時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

環(huán)境教育工作計劃大班 環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇一

以幼兒園《綱要》為指導,，根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃以及中班幼兒年齡特點,，一切從實際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭,、社區(qū)密切配合,，利用各種教育資源，在主題活動中體現(xiàn)環(huán)保教育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，促進他們健康、和諧,、快樂的成長,。

1.環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學活動中，把環(huán)保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中,，從自己身邊的小事做起,，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級,，爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。

2.結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動

根據(jù)主題教學活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，利用家長資源收集廢舊、安全,、衛(wèi)生的物品,，投放在區(qū)域中，鼓勵幼兒利用廢舊物品進行手工制作,，布置班級主題墻,。

3.開展豐富多樣的活動，滲透環(huán)保教育

大自然就是最好的環(huán)保教育資源,，根據(jù)班級幼兒的興趣,，利用各種形式,，我們本學期將開展環(huán)保行動，走進社區(qū),，走進小學,，撿落葉、見臟就撿,、“環(huán)保兒歌”征集,、“九九重陽節(jié)

濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保,、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽”

“我是環(huán)保小衛(wèi)士”,、“變廢為寶”、“愛護小草”等系列活動,。讓孩子們體會到成就感和喜悅,，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動物,，關(guān)心植物的年齡特點,，把幼兒帶到自然中、田野中去,，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣,。引導幼兒學習粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中,，從小事培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境,，從我做起的意識。

九月份：用電高峰期,，針對我園用電量大的特點,，對幼兒進行“節(jié)約

的主題開展，通過開展：

“假如沒有電”的討論活動;

2.認識班級的電器;

3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;

4.故事：電老虎

十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動,，引導幼兒了解：

了解一些動物的生活習性;

2.學習照顧一些常見的小動物,，激發(fā)幼兒愛護動物的情感;

3.了解一些動物受到傷害的原因;

4.找出保護動物的途徑。

5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園,。

十一月份：走進社區(qū),，撿落葉環(huán)保活動,。

1.在社區(qū)內(nèi)撿樹葉

2.組織幼兒撿廢紙;

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動,。

環(huán)保故事、兒歌比賽;

2.親子手工制作

一月份：根據(jù)本年級一學期所開展的環(huán)境教育,，結(jié)合環(huán)?；顒舆M行評選總結(jié)。

評選出：

環(huán)保先進班級;

2.環(huán)保小衛(wèi)士;

3.環(huán)保家庭;

4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎,。

環(huán)境教育工作計劃大班 環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇二

“環(huán)?！弊鳛橐粋€抽象的科學概念,，只有以具體形象的事物或過程出現(xiàn)，才有可能讓幼兒理解,、掌握其特征和含義,。本學期,，我們大班年級組將在以往的基礎(chǔ)上將把各項工作做得更細更實,。

以實現(xiàn)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為方向，以創(chuàng)建xx市“綠色幼兒園”為契機,，貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,，落實《幼兒園教育指導綱要》，切實加強幼兒園的環(huán)境保護教育,，營造一種自然和諧的氛圍,，引領(lǐng)幼兒欣賞美、感受美,、陶冶美,，從而提高師生的環(huán)保意識，形成環(huán)保教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境,、學科,、活動有機結(jié)合的有效方法，從而促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,，推進幼兒園精神文明建設(shè)和幼兒素質(zhì)教育,。工作計劃

1.創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色,，使之成為幼兒的樂園,。

2.開展各項環(huán)保教育活動，并且不斷反思實踐過程,，從中總結(jié)經(jīng)驗,，探索環(huán)境保護教育的有效途徑，確實幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,，同時豐富幼兒園的園本課程內(nèi)容,，促進幼兒園的特色化建設(shè)。

3.做好家園攜手的配合工作,，使幼兒帶動家庭,，家庭帶動社區(qū)，社區(qū)帶動更多的人更加廣泛的參與保護環(huán)境中,，以保證創(chuàng)建工作的實效,。

(一)以規(guī)章制度作保證

1.重視學習《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義,，理清工作思路,，切實將環(huán)境教育納入幼兒園保教計劃,。

2.年級組環(huán)境教育工作的思路是：以提高幼兒的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境保護科學知識為基礎(chǔ),，以開展綠色行動,、實踐活動為重點，以環(huán)境教育課題研究為載體,，以科學滲透為主渠道,，積極創(chuàng)建“綠色幼兒園”。

3.將環(huán)境教育整合到年級組的有關(guān)制度中,，將“愛護綠化,，講究衛(wèi)生、節(jié)約水電,、團結(jié)同伴”等列入幼兒行為規(guī)范,，并且在學期末納入幼兒發(fā)展性評價工作中。

(二)以領(lǐng)域滲透為主渠道

在主題活動中充分挖掘教材中的教育價值,，落實教育內(nèi)容,，選擇恰當?shù)慕虒W方法，不失時機地進行滲透教育,。通過引導幼兒觀察周圍生活環(huán)境,，讓幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系、環(huán)境污染的原因,、保護環(huán)境的方法等

知識,，通過組織幼兒撿拾垃圾、制作環(huán)保宣傳畫等方式讓幼兒體驗到,，每個人都應(yīng)該為環(huán)境保護盡一份力,。同時，明白動物是我們的好朋友,，我們要保護他們,，把環(huán)境教育落實在幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)之中。這樣,，環(huán)境教育才能成為培養(yǎng)孩子們動手能力,、創(chuàng)新能力、責任感,、社會公德意識,、集體榮譽感等的有效載體，使環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點和突破口,。

(三)以環(huán)保實踐活動為重點

把環(huán)境教育列為年級組文化建設(shè)和團隊工作的一條主線來抓,，開展形式多樣的環(huán)保實踐活動，讓幼兒積極參與，提高環(huán)境意識,。

1.結(jié)合重大紀念日,，廣泛開展環(huán)保教育活動。年級組利用世界動物日,、世界糧食日等重大環(huán)保紀念日,，開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。

2.積極參與幼兒園環(huán)境建設(shè),，鼓勵師生共同設(shè)計環(huán)保標語,，使幼兒園的老師、孩子,、家長們都能愛護幼兒園環(huán)境,、美化幼兒園環(huán)境，一年四季綠色成蔭,。分班包干負責幼兒園衛(wèi)生，使我園無衛(wèi)生死角,。

3.充分利用家長園地,、圖片展覽、櫥窗等陣地進行環(huán)境保護的宣傳,，組織大班幼兒開展親子自編《環(huán)境小報》的活動,。

4.組織教師參加環(huán)保知識競賽、幼兒環(huán)保繪畫等比賽,。

5.組織幼兒走進社區(qū)開展環(huán)?；顒印Ｈ绨l(fā)放環(huán)保倡議書,，環(huán)保圖片等,。

九月份：

1.班級創(chuàng)設(shè)綠色自然角。

2.圖書角投放認識大自然相關(guān)圖書,，鼓勵幼兒閱讀,。

3.評選環(huán)保小衛(wèi)士。

十月份：

1.結(jié)合世界動物日,，開展“動物是我們的朋友”系列活動,。

2.學習《保護環(huán)境從身邊做起》相關(guān)內(nèi)容(一)

3.親近自然，尋找秋天,。

4.評選環(huán)保小衛(wèi)士,。

十一月份：

1.結(jié)合主題活動“秋日大豐收”，形成愛惜糧食的意識,。

2.親子樹葉粘貼畫展示與評比,。

環(huán)境教育工作計劃大班 環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇三

以《全國環(huán)境教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，根據(jù)國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色文明示范學校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神,，以創(chuàng)建“波寧市綠色學?！睘楣ぷ髦攸c，堅持和發(fā)展我?！耙缘掠顒訛橹骶€,，結(jié)合文明行為，勤儉節(jié)約教育,，培養(yǎng)學生環(huán)境教育素養(yǎng)”的環(huán)境教育特色,，推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，使全校師生牢固樹立科學的發(fā)展觀,，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,，全面促進我校的可持續(xù)發(fā)展。

（一）積極創(chuàng)建“波寧市綠色學?！?、“無煙學校”等,，建立環(huán)境教育的規(guī)范制度，把促進環(huán)保意識提高和實施環(huán)保行為貫穿于學校的管理,、教育,、教學和校園建設(shè)之中。

（二）培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)境教育意識和理論水平的教師隊伍,，充分利用先進電教媒體和網(wǎng)絡(luò),，自覺地結(jié)合學科和年級的特點開展環(huán)境教育，加強環(huán)境教育在課堂教學中的滲透,，使環(huán)境教育融于各學科教育之中,。

（三）全面動員，充分利用各種形式的校內(nèi)外活動,，建立學校、家庭,、社會三結(jié)合的主體環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),，培養(yǎng)學生的愛護環(huán)境的自主意識和責任感,。

（一）加強領(lǐng)導機構(gòu)

1,、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，明確分工,，強化責任,，優(yōu)化措施。校長親自抓,，教務(wù)處,、政教處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)境教育納入到教育教學的各項活動中去,。

2,、強化領(lǐng)導核心,，建立以年級組長和班主任為骨干的.教管機制,。

3、完善監(jiān)督,、檢查機制,，堅持記錄，定期總結(jié),，按計劃逐步開展教育活動,。

4、定期召開專題會議,，推動校環(huán)保工作。

（二）完善制度和隊伍建設(shè)

1,、定期組織教師開展環(huán)境教育的學習活動,，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用,。

2,、建立學校、家庭,、社會一體化的教育機制,，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)境教育成為全社會的共同責任,。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保指導人員的作用,，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,，指導環(huán)境教育工作。

（三）綠化,、美化,、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設(shè)

1、以創(chuàng)建“波寧市綠色學?！睘槟繕?，加強校園環(huán)境建設(shè)的整體規(guī)劃，對學校內(nèi)部及周邊環(huán)境,、教室和辦公環(huán)境的花草樹木布局進行調(diào)整,，使植物群落布局合理，進一步提高校園綠化覆蓋率,。

2,、進一步加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境,。設(shè)立環(huán)境教育標語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學校網(wǎng)站定期刊出環(huán)境教育內(nèi)容的文稿,，努力營造環(huán)境教育氛圍,。

3、凈化校園,，建設(shè)“無煙學?！薄?/p>

4,、加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),，做到校園凈化，課室整潔,，廁所清潔,，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。

5,、加強“地理園”和“生態(tài)植物園”等建設(shè),。

（四）加大宣傳力度，提高全體師生的思想認識水平,，努力營造積極向上的環(huán)境教育氛圍

1,、設(shè)立宣傳專欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報,，校園內(nèi)張貼宣傳標語,，充分利用板報、宣傳欄,、廣播,、圖書室、電教多媒體設(shè)備,、閉路電視系統(tǒng)介紹,、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日、愛鳥周等,，組織大型主題宣傳活動,。

2、校團委要以校園廣播站為宣傳陣地,，全方位,、多渠道開展系列環(huán)保宣傳教育活動。發(fā)動校園師生對非環(huán)保行為及時曝光,，提高師生的自主環(huán)保意識,。

3、在學校網(wǎng)站和宣傳欄上開辟“波寧市綠色學?！睂?，宣傳環(huán)保知識，反映創(chuàng)建動態(tài),，接受師生的有關(guān)建議,。

4、舉辦環(huán)保知識競賽,、手抄報競賽,、環(huán)保書法和美術(shù)競賽。

5,、組織以環(huán)境教育為主題的故事會,、環(huán)保征文、科技制作,、主題班會、辯論會,、演講會,、文藝匯演等活動。

6,、在每個班級設(shè)立環(huán)保宣傳員,，負責環(huán)保宣傳活動和校園及周邊環(huán)境監(jiān)督。

（五）開展培訓和交流,，提高教師環(huán)境教育理論水平和知識水

1,、通過組織外出參觀和學習、參加專題講座,、網(wǎng)絡(luò)自學,、研討會議等形式,，加強對全校教師開展環(huán)境教育的科學指導。

2,、邀請環(huán)保單位到學校開設(shè)各類環(huán)保知識講座和技能培訓,。

3、定期組織校內(nèi)和校外的環(huán)境教育與學科結(jié)合的教學觀摩課,，交流環(huán)境教育信息與實際教學經(jīng)驗,。

4、教工以身作則,，言傳身教,，提高環(huán)境教育效果：

（1）注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊,、不吸煙,、不隨地吐痰等。

（2）主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具,。

（3）不浪費紙張,、粉筆等。

5,、鼓勵教師發(fā)表與環(huán)境教育有關(guān)的論文,，對在市級以上刊物上發(fā)表情況，以及全市環(huán)境教育論文評選中獲獎的教師給予鼓勵,。

6,、開展環(huán)境教育教案、課件的校級評比和校際交流,。

7,、根據(jù)開展環(huán)境教育的特點，發(fā)展和完善校本課程,。

（六）大力鼓勵和發(fā)展環(huán)境教育科研和教研活動

加強學校教師教育,、教學管理，認真探討環(huán)境教育工作問題,，加大科研和教研力度,，進一步提高環(huán)境教育水平和層次。

（七）多層面,、全方位,，面向?qū)W生開展多種形式的環(huán)境教育活動

1、在學科教學（第一課堂）中滲透環(huán)境教育

在教學中滲透環(huán)境教育,，寓教育于活動中,。挖掘各科教材中環(huán)境教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)境教育,，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,，切實將教學中滲透環(huán)境教育落實到位，并有機融入一線教學之中,，要有措施,、有總結(jié)，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為,。

（1）以課堂教學為主,，以課程標準為指引，以現(xiàn)行教材為本,，適時,、適量、適度,、有機地與各學科整合和滲透環(huán)境教育,。

（2）根據(jù)各學科特點，充分利用多媒體輔助教學技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學技術(shù),，全面正確,，結(jié)合貼切滲透到每個學科的日常教學中。

（3）各滲透學科在作業(yè)布置,、學期考試時相應(yīng)地體現(xiàn)最新的環(huán)境教育內(nèi)容,。

2、根據(jù)年級特點,，適時開展環(huán)境教育活動

以節(jié)水,、節(jié)電、垃圾減量,、垃圾的回收利用,、發(fā)明創(chuàng)造、班容班貌等為主題內(nèi)容,，每學期末對每班,、每級使用的電量、垃圾回收率及獲得文明班,、最佳班容班的次數(shù)等進行評比,，評選“綠色班級”，增強學生的日常環(huán)保意識和集體榮譽感,。開展以環(huán)境為主題的研究性學習，繼續(xù)深化環(huán)境教育,。對每個學期的環(huán)境教育進行總結(jié),，舉辦廢品利用小發(fā)明比賽，進行環(huán)境小論文展覽與評比,。

3,、與德育教育相結(jié)合,，加強校園德育環(huán)境建設(shè)

（1）利用各種教育手段，特別是多媒體輔助教學技術(shù),，向?qū)W生宣傳正確的環(huán)境知識,，并通過集體或個別教育的形式，幫助學生形成正確的環(huán)境理念,，牢固可持續(xù)發(fā)展的觀點,，使學生了解國情，立足現(xiàn)實,，展望未來,，努力學習，報效祖國,。

（2）加強環(huán)境教育觀念和法制教育,，增強學生珍惜和保護環(huán)境的觀念，組織學生了解和學習《中華人民共和國環(huán)境保護法》等相關(guān)法規(guī)和資料,，從國情實際,、社會實際、學校實際和生活實際出發(fā),，通過豐富多彩的活動和廣大教師的言傳身教,，開展環(huán)境教育與思想道德教育、文明行為教育,、勤儉節(jié)約教育,，培養(yǎng)學生的環(huán)境素養(yǎng)，強化學生環(huán)保意識和法律意識,，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為,。在校講文明，愛護校園環(huán)境,；在家講環(huán)保,，動員全家參與環(huán)保行動；在社會講公德,，主動宣傳環(huán)保知識,，制止破壞環(huán)境的行為。

4,、充分發(fā)揮團委,、學生會優(yōu)勢和充分利用第二課堂時間，多種形式地開展以環(huán)境教育為主題的實踐活動

（1）校團委組織開展綠色環(huán)?；顒有》桨富顒?。發(fā)動學生積極設(shè)計可行性的環(huán)保活動方案,，如戒煙宣傳方案,、廢品再利用方案,、垃圾分類方案、節(jié)約用水活動方案等,。

（2）開展迎國慶——祖國美好河山攝影比賽,。今年是我國建國58周年紀念，團委可發(fā)動學生收集反映祖國變化的照片,，形成宣傳海報,，并評出一、二,、三等獎,，給予獎勵。

（3）環(huán)保宣傳進社區(qū)活動,。利用波寧市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的契機,，開展征文比賽，同時匯集環(huán)保小方案,，環(huán)保制作等作品,，到我校所在社區(qū)進行環(huán)保宣傳活動。

（4）利用環(huán)保日,，聯(lián)系街道,，組織學生對所在居委的衛(wèi)生死角進行清理，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,。

（5）開展環(huán)保意識調(diào)查問卷活動,，落實調(diào)查問卷工作，對學生的環(huán)保意識進行調(diào)查,，并寫出總結(jié),。

（6）利用研究性學習的時間，組織以環(huán)境教育為主題的參觀考察和社會實踐活動,，提高學生的參與意識和動手能力,。

（7）結(jié)合學生實際，繼續(xù)開展盤山勞動基地的“植綠護綠”實踐活動,。

環(huán)境教育工作計劃大班 環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇四

為進一步做好20xx年度大村小學環(huán)境教育工作,，切實提高廣大師生的環(huán)境保護意識，學校將結(jié)合自身實際情況,，以環(huán)境科普知識,、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容,，多層次,、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動，并在學科教學中滲透學生環(huán)保意識,，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實踐者,，人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨, 爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城。將20xx年學校環(huán)境教育工作計劃制定如下：

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，學校將大力開展學校環(huán)境宣傳教育，增強學生環(huán)境意識,，提高環(huán)境道德水平,，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R,，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然,、節(jié)約資源,、保護環(huán)境的社會新風，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣,，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,。

開設(shè)專門課程，并將環(huán)境保護專題教育與各學科滲透教育相結(jié)合,引導學生了解,、體驗,、欣賞、反思和關(guān)愛大自然,，關(guān)注家庭,、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題,，正確認識個人,、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識,、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價值觀,，鼓勵學生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民,。

1,、完善制度和隊伍建設(shè)

⑴、定期組織教師開展環(huán)境教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導作用,。

⑵、建立學校,、家庭,、社會一體化的教育機制，以學校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)境教育成為全社會的共同責任。

⑶,、發(fā)揮外聘環(huán)保指導人員的作用,，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘環(huán)保單位指導環(huán)境教育工作,。

2,、加強宣傳

利用晨會、國旗下講話,、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學校的宣傳櫥窗、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識,，學校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章,。

3,、以學科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護知識,，在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識。讓學生學會愛護大自然,。綜合運用各種教學途徑和方法,，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育,、實地考察,、個案研究等方法，理解各學科中包含的自然和社會環(huán)境知識,，充分利用學生的生活經(jīng)驗與所學知識,，對周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題,，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式,。

4、以環(huán)保學校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次,。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境,、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣,。學校將舉行環(huán)保手抄報、美術(shù)繪畫等競賽活動,，進行評比,、獎勵做出貢獻的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學校教學計劃和規(guī)章制度中,，體現(xiàn)在學校生活的各個方面,，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍,。確立環(huán)保學校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃,，不斷鞏固環(huán)保學校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學校創(chuàng)建活動,。

5,、以環(huán)境保護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題教育,。精心組織開展“六個一”活動：（1）舉行一次國旗下講話,；

（2）開展一次班隊會活動，如如何宣傳,、社會實踐,、環(huán)保知識競賽等；

（3組織學生進行“彎腰精神,，美化校園,，從我做起”的美化凈化校園勞動，

（4）舉辦一期班級講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識,，開展環(huán)保警示教育等；

（5）舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城”簽名活動。

（6）進行一次環(huán)境保護實踐活動。

6,、加大常規(guī)教育

學校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為,；中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草,；高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

總之，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍,，將學校辦成“花園式的學?！保姑恳晃粚W生在這里茁壯成長

環(huán)境教育工作計劃大班 環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇五

環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分,，環(huán)境保護強調(diào)以教育為本,，環(huán)境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項重要工作，引起社會廣泛關(guān)注,。環(huán)境教育作為學校開展素質(zhì)教育的有效抓手,，在教育內(nèi)容和形式上圍繞以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力培養(yǎng)為核心,，在課堂教學中有機進行環(huán)境教育滲透,，課外開展了多種形式的社會實踐活動。讓音樂教育成為滲透環(huán)境教育的有利手段,，并發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

1．認真學習《音樂課程標準》與環(huán)境知識,，找出其中的聯(lián)系與相通之處。加強課程建設(shè),，提升課程實施標準,。

2．堅持學科滲透，深化環(huán)保教育,。

九月份

1,、了解學生暑假里學習的環(huán)保知識和環(huán)保歌曲，并做交流,。

2,、組織青年老師環(huán)保課的進行。

十月份

1,、環(huán)保專題：怎樣看演出與比賽

2,、學科滲透環(huán)保教育。

十一月份

1,、組織豎笛爭霸賽的舉行。

2,、參與市音樂老師教研活動,。

十二月份

1、環(huán)保專題：冬天的歌

2,、結(jié)合綜合實踐課題：雪花的故事

一月份

1,、學期工作總結(jié)、整理,、上交資料,。

2、學校音樂練兵課展示活動,。

三月份

1,、參加市、區(qū)教材分析,，制定環(huán)境教育計劃

2,、學生回憶、演唱寒假里學習的環(huán)抱知識和環(huán)抱歌曲,。

3,、布置植樹節(jié)里同學注意的環(huán)抱事項。

四月份

1,、合音樂基礎(chǔ)知識進行環(huán)境保護的教育,；

2、結(jié)合教學內(nèi)容的實踐去具體化,、形象化的教育

3,、是結(jié)合組織教法和條件作業(yè)去設(shè)計情趣,，調(diào)動學生的自覺性和積極性。

五月份

1,、布置國慶節(jié)旅游的環(huán)保事宜,。

2、以外出參加區(qū),、市大型比賽為契機,，大力宣傳綠色生活、綠色消費,，支持環(huán)保行動,。

六月份

從身邊的小事做起，落實綠色行動,。音樂活動中,，不隨便亂仍雜物；愛護花草樹木,。

七月份

1,、總結(jié)本學期學科環(huán)保教育情況

2、整理上交資料

環(huán)境教育工作計劃大班 環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇六

1,、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來,、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力,，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán)境,，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路,。

2、讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識,、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣,，做力所能及的環(huán)境保護工作,，做到與學習科學知識，熱愛祖國,、熱愛大自然,、養(yǎng)成良好行為習慣三結(jié)合。

(一) 營造一個良好的校園環(huán)保環(huán)境,。

1,、 綠化、美化,、凈化學校,。

2,、形成環(huán)境教育的氛圍。

(1) 讓學生樹立讓天更藍,，地更綠,，水更清，校園更美的環(huán)境保護意識,，讓學生知道地球只有一個,，保護地球是人類的職責。

(2) 飼養(yǎng)鳥和金魚等,，知道動物是人類的朋友,，從小要保護動物。

(3) 各班學生做到垃圾分類,，廢物利用等,。

(4) 全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物,，不大聲喧嘩等保護環(huán)境的良好習慣,。

（二） 對學生進行環(huán)境保護教育。

1,、 有關(guān)學科滲透環(huán)保教育,。有關(guān)學科列出相關(guān)課目和教育重點，環(huán)境保護涉及方方面面,，在學生學習的各門學科中都有所體現(xiàn)，《科學》,、《社會與品德》,、《綜合實踐》等學科有許多教學內(nèi)容本身就是環(huán)保科學知識,，教師在教學中引導學生掌握這方面知識,。

2、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī),，加強遵守法規(guī)意識,，這對學生今后發(fā)展有很大好處，學校利用校班會,、晨會或有關(guān)活動日進行教育,。

3、利用“世界環(huán)境日”,，“植樹節(jié)”,，“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學生動手通過文藝,、小報,、黑板報,、制作作品等形成接受教育，并向社會宣傳,。

4,、充分發(fā)揮少先隊作用，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊伍,，讓有特長學生圍繞一些專題開展調(diào)查研究,，科學試驗，創(chuàng)作作品,，并積極參加各類比賽,，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展。

(三) 加強領(lǐng)導和師資培訓

1,、成立以校長為組長的領(lǐng)導小組,，定期研究這方面的工作，要把環(huán)境保護教育和日常工作結(jié)合起來,。

2,、邀請專家來校指導。

3,、加強對教師的培訓,，讓教師有環(huán)保意識和知識，懂得環(huán)保法規(guī),，并做學生的榜樣,。

環(huán)境教育工作計劃大班 環(huán)境教育工作計劃幼兒園篇七

把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的突破口，努力創(chuàng)建區(qū)級綠色學校,。緊密依托區(qū)域內(nèi)有效整合的各種環(huán)境教育力量和資源,，充分發(fā)揮校內(nèi)各方的工作積極性，全方位,、多渠道的實施環(huán)境教育,，培養(yǎng)學生的環(huán)保理念、創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學生全面發(fā)展,。

結(jié)合泰州市環(huán)境教育工作和學校工作，制訂本計劃,。

注重學校環(huán)境教育的實施與青少年實踐活動相整合,，與課程教學相整合，推進學校環(huán)境生態(tài)專題教育,。重視養(yǎng)成未成年人環(huán)境保護意識,，同時弘揚敢于創(chuàng)新、勇于實踐的科學精神,。開展學校環(huán)境教育系列活動,，爭創(chuàng)泰州市級綠色學校,。

1、開展 “做身邊節(jié)能事,，低碳環(huán)?；顒印睘橹黝}的科技節(jié)活動。

策劃,、組織適合本校學生實際的節(jié)能減排活動,，通過開展科技節(jié)活動，促進每個師生帶動家庭有效降低碳排放,，引領(lǐng)低碳價值觀,。

2、積極參與各級各類環(huán)?；顒?。

結(jié)合學校特色和學生特點，有重點,、有選擇的參加各級各類環(huán)?；顒印Ｈ?“我環(huán)保我自豪”環(huán)保系列競賽等等,。

3,、以學科滲透為基礎(chǔ)，推進學校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進行,。積極參加環(huán)境教育拓展型課程教材的教師培訓及學生《綠色志愿者》拓展課程的進行,。

4、探索科技教育與課程相整合的途徑

在各類課程的教材中,，尤其是化學,、生物、英語和政治等學科,，挖掘有關(guān)環(huán)境教育的因素，通過思想滲透,、方法滲透,、知識滲透和手段滲透等方式在學科教學中滲透環(huán)境教育。

5,、以創(chuàng)新實踐活動為載體,，把環(huán)境教育與研究性學習相結(jié)合。

以創(chuàng)新實踐活動為載體,，依托學校少年宮的技術(shù)支持,，鼓勵學生進行環(huán)境科學實踐探索，注重對學生環(huán)境科學研究課題的培育,。

6,、利用社區(qū)資源,，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動

充分利用學校少年宮的寶貴資源，結(jié)合小區(qū),、村部,、企業(yè)及科普教育基地等社會資源，共同開展青少年環(huán)?？破罩黝}活動,，使學校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸。