計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇一

雖然小朋友還小，但是貪玩的性格是與生俱來的,，這需要我們?nèi)フ莆?，讓這些興趣愛好成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力對(duì)學(xué)生是非常有利的，所以在班級(jí)里面,，不會(huì)禁止他們游戲，反而會(huì)提供給他們一些好玩的玩具,，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)他們讓他們走上正軌,，在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有一些小孩子有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，是家里的大人教導(dǎo)的,，但是更多的是一竅不通，所以利用他們愛玩,，好奇的心里去把我住他們的心思,，掌握主動(dòng)，讓他們?nèi)W(xué)習(xí),，用玩具和游戲等來吸引小朋友學(xué)好知識(shí),。

雖然小,，但是已經(jīng)上學(xué)了，就要讓學(xué)生們知道禮義廉恥,，知道如何去做事,，不犯錯(cuò)，告誡他們不要犯錯(cuò),，有些事情是需要我們自己去準(zhǔn)備去提前安排,，比如在工作中，有些學(xué)生來上廁所都不會(huì)會(huì)在教導(dǎo)的時(shí)候我告訴他們并且試著讓他們自己來,，至少不能讓那個(gè)他們一直依賴與父母,，養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣對(duì)他們的成長是有幫助的，畢竟人總是會(huì)成長的,，他們還小學(xué)什么都快,，所以教導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊米约旱氖虑檫€是比較簡單的，只是開始的時(shí)候比較麻煩只要他們學(xué)會(huì)并且開始這樣做了之后就不難了,，在這個(gè)過程中必須要對(duì)每一個(gè)學(xué)生小朋友都做到一點(diǎn)就是要教導(dǎo)他們每一個(gè)都會(huì),，所以這是一個(gè)非常繁瑣的事情，每天都會(huì)耳提面命,，同時(shí)也會(huì)師范，告誡他們?nèi)绾稳プ?，吃飯教他們,，走路教他們一點(diǎn)點(diǎn)的讓他們成長起來。

小班的學(xué)生活潑好動(dòng)是天性,，枯燥的學(xué)習(xí),，很容易讓他們哭泣,，我們幼兒園不是要壓制他們的這個(gè)性格,，而是要讓他們走上正確的道路上來,，學(xué)習(xí)的過程中,，煩躁了不想學(xué)習(xí)了就舉行一些要玩的游戲讓他們通過游戲痛痛快快的玩耍,，結(jié)束之后就是學(xué)習(xí)的時(shí)間,，這樣勞逸結(jié)合，有助于幼兒快速學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,，但是在這個(gè)過程中學(xué)生的安全需要做好保障,，所以一個(gè)小班必須要兩個(gè)到是個(gè)幼師來帶領(lǐng)幼兒玩游戲，因?yàn)樗麄兒苋菀椎?，雖然我們地面都是有塑料地毯,，能夠減少擦傷，同時(shí)還需要照看他們發(fā)生鬧矛盾,。

每一個(gè)學(xué)生的情況都是不同的,，不可能都清楚，所以這就需要我們老師通過與家長了解幼兒的情況,，不如一些生活環(huán)境,，學(xué)習(xí)情況，也要反饋幼兒在學(xué)校的表現(xiàn),，只有家長和老師共同教育,，攜手一起才可以把學(xué)生教育好，讓幼兒有一個(gè)好的開始,，小班是啟蒙階段很重要,，不能輕視，需要加強(qiáng)做好這方面的教育,，做到家校和做,，既然要培育好學(xué)生就要做到更好。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇二

隨著小班下學(xué)期的到來意味著許多工作都要提前進(jìn)行準(zhǔn)備,，對(duì)于班級(jí)工作的展開來說需要身為教師的自己盡職盡責(zé)才行,，而且我很重視對(duì)班上孩子的教導(dǎo)并希望他們能夠盡快茁壯成長，這既是對(duì)教師職責(zé)的履行也是為了獲得家長的認(rèn)可,，現(xiàn)制定下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃并期待教導(dǎo)好小班的孩子們,。

紀(jì)律的管理以及活動(dòng)的組織是班級(jí)工作中不可缺少的，前者能夠維持好班級(jí)秩序從而讓孩子們做到上課認(rèn)真聽講,，后者則能夠加深與孩子們之間的交流并拓展他們的視野,，無論哪種形式都有利于教學(xué)工作的展開，但我也要懂得綜合運(yùn)用從而提升教學(xué)效果才行,，備課階段便要考慮到上課期間可能會(huì)發(fā)生的狀況,，而且課堂上加強(qiáng)與孩子們之間的互動(dòng)從而了解教學(xué)效果也是很重要的，讓孩子們徹底融入幼兒園生活之中并養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為此我也設(shè)立了教學(xué)目標(biāo)并希望孩子們?cè)谶@學(xué)期能夠具備較好的自律性，不需要老師進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管便能夠在課堂上自覺聽從教導(dǎo),。

認(rèn)真教導(dǎo)理論知識(shí)并幫助孩子們盡快掌握,，其中漢語拼音以及簡單的加減法是要進(jìn)行著重教導(dǎo)的，培養(yǎng)孩子們的理性思維能力并讓他們主動(dòng)去進(jìn)行思考,，而且我也會(huì)教導(dǎo)腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的知識(shí)來鍛煉孩子們的思維能力,，但對(duì)于課堂方面的細(xì)節(jié)還要多請(qǐng)教其他班級(jí)的班主任,，從中了解他們?cè)诠芾戆嗉w的時(shí)候會(huì)采取哪些實(shí)用的措施，通過借鑒來改進(jìn)自身在班級(jí)工作中的錯(cuò)誤做法,，而且我在教導(dǎo)理論知識(shí)以后還會(huì)通過測驗(yàn)的方式了解孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，這對(duì)于調(diào)整教學(xué)方式從而取得理想的教學(xué)成果十分重要。

多與家長交流并做好安全防護(hù)方面的工作,，家長得知孩子在幼兒園的表現(xiàn)才會(huì)更加支持教師的工作，所以每當(dāng)召開家長會(huì)的時(shí)候都要講清楚孩子們的學(xué)習(xí)狀況，讓家長意識(shí)到提升孩子學(xué)習(xí)成績的重要性并讓他們多進(jìn)行交流,，增進(jìn)親子之間的情感從而讓家長感到更加滿意,。安全防護(hù)則需要重視上學(xué)與放學(xué)途中的安全問題，尤其是放學(xué)以后需要監(jiān)護(hù)人親自前來接孩子才行,，對(duì)于自稱家長的陌生人則需要保持警惕并與孩子的家人進(jìn)行聯(lián)系,。

我明白下學(xué)期需要完成的班務(wù)工作有很多，因此我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行班務(wù)工作計(jì)劃并幫助孩子們成長,，希望他們能夠通過下學(xué)期的學(xué)習(xí)得到較好的進(jìn)步,。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇三

1、好的方面：升上小班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期,，孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展,。在自我服務(wù)能力方面，能夠自己穿脫衣服,、鞋襪,。會(huì)做值日生工作（擺好飯、菜,、抹桌子,、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）,。在動(dòng)作發(fā)展方面：能比較協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、爬,、鉆等。在語言表達(dá)能力方面,，能夠初步用英語跟tj對(duì)話,，能夠比較準(zhǔn)確說好兒歌、背熟詩歌,。在聽英語方面,，能夠完全聽懂老師的各種教學(xué)指令。

2、不足地方：

a,、孩子們學(xué)英語是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài),。

b、孩子依賴?yán)蠋煄兔ψ鲎约耗茏龅氖虑椤?/p>

c,、孩子們上學(xué)的時(shí)間掌握不好,，有比較多的孩子遲到。

（一）繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育

1,、 強(qiáng)化開口說英語的習(xí)慣,。 “萬事開頭難”，要孩子開口,，僅僅是只有課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語,。也就是說,，吃飯、睡覺,、走路,、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語,，從而形成開口說的習(xí)慣,。

2、 繼續(xù)實(shí)行“自己的事情自己做”的教育,。主要通過“講故事”,、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實(shí)行自我服務(wù)能力比賽”,、家園配合等措施來實(shí)現(xiàn)所訂目標(biāo),。尤其要提到家園配合的是，爺爺奶奶,、公公婆婆,、家里工人們要配合，應(yīng)多鼓勵(lì),、多讓孩子練習(xí)做,。當(dāng)然，一定要教給他們正確的方法,。享譽(yù)全球的幼兒教育專家蒙臺(tái)梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有：

a,、刷牙。

b,、協(xié)助父母把干凈的衣物放好,。

c、幫者收拾房間和玩具。

d,、把臟衣物拿到洗衣房。

3,、 做到言出必行,。比如：當(dāng)我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好，而有部分幼兒沒有做時(shí),，我們必需及時(shí)檢查,，作到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，第一時(shí)間處理：按既定的規(guī)則,。這樣,，幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好。

4,、 實(shí)行分時(shí)間段的管理,。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求,。因此,，把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間段,，適當(dāng)增加一些新的,、更進(jìn)一步的要求，這樣,，既滿足了幼兒新鮮感,，又能夠達(dá)到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進(jìn)常規(guī)的目的。

5,、 實(shí)行“分工負(fù)責(zé)”制度,。“分工負(fù)責(zé)”既有老師的分工合作,，也有老師和

幼兒的分工合作,。幼兒的工作，主要是做值日生的工作,。

（二）大力抓好教育教學(xué)環(huán)節(jié)

1,、明確孩子現(xiàn)階段英語教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,，訓(xùn)練孩子的模仿能力,，打好語音基礎(chǔ)，形成開口說英語習(xí)慣：

（1） 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,、繼續(xù)實(shí)行游戲?yàn)橹鹘虒W(xué),。

a、 游戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活經(jīng)驗(yàn)有密切的關(guān)系的兒歌,、歌曲,、故事。

b,、 用符合孩子發(fā)展,、孩子喜歡的動(dòng)作、語氣,。

c,、 用孩子喜歡的動(dòng)物等。

d,、 有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),。

（2） 及時(shí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。

（3） 對(duì)開口難的孩子多關(guān)心：多與他聊天,、多摸一摸他和抱一抱他,，盡量給他更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，及時(shí)向家長反映孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

2,、認(rèn)真做好每一次活動(dòng)的輔助材料。

3,、按時(shí)按量上好每一次活動(dòng),。

4、把握好幼兒的興趣,，用靈活多樣的教學(xué)形式開展活動(dòng),。

5、及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題與適合本班幼兒的教育教學(xué)法,。

6,、 多采取多元滲透法。就是說,，一個(gè)活動(dòng)并不是僅僅是活動(dòng)本身的知識(shí)點(diǎn),。例如：數(shù)學(xué)活動(dòng)里，可以溶進(jìn)音樂,、語言,、科學(xué)常識(shí)等內(nèi)容。

7,、及時(shí)更換主題墻飾,。

8、配合園訂的學(xué)期計(jì)劃,，做好以下工作：

（1） 學(xué)習(xí)新操,，抓好新操的動(dòng)作糾正,，培養(yǎng)幼兒的早睡早起習(xí)慣。（二月份）

（2） 做好家長會(huì)籌備工作,。（二月份）

（3） 開展“愛媽媽”主題探究活動(dòng),。（三月份）

（4） 進(jìn)行春游活動(dòng)。（四月份）

（5） 進(jìn)行故事比賽,。（四月份）

（6） 組織好文藝籌備與演出,。（五月份）

（7） 進(jìn)行家長開放日。（六月份）

（8） 拍皮球,、踩單車比賽。（六月份）

（9） 嚴(yán)格要求

幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式,。（全學(xué)期）

（10）組織好幼兒的混齡活動(dòng)：做到有秩序,、安全事故少。（全學(xué)期）

（11）每周做好中文講述和復(fù)述,、中,、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。（全學(xué)期）

（三）努力做好家園溝通工作

1,、按時(shí)發(fā)放親子作業(yè),，并堅(jiān)持每周一將親子作業(yè)收回，檢查完成情況,。

2,、依時(shí)派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊(cè)》，對(duì)家長反映的情況及時(shí)反饋,。

3,、及時(shí)向家長反映幼兒在園的特殊情況。

4,、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長溝通,，交流。

5,、利用通知,，調(diào)查表，專欄,，幼兒個(gè)人檔案等,，幫助家長了解班級(jí)的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況,。

6,、通過家長開放日，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況,，共同探討家園教育一致的重要性,。

7,、結(jié)合課程的需要，盡量利用社會(huì),，社區(qū)的資源,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。并利用家長的資源,，特長及興趣,，讓他們參與到教育活動(dòng)中去。

8,、做好電訪與有必要的家訪工作,。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇四

開學(xué)了，這群可愛的小精靈回來了,，看著他們那一張張洋溢著天真的臉,，我心里有很多的歡喜和感動(dòng)，因?yàn)檫@學(xué)期,，我又能陪伴他們了,。我現(xiàn)在所在的小四班共有38名幼兒，其中有3名是插班生,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,，幼兒都能適應(yīng)集體生活，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，只有個(gè)別幼兒因?yàn)樘蕾嚰胰硕锌摁[現(xiàn)象,，三個(gè)插班的小朋友適應(yīng)能力也很好，跟班上的小朋友玩得很開心?，F(xiàn)在我把本學(xué)期的工作計(jì)劃制定如下：

本學(xué)期我教的課程有：主題,、體育、美術(shù),、英語,、手指快算這幾個(gè)科目。（1）主題：堅(jiān)決以各種立體和新穎的教學(xué)教具帶幼兒走進(jìn)課堂,，給幼兒足夠的想象和表達(dá)及自主操作的空間,，配合學(xué)習(xí)單來完成每個(gè)月的主題。（2）美術(shù)：讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),，獨(dú)立創(chuàng)造美的作品,，提高顏色的審美能力，本學(xué)期的畫種類要有蠟筆,、水彩,、印畫等。（3）體育：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽老師的口令做動(dòng)作,，在老師的引導(dǎo)下想出好玩的體育游戲,，知道活動(dòng)中遵守體育規(guī)則,，不能推攘小朋友。（4）英語：能記住課文中的單詞,，學(xué)會(huì)唱課文中所有的快樂歌謠,，在老師的提醒下能迅速說出單詞。（5）手指快算：引導(dǎo)幼兒熟悉并能手口一致地做出1至50的指法,。

（1）午睡：教師要確保在休息前每位幼兒都要上廁所,，檢查他們的褲子是否濕、口袋里有無異物,，手,、腳、體溫是否有異樣等,。（2）戶外活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒熟悉一些體育器材和大型玩具的玩法,，清楚知道它們的注意事項(xiàng)。（3）平日里要多提醒和教幼兒一些關(guān)于安全的小常識(shí),，學(xué)會(huì)看各種標(biāo)志，明白它們的含義,。

（1）在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天都有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間游戲和鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。（2）要根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí)，注意增減被子,，墊好毛巾,。（3）抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑吃,，吃飯前要將菜里的營養(yǎng)教給幼兒,。（4）日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒要有端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,，在家里早睡早起,，少看電視，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。

（1）課間常規(guī)：教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，不推凳子畫桌子,，游戲后要將玩具整理好,，放回原處,。（2）課堂常規(guī)：能自覺坐到自己的座位上，小腳并攏,，小手放膝蓋上,，小腰挺起來看老師，課堂中遵守紀(jì)律,，不隨便說話和離開座位,。（3）午睡常規(guī)：午睡前知道先小便，然后在教師幫助下脫衣服蓋好被子,，睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子。（4）禮貌常規(guī)：引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”,，不和小朋友搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說“對(duì)不起”。（5）就餐常規(guī)：就餐前要知道排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說話,，不玩弄勺子、飯菜,，懂得珍惜糧食,，吃完后主動(dòng)把碗勺放好。

要主動(dòng)和家長溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法，坐校車的幼兒要經(jīng)常打電話反饋他們?cè)趫@的表現(xiàn)情況,，耐心細(xì)致的解答家長的問題,，并認(rèn)真寫好每個(gè)月的家園聯(lián)系手冊(cè)，和家長共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,。

加強(qiáng)練習(xí)鋼琴,、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能,，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。理論方面也要不斷提高，心理學(xué)和教育學(xué)要從最基礎(chǔ)的開始學(xué)起,，以一個(gè)空杯的姿態(tài)學(xué)習(xí),，努力完善自我,。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇五

上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點(diǎn),，通過不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，較為有效的開展了一系列工作,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力,，確立新的發(fā)展目標(biāo),，為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,；

在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí)；

結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；

幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；

引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌，誠實(shí),、守信,；

培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；

加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè),；

學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)管理，轉(zhuǎn)變教育觀念,；

教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識(shí),。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

3,、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

4、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，學(xué)習(xí)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己。如開展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng),。

5、幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

6、每天按家長要求幫助,、督促孩子按時(shí)吃飯,。

平時(shí)加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保x幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿x安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,，盡量保xx幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇六

新的學(xué)期開始了,，我擔(dān)任了?。▁）班的教學(xué)。首先我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任給了我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我?guī)О?，我一定?huì)努力做好的,。為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)我特制定了如下計(jì)劃：

一、根據(jù)主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，充分利用各種材料布置教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域,。

二、我將和本年級(jí)教師一起鉆研教材根據(jù)內(nèi)容制定不同的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)故事,、兒歌、歌曲等等,。

三,、在九月份認(rèn)真組織開好家長會(huì)，讓家長通過家長會(huì)了解到幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，達(dá)到家園共育的一致行,。

四、組織幼兒感受大自然的美,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，讓幼兒充分理解并做到保護(hù)環(huán)境從我做起。

五,、時(shí)刻做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)積極參加幼兒園組織的十月份創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。做好向民辦教師、和家長開放日活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

六,、時(shí)刻做好培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，加強(qiáng)禮貌教育學(xué)會(huì)尊重他人,，知道日常生活如何與人友善相處。培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)觀察幼兒的點(diǎn)滴變化及規(guī)律做好筆記,。

七,、積極參加幼兒園組織的青年教師視唱過關(guān)。

八,、利用晨談及平時(shí)談話機(jī)會(huì),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，初步學(xué)會(huì)保護(hù)自己。組織幼兒鍛煉身體,，增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感,。

九、與家長交流溝通,，找到教育的最佳途徑和方法幫助幼兒成長,。

十、做好學(xué)期末的工作,，認(rèn)真寫好各項(xiàng)工作總結(jié)及填好互動(dòng)手冊(cè)寫幼兒評(píng)語等,。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期，我們繼續(xù)參照《幼兒園工作規(guī)程》,，同時(shí)依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《廣東省幼兒教育指南》的指導(dǎo)精神,，貫徹素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育,，不斷更新教育觀念,。圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展水平,，制定本班班務(wù)計(jì)劃,。堅(jiān)持“保教并重”的原則，樹立正確的兒童觀,，充分尊重幼兒,，從幼兒的需要和興趣出發(fā)，以“蒙臺(tái)梭利教育”為主,，實(shí)施體,、智、德,、美,、勞全面發(fā)展的教育。注重幼兒的自主性活動(dòng),，使幼兒的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,，形成健全的人格,。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地促使每一位幼兒在原有水平上的提高,，為家長安心參加社會(huì)主義建設(shè)提供便利條件,。

本班有36名幼兒，男孩18名,，女孩18,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒從不熟悉幼兒園的環(huán)境到現(xiàn)在已完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并喜歡參加各種游戲活動(dòng),，和老師,、小朋友之間建立了一定的感情。養(yǎng)成了初步的生活學(xué)習(xí)常規(guī),，在蒙氏活動(dòng)中形成了初步的規(guī)則意識(shí)和秩序感,，同時(shí)在生活自理、行為習(xí)慣,、與同伴的交往,、工作的專注力、動(dòng)手操作能力,、大小肌肉的靈活,、協(xié)調(diào)性均有不同程度發(fā)展。大部分幼兒性格活潑開朗,，能積極大膽地表現(xiàn)自己,。但仍存在一些不足：有的孩子規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，自控能力較差,，工作時(shí)經(jīng)常會(huì)影響他人,；有的孩子工作的專注力不夠，步驟不清晰,；個(gè)別幼兒性格內(nèi)項(xiàng),，自信心不強(qiáng)，不愛表達(dá),；個(gè)別幼不能做到按時(shí)來園,，吃飯?zhí)羰常钭岳砟芰τ屑訌?qiáng),；有的孩子在園表現(xiàn)不錯(cuò),，在家相反；沒有形成良好的閱讀習(xí)慣,，破壞圖書的現(xiàn)象比較嚴(yán)重等,。

針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將更有針對(duì)性,，注重個(gè)別教育,，并把各項(xiàng)工作真正地落到實(shí)處。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，努力使幼兒獲得全方位發(fā)展的同時(shí)形成本班教育特色,。

1,、物質(zhì)環(huán)境：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨,、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合各階段教育目標(biāo)及活動(dòng)內(nèi)容，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)可隨時(shí)更換的墻飾,；豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的玩具材料,，準(zhǔn)備幼兒感興趣的操作學(xué)具，提供給幼兒自由,、創(chuàng)造的學(xué)習(xí)空間,。

2、心理環(huán)境：深入到孩子當(dāng)中,，平等地對(duì)待并尊重每一位幼兒,，對(duì)幼兒做到關(guān)心、耐心,、細(xì)心,、童心，成為孩子們的良師益友,，讓幼兒的心理在寬松,、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展

1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),，調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系,，使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。

2,、繼續(xù)開展“蒙臺(tái)梭利教育”活動(dòng),，并將蒙氏精神真正滲透到幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

3,、繼續(xù)結(jié)合辦園特色,，多形式、多途徑地開展健康教育活動(dòng),。使幼兒在集體中形成初步獨(dú)立生活的能力,，愿意學(xué)習(xí)簡單的生活技能，形成一些良好的生活習(xí)慣,；知道一些基本的安全保護(hù)措施和健康常識(shí),，并具備相關(guān)的能力；練習(xí)走,、跑,、跳等基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)使用一些體育器械,。

4,、繼續(xù)從孩子的特點(diǎn)、需要,、興趣出發(fā),，結(jié)合季節(jié),、本土文化、節(jié)日等,，以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展蒙氏活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促使幼兒認(rèn)知,、個(gè)性,、社會(huì)性得到較好發(fā)展。

5,、配合英語老師,，通過電化教學(xué)、游戲,、常規(guī)教學(xué),、日常生活練習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣和水平,。

6,、注重科技教育，培養(yǎng)幼兒喜歡參加科學(xué)活動(dòng)的`興趣,，能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

7,、在藝術(shù)活動(dòng)中重視藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，使幼兒初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，學(xué)會(huì)用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

8,、充分利用幼兒園的資源,，經(jīng)常用園車帶幼兒開展遠(yuǎn)足活動(dòng)，擴(kuò)大對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí),，豐富各種知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，開闊幼兒視野。

9,、為幼兒提供良好的語言環(huán)境,，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，提高幼兒語言表達(dá)能力,。

10、仔細(xì)觀察和記錄每位幼兒生活學(xué)習(xí)情況,，為幼兒建立動(dòng)態(tài)的個(gè)人成長檔案,。

11,、教給幼兒正確的閱讀方法，形成良好的閱讀習(xí)慣,。

12,、參觀中班活動(dòng),，激發(fā)幼兒升班愿望,。

學(xué)期初召開家長會(huì)，總結(jié)本班上學(xué)期教學(xué)工作情況,，向家長公布本學(xué)期幼兒園工作重點(diǎn)及班級(jí)工作計(jì)劃,，聽取家長的意見和建議，以便更好地改進(jìn)我們的教學(xué)工作,?？筛鶕?jù)需要，組織小型家長沙龍,。設(shè)置家園聯(lián)系欄,，定期向家長推薦與家教有關(guān)的好文章、好方法,。以家園聯(lián)系冊(cè),、書信、電話,、家訪等形式,，與家長取得聯(lián)系，使得家園更好地溝通,。每周公布教育計(jì)劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容,。認(rèn)真組織好家長開放日活動(dòng)，讓家長更好地了解老師的教學(xué)及孩子在園活動(dòng)情況,。與家長建立良好的合作伙伴關(guān)系,，取得家長們的支持，充分利用其資源,，為教學(xué)活動(dòng)的開展提供方便,。豐富家長們對(duì)蒙臺(tái)梭利教育及新教育觀的認(rèn)識(shí)，多形式,、多途徑,、靈活地開展家長工作，使其更具有針對(duì)性,，效果更顯著,。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇八

我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩20名,，女孩10名,。經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在生活自理能力、語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力都有一定的提高,，但是由于我班幼兒性格活潑好動(dòng),，在活動(dòng)中容易興奮，注意力不集中,，參與活動(dòng)的主動(dòng)性積極性不夠高,。針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況這學(xué)期將繼續(xù)在集體常規(guī)、交往合作和特色活動(dòng)方面加強(qiáng)培養(yǎng),，并積極努力做好家園聯(lián)系工作,。

現(xiàn)根據(jù)《綱要》，園務(wù)規(guī)劃,，幼兒發(fā)展水平,，制定班級(jí)計(jì)劃如下：幼兒園一日活動(dòng)中的主要活動(dòng)歸為四類：即生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng),、游戲活動(dòng),、學(xué)習(xí)活動(dòng)。

生活活動(dòng)主要指適應(yīng)集體,、生活自理,、交往禮儀、自我保護(hù)等方面的活動(dòng),。在幼兒適應(yīng)集體生活的過程中,，有些幼兒性格較內(nèi)向不愿表現(xiàn)自己，將給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的愿望,，產(chǎn)生對(duì)老師和同伴的親近感，培養(yǎng)相互關(guān)愛的品質(zhì),。生活自理活動(dòng)充滿了精細(xì)動(dòng)作的嘗試和練習(xí),，所以讓幼兒學(xué)做力所能及的事不僅能幫助他們形成自我服務(wù)的能力，還能使他們?cè)谧晕曳?wù)的過程中發(fā)展動(dòng)作,，體驗(yàn)成功,，增強(qiáng)獨(dú)立性。教會(huì)幼兒在午餐后自己收拾殘?jiān)?；午睡時(shí)自己穿上脫掉衣服,；如廁后自己整理衣褲、學(xué)習(xí)收拾整理玩具等,。在交往禮儀方面幼兒雖然掌握許多禮貌用語,，但不夠主動(dòng)，在一日活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語,。健康和安全對(duì)幼兒的成長來說是最重要的,，我班的孩子活動(dòng)能力正在增強(qiáng),，但自控能力較差，做事具有沖動(dòng)性,，對(duì)不當(dāng)行為的后果缺乏預(yù)測能力,。在日常生活中，結(jié)合具體情況加以引導(dǎo)和教育,，讓幼兒初步了解愛護(hù)身體的常識(shí),；在活動(dòng)中學(xué)習(xí)辨別危險(xiǎn)，積累保護(hù)自我的經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園開展運(yùn)動(dòng)課程的的重要目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和基本運(yùn)動(dòng)能力,。我們班幼兒運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),，但自我保護(hù)意識(shí)較弱,，活動(dòng)中隨意奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍。這學(xué)期將根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，充分利用幼兒園的場地,，因地制宜地創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域運(yùn)動(dòng)環(huán)境，組織形式多樣有趣的活動(dòng),，提供各種運(yùn)動(dòng)器械和玩具,，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法，吸引幼兒參與,，讓他們體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,。在活動(dòng)中能聽懂老師的指令，遵守游戲規(guī)則,；愛護(hù)器械物歸原處,。并提高他們的自我保護(hù)和安全意識(shí)。

游戲活動(dòng)是幼兒自發(fā),、自主地與空間,、材料、玩伴相互作用的情景性活動(dòng),，是幼兒在園最喜歡的活動(dòng)之一,。它折射著幼兒的情感、個(gè)性,、經(jīng)驗(yàn)和智慧,，是衡量幼兒發(fā)展的標(biāo)尺。班級(jí)幼兒有了初步的角色意識(shí),，但對(duì)游戲的規(guī)則意識(shí)還比較模糊,。這學(xué)期根據(jù)主題活動(dòng)的開展，將繼續(xù)增設(shè)《娃娃家》,、《醫(yī)院》,、《理發(fā)師》等角色游戲內(nèi)容,，幼兒可通過這些角色的扮演，在虛構(gòu),、假象的情景中,，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)生活場景，進(jìn)一步提高幼兒的交往能力,。我們班幼兒年齡懸殊大,，兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重，平時(shí)更要重注重個(gè)別,、小組化學(xué)習(xí),，篩選主題內(nèi)容中一些可以操作、探究為主的活動(dòng)內(nèi)容投放于區(qū)角,，來滿足不同孩子發(fā)展的需要,。游戲中鼓勵(lì)幼兒自主選擇區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容；學(xué)會(huì)用協(xié)商的辦法處理玩伴關(guān)系,；能專注的游戲并有一定的堅(jiān)持性等,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)是教師有目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)探索的過程,。我們班大多數(shù)幼兒對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣,，對(duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡探索,，問為什么,。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官主動(dòng)感知周圍事物的特征，能按物體的特征進(jìn)行分類,；按一定規(guī)律排序等,。通過春游、戶外活動(dòng),，讓幼兒親近自然,，積極參與種植園地、自然角活動(dòng),。幼兒已掌握了正確的洗手的方法,，但不懂得節(jié)約用水，通過故事,、兒歌讓幼兒知道節(jié)約水的重要性,。

在活動(dòng)中學(xué)會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù)；認(rèn)識(shí)上下,、前后,、里外空間順序；知道上午、下午,、白天,、晚上等一些時(shí)間概念。這一時(shí)期的幼兒口語表達(dá)能力增強(qiáng),，我們班幼兒特別喜歡與同伴交談,，詞匯非常豐富，有的孩子能獨(dú)立的講故事,，但有時(shí)敘述時(shí)會(huì)斷斷續(xù)續(xù),，帶有一定的跳躍性，缺乏連貫性和邏輯性,?；顒?dòng)中鼓勵(lì)他們用完整的語言敘述，大膽表達(dá)自己的想法,，給他們創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，提供交流的平臺(tái)。在美術(shù),、音樂等藝術(shù)活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)感受和體驗(yàn),，有一定審美能力和表現(xiàn)力,。

我班幼兒生性活潑好動(dòng)，極易受外部事物及自己情緒的影響,，極少數(shù)幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力易分散,，傾聽習(xí)慣較差，參與性,、表現(xiàn)力不強(qiáng),，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們將通過家園合作,，使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽,、積極主動(dòng)等良好的行為習(xí)慣。這學(xué)期我園開設(shè)了閱讀,、畫畫,、思維訓(xùn)練、英語特色活動(dòng),。小班是幼兒語言發(fā)展的飛越期,，詞匯量迅速增加，對(duì)文字很敏感,，為遵循幼兒最近發(fā)展區(qū),，我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍(lán)本，教會(huì)幼兒一些朗朗上口的兒歌、優(yōu)美的散文,；對(duì)文字感興趣,；知道如何閱讀圖書及看書的正確方法。讓幼兒用線條,、圖形簡單的組合來表現(xiàn)事物的大致特征,，鼓勵(lì)他們大膽用色、并能添畫一些物體來豐富畫面內(nèi)容,。思維將從幼兒認(rèn)知,、生活、情趣出發(fā),，融欣賞,、操作、游戲,、學(xué)習(xí)為一體,，使幼兒享受在玩中學(xué)的快樂，從而發(fā)掘他們的潛能,，養(yǎng)成良好思維品質(zhì),。英語以動(dòng)畫故事、情景表演,、親子游戲?yàn)橹?，運(yùn)用多種感官理解其內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)英語的興趣,，并能夠積極參與英語活動(dòng),。

1、開學(xué)初召開家會(huì)：向家長介紹班級(jí)孩子總體發(fā)展情況,、本學(xué)期園內(nèi)大型活動(dòng),、介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及特色活動(dòng)、需要家長配合的工作,。

2,、及時(shí)更新“家園之窗”、“博客”的內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況,。3、向家長宣傳科學(xué)育兒,，交流育兒經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行家教指導(dǎo)《如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣》。

3,、家園配合,，做好季節(jié)變換中,，幼兒衣著替換和春季流行病的預(yù)防工作，

4,、以家園之窗,、家長會(huì)、幼兒成長錄,、電話,、短信等多種形式及時(shí)與家長溝通、交流,，反饋幼兒的發(fā)展情況,。

5、開展慶“元宵”,，“三八”婦女節(jié),，慶“六一”，家長開放日等各種豐富多彩的活動(dòng),。

三月份：

1,、開展主題《我的幼兒園》、《熊的故事》,、《好朋友》,，通過游戲、故事等活動(dòng)形式,，引導(dǎo)幼兒樂于參加集體活動(dòng),，遵守簡單的集體規(guī)則以及嘗試用各種方式表述故事情節(jié)。并對(duì)物體的大小多少進(jìn)行比較或比配以及看看,、說說,、玩玩體驗(yàn)與老師、同伴一起活動(dòng),、分享快樂。創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的區(qū)域游戲活動(dòng),。

2,、開展元宵主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用廢舊材料制作燈籠,。

3,、召開家長會(huì)，讓家長了解本學(xué)期教育目標(biāo)和措施等,，加強(qiáng)家園共育的力度,。

4、對(duì)家長開放半日活動(dòng),。

5,、收集主題活動(dòng)資料，增加區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容和材料。

6,、布置班級(jí)“一米線”,，展示幼兒作品。

7,、開展全園安全教育周,。

四月份：

1,、組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng),，出通知并在出游前做好準(zhǔn)備與安全教育。

2,、年級(jí)組范圍組織一課一游觀摩活動(dòng),。

3,、開展全園禮儀教育周，幼兒進(jìn)行禮儀之星評(píng)比活動(dòng),。

4,、開展主題活動(dòng)《白天和黑夜》，通過白天和黑夜的話題,，培養(yǎng)幼兒觀察,、討論及探索的興趣。通過戶外曬太陽,，討論曬太陽的好處,；鼓勵(lì)幼兒勇敢、機(jī)智,，不怕黑夜,；探索白天和黑夜相互交替的自然現(xiàn)象，了解白天才有太陽,；晚上天黑了才有月亮,。

5、開展主題《小花園》,，通過各種方式來感受春天帶來的喜悅,，萌發(fā)熱愛春天和保護(hù)美好環(huán)境的情感。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象,，能在教師的指導(dǎo)下愉快,、積極地參與各種活動(dòng)。

五月份：

1,、進(jìn)行慶六一活動(dòng)準(zhǔn)備與開展,，并進(jìn)行班級(jí)明星家長評(píng)比。

2,、開展主題《動(dòng)物的花花衣》,，讓孩子們?cè)诳纯?、說說、找找,、講講中來認(rèn)識(shí)日常生活中幾種常見的動(dòng)物,，從而激發(fā)幼兒親近動(dòng)物，喜歡動(dòng)物的情感,。

3,、開展主題《雨天》，這一主題是針對(duì)春季多雨的環(huán)境特點(diǎn)而開展的,，讓幼兒觀察雨,、感知雨，喜歡雨天,。通過對(duì)環(huán)境,，區(qū)角的創(chuàng)設(shè)讓幼兒了解與雨有關(guān)的各種事物，用不同方式感知雨天這一自然現(xiàn)象,，讓幼兒充分融入到生活中去,。

4、開展主題《理發(fā)師》,，讓孩子了解,，尊重理發(fā)師的勞動(dòng)，體會(huì)理發(fā)師給人們的生活帶來的方便,。

5,、布置班級(jí)“一米線”，展示幼兒作品,。

六月份：

1,、進(jìn)行家長問卷調(diào)查。

2,、開展主題《夏天真熱啊》,，感知夏天明顯的氣候特征，樂意參加各種使身體涼快的活動(dòng),。知道夏天熱了,，注意個(gè)人衛(wèi)生，知道幾種避暑的方法,。嘗試用水玩各種游戲，積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn),，并體會(huì)游戲的快樂,。

3、開展主題《好玩的水》,，引導(dǎo)幼兒從日常生活中學(xué)會(huì)節(jié)約用水,，保護(hù),、愛護(hù)我們生活的環(huán)境，通過一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，初步認(rèn)識(shí)水的特征及對(duì)人類的作用,，激發(fā)幼兒對(duì)熟悉環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探索欲望。

4,、做好暑假期間幼兒來園的登記工作,。

5、布置班級(jí)“一米線”,，展示幼兒作品,。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇九

最開始的工作果然還是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作。雖然在上個(gè)月的管理過后大家都基本適應(yīng)了幼兒園,，但是作為一個(gè)班級(jí),，還是要更加的成為一個(gè)整體才行。這個(gè)月的開頭,，首先要整合班級(jí),，鼓勵(lì)同學(xué)們互相介紹互相認(rèn)識(shí)。其次,，還要以老師的威嚴(yán),，樹立班級(jí)的基本規(guī)矩。如何做,，如何做好,。這里不僅需要老師的威嚴(yán)，一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的方法,。

最后,，要真正的融入班級(jí)，了解幼兒,，成為這個(gè)班級(jí)幼兒們都認(rèn)同的“首領(lǐng) ”,，這樣才能方便在之后的教學(xué)工作。

現(xiàn)在經(jīng)過了穩(wěn)定,，也該開始教導(dǎo)孩子一些在生活中的基本習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒基本在學(xué)校中生活，首先在吃飯和睡覺的生活習(xí)慣就是當(dāng)務(wù)之急,。上個(gè)月教導(dǎo)的衛(wèi)生知識(shí),，在這個(gè)月也要好好的復(fù)習(xí)并實(shí)踐在生活中。在10月份要教導(dǎo)一些在節(jié)約糧食上的基本常識(shí),，正好在秋季,，能找到的教具也非常的充足。同時(shí)10月也正好是國慶,，對(duì)孩子們的愛國教育活動(dòng)也要積極的展開,。

作為幼兒園的老師,，尤其是小班的老師，最重要的就是和家長的交流,。孩子非常的小,，會(huì)學(xué)習(xí)周圍的習(xí)慣，比起在學(xué)校中的學(xué)習(xí),，在家中的所見和學(xué)習(xí)反而影響更加的大,。每天和家長聊得不因該只是學(xué)生在學(xué)校的情況，對(duì)現(xiàn)在所上的課程,，且要求家長在家中一同輔導(dǎo)也是非常重要的,。和家長的聊天交流中因多提及學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，但是也不能藏著不好的缺點(diǎn),，要讓家長清楚的知道自己的孩子的表現(xiàn),，同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點(diǎn)。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇十

我班幼兒人數(shù)為xx人,。其中男生xx人,，女生xx人。針對(duì)這種現(xiàn)狀,，我感覺擔(dān)子很重,，面臨困難很。本學(xué)期主要加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣,。

在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性,，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,，認(rèn)識(shí)不同事物的特性，掌握正確的思維,、操作方法,，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性,、敏捷性,。注意傾聽別人的講話，有耐心,，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話,，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,，膽回答問題，表達(dá)意見,，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,，喜歡欣賞文學(xué)作品。

常規(guī)：耐心進(jìn)行常規(guī)教育,。

1,、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水,。

2,、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕,，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕,。

3,、知道愛護(hù)用具與材料，不摔,，不亂丟玩具,。

德育：

1、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識(shí),，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序

2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,，相互助,。

安全：

在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室。入廁所一定要有序,。洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太,，以免弄濕衣服教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞午睡時(shí)，一定要注意幼兒上下床安全,，注意幼兒口鼻不要被被子捂住,。

總目標(biāo)：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語,。

2,、提醒助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動(dòng)，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

一合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施：

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2,、創(chuàng)造和諧寬松的教育環(huán)境充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

二加強(qiáng)生活指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，確保幼兒輕松進(jìn)餐,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,。

3,、教育幼兒愛護(hù)公物，講究公共衛(wèi)生。利用上廁所,、洗手,、喝水等環(huán)節(jié)，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護(hù)公物,，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子,，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能,，培養(yǎng)基本的生活自理能力。

家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我玫通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長配合。

2,、個(gè)別談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥,。只有相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇十一

時(shí)光飛逝,，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期，在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、新的期望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲,。

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理潛力較上學(xué)期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng),。

在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。

在語言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。

就應(yīng)說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了必須的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。

如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)。在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛力與語言表達(dá)潛力等,。

我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,，爭取更好的成績。

健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在群眾生活中情緒安定,、愉快。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛力,。

3,、明白必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4,、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

語言領(lǐng)域

1、樂意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語。

3,、能清楚的說出自己想說的事,。

4、喜歡聽故事,、看圖書,。

5、能聽懂并會(huì)說普通話,。

社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心,。

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感,。

5、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛群眾、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑。

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，讓家長及時(shí)了解幼兒在園狀況,。

2、通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作,。

3,、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。

4,、幼兒不來園及時(shí)家訪,，了解狀況。

5,、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng),，家長開放日活動(dòng)。

三月份：

1,、主題活動(dòng)：春天來了,。

2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié),。

3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病。

4,、科學(xué)探索動(dòng)：我們來種植,。

5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏,。

6,、音樂欣賞：好媽媽。

7,、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)。

四月份：

1,、主題活動(dòng)：和你在一齊,。

2、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)“我們家的小菜園”,。

3,、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng)。

5,、科學(xué)探索：神奇的水,。

6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人,。

7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)。

五月份：

1,、主題活動(dòng)：我們真快樂,。

2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng),。

3,、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做。

4,、科學(xué)探索：怎樣才涼快,。

5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友,。

6,、音樂欣賞：我的動(dòng)物朋友。

7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目,。

六月份：

1、主題活動(dòng)：美麗的夏天,。

2,、家園共慶“六一”。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié),。

4、科學(xué)探索：水變牛奶,。

5,、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜。

6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂,。

7、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣,。

七月份：

1、幼兒發(fā)展?fàn)顩r測查評(píng)價(jià),。

2,、班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié),。

3,、幼兒離園安全教育。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇十二

聚長是孩子的第一任老師,，家是孩子的第一所學(xué)校,。幼兒園的教學(xué)工作能否取得良好的效果，與家長的工作密不可分,。這學(xué)期小班新生剛?cè)雸@,，班里大部分孩子都在忙著和父母在一起，一般都是爺爺奶奶帶的,，自理能力比較弱,，飲食習(xí)慣也不是很好,。新生是一個(gè)各方面都適應(yīng)的過程。家長不太了解老師和幼兒園教育,。鑒于上述情況:

貫徹《新綱要》精神,，采取多種渠道，保持家園一致,，讓家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育符合幼兒園教育要求,。通過幼兒園和家庭的雙向互動(dòng),，可以共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。

1.開學(xué)前,，給新生發(fā)一份問卷:了解孩子在家的情況:性格品質(zhì),、行為習(xí)慣、興趣愛好,、父母對(duì)孩子采取的教育方式,。通過家訪，教師可以了解孩子的家庭教育,，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),，因材施教。

2.開展家庭教育調(diào)查:了解父母的職業(yè),、文化,、教育方式和家庭教育環(huán)境。在調(diào)查前向家長解釋調(diào)查的目的,。調(diào)查的內(nèi)容可以包括:孩子的家庭成員,、父母的教育時(shí)間和方式、孩子的智力和健康投入,、道德教育、孩子的期望,、幼兒園的意見和建議等,。總結(jié)調(diào)查內(nèi)容,，分析研究,，為做好教育工作提供依據(jù)。

3.召開班級(jí)家長會(huì):讓家長了解幼兒園和孩子的日?；顒?dòng),。提出這學(xué)期學(xué)前教育的主要內(nèi)容和要求，然后和家長討論如何完成要求,。

4.充分利用首頁欄目:創(chuàng)建內(nèi)容豐富的首頁欄目,。提供科學(xué)育兒知識(shí),，一周教育計(jì)劃，家庭互動(dòng),，添加主題目標(biāo),，讓家長配合老師實(shí)施主題。建造一座家庭橋梁,。

5.充分利用接送時(shí)間:家長接送時(shí),，詢問家長家里孩子的近況，及時(shí)報(bào)告公園里孩子的情況,。促進(jìn)兒童發(fā)展的家庭溝通,。

9月:

1.家訪:對(duì)未及時(shí)登記的孩子進(jìn)行電話聯(lián)系或家訪。

2.家長會(huì):開學(xué)后一周內(nèi)為家長召開家長會(huì),，重點(diǎn)是如何與家里配合,，同時(shí)虛心聽取常菊對(duì)老師提出的寶貴意見。

3.知識(shí)講座:如何讓家長積極參與幼兒園活動(dòng),，了解家長的實(shí)際困難并幫助解決,；調(diào)動(dòng)各級(jí)家長的積極性。

4.家長花園:新學(xué)期給家長的一封信,，以及協(xié)調(diào)家居的注意事項(xiàng),。

10月:

1.家訪:對(duì)個(gè)別情緒不穩(wěn)定的兒童進(jìn)行家訪。

2.家長會(huì):這次家長會(huì)的重要內(nèi)容是及時(shí)反映孩子在幼兒園的情況,，尤其是適應(yīng)情況,。

3.知識(shí)講座:十月一日是國慶節(jié)，家長可以帶著孩子上街感受節(jié)日的熱鬧氣氛,。認(rèn)識(shí)國徽,，國旗，國歌,。

4.家長花園:為家長提供最新的輔導(dǎo)信息,，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。

11月:

1.家訪:對(duì)班里身體不太好的孩子進(jìn)行家訪,，聽取常菊的一些意見,，結(jié)合家庭實(shí)際情況，做好托幼工作,。

2.家長會(huì):隨著天氣越來越冷,，邀請(qǐng)家長培養(yǎng)孩子在家穿衣吃飯的能力。不要穿有鞋帶或緊身衣的鞋子,。

3.知識(shí)講座:孩子吃飯慢是什么原因,？可能有以下幾種情況:動(dòng)作協(xié)調(diào)不平衡；胃不好；牙齒不好,；給父母提供條件的談判籌碼,；我喜歡邊吃邊聊。

4.家長花園:公布本月的教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn),。

12月和1月

1.家訪:對(duì)班上有攻擊行為的孩子進(jìn)行家訪,，讓家里互相配合，改掉他們的壞習(xí)慣,。

2.家長會(huì):隨著天氣越來越冷,，各家要互相配合，教育孩子每天上幼兒園,，注意衣著得體,。

3.知識(shí)講座:批判孩子五無:不要在客人面前；不要亂說,，不要說實(shí)話,，不要以罵代教。

4.家長園:邀請(qǐng)家長來園觀看孩子半天活動(dòng),，重點(diǎn)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步和對(duì)下學(xué)期的希望,。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇十三

一、幼兒情況分析

小班幼兒由于年齡小,、他們對(duì)一些簡單的學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算,、感知物體的數(shù)量的理解能力差。對(duì)數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差,，對(duì)于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解,，由于這些意識(shí)還沒有養(yǎng)成，還有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

二,、科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)和內(nèi)容

（一）科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)

１、知識(shí)方面

（１）在生活中觀察和擺弄各種物體,、探索各種現(xiàn)象,，獲得對(duì)事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。

（２）在生活,，游戲及其他活動(dòng)中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系,。

２、能力方面

（１）運(yùn)用多種感官,、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題,，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過程和結(jié)果,。

（２）借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考，運(yùn)用以有的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡單問題,。

３,、情感方面

（１）對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考,，有好奇心和求知欲,。

（２）關(guān)心和愛護(hù)周圍環(huán)境中的事物，親近自然,，珍惜自然資源

（二）科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容

１,、科學(xué)、（自然,、科技）部分

認(rèn)識(shí)身邊自然環(huán)境中常見事物,，包括有生命物質(zhì)（動(dòng)物、植物等）和無生命物質(zhì)（砂,、石,、土、水,、陽光,、空氣等），通過對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解它們和生活的具體聯(lián)系,。

２,、數(shù)學(xué)部分

學(xué)習(xí)分類、排序和對(duì)應(yīng),、包括：按物體的外部特征及多種特征進(jìn)行分類,，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系，按物體量的差異及按某種規(guī)律進(jìn)行排序,；將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配,，用一一對(duì)應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。

學(xué)習(xí)１０以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算,，包括,；感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實(shí)際意義，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系,，認(rèn)識(shí)數(shù)的組成,，體驗(yàn)部分和整體的關(guān)系、認(rèn)識(shí)數(shù)字理解數(shù)字的含義,、理解加減法的意義,，掌握１０以內(nèi)整數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算技能。

認(rèn)識(shí)幾何圖形,，辨認(rèn)常見的正面圖形,、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關(guān)系認(rèn)識(shí)立體圖形，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。

認(rèn)識(shí)量,、區(qū)別和比較物體和各種量的差異,，感受量的守恒，在比較量時(shí)初步理解量的相對(duì)性,。

學(xué)習(xí)生活中常見餓數(shù)學(xué)知識(shí),，如認(rèn)識(shí)人民幣、認(rèn)識(shí)空間,、認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)鐘等,。

三、科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)的實(shí)施

１,、內(nèi)容的廣泛性

科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛,，同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意,、去探索,。

２、知識(shí)的邏輯性

科學(xué)知識(shí)揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系,，因此邏輯性是它的重要特點(diǎn),，而數(shù)學(xué)知識(shí)所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系，更是一種邏輯性知識(shí),。

小班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇十四

隨著時(shí)間的流逝,新年已經(jīng)過去,在此我們又迎來了新的一個(gè)學(xué)期,在開學(xué)來臨之際,看到了許多的天真可愛的笑臉,他們渴望上幼兒園,也期待幼兒園的生活.

本學(xué)期我班共44名幼兒,，其中男生21名，女生23名,。本班幼兒通過短暫的接觸,，對(duì)大部分幼兒也有了一些了解,大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個(gè)別孩子由于家庭原因因素對(duì)幼兒園生活還不是很適應(yīng),，他們情緒的沖動(dòng)和不穩(wěn)定性仍非常突出,。年齡比較小，自控能力差,，和同伴交往時(shí),，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期,，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處,，引導(dǎo)他們?cè)敢馀c同伴分享，不再以自我為中心,。

我們將結(jié)合新《綱要》的要求,，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念,，更新觀念,；根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科研特色為抓手,，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用,，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。

（一）健康：

（1）逐漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園生活有安全感,。

（2）愿意參加多種活動(dòng),，情緒穩(wěn)定、快樂,。

（3）有初步的進(jìn)餐,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣。

（4）能接受預(yù)防接種和健康檢查,。

（5）在日常生活中,，能根據(jù)成人的提醒注意安全。

（6）愿意參加體育活動(dòng),。

（7）嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,，愿意參與收撿活動(dòng)。

（二）語言（1）愿意與老師,、同伴交談,，會(huì)使用常用的禮貌用語。

（2）能安靜地傾聽成人和同伴講話,，能理解日常用語,。

（3）能用簡短的語言回答問題,，表達(dá)自己的要求和想法。

（4）喜歡聽故事,、念兒歌,、愛看圖書。

（5）能聽懂普通話,。

（三）社會(huì)（1）逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動(dòng)。

（2）愿意和老師,、同伴交往,。

（3）了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守,。

（4）學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,。

（5）愛父母、長輩,、老師和同伴,。

（四）科學(xué)：

（1）對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動(dòng),。

（2）學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

（3）學(xué)習(xí)用語言,、動(dòng)作表達(dá)探索過程,。

（4）對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣,。

（5）對(duì)動(dòng),、植物有興趣，愿意親近大自然,。

（五）.藝術(shù)：

（1）對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

（2）愿意參加藝術(shù)活動(dòng),。

（3）能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

(4)以奧爾夫音樂的形式,培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,和對(duì)音樂的感知能力四、組織與實(shí)施：

（一）教學(xué)活動(dòng)：

1,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能用普通話大膽講述、表達(dá)自己的想法和感受,。對(duì)膽小,、內(nèi)向不愛講話的孩子，通過聽說游戲,、語言游戲,、自由談話的形式鼓勵(lì)孩子大膽講述,，積極參與游戲之中。為幼兒為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。教師與幼兒建立平等,、親密、信賴的良好的師生關(guān)系,。尊重幼兒,，耐心細(xì)心對(duì)待每一位幼兒，使幼兒快樂地生活學(xué)習(xí),；注重孩子參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)2、根據(jù)本班幼兒年齡和發(fā)展水平,、興趣特征,，開展有目的、有準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng),，為幼兒提供豐富,、多樣的操作環(huán)境，為幼兒提供充足地操作,、鍛煉的機(jī)會(huì)3,、注重個(gè)別差異，依據(jù)孩子的特點(diǎn)開展有針對(duì)性的教育,。對(duì)于能力較強(qiáng)的幼兒,，提升學(xué)習(xí)、操作的難度,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步發(fā)展,，對(duì)于能力較弱的孩子，通過大帶小的活動(dòng),，感受到來自于同伴的關(guān)愛,，也增強(qiáng)他們參與活動(dòng)的自信。

4,、通過故事,、兒歌、表演的形式,，讓幼兒接觸一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,，讓他們?cè)诟惺苷Z言豐富、優(yōu)美的同時(shí),，吸引,、培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。

（二）游戲：

（1）根據(jù)幼兒的不同發(fā)展需要,，有層次,、有系統(tǒng)地投放區(qū)域活動(dòng)材料,，并及時(shí)調(diào)整活動(dòng)目標(biāo)，使各種活動(dòng)材料的投入能更好地定位在幼兒的最近發(fā)展區(qū)上,。

（2）發(fā)揮幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的主動(dòng)性,，鼓勵(lì)幼兒按照自己的興趣、需要與意愿決定玩什么,、和誰玩,、怎么玩、用什么玩,，從而促使幼兒積極地與同伴,、玩具和材料互動(dòng)。

（3）教師加強(qiáng)對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)情況的觀察,，觀察幼兒活動(dòng)的興趣,、材料投放的適宜情況、幼兒的學(xué)習(xí)和探索過程以及了解他們?cè)谔剿鬟^程中遇到的困難等,。

（四）日常生活（一）1,、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作,。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,，努力將病情控制在最小范圍.

小班下學(xué)期工作計(jì)劃 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇十五

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求,，建立關(guān)于幼兒園各項(xiàng)安全防護(hù)制度,，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故,，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育為指導(dǎo)思想,。

小班幼兒的自我保護(hù)能力較差，安全意識(shí)薄弱,，雖然經(jīng)過一學(xué)期的集體生活,，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。

二,、工作目標(biāo)

1,、提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生,。

三、具體實(shí)施方案

1,、一日活動(dòng)中的體現(xiàn),。

①堅(jiān)持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理幼兒所服藥品,，要求家長注明姓名,、藥品名、劑量,、服法,。

②幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱,，避免燙傷,。

③告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源,、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來園向老師問好,，離園再見,，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園,，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途,，（如：110,、119、120）,。

④進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管,，被熱菜,、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾,、扣子、珠子,、拉鏈等）,，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

⑤戶外活動(dòng)時(shí),，不擠,、不推,、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好,，以防摔跤。

⑥幼兒離園時(shí),，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理,。

2、家長工作中心體現(xiàn)

（1）向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

（2）讓家長配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,，告誡幼兒不要輕信別人。

3,、教師工作中心體現(xiàn)：

①教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位,，保證每個(gè)幼兒的安全,。

②及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落,，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方,。

③經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

總之，把安全放在首位,，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒,，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。