計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教科研工作計劃 科教科計劃篇一

1.做好“同題異構聯(lián)校教研活動”,。

本次同題異構聯(lián)校教研活動的主題是“小學生數(shù)量關系分析能力的培養(yǎng)研究”,，主題的展開包括以下8個方面：（1）國標本蘇教版教材關于數(shù)量關系的.編排體系及特點分析;（2）小學生數(shù)量關系分析能力的序列架構；（3）小學數(shù)學數(shù)量關系類型分析及培養(yǎng)策略,；（4）不同版本教材數(shù)量關系編排特點分析,；（5）小學生數(shù)量關系分析能力現(xiàn)狀分析及對策,；（6）在數(shù)量關系教學中教師教學的常見問題分析；（7）小學生數(shù)量關系分析能力的城鄉(xiāng)對比及成因分析,；（8）數(shù)量關系分析能力培養(yǎng)的校本策略,。活動的組織方式是先由學校在區(qū)域教研員的指導下開展自主研究,，形成成果,；然后，學校自主申報課堂教學展示或主題成果匯報,；最后進行現(xiàn)場展示：（1）邀請三所學校的教師展示數(shù)量關系教學的展示,；（2）邀請若干位教師介紹研究成果；（3）編印成果匯編,；（4）提煉概括,，邀請相關雜志社編輯參加活動，幫助我們總結提煉成果,，并進行公開發(fā)表,。

2.做好“xx市小學數(shù)學課程實施成果展示活動”20xx―20xx學年度第二學期小學數(shù)學學科教研工作計劃20xx―20xx學年度第二學期小學數(shù)學學科教研工作計劃。

xx市小學數(shù)學課程實施成果展示活動是xx市小學數(shù)學學科教研的品牌教研活動,，每學期舉行一次,，以推介各研究主體在小學數(shù)學課程實施過程中創(chuàng)造的經驗。該活動得到了大家的認可,，為幫助大家集聚研究成果,，擴大影響,，分享交流起到了較好的作用,。

本學期，設想與上海的《小學數(shù)學教師》的辨課欄目合作,，匯聚xx市現(xiàn)職的省特級教師,，介紹大家的研究成果，并通過辨課的方式,，讓xx現(xiàn)職的省特級教師集體亮相,，提升我市特級教師的影響力

1.做好小學階段學業(yè)質量常規(guī)抽測工作。

20xx年將繼續(xù)面向全市所有學校,，用抽樣的方式,，每轄市（區(qū)）選取3所學校，進行小學數(shù)學學科關鍵能力――運算能力的測試,，并通過網上閱卷,，建立數(shù)據(jù)分析平臺，通過深度對話及基于數(shù)據(jù)的多層次分析,，建立xx市區(qū)域內的常模數(shù)據(jù),，分析取得的成績及存在的問題,，完善運算能力的培養(yǎng)機制

同時，通過學科關鍵能力測試的命題導向,，把測試的命題意圖滲透到學校,、區(qū)域的日常測試之中。

2.做好期初教材分析工作20xx―20xx學年度第二學期小學數(shù)學學科教研工作計劃工作計劃,。

本學期的期初教材分析,，將在大市范圍內聘請優(yōu)秀教師，組成教材培訓團,，并通過研討交流,，立足于單元的整體規(guī)劃，從“單元教學內容的知識體系結構和研究方法結構,，學生學習困難分析和經典習題介紹,，常用教學方法和典型課例介紹”三個方面作好充分的準備，為教師教材研讀既有內容的解讀,，又有方法的指導,。本學期，還將嘗試進行不同教材版本的介紹,，及教材編寫的演變及教育史相關內容的介紹,，以更好地提高教材分析的質量。教材培訓團先是在期初時面向天寧,、鐘樓,、新北集中培訓，再向其他區(qū)域用專題培訓的方式進行輻射,。

教科研工作計劃 科教科計劃篇二

以黨的教育方針為指導,，立足常規(guī)教學管理，加強語文教研組建設,，促進語文教師專業(yè)化成長,，致力于教學質量的提升，緊緊抓住教學主渠道,，以學生為本,、以質量為魂、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式,，落實教學常規(guī)、規(guī)范,，落實,、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教育教學質量，提升學生語文素養(yǎng),，促進學生整體發(fā)展,。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高語文教師課堂教學水平和業(yè)務能力,，形成一支專業(yè)水平相對高的語文教師隊伍。

(一)常規(guī)管理,，以提高教學效率為目標

1,、教研組活動：雙周五下午業(yè)務學習時間為語文組活動時間。每次活動確立一個專題研究目標,，以提高研究的實效性,。此外，老師要根據(jù)縣教育局要求通知準時高質量參與活動

2,、備課：加強集體備課,，注重同年級資源共享，做到備課要“深”,、“實”,，充分做好課前準備。

3,、上課：努力提高教學藝術,，做到：求實、求真,、求活,、求新。老師板書寫規(guī)范字,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體進行教學;注重課堂常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益,，向課堂40分鐘要質量,。課后寫好教學反思。

4,、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷,，高質量”的教學思想,，批改要“細”，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋。

5,、輔導：做好對學生補缺補差的工作,，促使每個學生都能充分發(fā)展,。

(二)教學研究，以提升教研實效為準繩

1,、學習：開展教師“閱讀·夢飛翔”活動,，本學期每位教師至少自讀一本教育教學類書籍，并寫好讀書筆記或心得體會,。

2,、聽課：教研組長在“周三聽課日”跟隨行政聽本組老師隨堂課;其他語文老師組內公開課必聽。結對師徒要多聽課,，徒弟聽師父的課每月不少于2節(jié),，師父聽徒弟的課不少于一節(jié)。每學期每位教師聽課不得少于10節(jié),，

3,、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課，每位教師每學年至少上一節(jié)課或做一次經驗交流,。

4,、外出學習：有機會學習要積極參加，每次學習做好學習筆記,，并寫好學習心得,，與組內教師分享。

(三)語文活動,，以提高學生素為己任,。

1、繼續(xù)開展閱讀活動,。

開展有層次的閱讀教學活動,，將閱讀教學納入到校本特色課程，配合縣教研室爭取建立分層閱讀教學體制,，設置各年級段教學目標要求,，有可能的話分年級段編寫閱讀教學教材，更加規(guī)范閱讀教學活動,，形成我校有特色的閱讀活動,，并作為傳統(tǒng)活動進行傳承。

2,、常規(guī)性活動：組織校級讀書競賽活動;組織參加全國,、省、縣,、鄉(xiāng)各級語文與習作征文競賽活動,，爭取優(yōu)異成績。

教科研工作計劃 科教科計劃篇三

為確保我院20xx年度衛(wèi)生科教工作各項目標任務順利實行，特制定本計劃：

1.在院在崗培訓,。20xx年將繼續(xù)充分利用xx省級醫(yī)療隊定點幫扶我院的優(yōu)勢,，進一步做好全院人員的在崗培訓，計劃采用理論授課與實際考核相結合的方式,，促進我院醫(yī)護人員理論水平與實踐技能的不斷提高,，年內計劃開展學術講座40—60次，實踐技能考核與競賽8—10次,，并對考核優(yōu)秀人員給與一定的物質與精神獎勵,，以帶動我院學習氛圍的不斷好轉。

2.外出進修學習,。將采取短,、中、長期相結合的方式,，對有一定培養(yǎng)前途,，且愿意長期留駐我院工作的年青醫(yī)護人員及業(yè)務骨干進行相關專業(yè)進修學習，以增強我院?？脐犖榻ㄔO及整體技術實力,。年內計劃選派6—10人次xx省、市級以上醫(yī)院進行進修學習,。

1.科教網絡平臺建設及學習,。今年將進一步加大對現(xiàn)有網絡平臺的利用，積極組織臨床科室人員通過華西及xx省人民醫(yī)院遠程會診平臺進行網上學習及疑難病例會診,、討論;并繼續(xù)抓好好醫(yī)生網絡上網學習,，力爭繼教合格率保持100%。

2.鼓勵并支持醫(yī)務人員進行在職學歷教育,，以提升醫(yī)療隊伍整體素質,。年內計劃支持并安排4—6人參加在職學歷 學習。

3.加大論文發(fā)表力度,。年內計xx省,、市級以上刊物發(fā)表學術論文5—8篇，以提高醫(yī)院知名度,。

擬進一步落實此項工作在我院的開展,，加大檢查及督導力度，鼓勵相關工作人員積極向患者及社會宣講各適宜技術,，并在工作中加以推廣與運用,，促進各項技術在廣大人民群眾中的知曉度。

年內將重點抓好急診科與骨科特色?？平ㄔO力度，努力將之打造成我院的亮點科室，為此,，將大力進行相關科室的人員培訓及硬件投入,，使上述兩個薄弱科室在較短時間內能xx縣形成新的優(yōu)勢科室，為廣大人民群眾生命健康保駕護航,。

本年度計劃引進并開展2—3項新技術,，重點考慮外科開展肝部分切除、脊柱骨折內固定;婦產科獨立開展宮頸癌根治或陰式子宮全切;內科爭取開展胃鏡下電灼止血,，消化道出血三腔管壓迫止血;b超室爭取開展超聲波定位下肝,、腎囊腫穿刺抽吸及肝穿刺活檢等技術。

年內計劃開展衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作4—5次,，即爭取每季度開展一次,，具體內容包括送醫(yī)、送藥,、健康宣教,，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行實用技術培訓與幫扶等。大力提xx縣人民群眾衛(wèi)生保健知識及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術實力,。

以上工作計劃由**副院長主管并由醫(yī)務科具體負責落實與執(zhí)行,。

教科研工作計劃 科教科計劃篇四

根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點,，以課堂教學為抓手,，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量,。充分發(fā)揮備課組的集體力量,，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學水平,。

1、加強理論學習

（1）,、加強理論學習,，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論,，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動,，領會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內容,、目標、重點和難點,，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想,，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的,。

2,、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導 ”等重要環(huán)節(jié),。

（1）、備課：繼續(xù)實行集體備課制,，本組教師每人每學期集體備課一次,，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質課、特色課,，全力打造實用課,，實行先周備課。

（2）,、上課：在備好課的基礎上,，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確,，重點突出,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性,，提高課堂教學效率,。

（3）、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性,。批改要準確,、及時,，要有適當?shù)狞c評，要有一定的糾錯措施,。

（4）,、輔導：要做好提優(yōu)補差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補差學生名單,，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。

3,、加強校本教研,，聚焦課堂教學

（1）、積極參加教科研活動,，教師從崗位實踐出發(fā),，及時反思，認真研究,，撰寫有獨到見解的論文,。

（2）、本學期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課,，每位老師聽,、評課不少于八節(jié)，要邊聽邊思,，做好記錄及時評語,，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣,，不斷提高自身的教學水平,。

（3）、本學期由李福林老師上遠程ip資源利用培訓課,。

4,、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。

（1）,、九年級面臨升學考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好復習工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學復習計劃,，系統(tǒng)全面地梳理初中的知識，加強中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題特點,，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題,。其他教師也要關注畢業(yè)班教學,，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

（2）,、做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學,，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效,。知識梳理,、試卷命題要落實到人。

5,、積累和完善教學資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象,，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中,，整理的同時認真分析,，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識運用失誤,。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石,。

6,、加強教師自身的建設。

鼓勵教師不斷學習或在職進修,，不斷提升自己的業(yè)務素質,。

1、組織教師學習教研工作計劃,，收集教師的寶貴經驗,，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受,。

2,、 每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作,。

3,、組織教師開展集體備課、公開課,、優(yōu)質課活動,。

4,、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動,，并作好記錄,。

5、組織開展各學課的活動競賽,。

6,、組織九年級的學生參加月考。

7,、學期結束,，收集教師個人資料并整理歸檔。