使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

家長會上的演講稿篇一

大家好！

我是米紋萱的媽媽,。非常高興有這么一個機(jī)會可以跟大家交流教育培養(yǎng)孩子的心得,。首先，我要講兩句感謝的話：第一句,，感謝各位老師五年來對孩子們的精心培養(yǎng),。第二句是感謝在座各位的孩子給我的孩子帶來的快樂。

如果問大家一個問題：“你忙嗎,，你忙這些是為了什么”?我想答案只有一個：為了孩子。為了孩子忙,，圍著孩子忙,。也就是我們在時時關(guān)注著我們的孩子。但是作為家長我們應(yīng)該關(guān)注孩子的什么?如何關(guān)注孩子呢?我的體會就是：關(guān)注孩子,，就要抓住孩子的閃光點進(jìn)行引導(dǎo),、激勵,，用殷切的期待去喚醒孩子，鼓舞孩子,，培養(yǎng)孩子在困難面前的勇氣和自信,。

我的孩子今年整整十一歲了，十一年來,，可以說我在與孩子一起長大,。在孩子成長的過程中，我始終堅信品德比學(xué)習(xí)更重要,。大家一定都遇到過這樣的人,，他的技術(shù)能力很強(qiáng)，很聰明,，但是性格不好,，心胸狹隘容不下人，用現(xiàn)在的話來說就是團(tuán)隊精神不強(qiáng),。而他的這種不和群或早或晚都會影響他的工作,，甚至對他的生活產(chǎn)生很大的負(fù)面作用。所以我覺得良好樂觀的性格對于孩子將來能否感覺到幸福很重要,。在平時的生活中,，我從不放松對她品德的培養(yǎng)，我總會抽出時間和她交流,，時刻把握她的思想動態(tài),，在她的思想出現(xiàn)波動的時候我會引導(dǎo)她，先從自身找原因,，合理客觀的'分析解決,。我的孩子不是班里學(xué)習(xí)最好的，自理能力,、應(yīng)變能力也不是最出色的,，但她卻是一個自信、開朗,、有禮貌的孩子,，她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),、做事認(rèn)真,，是一個敢于負(fù)責(zé)任的好孩子。

作為孩子的家長,，我覺得幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，時刻監(jiān)督幫助她，我們是責(zé)無旁貸的,。在日常的生活中我比較重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。孩子每天早晨出門上學(xué)之前,，我都會對她說：“好好聽課，學(xué)會聽課,，你就會省出很多時間去玩”,。從一年級開始我就要求她回家的第一件事是寫作業(yè)，做作業(yè)時要專心,、認(rèn)真,。令我欣慰的是我的孩子養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣,，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣等,。這讓她在學(xué)習(xí)上總能事半功倍。

記得前年年終臨近期末的時間,，我家孩子突發(fā)高燒,，開始那幾天都是上完學(xué)后去打點滴，晚上還要照常去進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練,。結(jié)果孩子的病情越來越重,，最后到醫(yī)院做了ct，拍了胸片,，孩子因發(fā)燒引起肺炎,，住院時是整個兒科病房最嚴(yán)重的病號。每天吊瓶從上午點打到晚上10點多,，就是這樣，她都會在身體感到舒服的時候拿出習(xí)題做上幾道,，讓我給她看著課文背誦老師要求背過的課文,。住院期間她一直擔(dān)心自己參加不了考試，更擔(dān)心因自己生病而拉下學(xué)習(xí),。也正是由于她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度,，在年底的期末考試中，她取得了全年級數(shù)學(xué)第一名的好成績,，語文也取得了很好的成績,。這應(yīng)該得益于她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

除此以外,，我還重視了對孩子的特長培養(yǎng),。從xx年月到今天，女兒學(xué)習(xí)乒乓球馬上就有五年的時間了,。乒乓球的學(xué)習(xí)是很苦很累的,，而且不允許“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。這五年里，每周的周一到周五晚上點到點半,，每個周六、周日全天是孩子的訓(xùn)練學(xué)習(xí)時間,，我天天陪孩子去訓(xùn)練,，幾乎沒有間斷過。在這個學(xué)習(xí)的過程中,，我只是想讓孩子懂得什么是“堅持”,，另外想告訴孩子的就是：我們應(yīng)該用什么態(tài)度去做一件事情。在這個過程中慢慢培養(yǎng)了孩子的毅力,，而且她做事的態(tài)度也越來越認(rèn)真,。慢慢的，這些品質(zhì)滲透到了她的方方面面,，包括學(xué)習(xí),。我想這些就足夠了。

以上就是我在教育孩子過程中的一些心得體會,，我想在座的每一位家長都有自己獨到的經(jīng)驗,，讓我們互相交流學(xué)習(xí)吧。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子都能夠快樂健康的成長,。

謝謝大家!

家長會上的演講稿篇二

各位家長下午好，很興奮能有這樣一個機(jī)會,，能和大家進(jìn)行面對面的交換,。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實的感言：

六年級兩極分化嚴(yán)重。部份學(xué)生英語厭學(xué),。在英語課堂上,，大部份學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的題目，積極隨著老師讀單詞,，讀課文,。實在這也制造了一種假象，學(xué)生以為自己經(jīng)常被老師提問,，以為自己能夠回答老師的題目,，因而以為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好,。因而下課后在英語上花的時間就少了,。實在要學(xué)好英語，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，固然課上也會有少許的時間鞏固新學(xué)的知識,。但是這些時間是公共的時間,，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都到達(dá)相同的程度,。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已有很深的印象,，很難忘記,，但這肯定是很少的。大部份學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。

那末在課后學(xué)生到底該怎樣做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢?學(xué)好英語,，不過乎就是在聽,、說、讀,、寫這些方面下功夫,。

首先說一下聽，每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶,，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶,，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的，根本就沒有聽過,。光靠上課聽一點點的磁帶,，學(xué)生的聽力根本就不能有甚么發(fā)展。不會聽就不能說,，不能說英語就白學(xué)了,。每上完一次課，我都叫學(xué)生回家要跟磁帶讀,，可是有多少學(xué)生真地做到了呢?所讀的知識已學(xué)過了,，跟錄音機(jī)讀應(yīng)當(dāng)是進(jìn)步自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地往模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,，從而使自己的聽力和口語都?

接下來是說,，英語學(xué)了就是要說，要和他人交換,。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生,，激起他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確切做得很好,?？墒前嗉壚锶硕啵瑢γ總€人來講，說的機(jī)會就少,。所以下課也要說,，放學(xué)回家也要說。在學(xué)校,，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話應(yīng)用到生活中往,，這樣有更真實的情形，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里，?？醇议L也能鼓勵學(xué)生說英語,，或許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想,，實在學(xué)生需要是你的鼓勵,，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了,。有時候你們也能夠不懂裝懂,，或還可讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪,，由于自己所學(xué)得派上了用處,。

接下來是讀。學(xué)英語要培養(yǎng)語感,，也就是語言的感覺,，假如有很好的語感，那末不論是說話,，做題目,，都很輕松，很簡單了,。那末語感怎樣來呢?就是靠讀出來的,。一定要讓學(xué)生育成天天讀英語的習(xí)慣。假如你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請你一定要催促他,，剛開始或許會比較難，時間久了,，就會習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作天天必做的一件事,。

最后是寫,。六年級英語已對學(xué)生有一定的書寫要求。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞經(jīng)常背過就輕易會忘記,，所以要不斷的背,，不斷的翻新，這是沒有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫,，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍,。還有句型,，五年級所接觸的巨型都是很簡單的平經(jīng)常使用語。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在課上領(lǐng)會句型的意思和應(yīng)用方法,?？珊筮€需要通過量讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請各位家長不光要重視孩子背單詞的情況,，還要讓他重視句子的重要性。

總而言之,，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心,，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程,。還?？醇倚y手共同進(jìn)步孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些,，謝謝!

家長會上的演講稿篇三

敬愛的各位老師,、家長、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我叫李陽,，來自電子商務(wù)1626班，很榮幸能站在這里發(fā)言,，感謝你們能在百忙之中抽出時間參加一年級家長會,，和老師們一起討論對我們的教育問題，感謝你們與老師一道為我們設(shè)計未來的宏偉藍(lán)圖,。

我很慶幸,，我當(dāng)年初中畢業(yè)后選擇了職業(yè)中專學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)。

在這里我不僅能學(xué)習(xí)文化知識,，還能練就一技之長,，重要的是同學(xué)之間在班上互相照顧,，在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)互助，數(shù)學(xué)老師的深深教誨,，語文老師的悉心點撥,，英語老師的和藹可親，以及各位專業(yè)老師對我們的精心培育,，我們感激在心,，尤其是班主任為了使我們在緊張、高效,、和諧,、充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們,，常給我們營造輕松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我慶幸來到了這所學(xué)校讀書,，在這里，老師是我們的.朋友,，是我們的貼心人,。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，為了真正把我們培養(yǎng)成才,，學(xué)校提出了“質(zhì)量立校,，科研興校”的口號,，樹立了“以學(xué)生為本”的思想,，一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展,。在這里我學(xué)習(xí)也將近一年半了,，在這段時間里，我感覺自己的壓力不是很大,，學(xué)習(xí)的非常輕松愉快,，所以成績自然也還不錯，明年上半年我就要考會計證了,，不久也將面臨高考了,，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是考上會計證后，考上大學(xué),，我相信自己能做到,，因為一份耕耘一份收獲，只要努力了,，沒有什么不可能的,。

親愛的老師,，敬愛的家長們，我們非常清楚你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了很好的生活條件和學(xué)習(xí)壞境,，對我們寄予了多大的期望,，請你們放心，我們會記著你們的囑托,，我們不是弱者,，我們潛力無窮,，我們一定會掌握一技之長,，自強(qiáng)不息，立志成功,！用實際的行動成就期待已久的愿望,，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜！

最后,，我再一次感謝您們對我們的關(guān)愛,，我在這里向您們鞠躬！祝您們身體健康,，萬事如意,！

謝謝大家！

家長會上的演講稿篇四

各位家長：

你們好,！

首先我代表學(xué)校向各位表示熱烈的歡迎,，感謝各位能心系教育，參加本次家長會,。今天這次家長會是您的孩子在我校高中就讀的第一次家長會,。目的就是要向大家通報您的孩子在我校學(xué)習(xí)生活的情況，幫助各位進(jìn)一步了解我們和縣三中,。除此之外,，為了共同教育好各位的孩子，我們還要誠懇的向大家提幾條建議,。

限于場地,，這次家長會我們分班級分時安排。第一場是高一1,、2,、3、5,、6,、7、8班,，第二場是高一4,、9,、10、11,、12,、13、14班,。

首先我向大家通報一下我校高一年級學(xué)生在校近3個月以來的情況,。

今年我校計劃招收594名在籍高一新生，后來招收了300多借讀生?，F(xiàn)在校高一學(xué)生已達(dá)到900人,。我們大都按60人一班的份額，開設(shè)了14個班,，這14個班到目前為止未分文理班,，每班學(xué)生開設(shè)的課程完全一樣。

應(yīng)該說,，今年的高一學(xué)生數(shù)是歷年來我校招收最多的,，不僅數(shù)量多，而且質(zhì)量好,，其中達(dá)到省示范高中公費線的學(xué)生人數(shù)超過歷屆,。自今年8月25日至開學(xué)后一周，來我校報名的學(xué)生一直不斷,。

之所以出現(xiàn)如此好的招生形勢,，主要原因有三點：一是我校20xx年高考取得較好成績,，今年我們高考達(dá)本科線學(xué)生數(shù)首次突破100人大關(guān),，學(xué)校因此獲得縣教育局的表彰——高考質(zhì)量進(jìn)步獎。二是管理到位,。|||今年二月至今,，學(xué)校對高中部加大管理力度，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入一線關(guān)心學(xué)生,，陪學(xué)生一起上早讀上晚自習(xí),，校園學(xué)習(xí)氛圍變得更好了，學(xué)生對三中的歸屬感更強(qiáng)了,。很多學(xué)生自愿留在三中900名高一學(xué)生中有200多人是和縣三中初中部畢業(yè)生,。三是我們的招生宣傳很有效。今年8月22日報名后的一個星期,，有不少學(xué)生未來報到,。我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析，認(rèn)為其中有不少學(xué)生在觀望,，等待一中,、二中開門,。我們及時安排了責(zé)任心強(qiáng)的教師，對未報名的學(xué)生進(jìn)行逐一調(diào)查聯(lián)系宣傳,，讓大家明白：適合自己的學(xué)校,，三中的教師有決心、有能力幫學(xué)生圓大學(xué)夢,。我們的誠摯做法感動了一部分學(xué)生和家長,，最后他們終于選擇了三中。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向在座的各位家長表示深深的謝意,，感謝各位對三中的信任。請大家相信,，我們和縣三中一定會言行一致,，高度重視對您孩子的教育。

為了讓來自全縣各校的學(xué)生能更快地融合在一起,，為了鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì),，為了培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的意識，為了滿足同學(xué)們對軍人行為的好奇心,，按照慣例,，我們自9月1日至9月10日進(jìn)行了為期十天的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)是由縣武裝部組織的,，由8名教官負(fù)責(zé),。軍訓(xùn)很緊張，同學(xué)們站在陽光下,，聽從教官號令,，動作整齊劃一，很累很辛苦,，很不容易,。所幸那幾天正好天氣不熱。盡管這樣,，孩子們也都曬黑了,，但是大家都忍下來了。軍訓(xùn)讓這群沒受過多少苦的孩子知道了精彩背后的付出,。這給孩子們積極學(xué)習(xí)與勇敢生活打下了基礎(chǔ),。

早上7：00前各班安排值日生晨掃，清理環(huán)境區(qū),。早上7：00早讀開始,，學(xué)生全部到校，早讀時間30分鐘,。星期一,、三,、五早讀由英語老師輔導(dǎo)督學(xué)，星期二,、四早讀由由語文教師輔導(dǎo),。早讀不允許遲到，包括教師,，不允許學(xué)生帶早點到校園里吃,。

上午4節(jié)課后，到11：25放學(xué),。學(xué)生進(jìn)出校園大門,，都有行政值班人員看護(hù)，不允許在校園內(nèi)騎車,，不允許騎車帶人,。

下午1：30上第一節(jié)課，為防止學(xué)生過早到校發(fā)生意外,，學(xué)校要求學(xué)生不得過早到校,。中午午休時，值班教師,、行政干部以及校警在校園巡視,，防患未然。

下午5：05放學(xué),。5：30住校生在食堂就餐,。晚上6：30上晚自習(xí)。我校的晚自習(xí)全部由授課教師講課,，目的是補(bǔ)缺補(bǔ)差,。多年來,，我們的一線教師不辭辛苦,，一直堅持到今,，晚自習(xí)效果很好,。

晚上8：40，走讀生放學(xué)回家,。走讀生過早離?？峙聦W(xué)習(xí)不利,，學(xué)校正在考慮下學(xué)期延長晚自習(xí)時間。住校生繼續(xù)留校呆在班級自主學(xué)習(xí),，一直堅守到9：30和高三學(xué)生一起下課。這期間,，值班教師,、干部以及校警同樣堅守崗位。

住校生回寢室后,，簡單洗漱,，準(zhǔn)備就寢。學(xué)校公寓寬敞,，入住條件雖比不上家里,，但也方便?？紤]到學(xué)生需要熱水,，學(xué)校花了8千元分別給男女生公寓安裝了電熱水器,，24小時敞開免費供應(yīng),，受到了學(xué)生的歡迎。

10：10分,，寢室專職管理員熄燈,。

為防止男生女生談戀愛，學(xué)校規(guī)定不允許男生,、女生串宿舍?，F(xiàn)在學(xué)校正在新建男生宿舍，明年秋季,，我校男生,、女生宿舍的管理將更加方便。

在這里需要提出一點,，學(xué)生在校住宿,，我們能看得到，管理方便,，可以說24小時里都會監(jiān)管到位,，有利于學(xué)生安全、健康成長,。建議在外租住的學(xué)生來校入住,。租房住不單單投入多，更存在安全隱患。我校堅決反對無家長陪護(hù)的租住,。

資助工作是一項政策性很強(qiáng)的民生工作,。資助工作分兩塊，包括四項：減免學(xué)費,、特困生補(bǔ)助,、獎學(xué)金、助學(xué)金,。這四項獎勵或補(bǔ)助從學(xué)校事業(yè)性收費總額中提取,，然后，根據(jù)學(xué)生及其家庭實際情況予以發(fā)放,。班主任在登記摸查學(xué)生受資助資格的時候,，需要家長提供相關(guān)的證明材料，各人受助發(fā)放的金額不等,，具體標(biāo)準(zhǔn)由各班申報,，學(xué)校研究公示無異議后方才定下。

為全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時作出教學(xué)決策,。我校于11周舉行了期中考試。為了保證此次考試的公平,，采用隔手命題的辦法,，實行單人單座,，流水閱卷的方式。

本次考試涵蓋高一各考試文化科目,。包括語,、數(shù)、外,、政,、史,、地、理,、化,、生,，總分1050分,。全年級第1名李悅同學(xué)考取857分，實屬不易。各位家長想知道孩子的期中考試情況,，可以到班主任那里去了解,。

在這里，需要提醒大家的是,，大家不要簡單地以分?jǐn)?shù)來論孩子學(xué)習(xí)的成效,，要實事求是地幫助孩子查找原因，這次數(shù)學(xué)卷和英語卷較難,，不及格很多,。部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方式，還需鼓勵與指導(dǎo),。

12周星期四,，應(yīng)馬鞍山市教育局的要求，我們又組織了語文,、數(shù)學(xué),、英語三科測試，結(jié)果尚未出來,。

以上是我校這三個月以來的高一年級情況,。我在此介紹的也僅僅是部分情況，像運動會,、住校生會議,、高一班級搭配等等工作，受時間限制,，在此未予介紹,。

各位家長，期中考試已過去了,，現(xiàn)在我可以負(fù)責(zé)任地說一句：在學(xué)校的.努力下,，在各位家長的支持下，我們的高一年級教育教學(xué)秩序很好,，教師工作投入,，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)校各處室服務(wù)工作到位,，可以說,，開局工作很好。

良好的開端是成功的一半,。為了學(xué)生的成長發(fā)展,，我希望大家繼續(xù)配合學(xué)校，一如既往地關(guān)心,、支持學(xué)校,，為此我誠懇地給各位提出以下四條建議。

為了讓學(xué)生早點明確奮斗目標(biāo)，集中精神,，將有限的精力用在關(guān)鍵的學(xué)科上,，我們想馬上給高一學(xué)生分科。為了幫助大家決策,，我先分析一下文理科的高考情況,。這些年高校每年都要擴(kuò)招，社會上理科就業(yè)面較寬,，高考錄取率也較高,。我們希望孩子們多報理科。當(dāng)然前提是孩子的理科相對較好,。

教育學(xué)生,，學(xué)校固然義不容辭，但家長也是責(zé)無旁貸,，家校要聯(lián)手教育學(xué)生,。

現(xiàn)在的家長一般都很忙，有的家長在外打工,，平時很少顧及到孩子,。我希望大家要多抽出時間監(jiān)管孩子，不僅要管孩子的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心他們的生活,，特別要關(guān)心他們的精神世界。孩子喜歡什么,，反對什么,，喜歡跟什么人交往，討厭哪些事,，做家長的要心知肚明,，并經(jīng)常主動與班主任、授課教師溝通,。要注意引導(dǎo)學(xué)生做好人,，做真人，教育孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度,，不做有損自己形象的事,，不做有損三中的事。

現(xiàn)在學(xué)生的安全工作是學(xué)校的頭等大事,，請各位家長配合學(xué)校平時多教育學(xué)生,，多關(guān)心子女。要遵守交通規(guī)則,，騎車,、走路要注意交通安全,，騎車不要帶人。冬天來了,，要注意孩子用電安全,。不要平時不管孩子,，等出了事就找學(xué)校麻煩,。

過去，一到過年,，有些家長受到經(jīng)濟(jì)利益的沖擊,，讓孩子出外打工，造成孩子輟學(xué)現(xiàn)象,。

第一,、高中即將普及，將來要適應(yīng)這個快速發(fā)展的社會,，沒有高中文化很困難,。

第二、我們有決心,、有能力管理好高中,，您的孩子在三中即便考不上大學(xué)，我們也要教育他們成人,。請家長為孩子的長遠(yuǎn)打算,，相信我們，不要讓孩子輕易輟學(xué),。

各位家長,，今天的家長會第一階段集中會議就要結(jié)束，最后,，我祝各位家長身體健康,，合家如意,！

謝謝大家,！

家長會上的演講稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好！

首先感謝大家抽空來參加今天的家長會,。為了更好地幫助我們的孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,，順利邁進(jìn)理想的中學(xué)，家長會是我們加強(qiáng)溝通聯(lián)系,，促進(jìn)密切配合的好渠道,。

大家都知道，由于學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以老師不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，集中在一個學(xué)生身上，因此家庭教育優(yōu)勢是很明顯的,，作用也是巨大的。特別在六年級這樣一個十分關(guān)鍵的時期,，家庭教育的配合十分重要,。

現(xiàn)在向大家簡單介紹一下我班的整體情況，先說說老師,，學(xué)校一直很重視畢業(yè)班教師的配備,，語文,、數(shù)學(xué)老師都是只教我們一班,，只有英語老師由于學(xué)校教師數(shù)量有限,，除了教我班，還交了另外中年級的三個班。不管怎樣,，我們?nèi)齻€老師都是盡心盡力地在教學(xué)，不斷地設(shè)法提高我班孩子的學(xué)習(xí)成績,。今年我們班有59位孩子,，大多數(shù)積極向上,，成績也一直不錯,這次的期中考試語數(shù)英總分高分占年級比例較大。當(dāng)然,這次考試不利因素也客觀存在,有的孩子生病才好,有的是帶病參加考試的,加上我又請了一周病假,也影響了部分孩子的正常發(fā)揮,。分?jǐn)?shù)雖然是個學(xué)習(xí)情況反映的重要渠道,，但功夫是下在平時的,。平時半數(shù)以上學(xué)生都能做到認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有少數(shù)學(xué)生也存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，聽課三心二意,，作業(yè)馬虎等問題，這些孩子的.家長特別要引起重視,，因為他們已經(jīng)落后,，更需要你們的鼓勵和幫助。

身為老師,，也是家長的我一直認(rèn)為：關(guān)心孩子不是口頭上的叮囑,，尤其是學(xué)習(xí)，應(yīng)該是無數(shù)個日子的積極關(guān)注,，堅持輔導(dǎo),。那么，針對語文學(xué)習(xí),，如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績呢,？昨天晚上，我根據(jù)班級具體學(xué)習(xí)情況,，想給大家提幾點建議,，供各位家長參考，欠妥之處,，請指正：

期中考試后,我引導(dǎo)學(xué)生確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定了學(xué)習(xí)計劃,我寫了鼓勵的話語,大家都是簽了字的,。這是孩子們自己制定的，難免有不切實際之處,，請大家酌情修改合理,，最重要的是監(jiān)督他認(rèn)真執(zhí)行,，這不僅有助于提高他們的學(xué)習(xí)成績，更對他們的毅力是個考驗,。一周或兩周后請各位家長在孩子的日記本上小結(jié)一下執(zhí)行情況,，便于家校配合監(jiān)督。

語文作業(yè)一般有新課的預(yù)習(xí)作業(yè),，學(xué)后的積累詞句作業(yè),、基礎(chǔ)訓(xùn)練、每單元的作文,、日記和報紙練習(xí)檢測,。

預(yù)習(xí)作業(yè)本第一頁我讓孩子們抄上了預(yù)習(xí)的方法,除了第一項預(yù)習(xí)首先都要讀一兩遍外,我規(guī)定他們在本子上要匯報兩項預(yù)習(xí)結(jié)果。這里的讀書就需要家長配合監(jiān)督,，要不然老師無法檢查到。積累作業(yè)我要求孩子們在自己摘錄的與課文主要內(nèi)容相關(guān)的重要或精彩句段后寫批注,，你們只要讀讀批注,，就能發(fā)現(xiàn)孩子聽課是否認(rèn)真了。如果他不會選句段,，如果他批注很膚淺,，很可能他上課學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好，可以予以督促,，嚴(yán)重可以與我聯(lián)系配合引導(dǎo),。每課基訓(xùn)其實就是一次小型的檢測，前面的基礎(chǔ)題可以看出孩子是否細(xì)心,，中間的課文內(nèi)容分析題能檢查出他們聽課學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，后面的拓展題知識面豐富，視野寬闊的孩子完成的比較輕松,。對于大部分孩子來說,，前兩項作業(yè)，只要認(rèn)真聽課了,，應(yīng)該獨立完成,，只有拓展延伸題,有的孩子求助于家長，這是很自然的,，應(yīng)該理解,。

另外，我為了引導(dǎo)他們常讀書和多練筆,，設(shè)計了每周寫兩篇至少200字生活隨筆和摘錄課外書精彩語匯的作業(yè),，這項作業(yè)不放在具體哪一天中，規(guī)定自己在一周內(nèi)找時間完成。這作業(yè)有不少孩子比較拖拉,，平時有事不去寫一寫,，總到周六周日集中完成。這需要家長多提醒,、多督促,。不少家長總跟我說孩子閱讀理解題丟分多，我有兩個建議：一就是讓孩子邊讀書邊思考,，規(guī)定一篇文章讓他寫兩三處批注,。還有就是大家不妨讓孩子在讀課外書后，你仿照閱讀理解題型提幾個問題考察他的閱讀情況,。真的沒時間,，就讓孩子做做類似的題目，促進(jìn)審題,、理解和表達(dá),。

每單元的作文，我一般在課堂上先指導(dǎo),，當(dāng)堂寫草稿,，不少學(xué)生往往不能完全寫完，這很正常,。草稿收起后,，我會針對集體出現(xiàn)的問題進(jìn)行修改完善，然后謄寫在大作文本上批改,。這是直接練習(xí)寫作的好機(jī)會,，大部分孩子根據(jù)指導(dǎo)認(rèn)真寫作、修改,，一學(xué)期下來，作文越寫越精彩,。但有個別孩子表達(dá)能力有限,，僅能達(dá)到合格要求。希望這樣的孩子家長多抽時間看看孩子的作文本,，根據(jù)我的意見,，或補(bǔ)充內(nèi)容或修改細(xì)節(jié)，因為這樣的孩子,，往往訂正也是不會主動的,。

訂的報紙一般在單元學(xué)完后讓他們做一做，集中鞏固練習(xí),。有的進(jìn)行小測,，其中的作文就寫在專門的檢測作文本上，考察單元學(xué)習(xí)情況。也有的我留到期末復(fù)習(xí)時使用,。報紙中其他版面的內(nèi)容我選十分有益的學(xué)一學(xué),，但大部分內(nèi)容還需大家抽空帶孩子讀一讀，或讓他們邊讀邊做摘錄,，也很有益處,。

此外,小學(xué)生必背詩詞70首是教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)對畢業(yè)生的要求,開學(xué)來,我已經(jīng)帶領(lǐng)孩子們在課堂上背誦了,但時間有限,希望家長平時也要督促孩子在家多復(fù)習(xí),記熟以便應(yīng)考。經(jīng)典導(dǎo)讀中的古文名句也需花時間反復(fù)背誦的,。

總體來說,，語文內(nèi)容包羅萬象，聽說讀寫樣樣不能放松,，任務(wù)比較重,。我設(shè)計的作業(yè)量不輕，相信孩子只要認(rèn)真聽課,，認(rèn)真完成布置的各項作業(yè),，語文學(xué)習(xí)的效果應(yīng)該是不錯的。

拿到作業(yè)本后,，很多孩子關(guān)注老師批了甲還是乙,、優(yōu)還是良，總是忽視訂正,，以致有的題錯了再錯,，很不應(yīng)該。因此,，我急切需要大家的配合,，孩子作業(yè)前或做完作業(yè)后，提醒孩子認(rèn)真看看老師的批改,，及時訂正錯處,，可以將頑固性的錯處訂正讓孩子多抄幾遍，加深印象,。我最近想出了一個提醒的辦法,，就是沒按時訂正的，就在本子封面畫個,，引起他們的關(guān)注,，養(yǎng)成及時訂正的好習(xí)慣。

且不論好成績對于孩子終身發(fā)展的益處,，歷年的小學(xué)升學(xué)的形勢提醒我們,，許多好的中學(xué)學(xué)風(fēng)正，師資力量強(qiáng),，他們是擇優(yōu)錄取的,。所以,，現(xiàn)在大家多推掉一些應(yīng)酬，多放棄一些娛樂,，靜下心來,，花時間關(guān)心幫助孩子取得成功是十分值得的。

最后,，希望我們大家一起努力,，在小學(xué)的最后階段同甘共苦，助孩子以一臂之力,，幫助他們向著目標(biāo)共同努力,！謝謝！

家長會上的演講稿篇六

老師們,、各位家長：

下午好!我是xxx的家長,。

我認(rèn)為，培養(yǎng)一個聰明活潑,、健康向上的孩子是學(xué)校和每個家庭的共同的愿望,，同時更是學(xué)校和我們每個家長的共同責(zé)任。

毫無疑問,，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識和其他知識最主要的場所,。學(xué)校里有專業(yè)的老師、科學(xué)的教學(xué)方法,、大量的教具,、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育，比如,，孩子在學(xué)習(xí)拼音時,，我們有的家長自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，有時受方言影響可能誤導(dǎo)孩子;在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,，雖然我們大多數(shù)家長都能知道答案,，但卻無法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化知識主要通過學(xué)校教育獲取,。同時學(xué)校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)尊重師長、熱愛勞動,、團(tuán)結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì)，這是單個家庭難以做到的,。所以我十分感謝學(xué)校老師對孩子的精心教育,。

有的家長可能認(rèn)為既然學(xué)校教育作用這么大，我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心,。我認(rèn)為這種想法值得商榷,。

首先，孩子每天在學(xué)校的時間只有5個多小時，剩下的大部分時間都是在家里,。在這個時間段里對孩子的教育不可能靠老師來做,。俗話說“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的.養(yǎng)成如尊敬父母、勤儉節(jié)約,、愛惜糧食,，保質(zhì)保量地按時完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促下才能完成。

其次,，每個班里的孩子都有50多人,，而且每個孩子的情況也都不相同。老師每天的工作量很大,，一個老師一周有很多課,，挺辛苦的。老師們在時間有限的課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù),，對孩子各科知識的理解掌握情況主要是通過測試來檢查,，測試也不是每天進(jìn)行的，那么,，孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況還是要回到家由家長幫助檢查,。所以我認(rèn)為我們做家長的要經(jīng)常主動積極的和老師溝通，通過溝通既可以及時了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，回家后能夠有針對性地要求孩子復(fù)習(xí)鞏固學(xué)的不夠扎實的知識,，也可以經(jīng)常了解孩子行為習(xí)慣方面的情況，對孩子的一些不良的行為習(xí)慣,，就要配合老師共同努力來糾正效果好的多,。就拿我的孩子來講，我的孩子一直比較自信,，這是個優(yōu)點,，但卻形成了只能聽表揚的心理。

有一段時間,，他聽講不太認(rèn)真,，有時還說小話。老師批評了他,，他卻認(rèn)為沒什么大不了的,，對批評產(chǎn)生了抵觸情緒，回到家里也聽不進(jìn)任何批評,。那幾天,，他不開心,，我也很煩惱，真不知道該如何教育他,，于是,，我到學(xué)校找到劉老師，劉老師幫我分析后認(rèn)為主要是因為平時老師和家長對孩子的表揚太多,，使他產(chǎn)生了驕傲的情緒,，現(xiàn)在只要稍微批評他一下，他就接受不了,。這樣的孩子感情太脆弱,，這也是現(xiàn)在很多獨生子女的通病，長期下去,，將來走向社會遇到困難挫折就會承受不了,，對他的身心健康非常不利。劉老師建議我以后不管在家里還是在學(xué)校,，對于在他能力范圍之內(nèi)的事情,，能做好的我就會告訴他這是他應(yīng)該做的，因為他現(xiàn)在長大了;對于超出能力范圍之外的事情,，做得好的我就告訴他如果再努力些,，我相信你會做得更好。對于做錯了的事要明確告訴他這樣做是不對的,，應(yīng)該怎樣做才是正確的,。不能只表揚不批評。這樣學(xué)校,、家庭的要求達(dá)到了一致,，堅持了一段時間后，孩子開始能正確對待批評了,，收到了較好的效果,。我認(rèn)為這個好的變化正是家長和老師的及時溝通才有的效果。

所以我們做家長的應(yīng)密切配合老師共同完成教育孩子的義務(wù),。以上觀點是我的一點個人體會,，說的不對之處請大家批評，謝謝!

家長會上的演講稿篇七

尊敬的各位家長,，大家中午好：

首先,，讓我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師對你們的到來表示真誠地歡迎，并對這些年來你們對我校教育教學(xué)工作的理解,、關(guān)心和支持表示衷心的感謝,！利用今天的這個時間，一是簡要回顧一下我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量在全縣小學(xué)的排名情況,；二是跟大家說說孩子們在校的學(xué)習(xí)情況；三是對孩子們的假期生活提幾點要求,；四是希望各位家長能夠在今后一如既往的支持學(xué)校,，參與到學(xué)校教育管理中來，和我們一起攜手辦好學(xué)校,、搞好教育,。

首先,，我說說我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量,。在20xx年1月6日柳江縣教育局下發(fā)的文件《柳江縣教育局關(guān)于表彰我縣20xx年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評比先進(jìn)單位的決定》中,，我鎮(zhèn)小學(xué)獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)級別的三等獎（一共有4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)獲獎），原流山小學(xué)獲得村小級別的二等獎,。這些成績的取得與師生們的共同努力是分不開的,。這次并校，更加優(yōu)化了我們教學(xué)一線的老師,，我們教學(xué)一線老師，是通過競聘上崗選拔出來的,，他們絕大部分的教學(xué)能力在我鎮(zhèn)都是名列前茅,。我相信，通過優(yōu)化師資隊伍,，我校的教學(xué)質(zhì)量一定會上一個臺階,。我們也努力把我校辦成讓社會、家長滿意,，學(xué)生熱愛,，教師留戀，同行尊重,，領(lǐng)導(dǎo)信任的學(xué)校,。

我校在努力創(chuàng)造一流的育人環(huán)境的同時，也給我們的.孩子以一流的教育,，使我們的孩子能夠在教師的關(guān)懷培養(yǎng)下,，健康、快樂的發(fā)展,。本學(xué)期我校開展了豐富多彩的校園活動,，像大課間精彩的三十分鐘活動,；各班豐富多彩的班級活動；還有孩子課余時間跟老師們一起打羽毛球,、氣排球,、籃球；晚修時各班在老師們帶領(lǐng)下除了學(xué)習(xí),，還進(jìn)行游戲,、猜謎語、講故事,、看優(yōu)秀影片等等,，這些活動給我們的孩子提供了展示自己的舞臺，每一次的活動對孩子來說都是一次鍛煉,，孩子們在活動中學(xué)會交流,，學(xué)會溝通、學(xué)會了學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了各種能力,，提高了綜合素質(zhì)。

我校在領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的共同努力之下正處于崛起之中,，呈積極昂揚的態(tài)勢,，本學(xué)期在各位家長的配合下就要完滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，馬上就要放寒假了,，在度過愉快的春節(jié)的同時也給各位家長提出以下幾點建議：

1,、注意學(xué)生人身安全，在家注意水,、火,、電、煤氣,，特別是春節(jié)期間孩子亂放鞭炮,；

2、監(jiān)控孩子們的動向,，發(fā)現(xiàn)不良傾向及時制止（游戲廳,、網(wǎng)吧）；

3,、幫助孩子制定切實可行的作息時間表,，按計劃學(xué)習(xí)、娛樂,；

4,、督促學(xué)生完成學(xué)校留的假期作業(yè)，鼓勵孩子參加社會實踐活動；

5,、培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)余愛好像讀書,、打球、畫畫,、背詩,、唱歌等；

6,、適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)，如有條件可以預(yù)習(xí)新知,、成績相對薄弱的可以乘著假期補(bǔ)習(xí)功課,，使成績盡快提高上來，以免越欠越多,。

六年級的學(xué)生家長你們的孩子還有一個學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)時光就要進(jìn)入初中了,，假期時要適當(dāng)預(yù)習(xí)新書內(nèi)容，打好基礎(chǔ),，為有一個更好的成績進(jìn)入到初中生活,。

各位家長，孩子的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng),，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學(xué)生自我激勵,，自我發(fā)展,，自我完善。只有老師,、家長,、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強(qiáng),、最佳功能,。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造發(fā)展的空間,。最后祝各位家長朋友工作順利,、身體健康。祝愿我們的每一個孩子都能健康快樂地成長,！謝謝大家,！

家長會上的演講稿篇八

對于一年級學(xué)生來講，在老師和家長的指導(dǎo)下能順利,、快樂的度過適應(yīng)期是有利于孩子更好學(xué)習(xí)的良好開端,，作為家長要為孩子作好物質(zhì)上的準(zhǔn)備，更要做好生理、心理上的準(zhǔn)備,。

（一）小學(xué)生活與幼兒園生活的差異及給孩子帶來的不適應(yīng),。

1。作息時間不同,。學(xué)校7：30到校,，小學(xué)每一節(jié)課都要上滿40分鐘。幼兒園是半小時,。孩子會坐不住,，自由地站起來或做小動作。同時生理上也會有不適應(yīng),，如上課要小便,、喝水等。

2,。教學(xué)要求不同,。在學(xué)習(xí)上，主要以培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,、對學(xué)習(xí)的情感,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時掌握一定的知識為目標(biāo),。如語文,，學(xué)習(xí)漢語拼音，能正確拼讀音節(jié),，學(xué)習(xí)漢字,，能正確讀寫，能正確地朗讀課文等,，這些學(xué)生一定要學(xué)會,。也就是說學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的負(fù)擔(dān)。一開始孩子可能感覺累,，不適應(yīng),。有些內(nèi)容要在家長的指導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)。

3,。課堂組織方式的不同,。小學(xué)以班級集體教學(xué)為主，一人一桌,，集體教學(xué)要求學(xué)生養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,，而這對于一年級的學(xué)生來說往往坐不牢，聽不牢,，是最大的困難,，這就是學(xué)生成績不好的主要原因。

（二）家長應(yīng)協(xié)助學(xué)校做幾方面的工作

為了少走彎路，今天召開一年級新生家長會,，請家長們注意,。

1。幫助孩子盡快調(diào)整作息時間,。

小學(xué)和幼兒園的作息時間是完全不同的,，所以，家長在接下來的幾天中一定要注意幫助孩子調(diào)整在家作息時間,。并注意兩點注意事項：

（1）早睡早起,。學(xué)校上學(xué)時間為7：20——７：50之間，所以孩子要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,；一般早上6：30分左右起床,，晚上8：30分之前上床睡覺，（當(dāng)然每個孩子可以根據(jù)離學(xué)校距離的遠(yuǎn)近適當(dāng)作調(diào)整,，）保證充足的睡眠，有充裕的時間吃早飯,，才能精神飽滿的完成一天的'學(xué)習(xí)任務(wù),。傍晚3：30放學(xué)，請家長準(zhǔn)時接送,。

（2）不睡午覺,。在小學(xué)是沒有午睡時間的，這是小學(xué),、幼兒園作息時間方面一個較大的區(qū)別,。以往，每年開學(xué)后,，一年級新生總會出現(xiàn)上課睡覺的現(xiàn)象,，就是因為家長沒有注意在暑期中調(diào)整孩子原有的生活習(xí)慣，九月份的天氣又依然比較炎熱,，容易產(chǎn)生睡意,，所以希望我們家長在開學(xué)前的幾天里不要再讓孩子睡午覺了，逐步適應(yīng)新的作息時間,。

家長會上的演講稿篇九

各位家長：

你們好,！感謝你們能參加每學(xué)期一次的向家長開放半日活動，通過晨間活動和剛才的兩個教學(xué)活動,，你可能對你的孩子在幼兒園的情況有了一定的了解,，和去年相比，每個孩子都有了非常大的進(jìn)步,，這是我們共同努力的結(jié)果,。在這，我們對你們的支持再次表示感謝！

今天我們的家長會議主要是向大家介紹我們近期開展的一些主題教育活動,，讓我們的家長朋友了解主題教育的內(nèi)容,、形式，主題教育帶給孩子一些什么,？以及主題教育中我們家長應(yīng)該做些什么,？

主題教育如同清新自然的風(fēng)，吹綠了教育的田野,，吹走了陳舊的陰霾,，為孩子帶來更深遠(yuǎn)、廣闊的天空,。主題教育確立了以幼兒發(fā)展為本的理念,，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，注重早期幼兒的潛能開發(fā)和個性化教育,，為每一個幼兒的健康成長提供條件,，為每一個幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會。主題教育要求我們調(diào)整和改變當(dāng)前學(xué)前教育課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求,、缺少整合,、教師中心的傾向，突出課程的有效整合,、師生共建與教育個別化的時代要求,，構(gòu)建具有啟蒙性、整合性,、開放性特征的課程體系,。主題教育的實施，給我們教師帶來了挑戰(zhàn),，它沖擊著我們頭腦中已有的教育理念,，蕩滌著與我們相熟相伴的陳舊的觀念，改變了許多傳統(tǒng)的教學(xué)方式,。我們嘗試以主題為形式將學(xué)科整合,，設(shè)計活動考慮更多的是如何把孩子置于主體位置，盡可能給他們更多表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會,，更大的表現(xiàn)空間,，更多層次的環(huán)境刺激。教學(xué)中我們更關(guān)注孩子的語言行為,，從語言中,、行為狀態(tài)中捕捉它們思維的脈絡(luò)，順應(yīng)著不同個體的不同反應(yīng),，或自然地以一種肯定態(tài)度給予動態(tài),、啟發(fā)性的引導(dǎo),，或以一種贊許進(jìn)一步給予更多發(fā)散性的思考,，或以一種欣賞給予再思考的快樂和靈感,。從孩子們語言中,、行為狀態(tài)中捕捉它們的需要和興奮點，以一種前所未有的自然的態(tài)度,，尊重之,追隨之,。孩子們的需要成了教師關(guān)心、思考的焦點,。成了課程的一部分,。主題教育給孩子們帶來了

1．更多的信任，

過去教師是幼兒園活動設(shè)計者,、組織者,，而今教師們將幼兒園活動設(shè)計部分空間讓給了孩子，讓孩子們在各種活動中充分表達(dá)自己的需要,、想法,，教師從中擷取幼兒興趣所致、幼兒發(fā)展所需,、符合幼兒年齡特點的課題生成新的課程,。準(zhǔn)備教具原是教師的工作，為了發(fā)展孩子的自主性,、能動性，我們發(fā)動孩子采用自己的方式收集資料,。在教學(xué)活動中和孩子一起對資料進(jìn)行整理,，在整理資料過程中逐步接近知識本源。在教學(xué)過中采用探索式教學(xué)打破了教師中心的傾向,，讓孩子帶著問題,、懸念采用自己的方式操作、思考,、探索,，充分體現(xiàn)了對孩子的信任。這種信任建立在對孩子充分了解的基礎(chǔ)之上,，定位在現(xiàn)有能力之上力所能及能力之內(nèi),，能激起孩子學(xué)習(xí)探索的積極性、主動性,。使他們在學(xué)習(xí)探索活動中充滿自信,，調(diào)動已有的知識能力積累去尋找獲得新的知識。

2．更大的活動空間：

主題教育以幼兒發(fā)展為本,，它特別關(guān)注幼兒的主體意識和初步的社會意識的孕育,，倡導(dǎo)為幼兒學(xué)會生活,、學(xué)會探究、學(xué)會表達(dá)提供靈活多樣的課程及其活動空間?，F(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)探索活動己從課堂拓展到了家庭,、社區(qū)、社會,。滲透至生活的方方面面,，孩子們在生活游戲化的教學(xué)活動中自由自在地表現(xiàn)表達(dá)，在生活游戲活動中輕松自然地學(xué)習(xí),。孩子從平面的相對單調(diào)的課堂,，走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境,，從與學(xué)習(xí)環(huán)境單項的或多向接觸,，部分感覺器官參與活動，到與學(xué)習(xí)環(huán)境放射型接觸,，所有器官參與活動,。他們感受到的信息量大了，信息的內(nèi)容廣泛了,，全方位,、大容量的刺激，激起他們對世界多縱的探索的需要,。

3．更多的可供選擇的環(huán)境

主題教育以活動為特征的課程,，使幼兒園的一日活動都成了課程，教師在每個環(huán)節(jié)都創(chuàng)設(shè)引起他們感知,、探索學(xué)習(xí)的.環(huán)境,，幼兒可以根據(jù)自己的興趣、愛好,、和能力特點自由地選擇學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)內(nèi)容。現(xiàn)在孩子們的集體教學(xué)活動,，從分科式向整合型過渡,，從原先單科、無可選擇內(nèi)容方式的集中教學(xué),，到多學(xué)科有機(jī)融合,，可多角度學(xué)習(xí)，也可個性化地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,、方式的綜合教學(xué),，除了傳統(tǒng)的班級授課制，分組活動有著班級授課制所沒有的優(yōu)勢,，它完全按班級孩子的能力特點,、興趣需要創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境,，它具有私密性個性化的布置深得孩子喜愛，分組活動中教師將選擇與操作的權(quán)利完全交給了孩子,，他們不僅可以根據(jù)喜好選擇活動內(nèi)容,，還可以按自己的能力選擇活動方式，在一個多縱的自由選擇的環(huán)境中,，孩子們自主性得到了充分發(fā)展,，他們在自主選擇中漸漸認(rèn)識了周圍世界，認(rèn)識了自己,，也真正喚醒了他們內(nèi)心深處探索世界的興趣,。

4.更多的審美機(jī)會

我們是藝術(shù)幼兒園，原先對藝術(shù)教育的理解卻比較平面,、單薄,，以為普通的幼兒園課程加上某藝術(shù)特長便是藝術(shù)教育全部，主題教育中我們對幼兒藝術(shù)教育的認(rèn)識更趨于完整,、成熟,。藝術(shù)活動是幼兒自我表達(dá)的重要的方式，通過藝術(shù)活動激發(fā)情趣,、體驗審美感體驗成就感,。幼兒藝術(shù)活動是精神創(chuàng)造活動。

主題教育給了孩子更多的信任,，

更大的活動空間,，更多的可供選擇的環(huán)境。他們有了更多的自信,，更多的實踐探索機(jī)會,，主題教育中孩子們的變化顯而易見，他們開朗,、自信、敢想敢說,、富有想象,、對學(xué)習(xí)及新奇的事物充滿探索欲望，這不僅有利于孩子今天的成長,，也有利于孩子未來的發(fā)展,。

家長會上的演講稿篇十

尊敬的老師，辛勤的各位叔叔,、阿姨,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天是個特殊的日子,，我站在這個講臺上,，代表全班同學(xué)發(fā)言,，是想借此機(jī)會給老師、叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說說心里話,。

各位叔叔阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，也離不開您們的精心愛護(hù)和配合,。

自從來到這個班級,，讓我感到幸運的是：我們班是一個優(yōu)秀的班集體，有非常負(fù)責(zé)的老師,，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷,，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步,。雖然這樣,，我們是牢記老師“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的教導(dǎo),，我們會更努力,，決不辜負(fù)老師的期望。我很感激我的班主任劉老師,、數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋?，還有英語老師喻老師，是您們教育我遇到困難要勇敢地面對,，是您們在我困惑的時候為我指明前進(jìn)的方向,，是您們告訴我“陽光總在風(fēng)雨后”的道理，您們給了我學(xué)習(xí),、生活上無微不至的關(guān)愛,，我代表全班所有的學(xué)生對您們說一聲：“老師，謝謝您們,，您們辛苦了,！”

親愛的'爸爸媽媽，女兒已經(jīng)長大了,，此時此刻,，女兒有千言萬語想對您們說。爸爸,，您是我生命中的一棵大樹,，我這根幼苗在您寬大的綠蔭下茁壯成長,。爸爸，您疼我,、愛我,，從來不“寵”我。經(jīng)常教導(dǎo)我,，要自尊,、自愛、自立,、自強(qiáng),，要我做每一件事都認(rèn)真、盡力,。我在學(xué)習(xí),、生活有什么差錯，您馬上就會給我“上課”,，及時、耐心地與我一起分析,，為我拆迷解惑,。如今,，我的學(xué)習(xí)成績名列前茅,，除了老師的悉心栽培,，還融入了您多年的心血,。親愛的爸爸,，女兒謝謝您。

媽媽,，在我的心目中，您是一個偉大的母親,，我從心底里非常感激您,，感謝您對我細(xì)心,、體貼的照料,，感謝您對我真誠,、無私的關(guān)心,，我有這樣一位好媽媽,，我很驕傲,。

叔叔阿姨們，您們的子女,，我的同學(xué)此刻的心情都和我是一樣的,，因為我們都長大了，在老師和您們的精心培育下,，我們都有一顆感恩的心,。

親愛的老師，爸爸媽媽,，您們給我的愛很多很多,，在這薄薄的信紙說也說不盡您們的愛,。您們的愛是無私的千萬個感謝也表達(dá)不了對您們的謝意。您們的愛是真誠的,、溫暖的,，我永遠(yuǎn)都忘不了您們的愛！請放心吧，老師,、爸爸媽媽,，我一定會加倍努力，認(rèn)真走好每一步,！

家長會上的演講稿篇十一

尊敬的各位家長：

你們好!首先，非常感謝你們在百忙中參加家長會,，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時,，也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè),、教育教學(xué)等各個方面提出寶貴意見,。

新店小學(xué)在中心校、新店村領(lǐng)導(dǎo),、社會各界人士和各位家長的大力支持下,，由小變大,，由弱變強(qiáng),。在平穩(wěn)中求發(fā)展,，在競爭中求生存,。教師隊伍不斷優(yōu)化,，現(xiàn)有教師12人,，本科學(xué)歷7人,，?？?人,。多位教師在各級教學(xué)比賽中嶄露頭角,。學(xué)校各項工作都取得顯著成績，在九月份全旗安全工作和十月份常規(guī)工作檢查時都受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

很多時候，總想找個機(jī)會與家長們進(jìn)行交流,，讓大家了解一下我們的老師。因為我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著他們生病卻在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們家人有病，卻毅然的撇下親人走上講臺的堅定神情,。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動。我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師,。讓你們也象我一樣為他們感到自豪,。

當(dāng)今社會,，一提教師,，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面,，旱澇保收,。其實當(dāng)老師的苦只有老師自己知道,。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的,。

當(dāng)老師很苦,。每天七點多就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚,，沒有一時歇息的時候,。每天除了上課,，還要備課,、寫教案,、批改作業(yè)等等。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生,，有沒有吃不飽的,，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子,、輔導(dǎo)學(xué)生,。放學(xué)后，班主任老師很少有按時下班的,。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家,。稍作休息,，又開始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備明天的課,，寫反思,、寫論文，上網(wǎng)學(xué)習(xí),、往往忙到半夜,。有的家長會說，那是你選擇的職業(yè),，也掙國家的錢呢,，可是，你有沒有想過,，當(dāng)老師是良心活,，對學(xué)生付出十分和五分的結(jié)果能一樣嗎?多教一題少教一題你明白嗎?多講一句少講一句你看出來了嗎?咱們新店小學(xué)這十二名教師對本班孩子的愛和責(zé)任心那都是十二分，如果你不信,，可以先向我申請到班級看半天,，相信你也會為咱們老師的細(xì)心，耐心,，愛心,，責(zé)任心所感動的，別的不說,，就咱們學(xué)前班的三位老師,，中午不回家照顧班里的孩子(照顧吃飯，照顧喝水,，照顧上廁所,，看著別磕著碰著等等等等)，說實話,，這不是老師份內(nèi)的工作,，還不是為家長解決實際困難。

當(dāng)老師很累,。身體的累尚能承受,，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。社會上有個別家長就這樣,，孩子考好了說自家孩子聰明,，考遭了說老師教的不行，在學(xué)校有個磕磕碰碰就是老師學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校不是盈利單位,，你一次的吵吵鬧鬧是不是將老師十二分的熱情給滅了火了?你家兩三個大人看著，孩子就沒受過傷嗎?你打麻將、喝大酒,、賭博,、罵大街的時候考慮過孩子的學(xué)習(xí)嗎?考慮過給孩子造成什么樣的負(fù)面影響了嗎?家校共育，不單單是學(xué)校在這唱獨角戲,，而是真真正正做到家長和學(xué)校本著對孩子一生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，心往一塊想，勁往一處使,。雖然現(xiàn)在念好書,，考好學(xué)不是唯一的出路，但是是最好的一條路,。

當(dāng)然,，國家和學(xué)校也規(guī)范著教師的行為,，不能收受家長禮金,、不能體罰或變相體罰學(xué)生等等，如有違反,，也會受到懲罰,，社會和家長可以監(jiān)督。

老師怕自己得病,。一有病就得找人代課,，學(xué)生就散漫，回來不但捋順課程,、還得做收心教育,。這種責(zé)任感使得老師能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀,。

老師怕學(xué)生有病,。不但擔(dān)心拉下課，更擔(dān)心染上傳染病,。孩子的健康牽動著老師的心,。每天早晨晨檢，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的,、起水痘的,，及時報告。每天督促孩子勤換衣服,、勤洗澡,、勤剪指甲。老師怕學(xué)生不安全,。每天上下課,，老師跟著學(xué)生，每天最少走20多次,，走廊三步一崗,，五步一哨,。定期舉行防火、防震演習(xí),。下課就怕學(xué)生打鬧,，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青,，牙一嗑就碎,。雖然有保險，但老師要經(jīng)常拿出大塊的時間處理家長之間的矛盾,。家長最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈,。往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣,。

老師怕學(xué)生的成績上不去,。學(xué)校也想盡辦法，科任教師插足,，承包學(xué)困生,。老師上課講完就考，盡量做到當(dāng)堂清,。另外找時間無償補(bǔ)課,，找家長談心。

老師怕自己落后,。工作之余,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。各級教育行政部門年年組織考老師。職業(yè)的特點就要求老師不斷學(xué)習(xí)充電,。

當(dāng)老師的丈夫,、親人、孩子真遭罪,。每一個家庭,，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù)，親人有困難需要幫忙,，孩子有病需要陪護(hù),。但有時對于老師來說卻很為難。

盡管老師的工作,，苦,、累、窮、壓力大,，但我們的老師依然快樂的工作生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學(xué)生一起痛苦,、一起歡樂,，一起成長。他們幸福的源泉是學(xué)生的成功和對他們的真情回報,。

各位家長,，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲,。謝謝你們,，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情,，才能教育孩子有感恩的心,。

接下來我主要談兩方面的問題：一、簡要介紹學(xué)校的管理;二,、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法,。 一,、學(xué)校的管理

1,、我校的育人原則是“先成人、后成才”,，為學(xué)生一生奠基,。本著這個原則學(xué)校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的,。

2,、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師,。工作中,，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識，更重要的是通過言傳身教,，使學(xué)生懂得做人的道理,。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的'境界提升學(xué)生的境界,，以教師的人格塑造學(xué)生的人格,，達(dá)到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師,。

3,、“好習(xí)慣就是好人生?！睂W(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,，本著“先成人，后成才”的原則,，對學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。從生活中點滴小事抓起,，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會生存、會求知,、懂合作,、懂尊重，有愛心,、有追求,、有責(zé)任感的合格社會公民。

4,、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會,、內(nèi)化、貫徹,、落實,。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對教師對學(xué)校規(guī)章制度的落實情況進(jìn)行考核。學(xué)校教務(wù)處,、政教處每天要對教師的教學(xué),、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核,、周周有公布,、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué),，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長的厚望和社會的重托,。

我們堅信有了科學(xué)的學(xué)校管理,、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個學(xué)生獲得發(fā)展和成功! 二,、下面我來重點談一談家庭教育問題,。 首先,、家長對自己的孩子要有正確的認(rèn)識

1、孩子成長過程中進(jìn)退起伏的現(xiàn)象,。面對這種現(xiàn)象有的家長喜出望外,，有點焦急萬分，甚至不停地訓(xùn)斥,。其實,，在今后幾十年的時間里，誰也不可能只進(jìn)不退,，即使起伏大一點,，家長也要冷靜旁觀，心中有數(shù),，孩子遇到困難,，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智,，被動急躁,。

2、孩子喜歡玩,。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”,，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的,，這一點家長要有思想準(zhǔn)備,，不能把好學(xué)生與喜歡玩對立起來，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書,，也喜歡玩,。特別是小學(xué)階段的孩子,，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,，家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí),，又喜歡玩,。實際上，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好,。

3,、缺點不少。孩子上學(xué)后,，家長和學(xué)校所要求的優(yōu)點,，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來,，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點,，家長對此要有思想準(zhǔn)備,，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發(fā)展過程,，欲速不達(dá),，效果反而不好。

其次,、面對家長的現(xiàn)狀做一下分析

大部分學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的,。

1,、認(rèn)為自己很忙，沒有時間到校,。你對自己的孩子都不投入時間,，那等你有時間了估計孩子也沒有愛你孝敬你的心了。

2,、個別家長對教師與家長在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清,，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。

3,、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識,，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。孩子有沒有完成作業(yè)?在學(xué)校和誰是好朋友?最近正在看什么書?你了解嗎?你問過嗎?尤其是賭博,，經(jīng)常吵架,，自私自利的家長對孩子造成的傷害是一生的。

4,、部分家長對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃,、穿、耗費),，而忽視了學(xué)習(xí)和情感的投入,。每天孩子吃著雞大腿喝著碳酸飲料，可是老師想制作玩教具,，讓拿兩個紙殼子都不拿,，真不知道這樣的家長怎么想的。

5,、還有個別家長對孩子的教育極端化,，要么嚴(yán)格殘酷，非打即罵,。要么溺愛無比,，要什么給什么。這樣非常不利于孩子健康發(fā)展,。

6,、家長普遍對孩子的安全教育的意識淡薄,。9月 26日上午6時20分許，廣西靈山縣古樸村發(fā)生一起惡性案件,，4名上學(xué)途中的小學(xué)生遭到一名男子砍殺身亡,，現(xiàn)在社會多亂呀，上課期間學(xué)校大門都是鎖著的,，魯師傅工作也非常盡職盡責(zé),，請家長也應(yīng)配合學(xué)校對孩子進(jìn)行一些安全教育，尤其是在假期,。別到河里游泳,、別玩火、不玩電,、少吃垃圾食品,、不沾小便宜、不和陌生人說話,、不吃陌生人食物,、外出告訴大人、注意交通安全,，遠(yuǎn)離危險人物和動物等等,，把安全隱患扼殺掉。 接下來我代表學(xué)校對家長的提幾點建議

1,、家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，接送孩子上學(xué)時，別騎摩托車,，不要讓別的家長代接,，代接的人是好心，萬一出了事故,，出現(xiàn)了糾紛就是仇人了,。提供物質(zhì)保障的同時，更要負(fù)責(zé)孩子的人身安全與生存問題,。

2,、家長是學(xué)生的良師益友，(家長與孩子交往時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師,，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師,，一個愛看書的家庭,，孩子肯定愛看書，知識面廣;一個愛打牌的家庭,，孩子的牌技肯定高于父母,，有時還在旁為父母的出謀劃策呢),。咱們新店小學(xué)的家庭教育幾乎為0，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象,。

“5+2=0”,。什么意思呢?也就是說，“孩子在學(xué)校接受5天的教育,，可是一經(jīng)過社會和家庭2天的“洗禮”,，什么知識、能力,、道德等都消失得無影無蹤了,。”由此可見,，教育是立體型的,，學(xué)校教育、家庭教育跟社會教育是相輔相成不可分割的,。

俗話說,，“家長是孩子的第一任老師?！币虼?，要搞好社會教育，首先要管好家庭教育,。因為家庭教育是學(xué)校教育的外延,。像說話時眼睛平視對方，尊重他人的發(fā)言,，自己能做的事自己做,，養(yǎng)成衛(wèi)生的習(xí)慣，遵守公共的道德,，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,，比如講文明懂禮貌、有愛心,，責(zé)任心樹立遠(yuǎn)大的理想等等,。家長要是出口就媽媽地，有便宜就占,，不孝敬老人,，您覺得你的孩子會怎樣?家長要以身作則，言傳身教,。

這就要求家長也要多學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了,，其實,，現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高,，是高中、大專的還很少,。一般來說,，有能力輔導(dǎo)孩子的家長還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促,、過問,。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣,。埋怨孩子不聽話,，其實是家長自己訓(xùn)練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的,。

3,、家長是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學(xué)校來,，不愿與學(xué)校,、教師溝通、交流,，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會,。

4、家長對孩子要增強(qiáng)安全意識,。我校所處的地理位臵有它的特殊性,，大門外是交通要道，先天性地隱藏著許多安全隱患,。因為大部分學(xué)生每天和每周都要和車輛,、河水打交道。

(1)人身安全,。放學(xué)回家在路上不逗留,，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳,。

(2)飲食安全,。少吃垃圾食品，不遲腐爛變質(zhì)的食品,。有條件的家長給孩子帶保溫杯喝水,。

(3)乘車安全。新店小學(xué)的校車都是家長掏錢雇的,，請家長及時關(guān)注校車安全問題,，如發(fā)現(xiàn)超員超速無證現(xiàn)象通過協(xié)商、舉報等方法及時與司機(jī)溝通,，避免發(fā)生事故,。請認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的明白紙，這關(guān)系到每人切身利益,。 最后,、教您幾招教育孩子的方法

1、學(xué)會與孩子交流,。父母是是孩子最親的人,，從小對父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情,，為什么小學(xué)還沒有畢業(yè)就不對父母說實話了呢?設(shè)身處地的想一想,，我們大人與誰講話，如果話不投機(jī),，或被挖苦一頓,，你還會再說什么嗎?不少家長很不注意對孩子說話應(yīng)有的理智，尊重和講信用,，要不了多長時間孩子就不愿再對家長說真話,，這是家長的過失。

2,、家長要學(xué)會使用表揚,。

孩子只是孩子，有弱點不足是正常的,，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對,，孩子容易對自己沒有信心。不管是學(xué)校教育或家庭教育,，都要以表揚鼓勵為主,，表揚多于批評。有的家長說“孩子缺點多,，只好多批評”,，這不夠科學(xué)。心理學(xué)研究表明,，鼓勵多,，則孩子求知欲高;批評懲罰多，則孩子學(xué)習(xí)興趣,、求知欲都低,。所以，盡可能用表揚的方法去糾正孩子的不足,。如孩子做作業(yè)分心,，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進(jìn)步，哪怕孩子集中精力了五分鐘,，家長就要給予衷心的表揚夸獎,，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己分心,。雖然下一次有可能反復(fù),，但只要家長耐心堅持，孩子就會在這個方面不斷進(jìn)步,。

家長只喜歡用批評,，覺得批評孩子才是嚴(yán)格要求，這不對,。比如孩子不能按時睡覺,，家長老是批評，又急又催,，嘮叨不已,，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時去睡覺了,，家長卻不表揚,，認(rèn)為孩子應(yīng)該按時去睡，還表揚什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒,，獲得主動性,，很難產(chǎn)生自信心、自覺性,，不能從根本上克服弱點,。但是原則問題，例如偷東西,、欺負(fù)弱者還是要受到懲罰的,。

3、給孩子以智愛而不溺愛,。

什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,，只關(guān)照孩子的表面需要。那么,，我們該怎樣做?

愛并不是壞事情,。對孩子的愛應(yīng)該越多越好，實在沒有必要收起來一半,。 “只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛,，連母雞都會”，嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心,、理解,、責(zé)任和尊重四個方面。

4,、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的品質(zhì),。

①責(zé)任意識,，父母應(yīng)當(dāng)時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯事，讓他受到懲罰,，在家里做家務(wù)勞動等等,。

②懂得愛別人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛,，如尊重父母,，孝敬老人，說話有禮貌等等,。這是父母必須為孩子上好的一堂課,。(步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人，而不是自私,，以我為中心的人,，有助于人生的發(fā)展。)

③善良,。

④良好的心態(tài),，樂觀、輸贏,、爭取,、放棄。執(zhí)著追求,，冷靜面對,，能放能收，樂觀豁達(dá)的良好心態(tài),。

⑤守規(guī)則,、規(guī)則意識，秩序意識,。沒有規(guī)矩不成方圓,。無論家庭、社會,、集體,、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎,，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣,。

⑥理財教育。

珍惜,，理解父母的不易,，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，教會學(xué)生懂得感恩。

⑦讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣,。

學(xué)校學(xué)的知識是有限的,，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣,，這是一個人一生取之不盡,，用之不竭的源泉。

家長朋友們,，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律,，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來,，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,，讓我們家校攜手,，共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生真正健康成長。

回顧學(xué)校工作,，我們清醒自己的不足,。自己的工作離家長的要求和我們的理想還很遠(yuǎn)。一個學(xué)生沒教好,，對教師來說,，可能只有幾十分之一的遺憾;但對一個孩子來說,，將導(dǎo)致整個家庭百分之百的失望。我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師,，是孩子的監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂,，幫扶孩子順利走好人生每一步,。

我堅信，有了您的配合,，有這批愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力,、有愛心、有耐心,、有事業(yè)心的教師隊伍,，您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德,，為學(xué)生美好未來共同努力,。

祝各位家長生活愉快、家庭合美,、事業(yè)順利!

謝謝

家長會上的演講稿篇十二

各位家長：

你們好：

首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會,，同時衷心地謝謝你們對我們教育工作的支持。

今天活動主要是針對各位家長所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,，做些什么等話題進(jìn)行談話交流,。

我先向各位家長介紹我們班的情況：我們小班九月份共有36名幼兒,，十月份有19個幼兒,，天氣變化太快，有些家長就在家陪幼兒,，到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園,，最好堅持下來的就有9個孩子，,、他們天真活潑可愛,，熱愛幼兒園，團(tuán)結(jié)小伙伴,，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲望,、因此,，從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個月中，幼兒的各方面都有著明顯的進(jìn)步,。

1,、禮貌方面，剛?cè)雸@時幼兒年齡小,，從來沒有離開過父母和爺爺,，奶奶，對他們有較強(qiáng)的依賴性,、對幼兒園的環(huán)境,，老師，小伙伴都比較陌生,，因此,，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯,，不敢主動向老師,，同伴打招呼，但經(jīng)過各位家長和老師的引導(dǎo)和教育,，不少幼兒現(xiàn)在能主動大膽的向老師和小伙伴打招呼了,、而且在各類游戲活動中，幼兒之間表現(xiàn)得比較合作,，團(tuán)結(jié),、他們也慢慢地學(xué)會了關(guān)心，幫助他人,。例如：有的小朋友不小心摔倒了,，其他小朋友都會主動告訴老師，還有的就是孩子會說對不起,，并且還會說沒關(guān)系之類的話,，尤其是吃點心時大點的'小朋友會幫那些小點的小朋友拿,，小班的孩子對于吃的一點也不小氣,，都是大大方方的給周圍的小朋友,，從不會為了吃的而爭吵打架,，上廁所的時候,，大班的孩子總是會叫咱們的孩子先去方便,，洗手時,，個子高的小朋友會幫個子矮的小朋友開水龍頭等,；這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德,。

2,、在游戲和教學(xué)活動中，剛開始幼兒能集中注意,，認(rèn)真傾聽的時間較短,，注意力特別容易分散,，小手小腳特別喜歡動來動去，自制力不強(qiáng),、現(xiàn)在能夠注意傾聽10分鐘左右,，并且主動發(fā)言，像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上課特別認(rèn)真,，肯動腦思考,，積極發(fā)言、提高,，對于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解,、

3、午餐和點心方面：幼兒年齡小,，吃東西時咀嚼得較慢,，而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃，因此在吃飯,，吃點心方面我班幼兒吃得比較慢,，還有一些幼兒要在老師的不斷提醒，督促下,，甚至喂了才能吃完,、現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨立吃飯，而且吃得比較快,，挑食現(xiàn)象也有了較大的改變，這方面象佳雪進(jìn)步較大,、郭佳瑞年紀(jì)比較小,，但是吃飯速度相當(dāng)快的！

4,、自我服務(wù)方面：幼兒年齡小,，小肌肉活動能力還不夠靈活，在進(jìn)行一些細(xì)致活動時,，會存在一定的困難,，如穿衣褲，扣紐扣這些事在家往往由家長代替,，但現(xiàn)在有些幼兒知道：自己的事情自己做,、在穿脫—衣褲時，有的幼兒會自己動手穿衣褲,，穿鞋了,，我們也盡量滿足幼兒的要求，并教給他們正確的穿衣褲,，穿鞋子的方法,、董雅彬和朱雪珂,，亢佳雪等幾個小朋友能基本獨立穿脫鞋子，動手能力較強(qiáng),。

以上是我向各位家長介紹的幼兒不到三個月來在個方面的表現(xiàn)和進(jìn)步,、這不僅使各位家長能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時間以來的情況，同時也希望各位家長平時與孩子多交流,，溝通,，多創(chuàng)造一些幼兒自己動手的機(jī)會，培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣,。

接下來,，我要向各位家長介紹我園的主要教學(xué)活動內(nèi)容和目標(biāo)。

教學(xué)活動有：健康,，語言,，社會，科學(xué),，藝術(shù),，數(shù)學(xué)，英語,，禮儀教育八個領(lǐng)域,，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,，態(tài)度,，能力，知識,，技能等方面的發(fā)展,、由xx年9月起，全國的幼兒園開始貫徹實施<綱要>推進(jìn)素質(zhì)教育,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，保教并重，關(guān)注個別差異,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,、所以在制定教學(xué)目標(biāo)時，我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo),，重新制定了新的教育目標(biāo),。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！謝謝大家,！

家長會上的演講稿篇十三

各位家長：

大家好,！這已經(jīng)是我們第二次舉行家長學(xué)校活動了,。首先,，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。今天約請大家來,，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時間班級的一些情況,研究下一步面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過我們?nèi)降墓餐Γ愫脤W(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長而共同努力?，F(xiàn)在是新學(xué)期的第13周,正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期,有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo),。因此我認(rèn)為今天的會議比較重要，同時對那些缺席的家長感到惋惜,。

今天晚上的會議主要安排了這么幾個內(nèi)容：

1,、談?wù)勎覍σ恍┈F(xiàn)象的看法，不一定正確,，僅供參考,。

2、向大家匯報一下我們近期以及下一步的打算,。

3,、就這次期中考試情況，分析我班現(xiàn)存的一些問題,。4希望家長予以配合的幾個方面,。

孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點,，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬,，欠帳越多就會還債,，還債有三個方面：一是升學(xué),，二是就業(yè)，三是婚姻,，他們在社會上無法維持生存時,，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出,，只能且淮懲罰一代，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個幸福的晚年。這是處在我們這個年齡段的家長考慮的最直接的一個話題?

在這兒我想談?wù)動嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問題,。實際上初中講授的知識并不多,，只要認(rèn)真去學(xué)沒有哪個學(xué)生跟不上，就看他是否想學(xué),，這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問題,。一位教育家說過，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言,，可見其潛力是巨大的,。初一下學(xué)期是一個心理平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時對新鮮環(huán)境的新奇和暫時壓力,，也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，情緒上處于一個相對低潮的時期,，而這一時期正是潛心努力學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ)的重要的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期,，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺,。

這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點：

12-16歲年齡段 上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的`矛盾的,，他們的獨立性增強(qiáng)了，總想擺對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動，做事也很莽撞,，后果意識能力差,，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差,，被老師批評,，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走,，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn),。近期學(xué)校也發(fā)現(xiàn)有些男女同學(xué)傳送紙條，分散學(xué)習(xí)精力,，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式,。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,，在這一時期，我們要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

接下來我談?wù)動嘘P(guān)班級建設(shè)的一些問題,。1、不以規(guī)矩,，無以成方圓,，一個班級要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展必須有嚴(yán)格的紀(jì)律，強(qiáng)化紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時間觀念,，強(qiáng)化效率觀念，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“什么時間干什么事,，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣,。 2、建設(shè)激情燃燒的班級環(huán)境,，只有學(xué)生處在一個能讓他熱血沸騰的集體中,，他才可能激發(fā)出自己強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。課前一支歌,，課間喊口號,，在黑板的兩邊及時題寫激勵性的話語，在教室的墻壁上掛著“有志者分分秒秒的拼,，平庸者歲歲月月的靠”的條幅,，在學(xué)習(xí)上開展“看誰是真正的英雄”的競賽活動，每次的優(yōu)勝者獲得一點鼓勵性的獎勵,，極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，學(xué)習(xí)和常規(guī)都步入了良好的發(fā)展軌道。班級也多次獲得文明班級,、文明宿舍榮譽(yù)稱號,。在學(xué)生的教育上倡導(dǎo)以人為本，不管是誰,，提高就是進(jìn)步,，努力就是成功。一個學(xué)生對班級來說是65分之一,，對一個家庭來說是百分之百,，所以我們提出不放棄每一個學(xué)生的原則。在教學(xué)上我提出了三最原則，即課后作業(yè)最少,，課堂效率最高,，教學(xué)質(zhì)量最高。實際上我們也正在以實際行動詮釋這一概念,。3,、我們近期正在實施一種教學(xué)法,就是"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練",改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),調(diào)動學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)積極性,希望您能就思想意識、課后作業(yè)的完成狀況予以配合,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,。

以上是班級的一些概況，下面針對這次期中考試成績談幾點體會,。從總成績上看不很理想,，列級部第三，同學(xué)中也出現(xiàn)了一些分化,，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題:

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué) ：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。

2,、學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題 ,，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),，因此處于被動應(yīng)付的局面,。

3、自信心嚴(yán)重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)不跟趟,，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,，要引起重視。希望家長配合教育,。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成形成。個別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想,，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。對此,，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間,，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育,，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了,。

再探討一下家庭教育的一些問題,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化,，主要任務(wù)是以傳授知識為主體,，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教化的對象,，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的,。

1、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說,，反正我平時也讀不好,，還補(bǔ)什么課啊,。”不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受,，面對這樣的問題,，面對成績補(bǔ)理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。其實有些時候你給孩子50元錢，還不如送他一本價值20元的書,，我覺得他更喜歡后者,。

2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于我們班級也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。

3,、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在,，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。