在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 建工測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化。

（2）通過實(shí)習(xí),，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

（4）通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（5）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

（實(shí)習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外,，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立,、地形點(diǎn)的測繪,、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測繪地面點(diǎn)的概念,，提高解決工程中實(shí)際測量問題的能力,，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗）

ds3型微傾式水準(zhǔn)儀，dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,，雙面尺,，三腳架，盤尺,，半圓儀,，測釬，直尺,，50x50圖紙,，尺墊等。

1,、水準(zhǔn)測量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,，測量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,；

2、導(dǎo)線測量：通過測角和量距,，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),；

3、碎步測量：根據(jù)控制點(diǎn),，測定碎步點(diǎn)的平面位置和高程,；

4、繪圖,。

1,、導(dǎo)線測量：

（1）導(dǎo)線測量概述：

導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過幾個(gè)點(diǎn),，又回到起始點(diǎn)上,，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線,。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。角度檢核條件：

多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差,，

應(yīng)滿足限差要求,，其中n為多邊形角個(gè)數(shù)。

坐標(biāo)增量檢核條件：

上述理論值應(yīng)為零,，可實(shí)際上一般不等于零,，但也應(yīng)該滿足限差要求。

（2）導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：

導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志,，測角,，量邊等。

1）踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：

在選點(diǎn)前,，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點(diǎn)的成果資料,，將控制點(diǎn)展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案,，最后到野外踏勘,，核對、修改,、落實(shí)導(dǎo)線點(diǎn)的位置，并建立標(biāo)志,。

選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：

①相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好,，地勢平坦，便于測角和量距,。

②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí),，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方,。

③導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量

④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等,，其平均邊長應(yīng)符合表6—3所示,。

⑤導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布均勻,，便于控制整個(gè)測區(qū),。

2）測角：

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用dj6經(jīng)緯儀測兩測回，當(dāng)盤左,、盤右兩半測回角

值的較差不超過±40″時(shí),，取其平均值。

3）量邊：點(diǎn)間距離已經(jīng)給出,，無需測量,。

（3）導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算：

導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x、y,。

計(jì)算之前,，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全,，有無記錯(cuò)

算錯(cuò),，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確,。

1）準(zhǔn)備工作

將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表”中,，見表6—6，起算數(shù)據(jù)

用單線標(biāo)明,。

2）角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整

①計(jì)算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：

式中n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù),。

由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實(shí)測的內(nèi)角之和不等于理論值,，兩者之差,，稱

為角度閉合差，用fβ表示,，即

②計(jì)算角度閉合差的容許值角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量,。各級導(dǎo)線角度閉

合差的容許值fβp其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計(jì)算公式為：

如果>，說明所測水平角不符合要求,，應(yīng)對水平角重新檢查或重測,。

如果≤，說明所測水平角符合要求,，可對所測水平角進(jìn)行調(diào)整,。

③計(jì)算水平角改正數(shù)如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平

均分配到各觀測水平角中，也就是每個(gè)水平角加相同的改正數(shù)vβ,，vβ的計(jì)算公式為：

計(jì)算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反,，即

④計(jì)算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所測水平角加上計(jì)算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為（n—2）×180。

3）推算各邊的坐標(biāo)方位角

根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角,，按式（4—18）和式（4—19）推算其它各導(dǎo)

線邊的坐標(biāo)方位角,。

本例觀測左角，按式（4—18）推算出導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角,，填入表6—6的第五欄內(nèi),。

計(jì)算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等,，否則

應(yīng)重新檢查計(jì)算,。

4）坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整

①計(jì)算坐標(biāo)增量根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長，計(jì)算各邊的坐標(biāo)

增量,。

②計(jì)算坐標(biāo)增量閉合差實(shí)際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差,，使

得實(shí)際計(jì)算所得的、不等于零,，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差wx和橫坐標(biāo)增量閉合差wy,，

即

③計(jì)算導(dǎo)線全長閉合差wd和導(dǎo)線全長相對閉合差wk

wd=

導(dǎo)線全長相對閉合差wk

圖根導(dǎo)線的wkp為1/2 000。

如果wk>wkp,，說明成果不合格,，此時(shí)應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查，必要時(shí)須重測,。

如果wk≤wkp,，說明測量成果符合精度要求，可以進(jìn)行調(diào)整,。

④調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差調(diào)整的原則是將wx ,、wy反號，并按與邊長成正比的原則,，分配到各邊對應(yīng)的縱,、橫坐標(biāo)增量中去。以vxi,、vyi分別表示第i邊的縱,、橫坐標(biāo)增量改正數(shù)，即

⑤計(jì)算改正后的坐標(biāo)增量各邊坐標(biāo)增量計(jì)算值加上相應(yīng)的改正數(shù),，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量,，即

2、水準(zhǔn)測量：

（1）水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測得的高差，推算出未知點(diǎn)高程,。

設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向?yàn)閺腶至b，a稱為后視點(diǎn),，a為后視讀數(shù),；b稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù),。如果已知a點(diǎn)的高程ha,，則b點(diǎn)的高程為：

hb=ha+hab

ha+a=hb+b

ha=hb+a—b

b點(diǎn)的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計(jì)算，即

hi=ha+a

hb=hi—b

（2）水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測：

1）水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點(diǎn),。

2）當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí),，兩點(diǎn)之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時(shí)需要連續(xù)多次設(shè)站,，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測量,。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差，從而可得其高程,。

3）水準(zhǔn)測量的檢核

計(jì)算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和,，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進(jìn)行計(jì)算正確性的檢核,。

測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù),，進(jìn)行檢核，用變更儀器法進(jìn)行檢核,。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm,，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm,。

閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零,，實(shí)際上上不會(huì)，存在高差閉合差,，其不應(yīng)該大于你容許值,，即，若高差閉合差超出此范圍,，表明成果中有錯(cuò)誤存在,，則要重返工作。

4）水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)計(jì)算：

檢查水準(zhǔn)測量手簿,；填寫已知和觀測數(shù)據(jù),；計(jì)算高差閉合差及其限差；最終結(jié)果見附表,。

3,、碎步測量：

（1）碎步點(diǎn)的選擇

碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處,，連接這些特征點(diǎn),，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對于地貌來說,，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線,，山谷線等地性線上。

（2）經(jīng)緯儀測繪法

觀測時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測站上,，繪圖板安置于測站旁,，用經(jīng)緯儀測定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角，測站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程,，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上,，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程，再對照實(shí)地描繪地形,。

操作步驟如下：

1）安置儀器,。安置儀器于測站點(diǎn)，測定豎盤指標(biāo)差,，量取儀器高i,，填入手簿。

2）定向,。找準(zhǔn)一控制點(diǎn),，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零,。

3）立尺,。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上,。

4）觀測,。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺,，讀取水平度盤讀數(shù),；又讀上絲和下絲讀數(shù)，計(jì)算式間距,；再讀中絲讀數(shù),，豎盤讀數(shù)。

5）記錄,。將所測讀數(shù)依次填入手簿,。

6）計(jì)算。按視距測量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離,，高差和高程,。

7）展繪碎步點(diǎn),。

4、繪圖,，如附圖所示

5,、實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法：

1、各種測量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：

（1）,、儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）,。

（2）觀測誤差（由于人員的.技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）,。

（3）外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）,。

2,、減少測量誤差的方法：：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平,。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。

相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程（實(shí)習(xí)）顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識,。事實(shí)也確實(shí)是如此,，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點(diǎn),。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)

里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。

通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力,。首先,，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，

第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率。

通過工程實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。

同時(shí)在這場實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度,，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,、這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。而這些,，就是在測量之外所收獲的了。

總的來說,，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心,，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心,。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對選擇時(shí)更有信心和勇氣,。

建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 建工測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

第一天的實(shí)習(xí)：哇！天寒地凍的那天早上,！老師居然要求8點(diǎn)半到教室,，已經(jīng)停課n久的我們，建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告起床的習(xí)慣早就改到下學(xué)期了,！算了,，8點(diǎn)半就8點(diǎn)半了，可是居然是要到二教的七樓,，暈?。]辦法,，愛好學(xué)習(xí)的我還是8點(diǎn)就乖乖起床了,，8點(diǎn)半左右也到教室了。不過實(shí)習(xí)他自己卻遲到了一小會(huì)兒,，不過也沒關(guān)系啦,！很多同學(xué)都沒去，這么冷的天,，誰愿意那么早起?。±蠋熛仍谥v臺說了些我們要實(shí)習(xí)的內(nèi)容,，哇,！任務(wù)還真多，7個(gè)任務(wù),，n份表,，一份3000字的實(shí)習(xí)報(bào)告,！說完就說去拿儀器！哎,！真搞不懂,！一教2樓拿儀器，干嘛要跑到二教7樓來集合呢,？一教隨便找間教室都有?。〖{悶,！算了,，學(xué)校安排教室老是這樣的不以人為本的！

到了一教拿儀器才發(fā)現(xiàn)我們組才我一個(gè)人在…天??！我一個(gè)人怎么拿啊,？超多東西?。≡趺崔k,？打電話叫他們起床過來一起拿了,！還好也有一組也是只有兩人而已，不會(huì)留我一人在那里等,，多寂寞?。∷晕覀?nèi)讼饶贸鰞x器在外面等他們一起來再走,，終于來了兩人,，兩個(gè)組本來應(yīng)該是16人的，現(xiàn)在只有5個(gè)人,，不過每人拿多點(diǎn)勉強(qiáng)可以了,！拿回宿舍了，好累好困??！下午就要開始報(bào)告工作了！

下午兩點(diǎn)半,，實(shí)習(xí)公園開工,！到了那里，哇,！風(fēng)不是一般的大?。∈浅壌蟀,?！沒工程實(shí)習(xí)報(bào)告啦,！還是要做，那就做了,！問問看報(bào)告測什么,？聽說今天不用測什么，大家再次怎樣擺弄儀器,，工程實(shí)習(xí)報(bào)告擺弄一下,，就這樣行了，實(shí)習(xí)報(bào)告開始測量,！那就簡單,，每人把儀器架好，調(diào)試好,，照準(zhǔn)看看會(huì)不會(huì)讀數(shù),。這樣一個(gè)一個(gè)做。開始專業(yè)廢話啦,！我們做的是四等水準(zhǔn)測量,，先把腳架架好，撐開三角架,，使架頭實(shí)習(xí)報(bào)告大致水平,，高度適中，再安置水準(zhǔn)儀,，用中心旋螺將水準(zhǔn)儀與參觀。熟悉了儀器了,，可以收拾回去了,。

第一天就這樣結(jié)束了，基本再次了解了水準(zhǔn)儀的測量原理和使用,！

第二天,，真正的測量工作開始了！8點(diǎn)多起床等到小組成員基本搞定,，9點(diǎn)左右,，拿好需要的工具：水準(zhǔn)儀，三角架,，雙面水準(zhǔn)尺,，帶上書本跟筆，出發(fā)半島公園,。今天的任務(wù)是：利用水準(zhǔn)儀圍著半島公園測量閉合水準(zhǔn)路線,。水準(zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差,，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測得的高差,，推算出未知點(diǎn)高程。（又是一堆專業(yè)廢話?。?/p>

那就開始干吧,，先在學(xué)習(xí)委員那里拿來了表格（四等水準(zhǔn)測量記錄）。架設(shè)好儀器,，粗平好,，兩個(gè)人拿著標(biāo)尺站到老師事先給我們劃定的已知點(diǎn)上（我們小組用的是a點(diǎn)），再照準(zhǔn)后視尺,，精平水準(zhǔn)儀,！開始讀數(shù)，再轉(zhuǎn)動(dòng)水準(zhǔn)儀到前視尺,，再照準(zhǔn)后精平水準(zhǔn)儀,！讀數(shù)。第一個(gè)點(diǎn)搞定,，開始計(jì)算誤差（老師交代的,，每測完一個(gè)點(diǎn)就要計(jì)算數(shù)據(jù)，誤差太大的話,，劃掉,，重新測過。）,，可惜?。≌`差大了一個(gè)毫米（1mm看似很小,，可是對于測量工作來說,，有時(shí)候這個(gè)小小的1mm是很大的一個(gè)天文數(shù)字啦！）,，沒辦法,，要求嚴(yán)格，劃掉重新測過,！又是誤差太大,，就又再劃掉，重新測過,！暈?。∫粋€(gè)早上下來,，才測了3個(gè)點(diǎn),！劃掉了n次，重測了n遍，搞得每個(gè)人都心煩意亂的,！這還不慘,，最慘的是天很凍，風(fēng)很大,，太陽起不到它最大取暖的作用,，個(gè)個(gè)都被凍得鼻涕直流。哎,！經(jīng)過早上的經(jīng)驗(yàn),，下午做起來就比較好，雖然也是不知道重新來過幾遍,，但是終于還是在下午把半島公園全部9個(gè)點(diǎn)都測好了,，少繳表格誤差也都控制在要求范圍之內(nèi)！（實(shí)際上作假了小?。,。┻€算是成功吧！

接下來幾天就是全站儀的使用啦,！全站儀,，說起這家伙就了不起了啊,！聽說一臺十幾萬,，而且還是最爛的國產(chǎn)貨――南方測繪的（國產(chǎn)的就這么一家生產(chǎn)全站儀而已！）,。什么概念?。磕敲茨切┻M(jìn)口的高科技一臺得多少錢??？管tmd一臺多少錢呢！還是做我們的`工作重要點(diǎn),！

這臺就是所謂的十幾萬的全站儀啦,！

這里省略幾百字的全站儀專業(yè)廢話介紹,，反正不是每個(gè)人都看得明白,！總之一句話：十幾萬的家伙還就是不一樣啊,！用處很多,，不然怎么叫全站儀！

全站儀用最多的就是放樣啦,！這個(gè)比較麻煩了,！但是這個(gè)卻是最重要的，老師說的，工作中用的最多的還是放樣,！所以每人都要認(rèn)真學(xué),。看老師操作了幾遍,，自己都搞過幾遍,，終于還算是基本學(xué)會(huì)了放樣。學(xué)會(huì)放樣后就算基本搞定了本次的實(shí)習(xí)任務(wù)了,！不過老師給我們額外的任務(wù),，聽說是別班沒有的，算是照顧我們啦,！就是測繪出整個(gè)半島公園,，畫出張草圖，在整個(gè)半島公園放樣100來個(gè)點(diǎn),，把里面所有的東西都記錄下來,，利用軟件就可以把半島公園畫出來（還真是高科技）。我們兩組人組成一組,，用了一個(gè)下午,，把整個(gè)半島公園測了一百六十三個(gè)點(diǎn)（聽說全班最多啦！）終于完成了,！

心情那個(gè)激動(dòng)?。∧莻€(gè)興奮??！終于可以不用每天都扛著那些家伙往半島公園跑了！

總的來說,，通過這次測量實(shí)訓(xùn),，讓我感覺一個(gè)學(xué)期學(xué)下來的整本書，還不如這兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)學(xué)的讓人深刻,！書本教育就是失?。‰m然天寒地凍那幾天,，不過大家都很認(rèn)真的在做,，看似懶懶散散，雖然偶爾偷偷懶,，瞄瞄路過的mm,，偷窺下公園里的小情侶，但是測量過程還算都比較嚴(yán)格的要求自己,，雖然不是很專業(yè)的我們,，但是要是盡量的要求做到專業(yè)點(diǎn),！

地籍測量實(shí)習(xí)報(bào)告測量實(shí)習(xí)報(bào)告工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告

建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 建工測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

（1）掌握用水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程的測設(shè)。

（2）掌握用水準(zhǔn)儀進(jìn)行已知方位角的測設(shè),。

經(jīng)緯儀1臺,，水準(zhǔn)尺1對，記錄夾1個(gè),，釘子若干,，測傘1把。

（1）計(jì)算點(diǎn)的設(shè)計(jì)高程的放樣數(shù)據(jù)并測設(shè),。

（2）由已知基線測設(shè)已知水平角,。

（3）實(shí)習(xí)課時(shí)為2學(xué)時(shí)。

1水平角測量

a找到任意的水平線作為水平角測設(shè)的基線,。

b利用水準(zhǔn)儀以基線為起始線照準(zhǔn)并將水準(zhǔn)儀讀數(shù)置零,。

c水準(zhǔn)儀旋轉(zhuǎn)90度照準(zhǔn)并做記號。

2高程測量

a在現(xiàn)場選定一點(diǎn)a,，假設(shè)其高程為h=72,、338。

b需要放樣的點(diǎn)p的設(shè)計(jì)高程h=73,、678,，p的設(shè)計(jì)高程h=73,、237。

c計(jì)算點(diǎn)1點(diǎn)2的.放樣數(shù)據(jù)。

d進(jìn)行測設(shè),。

通過這次實(shí)習(xí),，我初步了掌握了普通水準(zhǔn)儀的使用和操作,，學(xué)會(huì)了用水準(zhǔn)儀放水平角和直角,，并用水準(zhǔn)儀測量了各點(diǎn)的高程，測量結(jié)果誤差在允許范圍內(nèi),，滿足要求,。測量過程中，我慢慢體會(huì)到我們的基礎(chǔ)知識還不是很牢靠,，在很多方面還需要加深印象,。

建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 建工測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

1、在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行一次較全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是,、一絲不茍的科學(xué)實(shí)踐態(tài)度,。

4、培養(yǎng)吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器,、相互協(xié)作的職業(yè)道德。

5,、熟悉及掌握用全站儀和水準(zhǔn)儀,。

1、用全站儀測量閉合導(dǎo)線并驗(yàn)證和計(jì)算

2,、用全站儀放樣

3,、用水準(zhǔn)儀測量閉合水準(zhǔn)路線并驗(yàn)證和計(jì)算

1、閉合導(dǎo)線的測量

（1）選取路線,，標(biāo)好各個(gè)點(diǎn)

（2）用全站儀測量每兩個(gè)點(diǎn)之間的距離和每兩條邊之間的觀測角記錄于表一中

（3）根據(jù)已知的兩個(gè)點(diǎn)算出坐標(biāo)方位角,，再根據(jù)觀測角算出下一條邊的坐標(biāo)方位角，對表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算

表一閉合導(dǎo)線的坐標(biāo)計(jì)算表

2,、放樣

（1）根據(jù)所給的點(diǎn),，用全站儀定點(diǎn)，輸入該點(diǎn)的坐標(biāo)值

（2）取另一個(gè)點(diǎn)定向,，輸入該點(diǎn)的坐標(biāo)值

（3）選取其他的'點(diǎn),，輸入點(diǎn)的坐標(biāo)值

（4）轉(zhuǎn)動(dòng)和調(diào)節(jié)全站儀，通過棱鏡的移動(dòng)得到放樣點(diǎn),，進(jìn)行對比

（5）重復(fù)（3）（4）,，對其他點(diǎn)進(jìn)行放樣對比

3、閉合水準(zhǔn)測量

（1）用1中的路線作為閉合水準(zhǔn)路線

（2）在每兩個(gè)點(diǎn)的中間位置放置水準(zhǔn)儀,，調(diào)平后,，通過水準(zhǔn)尺的后視讀數(shù)和前視讀數(shù)之差，得到高差,，記錄于表二中

（3）對表二進(jìn)行計(jì)算

建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 建工測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識,。實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識,，人情世故、生活態(tài)度,、待人處事,、職場的生存之道等，使得我們既開闊了視野又增長了見識,。實(shí)習(xí)也是我們走向工作崗位的第一步,。我們在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識加深對測量學(xué)的基本理論的理解同時(shí)將書本上的理論知識運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一并且提前與實(shí)習(xí)單位對接為實(shí)習(xí)單位提供對口的技能人才,。通過實(shí)習(xí)通過寫實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)這二個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷回望來時(shí)路總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)一步提升自己為以后的工作打下良好的'基礎(chǔ)為走上社會(huì)奠定基礎(chǔ),。

“測繪”顧名思義測量繪圖之義。它屬于大地測量學(xué)的分支學(xué)科,，就是工作人員通過計(jì)算機(jī)技術(shù),、光電技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù),、空間科學(xué),、信息科學(xué)為基礎(chǔ)，以全球定位系統(tǒng)(gps),、遙感(rs),、地理信息系統(tǒng)(gis)為技術(shù)核心和一些人為的操作儀器如：全站儀，水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀、gps接收機(jī),、gps手持機(jī),、超站儀、陀螺儀,、求積儀,、鋼尺、秒表等,，將地面已有的特征點(diǎn)和界線通過測量手段獲得反映地面現(xiàn)狀的圖形和位置信息的一門學(xué)科,。我的專修專業(yè)是建筑工程技術(shù)，實(shí)習(xí)的專業(yè)卻是地形測繪,。這兩門專業(yè)看起來是兩門不同的專業(yè),，但是測量這個(gè)崗位卻緊緊地把這兩門專業(yè)聯(lián)系起來，使得我有了這次實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)并且積累了許多經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分,，目的在于除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段,。此次實(shí)習(xí)的目的在于以下方面：

1,、學(xué)會(huì)熟練操作全站儀以及其他儀器；

2,、通過實(shí)踐來掌握三角測量的的作業(yè)程序和測量步驟；

3,、學(xué)會(huì)以及熟練運(yùn)用軟件來繪制出地形圖,；

4、學(xué)會(huì)基本的數(shù)據(jù)處理,。

通過實(shí)際的操作從控制點(diǎn)的建立到地形點(diǎn)的測繪再到手繪成圖等等,，可以增強(qiáng)測繪地面點(diǎn)的概念的認(rèn)識，提高解決工程中實(shí)際測量問題的能力,，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我此次畢業(yè)實(shí)習(xí)的進(jìn)程安排大致如下：

(1)xx年12月---xx年1月在成都光大測繪咨詢有限公司測量崗位上進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)并書寫實(shí)習(xí)日志；

(2)xx年2月---xx年3月書寫實(shí)習(xí)報(bào)告并要與指導(dǎo)教師進(jìn)行次的交流,；

(3)xx年4月---5月上交實(shí)習(xí)報(bào)告,、實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)鑒定表。

xx的年末我們來都我們的實(shí)習(xí)單位——成都光大測繪咨詢有限責(zé)任公司,。經(jīng)過初期的接觸和側(cè)面的簡單了解,，我得到了我們所做的工作是石油以及天燃?xì)夤芫€線路的測量。而我在此項(xiàng)工作中所從事的外業(yè)通俗的說法就是在野外搞實(shí)際測量,。

剛開始來到新公司從事新的工作以及面對新的面孔以及新的語言,，一切在我的眼中都是“新”的。我在師傅以及其他老員工的帶領(lǐng)下迅速進(jìn)入狀態(tài),，經(jīng)過長達(dá)數(shù)十天的跋涉和跋涉,，流過無數(shù)的淚水，當(dāng)然也有略帶有咸味的汗水,，花費(fèi)大量的人力,，物力以及其他隱形的資源，最終拿下數(shù)十公里的管線測量工作,。

建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 建工測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

（1）掌握普通水準(zhǔn)測量的觀測,、記錄、計(jì)算與校核,。

（2）熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式,。

ds3型水準(zhǔn)儀1臺，水準(zhǔn)尺1對,，記錄夾1個(gè),，測傘1把。

（1）做閉合水準(zhǔn)路線測量或附合水準(zhǔn)路線測量（至少要觀測四個(gè)測站）,。

（2）觀測精度滿足要求后,，根據(jù)觀測結(jié)果進(jìn)行水準(zhǔn)路線高差閉合差的調(diào)整和高程計(jì)算,。

（3）實(shí)習(xí)課時(shí)為2學(xué)時(shí)。

從指定水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)按普通水準(zhǔn)測量的要求施測一條閉合（或附合）水準(zhǔn)路線,，每人輪流觀測兩站,，然后計(jì)算高差閉合差和高差閉合差允許值。若高差閉合差在允許范圍之內(nèi),，則對閉合差進(jìn)行調(diào)整,，最后算出各測站改正后高差。若閉合差超限,，則應(yīng)返工重測,。

通過這次實(shí)習(xí)，我初步了掌握了普通水準(zhǔn)儀的'使用和操作,，學(xué)會(huì)了用水準(zhǔn)儀測量兩點(diǎn)之間的高差,，并用水準(zhǔn)儀測量了六個(gè)點(diǎn)的閉合路線的高差，測量結(jié)果誤差在允許范圍內(nèi),，滿足要求,。在外業(yè)做完后，還進(jìn)了行內(nèi)業(yè)計(jì)算,，對外業(yè)誤差進(jìn)行校正處理,。

實(shí)習(xí)二、高程測量和測設(shè)已知水平角,、

建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 建工測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

回想這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，在磨礪自己的同時(shí)，我對自己的能力有了更深的了解,，使自己的專業(yè)理論知識和實(shí)踐充分地結(jié)合起來,。回想這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，在磨礪自己的同時(shí),，我對自己的能力有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論知識和實(shí)踐充分地結(jié)合起來,。我深切意識到紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的

大學(xué)的第3學(xué)期我們建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)了工程測量課程,，并于開始進(jìn)行了為期一周的工程測量實(shí)習(xí)，地點(diǎn)在學(xué)校南門與北門之間,，內(nèi)容是控制測量,、實(shí)地放樣、繪制圖表與數(shù)據(jù)計(jì)算,。這次實(shí)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都能夠熟練操作測量儀器,，并用儀器完成相應(yīng)的測量工作。為期一周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。由于是在冬季，又加上前兩天下了很厚的雪,，但在實(shí)習(xí)過程中,，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏嚴(yán)寒,，甚至廢寢忘食,。白天測量數(shù)據(jù)，晚上還要進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理,。

通過測量實(shí)習(xí),，也有一些心得體會(huì),。首先測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的'目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。從本質(zhì)上講,，測量主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測量的實(shí)際能力,，更有面對困難的忍耐力；

為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù),，我們每一天都在頂著嚴(yán)寒工作,，盡管很累，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難,，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差,。

（2）提高自身的工程測量水平,，掌握正確的方法，規(guī)范操作,。降低誤差水平,。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值,，校正數(shù)值等來減少誤差,。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率及精確度,。通過實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平,，對中更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學(xué)到且做到的東西,，但在實(shí)習(xí)過程中,，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功,。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理

各種情況的能力,。

一周以來，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,，觀測,、記錄、計(jì)算,、描點(diǎn).....我們分工合作,，力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中,，我們也有遇到了很多問題,，疑難以及困難。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對待還是很好的克服了,。非常感謝這一次實(shí)習(xí),，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì),，我從中受益頗多,。

建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 建工測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

通過本次實(shí)習(xí),，掌握了經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用,，具體如下：

水準(zhǔn)測量原理：利用水準(zhǔn)儀提供水平視線,，讀取水準(zhǔn)尺的讀數(shù)測定兩點(diǎn)間的高差，有已知點(diǎn)高程推求未知點(diǎn)高程,。

操作步驟：

1,、安置儀器（高度適中、架頭大致水平,，固定儀器）

2,、粗略整平（目的；使圓水準(zhǔn)氣泡居中,，視準(zhǔn)軸粗略水平）

3,、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺（目的：使目標(biāo)和十字絲成像清晰）方法：

①初步瞄準(zhǔn)（用準(zhǔn)星對準(zhǔn)目標(biāo)）

②目鏡調(diào)焦（使十字絲清晰）

③物鏡調(diào)焦（使目標(biāo)成像清晰）

④精確瞄準(zhǔn)（使縱絲對準(zhǔn)目標(biāo)）

4、精確整平（目的：使水準(zhǔn)管氣泡居中,，視準(zhǔn)軸精確水平,。方法：調(diào)節(jié)微傾螺旋，使氣泡影像符合,。

5,、讀數(shù)（用十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上按從小到大的方向讀書，讀取米、分米厘米,、毫米）

6,、計(jì)算

7、儀器相關(guān)：

⑴望遠(yuǎn)鏡：用來瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)處的水準(zhǔn)尺進(jìn)行讀數(shù),；

⑵水準(zhǔn)器：整平儀器,，使視準(zhǔn)軸處于水平位置

①圓水準(zhǔn)器：粗略整平

②管水準(zhǔn)器：精確整平

③基座：腳螺旋進(jìn)行測繪時(shí)注意

（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng),，有晃動(dòng)時(shí),，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合）,，否則造成的誤差會(huì)很大,。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo),。

（3）在測量時(shí)候一定要小心,，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

（5）選點(diǎn)非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量,、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（6）要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測,、重測。

相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí),，真正的工程（實(shí)習(xí)）顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識,。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí),，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有七名組員,，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是舉桿和繪圖,。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)之間的交際,、合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,，我都沒有能夠完全了解,。的確，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

正所謂“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼,。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,，忘記昨天的不愉快,，迎接新的朝陽！

我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì)實(shí)際操作,，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,，而不是單純搶時(shí)間,，趕進(jìn)度，草草了事收工,，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo),。即使收工了,，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來,，既浪費(fèi)時(shí)間和精力,，又摧毀了組員的積極性，百害而無一利,。

因?yàn)闇y繪專業(yè)有自己的《測繪法》,，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的,。另外,，如果我們在平時(shí)就這樣馬馬虎虎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé),，現(xiàn)在馬虎慣了,，將來對待工作也會(huì)草草了事！其次,，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的,，馬馬虎虎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜,！

通過這次實(shí)習(xí),，鍛煉了很多測繪的基本能力。

首先,，是熟悉了儀器的用途,，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率,。

團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作,，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點(diǎn)很重要,，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差,，水準(zhǔn)儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心,，對所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。

算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量,，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理,、碎部點(diǎn)的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案,。

為求務(wù)實(shí)測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，控制測量和地形圖測繪過程有了一個(gè)良好的了解，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識,，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的.教誨和同學(xué)的幫助,。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師對每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查,，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。

其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,?？傊恢苤形覀円搀w會(huì)了不少酸甜苦辣,，有的測量很順利甚至零誤差,，有時(shí)測量處處碰壁（像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來,、點(diǎn)號密集時(shí)畏縮過），但大家也算都堅(jiān)持下來了,。當(dāng)我們完成了測量時(shí)大家還是很高興的,。雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了，但是都咬牙堅(jiān)持下來了,。另外,，測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗,、不吃苦是做不出成就的,！這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度

俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了。

失敗是成功之母,！我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件,，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡單明了,。總之,，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的,。

總的來說,，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心,，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力,，讓我在未來面對選擇時(shí)更有信心和勇氣,。

建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 建工測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九

a為已知水準(zhǔn)點(diǎn),，高程為ｈａ；ｂ點(diǎn)的設(shè)計(jì)

高程為ｈ設(shè),，則：

水準(zhǔn)儀視線高：ｈi＝ｈａ＋a

水準(zhǔn)儀視線高：ｈi＝ｈａ＋a

1,、每個(gè)小組在實(shí)習(xí)區(qū)域選擇一個(gè)點(diǎn)a，作為已知高程點(diǎn),，并賦予高程值（如ha＝1m）,，然后小組每位成員各自在該點(diǎn)附近選擇不同的點(diǎn)（至少四個(gè)），然后分別設(shè)計(jì)其高程值,；

2,、進(jìn)行高程放樣，每個(gè)組員將自己設(shè)計(jì)的點(diǎn)的高程在實(shí)地放樣出來,。如要放養(yǎng)b點(diǎn),，則在a和b點(diǎn)中線附近設(shè)站，在a點(diǎn)水準(zhǔn)尺（a尺）上讀得中絲讀數(shù)a,，通過公式計(jì)算得到b點(diǎn)水準(zhǔn)尺（b尺）上應(yīng)讀讀數(shù)b,。上下移動(dòng)b點(diǎn)水準(zhǔn)尺，使得b尺讀數(shù)為b時(shí),，b尺最下方對應(yīng)點(diǎn)即為需要放樣的高程為設(shè)計(jì)值hb的b點(diǎn),。以同樣的方法放樣其余各點(diǎn)。

1主要包括直角坐標(biāo)法和極坐標(biāo)法

1,、直角坐標(biāo)法放樣（多用于建筑物軸線的放樣）

現(xiàn)場有控制基線,，且待測設(shè)的`軸線與基線平行。

（1）計(jì)算測設(shè)數(shù)據(jù)

（2）實(shí)地測設(shè)點(diǎn)位

1)o點(diǎn)安置儀器,，后視ａ,，按距離測設(shè)法放樣a，b,；

2)a點(diǎn)安置儀器,，后視ａ并置零，盤左盤右取中法撥角90后,，放樣距離a4定出4點(diǎn),，再向前定出1點(diǎn)；同理,，放樣出3和2點(diǎn),；

3）檢查12和34之間的距離是否與設(shè)計(jì)相符，記錄測得的距離觀測值,。

規(guī)定：相對誤差不應(yīng)超1/20xx~1/5000,，在高層和工業(yè)廠房放樣中精度要求更高。

2,、極坐標(biāo)法

（1）計(jì)算測設(shè)數(shù)據(jù)：a,、b為已知點(diǎn)（自己假定其坐標(biāo)），計(jì)算β,、dap

（2）實(shí)地放樣：

a點(diǎn)安置儀器,，瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，水平度盤歸零,；順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)β角,，在此方向上量距dap，即定出p點(diǎn),。

三個(gè)星期的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，從剛開始的欣喜到期間的的泄氣，到臨近尾聲的堅(jiān)持讓我學(xué)會(huì)了很多,，得到了很多,，培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心,，不畏艱難困苦的作風(fēng),；對細(xì)小事物產(chǎn)生的誤差帶來的影響；給我們帶來了意想不到的收獲,。

這次的實(shí)習(xí)讓我們體會(huì)到,，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都應(yīng)該付出自己的努力,，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力,，這也沒關(guān)系；是的,，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們目的是讓我們的任務(wù)完美的完成，更重要是我們團(tuán)隊(duì)的默契,、精神是值得我們學(xué)習(xí)的,。

實(shí)習(xí)的結(jié)束，只是一個(gè)時(shí)期的結(jié)束,。自己學(xué)到的體會(huì)到的會(huì)對將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用,。學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有盡頭的事情，我們時(shí)刻都在學(xué)習(xí),。只有去堅(jiān)持,，不懈的努力，收獲自己想要得到的,。

這次實(shí)習(xí)對于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)良好的接軌,。我們會(huì)珍惜這次的實(shí)習(xí)，感謝周老師三周對我們的耐心指導(dǎo)，讓我們學(xué)習(xí)更多的文化知識,，為日后的工作打下良好基礎(chǔ),。

建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 建工測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十

畢業(yè)實(shí)踐（實(shí)習(xí)）是工科大專教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐（實(shí)習(xí)）,，對學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)技能和安全,、紀(jì)律教育，在實(shí)習(xí)中注重學(xué)生公關(guān)能力,、獨(dú)立工作能力,、自我管理能力、動(dòng)手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉,。使學(xué)生在工程實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生工作的責(zé)任感和事業(yè)心,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，即收集處理信息的能力,，獲取新知識的能力，發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力,，語言文字表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力等,，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ),，同時(shí)也可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),。

20xx年3月10號到20xx年5月20號

廣東省肇慶市廣寧縣

花山水電站廠房項(xiàng)目部測量科

5.1工程樞紐布置

1)花山水電站工程水庫總庫容為4.497億m3，電站總裝機(jī)容量為200mw,。

2)該工程規(guī)模為大（2）工程,，工程等別為ⅱ等。樞紐主要永久建筑物由碾壓混凝土重力壩,、引水系統(tǒng),、廠房和開關(guān)站等組成；次要建筑物有交通工程和房屋工程,；臨時(shí)建筑物有導(dǎo)流工程,、臨時(shí)交通工程、臨時(shí)房屋和其它臨時(shí)工程等,。

5.2實(shí)習(xí)項(xiàng)目

花山水電站引水系統(tǒng),、廠房的開挖及其建設(shè)工程5.3實(shí)習(xí)單位概況

20xx年3月20日開始，我在花山水電站廠房項(xiàng)目部測量科進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。

5.4實(shí)習(xí)單位的`工作內(nèi)容

1)引水系統(tǒng)工程：由進(jìn)水口,、引水隧洞,、壓力管道主管、鋼岔管和壓力鋼支管組成,。進(jìn)水口采用豎井式進(jìn)水口,，中心高程101.50m,，由進(jìn)口喇叭段,、閘門井前進(jìn)水段及閘門井組成。引水隧洞全長661.401m,，包括上平段,、斜井段、下緩坡段,。

其主要工作內(nèi)容有進(jìn)出口明挖土石方,、洞井挖石方、洞身混凝土襯砌,、洞身鋼板襯砌等

2)廠房及開關(guān)站工程：廠區(qū)主要建筑物有主廠房,、副廠房、安裝場,、尾水建筑物,、配電室及開關(guān)站等。

其中主廠房布置著2臺混流式水輪發(fā)電機(jī)組,。

這部分的主要工作內(nèi)容有明挖土石方,、基礎(chǔ)處理灌漿、廠房下部砼,、廠房上部砼,、升壓開關(guān)站等3)金屬結(jié)構(gòu)制作及設(shè)備安裝工程：主要工作內(nèi)容包括壓力鋼管制造安裝、進(jìn)尾水閘門及其埋件,、攔污柵及其埋件的制造安裝,、啟閉機(jī)安裝等。

5.5主體工程主要工程量

土方明挖24037m3,，砂礫石開挖24527m3,，石方明挖99566m3，石方洞（井）挖69020m3,，石渣回填124285m3,，混凝土澆筑66797m3等。

引水系統(tǒng)及廠房等施工測量放樣

7.1實(shí)踐技術(shù)總結(jié)

1)測量放樣的質(zhì)量,，關(guān)系到工程施工的精度,、速度和效益，關(guān)系到企業(yè)的信譽(yù)、生存與發(fā)展,，必須十分重視,。

2)施工測量人員在接受放樣任務(wù)以前，應(yīng)先學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范和本標(biāo)準(zhǔn),。以對工程極端負(fù)責(zé)的精神,，做好測量準(zhǔn)備。

3)施工測量開始前,，應(yīng)仔細(xì)校閱設(shè)計(jì)圖中的尺寸,、高程，熟悉圖紙,，了解規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)及合同文件中的有關(guān)規(guī)定，繪制放樣草圖,，選擇正確作業(yè)方法,，制訂切實(shí)可行實(shí)施方案。

4)所有觀測數(shù)據(jù),，應(yīng)隨測隨記,。嚴(yán)禁轉(zhuǎn)抄、偽造,。文字與數(shù)字應(yīng)力求清晰,。記錄數(shù)字中尾數(shù)讀錯(cuò)不得更改，應(yīng)劃去重測,，對取用的已知資料,，均應(yīng)由兩人獨(dú)立進(jìn)行百分之百的檢查、核對,，確認(rèn)無誤后,，方可提供使用。

5)所有觀測放樣手薄,，必須保持完整,。不得缺頁、空頁,。

6)施工測量成果（包括觀測記薄,、放樣單、放樣記載手簿）圖表（包括地形圖,、斷面圖,、放樣圖、各種控制計(jì)算資料）,，應(yīng)統(tǒng)一編號,，妥善保管,，分類歸檔。

7)現(xiàn)場作業(yè)時(shí),，必須遵守有關(guān)安全技術(shù)操作規(guī)程,，注意人身和儀器安全，禁止冒險(xiǎn)作業(yè),。8)測繪儀器,、工具，應(yīng)精心?tablestyle="float:left"border="0"cellspacing="0"cellpadding="0">7.2收獲體會(huì)

在實(shí)習(xí)中,，我在項(xiàng)目部測量科的前輩的熱心指導(dǎo)下,，積極參與測量科的相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的測量理論知識對照實(shí)際工作,，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識,，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)到的施工放樣及其測量經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證理論知識，探求施工測量及其施工放樣工作的本質(zhì)與規(guī)律,。簡短的頂崗實(shí)習(xí)工作，既緊張,，又新奇,，收獲頗多。通過實(shí)習(xí),，使我對測量日常工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識,。

建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 建工測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一

為期14天的工程測量實(shí)習(xí)結(jié)束了。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,，完成建筑工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告,。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對書本知識的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。

在實(shí)習(xí)的第一天,，由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會(huì)上，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難,。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的`測量工作。

（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化。

（2）通過實(shí)習(xí),，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

（4）通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（5）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個(gè)學(xué)校,，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 建工測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二

在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末,，自20xx年12月1日起,，我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,，時(shí)間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動(dòng)的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。

在實(shí)習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會(huì)上,，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難,。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺,、腳架、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作,。

實(shí)習(xí)目的

（1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。

（2）通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

（4）通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

（5）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

實(shí)習(xí)心得

為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們xx市xx區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平,。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率,。

通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

我們在這次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,，而且要分工明確,，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母,，在實(shí)習(xí)測

量的過程中,，不可能完全的.沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計(jì)算，一次次地練習(xí),，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實(shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實(shí)現(xiàn)之初,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測，測不好,，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間,，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團(tuán)結(jié)、默契,，克服了測量中的種種問題,，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習(xí)的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

（1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

（3）還有就是計(jì)算問題,，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算,，一個(gè)檢驗(yàn),，不過，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 建工測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三

（一）,、公司簡介

哈爾濱市第五建筑工程公司成立于1973年,，是房屋建筑工程施工總承包壹級企業(yè)。現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員468人,；總資產(chǎn)1,。8億元，擁有各種施工機(jī)械設(shè)備795臺（套）,。是具有土,、水、電,、預(yù)應(yīng)力,、智能化、裝飾裝修,、機(jī)電設(shè)備安裝等綜合配套開發(fā)施工能力的建筑企業(yè),。公司年施工能力100萬平方米以上，工程合格率100％,。近年來,，公司承建了大量民用、公企及高層建筑工程,，相繼建成了宏光大廈,、金桂園b棟、新恒基1＃,、慧隆苑高層,、碧江苑綜合樓等高層建筑；共參加了我市100多個(gè)住宅小區(qū)的建設(shè),；承建了萬達(dá)商業(yè)廣場,、海云國際商貿(mào)城等大型外埠投資我市的重點(diǎn)工程；軍安綠色家園,、海富康城等大批現(xiàn)代歐陸風(fēng)情主題的群體工程,。落實(shí)公司“穩(wěn)固哈爾濱,、擴(kuò)大京畿,、沿海，發(fā)展兩江”的國內(nèi)市場戰(zhàn)略布局,，承建了北京天通苑住宅小區(qū)，蘇州古河電子,、威亞汽配、又進(jìn)無塵科技,、建和機(jī)械廠,、南京統(tǒng)寶光電、上海（現(xiàn)代）摩比斯等大批外商獨(dú)資,、合資的現(xiàn)代化,、高科技工企工程。

公司以全面質(zhì)量管理等科學(xué)手段,，堅(jiān)持“百年大計(jì),，質(zhì)量第一”的生產(chǎn)經(jīng)營方針，牢固樹立“信譽(yù)第一,，用戶至上”的服務(wù)宗旨,，把質(zhì)量視為企業(yè)的生命，以優(yōu)質(zhì)高效的施工,，出色地完成了我市重點(diǎn)工程建設(shè)任務(wù),。20年來，共創(chuàng)建優(yōu)良工程260項(xiàng),，其中國家優(yōu)質(zhì)工程二次,；三市觀摩工程10項(xiàng)；省優(yōu)工程20項(xiàng),；市優(yōu)良工程228項(xiàng),。近年來，公司生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大,，施工管理水平日益提高,。1995年，公司榮獲全質(zhì)管理“金屋獎(jiǎng)”,，1996-1997年,，公司在住宅小區(qū)建設(shè)中，兩次獲得“魯班獎(jiǎng)”,。公司連續(xù)多年被評為省,、市安全生產(chǎn)先進(jìn)單位、哈市建筑業(yè)先進(jìn)企業(yè),，連續(xù)三屆被評為哈爾濱市先進(jìn)單位,。公司重質(zhì)量、守信譽(yù),，先后被評為省市“施工質(zhì)量管理先進(jìn)單位”,、“全省用戶滿意企業(yè)”,。公司經(jīng)理車行濱相繼榮獲哈爾濱市和黑龍江省集體建筑業(yè)優(yōu)秀企業(yè)家稱號。20xx年2月,，企業(yè)通過了iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證,，公司的生產(chǎn)經(jīng)營管理工作再上新臺階。哈建五公司得繼續(xù)弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、優(yōu)質(zhì)、高效”的企業(yè)精神,，為美化城市,、建造家園做出更大的貢獻(xiàn)。

（二）工程概況

1. 本工程為哈爾濱市群力家園小區(qū)#3,，#5,，#8號樓工程，建設(shè)地點(diǎn)為哈爾濱市

機(jī)場路群力新區(qū)漢水路78號,。

2. 建筑規(guī)模：總建筑面積：21473平方米,。

3. 建筑層數(shù)與高度：主體建筑為地上17層，地下1層,，建筑總高度：59.787米,。

4. 本工程結(jié)構(gòu)型式為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，建筑防火等級為二級,；建筑耐火等級為

二級,；抗震設(shè)防烈度為八級；樁基礎(chǔ)安全等級為—級,；屋面防水等級為—級,，防水層合理使用年限為20年。

（二）,、實(shí)習(xí)的目的,、意義

通過在學(xué)校兩年的學(xué)習(xí)，對建筑工程的有關(guān)施工技術(shù)和工藝有了基本的了解,，在第三年進(jìn)入了生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段,，我來到了哈爾濱第五建筑有限公司--哈爾濱市群力家園小區(qū)#3，#5,，#8號樓工程施工現(xiàn)場進(jìn)行畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí),。從而進(jìn)一步提高自己對建筑文化、建筑知識以及建筑施工,、建筑材料的認(rèn)識,，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習(xí)積極性,。觀察在建工程及閱讀施工圖紙,，進(jìn)行現(xiàn)場比較,，培養(yǎng)自己的空間想象能力，提高識圖能力,。了解建筑工程施工工藝,，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用,。真正的把學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論聯(lián)系到實(shí)際工作應(yīng)用之中,，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。鞏固,、深化、拓寬所學(xué)過的基礎(chǔ)課程,、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識,，提高綜合運(yùn)用這些知識獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力；掌握普通建筑的施工程序中應(yīng)注意的問題,、內(nèi)部施工的延續(xù)性,、施工組織的合理性。了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策,，正確使用本專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定,。確定自己將來的發(fā)展方向和社會(huì)定位，使自己能夠在畢業(yè)之后勇敢積極的去面對社會(huì)中可能隨之而來的壓力跟種種不如人意的狀況,，在鍛煉實(shí)際工作能力的同時(shí)鍛煉自己的心理素質(zhì),，培養(yǎng)自己的職業(yè)道德。努力做到學(xué)校所提出的“畢業(yè)即就業(yè),，就業(yè)即頂崗,。”

（一）實(shí)習(xí)崗位施工測量員

一個(gè)工程開工,，工程測量先行,。工程測量員必須進(jìn)行工程測量中控制點(diǎn)的選點(diǎn)和埋石，進(jìn)行工程建設(shè)施工放樣,、工業(yè)與民用建筑測量,、線型工程測量、橋梁工程測量,、地下工程施工測量,、水利工程測量、地質(zhì)測量,、地震測量,、礦山井下測量、建筑物形變測量等專項(xiàng)測量中的觀測,、記簿,以及工程地形圖的測繪,；檢驗(yàn)測量成果資料,提供測量數(shù)據(jù)和測量圖件等,。只有做好這一步，才會(huì)又好又快地建設(shè)一個(gè)工程,。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我所頂崗實(shí)習(xí)的崗位正是施工測量員,，這一崗位讓我感覺到了很大壓力，需要我在施工第一線多走,、多看,、多動(dòng)手、多跟相關(guān)工種交流,，準(zhǔn)確識圖對相關(guān)規(guī)范,、規(guī)定有一定的`了解跟認(rèn)知，提前做好后續(xù)工作的知識準(zhǔn)備以便工作時(shí)迅速進(jìn)入狀態(tài),。認(rèn)真檢查施工中的每一步驟,，重要部位重點(diǎn)對待，減少檢查操作可能產(chǎn)生的誤差,，力爭做到干一個(gè)完一個(gè),、完一個(gè)準(zhǔn)一個(gè)切不可為了工作速度而忙亂操作，并且要堅(jiān)持實(shí)事求是,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍的工作作風(fēng)。

（二）施工測量員需要的知識技能

作為測量員首先需要做到熟悉工程概況,、圖紙,、有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),、施工工藝及相關(guān)操作操作規(guī)程等等文件,。遵守公司各項(xiàng)管理規(guī)定履行自己的職責(zé)。能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和提出有關(guān)是個(gè)方面的問題,。熟練使用相關(guān)測量工具及儀器,。

（三）實(shí)地操作經(jīng)驗(yàn)

測量是一項(xiàng)精確的工作，各項(xiàng)都要達(dá)到一定的精度,。測量應(yīng)遵循“從整體到局部” ,、“先控制后碎部” 、“由高級到低級”的原則,，并做到“步步有檢核”,這樣做可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，在課堂上也總聽老師們說過這些,。

這次的測量實(shí)習(xí)說真的還是比較辛苦的,，每天就是不停的定點(diǎn)，找點(diǎn),，讀數(shù),，計(jì)數(shù),，看圖，每天固定的工作有時(shí)真的很疲倦,。還要擔(dān)心我們操作是不是正確,，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了，那就很麻煩了,。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題,，每次遇到困難問題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問問其他組,，或者向上級請教,。

在對測量過程中數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成）、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）,。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差,。（2）提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法,，規(guī)范操作,。降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差,。

這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率及精確度,。通過實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平,，對中更加熟練，還有一些在課堂上見不到的東西和情況如何處理,。建筑未完成 了解的還不夠多和詳細(xì),，雖說并不完美,，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力,。

在這一年的實(shí)習(xí)過程里,，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的過程，本次實(shí)習(xí)使我加深了對結(jié)構(gòu)概念的理解,，從另一個(gè)更高層次的角度去看待施工,，并且了解到了許多有用的概念和理論。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己知識掌握和認(rèn)識上的一些問題,。由于時(shí)間,，個(gè)人素質(zhì)等條件，認(rèn)識會(huì)有欠托的地方,，會(huì)在以后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí),。在質(zhì)檢員的工作崗位上，我覺著我還是能比較快速的適應(yīng)并進(jìn)入工作狀態(tài)的,，對于工作單位我還是很滿足的,，能給我一個(gè)獨(dú)立工作的空間、平臺讓我去學(xué)習(xí)對于一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì)的學(xué)生來說是非常幸運(yùn)的事情,。

實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己主要的不足有幾方面,，首先是針對工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足，在工作過程中對施工技術(shù)應(yīng)用不夠靈活,。其次是對建筑行業(yè)現(xiàn)行的規(guī)定規(guī)范的認(rèn)知,、理解、應(yīng)用不夠透徹,。還有就是對于社會(huì)關(guān)系,、人際關(guān)系的處理不夠融洽，溝通方式等等問題,。需要再以后的工作生活中提高,、鍛煉、改善,。

有人的地方就有問題的出現(xiàn),，人類總是在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中不斷成長的,。

我實(shí)習(xí)的這個(gè)項(xiàng)目存在的問題主要就是各級人員溝通不是跟及時(shí),，比如說圖紙變更時(shí)通知不是很全面造成木工模板返工，零星混凝土澆筑之前沒有及時(shí)通知監(jiān)理部門等等,。造成了不必要的浪費(fèi)跟誤會(huì),，現(xiàn)場施工隨時(shí)隨地的溝通是非常重要的，可以及時(shí)的解決很多突發(fā)事件。一句話可以成事,，一句話也可以壞事,。我希望在以后的工作中多多注意溝通的重要性，避免不必要的沖突跟浪費(fèi),。

建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告書 建工測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十四

本實(shí)習(xí)是為了鞏固所學(xué)過的理論知識,，加強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力而按排的一次綜合教學(xué)實(shí)習(xí),主要目的是為了了解儀器的使用，我們組選取了西藏大學(xué)新校區(qū)的一至三號教學(xué)樓,。

20xx年9月14號-9月22號

藏大新校區(qū)一至三號教學(xué)樓區(qū)

組長：高躍勇

組員：袁湘龍,、李燦、晉美,、洛桑卓嘎

蔣明芳

1. 熟練掌握常規(guī)光學(xué)儀器如經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)儀、平板儀的操作與使用方法,。

2. 掌握測繪大比例尺地形圖的方法,、過程及要領(lǐng)，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

3. 熟練掌握圖根控制測量中的各項(xiàng)內(nèi)業(yè)計(jì)算,，加強(qiáng)本專業(yè)“測、繪,、算”的基本功訓(xùn)練,。

1. 水準(zhǔn)測量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,；

2. 導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),；

3. 碎步測量：根據(jù)控制點(diǎn),，測定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；

4. 繪圖,。

1）安置儀器,。安置儀器于測站點(diǎn)，測定豎盤指標(biāo)差,，量取儀器高,，填入手簿。

2）定向,。找準(zhǔn)一控制點(diǎn),，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零,。

3）立尺,。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點(diǎn)上。

4）觀測,。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù),；又讀上絲和下絲讀數(shù),，計(jì)算式間距；再讀中絲讀數(shù),，豎盤讀數(shù),。

5）記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿,。

6）計(jì)算,。按視距測量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離，高差和高程,。

7）根據(jù)各項(xiàng)所得數(shù)據(jù)和實(shí)際觀察現(xiàn)場繪制草圖,。

8）繪制正圖。

1. 各種測量誤差的來源,，其主要有兩個(gè)方面：

（1）. 觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）。

（2）外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來源）。

2.減少測量誤差的方法：：

（1）提高自身的測量水平,，降低誤差水平,。

（2）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。

(1)展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的'速度,；

(2)實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,；

(3)水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量,；

(4)使用平板儀定向一定要精確,,不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位,；

(5)小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。

這次實(shí)習(xí),，我知道了理論聯(lián)系實(shí)際和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。

總的來說,，這次實(shí)習(xí)鍛煉了實(shí)踐的能力，也提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,。