總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇一

首先感謝全體教職工和領(lǐng)導(dǎo),，感謝你們對總務(wù)工作的支持和關(guān)心，感謝你們對我本人的信任和誠肯的幫助,。在總務(wù)處的工作中,，我可以說由知之甚少，到逐漸適應(yīng),，真可謂有苦也有甜,，總務(wù)處工作是服務(wù)性的工作，雖然復(fù)雜,、繁瑣,，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好總務(wù)工作,，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的必要條件。

在這一年里,，總務(wù)處的同志與全體教職工一起,，用辛勤的勞動換取了東夏二中的種種榮譽(yù)，當(dāng)教師正在繁忙地進(jìn)行教學(xué)工作時,，我們要做好各項(xiàng)后勤保障工作,，在假期期間還要維護(hù)好學(xué)校的各種設(shè)施,，保證學(xué)校安全，雖然我們做了一些工作,，但與戰(zhàn)斗在一線的同志們相比,，我們的工作竟是輔助性的，畢竟東夏二中的種種榮譽(yù)還要靠在座各位的努力,。 自從我做總務(wù)工作以來,，從幾個方面進(jìn)行了工作，首先制定完善了總務(wù)處各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格按制度執(zhí)行,。

在人員的安排調(diào)動中，根據(jù)工作能力和特長分工分配,，做到人盡其才,，人盡其責(zé)，這里我要感謝胡校長的英明指導(dǎo),，感謝總務(wù)處的同志們,。 食堂工作是總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到師生的具體問題,，所以一值是我的工作重點(diǎn),，盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但我們可以說是控空心思在營養(yǎng)搭配,、品種調(diào)動,，在這里要感謝給我們提出寶貴意見和建議的同志們。

檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施,，也是總務(wù)處的主要的工作,，我們在不影響正常教學(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠,，主動及時,，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和加長學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用壽命做出努力，在這里我要感謝政教處的配合,，感謝全體班主任,。 學(xué)校綜合治理工作在今年受到上級部門好評，這是總務(wù)處和各處室相互協(xié)作的結(jié)果,，我一直堅(jiān)持,，每日一小查，每周一大查的工作原則,，在消防,、樓臺、燈光使用設(shè)施方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，防患于未然,。我知道，總務(wù)工作,、學(xué)校工作做得再好,，如果出現(xiàn)安全問題，便會影響教學(xué),，影響東夏二中在社會上的聲譽(yù),，安全重于泰山，在這里我要感謝全體班主任,，感謝關(guān)心熱愛東夏二中的同志們,。

在一年的工作里，總務(wù)處較好的完成了學(xué)校及各個社會職能部門的協(xié)調(diào)工作,。如水電部門,、衛(wèi)生防疫、工商,、稅務(wù)質(zhì)量監(jiān)督部門,，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行，為東夏二中取得良好的社會聲譽(yù)做出了自己的努力,。在一年的工作里,，學(xué)校廁所在無人打掃的情況下，我?guī)ьI(lǐng)李鐵成老師打掃廁所,。修圍墻,、挖下水道、整理電路等那是我生活中的一部分,，從中我感到了生活中的樂趣,。總務(wù)處工作雖然苦了一點(diǎn),，累了一點(diǎn),，很少有休息時間，但在這我還要說聲謝謝大家給我機(jī)會,，讓我享受工作帶來的快樂,。

每當(dāng)完成了一天的工作，每當(dāng)完成一項(xiàng)任務(wù),，得到領(lǐng)導(dǎo)同志的認(rèn)可,，可以說最快樂的是我們，那真正感受到工作充實(shí)和幸福,，我喜歡為你們服務(wù),，希望你們繼續(xù)支持我，我將更好地為學(xué)校管好家,，為全體老師服好務(wù),。今后的工作思路：

1、加強(qiáng)責(zé)任意識和管理意識,，抓好后勤管理工作,。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，作為后勤負(fù)責(zé)人,，要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),，創(chuàng)造性地開展工作，率先垂范,。

２,、召集后勤相關(guān)人員對學(xué)校的固定資產(chǎn)重新進(jìn)行對照檢查，要求管理學(xué)校圖書室,、微機(jī)室,、光盤播放室、電腦室,、實(shí)驗(yàn)室和音,、體、美教學(xué)器材等的專管人員,，懂技術(shù),、懂業(yè)務(wù)、懂管理,，經(jīng)常了解相關(guān)設(shè)備的使用情況,。

３、認(rèn)真做好學(xué)校固定資產(chǎn)的清理工作,，對一些閑置財(cái)產(chǎn)進(jìn)行收繳,，對確實(shí)不能使用的教學(xué)設(shè)施另行登記造冊申請報(bào)廢，做到帳物相符,，保管完善,，責(zé)任到人，防止損壞和流失,。進(jìn)一步提高教學(xué)設(shè)施的利用率,。

４、改變工作作風(fēng),，提高服務(wù)意識,，全心全意為廣大教師服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校的工作已近尾聲,，自己除了繼續(xù)搞好部分剩余設(shè)施的建設(shè)外,，將把主要的精力投入到抓后勤管理和教學(xué)服務(wù)上。

經(jīng)常深入到廣大教師當(dāng)中,，多與教師們談心,，交流思想,，及時與教師溝通，廣泛征求意見,，凡是教師提出的合理化服務(wù)要求,，熱情接受，能做到的要做好,、做實(shí),。樹立服務(wù)于師生的思想，為全體教師提供滿意的教學(xué)服務(wù),，把教師對服務(wù)工作的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn),，把工作做深做細(xì)，做出教師滿意的服務(wù)質(zhì)量,。

５,、搞好校園的綠化、美化工作,，使校園充滿生機(jī),，成為花園式的學(xué)校?？傊?，學(xué)校后勤工作千頭萬緒，本學(xué)年我雖然做了大量的工作,，取得了一些突出的成績,，但也暴露了一些問題，這對我今后的工作提出了新的更高的要求,。我將不斷反思自己的工作,，熟悉總務(wù)工作的有關(guān)業(yè)務(wù)，任勞任怨,，腳踏實(shí)地,，鼓足干勁，為廣大師生提供更加優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù),。

今后的工作中如果有服務(wù)不周的現(xiàn)象,，請大家隨時提出寶貴的意見和建議，我將隨時改正,。謝謝!

小學(xué)年度工作總結(jié)篇二

這學(xué)期,，我擔(dān)任小學(xué)三年級英語教學(xué)工作。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,，利用一切機(jī)會,，鍛煉孩子的聽說能力。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作，拓展學(xué)生的知識面,，以下是我一年來的教學(xué)總結(jié),。

外研版小學(xué)三年級英語的主要內(nèi)容是：數(shù)字1到20，顏色,，家庭成員,，食品，形狀,，這些內(nèi)容都對孩子們來說是零散。在課前加入freetalk,，每個星期一個談?wù)撛掝},，鍛煉學(xué)生的聽力的同時，把零散的內(nèi)容加以歸整,，做到語言的整合,。加入，比比讀讀的游戲,，把歸類單詞按照學(xué)生的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn),，淡化重點(diǎn)。把講課的時間壓縮到十分鐘,，把課堂真正的還給學(xué)生,。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，在唱中學(xué)習(xí),，在體驗(yàn)成功中學(xué)習(xí),，人人都是小老師，人人都是好學(xué)生,。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的和參與者,。整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層,。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同,，有的學(xué)生是視覺行的，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實(shí)物來學(xué)習(xí),。有的學(xué)生是聽覺型的,，喜歡在有韻律的音樂中學(xué)習(xí)。因此對于相同內(nèi)容,，就需要設(shè)計(jì)不同的練習(xí)形式,。目的是照顧更多的學(xué)生。英語作為一門外語言,，需要多應(yīng)運(yùn),。為此，早讀時，我堅(jiān)持到班了解早讀情況,。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘,。

運(yùn)用多種評價方式，小組評價,，合作小組自評,。評價多種層面，學(xué)習(xí)效果的評價,，學(xué)習(xí)態(tài)度的評價,，學(xué)習(xí)方法的評價，合作能力的評價,。評價多種技能,，聽，說,，讀,，寫。給學(xué)生一客觀全方位的評價,，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績的同時感到自己的不足,。讓學(xué)困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點(diǎn)，讓每一個學(xué)生都有成功的機(jī)會,。

英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,，英語教師看到的應(yīng)該是學(xué)生的終生發(fā)展。教學(xué)效果是我們所追求的,，但不是我們的追求,。學(xué)生最終學(xué)會學(xué)習(xí)英語，能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語的興趣,，并且在以后離開學(xué)校時依然可以獨(dú)立的進(jìn)行學(xué)習(xí),，才是英語教育的最終的成功。

為此,，我開設(shè)的每個星期一俚語的學(xué)習(xí)欄,，讓學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)有趣的純正的地道的英語口語。組織學(xué)生進(jìn)行墻貼畫比賽,，在學(xué)習(xí)英語的同時,，培養(yǎng)學(xué)生審美情操。積極和報(bào)社共同合作,，為學(xué)生作品展示提供平臺,。帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽，讓學(xué)生明白重要的不是結(jié)果而是過程,。

一個教師如果只注意自己教授的學(xué)科只能成為教書,，而育人是最重要的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)生的人格情操,，都是為人師者不容忽視的,。在教授學(xué)生知識的同時引導(dǎo)學(xué)生做人，是英語課堂外的收獲,，更是學(xué)生天天收到的的益處,。

誠然，工作中還存在著很多的失誤,，譬如,，會因?yàn)槟承W(xué)生的作業(yè)不好而遷怒其他學(xué)生，會因?yàn)闆]有達(dá)到自己理想的教學(xué)效果而不能及時的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進(jìn)程,。相信還有許多的不足希望大家能給我寶貴的意見和建議,。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇三

時間流逝，半年的支教生活即將面臨結(jié)束,，回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩,，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟,，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。

這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁,。支教一學(xué)期,，不僅是對我人生經(jīng)歷的一次極豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義,，也讓我更加明白了作為一名教師的責(zé)任,，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教,，我無悔于這次支教,，通過一學(xué)期的支教，讓我在各個方面都有了很的提高與進(jìn)步,，現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情,。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法,，積極向同學(xué)們傳授知識，盡自己所能,，用心教育每一個學(xué)生,，用行動告訴自己，學(xué)生的成績便是自己的成績,，學(xué)生需要的知識便是體現(xiàn)自己價值的機(jī)會,，要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé),。

剛到xx小學(xué)，我初步了解了一下學(xué)生情況,，接下來的工作就是腳踏實(shí)地,，為我也為同學(xué)們一起努力。我為工作的開始定了一個方向,，我認(rèn)為,，比成材更重要，應(yīng)該讓孩子有一個遠(yuǎn)的志向,，正確地為人處事方法以及健康的心理,。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯誤時,，我會送給他一個“微笑”,，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌姡珜σ淹瑢W(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定,。每天空余時間我都在寫寫礁,，看看課本中度過，我要讓自己的每一節(jié)課都會給同學(xué)們帶去收獲,，同時也充分利用支教的時間,，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成績有個好的提高,，讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距,，只要能夠看到孩子們的進(jìn)步，我就會感到由衷的欣慰,。

在這一學(xué)期的時間里,，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在同事朋友的支持下,，支教生活使我感受到了家的溫馨,，我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作,，離自己的要求和期望仍有一定距離,，但看到孩子們積極的學(xué)習(xí)都給了我莫的鼓勵，也給我的工作增添了無窮的動力,。

我的“支教”工作雖然結(jié)束了,，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么,，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣,。通過這一學(xué)期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼,，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉,、提高,，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞,、踏實(shí)肯干,、純樸真摯……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

支教工作時間雖然短暫,，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里,。有多少付出,，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗(yàn)和感受,，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因?yàn)樗迂S富和精彩,，這將是我今后工作的不竭動力,。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇四

全組教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識氣氛濃厚,，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本組教師能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。在我校承辦的基礎(chǔ)課改觀摩活動中，邵麗華執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評!

學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。一學(xué)期來,，體育組配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜,、齊,、快，動作規(guī)范,、美觀,。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量,，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用,。召開了校體育委員會議，加強(qiáng)體育檢查小組工作,，定人定班定時間,，督促兩操一活動的正常開展。本學(xué)期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,，督促師生不斷改進(jìn)動作規(guī)范性,，提高做操質(zhì)量，積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播操比賽,。并于xx年11月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操比賽,，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,，對活躍學(xué)生課余文化生活,，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。本學(xué)期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。二位體育教師分別負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊(duì)和校男女毽球隊(duì),、排球隊(duì)的訓(xùn)練工作,。一學(xué)期來，體育教師利用早晚課余時間,，帶領(lǐng)運(yùn)動員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,，做到有計(jì)劃，有記錄,，按時保質(zhì)抓成效,。我們組建的校排球隊(duì)參加xx昆山市小學(xué)生女子排球賽，獲得了市第三名,。我校毽球隊(duì),、跳繩隊(duì)利用冬訓(xùn)時間，積極扎實(shí)開展訓(xùn)練,。我們相信,，只要付出了，就會有收獲的喜悅,。

根據(jù)教育部xx年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,，切實(shí)做好學(xué)校體育器材的配備,，建立了體育器材管理制度并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度,。本學(xué)期,，為貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試要求，學(xué)校投入資金購買了肺活量測試儀,、坐位體前屈測試儀,、握力計(jì)等儀器。并于今年五月對學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),，并作出了全面認(rèn)真的分析,，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。

轉(zhuǎn)眼之間,，一學(xué)期就接近了尾聲,，新的一學(xué)期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始,，所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力,，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷，開得更久,。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇五

在平淡與忙碌中,，一個學(xué)期就這樣一晃而過?；仡欉^去的班主任工作,，我有很多的思考和感受，本班共有學(xué)生27人,，其中男生10人,，女生17人。而且大部分男生比較活潑好動,。我把加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)放在首位，通過班會強(qiáng)化班級的團(tuán)結(jié),，只有形成一個互相關(guān)愛,、互相幫助，互相諒解,，全班上下一心的良好的集體,，才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期班級管理工作總結(jié)如下：

首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，再對他們進(jìn)行思想品德教育。對于二年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的時機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周的班會課，結(jié)合上周每天值日班長的記錄和平時各科老師的反應(yīng)情況,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，不斷對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生健康,、安全禮儀等方面的教育,。堅(jiān)持每天早進(jìn)教室組織學(xué)生認(rèn)真的早讀,課間操和下午上課前也及早進(jìn)班穩(wěn)定教室里面的只需,逐漸使學(xué)生在遵守校規(guī)校紀(jì)及品行方面由被動到主動。

集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，教會孩子們一定要堅(jiān)持,，教會孩子們一定要團(tuán)結(jié)。就是在這樣的過程中,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

后進(jìn)生的心理過程中,，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行,，那樣很笨,，因而無論做什么事都很被動，生怕被人嘲笑，看不起,，我在平時的教學(xué)管理中,，有意激勵這些學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí),，思考,。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一,，也要不失時機(jī)地肯定所完成的部分,，鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過發(fā)小蘋果,，糖果等多種激勵方法,，可以給后進(jìn)生樹立起自信心，并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)心和幫助后進(jìn)生,。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事,，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作,。必須要有耐心,，耐心地與后進(jìn)生交談，耐心地幫助,，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神,。以后在這一方面,，我會一直努力下去，爭取做的更好,。

學(xué)生有一半時間是在家里度過的,，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞,。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，我平時利用家長接學(xué)生放學(xué)的時間,，主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)及時委婉的通知家長，和學(xué)生家長一起共同來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成,。

做好班主任工作，不是一件容易的事,，這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法,，下了不少功夫，也取得一定的成績,。但是我會在今后的實(shí)踐中再接再厲,，努力把工作做得更好,。特別是如何教育調(diào)皮的學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的方面,，我覺得自己還應(yīng)下更大的努力,，爭取能把班主任這方面的事做好，與孩子們一同成長,。

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作,。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇，兢兢業(yè)業(yè),，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,，我主要做了以下幾方面的工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面,。其四,、鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注教給工作方法,。

當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法,。其五、我不定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說:情不通則理不達(dá),。教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情,。

教師要從平等尊重的立場出發(fā)，尊重學(xué)生的人格,，對所有學(xué)生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想,、有感情、有追求,、有自尊心的活生生人。

學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,，需要受教育也需要別人的理解與尊重,。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性，由于每個人先天稟賦,、家庭教育、環(huán)境影響的不同,，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,，因此,，在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動探究的積極性,，讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,，使他們心情舒暢，思維活躍,，個性得到充分發(fā)展,。四是重視學(xué)生的潛在性，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,，不歧視后進(jìn)生,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理,。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動,，盡量不冷落每一個人，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會,，事事落實(shí)到個人，建立起事事有人干,，人人有事干的制度,。(如高闖、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán),。這樣不僅調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性，也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。

在這種廣泛的參與過程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的位置，覺察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識,。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識,，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量,。

三是在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個人。四是凡大型活動必須做到各司其職,，人人有份,，絕無局外之人。五是要充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,，以提高班級管理工作的成效。學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),，班主任要把握激勵勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評的原則，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然,，學(xué)生中存在的問題也還很多,。如個人衛(wèi)生還要下大力氣，課堂紀(jì)律離嚴(yán)而不死,，活而不亂有一定的距離,，學(xué)生的能力發(fā)展方面，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力,。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇六

一學(xué)期忙忙碌碌的過去了,，渤海所小學(xué)的教學(xué)工作告一段落，現(xiàn)將這一學(xué)期所作的零碎工作進(jìn)行匯報(bào),。

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們曾經(jīng)特別重視教育教學(xué)工作的結(jié)果管理,，以最終的一次結(jié)果決定對教師的獎懲。事實(shí)上,，教育教學(xué)工作有其固有的特殊性,，這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準(zhǔn)確性和公正性的，而且,，由于結(jié)果的不可逆轉(zhuǎn)性,，只重結(jié)果并不能有效保證每個人的工作都能盡力做好。所以,，我們高度重視過程管理,，努力形成勤謹(jǐn)工作的精神。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教師們對每項(xiàng)的要求都做到心知肚明,，在教學(xué)工作中自覺的遵照執(zhí)行，并建立了教師業(yè)務(wù)檔案制度,，開學(xué)初制定出每周的監(jiān)控重點(diǎn),，充分利用監(jiān)控的功能作用，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理,，并把每次的監(jiān)控結(jié)果及時在網(wǎng)上發(fā)布,，做到公開、公平,、公正,，教師們可以隨時查閱全校教師的各項(xiàng)工作情況，學(xué)校定期對檢測結(jié)果進(jìn)行分析,，召開教師會對好的表揚(yáng)，對存在的不足點(diǎn)明,，引起教師們重視,。學(xué)期末把各項(xiàng)的監(jiān)控結(jié)果統(tǒng)計(jì)，作為評定教師工作的依據(jù),。通過過程管理的實(shí)施，教師們平時的工作積極性提高了,，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)了,，教學(xué)秩序井然有序。

在深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，我們只有時時保持進(jìn)取的精神，把學(xué)習(xí)與研究作為永恒的主題,，方能適應(yīng)新的形勢,。為促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，我們做了三方面工作：一是制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究制度,。學(xué)校分別在每月、每雙周集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)或者教學(xué)研究活動,，要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學(xué)理論文章,，每兩個月撰寫一篇教學(xué)案例，在教師集中學(xué)習(xí)時間交流,，每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)小論文,。二是創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究條件。動員教師訂閱業(yè)務(wù)報(bào)刊,，使我們擁有更多的學(xué)習(xí)資料；在學(xué)校網(wǎng)站的渤小論壇中發(fā)表文章,，發(fā)表見解,，提供更多的校內(nèi)交流、研究機(jī)會,；走出校門去學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上和專家研討，讓我們不斷吸取最新,、更廣泛的營養(yǎng),；三是實(shí)行教研成果獎勵制度,。對在校級以上論文評比,、競賽課活動中獲獎或者報(bào)刊上發(fā)表文章作為工作評價的重要內(nèi)容,，加入教師工作評價中,，作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù),。本學(xué)期對教師進(jìn)行了育典校園使用的培訓(xùn),。

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，要保證教學(xué)工作的正常開展,，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理,。

新課標(biāo)的出臺為課堂教學(xué)指明了方向，上學(xué)期五年級的市級抽測和質(zhì)量評價方案的出臺,，也為我們教師的提供了更具體的藍(lán)本，開學(xué)初我校抓住這個契機(jī),，組織語數(shù)和課任教師對抽測試卷和質(zhì)量評價方案進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研討,，從研究題型入手，到討論考核的內(nèi)容從五年級聯(lián)系到各自的年級及學(xué)科,，從研討中教師們明確了教學(xué)中該抓什么，該怎么抓,，明確的教學(xué)的內(nèi)容和方向,。

俗話說，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝,，為了讓教師們及時了解我校各班的教學(xué)動態(tài)，在本學(xué)期結(jié)合我校的活動,，開展了多次教學(xué)研討活動,。三月份的作文演講賽之后,，結(jié)合活動進(jìn)行了學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)狀的分析研討活動,，在研討會上，李艷榮老師結(jié)合自己班的接待德國朋友的活動為大家進(jìn)行了精彩的演說,，是大家受益匪淺,，這次活動加深了教育教學(xué)間的聯(lián)系，是教師們更深刻認(rèn)識到教育教學(xué)是不可分割的的整體,；四月份結(jié)合我校對1—6年級的語數(shù)全面抽測,，大家一起召開了抽測情況分析會,，與會教師對自己班級的情況進(jìn)行了深入的分析,，找出不足,，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施；期中考試后,，中心校抽測后，我們都對情況進(jìn)行了及時的分析,，使每一個年級,，每一學(xué)科都能夠融會貫通。為下一步的工作明確方向,。

辛小合并到我校之后,，生源復(fù)雜了，水平不齊,，我們一直擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量的問題,，學(xué)校從觀念指導(dǎo)出發(fā),，結(jié)合教學(xué)監(jiān)控狠抓教學(xué)質(zhì)量，我們的教師付出了雙倍的勞動,，從抓教育到抓教學(xué)，從抓全體到指導(dǎo)個別：二年級的張東方同學(xué)總是不完成家庭作業(yè),，葛老師一次又一次的找家長共同探討教育方法,；一年級的孫陽、張學(xué)寒同學(xué)智力不高,，王銀鈴老師,、馬宗玉老師沒有放棄，耐心的一次又一次的補(bǔ)習(xí),；三年級的邢翔宇同學(xué)作業(yè)態(tài)度不好，上課愛作小動作,，孫自茹老師一次又一次的和他談心,，曉之以理動之以情，學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步……在那樣的特殊情況下,，我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神——不甘落后,、面對困難不低頭,，發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精——真正的進(jìn)取精神,。在聽課時,，在檢查時，在交談時,，我常常被這種精神感動,。

由于我校各項(xiàng)管理措施和評價措施比較完善，教師們工作嚴(yán)謹(jǐn),，單元過關(guān)工作做得精細(xì)扎實(shí),，教師們精誠合作，在中心校的抽測中,，取得了較滿意的成績,。

（三）倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng),，努力使之為教學(xué)服務(wù),，為教師服務(wù)。

在新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面的同時,，在工作中我發(fā)現(xiàn)了一個問題,，我校的教師骨干不少，整體水平不低,，但是在交流研討時不喜歡發(fā)言,，討論是個很好的取長補(bǔ)短的過程，怎么辦？在思考中我感覺到一是我們教師的理論水平不到位,，二是教師們沒有交流的習(xí)慣,，三是學(xué)生們需要展示的舞臺，教師們更需要展示的舞臺,?；谶@樣的思考，在平時的監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)好的做法,，好的案例就讓教師們做好交流的準(zhǔn)備,，給他們創(chuàng)設(shè)時機(jī)在學(xué)校交流，先后進(jìn)行了宋學(xué)勤老師的作文經(jīng)驗(yàn)介紹交流,，徐名存老師的作業(yè)批改交流,，葛燕花老師的電教手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用交流，馬宗玉,、李艷榮,、于海花,、徐名存等教師的學(xué)生學(xué)業(yè)水平檔案的使用交流,。宋學(xué)勤、王銀鈴,、孫自茹老師的研究課交流,。

本學(xué)期我校開展了第一課時如何上的研討，大家在網(wǎng)上研討后,，進(jìn)入了實(shí)際的研究階段,，宋學(xué)勤老師的班級基本形成了課下預(yù)習(xí)，課上隨機(jī)練習(xí)的深化的教學(xué)方法,。學(xué)期末進(jìn)行了教學(xué)展示課,。

開學(xué)初在聽課時我發(fā)現(xiàn)了王銀鈴老師的聽說讀寫訓(xùn)練課的獨(dú)到之處，就對其不足之處進(jìn)行了指導(dǎo),，并鼓勵他繼續(xù)研究,，形成自己的特色，通過這一學(xué)期的研究,，他的研究成果很顯著,，并形成了自己的教學(xué)思路，學(xué)期末他把自己這一學(xué)期的成果向大家進(jìn)行了展示,，并作了講座,，為大家做了很好的示范。

參加了北京的課程研討之后,，孫自茹老師為大家上了一節(jié)匯報(bào)課,，展示了新型的師生關(guān)系,，三維目標(biāo)的體現(xiàn)和數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)的觀點(diǎn)，效果很好,。

學(xué)校為教師們創(chuàng)設(shè)活動的時間和空間,，教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中,，他們大膽嘗試,，有思想，有觀點(diǎn),，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度

,，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受,。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中,，老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動的實(shí)效性也漸漸提高,。

匯報(bào)課是我校這學(xué)期開展的一次較大的教學(xué)活動，這次活動請家長進(jìn)課堂,，參與評課,，并與教學(xué)評優(yōu)相結(jié)合?；顒又薪處焸儏⑴c的積極性很高,，有24位教師參與，將自己一學(xué)期的研究成果進(jìn)行了展示匯報(bào),。這次評優(yōu)課突出了以下幾個特點(diǎn)：一是注重課堂情境的創(chuàng)設(shè),；二是注重學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)；三是重視培養(yǎng)學(xué)生問題意識,；四是注重讓學(xué)生主動進(jìn)行探究,；五是注重使用小而實(shí)用的課件。通過這次活動我們也感到了幾點(diǎn)不足：一是情境創(chuàng)設(shè)如何與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合,。二是師生關(guān)系的定位在個別教師身上還存在明顯的不足,。三是在課堂如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示的平臺，在展示的過程中,，讓學(xué)生學(xué)會交流,、學(xué)會傾聽、學(xué)會反思,。在這次活動中,，徐名存,、王銀鈴,、馬宗玉,、黃海玲老師的匯報(bào)課特色鮮明，研究的進(jìn)展很大,，孫自茹老師的課進(jìn)步相當(dāng)大,。

（四）學(xué)生素質(zhì)在活動中不斷提高

本學(xué)期學(xué)校組織了幾次大型的學(xué)生活動，與三八婦女節(jié)結(jié)合,，開展了全校學(xué)生參加的作文演講賽,、以詩詞積累為主開展了低、中,、高年級的語文知識競賽,、古詩詞朗誦賽等，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行單詞積累和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的開展了英語單詞對抗賽,，二年級的學(xué)生一試身手,，和五年級的學(xué)生進(jìn)行對抗，活動完后反映良好,，很多的學(xué)生表示要好好學(xué)習(xí)英語,，高年級的孩子說低年級的學(xué)生真了不起，我們要加倍努力,，不能讓他們超過我們,，低年級的學(xué)生更是信誓旦旦要超越高年級，當(dāng)他們聽說下學(xué)期還要進(jìn)行第二次英語競賽時,，更是歡呼雀躍,，從這里我能感受到學(xué)生心理的那份躍躍欲試，那份期待,，及這次活動對它們的震撼,，我也更相信他們在今后的學(xué)習(xí)中會更加努力。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示才能的平臺,，我們看到了學(xué)生的才智,，在展示的同時對學(xué)生是一種提高，更是一種全新的觸動,。

通過各項(xiàng)活動,，有力的推進(jìn)了我校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究工作，全面提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì),，使我們在教育教學(xué)研究方面取得了階段性成果,。在這半年里，澳門教師培訓(xùn)團(tuán)40多人來我校參觀學(xué)習(xí),，我校的8名語文教師為他們做了展示課,，市教委的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給與了高度的肯定。我校還為退休老教師們作了5節(jié)公開課,，讓他們了解教學(xué)改革的現(xiàn)狀及現(xiàn)在學(xué)校的工作,。懷柔五小的教師30來人來我校參觀學(xué)習(xí),，我們?yōu)樗麄兩狭艘还?jié)網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的語文課。我校的大合唱在區(qū)藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎,，我校還迎接了美國旅游團(tuán)到我校參觀,，我們的學(xué)生為他們獻(xiàn)上了一臺精彩的文藝節(jié)目。德國旅游團(tuán)來我校參觀,，我校的學(xué)生表現(xiàn)自然大方,，彬彬有禮，給外國朋友留下了深刻的印象結(jié)下了深厚的友誼,。

回顧我們一學(xué)期來走過的歷程,，當(dāng)我們?yōu)樽约涸诖_保安全與穩(wěn)定，謀求發(fā)展和效益方面所取得的些許成績而感到欣慰的時候,，我們也清醒地認(rèn)識到,，我們的工作還有太多的不足之處，要想有一個實(shí)質(zhì)的突破,，必須并且首先依托教育科研,。雖然過去我們也曾經(jīng)申言抓好教研工作，也曾經(jīng)身體力行組織和參與了一些教育教學(xué)研究活動,，但是,，距規(guī)范的科研相差還很遠(yuǎn)。在今后的工作中,，我們只能是沉下去,，再沉下去，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真思考,，勤勤謹(jǐn)謹(jǐn)探索。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我校以“以人為本,，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展,，提高質(zhì)量”為工作思路,，狠抓德育關(guān)鍵點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣,；聚焦學(xué)科薄弱點(diǎn),，全面提高教學(xué)質(zhì)量；培植素質(zhì)生長點(diǎn),，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍,；尋找發(fā)展突破點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),；放大學(xué)校新亮點(diǎn),，促進(jìn)師生內(nèi)涵發(fā)展,；推行責(zé)任意識，努力塑造學(xué)校教育良好形象,，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展、高位發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展,。營造“幸福教師，快樂學(xué)生,，和諧校園”的育人氛圍,，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)校成立了由校長任組長、教務(wù)主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作,。形成了校長親自抓,，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓,，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管,、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面,。充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國家義務(wù)教育法》等文件,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

3、抓好班主任隊(duì)伍管理,，適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。邀請邵煥娣名班主任工作室前來學(xué)校對班主任進(jìn)行講座,，黃鳳平老師對班主任進(jìn)行小學(xué)生心理健康教育培訓(xùn),，提高班主任的工作能力。幾年來,，班主任的整體素質(zhì)有所提高,，工作熱情也比較積極，形成你追我趕的良好態(tài)勢,，多位班主任在參加市技能大賽獲得比較好的成績,。

1、抓好養(yǎng)成教育,，全方位,，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育,。為突出我校的德育主題,，我校加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明班級”活動,，以班級教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生,、守紀(jì),、兩操、禮貌,、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容,，每天公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識,，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為,，為創(chuàng)建文明標(biāo)兵單位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2．強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。幾年來,，學(xué)校對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、班報(bào)評比,、紅領(lǐng)巾佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報(bào),、班級布置采取定期檢查的方式,。

3．充分發(fā)揮值日生、班級干部,、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值日工作到位,。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

1,、精心布置宣傳陣地,，營造健康向上的校園文化，建設(shè)良好的德育氛圍,，推進(jìn)了文化陣地的建設(shè),。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落,，特別是班級宣傳欄,，營造良好的班級文化，同時做好常規(guī)工作,，使校園內(nèi)的一草一木,、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。認(rèn)真做好“善行義舉榜”的建設(shè),，很好地宣傳了學(xué)校的好人好事,為學(xué)生們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)和激勵師生身邊好人好事為榜樣,，爭當(dāng)做社會主義核心價值觀的踐行者,。積極做好“美德少年”評選活動，為引導(dǎo)廣大未成年人積極參加“做一個有道德的人”主題活動,，增強(qiáng)道德意識,，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人,，從而更好地推行社會主義核心價值觀的教育,。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動,，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,，富有教育性，各班的中隊(duì)活動,、好人好事都有記錄,。

3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,。國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生,，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,，是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族,?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀,，營造綠色書香校園,，已經(jīng)成為我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在全校師生的共同努力下,，我校緊緊圍繞“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄灑校園”這一主題,，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人,，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,，讓書香伴隨師生成長。

4,、積極籌措資金,，搞好校園建設(shè)。學(xué)校充分利用經(jīng)費(fèi)改善師生的教學(xué)環(huán)境，更換了教室的電教設(shè)備,，將存在安全隱患的地方進(jìn)行修繕,，美化了校園環(huán)境，樹立良好的社會形象,。

抓好安全教育和普法教育,、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針,，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位,。做到校園內(nèi)外無發(fā)生重大安全事故或意外。

1,、 強(qiáng)化安全教育,，學(xué)習(xí)安全常識，敲響安全警鐘,。一是層層簽訂安全管理責(zé)任書,，逐級落實(shí)安全責(zé)任,，形成家校聯(lián)手,、齊抓共管的安全管理格局。二是有計(jì)劃地進(jìn)行安全疏散演練,，每次演練有計(jì)劃,、有目的、有評價,，力求組織嚴(yán)密,，效果突出。三是重點(diǎn)強(qiáng)化防溺水安全教育和監(jiān)管,。學(xué)校下發(fā)《防溺水致家長的一封信》,，與每位學(xué)生簽訂了防溺水安全責(zé)任書，學(xué)生人人撰寫防溺水安全保證書,，禁止任何學(xué)生在任何時段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡,。四是充分關(guān)護(hù)特殊群體學(xué)生成長。對因種種原因?qū)е滦睦?、生理上不健康的特異體質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟(jì)貧困生,、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女,，學(xué)校均進(jìn)行摸底排查,，全面落實(shí)上級的救助、幫扶政策讓每一位學(xué)生享受到了公正,、平等的教育權(quán)利,。

2,、以預(yù)防傳染疾病、交通,、溺水,、消防、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn),，充分利用國旗下的講話,、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地,，廣泛宣傳安全教育,，并且邀請相關(guān)專業(yè)人員舉辦專題講座、組織觀看錄像,、給家長一封信等多種形式進(jìn)行宣傳教育,。定期邀請來鎮(zhèn)社區(qū)的兒童科醫(yī)生舉行“傳染疾病的防控”講座,對全體師生進(jìn)行宣傳教育。做好一日兩檢工作,，做到杜絕傳染病傳播,。

3、加強(qiáng)法制教育工作,結(jié)合“校園法苑”活動,，學(xué)校增添各種法律宣傳標(biāo)志,，同時利用宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行普法宣傳教育，邀請學(xué)校法律顧問到校為學(xué)生們進(jìn)行法制教育,，組織學(xué)生觀看法制宣傳視頻,，接受法制教育，讓學(xué)生掌握一定的法律知識,，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法,，收到了良好的教育效果,。

課程改革的落腳點(diǎn)是課堂教學(xué),。因此，我們立足課堂,，通過改變教師教學(xué)模式和教學(xué)行為來帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,。

1、在校內(nèi)組織中青年教師提倡新課堂教學(xué)模式,，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，著眼于對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。以引領(lǐng)課—試課—磨課—展示課的方式,，極大地提高了全體教師進(jìn)行新課堂教學(xué)模式探究的積極性,。

2,、抓好常規(guī)工作開展。我們結(jié)合教學(xué)工作計(jì)劃,，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí),，明確教師崗位職責(zé)，每學(xué)期我校要求行政聽課不少于20節(jié),，教師聽課不少于15節(jié),，通過相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。

3,、開展形式多樣、豐富多彩的活動,。我校開展了作文比賽,、書寫比賽、等活動,。為培養(yǎng)班級凝聚力,，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以級部為單位的大課間評比賽活動,，使學(xué)生在活動中更加熱愛學(xué)校,，更加熱愛班級、更加熱愛運(yùn)動,、更加尊敬教師,。

1、抓好常規(guī)教學(xué)工作的檢查督促工作,。每期對教師備課,、批改，學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全面檢查,，及時總結(jié)表彰先進(jìn),，激勵后進(jìn),。領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入他們的班級聽課,，有的放矢地指導(dǎo)好教學(xué)工作,。

2,、貫徹“以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，練習(xí)為主線”的辦學(xué)方針,。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),、主動探索,、合作交流,、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展以學(xué)生特長為主導(dǎo)的,、豐富多彩的競賽活動,，激發(fā)學(xué)生競爭意識,。

3、督促教師加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新理念,，發(fā)揮教研組作用,。本學(xué)期我們繼續(xù)搞好書法、版畫和《手抄報(bào)》競賽活動,，組織專人拍攝了活動照片并制作了第二期學(xué)生版畫作品集,，定期更換教室和校園的黑板報(bào)。對學(xué)生進(jìn)行了多次安全教育活動,。

4,、健全和完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。提高教師的理論水平和課堂教學(xué)藝術(shù),。我校將每周星期二,、四、五下午第二,、三節(jié)定為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，每周不少于1、5小時,，采用集體與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,。同時，本學(xué)期學(xué)校教研組凡有觀摩課,，都要求同級或同科教師和近兩三年參加工作的教師前去觀摩學(xué)習(xí),，吸取別人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)水平,。

5,、以課題研究為契機(jī)，開展各項(xiàng)教研活動,。課題研究是快速提升教師專業(yè)素質(zhì)的重要途徑,。我校將課題研究作為教育教學(xué)工作重點(diǎn)之一，我校成立了以校長為核心的課題領(lǐng)導(dǎo)小組,，本著“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的原則,，計(jì)劃開展了語,、數(shù)、英三項(xiàng)課題立項(xiàng)工作,。

學(xué)校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)開足上齊體育課和活動課,，認(rèn)真落實(shí)“兩操”的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,，積極開展踢毽子、跳繩,、籃球,、足球等傳統(tǒng)項(xiàng)目，這些傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的活動,，提高學(xué)生參與活動的興趣,。每天下午堅(jiān)持開展大課間體育活動，保證學(xué)生每天有1個小時的體育鍛煉時間,，為學(xué)生提供了一個展示個性的舞臺和加強(qiáng)體育鍛煉的平臺,，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又提高了學(xué)生身體素質(zhì),，受到家長和孩子的充分認(rèn)可,。

駐足回首，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了有目共睹的成績,。但我們也清楚地意識到存在的一些不足。如個別教師參與教研工作積極性不夠高,，市級以上的教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人人數(shù)不多,，科研方面比較薄弱,，這些都是在“十三五”規(guī)劃制定中要考慮的因素,，今后還要不斷努力,，爭取更大的發(fā)展,。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇八

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來,，學(xué)生的點(diǎn)滴提高讓我無比欣慰,，但還存在著問題，今后還需努力解決,，現(xiàn)對自我這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差,，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范,，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運(yùn)用，對近、反義詞的積累等,，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文本事,。

俗話說,，"磨刀不誤砍柴功",。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。提高了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大好處的,。有的同學(xué)為什么老是玩,，可成績卻不錯，這是為什么呢首先,，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí),。有人說,，聰明與否，在于是否思考,。這是很關(guān)鍵的,，我們要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會思考，睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。方法多，但要適用,，易行,，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持,。

針對我們班差生較多的情景,，我很抓差生，給差生"開小灶",，每課跟進(jìn),，要求生字詞語過關(guān)。既嚴(yán)格督促,，又給與他們及時的鼓勵,，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

本學(xué)期的教學(xué)資料分為七個單元,。在每個單元的教學(xué)任務(wù)之后,，我都進(jìn)行檢測。針對學(xué)生存在的問題,，及時解決,。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的教育,，使之掌握，并能運(yùn)用,。由于抓好了章節(jié)過關(guān),，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，僅有學(xué)生對知識有了必須積累之后才能運(yùn)用,，為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動,。

1,、優(yōu)秀文段朗讀。經(jīng)過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀,，使學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西,。

2、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞語積累有了明顯的增多。

3,、開展各種語文活動,。如辯論、演講,、出手抄報(bào)等等,。學(xué)生的活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦,、動口,、動手的本事，在這個學(xué)期中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高,，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。

1,、同學(xué)們的作業(yè),，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好,，個別同學(xué)對字的筆順,、筆畫掌握的不好，錯別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2,、在教學(xué)過程中，對新教材理解,、運(yùn)用不夠深刻,。對教材資料把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活,，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。

3、教學(xué)中,，有時候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位.

4,、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的進(jìn)取性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,。

5,、學(xué)生學(xué)習(xí)情景兩極分化嚴(yán)重，有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫作文的方法,，學(xué)生的整體寫作水平較差,。

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

俗話說"興趣是最好的教師",，我打算經(jīng)過與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性,，讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有意義,，語文課很趣味。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,，利用多媒體教具,，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

2,、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動,。實(shí)踐活動要與教材資料有必須聯(lián)系,，能夠?qū)⒂螒颉⒊?、猜謎語,、表演等引進(jìn)課堂，也能夠帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,，走進(jìn)自然,、社會，走進(jìn)沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文,。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，對課文的重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。多組織一些班級活動,，如:朗讀比賽、說話比賽,、講故事比賽等等,，使那些思想落后，團(tuán)體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時表揚(yáng)鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心和職責(zé)感,。

語文活動得到了增強(qiáng),，在以后的學(xué)習(xí)中會更有利于教師同學(xué)生共同提高。4,、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要,。如這果樣堅(jiān)持下去，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā),，語文基礎(chǔ)知識得到了提高!

小學(xué)年度工作總結(jié)篇九

一學(xué)年來,，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配,，對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責(zé)，為人師表,，注重身教,。回顧一年的教育教學(xué)工作,，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

本人擁護(hù)黨的方針政策,，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，教育思想端正,，師德良好；遵紀(jì)守法,，敬業(yè)愛崗,，積極向上,，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)心周圍的同志,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。同時，本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，利用課余時間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì),，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念,。

我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

今天,，課堂教學(xué)作為實(shí)施語文素質(zhì)的教育的主陣地,，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式,、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑,、行之有效的教學(xué)方法,。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了簡單的,，上好實(shí)驗(yàn)課,。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼,、手,、口、腦各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實(shí),。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀,、自悟,、自得。讀的過程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收，成為教學(xué)活動中的主人,。

因此,，當(dāng)學(xué)生對新知識疑惑不解，產(chǎn)生問題時,，就要抓住時機(jī)釋難，解決問題,。討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí),。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論,，有小組討論,，有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學(xué)生也有了說的機(jī)會,，提高他們的口頭表達(dá)能力,。課堂上騰出時間去說、去寫，學(xué)會探索,，學(xué)會分析問題和解決問題,，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍,?！蓖ㄟ^鞏固讀中學(xué)到的知識，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí),。課堂上人人動手,，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生,。課內(nèi)和課外結(jié)合,。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外,。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外,。鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,，可以擴(kuò)大視野,，豐富詞匯，增長知識,。

在多年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求,，緊跟班級,。在班級管理中，我主要做到勤管,、嚴(yán)管,、善管。每接手一個新班,，我總是想方設(shè)法,，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況,。每學(xué)期我先向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法,，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī),。沒有規(guī)矩不成方圓,，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《一日常規(guī)》等為他們指明了紀(jì)律方向,；通過引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為,。這樣既起到了教育個體的作用,，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強(qiáng)集體的凝聚力,，在班級管理中，我還充分利用班會,、隊(duì)會開展形式多樣的,，有教育意義的活動，積極組織學(xué)生參加學(xué)校和大隊(duì)部開展的各項(xiàng)活動,，寓教于樂,。這些教育活動的開展，密切了師生關(guān)系,、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,、增強(qiáng)了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。此外，在班級管理中,，我還十分注重加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè),。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確,、工作熱情,、人緣好、威信高,、有獨(dú)立處事能力的得力班干部,。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用,，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理,，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。

著名教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說到：“教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性,，如果沒有這種一致性，學(xué)校的教學(xué),、教育就會像紙做的房子一樣倒塌下來?！庇纱丝梢姡杭倚Ｂ?lián)系在教育教學(xué)中的重要性,。而我們每個人都知道，要教育好孩子，單靠老師或者是家長是不行的,，因?yàn)槿魏我环綄⒆拥牧私舛疾粔蛉妫ㄟ^家校的聯(lián)系（召開家長會）,，使得學(xué)校和家庭能更全面了解孩子，這樣有利于孩子的發(fā)展,。我作為一個班主任,，每天觀察著學(xué)生的各種表現(xiàn)，及時向家長反映學(xué)生在校的情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。家長也喜歡向我反映孩子在家的學(xué)習(xí),、生活等情況,，甚至向我請教一些教育方法。在交流中共商教育方法,，統(tǒng)一了教育思想,，達(dá)到家校合力通氣，共同協(xié)調(diào)配合,，達(dá)到了教育孩子的目的,。

抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有興趣,、特長的學(xué)生,組織他們開展象棋社團(tuán)活動,。并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為小組初級班和提高班,。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后,象棋水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的象棋班，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價,，并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

除了日常的教學(xué)工作之外,我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，不曠工。做好值日工作,，值日當(dāng)天能帶領(lǐng)值日生深入班級進(jìn)行檢查,，課間及時到崗值日，保證學(xué)生的課間安全,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的練習(xí),，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到堂堂清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中留心力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的先進(jìn),。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著始終的變革,。作為有任務(wù)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自發(fā)性,，及時發(fā)現(xiàn)管理工作中的新情況,、新問題，把持其特點(diǎn),、創(chuàng)造其法令,，能繼續(xù)上下而求索,能不斷推進(jìn)完善自己,做好工作,無愧太陽底下最光輝的事業(yè)!

小學(xué)年度工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校1－6年級的音樂教學(xué)工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

六一學(xué)校匯演是學(xué)校每年的必備項(xiàng)目,！每年的六一我都幫助各班主任做好學(xué)生的舞蹈,、歌曲訓(xùn)練工作，今年也不例外,。

本學(xué)期,，我在教學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的時候，注重了對學(xué)生識譜能力的培養(yǎng),，比如在學(xué)生學(xué)會一首簡單好聽的歌曲時,，我請學(xué)生為歌曲的部分曲譜標(biāo)上唱名，然后在熟悉旋律的基礎(chǔ)上進(jìn)行視唱,，學(xué)生都很樂意學(xué)習(xí),，因此識譜能力有了很大的提高,。

注重了音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，在音樂課上,，我盡量將一些簡單的樂理知識教給學(xué)生，當(dāng)然,，前提是學(xué)生不感到枯燥,。一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生也了解了什么是休止符,，什么是連線,，不同的拍號、五線譜的五線四間……在此基礎(chǔ)上,，我提倡讓學(xué)生對于自己喜歡的歌曲進(jìn)行歌詞的在創(chuàng)作,、對自己喜歡的歌曲進(jìn)行簡單的伴奏，通過這樣的形式,，讓學(xué)生對歌曲的了解更加深入,，并培養(yǎng)了學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力。

評價是個老話題,，我在音樂教學(xué)中也非常注重學(xué)生的評價,，讓學(xué)生自己評價、互相評價,，并在評價過程中,，讓學(xué)生多看別人的進(jìn)步，優(yōu)點(diǎn),，少提別人的不足,，多肯定，少否定,。通過這樣的評價方式,，讓學(xué)生充分了解自己的進(jìn)步，閃光點(diǎn),，以此讓學(xué)生找到自信,，充滿信心。

每一門課程的學(xué)習(xí),，不單單是讓學(xué)生學(xué)會高深的理論,，更重要的是要讓學(xué)生學(xué)會做人。我在平時的教學(xué)中,，非常注意讓學(xué)生了解尊重,。比如在別人說話的時候認(rèn)真傾聽，在歌曲范唱時認(rèn)真傾聽,，這些我總是記得自己第一個做到,，讓自己去感染學(xué)生,，通過我的帶動，學(xué)生在這方面的表現(xiàn)也有了一定進(jìn)步,。

1,、學(xué)習(xí)較少

我覺得學(xué)習(xí)較少，只有一個原因,，就是懶惰,。常常給自己找理由，于是,，自己的業(yè)務(wù)水平好像也沒有什么明顯的提高,。今后還是要在網(wǎng)上多參加網(wǎng)絡(luò)教研，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)長處,，以彌補(bǔ)自己的不足,。空閑時間多看看有關(guān)教學(xué)的書籍,，提升自己的專業(yè)水平,，讓自己更充實(shí)。

2,、對教材把握不夠

由于1－3年級這學(xué)期又換了版本,，本人不太熟悉，因此,，對于這三個年級的教材研究的不夠深入,，也影響了教學(xué)效果。解決辦法也只有多學(xué)習(xí),，多思考,，爭取進(jìn)步。

想來自己的不足應(yīng)該還不止于此,，但相信自己在今后會努力學(xué)習(xí),，努力工作，聞過改之,，不斷進(jìn)步,。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期即將結(jié)束。在這一個學(xué)期中,，我擔(dān)任四年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，遵循數(shù)學(xué)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了數(shù)學(xué)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。

在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本動力,，我充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將數(shù)學(xué)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的獨(dú)特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)知識和機(jī)能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

1.教師要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動,、活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片、數(shù)學(xué)作品及影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心數(shù)學(xué)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

6.對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績,，更注重未來發(fā)展,。

7.數(shù)學(xué)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn),、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

小學(xué)年度工作總結(jié)篇十二

我在20xx年9月之前是任xx小學(xué)總務(wù)主任兼報(bào)賬員,，9月份后兼校長。能任xx校長校長職務(wù)，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)特別是xx學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，離不開學(xué)校金校長的關(guān)懷,，也離不開學(xué)校全體同事的支持。雖然我在學(xué)校任校長兼著總務(wù)主任,、報(bào)賬員,，任務(wù)繁雜和繁重，但我扎扎實(shí)實(shí),、勤勤懇懇地奮戰(zhàn)在工作崗位上,，任勞任怨絕不后悔。當(dāng)上校長后,，我更是覺得需要付出更大的努力,，才能對得起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的支持,。下面,，我就德、能,、勤、績,、廉各方面做我20xx年的述職報(bào)告,。

不管是以前任總務(wù)主任，還是現(xiàn)在兼著校長,，我平時都尊敬校長,，團(tuán)結(jié)班子同事，尊重學(xué)校教師,，擺正自己的位置,。不管是平時的社會生活，還是在校面對學(xué)生和家長,，我注重自身形象,，為人師表，關(guān)愛學(xué)生,，師德師風(fēng)方面努力樹立起領(lǐng)導(dǎo)干部的形象,，努力用實(shí)際行動表達(dá)維護(hù)教育系統(tǒng)、學(xué)校和教師的良好形象,。作為干部和黨員,，我不忘自身的政治、道德修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)黨政部門有關(guān)的規(guī)章制度,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，平時也緊緊圍繞著學(xué)校黨政班子，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校排憂解難,。

我從教已經(jīng)二十多年了，從中師畢業(yè)到現(xiàn)在,，時代變遷,，社會進(jìn)步，我也不忘自身學(xué)業(yè)的進(jìn)修,，通過努力學(xué)習(xí),，現(xiàn)在已經(jīng)獲得了本科學(xué)歷。平時教學(xué)中,，我擔(dān)任幾個班的思品教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究學(xué)生,，能勝任該科教學(xué)工作,，當(dāng)然我也不忘記自己的本行語文教學(xué)，經(jīng)常參加語文組教研會,，認(rèn)真聽取優(yōu)秀語文教師的經(jīng)驗(yàn),，表達(dá)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在行政工作上面,，我主要擔(dān)任學(xué)校后勤工作,，配合校長做學(xué)校后勤、基建,、財(cái)務(wù)工作,。學(xué)校、班級如果有需要維修的東西,，我堅(jiān)持“小事不過夜,，大事不過周”的原則，積極聯(lián)系維修人員,，甚至親自上門請維修工人,。在基建和綠化項(xiàng)目中，我配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系,、監(jiān)督工人工作,，清算基建財(cái)務(wù)支出等，經(jīng)常加班加點(diǎn),。在工作中,，為了不給領(lǐng)導(dǎo)太多麻煩，我在做事情的過程中冷靜分析事情,，組織力量把事情解決在前,，才把結(jié)果匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo),，請領(lǐng)導(dǎo)決策。自己認(rèn)為還是有一定的組織,、管理和分析能力,。

任職校長前后，我都堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校規(guī)章,，努力遵守學(xué)校制度,，做到有勤必到，有事請假,。除了外出辦事,、審批、調(diào)資等工作外,，我的上班時間都是在學(xué)校里度過,。在對待上級來文和學(xué)校校長布置的任務(wù)上，我都做到第一時間認(rèn)真解決,，第一時間認(rèn)真匯報(bào),，先解決，再匯報(bào),，做到工作勤勤懇懇,。平時無論是考勤還是工作，我都以身作者,，遵守規(guī)章,，努力給同事一個榜樣。

領(lǐng)導(dǎo)給了我機(jī)會,，我通過努力工作來感恩。每學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上級領(lǐng)導(dǎo)有任務(wù)和決議,，我都第一時間嚴(yán)格執(zhí)行,，也配合學(xué)校把握正確的辦學(xué)方向。在校長,、總務(wù)主任,、報(bào)賬員的崗位上，我做到有目標(biāo),、有計(jì)劃,、有總結(jié)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,。平時后勤,、財(cái)務(wù)、政工工作中,，我都堅(jiān)持以人為本,，以生為本，為了不給學(xué)生、教師,、領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,，我都在第一時間解決同事后勤、設(shè)備困難,，工資審批,、新教師辦手續(xù)等我都親自跑。平時,，我也參與學(xué)校教學(xué),、德育、校園文化建設(shè)工作中,，積極出謀劃策,，努力給校長、教導(dǎo)主任,、輔導(dǎo)員減輕壓力,。在其他工作方面，也積極協(xié)助校長把事情給解決好,。

作為一名黨員和教育干部,，我深知只有清廉、兩袖清風(fēng),，才能對得起領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的培養(yǎng),，才能問心無愧的'工作。工作期間,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)上級黨風(fēng)廉政建設(shè)文件,，學(xué)習(xí)黨和政府規(guī)定的相關(guān)法規(guī)，做到不貪圖額外一分錢,。我兼著報(bào)賬員的職務(wù),，平時大部分時間都花在此項(xiàng)工作中，財(cái)務(wù)工作繁雜,，我都保持著清醒的頭腦和思路,，絕不混雜賬目，絕不私做賬目,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，堅(jiān)持陽光財(cái)務(wù)制度，所有收支賬目都對班子會,、教師會公布,，所有往來賬目都在校務(wù)公開欄里公開公示，并且接受學(xué)校同事,、領(lǐng)導(dǎo),，工會組織的監(jiān)督,。