作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

大班星星燈教案篇一

新的一年即將來(lái)臨,，大班員工將以飽滿(mǎn)的熱情去面對(duì)我們的工作,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行我區(qū)“精細(xì)管理促生產(chǎn)、落實(shí)責(zé)任保安全,、提高素質(zhì)創(chuàng)和諧”的精神,。自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平,，為了保證我區(qū)各生產(chǎn)單元安全,、平穩(wěn)運(yùn)行，結(jié)合我區(qū)的實(shí)際生產(chǎn)運(yùn)行情況,，特制定作業(yè)七區(qū)大班工作計(jì)劃,。

一、班組工作的管理與開(kāi)展思路

1,、發(fā)揮班組長(zhǎng)的帶頭作用,，團(tuán)結(jié)班組人員，調(diào)動(dòng)班組的凝聚力,。

2,、鞏固班組基礎(chǔ)，嚴(yán)抓細(xì)管，完善班組整體,。

3,、合理組織、統(tǒng)籌安排,，保障全區(qū)安全生產(chǎn)的平穩(wěn)運(yùn)行,。

4、尊重員工,、關(guān)心班員,。

二、工作的計(jì)劃與安排

1,、班組日常工作

全力配合區(qū)部,、技術(shù)組、安全組,、以及其他各組室做好日常工作,。解決各生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施在運(yùn)行中存在的問(wèn)題,，提高設(shè)備,、設(shè)施利用率、完好率,，消除設(shè)備故障和隱患,，積極參加“急難險(xiǎn)重”和“應(yīng)急搶險(xiǎn)”，確保全區(qū)的安全生產(chǎn)運(yùn)行,。

2,、認(rèn)真完成集氣站和各清管站的檢修任務(wù)

重點(diǎn)在分離器排污管線(xiàn)的清理、總機(jī)關(guān)閥門(mén)的保養(yǎng)上,，細(xì)致,、踏實(shí)，減少冬季供氣高峰出現(xiàn)排污管線(xiàn)堵和總機(jī)關(guān)閥門(mén)盤(pán)根滲漏嚴(yán)重的.問(wèn)題,。提高檢修現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn),，做到安全警戒到位、消防器材齊全,、文明作業(yè),、場(chǎng)地整潔、工具擺放整齊,、現(xiàn)場(chǎng)無(wú)污染無(wú)泄漏,。

3、氣井檢修

了解和掌握各井口閥門(mén)運(yùn)行狀況,，對(duì)存在問(wèn)題嚴(yán)重的閥門(mén)進(jìn)行更換,，針對(duì)往年檢修中存在井口保養(yǎng)維護(hù)不到位的問(wèn)題,，在今年的井口檢修過(guò)程中，更要做到認(rèn)真細(xì)致,，確保每一個(gè)閥門(mén),、考克靈活、好用,。完善井場(chǎng),、井房、采氣樹(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化,，對(duì)部分井房標(biāo)識(shí)不清楚的井重新進(jìn)行標(biāo)識(shí),，排除氣井存在的安全隱患。

4,、氣井日常巡護(hù)

結(jié)合數(shù)據(jù)遠(yuǎn)傳,，巡井人員認(rèn)真記錄氣井運(yùn)行參數(shù)，保證巡井資料齊全準(zhǔn)確,，并對(duì)井口出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改,。

5、冬天氣井解堵

根據(jù)井堵程度,、部位采取不同的方法,，及時(shí)有效的解除井堵情況，提高氣井采氣率,，保證全區(qū)冬季運(yùn)行的平穩(wěn),。

6,、防洪防汛,、冬季防滑

針對(duì)夏季的雨季雨水較多，及時(shí)做好防洪防汛,，冬天的冰雪路滑,，做好甲醇、污水以及其他交通運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)送與護(hù)送工作,。提前儲(chǔ)備防洪防汛,、防滑的物資、器材,。保障全區(qū)全集氣站的正常生產(chǎn),。

7、管線(xiàn)排查

保證管線(xiàn)正常運(yùn)行,，防止出現(xiàn)裸露,、懸空、違章建筑等不利于管線(xiàn)運(yùn)行情況發(fā)生,，結(jié)合我區(qū)每年管線(xiàn)易出現(xiàn)的問(wèn)題,，每個(gè)月安排人員對(duì)全區(qū)所轄管線(xiàn)進(jìn)行普查，以便及時(shí)進(jìn)行管線(xiàn)維護(hù)，建立,、健全各項(xiàng)原始,、基礎(chǔ)資料。

8,、汛前排查

有針對(duì)性地開(kāi)展汛前維護(hù),，確保全區(qū)管線(xiàn)在汛期到來(lái)時(shí)無(wú)外露、懸空消除安全隱患,。針對(duì)汛期進(jìn)站道路易沖毀情況提前組織大班員工疏通各條進(jìn)站道路排水渠確保站,、場(chǎng)、道路,、管線(xiàn)安全運(yùn)行,。

9、管線(xiàn)標(biāo)志樁排查

認(rèn)真對(duì)全區(qū)管線(xiàn)標(biāo)志樁進(jìn)行排查,，對(duì)缺失,、模糊和風(fēng)化嚴(yán)重的標(biāo)志樁位置地點(diǎn)及時(shí)上報(bào)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)加。

10,、汛期管線(xiàn)巡護(hù)

汛期加強(qiáng)支線(xiàn),、單井管線(xiàn)巡護(hù)，確保支線(xiàn)24小時(shí),、單井管線(xiàn)72小時(shí)內(nèi)巡完及時(shí)上報(bào)汛情快報(bào),，對(duì)有安全隱患的部位及時(shí)安排搶險(xiǎn)，確保汛期管線(xiàn)的安全平穩(wěn)運(yùn)行,。

11,、河流穿越管線(xiàn)巡護(hù)

每月加強(qiáng)河流穿越點(diǎn)的巡護(hù)，由其是注醇軟管的穿越點(diǎn),，防止污染事故的發(fā)生,，及時(shí)消除污染隱患。

12,、加強(qiáng)違章建筑和礦權(quán)保護(hù)巡查

定期對(duì)站場(chǎng),、管線(xiàn)周邊老鄉(xiāng)做好石油天然氣管線(xiàn)保護(hù)宣傳，做好巡護(hù)工作,，發(fā)現(xiàn)違章建筑,，及時(shí)上報(bào)并做好勸阻工作。對(duì)我區(qū)礦權(quán)保護(hù)區(qū)域每月定期排查,，保護(hù)好礦區(qū)使用權(quán),。

13、技能培訓(xùn)

認(rèn)真組織班員積極參加區(qū)部組織的各類(lèi)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，尤其加強(qiáng)檢修前的培訓(xùn),，檢修人員熟知檢修作業(yè)指導(dǎo)書(shū),、檢修流程及檢修安全操作注意事項(xiàng)，確保檢修任務(wù)在安全操作的前提下順利完成,。

14,、其他綜合工作

做好其他各類(lèi)區(qū)部、組室,、集氣站素需要的加工,、修理、整改,、上站頂班等不同的所需工作,，精益求精做好大班的全面綜合服務(wù)工作。

總之在今后的工作中我們要加強(qiáng)班組管理工作,，充分發(fā)揮綜合大班的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，弘揚(yáng)吃苦耐勞精神，務(wù)求實(shí)效,，緊緊抓住“強(qiáng)核心,、練內(nèi)功、保生產(chǎn)”的工作方針,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身能力。不斷提升班組實(shí)力,，努力為保障全區(qū)安全平穩(wěn)運(yùn)行做出更大貢獻(xiàn),。

大班星星燈教案篇二

一、目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒在欣賞配樂(lè)詩(shī)歌中,，感知星星的形象，感受作品的優(yōu)美,、恬靜的氛圍,，學(xué)習(xí)用與作品情感一致的聲音朗誦詩(shī)歌。

2,、能用輕輕的、慢慢的,、快樂(lè)的聲音唱歌,。

3、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)不同形狀,、色彩,，在黑色底版上畫(huà)出各種不同的星星。

重難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)不同形狀,、色彩,，在黑色底版上畫(huà)出各種不同的星星,。

準(zhǔn)備：

二、準(zhǔn)備：

活動(dòng)準(zhǔn)備：選擇《夢(mèng)幻曲》為詩(shī)歌配樂(lè),，創(chuàng)編詩(shī)歌,，

材料準(zhǔn)備：

1、為幼兒的畫(huà)紙刷上黑的底色表現(xiàn)夜空,，糖若干,。

2、棉簽,、顏料（紅,、黃、藍(lán),、綠）

三,、過(guò)程：

一、音樂(lè)活動(dòng)

（一）學(xué)唱歌曲《閃爍的小星》,，用跳躍的聲音表現(xiàn)星星的閃

爍,。

（二）教師通過(guò)語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)：小朋友晚上出來(lái)散步時(shí)，星星不停地閃爍,，我們可以用跳躍的聲音唱,；人們要睡覺(jué)的時(shí)候，小星星會(huì)怎樣唱歌呢,？（連貫,、柔和，像搖籃曲一樣唱,。）夜深了,，人們都睡著了，小星星又怎樣呢,？小朋友都睡著了,，用只能自己聽(tīng)到的輕快、跳躍的聲音唱,。

二,、文學(xué)活動(dòng)

（一）配樂(lè)欣賞詩(shī)歌《星星》。師：剛才,，我們唱了閃爍的小星,，知道大家都睡著后，小星星總是輕輕地唱歌給自己聽(tīng),。你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),，星星說(shuō)了些什么？教師放詩(shī)歌錄音,，讓幼兒感受,。

（二）提問(wèn)：星星像什么,？它們是怎樣排在天上的？

（三）再次欣賞配樂(lè)詩(shī)歌,。

（四）師生一起用柔美,、恬靜的聲音朗誦詩(shī)歌。

（五）擴(kuò)展想象,。教師提問(wèn)：小星星還像什么,？看上去是怎么排的？教師要注意把幼兒的回答組成詩(shī)句,，如：星星像一大片花,，這兒一朵，那兒一朵,，排得亂糟糟……

三,、美術(shù)活動(dòng)

（一）教師把一大把糖撒在一張黑紙上，讓幼兒感受星星在夜空中的排列及滿(mǎn)天都是小星星的情景,，使幼兒體會(huì)到星星在夜空中滿(mǎn)天都是,，不像太陽(yáng)、月亮只有一個(gè),，讓他們感受每張黑紙代表一片夜空,。

（二）提出繪畫(huà)要求：畫(huà)畫(huà)之前，先仔細(xì)想一想星星是什么樣子的,？你想把星星畫(huà)成什么顏色的,？想好了就可以畫(huà)了。

（三）在幼兒作畫(huà)時(shí),，教師播放《夢(mèng)幻曲》,，讓幼兒在音樂(lè)伴奏中繪畫(huà)，可以讓幼兒在寧?kù)o的氛圍中創(chuàng)造性地表現(xiàn)出各種形狀,、色彩,，大小各異的星星。

（四）在《閃爍的小星》錄音歌曲的伴奏下,，進(jìn)行互相觀(guān)看和議論,。

大班星星燈教案篇三

大班綜合《十二生肖》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解中國(guó)民間傳說(shuō)中十二生肖的來(lái)歷，知道每個(gè)人都有自己的生肖屬相,。

2.通過(guò)閱讀和游戲活動(dòng),，知道十二生肖的排列順序，初步了解十二生肖每十二年轉(zhuǎn)一次,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒向家長(zhǎng)了解每個(gè)家庭成員屬相。

2.十二生肖圖片,。

3.幼兒用書(shū)人手一冊(cè),，筆若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、師生就生肖展開(kāi)談話(huà),，進(jìn)入主題,。

師：你們都是大班小朋友了，你知道自己的屬相是什么嗎,？

幼：·····

師：那你們知道爸爸媽媽是什么屬相嗎,？（可以模仿生肖動(dòng)物讓別的孩子猜）

幼：·····

師：（出示圖片）不僅我們小朋友有屬相，爸爸媽媽爺爺奶奶也有自己的屬相,，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些屬

相其實(shí)都是動(dòng)物呀,？

幼：發(fā)現(xiàn)了。

師：我們一起來(lái)念一念都有哪些動(dòng)物,。

幼：鼠,、牛、虎,、兔,、龍、蛇,、馬,、羊、猴,、雞,、狗、豬

師：一共有多少種小動(dòng)物,？

幼：12種小動(dòng)物,。

師：它們有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做“12生肖”,。

師：我們知道世界上有許多許多的動(dòng)物,，可為什么只有這12種小動(dòng)物被選進(jìn)隊(duì)伍里頭呢，你們知道嗎,？

幼：不知道,。

師：老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于這十二生肖的故事，小朋友們看完以后就會(huì)知道答案了,。

二,、講述故事《十二生肖的故事》，了解十二生肖的來(lái)歷,。

師：故事看完了,，排在第一個(gè)的是誰(shuí)呀？老鼠為什么會(huì)排在第一個(gè),？誰(shuí)排在第二個(gè),？排在最后面的是誰(shuí)

,？

幼兒回答后，教師出示ppt畫(huà)面

師：這樣的順序正確了嗎,？我們?cè)僖黄饋?lái)念一念它們,。

幼兒回答后，教師小結(jié)：中國(guó)人很聰明,，在很久以前就發(fā)明了十二生肖動(dòng)物,，它們按順序排列著，用十

二生肖來(lái)記錄時(shí)間,，一年一種生肖動(dòng)物,。

師;那小朋友們知不知道從鼠年到豬年一共有多少年呢？

幼：····

三,、出示生肖轉(zhuǎn)盤(pán)

師：請(qǐng)問(wèn)小朋友,，轉(zhuǎn)盤(pán)上有多少種動(dòng)物？

幼：12,。

師：我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)看看是不是12種,，應(yīng)該從誰(shuí)開(kāi)始數(shù)。

幼：老鼠

師：指針從鼠走了一格到牛,，過(guò)去了一年,，從牛走了一格到虎又過(guò)去了一年······指針剛才在轉(zhuǎn)

盤(pán)上走了一圈，經(jīng)過(guò)了多少只小動(dòng)物,？

幼：十二只,。

師：一種動(dòng)物就代表了一年，那么十二種動(dòng)物就是幾年,？那么從鼠年到豬年一共有多少年,？

幼：十二年

師：豬年過(guò)完了，接下來(lái)又到什么年了,？

幼：鼠年

師：又到鼠年了,，新的一輪十二生肖又開(kāi)始了。

師：馬上就要過(guò)新年,，我們都會(huì)長(zhǎng)大一歲,，那么屬相會(huì)變嗎？

幼：不會(huì),。

師：我們班有些小朋友的屬相和爸爸媽媽的屬相一樣,，其實(shí)就是我們十二生肖十二年循環(huán)一次的結(jié)果，

爸爸媽媽是以前牛年出生的,，小朋友是以后的牛年出生的,，所以才會(huì)屬相一樣而年齡不一樣。

四、活動(dòng)結(jié)束

師：今天我們?cè)谑ど习l(fā)現(xiàn)了這么多有趣的事呀,，小朋友們開(kāi)心嗎,？那我們就一起來(lái)幫十二生肖來(lái)

排排順序吧,。（作業(yè)）

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)過(guò)后,，我對(duì)活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行了深入的思考，覺(jué)得從整體上看,，本次活動(dòng)是非常成功的,，通過(guò)活動(dòng)，大部分幼兒了解了十二生肖具體是指哪些動(dòng)物,，并且能夠知道一個(gè)生肖對(duì)應(yīng)一年,，十二個(gè)生肖一共代表十二年，孩子們對(duì)動(dòng)物的了解,、對(duì)生肖的認(rèn)識(shí)加深了,，對(duì)祖國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化有了更感性的認(rèn)識(shí)。但是通過(guò)與其他同事的交流,，我也發(fā)現(xiàn)了本次活動(dòng)的一些不足之處,，如“探索十二生肖輪回規(guī)律”時(shí)，我對(duì)幼兒的認(rèn)知水平掌握不準(zhǔn),，過(guò)于拔高了教學(xué)目標(biāo),，以致于孩子們因一時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)輪回規(guī)律而鴉雀無(wú)聲、興趣大減,，甚至有個(gè)別孩子已經(jīng)把注意力轉(zhuǎn)移到其他感興趣的地方,。看來(lái),，“興趣是最好的老師”這句話(huà)對(duì)幼兒而言的確是至理名言,，如果當(dāng)時(shí)我能設(shè)計(jì)一個(gè)恰當(dāng)?shù)男∮螒颍層變喊绯墒づ抛?，那樣,，?dāng)十二位同學(xué)排完后，第十三位同學(xué)自然就知道自己扮演的角色,，這時(shí)我只要稍加引導(dǎo),，孩子們自然也就很容易地明白了十二生肖的輪回規(guī)律。

大班星星燈教案篇四

大班綜合：整理書(shū)包

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)按一定順序整理書(shū)包,，了解整理書(shū)包的方法。

2,、培養(yǎng)幼兒自主整理的良好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒每人一個(gè)書(shū)包，包內(nèi)裝有各種學(xué)習(xí)用具,；

2,、錄象短片（零亂的書(shū)包；孩子整理后的書(shū)包,；小學(xué)生整理書(shū)包的全過(guò)程）

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話(huà)引發(fā)幼兒的探究興趣。

“這段時(shí)間我們都背著小書(shū)包上學(xué),，誰(shuí)來(lái)介紹一下,，你的書(shū)包里放了些什么？”

（幼兒相互介紹與個(gè)別介紹相結(jié)合）

二,、引出問(wèn)題,。

1、你們的書(shū)包里放的東西真多,，有各種學(xué)習(xí)用品,，這么多學(xué)習(xí)用品你是怎么放的？

（幼兒個(gè)別介紹）

2,、周老師拍攝了幾個(gè)小朋友的書(shū)包,，我們一起來(lái)看一看他們書(shū)包里的學(xué)習(xí)用品是怎么擺放的。（幼兒觀(guān)看錄象——零亂的書(shū)包）

3,、討論：他們書(shū)包里的.學(xué)習(xí)用品是怎么放的,？在這樣的書(shū)包里你能很快找到你想要的書(shū)本嗎？為什么,？

（幼兒個(gè)別講述理由）

三,、討論整理書(shū)包的方法。

1,、書(shū)包里的物品怎樣放才能讓我們拿起來(lái)更方便呢,？請(qǐng)你們5個(gè)人一組一起來(lái)商量一下？（幼兒分成三組,，每組5人）

2,、交流分享活動(dòng)。

哪組先來(lái)說(shuō)說(shuō)你們想出的好辦法,？（分組介紹）

四,、實(shí)踐驗(yàn)證活動(dòng)。

幼兒整理書(shū)包（分3組）,，教師及時(shí)給整理好的書(shū)包拍錄象,。

五、集中,。

1,、看幼兒整理好后的書(shū)包錄象,。

（觀(guān)看完后，請(qǐng)孩子進(jìn)行介紹和補(bǔ)充說(shuō)明,，為什么要這樣整理）

2,、看小學(xué)生整理書(shū)包的錄象。

3,、小結(jié)：

整理書(shū)包時(shí)要按照書(shū)本的大小,、內(nèi)容來(lái)進(jìn)行區(qū)分，從大到小擺放書(shū)本能讓我們很快找到需要的書(shū)本,，而把相同內(nèi)容的書(shū)本放在一起,。

大班星星燈教案篇五

大班綜合：好朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀(guān)察理解小豬萊昂試用各種辦法想和母雞貝蒂交朋友的畫(huà)面,，體驗(yàn)和朋友在一起的快樂(lè)。

2,、嘗試用肢體和完整有序的語(yǔ)言較大膽的表達(dá)與表現(xiàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地準(zhǔn)備：兩隊(duì)地上的標(biāo)志線(xiàn),、標(biāo)牌

2,、課件ppt

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入——認(rèn)識(shí)故事的角色

1,、今天,，錢(qián)老師要給大家講個(gè)故事，故事里有一只可愛(ài)的豬,！

教師講述：它的名字叫“萊昂”,，萊昂生活在一個(gè)美麗的農(nóng)場(chǎng)里，它覺(jué)得自己很幸福,，因?yàn)樗幸淮髱妥拥暮门笥?，所以每天它都過(guò)得很開(kāi)心。

2,、（ppt2）可是有一天,，萊昂有點(diǎn)悶悶不樂(lè)了。幸福的萊昂怎么啦,？它遇到什么事了嗎,？我們來(lái)問(wèn)問(wèn)它吧，“萊昂,、萊昂,，你怎么了？你有什么煩惱嗎,？”

3,、你聽(tīng)明白了嗎,？萊昂遇到了什么煩惱？

4,、怎樣才能交到新朋友呢,？你有什么好辦法？

二,、觀(guān)察理解

情節(jié)一：為貝蒂跳舞

1,、（ppt3）萊昂找到了誰(shuí)？兔子想了一個(gè)什么辦法,？

2,、舞蹈真的那么有效嗎？萊昂決定試一試,，瞧,，它跟著音樂(lè)開(kāi)始練習(xí)起來(lái)，怎樣的舞姿才能吸引小母雞貝蒂呢,？你有什么優(yōu)美的動(dòng)作可以教教萊昂?jiǎn)幔?/p>

3,、萊昂就這樣反復(fù)地練習(xí)，直到熟練后才鼓足勇氣來(lái)到了小母雞貝蒂身旁,，開(kāi)始一展自己優(yōu)美的舞姿了,。咦？萊昂成功了嗎,？（ppt4）發(fā)生什么事了,？

情節(jié)二：為貝蒂唱歌

1、（ppt5）接著萊昂又找到了哪位朋友,？大公雞給萊昂的建議是什么,？

2、你覺(jué)得這個(gè)辦法好不好,？為什么,？

3、那我們一起幫助萊昂學(xué)唱這首歌吧,？

4,、這個(gè)辦法會(huì)成功嗎？我們來(lái)看看（ppt6）,。萊昂成功了嗎,？怎么回事，為什么沒(méi)有成功,？

情節(jié)三,、四：裝扮自己、玩稀泥（ppt7——8）

1,、你看明白了嗎,？萊昂又找了哪些朋友,？想了什么辦法？

2,、你覺(jué)得哪種辦法會(huì)成功呢,？

3、說(shuō)說(shuō)你們各自的理由和想法,。

4,、到底哪個(gè)辦法會(huì)成功呢？

三,、討論分享

1,、為什么萊昂之前試的三個(gè)辦法都沒(méi)有成功，這個(gè)辦法卻成功了呢,？

2,、聽(tīng)，這會(huì)兒萊昂和貝蒂還在說(shuō)悄悄話(huà)呢,！

小結(jié)：噢,！他們終于成了好朋友！朋友們,，讓我們用掌聲祝福它們吧！多開(kāi)心啊,，多快樂(lè)?。?/p>