時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

初中班主任工作計(jì)劃 二年級班主任工作計(jì)劃篇一

力求在課堂上滲透環(huán)保知識的教育和教學(xué),，在活動中增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，使更多的環(huán)保少年成長起來,，并盡可能的帶動家長參與到環(huán)保行動中來,。我班的環(huán)保工作緊密配合學(xué)校環(huán)保教育的工作思路，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,。

目前,，在學(xué)生中有很多環(huán)保意識比較淡薄，認(rèn)為環(huán)保與自己無關(guān),，缺少應(yīng)有的教育,，而且還有部分同學(xué)不知道怎樣開展環(huán)保活動,，落實(shí)到具體行動上就更少了,。必須繼續(xù)加強(qiáng)和鞏固環(huán)保意識，樹立“愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,、從小做起、從我做起”的思想,。

（一）做好宣傳教育,，營造環(huán)保氛圍。

開展環(huán)保教育,，主要是進(jìn)行宣傳環(huán)保知識,，提高學(xué)生認(rèn)識。利用每個(gè)月兩次的環(huán)保主題班會課進(jìn)行宣傳,、教育,，同時(shí)通過報(bào)紙,，網(wǎng)絡(luò)資源讓學(xué)生更多地了解如何變廢為寶，如何節(jié)能減排,。

（二）從小事做起,，提高學(xué)生環(huán)保意識。

為把環(huán)保意識落到實(shí)處,，讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保其實(shí)就在身邊,，每天在班上少制造一些垃圾，就是給綠色班級添一份綠色,。在社會上少制造一些生活垃圾,，就給社會環(huán)保事業(yè)添磚加瓦，奉獻(xiàn)力量,。提高環(huán)保意識,，力爭把污染環(huán)境的行為扼殺在行為之前。

（三）收集可回收物品,，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識

先教學(xué)生能正確分清哪些是可回收物品,，哪些是不可回收物品，讓學(xué)生將平時(shí)喝水后的飲料瓶,、飲料罐等收集起來,，由環(huán)保隊(duì)長定期將廢品送到回收站，并記錄每次所賣廢品的收入,。期末將這筆收入用于獎勵在那些積極參與環(huán)?；顒拥?“環(huán)保小使者”。

（四）積極參與節(jié)能減排,，提升低碳意識

由于我中隊(duì)的環(huán)保課題為“節(jié)能減排我行動”,，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生積極參與到“家庭節(jié)能減排”活動中來,。通過每月抄電表,，算用電量及二氧化碳排放量，制作環(huán)保月歷卡,，讓學(xué)生在過程中深切體會節(jié)能減排的重要性,。另外，發(fā)揚(yáng)小手拉大手的積極效應(yīng),，順應(yīng)提升家長的環(huán)保意識,。

月份活動內(nèi)容備注

9月

1、師生共同制定,、宣布班級環(huán)保工作計(jì)劃,。

2、組織開展月餅盒回收活動。

3,、“中秋熄燈共賞月,，低碳有我齊回收”活動

中秋佳節(jié)把不必要的電燈和電器關(guān)掉，這樣有助于減少地球受到溫室氣體的影響,，幫助地球恢復(fù)健康,，把歡度節(jié)日產(chǎn)生的月餅盒回收再造，既可善用資源,，又可減少環(huán)境污染,。

4、全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,，為小學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

10月

1,、結(jié)合10月6日“世界糧食日”,，進(jìn)行資料搜集活動，開展節(jié)約糧食教育活動,?？梢越Y(jié)合日本食品工作坊到我校開展活動展開。

2,、配合學(xué)校開展廢電池回收活動,。

3、班級廢品回收小計(jì),。

4。制作《紀(jì)錄生命》影集,。

5,、做好月底清潔工作。

11月

1,、班級垃圾死角調(diào)查：組織學(xué)生成立小組,，進(jìn)行垃圾死角調(diào)查，并研究對策,。

2,、第二期黑板報(bào)。

3,、做好月底清潔工作,。

12月

1、循環(huán)利用廢紙,。倡議圣誕,、元旦不互相贈送紙制賀卡。

2、廢電池回收活動小結(jié),，了解廢電池的危害,。

3、班級廢品回收小計(jì),。

4,、做好月底清潔工作。

1月

1,、環(huán)?？偨Y(jié)，評選本班“環(huán)保積極分子”,。

2,、做好月底清潔工作。

3,、做好環(huán)境教育工作小結(jié)

初中班主任工作計(jì)劃 二年級班主任工作計(jì)劃篇二

第二新學(xué)期班主任工作計(jì)劃將以學(xué)校工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合班級實(shí)際,，與各位副班主任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的教育,。

1、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng),。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護(hù)的意識與能力。

3,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。

本學(xué)期班級工作計(jì)劃的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級風(fēng)貌,，使學(xué)生講文明,，懂禮貌，會學(xué)習(xí),，學(xué)會與他人合作,，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生,。

1,、充分利用班隊(duì)會的'時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動,，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、由于一年級學(xué)生年齡較小,，還不會自主游戲，所以教師要在課間時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動,。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學(xué)習(xí),，然后課間時(shí)班主任老師進(jìn)行操練。）

3,、低年級的學(xué)生自護(hù)意識還比較弱,，所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào),，在活動中加強(qiáng)安全教育,，以確保學(xué)生的身體健康。

4,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

5,、在班級衛(wèi)生工作計(jì)劃,，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識，引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木,，班級的角角落落,。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，每天請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作,。再次,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識,。

1、作為低年級教師,，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo),。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣,，都要指導(dǎo)到位,，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用,，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣,。

1,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。在教室布置方面,，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”,、 “攀登之星”、“童年讀書墻（把學(xué)生讀過的書名自己涂畫下來,，張貼在墻上）”,。

2、班級環(huán)境除了教室布置外,，內(nèi)在的氛圍也很重要,。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣,，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透,。通過評比,、獎勵等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。

初中班主任工作計(jì)劃 二年級班主任工作計(jì)劃篇三

面對滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的學(xué)生,，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過去一樣,，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己，提高自己,。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果一位班主任,，不能把學(xué)生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任,，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,。為此,，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：

本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人,，女同學(xué)14人,。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都一般，而且兩極分化嚴(yán)重,，特別是男生，有些比較調(diào)皮,，不想學(xué)習(xí),。因此,，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證,。同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的.人生航向,。同時(shí),，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法,，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標(biāo)：力爭人人都有進(jìn)步。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、拼搏奮進(jìn),、做最好的自己

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力、求實(shí),、勤奮,、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,，營造一個(gè)積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明、講禮貌,，遵紀(jì)守法的好少年,。

2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點(diǎn),，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如運(yùn)動會,，元旦晚會,，使學(xué)生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

6,、認(rèn)真召開好主題班會。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)或者分流,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥,，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題,，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。

九月：

1、開學(xué)報(bào)到,，檢查作業(yè),，收費(fèi)，入學(xué)教育,。

a,、完成收心教育，做好新學(xué)期動員,。確立班級奮斗口號：“勤奮,、拼搏”，上好開學(xué)第一課(安全課),。

b,、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課,。

c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析,、總結(jié),。

2、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子,。

3,、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動,。

4,、“走好九年級第一步”主題班會。

十月：

1,、迎國慶節(jié),，中秋節(jié)。

2,、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛,，逐步學(xué)會理解,、尊重、感恩父母,。

3,、“愛國守紀(jì)，文明成才”主題班會;“人生的轉(zhuǎn)角”

4,、月考,，小結(jié)。

十一月：

1,、學(xué)習(xí)主題月,，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、抓好三個(gè)“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識檢查,，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí),，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。

3,、期中考試,，班會。分析期中考的得失,，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷,，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得。

4,、積極組織學(xué)生參加一年一屆的冬季運(yùn)動會,。

十二月：

1、主題討論：九年級，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?

2,、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3,、月考，班會,。

一月：

1,、元旦晚會。

2,、主題班會：“陽光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”,。

3、班會,，期末考試,。

4、個(gè)人學(xué)期總結(jié),，反思.

5,、要求學(xué)生利用寒假反思九年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初中最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃,。

總之,，我將盡最大努力與九一班40名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù),，為建設(shè)一個(gè)文明,、和諧、健康,、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)。

初中班主任工作計(jì)劃 二年級班主任工作計(jì)劃篇四

工作思路和奮斗目標(biāo)：

遵照學(xué)院“十一五”規(guī)劃的精神,，試行目標(biāo)管理責(zé)任制,，探索自主經(jīng)營、獨(dú)立核算,、自我發(fā)展的運(yùn)行模式,。開發(fā)多形式和多層次的服務(wù)功能，抓好服務(wù)質(zhì)量,，提高效益,。實(shí)行嚴(yán)格的工作責(zé)任制，建立責(zé)任追究制度,。各部門內(nèi)部實(shí)行各自成本核責(zé),、權(quán)、利相結(jié)合,?？头咳胱÷蔬_(dá)到50%以上,，完成或超額完成學(xué)院制訂的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

為迎接“示范院?！钡腵評估,，我們繼續(xù)加大“取證”的人員范圍和“取證”種類。對于在校生,，按學(xué)院要求做到報(bào)名率100%,，通過率總體達(dá)到80%。

力爭做到“取證”工作社會化,、培訓(xùn)工作長期化,、種類多樣化。

圓滿完成為“三農(nóng)”科技服務(wù)的任務(wù)：這是中心工作的主旋律,，我們會在原有為“三農(nóng)”服務(wù)的基礎(chǔ)上拓展新的服務(wù)途徑和方式,，在為京郊“三農(nóng)”服務(wù)中打出我院的品牌。在京郊“社會主義新農(nóng)村”建設(shè)中展現(xiàn)我院的良好形象,。

初中班主任工作計(jì)劃 二年級班主任工作計(jì)劃篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人,。

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍,， 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制

2,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,； 開展學(xué)習(xí)競賽活動 ； 開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的.互幫互助學(xué)習(xí)活動,；

4、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說 建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5,、加強(qiáng)文化禮儀教育

通過講座,、電視等活動，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識,，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題，開展工作

6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長 對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),， 對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展 高中班主任工作計(jì)劃

初中班主任工作計(jì)劃 二年級班主任工作計(jì)劃篇六

又是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新學(xué)期,。今年我任七年級（4）班的班主任工作,， 面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一新生，作為一名班主任,，我認(rèn)為自己最大使命是促進(jìn)學(xué)生健康成長,，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,。班級中的每一位同學(xué),，都是一個(gè)可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。所以身為班主任,，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,，最后還是要對得起學(xué)生,。以后我要把學(xué)生的成長放在工作中的首位，要當(dāng)一位稱職的船長,，帶領(lǐng)七年級（4）班這條小船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中?，F(xiàn)將20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期我的班務(wù)工作計(jì)劃如下：

堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直,，善良，智慧,，健康的人,。教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力,。在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力。

1,、世界觀、價(jià)值觀教育,。

（1）充分利用班會時(shí)間進(jìn)行世界觀教育,。結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育,。

（2）充分利用班會及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”,，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價(jià)值觀,。

2、團(tuán)隊(duì)精神教育,。

（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

（2）抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動會,。宣傳,、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3,、心理品質(zhì)教育。

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施,；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流,。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),。具體做法：

①、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

②、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，幫助他樹立目標(biāo),，取長補(bǔ)短。

③,、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的`原因,，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績,，必需長期努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

4,、責(zé)任意識教育。

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項(xiàng)活動,。

（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每周一名班干部負(fù)責(zé)制,，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會參與管理,。

5、個(gè)性與共性教育,。

（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,，集體帶動個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時(shí)如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。

（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),，

（3）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

6,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。

（1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（2）平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥,。

總之,，我將從學(xué)生思想教育入手，以感恩教育為核心,，以提高學(xué)習(xí)能力目標(biāo),，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動學(xué)生的積極性,，抓好班級管理工作,。

初中班主任工作計(jì)劃 二年級班主任工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期我擔(dān)任7年3班的班主任，班級有30名學(xué)生,，男生16名,，女生14名，班級的學(xué)風(fēng)比較濃厚,，學(xué)生紀(jì)律比較好,，擔(dān)也存在許多不足，現(xiàn)制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良,、智慧,、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國,、愛心社會、誠心朋友,、孝心父母,、信心自己）的青年。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,，我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé),，還要對將來負(fù)責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有很多,。所以,，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國,，幫助學(xué)生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖。所以,，我們對待學(xué)生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以，我們對待學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視,。

孔子說過“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做,！”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到?！敖馃o足赤,，人無完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

學(xué)生是活生生的人,。他們有思想,、感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們在處理問題時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，撫摩一下他的頭發(fā),；心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí),，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的.亂批一通更容易讓學(xué)生接受,、理解,。

事實(shí)上，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,，一個(gè)好我,，一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時(shí)候多,，他們就會進(jìn)步,，就會慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風(fēng),，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成,。所以，我們班主任作為班級的組織者,、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導(dǎo),，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，拿起表揚(yáng)的武器幫助他們克服困難，走向進(jìn)步,。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo),。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),，我們一定要冷靜處理,；對于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的,。歡迎您訪問

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”,。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛,、理解學(xué)生。沒有師愛,，就沒有教育,；教師的愛，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

家長評論學(xué)校從班主任開始,，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多,。家長的評價(jià)認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大,。他認(rèn)可你,、反感你，他都會到處替你宣傳,。所以,，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,，即便有時(shí)你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。

以班委會為支柱，以培養(yǎng)學(xué)生“善良,、文明,、守紀(jì)、自律,、自主,、友愛、理想”為目標(biāo),，以班會,、班務(wù)會為宣傳陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學(xué)校,，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國,。同時(shí),，作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，著眼全局,，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對學(xué)生的情感態(tài)度,、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦,，學(xué)會生存,，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”,。

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用班會這一陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全,、交通安全,、住宿安全、上下樓梯安全教育,，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

總之,，只要我們以人為本，以愛心來對待學(xué)生,，多一分尊重,，多一分寬容，多一分理解,，善待每位學(xué)生,，我想，班級成績,、紀(jì)律都會有所提高的,。

初中班主任工作計(jì)劃 二年級班主任工作計(jì)劃篇八

1,、班主任工作的重中之重是學(xué)生做人方面的教育，我利用晚點(diǎn),、班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，將從自身做起，充分結(jié)合時(shí)事政治,，充分利用各種評價(jià)機(jī)制,，借助有利時(shí)機(jī)對學(xué)生隨時(shí)隨地的進(jìn)行：“三熱愛”教育。保證學(xué)生做一個(gè)愛祖國,，熱愛校園,，熱愛周圍人的有用人才。

2,、充分利用七彩班旗,、路隊(duì)旗，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，激發(fā)學(xué)生愛集體,，為集體爭榮譽(yù)的意識和熱情。一個(gè)班級只有樹立了集體榮譽(yù)感,，才能充分的調(diào)動學(xué)生凝聚力,、向心力。我充分利用班級多元一體化評比榜,，把思想教育,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生融入到其中,，并在每個(gè)周三的傍晚總結(jié),，給優(yōu)勝小組在星級評價(jià)榜上每人一朵花。通過各項(xiàng)集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，人人樹立“我是班級一員,，我要為班級做貢獻(xiàn)”的觀念,。肯定學(xué)生為班級所做的有益的事情,。對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛,，勤奮進(jìn)取、奮發(fā)向上的教育,，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的行為習(xí)慣。

3,、學(xué)生的文明禮貌教育是學(xué)校班級的一面旗幟,，針對學(xué)生禮貌意識差,，在班上形成文明禮貌風(fēng)，同學(xué)之間互幫互助,，見到老師要用英語主動問好,，遞東西給長輩要用雙手，學(xué)會感恩,，真正從內(nèi)心感激父母,、老師為自己所做的一切，積極營造團(tuán)結(jié),、活潑,、樂觀、向上的大家庭,，形成一個(gè)溫暖,、和諧的良好的班級風(fēng)貌。

4,、現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女較多,，嬌生慣養(yǎng)，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，因此在班級經(jīng)常開展手拉手送溫暖活動,，教育學(xué)生學(xué)習(xí)上采取優(yōu)秀帶后進(jìn),，生活上互關(guān)心,、互幫助，兄弟,、姐妹同舟共度,，同時(shí)充分利用多元一體化評價(jià)表，樹立“愛心小天使”的典型,，以起到很好的帶頭作用,，讓所有孩子其樂融融，都真切感受到大家庭的溫暖,。與此,，適時(shí)充分利用班級的“星級評價(jià)榜”，每個(gè)周針對班級干部對小組的各個(gè)評價(jià)(黑板上的小組得分情況),，“優(yōu)勝小組”的組員在星級評價(jià)榜上得到一朵小花,，平時(shí)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)領(lǐng)取“星級章”，5個(gè)章可以換一朵小花,，每個(gè)月利用學(xué)生的星級評價(jià)單,，及時(shí)把學(xué)生的校內(nèi)表現(xiàn)反饋給家長，結(jié)合家校情況評出每月的`星級學(xué)生,，發(fā)喜報(bào)以資鼓勵,。

1,、在教學(xué)工作方面，我始終把提高學(xué)生素質(zhì)作為主要目標(biāo),，真正落實(shí)新的教學(xué)理念,。認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。在對待后進(jìn)生方面，抓住閃光點(diǎn)加以表揚(yáng),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，尊重他們的人格,，使他們在力所能及的范圍內(nèi),，取得理想的成績。同時(shí),，在班級成立互幫互助小組,，給他們學(xué)習(xí)和生活上取得更多的幫助。

2,、針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研的習(xí)慣差等問題,。我經(jīng)常利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生介紹偉人小時(shí)侯的愛讀書的事例，讓他們明確學(xué)習(xí)目的,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)注重讓孩子張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮他們的特長愛好,，使之在各方面得到不斷提高,。

3、科學(xué)設(shè)計(jì)家庭作業(yè),，根據(jù)不同學(xué)生因材施教,，分層布置作業(yè)，保證學(xué)生掌握知識的同時(shí),，有充足的讀書,、休息時(shí)間，使學(xué)有所長,。

1,、班主任是班級的總管家、領(lǐng)頭燕，班級工作中不但要有耐心,，更要有細(xì)心和愛心,，尤其是對紀(jì)律差的同學(xué)要堅(jiān)持深入細(xì)致的工作，利用點(diǎn)滴時(shí)間做好其思想工作,，真正做到熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，讓綠色批評走進(jìn)學(xué)生的心田,，多了解他們的學(xué)習(xí)和生活,，只有真正的了解他們的內(nèi)心世界，才能針對他們的實(shí)際情況采取有效的教育方法,。動之以情,，曉之以理，保護(hù)學(xué)生的自尊,，多方協(xié)調(diào),，天長日久，自然會取得學(xué)生的信任,，從而更加有利于班主任工作,。

2、一個(gè)班級不能離開班干部的配合,，班干部是老師的左膀右臂,，應(yīng)充分發(fā)揮他們小助手作用，適當(dāng)?shù)陌寻嗉壍囊恍┗顒臃攀纸o班干部,，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題,，具體措施：(1)、正,、副班長重點(diǎn)抓好班級的課間和眼操的紀(jì)律,，利用好班級黑板上每個(gè)小組的評比榜,，隨時(shí)隨課評價(jià),，獎優(yōu)秀罰違紀(jì)，優(yōu)勝小組的組員在星級評價(jià)榜上得到一朵花,，最后的年終評優(yōu)結(jié)合個(gè)人和小組的星級評價(jià)進(jìn)行,。

(2)、室內(nèi)外衛(wèi)生委員每天早上和中午負(fù)責(zé)監(jiān)督,、檢查衛(wèi)生,，針對組員的表現(xiàn)即時(shí)表揚(yáng)，頒發(fā)勞動,、衛(wèi)生章,，與星級學(xué)生評價(jià)掛鉤。

(3),、軍體委員和路隊(duì)長負(fù)責(zé)間操和路隊(duì)情況,、體育課帶操,，根據(jù)觀察，每周給表現(xiàn)好的學(xué)生頒發(fā)路隊(duì)章,。

每個(gè)班級干部留心觀察,，隨時(shí)給表現(xiàn)積極的同學(xué)章，班干部的考核根據(jù)各自分工負(fù)責(zé)情況,，每次學(xué)校各項(xiàng)評比優(yōu)秀的給負(fù)責(zé)的班干部獎勵一朵花,，還有差距的方面，讓班干部追究到個(gè)人,，實(shí)行雙雙扣除“章”的懲罰,。這種舉措既鍛煉了班干部的組織協(xié)調(diào)能力，又可以減輕班主任的壓力,。進(jìn)一步加強(qiáng)了班干部的凝聚力,，為班級工作打下良好的基礎(chǔ)。

3,、安全方面

(1)強(qiáng)調(diào)間操,、路隊(duì)、課間的管理,，間操帶隊(duì),、放學(xué)路隊(duì)，要求做到快,、齊,、靜，不散不擠,，有秩序,，保證安全，不出意外;路隊(duì)方面,，上學(xué),、放學(xué)自覺排好隊(duì)，戴好小黃帽,，橫穿馬路要走人行道同時(shí)發(fā)揮路隊(duì)長的監(jiān)督作用,。

(2)、強(qiáng)調(diào)上下樓梯有秩序,，輕聲慢步靠右邊走,，不擠、不推,、不跑,、不跳，不滑樓梯扶手，不在樓梯上玩游戲,，不攀援欄桿和樓梯扶手,。

(3)上體育課時(shí)，身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室里,，嚴(yán)格按照體育老師的方法使用體育器材,。操場上的運(yùn)動器械，沒有老師允許不攀登,、不玩耍,。

(4)課堂上用刀子、剪刀等學(xué)具時(shí)一定要小心,，不能對著同學(xué),。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意操作規(guī)程,。

(5),、上廁所自覺排隊(duì)，遇到擁擠要禮貌謙讓,，大同學(xué)主動愛護(hù)小同學(xué),。

(6)、不帶危險(xiǎn)的物品進(jìn)校園,，如：利器,、易燃易爆物品等，不隨意玩火,，不玩危險(xiǎn)物品不玩石頭泥沙等,。

(7)、沒有老師允許,，不私自出校門,，遵守學(xué)校紀(jì)律，不再校園內(nèi)亂跑,，以免摔倒或發(fā)生碰撞,。不趴在教室、走廊后面的窗臺上,，防止掉下去,。

(8)、不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物。放學(xué)后馬上回家,，不四處亂逛,、不上網(wǎng)吧。自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，持之以恒,。

4,、學(xué)生是一個(gè)活躍的群體，存在著許多的不穩(wěn)定因素,，為了防患與未然,，在做好安全工作的同時(shí)，需要常抓紀(jì)律教育,，同時(shí)利用班旗,、班牌和多元一體化評價(jià)表，調(diào)動學(xué)生的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,，讓學(xué)生樹立“辛勤勞動創(chuàng)造美好未來”的意識,，這些都需要班主任在平時(shí)做細(xì)致而全面的工作。

5,、家校共聯(lián)系,，師生同進(jìn)步

我充分利用電話、郵箱,、書信與家長密切溝通聯(lián)系,。這樣有助于了解孩子在家的情況，也讓家長了解孩子在學(xué)校的情況,，雙反方齊配合,、共同努力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)常規(guī)方面的動向,，及時(shí)引導(dǎo)，及時(shí)處理,。家校聯(lián)手,，共同促進(jìn)學(xué)生快樂、健康,、活潑地成長,，真正做好學(xué)校家長。

1,、衛(wèi)生工作是一個(gè)班級各方面工作的體現(xiàn),，因此在班干部的密切配合下，發(fā)動全班同學(xué)養(yǎng)成自覺維護(hù)的好習(xí)慣,。有了好的班風(fēng),，有了負(fù)責(zé)的班干部，就會有熱愛班級的好同學(xué),，班級的衛(wèi)生工作就會有進(jìn)一步的提高,。衛(wèi)生工作代表班級的形象,提高維護(hù)班級衛(wèi)生的意識,，養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣,要像愛護(hù)家庭一樣愛護(hù)班級的衛(wèi)生工作.為加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理，要把班級的衛(wèi)生任務(wù)進(jìn)行細(xì)致的分工,，責(zé)任到人,，并公布上墻，定期進(jìn)行檢查評比,。經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行尊重別人勞動成果教育,，樹立主人翁精神，同時(shí),，制訂教室,、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生細(xì)則，口頭或書面呈現(xiàn),，按規(guī)定進(jìn)行檢查,、評比，納入各小組的綜合評比中,。

2,、搞好課外活動，充分利用大課間,，支持學(xué)生參加各種文體活動,，讓學(xué)生身心得以放松。同時(shí)在班級調(diào)動學(xué)生的興趣,，讓他們自覺的去參加各項(xiàng)文體活動,，使之成為多才多藝的人。

總之,，班主任工作是繁雜的,，對班級中出現(xiàn)的問題，需要我用耐心,、細(xì)心,、恒心及一顆愛心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的問題,，防微杜漸,，從而使整個(gè)班級在紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全,、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都有所收獲，讓更多的班旗星閃閃發(fā)光,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，我將一如既往的愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每天能快樂充實(shí);同時(shí)讓他們在獲取書本知識的同時(shí)還學(xué)會做人,，是我執(zhí)著追求地工作目標(biāo),。