無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

陪伴孩子成長的家長發(fā)言稿篇一

說實話，那天看到這個讀書演講比賽通知的時候，心里是很不安的,。在我看來,，我的女兒極其普通平凡，現(xiàn)在身上還有著這樣或那樣的缺點,，只是平常時我注重對她的教育，力求讓她成為一個對國家對社會有用的人而已。重視教育已經(jīng)成為一種社會時尚,，教育子女讀書成才成為尋常百姓人家的最高追求,。

我慢慢地，慢慢地了解到,，所謂父女母子一場,，只不過意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且，他用背影默默地告訴你,，不用追,?！薄垜?yīng)臺《目送》

龍應(yīng)臺的《目送》里的這句話，一直是我默默咀嚼與回味的。我總是思考,，總得給孩子留下一些什么。對孩子負責,，就是對家庭負責,，對國家負責,。教育學家愛爾維修說得好：“即使是普通孩子,，只要教育得法，也會成為不平凡的人,?！?/p>

一直以來，我努力做到和孩子一起成長快樂。

下面,，我與大家談?wù)勎医逃⒆拥膸c粗淺心得：

一、讀書,，思考,，讀書

在女兒很小的時候,，我就注重買適合她年齡段看的書,，對于買書，我從來都是堅定不移的,。讀一本好書,，就是與許多優(yōu)秀的人交朋友。我會在她讀書的過程中慢慢啟發(fā)她,，這本書里講了些什么故事,，你從中學到了什么……常常在精彩的段落時，她會讀給我聽,，有時我們會互相讀給對方聽,。一起從書本中尋找積極向上的動力。我們倆讀得最多的就是《兒童文學》,，那本書現(xiàn)在標價5元,，我小時候的價格是3毛錢。家里的童話故事,、精美散文,、世界名著相對較多，因為我一直喜歡這類的書,，我充分感覺到,，在孩子讀書方面，父母所起的影響是很大的,。

孩子在家時,，我?guī)缀鹾苌倏措娨暸c玩電腦，力圖給孩子一個安靜優(yōu)美的環(huán)境,。

其實,，女兒的音質(zhì)隨父親，并不是很純的童音,，有時,，在朗讀課文時，我沒少下功夫糾正她,，讓她學會有感情的朗讀,。我們不要求你有多美的嗓音,，但要求你有感情。書讀多了,，自然就會想到寫的問題,，開始給她買日記本，讓她把自己認為有意義的事情記錄下來,。慢慢地她也堅持下來了,。

因為我愛寫些情感類型的文章，一直有著自己的博客,，兩年以前,，我把女兒的日記與小作文整理，幫她建立了一個博客,，現(xiàn)在在一個小圈子里也有一定的知名度呢,。

二、不要讓成績遮住眼睛,。

對孩子的成績,，我始終保持一個清醒的頭腦，我不要求你考第一名,，這樣太累,，重要的是你得真正明白做人做事的道理。學校只不過交給學生一把鑰匙,，能不能啟開生命的輝煌樂章,，全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒,，必成正果;終身學習,，便是天才!

每天進步一點，這是我常掛在嘴邊的一句話,，做高尚的人,，過高尚的生活，我們一直努力去做,。

“貶子十短,，不如獎子一長”，這是教育子女的至理名言,。女兒第一次期中考試成績發(fā)下來,，我其實在家長會上的板凳都快坐不住了，雖然成績也是90多分,，但那次考雙百的就有好幾個,，名次在班級73個學生里，只排到36，回到家里,，我輕描淡寫的說：老師表揚你了,，說只要你再認真一些，成績就會有更大的提高,。那以后,，女兒的成績相當穩(wěn)定，一直在前幾名,。

好孩子是夸出來的,，但注意并不過分夸獎,，以免小孩子養(yǎng)成沾沾自喜的壞習氣,。

孩子在四年級以前，一直是班里的小組長,。這上組長也在我生病帶她回東北老家時,，換成了別人。她也曾參加了班里的幾次競選,，但結(jié)果都是不了了之,。四年級以后，學校原因,，班主任換成了現(xiàn)在的老師,，孩子又為競選班干部做準備，看著她不午睡了,，一字一句地斟酌演講稿子,，小小的身影，讓我很是感動,。他的爸爸曾讓我到班任老師家里走一趟,，我拒絕了。

我這樣對孩子說：爸爸媽媽都是通過考試競爭取得今天的好成績的,。媽媽以前在離家很遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,，通過公務(wù)員考試才進了城里;你的爸爸在單位競選副科級，也是通過自己的努力,，層層過關(guān)選上的,。我們沒有任何背景和靠山，有的,，只是你自己的勇氣和能力,。你也要靠自己的努力爭取才行。最終,，女兒通過競選當上了班干部,，成了老師的好幫手，同學們的好榜樣。

三,、正確處理與孩子之間的矛盾

愛玩與貪玩是孩子的天性,。有些時候，孩子的特質(zhì)與天性,，總會犯這樣或那樣的錯誤,。有時，我們會爭吵,，有時,，她也很執(zhí)拗，我都會給她寫一封信,，放在她的身邊,，她會看，然后再來到我身邊,，輕輕地從后面抱住我,，說：媽媽，我錯了,，你能原諒我嗎?

有時,，我也會真心向她承認錯誤，因為我們都不是圣人,。我的原則是不讓錯誤過夜,，有時，我們會長時間談心,。更多的時候,，我和孩子像兩個要好的姐妹，在孩子的單純的眸子里面,，我會變得安靜與淡定,。

每天拿出十分鐘時間關(guān)注自己的身體，每天拿出半小時的時間關(guān)注家人,，除了正常的飲食起居,，我每天都做到了與孩子交流，在她小的時候,，我會蹲下身子與她講話,，我用自己的實際行動告訴她，我和你是平等的,。

現(xiàn)在,，每當見到我，她就會滔滔不絕地講學校里發(fā)生的事情,，我也樂于用心傾聽,。這就是愛與信任,。近期的《特別關(guān)注》里有篇文章，《美國低看“中國媽媽”》,，看后深有同感,。

美國人將“中國媽媽”當成貶義詞，中國媽媽和中國爸爸仍舊一如既往的按自己的意志,，讓孩子走家長認為的出息的道路,。結(jié)果呢，社會出現(xiàn)了一大批同一身材,，同一面孔的中國孩子,。在孩子成長的道路上，我又何嘗不是個“中國媽媽”呢,。孩子一直學習電子琴,，去年她的考級相當順利。接下來的兩天時間,，她的人生就是吃喝玩樂四個字,。說好的英語培訓班也自動放假,，睡到日上三竿才起,。給她自由。我留字條給她,。做自己想做的,。快樂就好,。晚上被房間里的蚊子折騰了很晚才睡,。我上班走時，孩子還在睡,。一上午也是擔心她,。但忍住不打一個電話。中午下班,，輕扣房門,，沒人在家。一會兒,，樓宇門鈴響——媽媽,，我學英語回來了，可以回家了嗎?我用最為甜蜜的聲音回答：小兔兔快回來啊,，兔媽媽做了你最愛吃的胡蘿卜——

對此我深有感觸：孩子和家長鬧別扭,，家長首先不急躁，不能以倔對倔,，要抓住好的時機,，和孩子心平氣和地說話,，耐心細致地講道理，該叫真叫真,，該馬虎馬虎,，該讓步讓步!根據(jù)孩子的情緒變化，不斷調(diào)整教育方法,，努力做孩子的好朋友,，用心溫暖、用情感動,，讓孩子一直生活在愉悅中,，這時候，孩子就不再好意思和大人別著勁來,，也沒有理由一定要任性,，任性就不攻自破，問題就迎刃而解了!生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量,。對孩子的愛要穩(wěn)定,，不要一會兒晴，一會兒陰,。用和孩子一樣的高度來看世界.

物質(zhì)的財寶丟失了可以掙回掙不回也沒有關(guān)系.它們是這樣的毫無個性和你本來就沒有必然的聯(lián)系只不過是換了一個地方存罷了.和孩子在一起我常常感受到自己認知的貧乏發(fā)現(xiàn)自己沒有什么可以教他的.

教育孩子是人生最大的一筆投資.我每一刻都是幸福的這些平常的細節(jié)與情景在外人看來毫不足道不是身在其中的人感受完全不同.

這是個競爭日趨激烈的社會,，我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親,。在做母親的過程中,，邊做邊學，邊學邊做,。

一盞燈,，一席話，一段路,。我一直在努力和孩子一起進步,。

我的演講完了，謝謝大家!

陪伴孩子成長的家長發(fā)言稿篇二

各位家長,，下午好!

首先,，請允許我代表家長對高二(4)班的班主任及所有的任課老師表示我們深深的謝意!感謝老師們幫助我們的孩子構(gòu)建了寬松、和諧,、進取,、健康的班集體!昨天晚上當我接到朱老師的電話時，我還以為我兒子發(fā)生什么事情,，我第一個反應(yīng)是我兒子可能病了;第二個反應(yīng)是,，我兒子可能犯錯了。在思想準備好了后,，我才去接電話的,。當電話里頭傳來輕松的話語時,，我才如釋重負。今天作為家長代表在家長會上發(fā)言,，不是因為我教育孩子的成功,，而是讓我們有機會分享教育孩子的成功和困惑。在我看來,，困惑遠比成功多,。我為什么說“讓我們和孩子一起成長”?當我們的孩子呱呱落地時，也是我們?yōu)槿烁?、為人母的開始,。我們不是天生就會當父母，所以,，初為人父,、人母必須和孩子們一起成長。就像我們初戀時不懂得愛情那樣,，初為父母時,，我們不懂得教育。于是孩子們在我們還沒弄懂什么是教育時就成長了,，讓我們措手不及!一晃20xx年過去了,。孩子伴隨著問題生存，在解決問題的過程中學會成長,。而且有時問題出在孩子身上,，根卻在父母的教育方式方法之上?；仡?0xx年，因為兒子的成長,，啟迪了我的教育智慧,，讓我逐漸成為一位成熟的母親。

一,、我和兒子一起成長的經(jīng)歷

和兒子一起學習：學拼音,、學唱歌、學鋼琴,、學英語……

我的普通話是兒子教會的,。當兒子學拼音時，我請他當我的拼音老師,。我懂得了整體認讀音節(jié),、前鼻音、后鼻音,、翹舌音,、兩個第三聲詞組的讀法等,。我在普通話測試中取得了二甲的好成績。

兒子從酷愛音樂,，這也是我的最愛,。我和兒子一起唱兒歌、一起學聲樂,。我們擁有同一個聲樂老師,，一起上課。在家我彈琴,，他練聲或他彈琴,，我練聲。我們一起自學鋼琴,，但他現(xiàn)在可以當我的鋼琴老師,。兒子上高中了，我會向他請教英語,，在探討中,，我丟掉的英語詞匯又撿了回來。我們在學習中,，共同進步,，重要的是，我們有更多的交流話題!

和兒子一起運動：兒子不喜歡運動,，我只好陪他運動,。從小就帶他接觸各種運動，可就無法引起他的興趣,。這是我最失敗的地方,。我現(xiàn)在最期待的就是能夠在運動場上看到兒子的身影。

和兒子一起做菜：兒子現(xiàn)在可以做很多菜,。這是我最為自豪的,。去年的年夜飯，是我們倆共同完成的,，贏得了家人的高度贊揚,。我們會一起做壽司、肉丸等,。他喜歡看烹調(diào)節(jié)目,，所以我們經(jīng)常嘗試各種菜肴。我的烹飪技術(shù)也有了長進,。

我還和兒子一起購物,、一起喝茶、一起玩電腦游戲,、一起旅游,、一起做家務(wù),、一起談教育……我和兒子共同成長了。

二,、教育心得：

1,、注重身教。父母是孩子的第一任老師,，更是孩子的終身榜樣,。孩子身上的優(yōu)點、缺點,、習慣和品行基本上出自于父母和周圍環(huán)境的熏陶,。為了讓孩子樂于學習，善于學習,，我在他讀小學一年級時,，開始讀本科函授，并在20xx年獲得教育碩士學位,。我是想通過自己的學習來激勵兒子,。這比“兒子呀，你要好好學,，爸爸,、媽媽沒讀好書，你要認真呀”話語要有分量得多,。

2,、讓孩子在關(guān)心、關(guān)注,、愛護和親近中成長,。關(guān)注要粗、細結(jié)合,。改放手時時,，就放手。孩子才會對父母還以尊重,、愛戴和親近。

3,、相信孩子,。要諒解和包容孩子的缺點乃至錯誤。不要因為孩子在某個階段的落后對孩子失去信心,。要用長遠和發(fā)展的眼光看待孩子,，即便是孩子犯了錯誤也應(yīng)該以平和語調(diào)、建議和探討的方式轉(zhuǎn)達給孩子,，既要明白世界上沒有完美的孩子,，再完美的孩子也存在缺點,。我們對孩子有多少的期待，孩子不會讓你失望,。

4,、多贊美、少批評,。贊美使人溫馨和感激,，能讓人產(chǎn)生一種向上的力量，孩子需要這種善意與美好的表達,。但贊美要恰到好處,，多贊美過程的努力。例舉：我給班主任寫信,，其實是也在間接地表揚了他,。記得有個故事：一位中國有人贊美一位美國人女兒的美貌。在女兒不在身邊時,，美國老很嚴肅的對中國人說：容貌的美是天生的,，你不該贊美，你應(yīng)該贊美她的努力,。

5,、糾正錯誤的藝術(shù)。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要把握時機,，運用成熟有效的方式方法,，使其覺悟自己錯在何處，為何是錯的,，當然也別忘了選擇最佳地點,，以免傷害孩子的自尊和面子。

專家們認為,，青春期是一個克服的過程,，是您與孩子重建關(guān)系的過程，是您與孩子一同成長的過程,。在這一過程中,，您和孩子都有可能找到一把開啟彼此心扉、自由表達思想的鑰匙,。當您進人了這種角色,，您就能體驗到一種新的滿足感。

我幻燈片上之所以用綠色字體,，是兒子教會我的,。他說，“媽媽，上課時,，幻燈片上的綠色字體對孩子們的眼睛有好處,。”從那時起,，我經(jīng)常會用綠色字體,。

一位母親的成長經(jīng)歷，有太多的酸甜苦辣,，一言難盡,。希望我們家長多交流，讓我們的孩子更健康的成長!

謝謝大家!也再次感謝老師們的辛勤付出!

陪伴孩子成長的家長發(fā)言稿篇三

孩子是我們的希望,，是我們的未來,，孩子的成長，是我們共同關(guān)心的話題,，也是我們永遠關(guān)注的主題,。為了使家庭教育和學校教育有效地融合，家長和教師有機結(jié)合,，形成強大的教育合力,，我們希望通過每一學期的家長會，讓家長深入地了解學校及學生的在?；顒忧闆r,，關(guān)注孩子成長過程中遇到的問題，使孩子能夠健康快樂地渡過童年,。下面我將從( 三 )個方面向家長匯報,。

一、孩子的健康,，我們做主

沒有健康的體魄,，一切都無從談起。孩子的身體,，孩子的健康,，是家長最關(guān)心的話題。孩子的不良飲食習慣,、生活習慣,，以及食品安全等問題已經(jīng)嚴重影響到孩子的身體健康?！鞍扬嬃袭斔?，把零食當飯吃?！弊罱K導致兒童糖尿病的情況就發(fā)生在我校一位同學的身上，當家長含淚說明孩子的病情時,，我們感到十分的心痛,。經(jīng)常食用精細飯食,，不吃粗糧，經(jīng)常食用膨化食品,、肯德基,、麥當勞等高熱量食品少運動，造成的兒童肥胖,、營養(yǎng)不良,，不正確的書寫姿勢造成地過早近視、孩子們喜歡并經(jīng)常要求家長購買的塑料玩具等都嚴重地影響孩子的健康,。今天家長會,，我們把孩子的健康，放在首位,，目的就是想引起各位家長的高度重視,。

孩子的身邊存在著很多不露痕跡的健康隱患，但真正關(guān)注孩子健康的家長卻能通過自己的努力將傷害降至最低,。我們可以嘗試這樣做：①對于孩子在飲食上的不良習慣和無理要求,，我們要學會拒絕。不能滿足孩子一時,，毀了孩子一生,。②不隨便給孩子零用錢，孩子購買的食品家長予以關(guān)注,，最好是您親自和孩子一起到超市挑選,，并給出合理建議。孩子需要成人的指導,。③不購買三無玩具,，建議購買正規(guī)廠家出產(chǎn)的益智類玩具。④每天帶孩子進行必要的體育鍛煉,，周末帶孩子親近自然,。

二、孩子的成長,，我們陪伴

學生在校的學習情況,，我們及時關(guān)注，及時過問,。孩子的學習,，我們關(guān)心;孩子的成長，我們陪伴,。

(1)作文觀摩會：4月8日—4月10日,，全國小學作文觀摩會在我校召開，全國6省11市的300多名專家、學者及教師到會,，全國政協(xié)委員包明德,、唐山市教育局局長劉紹輝、副局長李連斌,、北大教授著名兒童文學作家曹文軒等參加了開幕式,。為期三天的教學觀摩，包含作家講座,、教師賽課,、專家點評，還特意安排了作文教學論壇,，這是一場關(guān)于小學作文教學的學術(shù)研討盛會,。課上，孩子們筆端流淌的靈動文字是口中的精彩表達,，口中講述的樸實語言是內(nèi)心世界真實的再現(xiàn),。更讓與會專家、代表贊不絕口的是,，唐師附小的學生大方自信,，能言善思，妙語連珠,，下筆如有神助,，呈現(xiàn)出“我手寫我口，我口述我心”的喜人局面,，展示出唐山基礎(chǔ)教育的豐碩成果,。與會的點評專家山東省濟南市特級教師江洪春老師這樣評價附小的學生：“附小的學生在課堂上的表現(xiàn)非常好。他們會說,，小嘴巴滔滔不絕,。會寫，在這么短的時間內(nèi)寫出了這么漂亮的文章,，很令人驚嘆,。他們會思考，能從不同的角度來把自己的感受說出來,，我印象最深刻就是《變魔術(shù)》一課中,，老師讓學生談自己的收獲，一學生說我的收獲是“有一個可靠的朋友是幸運的事”這句話概括的太經(jīng)典了,?！?該學生是老師的小助手，小助手不泄密,，魔術(shù)才有了神奇的效果,，孩子的收獲值得我們深思,，也許是我們一輩子才明白的道理。)

學生的精彩,，源于教師的付出,。首先是選準了一個真正讓學生受益的作文方法，其次是為了學會這個方法,，教師團隊不斷克服困難，在實踐中反思,，在研討中提升,。為了此次觀摩會，學校特意安排了一個半月的作文專項訓練,，訓練月中語文教師的研討20多次,。由量變到質(zhì)變，在訓練月總結(jié)階段,，我們從學生的作品中看到了成功,，體驗到了快樂。家長們在學校門口的展板中也可以看出孩子們的變化,。展示的只是每個班的一份作品,，這樣優(yōu)秀的作品還有10份，20份,，而所有孩子不怕作文的狀態(tài),，才是我們最大的收獲。

和大家分享一個片段：

——六(2)班 劉思墨 《我的快樂》

我認為,，每一個人都會找到他喜歡的書,，一本好書，無論從哪讀起,，都是那么有趣,，那么吸引人。當然,，不同的人有不同的性格,，因此愛看的書也不一樣，我堅信：所有沒有道德問題的書都是可以讓人增長知識,、閱歷和品位的,，但只有一個人在看過他的最喜歡，也是最吸引他的書時,，才能對這一點有認識,。如果一個讀書人，沒有讀過一本他喜歡過的書,，那么他周圍的環(huán)境就正在迫使他說謊,，因為所有來源于壓力的動力最終還需要有興趣的推動,，壓力好似一種拉力，興趣好似推力,，拉力能夠使物體位移,，但只有推力才能讓物體得到自由的空間，一個沒看過自己喜歡的書的讀書人是可悲的,，是不快樂的,，書是人類進步的階梯，但人只有在書中感到快樂,，才會堅定的走上去,。(一個六年級的孩子，有這樣成熟的思想和見地,，有這樣獨到的感悟與體驗,，是寶貴的，也是教育追求的永恒目標,。)

(2)作家見面會

此次觀摩會,，我校師生的另一個收獲就是，和最受孩子喜愛的兒童文學作家曹文軒,、楊紅櫻老師面對面,。細心的家長可能注意到在我們二三層的開放書吧，早在兩,、三年前,，就向孩子們重點介紹了這兩位作家及其作品，他們的作品也是我校主推的課外閱讀作品,。

4月8日上午,，曹文軒老師做了題為《語文和語文教學》的報告，就學生課外閱讀究竟要讀什么樣的書,，教師如何指導孩子進行課外閱讀,，如何引領(lǐng)孩子讀打精神底子的書，怎樣為孩子的童年點一盞閱讀之燈等話題一一展開,，為老師們作指導,。曹老師精彩的報告，不僅給我們的語文教學以啟示,，更帶給我們很多思考,。下午，附小學生期待已久的“楊紅櫻小讀者見面會”開始了,，“小櫻桃”們個個興奮地漲紅著小臉,，洋溢著激動和喜悅，圍繞在楊紅櫻老師的周圍,，背誦精彩的段落,，談?wù)撟约合矚g的角色,、追問故事情節(jié)。楊老師臉上始終洋溢著微笑,，和孩子一起暢談故事,、交流感受，傳授給“小櫻桃”們許多寶貴的寫作方法,。小粉絲還和楊老師一起參觀了櫻桃屋——讀書角,，和小粉絲們合影簽名。小櫻桃們也把自己精心制作的“櫻桃卡”送給了楊老師,。

這樣的經(jīng)歷其意義深遠,，也許從此刻，孩子就愛上了讀書,，愛上了課外閱讀，也許從此刻開始,，孩子的心中就永遠地種下一個作家夢想,。

我們知道，孩子的課內(nèi)語文學習遠遠不能滿足孩子成長的需要,，這也是我們不斷提倡課外閱讀的原因,。語文老師的責任和擔當是不可替代的，但對于課外閱讀家長也有不可推卸的指導義務(wù),。究竟讓孩子讀什么樣的書?家長應(yīng)該首先明確,。曹文軒老師說“書分兩種，一種是打精神底子的,，一種是打好精神底子后再讀的書,。”打精神底子的書即充滿著大善大美和大智慧的書,，而這樣的書需要教師,、家長進行推薦并指導孩子閱讀，我們有著不可推卸的指導責任,。從低年級開始,，讓孩子讀一讀繪本，如《爺爺變成了幽靈》,。在一至三層的教學樓道,，我們分別選了三本繪本推薦給不同年級的學生，低年級《猜猜我有多愛你》,，中年級《爺爺一定有辦法》,，高年級《好好照顧我的花》，這些充滿了溫馨溫情溫暖的圖畫書,，傳遞給孩子的也會是真善美,。二,、三層的書吧，我們也選定了一些必讀和選讀書目推薦給大家,，如低年級的《我和小姐姐克拉拉》《大林和小林》,，中年級的《夏洛的網(wǎng)》《時代廣場上的蟋蟀》，高年級的《草房子》《青銅葵花》《秘密花園》等,，另外每個假期,，我們都會布置一項共讀作業(yè)，讓您與孩子陪伴孩子一起閱讀,，因為有了您的陪伴,，閱讀才會更加有意義。千萬不要這樣做：指著孩子大聲命令,，作業(yè)寫完了嗎?去讀課外書,，對你的學習有好處。自己卻自顧自地看電視,、玩電腦,，或者忙工作。請您一定要牢記：孩子的早期閱讀培養(yǎng),，一定要有成人的參與,。和孩子一起讀一讀，和孩子一起聊一聊,，和孩子一起玩一玩,，和孩子一起畫一畫……你就知道，陪伴孩子成長的過程是一段短暫而美好的時光,。

4月的觀摩會與作家見面會結(jié)束后,，小作家種子工程寫作計劃啟動，三至六年級各班選派五名種子選手開始進行創(chuàng)作,，周一布置任務(wù),，周四我們就看到了來自孩子的作品：四(1)班劉楚翹、王佳琪分別著手創(chuàng)作《記憶,，你在哪兒?》《爸爸,，你在哪?》。劉楚翹在序言中寫道：一直想寫一個女孩,，她是家中最小的孩子,，天真、善良,，勇于擔當責任,，略帶憂傷，不用很漂亮,，但一定要很可愛,。只是,，我一直不知道，這樣一個女孩,，應(yīng)該有什么樣的故事呢?今天,，終于找到了，這樣特別的女孩,，應(yīng)該有一個夢幻般憂傷的故事,。

她給自己的小說設(shè)計了這樣的章節(jié)：

引子

第一篇 善良憶寶石

第二篇 奇怪的信

第三篇 犧牲品

第四篇 難道我不是地球人?

第五篇 身世之謎

第六篇 悲傷地真相

后記

由于時間關(guān)系，我實在沒有辦法將她目前的創(chuàng)作全部讀給您聽,，但我相信不久的將來,，我校一定會誕生一批小作家，我也一定有機會將他們成熟的作品分享給各位,。孩子們的熱情已被點燃,，他們才思如泉涌，下筆如有神助,，他們需要我們的鼓勵,，他們需要我們坐下來靜靜地傾聽，傾聽他們成長的聲音,。

三、孩子的活動,，我們了解

讓孩子在活動中成長,，在活動中不斷體驗成功的快樂，讓學校不僅是學生的學園,，更是學生的樂園,，是我們努力的方向。因此,，學校的工作重心不僅在教學,，更在于讓孩子在各類實踐活動中成長。本學期的大型活動包括：

① 社會實踐類活動：一五年級的“清明祭英烈”(一年級新生入隊),、三六年級的“我們愛唐山”——參觀城市展覽館,、二四年級的“親近自然”南湖春游活動。集體社會實踐活動的意義在于走出校門,，了解我們生活的城市,，了解外面的世界;能否文明出行?能否互謙互讓?能否互幫互助?這些都是課本中學不來的知識。這三項實踐類活動是我們每一年都要開展的,，家長可以結(jié)合孩子的活動,，提前和孩子一起搜集相關(guān)資料，做到心中有數(shù),，增強孩子參與的熱情,。

一年一度的六一“跳蚤市場”實踐活動,，也是學生們的最愛。五六年級的同學為賣家,，一至四年級的小同學為買家,。家長雖不現(xiàn)場來參與跳蚤市場的買賣活動，但之前的指導有必要進行,。五六年級同學的家長可以幫助孩子選定貨品,，指導他們布置攤位，選定主管和售貨員,，記錄貨品售出情況等,，一至四年級的學生家長則要指導孩子如何選定貨品，如何保管好自己的財物等,，相信有了教師和家長指導的社會實踐活動,，才會使孩子收獲更多。

②陽光體育類活動：4月28日舉行春季運動會,，安排了多項親子項目,，歡迎各位家長參與到孩子的校園賽事中，通過親子賽增進與孩子之間的感情,，5月8日,，唐山市小學生足球聯(lián)賽在我校開幕，省,、市教育局,、體育局領(lǐng)導均光臨此次開幕式。我?！跋Ｍ闱蜿牎标爢T將參加此次比賽,，并進行揭幕戰(zhàn)比賽。5月份,，我?！靶ｉL杯”校園足球聯(lián)賽也將拉開帷幕，本次聯(lián)賽設(shè)立了三至六年級的女足比賽,。以賽促訓練,，以賽促鍛煉，以足球為依托以體育鍛煉為抓手,，促使學生身體素質(zhì)地不斷提高,，讓學生在陽光下健康成長。

③陽光成長類活動：六年級的“感恩-成長”畢業(yè)典禮,，六一“陽光下成長”文藝匯演,。此次六一匯演，有許多節(jié)目選自上學期末學校舉行的“個人才藝秀”，孩子們的才藝讓我們眼前一亮,，現(xiàn)在的孩子不缺少才氣,，缺少的是一個展示的舞臺。屆時歡迎各位家長參與六一慶?；顒?，共同欣賞孩子們的精彩演出。

各位家長,，你們的孩子需要我們的教育,，我們的教育更需要您的協(xié)助。孩子的健康,，我們做主;孩子的成長,，我們陪伴;孩子的活動，我們了解,。為了我們的學生,，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力,。

陪伴孩子成長的家長發(fā)言稿篇四

親愛的家長們：

一,、孩子成長路上的陪伴者

各科教師介紹

二、我的治班理念

現(xiàn)在,，我站在班主任的角度,，來談?wù)勎业闹伟嗬砟睢Ｗ哌^十年的教學路,，一路走一路思考：我應(yīng)該帶出一個什么樣的班級,，把學生培養(yǎng)成什么樣的人?這個問題在我陪伴兒子的過程中也在不停地問自己：我該把孩子引向何方?

漸漸地我理清了自己的方向：健康第一，品德第二,，學習第三。沒有生命,，一切沒有意義,，品質(zhì)不好，學習再好有什么用!

我明確了總的目標：

1,、讓孩子鍛煉一個強健的體魄!(這學期的跳繩活動正在風風火火的開展著,。)在我的qq空間里有兩篇班集日記分享的是孩子們的跳繩?？催^的請舉手,。我也還寫了兩篇兒子跳繩的日志。分享最近的一篇給大家看看,。

2,、培養(yǎng)一個良好的學習習慣!

本期：寫字習慣——姿勢、書本干凈整潔、認真對待;

完成作業(yè)習慣——自覺,、主動地做作業(yè),、達到老師的要求;

閱讀習慣——愛書情結(jié)、每周一書,。

家長一定要配合!

3,、有一個快樂的童年和健康的心態(tài)!

在校教育里，我盡最大努力去做到平等,。

座位：輪換制,，前后左右都輪，有利于眼眼健康,。

職務(wù)：輪流當,，按學號排著走，讓每個孩子都是一三班的小主人,。

特長：均衡發(fā)展,。書法思維訓練。練習寫字,、數(shù)學思維,、閱讀寫作三個方面。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育結(jié)合,，我們會根據(jù)孩子的情況做一些調(diào)整,。班集同學：相互幫助、團結(jié)友愛,。

競爭機制：奪旗拿花,，每周班會總結(jié)，不斷進步,。孩子有進步時我會抓住機會進行表揚肯定給孩子信心,，但他確實還沒有進步時，請你也不要著急,，請你一定陪伴孩子,，耐心等待他成長!

三、你的陪伴

你們?yōu)楹⒆舆x擇了繼光實校,，繼光實校為孩子創(chuàng)造了一個舒適的學習環(huán)境;你們把孩子送到了一年級三班,，我們這支教師團隊會盡最大力量去引領(lǐng)孩子;可是，孩子的成長路上有了繼光實校,，有了我們這些老師,，你知道孩子的成長路上不可缺少的是什么嗎?

你的陪伴!

父母是孩子的第一任老師，父母可以教孩子第一句謊言,，也可以教他做一個誠實的人,。父母可以教孩子做一個自私的人，也可以教他做一個善良無私的人。父母可以在孩子的心里種下暴力的幼苗,，也可以在他的心里撒上愛的種子,。一位早期教育專家認為，一個人6歲之前所受到的教育會影響他的一生,。

沒有家長積極參與的教育是殘缺的教育,，單靠學校無法包打教育的天下。

因此,，我仍然要呼吁：讓我們陪孩子一起成長!是我們,。我和你。前面給你們總共寫了五封信,。我很感謝認真讀我信的家長朋友們,，也特別感動家長朋友們給我的回信。但同時我不得不說一點小失望,。請看后面黑板上的孩子的照片,，我在信中提過三次，可到現(xiàn)在孩子的照片還沒交齊,。當別人把小花貼在照片上時,，你的孩子心里在想什么呢?它心中必然失去了一個目標。借此提醒家長：現(xiàn)在我們用的是校訊通,。請認真閱讀學校老師給你的每一條短信,。每天發(fā)作業(yè)住校生的我也一起發(fā)，雖然你不能輔導孩子,，但是要了解孩子的學習進度,，以便周末輔導。請你不要看都不看就刪了,。

現(xiàn)在孩子們的物質(zhì)條件富足,，他們需要的是精神的食糧。不如我們來算一算我們到底能陪孩子多久吧?

算一算：

每天有效陪孩子一小時,。

一周：1*5+2*2=9小時

一學期：9*4=36*4=144小時

兩學期：144*2=288小時

長假：120*2=240小時

一年：288+240=528小時

六年：528*6=3168小時

折合成天數(shù)：3168/24=150天,。

六年我們最多可以有效陪伴孩子5個月

住校生：一周減少5小時，一個月減少20小時,，一學期減少80小時，一年減少160小時,，六年減少960小時,，3168-960=2208小時，折合成天數(shù)是92天,，3個月,。

3個月，這個數(shù)字讓我們震驚吧!有些父母長年在外，陪孩子的時間就更少!當我把這個算給我老公聽后,，我老公也震住了!他現(xiàn)在盡可能多地抽時間陪孩子,。孩子上了中學、高中以后,，基本上住校,。而那時他有自己的朋友了，就很少受父母的影響了,。初中以后陪孩子的時間會更少。其實，我是反對小學就讓孩子住校的,。孩子在學校更多的是在制度下生活,，而在家里是可以撒撒嬌，在愛的包容下生活的,。小學就開始住校,、然后初中、高中,、大學,。十幾二十年都在這樣的集體中長大，如果是你,，你會煩嗎?所以,，我時常告訴我自己：好好珍惜陪伴兒子的時間吧!因為這樣的時間沒有多少!

四、如何陪伴孩子成長?

有的家長會說：“你的工作決定了你可以陪孩子,，我的工作又抽不出時間,。你是老師懂知識可以輔導孩子作業(yè)，我們又不懂,，還不如把孩子送來住校呢?”是的,。我們大人要工作、生活,、面臨一些現(xiàn)實問題,。有些是沒有辦法的。我要說的是：“請你盡最大的努力去創(chuàng)造時間陪伴孩子!當你忙得顧不過來時,，當你有時間去打麻將搓一圈時,，請你問問自己忙的目的是什么?我想我們就知道該怎樣做了?！?/p>

簡要說兩點目前家庭教育的誤區(qū)：1,、請縱向比較，不要橫向比較,。每個孩子從出生到進入小學是在不同的環(huán)境,、不同的家庭里成長的,。這就是為什么同樣的老師，同樣的學校,，但是最后到畢業(yè)那一天,，孩子們會有所差別。孩子們的對新知識的接收度,、記憶力,、上課的注意力、以及家長們扶的力度等等各不樣,，孩子們肯定會有差別,。所以請你縱向比，永遠拿孩子的今天跟昨天相比,，當你要責怪他時,，請問問自己為他做了什么?有的家長開學沒幾天就問我：“我孩子成績怎么樣?”我一直都是這樣說：“現(xiàn)在還看不出誰的成績好，孩子是會發(fā)展變化的,?！狈謹?shù)不能說明什么，就拿第一次月考來說,，有的孩子可能細心些,，這次得了一百分，有的孩子因為粗心得了99分,。你能說99分的孩子不如100分的孩子嗎?當然,，如果差得太遠，就應(yīng)該去看看孩子是不是碰到了難題,，可能他在某些方面基礎(chǔ)不太好,，以前比別的同學接觸得少而已。2,、溺愛,。著重講包辦代替。現(xiàn)象一：孩子不會系鞋帶?，F(xiàn)象二：作業(yè)本沒帶怪婆婆,、怪媽媽。現(xiàn)象三：無禮貌,，理所當然,。

五、四入手行動——陪孩子成長

1,、學會從愛孩子入手,。理解孩子學習的艱辛。如果孩子失敗,，幫助他找到原因,，協(xié)助他成功。舉例：我兒子舉手問題,。害怕在眾人前面說,，其實表達完全沒問題。我就先陪他在家里練習舉手,，對著鏡子練,。出一些問題和他搶答。告訴他肢體語言傳遞出去,。堅定的眼神,。回答問題聲音較小時,，教他如何自信地回答,。雖然兒子現(xiàn)在舉手發(fā)言仍然不屬于特別積極那種。但是我發(fā)現(xiàn)他在進步,，我已經(jīng)很高興了,。這件事情我也詳細地寫在qq空間里。有的家長可能已經(jīng)看過,。愛孩子要讓孩子充滿希望,。這一點非常重要。因為我們很多時候會不自覺地把孩子拿來橫向比較,，你看別家孩子怎么怎么樣,，其實，孩子是非常反感這一點的,，在比較中孩子沒了自信,，在比較中孩子沒有希望，在比較中孩子放棄了前進的步伐,。所以,，不管你的孩子和別的孩子比較差得多遠，請永遠對他充滿期望,。分享故事：一位母親與家長會

2,、從合理的管教入手。父母的教育要一致,。這樣兩個人才不會因為孩子而經(jīng)常吵,，孩子也不會因為媽媽說這樣好、爸爸卻說那樣好而自我矛盾,。不知道從何處下手,。

3、從與孩子的溝通入手,。與孩子要做到心靈的溝通,，小時孩子好像什么都會跟我們說,，但漸漸大了，孩子就不那么說了,。因為他說了一次被否定了一次,，說了一次又被否定了一次。他最后就不說了,。前段時間我們對韻母進行默寫,，對有的孩子來說似乎太難了。我兒子就給我擺了他默寫偷看的事,。作為老師,，要求默寫是不允許他們偷看的。但是作為媽媽,，我理解了孩子,。兒子吃飯時擺起：“我今天默寫時偷看了同桌的書?！蔽乙龑麊枺骸爱斈銓懖黄饡r你感覺怎么樣?”兒子說：“著急!”我再問：“那你偷看寫起后心理感覺怎么樣?”兒子說：“高興!”我再問：“那你通過自己努力寫起高興還是偷看高興寫起高興些呢?”兒子說：“都高興,。”我就沒有再問兒子了,。我想要的是：兒子能通過努力寫起更高興,。偷看應(yīng)該覺得更羞恥。但我沒有再問,，我尊重他的那一份感受,。兒子肯定是明白不應(yīng)該偷看的。如果我硬要讓他覺得偷看羞恥,，那他下次肯定不愿意和我分享這樣的事情了,。當孩子愿意說時，你就聆聽,，認同他,，然后去相信他。

4,、從做孩子的榜樣入手,。你是什么樣子的，你的孩子肯定會是什么樣子的,。父母是鏡子,，孩子是影子。他肯定都是從你那兒學到的一切,?！耙陨碜鲃t”最為重要。

分享故事一：先給大家講一個故事,，很久以前,，有一戶人家,，家里有五口人，三代同堂,，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺,、奶奶七、八十歲了,，老了,，走不動了，爸爸媽媽很討厭,，覺得是一個包袱,。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去,。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山,。當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時,，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個大籃子就不要丟了,。”爸爸媽媽感到很奇怪,，問兒子,，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候,，我也要用這個大籃子抬你們進山,，把你們丟進大山里?！?/p>

爸爸媽媽聽了,，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候,，再也不敢不孝敬父母了。

分享故事二：我自己倒也是嘗到了一點苦果,，不過還好,，現(xiàn)在改正也還來得及。煮飯的事情,。

給孩子創(chuàng)造一個美滿融洽的家庭氛圍,，孩子將來也學會去創(chuàng)造這樣的家庭,。如果你創(chuàng)造的是埋怨、爭吵,、痛苦,，那孩子從你這兒學到的也是這些。你還怎么指望他將來能幸福呢?

給孩子營造一個學習環(huán)境!不要他在一傍做作業(yè),，你在一傍看電視,。再者他在一傍做作業(yè)，你在一傍當監(jiān)督員,。最好的做法是：他在傍邊做作業(yè)時,，你最好也給自己買一本書也看看。這樣你不會對他的作業(yè)太埋怨,，讓他感覺到做作業(yè)是快樂的,。而且當他注意力被分散時，你告訴他你看書時不希望有聲音,，約定好做完作業(yè)之前不說話,。讓他靜心學習。同時,，孩子會想：媽媽或爸爸這么大了,，都喜歡學習看書，不知道書中定了什么?這樣會激發(fā)孩子想學的欲望,。你享受看書的樂趣孩子也會學到的,。

六、重點提示

我前面說了這么多,，其實歸結(jié)起來主要有兩點：家庭教育——就是陪伴孩子,。與孩子在一起的時間不多，請大家珍惜,。

落實到目前這學期我們要做的就是：關(guān)注學習,，陪伴閱讀。

1,、關(guān)注學習方面,，有很多家長苦惱，又特別是婆婆爺爺帶孩子的更是苦惱,。大家苦惱現(xiàn)在的知識家長不懂,，沒法輔導孩子作業(yè)。我也時常聽到不是教育行業(yè)的家長們抱怨現(xiàn)在孩子的作業(yè)太難,，一二年級還好一點,，特別是高年級，家長好多都不懂。前天我班家長還在給我抱怨沒法輔導孩子讀英語,。的確是這樣的,。可是作為老師,，孩子每天學的知識,，家長能夠一對一地復習鞏固，孩子掌握得輕松多了?，F(xiàn)在教育對孩子的要求也高,，我記得我小學的時候一般考個七八十分都是好成績?？涩F(xiàn)在下了95就不是好成績了,。前不久也和老公爭論了這個問題：我是這樣跟老公說的，其實我們作為老師不是要讓家長一定要懂得孩子的作業(yè),。主要是每天你檢查孩子作業(yè)，對于孩子來說,，他覺得“我媽媽每天都很關(guān)心我的學習,，我得重視這件事情。這件事情很重要,，我得認真學習,。”我們試想,，如果你十天半個月對他的學習不聞不問,，作為那么小的孩子他能控制自己認真學嗎?別說孩子，就拿夫妻之間來說,，如果不同的工作崗位,，老公也不問妻子的，妻子也不問老公的,，時間久了都跟沒這個人似的,。如果每天都給老公或老婆談?wù)勀愕墓ぷ鳎袝r候哪怕是困惑,，都覺得兩個人走得近一些,。孩子也是一樣的，每天有人關(guān)注他的學習,，和他分享學習,，那他會覺得你很在乎他，他會學得更起勁的,。當然,，如果家長確實不懂孩子作業(yè)的對錯，那你就看他的態(tài)度。只要態(tài)度認真的,，那就表揚他,。而且就告訴孩子：“這個媽媽不懂，你要對自己負責,。媽媽希望你能認真做事,。”所以,，我們要求家長檢查孩子作業(yè),，其實是給你們創(chuàng)造一次親子接觸、溝通與了解的機會,。當然,，如果你都懂能輔導得很好，那孩子會輕松些,。在此請家長們以后每次檢查孩子作業(yè)時簽上你的大名,。把孩子的完成情況也寫上。這樣便于我們了解孩子的情況,。像譚姝予媽媽這樣就非常好,。

2、其實整個小學的教育就是習慣的教育,，有好多孩子頭腦聰明,，小學不懂事，初中,、高中成績不得了,。我就是這樣的，小學還降了一個級,，初中開始才懂得了學習,。后來就慢慢找到自信，開始主動學習,，成績直線上升,。借此，我還要重復前面說的話：“永遠要對孩子充滿期望!永遠拿孩子的今天跟昨天比!”這樣,，孩子才會不斷地進步,，孩子才不會放棄自己。所有的習慣歸結(jié)到一點就是“堅持”二字,，在此不講習慣對于每一個人多么重要,。習慣就是堅持!在此仍然分享我自己的感受。雖然我不算名人,，沒有做出豐功偉績,，但這是我真實的感受與體驗,。我一直堅持每天晚上給兒子講一個故事，或者背一首兒歌,，猜一個謎語,。已經(jīng)兩年多了。我兒子現(xiàn)在每天晚上無論他多么累,，他都會讓我給他講,，有時候他困得不行，也一定讓我講,，甚至我翻開書剛講了兩三句他就睡著了,。我有時候也特別累了，但只要他要求我講,，那我就會打起精神來給他講,。請家長們想想，如果要談差距,，一個聽了兩年故事的孩子和一個很少聽故事的孩子相比較,。兩年的故事，孩子會接收多少新知識,。再者如果孩子沒有通過故事接受到什么知識,，我想當他長大了?；貞浧鹦r候每晚聽媽媽講故事的情景該是多么的美好!兒子通過每晚的聽故事已經(jīng)喜歡看書了，白天時他自己就會去翻那些書自己看,。至少他不討厭書了,。所以，如果你想讓你的孩子學習成績好,，那至少現(xiàn)在請你讓他養(yǎng)成每天認真完成作業(yè)的習慣,。這周我補發(fā)了一條短信，當時我抽孩子們背誦《小熊過橋》那么多孩子不會背,，我當時心里真的有點生氣,。孩子小可能忘記了做哪里的作業(yè)，我把上周發(fā)的校訊通短信拿來看,，難道是我短信發(fā)錯了,。沒有發(fā)錯呀!說清楚了背誦10、11,、12首呀,。可問到孩子,，有些只背了一首,，有些沒有背。我這個人本來是比較平靜的一個人，但面對這件事,，我內(nèi)心看的不平靜,。我自問很用心地對待44位孩子，可我感覺不到有些家長的重視,，時間久了,，難免會讓人懈怡下來，你都不重視,，我還那么重視干什么,。在此，我強調(diào)一遍周末作業(yè)的要求：語文一般是讀,、寫,、背。再有就是講故事,。讀是復習,，孩子的知識可能已經(jīng)忘記了，多鞏固一遍會更牢固,。寫字目前的要求就只是讓孩子認真書寫,，不在本上亂畫。背為孩子積累知識,。講故事等會兒我會單獨講,。讀了請把情況簽到書上，寫了請把情況簽到書上,，背了把情況簽到書上,。數(shù)學周末請家長用紅筆批改下。一二年級的相對簡單,，現(xiàn)在基本上家長都能懂,。英語就聽他讀，他自己記不著的請他做個記號,，回到學校問老師,。只要孩子的習慣養(yǎng)成了，以后你不懂了他也能認真完成,。

繪本閱讀的方法在我的qq日志里有篇文章分享了,。同時孩子們的一些照片我會根據(jù)班里的情況不時地傳到qq空間，我會盡量地去抓每個孩子的精彩瞬間,，當然,，肯定有疏忽的時候。如果你發(fā)現(xiàn)了請?zhí)嵝盐?。如果你覺得好的就轉(zhuǎn)載到你的空間,，我的手機照的,，效果還不錯。完全可以洗出來保存的,。請還沒加的加我,。去關(guān)注孩子的成長。最后,，就像我第一封信寫到的一樣,。我對44位家長發(fā)出邀請，邀請你們和我一起陪孩子們成長,。當然,，我也看到很多家長做得非常好，比我好多了,。在陪伴孩子成長的同時,，記錄下孩子成長的點滴故事發(fā)到我的郵箱。我說過等一二年級結(jié)束時,，把孩子們的照片,，把孩子們成長的故事，編成一本書,。作為孩子們成長的第一個腳印,。但如果真的只有我一個人是完成不了的。前面我就發(fā)出邀請請家長們把孩子們成長的故事寫下來發(fā)到我的郵箱,，目前收到家長的回信不少,，可是就是沒有你陪伴孩子成長的點滴故事。

我把家長們在這學期需要配合學校的整理成了下,，你們帶著忘記了時拿出來看看,。

七：陪孩子一起成長!

請記住：六年轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們能陪孩子的時間最多5個月,，在這有限的時間里請您珍惜!

請記?。河肋h拿孩子的今天跟昨天比!永遠對孩子充滿期望!

請記?。合牒秃⒆幼叩媒欢ㄒ攩“?，去聆聽孩子就夠了!

請記?。耗阆氚押⒆优囵B(yǎng)成一個什么樣的人，你就要成為那樣的一個人!

請做到：孩子的作業(yè),，每一次,、每一樣都簽字。把孩子的完成情況用文字寫在作業(yè)處,。你的關(guān)注是孩子學習的動力,。

請做到：申請個qq號加我(403581257)好友,，去看看孩子的故事，去看看孩子的照片,。去關(guān)注孩子的成長,，去督促我堅持下去!

請做到：陪孩子閱讀!優(yōu)秀是一種習慣!而養(yǎng)成習慣就是堅持!

請做到：記錄下孩子成長的故事發(fā)到我的郵箱。有你的陪伴才能為孩子成長路上留下美好的回憶,。有你的陪伴我才能做得更好,，走得更遠!

請教孩子：熱愛班集體，只有熱愛班集體,，他生活在其中才會感覺到快樂!

請教孩子：熱愛每一學科,，只有不偏科，孩子才能全面發(fā)展!

請教孩子：熱愛每一位老師,，只有愛老師,，孩子才能愛老師教的知識!

請記住最最重要的一條：當您有話想跟我說時，你可以讓孩子帶一封信給我,，你更可以拔打服務(wù)電話——

八 ,、經(jīng)費說明+個別交流

九、感謝各位家長能在百忙中抽出時間來聽我叨嘮!

陪伴孩子成長的家長發(fā)言稿篇五

兒子六周半,，小女兒三周半,，在這六年多的時間里，我和孩子們每一個點滴都是值得回憶和記錄的,，讀書更是我們不可或缺的重要點滴,。在這里和大家分享幾點我和孩子們共讀書的一點心得體會。

一,、和孩子共讀書是一個長期的過程,，需要父母絕對的耐心和毅力，所以一個積極平穩(wěn)的心態(tài)特別關(guān)鍵,。

大家都知道,，孩子在嬰幼兒時期成長最快，可以說一天一個變化,，而且這種成長是不可逆的,。我不想錯過孩子成長的任何一個細節(jié)，所以首先從心態(tài)上做了調(diào)整,，從不把帶孩子,、養(yǎng)孩子看做辛苦的事情，而是把和孩子在一起的時光看成是自己人生最珍貴的財富,。心態(tài)的調(diào)整讓我和孩子在一起感到無比快樂和輕松,。

孩子出生后，我們的共讀從看書開始,，從五顏六色的卡片,，到世界著名的童話,，能夠拿到的書，我們都看,。兒子漸漸長大,，開始對讀書有了要求，每天晚上都讓我讀了一篇又一篇,。有時在外面回家的路上,，兒子說要到廣源書城去看書，即使只剩半個小時關(guān)門,，我也會帶兒子去看書,。不是說：“開卷有益”嗎?只要孩子有讀書的需求，我都會盡可能地滿足孩子,。

二,、做一個學習型的父母，為孩子樹立讀書的榜樣,。

著名教育家洛克說：“教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕犯,。教育上的錯誤正和配錯了藥一樣，第一次弄錯了,，決不能借第二次第三次去補救,，它們的影響是終身洗刷不掉的?！奔议L是孩子的第一任教師,，在“不可返工的教育”中，當然要學習在前,，教育在后,。

前幾天在《視聽之友》報上看到一篇關(guān)于“真人圖書館”的文章，是說由成功人士本人講解自身經(jīng)歷的真人圖書館,。我在這里拿來用一下,，父母不就是孩子的“真人圖書館”嗎?父母喜歡讀書，孩子也一定效仿父母,，喜愛讀書,。

我喜歡讀書。有了孩子,，就經(jīng)常讀有關(guān)孩子教育的書,，如,，知心姐姐盧勤的書,，家庭教育家尹建莉的書以及她推薦的其他書籍，井森大的《0歲教育》,，老卡爾的《卡爾.維特的教育》等等,。最近兒子在做作業(yè)時,，我就在旁邊看書，小女兒就會跑過來問：“媽媽,，你看書呢,。”小女兒就要求看她喜歡的書,。兒子更是到了衛(wèi)生間也要拿本書翻一翻,。父母的讀書習慣對孩子影響深遠，會讓讀書成為孩子的一種生活習慣,。

三,、根據(jù)孩子的特質(zhì)，選擇適合自己家孩子的書來讀,。

我相信每個孩子是不同的,，所以在與孩子讀書中，根據(jù)孩子的年齡和自身特點,，選擇適合孩子的書會收到奇妙的效果,，當然首先以孩子感興趣為前提。

兒子和小女兒性格截然不同,，兒子淘氣,、熱情、敏感,、膽小,，小女兒大方、堅韌,。所以,，我對給兒子選的書上用了點心思。比如給兒子選的《青蛙弗洛格的成長故事》系列,、《托馬斯和他的朋友們》系列,、《小熊維尼》、《班尼兔的晚安故事》,、《皮皮魯送你100條命》,、《居家、戶外,、學校安全用書》等都是不錯的關(guān)于成長的書,。每天，我都和孩子們一起閱讀,，一起分析,。漸漸地，兒子有了變化,，膽子變大了,，很多東西都敢于嘗試了,，別人說幾句也不那么委屈了，抗壓能力明顯提高,。

四,、和孩子讀書時，給孩子提出一些問題來回答,，也讓孩子向父母提問,，這樣孩子可以在閱讀中學會思考和總結(jié)。

現(xiàn)在,，每天晚上八點半到九點的時間是我和孩子們鐵打不動的親子閱讀時間,。每次讀完，我們都要對書中內(nèi)容討論一番,。比如昨天讀了弗洛格的《我還是我自己》,。我說：“弗洛格怎么了?”，快嘴的小女兒說：“他不高興,?！眱鹤诱f：“因為他不會像鴨子一樣飛，所以不開心,?！眱蓚€小家伙爭先恐后地發(fā)言，最后得出結(jié)論：“自己是最棒的!”

這種解讀的方式,，不但能鼓勵孩子開動腦筋,，激發(fā)孩子主動發(fā)言的熱情，而且父母的肯定也讓孩子自信心倍增,。

五,、和孩子共同讀書，讓我和孩子共同成長,。

和孩子讀書時,，我變成了六歲和三歲的孩子，我學著孩子的語氣讀書,，試著從孩子的角度理解問題,，孩子們非常開心。

和孩子讀書時,，一句句富有哲理,、美妙的詞句從我們的指縫間劃過，滌蕩著孩子們的心靈,，也豐富了我的內(nèi)心,，讓我不再簡單地處理孩子的問題。在這里舉一個小例子：

前幾天，兒子無精打采地和我說：“我很丑!”,，我說：“你一點也不丑，相反你很帥,?！眱鹤硬灰詾槿弧Ｎ覇枺骸鞍职謳泦?”,。兒子看了看爸爸說：“還行吧!”,。我接著問：“那媽媽漂亮嗎?”兒子立刻來了精神，說：“媽媽是世界上最漂亮的媽媽!”我說：“那就對了,，你長得像媽媽,，所以你一點兒也不丑?！眱鹤狱c點頭說：“是啊!可同學們說我丑,。”我說：“同學們還太小,，不太知道美丑,，就像你不知道你有多帥一樣?！标柟庥只氐搅藘鹤拥哪樕?。事實是兒子很帥氣，很陽光,。如果在過去,，我可能直接告訴兒子你很帥。通過讀書學習,，了解到和孩子溝通,，也需要找到合適的孩子能理解的角度。