作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小班科學(xué)《各種各樣的車》教案篇一

中班年齡段的孩子們對車興趣濃厚,。在我班區(qū)角游戲中，不管男孩還是女孩總是躍躍欲試,，想體驗(yàn)一下做司機(jī)的感覺,。看著他們有模有樣"駕車行駛",，一個想法油然而生：既然孩子們這么喜歡車,，何不讓他們進(jìn)一步認(rèn)識各種車輛，并了解各種車輛的用途呢,？于是,，我設(shè)計了本次活動，通過猜謎的形式讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識和了解各種車的外形及用途,，調(diào)動了幼兒的積極性,；在游戲中體驗(yàn)到扮演司機(jī)的樂趣，并且建立了基本的交通安全常識,；通過繪畫創(chuàng)作,，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造能力。

1、進(jìn)一步了解各種車的外形,、名稱和用途,。

2、體驗(yàn)扮演司機(jī)開車的樂趣,，建立基本的交通安全常識。

3,、創(chuàng)造性地繪畫設(shè)計未來的汽車,。

知道各種車的外形、名稱和用途,。

創(chuàng)造性地繪畫設(shè)計未來的汽車,。

知識準(zhǔn)備：

幼兒對馬路上各種車輛基本認(rèn)識。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

課件ppt,、音樂《夢幻曲》,、畫紙、彩筆,；自制交通信號燈,。

一、談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒對車的興趣,。

提問：1、今天寶貝們是怎樣來幼兒園的,？（引導(dǎo)幼兒說出騎電瓶車,、開汽車等）

2、除了我們平時見過的這些車之外,，你還知道哪些車,？（引導(dǎo)幼兒說出更多的車，如火車,、貨車等）

二,、出示課件，了解生活中常見車輛及用途,。

1,、聽聲音，辨車輛,。

師：在我們的生活中有一些車子會發(fā)出特別的聲音,，請小朋友聽一聽，猜猜它是什么車,？

（1）自行車鈴鐺聲,。提問：什么車？由什么組成？怎樣才能走,？（模仿騎自行車的動作和鈴鐺的聲音）

（2）摩托車加油門聲,。提問：什么車？由什么組成,？怎樣才能走,？（引導(dǎo)幼兒說出摩托車的組成和自行車一樣，但要加上油才能走）

（3）汽車?yán)嚷?。引?dǎo)幼兒說出汽車由車身和四個輪子組成,，要加油才能走。

（4）火車鳴笛聲,。引導(dǎo)幼兒說出火車是由許多車廂和輪子組成,，有些火車是燒煤才能走。

（5）警車的聲音,。警車的求救電話是什么,？

（6）消防車的聲音。消防車的求救電話是,？

（7）救護(hù)車的聲音,。救護(hù)車的求救電話是？

2,、猜謎語,，辨車輛。

師：小朋友們都很聰明,，知道各種車的名字,。生活中還有一些具有特殊作用的車，老師要考考你們,，請你繼續(xù)猜一猜,。

（1）邊下雨來邊唱歌，請問這是什么車,？（灑水車）

（2）邊吃垃圾邊唱歌,，請問這是什么車？（垃圾車）

（3）投上硬幣才能坐,，請問這是什么車,？（公交車）

（4）司機(jī)打表送到目的地，請問這是什么車,？（出租車）

三,、玩游戲，體驗(yàn)扮演司機(jī)開車的樂趣,。

1,、師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛,，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則,，過路口時還要注意看交通信號燈,。小朋友，你們知道交通信號燈有幾種嗎,？綠燈亮了應(yīng)該怎樣,？（向前行）紅燈亮了該怎樣？（停下來）黃燈亮了呢,？（等一等,。如果沒有通過馬路，看到黃燈要停下,；如果走到一半就要快快通過）。

2,、聽音樂《汽車開來了》,，做游戲。

四,、啟發(fā)想象,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地繪畫汽車。

1,、出示課件,，教師隨音樂講述：我們開著時空車，來到了未來城,，未來城里的汽車和我們見過的可不一樣,，有的汽車長著翅膀，可以在天空自由地飛,，也可以在地上開,；有的汽車長得像西瓜一樣圓圓地；有的汽車有許多輪子,；有的車身像彎月亮,。

2、請幼兒根據(jù)想象,，動手設(shè)計未來的汽車,。

師：請小朋友也來設(shè)計一部未來城的汽車吧。想一想汽車有哪幾部分組成,？怎么才能設(shè)計得和別人不一樣,？拿起你的畫筆，把它畫出來吧,。

3,、幼兒作畫,，教師指導(dǎo)。繼續(xù)播放《夢幼曲》,，啟發(fā)幼兒的想象,。

4、講評小結(jié)：展示幼兒的繪畫作品,，對有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚(yáng)肯定,。

請全體幼兒"開"著自己設(shè)計的汽車去外面展覽。

汽車對我們現(xiàn)今的社會是必不可少的,，我們每天都可以見到各種各樣的汽車,，就連小朋友的玩具中汽車也占了很大的篇幅，當(dāng)然孩子們也對汽車很感興趣,。而本次科學(xué)活動《各種各樣的汽車》的主要目標(biāo)是初步了解各種汽車的名稱及其基本性能,。活動中,，著重培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能主動的運(yùn)用完整的語言與別人交流,。

小班科學(xué)《各種各樣的車》教案篇二

：各種各樣的汽車

：

1、初步了解汽車的類型和特征,。

2,、了解一些汽車的特殊用途。

：

ppt課件《各種各樣的汽車》,。

一,。說一說：我知道的汽車

1、教師：大家平時見到的汽車長什么樣,？

（幼兒的討論）

2,、 特殊功能的車（播放ppt1、2,、3,、4）

教師結(jié)合課件，汽車的基本特征以及功用,。

二,。找一找：兒歌里的汽車

1、教師：除了剛剛說到的小汽車,，你還見到過哪些車呢,？

（1）教師結(jié)合幼兒的討論，出示ppt 5,、6,、7、8,、9

（2）這些車有什么用呢,？和之前我們看到的車有什么不同呢,？

2、欣賞兒歌：

（1）教師：今天我們要來學(xué)一首新的兒歌——車,，我們先來聽聽,。

3、教師：兒歌里都說了哪些車,？它們長什么樣,？各有什么作用？

三,。學(xué)念兒歌

幼兒在教師指導(dǎo)下邊看ppt邊逐句學(xué)念兒歌《車》,。

小班科學(xué)《各種各樣的車》教案篇三

中班年齡段的孩子們，對車興趣濃厚,。班級區(qū)角游戲中,，不管男孩還是女孩總是躍躍欲試，想體驗(yàn)一下做司機(jī)的感覺,?？粗麄冇心Ｓ袠印榜{車行使”，一個想法油然而升:既然孩子們這么喜歡車,，何不讓他們進(jìn)一步認(rèn)識各種車輛，并了解各種車輛的用途呢,？于是,，我設(shè)計了本次活動?？紤]到幾種特殊車輛在生活中的重要性,，活動中我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了對警車、救護(hù)車,、消防車的認(rèn)識及其用途的掌握,，以便孩子們在生活中遇到困難時知道如何求救。

1,、加強(qiáng)對生活中常見車輛的認(rèn)識,。

2、掌握三種特殊車輛的用途:警車,、救護(hù)車,、消防車。

3,、知道在有困難時撥打相應(yīng)的求助電話:110,、120、119,。

重點(diǎn):掌握三種特殊車輛的用途,。

難點(diǎn):知道在有困難時撥打相應(yīng)的求助電話,。

活動準(zhǔn)備

1、知識準(zhǔn)備:幼兒對馬路上各種車輛的基本認(rèn)識如:名稱,。

2,、課件ppt《各種各樣的車》。

3,、帶聲音的警車,、救護(hù)車、消防車模型,。

（一）談話導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒對車的興趣

提問

①寶貝們是如何來幼兒園的？（引導(dǎo)幼兒說出騎自行車,、電瓶車,、摩托車等）

②除了我們平常見過的這些車之外，你還知道哪些車,？（引導(dǎo)幼兒說出更多的車,，如火車、貨車等,。）

評析:因此環(huán)節(jié)與生活貼近,，孩子們各抒己見，大膽表述了自己的觀點(diǎn),，使語言表達(dá)能力得到了充分的鍛煉,。但個別比較沉默的孩子說的較少。

（二）出示課件,，認(rèn)識,、掌握生活中常見車輛及用途

1、聽聲音,，辨別車輛,。

（1）自行車鈴鐺聲。

提問:什么車,？由什么組成,？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說出自行車由車身和兩個輪子組成,；自行車要用腳蹬才能走,。）

模仿騎自行車動作和鈴鐺發(fā)出的響聲。

（2）摩托車加油門聲,。

提問:什么車,？由什么組成？怎樣才能走,？（引導(dǎo)幼兒說出摩托車的組成和自行車一樣,，但要加上油才能走,。）

模仿騎摩托車動作和起步時加油門的聲音。

（3）汽車?yán)嚷暋?/p>

提問:什么車,？由什么組成,？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說出汽車由車聲和四個輪胎組成,，和摩托車一樣要加油才能走,。）

（4）火車鳴笛聲。

提問:什么車,？由什么組成,？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說出火車由很多節(jié)車廂組成,，有些火車是燒煤才能走,。）

師小結(jié):生活中有各種各樣的車，有腳蹬的如自行車,；有用電的如電瓶車,；有用油的如摩托車汽車等。

評析:此環(huán)節(jié)中聽聲音辨別車輛和模仿騎或開各種車動作,，都引起了幼兒強(qiáng)烈的興趣,。尤其是模仿騎或開各種車動作時，孩子們更是樂在其中,，學(xué)得津津有味,，課堂氣氛達(dá)到了高潮。

2,、特殊車輛的認(rèn)識與掌握。

（1）情境引入:警車,、救護(hù)車,、消防車。

利用故事引入三種特殊車輛,，并播放聲音,，讓幼兒大膽猜測車輛的種類。

（2）出示三種車輛模型,，強(qiáng)調(diào)三種特殊車輛的用途。幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其特征——三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號碼:警車(110),、救護(hù)車(120),、消防車(119)，知道在遇到困難時及時撥打相應(yīng)電話,。

（3）通過小實(shí)例讓幼兒掌握在遇到困難時撥打相應(yīng)求助電話,。

評析:此環(huán)節(jié)中包含重點(diǎn),、難點(diǎn)，我利用車輛聲音及模型刺激幼兒視覺,，加深幼兒對三種車輛印象,。進(jìn)而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)車輛的用途。并通過小實(shí)例鞏固三種車輛的用途,，讓他們知道遇到相應(yīng)困難時應(yīng)該撥打什么電話,。由于生活中孩子們有一定的經(jīng)驗(yàn)，所以這個環(huán)節(jié)進(jìn)行的比較順利,。尤其是在聽聲音辨別車輛時,，孩子們能又快又準(zhǔn)地猜出三種車輛的種類。

（三）游戲“找朋友”

課件:人們在生活中的各種場景圖,，讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友,。

上學(xué)——騎自行車、電動車,；外出——做公共汽車等,。

評析:此環(huán)節(jié)為了鞏固孩子們今天所學(xué)的知識，并能把他們巧妙地運(yùn)用到生活中,。在進(jìn)行游戲時個別孩子能發(fā)散思維,，把各種車輛的用途發(fā)揮得淋漓盡致。

（四）律動《去郊游》,，放松心情,，結(jié)束活動

1、教師:剛剛認(rèn)識了警車,、救護(hù)車,、消防車，聽了它們特殊的聲音,，心里很緊張呢,！我們來放松一下，一起去郊游吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒說出和很多小伙伴去郊游時應(yīng)坐大客車）

2,、師幼齊做律動《去郊游》，離開活動室,。

評析:此環(huán)節(jié)為放松環(huán)節(jié),，利用孩子們平時很喜歡的游戲輕松、快樂地結(jié)束活動,。孩子們踏著音樂的節(jié)奏,，開心地離開了活動室。

小班科學(xué)《各種各樣的車》教案篇四

1、加強(qiáng)對生活中常見車輛的認(rèn)識,。

2,、了解三種特殊車輛的用途（警車110，,、救護(hù)車120,、消防車119）。

了解三種特殊車的用途,。

通過看圖片,、聽聲音了解常見車的用途。

1,、準(zhǔn)備各種車輛的圖片,。

2、下載各種車的聲音,。

（一）情景導(dǎo)入：老師：今天天氣真是好,，我們大家一起出去兜兜風(fēng)， ＂小板凳,，連一起,，當(dāng)做汽車開出去，郵政車,，穿綠衣,，信件包裹裝肚里，救護(hù)車,，穿白衣,，病人傷員抱懷里，消防車,，穿紅衣,，噴水滅火跑得急，灑水車,，邊下雨來邊唱歌,，垃圾車，邊吃垃圾邊唱歌,。＂

（二）談話導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒對車的興趣

1,、師：今天小朋友來得真是早,，但不知道今天你們是怎么來到幼兒園的呢？

（引導(dǎo)幼兒說出騎自行車,、電瓶車,、摩托車等）

2、除了我們平常見過的這些車之外，你還知道哪些車,？（引導(dǎo)幼兒說出更多的車,，如火車、貨車,、灑水車,、垃圾車、警車,、救護(hù)車,、消防車。）

師：原來有這么多的車,，今天我們班來了很多客人,，我們用掌聲把他們請出來。（請幾個車寶寶入場自我介紹）師：剛才我們認(rèn)識了很多種車,，你們誰知道它們的聲音是怎么樣的呢,？下面我們來玩一個猜謎的游戲，從聽聲音猜猜都有哪些車,？

（三）,、聽聲音，辨別車輛,，并讓小朋友模仿車子的聲音,。

（1）播放自行車鈴鐺聲。

（2）分別放出警車,、救護(hù)車,、消防車等車的聲音，引導(dǎo)幼兒說出車的名稱,。

師：剛才呀,，我們認(rèn)識了很多車，也知道了它們的聲音,，那這些車都是干什么用的呢,？下面我們來玩一個找朋友的游戲 （邊放音樂邊讓沒參入的小朋友唱并打節(jié)拍）

（四）游戲＂找朋友＂人們在生活中的各種場景圖，讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友,。

上學(xué)--需要校車,。 遇到傷員病人--需要救護(hù)車。遇到火災(zāi)事故--需要消防車,；遇到小偷偷東西--需要警車等遇到火災(zāi)--需要消防車,。

遇到很多垃圾--需要垃圾車。遇到馬路干燥--需要灑水車,。

幼兒仔細(xì)觀察,，發(fā)現(xiàn)其特征--三種車輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話號碼：警車（110）、救護(hù)車（120）、消防車（119）,，知道在遇到困難及時時撥打相應(yīng)電話,。請幼兒分別說出圖片上的情節(jié)，并告訴大家三種特種車的求助電話號碼,。

（五）,、結(jié)束部分師：今天我們認(rèn)識了很多種車，并且知道它們的用途,，還知道一些車的求助號碼,，是不是覺得很開心呀，我們來玩一個開車的游戲輕松一下,。小板凳連一起,，當(dāng)做汽車開出去，郵政車,，穿綠衣,，信件包裹裝肚里，救護(hù)車,，穿白衣,，病人傷員抱懷里，消防車,，穿紅衣,，噴水滅火跑得急，灑水車,，邊下雨來邊唱歌,，垃圾車，邊吃垃圾邊唱歌,。＂游戲結(jié)束,。

反思：

本次活動《各種各樣的車》的主要目標(biāo)讓幼兒了解各種車的名稱及用途，以及一些車的求助電話號碼,，幼兒參與的積極性比較高,，本次活動培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己，并能鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,，不足的地方我再加以補(bǔ)充,，如果拿真實(shí)的玩具車給小朋友講解，小朋友的興趣會更高,。下次會再接再厲,。

小班科學(xué)《各種各樣的車》教案篇五

小司機(jī)

教材《學(xué)習(xí)》

1、了解常見車輛的不同外形和功用,。

2,、喜歡聽辨周圍的各種聲音。

3,、體驗(yàn)車輛給我們帶來的方便,。

各種各樣的車

3～4歲

這個主題我們將小司機(jī)和好聽的聲音結(jié)合在一起。帶孩子們外出活動時,，他們對馬路上來來往往的車輛非常感興趣,，并對各種車輛發(fā)出的不同聲音感到好奇，個個都想試一試,，學(xué)一學(xué),。根據(jù)小班幼兒好模仿的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計了本次活動,。因?yàn)橹耙殉醪搅私饬艘恍┏Ｒ娷囕v的外形和功用,，所以本次活動的重點(diǎn)放在幼兒交流及模仿各種車輛聲音方面。

1,、樂意向同伴介紹自己認(rèn)識的車,，喜歡模仿各種車的聲音。

2,、體驗(yàn)車輛給我們帶來的方便,。

1、帶領(lǐng)幼兒觀察過馬路上的車,，了解了常見車輛的名稱及主要特征,。

2、常見車輛圖片,，如：自行車,、摩托車等。

3,、音樂錄音（警車,、救護(hù)車、消防車的笛聲）,。

（一）交流上幼兒園的方式

1,、你是怎么來幼兒園的？

2,、幼兒自由回答

例：自行車

自行車會發(fā)出什么聲音,？

帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行表演：自行車呀叮鈴鈴、叮鈴鈴,、叮鈴鈴,，帶著我呀向前跑，

輪子輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),，一直轉(zhuǎn)到幼兒園,。

（二）說說其它的車

1,、你還知道哪些車？

2,、幼兒自由回答

3,、聽一聽，學(xué)一學(xué)警車,、救護(hù)車,、消防車的聲音

（三）游戲“開汽車”

來來來，我們上幼兒園啦,！

小汽車,，嘀嘀叫，開到東來開到西,，

看見紅燈停一停,，看見綠燈快快開。