時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇一

根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條

幼兒園應(yīng)建立房屋,、設(shè)備、消防,、交通等安全防護和檢查制度;建立食品,、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故,。應(yīng)加強對幼兒的安全教育,。”為指導(dǎo)思想,。

我班現(xiàn)有幼兒38名,，小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱,。

1,。促進幼兒身心健康發(fā)展。

2,。防止幼兒意外事故的發(fā)生,。

（一）一日活動中的體現(xiàn)：

1。早上來園時,，帶班老師要注意幼兒的健康狀況,，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友,，要注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

2,。幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷,。

3,。晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。來園要與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。要教幼兒識別特殊號碼的用途（如110,、119、120）,。遇到危險時,，教育幼兒學(xué)會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學(xué)會自理,。在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地,。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞,。

4。幼兒進餐,、午睡時,，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉,。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒,，以免幼兒燙傷,。吃飯時，教師要教育幼兒不要邊吃邊說話,，或邊吃邊笑,，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,，有否在玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等物品）,，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物,。

5,。戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶,，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處,，以免幼兒碰撞,。活動時教師一定要在旁邊看著,，不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍,。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠,，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞。

6,。離園接送時,，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長,，一個老師管好其他小朋友,。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友,，不能兩個老師同時與家長交流,。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人,？防止陌生人接走幼兒,。

7。幼兒離園后,，教師要再次檢查活動室,、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子,，要拔掉電器插頭,，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開,。

（二）家長工作中的體現(xiàn)

1,。向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）,，積極做好安全防范工作,。

2。讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。如熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門等,。

（三）教師工作中的體現(xiàn)

1。教師要有強烈的安全保護意識,，要加強責(zé)任心,，要時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全,。

2,。教師要及時排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,，（如熱水瓶不能隨意放置,、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等）,。

3,。保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4,。教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié),，對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”以上是我們班的安全工作計劃,，我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長,。

1,。 二月份：不跟陌生人走

2。三月份：安全玩滑梯

3,。四月份：防火小能手

4,。五月份：過馬路

5。六月份：認識特殊的電話號碼110,、119,、120

大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇二

學(xué)生知識現(xiàn)狀分析

這學(xué)期，學(xué)生進入了三年級第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。從本班學(xué)生的情況來看,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力都有了很大的改變,。在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生不僅具有了獨立識字的能力，而且對于一些字形較簡單的字,，學(xué)生能夠在仔細觀察字形結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，做到正確書寫,。全體學(xué)生都可以獨立閱讀不同程度的文章,，部分學(xué)生閱讀興趣濃厚，課外閱讀總量甚至已經(jīng)遠遠超出了《課程標準》的要求,；大部分學(xué)生寫作的興趣濃厚,，表現(xiàn)出豐富的想象力，語言文字表達活潑生動,，富有童趣,。但同時也有一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出畏難情緒的孩子，這些孩子家庭教育跟不上,，課后的閱讀面窄,，無論是口頭表達能力還是語言表達能力都較差。在這學(xué)期的教學(xué)中,，除了引導(dǎo)大部分學(xué)生繼續(xù)提高外,，也要幫助后進生爭取最大的進步。

本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求

全冊課本安排了八個單元,。每單元安排課文三至四篇,，共32篇。精讀課文24篇,略讀課文8篇.此外還安排8篇選讀課文.每組教材包括導(dǎo)語,、課文和語文園地三大部分.第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動.每個單元安排習(xí)作一篇,，共八篇

教材的重點和難點

本學(xué)期在順利完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，跟上學(xué)期一樣,，把培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,、作文興趣、閱讀習(xí)慣作為一項重要工作來做,，并且加大力度.

本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施

(一)要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),；

(二)要十分重視對學(xué)生讀書的指導(dǎo)；

(三)要十分重視閱讀與習(xí)作的有機結(jié)合,，正確處理讀與寫的關(guān)系,，打好學(xué)生習(xí)作起步階段的基礎(chǔ)；

(四)要十分重視發(fā)揮與課文配套的教學(xué)輔導(dǎo)用書，教具,，學(xué)具的作用,；

(五)要妥善安排教學(xué)時間。

本班有32名學(xué)生,。他們都已能流利地運用普通話表達自己的意思,，和同伴進行交往。較熟練地掌握漢語拼音,，能正確借助拼音識字,、閱讀、寫話,。能按漢字的筆畫,、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析識記字形,，學(xué)會寫鉛筆字,，寫字姿勢基本正確，做到結(jié)構(gòu)端正,、筆畫規(guī)范,。個別同學(xué)寫話達到通常，表情達意準確等需要提高,。新學(xué)期我應(yīng)注重學(xué)生的口語表達,、書法練習(xí)、感情朗讀,、片段寫話,，力爭使學(xué)生的語文素養(yǎng)再上新臺階。

本冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”與“課文”,、“練習(xí)”,、“習(xí)作”組成。教學(xué)目標集中,，重點突出,，課文短小精悍，內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際,，練習(xí)的樣式不多,，數(shù)量適中。本冊教材仍然注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中不斷提高自己的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。此外,，本冊教材安排有近百幅精美的插圖，以加強和課文的聯(lián)系,，增加趣味性,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)習(xí)效果。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣,；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣,。培養(yǎng)認真寫鋼筆字,、毛筆字的習(xí)慣。

（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂于課外閱讀的習(xí)慣,。

（4）繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣,。

（5）培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣,。

2,、漢語拼音。

（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字,、學(xué)習(xí)普通話。

（2）能熟記《漢語拼音字母表》,，認識隔音符號,。

3、識字寫字,。

（1）能正確認讀459個生字,。

（2）能按筆順正確書寫、默寫生字272個,。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,、寫勻稱。

（3）練習(xí)用鋼筆,、毛筆寫字,，寫得正確、端正,、整潔,。

4、口語交際,。

（1）能認真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容，能講述課文所寫的故事,。

（2）能在看圖或觀察事物后,，用普通話說幾句意思完整，連貫的話,。

（3）能就所聽所讀的內(nèi)容,，用普通話回答問題，做到語句完整,，意思連貫,。

（4）愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方,，口齒清楚,，有禮貌。

5,、閱讀,。

（1）繼續(xù)練習(xí)正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文；能復(fù)述課文,；會分角色朗讀課文,。

（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲,，不指讀,，初步能對課文中不理解的地方提出疑問。

（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，理解常用詞語的意思,。

（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意,。

6、習(xí)作,。

（1）留心周圍的事物,，開始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂于書面表達,。

（2）能把自己看到的,、聽到的、想到的,、做過的寫明白,。

（3）學(xué)會寫“留言條”,、“請假條”。

（4）能夠使用逗號,、句號,、問號和感嘆號。初步學(xué)習(xí)冒號,、引號,。

1、重視學(xué)生端正寫字,、喜愛閱讀,、提前預(yù)習(xí)、認真聽講,、及時作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、重視和學(xué)生共讀,，加強對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，養(yǎng)成喜愛看書、寫話的習(xí)慣,。

3,、重視閱讀與朗讀、口語訓(xùn)練的有機結(jié)合,，正確處理“讀”與“悟”的關(guān)系，為學(xué)生打好扎實的聽說讀寫和正確理解,、運用祖國語言文字的能力,。

1、深入鉆研教材,，研制教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標,，打造扎實高效的課堂教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

2,、優(yōu)化教學(xué)方法，在游戲中,、活動中,、具體的語言環(huán)境中鞏固識字。通過書法競賽,、獎勵等形式,，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和寫字興趣。

3,、重視朗讀指導(dǎo),，通過聽錄音或范讀,，采用多種方法，給學(xué)生充分朗讀的時間,，培養(yǎng)語感,。將游戲、唱歌,、猜謎語,、表演等引進課堂，使學(xué)生在實踐中學(xué)語文,、用語文,。

4、根據(jù)教材內(nèi)容,，在深挖教材和重組教材上下功夫,，著眼學(xué)生主體地位，創(chuàng)造性地開發(fā)和使用教學(xué)資源,。激勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)討論,，增強口語表達、交際意識,，培養(yǎng)學(xué)生口才,。

5、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣,，通過大量的課外閱讀,，增強學(xué)生的閱讀量，不斷促進學(xué)生閱讀能力的提高,。

6,、重視閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有機結(jié)合，正確處理讀與寫的關(guān)系,。堅持寫,，選擇學(xué)生感興趣的話題，訓(xùn)練觀察,、寫話的敏感度,，積累素材，培養(yǎng)寫話興趣,，打好作文基礎(chǔ),。

大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇三

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期,，我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

本學(xué)期本班幼兒名,，舊生名，新生名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,。但是幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng),。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點,，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、學(xué)前思想準備：

通過參觀小學(xué),、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”,。

2,、身體方面的準備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等,。

（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（4）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

3,、獨立生活能力的準備：

（1）通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4,、學(xué)習(xí)方面的準備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請假等,；

其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣,；

再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣；還有,，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

（3）知識經(jīng)驗的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境,；如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2）配合教研組開展專題研究。我們將從提高幼兒的邏輯思維入手,，提高活動組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3）在活動區(qū)組織設(shè)置中積極運用“生態(tài)式教學(xué)”,，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合,。

4）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練,；專題研討的觀摩及評比,；組織班級幼兒參與春季遠足活動；積極準備“慶五,、一”故事大王評選活動籌備,，“五一節(jié)”故事大王選手評選及參賽活動；召開幼小銜接家長會,；做好慶“六一”文藝匯演工作,；大班畢業(yè)典禮。

1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2）對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

1）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2）堅持每月及時更換“貝貝心語”內(nèi)容，更新網(wǎng)上資料,，鼓勵家長參與班級教學(xué),，開展家長助教活動。

3）利用家長接送幼兒的時間與家長交流幼兒在家情況和在園學(xué)習(xí)情況,，加強平時電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性。

4）要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

5）鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等,。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力,！

大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇四

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

1,、舉行與高考相關(guān)主題班會,，立倒計時牌，部署最后階段的復(fù)習(xí)要求,。

2,、通過主題班會、講座,，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

3,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

4,、通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶頭,，立好標。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先,，更要在全市定位。對后進的一些同學(xué)個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，考?？剖且欢軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先。對后進的一些同學(xué)個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。?

1,、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。?

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài),。

3、針對學(xué)生各次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

5,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標和方向,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

7,、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

8,、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會，共同研究,，設(shè)法解決,。

通過開學(xué)初的“談理想，表決心,，定目標”活動,，幫助同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標和自己的學(xué)習(xí)計劃。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠,，走的穩(wěn),，學(xué)得好”。作為高三學(xué)生,，學(xué)習(xí)是主業(yè),。高三(7)班的學(xué)習(xí)有一個特點,，就是個別同學(xué)顯得較為自卑，缺乏自信,，而女同學(xué)則特別明顯;針對這種情況,，在這個學(xué)期的班會活動中，要樹立一定的學(xué)習(xí)典型,，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué),，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信,，我出色”的學(xué)習(xí)口號,。要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平,，抓好后進生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,。而抓好后進生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是提高他們的學(xué)習(xí)信心,，同時,，通過互相的學(xué)習(xí),，提高成績，采用合適的方法是建立自信的關(guān)鍵,。隨著學(xué)習(xí)的深入,，許多同學(xué)的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形,。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn),，及時與其交流，幫助其克服畏難情緒,，提升學(xué)習(xí)信心,。而學(xué)習(xí)信心的提升，在于學(xué)習(xí)的進步的認可,。因此,，在班級工作中，應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注,。對于一些家長的過高期望,，也應(yīng)進行交流，應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā),，更注重學(xué)生取得的進步,，而不應(yīng)注重多少多少的分數(shù)，讓學(xué)生體驗成功,。

備考檔案里面的內(nèi)容涉及到每次月考(含摸底考試)的成績,，學(xué)生每次考試的得失分析，和下一步的學(xué)習(xí)措施等,。及時對學(xué)生的備考工作進行有效的指導(dǎo),，對出現(xiàn)成績波動的學(xué)生及時進行心理和知識的輔導(dǎo),，與科任老師緊密合作，對各個層次的學(xué)生進行面對面的輔導(dǎo),，包括學(xué)習(xí)方法和知識上的輔導(dǎo),，使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注，提高他們學(xué)習(xí)的熱情,。整合教與學(xué)的關(guān)系,，加強教師與學(xué)生的雙向交流，針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題,，進行雙向的交流和探討,，以期取得較好的教學(xué)效果，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。?

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)重,，不僅學(xué)生的壓力很大，家長的心理壓力也不小,，如果家長不能正確對待,，將嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此,，加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會,，通過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。

總之,，本學(xué)期的班主任工作,，應(yīng)在學(xué)校、級組的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力,。計劃已定,，重在行動，力爭在20xx年高考中取得佳績!

大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇五

新學(xué)期,，新氣象,，外聯(lián)部在去年一年的工作中得到了總結(jié)，面對新的一學(xué)年我們將會以飽滿的熱情,，積極地態(tài)度繼續(xù)發(fā)揚外聯(lián)部不怕苦,，不怕累的精神,，在迎新過程中為新生留下美好印象！接下來就是介紹一下本學(xué)期計劃工作,；

（一）,、調(diào)整好暑假后的心情，快速投入到工作中,，努力干好自己的本職工作,，帶領(lǐng)干事們積極配合各部門迎新工作。

（二）,、配合本系各部門做好迎接新生的工作,，充分宣揚學(xué)生會的優(yōu)越性，讓廣大師生感受到學(xué)生會隊伍之強大,，能力之足,。

（三）、準備好換屆工作,，選拔人才,，培養(yǎng)下一屆部長的工作能力，以及順利交接,。

（四）,、換屆后開始配合學(xué)校以及系里舉辦的迎新生晚會，全力以赴在所不辭,。

（五）,、再接再厲認真積極開展我部的工作，爭取為系里舉辦的活動拉的贊助,，為其提供資金支持,。

（一）、培養(yǎng)新干事的工作能力,，利用空余時間帶領(lǐng)新干事去市區(qū)熟悉本部的工作,。

（二）、積極配合校外聯(lián)部盡我部最大努力為學(xué)生會賺取活動資金,。

相信在不久的將來我們的團隊會更加出色,，在活動中收獲經(jīng)驗，在失敗中得到總結(jié),，在總結(jié)中吸取教訓(xùn),。這樣才能不斷成長，成為服務(wù)大眾的人,！

大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇六

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為35人.其中男孩15名,女孩 17名(新插班3名).開學(xué)初對新生進行了家訪,掌握了新生的一些基本情況,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;對老生也相繼進行了電訪,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣紐扣,、掖衣服等,。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感,。

(2)好奇心強,，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

(3)活躍,、好動,，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級常規(guī)進一步完善,。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。

3,、其它個別情況：

(1)我班有個別幼兒，交往能力較弱,、不能主動與人溝通,。同時，不不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時,，以情感入手，爭取得到他們的信任,，幫助他們進到集體中來,。

(2)我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿脫衣服,，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān),。措施：在家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,，促進他們生活自理能力的提高。

(一),、根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：

1,、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實,、好問,、勇敢、堅強,、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的宗旨。

2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3,、加強幼兒的`常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人,。

(二)、數(shù)學(xué)

1,、興趣廣泛,，能鉆心地參加各項學(xué)習(xí)活動。

2,、能運用多種感官感知事物特征,，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

3,、愛動腦筋,，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試,、操作,、尋找問題答案。

4,、能根據(jù)物體的特征分類,，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。

5,、具有初步的空間概念,。

(三)、早期閱讀-《幫我早讀書》

1,、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣,。

2,、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字,。

3,、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。

4,、能注意傾聽他人的講話,。

5、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩歌和散文等,。

6、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,，并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

(四),、藝術(shù)表現(xiàn)方面

1,、積極參加唱歌、舞蹈,、表演等活動,。

2、能大膽地在集體面前表演,，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,，并能和同伴協(xié)同表演。

3,、每周學(xué)會一首歌曲,、一個舞蹈組合。

1,、定期,、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持,。

2、每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長,，與家長及時溝通,、交流。

3,、隨機地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的盡心盡力。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，讓每個幼兒都能得到更好的發(fā)展,。

大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇七

為加強我園衛(wèi)生保健工作，切實提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量,，更好地貫徹落實《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作,，根據(jù)我園的實際情況，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以園務(wù)計劃為中心,，認真實施有關(guān)文件通知精神，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計劃：

以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想,，認真執(zhí)行《幼兒園,、托兒所衛(wèi)生保健制度》。

以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自我保護能力為重點,，以促進幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育,、保健工作的質(zhì)量,。

(一)衛(wèi)生保健

進一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認真組織全園教職工實施我園園本體系中的有關(guān)教育目標,，貫穿于一日生活活動中,。

1、嚴格執(zhí)行新生入園體檢,，體檢不合格者拒絕接收入園,。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,，認真執(zhí)行一摸,、二看、三問,、四查的原則,，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時通知家長,。

3,、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。

4,、堅持一學(xué)期兩次的常規(guī)體檢,，一年一次測查中大班視力。

5,、積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào),，做好幼兒的預(yù)防接種、疾病防治(麻疹,、水痘,、風(fēng)疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離,、膳食均衡與營養(yǎng)分析,、。

6,、積極認真組織好生活老師搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，全面提高保育質(zhì)量。

7,、負責(zé)患病幼兒在園服藥工作,，堅持認真、仔細,、耐心,、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級,、對姓名,、對藥名。

8,、隨時隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生情況,，與考核掛鉤,。

(二)飲食與營養(yǎng)

1、嚴格管理好幼兒的膳食,，每周制定帶量食譜,，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整,，每學(xué)期進行一次營養(yǎng)分析，每周食譜向家長公布,。

2,、遵守開飯時間，不宜提早或推遲,，做好餐前準備,，餐后管理工作。分餐時要洗手,，分發(fā)干菜,、干點不直接用手接觸。

3,、幼兒在進餐過程中,，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐,，細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處,。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣

1、睡眠習(xí)慣

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用,，教師要做好睡前教育,，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡,。

2,、盥洗習(xí)慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前,、便后要洗手,。

3、學(xué)會整理

幼兒活動室中,，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放,，并歸放整齊的好習(xí)慣。大班幼兒要學(xué)會自己整理床鋪,。

4,、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng),、練習(xí),。

(四)清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作

1,、幼兒實行一人一杯一巾專用制度,。

2,、餐具用消毒柜、活動室用紫外線燈或消毒液定時消毒并做好記錄,。

3,、定期對幼兒的被褥,、圖書,、玩具進行消毒。

4,、做好疾病預(yù)防工作,，把好晨檢關(guān)，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離,，并及時通知家長送醫(yī)院治療,。

5、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：由專人負責(zé),，每天堅持清掃一次,，隨時保潔，各種大型玩具每周堅持擦洗并消毒一次,。

6,、各班：每天一小掃，隨時保潔,，玩具每周清洗消毒一次,，幼兒口杯每天堅持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次,，碗筷勺每餐清洗消毒,，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。

7,、食堂：清洗消毒工作嚴格按照食堂衛(wèi)生標準及我園制定的各種制度,、規(guī)定執(zhí)行，每周定時對餐具,、用具及空氣進行消毒,。做好每天每餐的食物品嘗、留樣,、觀察,、登記等工作，杜絕購買無證,、腐爛,、變質(zhì)等有損于健康的食品。

(五)除“四害”工作

按照廣元市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市有關(guān)除“四害”達標的規(guī)定執(zhí)行,定期購買除“四害”藥品,，對各班,、各部門,、環(huán)境嚴格按規(guī)定進行消殺。

(六)宣傳教育工作

根據(jù)季節(jié)以《幼兒簡報》,、宣傳單,、醫(yī)務(wù)專刊等形式向家長及全體教職工宣傳有關(guān)常見病的防治知識,、預(yù)防保健常識,、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習(xí)慣等,。

八月份

1,、制定全園衛(wèi)生保健工作計劃

2、更換衛(wèi)生知識展板

3,、各班各類物品清洗消毒(暴曬)

4,、全園各班、各部門全面進行大掃除,。

九月份：

1,、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生,、消毒工作,。

2、制定秋冬季消毒時間安排表及保育工作安排表(各班生活老師根據(jù)各班幼兒具體情況制定健康教育計劃),。

3,、布置本學(xué)期的保育任務(wù)及要點。

4,、各班加強安全保護教育,，讓幼兒學(xué)會一些安全知識，學(xué)會相應(yīng)的自我保護能力和應(yīng)變能力,。

5,、做好幼兒身高體重的測查、評價,、登記工作,。

6、建立并召開膳食工作委委員會議,。

十月份：

1,、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落到實處。

2,、檢查各班幼兒每天的戶外活動時間,，積極開展體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。

3,、各班進行衛(wèi)生知識宣傳教育,，預(yù)防秋冬兩季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率,。

4,、召開伙委會會議。

5,、全面進行大掃除,。

6、完成幼兒健康體檢評價及結(jié)果統(tǒng)計;

7,、對新生幼兒進行衛(wèi)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的測評;

8,、辦衛(wèi)生專刊一期,。測中班幼兒視力。

9,、籌備幼兒“健康快車”(利用網(wǎng)絡(luò)資源與家長聯(lián)系,，使其了解幼兒在園生活、成長等情況),。

十一月份：

1,、測大班幼兒視力，

2,、協(xié)助疾控中心做好冬季傳染病的防治工作,，召開創(chuàng)衛(wèi)小組會議一次。

3,、對幼兒食譜進行隨機抽查一周進行營養(yǎng)分析,。

十二、一月份：

1,、完成幼兒體檢工作及健康評價,。

2、作好學(xué)期結(jié)束,、寒假幼兒安全教育

3,、做好資料的收集整理歸檔工作。

二,、三月份：

1,、制定全園衛(wèi)生保健工作要點

2、更換衛(wèi)生知識展板

3,、各班各類物品清洗消毒(暴曬)

4,、全園各班、各部門全面進行大掃除。

5,、全面做好各種器具的清潔,、衛(wèi)生、消毒工作,。

6,、制定春夏季消毒時間安排表及保育工作安排表(各班生活老師根據(jù)各班幼兒具體情況制定健康教育要點)。

7,、做好新生查驗接種證工作,，并將個別幼兒漏種疫苗告知家長及時補種，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時上報相關(guān)部門,，避免春季傳染病在我園流行,。

8、完成全園幼兒常規(guī)體檢及幼兒體檢健康體檢評價工作,。

四月份：

1,、協(xié)助中區(qū)疾病預(yù)防控制中心和社區(qū)醫(yī)院做好“手足口病”等春季常見傳染病的預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時上報相關(guān)部門,，避免春季傳染病在我園流行,。

2、召開一次膳食工作和一次愛衛(wèi)小組會,。

3,、完成幼兒體檢結(jié)果測評分析并告知家長。

五月份：

1,、協(xié)助疾病預(yù)防控制中心做好“乙腦”等夏季常見傳染病,、常見病及多發(fā)病的宣傳、防治工作,。

2,、更換衛(wèi)生知識宣傳板報一期。

3,、為“六一”節(jié)做好后勤準備工作,。

4、對幼兒食譜進行隨機抽查一周進行營養(yǎng)分析,。

六月份：

1,、完成全園幼兒在園常規(guī)體檢。

2,、完成幼兒體檢結(jié)果評價分析并告知家長

3,、做好幼兒防暑降溫工作。

4,、召開創(chuàng)衛(wèi)小組會議一次,，做好除“四害”工作。

七月份：

做好學(xué)期結(jié)束及幼兒暑期安全教育工作 。

大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇八

中智童班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男29名,，女5名。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，幼兒整體水平發(fā)展較好,。

在健康方面，幼兒體質(zhì)明顯增強,，較好地完成走,、跑、鉆等基本動作,；生活自理能力有了進一步的提高,，掌握了刷牙、洗手,、用筷子吃飯等簡單的生活技能,；

在語言方面，幼兒口語表達能力有較大的發(fā)展,，在集體活動中,，積極舉手回答老師的提問，語言的連貫性增強,，逐步養(yǎng)成了對學(xué)習(xí)和游戲的興趣；

在社會方面,，幼兒掌握了一定的社會知識,，能動手動腦參加社會實踐活動，逐步懂得遵守集體規(guī)則,；在活動中和小朋友友好相處,，并能合理的清理自己和班級物品。

在科學(xué)上：幼兒認識了四季的特征,，知道利用水,、沙、進行游戲,，能夠準確的認讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成,，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣,。

在藝術(shù)方面,，幼兒喜歡唱歌，動手繪畫和制作簡單的玩具,，并能參與主題墻飾的布置,。能跟著音樂進行簡單的敲打活動，知道用合適的理由來評價朋友的作品。

健康

1,、身高,、體重、血色素等健康指標達標,。

2,、會用多種方式合理表達自己的情緒。

3,、樂于參加體育活動,。

4、會靈活地使用筷子,，細嚼慢咽,。

5、會系鞋帶,，能獨立有序穿脫,、折疊衣服。

6,、能正確使用手紙,，按性別入廁。

7,、會助跑跨跳,，能用不同方法使用運動器械。

8,、做韻律操和輕器械操,，精神飽滿，動作協(xié)調(diào)自然,。

9,、能安全使用生活用品和體育器械，遇到危險時,，知道躲避,，會呼喊求救。

（主題活動及其它內(nèi)容）

主題活動：

三月：幼兒園是我家

四月：小飯桌

五月：泥土親親

六月：五顏六色

健康：

二,、三月：

1,、中班模仿操

2、打針我不怕

3,、練習(xí)單腳跳

4,、聽信號走

5、拍球

6,、平衡木練習(xí)

四月：

1,、會活動地關(guān)節(jié)

2,、追逐跑

3、跨跳

4,、夾物跳

5,、拍球比賽

6、互拋皮球

五月：

1,、變速變向走

2,、越過障礙走

3、可愛的小腳丫

4,、側(cè)面鉆

5,、側(cè)身滾

六月：

1、防暑方法多

2,、肩上投擲,、

3、冷飲地對話

4,、隊列練習(xí)七月：

1,、食物的旅行

2、保護五官

3,、關(guān)節(jié)韻律操

4,、跳繩

5、接力賽,、新編幼兒園教師用書,。

幼兒園教材中班

語言：

1、創(chuàng)編兒歌《多彩的物品》

2,、童話故事《班級里的好朋友》

3,、續(xù)編故事《我的伙伴多》

4、詩歌《小朋友的家》

5,、故事《拔蘿卜》

6、創(chuàng)編故事《彩色的牛奶》

7,、會唱歌的生日蛋糕

8,、仿編謎語《是誰請客》

9、漏嘴巴的故事

10,、故事《誰送了土》

11,、小豬蓋房子

12、兵馬俑

13,、講述故事《花衣裳》

14,、欣賞《會變的衣服》

15、冬天還是夏天

16,、詩歌《美麗的傘》

語言

1,、樂意與人交談并安靜傾聽,。

2、會說普通話,，發(fā)音準確,。

3、詞匯較豐富,，能運用簡單的復(fù)合句型,。

4、喜歡欣賞文學(xué)作品,，能理解主要的內(nèi)容,。

5、能仿編簡單的兒歌和故事,。

6,、會獨立看圖書，能看懂圖畫中的主要內(nèi)容,。

目標

內(nèi)容（主題活動及其它內(nèi)容）

社會

1,、愿意關(guān)心別人，幫助別人,，有同情心,。

2、認識自己的優(yōu)點,，愿意學(xué)習(xí)同伴的長處,。

3、愿意為集體做力所能及的事情,，具有初步的責(zé)任感,。

4、能與同伴合作,，協(xié)商解決問題,。

5、遵守規(guī)則要求,，最錯事能承認并改正,。

6、了解武漢標志性建筑,、風(fēng)景名勝,、特色小吃。

7,、尊敬勞動人民,，了解不同職業(yè)人們的勞動，愛惜勞動成果,。

社會活動：

三月：婦女節(jié),、植樹節(jié),、穿脫衣比賽、學(xué)習(xí)折疊衣物,、我為班級做點事

四月：幼兒園的飯菜香,、夾筷子比賽、美麗的武漢,、系鞋帶,、為我們工作的人

7能運用多種美工技能，在教師指導(dǎo)下參與環(huán)境布置,。

大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

以“健康第一、德育為先專業(yè)發(fā)展,、慶祝校慶,、提升內(nèi)涵”為指導(dǎo)思想，結(jié)合一年級的實際情況,，圍繞學(xué)校工作計劃和重點,，加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神,。全體組員將以“班教小組合作管理”為重點,，以提高本年級教學(xué)水平為切入點，集合大家的智慧,，扎實做好本職工作,全方位服務(wù)于每一個學(xué)生,，為他們的全面發(fā)展，健康成長奠定良好的基礎(chǔ),。

二,、工作目標

（一）德育方面

1、加強師德自身建設(shè),，努力創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、堅決杜絕學(xué)生重大事故的發(fā)生確保安全第一,。

3,、進一步做好班教小組工作，加強德育隊伍建設(shè),。

4、結(jié)合雛鷹爭章,，繼續(xù)開展“穆源學(xué)堂十佳學(xué)童”評比活動,。

5、加強養(yǎng)正學(xué)堂建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。

6,、積極配合各部門工作，以豐富多彩的活動促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

7,、通過形式不同的家訪，促進老師,、家長,、學(xué)生之間的相互理解。

（二）教學(xué)方面

1,、繼續(xù)以“四步八環(huán)”小組合作為課堂教學(xué)途徑,，積極探索高效課堂教學(xué)模式。

2,、以學(xué)生發(fā)展為根本,，更新教學(xué)理念，切實提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。尤其要組織全組成員開展關(guān)愛學(xué)困生的活動,，努力做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

3,、構(gòu)建和諧的組內(nèi)環(huán)境,，加強教研組活動管理，提高備課質(zhì)量,。

4,、努力配合學(xué)校以穆源110年校慶為契機開展系列教育教學(xué)活動。

三,、工作重點以及措施

(一)加強師德師風(fēng)建設(shè)

1,、努力學(xué)習(xí)理論知識，全面樹立為學(xué)生,、為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識,。

2、進一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo),、班教組長,、組員教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù),，積極主動做好德育工作,，促進德育工作責(zé)任制的落實。班教組長有帶頭,、指導(dǎo)意識,，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。

3,、積極參加學(xué)校開展的“智慧論壇”,、“經(jīng)驗交流”等主題活動,，努力打造一支“有責(zé)任、有智慧,、有愛心”為價值取向的師德團隊,。

(二)德育為先，狠抓常規(guī)

1,、本學(xué)期重點圍繞“禮儀,、安全、衛(wèi)生,、守紀,、健體”五個方面加強對學(xué)生教育，著力抓好“學(xué)生在校一日常規(guī)”,、積極開展“八禮四儀”教育,。讓學(xué)生文明有禮，行為謙恭,。

2,、充分利用午會時間，有計劃地對學(xué)生對學(xué)生進行學(xué)習(xí),、禮儀,、生活三方面的每周重點教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準,、低起點,、多層次、嚴要求,、重訓(xùn)練的原則,。通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),。

3、各班級繼續(xù)設(shè)立自我教育服務(wù)崗,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

4,、進行“民族小使者”“自律小先鋒”“安全小衛(wèi)士”“體育小健將”“衛(wèi)生小能人”5個單項的培育活動,，在年級中營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

5、全組教師都要認真落實學(xué)校安全措施條例,，都有責(zé)任對學(xué)生進行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生,。

6,、切實做好家校聯(lián)系工作。

（三）抓實教科研努力提高業(yè)務(wù)水平

1,、全組教師均要積極參與學(xué)校的“四步八環(huán)”課堂教學(xué)模式,。在課堂教學(xué)中充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，讓“小組合作”“四步八環(huán)”的理念,、實踐真正走進每一個老師和學(xué)生的心中,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、經(jīng)常組織組內(nèi)教師進行交流,，努力指導(dǎo)教師要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強“個人精備＋集體討論＋個人修改”的集體備課制度,，切實提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。

3,、努力做到因材施教,，把課堂還給學(xué)生備好課，精講精練,。真正讓學(xué)生大聲說話,，大膽表達，大方交流,，大氣做人,。

總之，我們組內(nèi)全體教師一定精誠團結(jié),，努力拼搏,，爭取把一年級組的各項工作做得更好，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組,。

3,、技防設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)。

4,、中秋節(jié)值班工作,。

5、檢查食堂水電氣的安全狀況。

6,、組織后勤工作人員學(xué)習(xí)安全衛(wèi)生方面的制度要求

7,、修訂完善各類安全預(yù)案、制度,。

8,、每月安全工作的巡查與反饋。

9,、安全疏散演練,。

10、周邊環(huán)境,、校舍安全排查,。

大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇十

一、指導(dǎo)思想

貫徹全國,、省,、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,，以課堂教學(xué)改革為中心,，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索,，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃“十五”三個立項課題,，扎實開展工作。

二,、主要工作

1,、認真組織教師理論學(xué)習(xí)。

2,、認真開展新課程教科研活動,。

3、積極申報參加市級教科研活動,。

4,、加大教科工作的過程管理。

5,、進一步深入開展課題研究,。

6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究,。

7,、提煉、推薦教師文章發(fā)表,。

8,、編輯?？?/p>

我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍,，學(xué)校才能發(fā)展。因此,，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管校長擔(dān)任組長，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作,。進一步健全教科室，配備兼職教科員,。進一步健全“十五”課題組,，建立參與課題研究的教師隊伍名冊，人手一份,，讓每位參與者都明確自己的目標與任務(wù),。責(zé)任到人，任務(wù)到人,。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,，努力成長為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策,。

1,、完善理論學(xué)習(xí)制度

學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組，按“五定”要求開展活動,。

（1）定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標準,，進一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法,。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗,，幫助教學(xué),。

（2）定時間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外，每一位教師自己每周安排2小時的理論學(xué)習(xí)時間,。

（3）定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談,、案例分析、經(jīng)驗總結(jié),、個案整理,，要求40歲以下的青年教師完成12000字的摘抄類體會文章，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章,，教壇新秀,、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章，40歲以上的教師適當減少，完成8000字的摘抄體會文章,，有質(zhì)量的文章至少一篇,。每兩周檢查一次。

（4）定交流：每個學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動,，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標準的專題理論學(xué)習(xí)交流會,。

（5）定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，出教育理論檢測題,、考核教科成績,。

在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章,，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動,，并邀請專家老師來校指導(dǎo)，組織專題報告會,，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流的機會。

2,、建立定期的研討制度

本學(xué)期我們將進一步建立各課題的研討制度,。學(xué)期初制定課題研究計劃，確立學(xué)期目標,，安排雙周星期三為研討課時間,，指定當天中午為討論時間，集中做好記錄,，收集好各項第一手資料,。

1、通過課堂教學(xué)的研究,，把教科研有機地結(jié)合起來,。

每位教師在自己的教學(xué)實踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題,，進行探索,、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究,，有所體現(xiàn),。課題研討課和教研活動課進行有機結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績,，又能在教學(xué)活動中嶄露頭角,。

2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動

我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇,，市教研室組織的協(xié)作組活動為我校的教學(xué)科研提供了信息,，提供了參謀,，我們將積極組織骨干教師參加此類活動，促進我校的科研工作上臺階,。

1,、積極申報參加市級教科活動

本學(xué)期我校申報參加市級教科研活動，開展課題組的研究活動,，希望通過這項活動進一步推動我校的課題研究的進程,，也為教師提供一個學(xué)習(xí)研究的機會。

2,、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽,。

大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇十一

一、指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以“促進有效學(xué)習(xí)為中心”,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以校本研究為主要方式,，以提升“語文核心素養(yǎng)”為目標，繼續(xù)落實教學(xué)新常規(guī),、新規(guī)范,，優(yōu)化教學(xué)過程。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，切實提高我校教師課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二,、具體措施

（一）進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1、教研組活動：定時,、定點,、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,。每個備課組活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標,，以提高研究的實效性,。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動,。

2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標，備教材,，備學(xué)生,。注重資源共同分享，做到備課要“深”,。 (教案每學(xué)期至少檢查兩次,，六年內(nèi)教師需課課備）

3 、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實,、求真、求活、求新,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細”，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實效,。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進師生發(fā)展,。每周三下午為語文教研大組活動，學(xué)習(xí)“課程標準”語文教學(xué)理念,，優(yōu)質(zhì)課堂,，是大家共同收益，共同提高,。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極,、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識,。

（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題,，解決問題,，在主動實踐過程中積累、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會,，提高學(xué)習(xí)效率,。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）,。

2、聽課：教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，邊聽邊思,，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。

3、提倡“學(xué)習(xí)型”教師,，建立學(xué)校資源庫,，以點帶面，資源共享,，共同提高,。

4、開展師生共讀及學(xué)友助讀等活動,，逐步開展嘗試小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

（三）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來,，在參與中運用,、在參與中體驗。

2,、開展我?！捌邘熍嘤被顒印?/p>

3,、做好學(xué)科整合,。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆,。語文與德育整合,，結(jié)合活動寫小練筆等等,。

4、繼續(xù)開展“小文學(xué)家”培養(yǎng)系列活動,，推進“愛閱讀”行動,，濃厚閱讀氛圍，打造書香校園,，激活閱讀的力量,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討,，不斷提高教師的教學(xué)水平,；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認識數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué),，獲取知識,，積累學(xué)習(xí)方法，充實學(xué)習(xí)情趣,，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力,。

加強教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

工作目標：

1,、通過主題性研討活動,，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

2,、通過專家引領(lǐng),，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,，確保完成學(xué)校提出的各項指標,；

3,、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),；

4,、深化數(shù)學(xué)課題研究，進一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),；

5、激勵全組成員不斷反思教學(xué),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，促自身專業(yè)成長。

具體工作：

常規(guī)工作：

1,、抓好教研組的常規(guī)工作,，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動,，定期檢查備課筆記,，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量,。

2,、抓好青年教師的傳、幫,、帶工作,。要在教材分析、教學(xué)資料,、備課,、講課、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關(guān)心,，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干,。

3,、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容,，有實效,。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法,。

4,、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo)，營造良好的教研氛圍。

5,、為青年教師搭建展示自我的平臺,，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平,。

6,、加強課件的制作、應(yīng)用,，資源共享,，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺,，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，開拓視野，充實自己,，提高業(yè)務(wù)水平,。

重點工作：

1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動,，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討,。

2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動,，從中推選出一人參加區(qū)級比賽,。

3、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動,。

4,、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽,。

5,、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)片段、課件,、反思等內(nèi)容的賽事活動,。

具體工作安排：

九月份：

1、開學(xué)前一天檢查全組教師備課筆記（開學(xué)前所有教師需超前備好一周課）

2,、開展第一次教研活動,，商討本期的教學(xué)教研重點工作,。劉老師來校聽課指導(dǎo),。

3、制定教研組工作計劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí)；規(guī)范備課,，學(xué)生課堂練習(xí)的格式,。

4、 組織教師重溫新課標（采取自學(xué)方式進行）,。

5,、組織老師們參加省市級的各項比賽活動。

6,、推選一名教師參加區(qū)里的“計算與解決問題”專題課選拔賽,。

十月份：

1、制定學(xué)生競賽活動方案,，組織好每期一次的學(xué)生競賽活動,。

2、組織教師進行十分鐘精彩片段比武活動,。

3,、 做好期中教學(xué)檢查工作。

4,、 組織相關(guān)教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場觀摩活動,。

十一月份：

1、做好期中復(fù)習(xí)工作,，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析,。

2、分年級組開展學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動競賽活動,，將獲獎作品交教研組長存檔,。

3、參加前教育年會評選活動,。

十二月份：

1,、每位教師完成教學(xué)論文或案例一篇。

2,、收取多媒體制作作品,。

3、教研組備課,、作業(yè)評優(yōu),。

4、評選優(yōu)秀教研組組員,。

大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校工作要點和少先隊組織的自身特點，加強少年兒童思想道德教育,，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展,。 以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容,，提高他們的全面素質(zhì)。提倡少年兒童應(yīng)從小爭做社會主義合格小公民,，做主宰自己的小主人,，做環(huán)境的小衛(wèi)士，做父母的小幫手,，做律人律已的小標兵,，做同學(xué)的小伙伴。為推進“課改”精神,，進一步完善隊的基礎(chǔ)建設(shè),，積極開展好各項活動。為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù),，扎實工作,，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二,、常規(guī)教育方面

新學(xué)期已經(jīng)翻開一段時間,，在各科任的共同努力下，學(xué)生已經(jīng)投入角色適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容近一點，小一點,，,實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，因此,，我決定從以下幾點入手：

1,充分利用班校會及晨會的時間開設(shè)主題班會,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo),、加強教育,。

2,合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、著力進行“養(yǎng)成”教育,，廣泛開展“學(xué)規(guī)范，見行動”系列活動,。力爭在本學(xué)期內(nèi)化為學(xué)生的日常行為,，教育和引導(dǎo)學(xué)生正確處理人與自然、人與人,、人與社會,、人與自身的關(guān)系，從小培養(yǎng)保護環(huán)境,、遵紀守法的社會公德,；誠實守信、辦事公道的職業(yè)道德,；孝敬父母,、勤儉持家的家庭美德，為少先隊員的成長刷上健康的底色,。以創(chuàng)建文明的校園環(huán)境,。

一個班級,要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。要言而有信。"

2,、課間紀律

課間讓學(xué)生輕松,、文明休，不追逐打鬧,，不大聲喧嘩,；要與同學(xué)們和諧相處，帶動學(xué)生多活動,，,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.

3,、衛(wèi)生方面

認真做值日,，保持教室、校園整潔,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑等廢物,；

①,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

②、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.

三,、少先隊干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

具體工作安排：

九月份：

l 制定班的有關(guān)信息,，

2 安全教育問題（班會）

3 “給自己粗創(chuàng)造一個整潔的家”齊動手布置教室，（教室布置）

4 培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,，互相監(jiān)督,，互相學(xué)習(xí)

十月份：

l 開展孝感活動，組織學(xué)生進行國旗下的講話

2 開展主題班會（孝感故事）

3 安全教育活動（低年級活動）

4 學(xué)生日常行為規(guī)范及在家表現(xiàn)情況調(diào)查（家訪）,、

5 開展開展“一幫一”“一對紅”的活動

6 進行中段復(fù)習(xí)準備

十一月份：

l 繼續(xù)進行學(xué)生日常行為規(guī)范及在家表現(xiàn)情況調(diào)查（家訪）

2 開展主題班會（我要做小標兵）

3 準備籌備元旦活動議案

4 繼續(xù)開展“一幫一”“一對紅”的活動

十二月份：

l 進行元旦活動計劃

2 繼續(xù)輔導(dǎo)國旗下的講話

3 期末考試準備

一月份：

l 配合學(xué)校開展趣味運動會

2 做好學(xué)期總結(jié)

三年（1）班少先中隊

20xx年10月3日

大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇十三

新的學(xué)期又開始了,，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)大三下了,。在這近3年的時間里，我們班的同學(xué)一起努力,，取得了不錯的成績,，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長,，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù),。特制定了班長新學(xué)期班級工作計劃，相信我會做得更好,。

在一個班級中,，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使,，那么沒有什么事情是不能辦到的,。同時,，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情,。

鑒于此,，我認為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手,。

所以,，我這學(xué)期的工作目標是以下3點：

1、增強同學(xué)們的集體榮譽感,、增強集體凝聚力。

2,、學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活,。

3,、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象,、爭創(chuàng)院級,、校級先進班級

1、 積極開展文體活動,。

在本學(xué)期開展一至二次文體活動,，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,，還有,，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的,。

2,、 發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手,。

計劃與青年志愿隊聯(lián)系,，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等,。

3,、 實行班務(wù)公開。

設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次）,，是班級事務(wù)更加公開化,、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來,。同時,，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓,。

4,、 建立學(xué)習(xí)互助對子。

讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助,，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則,，形成互助對子后通知班級便可,，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

5,、 在已建立班級群的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采,。

班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地,，提高班級影響力,，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定,。還要建立個人檔案,、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力,?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口,。

6,、 在工作方面，班長,、團支書及副班長,、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會,，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策,。

班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準備,，保證開會效率,。另外，對于班會負責(zé)人要做好紀錄，以便開展工作,。

最后,，我相信，在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營造下,，會走的更好,、更加團結(jié)，有更好的競爭和學(xué)習(xí)氛圍,！ 也相信我們班的每一位同學(xué)在“厚學(xué)養(yǎng)德”的校訓(xùn)中都能夠把握自我,，以四班為家，又能夠向外走的更高,、更遠,！做一名個性的、優(yōu)秀的大學(xué)生,！