時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

二年級體育教學計劃表和教案篇一

二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小,，基礎比較薄弱,，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,，個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,。二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點,，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導,，提高其積極性和競爭意識,。

教學目標：

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、 “以學生為本,，健康第一”是我們的目標,，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,，到陽光下,，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的 特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿,！讓你在小學階段的學習,、生活更加有趣，更美好,！

教學重點：

1,、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習

2,、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，比如投準投遠練習和跳上跳下練習,。上課多運用音樂,，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教,。

二年級的體育教學內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,，而是以學生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學內(nèi)容，以 游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走,、跑,、跳、 投擲,、平衡,、徒手等）；游戲（隊列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲）,。

1、隊列隊形 4課時

2,、球類運動 8課時

3,、體操 4課時

4、跑、跳,、 12課時

5,、游戲 6課時

6、投擲 4課時

7,、期末測試 1課時

全期共計： 43課時

1,、據(jù)時了解、分析學生的學習信息,。

2,、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3,、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用,。

4,、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

5,、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離,，對器材的擺放，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

對王一鳴、李心月等體育素質(zhì)高的同學進行指導,，讓他們發(fā)揮模范帶頭作用,，讓他們做技能展示，從而激發(fā)學生們努力訓練的積極性,。而對王志碩,、王玉彩等體育素質(zhì)不好的同學進行多種練習，使他們利用課余時間來提高自己的體能素質(zhì),，一定要遵循循序漸進的原則,，使他們更好、更快的發(fā)展,。

二年級體育教學計劃表和教案篇二

〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，

〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，二年級下學期 體育教學計劃。

〈3〉進一步學會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈5〉體驗參加體育活動的樂趣,，

〈6〉遵守紀律,，與同學團結合作。

1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,，積極學習掌握必要 體育基本知識,、技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺的習

2,、上體育課要,，著裝要輕便，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶小刀等上課,，按時到老師指定地點等候上課，站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無故缺課,，不遲到，不早退,，有事向老師請假,，服從領導，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

4、愛護體育器材,，不得有意傷害各種體育設備和用品,，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材，教學工作計劃《二年級下學期 體育教學計劃》,。

5,、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

1,、引導課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識；編隊;

2,、縱隊,、橫隊看齊、解散,、集合；游戲,；

3,、立正、稍息,、報數(shù),、看齊；游戲,；快快結合

1、復習：小學生廣播體操,；游戲；

2,、復習：小學生廣播體操,；游戲；

3,、復習：小學生廣播體操,；游戲,；

1,、復習：小學生廣播體操；游戲,；

2,、復習小學生廣播體操；游戲,；

3,、檢查：小學生廣播體操；游戲：

1,、障礙跑接力,；“打鴨子

2,、投沙包往返跑接力；“中心球”,；

3,、跳單、雙圈：投沙包

1,、隊列隊形練習：游戲：迎面接力

2,、隊列：向左轉、向右轉,、向后轉

3,、走圓形游戲：單腳跳接力；

1,、學會測量身高和體重,；老鷹捉小雞；

2,、30m迎面接力,；

3、障礙跑接力,；游戲：打鴨子

1、換物跑

2,、各種拍球,、運球游戲；

1,、單腳連續(xù)跳

3,、跳“樹葉”

1、乒乓球 ·

2,、乒乓球 ·

3,、乒乓球

1、羽毛球

·3,、小籃球：游戲課：“兩人三足”

1,、小籃球

2、活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳

1,、學習拍手操1——3節(jié)

2,、學習拍手操4——6節(jié) ·

3、復習：拍手操1——6節(jié)

1,、檢查：拍手操1——6節(jié)

2,、游戲課：游戲：繞“8”字接力

3、游戲課：搶位置,、貼人

1,、前后滾動,；找朋友

2、左右滾動：“打鴨子”：

3,、復習前后,、左右滾動；換物接力

1,、前滾翻：游戲： ·

2,、橫叉：游戲：迎面接力

·3、縱叉：游戲：迎面接力

1,、復習：縱叉,、橫叉游戲：丟手絹

·2、認真上好體育課,，體驗體育活動的樂趣·

二年級體育教學計劃表和教案篇三

認真學習“體育與健康教育”新課標,，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想,，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中,，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受.在高中學習中，文化課固然重要,，可是身體素質(zhì)也是很重要的,，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候,，體育和健康教學必須要實行下去,。

學生進入高二上期，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高,，各方面能力也在提高,，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術,，要提高學生進行體育鍛煉的興趣,，使學生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì),，減輕學習壓力,。

本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識、田徑,、體操,、球類等內(nèi)容,。學生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解,，但學生學習體育與健康課的自覺性,、主動性仍較差。為此,，在教學中,，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生的體育與健康素養(yǎng),。因此在教學中應注重能力的培養(yǎng),。

1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學手段,，懂得體育鍛煉對身體的作用,，增長體育知識，并自覺地進行身體鍛煉,。

2,、學習一些基本體操，加強協(xié)調(diào)性練習,。通過素質(zhì)練習,，提高學生跑、跳,、投的能力,。進一步促進身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機能的發(fā)展。

3,、進一步學習和掌握上期所學的內(nèi)容。使之學為所用,，提高體育達標成績,。

4、培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神,、吃苦耐勞的意志品質(zhì),。加強愛國主義教育。

1,、課堂教學時盡量利用學?，F(xiàn)有的場地和器材，力求基礎知識教學與基本技能訓練相結合,。

2,、上課講解時，做到聲音要宏亮,、吐詞清晰,，組織得端,，示范準確。教法要因地制宜,，靈活多變,。

3,、抓好兩操及課外活動,，促進學生身體素質(zhì)全面發(fā)展。

4,、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動,。

第1周開學工作,、制定教學計劃、器材準備等

第2—5周復習并純熟掌握第三套廣播體操—舞動青春

第6—9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球

第10—14周跑：耐久跑200米全程計時跑,、彎道跑

跳躍：跳長繩,、短繩

投擲：雙手從體前后拋實心球

游戲：猜猜誰是領頭羊、聽數(shù)抱團,、開火車

第15—18周力量,、柔韌性訓練、俯臥撐,、坐位體前屈

跳躍訓練單雙腿連續(xù)跳

第19周溫習預備體育測驗

第20周報送成績

二年級體育教學計劃表和教案篇四

新的學期開始了,，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學,，順利完成本學期的教學任務,，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃

1.全面鍛煉,，努力增強學生的體質(zhì),。

2.學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體,，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,，引導學生建立新的學習方式。

二年級年齡小,，基礎差,，體育知識及技術技能差，自控能力不強,，組織紀律能維持,。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課,，通過學習,，先對隊列的有關動作掌握好,，再根據(jù)學生的心理特點,，因材施教,，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性,，積極學習,，使學生在德、智,、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

本學期二年級體育內(nèi)容有走,、跑、跳,、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中,，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識,。

1.教材的重點是以,、游戲教材，應突出課堂上練的教學方法,，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于二年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

2.教研專題：本學期的教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”

3.集體備課,、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排

一至九周 擲輕物

十至十五 快速跑

十六至二十 跳短繩

1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度，按時上課,。

2.遵守體育課常規(guī),，認真聽講,，積極學習,。

3.參加期中和期終檢測,，督促學習。

4.采用直觀教學方法,，精講多練,，搞好“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”研究。

5.教師處處以身作則,，為人師表,。

6.教研專題實驗措施：

（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂,，促進學生全面發(fā)展,。

（2）加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課,，評課活動和專題研討,。

二年級體育教學計劃表和教案篇五

二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術體系為目標,，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的方法,，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,，以游戲為主,，分為基本活動和游戲。

在基本活動中有一些簡單的技術動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）,；基本體操（走,、跑、跳,、投擲,、平衡、徒手等）,；游戲（隊列,、奔跑、跳躍、投擲,、球類等游戲）,。低年級的教學內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主，本學期應加強對學生的動作要求技術的規(guī)范程度為主要任務,。

本學期學習主要內(nèi)容：

走和跑：

能知道走和跑的正確方法和正確姿勢,。

能做到眼看前方標志物前腳掌著地的自然快跑。

樂于反復練習,，并在練習中獲得心理上的滿足,。

跳躍：

能知道前腳掌起跳、雙腳同時輕巧落地的跳躍方法,。

能做出前腳掌用力蹬地起跳,、雙腳輕巧落地的動作，做到正確,、熟練,、協(xié)調(diào)。

學生練習靈敏,、果斷,，能克服困難。

投擲：

能知道肩上屈肘,、自然揮臂的動作要領,。

能做出肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作,，做到揮臂動作正確,、協(xié)調(diào)學生在練習中表現(xiàn)出勇敢頑強和克服困難的品質(zhì)，具有一定的自我保護意識,，通過觀察能發(fā)表自己的見解,，相互交流，相互幫助,。

韻律活動和舞蹈：

能了解新學舞步和集體舞的動作方法

能掌握蹦跳步,、踏跳步兩種舞步和白楊樹集體舞

能積極參與集體舞的學習并對練習有濃厚興趣

體質(zhì)測試：身高、體重,、坐位體前屈

教學重點：

1,、每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習；

2,、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識地進行投擲方面和跳躍項目的練習,，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教,。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標.

4、初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用,懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法,初步養(yǎng)成良好的習慣,。

5,、了解一些基本動作、游戲和韻律活動的方法,，能保持正確的身體姿勢,，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎和基本活動的能力。

6,、能感受和體驗參加體育活動的樂趣,，在體育活動中能促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準,。

通過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到一年級的學生的基本興學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練,，提高了學生的運動能力,，一年級的學生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等,，學習動作顯得僵硬呆板,，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,，表現(xiàn)為動作笨拙,，肢體支配能力差。新的一個學期又開始了,，新學期新氣象,，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,。

1、結合本校實際,，努力鉆研教材,，創(chuàng)出教學新模式。

2,、體育課中要以“健康第一”的指導思想,，讓學生積極參與到活動中去。

3,、加強學生的安全意識和自我保護,。

4、據(jù)時了解,、分析學生的學習信息,。

5、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

6、據(jù)學生年齡特征,，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用,。

7,、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

8、據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

略

二年級體育教學計劃表和教案篇六

以“陶行之”生活教育主流思想為指導,，以教研組教學工作計劃為依據(jù)，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,，并以學科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領教學工作;實施優(yōu)質(zhì)教育，進行教學改革,，提高課堂教學質(zhì)量,。

1,、能知道體育鍛煉對身體健康的好處,，知道一些保護自身健康的簡單常識方法,，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2,、知道并掌握一些身體基本活動的動作和方法,，學會學練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢,，具備一定的身體活動和運動鍛煉的能力。

3,、體驗參加體育運動的樂趣,，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質(zhì),。

所任教的二年級學生在小學屬于低段階段,，他們年齡較小,，稚氣未脫,、好奇、好玩,、喜歡模仿且模仿能力強,，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此,，基本活動的教學,，主要是讓學生活動起來,，學會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進一步學習各種體育運動的技術和技能打下一定的基礎,。低年級的學生由于年齡較小，有意注意時間教短,，根據(jù)這一特點，教師應采用多種教學方法進行教學,，使學生真正感受到活動的樂趣,、身心的愉悅,。

㈠走和跑

1,、能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性;

2、能完成走和跑的學習任務,，體驗走和跑的正確姿勢;

3、樂于走和跑練習,，并在練習中獲得生理和心理上的滿足,。

㈡跳躍

1、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義;

2,、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作,，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿,，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區(qū);

3,、樂于跳躍練習,，體驗克服困難后心理上的滿足感。

㈢投擲

1,、能了解正確投擲方法;

2,、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作;

3,、在投擲的重復練習中，體驗和建立堅韌、頑強的品格。

㈣技巧

1,、知道前滾翻的動作和要求;

2,、能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密,，方向正，滾翻動作正確,。發(fā)展靈敏,、柔韌等身體素質(zhì),，提高動作協(xié)調(diào)性和控制能力;

3,、體驗重復練習的樂趣和體操的美感,。

課 次

教 學 內(nèi) 容

1

游戲：大魚網(wǎng) 選修內(nèi)容

2

走和跑：400-600米自然地形跑 游戲：拍球比多

3

走和跑：2分鐘定時跑 游戲：拍球比多

4

韻律活動和舞蹈：跑跳步,、滑步 游戲：黃河、長江

5

走和跑：直線跑 游戲：傳遞實心球

6

韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞 走和跑：30米加速跑

7

投擲：持輕物擲遠 游戲：傳球接力(頂上,、胯下)

8

投擲：持輕物對墻投擲 韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞

9

走和跑：30米加速跑 游戲：看誰投的準

10

走和跑：30米跑(考核) 選修內(nèi)容

11

韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 投擲：持輕物投高

12

投擲：持輕物投過2-3米的橫繩 游戲：搬運接力跑

13

跳躍：助跑幾步,，在踏跳區(qū)起跳 韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲

14

投擲：持輕物擲遠 游戲：大魚網(wǎng)

15

投擲：投擲(考核) 選修內(nèi)容

16

技巧：前滾翻 游戲：迎面接力跑

17

韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩

18

技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：迎面接力跑

19

跳躍：助跑幾步,，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩 攀爬：爬行通過低障礙

20

技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：沖過“戰(zhàn)壕”

21

技巧：連續(xù)前滾翻(考核) 選修內(nèi)容

22

跳躍：助跑幾步,，一腳起跳，雙腳落入沙坑 攀爬：攀登聯(lián)合器械

23

游戲：快快跳起來 選修內(nèi)容

24

攀爬：爬竿 游戲：快快跳起來

25

游戲：播種與收割 選修內(nèi)容

26

攀爬：爬竿 游戲：播種與收割

27

體育常識：怎樣搬運體育器材 室內(nèi)活動：拍拍手

28

健康常識：認真做眼保健操 室內(nèi)活動：傳球比賽

29

健康常識：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 室內(nèi)活動：勞動模仿操

30

健康常識：預防沙眼 室內(nèi)活動：傳口令

31

安全常識：識別幾種交通工具 室內(nèi)活動：開火車

32

養(yǎng)生之道：面要多擦,，發(fā)要多梳 室內(nèi)活動：猜人入座

二年級體育教學計劃表和教案篇七

一,、班級學生狀況分析小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大,，運動潛力有必須發(fā)展,，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā),。就應努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,。將學生身心作為一個整體,，透過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，透過從事適宜的運動，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志。

二,、教材分析小學四年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學生的潛力以及校園的條件，體育教材主要選取田徑(跑,、跳,、投)，體操,、游戲,、籃球等基礎項目，以便使學生跑,、跳,、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并透過體育鍛煉,，培養(yǎng)群眾主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

三、教學目標1,、具有用心參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課,。用科學的方法參與體育活動2、獲得運動基礎知識;學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球,、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻,、劈叉等;安全地進行體育活動,、獲得野外活動的基本技能。

3,、構成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應,、靈敏和協(xié)調(diào)潛力);具有關注身體和健康的意識。

4,、學會透過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的情緒,。根據(jù)課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體,，促進學生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展。

5,、透過體育鍛煉,，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

四,、教學措施1,、采用主題教學、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

2,、小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4,、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法,，由小組長帶領進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

二年級體育教學計劃表和教案篇八

二年級的學生,，年齡小、注意力不集中,，活潑好動,，興趣難持久，自我約束能力不強,，對體育課的認識不足,，加上體育室外課干擾因素多,，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進行教學時會遇到很多困難,，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策,，因而嚴重影響教學質(zhì)量,，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強,，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展,。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦,、多引導、多激勵,，抓住學生的興趣,，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果,。

1、使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，知道一些保護自身健康的基礎常識,，教育學生熱愛生命、關心健康,。2,、使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3,、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,，具有活潑、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神,。

4,、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣,，學會與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關心的優(yōu)良品質(zhì)5,、培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育,。

1、利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感,，提高課堂組織的效果。

2、利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣,，提高練習的積極性,。

3、利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握,。

4、利用語言激勵學生,，提高練習的效果,。

另外，為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面：

1,、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案。

2,、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務,，掌握教材重點,、難點，明確本課的教學任務及為教學方法,，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地,、器材及教學用具,。

4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng),。

5,、教學原則、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。

7、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量,。8、教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

10,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習,，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

11,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險物品,，提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

12,、有事有病要請假,，不得無故缺課，不遲到,、不早退,。13、在課堂上要注意安全,，嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

14,、同學之間友好相處、團結協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務,。

15、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

引導課,，體育常識：做早操的好處

一,、3、13,、51,、隊列隊形;2,、游戲：快快集合1,、基本體操；2,、隊列：排縱隊,，橫隊,；

二、3,、83,、121、基本體操,；2,、游戲：報數(shù)比賽；1,、基本體操,；2、游戲：一切行動聽指揮,；

三,、3、153,、191,、基本體操；2,、隊列隊型練習,；1、基本體操,；2,、隊列：原地轉法；

四,、2,、223、261,、基本體操,；2、隊列隊型練習,；1,、隊列；原地轉法,；2,、復習基本體操；

五,、3,、294、21、技巧,；前后滾動,；2、游戲：障礙賽跑,；游戲課：1,、端水平衡；2,、障礙賽跑,；

六、4,、54,、91、技巧：前后滾動,；2,、游戲：繞木棒接力；

七,、4,、124、161,、韻律活動,；2、走：各種姿勢的走,；1,、各種正確姿勢的走；2,、游戲：迎面接力,；1、隊列：報數(shù),；2,、復習：各種姿勢的走；

八,、4,、194、231,、韻律活動,；2、隊列：報數(shù),；1,、技巧：前滾翻,；2、游戲：跳墊子游戲,；

九,、4,、26--4,、301、技巧：前滾翻,；2,、游戲：換物接力；1,、勞動模仿操,；2、游戲：迎面接力,；

十,、5、3--5,、71,、勞動模仿操；2,、游戲：換物接力,；1、隊列：齊步走-立定,；2,、勞動模仿操；

十一,、5,、10--5、14游戲課：1,、蹦蹦跳跳,；2、長江黃河,；1,、隊列：走圓形；2,、十字接力,；

十二、5,、17--5,、211、技巧：立臥撐；2,、游戲：換物接力,；1、基本體操,；2,、游戲：“8”字接力；

十三,、5,、245、281,、徒手操,；2、游戲：改換目標,；1,、跳小繩；2,、游戲：迎面接力跑,；

十四、5,、31--6,、41、走跑交替,；2,、復習跳小繩；1,、走跑練習,；2、游戲：跳進去拍人,；

十五,、6、76,、111,、韻律活動；2,、找自己的家,；1、走跑交替,；2,、跳小繩,；

十六、6,、146,、181、1分鐘跳小繩,；2,、隊列隊型練習；

十七,、6,、216,、251,、各種姿勢的走；2,、游戲：長江黃河,；1、基本體操,；2,、游戲：一切行動聽指揮；

十八,、6,、28-6、30期末測試

二年級體育教學計劃表和教案篇九

1,、通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,，增強學生健康,，增進體質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2,、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法,，學會學習方法,，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣,。進一步學會一些基本運動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法,，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,，爭取優(yōu)秀,。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真,、負責的積極態(tài)度,，團結協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣,。

3,、在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想,，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理,，生理特點在教學中以"運動參與，運動技能,，身體健康,，心理健康，社會適應"五個為主要學習領域,，充分利用游戲,，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質(zhì),，心理健康等方面全面發(fā)展,。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗,、掌握學習的方法,。

4、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

本學期學習主要內(nèi)容

走和跑

①能知道自然快速跑的動作方法，

①會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作,。

跳躍：

①能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

②能做出快速助跑,、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起,、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作,；做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳,。

投擲：

①能知道投擲的正確動作方法。

②能掌握鞏固肩上屈肘,、自然揮臂的投擲動作,。

技巧：

①知道前滾翻的動作方法和要求

②能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密,，方向正,，翻滾動作正確。

韻律活動：

①知道節(jié)奏操的名稱和動作方法,。

②能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習,。

體質(zhì)測試：

（1）身高、體重

（2）坐位體前屈

（一）生理發(fā)育特點

1,、二年級學生一般為7---8歲,，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,，特別是下肢骨骼的增長,，比身體增長還要快,。

2,、二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多,，肌肉纖維較細,，肌腱寬而短，關節(jié)的軟骨較厚,，關節(jié)囊韌帶薄而松弛,，關節(jié)周圍肌肉較細長，關節(jié)的伸展性活動范圍較大,，牢固性較差,，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動,。

3,、二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快,，心跳較快,，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

（二）心理發(fā)展特點

1,、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段,；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主,。

2、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系；意識到班級是一個集體,，意識到班級的榮譽,。

3,、二年級學生還不具備自我評價能力,，對活動的成功與失敗不會放到心上,，但喜歡聽表揚的話,，對批評的話語不放在心理,，一會就恢復到原始狀態(tài)。

二年級的學生年齡在7歲左右,，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，針對這些特點,，著重對學生進行入門教育和紀律性教育

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差,；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā),。三個班級各有千秋,，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教,。

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結合起來,，以新課程改革為契機，激活教學,，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的.有機組成部分,，使每一個老師都成為德育工作者,。因此,，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任,。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義,、集體主義精神及社會公德、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面：

（一）教師方面：

1,、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,。

2,、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務,，掌握教材重點,、難點，明確本課的教學任務及為教學方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地,、器材及教學用具。

4,、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng),。

5、教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好密度和運動量,。

6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)自然。

7,、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并不斷改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量。

8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

（二）學生方面：

1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習,，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等危險物品,，提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、有事有病要請假，不得無故缺課,，不遲到,、不早退。

4,、在課堂上要注意安全,，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5、同學之間友好相處、團結協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務,。

6、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七,、提高教學效率的措施：

1：年齡普遍較小,，多采用游戲

2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3、備課時研究教學大綱,，鉆研教材，把握重難點,，確定訓練項目找出練習點,；課堂上，激發(fā)學生興趣,，采用由易到難,，逐步遞進，分散難點,，分步教學方法,。

4、練習上,，精講多練,，以教師為主導，學生為主體,，動作逐步過渡,，步步引課練；指定分組與自由結合組織形式,，采用輔助與誘導,，講解示范與模仿練習；增強練習強度,、密度,，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高,。

5,、給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新,。有了合適的機會,，才能充分讓學生去創(chuàng)造,，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高,。

二年級體育教學進度表

周次計劃內(nèi)容

第一周：

1、引導課：《體育課的常規(guī)要求》,、體衛(wèi)常識,；編隊；

2,、縱隊,、橫隊看齊、解散,、集合,；游戲；

第二周：

1,、復習：小學生廣播體操,；游戲；

2,、復習：小學生廣播體操,；游戲；

第三周：

1,、復習：小學生廣播體操,；游戲；

2,、復習小學生廣播體操,；游戲；

第四周：

1,、障礙跑接力,；“打鴨子

2、投沙包往返跑接力,；“中心球”,；

3、跳單,、雙圈：投沙包

第五周：

1,、隊列隊形練習：游戲：迎面接力

2、隊列：向左轉,、向右轉,、向后轉

3、走圓形游戲：單腳跳接力；

第六周：

1,、學會測量身高和體重,；老鷹捉小雞；

2,、30m迎面接力,；

3、障礙跑接力,；游戲：打鴨子

第七周：

1,、換物跑

2、各種拍球,、運球游戲,；

第八周：

1、單腳連續(xù)跳

2,、復習單腳連續(xù)條

3,、跳“樹葉”

第九周：

1、乒乓球

2,、乒乓球

第十周：

1,、羽毛球

2、跳長繩

3,、小籃球：游戲課：“兩人三足”

第十一周：

1、小籃球

2,、活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳

第十二周：

1,、學習拍手操1——3節(jié)

2、學習拍手操4——6節(jié)

3,、復習：拍手操1——6節(jié)

第十三周：

1,、檢查：拍手操1——6節(jié)

2、游戲課：游戲：繞“8”字接力

第十四周：

1,、前后滾動,；找朋友

2、左右滾動：“打鴨子”：

第十五周：

1,、前滾翻：游戲：

2,、橫叉：游戲：迎面接力

第十六周：

1、復習：縱叉,、橫叉游戲：丟手絹

2,、認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣

第十七周：

1,、縱叉：游戲：迎面接力

2,、游戲課：搶位置、貼人

第十八周：

1、復習前后,、左右滾動,；換物接力

2、跳墊子

第十九周：

1,、各種投籃游戲

2,、小結本學期情況

第二十周：機動

二年級體育教學計劃表和教案篇十

1、 堅持以體育課程標準為主,，積極推進素質(zhì)教育,，增強學生自我鍛煉意識、提高學生參加體育鍛煉的主動性,、創(chuàng)造性,，全面發(fā)展學生的身體素質(zhì)和心理健康素質(zhì)。

2,、 體育與健康課的教學以育人為宗旨,，與德育、智育和美育相結合,，促進身心健康及全面發(fā)展,。

3、 進行體育教學改革,，采用新模式,、新教法。

4,、 體育教學中突出“健康第一”的指導思想,，堅持面向?qū)W生，全面提高健康意識,，增強健康的生活方式,。

1、 參加業(yè)務學習,，轉變思想,，更新理念，提高教師素質(zhì)

2,、 加強集體備課,，群策群力。

3,、

團結合作,，調(diào)動學生積極性實現(xiàn)教學的有機統(tǒng)一。

4,、 統(tǒng)一課時計劃,，統(tǒng)一年級教案,。

1——3周：強調(diào)課堂常規(guī)下的恢復性練習。（重點加強耐久跑的練習,。）

4——10周：各個考核項目的練習,。（抓課堂常規(guī)。）

11——16周：各個考核項目的考核

17——20周：各項身體練習和補考

二年級體育教學計劃表和教案篇十一

〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，

〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

〈3〉進一步學會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

〈5〉體驗參加體育活動的樂趣,，

〈6〉遵守紀律，與同學團結合作,。

1,、學習目的明確，積極自覺的上好體育課，積極學習掌握必要

體育基本知識、技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺的習

慣,。

2、上體育課要,，著裝要輕便,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶小刀等上課,，按時到老師指定地點等候上課,，站隊時要做到快、靜,、齊。

3,、不得無故缺課，不遲到,，不早退,，有事向老師請假,，服從領導,，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

4,、愛護體育器材，不得有意傷害各種體育設備和用品,，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材,。

5,、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

第一周：1、引導課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識；編隊,；

2、縱隊、橫隊看齊,、解散,、集合,；游戲,；

3、立正,、稍息,、報數(shù)、看齊,；游戲,；快快結合

第二周：1、復習：小學生廣播體操,；游戲；

2,、復習：小學生廣播體操；游戲,；

3,、復習：小學生廣播體操,；游戲,；

第三周：1,、復習：小學生廣播體操,；游戲；

2,、復習小學生廣播體操；游戲；

3、檢查：小學生廣播體操；游戲：

第四周：1,、障礙跑接力；“打鴨子

2、投沙包往返跑接力,；“中心球”,；

3,、跳單,、雙圈：投沙包

第五周：1,、隊列隊形練習：游戲：迎面接力

2,、隊列：向左轉,、向右轉、向后轉

3,、走圓形游戲：單腳跳接力；

第六周：1,、學會測量身高和體重,；老鷹捉小雞；

2,、30m迎面接力,；

3、障礙跑接力；游戲：打鴨子

第七周：1、換物跑

2、各種拍球,、運球游戲；

3,、各種投籃游戲

第八周:1,、單腳連續(xù)跳

2、復習單腳連續(xù)條

3,、跳“樹葉”

第九周：1,、乒乓球

2,、乒乓球

3、乒乓球

第十周：1,、羽毛球

2、跳長繩

3,、小籃球：游戲課：“兩人三足”

第十一周：1、小籃球

2,、活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳

3,、跳墊子

第十二周：1,、學習拍手操1——3節(jié)

2,、學習拍手操4——6節(jié)

3、復習：拍手操1——6節(jié)

第十三周：1,、檢查：拍手操1——6節(jié)

2,、游戲課：游戲：繞“8”字接力

3、游戲課：搶位置,、貼人

第十四周：1,、前后滾動,；找朋友

2、左右滾動：“打鴨子”：

3,、復習前后,、左右滾動；換物接力

第十五周：1,、前滾翻：游戲：

2,、橫叉：游戲：迎面接力

3、縱叉：游戲：迎面接力

第十六周：1,、復習：縱叉,、橫叉游戲：丟手絹

2、認真上好體育課,，體驗體育活動的樂趣

3,、小結本學期情況

第十七周：機動

二年級體育教學計劃表和教案篇十二

按照《小學體育新課程標準》的要求，為全面貫徹黨的教育方針,，認真落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》;堅持以“健康第一,、育人第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口;加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學活動。爭創(chuàng)學校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

二年級的同學已經(jīng)有了兩個學期的體育課的經(jīng)歷，身體也強壯了許多,，能夠進行一些較強的活動,，并且掌握了一定的隊形隊列、跑,、跳的簡單技術和動作,。在此基礎上，除了進行課堂常規(guī)訓練外,，還要加強動作的強度和技術的難度訓練,，還要學習新的科目，如前滾翻,、立定跳遠,、跳繩等。

1,、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,，跑步的基本方法，學會學習方法,， 發(fā)展學生跳躍能力,，培養(yǎng)學生運動興趣,。

2、通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力,，培養(yǎng)學生認真,、負責的積極態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神,。

3,、讓學在特定的情境中通過觀察、體驗,、掌握學習的方法,。使學生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導,，從而體驗成功,。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健的安全方式,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學習隊列,、隊形、跑,、跳、投,、韻律活動等項目的簡單技術和技能,，進一步掌握和提高各項運動的基本方法和技能，發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體活動能力,。

3、培養(yǎng)學生上體育課的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強、自覺遵守紀律,、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

學校有200米跑道的操場一處，場地平坦,，教學器材較為齊全,，能基本滿足教學需要。

1,、隊形,、隊列及走,、跑、跳的教學,。

2,、培養(yǎng)學生團結協(xié)作、勇敢頑強的優(yōu)良品質(zhì),。

1,、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,。

2,、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務,，掌握教材重點、難點,，明確本課的教學任務及為教學方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地、器材及教學用具,。

4,、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。

5,、教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好密度和運動量。

6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)自然,。

7,、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量,。

8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理,。