計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

硬筆書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇一

一、學(xué)生情況分析

本社團(tuán)成員以一,、二年級(jí)學(xué)生居多。其中,，二年級(jí)有幾個(gè)學(xué)生的基本功略有雛形,，一年級(jí)的同學(xué)幾乎基本功都不是很好，但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)多多少少還是有變化了,。所以,，總體來看，我們社團(tuán)成員的書寫能力比較弱,，這對(duì)我們活動(dòng)的組織有更高的要求,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1．培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,、正確的書寫姿勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法，掌握書寫要領(lǐng),。

2．堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手,，讓學(xué)生明白要寫出好字，必須先打好根基,。對(duì)一,、二年級(jí)學(xué)生來說,，通過活動(dòng)，提高他們的書寫基本功,，并在實(shí)踐中強(qiáng)化鞏固,，為書寫漢字奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)尤為重要。

3．養(yǎng)成認(rèn)真,、仔細(xì),、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生大膽,、獨(dú)立,、善思，提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng),。

三,、教學(xué)方法及措施

1．本學(xué)期活動(dòng)指導(dǎo)還是以基本筆畫和簡(jiǎn)單獨(dú)體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主，讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，逐步提高自身的書寫能力。

2．教學(xué)中以閱讀,，參觀,，欣賞、小型競(jìng)賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣,。

3．教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、寫字姿勢(shì)、書寫態(tài)度等,。

4．多給學(xué)生機(jī)會(huì),，讓他們的能力有更多的表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì),，找出和提高自身的缺點(diǎn),，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5．加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練,，利用課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí),。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī)，展示硬筆社團(tuán)小組的成果,，提升自身的影響,。

四、具體安排

活動(dòng)時(shí)間：?jiǎn)沃芤幌挛?5：50—16：50

活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)五班教室

活動(dòng)書籍：校本教材（二年級(jí)）

第一周 第三課 平提 橫折提

第三周 第四課 橫鉤 豎鉤

第五周 第五課 臥鉤 彎鉤

第七周 第六課 橫折折撇 橫折彎鉤

第九周 五一法定假

第十一周 第七課 斜鉤 豎折折鉤

第十三周 第八課 橫撇彎鉤 橫折折折鉤

第十五周,、十七周 作品創(chuàng)作,。

硬筆書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇二

本社團(tuán)為自愿組織起來的小學(xué)生書法社團(tuán)，宗旨是秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái),。充實(shí)學(xué)生的校園生活,，同時(shí)也為豐富校園文化作貢獻(xiàn)。

二,、參加對(duì)象

本社團(tuán)主要是給熱愛書法的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的空間,，挖掘其潛能，提高個(gè)人水平和藝術(shù)修養(yǎng),，大膽展現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格,，充分展示自己的才華。在校內(nèi)外開展活動(dòng),，以積極向上的態(tài)度充實(shí)校園生活。

三,、社團(tuán)規(guī)章制度,。

1、按時(shí)參加社內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)（特殊情況除外）,。

2,、不能參加者及時(shí)向組長(zhǎng)請(qǐng)假，無故缺勤次數(shù)超過活動(dòng)次數(shù)一半時(shí)開除社員資格,。

3,、社員要定期上交作品。

4,、社員要按時(shí)認(rèn)真執(zhí)行團(tuán)長(zhǎng)及團(tuán)干事交予的任務(wù),。

5、社內(nèi)應(yīng)相互友愛,，出現(xiàn)矛盾及時(shí)以及積極向上的方式解決,。

6、社員要有良好的修養(yǎng),，為社團(tuán)樹立良好形象,，社員違紀(jì)有損社團(tuán)形象將視情節(jié)嚴(yán)重給予嚴(yán)肅處理。

7,、參加比賽及活動(dòng),，應(yīng)以陽光熱情積極的態(tài)度參加，按規(guī)章制度行動(dòng),。

8,、綜上所述，本社會(huì)根據(jù)規(guī)章制度管理社員，以樹立本社良好形象,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

每周五下午3:40—4:20為書法社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

五、參加人員：

喜歡書法的所有同學(xué)

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

在指導(dǎo)老師的幫助下,，讓學(xué)生掌握字的就愛你架結(jié)構(gòu)，字的筆順,，把字寫認(rèn)真寫工整,。寫一手好字進(jìn)行個(gè)人展示。

（1）,、每周五按時(shí)上課,，并進(jìn)行佳作欣賞。

（2）,、開展社團(tuán)展覽,，及書法練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)交流。

（3）,、書法比賽,。

（4）、舉辦校內(nèi)書法節(jié)

七,、活動(dòng)地點(diǎn)：

一年級(jí)教室

八,、指導(dǎo)老師：

褚洪娟

硬筆書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇三

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操,，培養(yǎng)審美能力,；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),，掌握?qǐng)?zhí)筆,，運(yùn)筆的方法，在識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字筆畫,、偏旁,、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握漢字的書寫方法,，逐步做到鋼筆字寫得正確,、端正、整潔,、行款整齊,，有一定的速度。要重視毛筆字的教學(xué),，加強(qiáng)書寫訓(xùn)練,，使學(xué)生從描紅、仿影到臨貼,逐步做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆,，運(yùn)筆的方法,。做到鋼筆字寫得正確、端正,、整潔,、行款整齊，有一定的速度,。毛筆字寫得勻稱,，紙面干凈。

三,、具體措施

1.教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì),、坐姿、運(yùn)筆技巧）,，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣,。

2. 教師要不折不扣上好寫字課，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo),。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘,。

3. 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合,，共同督促學(xué)生的寫字姿勢(shì),。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí)。

4. 發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促,，互相檢查寫字姿勢(shì),。

5. 教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢(shì)和良好的的書寫習(xí)慣,，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范,，寫漂亮的印象。

6. 開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字,，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣,。

7. 展開競(jìng)賽,。以班為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念。也可以抽簽的形式舉行級(jí)的寫字比賽,。

8. 班內(nèi)開辟書法展覽角,，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品,，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì),。

四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題,。

1.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)字的積極性和主動(dòng)性,。

興趣是最好的老師。教師在教學(xué)過程中,，要充分挖掘教科書中的趣味性內(nèi)容,，多一點(diǎn)鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，多一點(diǎn)建設(shè)性的指導(dǎo),，多創(chuàng)設(shè)一些交流展示的平臺(tái),，多介紹一些古今中外書法家的趣事，多樹立幾個(gè)寫字的好榜樣,，采取多種有效的手段激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣,。

2.要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍,，認(rèn)真細(xì)致的寫字態(tài)度,，以及邊寫邊反思、積極參與交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.要把描紅和臨寫相結(jié)合,。

描紅不是簡(jiǎn)單地把一個(gè)紅底的字描黑。通過描紅,，不僅讓學(xué)生感受筆畫的形態(tài),，體驗(yàn)筆畫的寫法，還要讓學(xué)生感受致電筆畫之間的關(guān)系以及字的間架結(jié)構(gòu),。而臨寫與描紅是同時(shí)出現(xiàn)的,，描紅是臨寫的基礎(chǔ)，臨寫是對(duì)描紅效果的檢驗(yàn),。臨寫遇到困難,，可借助描紅字，找到書寫的感覺后,，再落筆寫,。

4.關(guān)于漢字的結(jié)體。

漢字的數(shù)量眾多,，可以說字字獨(dú)立,，一字有一字的形狀,，但整體形狀和結(jié)構(gòu)還是有規(guī)律可循的。教師應(yīng)從規(guī)范書寫的角度出發(fā),，講述漢字結(jié)體的基本規(guī)則,，教會(huì)學(xué)生把漢字寫得既正確又美觀。

5.關(guān)于章法,。

章法就是整幅作品的“布白”,，指的是整幅作品中的安排布局之法，章法是書法形式美的重要組成部分,。書寫整幅作品時(shí)必須處理好筆畫布白,、字間布白和行間布白，才能使點(diǎn)畫顧盼呼應(yīng),、字字安定,、行行相映從而使整幅作品精妙和諧。

6.注意課后延伸,，使學(xué)生養(yǎng)成“提筆即練字”的好習(xí)慣,。

硬筆書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇四

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神與要求，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高我校學(xué)生的漢字書寫水平，根據(jù)教育體育局關(guān)于開展小學(xué)書法教育的要求,，結(jié)合本校實(shí)際特制定本方案,。

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)書法教育的意義

書法是中華民族的文化瑰寶,，是人類文明的寶貴財(cái)富,，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。通過書法教育對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞,，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑;是提高學(xué)生漢字書寫能力,，培養(yǎng)審美情趣,，陶冶情操，提高文化修養(yǎng),，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措,。

二、工作目標(biāo)

充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，逐步解決書寫過程中存在的潦草和不規(guī)范等問題，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),，力求在磨練學(xué)生意志,，培養(yǎng)學(xué)生專心、細(xì)心,、耐心等品質(zhì)的基礎(chǔ)上,，提高學(xué)生的觀察力、模仿力,、領(lǐng)悟力,、想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,。

三、總體要求

(一)課時(shí)安排,。每周五下午課間到放學(xué),。在書法課程中，要結(jié)合學(xué)科的'特點(diǎn)開展書法教育,。

(二)教學(xué)內(nèi)容,。書法教育要本著打好技能基礎(chǔ)、堅(jiān)持循序漸進(jìn),、注重書法修養(yǎng),、提高文化素質(zhì)的原則。要明確寫字的基本要求,，培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì),，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣;首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范,、端正,、整潔;隨著年級(jí)升高，逐步要求行款整齊,，力求美觀,，并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字,，提高書寫速度,。要明確使用鋼筆書寫的基本要求，教育學(xué)生用鋼筆書寫楷書,，臨摹名家書法;大致了解書法歷史和漢字字體源流;從書法作品的內(nèi)涵,、章法、結(jié)構(gòu),、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品,，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法欣賞能力，提高審美情趣,。

(三)教學(xué)資源,。將通過網(wǎng)上書法講座,，學(xué)習(xí)一些寫字知識(shí)和指導(dǎo)方法，教師之間交流寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極參加各級(jí)寫字或書法比賽,。設(shè)立書法專用教室，配備書法教學(xué)器材,，教室張貼書法名家作品,，并逐步添加學(xué)生書法習(xí)作。

(四)教學(xué)評(píng)價(jià),。對(duì)學(xué)生的書法學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,。教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主,，以學(xué)生平時(shí)參與書法教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù),，評(píng)價(jià)結(jié)果采用等級(jí)制或達(dá)標(biāo)的方法記載成績(jī),，不用百分制，不對(duì)學(xué)生的考查成績(jī)排隊(duì),。

四,、工作措施

(一)創(chuàng)造條件確保書法教育工作順利實(shí)施。

書法教學(xué)從本學(xué)期開始,，因地制宜,，努力克服困難，切實(shí)做好工作計(jì)劃,，精心安排課時(shí),，推薦宣布有興趣的優(yōu)秀學(xué)生參加書法活動(dòng)社團(tuán)。書法輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn),、選拔有書法特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和訓(xùn)練,，培一批有較高書法水平的優(yōu)秀人才。社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間固定于每周三,、周四的課外活動(dòng)時(shí)間,。

(三)積極開展書法教學(xué)的各類活動(dòng)。每期舉行一次小學(xué)生書法大賽,，我校將選派學(xué)生，安排組織學(xué)生參加,。鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加書法等級(jí)考試,，達(dá)到相應(yīng)等級(jí)的學(xué)生按“2+1”項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)定為一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),。鼓勵(lì)學(xué)校加強(qiáng)書法教學(xué),，形成特色,，發(fā)揮在全校書法教學(xué)中的示范、引領(lǐng)作用,，爭(zhēng)取申報(bào)書法教育特色學(xué)校,。

一、學(xué)生情況分析

根據(jù)上學(xué)期社團(tuán)成員組成人員來看,，后備人員“斷檔”的現(xiàn)象很嚴(yán)重,。所以本學(xué)期新招納了一年級(jí)和二年級(jí)的部分同學(xué)。其中,，二年級(jí)學(xué)生的基本功略有雛形,，一年級(jí)的幾位同學(xué)基本功不是很好，只有一位同學(xué)在校外學(xué)過,。所以,，本學(xué)期的學(xué)員在原來的四、五年級(jí)基礎(chǔ)上,，新增加了10多位一,、二年級(jí)學(xué)員。所以,，總體來看,，我們社團(tuán)成員的書寫能力呈兩極分化，這對(duì)我們活動(dòng)的組織有更高的要求,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、在活動(dòng)中灌輸“敢為人先,、精于技藝、誠信重諾,、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化精神,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,、正確的書寫姿勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法，掌握書寫要領(lǐng),。

3,、堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手，讓學(xué)生明白要寫出好字,，必須先打好根基,。對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生來說,，通過活動(dòng),，提高他們的書寫基本功,，并在實(shí)踐中強(qiáng)化鞏固，為書寫漢字奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)四,、五年級(jí)學(xué)生來說，通過活動(dòng)的指導(dǎo),，使學(xué)生加深對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí);不斷加強(qiáng)漢字書寫方法的教學(xué),，使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)自我分析,、自我改進(jìn),，形成一定的書寫能力。

4,、養(yǎng)成認(rèn)真,、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽,、獨(dú)立、善思,，提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng),。

三、教學(xué)方法及措施,。

1,、本學(xué)期活動(dòng)指導(dǎo)以“復(fù)式班”的形式進(jìn)行，一,、二年級(jí)以基本筆畫和簡(jiǎn)單獨(dú)體字的基本間架結(jié)構(gòu)為主,，讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，逐步提高自身的書寫能力,。四、五年級(jí)學(xué)生以漢字書寫實(shí)踐應(yīng)用為主,，以古詩,、詞、名人名言,、名段等內(nèi)容為媒體,，提高學(xué)生對(duì)漢字的基本間架結(jié)構(gòu)的深入理解。

2,、教學(xué)中以閱讀,，參觀，欣賞、小型競(jìng)賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣,。

3、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、寫字姿勢(shì),、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育。

4,、四,、五年級(jí)學(xué)生開始嘗試字帖臨帖練習(xí)，在活動(dòng)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆,、運(yùn)筆,、看帖、臨帖的方法,。

5,、多給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們的能力有更多的'表現(xiàn),，讓學(xué)生意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì),，找出和提高自身的缺點(diǎn)，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

6,、加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，利用興趣課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí),。抓住校藝術(shù)節(jié)的契機(jī),，展示硬筆社團(tuán)小組的成果，提升自身的影響,。

硬筆書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇五

書如其人,，自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣,，能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度,，留給他人一個(gè)好的映像。

1.中國書法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。

2.提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確,、端正,、整潔；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià),，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

1.在書法活動(dòng)中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì),。

2.指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作,、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響,。

3.通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志,、持之以恒的精神。

4.讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

1.上好每周一節(jié)的寫字課,，從指導(dǎo)筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo),。

2.鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼,，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。

3．利用書本,，強(qiáng)化仿寫練習(xí),。

4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動(dòng)小組,，有計(jì)劃,、有落實(shí)，完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo),。

5.在組與組之間,，開展每月一次的書法比賽,，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見,，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià),。

6.將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性,。

7.指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過程進(jìn)行記錄,、整理，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理,。

8.活動(dòng)成果以手抄報(bào),，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出,。

第1課時(shí) 正確的寫字姿勢(shì)

第2課時(shí) 橫的書寫

第3課時(shí) 豎的書寫

第4課時(shí) 撇的書寫

第5課時(shí) 捺的書寫

第6課時(shí) 點(diǎn)的書寫

第7課時(shí) 提的書寫

第8課時(shí) 豎鉤的書寫

第9課時(shí) 斜鉤的書寫

第10課時(shí) 臥鉤的書寫

第11課時(shí) 豎彎的書寫

第12課時(shí) 豎彎鉤的書寫

第13課時(shí) 部首寫法

第14課時(shí) 綜合練習(xí)

硬筆書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇六

本社團(tuán)為自愿組織起來的小學(xué)生書法社團(tuán),，宗旨是秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái),。充實(shí)學(xué)生的校園生活,，同時(shí)也為豐富校園文化作貢獻(xiàn)。

本社團(tuán)主要是給熱愛書法的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的空間,，挖掘其潛能,，提高個(gè)人水平和藝術(shù)修養(yǎng)，大膽展現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格,，充分展示自己的才華,。在校內(nèi)外開展活動(dòng)，以積極向上的態(tài)度充實(shí)校園生活,。

1,、按時(shí)參加社內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)（特殊情況除外）。

2,、不能參加者及時(shí)向組長(zhǎng)請(qǐng)假,，無故缺勤次數(shù)超過活動(dòng)次數(shù)一半時(shí)開除社員資格。

3,、社員要定期上交作品,。

4、社員要按時(shí)認(rèn)真執(zhí)行團(tuán)長(zhǎng)及團(tuán)干事交予的任務(wù),。

5,、社內(nèi)應(yīng)相互友愛，出現(xiàn)矛盾及時(shí)以及積極向上的方式解決。

6,、社員要有良好的修養(yǎng),，為社團(tuán)樹立良好形象，社員違紀(jì)有損社團(tuán)形象將視情節(jié)嚴(yán)重給予嚴(yán)肅處理,。

7,、參加比賽及活動(dòng)，應(yīng)以陽光熱情積極的態(tài)度參加,，按規(guī)章制度行動(dòng),。

8、綜上所述,，本社會(huì)根據(jù)規(guī)章制度管理社員,，以樹立本社良好形象。

每周五下午3:40—4:20為書法社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

喜歡書法的所有同學(xué)

在指導(dǎo)老師的幫助下,，讓學(xué)生掌握字的就愛你架結(jié)構(gòu),，字的筆順，把字寫認(rèn)真寫工整,。寫一手好字進(jìn)行個(gè)人展示,。

（1）、每周五按時(shí)上課,，并進(jìn)行佳作欣賞,。

（2）、開展社團(tuán)展覽,，及書法練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)交流,。

（3）、書法比賽,。

（4）,、舉辦校內(nèi)書法節(jié)

一年級(jí)教室

褚洪娟

硬筆書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇七

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操,，培養(yǎng)審美能力,；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),，掌握?qǐng)?zhí)筆,，運(yùn)筆的方法，在識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字筆畫,、偏旁,、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握漢字的書寫方法,，逐步做到鋼筆字寫得正確,、端正,、整潔、行款整齊,，有一定的速度,。要重視毛筆字的教學(xué)，加強(qiáng)書寫訓(xùn)練,，使學(xué)生從描紅,、仿影到臨貼,逐步做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈,。

使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法,。做到鋼筆字寫得正確,、端正、整潔,、行款整齊，有一定的速度,。毛筆字寫得勻稱,，紙面干凈。

1.教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì),、坐姿,、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣,。

2. 教師要不折不扣上好寫字課,，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘,，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘,。

3. 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣,，各科教師取得配合,，共同督促學(xué)生的寫字姿勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí),。

4. 發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促,，互相檢查寫字姿勢(shì)。

5. 教師做好表率,，自己要有正確的寫字姿勢(shì)和良好的的書寫習(xí)慣,，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象,。

6. 開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字,，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣,。

7. 展開競(jìng)賽,。以班為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念,。也可以抽簽的形式舉行級(jí)的寫字比賽,。

8. 班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生,、教師的書法作品,，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。

1.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)字的積極性和主動(dòng)性,。

興趣是最好的老師,。教師在教學(xué)過程中，要充分挖掘教科書中的趣味性內(nèi)容,，多一點(diǎn)鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，多一點(diǎn)建設(shè)性的指導(dǎo)，多創(chuàng)設(shè)一些交流展示的平臺(tái),，多介紹一些古今中外書法家的趣事,，多樹立幾個(gè)寫字的好榜樣，采取多種有效的手段激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣,。

2.要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，認(rèn)真細(xì)致的寫字態(tài)度,，以及邊寫邊反思,、積極參與交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.要把描紅和臨寫相結(jié)合,。

描紅不是簡(jiǎn)單地把一個(gè)紅底的字描黑,。通過描紅，不僅讓學(xué)生感受筆畫的形態(tài),，體驗(yàn)筆畫的寫法,，還要讓學(xué)生感受致電筆畫之間的關(guān)系以及字的間架結(jié)構(gòu)。而臨寫與描紅是同時(shí)出現(xiàn)的,，描紅是臨寫的基礎(chǔ),，臨寫是對(duì)描紅效果的檢驗(yàn)。臨寫遇到困難,，可借助描紅字,，找到書寫的感覺后，再落筆寫,。

4.關(guān)于漢字的結(jié)體,。

漢字的數(shù)量眾多,，可以說字字獨(dú)立，一字有一字的形狀,，但整體形狀和結(jié)構(gòu)還是有規(guī)律可循的,。教師應(yīng)從規(guī)范書寫的角度出發(fā)，講述漢字結(jié)體的基本規(guī)則,，教會(huì)學(xué)生把漢字寫得既正確又美觀,。

5.關(guān)于章法。

章法就是整幅作品的“布白”,，指的是整幅作品中的安排布局之法,，章法是書法形式美的重要組成部分。書寫整幅作品時(shí)必須處理好筆畫布白,、字間布白和行間布白,，才能使點(diǎn)畫顧盼呼應(yīng)、字字安定,、行行相映從而使整幅作品精妙和諧,。

6.注意課后延伸，使學(xué)生養(yǎng)成“提筆即練字”的好習(xí)慣,。