學習中的快樂,，產生于對學習內容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師工作心得體會 幼兒園新教師工作心得體會篇一

一,、指導思想,。

教材以數(shù)學課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的研究成果,，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式,，在課堂中推進素質教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想,。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值,，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。

二,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定教學方法，認真寫好教案,。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,。

三、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強上課技能，提高教學質量,。

在課堂上我特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者,、指導者、與參與者,。”這一觀念的確立,，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間,、載體和途徑,。

四、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展,。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。更多地關注學生已經掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么能力,。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展,。

五,、虛心請教其他老師。

在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

六、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性,，有層次性。

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

七,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學產生了興趣,，也取得了較好的成績。

總之,，一學期的教學工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點,，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上,、自己的教學經驗及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處,，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績。

幼兒園教師工作心得體會 幼兒園新教師工作心得體會篇二

“林花謝了春紅,，太匆匆”,。轉眼間，踏上工作崗位已有6個年頭了,。六年多以來,，從學生到老師,，此中有失落的痛苦,，有收獲的喜悅，也有未來盟動的希望,?；叵肫鹆昵皠倕⒓庸ぷ鲿r那段情景，我的心久久不能平靜下來,。

那年我大學畢業(yè),，對未來的憧憬在我的心中猶如一團圣火。當我告別了培養(yǎng)我四年的大學,，背起行囊走向工作單位時,，我發(fā)現(xiàn)事情并非我所想想的那樣好。校園是那么破敗不堪,，生活是那么艱難,，我心中那團圣火瞬間被熄滅了。每天早上六點起床,，晚上十點多拖著疲憊的身體回家,。整天面對著一群孩子和繁忙瑣碎的工作，讓我非常后悔,，后悔不該來這里,。時間長了，我的心里慢慢平靜下來,，但我已下定決心,，從這里走出去,。

終于，幸運降臨在我的身上,。我將要告別我的教學生涯,，走向一個新的工作崗位。

但當我準備把這個消息告訴給孩子們的時候,，可我左右為難,。因為我和他們畢竟相處有半年多了，有一點于心不忍,。但用人單位又不停地給我打電話,，告訴我他們單位工作條件有多好，薪水高于教師的幾倍,。在矛盾的斗爭之下,，我選擇了后者，于是我下定決心把這個事情告訴給孩子們,。令我難以置信的是：教室里竟然有幾個孩子哭了,，起初聲音很小，后來聲音越來越大,。47個孩子都哭了起來,，他們的哭聲匯成了一片。眼前的情景,，讓我不知如何是好,，我的眼淚在眼眶里打轉。我只好對他們說：“等過幾天再說吧,?！?/p>

晚上，我走進教室,。班長站起來說：老師,，在你離別之前，給我們寫幾句留言吧,。我爽快的答應了,，于是我在他們本子上寫下了告別之類和鼓勵他們好好學習的話語。當我給所有的孩子寫完之后,，班長又站起來說：“老師,，我們給你唱一首《祝你平安》，祝你一路順風,?！贝藭r的我再也不能控制自己，眼淚奪眶而出,。我怎么也下不了決心說：“我走了,，再見了孩子們!”晚上回到家里,，我輾轉難眠，想想今后的人生,，我的心里又開始斗爭了,。

第二天來到辦公室，翻開作業(yè)本準備批改作業(yè)時,，我發(fā)現(xiàn)所有的孩子的作業(yè)本中都夾有一張紙條,。上面寫著：“老師你要走了，我們非常舍不得你;老師你別走,，我們喜歡你;老師你別走,，我們不會再惹你生氣了……”當我翻開最后一本作業(yè)本的時，我看到了這樣一張紙條：“老師,，你是一個好老師,，你走了我們怎么辦!”當時我內心一震，我不由得捫心自問：“我是一個好老師嗎?難道我的選擇錯了嗎?”我不由得反復檢討自己,，我忽然覺得我太自私了,，我怎么能棄他們而不顧呢!

靈心的譴責，讓我重新做了選擇,，留了下來,。當我把留下來的消息告訴給孩子們的時侯，孩子們非常高興,，在教室里歡呼雀躍,，并對我說：“老師你真好!”在那年教師節(jié),，我收到了學生們送來的一束夾著紙條的鮮花,，上面寫著：“老師您辛苦了!祝你節(jié)日快樂!”

六年的教學生涯，一晃而過,。在這段時間里,，我在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤奮認真,。認真?zhèn)浒?，批改作業(yè)。關心學生,，愛護學生,。遇有調皮搗蛋學生總是耐心教育，直到轉化為好學生為止,。雖然有時會到難以想象到困難,，但我都能克服，而且在教學中我也得到無比的樂趣,。同時讓我明白了一個道理：“人其實可以換個活法,。

幼兒園教師工作心得體會 幼兒園新教師工作心得體會篇三

日月如梭,，光陰似箭，轉眼間,，我走進教師崗位已有將近一年的時間,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我要用我的知識,，我的理念去教育一批有理想,、有擔當、敢作敢為的時代精英,，要成為學生們永生難忘的良師益友,。為了使剛剛踏上工作崗位的我，能有更進一步的提高,，現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：

在思想政治方面：我始終以 “三個代表”重要思想為指導,，堅持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學生成長,、成才規(guī)律,，熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式,，不斷加強自己的理論修養(yǎng),，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動,，結合實際教育教學管理當中的許多問題,，理論聯(lián)系實際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養(yǎng),，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則,，言傳身教,，為人師表，以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生,，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋?/p>

在工作態(tài)度方面：我嚴格要求自己,，服從學校領導的安排，積極做好各項工作,，堅守教學工作崗位,，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，不缺勤，不曠會,，并時時處處嚴格要求自己,，處理好個人學習與學校工作之間的關系。在教育教學上,，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象,。

在教育教學方面：我作為一名新教師，沒有任何經驗,，為了使自己盡快適應工作,，我認真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料,，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計,。在課堂教學中，我關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。通過學校組織的“師徒結對”活動使我在育人、教學,、班主任工作,、教材研究、教法,、輔導方法等方面有了很大程度的提高,。我還積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

在參加各種培訓活動中，我認真記筆記,，認真學習交流,，努力提高自身的教學水平提高課堂教學質量。在學校組織的集體備課活動,，教學論壇,，校本培訓等活動中認真學習其他老師的寶貴經驗,。同時注重自身學習，研究教材,、教法,，及時反思。

要想讓學生信服,，必須有淵博的知識作為基礎,，為此，在空余時間我博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液。古人詩云,，腹有詩書氣自華,。通過博覽群書使我在課程素養(yǎng)、人文素養(yǎng),、科學素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高,。

我始終堅信“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！笔俏业慕K極追求目標。一年來,，我全身心地投入到教師這份工作中去,，在學校領導和老師的關懷幫助下，通過自己的勤奮努力,，我已經能夠勝任本年級的教學工作,。雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂里，我只是學了一點皮毛,。教學經驗還不是很豐富,，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的,，我會以更充沛的精力,，更旺盛的斗志，堅定不移地走好,，走穩(wěn)每一步,。爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師,。

幼兒園教師工作心得體會 幼兒園新教師工作心得體會篇四

回首這一年的工作實踐,，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助,，而我也更加努力,，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經過一個學期的實踐,，我獲取了很多寶貴的工作經驗,。

作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任畢業(yè)班的英語教學工作,，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn),。其中一個班的男生調皮的較多，所以在管理上比較困難,。特別是因為我是一名新教師,，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度,。經過一個多月的磨合,，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況,，慢慢的我和學生之間開始互相了解了,。經過細心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式,，那就是作為一名新教師,，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上,，這樣很容易造成學生的不服,，從而不愿聽教師的課。而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的,，除此之外,，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生著想,，這樣他們才能接受你,，從而去聽你的教育的指導。

教師育人,，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人,，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責是神圣的，既教書又育人,。高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職,，作為一名小學教師,，當然更應該做到這一點。在職業(yè)活動中,，我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。

雖然這一年的時間并不長,，可我的心得體會卻頗深。

1,、認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調動學生的積極性,，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇課文,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許,，另一方面突顯不出課文的重點,。面對這么多的知識點，我應該如何取舍,，而且應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫,、流暢呢，這是我備課中遇到的問題,。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法,，對照單元學習要求,，找出重點、難點,，并把各個知識點列出來按重要程度排列,，進而組織安排上課的思路。同時,，我還經常請教有經驗的教師,，經她們一點撥，我茅塞頓開,。此外,，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,，提高學生的聽課的興趣。

2,、重視課堂40分鐘的教學實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實,，教態(tài)自然大方，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題,，注意加強和學生的交流,，以提高學生學習的積極性,。

3、對成績較差的學生進行課后輔導,。針對不同的后進生的具體情況,，我制定了相應的和目標,，利用下午放學的時間,，對這部分同學有地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵,，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性,。

4,、多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教,。身教勝于言教,，教師們從實踐中出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會,。聽有經驗的教師的課,，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西,，經常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感。

1,、作為一名光榮的人民教師,，在以后的教學工作中我要力爭做到：

熱愛學生。給我們的學生多一些愛心,，關心,，責任心，寬容心,，細心等,，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。師者,，傳道,，授業(yè)，解惑,，更重要的是給學生起到示范作用,，潛移默化，讓同學們在學習生活中,，通過與老師的接觸,，用心體會,，從中感悟。我們教授學生的同時,，多與他們交流,，發(fā)自內心的尊重他們，關愛他們,，同學們也會尊重這樣的老師,，愿意上他的課。

2,、獻身教育事業(yè),。教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己,，照亮了別人,，這是教師獻身精神的真實寫照。我,，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

3,、不斷提高自身素質,，努力成為一位優(yōu)秀教師，學生喜歡的教師,，社會滿意的教師,。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業(yè)務能力,，豐富自己的教學經驗,。

以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師,，我時刻準備著,，勤于學習，樂于教學,，用愉快的心情應對每一天的工作,。