演講稿具有宣傳,,鼓動(dòng),,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎,?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助,。
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
你們好,!
非常感謝校方召開這次家長(zhǎng)會(huì),,使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)!我們來自不同的地方,,有著不同的身份,。做著不同的工作:有的在機(jī)關(guān)任職--其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮--其中一部分人可能腰纏萬(wàn)貫,;有的下崗在家--其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁;有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng),。日出而作,,日落而息--我剛才觀察了一下。今天開會(huì)遲到的,。大部分是來自農(nóng)村的家長(zhǎng),,他們肯定是做了一陣農(nóng)活后,才洗腳上岸,,換上新鞋趕來的!為了增加孩子的營(yíng)養(yǎng),,他們有的提了幾斤蘋果,,有的提著一只保溫桶--我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆,,可憐天下父母心啊,!
但不管我們是做什么的。坐在這里,,我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿--望子成龍,,望女成風(fēng),;都擁有一個(gè)共同的身份--兒女心中的父母,老師眼里的家長(zhǎng),。所以,,今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),,就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),,同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,,也存在著不少差距,,所以我要講的,。不能算是經(jīng)驗(yàn)。只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴。我將感到莫大的榮幸。
作為中年人,。我們?cè)谂笥严嗑?。親人團(tuán)聚的時(shí)候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題,,在談?wù)摃r(shí),,有的眉飛色舞,津津樂道,,稱贊自己的孩子很聽話,,有的搖頭嘆氣、一籌莫展,。抱怨自己的孩子不乖巧,;我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的,我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,、乖不乖巧,,與父母稱不稱職有很大的關(guān)系 因?yàn)闆]有不聽話的孩子,只有不稱職的父母,!
我這樣說,,可能有人會(huì)不以為然:為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,他們可能會(huì)舉出下面的例子--
有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦,,從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子,,但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué) 當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),孩子的父親回答說:"我沒有什么經(jīng)驗(yàn),。就是早晨莫讓他起早了,。晚上莫讓他睡晚了。三餐奠讓他吃少了 " 而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦,,對(duì)孩子百依百順,,既照顧其飲食起居。又為之聘請(qǐng)家教,,總之是硬件軟件一起上,,以便讓孩子一門心思讀書,,考取重點(diǎn)大學(xué),但孩子最終卻名落孫山,。
我不否認(rèn),。上面的情況肯定存在。但這只是特例,,這種特殊現(xiàn)象,。就正如我們平常所講的那樣:有意栽花花不發(fā)。無(wú)心插柳柳成蔭,。但普遍性的規(guī)律則是:無(wú)心插柳難成蔭,有意栽花花才發(fā),。稱職,、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母,他們的孩子一般都聽話--如果孩子不聽話,,一般與父母不稱職,、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)
那么,怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢,?
高爾基說,,母親疼愛孩子,。那是連母雞也知道做的`事,。每一位做父母的。都知道疼愛自己的孩子,。但在目前的社會(huì)背景下,。我們?cè)撛鯓犹蹛酆⒆幽兀课覀€(gè)人認(rèn)為,,應(yīng)該把對(duì)孩子的愛,,化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育,,教育孩子對(duì)親人,、對(duì)社會(huì)要盡責(zé)任,我們可能不能名垂青史,??赡茏霾怀鲶@天動(dòng)地的業(yè)績(jī),,那么就從身邊的事情做起,從最容易做到的事情做起,,
從教育孩子做起吧,!如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的。都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人,、有益于社會(huì)的人,,就是對(duì)孩子、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任,。
我最近讀到一篇文章,,題目叫《只能陪你一程)、其中有這樣一段話:"每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,,這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程 你愛自己的父母,。希望他們長(zhǎng)命百歲。但你再孝順,,他們也會(huì)走在你前面--你只能陪父母一程,;你喜歡自己的兒女。時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,,然而你再高大,,總有一天你也要走在他們面--你只能陪孩子一程"這段文章給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?;只能陪兒女一程,,我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢財(cái)是身外之物,,名利是過眼云煙,,盡心盡力培養(yǎng)好了孩子,就是對(duì)他們最深的愛,!
人不能兩次踏進(jìn)同一條河流,。世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來說,,孩子們有的內(nèi)向,。有的活潑,有的低調(diào),,有的張揚(yáng),,有的喜靜。有的愛動(dòng),,有的急躁,,有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來講,,有的剛強(qiáng),,能承受屈辱和壓力,,有的脆弱。弄不好就可能走向極端,,有的自信,。有的自卑:從興趣能力上講。有的興趣廣泛,,知識(shí)面寬。有的興趣單一,,知識(shí)面窄,。有的形象思維強(qiáng),有的邏輯思維強(qiáng),;從家庭環(huán)境來說,,有的家境寬裕,有的家境困難……幸福的家庭是相似的,。不幸的家庭各有各的不幸,。每一個(gè)做父母的。要盡可能地關(guān)注,、熟悉自己的孩子,。善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,,只有這樣,。才能因人施教,對(duì)癥下藥,。有的放矢我們大家應(yīng)該明白,,我們跟自己的孩子。除了是父子,、父女,、母子、母女關(guān)系外,,還應(yīng)該是朋友關(guān)系,、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù),、興趣愛好,、喜怒哀樂,,應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,,交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),,應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,,應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理,、生理的變化……如果沒做到這些,我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng),!
進(jìn)入高一年級(jí)的孩子,。正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀,、價(jià)值觀的基本定型期,。在這一時(shí)期,每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,。作為一名家長(zhǎng),,我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的,、對(duì)于孩子,。我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨,;多一點(diǎn)寬容,,少一點(diǎn)苛求。切不可求全責(zé)備,。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,,我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢,?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,,分析錯(cuò)誤,盡可能少犯錯(cuò)誤,。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗,、順境與逆境,。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒,,順境中不得意忘形,,逆境中不怨天尤人成才的道路千萬(wàn)條,未來的社會(huì)什么樣的人才都需要,,你的孩子將來考取什么樣的大學(xué),。從事什么樣的職業(yè)并不重要,重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心,、責(zé)任心,、同情心。
種瓜得瓜,,種豆得豆,,不同的教育方法,,會(huì)收到不同的效果:我們同孩子朝夕相處。自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩 子時(shí)是一套,,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較,,卻要求孩子寬以待人:我們自己虐待老人,,卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報(bào),,卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),;我們自己打牌,卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲,;我們自己用錢大手大腳,,卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。
現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三種:
一是有所作為的能人,,
二是有所不為的好人,,
三是無(wú)所不為的壞人。
自己的孩子可能成不了能人,。但千萬(wàn)不要讓他成為無(wú)所不為的壞人,!我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人。在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)審美的好學(xué)生,;在家里做一個(gè)有禮貌,、有能力、有熱情的好孩子,;在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī),、遵守社會(huì)公德的好公民!
最后,,我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛護(hù)小雞,,也善于愛護(hù)小雞的稱職母雞。
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,,各位家長(zhǎng):
你們好!
非常感謝校方召開這次家長(zhǎng)會(huì).使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì),!我們來自不同的地方,,有著不同的身份.做著不同的工作:有的在機(jī)關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬(wàn)貫;有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁,;有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng).日出而作,日落而息——我剛才觀察了一下.今天開會(huì)遲到的.大部分是來自農(nóng)村的家長(zhǎng),,他們肯定是做了一陣農(nóng)活后,,才洗腳上岸,換上新鞋趕來的,!為了增加孩子的營(yíng)養(yǎng),,他們有的提了幾斤蘋果,有的提著一只保溫桶——我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆,,可憐天下父母心?。?/p>
但不管我們是做什么的.坐在這里,,我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿——望子成龍,望女成風(fēng),;都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母,,老師眼里的家長(zhǎng)。所以,,今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),,就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),同各位講幾句心里話,。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,,還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,,也存在著不少差距,,所以我要講的.不能算是經(jīng)驗(yàn).只能算是感受.如果能夠引起各位的共鳴.我將感到莫大的榮幸。
作為中年人.我們?cè)谂笥严嗑?。親人團(tuán)聚的時(shí)候.談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題,,在談?wù)摃r(shí),有的眉飛色舞,,津津樂道,,稱贊自己的孩子很聽話,有的搖頭嘆氣,、一籌莫展.抱怨自己的孩子不乖巧,;我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的,我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,、乖不乖巧,,與父母稱不稱職有很大的關(guān)系
因?yàn)闆]有不聽話的孩子,只有不稱職的父母!
我這樣說,,可能有人會(huì)不以為然:為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,,他們可能會(huì)舉出下面的例子——
有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦,從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子,,但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)
當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),,孩子的父親回答說:我沒有什么經(jīng)驗(yàn).就是早晨莫讓他起早了.晚上莫讓他睡晚了.三餐奠讓他吃少了
而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦,對(duì)孩子百依百順,,既照顧其飲食起居.又為之聘請(qǐng)家教,,總之是硬件軟件一起上,以便讓孩子一門心思讀書,,考取重點(diǎn)大學(xué),,但孩子最終卻名落孫山。
我不否認(rèn).上面的情況肯定存在.但這只是特例,,這種特殊現(xiàn)象.就正如我們平常所講的那樣:有意栽花花不發(fā).無(wú)心插柳柳成蔭,。但普遍性的規(guī)律則是:無(wú)心插柳難成蔭,有意栽花花才發(fā),。稱職,、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母,他們的孩子一般都聽話——如果孩子不聽話,,一般與父母不稱職,、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)
那么,怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢,?
高爾基說,,母親疼愛孩子.那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的.都知道疼愛自己的孩子,。但在目前的社會(huì)背景下.我們?cè)撛鯓犹蹛酆⒆幽??我個(gè)人認(rèn)為,應(yīng)該把對(duì)孩子的愛,,化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育,,教育孩子對(duì)親人、對(duì)社會(huì)要盡責(zé)任,,我們可能不能名垂青史.可能做不出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),,那么就從身邊的事情做起,從最容易做到的事情做起,,
從教育孩子做起吧,!如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的.都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì)的人,,就是對(duì)孩子,、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任,。
我最近讀到一篇文章,題目叫《只能陪你一程),、其中有這樣一段話:每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,,這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程
你愛自己的父母.希望他們長(zhǎng)命百歲.但你再孝順,他們也會(huì)走在你前面——你只能陪父母一程,;你喜歡自己的兒女.時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,,然而你再高大,總有一天你也要走在他們面——你只能陪孩子一程這段文章給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,,我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?;只能陪兒女一程,,我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們,。錢財(cái)是身外之物,名利是過眼云煙,,盡心盡力培養(yǎng)好了孩子,,就是對(duì)他們最深的愛!
人不能兩次踏進(jìn)同一條河流.世上也不可能有完全相同的`孩子,。從性格修養(yǎng)來說,,孩子們有的內(nèi)向.有的活潑,有的低調(diào),,有的張揚(yáng),,有的喜靜.有的愛動(dòng),有的急躁,,有的沉穩(wěn),;從心理素質(zhì)來講,有的剛強(qiáng),,能承受屈辱和壓力,,有的脆弱.弄不好就可能走向極端,有的自信.有的自卑:從興趣能力上講,。有的興趣廣泛,,知識(shí)面寬.有的興趣單一,知識(shí)面窄.有的形象思維強(qiáng),,有的邏輯思維強(qiáng),;從家庭環(huán)境來說,有的家境寬裕,,有的家境困難……幸福的家庭是相似的.不幸的家庭各有各的不幸,。每一個(gè)做父母的.要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子.善于探索,、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,,只有這樣.才能因人施教,對(duì)癥下藥.有的放矢
我們大家應(yīng)該明白,我們跟自己的孩子.除了是父子,、父女,、母子、母女關(guān)系外,,還應(yīng)該是朋友關(guān)系,、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù),、興趣愛好,、喜怒哀樂,應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,,交流.應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),,應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理,、生理的變化……如果沒做到這些,,我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)!
進(jìn)入高一年級(jí)的孩子.正處在生理的發(fā)育期,、思想性格的逐步成熟期和人生觀,、價(jià)值觀的基本定型期。在這一時(shí)期,,每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,。作為一名家長(zhǎng),我們應(yīng)該記?。苍S殘缺的才是完美的,、對(duì)于孩子.我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解.少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,,少一點(diǎn)苛求.切不可求全責(zé)備,。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢,?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,分析錯(cuò)誤,,盡可能少犯錯(cuò)誤,。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗,、順境與逆境.做到成功了不驕傲.失敗了不氣餒,順境中不得意忘形,,逆境中不怨天尤人
成才的道路千萬(wàn)條,,未來的社會(huì)什么樣的人才都需要,,你的孩子將來考取什么樣的大學(xué).從事什么樣的職業(yè)并不重要,重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心,、責(zé)任心,、同情心
種瓜得瓜,種豆得豆,,不同的教育方法,,會(huì)收到不同的效果:我們同孩子朝夕相處.自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,。如果我們自己斤斤計(jì)較,卻要求孩子寬以待人:我們自己老人,,卻要求孩子孝敬父母,;我們自己從不讀書看報(bào),卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),;我們自己打牌,,卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲,;我們自己用錢大手大腳,,卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。
現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三種:一是有所作為的能人,,二是有所不為的好人,,三是無(wú)所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人.但千萬(wàn)不要讓他成為無(wú)所不為的壞人,!我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人.在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身,、學(xué)會(huì)審美的好學(xué)生,;在家里做一個(gè)有禮貌、有能力,、有熱情的好孩子,;在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī)、遵守社會(huì)公德的好公民,!
最后,,我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛護(hù)小雞,也善于愛護(hù)小雞的稱職母雞,。
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
尊敬的老師,、各位家長(zhǎng):
大家好!
我是米紋萱的媽媽,。非常高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)可以跟大家交流教育培養(yǎng)孩子的心得,。首先,,我要講兩句感謝的話:第一句,感謝各位老師五年來對(duì)孩子們的精心培養(yǎng),。第二句是感謝在座各位的孩子給我的孩子帶來的快樂,。
如果問大家一個(gè)問題:“你忙嗎,你忙這些是為了什么”?我想答案只有一個(gè):為了孩子,。為了孩子忙,,圍著孩子忙。也就是我們?cè)跁r(shí)時(shí)關(guān)注著我們的孩子,。但是作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該關(guān)注孩子的什么?如何關(guān)注孩子呢?我的體會(huì)就是:關(guān)注孩子,,就要抓住孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)、激勵(lì),,用殷切的期待去喚醒孩子,,鼓舞孩子,培養(yǎng)孩子在困難面前的勇氣和自信,。
我的孩子今年整整十一歲了,,十一年來,可以說我在與孩子一起長(zhǎng)大,。在孩子成長(zhǎng)的過程中,,我始終堅(jiān)信品德比學(xué)習(xí)更重要。大家一定都遇到過這樣的人,,他的技術(shù)能力很強(qiáng),,很聰明,但是性格不好,,心胸狹隘容不下人,,用現(xiàn)在的話來說就是團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng)。而他的這種不和群或早或晚都會(huì)影響他的工作,,甚至對(duì)他的生活產(chǎn)生很大的負(fù)面作用,。所以我覺得良好樂觀的性格對(duì)于孩子將來能否感覺到幸福很重要。在平時(shí)的生活中,,我從不放松對(duì)她品德的培養(yǎng),,我總會(huì)抽出時(shí)間和她交流,時(shí)刻把握她的思想動(dòng)態(tài),,在她的思想出現(xiàn)波動(dòng)的時(shí)候我會(huì)引導(dǎo)她,,先從自身找原因,合理客觀的分析解決,。我的`孩子不是班里學(xué)習(xí)最好的,,自理能力、應(yīng)變能力也不是最出色的,,但她卻是一個(gè)自信,、開朗,、有禮貌的孩子,她尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、做事認(rèn)真,是一個(gè)敢于負(fù)責(zé)任的好孩子,。
作為孩子的家長(zhǎng),,我覺得幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,時(shí)刻監(jiān)督幫助她,,我們是責(zé)無(wú)旁貸的,。在日常的生活中我比較重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。孩子每天早晨出門上學(xué)之前,,我都會(huì)對(duì)她說:“好好聽課,,學(xué)會(huì)聽課,你就會(huì)省出很多時(shí)間去玩”,。從一年級(jí)開始我就要求她回家的第一件事是寫作業(yè),,做作業(yè)時(shí)要專心、認(rèn)真,。令我欣慰的是我的孩子養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如:上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣等,。這讓她在學(xué)習(xí)上總能事半功倍,。
記得前年年終臨近期末的時(shí)間,,我家孩子突發(fā)高燒,,開始那幾天都是上完學(xué)后去打點(diǎn)滴,晚上還要照常去進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練,。結(jié)果孩子的病情越來越重,,最后到醫(yī)院做了ct,拍了胸片,,孩子因發(fā)燒引起肺炎,,住院時(shí)是整個(gè)兒科病房最嚴(yán)重的病號(hào)。每天吊瓶從上午點(diǎn)打到晚上10點(diǎn)多,,就是這樣,,她都會(huì)在身體感到舒服的時(shí)候拿出習(xí)題做上幾道,讓我給她看著課文背誦老師要求背過的課文,。住院期間她一直擔(dān)心自己參加不了考試,,更擔(dān)心因自己生病而拉下學(xué)習(xí)。也正是由于她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度,,在年底的期末考試中,,她取得了全年級(jí)數(shù)學(xué)第一名的好成績(jī),,語(yǔ)文也取得了很好的成績(jī)。這應(yīng)該得益于她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
除此以外,,我還重視了對(duì)孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng)。從xx年月到今天,,女兒學(xué)習(xí)乒乓球馬上就有五年的時(shí)間了,。乒乓球的學(xué)習(xí)是很苦很累的,而且不允許“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,。這五年里,,每周的周一到周五晚上點(diǎn)到點(diǎn)半,每個(gè)周六,、周日全天是孩子的訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)間,,我天天陪孩子去訓(xùn)練,幾乎沒有間斷過,。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,,我只是想讓孩子懂得什么是“堅(jiān)持”,另外想告訴孩子的就是:我們應(yīng)該用什么態(tài)度去做一件事情,。在這個(gè)過程中慢慢培養(yǎng)了孩子的毅力,,而且她做事的態(tài)度也越來越認(rèn)真。慢慢的,,這些品質(zhì)滲透到了她的方方面面,,包括學(xué)習(xí)。我想這些就足夠了,。
以上就是我在教育孩子過程中的一些心得體會(huì),,我想在座的每一位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn),讓我們互相交流學(xué)習(xí)吧,。相信在我們的共同努力下,,我們的孩子都能夠快樂健康的成長(zhǎng)。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
各位老師,,各位家長(zhǎng):
大家晚上好,!
我是嚴(yán)奕爽的媽媽,我也是幼兒教師,,從事幼教事業(yè)10多年了,。今天我還是第一次開家長(zhǎng)會(huì),小吳老師說讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍w會(huì),,說真的,,我也不知道說些什么,準(zhǔn)備的很倉(cāng)促,就想到什么說什么吧,!與在座的各位家長(zhǎng),,老師一起交流一下:
現(xiàn)在教育孩子很難,作為老師我們想盡辦法,,讓孩子喜歡來園學(xué)習(xí),,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中長(zhǎng)知識(shí),,作為家長(zhǎng)也想把自己的孩子教育好,,對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有不可推卸的責(zé)任,。
有些家長(zhǎng)在語(yǔ)言表達(dá)中說了一些不該說的話{不禮貌},孩子就會(huì)學(xué)樣,,模仿我們大人的語(yǔ)氣,,也就給孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣。做為家長(zhǎng),,我們要給孩子做榜樣,。我女兒到現(xiàn)在也不會(huì)罵人,因?yàn)槲覀兤綍r(shí)不說,,她也就不知道什么是臟話,。
有些事情孩子自己能做的能完成的,盡量讓他們自己完成,,去嘗試,。我們可不能做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。孩子不能依賴我們一輩子,,總有分開的一天,,獨(dú)立的能力不是天生的,必須是從小培養(yǎng)的,,平時(shí)我也是這樣和女兒說的,。
有時(shí)候我們家長(zhǎng)要求自己的孩子看別人家的孩子看齊。別人的孩子什么什么好,,什么什么有學(xué)的厲害·····想法是對(duì)的,向別人的孩子學(xué)習(xí)也是鼓勵(lì)自己的孩子,。但我們自己的孩子有自己的特點(diǎn),,我們要幫助他富有的個(gè)性發(fā)展,就是要相信他,。
孩子應(yīng)該有快樂,,我們家長(zhǎng)也沒有必要總是抱怨自己的孩子多調(diào)皮。孩子總是在周圍環(huán)境中探索發(fā)展起來的,,我們老是束縛他,,不許這樣不許那樣,,他又如何發(fā)展起來呢?特別是在家庭生活中,,我們應(yīng)該放開孩子的手腳,,多一份自由,少一份束縛,。當(dāng)然,,自由也不是完全的放任自由?;疽?guī)則還是要遵守的,,我們要和孩子商量,讓他學(xué)會(huì)和我們合作,。像我女兒,,每天晚上9點(diǎn)--9點(diǎn)30分,洗漱好,,是一定會(huì)自覺的上樓睡覺的,,如果時(shí)間還早,他會(huì)看會(huì)兒課外書,。有時(shí)候還會(huì)自己練習(xí)一些課外作業(yè),。但每天回家他是先完成老師布置的作業(yè),再去玩,。像興趣班,,我也是和她商量過才去學(xué)的,只有孩子自己喜歡了,,才能學(xué)好,,如果孩子自己都不喜歡,我家長(zhǎng)硬逼著她去學(xué)也就沒有意義了,。
孩子在幼兒園的發(fā)展需要我們共同的努力,,老師和家長(zhǎng)都是工作的重要伙伴。所以家園合作很重要,,家庭和幼兒園需要經(jīng)常溝通,,互相配合,像孩子在家的表現(xiàn)有什么好的,,還有什么需要老師幫忙的,,可以和老師交談。那么在園的表現(xiàn)好壞,,也可以和家長(zhǎng)溝通,。好的,我們要進(jìn)行表?yè)P(yáng),不好的,,我們就要給孩子改正,。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)都有自己的事業(yè),有些家長(zhǎng)在外邊做生意,,老人在家又不會(huì)教育孩子,,作業(yè)也完成不了,就只有放老師家中學(xué)習(xí)或全托了,。但,,孩子都是想家,想爸爸媽媽的,。在老師家他不會(huì)表露出來,,但時(shí)間久了,孩子心里會(huì)對(duì)你有怨恨?,F(xiàn)在的孩子都很懂事,,我也帶過全托,也能理解孩子想家的心情,。我們家長(zhǎng)不要在外面玩的快活,,冷落了家中等你的孩子,想想孩子,,你覺得你現(xiàn)在做的事情,,符合自己做父母的標(biāo)準(zhǔn)嗎?所以,,我們家長(zhǎng)即使再忙,,也要管好,,配好我們自己的孩子,,不要讓他孤獨(dú),不要讓他覺得他是個(gè)沒有人要的孩子,。我放棄了我的事業(yè),,不就是為了孩子嗎,。
女兒到劍池幼兒園讀了二個(gè)學(xué)期了,是讀學(xué)前班的時(shí)候送過來的,。在這讀期間,,變化真的非常大,數(shù)學(xué)以前是基本不會(huì),,10道題錯(cuò)9道?,F(xiàn)在呢?100以內(nèi)的加減隨便做,,做的還很快。去年學(xué)習(xí)了珠心算,進(jìn)步更大,,在家我也給他多練習(xí),。字也認(rèn)的很多,基本老師每天教過的都會(huì)注音,,拼讀背誦出來,。所以從女兒的學(xué)習(xí)中,我看到了進(jìn)步,,也看到了學(xué)習(xí)環(huán)境的不同,,老師的教育方法不同,都能給孩子帶來很大的幫助,。
我女兒其它的什么都好,就是太內(nèi)向,。但在老師的幫助下,,也禮貌了。早上見到老師會(huì)問 早 ,,放學(xué)回家回和老師 再見 ,!也和小朋友們玩的很融洽。這些都是老師的教育離不開的,,孩子對(duì)老師的肯定,,是因?yàn)樗X得老師是肯定的,,是安全的,,是可以依賴的,。所以,在這里我代表家長(zhǎng)對(duì)老師們說聲:老師,,您辛苦了!
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位家長(zhǎng)們:
大家新年好,!
我是xxx的媽媽,,從事教育工作,。今天很榮幸和大家相聚在這里,,我簡(jiǎn)單的談一下自己的感受,。
首先,,感謝龍行學(xué)校教育有方,,lx的老師們兢兢業(yè)業(yè),!感謝lx學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,使孩子們足以發(fā)揮他們的特長(zhǎng),,不僅專業(yè)課知識(shí)得到提高,,更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在我們家大小事都要有女兒參與,,她不僅愛說愛笑,,關(guān)鍵是她有主見,,有自己的觀點(diǎn)。第一次參加孩子家長(zhǎng)會(huì)是在九年校慶時(shí),,看到了孩子們精彩的表演,尤其女兒表現(xiàn)也非常棒,,唱了英文歌,辯論賽反方的`一辯,,最后站到了一等獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,;第二次是在新校區(qū)這里,孩子們一個(gè)個(gè)充滿激情的演講,,形象逼真的模擬,,更令我折服了!所有這些都?xì)w功于lx老師的嘔心瀝血,,在此我代表所有的家長(zhǎng)們給老師們鞠個(gè)躬,再次感謝你們,!你們辛苦了,!另外我們的孩子在這里又結(jié)識(shí)了許多新同學(xué),,新朋友,。他們各有所長(zhǎng)但又志同道合,,為了同一個(gè)目標(biāo)來到lx,,他們刻苦訓(xùn)練,互相幫助,,累并快樂著,!相信他們會(huì)有一個(gè)精彩的人生,!
第二點(diǎn)我想說的是我非常理解在座的各位家長(zhǎng)們的心情,可用惴惴不安來形容吧,!可以說自從把孩子送到lx的那一刻起,,我們大家和我一樣從未輕松過。平時(shí)每周一次的培訓(xùn)加上暑假集訓(xùn),,再加上高考前的沖刺,,不說物質(zhì)上準(zhǔn)備,關(guān)鍵是精神上的支持和安慰,。孩子來回跑,,家長(zhǎng)也跟著折騰。按照l(shuí)x的安排,。平時(shí)做好監(jiān)督工作,,周一到周六,每晚抽時(shí)間讓女兒做即興評(píng)述,,或者模擬主持,,我和她爸當(dāng)聽眾。目前我們家長(zhǎng)要做好考前的一切準(zhǔn)備工作,,大到藝考的學(xué)校,,服裝,小到藝考的照片等,,所有能考慮到都要為孩子們精心準(zhǔn)備,,特別是專業(yè)考之前報(bào)名的這段時(shí)期,孩子們也會(huì)不時(shí)焦慮,,拿不定注意,,我們更要抽時(shí)間關(guān)注他們,給需要報(bào)考的藝校多打幾次電話,,鼓勵(lì)我們的孩子“我能行”面對(duì)考官“我是最棒的”,。有了自信孩子就成功了一半。俗話說“父母是孩子的第一任老師”,,無(wú)論孩子們遇到什么困難,,我們都要耐心幫助他們,支持他們,,和孩子們共度難關(guān),!安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生,!
最后值元旦佳節(jié)之際,預(yù)祝我們的孩子們?cè)诩磳⒌絹淼膶I(yè)考試中,,發(fā)揮他們應(yīng)有的水平,,明年高考金榜題名!祝愿我們的家長(zhǎng)心想事成,!萬(wàn)事如意,!祝愿xx學(xué)校在20xx年取得更加輝煌的成績(jī)!今天我們的孩子以lx為驕傲,,明年xx以我們的孩子為自豪,!我的講話完了,謝謝大家,!
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,,
你們好,。
我是164班馬晉斌的家長(zhǎng),首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,,我感到十分榮幸。
孩子小學(xué)畢業(yè),,我們就選擇了吳村中學(xué),,事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬(wàn)確,。一年來,,我的孩子成熟多了,方方面面都有了很大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì),,我代表各位家長(zhǎng)朋友們,感激各位老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛,,是你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?教學(xué)態(tài)度,,優(yōu)良的生活作風(fēng),潛移默化地影響著我們的孩子,,使他們既學(xué)會(huì)了讀書,,又學(xué)會(huì)了做人。
學(xué)校的老師們精心地哺育著我們的孩子,,那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢,?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作:
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康,,如今是信息時(shí)代,,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,,有時(shí)反而會(huì)激起他們的不滿,我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則,,“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng),,禁止瀏覽不健康網(wǎng)站?!笆琛敝冈试S完成作業(yè)后,,時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,,這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識(shí)面,。
每天早晨馬晉斌5:30起床,這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間,,我們起床后第一件事打開復(fù)讀機(jī),,反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)磁帶,讓他一邊聽一邊刷牙洗臉,,同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平,。再有,孩子做作業(yè)時(shí)我們避免看電視,、玩電腦,,我們也要看一些孩子喜歡的書籍,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。
試想,,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,,很難教育,,學(xué)校有幾百個(gè)孩子,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,,其責(zé)任之大,,難度之大,應(yīng)該是可以想象的,,作為老師的我更是深有體會(huì),。我們做家長(zhǎng)的只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,,才能讓孩子們得到最大程度的發(fā)展,。
以上的一些做法是我的粗淺認(rèn)識(shí),不一定正確,,希望老師和各位家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正,。
最后愿我們的孩子在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的孩子都能成龍成鳳,。祝各位老師身體健康,,工作順利,祝家長(zhǎng)朋友們家庭幸福,,心想事成,。我的話講完了,謝謝大家,。
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
各位老師,、家長(zhǎng)朋友,
大家好!
接到班主任曹老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言的邀請(qǐng),,我一方面有些激動(dòng),,一方面又有些不安,激動(dòng)是因?yàn)楦杏X到我和兒子作為家長(zhǎng)和學(xué)生,,得到了老師的認(rèn)可,,不安是因?yàn)橛X得我們的努力還很不夠,我沒有典型的經(jīng)驗(yàn),,我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn),,很多家長(zhǎng)和同學(xué)比我們做得更好。但我還是愿意發(fā)言,,因?yàn)槲医?jīng)常和朋友討論教子的心得,也從朋友們那里得到很多很好的啟示,。家長(zhǎng)們的交流是很有意義的,,我今天就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。在教育孩子方面,,我主要做了以下兩個(gè)方面的努力。
1,、我對(duì)交流和溝通的重要性是這樣認(rèn)識(shí)的:只有不斷地交流,,我們才能知道孩子在關(guān)注什么、他的看法怎樣,、他的感受如何,。“關(guān)注什么”反映孩子的趣味所在,,“看法怎樣”反映孩子的價(jià)值取向,“感受如何”反映孩子的情緒,,我們及時(shí)了解到這些,,就能夠有針對(duì)性地開展指導(dǎo),。教育是講究時(shí)機(jī)的,,所以密切交流特別重要。密切到什么程度呢?每天都可以問一問孩子在學(xué)校的情況,,比如老師上課的情況,、和同學(xué)交往的情況,、學(xué)校第二課堂活動(dòng)情況,、考試情況等等。
2,、交流和溝通的益處,。我舉一個(gè)例子。我的孩子在上初中的時(shí)候,,碰到了一位剛剛走上講臺(tái)的物理老師和一位剛剛帶過高三畢業(yè)班的語(yǔ)文老師,。許多同學(xué)對(duì)這兩位老師的教法不適應(yīng),反映給家長(zhǎng),,有些家長(zhǎng)已經(jīng)沉不住氣,,要求學(xué)校換老師。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流,。我們?cè)谝韵路矫孢_(dá)成一致:物理老師是新老師,,他的缺點(diǎn)是講課速度快,還不太會(huì)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來組織課堂,,但是物理老師肯定是理科高材生,,他的物理學(xué)素養(yǎng)是不容挑剔的,作為新老師,,他的干勁和熱情也是不用懷疑的,,有這兩點(diǎn),就不至于耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),,應(yīng)對(duì)老師課堂教學(xué)的不足,,學(xué)生可以通過課前預(yù)習(xí)和上課集中精力聽講來彌補(bǔ)。語(yǔ)文老師是相對(duì)成熟的老師,,對(duì)于初中低年級(jí)學(xué)生來說,,他的缺點(diǎn)是課堂平淡無(wú)奇,激情不夠,,部分學(xué)生上課打瞌睡,。但我們要看到,教過高中的老師來教初中,在語(yǔ)文知識(shí)和能力方面也是不用擔(dān)心的,,進(jìn)入中學(xué)以后,,學(xué)生要大力培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,不能光指望老師創(chuàng)建生動(dòng)的課堂,。我們也分析到,,同學(xué)打瞌睡的原因也包括有幾次語(yǔ)文課排在下午第一節(jié),一些同學(xué)中午沒休息好,,以至于上課疲勞,。我跟兒子說,每位老師都是一個(gè)寶藏,,聰明的學(xué)生善于從老師的閃光點(diǎn)去挖掘,,懶惰的孩子看不到老師的光彩,也不用心去挖,,這樣的孩子難有大的進(jìn)步,。在那次關(guān)于換老師的波動(dòng)中,我的孩子私下里始終站在老師一邊,,他認(rèn)為那兩位老師都不錯(cuò),,不需要換。我花這么多時(shí)間來講這個(gè)例子,,不是要再次來討論要不要換老師,,而是表明我讓孩子通過這件事情形成一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度,也就是說,,學(xué)習(xí)主要要靠自己,,不能全指望老師,在挑剔老師的同時(shí),,學(xué)生更應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。形成了獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度,,孩子無(wú)論碰到什么老師,,他都能適應(yīng)好。這個(gè)教育契機(jī)和效果的取得,,就來自于和孩子的及時(shí)溝通,。
3、交流和溝通的技巧,。有些家長(zhǎng)朋友可能感覺到和自己的孩子難以溝通,,我想這個(gè)問題要從家長(zhǎng)方面找原因。為了有效地和孩子溝通,,我著力于創(chuàng)建一種良好的.交流模式,。
首先,我和孩子的交流是平等的、是雙向的,。孩子對(duì)事情有自己的看法,,我有我的看法,我們并不完全一致,。在討論問題的時(shí)候,,我總是讓兒子先說,讓他說透,,如果兒子說的有道理,,我就充分尊重并鼓勵(lì)他。如果我覺得孩子的觀點(diǎn)有必要修正,,那我就心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理,,可能一次并不能說服他,那我就還要備些課,,找一些報(bào)紙,、電視、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資訊來啟發(fā)他,。我時(shí)刻提醒自己,,不要在兒子面前倚老賣老,強(qiáng)迫他接受我的意見,,因?yàn)樗械囊庖姸急仨殐?nèi)化為孩子自身的意愿之后,,才會(huì)變成動(dòng)力。事實(shí)證明,,有的時(shí)候,,我是錯(cuò)的。那這個(gè)時(shí)候我并不覺得尷尬,,而是在兒子面前感嘆“人的完善是沒有止境的”,,或者跟他說“生命不息,學(xué)習(xí)不止,?!币源藖戆凳竞⒆樱喝硕夹枰粩嗟刈叱稣`區(qū),才能臻于至善,。這也是一種教育,。
第二,我對(duì)兒子的所有建議都站在他的立場(chǎng),,并且善意地提出,。孩子不愿意接受父母的意見只有一種可能,就是他認(rèn)為你不懂,,你不理解他,,你幫不上他的忙,。我們要消除孩子的疑慮,確實(shí)要拿出真情,、拿出智慧,、拿出誠(chéng)意,讓孩子愿意聽取我們的意見,,愿意嘗試我們的建議,。孩子如果學(xué)習(xí)退步了,我們只是責(zé)問他怎么搞的,,那只會(huì)激起逆反,,沒有積極效果。合適的做法應(yīng)該是安慰他,,幫他分析原因,,共同制定彌補(bǔ)的措施。孩子如果早戀了,,我們只是譏諷,,那更會(huì)造成隔閡,讓孩子走得更遠(yuǎn),。合適的做法是分析造成孩子空虛寂寞的原因,,拿親情來填充,拿學(xué)習(xí)任務(wù)來分散,,拿高遠(yuǎn)的理想來升華,。對(duì)于孩子具體科目的學(xué)習(xí),我想很多家長(zhǎng)朋友和我一樣,,中學(xué)階段的課程已經(jīng)忘得差不多了,,很難親自給孩子補(bǔ)習(xí)。這一點(diǎn)不必忌諱,,跟孩子說清楚,,不要指望父母給他補(bǔ)習(xí)功課,可能反而能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,。但是,,不懂具體的知識(shí)不意味著不能從方法上進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)際上,,方法指導(dǎo)是比知識(shí)更重要的指導(dǎo)。我比較注重引導(dǎo)孩子選擇思想性和勵(lì)志性較強(qiáng)的課外讀物,,希望他在閱讀品評(píng)中來開啟性靈,,培養(yǎng)審美感知能力,雕琢和諧向善的心靈,。有時(shí)候,,我看到啟發(fā)性較強(qiáng)的名言警句,,也會(huì)抄下來送給他。比如,,兒子感到學(xué)習(xí)辛苦,,我就給他送一句熊十力先生的話:“為學(xué),苦事也,,亦樂事也,。唯有真致于學(xué)者,乃能忘其苦而知其樂也,?!惫膭?lì)他克服懈怠,不辭辛苦,。如果我發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)盡了力,,但因?yàn)闆]有達(dá)到他自己定的目標(biāo)而懊惱,我就送他另外一句話:“金字塔的尖頂只能站幾個(gè)人,,連轉(zhuǎn)身都困難,,而地面確是結(jié)實(shí)的,寬廣的,,轉(zhuǎn)身或者隨便走動(dòng)的機(jī)會(huì)反而更多,。”以此來緩解他的緊張,。在兒子對(duì)自己的智商感到懷疑,、學(xué)習(xí)信心下降時(shí),我又送給他一句話:“智力不是最重要的,,比智力重要的是意志,,比意志重要的是品德,比品德重要的是一個(gè)人的胸襟和抱負(fù),?!庇幸淮蝺鹤痈艺劦剑虢K身從事科學(xué)研究,,我非常贊成,,送了他一句話:“平庸的科學(xué)家追求成功,一流的科學(xué)家追求真理,?!惫膭?lì)他做有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)見的科學(xué)家,。我想,,根據(jù)不同的情境對(duì)孩子因勢(shì)利導(dǎo),效果比嘮嘮叨叨要好很多,。
孩子愛不愛學(xué)習(xí),,能不能靜下心來學(xué)習(xí),,和家庭氛圍是有關(guān)系的。家里人口太多,,環(huán)境嘈雜,,可能會(huì)干擾孩子;家里人口雖少,但氣氛冷漠,,也會(huì)讓孩子感到壓抑;家里除了孩子之外,,都不讀書,也可能讓孩子困惑,,因?yàn)榘职謰寢屪x了書出來,,也就只懂得吃喝玩樂,那他辛辛苦苦讀書有什么意義呢?所以,,要讓孩子好好讀書,,我們要努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。
首先是良好的學(xué)習(xí)條件,。作為家長(zhǎng),,特別是在孩子面前,我們要節(jié)制上網(wǎng),,節(jié)制看電視,,少煲電話粥,少打牌串門,。在我們家,,看電視的時(shí)間一般只限于晚餐前。到7點(diǎn)鐘,,晚餐吃完了,,健身的出門去,學(xué)習(xí)的進(jìn)房間,,家里安安靜靜,。任何時(shí)候,我們都不開牌桌,。兒子沒有配手機(jī),,他房里的固定電話前不久也撤了,以保證兒子的學(xué)習(xí)不受外部干擾,。孩子的作息時(shí)間也非常規(guī)律,,早上6點(diǎn)半起床吃飯,7點(diǎn)上學(xué);中午12點(diǎn)半吃飯,,1點(diǎn)50出門;晚上6點(diǎn)半吃飯,,7點(diǎn)開始自習(xí);最遲11點(diǎn)就寢。為了孩子能有好的營(yíng)養(yǎng),,我每天親自為他操辦一日三餐,。在學(xué)習(xí)資料上,我們從不吝嗇花錢,,只要他有需要,,我們馬上購(gòu)買。我兒子一年大約要去圖書城四次以上,。前段時(shí)間,,兒子希望在瀟湘晨報(bào)之外,再增訂幾份報(bào)紙,,我們一起商量,,定了中國(guó)青年報(bào)和21世紀(jì)英文報(bào)。我跟兒子說,,長(zhǎng)才干要靠你自己,,后勤服務(wù)工作,爸爸媽媽希望做到讓你百分百地滿意,。
有一點(diǎn)必須指出來,,我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件,不能因此而認(rèn)為我們做了犧牲,,孩子欠了我們什么,。有一次,孩子的爸爸責(zé)怪兒子學(xué)習(xí)不用心,,就說:你媽媽每天早晨6點(diǎn)起床為你做早餐,,你不發(fā)狠讀書,對(duì)得起她嗎?我馬上跟兒子申明:即便你的成績(jī)很差,,我也心甘情愿為你做早餐,,媽媽關(guān)心你不是指望你用高分來回報(bào)。我這么說,,是不希望兒子背包袱,。學(xué)習(xí)應(yīng)該是志趣的不斷發(fā)展,為了其他任何事情而學(xué)習(xí),,或遲或早都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的衰亡,。
其次是以身作則,在學(xué)習(xí)上做孩子的表率,。俗話說,,言教不如身教。如果我們整天催促孩子學(xué)習(xí),,自己無(wú)所事事,,那我們的說教是沒有力量的。我們不僅不能給孩子提供精神營(yíng)養(yǎng),,也無(wú)法給孩子提供合適的參照,,還可能導(dǎo)致孩子看不起我們,。在這個(gè)問題上,我和我先生基本沒有令孩子失望,。我先生的工作就是科研,,他的科研成績(jī)雖然不能說讓兒子敬仰,但那些全部用英文寫成的論文,,至少讓兒子知道科研是怎么回事,。我雖然做行政工作,但我從兒子上學(xué)起,,就一直在讀書和做研究,,雖然沒有大的成果,但樣子擺出來了,,還經(jīng)??梢院蛢鹤咏涣鲗W(xué)習(xí)心得。這樣一來,,我們一家三口都在家的時(shí)候,,就變成了都在自己房里看書寫作。
各位老師,、家長(zhǎng)朋友,,我經(jīng)常感到,教育孩子的過程,,實(shí)際上也是我們家長(zhǎng)自我教育的過程,,我們是伴著孩子一起成長(zhǎng)的,在這個(gè)意義上,,我們不是教育孩子,,而是跟他們同行一段路,感受他們的朝氣,、活力,,跟他們分享人生的經(jīng)驗(yàn),分享親情帶給我們的至高快樂,。
最后,,感謝曹老師給了我發(fā)言的機(jī)會(huì),感謝各位耐心地聽我講了這么久,,感謝學(xué)校全體老師對(duì)孩子們的辛勤培養(yǎng),,祝愿所有關(guān)心孩子成長(zhǎng)的人們新年萬(wàn)事如意!
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是本班劉益銘同學(xué)的家長(zhǎng),。很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),,并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。作為家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì),我還是第一次,。首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的任課老師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè),,而低年級(jí)老師就更辛苦了,,這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我兒子學(xué)前班也是在這兒念的 ,,從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中,我看到了幾位老師所負(fù)出的辛勤勞動(dòng),。
對(duì)于教育孩子這件事情,,我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。我是從事醫(yī)療工作的,,說來慚愧,,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,,對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏,。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評(píng)指正,。
我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,,常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的,。那么,,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,培養(yǎng)孩子好的`行為習(xí)慣要從一件件小事做起,,讓他自己穿衣服,,自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢,或者做的不好,,但慢慢地就會(huì)好起來,。其次,要善始善終,不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時(shí)候,,就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候,就小題大作,,拿孩子撒氣,。尤其是孩子的媽媽,在給予孩子愛的時(shí)候,,不要忘了原則,。作為母親,愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情,。我也一樣,,常常會(huì)愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上,,還要多依靠孩子的爸爸,。從小認(rèn)真培養(yǎng),孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然了,,發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長(zhǎng)過程,,本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。
興趣是最好的老師,,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣,。小孩子好奇心重,求知欲強(qiáng),,對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。可是如果不注意保護(hù),,孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化?,F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個(gè)家庭都望子成龍,,盼女成鳳,所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,,給孩子過多的壓力,,又讓孩子學(xué)這個(gè),又讓孩子學(xué)那個(gè),,除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),,考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,,錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來,,孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí),。沒有了興趣,干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,,是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
當(dāng)然教育孩子需要注意的地方有很多,,但無(wú)論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù),。在小學(xué)低年級(jí)中多花點(diǎn)兒功夫,將來會(huì)讓大人省心很多,。
我晚上的時(shí)間是完全屬于孩子的,,首先是掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。每天放學(xué)回家,,我總是打開孩子的書包,查看平時(shí)課堂上的作業(yè)情況,,了解他到底學(xué)懂了沒有,,學(xué)會(huì)了多少。每天晚上我都會(huì)和他一起把老師當(dāng)天教的知識(shí)溫習(xí)一下,,特別是語(yǔ)文課,,每隔一課就把前幾課的生字聽寫一遍,認(rèn)讀的生字指認(rèn)一遍,,難度大一點(diǎn)的加強(qiáng)鞏固,。因?yàn)樾『⑵毡橛幸粋€(gè)特點(diǎn),他們記得快,,忘記的也快,,只有讓他們多讀多練,才能牢記在心,。語(yǔ)文,、英語(yǔ)每天要讀熟,錄音的一定要過關(guān),,特別是英語(yǔ)里面的發(fā)音,,我都是和他一起先聽錄音,力求發(fā)音準(zhǔn)確,。最后就是數(shù)學(xué)作業(yè)了,,通過瀏覽孩子的課本或者老師布置的作業(yè),了解學(xué)習(xí)進(jìn)程和內(nèi)容后,,我一般是通過出題或者把生活中經(jīng)常發(fā)生的事情變化成數(shù)學(xué)問題,,讓孩子自己動(dòng)腦發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題,、解決問題,,這樣孩子既動(dòng)手動(dòng)腦,又明白了數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,,增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和學(xué)習(xí)的興趣?,F(xiàn)在,劉益銘的作業(yè)都能認(rèn)真完成,。
以前他寫完作業(yè)以后我就連忙幫他檢查,,養(yǎng)成他的依賴心理,包括做考卷,,他也沒有自己檢查的習(xí)慣,,總是或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),,我改變了方法,,讓他自己檢查,并且有獎(jiǎng)勵(lì)政策,。如果今天晚上的作業(yè)做的又快,、又正確、字也寫得認(rèn)真,,就允許看晚上8:00至8:30的少兒頻道,。這一措施,在提高孩子作業(yè)的正確率方面,,漸漸地收到一些效果,。在學(xué)習(xí)和生活中,多夸獎(jiǎng)少批評(píng),,肯定孩子的長(zhǎng)處,,找出并及時(shí)改正他們的缺點(diǎn),使孩子們更好地全面發(fā)展,。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,,供大家參考??傊?,孩子的進(jìn)步是和老師的辛苦付出和家長(zhǎng)的積極配合分不開的,希望我們的孩子在師范附小這個(gè)大家庭里,,在各位老師的教育和帶領(lǐng)下,,健康快樂的成長(zhǎng)。
最后,,祝老師身體健康,,工作順利;
祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,,生活幸福;
希望一年級(jí)三班班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進(jìn),。
謝謝大家,。
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家好,!
我是xxx的家長(zhǎng),。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝一(1)班老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。我在教育小孩子方面,實(shí)在是門外漢,,一直是摸著石頭過河,,一邊向過來人討教方法,一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn),。有人說:“孩子就像一張白紙,,你給他描成什么色,就會(huì)是什么色”,,我記住了這句話,,并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,,更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:
我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。我在告誡自己:好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,,上學(xué)后我們對(duì)xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求:飯前便后,、寫作業(yè)前后,要洗手,;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊,;作業(yè)本和書本要包皮,用后作業(yè)本和課本平整放入書包內(nèi),,盡量別出現(xiàn)折角,;作業(yè)書寫要工整,、大方,,杜絕潦草,;讀課文,、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂。要求有了,,重在落實(shí),落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持,。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),,每天檢查,、整改,、鼓勵(lì),。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,,堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重,,但并不教條,我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,一次兩次成績(jī)不好代表不了什么,更用不著大驚小怪,,但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣,。
沒規(guī)矩不成方圓,,上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,,并使之經(jīng)?;6?guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從,,我覺得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制,,在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做,,孩子只要做,,好與不好不評(píng)價(jià),我們總會(huì)告訴孩子:有進(jìn)步,,真棒,,再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,,他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn),。xxx上學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)不好的習(xí)慣:放學(xué)回家,,把書包往沙發(fā)上一仍,,打開電視看動(dòng)畫片。針對(duì)這種情況,,我們首先樹規(guī)矩:放學(xué)回家,,飯沒做好之前的這一段時(shí)間,不許開電視,。唯一的做法是:洗手,,喝水,拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書,。必須無(wú)條件服從,。開始孩子撅著小嘴很不樂意,但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,,我們給她分析利弊:回到家就完成作業(yè),時(shí)間往前趕,,咱們可以早睡早起,,第二天上學(xué)有精神,;回到家就完成作業(yè),,我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí),,基礎(chǔ)打牢了,不管老師怎么小測(cè),,我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),,就有了動(dòng)力,。
我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè),?!吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要,。我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候,,一般都陪在孩子身旁,她寫作業(yè),,我們一人一本書認(rèn)真的看,;孩子有問題尋求幫助,我們幫孩子找方法,;我們共同讀書,,背書,根據(jù)我們性格的不同進(jìn)行角色分工,,一個(gè)紅臉,,一個(gè)白臉,特殊情況互換角色,。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,,只有夫妻教育角色互補(bǔ),讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練,,才會(huì)真正成才,。看著孩子一天天的變化,,作為家長(zhǎng),,我看在眼里,喜在心上,。我知道,,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,,有我們的陪伴,,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),,她將會(huì)是我們的驕傲,。
最后,,我祝愿我們的老師健康、快樂,,也祝愿在座的各位家長(zhǎng),,享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂,謝謝大家,!
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
各位老師,,各位家長(zhǎng):
大家好!
很榮幸能在這里和大家探討作為家長(zhǎng)的一些心得和困惑,,希望我們一起努力找到適合我們自己的答案,。
現(xiàn)在的孩子很幸福,但也真的很辛苦,!我的孩子也不例外,,每天除了完成學(xué)校的作業(yè)以外還要背棋譜、彈鋼琴,、打乒乓球,、讀課外書、還要騰出時(shí)間聽百科故事,,還要盡量保證戶外活動(dòng)一小時(shí),,很多人問我,能做到么,,每天在堅(jiān)持,。其實(shí),看似課外的東西,,其實(shí)給課內(nèi)的學(xué)習(xí)奠定了非常良好的基礎(chǔ),,非常好的鍛煉了孩子的意志品質(zhì)。比如下棋,,再輸輸贏贏的過程中,,磨練了他的意志品質(zhì),鍛煉了他的“逆商”———現(xiàn)在很時(shí)髦的一個(gè)詞,,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,。很多家長(zhǎng)也會(huì)說,自己每天為了好的生活,,自己多么多么辛苦,,根本沒時(shí)間管他這些,。記得剛生了我兒子,,一個(gè)大姐給我發(fā)了一個(gè)信息是這么說的“從今天起,母親和女兒是你終身的事業(yè),,無(wú)論你有多少財(cái)富,,無(wú)論你有多少功名,,只要沒做好母親,沒做好女兒,,你的一生就是失敗的一生”,,這句話激勵(lì)了我很多年。所以,,我一天也不敢怠慢,,每天都在向我身邊優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
我從沒有打過我家孩子,,不管是犯了什么樣的錯(cuò)誤,,這源于一本書叫《孩子,把你的手給我》,。打孩子無(wú)疑是在用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子可以以大欺小,,可以以強(qiáng)凌弱,打孩子是一件不可理喻的事情,,而且,,一個(gè)踩死螞蟻的人能說自己偉大么?一定是會(huì)被別人鄙視的,。很多家長(zhǎng)會(huì)說,,孩子一次一次的挑戰(zhàn)我們的極限,不打不行啊,。我覺得,,錯(cuò)了,孩子畢竟是個(gè)孩子,,他的所作所為一定是有原因的,,只是我們不知道而已。所以,,孩子犯的錯(cuò)誤,,一種是原則性的,比如說尊重老人,,比如完成老師交給的任務(wù),。我會(huì)非常嚴(yán)厲的告訴他,這是一個(gè)人,,一個(gè)學(xué)生必須具備的素質(zhì),,這個(gè)必須做沒商量;第二種是很容易犯的錯(cuò)誤,。比如說,,考試考得不好。我肯定是冷處理。我會(huì)背著她研究這份卷子,,找出是因?yàn)槭裁礇]考好,,是知識(shí)點(diǎn)掌握的不準(zhǔn)確?還是有其他問題,?這個(gè)時(shí)候,,我一定會(huì)主動(dòng)和老師溝通,找找原因,。要是知識(shí)點(diǎn)掌握的不好,,還會(huì)找出一些類似的題,做做,;要是行為習(xí)慣出問題了,,我會(huì)從行為習(xí)慣著手關(guān)注他一陣子。而責(zé)備是徒勞的,,只會(huì)形成對(duì)立,,因?yàn)橛械臅r(shí)候孩子無(wú)所適從,他找不到原因,,更別說解決問題的渠道了,,況且?guī)椭牡翦e(cuò)誤是家長(zhǎng)的天職;第三種就是雞毛蒜皮的小事,,我一般不多說,,或者給他個(gè)眼神,夠了,。因此,,我們很少出現(xiàn)對(duì)立的情況,前兩天,,被撕本了,,我中午就接到電話說,媽媽,,本給撕了,,今天開始練字吧。我哈哈大笑,,說行?。≌f說笑笑就過去了,。然后每天寫完作業(yè)問我,,字寫的行么?所以,,作為家長(zhǎng)每次快要發(fā)怒之前我都要先問問自己“為什么”,。
孩子不是我們的附屬品,,沒義務(wù)靠觀察我們的喜怒哀樂活著,,他屬于他自己!
我的終極目標(biāo)就是,,不管孩子飛得多高飛得多遠(yuǎn),,只要一想起“媽媽”就覺得踏實(shí)。
下面我再說說學(xué)習(xí)方面的心得吧,!
學(xué)習(xí)方法大家都知道有多么重要,,但是如何貫徹呢,講講我自己的一些經(jīng)驗(yàn)吧,。
孩子只有懂得“會(huì)學(xué)”,,才能實(shí)現(xiàn)“學(xué)會(huì)”。而注意力,、觀察力,、記憶力,、思維力,、想象力等等這是核心學(xué)習(xí)能力。先說說注意力吧,,比如孩子粗心了,,絕對(duì)是注意力出問題了,這不是小問題是大問題,,因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)他在很多地方都會(huì)出現(xiàn)馬馬虎虎,。再說說記憶力,比如孩子讀課文讀了很多遍都不會(huì)背,,那一定是注意力和記憶力都出問題了,。記憶力包括聽覺記憶力、視覺記憶力,,背不會(huì)說明第一沒用心看,,第二沒用心聽,他讀了,,但是他沒聽見他讀得是什么,。我家孩子,預(yù)習(xí)課文,,讀一遍要說清意思,,讀兩遍是要背下來的,,不能說一字不落吧,但是肯定xxx不離十,。就是說,,他讀的時(shí)候不僅要用眼睛看,還要用耳朵聽,,只要這么做了,,不是我家孩子哪個(gè)孩子都行,你們回去試試,。
我的經(jīng)驗(yàn),,智力體育運(yùn)動(dòng)可以很好的鍛煉一個(gè)孩子的思維方式,單靠學(xué)習(xí)有的時(shí)候不是太好下手,。光靠多做幾道數(shù)學(xué)題我認(rèn)為治標(biāo)不治本,。所以,邏輯思維能力不好的孩子,,可以做參加一些智力體育運(yùn)動(dòng),,開拓一下思維。
每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子插上想象力的翅膀飛向無(wú)法預(yù)知的`未來,。也恰恰是這種能力沒法考核,。我是這么做的,每年要帶孩子旅游兩次,,夏季和冬季,,我的旅游就是一個(gè)地方,不圖多,,但是要讓孩子大概有個(gè)感受,;一有時(shí)間就要去森林或濕地公園,騎騎車游游泳,,捉捉蝌蚪啊,、蝦啊什么的。只要有什么新的小吃店啊什么的,,我都會(huì)帶孩子去嘗試,,我覺得,即便是感覺不好也比沒感受要強(qiáng),。把一個(gè)孩子放在家里讓他去想象,,實(shí)在是為難孩子。而且,,85%的人是靠視覺去了解社會(huì),,我們只能讓他多聽多看多感受。
,。一個(gè)假期,,聽到三個(gè)女孩子因?yàn)樵鐟偬鴺橇?。其中一個(gè)是我同事同學(xué)的孩子,孩子躺在山西大醫(yī)院,,我想所有的家長(zhǎng)都一定能體會(huì),,那種悲傷和無(wú)助。我回來給兒子講了,,我說:“兒子,,媽媽帶你去看看那個(gè)姐姐,重要的是去看看那個(gè)悲傷無(wú)助的媽媽,。”假如,,我們能多一份理解,,多一份尊重,假如我們把自己的面子看的輕一點(diǎn),,把孩子的感受看的重一點(diǎn),,假如我們真的能蹲下來用心傾聽,孩子會(huì)和我們陰陽(yáng)相隔么,?這個(gè)話題太沉重了,。請(qǐng)我們家長(zhǎng)一起,放下自己可憐的面子,,放下自己卑微的架子,,用心體會(huì)每一個(gè)孩子!
最后還想說一下,,我們家長(zhǎng)也一定要盡量自己的力量為學(xué)校做點(diǎn)什么,,而不要一味的要求老師和學(xué)校。這可不是拍馬屁,。我們用心想一下,,如果抱怨老師、抱怨學(xué)校多么多么的不好,,就主動(dòng)給孩子找了一個(gè)不作為的理由,。再說,老師也是人啊,,學(xué)校也是社會(huì)的組成部分啊,,他們都不可能脫離社會(huì)這個(gè)大環(huán)境而存在,所以,,他就一定會(huì)有強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),,這很正常,我們不也是么,?我們?cè)谝髣e人的時(shí)候是不是也要想想我們又做了些什么,?這絕對(duì)不是在拍老師的馬屁,,因?yàn)檫@樣做了傷害的一定是我們的孩子,因?yàn)樗麤]有判斷能力,,我們的這種行為恰恰給孩子找了一個(gè)冠冕堂皇的逃避和不作為的理由,,教會(huì)孩子的是抱怨和推卸責(zé)任。
我經(jīng)常會(huì)告訴孩子,,你是第一次當(dāng)孩子,,我也是第一次當(dāng)媽媽,假如我哪點(diǎn)做的不好,,你一定告訴我,,相信我會(huì)努力的!
我們每一個(gè)家長(zhǎng)都要感謝我們孩子,,謝謝他們給了我們做家長(zhǎng)的機(jī)會(huì),,我們也一定要努力愛、學(xué)會(huì)愛,,不辜負(fù)孩子的信任,,對(duì)得起孩子賜給我們的這個(gè)美麗而神圣的稱呼!
請(qǐng)讓我們,,在座的各位家長(zhǎng)把最熱烈的掌聲送給我們辛勤的園丁和讓我們?yōu)橹湴恋暮⒆樱?/p>
謝謝大家,!
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、家長(zhǎng)們下午好:
今天老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和在座的家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,我覺得都不好意思,,因?yàn)槲覀児媚锊⒉皇亲顑?yōu)秀的,在座有更多優(yōu)秀的家長(zhǎng)和孩子,,我只想把我所學(xué)到和所做到的和大家進(jìn)行分享,,我們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng),!如有不妥我們會(huì)后相互交流,,共同提升!
首先:讓我們用熱烈掌聲感謝為我們孩子們辛勤付出的一中老師們,!
孩子的教育離不開學(xué)校,、家長(zhǎng)的密切配合,學(xué)校是孩子的第二個(gè)家,,家庭是孩子的第二個(gè)學(xué)校,,孩子成長(zhǎng)過程需要家長(zhǎng)的陪伴。
一,、思想上的陪伴,,在孩子剛進(jìn)入初中時(shí),9月1日晚我想作為一個(gè)教育工作者,,給孩子也沒什么禮物,,晚上11點(diǎn)多我給我們孩子寫了一封信,,我想把當(dāng)時(shí)寫信的心情與大家交流一下:
shirly:
明天你就正式進(jìn)入初中生活,初中不同小學(xué),,知識(shí)點(diǎn)多,,課程量大,但你不要害怕,,因?yàn)橛邪謰尯湍阋黄鸪砷L(zhǎng),,爸爸想告訴你以下幾點(diǎn):
1、要快樂,,快樂是人輩子的追求,,上了初中與同學(xué)相處,考試中的失利,,你要迅速?gòu)倪@些負(fù)能量中走出來,,其實(shí)有時(shí)的失利是上天為了讓你更好的成長(zhǎng)!
2,、要努力聽好每一節(jié)課,,初中時(shí)間三年很快,,有時(shí)上課一開小差,,就跟不上老師的思路,下課就不明白,,不懂一定要問老師,,不要怕出丑,其實(shí)出丑就是成長(zhǎng),,痛苦才能長(zhǎng)大,,其實(shí)你的問題或許也是別人的問題,只是他們不敢問罷了,。
3,、合理安排時(shí)間,消除拖拉,,時(shí)間有限,,不能像小學(xué)一樣做什么事做作業(yè)磨蹭,該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),,該玩就玩,,看電視玩游戲那是玩物喪志,看電視要看積極向上,,不要看那些娛樂性的,,那是逗開心的,
4,、做樂于幫助別人的人,,別人有困難時(shí),,你要想辦法幫助別人,幫助別人,,別人才會(huì)幫助你,,孩子你的愛傳播的越多,你將來出社會(huì)就能做多大的事業(yè),。
5,、多與爸媽溝通,生活學(xué)習(xí)上有什么開心,、不開心的事都與爸媽一起溝通,,有時(shí)一些事情,你人小不知如何處理是正常的`,,有爸媽和你一起討論如何做,,我們想信會(huì)幫到你,我們是一個(gè)幸福的家庭,,家里因?yàn)橛心愣@得快樂,,你是我們的驕傲,你將承擔(dān)起我們家族的振興,,其實(shí)家族振興了,,國(guó)家也就振興了!
6,、讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),,三年后我要成為什么樣的人,先訂為,、后行為再成為,,三年后西工大附中見,上了名校就有不同人生,,你的圈子,,你受的教育程度不一樣,那我們初一應(yīng)如何做,,我好的課目如何做,,不太好的課目如何提高,方法總是要想,,爸在辦學(xué)中遇到許多問題總是不停找方法,,大腦越用越聰明,愛因斯坦的大腦好像也才用了萬(wàn)分之幾,。用心學(xué),,任何一個(gè)好的學(xué)生都是付出了百分之百的努力,加油孩子,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好,,讓我們?nèi)叶紴槲覀児媚锏呐?、進(jìn)步鼓勁加油,數(shù)年后的今天我們會(huì)為我們今天的付出感到驕傲,,今天的不好,,是因?yàn)槟阍瓉韺?duì)自已太好了,因?yàn)榉潘闪藢?duì)自已的要求,,要做領(lǐng)袖就要對(duì)自已硬一些,,狠一些,尤其在學(xué)習(xí)上,。孩子陽(yáng)光已灑進(jìn)了育才的院落,,讓我們一起追逐陽(yáng)光、追逐夢(mèng)想,!
加油,!come on!
愛你的爸媽
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
我是xx的家長(zhǎng),小學(xué)階段我真沒為孩子操太多心,,雖然有一年半沒有上學(xué)但她的成績(jī)一直是十名左右,。可是自從上了中學(xué),,學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)氛圍等等這些變化給孩子的心理帶來了一些煩惱和壓力,,怎樣讓孩子盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活也成了我的煩惱,新東方的校長(zhǎng)俞敏洪在《我讓女兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的秘密》一文中說道:“如果你的孩子沒教育好在外惹是生非,,別人會(huì)說這孩子沒家教,,不會(huì)說老師沒教育好也不會(huì)說叔叔阿姨沒教育好,。會(huì)說‘有其父必有其子’,。”可見家庭教育的重要性,。因此,,要想教育好孩子我覺得家長(zhǎng)首先要教育好自己。家長(zhǎng)也要不斷的學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)怎樣教育孩子,,怎樣做好家長(zhǎng)。在書中在網(wǎng)上我看了好多有關(guān)中學(xué)生教育的文章,。我覺得以下幾點(diǎn)很重要:
邁進(jìn)中學(xué)的大門,,這就意味著他們已經(jīng)不再是小孩或者說不能把他們看作是孩子,他們開始有自己的看法,,他們開始評(píng)價(jià)老師,,家長(zhǎng)和其他同學(xué)。對(duì)于他們的想法做家長(zhǎng)的應(yīng)給與尊重,。小學(xué)結(jié)業(yè)考試后,,呂xx說不想補(bǔ)英語(yǔ)了,,我說:“你不想補(bǔ)就不補(bǔ)了,但是英語(yǔ)還是要學(xué)好,,開學(xué)時(shí)你必須在課堂上認(rèn)真聽講,。”她痛快地答應(yīng)了,。我尊重了孩子的決定,,孩子也做到了他的承諾,從期中考試的卷子上我感覺呂xx上課時(shí)注意力是很集中的,。
他們有自尊心,,也有自己的面子。有的家長(zhǎng)為了自己的面子去傷害孩子的自尊心,,這是不可取的,。周五我去給孩子送飯就看見一個(gè)家長(zhǎng)在校門口訓(xùn)孩子,來來往往都是學(xué)生和家長(zhǎng),,男孩個(gè)子很高,,眼睛哭得通紅,好像還挨了打,。我在想那孩子心里得多難過,,而且他媽媽的做法能達(dá)到目的嗎?如果這樣不能把孩子教育好為什么不換一種方式呢?
所想等家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考,假如我是孩子的話我將會(huì)怎樣,,我上學(xué)的時(shí)候希望家長(zhǎng)怎樣,,有時(shí)候這樣一想就能夠理解孩子了。周五晚上我女兒吃完飯總是要先玩一會(huì)電腦,,然后再寫作業(yè)或者看書,,開始我總想讓他做完作業(yè)再玩,她就說:“我都累了一天了,,今天是周末,,你就讓我放松一下吧,?!焙髞砦蚁胂胍彩?,如果硬逼著他去寫,,效果也不好,,于是我就問他準(zhǔn)備玩多長(zhǎng)時(shí)間,,什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),。
你總看孩子的優(yōu)點(diǎn),,他的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來越多,。人人都需要被肯定,,被鼓勵(lì),想想你做的菜都說不好吃,下次你一定不愿意做,。孩子也是這樣,,如果你天天說他批評(píng)他他就不會(huì)有上進(jìn)心了。一天我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)卷子上有一道題錯(cuò)了,,旁邊寫著正確答案,,那道題挺難她答錯(cuò)了也正常,為了檢查一下她是否聽懂了學(xué)會(huì)了我對(duì)她說:“這道題媽媽也不會(huì)做你聽明白了嗎?給媽媽講講唄,?!眳蝬x有些得意地講起來,講完了我笑著說:”你講得真好,,媽媽都聽懂了,,看來你課堂上聽得很認(rèn)真?!甭犖疫@么說,,她也很高興,我想以后他會(huì)更認(rèn)真聽講,。
這樣他才會(huì)把你當(dāng)朋友,,如果你總是以命令的語(yǔ)氣和他說話,不和他交流,。他把你當(dāng)敵人當(dāng)然也不會(huì)聽你的話,。
你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多用功,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多有禮貌,。我想很多家長(zhǎng)都說過類似的話,,我覺的我挺注意的,可是有一次還是說了這樣的話,,引起了孩子的強(qiáng)烈不滿,,他說:“你總拿別人的優(yōu)點(diǎn)和我的缺點(diǎn)比?!彼袁F(xiàn)在我堅(jiān)決不說這句話,。
這里的一起學(xué)并不是看著他寫作業(yè),。我只要有時(shí)間的時(shí)候就會(huì)看他的教材試卷和練習(xí)冊(cè),,把錯(cuò)題給抄在改錯(cuò)本上,英語(yǔ)的語(yǔ)法我講不明白的會(huì)去找資料,,和孩子一起學(xué),。單詞和課文我會(huì)和她一起背。
以上說的都是家長(zhǎng)要做的,,有些看似和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)其實(shí)是密不可分的,。對(duì)于孩子來說我們應(yīng)該幫助他養(yǎng)成三個(gè)習(xí)慣:
1、讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。
2,、讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣,。
3、讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
xx身上還有很多要改進(jìn)的地方,,比如不能每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),,不愛收拾房間等等。要想讓孩子健康成長(zhǎng)我們應(yīng)該學(xué)的更多,,做得更多,。做為家長(zhǎng),我希望能密切配合老師,,把孩子教育的更好,。教育孩子不是一朝一夕,一蹴而就的,,是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,,萬(wàn)里長(zhǎng)征我們才走完了第一步。
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的演講稿 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
朋友們,,晚上好:
我是某同學(xué)的家長(zhǎng),。很感謝徐老師組織了這次家長(zhǎng)會(huì),讓我們有互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。今天,,也是我擔(dān)任家長(zhǎng)以來第一次參加家長(zhǎng)會(huì)。在這里我就孩子閱讀的培養(yǎng)談點(diǎn)個(gè)人的看法,,與大家一起探討,。
一、利用好身邊資源,。我們身邊可利用的資源有三部分:公共圖書館,;班級(jí)隱形圖書館——就是每個(gè)孩子的藏書;新華書店源源不斷的新書好書,。如果我們能善加利用這些資源,,那我們的孩子是不用愁沒書看的。
二,、堅(jiān)持親子共讀,。從孩子幼兒園開始,我們家每天都堅(jiān)持給孩子讀十五分鐘許書,。我覺得這樣既可以增進(jìn)親子之間的感情,,更有助于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
三,、借助外力培養(yǎng)興趣,。當(dāng)孩子只偏愛看一類書的時(shí)候,,我們要想法設(shè)法通過借助外力的手段,來培養(yǎng)孩子對(duì)不太感興趣書籍的喜愛,。比如,,經(jīng)典文學(xué)類的,可以借助電腦視頻下載動(dòng)畫片給孩子看,;科學(xué)類的,,可以鼓勵(lì)孩子多觀察和做一些小實(shí)驗(yàn),來增加孩子的興趣,。
四,、讀后討論。在一本書讀完后,,利用空閑時(shí)間和孩子討論喜愛的章節(jié)和片段,,鼓勵(lì)孩子寫讀后感。
五,、角色互換,。讓孩子給自己推薦他喜歡的書籍和讓孩子給大人讀書。
總的來說,,我個(gè)人認(rèn)為,,對(duì)于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),最關(guān)鍵是作為我們家長(zhǎng)自己一定要堅(jiān)持,。只要我們家長(zhǎng)自己堅(jiān)持了,,孩子很少會(huì)放棄的。還有一點(diǎn)建議:不管我們做父母的有多忙,,自己也要抽點(diǎn)時(shí)間去看看書,,去閱讀(哪怕裝模作樣地看看書,也行,。),,要給孩子樹立愛好閱讀的榜樣。
謝謝大家,。