時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
硬筆書法社團(tuán)活動計劃篇一
一,、學(xué)生情況分析
本社團(tuán)成員以一,、二年級學(xué)生居多。其中,,二年級有幾個學(xué)生的基本功略有雛形,,一年級的同學(xué)幾乎基本功都不是很好,但是經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)多多少少還是有變化了,。所以,,總體來看,我們社團(tuán)成員的書寫能力比較弱,,這對我們活動的組織有更高的要求,。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,、正確的書寫姿勢,,培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法,掌握書寫要領(lǐng),。
2.堅持從基本功訓(xùn)練入手,,讓學(xué)生明白要寫出好字,,必須先打好根基。對一,、二年級學(xué)生來說,,通過活動,提高他們的書寫基本功,,并在實踐中強(qiáng)化鞏固,,為書寫漢字奠定扎實的基礎(chǔ)尤為重要。
3.養(yǎng)成認(rèn)真,、仔細(xì),、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵學(xué)生大膽,、獨(dú)立,、善思,提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng),。
三,、教學(xué)方法及措施
1.本學(xué)期活動指導(dǎo)還是以基本筆畫和簡單獨(dú)體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主,讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中,,穩(wěn)扎穩(wěn)打,,逐步提高自身的書寫能力。
2.教學(xué)中以閱讀,,參觀,,欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣,。
3.教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、寫字姿勢、書寫態(tài)度等,。
4.多給學(xué)生機(jī)會,,讓他們的能力有更多的表現(xiàn),讓學(xué)生意識到自己的優(yōu)勢,,找出和提高自身的缺點(diǎn),,更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5.加強(qiáng)平時的訓(xùn)練,,利用課外大量的時間加強(qiáng)練習(xí),。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī),展示硬筆社團(tuán)小組的成果,,提升自身的影響,。
四、具體安排
活動時間:單周一下午15:50—16:50
活動地點(diǎn):一年級五班教室
活動書籍:校本教材(二年級)
第一周 第三課 平提 橫折提
第三周 第四課 橫鉤 豎鉤
第五周 第五課 臥鉤 彎鉤
第七周 第六課 橫折折撇 橫折彎鉤
第九周 五一法定假
第十一周 第七課 斜鉤 豎折折鉤
第十三周 第八課 橫撇彎鉤 橫折折折鉤
第十五周,、十七周 作品創(chuàng)作,。
硬筆書法社團(tuán)活動計劃篇二
本社團(tuán)為自愿組織起來的小學(xué)生書法社團(tuán),,宗旨是秉持以尊重個性,張揚(yáng)個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境, 實現(xiàn)自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)的教育目標(biāo),為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺,。充實學(xué)生的校園生活,,同時也為豐富校園文化作貢獻(xiàn)。
本社團(tuán)主要是給熱愛書法的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我的空間,,挖掘其潛能,,提高個人水平和藝術(shù)修養(yǎng),大膽展現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格,,充分展示自己的才華,。在校內(nèi)外開展活動,以積極向上的態(tài)度充實校園生活,。
1,、 按時參加社內(nèi)各項活動(特殊情況除外)。
2,、 不能參加者及時向組長請假,,無故缺勤次數(shù)超過活動次數(shù)一半時開除社員資格。
3,、 社員要定期上交作品,。
4、 社員要按時認(rèn)真執(zhí)行團(tuán)長及團(tuán)干事交予的任務(wù),。
5,、 社內(nèi)應(yīng)相互友愛,出現(xiàn)矛盾及時以及積極向上的方式解決,。
6、 社員要有良好的修養(yǎng),,為社團(tuán)樹立良好形象,,社員違紀(jì)有損社團(tuán)形象將視情節(jié)嚴(yán)重給予嚴(yán)肅處理。
7,、 參加比賽及活動,,應(yīng)以陽光熱情積極的態(tài)度參加,按規(guī)章制
度行動,。
8,、 綜上所述,本社會根據(jù)規(guī)章制度管理社員,,以樹立本社良好形象,。
每周五下午3:40—4:20為書法社團(tuán)活動時間
在指導(dǎo)老師的幫助下,,讓學(xué)生掌握字的就愛你架結(jié)構(gòu),字的筆順,,把字寫認(rèn)真寫工整,。寫一手好字進(jìn)行個人展示。
(1),、每周五按時上課,,并進(jìn)行佳作欣賞。
(2),、開展社團(tuán)展覽,,及書法練習(xí)的經(jīng)驗交流。
(3),、書法比賽 ,。
(4)、舉辦校內(nèi)書法節(jié)
古邵鎮(zhèn)八里小學(xué)
20xx.9
硬筆書法社團(tuán)活動計劃篇三
1,、在書法學(xué)習(xí)中,,使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,掌握基本的硬筆書法技巧,,熟練書寫,。低年級學(xué)生重點(diǎn)書寫漢字基本筆畫;基本掌握漢字的結(jié)構(gòu)要領(lǐng),、書寫要領(lǐng),。高年級重點(diǎn)練習(xí)字的筆畫,熟練掌握漢字的結(jié)構(gòu),,書寫要領(lǐng)以及基本的書寫章法,。
2、通過書法練習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生專心致志,、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3,、讓學(xué)生接觸書法,,愛好書法,學(xué)有所用,。
(一)精選學(xué)習(xí)內(nèi)容
首先,,選好教材,闡明學(xué)習(xí)書法道理,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣,。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,書法不是高不可攀的,。
其次,,創(chuàng)造學(xué)書氣氛,、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣,、專心致志,。
(二)教給正確方法
其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,,悟其運(yùn)筆過程,,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等,;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。
(三)加強(qiáng)書法訓(xùn)練
漢字書寫,,落筆的輕重,,結(jié)構(gòu)的疏密,運(yùn)行的緩急,,氣勢的強(qiáng)弱,,均有章法可循,訓(xùn)練學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章,、詩詞、對聯(lián)或名言,、警句之類,。從而培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇,、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
1、使學(xué)生了解一些簡單的書法常識,,(硬筆書法種類,、常用工具、基本的使用方法),。
2,、書寫楷書,以描紅,、臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。
3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。
4、欣賞名人名作提高欣賞水平,。
1,、組織學(xué)生按時參加活動,,并保持室內(nèi)清潔。
2,、每周四下午地校課進(jìn)行活動,,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室。
3,、硬筆書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,,不準(zhǔn)在室內(nèi)大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與書法練習(xí)無關(guān)的事,。
4,、按時完成每次老師布置的作業(yè)。
5,、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。
希望一、二年級的學(xué)生能通過參加書法社團(tuán)活動開始,,認(rèn)真寫字,,
用自己去影響班級的每一位同學(xué),更希望他們?yōu)閷淼匿摴P字,、毛筆書法打好基礎(chǔ),,成為一名小小書法家。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度,,給學(xué)生提供展示的機(jī)會,。本學(xué)期計劃開展如現(xiàn)場寫字、書法作品展覽,,建議班級開展寫字園地,,組織學(xué)生參加校外各類書法競賽等。
硬筆書法社團(tuán)活動計劃篇四
書法是中華民族的文化瑰寶,,是人類文明的寶貴財富,,是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。通過書法教育對中小學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞,,是傳承中華民族優(yōu)秀文化,,培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑;是提高學(xué)生漢字書寫能力,培養(yǎng)審美情趣,,陶冶情操,,提高文化修養(yǎng),促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措,。
充分發(fā)揮學(xué)校的`主陣地作用,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,逐步解決書寫過程中存在的潦草和不規(guī)范等問題,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,,提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),,力求在磨練學(xué)生意志,培養(yǎng)學(xué)生專心,、細(xì)心,、耐心等品質(zhì)的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生的觀察力,、模仿力,、領(lǐng)悟力、想象力和創(chuàng)造力,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,切實推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。
(一)課時安排,。每周五下午課間到放學(xué),。在書法課程中,要結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開展書法教育,。
(二)教學(xué)內(nèi)容,。書法教育要本著打好技能基礎(chǔ)、堅持循序漸進(jìn),、注重書法修養(yǎng),、提高文化素質(zhì)的原則。要明確寫字的基本要求,,培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢,,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣;首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范,、端正,、整潔;隨著年級升高,逐步要求行款整齊,,力求美觀,,并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字,,提高書寫速度,。要明確使用鋼筆書寫的基本要求,教育學(xué)生用鋼筆書寫楷書,,臨摹名家書法;大致了解書法歷史和漢字字體源流;從書法作品的內(nèi)涵,、章法、結(jié)構(gòu),、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品,,培養(yǎng)學(xué)生初步的書法欣賞能力,提高審美情趣。
(三)教學(xué)資源,。將通過網(wǎng)上書法講座,學(xué)習(xí)一些寫字知識和指導(dǎo)方法,,教師之間交流寫字教學(xué)經(jīng)驗,,積極參加各級寫字或書法比賽。設(shè)立書法專用教室,,配備書法教學(xué)器材,,教室張貼書法名家作品,并逐步添加學(xué)生書法習(xí)作,。
(四)教學(xué)評價,。對學(xué)生的書法學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價,并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價,,記入學(xué)生成長記錄袋,。教學(xué)評價應(yīng)以形成性評價為主,以學(xué)生平時參與書法教學(xué)活動所表現(xiàn)出的興趣,、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù),,評價結(jié)果采用等級制或達(dá)標(biāo)的方法記載成績,不用百分制,,不對學(xué)生的考查成績排隊,。
(一)創(chuàng)造條件確保書法教育工作順利實施。
書法教學(xué)從本學(xué)期開始,,因地制宜,,努力克服困難,切實做好工作計劃,,精心安排課時,,推薦宣布有興趣的優(yōu)秀學(xué)生參加書法活動社團(tuán)。書法輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn),、選拔有書法特長的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和訓(xùn)練,,培一批有較高書法水平的優(yōu)秀人才。社團(tuán)活動時間固定于每周三,、周四的課外活動時間,。
(三)積極開展書法教學(xué)的各類活動。每期舉行一次小學(xué)生書法大賽,,我校將選派學(xué)生,,安排組織學(xué)生參加。鼓勵學(xué)生自愿參加書法等級考試,,達(dá)到相應(yīng)等級的學(xué)生按“2+1”項目考核標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)定為一項藝術(shù)特長。鼓勵學(xué)校加強(qiáng)書法教學(xué),形成特色,,發(fā)揮在全校書法教學(xué)中的示范,、引領(lǐng)作用,爭取申報書法教育特色學(xué)校,。
根據(jù)上學(xué)期社團(tuán)成員組成人員來看,,后備人員“斷檔”的現(xiàn)象很嚴(yán)重。所以本學(xué)期新招納了一年級和二年級的部分同學(xué),。其中,,二年級學(xué)生的基本功略有雛形,一年級的幾位同學(xué)基本功不是很好,,只有一位同學(xué)在校外學(xué)過,。所以,本學(xué)期的學(xué)員在原來的四,、五年級基礎(chǔ)上,,新增加了10多位一、二年級學(xué)員,。所以,,總體來看,我們社團(tuán)成員的書寫能力呈兩極分化,,這對我們活動的組織有更高的要求,。
1、在活動中灌輸“敢為人先,、精于技藝,、誠信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化精神,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、正確的書寫姿勢,,培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法,,掌握書寫要領(lǐng)。
3,、堅持從基本功訓(xùn)練入手,,讓學(xué)生明白要寫出好字,必須先打好根基,。對一,、二年級學(xué)生來說,通過活動,,提高他們的書寫基本功,,并在實踐中強(qiáng)化鞏固,,為書寫漢字奠定扎實的基礎(chǔ)。對四,、五年級學(xué)生來說,,通過活動的指導(dǎo),使學(xué)生加深對漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識;不斷加強(qiáng)漢字書寫方法的教學(xué),,使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu),,初步學(xué)會自我分析、自我改進(jìn),,形成一定的書寫能力。
4,、養(yǎng)成認(rèn)真,、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度,,鼓勵學(xué)生大膽,、獨(dú)立、善思,,提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng),。
1、本學(xué)期活動指導(dǎo)以“復(fù)式班”的形式進(jìn)行,,一,、二年級以基本筆畫和簡單獨(dú)體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主,讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中,,穩(wěn)扎穩(wěn)打,,逐步提高自身的書寫能力。四,、五年級學(xué)生以漢字書寫實踐應(yīng)用為主,,以古詩、詞,、名人名言,、名段等內(nèi)容為媒體,提高學(xué)生對漢字的基本間架結(jié)構(gòu)的深入理解,。
2,、教學(xué)中以閱讀,參觀,,欣賞,、小型競賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣。
3,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、寫字姿勢,、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育。
4,、四,、五年級學(xué)生開始嘗試字帖臨帖練習(xí),在活動中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆,、運(yùn)筆,、看帖、臨帖的方法,。
5,、多給學(xué)生機(jī)會,讓他們的能力有更多的表現(xiàn),,讓學(xué)生意識到自己的優(yōu)勢,,找出和提高自身的缺點(diǎn),更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
6,、加強(qiáng)平時的訓(xùn)練,利用興趣課外大量的時間加強(qiáng)練習(xí),。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī),,展示硬筆社團(tuán)小組的成果,提升自身的影響,。
硬筆書法社團(tuán)活動計劃篇五
書如其人,,自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣,,能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度,,留給他人一個好的映像。
1.中國書法歷史悠久,,博大精深,,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。
2.提高寫字教學(xué)質(zhì)量,,完善學(xué)生的藝術(shù)個性,。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字,、書法的興趣,;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),,注意學(xué)生對基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,,重視書寫的正確、端正,、整潔,;對高年級的書寫評價,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,,也要尊重他們的個性化審美情趣,。
1.在書法活動中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。
2.指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,,對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響,。
3.通過書法練習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志,、持之以恒的精神。
4.讓學(xué)生直接接觸書法,,接觸中國文化藝術(shù)之美,,傳承祖國傳統(tǒng)文化。
1.上好每周一節(jié)的寫字課,,從指導(dǎo)筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,做好寫字指導(dǎo),。
2.鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼,,利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)。
3.利用書本,,強(qiáng)化仿寫練習(xí),。
4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,,有計劃,、有落實,完成寫字活動的具體目標(biāo),。
5.在組與組之間,,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,,對做的差的小組提出改進(jìn)意見,,教師跟蹤指導(dǎo)評價。
6.將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,,讓他們擁有成就感,,激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性,。
7.指導(dǎo)教師做好活動總結(jié),將活動的過程進(jìn)行記錄,、整理,,完善活動的文本資料檔案管理。
8.活動成果以手抄報,,優(yōu)秀習(xí)作,,硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。
第1課時 正確的寫字姿勢
第2課時 橫的書寫
第3課時 豎的書寫
第4課時 撇的書寫
第5課時 捺的書寫
第6課時 點(diǎn)的書寫
第7課時 提的書寫
第8課時 豎鉤的書寫
第9課時 斜鉤的書寫
第10課時 臥鉤的書寫
第11課時 豎彎的書寫
第12課時 豎彎鉤的書寫
第13課時 部首寫法
第14課時 綜合練習(xí)