光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

二年級體育教學計劃進度表 二年級體育教學計劃表和教案篇一

通過學習途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術(shù),；發(fā)展速度,、耐力、靈敏,、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),；培養(yǎng)吃苦耐勞,、克服困難、勇往直前等良好品質(zhì),。

1： a,、弓箭步走路20米×2

b：高抬腿跑10---15米×2

c：30---50米加速跑

d：游戲：聽數(shù)找朋友,。

2： a：學習站立式起跑,。

b：變速跑：男1000米，女士800米跑。

3： a：學習站立式起跑,，

b：學習彎道跑技術(shù),。

4： a：50米×（2---4）次

b：越野跑1200---18000米。

5： a：圓周跳繩接力練習。

b ：計時跑男1000米,，女800米,。

6：考核：男：1000米；女：800米,。

通過各種練習基本掌握蹲踞式跳遠技術(shù)；發(fā)展彈跳素質(zhì),，提高跳躍能力,。

a：學習蹲踞式跳遠。

2,、“騰空步”練習,。

3：復習“騰空步”技術(shù)。

4：學測步點,；蹲踞式跳遠練習,。

5：復習蹲踞式跳遠。

6：考核：蹲踞式跳遠,。

學習原地推鉛球技術(shù),，通過練習初步了解原地推鉛球的動作要領(lǐng)；發(fā)展力量,、靈敏等身體素質(zhì),。 學習原地推鉛球（以右手為例）。

2,、原地對實心球,。

3,、a：雙腳跳躍練習。

b：推鉛球,。

4,、a：雙人跳起移動練習。

b：推鉛球練習,。

5,、考核：原地推鉛球。

通過支撐跳躍動作的練習,，主要提高支撐跳躍基本能力,，掌握支撐跳躍的方法，學會保護與幫助,，基本掌握屈腿騰越動作技術(shù),，發(fā)展踏跳能力。 a：踏跳,、推手練習,。

b：單手推墻練習。

2,、a：跳上成蹲撐,，向前挺身跳下。

b：蹲撐,、抱腿,、挺身跳。

3,、跳上成跪撐挺身跳下,。

4、a：復習（同上）,。

b：助跑練習,。

5、屈腿騰越跳箱,。

6,、復習（同上）

7、考核：屈腿騰越跳箱,。

學習行進間體前變向運球,，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球,，進一步熟悉球性,，提高控制球能力，掌握基本技術(shù),。通過各種移動步法的練習,，提高學生的協(xié)調(diào),、靈敏素質(zhì)；通過教學比賽,，鞏固已學基本技術(shù),。

a：復習各種移動步法。

b：復習體前變向運球,。

c：學習體前變向運球,。

2、a：復習先進間體前變向運球,。

b：學習原地單手肩上傳接球,。

3、a：復習原地單手肩上傳接球,。

b：復習原地肩上傳接球,。

4、a：復習原地單手肩上投籃,。

b：學習急起急停。

5,、a：學習跨步和轉(zhuǎn)身,。

b：復習急起和急停。

6,、a：復習跨步和轉(zhuǎn)身,。

b：綜合練習。

7,、籃球教學比賽,。

鞏固移動、傳,、墊球技術(shù),，改進正面下手發(fā)球技術(shù)?；菊莆照嫔鲜职l(fā)球技術(shù),，初步了解正面扣球技術(shù)。發(fā)展力量,、速度,、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì),。

a：復習移動,。

b：復習傳、接球,。

2,、學習正面上手發(fā)球,。

3、復習正面上手發(fā)球,。

4,、發(fā)、墊球練習,。

5,、a：復習體側(cè)墊球。

b：傳,、墊球比賽,。

6、學習原地正面扣球,。

7,、復習原地正面扣球。

8,、排球教學比賽,。

學習第二套少年韻律體操，進一步提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力,。 復習少年韻律操1,。

2、學習少年韻律操2第一段,。

3,、學習少年韻律操第二段。

4,、a：復習少年韻律操一,、二段。

b：學習第三段,。

5,、復習少年韻律操（二）。

6,、進行全套韻律操的總復習,。

八、民族傳統(tǒng)體育 學習青年拳第一段1---5動,。

2,、a：復習青年拳1---5動。

b：學習6---9動,。

3,、a：復習青年拳1---9動。

b：學習班10---16動,。

4,、a：集體復習青年拳1---13動,。

b：學習14---17動。

5,、a：復習1---17動,。

b：l學習18---20動。

6,、復習青年拳第一段,。

7、（同上）

形體訓練

初步了解基本手位與基本步法的動作方法,，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感,，發(fā)展協(xié)調(diào)性和團結(jié)合作精神，引導養(yǎng)成正確的身體姿勢,。

1,、基本手位。

2,、基本腳位,。

3、綜合形體訓練,。

4,、復習形體訓練。

二年級體育教學計劃進度表 二年級體育教學計劃表和教案篇二

二年級的體育教學資料,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材資料都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎的做法,，而是以學生為本,，選擇以發(fā)展基本活動本事為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學資料，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：體育與健康常識(認識自我的身體,，如何構(gòu)成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑,、跳,、投擲、平衡,、徒手等);游戲(隊列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲),。

經(jīng)過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到學生的基本興趣愛好和身體特點,，從剛剛?cè)雽W進校什么都不懂的新生,，經(jīng)過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練,，提高了學生的運動本事,，二年級的學生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、游戲等活動,，但有些學生因身體原因如：肥胖等,，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能,，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配本事差,。

新的一個學期又開始了,，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的,，進取自覺的上好體育課,。注意聽講，進取學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課。

1,、使學生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學習田徑、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動本事。

3,、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標，在學校里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功歡樂的體育競賽游戲到操場上,，到陽光下，到大自然中去吧!進取主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得提高的成功喜悅,。同時你還能夠不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習,、生活更加趣味，更完美!

具體措施1,、學習目的明確,，進取自覺的上好體育課。注意聽講,，進取學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

周次教學資料

1——2體育常識：課堂常規(guī)

2——3游戲：快快集合

4——5跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下

6——7走和跑：各種姿勢的走

8——10基本體操：廣播操;期中考試

11——12投擲：持輕物擲遠

14——16基本體操和廣播操

17體驗性資料——跳躍：立定跳遠

18跳繩

19期末考試

二年級體育教學計劃進度表 二年級體育教學計劃表和教案篇三

新的學期開始了,，為了開展良好的教學工作,，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務,，根據(jù)新生的生理和心理特點,，特制行本學期的教學計劃。

1,、全面鍛煉,，努力增強學生的體質(zhì)。

2,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

3,、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結(jié)合作,。

4,、掌握簡單的運動技能,，學會科學的方法鍛煉身體。

一,、二年級年齡小,，基礎差，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強,，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動,，注意力不集中,，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習,，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求,。本學期還應根據(jù)學生的心理特點，因材施教,，合理處理教材,，充分調(diào)動學生的自主性,，積極學習，使學生在德、智,、體,、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

新學期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形,、走,、跑、跳,、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中,，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識,。

1,、教材的重點是以游戲教材，應突出課堂上練的教學方法,，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

1,、全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度，按時上課,。

2,、遵守體育課常規(guī)，認真聽講,，積極學習,。

3、參加期中和期終檢測,，督促學習,。

4、采用直觀教學方法,，精講多練,。

5、教師處處以身作則,，為人師表,。

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎,。”

（1）進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

（2）進一步學會一些基本運動、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

（3）體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作。

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差,；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富,；學習興趣易激發(fā),。六個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教,。

后進生在六個班級中都有存在,，個別是由于智力和生理有缺陷，,。還有些是由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的，因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的,。在體育教學中,，我做到以下幾點：

（1）尊重人格，保護后進生的自尊心

（2）熱情鼓勵,，激發(fā)后進生的上進心

（3）逐步要求,，培養(yǎng)后進生的責任心

（4）集體幫助，樹立后進生的自信心

轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,，核心就是多給后進生奉獻愛心,，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長,。我堅信我所教的班級里沒有后進生,。

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,，以新課程改革為契機，激活教學,，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者,。這是本學期德育工作的重點,，因此，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任,。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學,，經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義,、集體主義精神及社會公德、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面：

（一）教師方面：

1、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,。

2、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務，掌握教材重點,、難點,，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地,、器材及教學用具,。

4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng),。

5,、教學原則、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。

二年級體育教學計劃進度表 二年級體育教學計劃表和教案篇四

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質(zhì),，促進德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎,?！?/p>

（1）進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

（2）進一步學會一些基本運動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

（3）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作,。

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差,；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富,；學習興趣易激發(fā),。六個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教,。

后進生在六個班級中都有存在,，個別是由于智力和生理有缺陷，,。還有些是由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的，因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的,。在體育教學中,，我做到以下幾點：

（1）尊重人格，保護后進生的自尊心

（2）熱情鼓勵,，激發(fā)后進生的上進心

（3）逐步要求,，培養(yǎng)后進生的責任心

（4）集體幫助，樹立后進生的自信心

轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條,，核心就是多給后進生奉獻愛心,，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生,。

德育是教育的靈魂,，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,，以新課程改革為契機,，激活教學，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機組成部分,，使每一個老師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點,，因此，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任,。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學,，經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德,、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面：

（一）教師方面：

1、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,。

2、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務，掌握教材重點,、難點,，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地,、器材及教學用具,。

4、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng),。

5,、教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好密度和運動量。

6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)自然,。

7,、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量,。

8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理,。

（二）學生方面：

1、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習,，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、有事有病要請假,，不得無故缺課,，不遲到、不早退,。

4,、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5,、同學之間友好相處、團結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務,。

6、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

1,、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,，跑步的基本方法，學會學習方法,，發(fā)展學生跳躍能力,，培養(yǎng)學生運動興趣。

2,、通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力,，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度,，團結(jié)協(xié)作的團隊精神,。

3、讓學在特定的情境中通過觀察,、體驗,、掌握學習的方法。使學生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導,，從而體驗成功,。

重點：跳遠，上下肢協(xié)調(diào)配合,。

體育與健康課程標準提出以學生為主體,，注重激發(fā)他們的興趣與愛好，尊重他們的情感與體驗,，給學生充分的時間參與體育活動,，引導和鼓勵、激勵,、喚醒,、鼓舞。因此,，體育課堂教學不在于傳授的本領(lǐng),，而在于學生掌握學習的方法和健身的本領(lǐng)為了實現(xiàn)這一目的，我根據(jù)二年級學生的生理及心理特點,，結(jié)合我校自主——創(chuàng)新和快樂體育的教學思路進行教學,。情境教學始終貫穿本課。通過活動既達到熱身的目的,，又充分調(diào)動了孩子們的練習積極性,，發(fā)揮了想象，為下一步的學習奠定了良好的基礎,。在立定跳遠教學中,，我將學生帶入“小青蛙學本領(lǐng)”的情境之中，根據(jù)小學善于模仿的心理特征,，教師以完整準確的示范和活潑新穎的圖片,，激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣。教師進得完整示范后,，使學生獲得了完整的動作表象,，然后利用資料進行分組學習、討論,、練習,，使學生的學習成為一種自覺自愿的行動，真正變“要我學”為“我要學”,，同時又使學生獲得自學,、自練、互學,、互練的學習方法,。學生間相互指導,，討論指正，真正發(fā)揮了“小團體”與個人相結(jié)合的學習方法,，促進互助互學,，在練習中突破難點，掌握動作,。并且通過游戲使學生最大限度的發(fā)揮水平,，真正解決體育課，使每個孩子都體驗到成功的樂趣,。通過選修課籃球讓學生達到養(yǎng)成終身鍛煉的習慣,。在本學期的體育課中讓學生了解籃球，學習籃球并喜歡籃球,。

二年級體育教學計劃進度表 二年級體育教學計劃表和教案篇五

德育就是道德的教育,、思想的教育和政治的教育。德育的內(nèi)容應當包括三個主要層次：一是基本道德行為規(guī)范的教育,；二是公民道德與政治品質(zhì)的教育,；三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等,。學校體育是執(zhí)行黨的教育方針的一部分,，在體育教學中，培養(yǎng)學生的高尚品格,，陶冶學生的良好道德風尚,，促進社會主義精神文明建設，是學校教育的任務,，實踐證明，在體育教學中,，加強組織性紀律性教育,、集體主義教育、愛國主義教育和實事求是的優(yōu)良品質(zhì)教育,，才能使體育課的教學任務,，在嚴明的紀律保證下；良好的教學氣氛中順利完成,。

體育教學中的德育內(nèi)容包括：1,、愛國主義教育：熱愛黨、熱愛社會主義祖國和增強民族自豪感,。4,、組織紀律性教育：自覺遵守紀律，聽從指揮,，嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)和體育游戲,、體育比賽的各項規(guī)則,。5、集體主義教育：熱愛集體,，正確對待個人與集體,，增強集體觀念。6,、文明道德教育：尊敬老師,，友愛同學，誠實守信,，謙虛謹慎和良好的體育道德作風,。7、意志品質(zhì)教育：勇敢堅毅,，競爭進取,，吃苦耐勞，自尊自強,，自信自制,。8、愛護公物,，熱愛勞動教育：愛護體育場地器材,，積極打掃體育場地衛(wèi)生。那么如何在體育教學中滲透德育教育呢,？其途徑有那些呢,？

為人師者，為人父母者,，無時不在影響著孩子,。在教學中，應堅持以身作則,、言傳身教,，處處作學生的表率。如要求學生上課不遲到,，教師就應提前到運動場,，做好課前準備工作。實踐證明,，教師嚴于律己,，為人師表，才能施教于人,，做好學生的思想教育工作,。

課堂常規(guī)是體育教學過程中學生必須遵守的規(guī)范，是課堂教學的法規(guī)之一,，是進行正常體育課堂教學的一系列要求與措施,。例如：著裝的要求,，上課集隊的要求、練習轉(zhuǎn)換的信號,、手勢等,。通過課堂常規(guī)的教育，能夠嚴明紀律,、嚴格要求,，達到愛生尊師、安全鍛煉,，一切行動聽指揮和增強集體榮譽感等目的,。

體育教學的內(nèi)容很廣泛，寓有明顯的積極因素,，例如接力跑,、拔河可培養(yǎng)學生的集體主義精神；田徑,、體操,、球類等教材，都能培養(yǎng)學生勇敢,、頑強,、刻苦、機智,、靈活,、果斷等良好品質(zhì)，韻律操則有利于培養(yǎng)學生的文明行為,、陶冶美的情操和提高審美能力,。

課堂中，選擇合理,、科學的組織教法,，是教師教學能力的體現(xiàn)，又是對學生進行教育的有效途徑,。合理地選擇和運用組織教法，不僅是傳授知識,、技術(shù),、技能，發(fā)展學生體力與智力的需要,，對學生進行思想品德教育也十分重要,。

游戲在小學體育教學中占有重要的地位。多數(shù)游戲都有一定的目的性和思想性,，有情節(jié),，又有對抗和競爭,，符合兒童的生理、心理特點,，是學生最喜愛的一項綜合性的體育活動,。因此，教師在進行游戲教學時,，一是要注意發(fā)展學生的體力和智力,，要重視發(fā)揮教材的思想教育作用，培養(yǎng)他們機智,、勇敢,、團結(jié)、負責,、遵守紀律,、活潑樂觀、進取,、創(chuàng)新等優(yōu)良品質(zhì),；

體育中的美育主要是引導學生具有協(xié)調(diào)發(fā)達的身體，勻稱的體態(tài),，有力,、嫻熟、敏捷,、優(yōu)美的動作,，以及開朗的胸襟、堅強的性格和高尚的情操,。體育教學中的審美教育,，主要是通過生動、鮮明,、具體的形象來引起學生感情的共鳴,，它不是單純說理，而主要是憑借優(yōu)美的形象來打動人,，以美感人,，以情引人。如在隊列練習中滲透禮儀教育,，注意培養(yǎng)學生正確的坐,、立、行,、走,、跑等身體姿勢，要求學生作到站立挺直,、坐姿端正,、行走輕盈,，要展現(xiàn)出良好的身體姿態(tài)和精神風貌。因此,，體育教師在教學中應強調(diào)形象美,、姿態(tài)美、藝術(shù)美,、韻律美和心靈美等,，努力培養(yǎng)學生的審美能力。學生審美能力的提高,，有助于提高其對周圍事物的鑒別能力和對真,、善、美的追求,。

總之,，在體育教學中，德育的滲透是多方位,、多渠道的,，隨時隨地的。只要我們把握時機,，采取積極有效的措施,，將學生的思想道德品質(zhì)教育融合在體育教育過程中，不僅是可能的,，而且是可行有效的,。

二年級體育教學計劃進度表 二年級體育教學計劃表和教案篇六

新的學期即將開始，為開展良好的教學工作,，進行有步驟的教學,，順利完成本學期的教學任務，根據(jù)學校工作安排,，特制行本學期的教學計劃,。

學生已經(jīng)了解了簡單的安全常識，培養(yǎng)了走和跑的正確姿勢,，學會了簡單的原地和體操隊形動作,，單腳交換跳練習；滾動的動作方法,；掌握了簡單的游戲和有關(guān)的舞蹈簡單步伐,。在此基礎上，本學期繼續(xù)學習走,、跑,、跳,、技巧,、游戲,、舞蹈等基本動作，培養(yǎng)學生的各種能力和創(chuàng)新意識,。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)走和跑的正確姿勢的各種練習。

2,、發(fā)展跳躍能力,。

3、持輕物用各種方式拋接的練習,。

4,、以簡單的隊列方法為主要內(nèi)容的練習。

5,、以前滾翻為主要內(nèi)容的各種墊上練習,。

6、培養(yǎng)注意力,，觀察力的游戲,。

7、以兒童基本舞步為主要內(nèi)容的練習,。

游戲,、基本運動和律動為本學期的重點；基本運動為難點,。

1,、對體育課表現(xiàn)出學習興趣。

2,、初步掌握簡單的技術(shù)動作,。

3、學習實際生活中的移動動作,，如：走,、跑、跳,、攀爬等動作,。

4、隨同集體完成各種必要的操練,，如：隊列練習,、廣播操等。

5,、在游戲或基本運動中進行多種移動,、躲閃、急停、跳躍的練習,。

6,、在壘球游戲中進行各種揮動、拋擲,、轉(zhuǎn)體的練習,。

7、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化,。

8,、體驗并簡單描述進步或成功時的心情。

9,、在體育活動中適應陌生的環(huán)境,。

10、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別,。

11,、在體育活動中尊重他人。

1,、知識目標：對體育課表現(xiàn)出學習興趣,；初步掌握簡單的技術(shù)動作；注意正確的身體姿勢,；知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化,。

2、德育目標：形成克服困難的堅強意志品質(zhì),；建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德。

3,、能力目標：發(fā)展柔韌,、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力,。

1,、加強學生的思想品德教育，提高學生的思想覺悟,，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì),，將“健康第一”思想落實到實處，使學生健康成長,。

2,、加強對學生學法

⑴教師要指導學生學會看圖和根據(jù)動作示意圖進行模仿練習，讓學生在模仿中學習,，并鼓勵他們提高自學,、自練能力。

⑵在學生自學、自練的基礎上,，組成學習小組,，讓學生互相觀察、互相幫助,、相互糾正，使學生在合作學習的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學習過程中發(fā)展社會交往能力,。

⑶在教學過程中,，有些教學內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法,，讓學生自己去嘗試學習,。

⑷通過布置適當形式的家庭作業(yè)，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣以及對社會健康問題的責任感,。

⑸發(fā)揚教學民主,，經(jīng)常聽取學生的意見，與學生一起研究和改進教學方法,，讓學生以適當?shù)姆绞綄?、學過程和結(jié)果進行評價。

3,、采用主題教學,、情景教學、復式教學等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學生的運動興趣，完成教學任務,。

4,、通過開展各種各樣的比賽活動來鼓勵學生，激發(fā)學習興趣,，更好地完成教學目標,，提高體育達標率，養(yǎng)成終身堅持鍛煉的習慣,。

5,、采用直觀教學方法，精講多練,，搞好“自主,、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究,。

6,、教師處處以身作則，為人師表,。

二年級體育教學計劃進度表 二年級體育教學計劃表和教案篇七

一,、二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰,，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱，針對這些特點,，著重對學生進行入門教育和紀律性教育,。

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋,，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教,。

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,，以新課程改革為契機，激活教學,，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者,。因此,，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任,。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義,、集體主義精神及社會公德、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

1,、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案。

2,、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務,，掌握教材重點,、難點，明確本課的教學任務及為教學方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地、器材及教學用具,。

4,、在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。

5,、教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好密度和運動量。

6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)自然,。

7,、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量,。

8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理,。

學生要做到：

1,、學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等危險物品，提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

3、有事有病要請假,，不得無故缺課,，不遲到、不早退,。

4,、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5,、同學之間友好相處,、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務,。

6,、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

二,、提高教學效率的措施：

1：年齡普遍較小，多采用游戲

2：小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。

3,、備課時研究教學大綱,，鉆研教材，把握重難點,，確定訓練項目找出練習點;課堂上,，激發(fā)學生興趣，采用由易到難,，逐步遞進,，分散難點，分步教學方法,。

4,、練習上,，精講多練,，以教師為主導，學生為主體,，動作逐步過渡,，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導,，講解示范與模仿練習;增強練習強度,、密度，提高學生學習興趣,，有利于掌握和技能形成與提高,。

5、給學生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵學生創(chuàng)新,。有了合適的機會，才能充分讓學生去創(chuàng)造,，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高,。

三,、二年級體育教學進度表

周次 計劃內(nèi)容

第一周： 1,、引導課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;

2,、縱隊,、橫隊看齊、解散,、集合; 游戲;

第二周： 1,、復習：小學生廣播體操;游戲;

2、復習：小學生廣播體操; 游戲;

第三周： 1,、復習：小學生廣播體操;游戲;

2,、復習小學生廣播體操; 游戲;

第四周： 1、障礙跑接力;“打鴨子

2,、投沙包 往返跑接力;“中心球”;

3,、跳單、雙圈： 投沙包

第五周： 1,、隊列隊形練習： 游戲：迎面接力

2,、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn),、向后轉(zhuǎn)

3,、走圓形 游戲：單腳跳接力;

第六周： 1、學會測量身高和體重;老鷹捉小雞;

2,、30m迎面接力;

3,、障礙跑接力; 游戲：打鴨子

第七周： 1、換物跑

2,、各種拍球,、運球游戲;

第八周： 1、單腳連續(xù)跳

2,、復習單腳連續(xù)條

3,、跳“樹葉”

第九周： 1、乒乓球

2,、乒乓球

第十周： 1,、羽毛球

3、小籃球： 游戲課：“兩人三足”

第十一周：1,、小籃球

2,、活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳

第十二周：1、學習拍手操1——3節(jié)

2,、學習拍手操4——6節(jié)

3,、復習：拍手操1——6節(jié)

第十三周：1、檢查：拍手操1——6節(jié)

2,、游戲課：游戲：繞“8”字接力

第十四周：1,、前后滾動;找朋友

2,、左右滾動：“打鴨子”：

第十五周：1、前滾翻：游戲：

2,、橫叉：游戲：迎面接力

第十六周：1,、復習：縱叉、橫叉游戲：丟手絹

2,、認真上好體育課,，體驗體育活動的樂趣

第十七周：1、縱叉：游戲：迎面接力

2,、游戲課：搶位置,、貼人

第十八周： 1、復習前后,、左右滾動;換物接力

第十九周： 1,、各種投籃游戲

第二十周： 考核

二年級體育教學計劃進度表 二年級體育教學計劃表和教案篇八

體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié)，是學校教學工作的重要組成部分,，通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)常識教育,，增進學生的健康，增強體質(zhì),，促進德,、智、體,、美的全面發(fā)展,，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎。

1,、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動,；認真上好體育課,。用科學的方法參與體育活動,。

2、獲得運動基礎知識,；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球、運球等,；做出基本體操的動作,；做出單一的體操動作，如滾翻,、劈叉等,；安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3,、形成正確的身體姿勢,；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌,、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力）,；具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4、學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn),；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標的要求和學習領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體,，促進學生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展。

這學期我擔任二（3）班的體育,，他們已經(jīng)經(jīng)過一年的體育訓練,，掌握了一些簡單的動作。這學期讓學生在課堂中對所學的東西產(chǎn)生興趣,，激發(fā)學生對各個項目的求知欲,，開學初對各個班級隊列練習加強力度，在不同程度上得到相應的提高,，現(xiàn)代的教學隨著社會的發(fā)展,，而不斷的更新，在教學時要根據(jù)新課程的標準和新的教學理念做好整個體育教學的整體優(yōu)化,，提倡游戲教學使學生在游戲中學會運動技能,，也同時根據(jù)學生的不同需求積極的開展各項體育的教學，讓學生充分體會到學生的主體作用也讓學生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過,，使學生真正得到學習的樂趣,，同時在課堂中穿插安全教育。

通過教材內(nèi)容和體育與知識實踐部分,，它的內(nèi)容包括基本活動：排隊活動,、徒手操、走,、跑,、跳躍、投擲,、滾翻,、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈,。游戲：奔跑游戲（多種移動,、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）,、投擲游戲（各種揮動,、拋擲等）和小球類游戲等。等多種發(fā)展身體素質(zhì)練習的結(jié)合,，培養(yǎng)學生保持正確的身體姿勢,，使之初步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣，發(fā)展身體素質(zhì)提高學生的活動能力促進身心健康成長,，使學生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能,，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學生進行集體主義和愛國主義教育,，培養(yǎng)遵守紀律,、團結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì),。

1,、及時了解、分析學生的學習信息和學習的興趣和愛好,。

2,、營造符合學生年齡特征的、利于學生學習和運動的情景式的教學環(huán)境和氛圍,。

3,、據(jù)學生年齡特征，采用趣味化和多樣化的教學教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用。

4,、能作用,，讓學生在自主游戲和掌握知識的同時，充分體現(xiàn)學生的主體地位,，展現(xiàn)自我,、創(chuàng)新自我、完善自我的價值,。

5,、據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

讓學生了解并培養(yǎng)學生各種體育基礎常識。使學生形成一種好的上課習慣初步讓學生學習走和跑的正確姿勢,，并通過多種教學方式（以游戲為主）讓學生在玩的過程中學會最基本的運動技能,。

學會自我控制、主動學習,、積極參與,、互相合作、學會游戲,、通過學習學會一些基礎的體育知識,。

知道體育課的常規(guī)要求并認真做到

引導課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識,；編隊;

學習簡單隊列,，培養(yǎng)身體的良好姿勢；學習簡單隊列,，培養(yǎng)良好作風與習慣,。

編隊;縱隊、橫隊看齊,；游戲：大魚網(wǎng),；

能做到跑時姿勢正確，戶籍自然,，動作協(xié)調(diào),。

走和跑400到600米自然地形跑。游戲：拍球比多,。

體會各種姿勢走的動作,，培養(yǎng)正確身體姿勢

提高走的能力，發(fā)展靈敏素質(zhì)

走和跑,；兩分鐘自然跑,。

游戲：拍球比多。

適應環(huán)境,，體會走跑的動作

舞步：跑跳步,、滑步；游戲：黃河,、長江,、

提高靈敏、協(xié)調(diào),、自控能力,；發(fā)展快速反應能力，提高控球能力

走和跑,；直線跑,；

游戲：傳遞實心球。

能知道加速跑的要求與方法；能模仿出集體舞中的舞蹈分解動作,。

猜拳游戲舞,；走和跑：30米加速跑。

持輕物擲遠,；游戲：傳球接力,。

了解用力揮臂，向前上方擲出的方法,。

持輕物對墻投擲,；集體舞

國慶節(jié)放假

國慶節(jié)放假

國慶節(jié)放假

國慶節(jié)放假

提高跑的能力

提高靈敏、協(xié)調(diào)能力鍛煉身體協(xié)調(diào)性,，靈活性

30米快速跑,；游戲：看誰投得遠；

發(fā)展跳躍能力,，發(fā)展靈敏素質(zhì)

看誰投得遠

能說出快速跑最基本的動作要求

走和跑：30米跑

運動會彩排

運動會彩排

運動會

運動會

能理解投過遠處橫繩徐向前上方揮臂投擲的道理,。

兒童圓舞曲；投擲輕物2到3米,；

投擲輕物2到3米,；

游戲：搬運接力。

了解在踏跳區(qū)起跳的方法,；

助跑幾步,，在踏跳區(qū)起跳；兒童圓舞曲,。

能說出轉(zhuǎn)體揮臂的動作要領(lǐng),；能理解大渝網(wǎng)游戲的方法和規(guī)則

持輕物擲遠；游戲：大魚網(wǎng)

能回答出轉(zhuǎn)體揮臂側(cè)向投擲的動作要領(lǐng),。

投擲考核

游戲：大魚網(wǎng)

能復述前滾翻的動作要領(lǐng),；

技巧：前滾翻；游戲：迎面接力跑,。

能做起跳后越過橫線的動作,。

兒童圓舞曲；跳躍：助跑幾步,。

提高控球能力,，會與同伴協(xié)作

各種拍球、運球游戲,；

各種投籃游戲,；

發(fā)展協(xié)調(diào)性，與同伴合作學習,，在活動中互幫互學

前后滾動,；障礙賽跑,；

左右滾動,；“打鴨子”,；

復習前后、左右滾動,；換物接力,；

發(fā)展柔韌、反應,、靈敏和協(xié)調(diào)能力

縱叉,；“蹺蹺板”；

橫叉,；跳短繩,；

游戲課：跳進去拍人；蹦蹦跳跳,；

復習拍手操

拍手操,；“8”字接力；

學會初步翻滾動作

前滾翻,；跳墊子游戲,；

發(fā)展學生力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)

立定跳遠,；“跳進去拍人”,；

小學生廣播體操

小學生廣播體操；“老鷹捉小雞”,；

小學生廣播體操,；單腳跳接力；

小學生廣播體操,；“老狼”,；

提高快速奔跑的能力

30米快速跑；無窩的兔子,；

提高應變能力,，增強下肢力量

原地跑步變踏步；拍球,；

發(fā)展柔韌,、反應、協(xié)調(diào)能力

小沙包擲遠,；“兩人三足”,；

發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力,，與同伴建立友好合作關(guān)系

跳短繩,；抓尾巴,；

30秒跳短繩；“趕小豬”,；

培養(yǎng)意志與毅力,，發(fā)展一般耐力

一分鐘耐久跑；拍背游戲,；

培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神及堅強的意志品質(zhì)

運球,、投籃游戲；拔羅卜,；

發(fā)展柔韌,、反應、協(xié)調(diào)能力

縱叉,、橫叉,；丟手絹；

復習廣播體操

小學生廣播體操,；沿線捉人

在活動中尊重他人,、關(guān)心他人

拍手操；立定跳遠測試,；

小學生廣播體操,；換物接力；游戲課：搶位置,；貼人

學習,、考核總結(jié)

期末總結(jié)

機動