計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小班下學(xué)期工作計劃總結(jié) 小班下學(xué)期工作計劃篇一

1,、概況

本班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩13名,，女孩17名,。經(jīng)過半年的班集體生活，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂,、折紙,、畫畫等活動；在運動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按照老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,。2、本班幼兒已形成的優(yōu)點：

1）大多幼兒會用普通話交談,，會安靜聽故事,，用簡短的語句表達(dá)自己的意思。

2）大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,，對待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

3）大部分幼兒能控制自己的生活習(xí)慣,，有困難會主動要求幫助,。

4）對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探索意識,。

5）愿意表現(xiàn)自己,、喜歡唱歌、畫畫等活動,。

6）大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為,，能遵守一些集體游戲規(guī)則。

7）具有很強的運動能力,，喜歡參加各種體育活動,。

3、本班幼兒的缺點：

1）幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,，()遇到困難容易退縮,。

2）有少數(shù)幼兒挑食，對蔬菜,、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒,。

3）自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突,。

4）幼兒的自我保護(hù)意識很弱,，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去,。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

（一）合理安排日常班級教育教學(xué)活動做好保育工作

具體措施：

1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃,。如認(rèn)真做好日常衛(wèi)生,、家訪，

完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、常規(guī)訓(xùn)練,、教幼兒早操。

2,、創(chuàng)造和諧適宜的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練手眼小肌肉動作協(xié)調(diào)活動，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗,，知識的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備,。

（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

具體措施：

1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操,，能跟上音樂連起來,。

3、注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

（三）加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)

具體措施：

1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園開展各項工作,。

（四）做好家長工作，取得家長信任

具體措施：

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、每個主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性,、教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

3,、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色。

具體措施：

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。

2、每周開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3、區(qū)域活動投放充足的,。手工材料,，以便幼兒活動中選擇。

4,、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾。

小班下學(xué)期工作計劃總結(jié) 小班下學(xué)期工作計劃篇二

本學(xué)期4個班級,，共有118名幼兒,，教師隊伍新加入二名新成員，小二班新加入一名男教師,，整個年段的保教師資配備具有較為穩(wěn)定且良好的基礎(chǔ),。成熟型教師5名，6年以下新教師5名，保育教師都是有經(jīng)驗的教師,，整個年段的保教師資配備具有較為穩(wěn)定且良好的基礎(chǔ),。年段的保教工作以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及園本課程為指導(dǎo),，在幼兒園的園本課程理念的指引下,，結(jié)合幼兒園工作計劃及重點安排，將日常保教工作與教科研課題研究相結(jié)合,。本學(xué)期大部分幼兒適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，會遵守簡單的集體常規(guī)。養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，幼兒的動手操作能力、自理能力,，交往能力等都有很大進(jìn)步,。

三月份：

教育教學(xué)工作

1、結(jié)合分析上期幼兒發(fā)展情況,，及圍繞幼兒園,、年段工作計劃,，擬定班級本學(xué)期工作計劃,，制定班務(wù)會時間、一日活動作息時間及教師配班時間,。

2,、開展“多彩燈籠節(jié)”活動，班際活動“踩街鬧花燈”,，歡歡喜喜鬧元宵,，營造熱鬧的開學(xué)氛圍。

3,、組織年段教師在原有小班早操的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善，創(chuàng)編出活潑,、健康而富有童趣的新早操,，調(diào)動幼兒參與早操的積極性，幼兒學(xué)做新早操,。

4,、組織年段開展班級家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況,，并增強家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源。

5,、結(jié)合做好春季預(yù)防傳染病的防止工作,，班級加強日常衛(wèi)生保健工作,，教學(xué)中從穿插滲透健康教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

6,、結(jié)合3月底的安全教育日，選擇符合小班幼兒的安全資料,、教材,，組織相關(guān)的安全教育周活動，增強小班幼兒的安全意識,。

7,、結(jié)合小班幼兒的年齡特點，結(jié)合時令特征及班級幼兒的興趣需要等,，各班組織開展“顏色躲貓貓”,、“汽車滴滴滴”、“嗨,，我的動物朋友”,、 “花兒朵朵開”等主題活動，引導(dǎo)幼兒感知各類事物的主要特征,，了解其與人們生活之間的聯(lián)系與關(guān)系,，鼓勵幼兒通過協(xié)助收集主題資料、參觀感受,、欣賞互動,、操作體驗等形式擴展有關(guān)的主題經(jīng)驗，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

8,、豐富和調(diào)整室內(nèi)區(qū)域活動材料，合理規(guī)劃空間,，鞏固區(qū)域活動的常規(guī),。

年段事務(wù)性工作

1、與年段老師共同商討“元宵節(jié)”活動方案,，并開展“元宵節(jié)”活動,。

2、開展班際活動“踩街鬧元宵”,、“開心搓元宵”活動,。

家園聯(lián)系工作

1、加強班級家長委員會的管理工作,，各班級對家長資源進(jìn)行有效的整合,，邀請家長參與本學(xué)期班級工作的商討，積極吸納家長合理的建議，為有效開展家長工作奠定基

2,、年段召開家長會,，通過專家家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過班級家長會,，幫助家長全面了解班級幼兒發(fā)展現(xiàn)狀,，同時與家長進(jìn)行有針對性地交流，有效做好幼兒的個別教育,，促進(jìn)班級整體幼兒的發(fā)展,。

3、充分調(diào)動家長的積極性,，并階段性地指導(dǎo)家長完成幼兒個檔的建立,。

4、組織各班級利用家園聯(lián)系欄,、班級qq等方式向家長宣傳春季疾病的預(yù)防方法和安全教育措施等,。

5、結(jié)合園部倡導(dǎo)的家長義工的工作要求,，協(xié)調(diào)和組織家長積極主動參與義工活動,。

四月份：

教育教學(xué)工作

1、繼續(xù)加強春季保健及疾病預(yù)防工作,，關(guān)注幼兒的出勤情況,，做好及時的追蹤、反饋與報告工作,。

2,、結(jié)合幼兒的動作發(fā)展特點，各班級開展以球類為主的體育活動,，鼓勵幼兒練習(xí)面對面拋接球、拍球等動作,，發(fā)展幼兒的手臂力量與手掌控制能力,，并組織幼兒有序收放球，按序取放器械等,。

3,、各班做好區(qū)域環(huán)境、材料的部分更新,、調(diào)整及預(yù)設(shè)觀察互動要點等方面的工作,。

4、組織小班年段外出郊游踏青,，感受春天的季節(jié)特征,，體驗集體出游的樂趣。

5、組織年段教師商討五月初的“我愛媽媽”年段大型親子活動,，在結(jié)合與家長溝通,、了解家長資源的基礎(chǔ)上，共同擬定活動方案,，并審核各班級節(jié)目,。

6、游戲嘉年華各班級結(jié)合照片,、現(xiàn)場等匯報游戲嘉年華進(jìn)展情況,。

年段事務(wù)性工作

1、結(jié)合“春天到”的主題活動,，年段組織幼兒親子春游活動,，到西湖讓幼兒感知秋季特征。

2,、做好各班級自然角的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境互動。

3,、各班登記好幼兒身份證號碼及接送卡的數(shù)量,。

家園聯(lián)系工作

1、階段性地整理幼兒個檔的相關(guān)資料,。

2,、關(guān)注春游及“我愛媽媽”的年際活動，積極配合做好相關(guān)事宜,。

3,、繼續(xù)組織家長參與各項義工活動。

五月份：

教育教學(xué)工作

1,、繼續(xù)豐富區(qū)域活動的材料和內(nèi)容,，結(jié)合班級開展的主題活動，進(jìn)行持續(xù)的觀察幼兒與主題經(jīng)驗的鏈接情況,、有層次地投放相應(yīng)材料，促進(jìn)幼兒的個體操作能力水平的提升,。參加園部的室內(nèi)區(qū)域活動評比活動,，互相學(xué)習(xí)有益經(jīng)驗。

2,、加強幼兒的安全與衛(wèi)生保健工作,，將安全教育與幼兒一日活動緊密結(jié)合，開展每周安全一重點，通過多種游戲活動進(jìn)行滲透,。

3、根據(jù)園部擬定的試點班,、平行班個檔內(nèi)容框架設(shè)置結(jié)構(gòu)，各班有針對性地進(jìn)行資料收集和整理,，并提升家長參與的積極性與專業(yè)性。

年段事務(wù)性工作

各班設(shè)計慶“六一”活動方案創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，做好各項準(zhǔn)備工作,。各班開展“六一”主題教育活動,，提供各種材料，鼓勵幼兒運用多種技能與教師共同布置“慶六一”環(huán)境,，感受節(jié)日的快樂,。

家園聯(lián)系工作

1,、各班進(jìn)一步利用家園聯(lián)系欄,、班級qq等方式向家長宣傳接送安全,、活動安全,、飲食安全等內(nèi)容，加強家長對幼兒安全的指導(dǎo),，增強幼兒安全意識，幫助幼兒學(xué)會簡單保護(hù)自己的方法,。

2,、組織家長委員會進(jìn)行商討，激發(fā)家長參與親子活動的興趣,，各班有效挖掘家長的資源,，邀請家長積極參與“我愛媽媽，媽媽愛我”年段親子活動,，促進(jìn)親子的情感交流,。

3、各班根據(jù)班級活動需要,，發(fā)揮家長的優(yōu)勢和特長,，進(jìn)行相關(guān)的家長義工活動。

六月份：

教育教學(xué)工作

1,、加強幼兒夏令衛(wèi)生的健康教育,，做好防暑降溫工作。

2,、開展“炎熱的夏天”主題活動,，通過活動感知夏天的特征、了解自然現(xiàn)象,，知道夏令飲食衛(wèi)生,、預(yù)防中暑和疾病的基本保健常識。

3,、開展“我要上中班啦”主題活動,，通過觀看中班幼兒的生活學(xué)習(xí)、游戲,，激發(fā)幼兒升中班的愿望,。

4、對照幼兒發(fā)展評估標(biāo)準(zhǔn)及班級工作計劃對幼兒進(jìn)行補缺補漏教學(xué),，加強課程平衡,，做好期末每位幼兒的觀察評價工作。

5,、配合幼兒園保管室,，及時清點、整理班級財產(chǎn),。

家園聯(lián)系工作

1,、對班級部分幼兒進(jìn)行家訪，進(jìn)一步與家長交流本學(xué)期幼兒發(fā)展情況,，了解家長及幼兒的需求,，為下學(xué)期工作做準(zhǔn)備。

2,、指導(dǎo)家長科學(xué)合理安排幼兒的暑假生活,，做好幼兒暑期安全教育工作。

小班下學(xué)期工作計劃總結(jié) 小班下學(xué)期工作計劃篇三

我班幼兒在動作發(fā)展方面已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的個體差異,。我們發(fā)現(xiàn),，這些差異與他們的先天身體素質(zhì)、性別,、個性及早期教養(yǎng)環(huán)境有關(guān),。為了給幼兒提供盡可能多的活動機會和條件，小班的一日生活必須由形式多樣的游戲貫穿,，如通過運動游戲發(fā)展幼兒粗動作,、在活動區(qū)提供各種工具和材料發(fā)展幼兒精細(xì)動作。對幼兒動作發(fā)展的個體差異,，我們要予以充分的理解和接納,，并為每位幼兒提供有效的幫助。

1,、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲,，能在活動中體驗快樂，萌發(fā)愛集體的情感,。

2,、了解自己的興趣、愿望,，體驗和感激他人對自己的愛,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。

3,、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔,、愛勞動的習(xí)慣,，有初步的自我服務(wù)能力,。能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡單評價自己和同伴的行為,，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點,。

4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,，熱愛自己的家鄉(xiāng),。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂意與人交往,，學(xué)習(xí)謙讓和分享,，具有初步的社會公德意識。

5,、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動,，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果,。

6,、遇到困難、挫折,，嘗試自己解決,，初步養(yǎng)成勇敢、自信,、合作等良好品質(zhì),。

1、引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,，感受節(jié)日活動的樂趣,。

2、在日?；顒又?，引導(dǎo)幼兒體驗感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關(guān)愛,。

3,、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情,，并愿意給予幫助,。

4、引導(dǎo)幼兒在日?；顒又叙B(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流，積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗,。

5,、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義,，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣,。

6、在日?；顒雍陀螒蛑校龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人,，愿意為班集體做事,，感受集體生活的愉快。

7,、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級和幼兒園的各種物品,，愛護(hù)公共設(shè)施。

8,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn),，了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng),。

9,、在集體和自由交往活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品,、玩具,、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能,。

10,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>

小班下學(xué)期工作計劃總結(jié) 小班下學(xué)期工作計劃篇四

幼兒入園之初,，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往,、合作等意識,，因此我們將情感教育放在德育工作的首位，通過一系列的教學(xué)活動,，教育幼兒熱愛父母,、老師、小伙伴,，與同伴友好相處,，學(xué)會關(guān)心他人等。

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動,，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

每位幼兒都能獨立喝水,、進(jìn)餐、吸手,、入廁,、入睡。配合成人穿,、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間,，讓幼兒獨立思考問題解決問題,。

每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師,、同伴,、親戚、家人有禮貌,，早上入園向老師問早問好,，不小心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”,，下午離園會對老師和同伴說“再見”,，遵守班級班規(guī)。

教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系,，因此,，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點,，關(guān)心和愛護(hù)每一個孩子,，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作,，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。