時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧!寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇一
根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條
幼兒園應(yīng)建立房屋,、設(shè)備、消防,、交通等安全防護和檢查制度;建立食品,、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故,。應(yīng)加強對幼兒的安全教育,。”為指導(dǎo)思想,。
我班現(xiàn)有幼兒38名,,小班幼兒的自我保護能力較差,安全意識薄弱,。
1,。促進幼兒身心健康發(fā)展。
2,。防止幼兒意外事故的發(fā)生,。
(一)一日活動中的體現(xiàn):
1。早上來園時,,帶班老師要注意幼兒的健康狀況,,穩(wěn)定幼兒情緒,特別是個別要往外跑的小朋友,,要注意不讓他們往門外跑,,不讓他們離開自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品,,如:別針,、紐扣、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,教師要及時將其收藏,,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。
2,。幼兒生活活動時,一定要有保育老師跟著,,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,,以免弄濕衣服;喝水時要注意開水的冷熱,避免燙傷,。
3,。晨間談話或教育活動時,教師要教育幼兒不動插座,、電板,,以防觸電,不將手指放在門,、窗處,,以防夾傷,注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,,以防撞傷,、碰傷。來園要與教師相互問好,,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別,,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園,。要教幼兒識別特殊號碼的用途(如110,、119、120),。遇到危險時,,教育幼兒學(xué)會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,,學(xué)會自理,。在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地,。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞,。
4。幼兒進餐,、午睡時,,教師要注意帶刺帶骨食物安全,以免幼兒卡喉,。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒,,以免幼兒燙傷,。吃飯時,教師要教育幼兒不要邊吃邊說話,,或邊吃邊笑,,以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,,有否在玩衣物(如:扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等物品),,要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物,。
5,。戶外活動時,教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,,衣服要束在褲子里并系緊鞋帶,,以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)則,,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,不擠不撞,,不(打,、推、咬,、抓)人,。要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動,,以免亂奔亂跑,,發(fā)生意外。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處,,以免幼兒碰撞,。活動時教師一定要在旁邊看著,,不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍,。排隊集合時,不能讓幼兒擁擠,,在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,,防止碰撞。
6,。離園接送時,,兩位老師都必須在場,一個老師一定要把孩子親手交給家長,,一個老師管好其他小朋友,。與家長交流時,一個老師必須在看小朋友,,不能兩個老師同時與家長交流,。如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人,?防止陌生人接走幼兒,。
7。幼兒離園后,,教師要再次檢查活動室,、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子,,要拔掉電器插頭,,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開,。
(二)家長工作中的體現(xiàn)
1,。向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),,積極做好安全防范工作,。
2。讓家長配合班級安全教育活動的開展,,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。如熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等,,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,,不可隨意開門等,。
(三)教師工作中的體現(xiàn)
1。教師要有強烈的安全保護意識,,要加強責(zé)任心,,要時刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全,。
2,。教師要及時排除班內(nèi)不安全隱患:要檢查教室每一個角落,將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,,(如熱水瓶不能隨意放置,、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等),。
3,。保育老師要做好午睡值班工作:要認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4,。教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié),,對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。
總之,,我們要把安全問題放在工作的首位,對孩子要做到:“放手不放眼,,放眼不放心,。”以上是我們班的安全工作計劃,,我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,,防止事故的發(fā)生,促進幼兒健康成長,。
1,。 二月份:不跟陌生人走
2。三月份:安全玩滑梯
3,。四月份:防火小能手
4,。五月份:過馬路
5。六月份:認識特殊的電話號碼110,、119,、120
大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇二
學(xué)生知識現(xiàn)狀分析
這學(xué)期,學(xué)生進入了三年級第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。從本班學(xué)生的情況來看,,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力都有了很大的改變,。在學(xué)習(xí)上,,學(xué)生不僅具有了獨立識字的能力,而且對于一些字形較簡單的字,,學(xué)生能夠在仔細觀察字形結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,做到正確書寫,。全體學(xué)生都可以獨立閱讀不同程度的文章,,部分學(xué)生閱讀興趣濃厚,課外閱讀總量甚至已經(jīng)遠遠超出了《課程標準》的要求,;大部分學(xué)生寫作的興趣濃厚,,表現(xiàn)出豐富的想象力,語言文字表達活潑生動,,富有童趣,。但同時也有一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出畏難情緒的孩子,這些孩子家庭教育跟不上,,課后的閱讀面窄,,無論是口頭表達能力還是語言表達能力都較差。在這學(xué)期的教學(xué)中,,除了引導(dǎo)大部分學(xué)生繼續(xù)提高外,,也要幫助后進生爭取最大的進步。
本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求
全冊課本安排了八個單元,。每單元安排課文三至四篇,,共32篇。精讀課文24篇,略讀課文8篇.此外還安排8篇選讀課文.每組教材包括導(dǎo)語,、課文和語文園地三大部分.第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動.每個單元安排習(xí)作一篇,,共八篇
教材的重點和難點
本學(xué)期在順利完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,跟上學(xué)期一樣,,把培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,、作文興趣、閱讀習(xí)慣作為一項重要工作來做,,并且加大力度.
本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施
(一)要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),;
(二)要十分重視對學(xué)生讀書的指導(dǎo);
(三)要十分重視閱讀與習(xí)作的有機結(jié)合,,正確處理讀與寫的關(guān)系,,打好學(xué)生習(xí)作起步階段的基礎(chǔ);
(四)要十分重視發(fā)揮與課文配套的教學(xué)輔導(dǎo)用書,教具,,學(xué)具的作用,;
(五)要妥善安排教學(xué)時間。
本班有32名學(xué)生,。他們都已能流利地運用普通話表達自己的意思,,和同伴進行交往。較熟練地掌握漢語拼音,,能正確借助拼音識字,、閱讀、寫話,。能按漢字的筆畫,、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析識記字形,,學(xué)會寫鉛筆字,,寫字姿勢基本正確,做到結(jié)構(gòu)端正,、筆畫規(guī)范,。個別同學(xué)寫話達到通常,表情達意準確等需要提高,。新學(xué)期我應(yīng)注重學(xué)生的口語表達,、書法練習(xí)、感情朗讀,、片段寫話,,力爭使學(xué)生的語文素養(yǎng)再上新臺階。
本冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”與“課文”,、“練習(xí)”,、“習(xí)作”組成。教學(xué)目標集中,,重點突出,,課文短小精悍,內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際,,練習(xí)的樣式不多,,數(shù)量適中。本冊教材仍然注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中不斷提高自己的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。此外,,本冊教材安排有近百幅精美的插圖,以加強和課文的聯(lián)系,,增加趣味性,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,提高學(xué)習(xí)效果。
1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習(xí)慣,;養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣,。培養(yǎng)認真寫鋼筆字,、毛筆字的習(xí)慣。
(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,,樂于課外閱讀的習(xí)慣,。
(4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典,主動識字的習(xí)慣,。
(5)培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣,。
2,、漢語拼音。
(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音,,利用漢語拼音幫助識字,、學(xué)習(xí)普通話。
(2)能熟記《漢語拼音字母表》,,認識隔音符號,。
3、識字寫字,。
(1)能正確認讀459個生字,。
(2)能按筆順正確書寫、默寫生字272個,。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,、寫勻稱。
(3)練習(xí)用鋼筆,、毛筆寫字,,寫得正確、端正,、整潔,。
4、口語交際,。
(1)能認真聽別人講話,,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,能講述課文所寫的故事,。
(2)能在看圖或觀察事物后,,用普通話說幾句意思完整,連貫的話,。
(3)能就所聽所讀的內(nèi)容,,用普通話回答問題,做到語句完整,,意思連貫,。
(4)愿意與別人進行口語交際,態(tài)度大方,,口齒清楚,,有禮貌。
5,、閱讀,。
(1)繼續(xù)練習(xí)正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文;能復(fù)述課文,;會分角色朗讀課文,。
(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能不出聲,,不指讀,,初步能對課文中不理解的地方提出疑問。
(3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,,理解常用詞語的意思,。
(4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,,知道課文的大意,。
6、習(xí)作,。
(1)留心周圍的事物,,開始學(xué)習(xí)習(xí)作,樂于書面表達,。
(2)能把自己看到的,、聽到的、想到的,、做過的寫明白,。
(3)學(xué)會寫“留言條”,、“請假條”。
(4)能夠使用逗號,、句號,、問號和感嘆號。初步學(xué)習(xí)冒號,、引號,。
1、重視學(xué)生端正寫字,、喜愛閱讀,、提前預(yù)習(xí)、認真聽講,、及時作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
2、重視和學(xué)生共讀,,加強對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),,養(yǎng)成喜愛看書、寫話的習(xí)慣,。
3,、重視閱讀與朗讀、口語訓(xùn)練的有機結(jié)合,,正確處理“讀”與“悟”的關(guān)系,為學(xué)生打好扎實的聽說讀寫和正確理解,、運用祖國語言文字的能力,。
1、深入鉆研教材,,研制教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標,,打造扎實高效的課堂教學(xué),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣,。
2,、優(yōu)化教學(xué)方法,在游戲中,、活動中,、具體的語言環(huán)境中鞏固識字。通過書法競賽,、獎勵等形式,,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣和寫字興趣。
3,、重視朗讀指導(dǎo),,通過聽錄音或范讀,,采用多種方法,給學(xué)生充分朗讀的時間,,培養(yǎng)語感,。將游戲、唱歌,、猜謎語,、表演等引進課堂,使學(xué)生在實踐中學(xué)語文,、用語文,。
4、根據(jù)教材內(nèi)容,,在深挖教材和重組教材上下功夫,,著眼學(xué)生主體地位,創(chuàng)造性地開發(fā)和使用教學(xué)資源,。激勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)討論,,增強口語表達、交際意識,,培養(yǎng)學(xué)生口才,。
5、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣,,通過大量的課外閱讀,,增強學(xué)生的閱讀量,不斷促進學(xué)生閱讀能力的提高,。
6,、重視閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有機結(jié)合,正確處理讀與寫的關(guān)系,。堅持寫,,選擇學(xué)生感興趣的話題,訓(xùn)練觀察,、寫話的敏感度,,積累素材,培養(yǎng)寫話興趣,,打好作文基礎(chǔ),。
大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇三
“一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期,,我們將一如既往地認真開展工作,,針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。
本學(xué)期本班幼兒名,,舊生名,新生名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,。但是幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng),。鑒于以上不足,,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點,,加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
1,、學(xué)前思想準備:
通過參觀小學(xué),、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),,小學(xué)與幼兒園有什么不同,,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”,。
2,、身體方面的準備:
(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),;
(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,,我們將采取適當延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等,。
(3)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,,同時,,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
(4)注重安全方面教育,,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,,學(xué)會看紅、綠燈,,走人行道,;有困難找警察,記住各種急救電話,;知道不能玩水,、玩火,玩電,。
3,、獨立生活能力的準備:
(1)通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,,即將成為一名小學(xué)生了,,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,,要學(xué)會自己的事自己做,,遇到問題和困難自己要想辦法解快。
(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,,在學(xué)習(xí)生活中,,要學(xué)會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4,、學(xué)習(xí)方面的準備:
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:本學(xué)期,,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,,愛護并看管好自己的物品,,學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
首先,請家長配合幼兒園,,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,,如:不遲到早退、不隨便請假等,;
其次,,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣,;
再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣;還有,,通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。
(3)知識經(jīng)驗的積累:
a前閱讀,、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境,;如:將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,,同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ),;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。
b數(shù)學(xué)方面的滲透
通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),,提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,,提高幼兒獨立思考問題的能力,。
1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,,并及時抓住幼兒的興趣點,,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
2)配合教研組開展專題研究。我們將從提高幼兒的邏輯思維入手,,提高活動組織的藝術(shù)性,,通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。
3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極運用“生態(tài)式教學(xué)”,,做到符合大班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,,做到與主題相結(jié)合,。
4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:新學(xué)期新操排練,;專題研討的觀摩及評比,;組織班級幼兒參與春季遠足活動;積極準備“慶五,、一”故事大王評選活動籌備,,“五一節(jié)”故事大王選手評選及參賽活動;召開幼小銜接家長會,;做好慶“六一”文藝匯演工作,;大班畢業(yè)典禮。
1)做好衛(wèi)生消毒工作,,防止傳染病流行,。
2)對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,,避免出現(xiàn)安全事故,。
3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。
1)開學(xué)初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。
2)堅持每月及時更換“貝貝心語”內(nèi)容,更新網(wǎng)上資料,,鼓勵家長參與班級教學(xué),,開展家長助教活動。
3)利用家長接送幼兒的時間與家長交流幼兒在家情況和在園學(xué)習(xí)情況,,加強平時電話聯(lián)系,,取得家園教育的一致性。
4)要求家長配合教師,,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
5)鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。
總之,,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),,為先進班級而努力,!
大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇四
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,,立志立大志,,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
1,、舉行與高考相關(guān)主題班會,,立倒計時牌,部署最后階段的復(fù)習(xí)要求,。
2,、通過主題班會、講座,,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),,以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。
3,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
4,、通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,,明白所處的位置,,鼓足信心,爭分奪秒,,為班級帶頭,,立好標。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,,又要在學(xué)校爭先,,更要在全市定位。對后進的一些同學(xué)個別談心,,讓他們樹立信心,,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,,向他們指出,,只要努力拼搏,考??剖且欢軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。
“抓兩頭,,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,,明白所處的位置,鼓足信心,,爭分奪秒,,為班級帶頭,做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,,又要在學(xué)校爭先。對后進的一些同學(xué)個別談心,,讓他們樹立信心,,看到前途的光明,,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,,只要努力拼搏,,是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,,全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展,。?
1,、督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,,處理好閑暇時間,,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,,不要過快,,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),,以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。?
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時做工作,,讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài),。
3、針對學(xué)生各次月考成績,,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,,完成目標情況與未完成情況的比較,,找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。
4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀的教育,,以常規(guī)管理為載體,,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,,防患未然,。
5,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,明確努力的目標和方向,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
6、樹立榜樣和典型,,激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。
7,、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想,、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,,大力幫助他們提高自信心、自尊心,。
8,、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生,,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,,負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,,調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,,必要時召開本班科任教師會,共同研究,,設(shè)法解決,。
通過開學(xué)初的“談理想,表決心,,定目標”活動,,幫助同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標和自己的學(xué)習(xí)計劃。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠,,走的穩(wěn),,學(xué)得好”。作為高三學(xué)生,,學(xué)習(xí)是主業(yè),。高三(7)班的學(xué)習(xí)有一個特點,,就是個別同學(xué)顯得較為自卑,缺乏自信,,而女同學(xué)則特別明顯;針對這種情況,,在這個學(xué)期的班會活動中,要樹立一定的學(xué)習(xí)典型,,表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué),,同時培養(yǎng)他們的自信心,提出“我自信,,我出色”的學(xué)習(xí)口號,。要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平,,抓好后進生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,。而抓好后進生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,是提高他們的學(xué)習(xí)信心,,同時,,通過互相的學(xué)習(xí),,提高成績,采用合適的方法是建立自信的關(guān)鍵,。隨著學(xué)習(xí)的深入,,許多同學(xué)的心理壓力會越來越大,將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形,。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn),,及時與其交流,幫助其克服畏難情緒,,提升學(xué)習(xí)信心,。而學(xué)習(xí)信心的提升,在于學(xué)習(xí)的進步的認可,。因此,,在班級工作中,應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注,。對于一些家長的過高期望,,也應(yīng)進行交流,應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā),,更注重學(xué)生取得的進步,,而不應(yīng)注重多少多少的分數(shù),讓學(xué)生體驗成功,。
備考檔案里面的內(nèi)容涉及到每次月考(含摸底考試)的成績,,學(xué)生每次考試的得失分析,和下一步的學(xué)習(xí)措施等,。及時對學(xué)生的備考工作進行有效的指導(dǎo),,對出現(xiàn)成績波動的學(xué)生及時進行心理和知識的輔導(dǎo),,與科任老師緊密合作,對各個層次的學(xué)生進行面對面的輔導(dǎo),,包括學(xué)習(xí)方法和知識上的輔導(dǎo),,使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注,提高他們學(xué)習(xí)的熱情,。整合教與學(xué)的關(guān)系,,加強教師與學(xué)生的雙向交流,針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題,,進行雙向的交流和探討,,以期取得較好的教學(xué)效果,并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。?
高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)重,,不僅學(xué)生的壓力很大,家長的心理壓力也不小,,如果家長不能正確對待,,將嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此,,加強與家長的交流與聯(lián)系,整合社會各方面的教育資源,,也是高中班主任的一項重要工作召開家長會,,通過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,,溝通學(xué)校教育和家庭教育,,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。
總之,,本學(xué)期的班主任工作,,應(yīng)在學(xué)校、級組的領(lǐng)導(dǎo)下,,以學(xué)生的發(fā)展為本,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,為培養(yǎng)優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力,。計劃已定,,重在行動,力爭在20xx年高考中取得佳績!
大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇五
新學(xué)期,,新氣象,,外聯(lián)部在去年一年的工作中得到了總結(jié),面對新的一學(xué)年我們將會以飽滿的熱情,,積極地態(tài)度繼續(xù)發(fā)揚外聯(lián)部不怕苦,,不怕累的精神,,在迎新過程中為新生留下美好印象!接下來就是介紹一下本學(xué)期計劃工作,;
(一),、調(diào)整好暑假后的心情,快速投入到工作中,,努力干好自己的本職工作,,帶領(lǐng)干事們積極配合各部門迎新工作。
(二),、配合本系各部門做好迎接新生的工作,,充分宣揚學(xué)生會的優(yōu)越性,讓廣大師生感受到學(xué)生會隊伍之強大,,能力之足,。
(三)、準備好換屆工作,,選拔人才,,培養(yǎng)下一屆部長的工作能力,以及順利交接,。
(四),、換屆后開始配合學(xué)校以及系里舉辦的迎新生晚會,全力以赴在所不辭,。
(五),、再接再厲認真積極開展我部的工作,爭取為系里舉辦的活動拉的贊助,,為其提供資金支持,。
(一)、培養(yǎng)新干事的工作能力,,利用空余時間帶領(lǐng)新干事去市區(qū)熟悉本部的工作,。
(二)、積極配合校外聯(lián)部盡我部最大努力為學(xué)生會賺取活動資金,。
相信在不久的將來我們的團隊會更加出色,,在活動中收獲經(jīng)驗,在失敗中得到總結(jié),,在總結(jié)中吸取教訓(xùn),。這樣才能不斷成長,成為服務(wù)大眾的人,!
大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇六
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為35人.其中男孩15名,女孩 17名(新插班3名).開學(xué)初對新生進行了家訪,掌握了新生的一些基本情況,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;對老生也相繼進行了電訪,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣紐扣,、掖衣服等,。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:
1,、優(yōu)勢表現(xiàn):
(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動,、樂群,,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感,。
(2)好奇心強,,樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,,孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。
(3)活躍,、好動,,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。
(4)班級常規(guī)進一步完善,。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,,控制自己的行為,遵守班級常規(guī),。
2,、不足表現(xiàn):
(1)我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,,需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如,區(qū)角活動中,,主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。
3,、其它個別情況:
(1)我班有個別幼兒,交往能力較弱,、不能主動與人溝通,。同時,不不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施:進一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,,同時,,以情感入手,爭取得到他們的信任,,幫助他們進到集體中來,。
(2)我班有個別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,,還不會自己穿脫衣服,,進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛,,包辦代替過多有關(guān),。措施:在家長溝通的同時,在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,,促進他們生活自理能力的提高。
(一),、根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,,從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力:
1,、建立班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實,、好問,、勇敢、堅強,、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的宗旨。
2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。
3,、加強幼兒的`常規(guī)培養(yǎng),通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,,并采用多種形式進行訓(xùn)練,,嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當好值日生,,做好小主人,。
(二)、數(shù)學(xué)
1,、興趣廣泛,,能鉆心地參加各項學(xué)習(xí)活動。
2,、能運用多種感官感知事物特征,,知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。
3,、愛動腦筋,,會發(fā)現(xiàn)問題,喜歡嘗試,、操作,、尋找問題答案。
4,、能根據(jù)物體的特征分類,,會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。
5,、具有初步的空間概念,。
(三)、早期閱讀-《幫我早讀書》
1,、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式,有一定的閱讀興趣,。
2,、能有順序地一頁一頁翻書,用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字,。
3,、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。
4,、能注意傾聽他人的講話,。
5、能根據(jù)作品提供的線索,,嘗試仿編詩歌和散文等,。
6、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,,并能復(fù)述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。
(四),、藝術(shù)表現(xiàn)方面
1,、積極參加唱歌、舞蹈,、表演等活動,。
2、能大膽地在集體面前表演,,能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,,并能和同伴協(xié)同表演。
3,、每周學(xué)會一首歌曲,、一個舞蹈組合。
1,、定期,、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,,讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,,以及對我們工作的支持,。
2、每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長,,與家長及時溝通,、交流。
3,、隨機地與家長面談交流,,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,,支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,,為搞好幼兒的盡心盡力。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,讓每個幼兒都能得到更好的發(fā)展,。
大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇七
為加強我園衛(wèi)生保健工作,切實提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量,,更好地貫徹落實《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作,,根據(jù)我園的實際情況,在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,,以園務(wù)計劃為中心,,認真實施有關(guān)文件通知精神,制定本年度的衛(wèi)生保健工作計劃:
以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想,,認真執(zhí)行《幼兒園,、托兒所衛(wèi)生保健制度》。
以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,自我保護能力為重點,,以促進幼兒身心健康發(fā)展,創(chuàng)造良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,,加強各班的班級常規(guī)管理,不斷提高保育,、保健工作的質(zhì)量,。
(一)衛(wèi)生保健
進一步完善各種衛(wèi)生保健制度,認真組織全園教職工實施我園園本體系中的有關(guān)教育目標,,貫穿于一日生活活動中,。
1、嚴格執(zhí)行新生入園體檢,,體檢不合格者拒絕接收入園,。
2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,,認真執(zhí)行一摸,、二看、三問,、四查的原則,,發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時通知家長,。
3,、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。
4,、堅持一學(xué)期兩次的常規(guī)體檢,,一年一次測查中大班視力。
5,、積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào),,做好幼兒的預(yù)防接種、疾病防治(麻疹,、水痘,、風(fēng)疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離,、膳食均衡與營養(yǎng)分析,、。
6,、積極認真組織好生活老師搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,,全面提高保育質(zhì)量。
7,、負責(zé)患病幼兒在園服藥工作,,堅持認真、仔細,、耐心,、把安全服藥放在第一位,做好“三對”:對班級,、對姓名,、對藥名。
8,、隨時隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生,并隨時記錄衛(wèi)生情況,,與考核掛鉤,。
(二)飲食與營養(yǎng)
1、嚴格管理好幼兒的膳食,,每周制定帶量食譜,,食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整,,每學(xué)期進行一次營養(yǎng)分析,每周食譜向家長公布,。
2,、遵守開飯時間,不宜提早或推遲,,做好餐前準備,,餐后管理工作。分餐時要洗手,,分發(fā)干菜,、干點不直接用手接觸。
3,、幼兒在進餐過程中,,教師要讓幼兒情緒愉快,專心用餐,,細嚼慢咽,,不挑食,不剩飯菜,,教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處,。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣
1、睡眠習(xí)慣
足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用,,教師要做好睡前教育,,教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,讓幼兒愉快入睡,。
2,、盥洗習(xí)慣
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前,、便后要洗手,。
3、學(xué)會整理
幼兒活動室中,,要養(yǎng)成那里拿的東西那里放,,并歸放整齊的好習(xí)慣。大班幼兒要學(xué)會自己整理床鋪,。
4,、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來,在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng),、練習(xí),。
(四)清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作
1,、幼兒實行一人一杯一巾專用制度,。
2,、餐具用消毒柜、活動室用紫外線燈或消毒液定時消毒并做好記錄,。
3,、定期對幼兒的被褥,、圖書,、玩具進行消毒。
4,、做好疾病預(yù)防工作,,把好晨檢關(guān),發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離,,并及時通知家長送醫(yī)院治療,。
5、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生:由專人負責(zé),,每天堅持清掃一次,,隨時保潔,各種大型玩具每周堅持擦洗并消毒一次,。
6,、各班:每天一小掃,隨時保潔,,玩具每周清洗消毒一次,,幼兒口杯每天堅持清洗,擦手巾每周清洗消毒一次,,碗筷勺每餐清洗消毒,,餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。
7,、食堂:清洗消毒工作嚴格按照食堂衛(wèi)生標準及我園制定的各種制度,、規(guī)定執(zhí)行,每周定時對餐具,、用具及空氣進行消毒,。做好每天每餐的食物品嘗、留樣,、觀察,、登記等工作,杜絕購買無證,、腐爛,、變質(zhì)等有損于健康的食品。
(五)除“四害”工作
按照廣元市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市有關(guān)除“四害”達標的規(guī)定執(zhí)行,定期購買除“四害”藥品,,對各班,、各部門,、環(huán)境嚴格按規(guī)定進行消殺。
(六)宣傳教育工作
根據(jù)季節(jié)以《幼兒簡報》,、宣傳單,、醫(yī)務(wù)專刊等形式向家長及全體教職工宣傳有關(guān)常見病的防治知識,、預(yù)防保健常識,、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習(xí)慣等,。
八月份
1,、制定全園衛(wèi)生保健工作計劃
2、更換衛(wèi)生知識展板
3,、各班各類物品清洗消毒(暴曬)
4,、全園各班、各部門全面進行大掃除,。
九月份:
1,、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生,、消毒工作,。
2、制定秋冬季消毒時間安排表及保育工作安排表(各班生活老師根據(jù)各班幼兒具體情況制定健康教育計劃),。
3,、布置本學(xué)期的保育任務(wù)及要點。
4,、各班加強安全保護教育,,讓幼兒學(xué)會一些安全知識,學(xué)會相應(yīng)的自我保護能力和應(yīng)變能力,。
5,、做好幼兒身高體重的測查、評價,、登記工作,。
6、建立并召開膳食工作委委員會議,。
十月份:
1,、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落到實處。
2,、檢查各班幼兒每天的戶外活動時間,,積極開展體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
3,、各班進行衛(wèi)生知識宣傳教育,,預(yù)防秋冬兩季傳染病的發(fā)生,控制發(fā)病率,。
4,、召開伙委會會議。
5,、全面進行大掃除,。
6、完成幼兒健康體檢評價及結(jié)果統(tǒng)計;
7,、對新生幼兒進行衛(wèi)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的測評;
8,、辦衛(wèi)生專刊一期,。測中班幼兒視力。
9,、籌備幼兒“健康快車”(利用網(wǎng)絡(luò)資源與家長聯(lián)系,,使其了解幼兒在園生活、成長等情況),。
十一月份:
1,、測大班幼兒視力,
2,、協(xié)助疾控中心做好冬季傳染病的防治工作,,召開創(chuàng)衛(wèi)小組會議一次。
3,、對幼兒食譜進行隨機抽查一周進行營養(yǎng)分析,。
十二、一月份:
1,、完成幼兒體檢工作及健康評價,。
2、作好學(xué)期結(jié)束,、寒假幼兒安全教育
3,、做好資料的收集整理歸檔工作。
二,、三月份:
1,、制定全園衛(wèi)生保健工作要點
2、更換衛(wèi)生知識展板
3,、各班各類物品清洗消毒(暴曬)
4,、全園各班、各部門全面進行大掃除。
5,、全面做好各種器具的清潔,、衛(wèi)生、消毒工作,。
6,、制定春夏季消毒時間安排表及保育工作安排表(各班生活老師根據(jù)各班幼兒具體情況制定健康教育要點)。
7,、做好新生查驗接種證工作,,并將個別幼兒漏種疫苗告知家長及時補種,發(fā)現(xiàn)可疑病例及時上報相關(guān)部門,,避免春季傳染病在我園流行,。
8、完成全園幼兒常規(guī)體檢及幼兒體檢健康體檢評價工作,。
四月份:
1,、協(xié)助中區(qū)疾病預(yù)防控制中心和社區(qū)醫(yī)院做好“手足口病”等春季常見傳染病的預(yù)防工作,發(fā)現(xiàn)可疑病例及時上報相關(guān)部門,,避免春季傳染病在我園流行,。
2、召開一次膳食工作和一次愛衛(wèi)小組會,。
3,、完成幼兒體檢結(jié)果測評分析并告知家長。
五月份:
1,、協(xié)助疾病預(yù)防控制中心做好“乙腦”等夏季常見傳染病,、常見病及多發(fā)病的宣傳、防治工作,。
2,、更換衛(wèi)生知識宣傳板報一期。
3,、為“六一”節(jié)做好后勤準備工作,。
4、對幼兒食譜進行隨機抽查一周進行營養(yǎng)分析,。
六月份:
1,、完成全園幼兒在園常規(guī)體檢。
2,、完成幼兒體檢結(jié)果評價分析并告知家長
3,、做好幼兒防暑降溫工作。
4,、召開創(chuàng)衛(wèi)小組會議一次,,做好除“四害”工作。
七月份:
做好學(xué)期結(jié)束及幼兒暑期安全教育工作 。
大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇八
中智童班現(xiàn)有幼兒34名,,其中男29名,,女5名。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),,幼兒整體水平發(fā)展較好,。
在健康方面,幼兒體質(zhì)明顯增強,,較好地完成走,、跑、鉆等基本動作,;生活自理能力有了進一步的提高,,掌握了刷牙、洗手,、用筷子吃飯等簡單的生活技能,;
在語言方面,幼兒口語表達能力有較大的發(fā)展,,在集體活動中,,積極舉手回答老師的提問,語言的連貫性增強,,逐步養(yǎng)成了對學(xué)習(xí)和游戲的興趣;
在社會方面,,幼兒掌握了一定的社會知識,,能動手動腦參加社會實踐活動,逐步懂得遵守集體規(guī)則,;在活動中和小朋友友好相處,,并能合理的清理自己和班級物品。
在科學(xué)上:幼兒認識了四季的特征,,知道利用水,、沙、進行游戲,,能夠準確的認讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成,,喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣,。
在藝術(shù)方面,,幼兒喜歡唱歌,動手繪畫和制作簡單的玩具,,并能參與主題墻飾的布置,。能跟著音樂進行簡單的敲打活動,知道用合適的理由來評價朋友的作品。
健康
1,、身高,、體重、血色素等健康指標達標,。
2,、會用多種方式合理表達自己的情緒。
3,、樂于參加體育活動,。
4、會靈活地使用筷子,,細嚼慢咽,。
5、會系鞋帶,,能獨立有序穿脫,、折疊衣服。
6,、能正確使用手紙,,按性別入廁。
7,、會助跑跨跳,,能用不同方法使用運動器械。
8,、做韻律操和輕器械操,,精神飽滿,動作協(xié)調(diào)自然,。
9,、能安全使用生活用品和體育器械,遇到危險時,,知道躲避,,會呼喊求救。
(主題活動及其它內(nèi)容)
主題活動:
三月:幼兒園是我家
四月:小飯桌
五月:泥土親親
六月:五顏六色
健康:
二,、三月:
1,、中班模仿操
2、打針我不怕
3,、練習(xí)單腳跳
4,、聽信號走
5、拍球
6,、平衡木練習(xí)
四月:
1,、會活動地關(guān)節(jié)
2,、追逐跑
3、跨跳
4,、夾物跳
5,、拍球比賽
6、互拋皮球
五月:
1,、變速變向走
2,、越過障礙走
3、可愛的小腳丫
4,、側(cè)面鉆
5,、側(cè)身滾
六月:
1、防暑方法多
2,、肩上投擲,、
3、冷飲地對話
4,、隊列練習(xí)七月:
1,、食物的旅行
2、保護五官
3,、關(guān)節(jié)韻律操
4,、跳繩
5、接力賽,、新編幼兒園教師用書,。
幼兒園教材中班
語言:
1、創(chuàng)編兒歌《多彩的物品》
2,、童話故事《班級里的好朋友》
3,、續(xù)編故事《我的伙伴多》
4、詩歌《小朋友的家》
5,、故事《拔蘿卜》
6、創(chuàng)編故事《彩色的牛奶》
7,、會唱歌的生日蛋糕
8,、仿編謎語《是誰請客》
9、漏嘴巴的故事
10,、故事《誰送了土》
11,、小豬蓋房子
12、兵馬俑
13,、講述故事《花衣裳》
14,、欣賞《會變的衣服》
15、冬天還是夏天
16,、詩歌《美麗的傘》
語言
1,、樂意與人交談并安靜傾聽,。
2、會說普通話,,發(fā)音準確,。
3、詞匯較豐富,,能運用簡單的復(fù)合句型,。
4、喜歡欣賞文學(xué)作品,,能理解主要的內(nèi)容,。
5、能仿編簡單的兒歌和故事,。
6,、會獨立看圖書,能看懂圖畫中的主要內(nèi)容,。
目標
內(nèi)容(主題活動及其它內(nèi)容)
社會
1,、愿意關(guān)心別人,幫助別人,,有同情心,。
2、認識自己的優(yōu)點,,愿意學(xué)習(xí)同伴的長處,。
3、愿意為集體做力所能及的事情,,具有初步的責(zé)任感,。
4、能與同伴合作,,協(xié)商解決問題,。
5、遵守規(guī)則要求,,最錯事能承認并改正,。
6、了解武漢標志性建筑,、風(fēng)景名勝,、特色小吃。
7,、尊敬勞動人民,,了解不同職業(yè)人們的勞動,愛惜勞動成果,。
社會活動:
三月:婦女節(jié),、植樹節(jié),、穿脫衣比賽、學(xué)習(xí)折疊衣物,、我為班級做點事
四月:幼兒園的飯菜香,、夾筷子比賽、美麗的武漢,、系鞋帶,、為我們工作的人
7能運用多種美工技能,在教師指導(dǎo)下參與環(huán)境布置,。
大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇九
一,、指導(dǎo)思想
以“健康第一、德育為先專業(yè)發(fā)展,、慶祝校慶,、提升內(nèi)涵”為指導(dǎo)思想,結(jié)合一年級的實際情況,,圍繞學(xué)校工作計劃和重點,,加強團隊意識,培養(yǎng)合作精神,。全體組員將以“班教小組合作管理”為重點,,以提高本年級教學(xué)水平為切入點,集合大家的智慧,,扎實做好本職工作,全方位服務(wù)于每一個學(xué)生,,為他們的全面發(fā)展,健康成長奠定良好的基礎(chǔ),。
二,、工作目標
(一)德育方面
1、加強師德自身建設(shè),,努力創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2、堅決杜絕學(xué)生重大事故的發(fā)生確保安全第一,。
3,、進一步做好班教小組工作,加強德育隊伍建設(shè),。
4、結(jié)合雛鷹爭章,,繼續(xù)開展“穆源學(xué)堂十佳學(xué)童”評比活動,。
5、加強養(yǎng)正學(xué)堂建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。
6,、積極配合各部門工作,以豐富多彩的活動促進學(xué)生的全面發(fā)展,。
7,、通過形式不同的家訪,促進老師,、家長,、學(xué)生之間的相互理解。
(二)教學(xué)方面
1,、繼續(xù)以“四步八環(huán)”小組合作為課堂教學(xué)途徑,,積極探索高效課堂教學(xué)模式。
2,、以學(xué)生發(fā)展為根本,,更新教學(xué)理念,切實提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。尤其要組織全組成員開展關(guān)愛學(xué)困生的活動,,努力做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
3,、構(gòu)建和諧的組內(nèi)環(huán)境,,加強教研組活動管理,提高備課質(zhì)量,。
4,、努力配合學(xué)校以穆源110年校慶為契機開展系列教育教學(xué)活動。
三,、工作重點以及措施
(一)加強師德師風(fēng)建設(shè)
1,、努力學(xué)習(xí)理論知識,全面樹立為學(xué)生,、為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識,。
2、進一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo),、班教組長,、組員教師的德育工作職責(zé),使全體教育工作者明確育人任務(wù),,積極主動做好德育工作,,促進德育工作責(zé)任制的落實。班教組長有帶頭,、指導(dǎo)意識,,班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。
3,、積極參加學(xué)校開展的“智慧論壇”,、“經(jīng)驗交流”等主題活動,,努力打造一支“有責(zé)任、有智慧,、有愛心”為價值取向的師德團隊,。
(二)德育為先,狠抓常規(guī)
1,、本學(xué)期重點圍繞“禮儀,、安全、衛(wèi)生,、守紀,、健體”五個方面加強對學(xué)生教育,著力抓好“學(xué)生在校一日常規(guī)”,、積極開展“八禮四儀”教育,。讓學(xué)生文明有禮,行為謙恭,。
2,、充分利用午會時間,有計劃地對學(xué)生對學(xué)生進行學(xué)習(xí),、禮儀,、生活三方面的每周重點教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準,、低起點,、多層次、嚴要求,、重訓(xùn)練的原則,。通過嚴格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,,內(nèi)化為素質(zhì),。
3、各班級繼續(xù)設(shè)立自我教育服務(wù)崗,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。
4,、進行“民族小使者”“自律小先鋒”“安全小衛(wèi)士”“體育小健將”“衛(wèi)生小能人”5個單項的培育活動,,在年級中營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
5、全組教師都要認真落實學(xué)校安全措施條例,,都有責(zé)任對學(xué)生進行安全教育,以確保防止安全事故的發(fā)生,。
6,、切實做好家校聯(lián)系工作。
(三)抓實教科研努力提高業(yè)務(wù)水平
1,、全組教師均要積極參與學(xué)校的“四步八環(huán)”課堂教學(xué)模式,。在課堂教學(xué)中充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,讓“小組合作”“四步八環(huán)”的理念,、實踐真正走進每一個老師和學(xué)生的心中,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、經(jīng)常組織組內(nèi)教師進行交流,,努力指導(dǎo)教師要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,,切實提高備課質(zhì)量,,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。
3,、努力做到因材施教,,把課堂還給學(xué)生備好課,精講精練,。真正讓學(xué)生大聲說話,,大膽表達,大方交流,,大氣做人,。
總之,我們組內(nèi)全體教師一定精誠團結(jié),,努力拼搏,,爭取把一年級組的各項工作做得更好,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組,。
3,、技防設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)。
4,、中秋節(jié)值班工作,。
5、檢查食堂水電氣的安全狀況。
6,、組織后勤工作人員學(xué)習(xí)安全衛(wèi)生方面的制度要求
7,、修訂完善各類安全預(yù)案、制度,。
8,、每月安全工作的巡查與反饋。
9,、安全疏散演練,。
10、周邊環(huán)境,、校舍安全排查,。
大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇十
一、指導(dǎo)思想
貫徹全國,、省,、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,,以課堂教學(xué)改革為中心,,狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索,,緊緊圍繞學(xué)校工作計劃“十五”三個立項課題,,扎實開展工作。
二,、主要工作
1,、認真組織教師理論學(xué)習(xí)。
2,、認真開展新課程教科研活動,。
3、積極申報參加市級教科研活動,。
4,、加大教科工作的過程管理。
5,、進一步深入開展課題研究,。
6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究,。
7,、提煉、推薦教師文章發(fā)表,。
8,、編輯???/p>
我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍,,學(xué)校才能發(fā)展。因此,,學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,由分管校長擔(dān)任組長,統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作,。進一步健全教科室,配備兼職教科員,。進一步健全“十五”課題組,,建立參與課題研究的教師隊伍名冊,人手一份,,讓每位參與者都明確自己的目標與任務(wù),。責(zé)任到人,任務(wù)到人,。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,,努力成長為一名“科研型”教師,為學(xué)校的教科研工作出謀劃策,。
1,、完善理論學(xué)習(xí)制度
學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組,按“五定”要求開展活動,。
(1)定內(nèi)容:每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標準,,進一步改變教學(xué)觀念,改善教學(xué)方法,。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,,更新思想,借鑒成功經(jīng)驗,,幫助教學(xué),。
(2)定時間:除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外,每一位教師自己每周安排2小時的理論學(xué)習(xí)時間,。
(3)定要求:經(jīng)常撰寫隨筆雜談,、案例分析、經(jīng)驗總結(jié),、個案整理,,要求40歲以下的青年教師完成12000字的摘抄類體會文章,至少有2篇有質(zhì)量的千字文章,,教壇新秀,、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章,40歲以上的教師適當減少,完成8000字的摘抄體會文章,,有質(zhì)量的文章至少一篇,。每兩周檢查一次。
(4)定交流:每個學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動,,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標準的專題理論學(xué)習(xí)交流會,。
(5)定考核:期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況,出教育理論檢測題,、考核教科成績,。
在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時,我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章,,舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動,,并邀請專家老師來校指導(dǎo),組織專題報告會,,為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流的機會。
2,、建立定期的研討制度
本學(xué)期我們將進一步建立各課題的研討制度,。學(xué)期初制定課題研究計劃,確立學(xué)期目標,,安排雙周星期三為研討課時間,,指定當天中午為討論時間,集中做好記錄,,收集好各項第一手資料,。
1、通過課堂教學(xué)的研究,,把教科研有機地結(jié)合起來,。
每位教師在自己的教學(xué)實踐中,要緊緊圍繞相關(guān)課題,,進行探索,、總結(jié),在各自的教學(xué)中要有所研究,,有所體現(xiàn),。課題研討課和教研活動課進行有機結(jié)合,使教師既能在課題研究中有所成績,,又能在教學(xué)活動中嶄露頭角,。
2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動
我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇,,市教研室組織的協(xié)作組活動為我校的教學(xué)科研提供了信息,,提供了參謀,,我們將積極組織骨干教師參加此類活動,促進我校的科研工作上臺階,。
1,、積極申報參加市級教科活動
本學(xué)期我校申報參加市級教科研活動,開展課題組的研究活動,,希望通過這項活動進一步推動我校的課題研究的進程,,也為教師提供一個學(xué)習(xí)研究的機會。
2,、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽,。
大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇十一
一、指導(dǎo)思想:
認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,,緊緊抓住教學(xué)主渠道,以“促進有效學(xué)習(xí)為中心”,,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以校本研究為主要方式,,以提升“語文核心素養(yǎng)”為目標,繼續(xù)落實教學(xué)新常規(guī),、新規(guī)范,,優(yōu)化教學(xué)過程。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,,切實提高我校教師課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二,、具體措施
(一)進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,,提高教學(xué)效率
1、教研組活動:定時,、定點,、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言,。每個備課組活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),,正確把握三維目標,同時確立一個專題研究目標,,以提高研究的實效性,。此外,老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動,。
2,、備課:做到“三備”,,即備三維目標,備教材,,備學(xué)生,。注重資源共同分享,做到備課要“深”,。 (教案每學(xué)期至少檢查兩次,,六年內(nèi)教師需課課備)
3 、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),,做到:求實,、求真、求活、求新,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話,,老師板書寫規(guī)范字,課后寫好教學(xué)反思,。
4,、作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,,批改要“細”,要規(guī)范,、及時,,注重糾錯及情況反饋。
5,、輔導(dǎo):做好自己對學(xué)生補缺補差的工作,。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,,善于捕捉學(xué)生閃光點,,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),,使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。
(二)深化教學(xué)研究,開展校本教研,,提高教學(xué)實效,。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》,,改革課堂教學(xué)方式,,促進師生發(fā)展,。每周三下午為語文教研大組活動,學(xué)習(xí)“課程標準”語文教學(xué)理念,,優(yōu)質(zhì)課堂,,是大家共同收益,共同提高,。內(nèi)容包括:
(1)樹立以學(xué)生為本的思想,,建立民主平等的師生關(guān)系,營造積極,、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識,。
(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,,在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,,重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,,給學(xué)生足夠的時間和空間,,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,分析問題,,解決問題,,在主動實踐過程中積累、感悟,。
(4)突出學(xué)生主體地位,,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(5)樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,,課堂內(nèi)外,,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機會,,提高學(xué)習(xí)效率,。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,,嘗試課外作業(yè)階梯式,,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,,包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐),。
2、聽課:教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),,邊聽邊思,,及時評注,提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),,多交流,。
3、提倡“學(xué)習(xí)型”教師,,建立學(xué)校資源庫,,以點帶面,資源共享,,共同提高,。
4、開展師生共讀及學(xué)友助讀等活動,,逐步開展嘗試小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。
(三)搞好學(xué)科活動,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,,提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
1、原則:盡量讓更多的孩子參與到活動中來,,在參與中運用,、在參與中體驗。
2,、開展我?!捌邘熍嘤被顒印?/p>
3,、做好學(xué)科整合,。如:語文與信息科技的整合,利用信息課查找資料及寫話練筆,。語文與德育整合,,結(jié)合活動寫小練筆等等,。
4、繼續(xù)開展“小文學(xué)家”培養(yǎng)系列活動,,推進“愛閱讀”行動,,濃厚閱讀氛圍,打造書香校園,,激活閱讀的力量,,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,,以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),,以課堂教學(xué)為核心,加強課堂教學(xué)研討,,不斷提高教師的教學(xué)水平,;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認識數(shù)學(xué),理解數(shù)學(xué),,獲取知識,,積累學(xué)習(xí)方法,充實學(xué)習(xí)情趣,,發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力,。
加強教研組建設(shè),以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,,總結(jié)經(jīng)驗,,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,,聚集全組教師的智慧,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
工作目標:
1,、通過主題性研討活動,,有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。
2,、通過專家引領(lǐng),,共同研討,提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,,確保完成學(xué)校提出的各項指標,;
3,、立足課堂,讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),;
4,、深化數(shù)學(xué)課題研究,進一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),,提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),;
5、激勵全組成員不斷反思教學(xué),,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,促自身專業(yè)成長。
具體工作:
常規(guī)工作:
1,、抓好教研組的常規(guī)工作,,定期舉行教研活動,積極組織教師參加各級教研活動,,定期檢查備課筆記,,教研組內(nèi)交流教案,定期分析教案的質(zhì)量,。
2,、抓好青年教師的傳、幫,、帶工作,。要在教材分析、教學(xué)資料,、備課,、講課、生活等方面多給以幫助,,并在思想上多給以關(guān)心,,充分發(fā)揮他們的長處,使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干,。
3,、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容,,有實效,。真正做到三研究:研究教材、研究學(xué)生和研究教法,。
4,、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo),營造良好的教研氛圍。
5,、為青年教師搭建展示自我的平臺,,積極推選他們參加各類賽事活動,提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平,。
6,、加強課件的制作、應(yīng)用,,資源共享,,推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺,,鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),,開拓視野,充實自己,,提高業(yè)務(wù)水平,。
重點工作:
1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動,,每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討,。
2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動,,從中推選出一人參加區(qū)級比賽,。
3、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動,。
4,、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動,推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽,。
5,、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)片段、課件,、反思等內(nèi)容的賽事活動,。
具體工作安排:
九月份:
1、開學(xué)前一天檢查全組教師備課筆記(開學(xué)前所有教師需超前備好一周課)
2,、開展第一次教研活動,,商討本期的教學(xué)教研重點工作,。劉老師來校聽課指導(dǎo),。
3、制定教研組工作計劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí);規(guī)范備課,,學(xué)生課堂練習(xí)的格式,。
4、 組織教師重溫新課標(采取自學(xué)方式進行),。
5,、組織老師們參加省市級的各項比賽活動。
6,、推選一名教師參加區(qū)里的“計算與解決問題”專題課選拔賽,。
十月份:
1、制定學(xué)生競賽活動方案,,組織好每期一次的學(xué)生競賽活動,。
2、組織教師進行十分鐘精彩片段比武活動,。
3,、 做好期中教學(xué)檢查工作。
4,、 組織相關(guān)教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場觀摩活動,。
十一月份:
1、做好期中復(fù)習(xí)工作,,各備課組做好期中考試質(zhì)量分析,。
2、分年級組開展學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動競賽活動,,將獲獎作品交教研組長存檔,。
3、參加前教育年會評選活動,。
十二月份:
1,、每位教師完成教學(xué)論文或案例一篇。
2,、收取多媒體制作作品,。
3、教研組備課,、作業(yè)評優(yōu),。
4、評選優(yōu)秀教研組組員,。
大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇十二
一,、指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)校工作要點和少先隊組織的自身特點,加強少年兒童思想道德教育,,推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展,。 以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容,,提高他們的全面素質(zhì)。提倡少年兒童應(yīng)從小爭做社會主義合格小公民,,做主宰自己的小主人,,做環(huán)境的小衛(wèi)士,做父母的小幫手,,做律人律已的小標兵,,做同學(xué)的小伙伴。為推進“課改”精神,,進一步完善隊的基礎(chǔ)建設(shè),,積極開展好各項活動。為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù),,扎實工作,,努力開拓我校少先隊工作新局面。
二,、常規(guī)教育方面
新學(xué)期已經(jīng)翻開一段時間,,在各科任的共同努力下,學(xué)生已經(jīng)投入角色適應(yīng)學(xué)校的生活,,在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容近一點,小一點,,,實一點,,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,因此,,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班校會及晨會的時間開設(shè)主題班會,,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時進行點撥、指導(dǎo),、加強教育,。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,,加強學(xué)生的德育教育,。.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。
3、著力進行“養(yǎng)成”教育,,廣泛開展“學(xué)規(guī)范,見行動”系列活動,。力爭在本學(xué)期內(nèi)化為學(xué)生的日常行為,,教育和引導(dǎo)學(xué)生正確處理人與自然、人與人,、人與社會,、人與自身的關(guān)系,從小培養(yǎng)保護環(huán)境,、遵紀守法的社會公德,;誠實守信、辦事公道的職業(yè)道德,;孝敬父母,、勤儉持家的家庭美德,為少先隊員的成長刷上健康的底色,。以創(chuàng)建文明的校園環(huán)境,。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行,。因而,,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。要言而有信。"
2,、課間紀律
課間讓學(xué)生輕松,、文明休,不追逐打鬧,,不大聲喧嘩,;要與同學(xué)們和諧相處,帶動學(xué)生多活動,,,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.
3,、衛(wèi)生方面
認真做值日,,保持教室、校園整潔,,不隨地吐痰,,不亂扔果皮、紙屑等廢物,;
①,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.
②、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.
三,、少先隊干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。
具體工作安排:
九月份:
l 制定班的有關(guān)信息,,
2 安全教育問題(班會)
3 “給自己粗創(chuàng)造一個整潔的家”齊動手布置教室,(教室布置)
4 培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,,互相監(jiān)督,,互相學(xué)習(xí)
十月份:
l 開展孝感活動,組織學(xué)生進行國旗下的講話
2 開展主題班會(孝感故事)
3 安全教育活動(低年級活動)
4 學(xué)生日常行為規(guī)范及在家表現(xiàn)情況調(diào)查(家訪),、
5 開展開展“一幫一”“一對紅”的活動
6 進行中段復(fù)習(xí)準備
十一月份:
l 繼續(xù)進行學(xué)生日常行為規(guī)范及在家表現(xiàn)情況調(diào)查(家訪)
2 開展主題班會(我要做小標兵)
3 準備籌備元旦活動議案
4 繼續(xù)開展“一幫一”“一對紅”的活動
十二月份:
l 進行元旦活動計劃
2 繼續(xù)輔導(dǎo)國旗下的講話
3 期末考試準備
一月份:
l 配合學(xué)校開展趣味運動會
2 做好學(xué)期總結(jié)
三年(1)班少先中隊
20xx年10月3日
大班下學(xué)期工作計劃 小班下學(xué)期工作計劃篇十三
新的學(xué)期又開始了,,時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間,,我們已經(jīng)大三下了,。在這近3年的時間里,我們班的同學(xué)一起努力,,取得了不錯的成績,,班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長,,我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù),。特制定了班長新學(xué)期班級工作計劃,相信我會做得更好,。
在一個班級中,,如果全班同學(xué)都擰成一股繩,勁往一處使,,那么沒有什么事情是不能辦到的,。同時,,在這樣的氛圍中,也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情,。
鑒于此,,我認為,班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手,。
所以,,我這學(xué)期的工作目標是以下3點:
1、增強同學(xué)們的集體榮譽感,、增強集體凝聚力。
2,、學(xué)生以學(xué)為本,,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活,。
3,、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級形象,、爭創(chuàng)院級,、校級先進班級
1、 積極開展文體活動,。
在本學(xué)期開展一至二次文體活動,,比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,,還有,,在期中組織一次集體出游,以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的,。
2,、 發(fā)揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手,。
計劃與青年志愿隊聯(lián)系,,參與一次大型的公益活動,如慰問老人院等,。
3,、 實行班務(wù)公開。
設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),,是班級事務(wù)更加公開化,、透明化,使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來,。同時,,廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓,。
4,、 建立學(xué)習(xí)互助對子。
讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助,,同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,,增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則,,形成互助對子后通知班級便可,,并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5,、 在已建立班級群的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)建班級校友錄或主頁,在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采,。
班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地,,提高班級影響力,,方便今后組織交流及活動通知,并有利于先進班級的評定,。還要建立個人檔案,、個人簡介,向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力,??赡艿脑挘€將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口,。
6,、 在工作方面,班長,、團支書及副班長,、副團支書既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會,,針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策,。
班委會由班長或團支書主持召開,應(yīng)積極準備,,保證開會效率,。另外,對于班會負責(zé)人要做好紀錄,以便開展工作,。
最后,,我相信,在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營造下,,會走的更好,、更加團結(jié),有更好的競爭和學(xué)習(xí)氛圍,! 也相信我們班的每一位同學(xué)在“厚學(xué)養(yǎng)德”的校訓(xùn)中都能夠把握自我,,以四班為家,又能夠向外走的更高,、更遠,!做一名個性的、優(yōu)秀的大學(xué)生,!