每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

《愛的教育》讀書心得500字篇一

我走進安利科的生活,，好像與他一起分享著生活的一點一滴，目睹著安利科和他的同學(xué)們是怎樣生活,、怎樣學(xué)習(xí)的,，是怎樣去愛的，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的追求!

隨著看書的頁數(shù)的一頁一頁深入,，我因感動而流淚的次數(shù)不斷的在增加,，我承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的,，似乎并不是其文學(xué)價值有多么高,，而是在平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情,、朋友之誼,，鄉(xiāng)國之戀。這部處處洋溢著愛的小說所蘊含散發(fā)出的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，真得很偉大,。

小說記述了主人公恩里科在三年級整整一學(xué)年中所經(jīng)歷、觀察和感受到的一切,，其間穿插了他的父母,、姐姐寫給他的話及老師給學(xué)生抄寫的每月故事，通過他們來頌揚愛的美德,、和高尚的心靈,，教誨青少年愛祖國，愛人民,，愛大自然,，愛學(xué)習(xí)，愛勞動,，孝敬父母,，尊敬師長，團結(jié)友愛,，互相幫助,，保護弱者,，同情不幸的人,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它,，其實他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛,，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到,。愛之所以偉大,，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,?！稅鄣慕逃分忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進,，如陽光般燦爛的少年,。

他們有的家庭貧困，有的身有殘疾,，也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)。

愛不加虛偽,，不加冷藏,，其實，如果我們能夠靜下心來,，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上,，居然有那么多人疼我,、愛我、幫助我,、我多幸福呀!我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人,。

《愛的教育》讀書心得500字篇二

我讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛。語言在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求!

《愛的教育》的書名使我思考,，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考,，我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛,，師生之間的愛,，對祖國的愛使人讀之,，尤如在愛的懷抱中成長,。

《愛的教育》，我是一口氣讀完的,，雖然我沒有流淚,，可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,，似乎并不是其文學(xué)價值有多高,，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情,，朋友之誼,，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量,，真的很偉大,。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華,。雖然，每個人的人生閱歷不同,，但是你會從《愛的教育》中,，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同,。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它,，其實他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言,，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進,，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。

這一個個小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育?！薄皭凼且淮螞]有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看，就會很輕松,，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實起來,。”于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。這時候,，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛,。

《愛的教育》讀書心得500字篇三

《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍,。這本書在漫長的歲月里，陪伴一代又一代的孩子成長,?？梢哉f，這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書,。這本書處處洋溢著濃郁的情感力量,，它用愛打開了人的心扉，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進取而善良真誠的心,，愛祖國,，愛人民，愛自己,，同情人民的一切不幸與苦難,。雖然，每個人的人生閱歷不同,，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，我們對此的態(tài)度可能不同,，但它一定會引發(fā)了我們對于愛的一些思索,。

《愛的教育》把愛比成很多東西,，讀《愛的教育》,，使我步入了恩利科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛,。我想,，“愛是什么”不會有明確的答案,，但我知道“愛”是沒有限制的,。小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,，積極要求上進,，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛,，對親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”,。

這一個個小故事,，使書中的人物受到熏陶,，從而使他們心存著一份愛,。其實,，如果我們能夠靜下心來,，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上,，我們也享受著許多別人的疼愛,、關(guān)心與幫助。我很希望我們享受那份極為普通的愛的時候,，也會付出愛心給一些需要幫助的人,。愛，不分大小多少,，小到一句問候,，一個擁抱，大到愛心捐獻(xiàn),，希望工程,，社會保障……這其中都包含了愛。但人們常常忽視了愛的存在,，就如父母的愛,，人們似乎都覺得這是理所當(dāng)然的，并不需太多的付出與回報,，甚至還無形中拒絕著父母的愛,。這樣的人走不了多遠(yuǎn)。

《愛的教育》以日記的形式講述了“我”在一學(xué)期中所發(fā)生的事情,，從恩利科的日記中可以看出他們班上的同學(xué)的優(yōu)點,，如科列帝的寬容、勤勞;沃提尼的善良;卡羅納的正直;納利的堅毅等等,。同時也可以看出他們的不足,，如沃提尼的嫉妒和愛慕虛榮;弗朗蒂的厚顏無恥、陰險,、狡詐,。我們可以從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，也可以自我反省自身是否存在同樣的毛病,。

愛,，像把金鑰匙，打開了人們的心扉;愛,，讓我們奮不顧身地去幫助別人,，不怕犧牲自己;愛，是多么偉大啊!

愛自己的親人是應(yīng)該的,，也是容易的,，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛,，那他就是一個可悲的人,，他并不真正明白愛,。我認(rèn)為愛是博大的，無窮的,，偉大的力量,。愛是人間最為真誠的教育，而教育使愛升華,。只有愛,，能使人變成一個心靈純潔的人，而教育,，才能使愛永恒,。我想，如果每個人都能體會到別人付出的愛,，都能對別人獻(xiàn)出愛,，那么我們社會將變得幸福安寧，我們祖國將繁榮昌盛,。

讓我們打開博愛的門,，讓世界充滿愛!

《愛的教育》讀書心得500字篇四

《愛的教育》是一本能夠凈化心靈的書籍，它的主人公小學(xué)生恩里科生活在一個充滿愛與信任的家庭,，是一個陽光燦爛的好少年,，他以日記的形式講述了一年間的所見所聞，文中每篇故事都流露出各種各樣的愛：親子之愛,、師生之情、朋友之誼,、家國之戀……和主人公恩里科一樣,，我也生活在一個充滿愛的家庭里，也有很多好朋友和好老師,，每天都沐浴在幸福之中,。但我遠(yuǎn)不如恩里科敏銳，并沒有去細(xì)細(xì)體驗這些愛與幸福,，久而久之,，習(xí)以為常，覺得父母長輩朋友師長對我的愛都是理所當(dāng)然,、順理成章的,。但突如其來的新冠疫情，打亂了我們原本平靜的生活,，假期重溫《愛的教育》,，我有了一些新的感悟與共鳴。

新冠疫情以來,，我們的學(xué)習(xí),、運動,、休閑、娛樂的方式受到了很多改變和限制,，每日困于樓宇之中,，親子關(guān)系面臨著全新考驗。幸運的是,，父母給予我的愛并未因疫情而減少,，他們細(xì)致地安排我日常的學(xué)習(xí)生活，并且在確保安全的前提下,，和其他的父母一起組織了很多有愛有意義的活動,，讓我們在疫情期間感受到濃濃的親子之愛、朋友之情,，以及對祖國對友邦的愛,。

母親節(jié)前夕，為了給媽媽留下一份難以忘懷的母親節(jié)記憶,，我和朋友們暗中準(zhǔn)備了許久,，我們在充滿回憶的照片墻下深情朗誦了改編版的“燭光里的媽媽”，在“母親節(jié)快樂”的歌聲里,，給媽媽們送上了花束,、信件和一個緊緊的擁抱。雖然每個人都嚴(yán)絲合縫地戴著醫(yī)用口罩,，但一雙雙稚氣又成熟的眼睛里都洋溢著感恩和愛,，是對母親的愛。

“六一”節(jié),，在了解到中國的“鐵哥兒們”巴基斯坦新冠疫情肆虐,，部分貧困兒童衣食無著的情況后，我和朋友們積極捐出自己的壓歲錢,，通過網(wǎng)絡(luò)購置大米及小文具作為“六一”禮物捐贈給當(dāng)?shù)刎毨和?，還認(rèn)真準(zhǔn)備了問候信件和視頻，希望能用自己的方式,，度過這個特殊的“六一”兒童節(jié),，同時，也給疫情肆虐的巴基斯坦孩子們帶去愛的問候和慰藉,?！巴段乙阅咎遥瑘笾原偓帯?，是對友邦的愛,。

學(xué)校復(fù)課在即，爸爸媽媽們精心準(zhǔn)備了一堂意義深遠(yuǎn)的主題收心課：爸爸媽媽的童年,。結(jié)合不同的主題,，爸爸媽媽們生動地講述了他們的童年故事,，例如：快樂童年影響一生;論溝通的重要性;獨立讓你走得更遠(yuǎn);底限思維重要性;人生需要拼搏等。媽媽說,，希望我們都擁有快樂無憂的童年,，并作為今后幸福人生永遠(yuǎn)的底色與支撐。爸爸媽媽的愛與付出,，是對孩子的愛,。

此外，還有許許多多,、各種各樣的愛穿插在這場疫情之中;有陪伴我們成長的朋友之愛,，有愈加醇厚的師生之愛，有寬容和睦的鄰里之愛,，有各行各業(yè)無私奉獻(xiàn)者以及每一位做好自己力所能及的事情的人,，在他們的身上體現(xiàn)著的對國家對社會對人民的愛……

在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，只要你認(rèn)真感受,，就會發(fā)現(xiàn)：愛,，原來無處不在。

《愛的教育》讀書心得500字篇五

假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》,。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事,。

《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華,。雖然,，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中,，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索,。

首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么?帶著這個思考,，我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案,。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛,，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之,，尤如在愛的懷抱中成長,。

書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情：二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個站在當(dāng)街的一年級學(xué)生,，而趕在車子前面，救出了他,，自己卻被車子軋斷了一條腿,。同學(xué)、老師,、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”,。還有一件事：一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，不想?yún)s丟在了剛走進教室的先生身上,。先生并沒有盲目地責(zé)怪他,，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚，并“請”造事者起立,，承認(rèn)錯誤,，從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過失承擔(dān)責(zé)任的勇氣。

讀了這本書我覺得我們要看到在當(dāng)前發(fā)展經(jīng)濟的情況下,，同學(xué)之間自私自利,、以我為主、嫉妒打擊,、怕得罪人,、惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成，關(guān)心人,、了解人,、幫助人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸淡漠。因此,，在全社會加強精神文明建設(shè)的新形勢下,，我們更應(yīng)在學(xué)校、在學(xué)生中提倡和開展愛的教育,，提倡愛祖國,、愛社會、愛學(xué)校,、愛父母,、愛老師、愛同學(xué),、愛社會上一切需要愛護的人,，培養(yǎng)學(xué)生得、智,、體全面發(fā)展,，做個新時代的好少年，讓我們用愛去喚醒人類的真實情感，讓愛在每個人的心中永駐,。

《愛的教育》中,，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些,。我想,，"愛是什么"不會有明確的答案，但我知道"愛"是沒有限制的,，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,，獻(xiàn)血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染",，"稀釋",，甚至"消失"，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人,。