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最新小學(xué)年級組長工作計劃表(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-18 14:48:52
最新小學(xué)年級組長工作計劃表(四篇)
時間:2023-01-18 14:48:52     小編:zdfb

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)年級組長工作計劃表篇一

本學(xué)期,五年級組工作的指導(dǎo)(白話文★)思想是:以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),,針對本年級現(xiàn)狀,,充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理,、指導(dǎo),、評價的職能,完善年級組中班級間教師間,、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系,,充分調(diào)動各位教師的能動性,營造團(tuán)結(jié),、向上,、愉快的團(tuán)體氛圍。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,,落實(shí)學(xué)校各項工作為重點(diǎn),。以營建一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)體、爭創(chuàng)先進(jìn)年級組為目標(biāo),。通過以“運(yùn)動健康”,、“熱愛生活”、“文明誠信”“團(tuán)結(jié)互助”,、“勤奮學(xué)習(xí)”為主題的5個系列教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),積極開展教研活動,,深化教學(xué)改革,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、強(qiáng)化過程管理,,確保教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效執(zhí)行,。

2,、積極實(shí)施新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。教師教學(xué)質(zhì)量意識不斷增強(qiáng),,合作與競爭有機(jī)統(tǒng)一的局面初步形成。

3,、在全組老師中開展主題教育系列活動,,深入進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。特別是做好對后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,,使學(xué)生們的行為習(xí)慣得到加強(qiáng)和改進(jìn),,從而各方面有所進(jìn)步。

4,、開展豐富學(xué)生競賽活動,,鼓勵并支持學(xué)生參加各種競賽,發(fā)展學(xué)生能力,,并力爭取得好的成績,。

5、建立特色班級班風(fēng),,加強(qiáng)班級之間競爭與聯(lián)系,,突出特點(diǎn),展現(xiàn)特色,。

6、做好困難特殊學(xué)生的幫扶工作,,做好定期的學(xué)生家訪工作,,開好家長會。

7,、安全第一,,堅決杜絕重大事故的發(fā)生。

8,、營建一個愛生敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí),,勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊,。爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組,。

1、年級組會議,。

2,、組內(nèi)聽課評課活動。

3,、主題班會,,德育案例學(xué)習(xí)。

4,、各學(xué)科競賽活動,,比賽評比。

5,、特色班級命名,,班級聯(lián)誼活動。

6,、家訪與家長會,。

7、優(yōu)秀年級組創(chuàng)建,。

八月份

年級組會議,,年級組考核辦法討論,開學(xué)和各項準(zhǔn)備工作,,制定20xx年度第一學(xué)期年級組工作計劃,。

九月份

1、布置年級組計劃工作,。

2,、做好困難特殊學(xué)生的調(diào)查聯(lián)系工作,完成學(xué)生報到工作,,個別學(xué)生家訪,。

3、制定班主任工作計劃,。

4,、安排各班出一期“感恩教師”教師節(jié)主題黑板報評比。

5,、開展“運(yùn)動健康”主題月活動,,開展豐富的運(yùn)動鍛煉,備賽十月初的校田徑運(yùn)動會,。

十月份

1,、開展“熱愛生活”主題活動。命題作文競賽、主題黑板報,、主題班會,、巧手制作、安全教育,。

2,、校運(yùn)會

3、年級組走進(jìn)課堂,,集體研討,。

十一月份

1、開展“文明誠信”主題月活動,。評比文明班級,、文明少先隊員、文明教師,,各班開展主題班會,,出一期相關(guān)黑板報“怎樣做一個誠信的人”。

2,、規(guī)范漢字書寫比賽,。

3、家長會,。

4,、五年級教師課堂開放日

十二月份

1、“團(tuán)結(jié)互助”主題月活動,。班級競賽,、集體主義教育班會課。

2,、校級文藝競賽,。

3、文明班級創(chuàng)建總結(jié),。

4,、課堂教學(xué)案例學(xué)習(xí)與分析。

一月份

1,、“勤奮學(xué)習(xí)”主題月活動,。

2、數(shù)學(xué)競賽,、語文課外知識競賽。

3,、特長班評比,、命名。班級聯(lián)誼。

4,、抓好期末復(fù)習(xí)工作,,迎接聯(lián)考。

5,、學(xué)科論文,、反思、案例等教科研交流,。

二月份

1,、期末工作總結(jié)評比。

2,、學(xué)生假期安全教育,。

3、年級組各種材料上交,。

4,、年級組工作總結(jié)。

5,、年級組評優(yōu)工作,,爭創(chuàng)先進(jìn)年級組。

小學(xué)年級組長工作計劃表篇二

根據(jù)新一輪學(xué)校德育工作規(guī)劃,,結(jié)合時代特點(diǎn)和班級實(shí)際管理需要,,以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè),提升班主任班級管理效能,。關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個教育者特別是每一個班主任的重要內(nèi)容,。也是我們班主任工作的一個努力方向。發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能,,使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì),。

通過班級文化建設(shè)系列活動,樹立健康,、文明,、積極進(jìn)取的班風(fēng),從而形成良好的校風(fēng),。為學(xué)生營造和諧,、進(jìn)取的班級成長氛圍;建立寬松,、清新,、充滿人性關(guān)懷的班級文化;形成具有教育性,、凝聚力,、制約性,、激勵性的班級文化;豐富班級文化的內(nèi)容和形式,,在傳統(tǒng)中挖掘新意,,使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。

1,、各班級根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況,,制定本班級文化特色主題及實(shí)施方案。

2,、提出“班訓(xùn)”,,制定“班規(guī)”。圍繞年級組班級文化建設(shè)主題,,根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出,。要求語言凝練、內(nèi)容豐富,、催人奮進(jìn),。

3、開展班級文化特色活動,。要求主題鮮明,,目標(biāo)明確。

4,、班容班貌的設(shè)計布置,,要符合學(xué)生年齡特征和心理特征;主題鮮明,,彰顯班級個性,;激發(fā)學(xué)生主動參與,體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識,;經(jīng)常更新,,保持對學(xué)生的激勵作用。

5,、全校交流評估,。各班級自主申報,要求以學(xué)生或教師解說的形式,、參觀訪問的形式呈現(xiàn)班級環(huán)境建設(shè)形態(tài),。(可從班級文化建設(shè)主題、班訓(xùn)的提出,、班規(guī)的形成,、教室的布置、行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面展開,。)

6,、評估為特色明顯的班級,,學(xué)校予以獎勵并授牌表彰。

1,、申報表上傳時間:3月12日前

2、班級特色文化活動開展時間:3月15——5月15日

2,、學(xué)校評估時間:5月15日——6月15日

小學(xué)年級組長工作計劃表篇三

以學(xué)?!昂椭C發(fā)展、嚴(yán)謹(jǐn)有序,、學(xué)習(xí)創(chuàng)新,、質(zhì)量效益、特色品牌”的工作主題為指導(dǎo)思想,,緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和德育工作計劃,,結(jié)合年級組的實(shí)際情況,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,以行為規(guī)范教育為抓手,,以榜樣樹人,進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊伍為突破口,,以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,為即將進(jìn)入六年級打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、本年級共有教師12人,其中2位是今年剛加入的新教師,,新教師的加入為年級組增添了新的活力,。本年級老師多為教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師,及年富力強(qiáng)的中年教師,,這些無論是經(jīng)驗豐富的老教師還是充滿激情的年輕教師,,他們對本職工作極其負(fù)責(zé),有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,。

2,、本年級共五個班:五(1)班50人,五(2)班50人,,五(3)班51人,,五(4)班47人,五(5)班45人,,總?cè)藬?shù)243人,。其中,,四班和五班是英語實(shí)驗班。學(xué)生雖說在學(xué)習(xí)上,、行為習(xí)慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,,這些良好的習(xí)慣還沒有形成定勢,需要天天強(qiáng)化,。思想上也需要進(jìn)一步地引導(dǎo),。

年級組主要目標(biāo):

(一)繼續(xù)創(chuàng)建合作、和諧,、共進(jìn)的年級組:

1,、重視組內(nèi)團(tuán)隊建設(shè),營造輕松和諧的工作氛圍,,爭創(chuàng)和諧辦公室,、和諧班級與和諧年級組。

2,、重視各任課老師之間的工作協(xié)調(diào)合作,,協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,尤其是各備課組,、班主任與科任之間的關(guān)系,;家長與級組之間的關(guān)系,針對班級,、級組情況有針對性的進(jìn)行商討管理,。確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

3,、開展豐富多彩的師生文體活動,。

(二)教育教學(xué)仍為工作中重點(diǎn)之重

抓好本級語文教改的試點(diǎn)工作及數(shù)學(xué)的奧數(shù)培訓(xùn)工作。2.爭得三面流動紅旗,,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級,。

3、加強(qiáng)學(xué)校,、老師,、家長之間的溝通聯(lián)系,建立家長委員會,,強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和跟蹤管理工作,。

1、以學(xué)校的教學(xué)工作思路和教學(xué)計劃,、德育工作計劃為指導(dǎo),,抓好教學(xué)管理工作,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。只有發(fā)揮集體智慧和力量才能取得事業(yè)的成功,。組內(nèi)教師要做到廣泛團(tuán)結(jié),,坦誠相待,加強(qiáng)合作相互幫助,。

2,、以爭三面流動紅旗為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。緊抓班風(fēng)建設(shè),努力營造“和諧,、自主、文明”的班級文化,。

這也是本學(xué)期年級組工作的重點(diǎn),。各班應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況(優(yōu)勢和不足、學(xué)生的自主管理水平),,制定適合本班學(xué)生的學(xué)期工作計劃和強(qiáng)有力的“班級公約”等管理措施,,著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的發(fā)展,。如:早晚自習(xí)的自主管理,;勞動衛(wèi)生的自覺行為養(yǎng)成;文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,;課堂聽課習(xí)慣的培養(yǎng),;作業(yè)的及時完成;時間觀念的培養(yǎng)等等,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)班干部隊伍的培養(yǎng),發(fā)揮他們的帶頭作用,。

一個好的班集體的建立,,光靠班主任的力量是不夠的,必須有一支好的班干部和積極分子隊伍要依靠他們,,使用他們,。要結(jié)合班級的實(shí)際情況,嚴(yán)格挑選,,合理使用,。對于五年級的學(xué)生,更要充分發(fā)揮其積極性,,在實(shí)踐中鍛煉他們,。

4、重視學(xué)生安全(包括課間活動安全,、生活區(qū)安全,、體育課安全等),。

班主任應(yīng)充分利用晨會、班隊會,、品德課等途徑加強(qiáng)學(xué)生安全教育,,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時予以教育,、整改并上報學(xué)校,,全體學(xué)科教師也應(yīng)積極參與到這項工作中來。

5,、發(fā)揮少先隊主陣地作用,,強(qiáng)化小主人積極開展德育實(shí)踐活動

(1)以“迎奧運(yùn)會,做文明人”為主題,,開展相關(guān)的少先隊活動,。

(2)認(rèn)真組織好升旗儀式,日常行為規(guī)范的檢查工作,。

(3)利用少先隊主題班會,,進(jìn)行各種宣傳教育。

6,、各班做好每天“兩掃”和每月一次大掃除工作,,要求值日學(xué)生要做好教室內(nèi)的清掃和保潔工作,配合衛(wèi)生室做好每天晨檢工作,。

7,、加強(qiáng)勞動教育,積極培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識,,積極參與學(xué)校組織的公益實(shí)踐活動,。

小學(xué)年級組長工作計劃表篇四

一、指導(dǎo)思想:

緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,,滲透“上好每一節(jié)課”的指導(dǎo)思想,,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā),,切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項工作,。根據(jù)本年級學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),開展生動活潑的,,集知識性和趣味性為一體的活動,,豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。

二,、三年級隊員發(fā)展特點(diǎn):

三年級孩子活潑好動,,正處于兒童期向少年期開始過度時期,年齡大約在10—11歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比,,學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加,,壓力加大,活動范圍更加廣泛,,學(xué)習(xí)活動的游戲性特征明顯減弱,,學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn),。

其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點(diǎn):

1,、知識經(jīng)驗擴(kuò)大,認(rèn)知能力有所發(fā)展,。具體表現(xiàn)為:有意注意開始延長,,觀察力提高,具有強(qiáng)烈的好奇心,。

2,、獨(dú)立自主能力增強(qiáng)。這個年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對成人,、老師的依賴,有自己的主見,,能夠參與大人的談話,,而不象以前那樣隨意插入大人的談話?!俺跎俨慌禄ⅰ?,敢于嘗試做一切事情,但又往往行事不夠周到,,做事毛毛糙糙,。

3、學(xué)習(xí)興趣開始分化,,出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象,。要加強(qiáng)對隊員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。

4,、集體注意觀念增強(qiáng),,樂于交往,能初步認(rèn)識到自己在集體中的地位,,懂得集體活動的一些規(guī)則,、規(guī)范。他們喜歡交友,,開始以興趣,、愛好來選擇朋友,并出現(xiàn)了同伴團(tuán)體。

5,、情感體驗逐漸豐富,。隊員控制自己的情緒能力得到發(fā)展,情緒表現(xiàn)的方式和強(qiáng)度與低年級隊員相比,,較穩(wěn)定,。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

在此年齡段的學(xué)生,,活潑,,好動,自我約束較差,,缺乏正確的是非觀,,所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,,實(shí)現(xiàn)自我教育,。有了兩年的的小學(xué)生活基礎(chǔ),學(xué)生已經(jīng)能熟練背誦我們學(xué)校從“上學(xué),、晨讀,、課間、課堂,、午間,、放學(xué)”這六個方面進(jìn)行的養(yǎng)成教育兒歌,并能初步內(nèi)化為自己的行為,,為進(jìn)入中年級學(xué)習(xí)起到了很好的過渡作用,。進(jìn)入了三年級,我們將進(jìn)一步完善,,規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則,,為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間,為學(xué)生的健康成長做好自己的工作,。

總之,,此階段的隊員好奇心特別強(qiáng),求知欲旺盛,,身心發(fā)展活躍,、不穩(wěn)定、變化快,。處于兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變階段,,西藥我們給予三年級隊員特別關(guān)注。通過引導(dǎo)(ben文由wuyanrenjia收集整理)隊員學(xué)會認(rèn)識自我,、正確擇友,;學(xué)會合作,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感;面對沖突,,作出正確判斷,,使隊員們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的“突變期”,達(dá)到勤奮學(xué)習(xí),、快樂學(xué)習(xí),、全面發(fā)展的目的。

三,、工作目標(biāo):

1,、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2,、形成穩(wěn)定高效的隊伍,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項任務(wù),。

3,、形成學(xué)科老師集體備課,鉆研教法,,依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法,,取得好的教學(xué)效果。

4,、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展,,關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

5,、認(rèn)真籌備并組織好開展讀書節(jié)、英語節(jié),、科技節(jié)及體育節(jié)系列活動,,滲透德育特色,有趣味性,,有意義,。

四、具體措施:

1,、組織班主任認(rèn)真做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作,,按時,保質(zhì)保量地完成,。

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