時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

科教工作計劃 教科研工作計劃篇一

學生性格差異較大,，身體素質(zhì),、遵守紀律等方面各有不同,。學生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣,。同時，水平六處于升學階段,，學業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容（例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等）,，提高學生的學習熱情

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

1,、規(guī)范課堂教學行為，培養(yǎng)學生身體素質(zhì),。

2,、田徑、體操,、球類學習,。

田徑、體操技巧

全期教材內(nèi)容包括（一）,、體育衛(wèi)生基礎知識（二）,、運動技能（三）、身體健康（四）,、心理健康,。教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑,、跳,、投的教學外，還設有體操,、武術(shù),、球類幾個方面，全面的滿足學生身心發(fā)展的需要,。其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主,，并適當運用課堂討論。室外授課,，主要是讓學生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣,，達到“健康

周次 教 學 內(nèi) 容

1 教學常規(guī),、隊列隊形

2 隊列隊形

3 隊列隊形、游戲

4 廣播體操,、游戲

5 廣播體操,、游戲

6 廣播體操、游戲

7 踢毽子、跳繩,、游戲

8 踢毽子,、跳繩,、游戲

9 各種快速啟動的跑 ,、追拍跑 、接力跑,、游戲 10 各種快速啟動的跑 ,、追拍跑 、接力跑,、游戲 11 立定跳遠,、跳遠、游戲

12 跳遠,、跨越式跳高,、游戲

13 跳高、前后拋實心球,、游戲

14 前滾翻,、肩肘倒立、游戲

15 肢體懸垂,、實用性攀爬,、游戲

16 器械體操、韻律操

17 武術(shù)基本功

18 小球類和球類游戲

19 小球類和球類游戲

20 復習,、期末總結(jié)

科教工作計劃 教科研工作計劃篇二

以推進素質(zhì)教育為主線,，堅持以和諧教育為目標，以學科發(fā)展為根本,，以理論學習引領(lǐng)教學研究,，借教學研究、教材研讀促使教學改進,，提高教研活動的實用性和有效性,，促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的提高。

1,、以參加區(qū)的教材分析及教研活動為契機,，幫助教師在課堂教學、教研活動中有效試用《學生學業(yè)評價標準》,，試點學校探討《標準》的有效使用及為市進一步完善《標準》提出建議,。

2、以“常態(tài)練習課的有效設計與實施”為重點,，組織開展練習課課型特點和基本模式的實踐研討活動,，提高常態(tài)數(shù)學練習課的有效性（各校至少組織一次練習課有效策略（或模式）的實踐研討活動）。

3、以推門聽課為手段,，對學校進行推門聽課,，推動江高鎮(zhèn)“有效教學”教研活動的開展，各校認真組織學習與實踐《白云區(qū)小學數(shù)學課堂教學評價指導意見》《學生學業(yè)評價標準》,，結(jié)合課堂觀察等研究方法,，力求在課堂教學評價中有所突破。

4,、組織教師認真學習廣州市十一五規(guī)劃課題《新課程背景下小學數(shù)學練習有效性的實踐研究》,，鼓勵學校、教師個人參與實踐研究,，指導教師關(guān)注數(shù)學練習（課）個案研究,，及時積累相關(guān)研究成果，鼓勵教師及時將研究的成果形成論文和案例,，參加市,、區(qū)在本學期進行優(yōu)秀“小學數(shù)學練習課”教學作品及成果的征集和評選活動。

5,、通過理論學習,、參加專家培訓等方式開展學習，加強對新教材中“解決問題”教學的研究,，并開展有效作業(yè)的實踐研究（各年級備課組進行一次課外作業(yè)有效研討活動）,。

6、各校數(shù)學科組根據(jù)自己學校本身存在的問題與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方向,，提高學科組開展教研活動的質(zhì)量,，幫助教師提升自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，啟動廣州市第三屆優(yōu)秀科組的創(chuàng)建工作,。

7,、各學校數(shù)學科組以及教師個人根據(jù)不同的層面的工作進行總結(jié)、回顧,、整理,，形成論文，參加白云區(qū)第十屆教學論文年會的評選,。

科教工作計劃 教科研工作計劃篇三

本學期初中理科教研工作包括數(shù)學,、科學的教研工作，我們圍繞學校工作計劃中對初中教學工作的要求,，以課程改革實驗為主線,，以提高中學數(shù)科的教學質(zhì)量為重點，認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務,，扎實有效開展教研活動,，促進教師、學生共同發(fā)展,。

樹立課堂是教學的主渠道的思想,，向四十分鐘要質(zhì)量，從四十分鐘求效率,。在課堂上,，堅持面向全體，要把教學思想轉(zhuǎn)化為“以學定教”,，確立學生“主體觀”思想,。從問題出發(fā),，先練后講,，以練為主，精講精練,，要注意學生素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，七年級要以培養(yǎng)學生自學能力為主,。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口,。九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革；鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,，完成自己的教改課題,。

1、強化常規(guī)教學落實,，提高課堂教學效率,。

學期初組織教師認真學習學校教學常規(guī)，指導檢查教師的教學工作,。特別抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)扶中補差輔導”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開展集體備課,，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率,。

2,、做好各年級學生的數(shù)學和科學解題工作。

重視數(shù)學和科學的輔導工作,，特別是教師在開學初,，就要制定一套符合自己實際的培優(yōu)扶中補差計劃，并且在平時的教學中扎實的開展培優(yōu)工作,。

3,、加強教科研的理論的學習,，提高自身的教學理論和實踐水平。

加強常規(guī)教研工作的規(guī)范化,，努力創(chuàng)建先進教研組,，著力打造學科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn),。完成初中理科教師的新課程培訓工作,，探索以校為本的教研制度，使學校新任教師盡快適應和勝任工作,，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,，使中青年教師真正成為教學骨干力量。

1,、以課堂教學為核心,，加強教學流程嚴格管理。

抓好課程標準的貫徹和落實,。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神,，關(guān)注教學動向。教師課前要認真鉆研教材,、了解學生選擇方法,、設計教案等環(huán)節(jié)，設計好學習目標,，擬訂好教師點撥內(nèi)容與時機,，不上無準備的課，充分發(fā)揮學科的集體作用,，要有公平競爭,，相互取長補短，友好合作的精神,。

2,、學校將組織教師在專門時間集體學習。

提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，加快教師隊伍的建設,。組織教師學習教育理論，教研組利用教研活動時間學習,，組織形式多樣的學習方式,、個人自學，個人隨時隨地學,，并記好學習心得,，力爭以全新的理念指導教學。

3,、積極深化校本課堂教學模式,，探尋教學捷徑,，提高課堂教學效率。

本學期理科教學著重進行“培養(yǎng)興趣,，面向全體,，尊重差異，主動參與,，多向思維,，體驗成功，培養(yǎng)能力”課堂教學結(jié)構(gòu)的研究,。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學方法,，開發(fā)學生智力，挖掘?qū)W生潛能,，培養(yǎng)學生提出問題,，探究問題的意識。

4,、有計劃的實施各項教研活動,。

本學期教師每周聽課一次,，并以教研組集中開會的形式認真進行課堂評析,。

二月：

1、進行20xx-20xx第一學期期末質(zhì)量分析,。

2,、制定理科組教研計劃，明確工作目標,。

3,、教師制定工作計劃和班級培優(yōu)扶中補差工作計劃。

4,、全面開展落實各項教學工作,。

三月：

1、初中理科教研組開會落實工作,。

2,、組織隨堂聽課。

3,、組織第一次月考工作,。

4、進行月考質(zhì)量分析,。

5,、進行集體備課。

四月：

1,、教學常規(guī)檢查,。

2,、隨堂聽課。

3,、期中考試與小結(jié),。

4、公開課開展與點評,。

五月：

1,、隨堂聽課。

2,、公開課開展與點評,。

3、進行集體備課,。

六月：

1,、復習課研討活動。

2,、復習動員會,。

3、教學常規(guī)檢查,。

4,、學期資料整理與工作總結(jié)。

科教工作計劃 教科研工作計劃篇四

在局黨委和行政的正確領(lǐng)導下,，我處緊緊圍繞省,、市工作要求，以智慧交通建設,、綠色循環(huán)低碳交通城市創(chuàng)建為抓手,，全力推進科技信息化、節(jié)能減排,、環(huán)境保護,、質(zhì)量標準，以及行業(yè)教育等工作,，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

先后印發(fā)了《20xx年南京交通運輸科教工作要點》,、《20xx年度市交通科技項目計劃》、《關(guān)于進一步強化大氣污染防治促進行業(yè)綠色發(fā)展的實施意見》,，以及《<南京市“互聯(lián)網(wǎng)+”實施方案（20xx-20xx年）>任務分解》等文件,；經(jīng)市政府批準，印發(fā)了《南京市綠色循環(huán)低碳交通運輸發(fā)展規(guī)劃（20xx-2020年）》（寧政發(fā)[20xx]39號）,；編制《南京市交通運輸科技“十三五”指導意見》,、《南京市交通運輸信息化“十三五”規(guī)劃》；召開了成果應用推廣會,，編制了《南京交通科技成果推廣應用指南（20xx版）》,。完成科技項目驗收15項,，達到國內(nèi)領(lǐng)先水平2項，獲專利6項,。重點開展了以下幾方面的工作：

（一）服務便民,，深化智慧交通建設。落實市政府“互聯(lián)網(wǎng)+智慧交通”相關(guān)工作要求,，收集整理跨部門數(shù)據(jù)供需清單,，協(xié)調(diào)相關(guān)部門數(shù)據(jù)資源，包括江寧,、溧水,、高淳公交數(shù)據(jù)的接入；結(jié)合全省公交一卡通工程,，同步實施刷卡機具增加客流數(shù)據(jù)實時采集傳輸功能改造,。協(xié)同將“南京e交通”整體融入“我的南京”城市智能門戶，落實市政協(xié)提案,，聯(lián)合市信息中心編制“公益性智慧公交導航系統(tǒng)”建設方案,，并已將實時公交、公交換乘,、公共自行車查詢等部分功能在“我的南京上予以實現(xiàn),。落實江蘇省政企合作模式市級出行信息服務建設要求，實現(xiàn)了基于百度地圖的實時公交信息服務,，擴大了受眾人群,。繼續(xù)推進“南京智慧交通運輸（綜合運輸管理系統(tǒng)）”建設，并根據(jù)建設過程中的重點難點,，召開相關(guān)平臺建設協(xié)調(diào)推進會；推動市區(qū)信息化聯(lián)動,，重點服務高淳,、江寧綜合交通運輸系統(tǒng)建設。完成省科技廳,、市發(fā)改委對“南京智能公交系統(tǒng)（一期）的驗收,，并落實項目審計整改意見。配合市經(jīng)信委,，做好全市公共區(qū)域wifi免費覆蓋工作中涉及公交站點,、客運場站的建設。協(xié)助省交通運輸廳完成第十四屆亞太智能交通論壇的相關(guān)保障協(xié)調(diào)和參展等工作,。

（二）持續(xù)發(fā)展,，推進試點交通運輸城市建設。年初組織召開了南京市綠色循環(huán)低碳交通運輸城市建設工作推進會,，就全面推進南京市綠色循環(huán)低碳交通運輸城市建設工作進行了部署動員,。制定出臺了《南京市綠色循環(huán)低碳交通運輸城市區(qū)域性項目及專項資金管理辦法》（寧交科[20xx]32號）,，印發(fā)了《關(guān)于下達首批南京市綠色循環(huán)低碳交通運輸城市區(qū)域性項目專項補助資金清單的通知》（寧交科[20xx]40號），完成部首批啟動資金的清單制定,、公示和撥付工作,。加強重點項目的現(xiàn)場督查和協(xié)調(diào)推進，重點對我市船舶岸電建設投用情況形成工作報告和推動建議,，積極爭取環(huán)保,、經(jīng)信等部門的工作支持。組織召開了全市綠色循環(huán)低碳路面新技術(shù),、就地冷再生技術(shù)現(xiàn)場推進會,，通過技術(shù)講座、現(xiàn)場觀摩,、部署動員,，深入推進冷再生、溫伴瀝青等技術(shù)應用,。開展季度項目進展情況跟蹤報告,，并按時向市政府報送工作推進情況和工作計劃。

（三）深化治理,，強化環(huán)境管控,。完成了相關(guān)規(guī)劃的配合編制，按時報送大氣污染季度報告和月度報表,。配合做好國家,、省政府對我市大氣污染防治工作的現(xiàn)場考核，完成涉我局職能的臺賬準備,。按照南京市生態(tài)環(huán)境保護和建設目標任務及市環(huán)保責任書要求,，積極推進相關(guān)目標任務的落實，并按時完成階段性工作情況的上報,。組織我市公交,、客貨運及水運企業(yè)參與省廳20xx年交通運輸能耗調(diào)查監(jiān)測，以及部“車船路港”千家企業(yè)低碳交通運輸專項行動,，完成了能耗調(diào)查監(jiān)測樣本庫的調(diào)整,，制定出臺了《南京交通運輸能耗調(diào)查監(jiān)測考核辦法》，提高能耗數(shù)據(jù)報送質(zhì)量,。

（四）質(zhì)量先行,，做好行業(yè)質(zhì)量建設。配合市質(zhì)監(jiān)局做好“全國質(zhì)量強市示范市”及江蘇省對南京市的年度質(zhì)量工作考核,，完成交通工程質(zhì)量建設方面相關(guān)材料的準備和上報,。組織行業(yè)開展質(zhì)量獎和服務名牌創(chuàng)建工作，南京交通工程公司獲“江蘇省服務業(yè)名牌企業(yè)”稱號。組織開展省優(yōu)秀qc成果申報工作,， 3項成果獲省廳三等獎,，9個小組獲優(yōu)秀質(zhì)量管理小組，1人獲質(zhì)量小組活動卓越領(lǐng)導者獎,。開展了“質(zhì)量月”活動,，組織召開了市交通運輸行業(yè)qc小組成果發(fā)布交流及培訓會。

（五）素質(zhì)提升,，促進人才隊伍建設,。組織開展南京交通運輸公共管理專題培訓（八期）；組織科技工作分管領(lǐng)導和相關(guān)人員參加交通運輸部舉辦的“科技大講堂”學習和市信息中心舉辦的“交通大數(shù)據(jù)應用”,、“智慧城市規(guī)劃與建設”專題培訓,；組織參加省廳開展的能耗調(diào)查監(jiān)測培訓，自行舉辦了一期系統(tǒng)綠色循環(huán)低碳建設培訓班,。協(xié)助做好南京交通技師學院掛牌整合后的相關(guān)工作,。配合省廳政治處開展《公共服務視角下公交車駕駛員隊伍建設機制研究》的實地調(diào)研座談，及職業(yè)資格鑒定相關(guān)工作,。推選全國交通技術(shù)能手候選人1名并入選,。

20xx年我們將一如既往地貫徹落實省市各級工作要求，立足科技引領(lǐng),、共享融合,、綠色發(fā)展的主題，推進交通運輸可持續(xù)發(fā)展,。

1,、研用結(jié)合，促進科技成果轉(zhuǎn)化推廣應用,。積極申報部省市科技項目,，做好項目推進工作；繼續(xù)強化科研課題與建設,、養(yǎng)護項目相結(jié)合,，突出集成應用，開展南京長江大橋公路橋改造關(guān)鍵技術(shù)研究,、水性環(huán)氧技術(shù)在瀝青混凝土橋面養(yǎng)護中的應用、生活垃圾焚燒爐渣集料在道路基層中的應用等,；開展以科技成果轉(zhuǎn)化應用為主的科技創(chuàng)新評價體系建設,，編制科技成果推廣應用指南，召開成果應用現(xiàn)場會,，依托系統(tǒng)內(nèi)外相關(guān)資源,，搭建多渠道的科技成果轉(zhuǎn)化應用交流服務平臺，加強標準化建設,，促進成熟,、先進,、實用的科技成果上升到標準規(guī)范層面，促進成果推廣應用,。繼續(xù)在行業(yè)內(nèi)開展qc小組活動和優(yōu)秀qc成果發(fā)布活動,。

2、加強協(xié)作,，推動“互聯(lián)網(wǎng)+”的交通應用,。立足“互聯(lián)網(wǎng)+便捷交通”的時代特點和發(fā)展要求，以“智慧交通運輸系統(tǒng)”建設為抓手,，依托行業(yè)以及市信息中心匯聚的靜,、動態(tài)交通信息和交通相關(guān)專題信息，完善交通數(shù)據(jù)中心,，深化行業(yè)應用融合,。繼續(xù)推進交通運輸部“南京市城市公共交通智能化應用示范工程”建設，充分挖掘基于實時客流的數(shù)據(jù)分析應用,；拓展“我的南京”交通頻道的功能應用,，加強與百度的政企合作，擴大以百度地圖為核心的交通出行服務和交通大數(shù)據(jù)應用,，落實《城市智能門戶建設實施方案》中涉交通的共建任務和政協(xié)提案“公益性智慧公共交通導航系統(tǒng)”的相關(guān)工作,。繼續(xù)協(xié)調(diào)推進市、區(qū)信息化聯(lián)動,，深化高淳,、江寧綜合交通運輸系統(tǒng)建設。

3,、綠色發(fā)展,，深化區(qū)域性試點的生態(tài)效益。圍繞我市綠色循環(huán)低碳交通運輸發(fā)展規(guī)劃及實施方案的要求,，抓好重點支撐項目建設,，按時序完成相關(guān)目標任務。按照《省政府辦公廳關(guān)于加快綠色循環(huán)低碳交通運輸發(fā)展的實施意見》要求,，制定我市貫徹落實意見,，推進我市綠色交通發(fā)展。繼續(xù)協(xié)調(diào)經(jīng)信,、環(huán)保等部門,，在船舶使用岸電等重點領(lǐng)域研究切實可行的支持政策和工作措施，形成有效的工作合力,。積極申報江蘇省交通運輸節(jié)能減排專項資金一般性項目和示范性項目,，做好典型選塑，加強示范引領(lǐng)，會同相關(guān)處室和單位,，加強對外交流合作和各層面的宣傳培訓,，營造全社會支持綠色交通發(fā)展的環(huán)境和氛圍。做好能耗調(diào)查監(jiān)測樣本庫調(diào)整和監(jiān)測數(shù)據(jù)上報,，提高能耗數(shù)據(jù)報送質(zhì)量,。認真貫徹落實生態(tài)文明建設和環(huán)境保護各項要求和目標責任，做好內(nèi)河水上污染防治,、港口污染防治,、交通工程施工工地揚塵和噪聲防控等工作，提升全行業(yè)環(huán)境質(zhì)量治理水平,。

4,、準確定位，強化行業(yè)教育培訓,。落實國家,、省、市相關(guān)要求,，做好系統(tǒng)干部職工業(yè)務技術(shù)學習培訓工作,。按照省廳統(tǒng)一部署，開展行業(yè)職能技能鑒定,、職業(yè)資格管理相關(guān)工作,，做好交通技術(shù)能手、工作室和名師的創(chuàng)建推優(yōu),。全力配合交通技師學院開展江蘇省重點技師學院,、南京交通高等職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)建工作，深化校際,、校企合作,，促進學校發(fā)展。組織開展有針對性的節(jié)能減排,、科技應用等培訓教育和技術(shù)經(jīng)驗交流,，協(xié)同推進行業(yè)從業(yè)人員資格培訓和繼續(xù)教育等工作，為行業(yè)素質(zhì)整體提升和人才培養(yǎng)創(chuàng)造條件,。

科教工作計劃 教科研工作計劃篇五

新的學期,，教學工作的重點是圍繞教研中心和學校“集體教研”,、“學案導學”,、“習慣培養(yǎng)”三項重點工作進行，在繼續(xù)推行素質(zhì)教育的同時,，關(guān)注學生成長，促進學生全面健康發(fā)展，發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢,，抓好學生習慣培養(yǎng),，努力提高課堂教學效益，促進教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀不斷提高,。為此,，在總結(jié)上一學期工作的基礎上，結(jié)合學校教學工作要求,，制訂新學期教學工作計劃,。

本學期任教初一（1）、（2）班,，共約90多名學生,。初一是起始階段年級，最大特點是：好動,，好講,，比較浮夸。歷史是他們新接觸的一門新學科,，所以大部分同學求知欲較強,，對新學科會有較濃的興趣。但初一學生的特點又使得他們可能管不住自己,，上課只是聽聽而已,，他們的記憶力、對問題的理解能力,、語言的表達能力尚處于較低水平,，綜合歸納能力更是欠缺，況且還有部分同學學習目的不明確,，上課不認真聽,，學習欠積極不主動。因此培養(yǎng)學生良好的學習慣,、行為習慣成為新學期的常規(guī)工作,，而培養(yǎng)學生能力，促進學生全面發(fā)展又成為今后教學工作的重點,。

《中國歷史》第一冊,，主要包括四個單元的內(nèi)容：即中華文明的起源、國家的產(chǎn)生和社會的變革,、統(tǒng)一國家的建立,、政權(quán)分立與民族融合。闡述了從我國的遠古居民到魏晉南北朝,，各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟,、文化的改革和發(fā)展,。教學中主要引導學生把握好朝代的更替，掌握不同歷史時期重要的歷史事件,，歷史人物,，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢,。

在教學中，正確運用課本中的史料,、圖片,，課本中的動腦筋問題，活動與探究對學生進行能力訓練,，教會學生正確的學習方法,，課堂上引導學生自主學習，培養(yǎng)學生自己提出問題,、自己分析,、解決問題的能力，通過日常檢測,，加強學生歸納問題,、靈活運用知識能力的訓練。通過引導學生評價歷史事件,、歷史人物,，使學生掌握評價歷史事件、人物的方法,，學會正確表述歷史,。充分利用“我的三分鐘我展示”，給學生展示自我的機會,，促進學生全面發(fā)展,。

在教學中，除了注重知識的傳授和能力培養(yǎng),，還應充分利用歷史課堂的優(yōu)勢,，對學生進行思想教育。通過學習中華文明的起源,，青銅文明,，使學生懂得中國文化的源遠流長，激發(fā)學生的民族自豪感,。通過學習不同朝代的歷史發(fā)展概況,，認識到杰出人物如秦始皇、漢武帝,、曹操,、孝文帝等對歷史發(fā)展所起到地推動作用,。通過不同時期文化成就的學習，對學生進行科技史的`教育的同時,，引導學生學習古代科學家,、文學家們勤于探索、勇于創(chuàng)新的精神,，從而培養(yǎng)學生勤奮好學、腳踏實地,、開拓進取的品質(zhì),。

夏、商,、周的更替及青銅文明,；秦的統(tǒng)一和滅亡；大一統(tǒng)的漢朝,；三國鼎立局面的形成,；魏晉的建立；不同時期的文化科技成就,。

主要是在教學中,，對學生進行能力訓練，教會學生靈活運用知識,。

嚴格按照市教研中心安排的進度表進行,。

（1）研究初一學生心理特點，抓好起始年級的常規(guī)教育,，端正他們的學習態(tài)度,，注意培養(yǎng)初一學生的學習興趣以及良好的學習習慣；

（2）深入研討教材,，提高駕馭教材能力,；認真學習初中歷史教法、學法指導意見,，提高自己的授課水平和業(yè)務能力,；

（3）完善學案導學教學模式，精心設計每一課的學案,。備課做到實用性強,，提高課堂效率；組織好每一次單元檢測工作,；

（4）重視學生能力培養(yǎng),，以“我的三分鐘我展示”為平臺，給學生提供展示自我的機會,，培養(yǎng)學生搜集資料,、表述歷史,、評價歷史等方面的能力；關(guān)注全體學生和學生每個方面,，提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀,，促進優(yōu)生發(fā)展，提高合格率,；

（5）重視集體的力量,，積極參加集體教研活動，開展好集體備課,，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,，以達到共同提高的目的。

主要措施：利用歷史課的優(yōu)勢,，引導學生探討歷史上的著名人物的優(yōu)秀品質(zhì),，

對學生進行思想品德教育；協(xié)助班主任,，加強對學生的日常行為管理,，經(jīng)常深入學生，了解學生發(fā)展動向,，及時將學生不良行為加以改正,；與所有教師一起，共同關(guān)注學生成長,，引領(lǐng)學生沿著健康軌道發(fā)展,；加強與家長的聯(lián)系，對學生成長過程中出現(xiàn)的問題及時與家長溝通,，以取得家長對教育的支持,。

（1）培養(yǎng)學生課前預習的習慣，主要是利用學案,，在上課時檢測學生預習效果,，讓學生學會預習。

（2）培養(yǎng)學生聽課,、做筆記的習慣,。筆記可以記在學案上，也可以記在書上,，經(jīng)常檢查,，以起到督促的作用。

（3）培養(yǎng)學生主動鞏固的習慣,。針對歷史學科沒有作業(yè)的特點,，想辦法調(diào)動學生積極性，使學生養(yǎng)成主動復習的習慣,。

（4）培養(yǎng)學生整理好資料的習慣,。許多學生上完課后資料保存不好,，丟三落四，應對他們經(jīng)常進行檢查,，促使學生養(yǎng)成保存資料的習慣,。

（5）培養(yǎng)學生表達能力，激發(fā)學習興趣,。充分利用“我的三分鐘我展示”,，培養(yǎng)學生表述、評價歷史的能力,。

（6）培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力,。采取多種形式對學生進行專項能力訓練，使學生學會靈活運用知識,。

（1）積極參加校本培訓活動，及時了解學校工作計劃,、工作目標,，使自己的工作有據(jù)可依，有標可循,。參加本學科各種培訓,，提升自己的專業(yè)水平，認真學習新的教育理念,，努力使自己適應新的教學要求,。

（2）積極參加各種教科研活動，參與研討和網(wǎng)上研討,，多聽,、多評課，取別人之長,，補己之短,。積極參與課題研究，提高業(yè)務能力,。

（3）努力掌握更高的電教水平,，把信息技術(shù)與課堂激趣有效整合。注重教學方法,，教學手段的多樣化和現(xiàn)代化,，積極運用幻燈，投影,，錄音,，錄像、多媒體,，網(wǎng)絡等進行輔助性教學,。

（4）在教好本年級教學任務的同時,，對其它年級教材要經(jīng)常疏通，做到知識體系的連貫,，使自己能夠適應不同年級的教學,。