時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

七年級數(shù)學教研組工作計劃篇一

本學期數(shù)學教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學效率,、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,，加大教學研討力度,，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下。

1,、經(jīng)常組織學習教務(wù)處的各項常規(guī)制度,，杜絕上課遲到，私自調(diào)課,、挪課,、占課等行為，保持良好的狀態(tài),，不體罰幾變相體罰學生,，教學公正公平。

2,、課前一定做到有計劃,、有備課、課后有反思,、作業(yè)布置合理,、批改及時、更正到位,、認真細致完成好各項常規(guī)工作,。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學習,。

3、做好課堂知識提升工作,，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生,，提高優(yōu)秀率。同時要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作,，補缺補差重在平時的點點滴滴,，有針對性的全面提高教學質(zhì)量。

本學期的教研教學工作將在認真做好基本工作的同時把學生的“基礎(chǔ)訓練”作為我組的一個重點及特色工作來開展,，我們將組織老師們很好的利用基礎(chǔ)訓練課給學生進行知識鞏固學習的機會,，同時，我們計劃在每個年級出好各階段的達標提綱,，落實并抓好學生的基礎(chǔ)訓練工作,，為提高學生的基礎(chǔ)水平而努力。

1,、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理,，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進，保證良好的教學秩序和教學質(zhì)量,。

2,、從作業(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著手,，認真落實班級補差情況,。

2、組內(nèi)組織教師全面開展各項教學研討活動,，講究活動實效性,，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。

3,、進行有效的單元檢測并及時幫助學生鞏固各項知識內(nèi)容,，以求每單元都有小結(jié)。

4,、組織各類有針對性的學生活動,，充分體現(xiàn)數(shù)學的趣味性的同時增強學生學習興趣。

（一）定時開展教研活動,，提高活動質(zhì)量和教學效益,。

1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動,，參加的教師做到有記載,，有點評，會后在組內(nèi)分享活動過程,，交流想法,，總結(jié)經(jīng)驗。

2,、以“提高教學質(zhì)量”為最終目的,，組織開展一系列有實效性的研討活動。做到定時,、定人,、定內(nèi)容，開展有新意,，有意義的各種學習探討活動,，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查。

（二）堅持傳統(tǒng)特色,，師徒,、同伴同研究、互學習,，提升工作質(zhì)量,。

積極組織開展師徒結(jié)隊工作，平時的教學工作中,，同年級,，同辦公室的教師多交流、溝通,。利用課余時間及時的與同伴研究教學方案,，探討重難點的突破，課后溝通學生掌握情況,，交流教學心得,、體會，及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新,。

本學期所有工作都圍繞“提高教學質(zhì)量”這一主題來開展,，各項常規(guī)及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據(jù)實際情況進行調(diào)整,。

九月份：

1,、各年級根據(jù)實際情況制定年級教學計劃,，并有序開展教學工作。

2,、根據(jù)學校教導(dǎo)處的工作計劃商討布置本學期各項工作,。

3、組織教師參加各年級教材分析（視頻學習）,。

4,、組內(nèi)進行備課、作業(yè)各項常規(guī)檢查,，并集中反饋,，學習。

十月份：

1,、組內(nèi)集體備課,，各年級組教師共同探討分析本期的重難點及突破方法。

2,、備課,，作業(yè)等各項常規(guī)檢查。

3,、組織一次八年級的“數(shù)學競賽”活動,。

4、組織教師參加縣教學研討活動,。

十一月份：

1,、合理安排教學進度，有序進行其中測試及反饋,。

2,、組內(nèi)集中分析試卷情況并討論制定后段的教學方案。

3,、各項常規(guī)工作檢查并反饋,。

十二月份：

1、組織針對思維訓練工作的學生競賽活動,。

2,、常規(guī)備課、作業(yè)批改等互查及反饋,，

元月份：

1,、各教師調(diào)整教學進度，準備復(fù)習工作,。

2,、組內(nèi)總結(jié)本期各項活動及特色工作，裝訂成冊。

3,、做好期末各項收尾工作,，認真組織復(fù)習，正確面對調(diào)研工作,。

七年級數(shù)學教研組工作計劃篇二

教師要以人為本,，立足新課程，轉(zhuǎn)變教與學的方式,，重能力,，重探究,，重體驗,，研究新教法，探索新方法,，引導(dǎo)學生自主學習,，合作交流，提高學生的數(shù)學素養(yǎng),。

教師認真學習《初中數(shù)學新課程標準》,，觀看教學實錄，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識,，優(yōu)化教法、學法,，提高課堂的有效性,，使每個學生不同程度的有所提高，探索創(chuàng)新形成具有個人和教研組特色及風格的教學模式,。

1,、學習

學習《初中數(shù)學新課程標準》，觀看教學實錄,，明白課改的原因和做法,，把課堂變?yōu)閷W堂，給學生主動學習的 “時間”,、“空間”,、“工具” 、“提問權(quán)”,、“評議權(quán)”,，讓學生真正動起來，做學習的主人,。

2,、備課

博采眾長，集體備課，確定符合學生實際的“教學案”,。積極參與棗莊滕州兩級市教研室組織的優(yōu)秀教案評比活動,，提高自己的備課水平。

3,、規(guī)范行為 培養(yǎng)習慣

規(guī)范學生行為,，從一點一滴中幫學生養(yǎng)成良好的學習習慣，教會學生會預(yù)習復(fù)習,、會看書,、會思考、會提取有效信息,、會質(zhì)疑,、會合作、會表達,、會自查,、會歸納總結(jié)。

4,、反思

每節(jié)課后進行教學反思,，隨時交流教學中的體會。通過教與學以及對不同層次學生的關(guān)注和了解,，反思教學中的不足,，向同行學習，向?qū)W生學習,，多途徑解決教學中遇到的困惑,。

5、輔導(dǎo)

加強特長生的競賽輔導(dǎo),，重視對學困生和臨界生的幫扶,。對數(shù)學偏科的學生進行有效的輔導(dǎo)，讓學生全面發(fā)展,。

6,、教學質(zhì)量分析

每次考試后，從試題的易中難比例,，學情等方面進行分析,，總結(jié)不足，確定努力方向和采取的措施,。

7,、公開課

請部分老師在組內(nèi)上復(fù)習、新授模式公開課,。教師之間隨堂聽課,、評課。深化交流、張揚個性,、融合吸收,，達到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。

8、積累和完善教學資料

（1）每位教師勇于創(chuàng)新,，善于總結(jié),，積累素材，使改變教學方法成為個人的自覺意識,，逐步形成個人和教研組的教學特色和教學風格,，并將收獲體會以論文形式呈現(xiàn)。

（2）各年級備課組要做好資料的積累和整理,， 做到分工協(xié)作,，共同受益,，按學校安排完成優(yōu)秀教案的評選活動,，逐步完善本組的教學資源庫。

七年級數(shù)學教研組工作計劃篇三

新的學期,，新的起點,、新的目標、新的希望.新的舉措,、新的成效,。本學期我們一年級數(shù)學教研組這個團隊一共四人，有信心做好本學期的各方面工作,。具體計劃措施如下

促進教師,、學生的可持續(xù)成長，以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口,，加大教研,、教改力轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式,，繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新模式，進一步提高教學質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育,。全面落實學校提出的九字方針.即三主四導(dǎo)五勤三程式.

1 .加強現(xiàn)代教育理論學習，不斷更新教學理論,，優(yōu)化教學觀念,。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽，做讀書筆記，進一步提升自己的教育,、教學理論水平,。組織教師積極參加每周二下午的教研活動。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記,。

2 .加強數(shù)學課改組成員的研究意識,，把“怎樣在課堂上應(yīng)用合作學習”作為本學期的研究重點，并能把研究的過程,、研究的思想及時輻射到各學校,，幫助廣大教師解決教學中的實際問題，逐步抓好學生自主合作學習方式的探究,。

3 .在教師認真學習,、深入教改實踐的基礎(chǔ)上，讓教師在教育理論,、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想,，不斷總結(jié)。本學期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,，組織教學案例(設(shè)計)評比活動,。

4 、加強“同研一節(jié)課”的研究力度,。組織全組教師參加學校的三輪聽評課活動,，共同研究，共同成長,，讓學生得到實惠,。組織本組成員開展“坐莊式”教研。當次主持教研的教師要將自己在“同研一節(jié)課教學實踐中,，發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進行提煉,，事先做一定的研究，(如：上網(wǎng)收集相關(guān)資料;到圖書室借閱有關(guān)書籍,。)然后再組織本組教師進行討論交流,。力爭通過自己主持的教研活動能解使問題得到解決。做到在教學實踐中不斷學習,，認真領(lǐng)會新標準,、新理念，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗,，不斷充實自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學習聽課,、上研究課觀摩課,、課堂教學評價,，并結(jié)合學科帶頭人的展示活動，促其發(fā)展,，并發(fā)揮其輻射作用,，帶動數(shù)學教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

5 .重視學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng),。才能從根本上促進每位學生的發(fā)展,。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地,、富有個性地學習,，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點。

6 .做好課堂小測的實驗,。加強訓練有效性的研究,，提高其實效性、針對性和反饋性,。認真研究新的課程背景下對學生的評價,，加大改革的力度，改變將考試作為唯一評價手段,，過分注重結(jié)果的做法,，對學生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學生,，積極輔導(dǎo)學習困難學生,，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,，認真做好畢業(yè)班的總復(fù)習工作,，有針對性地查漏補缺，避免繁雜,、無效,、重復(fù)的練習，減輕學生負擔,。有條不紊,，促進學生的發(fā)展，努力實現(xiàn)“有效訓練出成績”,。

7 .積極參加教學實驗“小班化教學”,，收集、整理對實驗教材的評價意見與修改建議,，總結(jié)教改經(jīng)驗,。

8 、做好數(shù)學思維訓練課,，發(fā)展學生的思維,。

我們把數(shù)學思維訓練當成一門課程來開展,，一是能更好地促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求;二是填補了我們課改中弱項,。我們教研組提出了“發(fā)展為本,、主動參與、合作學習,、體驗成功”四個方面的要求,。教學內(nèi)容形式生動、活潑,，符合學生年齡特點,，富于啟發(fā)性、趣味性和全面性,，可以擴大學生的視野,，提高學生學習數(shù)學的積極性。教學后重反思總結(jié),。

三月份：

1 ,、討論和制定教研組具體工作計劃、了解本冊教學大綱,、教學內(nèi)容,、教學的重點、難點等,。

2 ,、同研一節(jié)課，共同備課,。

3 ,、集體聽課，評課,，寫反思和評課報告,。

4 、進行合作性學習的研究.

四月份：

1 ,、統(tǒng)一注重練習口算,。

2 、集中學習業(yè)務(wù)理論,，并交流業(yè)務(wù)筆記學習心得,。

3 、繼續(xù)聽課,、評課,，寫反思和評課報告。

4 ,、期中試卷分析

五月份：

1 ,、同研一節(jié)課,，共同備課。

2 ,、繼續(xù)聽課,、評課，寫反思和評課報告,。

3 ,、繼續(xù)開展學習學科素質(zhì)教育理論，以更好地指導(dǎo)工作,。

六月份：

1 ,、集中觀看網(wǎng)上教研，學習教育理論,。

2 ,、撰寫論文和觀課報告。

3 ,、共同研究合作學習.

七月份：

1 ,、確定復(fù)習方法、計劃,。

2 ,、進行基礎(chǔ)知識、應(yīng)用題比賽,。

以上活動具體安排按周次進行,，如有變動，一切服從學校工作計劃,。

總之,，本期我們要實實在在的把課備好，把課上好,，把學生輔導(dǎo)好,，在教學研究活動中，我們要堅持一手抓教學常規(guī)的落實,，一手抓課程改革的不斷深化，從而達到提高教學質(zhì)量,，減輕學生負擔,，完成教學任務(wù)的目的，讓學生開心,，家長放心,。

七年級數(shù)學教研組工作計劃篇四

本學期在我校教研室的的領(lǐng)導(dǎo)下，學校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，我們數(shù)學教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動,。加強教師校本培訓和校本教研活動,，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以提高課堂教學為核心,，注重課堂教學的時效性,，高效性。從細節(jié)抓起,，為了更好地做好以后的教研工作,，現(xiàn)就本學期教研工作總結(jié)如下：

1、以“研讀新課標,，踐行新理念”為活動重點,，加強我組教師對《小學數(shù)學課程標準）》的學習，不斷提高課程實施水平,，構(gòu)建綠色高效課堂,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，解讀《小學數(shù)學課程標準》,，并發(fā)表學習感言,，并組織“學習新課標，踐行新理念”征文活動,，評選優(yōu)秀論文,。。年小學數(shù)學教研組工作總結(jié)5篇20xx年小學數(shù)學教研組工作總結(jié)5篇

1,、重視校本教研活動,。學校本著以教師為主體，校本研究為載體,，培訓為依托,，積極探索教學新模式。我們組織教師出外聽課學習,，學習別人先進的教學方法和手段,。之后，我們集中評價,、分析討論,、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受,，切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向,。大家一致認為，要充分應(yīng)用多媒體教學,，重視學生自主探索,，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學生學習的情趣,。

2,、積極開展教研組活動，以課題研究,、專題研討,、經(jīng)驗交流、校本培訓等方式開展好教學研究工作,。每次活動都突出了以下三定：“定內(nèi)容,、定時間、定中心發(fā)言人”切實做好“四個一”,。

3,、開展聽課、評課的研討活動,，教師本學期聽課不少于16節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

1,、認真落實集體備課制度,。根據(jù)我校學生實際情況要求每位教師設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討,，根據(jù)學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改,，寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學札記,。尤其抓好鞏固練習課和整理與復(fù)習的教學設(shè)計,。強調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要創(chuàng)造性的運用好教材,，練習的內(nèi)容要有密度,、坡度、層次,，適合好中差三種學生的不同學習需要,。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次,，教研組進行抽查,，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實效。要有板書設(shè)計,，要有課后反思,，反思的內(nèi)容要有針對性,，便于彌補今后課堂教學的不足。

2,、優(yōu)化課堂教學,，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學,，重視教學過程,，提高課堂教學質(zhì)量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作,。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行聽評課活動。課后檢查教案,，點評交流,，通過開展聽課、評課的研討活動,，教師們?nèi)￠L補短,，不斷提升自己的課堂教學水平。

3,、進一步規(guī)范學生作業(yè),，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準確,，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,。切實減輕學生的課業(yè)負擔,。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查，期末對學生作業(yè)情況進行量化積分,。

4,、本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，隨時保證有余課,，課前作好充分準備,，在課堂教學中，堅持面向全體,，兼顧兩頭,，特別加強了對后進生的輔導(dǎo)。

5、組織進行了教學教研活動,，遠程研修給我們提供更好的學習機會,，通過研修，我們組內(nèi)教師的學習積極性很高,，并且有一定的收獲,。提升了教師的課堂教學水評。

七年級數(shù)學教研組工作計劃篇五

本學期數(shù)學備課組將以新課程標準,、新教學觀念為指導(dǎo),，以課堂教學為中心，以課題研究為主線,，引導(dǎo)成員認真學習教育教學理論,，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育,，營造良好的教研氛圍,。以“規(guī)范教學過程、細化教學行為,、提高教學質(zhì)量”為重點,，以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力，以教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,，推進素質(zhì)教育和課程改革工作,，開展校本教研，構(gòu)建一個團結(jié),、和諧,、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍，團結(jié)一致,，協(xié)助教務(wù)處細化措施,、扎實工作，提高數(shù)學教研效率,。

1,、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課,，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,，提高教學質(zhì)量。

要做到"深"備課,，做到不備課不進課堂,；"實"上課，注重學生獲得知識的過程,；"精"作業(yè),，有針對性的訓練強化,，及時反饋；"活"教法,，以靈活多變的方法進行教學,。認真落實好集體備課制度,，積極配合教科研的工作,，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課,、評課,、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上,，而且真正為數(shù)學課堂服務(wù),，體現(xiàn)其有效性。

2,、加強常規(guī)教育,，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學習習慣,，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣,，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等,，尤其是注重學生專心聽講的習慣,。

3、開展形式多樣的數(shù)學活動,。

要讓學生"人人學有價值的數(shù)學",、"人人都獲得必需的數(shù)學"、"不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展",。

（1）開展有意義的數(shù)學活動,，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組,、數(shù)學小明星評比等,。

（2）結(jié)合本冊教學內(nèi)容，組織學生進行有針對性的聽算,、口算等專項訓練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等！

（3）落實集體備課,。我們將以周周有課聽為依托,，加強集體備課，提高教師研討課的質(zhì)量,。備課時通過集體討論,，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確,，教學內(nèi)容更加翔實,，教學效果更加突出。

（4）抓作業(yè)輔導(dǎo),。制定作業(yè)目標,。控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,。要求做到全批全改，無漏批,、誤批,，有批閱日期，有激勵性評語,。

1,、制定本學期的教學進度、教學計劃,。

2,、教師暑期讀書交流會，目的提升教師教學理論水平,。

3,、周周有課聽《位置》研討（主講人：齊珊珊）

1、主題教研：如何培養(yǎng)學生口算能力,。

2,、周周有課聽《0的認識和有關(guān)0的加減法》研討（主講人：姜海清）

3、周周有課聽《認識圖形》研討（主講人：趙國英）

4,、周周有課聽《8,、9的認識和加減法》研討（主講人：趙國英）

5、周周有課聽《連加,、連減,、加減混合》研討（主講人：姜海清）

6、教學常規(guī)工作檢查,。

1,、綜合實踐活動課《數(shù)學樂園》展示。

2,、期中考試復(fù)習方案,、期中教學質(zhì)量分析會。

3,、周周有課聽《20以內(nèi)的進位加法》研討（主講人：齊珊珊）

1,、作業(yè)檢查,、教學常規(guī)工作檢查。

2,、教師“讀好書,、助成長”讀書交流會。

3,、教師反思交流會,。

4、教研組制定期末總復(fù)習計劃,。

1,、本學期教學工作總結(jié)

2、迎接期末考試,。

七年級數(shù)學教研組工作計劃篇六

在學校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，本學期五年級數(shù)學教研組將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教研氛圍功能,，以課堂教學為主陣地,，以提升教師教學能力為抓手，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為目標,，遵循《小學數(shù)學課程標準》,，認真學習教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，抓好課堂教學研究和課題研究,，促進教師、學生共同發(fā)展,。

主抓課堂教學,。要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，提高課堂教學的質(zhì)量,。發(fā)揮集體的作用，繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

1,、堅持先周集體備課,。導(dǎo)學案要規(guī)范化，教學資料教學目標明確,，重難點突出,。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教教學的導(dǎo)學案。

2,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改,，力求做到精選、精練,、精批,、精講，嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,。

加強開展聽課,、評課的研討活動,。

落實新課程標準,，改革課堂教學，促進師生發(fā)展,。

1,、認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準在教學中的運用，加強新老師的合作,，提高組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學生為本的思想，尊重學生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造用心、健康,、和諧的教學氛圍,。

強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學質(zhì)量,。

1、備課：本學期繼續(xù)推行導(dǎo)學案,。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式,。

2、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)助前工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，成果顯著,。

八月份

（1）制訂本教研組工作計劃,、落實集體備課的“主備”人員和備課內(nèi)容。

（2）加強業(yè)務(wù)學習,，全面了解全冊教學內(nèi)容,，制定課程綱要分享課ppt和教學設(shè)計。

（3）全面了解全冊課本,，組織教材分享會,。

九月份

（1）學生暑假作業(yè)檢查及小結(jié)。

（2）組織組內(nèi)教師互相聽課,，評課,。

（3）組織組內(nèi)教師學習優(yōu)秀教學案例。

十月份

（1）組織組內(nèi)教師互相聽課,，評課,。

（2）根據(jù)隨堂課反饋信息，反思研討數(shù)學教學中存在的問題,。

十一月份

（1）搞好集體備課活動,，弘揚集體智慧。

（2）期中考試及質(zhì)量分析,。

（3）研討數(shù)學教學中存在的問題,，針對考試中問題及時補缺補差,。

十二月份

（1）教學進度、備課,。

（2）月考質(zhì)量分析,，學習新課標。

（3）組織組內(nèi)教師互相聽課,，評課

一月份

（1）組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習,，繼續(xù)搞好集體備課活動。

（2）制訂復(fù)習計劃,。

（3）撰寫教學工作總結(jié),。

（4）期末教學質(zhì)量檢測。

七年級數(shù)學教研組工作計劃篇七

認真貫徹實施中心校教導(dǎo)處工作計劃,，以全面實施素質(zhì)教育為重點,，全面推進素質(zhì)教育。以關(guān)注學生,，關(guān)注課堂為主線,，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，強化教師的服務(wù)意識,。深化課堂教學研究，提升教研活動的要求和質(zhì)量,，努力使我組教研工作再出新成績,，再上新臺階。

1,、以各種教研活動為契機,，強化課堂教學實踐；

2,、加強理論學習,，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，規(guī)范教學行為,，提升教育教學能力,，適應(yīng)課改要求；

3,、關(guān)注學生的學習行為,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高教學效果和質(zhì)量,，全面發(fā)展和提高學生的素質(zhì),；

認真?zhèn)湔n，仔細研讀新教材,，提高備課質(zhì)量,，加強課后反思,；加強基礎(chǔ)知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識,。課堂訓練形式的多樣化,，重視一題多解,從不同角度解決問題。每堂課要留有時間給孩子完成部分課堂作業(yè),。

開展“學—研—講—改”系列活動,，根據(jù)活動安排，有任務(wù)的老師要根據(jù)內(nèi)容及早作好準備,，精心上好每節(jié)示范課,，圍繞專題作好每一次的小型講座，其他成員結(jié)合課堂實際,，圍繞課題,，積極參與評課，保證教研活動的時間,，努力提高教師的教學素養(yǎng)和教育教學水平,。

要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，要堅持不放棄每一個后進生,，要以寬容的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己需要的數(shù)學,。

我組在本學期有組織地開展數(shù)學興趣小組活動,，要充分用好《小學生數(shù)學報》等有關(guān)雜志，開展豐富多彩的小學數(shù)學課外活動,；每周進行定點定時的活動輔導(dǎo)，認真組織,、積極培訓,，并進行數(shù)學競賽，以進一步發(fā)展學生的興趣,，開發(fā)學生的潛能,，發(fā)展學生的思維，開闊學生的視野,。

出好每一次的月考考卷,，難度適宜、題量適中,、形式多樣,，重視學生綜合解題能力的考查。嚴格審核,，在規(guī)定的時間內(nèi)上交打印好的試卷,?？荚嚂r嚴密組織，考后認真批閱,，結(jié)合實際做好質(zhì)量分析表,，及時上交匯總。

作業(yè)類型有：課堂作業(yè),、補充習題,、練習冊。學生書寫統(tǒng)一用鉛筆寫,。教師要即及時批改,、講評和輔導(dǎo)，切實提高作業(yè)質(zhì)量,。

1,、間周三放學后教研組集體備課，每次活動提前告知備課課題,，每位教師先備課,，認真鉆研教材，撰寫教案,，積極參加集體討論,，交流心得體會。

2,、每位教師積極參加鎮(zhèn)級課題教研活動和本組教研活動,。

七年級數(shù)學教研組工作計劃篇八

本組共有數(shù)學教師4人，其中高一2人,，高二2人,，高三2人;均使用新教材，且均參加了新課程培訓;但在新課程教學方面經(jīng)驗不足,，課堂教學有待探索和改進,。

教研組是學校教育教學工作中一個基層組織，是學校教學工作的一個重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學常規(guī)，落實學校各項具體工作同時,，認真學習新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學理念，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題,，既面向全體學生,，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實到實處,，用先進的教學理念武裝自己。開展高二向高三學習,，高一向高二,、三學習學習新課程教學的活動，促進教師的教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學生教會轉(zhuǎn)向教學生會學并學會,。提高課堂教學效率，全面提高教育,、教學質(zhì)量,。在學校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認真完成各項任務(wù),。

(一),、加強教師隊伍建設(shè)

1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強全體數(shù)學教師責任感;無論學生怎樣,，我們都要全心全意為學校工作，為學生盡心,。

2,、促溝通——加強高一、高二,、高三數(shù)學教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學交流,，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學教師在工作中能夠相互學習,、相互幫助,，相互提高。

3,、求團結(jié)——用集體主義精神感召教師,，用主動、帶頭的工作團結(jié)人,，工作中不冤枉人、不誤解人,。

4,、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學教學的現(xiàn)實狀況和學生學習的現(xiàn)狀，從改變教學開始,，尋求突破,，以抓師德、促溝通、求團結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力,，共謀發(fā)展。

(二),、數(shù)學教育教學的具體工作

1,、常規(guī)教學高一要完成必修3、4的教學;高二文科要完成選修1-2的教學;高二理科要完成選修2-2,、2-3教學,，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習,。

2,、組織高一、高二學生參加下半年的“數(shù)學競賽”的培訓,。

3,、加大課改力度，努力實施“減負增效”工程,。從全面落實學校提高課堂教學入手,，要求全體數(shù)學教師做到研究學生、研究課程,、研究教材,、研究學法、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效,，要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講,、課后精煉),。

4、加強集體備課力度,，逐步改變以考代練,、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負擔重的現(xiàn)象,，力求實現(xiàn)減負增效,。

5、高二加強學情分析研究和自學方法指導(dǎo),。

6,、加強教研周活動的開展，全面提升教育教學質(zhì)量,。

7,、協(xié)助教研室做好對本學科學期授課計劃和教師執(zhí)行教學計劃情況的檢查工作。

8,、組織好本組每兩周一次的教學研究活動如：學習新課標,、鉆研新教材、改進教法,、進行觀摩教學,、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進行總結(jié)交流,，推廣好的教學經(jīng)驗,。

9、對本學期本組教師的教學質(zhì)量,、教學工作和作業(yè)批改情況及教學進度,，檢查四次，經(jīng)常聽取學生意見,，幫助教師解決教學工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學水平，特別關(guān)心和培訓新教師,。

1,、加強校本教研、校本培訓,，不斷提高教師素質(zhì),，促進教師發(fā)展。

2,、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課,。(每周至少集體備課一次。研究教學的目的的要求;教學的重點,、難點和發(fā)展學生智力,、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習、測驗,、考試,，教學過程和教學方法的選擇，統(tǒng)一進度),。練習和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學生實際進行精選,。

3、切實做好月考,、期中,、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷,、登分，做到閱卷工作的客觀、公平和公正,。

4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學習中，力爭把學科教學與信息技術(shù)有機地整合,，激發(fā)學生的學習興趣,，提高課堂效率。

5,、認真學習新的課程標準,，研究新教材，加強組內(nèi)老師之間的學習與交流,，注意教學資料的積累,。堅持以學生為主體，以新的理念指導(dǎo)課堂教學,，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,，努力提高課堂教學質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思,。

6,、在課堂與教學方面，重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式,，改變學生單一的接受性學習方式,，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習,、參與性學習,、嘗試性學習和實踐性學習，實現(xiàn)學生學習方式的多樣化,，把要我學變?yōu)槲乙獙W,，把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人,，教師是學生學習的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和

促進者的思想觀念,。

7,、以平等、寬容的態(tài)度對待學生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，提高學生終身學習的能力,。

8、認真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐,。教師每人選定一個研究專題,，在平時的教學中加強研究，積累素材,，每學年每人上交一篇教學論文或課件或心得體會,。

七年級數(shù)學教研組工作計劃篇九

為了更好地落實學校教導(dǎo)處工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃生機和活力,，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學期的教研計劃：

以學校教導(dǎo)處教學工作計劃要點為指導(dǎo)，堅持“以研促教強質(zhì)量,，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨,，確立使學生“會學、樂學”的教學理念,，以“提高數(shù)學課堂教學實效性”為研究專題,，加強年段教研。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于高效課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高,，致力于學生的'全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣,、活、新”,，得以有效落實,。按時按量地完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、扎實做好常規(guī)教學工作：

教研組要認真研讀教材,，集體備課，要明確教學重難點和學習目標,；上課要認真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次感,，重在落實,，實現(xiàn)“天天清,，周周清，月月清”,，講究實效,。

2、加強年段教研工作,。

（1）繼續(xù)堅持做好每周一次的教研組活動和備課組活動，采用理論學習,、座談交流,、集體備課研討、專題輔導(dǎo),、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

（2）教研組確定教研主題,，及時交流研討,。

首先組織教師學習新課程理念和有效教學的相關(guān)知識，并寫好學習體會,，然后根據(jù)研究專題——“學生良好學習習慣的培養(yǎng)”,，通過聽評課的方式在課堂生上發(fā)現(xiàn)問題，探索方法,，解決問題,。

圍繞研究專題，組織教師們交流研討,，并將研討結(jié)果運用到課堂上,，真正落實有效教學，提高課堂教學效率,。

1,、要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂,，加強教學反思,。

2、作業(yè)布置與批改：

（1）,、布置作業(yè)目的明確,，側(cè)重于學生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成。

（2）,、作業(yè)設(shè)計要難易適度,，不同層次的學生應(yīng)分別布置作業(yè)，以達到都有發(fā)展的目的,。

（3）,、作業(yè)量要適當,。

（4）、教師對學生作業(yè)要嚴格要求,，培養(yǎng)學生認真按時完成作業(yè)的習慣,。

（5）、作業(yè)批改及時認真,，要給予評價,，做好批改記錄。

3,、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、書寫等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓,、反復(fù)抓,，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

4,、加強教學質(zhì)量監(jiān)控,。要將數(shù)學教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累,。特別是每個單元的測試卷,，我們要加大對命題的研究，努力做到“依標脫本,，活用教材”,，切合新課程理念，有效推動新課程改革,。期末要制定出科學的復(fù)習計劃,，特別重視提優(yōu)補差工作。

本學期將開展“計算小能手”競賽,、最佳作業(yè)評比等活動,，充分調(diào)動學生的學習興趣，使學生愛學,、樂學,、會學數(shù)學。

七年級數(shù)學教研組工作計劃篇十

本學期,，我校數(shù)學組將認真貫徹縣教研室和學校的工作要點,，在縣教研室、學校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法,，優(yōu)化教研模式,，進取探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程,，提高數(shù)學教學質(zhì)量,，努力讓本組數(shù)學教師成為有思想、有追求,、有本事、有經(jīng)驗,、有智慧,、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階,。

1,、努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，使各年級數(shù)學成績到達學校規(guī)定的有關(guān)標準,。

2,、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍,。

3、狠抓創(chuàng)新教育,，加強數(shù)學課堂改革力度,，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學水平,，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高,。

4,、積極開展業(yè)務(wù)學習活動，在全組構(gòu)成教研之風,、互學之風,、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平,。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各年級教學研究工作,，提高教學質(zhì)量。

6,、加強團體備課,。團體備課由備課組長帶領(lǐng)同級組教師認真鉆研教材，研究教法,、學法,，落實新課標的要求。

1,、把握教材關(guān)

認真學習新課程標準,，閱讀、鉆研教材,，把握各單元,、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖,，訂好所教學科的教學計劃,。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法,。從而改善自我的教學方法和練習策略,。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思,，認真反思個人的教育教學心得,。

2、規(guī)范日常工作

嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),。開學初每位教師要認真制定各年級教學計劃,，認真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學生、組織數(shù)學學科的質(zhì)量調(diào)查,。配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情景以檢查與考核,。其中異常在本學期要規(guī)范備課組團體備課的落實;學生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范,。還要突出教學管理中的“三抓”：

(一),、抓團體備課，注重活動過程的實效性,。盡量做到每個單元都能進行團體備課,，對于重點資料要進行研究、討論，制訂出教學目標,、本課的重難點以及基本的教學環(huán)節(jié),。對于上課及學生作業(yè)反饋的問題，要及時討論,，商量改善的方法,，并認真寫好教學反思，每位教師每學期寫好不少于8篇質(zhì)量較高的教學反思,，要求在質(zhì)量上要有新的突破,。

(二)、抓課堂教學,。本學期繼續(xù)深入課堂聽課,，經(jīng)過“一人同課多輪”、“同上一節(jié)課”等形式,，檢測教師的課堂教學本事,，提高教師課堂教學效果。

(三),、抓作業(yè)輔導(dǎo),。要求作業(yè)布置適時適量，作業(yè)批改及時,、認真、細致,、規(guī)范,、適時地采取補救措施。

七年級數(shù)學教研組工作計劃篇十一

認真貫徹區(qū)教育局和學校的工作要點,，在區(qū)教研室,、學校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程,，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

（一）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍,。

積極開展學校教研組活動,，每周星期三下午開展數(shù)學教研活動。做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學相結(jié)合,，培訓青年教師與教研活動相結(jié)合。

1,、教研活動經(jīng)?；８鶕?jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學,。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”,。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。

2,、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學中的解決辦法,，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。

3、教研活動系列化,。開展活動要有系列,，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討,，并進行下一輪開課的集體研討,。集體備課要確保實效，嚴格按照個人——集體——個人的模式,，注意發(fā)揮每個教師的智慧,，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會,、鍛煉的機會,，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來,，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來,。

充分利用區(qū)教研室搭建的平臺,，開展好我校數(shù)學教研活動，提高我校數(shù)學教研組文化,。

1,、積極參加區(qū)教研室的集體備課。

2,、請區(qū)優(yōu)秀骨干教師,、學帶教師、課改實驗指導(dǎo)小組教師到我校指導(dǎo)教研組活動,，提高活動質(zhì)量,。

3、認真開展好網(wǎng)絡(luò)研修,，組織教師參加網(wǎng)上視頻案例分析,、學習交流與反思。

（二）繼續(xù)認真學習《數(shù)學課程標準》,，切實轉(zhuǎn)變教學理念,。

本學期仍然要加強教師的培訓，學習《數(shù)學課程標準》,，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標,。在進行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”,、“統(tǒng)計與概率”及“實踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學習時,，強調(diào)學生的數(shù)學活動，并注意發(fā)展學生的數(shù)感,、符號感、空間感,、統(tǒng)計觀念,，以及應(yīng)用意識與推理能力。教師教學時必須認識到,，在組織學生活動時,，不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標的達成,，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn),，把著眼的重點放在學生的可持續(xù)發(fā)展上。

二,、三月：

1,、各年級制定數(shù)學學科計劃,；

2、組織學習《新課標》解讀材料,；認真研讀教師用書,，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學理念體現(xiàn)到課堂教學中,；

3,、全體數(shù)學教師集體備課；

4,、骨干教師示范課：譚鳳蘭

四月：

1,、專題學習，并結(jié)合案例分析,；

2,、各年級教師集體備課，研讀教材,；

3,、校本教學研究學習、討論活動：劉春容,；

4,、青年教師研討課：向敏

五月：

1、各年級集體備課,，繼續(xù)學習《新課標》,，研讀教師用書；

2,、校本教學研究學習,、討論活動：何涓；

3,、組織專題研討活動,；

4、青年教師研討課：任小花

六月：

1,、各年級集體備課,，新課程，新教材教法研討,；

2,、青年教師研討課：鄧娟；

3,、視頻課例學習交流研討,；

4、組織專題研討活動：蒲雪波

七月：

1,、期末教學檢查,；

2,、期末教學質(zhì)量分析；

3,、寫個人總結(jié),，論文及經(jīng)驗文章

七年級數(shù)學教研組工作計劃篇十二

本學期初中數(shù)學組工作的指導(dǎo)思想是：以學習新課程標準為動力，把握“自主,，合作,，創(chuàng)新”的教學模式，結(jié)合“創(chuàng)建學習型組織”的學習與實踐,，樹立教研組團隊合作意識,。

1、加強學習,，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學思想。

認真學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學習型組織》,。樹立正確的教育觀,，學習觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力，素質(zhì)教育,，教學質(zhì)量兩手一起抓,。力爭改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略,，推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,，盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為,，結(jié)合每周的評課,，集體討論，共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異,，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學實踐,。

2、繼續(xù)深化課堂教學研究,，提升課堂教學質(zhì)量,。

對學校提出的聽,，評課要求,，進行認真學習并展開深度匯談，使每位數(shù)學教師明確“一堂優(yōu)課”的標準,。在第三周開始的聽,，評課活動中以備課組為單位進行說課,，講課時間的申報，由教研組進行協(xié)調(diào),。在這一活動中建立嚴格的考勤制度,，對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談，切磋細節(jié),，切實達到提高教師每位教師把握課堂教學能力的目的,，提高教研組活動的實效性。具體措施是：每位教師從自己的觀點出發(fā),，結(jié)合教學實際,，指出本節(jié)課（每周三上午的聽，評課）從知識與技能,，過程與方法,，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標達成情況，教學過程設(shè)計中的閃光點與不足之處,。理論支撐點的實際應(yīng)用程度,。在教法的選取上有無不妥之處，學生的學法指導(dǎo)是否恰當,，教學反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點,，進行深度匯談，提高課堂教學的質(zhì)量,。

3,、進一步發(fā)揮教研組功能。

力行專題研究,，活動制度化,，學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。結(jié)合“創(chuàng)建學習型組織”的學習,，挖掘初中數(shù)學組的團隊智慧和能量,，找出有礙于學習的因素。每周的教研組會,，將以學習《如何創(chuàng)建學習化組織》為載體,，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,，或?qū)ぷ鬟M行總結(jié)提升的強大動力,。每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討,，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學教研組的合力,。

4、認真抓好教科研,。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,，自覺參與教科研實踐,。堅持“自主，合作,，創(chuàng)新”課堂教學模式,，按照學習，實踐,，總結(jié),，檢驗的流程進行教學研究,，學習就是要接觸新的理念,，不斷豐富“自主，合作,，創(chuàng)新”的含義,，實踐就是以自己學到的新理念指導(dǎo)自己的教學工作，總結(jié)就是要不斷反思那些實踐對提高教學質(zhì)量撰有幫助,，那些意義不大,，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學案例。檢驗就是用學生的學習水平是否提高來考察自己的教學工作,，對工作作出相應(yīng)的調(diào)整。在整個學期的工作中堅持做好教學的科研工作,。

5、利用數(shù)學興趣小組,，開展教學活動,。

為了提高學生學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立數(shù)學興趣小組,，由專人負責,。活動時間為每周抽一個課外活動,，活動做到有計劃,、有準備、有記錄，利用數(shù)學興趣小組為各年級的數(shù)學競賽作充分的準備,。

6,、抓教學行為,，形成教學特色。

教研組要在教學理論指導(dǎo)下,，以課例為載體,，不斷改善教師的教學行為。要通過研究課和觀摩課等多種形式進行教學切磋,。鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)新，使改善教學行為成為每個教師的的自學意識,，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格,。

7、說,、聽,、評課時間安排：每周安排兩位教師說、聽課,，從七年級一班開始,，逐次進行之至聽完，每次聽完及時評課,，并做好記錄,。

七年級數(shù)學教研組工作計劃篇十三

為扎實而有效地推動六年級組數(shù)學教師的專業(yè)成長，更好地提高教研組教師教學研究工作的實效性,，促進課程改革目標的全面落實,，結(jié)合我組實際情況，特制定本組校本教研活動方案,。

以全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量為目標,，以基礎(chǔ)教育課程改革為工作核心。以學?！叭臧l(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo),，以提高教育教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展為宗旨,，以深化課程改革和課堂教學改革為中心,，以嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理為重點，以校本教研,、組本教研為基礎(chǔ),，以柳州市靑年教師賽課為契機，遵循“理念為先，教研為導(dǎo),，師訓為本,，發(fā)展為標”的工作思路，以創(chuàng)新促發(fā)展,，進一步彰顯學校特色,，使我校教育教學質(zhì)量再上新臺階。

1,、以校本教研工作為中心,，采取“先學后研、三位一體”的教研形式,，將校本教研與網(wǎng)絡(luò)教研,、科研課題相結(jié)合，增強教師的教科研意識,，加速教師專業(yè)化發(fā)展的進程,。

1、繼續(xù)加強教學“六認真”,，規(guī)范教學行為,。

嚴格按照學校教學工作中的“六認真”，加大備課的力度,，深入鉆研教材,，及時做教學反思。認真批改作業(yè),。上好每學期的研究課,，每課及時進行教學點評，每月寫一篇教學反思,，每學期寫好一份教學論文,。平時加強督促檢查教學工作，開展教師教學工作月檢查,，規(guī)范教學行為,。

2、以組本教研為基礎(chǔ)開展集體備課：在個人備課的前提下,，利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,，以集體備課為基礎(chǔ)，電子備課為形式,，網(wǎng)絡(luò)校本教研為載體的備課方式,，集體鉆研教材，確定教學目標,，商討教學方法,，反思交流、合作共享，切實提高課堂教學效率,。

3.重視形成性測試,，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量，為畢業(yè)作準備,。

⑴學期初,，進一步學習單元形成性測試操作規(guī)范。每位教研組內(nèi)老師還是應(yīng)該把好上課關(guān),，堅持課堂出效益，同時注重培優(yōu)補差,，力爭在原有基礎(chǔ)上有明顯提高,。單元形成性測試的批卷保持以前良好的習慣規(guī)范，嚴肅,、認真,。

⑵每位教師在考試后應(yīng)及時作出反思，綜合分析試卷情況,，尋找教學中的不足,，以求教學進一步提高。

⑶教研組內(nèi)定期對學生的概念,、計算,、應(yīng)用題、圖形知識,、綜合實踐運用等進行專項質(zhì)量檢測,，以及時了解學生學習情況相應(yīng)調(diào)整教育教學措施，確保教育教學質(zhì)量,。

4.互幫互學,，開展畢業(yè)班教學工作經(jīng)驗交流，提高年級整體教學水平,。

組織本組教師學習教育理論,，互幫互學，提高教學水平,。

5,、以柳州市靑年教師賽課為契機，堅持開展學校的“青藍工程”活動,，切實加強青藍工程的實效性,，讓年輕教師迅速成長。

6,、做好畢業(yè)班培優(yōu)補差工作,。有針對性的加強對學生的訓練，對本班本年級學習困難的學生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn),，早預(yù)防,，早落實，及時解答疑難,，補習指導(dǎo),。緊緊抓住培優(yōu)補差兩大環(huán)節(jié)，一方面加強雙基訓練,，對學困生個別輔導(dǎo),，另一方面讓學有余力的學生充分吃飽?？s小差距,，夯實雙基。

7,、認真鉆研,，扎實做好課題工作。

積極參與《經(jīng)驗反思型校本教研對教師專業(yè)發(fā)展研究》課題實驗,，把科研課題落實到每堂課中,，努力探索，形成符合實際的課堂教學模式,，進一步提高教學質(zhì)量,。

結(jié)合柳州市“讀懂學生——面對學生的課堂表現(xiàn)，如何實現(xiàn)預(yù)設(shè)與生成的和諧統(tǒng)一,？”項目研究方案,，探索“計算教學”領(lǐng)域的教學新模式，對系統(tǒng)研讀教材進行探索與實踐,。

（一）,、校本教研。

1,、認真學習新課標,，鉆研教材，理清教學思路,，把握全冊教材,，制定教學計劃。

2,、做好教研組工作計劃,、集體備課計劃。明確教研工作重點,，落實集體備課具體任務(wù)及分工,。

3,、進行第一、二單元集體備課,。

4.參加學校大組教研,。進行上學期質(zhì)量分析、布置學校教研工作計劃,。

5,、青年教師參加學校“青年教師課堂教學大比武”,，其它老師觀課,。

1、進行第二,、三單元集體備課,。

2.組內(nèi)成員交流探討，推廣組內(nèi)好的教學經(jīng)驗,，畢業(yè)班教學工作經(jīng)驗交流,，互幫互學,，切實提高教學質(zhì)量,。

3、參加學校數(shù)學大組教研,。

1.進行第四,、五單元集體備課。

2,、參加學校數(shù)學大組教研,。

3.進行教學理論學習。

4,、做好畢業(yè)班培優(yōu)補差工作,，探討具體措施和方法，交流經(jīng)驗,。

1,、進行第六單元集體備課。

2,、參加學校數(shù)學大教研,。

3、教學常規(guī)檢查,。

4,、總復(fù)習綜合測試。

5,、期末成績評定,、教學質(zhì)量分析工作,。

6、積極撰寫數(shù)學教學論文,、案例,。

7、整理教研組材料,，歸檔上交,。

（二）集體備課：

實施策略及步驟：

（一）1、堅持教研組長負責下的集體備課制,，保障教研活動定時定期開展,。堅持每周一次教研活動，切實利用好教研時間,，開展集體備課,，做到內(nèi)容提前準備，教材人人研討,，人人參與,，人人提高……2、堅持“主題研討+課例研究”的“同課異構(gòu)”的教研模式,，以主題為引導(dǎo),，以課例為載體，對教材和課堂教學進行深入研究,。

3,、堅持“先自主學習后組內(nèi)交流”的理論學習方式，豐富教師的教學理論知識,，并將理論應(yīng)用于實踐,，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4,、堅持“中心”發(fā)言人制度,，保障教研活動的有效度。

（二）,、備課流程：備課組分工→個人單元備課→集體單元備課→個性化修改→教后反思修改,。

教研主題：“讀懂教材、讀懂學生”

結(jié)合柳州市“讀懂學生——面對學生的課堂表現(xiàn),，如何實現(xiàn)預(yù)設(shè)與生成的和諧統(tǒng)一,？”項目研究方案，探索“計算教學”領(lǐng)域的教學新模式,，對系統(tǒng)研讀教材進行探索與實踐,。

教研形式：“先學后研、三位一體”

1,、理論學習：圍繞專題,，教師們讀書或上網(wǎng)學習理論,。

2、研討講座：由一位骨干教師作專題小講座,。

3,、上課聽課：年級組推選一名老師上課，全體教師聽課,。

4,、評課反思：全體教師評課，以研討的結(jié)論去衡量課的成敗,，反思課堂設(shè)計是不是落實了研討的結(jié)論,。

（三）各單元集體備課流程：

1.解讀課標，深鉆教材,。

2.分頭備課,，人人參與。組內(nèi)的每位老師各自研究本單元教材,，備研討課,。執(zhí)教老師寫出初稿教案。

3.集體備課,，統(tǒng)一意見,。每個單元的第一次集體教研，先由中心發(fā)言人介紹教材,，再由組內(nèi)老師們各自發(fā)表自己的教學設(shè)想并闡述理論依據(jù),，經(jīng)過“爭鳴”,，形成比較一致的意見和實施教案,。執(zhí)教老師寫出第二稿教案。

4.試教評課,，改進教學,。執(zhí)教老師試教，其他老師聽課后,，提出改進意見,。執(zhí)教老師根據(jù)老師們提出的意見改進教案。寫第三稿教案,。

5.上研究課,，展示風采。每個單元的第二次集體教研,，老師集中聽課,、評課，找出課的特色,，執(zhí)教者進行教后反思,。

6.推廣應(yīng)用,，提高升華。課堂組內(nèi)的其他老師學習研究課的精華,，結(jié)合自己的班級情況進行個性修改,，應(yīng)用到各人的課堂教學中。

七年級數(shù)學教研組工作計劃篇十四

20xx年4月,，在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，我有幸參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓學習，這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹,。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效,，真正讓自己獲得一定的長進，我特制定一套自我研修方案,。

通過專家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

1,、通過培訓，能夠在多媒體教學環(huán)境中,，合理利用軟件,，數(shù)學教育資源，優(yōu)化課堂教學,，提高自己的課堂效率,。

2、提高自己對信息技術(shù)在數(shù)學教學中應(yīng)用的能力和操作能力,。

3,、結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對數(shù)學教學不斷反思和總結(jié),，提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力,。

1、積極學習珍惜這次培訓提升機會,，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,，每天擠出時間上網(wǎng)學習，認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè),。認真聆聽專家講,，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識,，彌補自己專業(yè)知識的不足,。

2、聆聽請教對講解中不明白問題和教學中的困惑,，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,，努力尋求專家?guī)椭鉀Q,。

3、反思提升每天結(jié)合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得,、研修日志,。

4、學以致用在數(shù)學課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,，培養(yǎng)發(fā)展學生能力力,，促進學生自主學習。合理運用信息技術(shù),，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透,，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。

信息技術(shù)2.0數(shù)學教研組研修工作計劃7

xxxx年xx月xx日,，為了推進信息技術(shù)提升工程2.0這一學習活動,，八年級數(shù)學教研組在圖書室召開了征集意見和能力點選擇的研討會。

在會上,，陳xx副校長給老師們宣讀了信息技術(shù)提升工程2.0的文件,，并做了總體要求。會上每位組員積極發(fā)言,，梳理了數(shù)學教學中急需解決的幾個能力點的提升和學習計劃,。同時學習了信息技術(shù)提升工程2.0的操作步驟。

最后,，小組成員詳細討論了如何選擇能力點,；最終我們選擇了a3，b10,，c5三個能力點作為我們數(shù)學組的重點突破點,。

xxxx年xx月xx日，八年級數(shù)學組就技術(shù)2.0提升工程的具體能力點c5進行了研討和學習,。

首先,，大家分享了在學習c5過程中遇到的問題,，同時高洪楊老師對具體問題進行了個別指導(dǎo),。其中普遍存在的問題是：

1、利用信息技術(shù)如何分析和采集數(shù)據(jù),。

2,、如何撰寫個別化指導(dǎo)計劃。

3,、學習系統(tǒng)里的案例展示,。

通過學習，老師們學會了用ev錄屏和剪輯等很多先進的教學方法,，每位老師受益匪淺,。

xxxx年xx月xx日,，八年級數(shù)學教研組開展的信息技術(shù)2.0提升工程的演示文稿的設(shè)計與制作的研討會。

在會上,，張xx老師先是進行了信息技術(shù)2.0政策與文件解讀,，并再一次強調(diào)了本次信息技術(shù)學習的重要性。

接下來具體學習了演示文稿的設(shè)計與制作：

1,、要求每人制作一個ppt,，并解讀制作意圖和過程。

2,、針對教學主題,，制作課堂教學演示文稿。

3,、完成課堂實錄,。

4、鐘xx老師親自指導(dǎo)每個能力點的制作和注意事項,。

通過學習老師們對ppt制作有了進一步提高,。

七年級數(shù)學教研組工作計劃篇十五

本學期三年級數(shù)學教研組以課程改革為核心，以學生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量,、減輕學生課業(yè)負擔為根本,，加大教學研討力度，堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：

本組由三名數(shù)學教師組成,，是一個中青結(jié)合的強有力的教學組合,，其中有一名教師擔任過一至六年級的大循環(huán)教學，對教材有整體的把握,，有豐富的教學經(jīng)驗,。

1、規(guī)范每周一次的教研活動,，以課堂教學為中心進行教學改革,，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學實效做最好的準備,。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思,、勤撰寫,，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型教師,。

3,、加強教學質(zhì)量和學生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過教學,，力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高。

1,、精心備課,，精心選擇素材，創(chuàng)設(shè)生動有趣,、密切聯(lián)系學生生活實際的生活情境,，讓學生學得愉快，學得有用,，提高學生分析問題,、解決問題能力，引導(dǎo)學生在獲得數(shù)學知識和解決問題的同時,，不斷拓展知識視野,，感受數(shù)學與社會、自然的廣泛聯(lián)系,。

2,、恰當運用操作，啟發(fā)學生在動腦動手中領(lǐng)悟數(shù)學知識和方法,。

3,、注重算法多樣化與算理形象化相結(jié)合，促進學生口算,、筆算能力的切實提高,。

4、根據(jù)學校的教研活動安排,，認真上好每一節(jié)研討課,，組織好每一次的理論學習，做到教學相長,。

5、通過聽課和評課以及理論學習，提高教師的素養(yǎng),，促進課堂教學的改革,。

6、積極工作,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

1、加強理論學習：本學期教研活動學習學科有關(guān)的理論文章和相關(guān)資料,，學習新課程的理念,，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學能力。

2,、上好組內(nèi)研究課：認真準備組內(nèi),、校級研究課，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學風格,。課后認真進行教學反思,，及時記錄點滴體會，為自我成長積淀一定實踐經(jīng)驗,，同時整理出優(yōu)秀的教學設(shè)計,。

3、撰寫論文和網(wǎng)絡(luò)日志：教研組里的集體備課,、教師的論文,、教學反思等隨時上傳，多和其他教師交流教學看法,，注重銜接以及和其他學科的結(jié)合,。

4、深入進行課題研究：本學期繼續(xù)進行本教研組的研究課題《在小學數(shù)學課中學法指導(dǎo)的研究》的研究工作,，并針對課題設(shè)計教案,，進行公開教學。

5,、開展多種作業(yè)設(shè)計：每天開展口算練習以及針對所學的知識設(shè)計階段練習,，鞏固學生所學的知識。

一二三單元：潘蕓

四五六單元：霍永慧

七八九單元：岳莉

七,、組內(nèi)研討及集體備課安排：

九月份：潘蕓《加減的驗算》

十月份：霍永慧《秒的認識》

十一月份：岳莉《分數(shù)的初步認識》

十二月份：潘蕓《數(shù)學廣角》