(xué)習(xí)的一些不足之處,,練習(xí)題做得不夠多,知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,,一知半解的理解,,導(dǎo)致了考試成績(jī)的不理想。透過和同學(xué)們的認(rèn)真反思,,大家一致整理出了以下的針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法:知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)章節(jié)的過,,先做背誦,但不就是死記硬背,,重在理解,,然后針對(duì)那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí),完成后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤,,最后針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行再學(xué)習(xí),,徹底掌握。相信堅(jiān)持下去,,我們必須會(huì)取得好成績(jī),。
爸爸媽媽!相信我們正在進(jìn)步!我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!
家長(zhǎng)是如何陪伴孩子的發(fā)言稿 陪伴的家長(zhǎng)會(huì)主題篇六
各位家長(zhǎng):
下午好!
首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)對(duì)高二(4)班的班主任及所有的任課老師表示我們深深的謝意!感謝老師們幫助我們的孩子構(gòu)建了寬松,、和諧、進(jìn)取,、健康的班集體!昨天晚上當(dāng)我接到朱老師的電話時(shí),,我還以為我兒子發(fā)生什么事情,我第一個(gè)反應(yīng)是我兒子可能病了;第二個(gè)反應(yīng)是,,我兒子可能犯錯(cuò)了,。在思想準(zhǔn)備好了后,我才去接電話的,。當(dāng)電話里頭傳來輕松的話語時(shí),,我才如釋重負(fù),。今天作為家長(zhǎng)代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,不是因?yàn)槲医逃⒆拥某晒?,而是讓我們有機(jī)會(huì)分享教育孩子的成功和困惑,。在我看來,困惑遠(yuǎn)比成功多,。我為什么說“讓我們和孩子一起成長(zhǎng)”?當(dāng)我們的孩子呱呱落地時(shí),,也是我們?yōu)槿烁浮槿四傅拈_始,。我們不是天生就會(huì)當(dāng)父母,,所以,初為人父,、人母必須和孩子們一起成長(zhǎng),。
就像我們初戀時(shí)不懂得愛情那樣,初為父母時(shí),,我們不懂得教育,。于是孩子們?cè)谖覀冞€沒弄懂什么是教育時(shí)就成長(zhǎng)了,讓我們措手不及!一晃16年過去了,。孩子伴隨著問題生存,,在解決問題的過程中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。而且有時(shí)問題出在孩子身上,,根卻在父母的教育方式方法之上?;仡?6年,,因?yàn)閮鹤拥某砷L(zhǎng),啟迪了我的教育智慧,,讓我逐漸成為一位成熟的母親,。
一、我和兒子一起成長(zhǎng)的經(jīng)歷:
和兒子一起學(xué)習(xí):學(xué)拼音,、學(xué)唱歌,、學(xué)鋼琴、學(xué)英語……
我的普通話是兒子教會(huì)的,。當(dāng)兒子學(xué)拼音時(shí),,我請(qǐng)他當(dāng)我的拼音老師。我懂得了整體認(rèn)讀音節(jié),、前鼻音,、后鼻音、翹舌音,、兩個(gè)第三聲詞組的讀法等,。我在普通話測(cè)試中取得了二甲的好成績(jī),。
兒子從酷愛音樂,這也是我的最愛,。我和兒子一起唱兒歌,、一起學(xué)聲樂。我們擁有同一個(gè)聲樂老師,,一起上課,。在家我彈琴,他練聲或他彈琴,,我練聲,。我們一起自學(xué)鋼琴,但他現(xiàn)在可以當(dāng)我的鋼琴老師,。兒子上高中了,,我會(huì)向他請(qǐng)教英語,在探討中,,我丟掉的英語詞匯又撿了回來,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,共同進(jìn)步,,重要的是,,我們有更多的交流話題!
和兒子一起運(yùn)動(dòng):兒子不喜歡運(yùn)動(dòng),我只好陪他運(yùn)動(dòng),。從小就帶他接觸各種運(yùn)動(dòng),,可就無法引起他的興趣。這是我最失敗的地方,。我現(xiàn)在最期待的就是能夠在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到兒子的身影,。
和兒子一起做菜:兒子現(xiàn)在可以做很多菜。這是我最為自豪的,。去年的年夜飯,,是我們倆共同完成的,贏得了家人的高度贊揚(yáng),。我們會(huì)一起做壽司,、肉丸等。他喜歡看烹調(diào)節(jié)目,,所以我們經(jīng)常嘗試各種菜肴,。我的烹飪技術(shù)也有了長(zhǎng)進(jìn)。
我還和兒子一起購(gòu)物,、一起喝茶,、一起玩電腦游戲、一起旅游,、一起做家務(wù),、一起談教育……我和兒子共同成長(zhǎng)了,。
二、教育心得:
1,、注重身教,。父母是孩子的第一任老師,更是孩子的終身榜樣,。孩子身上的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、習(xí)慣和品行基本上出自于父母和周圍環(huán)境的熏陶,。為了讓孩子樂于學(xué)習(xí),,善于學(xué)習(xí),我在他讀小學(xué)一年級(jí)時(shí),,開始讀本科函授,,并在2008年獲得教育碩士學(xué)位。我是想通過自己的學(xué)習(xí)來激勵(lì)兒子,。這比“兒子呀,,你要好好學(xué),爸爸,、媽媽沒讀好書,,你要認(rèn)真呀”話語要有分量得多。
2,、讓孩子在關(guān)心,、關(guān)注、愛護(hù)和親近中成長(zhǎng),。關(guān)注要粗,、細(xì)結(jié)合,。改放手時(shí)時(shí),,就放手。孩子才會(huì)對(duì)父母還以尊重,、愛戴和親近,。
3、相信孩子,。要諒解和包容孩子的缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤,。不要因?yàn)楹⒆釉谀硞€(gè)階段的落后對(duì)孩子失去信心。要用長(zhǎng)遠(yuǎn)和發(fā)展的眼光看待孩子,,即便是孩子犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該以平和語調(diào),、建議和探討的方式轉(zhuǎn)達(dá)給孩子,既要明白世界上沒有完美的孩子,,再完美的孩子也存在缺點(diǎn),。我們對(duì)孩子有多少的期待,,孩子不會(huì)讓你失望。
4,、多贊美,、少批評(píng)。贊美使人溫馨和感激,,能讓人產(chǎn)生一種向上的力量,,孩子需要這種善意與美好的表達(dá)。但贊美要恰到好處,,多贊美過程的努力,。例舉:我給班主任寫信,其實(shí)是也在間接地表揚(yáng)了他,。記得有個(gè)故事:一位中國(guó)有人贊美一位美國(guó)人女兒的美貌,。在女兒不在身邊時(shí),美國(guó)老很嚴(yán)肅的對(duì)中國(guó)人說:容貌的美是天生的,,你不該贊美,,你應(yīng)該贊美她的努力。
5,、糾正錯(cuò)誤的藝術(shù),。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要把握時(shí)機(jī),運(yùn)用成熟有效的方式方法,,使其覺悟自己錯(cuò)在何處,,為何是錯(cuò)的,當(dāng)然也別忘了選擇最佳地點(diǎn),,以免傷害孩子的自尊和面子,。
專家們認(rèn)為,青春期是一個(gè)克服的過程,,是您與孩子重建關(guān)系的過程,,是您與孩子一同成長(zhǎng)的過程。在這一過程中,,您和孩子都有可能找到一把開啟彼此心扉,、自由表達(dá)思想的鑰匙。當(dāng)您進(jìn)人了這種角色,,您就能體驗(yàn)到一種新的滿足感,。
我幻燈片上之所以用綠色字體,是兒子教會(huì)我的,。他說,,“媽媽,上課時(shí),幻燈片上的綠色字體對(duì)孩子們的眼睛有好處,?!睆哪菚r(shí)起,我經(jīng)常會(huì)用綠色字體,。
一位母親的成長(zhǎng)經(jīng)歷,,有太多的酸甜苦辣,一言難盡,。希望我們家長(zhǎng)多交流,,讓我們的孩子更健康的成長(zhǎng)!
謝謝大家!也再次感謝老師們的辛勤付出!
家長(zhǎng)是如何陪伴孩子的發(fā)言稿 陪伴的家長(zhǎng)會(huì)主題篇七
各位家長(zhǎng):
下午好!
和所有父母一樣,在孩子日復(fù)一日的成長(zhǎng)中,,我們體會(huì)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)與喜悅,。然而細(xì)細(xì)想來,卻沒有可供總結(jié)的任何心得或理論,,一切,,原來就那么順其自然地“無為而治”了。
這也許是一種自我開脫的借口吧,。但平常我們確實(shí)把自己僅僅定位于父母而非老師,,在繁忙的工作之余更注重與孩子相處時(shí)間的質(zhì)量而非數(shù)量,希望通過父母的言傳身教與老師的在校教育形成合力,,培養(yǎng)孩子健康向上的性格,。
__自小就是一個(gè)敏感細(xì)心的孩子,但有點(diǎn)膽小,,不愿與陌生人交往,。我們就有意識(shí)地帶她參加各種同事朋友間的社交活動(dòng),并利用一切可能的機(jī)會(huì)帶她一起去旅游,,在活動(dòng)中鍛煉與他人交往溝通的能力,。特別是在自助旅游中,要通過與當(dāng)?shù)厝舜蚪坏腊才攀乘拮⌒?,了解風(fēng)土人情,,我們盡量鼓勵(lì)她參與與他人交往的過程,哪怕在語言不通的異國(guó),,也要求她用微笑和簡(jiǎn)單的問候語向陌生人打招呼,。而別人友善熱情的回應(yīng)往往肯定和鼓勵(lì)了她,,使她漸漸變得主動(dòng)大膽,。
隨著孩子生理心理的發(fā)展,幼兒園這個(gè)小群體社會(huì)的作用越來越不可忽視,。孩子學(xué)會(huì)了選擇朋友,,維護(hù)小團(tuán)體的利益,有了小小的從眾心理,,在游戲中學(xué)習(xí)與人交往的規(guī)則,。開始,,某某某的朋友圈子比較局限,都是女孩子,,或是“乖乖仔”,。我們每天聽她講班級(jí)小朋友的事情,引導(dǎo)她“易地而處”,,發(fā)現(xiàn)每個(gè)小朋友身上的優(yōu)點(diǎn),,寬容別人的弱點(diǎn),,在友誼中享受快樂的童年。我們高興地發(fā)現(xiàn),孩子口中的“好朋友”漸漸多了起來,,也很希望有機(jī)會(huì)能組織小朋友們的校外活動(dòng)。
孩子很喜歡自己的每一個(gè)老師,,不過往往尊敬之余有點(diǎn)害怕,。我們鼓勵(lì)孩子大膽和老師溝通。高老師生病后,,很多小朋友很著急,。某某某回來說,她和小朋友商量了,,要做樣手工送給老師,,祝她早日康復(fù)??吹胶⒆訉W(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心別人,,我們感到很欣慰。
幼兒園已經(jīng)提供了各方面足夠的教育,,我們只是在日常生活中陪伴孩子一起快樂地成長(zhǎng),。爸爸會(huì)在看新聞時(shí)給她分析國(guó)際形勢(shì),媽媽陪她克服畏懼心理學(xué)習(xí)游泳,,只希望在不知不覺中,,孩子的觸角更寬更廣,興趣及樂趣更多層面,,因關(guān)心別人而受人歡迎,,少些成長(zhǎng)的煩惱,享受成長(zhǎng)的快樂,。
家長(zhǎng)是如何陪伴孩子的發(fā)言稿 陪伴的家長(zhǎng)會(huì)主題篇八
各位家長(zhǎng):
下午好!
回顧上學(xué)期的配班教師工作,,在我跟幼兒得到共同成長(zhǎng)的過程中,我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,,是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為幼兒教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣和力量,是你們?cè)谄綍r(shí)經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長(zhǎng)的囑托,,讓我深深感到幼兒教師工作的重要與偉大,。是工作、是實(shí)踐,、給我提供了工作中成長(zhǎng)的生命土壤,,我衷心地感謝這一切!
一、班級(jí)情況分析:
開學(xué)初,,幼兒從中班升入大班,,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,,不著急,,耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,要針對(duì)不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,,教育他們懂得做個(gè)好孩子,,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自理生活能力等等,。
二,、嚴(yán)格班級(jí)管理,抓緊“養(yǎng)成教育”:
首先,,從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,,在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,工作上堅(jiān)持不怕苦,,不怕累,,不怕難,,不惜力,,樂業(yè),,敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài),。有的家長(zhǎng)說:“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,,但談到你的工作,你總是那么高興,,如果換成是我,,早煩了?!蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,,他們使我在各方面得到了鍛煉”。
其次,,要樹立愛心,、細(xì)心、耐心的原則,,在學(xué)習(xí)上,,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),,相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,,在班級(jí)中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是幼兒教師工作最常用的手段,。再次,,在游戲活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,,了解孩子,,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),,一起游戲,,做孩子們的大姐姐。
我堅(jiān)信,,班級(jí)老師有責(zé)任心,、有愛心,有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明,、積極向上的孩子,,我們這個(gè)大家庭,,一定會(huì)綻放更加燦爛的光彩!
家長(zhǎng)是如何陪伴孩子的發(fā)言稿 陪伴的家長(zhǎng)會(huì)主題篇九
各位家長(zhǎng):
下午好!
兒子六周半,小女兒三周半,,在這六年多的時(shí)間里,,我和孩子們每一個(gè)點(diǎn)滴都是值得回憶和記錄的,讀書更是我們不可或缺的重要點(diǎn)滴,。在這里和大家分享幾點(diǎn)我和孩子們共讀書的一點(diǎn)心得體會(huì),。
一、和孩子共讀書是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,,需要父母絕對(duì)的耐心和毅力,,所以一個(gè)積極平穩(wěn)的心態(tài)特別關(guān)鍵。
大家都知道,,孩子在嬰幼兒時(shí)期成長(zhǎng)最快,,可以說一天一個(gè)變化,而且這種成長(zhǎng)是不可逆的,。我不想錯(cuò)過孩子成長(zhǎng)的任何一個(gè)細(xì)節(jié),,所以首先從心態(tài)上做了調(diào)整,從不把帶孩子,、養(yǎng)孩子看做辛苦的事情,,而是把和孩子在一起的時(shí)光看成是自己人生最珍貴的財(cái)富。心態(tài)的調(diào)整讓我和孩子在一起感到無比快樂和輕松,。
孩子出生后,,我們的共讀從看書開始,從五顏六色的卡片,,到世界著名的童話,,能夠拿到的書,我們都看,。兒子漸漸長(zhǎng)大,,開始對(duì)讀書有了要求,每天晚上都讓我讀了一篇又一篇,。有時(shí)在外面回家的路上,,兒子說要到廣源書城去看書,即使只剩半個(gè)小時(shí)關(guān)門,,我也會(huì)帶兒子去看書,。不是說:“開卷有益”嗎?只要孩子有讀書的需求,我都會(huì)盡可能地滿足孩子,。
二,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的父母,為孩子樹立讀書的榜樣,。
著名教育家洛克說:“教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕犯,。教育上的錯(cuò)誤正和配錯(cuò)了藥一樣,,第一次弄錯(cuò)了,決不能借第二次第三次去補(bǔ)救,,它們的影響是終身洗刷不掉的,。”家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,,在“不可返工的教育”中,,當(dāng)然要學(xué)習(xí)在前,,教育在后,。
前幾天在《視聽之友》報(bào)上看到一篇關(guān)于“真人圖書館”的文章,是說由成功人士本人講解自身經(jīng)歷的真人圖書館,。我在這里拿來用一下,,父母不就是孩子的“真人圖書館”嗎?父母喜歡讀書,孩子也一定效仿父母,,喜愛讀書,。
我喜歡讀書。有了孩子,,就經(jīng)常讀有關(guān)孩子教育的書,,如,知心姐姐盧勤的書,,家庭教育家尹建莉的書以及她推薦的其他書籍,,井森大的《0歲教育》,老卡爾的《卡爾維特的教育》等等,。最近兒子在做作業(yè)時(shí),,我就在旁邊看書,小女兒就會(huì)跑過來問:“媽媽,,你看書呢,。”小女兒就要求看她喜歡的書,。兒子更是到了衛(wèi)生間也要拿本書翻一翻,。父母的讀書習(xí)慣對(duì)孩子影響深遠(yuǎn),會(huì)讓讀書成為孩子的一種生活習(xí)慣,。
三,、根據(jù)孩子的特質(zhì),選擇適合自己家孩子的書來讀,。
我相信每個(gè)孩子是不同的,,所以在與孩子讀書中,根據(jù)孩子的年齡和自身特點(diǎn),,選擇適合孩子的書會(huì)收到奇妙的效果,,當(dāng)然首先以孩子感興趣為前提,。
兒子和小女兒性格截然不同,兒子淘氣,、熱情,、敏感、膽小,,小女兒大方,、堅(jiān)韌。所以,,我對(duì)給兒子選的書上用了點(diǎn)心思,。比如給兒子選的《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》系列、《托馬斯和他的朋友們》系列,、《班尼兔的晚安故事》,、《居家、戶外,、學(xué)校安全用書》等都是不錯(cuò)的關(guān)于成長(zhǎng)的書,。每天,我都和孩子們一起閱讀,,一起分析,。漸漸地,兒子有了變化,,膽子變大了,,很多東西都敢于嘗試了,別人說幾句也不那么委屈了,,抗壓能力明顯提高,。
四、和孩子讀書時(shí),,給孩子提出一些問題來回答,,也讓孩子向父母提問,這樣孩子可以在閱讀中學(xué)會(huì)思考和總結(jié),。
現(xiàn)在,,每天晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)的時(shí)間是我和孩子們鐵打不動(dòng)的親子閱讀時(shí)間。每次讀完,,我們都要對(duì)書中內(nèi)容討論一番,。比如昨天讀了弗洛格的《我還是我自己》。我說:“弗洛格怎么了?”,,快嘴的小女兒說:“他不高興,。”兒子說:“因?yàn)樗粫?huì)像鴨子一樣飛,,所以不開心,?!眱蓚€(gè)小家伙爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,最后得出結(jié)論:“自己是最棒的!”
這種解讀的方式,,不但能鼓勵(lì)孩子開動(dòng)腦筋,,激發(fā)孩子主動(dòng)發(fā)言的熱情,而且父母的肯定也讓孩子自信心倍增,。
五,、和孩子共同讀書,讓我和孩子共同成長(zhǎng),。
和孩子讀書時(shí),,我變成了六歲和三歲的孩子,我學(xué)著孩子的語氣讀書,,試著從孩子的角度理解問題,,孩子們非常開心,。
和孩子讀書時(shí),,一句句富有哲理、美妙的詞句從我們的指縫間劃過,,滌蕩著孩子們的心靈,,也豐富了我的內(nèi)心,讓我不再簡(jiǎn)單地處理孩子的問題,。在這里舉一個(gè)小例子:前幾天,,兒子無精打采地和我說:“我很丑!”,我說:“你一點(diǎn)也不丑,,相反你很帥,。”兒子不以為然,。我問:“爸爸帥嗎?”,。兒子看了看爸爸說:“還行吧!”。我接著問:“那媽媽漂亮嗎?”兒子立刻來了精神,,說:“媽媽是世界上最漂亮的媽媽!”我說:“那就對(duì)了,,你長(zhǎng)得像媽媽,所以你一點(diǎn)兒也不丑,?!眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭說:“是啊!可同學(xué)們說我丑?!蔽艺f:“同學(xué)們還太小,,不太知道美丑,就像你不知道你有多帥一樣,?!标柟庥只氐搅藘鹤拥哪樕?。事實(shí)是兒子很帥氣,很陽光,。如果在過去,,我可能直接告訴兒子你很帥。通過讀書學(xué)習(xí),,了解到和孩子溝通,,也需要找到合適的孩子能理解的角度。
家長(zhǎng)是如何陪伴孩子的發(fā)言稿 陪伴的家長(zhǎng)會(huì)主題篇十
各位家長(zhǎng):
下午好!
說實(shí)話,,那天看到這個(gè)讀書演講比賽通知的時(shí)候,,心里是很不安的。在我看來,,我的女兒極其普通平凡,,現(xiàn)在身上還有著這樣或那樣的缺點(diǎn),只是平常時(shí)我注重對(duì)她的教育,,力求讓她成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人而已,。重視教育已經(jīng)成為一種社會(huì)時(shí)尚,教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求,。
我總是思考,,總得給孩子留下一些什么。對(duì)孩子負(fù)責(zé),,就是對(duì)家庭負(fù)責(zé),,對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。教育學(xué)家愛爾維修說得好:“即使是普通孩子,,只要教育得法,,也會(huì)成為不平凡的人?!?/p>
一直以來,,我努力做到和孩子一起成長(zhǎng)快樂。
下面,,我與大家談?wù)勎医逃⒆拥膸c(diǎn)粗淺心得:
一,、讀書,思考,,讀書,。
在女兒很小的時(shí)候,我就注重買適合她年齡段看的書,,對(duì)于買書,,我從來都是堅(jiān)定不移的。讀一本好書,就是與許多優(yōu)秀的人交朋友,。我會(huì)在她讀書的過程中慢慢啟發(fā)她,,這本書里講了些什么故事,你從中學(xué)到了什么……常常在精彩的段落時(shí),,她會(huì)讀給我聽,,有時(shí)我們會(huì)互相讀給對(duì)方聽。一起從書本中尋找積極向上的動(dòng)力,。我們倆讀得最多的就是《兒童文學(xué)》,,那本書現(xiàn)在標(biāo)價(jià)5元,我小時(shí)候的價(jià)格是3毛錢,。家里的童話故事,、精美散文、世界名著相對(duì)較多,,因?yàn)槲乙恢毕矚g這類的書,,我充分感覺到,在孩子讀書方面,,父母所起的影響是很大的,。
孩子在家時(shí),我?guī)缀鹾苌倏措娨暸c玩電腦,,力圖給孩子一個(gè)安靜優(yōu)美的環(huán)境,。
其實(shí),女兒的音質(zhì)隨父親,,并不是很純的童音,有時(shí),,在朗讀課文時(shí),,我沒少下功夫糾正她,讓她學(xué)會(huì)有感情的朗讀,。我們不要求你有多美的嗓音,,但要求你有感情。書讀多了,,自然就會(huì)想到寫的問題,,開始給她買日記本,讓她把自己認(rèn)為有意義的事情記錄下來,。慢慢地她也堅(jiān)持下來了,。
因?yàn)槲覑蹖懶┣楦蓄愋偷奈恼拢恢庇兄约旱牟┛?,兩年以前,,我把女兒的日記與小作文整理,幫她建立了一個(gè)博客,現(xiàn)在在一個(gè)小圈子里也有一定的知名度呢,。
二,、不要讓成績(jī)遮住眼睛。
對(duì)孩子的成績(jī),,我始終保持一個(gè)清醒的頭腦,,我不要求你考第一名,這樣太累,,重要的是你得真正明白做人做事的.道理,。學(xué)校只不過交給學(xué)生一把鑰匙,能不能啟開生命的輝煌樂章,,全看孩子是否一生一世努力自修,。持之以恒,必成正果;終身學(xué)習(xí),,便是天才!
每天進(jìn)步一點(diǎn),,這是我常掛在嘴邊的一句話,做高尚的人,,過高尚的生活,,我們一直努力去做。
“貶子十短,,不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”,,這是教育子女的至理名言。女兒第一次期中考試成績(jī)發(fā)下來,,我其實(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上的板凳都快坐不住了,,雖然成績(jī)也是90多分,但那次考雙百的就有好幾個(gè),,名次在班級(jí)73個(gè)學(xué)生里,,只排到36,回到家里,,我輕描淡寫的說:老師表揚(yáng)你了,,說只要你再認(rèn)真一些,成績(jī)就會(huì)有更大的提高,。那以后,,女兒的成績(jī)相當(dāng)穩(wěn)定,一直在前幾名,。
好孩子是夸出來的,,但注意并不過分夸獎(jiǎng),以免小孩子養(yǎng)成沾沾自喜的壞習(xí)氣,。
孩子在四年級(jí)以前,,一直是班里的小組長(zhǎng),。這上組長(zhǎng)也在我生病帶她回東北老家時(shí),換成了別人,。她也曾參加了班里的幾次競(jìng)選,,但結(jié)果都是不了了之。四年級(jí)以后,,學(xué)校原因,,班主任換成了現(xiàn)在的老師,孩子又為競(jìng)選班干部做準(zhǔn)備,,看著她不午睡了,,一字一句地斟酌演講稿子,小小的身影,,讓我很是感動(dòng),。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟,我拒絕了,。
我這樣對(duì)孩子說:爸爸媽媽都是通過考試競(jìng)爭(zhēng)取得今天的好成績(jī)的,。媽媽以前在離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,通過考試才進(jìn)了城里;你的爸爸在單位競(jìng)選副科級(jí),,也是通過自己的努力,,層層過關(guān)選上的。我們沒有任何背景和靠山,,有的,,只是你自己的勇氣和能力。你也要靠自己的努力爭(zhēng)取才行,。最終,,女兒通過競(jìng)選當(dāng)上了班干部,成了老師的好幫手,,同學(xué)們的好榜樣,。
三、正確處理與孩子之間的矛盾,。
愛玩與貪玩是孩子的天性。有些時(shí)候,,孩子的特質(zhì)與天性,,總會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。有時(shí),,我們會(huì)爭(zhēng)吵,,有時(shí),她也很執(zhí)拗,,我都會(huì)給她寫一封信,,放在她的身邊,她會(huì)看,然后再來到我身邊,,輕輕地從后面抱住我,,說:媽媽,我錯(cuò)了,,你能原諒我嗎?
有時(shí),,我也會(huì)真心向她承認(rèn)錯(cuò)誤,因?yàn)槲覀兌疾皇鞘ト?。我的原則是不讓錯(cuò)誤過夜,,有時(shí),我們會(huì)長(zhǎng)時(shí)間談心,。更多的時(shí)候,,我和孩子像兩個(gè)要好的姐妹,在孩子的單純的眸子里面,,我會(huì)變得安靜與淡定,。
每天拿出十分鐘時(shí)間關(guān)注自己的身體,每天拿出半小時(shí)的時(shí)間關(guān)注家人,,除了正常的飲食起居,,我每天都做到了與孩子交流,在她小的時(shí)候,,我會(huì)蹲下身子與她講話,,我用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴她,我和你是平等的,。
現(xiàn)在,,每當(dāng)見到我,她就會(huì)滔滔不絕地講學(xué)校里發(fā)生的事情,,我也樂于用心傾聽,。這就是愛與信任。近期的《特別關(guān)注》里有篇文章,,《美國(guó)低看“中國(guó)媽媽”》,,看后深有同感。
美國(guó)人將“中國(guó)媽媽”當(dāng)成貶義詞,,中國(guó)媽媽和中國(guó)爸爸仍舊一如既往的按自己的意志,,讓孩子走家長(zhǎng)認(rèn)為的出息的道路。結(jié)果呢,,社會(huì)出現(xiàn)了一大批同一身材,,同一面孔的中國(guó)孩子。在孩子成長(zhǎng)的道路上,,我又何嘗不是個(gè)“中國(guó)媽媽”呢,。孩子一直學(xué)習(xí)電子琴,,去年她的考級(jí)相當(dāng)順利。接下來的兩天時(shí)間,,她的人生就是吃喝玩樂四個(gè)字,。說好的英語培訓(xùn)班也自動(dòng)放假,睡到日上三竿才起,。給她自由,。我留字條給她。做自己想做的,??鞓肪秃谩M砩媳环块g里的蚊子折騰了很晚才睡,。我上班走時(shí),,孩子還在睡。一上午也是擔(dān)心她,。但忍住不打一個(gè)電話,。中午下班,輕扣房門,,沒人在家,。一會(huì)兒,樓宇門鈴響——媽媽,,我學(xué)英語回來了,,可以回家了嗎?我用最為甜蜜的聲音回答:小兔兔快回來啊,兔媽媽做了你最愛吃的胡蘿卜,。
對(duì)此我深有感觸:孩子和家長(zhǎng)鬧別扭,,家長(zhǎng)首先不急躁,不能以倔對(duì)倔,,要抓住好的時(shí)機(jī),,和孩子心平氣和地說話,耐心細(xì)致地講道理,,該叫真叫真,,該馬虎馬虎,該讓步讓步!根據(jù)孩子的情緒變化,,不斷調(diào)整教育方法,,努力做孩子的好朋友,用心溫暖,、用情感動(dòng),讓孩子一直生活在愉悅中,,這時(shí)候,,孩子就不再好意思和大人別著勁來,,也沒有理由一定要任性,任性就不攻自破,,問題就迎刃而解了!生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以和孩子商量商量,。對(duì)孩子的愛要穩(wěn)定,不要一會(huì)兒晴,,一會(huì)兒陰,。用和孩子一樣的高度來看世界。
物質(zhì)的財(cái)寶丟失了可以掙回掙不回也沒有關(guān)系,。它們是這樣的毫無個(gè)性和你本來就沒有必然的聯(lián)系只不過是換了一個(gè)地方存罷了,。和孩子在一起我常常感受到自己認(rèn)知的貧乏發(fā)現(xiàn)自己沒有什么可以教他的。
教育孩子是人生最大的一筆投資,。我每一刻都是幸福的這些平常的細(xì)節(jié)與情景在外人看來毫不足道不是身在其中的人感受完全不同,。
這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì),我只是全心全意,、盡心盡職做一位好母親,。在做母親的過程中,邊做邊學(xué),,邊學(xué)邊做,。
一盞燈,一席話,,一段路,。我一直在努力和孩子一起進(jìn)步。
我的演講完了,,謝謝大家!