演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

你們好,！

非常感謝校方召開這次家長(zhǎng)會(huì)，使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì),！我們來自不同的地方,，有著不同的身份。做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職--其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位,；有的在商海弄潮--其中一部分人可能腰纏萬貫,；有的下崗在家--其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁；有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)。日出而作,，日落而息--我剛才觀察了一下,。今天開會(huì)遲到的。大部分是來自農(nóng)村的家長(zhǎng),，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后,，才洗腳上岸，換上新鞋趕來的,！為了增加孩子的營(yíng)養(yǎng),，他們有的提了幾斤蘋果，有的提著一只保溫桶--我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆,，可憐天下父母心?。?/p>

但不管我們是做什么的,。坐在這里,，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿--望子成龍,，望女成風(fēng),；都擁有一個(gè)共同的身份--兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng),。所以，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足,；我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距,，所以我要講的,。不能算是經(jīng)驗(yàn)。只能算是感受,。如果能夠引起各位的共鳴,。我將感到莫大的榮幸。

作為中年人,。我們?cè)谂笥严嗑?。親人團(tuán)聚的時(shí)候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題,，在談?wù)摃r(shí),，有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話,，有的搖頭嘆氣,、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧,；我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的,，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系 因?yàn)闆]有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母！

我這樣說,，可能有人會(huì)不以為然：為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,，他們可能會(huì)舉出下面的例子--

有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子,，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué) 當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),，孩子的父親回答說："我沒有什么經(jīng)驗(yàn)。就是早晨莫讓他起早了,。晚上莫讓他睡晚了,。三餐奠讓他吃少了 " 而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,。又為之聘請(qǐng)家教，總之是硬件軟件一起上,，以便讓孩子一門心思讀書,，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山,。

我不否認(rèn),。上面的情況肯定存在。但這只是特例,，這種特殊現(xiàn)象,。就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā)。無心插柳柳成蔭,。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有意栽花花才發(fā)。稱職,、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母,，他們的孩子一般都聽話--如果孩子不聽話，一般與父母不稱職,、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)

那么,，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢？

高爾基說，母親疼愛孩子,。那是連母雞也知道做的`事,。每一位做父母的。都知道疼愛自己的孩子,。但在目前的社會(huì)背景下,。我們?cè)撛鯓犹蹛酆⒆幽兀课覀€(gè)人認(rèn)為,，應(yīng)該把對(duì)孩子的愛,，化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育，教育孩子對(duì)親人,、對(duì)社會(huì)要盡責(zé)任,，我們可能不能名垂青史?？赡茏霾怀鲶@天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，那么就從身邊的事情做起，從最容易做到的事情做起,，

從教育孩子做起吧,！如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的。都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人,、有益于社會(huì)的人,，就是對(duì)孩子、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任,。

我最近讀到一篇文章,，題目叫《只能陪你一程）、其中有這樣一段話："每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程 你愛自己的父母。希望他們長(zhǎng)命百歲,。但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面--你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女,。時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面--你只能陪孩子一程"這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?；只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們,。錢財(cái)是身外之物,，名利是過眼云煙，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對(duì)他們最深的愛,！

人不能兩次踏進(jìn)同一條河流,。世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來說,，孩子們有的內(nèi)向,。有的活潑，有的低調(diào),，有的張揚(yáng),，有的喜靜。有的愛動(dòng),，有的急躁,，有的沉穩(wěn)；從心理素質(zhì)來講,，有的剛強(qiáng),，能承受屈辱和壓力，有的脆弱,。弄不好就可能走向極端,，有的自信,。有的自卑：從興趣能力上講,。有的興趣廣泛，知識(shí)面寬,。有的興趣單一,，知識(shí)面窄,。有的形象思維強(qiáng)，有的邏輯思維強(qiáng),；從家庭環(huán)境來說,，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的,。不幸的家庭各有各的不幸,。每一個(gè)做父母的。要盡可能地關(guān)注,、熟悉自己的孩子,。善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，只有這樣,。才能因人施教，對(duì)癥下藥,。有的放矢我們大家應(yīng)該明白,，我們跟自己的孩子,。除了是父子、父女,、母子,、母女關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系,、兄弟姊妹關(guān)系,！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好,、喜怒哀樂,，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流,。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理,、生理的變化……如果沒做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)！

進(jìn)入高一年級(jí)的孩子,。正處在生理的發(fā)育期,、思想性格的逐步成熟期和人生觀、價(jià)值觀的基本定型期,。在這一時(shí)期,，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。作為一名家長(zhǎng),，我們應(yīng)該記住,。也許殘缺的才是完美的、對(duì)于孩子,。我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解,。少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求,。切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢,？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤，盡可能少犯錯(cuò)誤,。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境,。做到成功了不驕傲,。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人成才的道路千萬條,，未來的社會(huì)什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué),。從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心,、同情心,。

種瓜得瓜，種豆得豆,，不同的教育方法,，會(huì)收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處。自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩 子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較,，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人,，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報(bào),，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),；我們自己打牌，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲,；我們自己用錢大手大腳,，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。

現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三種：

一是有所作為的能人,，

二是有所不為的好人,，

三是無所不為的壞人。

自己的孩子可能成不了能人,。但千萬不要讓他成為無所不為的壞人,！我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人。在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)審美的好學(xué)生,；在家里做一個(gè)有禮貌,、有能力,、有熱情的好孩子；在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī),、遵守社會(huì)公德的好公民,！

最后，我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛護(hù)小雞,，也善于愛護(hù)小雞的稱職母雞,。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好,！

非常感謝校方召開這次家長(zhǎng)會(huì)．使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)！我們來自不同的地方,，有著不同的身份．做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位,；有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬貫；有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁,；有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)．日出而作,，日落而息——我剛才觀察了一下．今天開會(huì)遲到的．大部分是來自農(nóng)村的家長(zhǎng)，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后,，才洗腳上岸,，換上新鞋趕來的！為了增加孩子的營(yíng)養(yǎng),，他們有的提了幾斤蘋果,，有的提著一只保溫桶——我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆，可憐天下父母心??！

但不管我們是做什么的．坐在這里，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿——望子成龍,，望女成風(fēng)；都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母,，老師眼里的家長(zhǎng),。所以，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足,；我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距,，所以我要講的．不能算是經(jīng)驗(yàn)．只能算是感受．如果能夠引起各位的共鳴．我將感到莫大的榮幸,。

作為中年人．我們?cè)谂笥严嗑邸ＳH人團(tuán)聚的時(shí)候．談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題,，在談?wù)摃r(shí),，有的眉飛色舞，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話,，有的搖頭嘆氣、一籌莫展．抱怨自己的孩子不乖巧,；我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的,，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系

因?yàn)闆]有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母！

我這樣說,，可能有人會(huì)不以為然：為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,，他們可能會(huì)舉出下面的例子——

有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子,，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)

當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),，孩子的父親回答說：我沒有什么經(jīng)驗(yàn)．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了

而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居．又為之聘請(qǐng)家教,，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書,，考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終卻名落孫山。

我不否認(rèn)．上面的情況肯定存在．但這只是特例,，這種特殊現(xiàn)象．就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā)．無心插柳柳成蔭,。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才發(fā),。稱職,、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母，他們的孩子一般都聽話——如果孩子不聽話,，一般與父母不稱職,、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)

那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢,？

高爾基說,，母親疼愛孩子．那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼愛自己的孩子,。但在目前的社會(huì)背景下．我們?cè)撛鯓犹蹛酆⒆幽?？我個(gè)人認(rèn)為,，應(yīng)該把對(duì)孩子的愛，化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育,，教育孩子對(duì)親人,、對(duì)社會(huì)要盡責(zé)任，我們可能不能名垂青史．可能做不出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，那么就從身邊的事情做起,，從最容易做到的事情做起，

從教育孩子做起吧,！如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的．都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人,、有益于社會(huì)的人，就是對(duì)孩子,、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任,。

我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程）,、其中有這樣一段話：每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程

你愛自己的父母．希望他們長(zhǎng)命百歲．但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面——你只能陪父母一程,；你喜歡自己的兒女．時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面——你只能陪孩子一程這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?；只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們,。錢財(cái)是身外之物,，名利是過眼云煙，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子,，就是對(duì)他們最深的愛,！

人不能兩次踏進(jìn)同一條河流．世上也不可能有完全相同的`孩子。從性格修養(yǎng)來說,，孩子們有的內(nèi)向．有的活潑,，有的低調(diào)，有的張揚(yáng),，有的喜靜．有的愛動(dòng),，有的急躁，有的沉穩(wěn),；從心理素質(zhì)來講,，有的剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力，有的脆弱．弄不好就可能走向極端,，有的自信．有的自卑：從興趣能力上講,。有的興趣廣泛，知識(shí)面寬．有的興趣單一,，知識(shí)面窄．有的形象思維強(qiáng),，有的邏輯思維強(qiáng)；從家庭環(huán)境來說,，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的．不幸的家庭各有各的不幸,。每一個(gè)做父母的．要盡可能地關(guān)注,、熟悉自己的孩子．善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，只有這樣．才能因人施教,，對(duì)癥下藥．有的放矢

我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子．除了是父子,、父女,、母子、母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是朋友關(guān)系,、兄弟姊妹關(guān)系！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù),、興趣愛好,、喜怒哀樂，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,，交流．應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理,、生理的變化……如果沒做到這些,，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)！

進(jìn)入高一年級(jí)的孩子．正處在生理的發(fā)育期,、思想性格的逐步成熟期和人生觀,、價(jià)值觀的基本定型期。在這一時(shí)期,，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,。作為一名家長(zhǎng)，我們應(yīng)該記?。苍S殘缺的才是完美的,、對(duì)于孩子．我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解．少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求．切不可求全責(zé)備,。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢,？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤，盡可能少犯錯(cuò)誤,。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗,、順境與逆境．做到成功了不驕傲．失敗了不氣餒,，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人

成才的道路千萬條,，未來的社會(huì)什么樣的人才都需要,，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)．從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心,、責(zé)任心,、同情心

種瓜得瓜，種豆得豆,，不同的教育方法,，會(huì)收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,。如果我們自己斤斤計(jì)較，卻要求孩子寬以待人：我們自己老人,，卻要求孩子孝敬父母,；我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),；我們自己打牌,，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳,，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的,。

現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三種：一是有所作為的能人，二是有所不為的好人,，三是無所不為的壞人,。自己的孩子可能成不了能人．但千萬不要讓他成為無所不為的壞人！我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人．在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)健身,、學(xué)會(huì)審美的好學(xué)生；在家里做一個(gè)有禮貌,、有能力,、有熱情的好孩子；在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī),、遵守社會(huì)公德的好公民,！

最后，我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛護(hù)小雞,，也善于愛護(hù)小雞的稱職母雞,。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是米紋萱的媽媽,。非常高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)可以跟大家交流教育培養(yǎng)孩子的心得。首先,，我要講兩句感謝的話：第一句，感謝各位老師五年來對(duì)孩子們的精心培養(yǎng),。第二句是感謝在座各位的孩子給我的孩子帶來的快樂,。

如果問大家一個(gè)問題：“你忙嗎，你忙這些是為了什么”?我想答案只有一個(gè)：為了孩子,。為了孩子忙,，圍著孩子忙。也就是我們?cè)跁r(shí)時(shí)關(guān)注著我們的孩子,。但是作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該關(guān)注孩子的什么?如何關(guān)注孩子呢?我的體會(huì)就是：關(guān)注孩子,，就要抓住孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)、激勵(lì),，用殷切的期待去喚醒孩子,，鼓舞孩子，培養(yǎng)孩子在困難面前的勇氣和自信,。

我的孩子今年整整十一歲了,，十一年來，可以說我在與孩子一起長(zhǎng)大,。在孩子成長(zhǎng)的過程中,，我始終堅(jiān)信品德比學(xué)習(xí)更重要。大家一定都遇到過這樣的人,，他的技術(shù)能力很強(qiáng),，很聰明，但是性格不好,，心胸狹隘容不下人,，用現(xiàn)在的話來說就是團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng)。而他的這種不和群或早或晚都會(huì)影響他的工作，甚至對(duì)他的生活產(chǎn)生很大的負(fù)面作用,。所以我覺得良好樂觀的性格對(duì)于孩子將來能否感覺到幸福很重要,。在平時(shí)的生活中，我從不放松對(duì)她品德的培養(yǎng),，我總會(huì)抽出時(shí)間和她交流,，時(shí)刻把握她的思想動(dòng)態(tài)，在她的思想出現(xiàn)波動(dòng)的時(shí)候我會(huì)引導(dǎo)她,，先從自身找原因,，合理客觀的分析解決。我的`孩子不是班里學(xué)習(xí)最好的,，自理能力,、應(yīng)變能力也不是最出色的，但她卻是一個(gè)自信,、開朗,、有禮貌的孩子，她尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、做事認(rèn)真，是一個(gè)敢于負(fù)責(zé)任的好孩子,。

作為孩子的家長(zhǎng),，我覺得幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)刻監(jiān)督幫助她,，我們是責(zé)無旁貸的,。在日常的生活中我比較重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。孩子每天早晨出門上學(xué)之前,，我都會(huì)對(duì)她說：“好好聽課,，學(xué)會(huì)聽課，你就會(huì)省出很多時(shí)間去玩”,。從一年級(jí)開始我就要求她回家的第一件事是寫作業(yè),，做作業(yè)時(shí)要專心、認(rèn)真,。令我欣慰的是我的孩子養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣等,。這讓她在學(xué)習(xí)上總能事半功倍,。

記得前年年終臨近期末的時(shí)間，我家孩子突發(fā)高燒,，開始那幾天都是上完學(xué)后去打點(diǎn)滴,，晚上還要照常去進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練,。結(jié)果孩子的病情越來越重，最后到醫(yī)院做了ct,，拍了胸片,，孩子因發(fā)燒引起肺炎，住院時(shí)是整個(gè)兒科病房最嚴(yán)重的病號(hào),。每天吊瓶從上午點(diǎn)打到晚上10點(diǎn)多,，就是這樣，她都會(huì)在身體感到舒服的時(shí)候拿出習(xí)題做上幾道,，讓我給她看著課文背誦老師要求背過的課文,。住院期間她一直擔(dān)心自己參加不了考試，更擔(dān)心因自己生病而拉下學(xué)習(xí),。也正是由于她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度,，在年底的期末考試中，她取得了全年級(jí)數(shù)學(xué)第一名的好成績(jī),，語文也取得了很好的成績(jī),。這應(yīng)該得益于她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

除此以外,，我還重視了對(duì)孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng),。從xx年月到今天，女兒學(xué)習(xí)乒乓球馬上就有五年的時(shí)間了,。乒乓球的學(xué)習(xí)是很苦很累的，而且不允許“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,。這五年里,，每周的周一到周五晚上點(diǎn)到點(diǎn)半，每個(gè)周六,、周日全天是孩子的訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)間,，我天天陪孩子去訓(xùn)練，幾乎沒有間斷過,。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,，我只是想讓孩子懂得什么是“堅(jiān)持”，另外想告訴孩子的就是：我們應(yīng)該用什么態(tài)度去做一件事情,。在這個(gè)過程中慢慢培養(yǎng)了孩子的毅力,，而且她做事的態(tài)度也越來越認(rèn)真。慢慢的,，這些品質(zhì)滲透到了她的方方面面,，包括學(xué)習(xí)。我想這些就足夠了,。

以上就是我在教育孩子過程中的一些心得體會(huì),，我想在座的每一位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn),，讓我們互相交流學(xué)習(xí)吧。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子都能夠快樂健康的成長(zhǎng),。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

我是嚴(yán)奕爽的媽媽,，我也是幼兒教師，從事幼教事業(yè)10多年了,。今天我還是第一次開家長(zhǎng)會(huì),，小吳老師說讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍w會(huì)，說真的,，我也不知道說些什么,，準(zhǔn)備的很倉(cāng)促，就想到什么說什么吧,！與在座的各位家長(zhǎng),，老師一起交流一下：

現(xiàn)在教育孩子很難，作為老師我們想盡辦法,，讓孩子喜歡來園學(xué)習(xí),，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中長(zhǎng)知識(shí),，作為家長(zhǎng)也想把自己的孩子教育好,，對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有不可推卸的責(zé)任,。

有些家長(zhǎng)在語言表達(dá)中說了一些不該說的話{不禮貌}，孩子就會(huì)學(xué)樣,，模仿我們大人的語氣,，也就給孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣。做為家長(zhǎng),，我們要給孩子做榜樣,。我女兒到現(xiàn)在也不會(huì)罵人，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)不說,，她也就不知道什么是臟話,。

有些事情孩子自己能做的能完成的，盡量讓他們自己完成,，去嘗試,。我們可不能做一個(gè)萬事包辦的家長(zhǎng)。孩子不能依賴我們一輩子,，總有分開的一天,，獨(dú)立的能力不是天生的,，必須是從小培養(yǎng)的，平時(shí)我也是這樣和女兒說的,。

有時(shí)候我們家長(zhǎng)要求自己的孩子看別人家的孩子看齊,。別人的孩子什么什么好，什么什么有學(xué)的厲害·····想法是對(duì)的,，向別人的孩子學(xué)習(xí)也是鼓勵(lì)自己的孩子,。但我們自己的孩子有自己的特點(diǎn)，我們要幫助他富有的個(gè)性發(fā)展,，就是要相信他,。

孩子應(yīng)該有快樂，我們家長(zhǎng)也沒有必要總是抱怨自己的孩子多調(diào)皮,。孩子總是在周圍環(huán)境中探索發(fā)展起來的,，我們老是束縛他，不許這樣不許那樣,，他又如何發(fā)展起來呢,？特別是在家庭生活中，我們應(yīng)該放開孩子的手腳,，多一份自由,，少一份束縛。當(dāng)然,，自由也不是完全的放任自由,。基本規(guī)則還是要遵守的,，我們要和孩子商量,，讓他學(xué)會(huì)和我們合作。像我女兒,，每天晚上9點(diǎn)--9點(diǎn)30分，洗漱好,，是一定會(huì)自覺的上樓睡覺的,，如果時(shí)間還早，他會(huì)看會(huì)兒課外書,。有時(shí)候還會(huì)自己練習(xí)一些課外作業(yè),。但每天回家他是先完成老師布置的作業(yè)，再去玩,。像興趣班,，我也是和她商量過才去學(xué)的，只有孩子自己喜歡了,，才能學(xué)好,，如果孩子自己都不喜歡,，我家長(zhǎng)硬逼著她去學(xué)也就沒有意義了。

孩子在幼兒園的發(fā)展需要我們共同的努力,，老師和家長(zhǎng)都是工作的重要伙伴,。所以家園合作很重要，家庭和幼兒園需要經(jīng)常溝通,，互相配合,，像孩子在家的表現(xiàn)有什么好的，還有什么需要老師幫忙的,，可以和老師交談,。那么在園的表現(xiàn)好壞，也可以和家長(zhǎng)溝通,。好的,，我們要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的,，我們就要給孩子改正,。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都有自己的事業(yè)，有些家長(zhǎng)在外邊做生意,，老人在家又不會(huì)教育孩子,，作業(yè)也完成不了，就只有放老師家中學(xué)習(xí)或全托了,。但,，孩子都是想家，想爸爸媽媽的,。在老師家他不會(huì)表露出來,，但時(shí)間久了，孩子心里會(huì)對(duì)你有怨恨?，F(xiàn)在的孩子都很懂事,，我也帶過全托，也能理解孩子想家的心情,。我們家長(zhǎng)不要在外面玩的快活,，冷落了家中等你的孩子，想想孩子,，你覺得你現(xiàn)在做的事情,，符合自己做父母的標(biāo)準(zhǔn)嗎？所以,，我們家長(zhǎng)即使再忙,，也要管好，配好我們自己的孩子，不要讓他孤獨(dú),，不要讓他覺得他是個(gè)沒有人要的孩子,。我放棄了我的事業(yè)，不就是為了孩子嗎,。

女兒到劍池幼兒園讀了二個(gè)學(xué)期了,，是讀學(xué)前班的時(shí)候送過來的。在這讀期間,，變化真的非常大,，數(shù)學(xué)以前是基本不會(huì)，10道題錯(cuò)9道?，F(xiàn)在呢,？100以內(nèi)的加減隨便做，做的還很快,。去年學(xué)習(xí)了珠心算,，進(jìn)步更大，在家我也給他多練習(xí),。字也認(rèn)的很多,，基本老師每天教過的都會(huì)注音，拼讀背誦出來,。所以從女兒的學(xué)習(xí)中,，我看到了進(jìn)步，也看到了學(xué)習(xí)環(huán)境的不同,，老師的教育方法不同,，都能給孩子帶來很大的幫助。

我女兒其它的什么都好,，就是太內(nèi)向,。但在老師的幫助下，也禮貌了,。早上見到老師會(huì)問 早 ,，放學(xué)回家回和老師 再見 ！也和小朋友們玩的很融洽,。這些都是老師的教育離不開的,，孩子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是肯定的,，是安全的，是可以依賴的,。所以,，在這里我代表家長(zhǎng)對(duì)老師們說聲：老師，您辛苦了,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位家長(zhǎng)們：

大家新年好,！

我是xxx的媽媽，從事教育工作,。今天很榮幸和大家相聚在這里,，我簡(jiǎn)單的談一下自己的感受。

首先,，感謝龍行學(xué)校教育有方,，lx的老師們兢兢業(yè)業(yè)！感謝lx學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使孩子們足以發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，不僅專業(yè)課知識(shí)得到提高，更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變,。在我們家大小事都要有女兒參與,，她不僅愛說愛笑，關(guān)鍵是她有主見,，有自己的觀點(diǎn),。第一次參加孩子家長(zhǎng)會(huì)是在九年校慶時(shí)，看到了孩子們精彩的表演,，尤其女兒表現(xiàn)也非常棒,，唱了英文歌，辯論賽反方的`一辯,，最后站到了一等獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,；第二次是在新校區(qū)這里，孩子們一個(gè)個(gè)充滿激情的演講,，形象逼真的模擬,，更令我折服了！所有這些都?xì)w功于lx老師的嘔心瀝血,，在此我代表所有的家長(zhǎng)們給老師們鞠個(gè)躬,，再次感謝你們！你們辛苦了,！另外我們的孩子在這里又結(jié)識(shí)了許多新同學(xué),，新朋友。他們各有所長(zhǎng)但又志同道合,，為了同一個(gè)目標(biāo)來到lx,，他們刻苦訓(xùn)練，互相幫助,，累并快樂著,！相信他們會(huì)有一個(gè)精彩的人生！

第二點(diǎn)我想說的是我非常理解在座的各位家長(zhǎng)們的心情，可用惴惴不安來形容吧,！可以說自從把孩子送到lx的那一刻起,，我們大家和我一樣從未輕松過。平時(shí)每周一次的培訓(xùn)加上暑假集訓(xùn),，再加上高考前的沖刺,，不說物質(zhì)上準(zhǔn)備，關(guān)鍵是精神上的支持和安慰,。孩子來回跑,，家長(zhǎng)也跟著折騰。按照lx的安排,。平時(shí)做好監(jiān)督工作,，周一到周六，每晚抽時(shí)間讓女兒做即興評(píng)述,，或者模擬主持,，我和她爸當(dāng)聽眾。目前我們家長(zhǎng)要做好考前的一切準(zhǔn)備工作,，大到藝考的學(xué)校,，服裝，小到藝考的照片等,，所有能考慮到都要為孩子們精心準(zhǔn)備,，特別是專業(yè)考之前報(bào)名的這段時(shí)期，孩子們也會(huì)不時(shí)焦慮,，拿不定注意,，我們更要抽時(shí)間關(guān)注他們，給需要報(bào)考的藝校多打幾次電話,，鼓勵(lì)我們的孩子“我能行”面對(duì)考官“我是最棒的”,。有了自信孩子就成功了一半。俗話說“父母是孩子的第一任老師”,，無論孩子們遇到什么困難,，我們都要耐心幫助他們，支持他們,，和孩子們共度難關(guān),！安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生！

最后值元旦佳節(jié)之際,，預(yù)祝我們的孩子們?cè)诩磳⒌絹淼膶I(yè)考試中,，發(fā)揮他們應(yīng)有的水平，明年高考金榜題名,！祝愿我們的家長(zhǎng)心想事成,！萬事如意,！祝愿xx學(xué)校在20xx年取得更加輝煌的成績(jī)！今天我們的孩子以lx為驕傲,，明年xx以我們的孩子為自豪！我的講話完了,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,，

你們好,。

我是164班馬晉斌的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。

孩子小學(xué)畢業(yè),，我們就選擇了吳村中學(xué),，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確,。一年來,，我的孩子成熟多了，方方面面都有了很大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì),，我代表各位家長(zhǎng)朋友們，感激各位老師對(duì)孩子們無微不至的關(guān)愛,，是你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?教學(xué)態(tài)度,，優(yōu)良的生活作風(fēng)，潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人。

學(xué)校的老師們精心地哺育著我們的孩子,，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢,？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,，如今是信息時(shí)代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的，有時(shí)反而會(huì)激起他們的不滿,，我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則,，“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)，禁止瀏覽不健康網(wǎng)站,?！笆琛敝冈试S完成作業(yè)后,，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,。

每天早晨馬晉斌5：30起床，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間,，我們起床后第一件事打開復(fù)讀機(jī),，反復(fù)播放孩子的英語磁帶，讓他一邊聽一邊刷牙洗臉,，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平,。再有，孩子做作業(yè)時(shí)我們避免看電視,、玩電腦,，我們也要看一些孩子喜歡的書籍，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大，應(yīng)該是可以想象的,，作為老師的我更是深有體會(huì),。我們做家長(zhǎng)的只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子們得到最大程度的發(fā)展,。

以上的一些做法是我的粗淺認(rèn)識(shí)，不一定正確,，希望老師和各位家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正,。

最后愿我們的孩子在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿我們的孩子都能成龍成鳳,。祝各位老師身體健康，工作順利,，祝家長(zhǎng)朋友們家庭幸福,，心想事成。我的話講完了,，謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

各位老師,、家長(zhǎng)朋友，

大家好!

接到班主任曹老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言的邀請(qǐng),，我一方面有些激動(dòng),，一方面又有些不安，激動(dòng)是因?yàn)楦杏X到我和兒子作為家長(zhǎng)和學(xué)生,，得到了老師的認(rèn)可,，不安是因?yàn)橛X得我們的努力還很不夠，我沒有典型的經(jīng)驗(yàn),，我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn)，很多家長(zhǎng)和同學(xué)比我們做得更好,。但我還是愿意發(fā)言,，因?yàn)槲医?jīng)常和朋友討論教子的心得，也從朋友們那里得到很多很好的啟示,。家長(zhǎng)們的交流是很有意義的,，我今天就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。在教育孩子方面,，我主要做了以下兩個(gè)方面的努力,。

1、我對(duì)交流和溝通的重要性是這樣認(rèn)識(shí)的：只有不斷地交流,，我們才能知道孩子在關(guān)注什么,、他的看法怎樣、他的感受如何,?！瓣P(guān)注什么”反映孩子的趣味所在，“看法怎樣”反映孩子的價(jià)值取向,，“感受如何”反映孩子的情緒,，我們及時(shí)了解到這些，就能夠有針對(duì)性地開展指導(dǎo),。教育是講究時(shí)機(jī)的,，所以密切交流特別重要。密切到什么程度呢?每天都可以問一問孩子在學(xué)校的情況,，比如老師上課的情況,、和同學(xué)交往的情況、學(xué)校第二課堂活動(dòng)情況,、考試情況等等,。

2、交流和溝通的益處,。我舉一個(gè)例子,。我的孩子在上初中的時(shí)候,，碰到了一位剛剛走上講臺(tái)的物理老師和一位剛剛帶過高三畢業(yè)班的語文老師。許多同學(xué)對(duì)這兩位老師的教法不適應(yīng),，反映給家長(zhǎng),，有些家長(zhǎng)已經(jīng)沉不住氣，要求學(xué)校換老師,。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流,。我們?cè)谝韵路矫孢_(dá)成一致：物理老師是新老師，他的缺點(diǎn)是講課速度快,，還不太會(huì)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來組織課堂,，但是物理老師肯定是理科高材生，他的物理學(xué)素養(yǎng)是不容挑剔的,，作為新老師,，他的干勁和熱情也是不用懷疑的，有這兩點(diǎn),，就不至于耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，應(yīng)對(duì)老師課堂教學(xué)的不足，學(xué)生可以通過課前預(yù)習(xí)和上課集中精力聽講來彌補(bǔ),。語文老師是相對(duì)成熟的老師,，對(duì)于初中低年級(jí)學(xué)生來說，他的缺點(diǎn)是課堂平淡無奇,，激情不夠,，部分學(xué)生上課打瞌睡。但我們要看到,，教過高中的老師來教初中,，在語文知識(shí)和能力方面也是不用擔(dān)心的，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)生要大力培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,，不能光指望老師創(chuàng)建生動(dòng)的課堂。我們也分析到,，同學(xué)打瞌睡的原因也包括有幾次語文課排在下午第一節(jié),，一些同學(xué)中午沒休息好，以至于上課疲勞,。我跟兒子說,，每位老師都是一個(gè)寶藏，聰明的學(xué)生善于從老師的閃光點(diǎn)去挖掘,，懶惰的孩子看不到老師的光彩,，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進(jìn)步,。在那次關(guān)于換老師的波動(dòng)中,，我的孩子私下里始終站在老師一邊,，他認(rèn)為那兩位老師都不錯(cuò)，不需要換,。我花這么多時(shí)間來講這個(gè)例子,，不是要再次來討論要不要換老師，而是表明我讓孩子通過這件事情形成一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，也就是說,，學(xué)習(xí)主要要靠自己，不能全指望老師,，在挑剔老師的同時(shí),，學(xué)生更應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。形成了獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，孩子無論碰到什么老師,，他都能適應(yīng)好。這個(gè)教育契機(jī)和效果的取得,，就來自于和孩子的及時(shí)溝通。

3,、交流和溝通的技巧,。有些家長(zhǎng)朋友可能感覺到和自己的孩子難以溝通，我想這個(gè)問題要從家長(zhǎng)方面找原因,。為了有效地和孩子溝通,，我著力于創(chuàng)建一種良好的.交流模式。

首先,，我和孩子的交流是平等的,、是雙向的。孩子對(duì)事情有自己的看法,，我有我的看法,，我們并不完全一致。在討論問題的時(shí)候,，我總是讓兒子先說,，讓他說透，如果兒子說的有道理,，我就充分尊重并鼓勵(lì)他,。如果我覺得孩子的觀點(diǎn)有必要修正，那我就心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理,，可能一次并不能說服他,，那我就還要備些課，找一些報(bào)紙,、電視,、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資訊來啟發(fā)他,。我時(shí)刻提醒自己，不要在兒子面前倚老賣老,，強(qiáng)迫他接受我的意見,，因?yàn)樗械囊庖姸急仨殐?nèi)化為孩子自身的意愿之后，才會(huì)變成動(dòng)力,。事實(shí)證明,，有的時(shí)候，我是錯(cuò)的,。那這個(gè)時(shí)候我并不覺得尷尬,，而是在兒子面前感嘆“人的完善是沒有止境的”，或者跟他說“生命不息,，學(xué)習(xí)不止,。”以此來暗示孩子：人都需要不斷地走出誤區(qū),，才能臻于至善,。這也是一種教育。

第二,，我對(duì)兒子的所有建議都站在他的立場(chǎng),，并且善意地提出。孩子不愿意接受父母的意見只有一種可能,，就是他認(rèn)為你不懂,，你不理解他，你幫不上他的忙,。我們要消除孩子的疑慮,，確實(shí)要拿出真情、拿出智慧,、拿出誠(chéng)意,，讓孩子愿意聽取我們的意見，愿意嘗試我們的建議,。孩子如果學(xué)習(xí)退步了,，我們只是責(zé)問他怎么搞的，那只會(huì)激起逆反,，沒有積極效果,。合適的做法應(yīng)該是安慰他，幫他分析原因,，共同制定彌補(bǔ)的措施,。孩子如果早戀了，我們只是譏諷，那更會(huì)造成隔閡,，讓孩子走得更遠(yuǎn),。合適的做法是分析造成孩子空虛寂寞的原因，拿親情來填充,，拿學(xué)習(xí)任務(wù)來分散,，拿高遠(yuǎn)的理想來升華。對(duì)于孩子具體科目的學(xué)習(xí),，我想很多家長(zhǎng)朋友和我一樣,，中學(xué)階段的課程已經(jīng)忘得差不多了，很難親自給孩子補(bǔ)習(xí),。這一點(diǎn)不必忌諱,，跟孩子說清楚，不要指望父母給他補(bǔ)習(xí)功課,，可能反而能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,。但是，不懂具體的知識(shí)不意味著不能從方法上進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)際上,，方法指導(dǎo)是比知識(shí)更重要的指導(dǎo)。我比較注重引導(dǎo)孩子選擇思想性和勵(lì)志性較強(qiáng)的課外讀物,，希望他在閱讀品評(píng)中來開啟性靈,，培養(yǎng)審美感知能力，雕琢和諧向善的心靈,。有時(shí)候,，我看到啟發(fā)性較強(qiáng)的名言警句,，也會(huì)抄下來送給他,。比如，兒子感到學(xué)習(xí)辛苦,，我就給他送一句熊十力先生的話：“為學(xué),，苦事也，亦樂事也,。唯有真致于學(xué)者,，乃能忘其苦而知其樂也?！惫膭?lì)他克服懈怠,，不辭辛苦。如果我發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)盡了力,，但因?yàn)闆]有達(dá)到他自己定的目標(biāo)而懊惱,，我就送他另外一句話：“金字塔的尖頂只能站幾個(gè)人，連轉(zhuǎn)身都困難，而地面確是結(jié)實(shí)的,，寬廣的,，轉(zhuǎn)身或者隨便走動(dòng)的機(jī)會(huì)反而更多?！币源藖砭徑馑木o張,。在兒子對(duì)自己的智商感到懷疑、學(xué)習(xí)信心下降時(shí),，我又送給他一句話：“智力不是最重要的,，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德,，比品德重要的是一個(gè)人的胸襟和抱負(fù),。”有一次兒子跟我談到,，他想終身從事科學(xué)研究,，我非常贊成，送了他一句話：“平庸的科學(xué)家追求成功,，一流的科學(xué)家追求真理,。”鼓勵(lì)他做有所發(fā)現(xiàn),、有所創(chuàng)見的科學(xué)家,。我想，根據(jù)不同的情境對(duì)孩子因勢(shì)利導(dǎo),，效果比嘮嘮叨叨要好很多,。

孩子愛不愛學(xué)習(xí)，能不能靜下心來學(xué)習(xí),，和家庭氛圍是有關(guān)系的,。家里人口太多，環(huán)境嘈雜,，可能會(huì)干擾孩子;家里人口雖少,，但氣氛冷漠，也會(huì)讓孩子感到壓抑;家里除了孩子之外,，都不讀書,，也可能讓孩子困惑，因?yàn)榘职謰寢屪x了書出來,，也就只懂得吃喝玩樂,，那他辛辛苦苦讀書有什么意義呢?所以，要讓孩子好好讀書,，我們要努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,。

首先是良好的學(xué)習(xí)條件。作為家長(zhǎng)，特別是在孩子面前,，我們要節(jié)制上網(wǎng),，節(jié)制看電視，少煲電話粥,，少打牌串門,。在我們家，看電視的時(shí)間一般只限于晚餐前,。到7點(diǎn)鐘,，晚餐吃完了，健身的出門去,，學(xué)習(xí)的進(jìn)房間,，家里安安靜靜。任何時(shí)候,，我們都不開牌桌,。兒子沒有配手機(jī)，他房里的固定電話前不久也撤了,，以保證兒子的學(xué)習(xí)不受外部干擾,。孩子的作息時(shí)間也非常規(guī)律，早上6點(diǎn)半起床吃飯,，7點(diǎn)上學(xué);中午12點(diǎn)半吃飯,，1點(diǎn)50出門;晚上6點(diǎn)半吃飯，7點(diǎn)開始自習(xí);最遲11點(diǎn)就寢,。為了孩子能有好的營(yíng)養(yǎng),，我每天親自為他操辦一日三餐。在學(xué)習(xí)資料上,，我們從不吝嗇花錢,，只要他有需要，我們馬上購(gòu)買,。我兒子一年大約要去圖書城四次以上,。前段時(shí)間,，兒子希望在瀟湘晨報(bào)之外,，再增訂幾份報(bào)紙，我們一起商量,，定了中國(guó)青年報(bào)和21世紀(jì)英文報(bào),。我跟兒子說，長(zhǎng)才干要靠你自己,，后勤服務(wù)工作,，爸爸媽媽希望做到讓你百分百地滿意。

有一點(diǎn)必須指出來，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件,，不能因此而認(rèn)為我們做了犧牲,，孩子欠了我們什么。有一次,，孩子的爸爸責(zé)怪兒子學(xué)習(xí)不用心,，就說：你媽媽每天早晨6點(diǎn)起床為你做早餐，你不發(fā)狠讀書,，對(duì)得起她嗎?我馬上跟兒子申明：即便你的成績(jī)很差,，我也心甘情愿為你做早餐，媽媽關(guān)心你不是指望你用高分來回報(bào),。我這么說,，是不希望兒子背包袱。學(xué)習(xí)應(yīng)該是志趣的不斷發(fā)展,，為了其他任何事情而學(xué)習(xí),，或遲或早都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的衰亡。

其次是以身作則,，在學(xué)習(xí)上做孩子的表率,。俗話說，言教不如身教,。如果我們整天催促孩子學(xué)習(xí),，自己無所事事，那我們的說教是沒有力量的,。我們不僅不能給孩子提供精神營(yíng)養(yǎng),，也無法給孩子提供合適的參照，還可能導(dǎo)致孩子看不起我們,。在這個(gè)問題上,，我和我先生基本沒有令孩子失望。我先生的工作就是科研,，他的科研成績(jī)雖然不能說讓兒子敬仰,，但那些全部用英文寫成的論文，至少讓兒子知道科研是怎么回事,。我雖然做行政工作,，但我從兒子上學(xué)起，就一直在讀書和做研究,，雖然沒有大的成果,，但樣子擺出來了，還經(jīng)?？梢院蛢鹤咏涣鲗W(xué)習(xí)心得,。這樣一來,，我們一家三口都在家的時(shí)候，就變成了都在自己房里看書寫作,。

各位老師,、家長(zhǎng)朋友，我經(jīng)常感到,，教育孩子的過程,，實(shí)際上也是我們家長(zhǎng)自我教育的過程，我們是伴著孩子一起成長(zhǎng)的,，在這個(gè)意義上,，我們不是教育孩子，而是跟他們同行一段路,，感受他們的朝氣,、活力，跟他們分享人生的經(jīng)驗(yàn),，分享親情帶給我們的至高快樂,。

最后，感謝曹老師給了我發(fā)言的機(jī)會(huì),，感謝各位耐心地聽我講了這么久,，感謝學(xué)校全體老師對(duì)孩子們的辛勤培養(yǎng)，祝愿所有關(guān)心孩子成長(zhǎng)的人們新年萬事如意!

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是本班劉益銘同學(xué)的家長(zhǎng),。很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受,。作為家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì),，我還是第一次。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的任課老師表示衷心的感謝,。教師是比較辛苦的職業(yè)，而低年級(jí)老師就更辛苦了,，這一點(diǎn)我深有體會(huì),。我兒子學(xué)前班也是在這兒念的 ，從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中,，我看到了幾位老師所負(fù)出的辛勤勞動(dòng),。

對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的,。我是從事醫(yī)療工作的,，說來慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評(píng)指正,。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的,。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,，培養(yǎng)孩子好的`行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢,，或者做的不好,，但慢慢地就會(huì)好起來。其次,，要善始善終,，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候,，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作,，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時(shí)候,，不要忘了原則。作為母親,，愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情,。我也一樣，常常會(huì)愛過了頭,。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上,，還要多依靠孩子的爸爸。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然了,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長(zhǎng)過程,，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。

興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣,。小孩子好奇心重，求知欲強(qiáng),，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。可是如果不注意保護(hù),，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個(gè)家庭都望子成龍,，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力,，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè),，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵,。這樣一來,，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣,，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

當(dāng)然教育孩子需要注意的地方有很多,，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。在小學(xué)低年級(jí)中多花點(diǎn)兒功夫,，將來會(huì)讓大人省心很多,。

我晚上的時(shí)間是完全屬于孩子的，首先是掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。每天放學(xué)回家,，我總是打開孩子的書包，查看平時(shí)課堂上的作業(yè)情況,，了解他到底學(xué)懂了沒有,，學(xué)會(huì)了多少,。每天晚上我都會(huì)和他一起把老師當(dāng)天教的知識(shí)溫習(xí)一下，特別是語文課,，每隔一課就把前幾課的生字聽寫一遍,，認(rèn)讀的生字指認(rèn)一遍,，難度大一點(diǎn)的加強(qiáng)鞏固,。因?yàn)樾『⑵毡橛幸粋€(gè)特點(diǎn)，他們記得快,，忘記的也快,，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心,。語文,、英語每天要讀熟，錄音的一定要過關(guān),，特別是英語里面的發(fā)音,，我都是和他一起先聽錄音，力求發(fā)音準(zhǔn)確,。最后就是數(shù)學(xué)作業(yè)了,，通過瀏覽孩子的課本或者老師布置的作業(yè)，了解學(xué)習(xí)進(jìn)程和內(nèi)容后,，我一般是通過出題或者把生活中經(jīng)常發(fā)生的事情變化成數(shù)學(xué)問題,，讓孩子自己動(dòng)腦發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題,、解決問題，這樣孩子既動(dòng)手動(dòng)腦,，又明白了數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。現(xiàn)在,，劉益銘的作業(yè)都能認(rèn)真完成,。

以前他寫完作業(yè)以后我就連忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依賴心理,，包括做考卷,，他也沒有自己檢查的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤,，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我改變了方法，讓他自己檢查,，并且有獎(jiǎng)勵(lì)政策,。如果今天晚上的作業(yè)做的又快,、又正確、字也寫得認(rèn)真,，就允許看晚上8：00至8：30的少兒頻道,。這一措施，在提高孩子作業(yè)的正確率方面,，漸漸地收到一些效果,。在學(xué)習(xí)和生活中，多夸獎(jiǎng)少批評(píng),，肯定孩子的長(zhǎng)處,，找出并及時(shí)改正他們的缺點(diǎn)，使孩子們更好地全面發(fā)展,。

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,，供大家參考?？傊?，孩子的進(jìn)步是和老師的辛苦付出和家長(zhǎng)的積極配合分不開的，希望我們的孩子在師范附小這個(gè)大家庭里,，在各位老師的教育和帶領(lǐng)下,，健康快樂的成長(zhǎng)。

最后,，祝老師身體健康,，工作順利;

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福;

希望一年級(jí)三班班的所有同學(xué)每天都快快樂樂,、好學(xué)上進(jìn),。

謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

我是xxx的家長(zhǎng)。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,，首先非常感謝一（1）班老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。我在教育小孩子方面,，實(shí)在是門外漢,，一直是摸著石頭過河，一邊向過來人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn),。有人說：“孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”,，我記住了這句話,，并身體力行。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。我在告誡自己：好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起,。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后,，要洗手,；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊,；作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本和課本平整放入書包內(nèi),，盡量別出現(xiàn)折角,；作業(yè)書寫要工整、大方,，杜絕潦草,；讀課文、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂,。要求有了，重在落實(shí),，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持,。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每天檢查,、整改,、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常,。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重，但并不教條,，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。

沒規(guī)矩不成方圓，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制,，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做,，好與不好不評(píng)價(jià),，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒,，再用心點(diǎn)會(huì)更好,。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn),。xxx上學(xué)的時(shí)候,，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍,，打開電視看動(dòng)畫片,。針對(duì)這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家,，飯沒做好之前的這一段時(shí)間,，不許開電視。唯一的做法是：洗手,，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從,。開始孩子撅著小嘴很不樂意,，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,，我們給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時(shí)間往前趕，咱們可以早睡早起,，第二天上學(xué)有精神,；回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí),，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎么小測(cè)，我們都得優(yōu),。孩子有了目標(biāo),，就有了動(dòng)力,。

我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè),?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要,。我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候,，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè),，我們一人一本書認(rèn)真的看,；孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法,；我們共同讀書,，背書，根據(jù)我們性格的不同進(jìn)行角色分工,，一個(gè)紅臉,，一個(gè)白臉，特殊情況互換角色,。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補(bǔ),，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練,，才會(huì)真正成才?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，她將會(huì)是我們的驕傲。

最后,，我祝愿我們的老師健康,、快樂，也祝愿在座的各位家長(zhǎng),，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂,，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家好,！

很榮幸能在這里和大家探討作為家長(zhǎng)的一些心得和困惑,，希望我們一起努力找到適合我們自己的答案。

現(xiàn)在的孩子很幸福,，但也真的很辛苦,！我的孩子也不例外，每天除了完成學(xué)校的作業(yè)以外還要背棋譜,、彈鋼琴,、打乒乓球、讀課外書,、還要騰出時(shí)間聽百科故事,，還要盡量保證戶外活動(dòng)一小時(shí)，很多人問我,，能做到么,，每天在堅(jiān)持。其實(shí),，看似課外的東西,，其實(shí)給課內(nèi)的學(xué)習(xí)奠定了非常良好的基礎(chǔ)，非常好的鍛煉了孩子的意志品質(zhì),。比如下棋,，再輸輸贏贏的過程中，磨練了他的意志品質(zhì),，鍛煉了他的“逆商”———現(xiàn)在很時(shí)髦的一個(gè)詞,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。很多家長(zhǎng)也會(huì)說,，自己每天為了好的生活,，自己多么多么辛苦，根本沒時(shí)間管他這些,。記得剛生了我兒子,，一個(gè)大姐給我發(fā)了一個(gè)信息是這么說的“從今天起，母親和女兒是你終身的事業(yè),，無論你有多少財(cái)富,，無論你有多少功名，只要沒做好母親,，沒做好女兒,，你的一生就是失敗的一生”，這句話激勵(lì)了我很多年,。所以,，我一天也不敢怠慢,，每天都在向我身邊優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

我從沒有打過我家孩子,，不管是犯了什么樣的錯(cuò)誤,，這源于一本書叫《孩子，把你的手給我》,。打孩子無疑是在用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子可以以大欺小,，可以以強(qiáng)凌弱，打孩子是一件不可理喻的事情,，而且,，一個(gè)踩死螞蟻的人能說自己偉大么？一定是會(huì)被別人鄙視的,。很多家長(zhǎng)會(huì)說,，孩子一次一次的挑戰(zhàn)我們的極限，不打不行啊,。我覺得,，錯(cuò)了，孩子畢竟是個(gè)孩子,，他的所作所為一定是有原因的,，只是我們不知道而已。所以,，孩子犯的錯(cuò)誤,，一種是原則性的，比如說尊重老人,，比如完成老師交給的任務(wù),。我會(huì)非常嚴(yán)厲的告訴他，這是一個(gè)人,，一個(gè)學(xué)生必須具備的素質(zhì)，這個(gè)必須做沒商量,；第二種是很容易犯的錯(cuò)誤,。比如說，考試考得不好,。我肯定是冷處理,。我會(huì)背著她研究這份卷子，找出是因?yàn)槭裁礇]考好,，是知識(shí)點(diǎn)掌握的不準(zhǔn)確,？還是有其他問題？這個(gè)時(shí)候,，我一定會(huì)主動(dòng)和老師溝通,，找找原因,。要是知識(shí)點(diǎn)掌握的不好，還會(huì)找出一些類似的題,，做做,；要是行為習(xí)慣出問題了，我會(huì)從行為習(xí)慣著手關(guān)注他一陣子,。而責(zé)備是徒勞的,，只會(huì)形成對(duì)立，因?yàn)橛械臅r(shí)候孩子無所適從,，他找不到原因,，更別說解決問題的渠道了，況且?guī)椭牡翦e(cuò)誤是家長(zhǎng)的天職,；第三種就是雞毛蒜皮的小事,，我一般不多說，或者給他個(gè)眼神,，夠了,。因此，我們很少出現(xiàn)對(duì)立的情況,，前兩天,，被撕本了，我中午就接到電話說,，媽媽,，本給撕了，今天開始練字吧,。我哈哈大笑,，說行啊,！說說笑笑就過去了,。然后每天寫完作業(yè)問我，字寫的行么,？所以,，作為家長(zhǎng)每次快要發(fā)怒之前我都要先問問自己“為什么”。

孩子不是我們的附屬品,，沒義務(wù)靠觀察我們的喜怒哀樂活著,，他屬于他自己！

我的終極目標(biāo)就是,，不管孩子飛得多高飛得多遠(yuǎn),，只要一想起“媽媽”就覺得踏實(shí)。

下面我再說說學(xué)習(xí)方面的心得吧,！

學(xué)習(xí)方法大家都知道有多么重要,，但是如何貫徹呢,，講講我自己的一些經(jīng)驗(yàn)吧。

孩子只有懂得“會(huì)學(xué)”,，才能實(shí)現(xiàn)“學(xué)會(huì)”,。而注意力、觀察力,、記憶力,、思維力、想象力等等這是核心學(xué)習(xí)能力,。先說說注意力吧,，比如孩子粗心了，絕對(duì)是注意力出問題了,，這不是小問題是大問題,，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)他在很多地方都會(huì)出現(xiàn)馬馬虎虎。再說說記憶力,，比如孩子讀課文讀了很多遍都不會(huì)背,，那一定是注意力和記憶力都出問題了。記憶力包括聽覺記憶力,、視覺記憶力,，背不會(huì)說明第一沒用心看，第二沒用心聽,，他讀了,，但是他沒聽見他讀得是什么。我家孩子,，預(yù)習(xí)課文,，讀一遍要說清意思，讀兩遍是要背下來的,，不能說一字不落吧,，但是肯定xxx不離十。就是說,，他讀的時(shí)候不僅要用眼睛看,，還要用耳朵聽，只要這么做了,，不是我家孩子哪個(gè)孩子都行，你們回去試試,。

我的經(jīng)驗(yàn),，智力體育運(yùn)動(dòng)可以很好的鍛煉一個(gè)孩子的思維方式，單靠學(xué)習(xí)有的時(shí)候不是太好下手,。光靠多做幾道數(shù)學(xué)題我認(rèn)為治標(biāo)不治本,。所以,，邏輯思維能力不好的孩子，可以做參加一些智力體育運(yùn)動(dòng),，開拓一下思維,。

每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子插上想象力的翅膀飛向無法預(yù)知的`未來。也恰恰是這種能力沒法考核,。我是這么做的,，每年要帶孩子旅游兩次，夏季和冬季,，我的旅游就是一個(gè)地方,，不圖多，但是要讓孩子大概有個(gè)感受,；一有時(shí)間就要去森林或濕地公園,，騎騎車游游泳，捉捉蝌蚪啊,、蝦啊什么的,。只要有什么新的小吃店啊什么的，我都會(huì)帶孩子去嘗試,，我覺得,，即便是感覺不好也比沒感受要強(qiáng)。把一個(gè)孩子放在家里讓他去想象,，實(shí)在是為難孩子,。而且，85%的人是靠視覺去了解社會(huì),，我們只能讓他多聽多看多感受,。

。一個(gè)假期,，聽到三個(gè)女孩子因?yàn)樵鐟偬鴺橇?。其中一個(gè)是我同事同學(xué)的孩子，孩子躺在山西大醫(yī)院,，我想所有的家長(zhǎng)都一定能體會(huì),，那種悲傷和無助。我回來給兒子講了,，我說：“兒子,，媽媽帶你去看看那個(gè)姐姐，重要的是去看看那個(gè)悲傷無助的媽媽,?！奔偃纾覀兡芏嘁环堇斫?，多一份尊重,，假如我們把自己的面子看的輕一點(diǎn),，把孩子的感受看的重一點(diǎn)，假如我們真的能蹲下來用心傾聽,，孩子會(huì)和我們陰陽相隔么,？這個(gè)話題太沉重了。請(qǐng)我們家長(zhǎng)一起,，放下自己可憐的面子,，放下自己卑微的架子，用心體會(huì)每一個(gè)孩子,！

最后還想說一下,，我們家長(zhǎng)也一定要盡量自己的力量為學(xué)校做點(diǎn)什么，而不要一味的要求老師和學(xué)校,。這可不是拍馬屁,。我們用心想一下，如果抱怨老師,、抱怨學(xué)校多么多么的不好,，就主動(dòng)給孩子找了一個(gè)不作為的理由。再說,，老師也是人啊,，學(xué)校也是社會(huì)的組成部分啊，他們都不可能脫離社會(huì)這個(gè)大環(huán)境而存在,，所以,，他就一定會(huì)有強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，這很正常,，我們不也是么,？我們?cè)谝髣e人的時(shí)候是不是也要想想我們又做了些什么？這絕對(duì)不是在拍老師的馬屁,，因?yàn)檫@樣做了傷害的一定是我們的孩子,，因?yàn)樗麤]有判斷能力，我們的這種行為恰恰給孩子找了一個(gè)冠冕堂皇的逃避和不作為的理由,，教會(huì)孩子的是抱怨和推卸責(zé)任,。

我經(jīng)常會(huì)告訴孩子，你是第一次當(dāng)孩子,，我也是第一次當(dāng)媽媽,，假如我哪點(diǎn)做的不好，你一定告訴我,，相信我會(huì)努力的,！

我們每一個(gè)家長(zhǎng)都要感謝我們孩子，謝謝他們給了我們做家長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，我們也一定要努力愛,、學(xué)會(huì)愛，不辜負(fù)孩子的信任,，對(duì)得起孩子賜給我們的這個(gè)美麗而神圣的稱呼,！

請(qǐng)讓我們，在座的各位家長(zhǎng)把最熱烈的掌聲送給我們辛勤的園丁和讓我們?yōu)橹湴恋暮⒆樱?/p>

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師,、家長(zhǎng)們下午好：

今天老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和在座的家長(zhǎng)進(jìn)行交流，我覺得都不好意思,，因?yàn)槲覀児媚锊⒉皇亲顑?yōu)秀的,，在座有更多優(yōu)秀的家長(zhǎng)和孩子，我只想把我所學(xué)到和所做到的和大家進(jìn)行分享,，我們共同學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng)！如有不妥我們會(huì)后相互交流,，共同提升,！

首先：讓我們用熱烈掌聲感謝為我們孩子們辛勤付出的一中老師們！

孩子的教育離不開學(xué)校,、家長(zhǎng)的密切配合,，學(xué)校是孩子的第二個(gè)家，家庭是孩子的第二個(gè)學(xué)校,，孩子成長(zhǎng)過程需要家長(zhǎng)的陪伴,。

一、思想上的陪伴,，在孩子剛進(jìn)入初中時(shí),，9月1日晚我想作為一個(gè)教育工作者，給孩子也沒什么禮物,，晚上11點(diǎn)多我給我們孩子寫了一封信,，我想把當(dāng)時(shí)寫信的心情與大家交流一下：

shirly：

明天你就正式進(jìn)入初中生活，初中不同小學(xué),，知識(shí)點(diǎn)多,，課程量大，但你不要害怕,，因?yàn)橛邪謰尯湍阋黄鸪砷L(zhǎng),，爸爸想告訴你以下幾點(diǎn)：

1、要快樂,，快樂是人輩子的追求,，上了初中與同學(xué)相處，考試中的失利，你要迅速?gòu)倪@些負(fù)能量中走出來,，其實(shí)有時(shí)的失利是上天為了讓你更好的成長(zhǎng),！

2、要努力聽好每一節(jié)課,，初中時(shí)間三年很快,，有時(shí)上課一開小差，就跟不上老師的思路,，下課就不明白,，不懂一定要問老師，不要怕出丑,，其實(shí)出丑就是成長(zhǎng),，痛苦才能長(zhǎng)大，其實(shí)你的問題或許也是別人的問題,，只是他們不敢問罷了,。

3、合理安排時(shí)間,，消除拖拉,，時(shí)間有限，不能像小學(xué)一樣做什么事做作業(yè)磨蹭,，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),，該玩就玩，看電視玩游戲那是玩物喪志,，看電視要看積極向上,，不要看那些娛樂性的，那是逗開心的,，

4,、做樂于幫助別人的人，別人有困難時(shí),，你要想辦法幫助別人,，幫助別人，別人才會(huì)幫助你,，孩子你的愛傳播的越多,，你將來出社會(huì)就能做多大的事業(yè)。

5,、多與爸媽溝通,，生活學(xué)習(xí)上有什么開心、不開心的事都與爸媽一起溝通,，有時(shí)一些事情,，你人小不知如何處理是正常的`,，有爸媽和你一起討論如何做，我們想信會(huì)幫到你,，我們是一個(gè)幸福的家庭,，家里因?yàn)橛心愣@得快樂，你是我們的驕傲,，你將承擔(dān)起我們家族的振興,，其實(shí)家族振興了，國(guó)家也就振興了,！

6、讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),，三年后我要成為什么樣的人,，先訂為、后行為再成為,，三年后西工大附中見,，上了名校就有不同人生，你的圈子,，你受的教育程度不一樣,，那我們初一應(yīng)如何做，我好的課目如何做,，不太好的課目如何提高,，方法總是要想，爸在辦學(xué)中遇到許多問題總是不停找方法,，大腦越用越聰明,，愛因斯坦的大腦好像也才用了萬分之幾。用心學(xué),，任何一個(gè)好的學(xué)生都是付出了百分之百的努力,，加油孩子，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好,，讓我們?nèi)叶紴槲覀児媚锏呐?、進(jìn)步鼓勁加油，數(shù)年后的今天我們會(huì)為我們今天的付出感到驕傲,，今天的不好,，是因?yàn)槟阍瓉韺?duì)自已太好了，因?yàn)榉潘闪藢?duì)自已的要求,，要做領(lǐng)袖就要對(duì)自已硬一些,，狠一些，尤其在學(xué)習(xí)上,。孩子陽光已灑進(jìn)了育才的院落,，讓我們一起追逐陽光,、追逐夢(mèng)想！

加油,！come on,！

愛你的爸媽

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

我是xx的家長(zhǎng),小學(xué)階段我真沒為孩子操太多心，雖然有一年半沒有上學(xué)但她的成績(jī)一直是十名左右,?？墒亲詮纳狭酥袑W(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)氛圍等等這些變化給孩子的心理帶來了一些煩惱和壓力,，怎樣讓孩子盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活也成了我的煩惱,，新東方的校長(zhǎng)俞敏洪在《我讓女兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的秘密》一文中說道：“如果你的孩子沒教育好在外惹是生非，別人會(huì)說這孩子沒家教,，不會(huì)說老師沒教育好也不會(huì)說叔叔阿姨沒教育好,。會(huì)說‘有其父必有其子’?！笨梢娂彝ソ逃闹匾?。因此，要想教育好孩子我覺得家長(zhǎng)首先要教育好自己,。家長(zhǎng)也要不斷的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)怎樣教育孩子，怎樣做好家長(zhǎng),。在書中在網(wǎng)上我看了好多有關(guān)中學(xué)生教育的文章,。我覺得以下幾點(diǎn)很重要：

邁進(jìn)中學(xué)的大門，這就意味著他們已經(jīng)不再是小孩或者說不能把他們看作是孩子,，他們開始有自己的看法,，他們開始評(píng)價(jià)老師，家長(zhǎng)和其他同學(xué),。對(duì)于他們的想法做家長(zhǎng)的應(yīng)給與尊重,。小學(xué)結(jié)業(yè)考試后，呂xx說不想補(bǔ)英語了,，我說：“你不想補(bǔ)就不補(bǔ)了,，但是英語還是要學(xué)好，開學(xué)時(shí)你必須在課堂上認(rèn)真聽講,?！彼纯斓卮饝?yīng)了。我尊重了孩子的決定,，孩子也做到了他的承諾,，從期中考試的卷子上我感覺呂xx上課時(shí)注意力是很集中的。

他們有自尊心,，也有自己的面子,。有的家長(zhǎng)為了自己的面子去傷害孩子的自尊心,，這是不可取的。周五我去給孩子送飯就看見一個(gè)家長(zhǎng)在校門口訓(xùn)孩子,，來來往往都是學(xué)生和家長(zhǎng),，男孩個(gè)子很高，眼睛哭得通紅,，好像還挨了打,。我在想那孩子心里得多難過，而且他媽媽的做法能達(dá)到目的嗎?如果這樣不能把孩子教育好為什么不換一種方式呢?

所想等家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考,，假如我是孩子的話我將會(huì)怎樣,，我上學(xué)的時(shí)候希望家長(zhǎng)怎樣，有時(shí)候這樣一想就能夠理解孩子了,。周五晚上我女兒吃完飯總是要先玩一會(huì)電腦,，然后再寫作業(yè)或者看書，開始我總想讓他做完作業(yè)再玩,，她就說：“我都累了一天了，今天是周末,，你就讓我放松一下吧,。”后來我想想也是,，如果硬逼著他去寫,，效果也不好，于是我就問他準(zhǔn)備玩多長(zhǎng)時(shí)間,，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),。

你總看孩子的優(yōu)點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來越多,。人人都需要被肯定,，被鼓勵(lì)，想想你做的菜都說不好吃,，下次你一定不愿意做,。孩子也是這樣，如果你天天說他批評(píng)他他就不會(huì)有上進(jìn)心了,。一天我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)卷子上有一道題錯(cuò)了,，旁邊寫著正確答案，那道題挺難她答錯(cuò)了也正常,，為了檢查一下她是否聽懂了學(xué)會(huì)了我對(duì)她說：“這道題媽媽也不會(huì)做你聽明白了嗎?給媽媽講講唄,。”呂xx有些得意地講起來,，講完了我笑著說：”你講得真好,，媽媽都聽懂了,，看來你課堂上聽得很認(rèn)真?！甭犖疫@么說,，她也很高興，我想以后他會(huì)更認(rèn)真聽講,。

這樣他才會(huì)把你當(dāng)朋友,，如果你總是以命令的語氣和他說話，不和他交流,。他把你當(dāng)敵人當(dāng)然也不會(huì)聽你的話,。

你看誰誰誰多用功，誰誰誰多有禮貌,。我想很多家長(zhǎng)都說過類似的話,，我覺的我挺注意的，可是有一次還是說了這樣的話,，引起了孩子的強(qiáng)烈不滿,，他說：“你總拿別人的優(yōu)點(diǎn)和我的缺點(diǎn)比?！彼袁F(xiàn)在我堅(jiān)決不說這句話,。

這里的一起學(xué)并不是看著他寫作業(yè)。我只要有時(shí)間的時(shí)候就會(huì)看他的教材試卷和練習(xí)冊(cè),，把錯(cuò)題給抄在改錯(cuò)本上,，英語的語法我講不明白的會(huì)去找資料，和孩子一起學(xué),。單詞和課文我會(huì)和她一起背,。

以上說的都是家長(zhǎng)要做的，有些看似和學(xué)習(xí)無關(guān)其實(shí)是密不可分的,。對(duì)于孩子來說我們應(yīng)該幫助他養(yǎng)成三個(gè)習(xí)慣：

1,、讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。

2,、讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣,。

3、讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

xx身上還有很多要改進(jìn)的地方,，比如不能每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，不愛收拾房間等等。要想讓孩子健康成長(zhǎng)我們應(yīng)該學(xué)的更多,，做得更多,。做為家長(zhǎng)，我希望能密切配合老師,，把孩子教育的更好,。教育孩子不是一朝一夕,，一蹴而就的，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，萬里長(zhǎng)征我們才走完了第一步,。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

朋友們，晚上好：

我是某同學(xué)的家長(zhǎng),。很感謝徐老師組織了這次家長(zhǎng)會(huì),，讓我們有互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。今天,，也是我擔(dān)任家長(zhǎng)以來第一次參加家長(zhǎng)會(huì),。在這里我就孩子閱讀的培養(yǎng)談點(diǎn)個(gè)人的看法，與大家一起探討,。

一,、利用好身邊資源。我們身邊可利用的資源有三部分：公共圖書館,；班級(jí)隱形圖書館——就是每個(gè)孩子的藏書,；新華書店源源不斷的新書好書。如果我們能善加利用這些資源,，那我們的孩子是不用愁沒書看的,。

二、堅(jiān)持親子共讀,。從孩子幼兒園開始，我們家每天都堅(jiān)持給孩子讀十五分鐘許書,。我覺得這樣既可以增進(jìn)親子之間的感情,，更有助于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

三,、借助外力培養(yǎng)興趣,。當(dāng)孩子只偏愛看一類書的時(shí)候，我們要想法設(shè)法通過借助外力的手段,，來培養(yǎng)孩子對(duì)不太感興趣書籍的喜愛,。比如，經(jīng)典文學(xué)類的,，可以借助電腦視頻下載動(dòng)畫片給孩子看,；科學(xué)類的，可以鼓勵(lì)孩子多觀察和做一些小實(shí)驗(yàn),，來增加孩子的興趣,。

四、讀后討論,。在一本書讀完后,，利用空閑時(shí)間和孩子討論喜愛的章節(jié)和片段,，鼓勵(lì)孩子寫讀后感。

五,、角色互換,。讓孩子給自己推薦他喜歡的書籍和讓孩子給大人讀書。

總的來說,，我個(gè)人認(rèn)為,，對(duì)于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，最關(guān)鍵是作為我們家長(zhǎng)自己一定要堅(jiān)持,。只要我們家長(zhǎng)自己堅(jiān)持了,，孩子很少會(huì)放棄的。還有一點(diǎn)建議：不管我們做父母的有多忙,，自己也要抽點(diǎn)時(shí)間去看看書,，去閱讀（哪怕裝模作樣地看看書，也行,。）,，要給孩子樹立愛好閱讀的榜樣。

謝謝大家,。