在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初中體育教學目的要求 體育教學目標的基本要求篇一

一、摸索有實效性的教學方法

在教學上,，我憑借著扎實的體育功底,，工作起來還算得心應手，比較熟練,，無論哪個教學內容,，我都胸有成竹。直到本學期新一年級的加入,，讓我感觸頗深,。一年級共五個學生，人數(shù)不多但各有特色,。一堂課下來讓我心臟亂跳,、頭疼眼暈、口干舌燥,，甚至可以說是氣急敗壞,。在生氣頭疼之余，我反復問自己：“這么活潑好動,、肢體健全,、經(jīng)歷旺盛的孩子們，怎么就不能安安靜靜的聽我說一句話?跟我做一個動作?正常的上一節(jié)課?是他們根本教不了?還是我不會教?”于是我想盡辦法,，在室內,、操場、感統(tǒng)訓練室,、技能訓練室等不同環(huán)境授課,，觀察他們反應。終于我發(fā)現(xiàn)了問題的關鍵,，他們不是不能學,，而是沒有良好的學習習慣，不懂得遵守紀律,。

于是我針對學生這一缺陷入手,，先從精神上提高他們注意力,，聽從指揮，肯看我,、肯聽我,、肯學我，這樣才能有良好的課堂效果,。我自編教材，將運動游戲與感覺統(tǒng)合相結合,。從隊列練習到準備活動,、主輔教材安排的都是引發(fā)注意力的游戲。并且錯小活動范圍,，將學生注意力控制在小的范圍,，有助于教學效果的提高。最終我大膽的拿一年級做了注意力訓練的一節(jié)匯報課,，學生課上表現(xiàn)證明了課的實效性,。

二、探究有教育意義的群體活動

體育鍛煉不僅能從身體上補償殘疾學生缺陷,，而且能從心理及品質上磨練其意志,，使學生身殘志堅。本著這一目標我力爭為學生營造一個有意義的課外活動氛圍,，使學生從內心喜歡體育鍛煉,。在喜迎祖國60華誕之際，利用大課間活動教授學生手語舞蹈——國家,，開展“為祖國獻禮展殘疾兒童風采”的體育運動會,，培養(yǎng)學生熱愛祖國，自立,、自強的良好品質,。首次“三跳運動會”讓學生體會到了——我能跳、我會跳,、我跳的最棒的技能,，體會成功建立信心。利用象征性冬季長跑活動,，介紹運動成績突出的學生事跡,，號召同學們像他們學習，樹立榜樣,，人人爭做體育陽光少年,。

三、創(chuàng)編融合感的舞蹈素材

一直以來舞蹈是我又一個特長愛好,，我也在不斷利用這一愛好輔助我的教學工作,。我擔當舞蹈技能組的教學以來,，交給了學生不同類型的舞蹈。有教育意義的手語舞蹈——國家,，讓人振奮,、有流行因素的民族舞——月亮之上，讓人欣喜,、有一定功底的武術——中國功夫,，讓人豪放、有快樂感覺的現(xiàn)代舞——加油!加油!催人上進,。這不同感受,、不同內涵的舞蹈為學生營造了展示自我的舞臺，抒發(fā)了學生渴望生活,、熱愛生活的情懷,。流行音樂配上優(yōu)美舞步，讓殘疾兒童封閉已久的心門徹底打開,，讓這仿佛與世隔絕的群體越發(fā)耀眼,，他們渴望跟上時代的腳步。為了這些殘疾孩子的將來我將一直堅持下去,，直到我跳不動的那一天,。

以上是我對一年工作的回顧，還需繼續(xù)努力,。我組織開展的“陽光體育與祖國同行”長跑活動獲區(qū)優(yōu)秀單位,，我校天津市特奧滾球比賽獲市第六名、并獲得精神文明先進組織獎,，我個人撰寫的人“因為我是教師”師德征文獲校一等獎,，案例“龜兔賽跑的啟迪”獲區(qū)三等獎。掀開嶄新的一頁,，迎接新的挑戰(zhàn),，堅持我的信念，創(chuàng)造殘疾學生又一個明天,。

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初中體育教學目的要求 體育教學目標的基本要求篇二

一,、基本情況

1、學生情況：初一年級二個班,，每個班三十至四十名學生,。初二年級二個班、三年級各一個班,。每個班三十至四十名學生,，除每個班有1-2名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外其余學生都健康,，都能從事體育運動鍛煉

2,、技能情況：初一,、二、三年級學生大部分都喜歡跑,、跳,、投、和球類等體育活動初中體育教學工作計劃20__初中體育教學工作計劃20__,。但是動作的協(xié)調性,，連貫性，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高

二,、教材分析

根據(jù)義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標,。中學體育教材，以及我校體育器材,，場地,，學生的實際情況。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中,，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣是每一位學生都能成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

三,、教學目的和要求

1,、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能,，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、學習田徑、趣味體育,、跑,、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力,。

3、充分利用各種體育活動,，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強，拼搏,、自覺遵守運動規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質

四、主要工作

1,、認真?zhèn)湔n,，上課。突出學生的主體地位,。培養(yǎng)學生愛學,、樂學的好習慣提高學生學習的質量。

2,、抓好學?；@球隊訓練工作，為本學期區(qū)級中小學生籃球比賽做好準備,。

3,、開展好班級的體育活動，班與班進行,，籃球,、立定跳遠、跳繩,、50米等體育項目的比賽,。

4、寫課后反思,，心得,，總結等理論。

五,、具體安排

1,、抓好九年級學生整體身體素質及基本技術的提高。(立定跳遠,、實心球200米等),。

2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練,。

3,、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣,，根據(jù)學生的實際情況,，進行不同層次練習，建立互幫,，互學,，相互鼓勵地共同進步的團體。

4,、對學困生,，要有耐心，愛心和關心,，交流和談心,。鼓勵，大家都來關心的方式,。激勵他學習,。充分激發(fā)他向上的欲 望。

初中體育教學目的要求 體育教學目標的基本要求篇三

轉眼間一個學期即將過去,，回顧過去的一個學期來,，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，自覺的參加學校的各種會議和活動,，積極參與學校開展的青藍結對及集體備課等教研活動,。以提高自身業(yè)務水平和關愛學生的發(fā)展為目標,，平時能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,，以師德的要求為準則，注重師德的養(yǎng)成,，時刻提醒自己,，并落實到自己的實際教學中去。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：

一,、教學工作

貫徹正確的教育方針是義不容辭的,，平時的課堂中以教育方針為指導主線，認真的學習新課改標準,、思想,、理念并逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的發(fā)展前進,，作為一名體育教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高,，平時閱讀一些與本職工作有關的書刊雜志，在網(wǎng)上閱覽有關體育方面的教學文章,，了解體育教育發(fā)展,，學習一些外地體育的優(yōu)良教育教學理念，以充實自己。認真參與學校開展的青藍結對及集體備課等教研活動,，吸取同行的先進的教學理念,、方法等，結合自身,，努力形成一種自己的教學方式,。

(一)自身工作

1、備課

本學期,，我積極參與學校開展的青藍結對及集體備課等教研活動,，和同事們的商討下，認真學習體育新課標,。根據(jù)新課標和教學常規(guī)的要求,，提前一周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教情,、學情,、新課標、教參,，虛心向青藍結對師父學習,、請教，力求吃透教材,，找準重點,、難點，體現(xiàn)新教學理念,。

2,、上課

上好課不僅要備好課，而且要做好課前準備,，提前檢查和布置好場地,、器材，積極做好安全設施,，不打無準備之仗,。上課時，做好常規(guī)教育,，做好準備活動,，適應學生的身心健康。整個學期下來,，無教學事故發(fā)生。認真講課，認真示范,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學生的積極參加終身體育鍛煉的興趣，發(fā)揚團結互助,，吃苦耐勞、勇往直前的精神,。

本學期的體育課教學內容主要以教授第九套廣播體操為主,，教學目標：1,、通過廣播操的學習,，培養(yǎng)學生對運動的積極的參與,，熱愛的行為與熱愛。2,、使所有的同學熟悉的掌握第九套廣播體操3,、學生在學習中樂于活動、愉悅身心,、團結協(xié)助的精神,。

(二)學生方面：

平時的課堂教學中注重對學生的能力和自信心的培養(yǎng)，現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學生的能力,，留給學生充分的思考和實踐的余地,，只有通過新課標的學習和課堂教學的創(chuàng)新才能提高課堂教學質量和有自信的學生。我相信通過不同的方法教學，能夠發(fā)揮學生的主體意識和創(chuàng)造性思維,，激發(fā)學生的學習興趣,，給學生創(chuàng)造條件、機會,，合理的把握學生的表現(xiàn)欲望,，有利于培養(yǎng)學生的自主性和創(chuàng)造性。

二,、學校體育工作：

各行各業(yè)都在競爭,，要想在學校立穩(wěn)自己的腳跟，就得使自己的教學質量,，還有平時工作都要做的好,。

(一) 群體工作

本學期我積極組織和支持學校群體活動，積極協(xié)作體育組開展全校性的拔河比賽,、冬季陽光體育長跑及第九套廣播體操比賽等活動,，認真地對全校學生體質健康是否達到標準進行測試。我們體育組的努力沒有白費,，在學校領導的大力支持下這些活動都取得了圓滿的成功,，得到學校領導的大力贊揚。積極開展各種體育活動,，努力使學生的參與的面能夠更廣些,，極大的調動學生的鍛煉積極性，為全面的開展群體活動奠定基礎,，培養(yǎng)學生的積極參加終身體育鍛煉的興趣,。

(二)其他工作

定期的檢查體育器械的安全性，消除安全隱患;做好體育教育教學和課外活動;抽空和體育組教師交流課堂教學中碰到的問題,。

三,、在教學過程中存在的問題及努力方向，現(xiàn)在總結如下：

1,、備課方面對學生了解不夠全面,，對于學生原有的知識技能及他們的興趣、需要,、方法,、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施,。需要進一步的深入，多和學生交流,，及時了解他們的想法有便于及時調整教學方法,。

2,、教學方法比較單一,，在解決如何把教學資源傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動上方法等都比較單一,。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位,，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改進,。

3,、課堂上對于以下教學能力還要有所提高：組織好課堂教學，課堂教學時間安排與掌握,，關注全體學生的發(fā)展,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合。

4,、從下個學期起,，我要努力與學校領導溝通，把下午第八節(jié)課外活動開展起來,，組織體育興趣小組，為學校培養(yǎng)更多的體育人才,。

以上是我本人本學期工作的一個總結,，本人在教學和工作中肯定還有存在的問題沒有想到的,，希望大家能給予指出和指導,，幫助我把今后的教學和工作能做的更好一些。

初中體育教學目的要求 體育教學目標的基本要求篇四

一,、基本情況

1,、學生情況：初一年級二個班,，每個班三十至四十名學生。初二年級二個班,、三年級各一個班,。每個班三十至四十名學生，除每個班有1-2名特殊病生,，不能從事體育運動鍛煉外其余學生都健康,，都能從事體育運動鍛煉

2,、技能情況：初一,、二,、三年級學生大部分都喜歡跑,、跳,、投,、和球類等體育活動初中體育教學工作計劃20__初中體育教學工作計劃20__,。但是動作的協(xié)調性,，連貫性，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高

二、教材分析

根據(jù)義務教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標。中學體育教材,，以及我校體育器材,，場地，學生的實際情況,。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識,，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中,，對學生進行思想品德的教育,。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣是每一位學生都能成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

三,、教學目的和要求

1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學習田徑,、趣味體育,、跑、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力,。

3,、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強,，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質

四,、主要工作

1、認真?zhèn)湔n,，上課,。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學,、樂學的好習慣提高學生學習的質量,。

2、抓好學?；@球隊訓練工作,，為本學期區(qū)級中小學生籃球比賽做好準備,。

3、開展好班級的體育活動,，班與班進行,，籃球、立定跳遠,、跳繩,、50米等體育項目的比賽。

4,、寫課后反思,，心得，總結等理論,。

五,、具體安排

1、抓好九年級學生整體身體素質及基本技術的提高,。(立定跳遠,、實心球200米等)。

2,、充分利用好早操對學生進行耐力訓練,。

3、不斷改進教育教學方法,，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況,，進行不同層次練習,，建立互幫，互學,，相互鼓勵地共同進步的團體,。

4、對學困生,，要有耐心,，愛心和關心，交流和談心,。鼓勵,，大家都來關心的方式。激勵他學習,。充分激發(fā)他向上的欲 望,。

初中體育教學目的要求 體育教學目標的基本要求篇五

一、指導思想

以《新課程標準》為指南，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質，使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階,。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),，堅持“健康第一”的宗旨,，把學校體育工作作為實施素質教育的重要部分,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，深化教學改革,，全面推進素質教育,。認真貫徹《學生體質學生健康標準》,。創(chuàng)建“主動參與,、強身健體”的健身氛圍,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

新的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師,，己盡快入了角色,。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展,，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：

二,、教材分析

體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),，體操,、游戲、籃球等基礎項目,，以便使學生跑,、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。

三,、學情分析與具體措施

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求，本學年共講20周,，每周體育授課為6學時,，共120學時。上課過程中,，若因場地,，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。以基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑、定時跑,、立定跳遠,、鉛球、身體素質訓練,、籃球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳,，跳臺階,、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮,。

并采用小重量和不負重量的方式,，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球,、隊列隊形,、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲,。及時對學生進行評價.在應試教育向素質教育轉變的今天,，我們教師在提高自身的教育能力的基礎上，應該努力培養(yǎng)學生,。

主動進取的態(tài)度,，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的.運動,，了解自己的身體變化,，增強體質,，培養(yǎng)堅強的意志。

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初中體育教學目的要求 體育教學目標的基本要求篇六

一,、學生現(xiàn)狀分析所任教初三年學生年齡在15——16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)力強,喜好球類,不喜歡枯燥無味的田徑,身體素質不均衡;女生趨于文靜,，不好活動,身體素質較薄弱,。因此要因勢利導，加強男生的全面身體素質練習,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉,發(fā)展體質體能,。

二、教材的知識系統(tǒng)和結構本冊教材內容有：你的身體健康;積極自覺地參與身體鍛煉;體育與心理健康;體育與社會適應;籃球,、排球,、足球的基本知識;田徑類,、體操類,、球類、韻律體操等,。

三,、教學目標

1、合理安排體育鍛煉時間,，充分利用各種條件進行體育活動,。

2、完成和掌握本年級選擇項目的`規(guī)定動作,，通過運動實踐提高對已學過各項技術和戰(zhàn)術的綜合運用能力,，熟悉所學項目的簡單規(guī)則，活動中無粗野的動作,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣,，進一步提高自練自評和自我保健能力。

3,、在全面發(fā)展體能的基礎上,，進一步發(fā)展靈敏、力量,，速度和有氧耐力,，知道飲食體育鍛煉對控制體重的作用。

4,、引導學生學會合理安排作息時間,，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心,，形成勇于克服困難積極向上,，樂觀開朗的優(yōu)良品質。

5,、認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識,，在體育活動中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系,，表現(xiàn)出良好的體育道德品質,，結合感興趣的體育項目了解一些體育名人并能對他們進行簡單的評價。

四,、重點與難點

1,、重點是田徑的耐久跑,實心球與籃球運球排球墊球。

2,、難點是耐久跑的呼吸,，籃球運球協(xié)調能力,排球墊球全身協(xié)調用力擊球動作,實心球的最后用力等。

五,、教學措施與教改思路

1,、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。

2,、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質分組,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

六,、本學期考核項目男：100米跳遠1000米引體向上籃球運球排球墊球女：100米800米跳遠實心球仰臥起坐籃球運球排球墊球.

初中體育教學目的要求 體育教學目標的基本要求篇七

本學期即將結束，回顧過去的一個學期,，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作,，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的情況總結如下：

一,、教學工作

(一),、給學生創(chuàng)設一個主動探索的空間，培養(yǎng)學生自主學習的能力,。

在教學中,，我們把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向。我們在教學中展示任何一種器材在學生面前,，教師都不告訴學生怎樣玩,，而讓學生自己想辦法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法,，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維,。我們同時在活動中設置一定的難題，讓學生自己想出解決辦法,，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力,。

(二)、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣,。吸引學生積極參與,。

新課程非常重要的一點就是要充分調動學生的積極性，讓全體學生積極參與到活動中來,。為此,，在教學中，我們充分利用了以下幾點來吸引學生參加到活動中來,。根據(jù)學生的生活經(jīng)驗設計富有趣味性的游戲,。興趣是一個人完成某項任務或活動的內部驅動力。在設計活動時,，堅持趣味性原則更顯其重要,。設計的活動生活化、有趣味,，學生才會有興趣，才會積極參與,，克服困難堅持下來,。適當制造一定的緊張氣氛。適當?shù)木o張氣氛會使學生有緊迫感,，從而更加積極地完成鍛煉活動,。例如利用比賽形式進行活動可以促進學生活動的積極性;創(chuàng)設危險情境，會讓學生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動,，提高活動的堅持性,。正確運用語言激勵。教師對學生的贊許可以用無數(shù)的詞語來表達自己的態(tài)度和情感,，要避免簡單的說"好"或"很好",，否則會使學生心理上得不到滿足。教師可以說："你做得非常好,，老師很喜歡",，"大家來看_x的表演,，他做得真棒!""老師相信你一定能行"等語言進行激勵。這樣不僅可以增強教師和學生間的關系,，更有利于激勵學生的自信心和活動的積極性,。非言語性的激勵當學生們在活動中表現(xiàn)得出色時，教師對他們微笑,、點頭,、豎起大拇指等非言語性動作獎勵將會給學生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭,，對學生表示出一種無聲的賞識和贊揚;在活動中教師經(jīng)常注意用視線接觸學生,，告訴他們老師在注意他們等方法，對提高學生活動的積極性都有一定的激勵作用,。

(三),、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高,。

體育活動中要考慮不同能力學生的需要,，改變過去那種"一刀切"的做法，從學生的個體差異出發(fā),，對發(fā)展水平不同,、能力不同的學生提出不同的要求。對那些動作發(fā)展好的學生要適當提高難度,，讓他們"玩得有勁";對那些動作發(fā)展較差的學生則降低動作要求,，讓他們也體驗"成功的快樂"。

(四),、設置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難,、意志堅強的優(yōu)良品質,。

教師們在實踐中不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當今學生的實際發(fā)展水平,。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當,，安全措施完善，學生們的潛能才能得到發(fā)揮,。在活動中設置一定的難度,，有意創(chuàng)設一些困難情景，讓學生經(jīng)歷一定的挫折,，對形成學生不怕挫折,、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。

二,、兩操工作,。

在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學,，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。二，正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，要求示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解少而精,。我在廣播操教學時的講解,，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。第四,，口令清楚、洪亮,、準確,。第五，及時糾正錯誤,。所以,，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高,。保證了學生以健康的身體進行學習、生活,。

當然在教學過程中還存在著一些問題,，如：

1、備課方面對學生了解不夠全面,，對于學生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣等認識不足,，在有些時候未能及時的采取相應的措施。

2,、教法比較單一,，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一,。

3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,。

所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習,、觀摩探討,，撰寫心得體會、反思,，積累,、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教,，多和學生進行交流,，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會,，努力形成自己的教學風格,，形成學習形的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善,、更加出色,。

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初中體育教學目的要求 體育教學目標的基本要求篇八

本學期本人能夠做到熱愛祖國、熱愛黨,、熱愛教育事業(yè),，認真貫徹教育大綱,，精心備課，結合學校的實際情況,，虛心教導,，精心鉆研，在教學的效益上,，收到了一定的成效,，出色地完成本期的教育教學任務。

學生的體育成績有了明顯的提高,，學期總評初二,、初三兩個年級學生全部達標，優(yōu)秀率達到31.9%,，從考核項目的成績中可了解到學生的素質(綜合)有了進一步的提高,，球類、技巧性,、舞蹈等項目掌握得較好,，而且今年初三月211人參加體育畢業(yè)考，平均分達91分,，三人滿分,，合格率達100%，再次弘揚我校體育精神,。但在教學過程中仍需處理好如下幾種關系：

一,、已知與未知的關系。

體育教學對學生來說,，是由聽到想,，由看到練，由未知到已知的認識過程,，對體育教師來說,，是將已知的理論知識和掌握的運動技能轉化為“他知”的傳授過程。在教學中有時也會對某項教材的細節(jié)注意不夠,，如在前滾翻教學中,，只注意要求學生團身成球形滾動圓滑，而忽略腳手撐墊子的位置等,。因此,，在備課中，教師要認真鉆研教材,、教法。

二,、傳授和知識與培養(yǎng)能力的關系,。

傳統(tǒng)的體育課堂教學中,，由于受到舊的教學思想束縛，只注意知識的傳授;憑借教師的教學經(jīng)驗來指導教學,，往往匆視調動學生學習的主動性與發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力,，現(xiàn)代體育應進入傳授知識——培養(yǎng)能力——培養(yǎng)創(chuàng)造性精神這個立體教學中去。如在隊形隊列教學中,，不但要培養(yǎng)學生的整體觀念和嚴明的組織紀律性,，教會學生的動作要領，還要培養(yǎng)學生正確下達口令的能力指揮調動隊伍,，統(tǒng)觀全局的能力,。每一節(jié)體育課都應給學生創(chuàng)造一定的機會進行自我鍛煉，真正做到學以致用,。

三,、實行分層考核。

成績考核是教學過程中的一個重要組成部分,，評分方法,，標準是否科學、合理,，直接影響到分層教學是否能順利地實施,。體育課實行分層教學，符合學生的身心要求,，有利于激發(fā)學生學習的熱情,，調動學生課中練習的積極性，使學生的學習由被動過程,，漸變成一個主動過程。分層教學充分體現(xiàn)了因材施教,、區(qū)別對待的原則,，對不同群體的學生有不同的要求，基本解決了“吃不飽”和“吃不消”的矛盾,，對全面增強學生體質,，提高身體素質能力具有積極的促進作用。

業(yè)余之際,，配合學校的領導，結合學校計劃積極開展科組活動;同時兼好初三(x)班畢業(yè)班的管理工作,，悉心教導，樹立良好的班風,。

初中體育教學目的要求 體育教學目標的基本要求篇九

一,、基本情況

1,、學生情況初一年級3個班,，我?guī)У拿堪嗉s33左右,，以男生居多，大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙,。身體素質和基本技能在原來的基礎上都有所提高。

2,、技能情況初一年級學生喜歡跑,、跳、追逐,、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板,。

二,、教材分析

根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的,、有計劃地進行教育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

三,、教學目的和要求

1,、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。體素質，提高身體基本活動能力,。

2,、學習田徑,、跳躍、力量,、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢,、頑強,、勝不驕、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則,、團結協(xié)作等優(yōu)品質。

四,、主要工作：

1,、要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性，提高課堂效率,。

2,、抓好校運動隊(田徑隊)的建設和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備,。

3,、開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽,、拔河比賽、各種球賽等,。

4,、參加體育教學的優(yōu)質課評比。

5,、教學論文,、個案的撰寫。

具體安排：

1,、抓好基本素質的`提高,。(如俯臥撐、蛙跳,、推小車等)

2,、抓好基本技術的練習,。(如男生1500米、女生800米,、立定跳遠,、握力、引體向上)

3,、結合陽光體育活動,，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。不斷改進教學方法,，激發(fā)學生對上體育課的興趣,。根據(jù)這一情況我進行分層、分組教學,。根考試成績將學生分成不同層次的小組,。(分四組優(yōu)、良,、中,、差)以好的學生幫助老師組織、輔導,、督促素質較弱的學生進行練習,。素質較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望,。學生練習一段時間進行模擬考試,，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任,，讓他們做到心中有數(shù),，應該著重抓哪一項。根據(jù)學生不同情況進行專項練習,。(握力等)

五,、教學措施

1、教育學生熱愛中國共產黨,，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。

2,、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人，團結友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風,。

3,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。

4,、特別加強對廣播體操的教學。(舞動青春)

初中體育教學目的要求 體育教學目標的基本要求篇十

新的學期已經(jīng)開始了,，面對新的教育教學形式，面對新的教育教學工作任務,，體育教學顯得更為重要,，為了更好的完成本學期的各項體育工作，現(xiàn)結合我校的實際制定本學期體育工作計劃如下：

一,、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針,，以__區(qū)文教局20__年教育工作會議精神為指導，全面實施素質教育,，牢固樹立“健康第一”的指導思想,，貫徹落實《學校體育工作條例》，執(zhí)行《學生體質健康評定》標準,，在全面完成體育教學任務的基礎上,，培養(yǎng)學生特長，發(fā)展學生的能力,，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識,。

二、奮斗目標

1,、按照國家課程計劃要求開齊,、開全體育課與活動課，開課率達100%,。

2,、認真學習新教材，執(zhí)行課程標準,，完成規(guī)定的教學任務,。

3、結合體育教材向學生進行思想品德教育,，培養(yǎng)學生良好的體育道德風尚,，陶冶美的情操,。

4、學校體育活動開展率達到100%,。

5,、堅持體育訓練，加強我校的優(yōu)勢項目(跳繩)的提高訓練,。

6,、學生體育合格率力爭達到98%以上。

7,、大課間操活動堅持經(jīng)常,、靈活。為學生提供有效的體育活動時間,。

8,、積極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動,，參與與提高并重,，不斷提高運動水平。

三,、具體措施

(一)加強體育教學管理,，提高規(guī)范化課堂教學模式的構建。

1,、確定本學期體育及教學工作的重點,，規(guī)范教學工作要求，把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構建模式上,。

2,、學習新課標，新教材,，執(zhí)行《學校體育工作條例》,，落實體育課程標準的實踐，開齊,、開全體育課,，要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認真授課。

3,、提高授課質量,，提高教師的自身素質，大力加強現(xiàn)有的設備的使用,，充分發(fā)展與提高學生的素質,。

4、在全面完成體育教學工作任務的同時,，加強體育教學研究工作,，確定出本學年的體育教研專題,，并在時間中逐步實施，定期組織體育教研活動,，推動教學研究工作的深入開展,。

5、在體育教學中,，充分發(fā)揮學科特點,，向學生進行愛國主義，集體主義,，道德品質,，行為習慣，安全教育,，心理健康教育,，陶冶學生美的情操。

(二)發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢,，加強兩操活動的組織管理,。

1、體育活動開展率力爭達到100%,，形式要靈活多樣，以培養(yǎng)學生興趣,，發(fā)展學生的身體素質,，以培養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點。

2,、本學期著重組織學生開展跳繩比賽,，拔河比賽，棋類比賽等活動,，并積極組織學生參加新興區(qū)文教局及市田徑運動大會,，并努力獲得優(yōu)異的成績。

3,、以同年組配合,，協(xié)作開展活動為原則，以學?；顒佑媱潪橹黧w方向,，班級活動為基本內容開展活動和活動課，并達到要有活動記錄,、結果,。

4、抓好兩操活動,，使之堅持經(jīng)常,，開展率達98%以上,，加強隊列隊形、廣播體操的教學,，并要求動作達到規(guī)范,，在同年組間進行評比活動，達到以優(yōu)帶劣,，以效促質,，使兩操活動的開展達到上級要求，并逐漸提高,。

5,、學校方面做到常抓、常管,、常落實,，尤其注重日常工作的質量，傾向于基礎工作,，培養(yǎng)學生能力,，發(fā)展素質，激發(fā)學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成,。

(三)加強體育訓練工作,，提高我校專業(yè)體育運動水平

1、根據(jù)學期初的工作安排,，確定乒乓球,、跳繩、田徑等幾個訓練隊,。要求訓練教師確定訓練計劃,，訓練目標，選好人才,，拿出具體的訓練措施,。

2、學校針對訓練隊的訓練,，制定出獎勵措施,，日常訓練給予相應的補助，在教育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績,，給予訓練教師適當?shù)莫剟睢?/p>

3,、在訓練中培養(yǎng)學生堅強的意志和頑強的拼搏精神，使我校的運動水平有更大的進步,。

四,、活動安排

三月份：1、學習體育課標、教材,。2,、體育課常規(guī)教學拉練。

四月份：1,、體育教師基本功提高,。2、學生跳繩比賽,。

五月份：1,、籌備參加區(qū)、市田徑運動會,。2,、乒乓球強化訓練。

六月份：1,、學生棋類比賽,。2、體育教師參加區(qū)基本功比賽,。3,、組織學生參加區(qū)小學生乒乓球比賽。

七月份：1,、學生體質健康評定,。2、工作總結,。

初中體育教學目的要求 體育教學目標的基本要求篇十一

這個學期我仍然擔任三(1)和六,，七，八年級的體育教師,，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下,。

一、教學工作：

下半年八年級就進入初三了,，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績,，開學時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練,，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時,，增加他們的訓練度，這樣,，學生盡快學好了技術,，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績,。

“快樂體育,，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學的心中,，所以本學期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結協(xié)作,，拼搏向上的精神也十分令人難忘,，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動,。藝體節(jié)檢驗了學生,，也鍛煉了老師，更改變了學生,，體育節(jié),，要做的準備工作千頭萬緒，要舉行的活動也是一個接一個,，如何在保證正常教學秩序的同時,，又能做好各項準工作，并組織學生積極,、有序地參加各項體育活動呢?

這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn),，又是一種考驗。在校領導的全面統(tǒng)籌和精心安排下,，全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神,，大家齊心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項工作,。為了訓練開幕式上的班級入場式和運動會的項目,，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練,，有時碰上其他好幾個班級也在訓練,，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備,，所以在開幕式那天,，同學們玩的非常開心，每位同學的臉上是笑容,?？吹綄W生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常激動,，趣味運動會是學校組織和安排的一項活動,。體育組的老師根據(jù)學生的身體及心理特點，設計好了活動方案,，在舉行活動的前一天下行,，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排。

從場地環(huán)境的布置，每一個活動游戲的組織安排,，活動成績的評判,，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作,，無私奉獻的精神,，我們學校的趣味運動會可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂,，也鍛煉了大家的組織能力,，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動,，我們會做得更好,，也一定會取得更好的成績!

二、訓練工作：

我還擔任了小學,，初中籃球教練,，雖然利用了學生的午休時間，但他們都不埋怨,，很開心,，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班,，學生表現(xiàn)出不愉快,，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了,，訓練比以前都要積極的多,，他們都配合我。

本學期我在訓練中重點采用體能強化訓練,，球性訓練和攻防練習：

1.為了增加體能儲備,。我校學生體質較差，在訓練中尤其讓人擔憂,，無法完成訓練計劃,，而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目,，它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術任務?，F(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是"高,、快、準",。中學生也不例外,，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動。在訓練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限,，每次訓練課后,，還要進行長跑練習，進行體能儲備;提高速度,、耐力,、靈敏等素質，鍛煉他們頑強的比賽作風,。通過練習使隊員們的比賽作風,、精神面貌、比賽

意識在比賽中得到體現(xiàn),。

2.除此之外,，防守技術也是最重要的，他們籃球運動水平較低,，在比賽中往往注重進攻忽視了防守的重要性,。我加強了這方面的訓練，在訓練中我強調的是對位聯(lián)防,、半場人盯人防守,，注意協(xié)防和站位。多數(shù)情況下無球隊員的移動是構成進攻配合的主要威脅,，在訓練中我先教隊員防守無球隊員,，重點是防守中位置的選擇和移動。通過講解,、示范使學生建立正確的防守概念,。防守練習可以先在消極對抗情況下練習，再進行積極對抗情況下練習,。加強防守步法的訓練,。及時糾正錯誤的動作。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性,，有效地制止對手進攻的威脅,。在訓練中我通常采用的是二防三、一防二,、二攻一,、三攻二的攻防練習，要求防守隊員積極跑動近球緊,，遠球松,，人、球兼顧,，控制對手接球,。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置,，自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī),、帶球走和非法運球違例隨時強化,，使理論和實際有機結合起來，使學生更好的理解,、掌握和運用所學的技,、戰(zhàn)術，保證訓練和比賽的質量

通過總結,，隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術有了很大的提高,，個人技術、身體素質有了明顯的提高,，相互之間的配合逐漸有了默契,。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質還需要很大的提高,，但也有需要改進的地方,，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足,，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境,。

初中體育教學目的要求 體育教學目標的基本要求篇十二

本學期我擔任了八年級五個班的體育教學工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：

一,、培養(yǎng)學生良好習慣,。

體育教學以室外教學活動為主，沒有嚴格的紀律很難實施教學活動,。根據(jù)學期初制定的課堂常規(guī),，通過師生的共同努力基本達到了如下要求：

1、穿運動服上課,。

2,、上課鈴響后，體育委員集隊,，檢查人數(shù),。

3、課余時間能按老師布置的練習內容進行活動,。

4,、沒有老師的批準不得擅自離開操場。

5,、下課檢查人數(shù),，清點器材。

二,、激發(fā)學生學習興趣,。

1、針對八年級學生的特點,，根據(jù)教學的要求來設計教學內容,，培養(yǎng)學生的興趣。

體育活動是豐富多彩的,，但是體育課要有計劃,、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應注重“教”與“玩”的結合,，讓學生們在玩中學,，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣,，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學內容,，達到體育教學目的。更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標,，讓學生感到上體育課的樂趣,。如，娛樂性的籃球,、足球,、排球項目，競技性的游戲,、接力比賽,。通過以上項目的開展，使學生無論體育興趣,，技能方面都有大的提高,，特別是籃球項目，人人喜愛,，參與積極,。

2、和學生一起活動,，這樣的教學效果非常理想,。

體育課上，教師與學生共同參與活動,，打破了以往體育課上只有命令和服從的模式,，可以讓師生之間的關系和諧平等，從而激發(fā)學生對體育課的興趣,。

3,、按照“健康第一”的指導思想。

在教學中嚴格貫徹以學生為主體,，以教師為主導的教學思想,，突出重點,，分化難點，完成教學目標,，優(yōu)化課堂教學,，在課堂教學中逐步培養(yǎng)學生的“問題意識”，按照“初中生學習”的特性分析,，教給學生學習方法,，提高自我學習能力，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，以調動學生積極有效參與為手段,，以促進學生全面發(fā)展為目標，深化課堂教學改革,，改進教學方法,，加強學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。

三,、引領學生走向操場,。

本學期在八年級中我組織開展了班級籃球比賽，從而激發(fā)了學生對籃球運動參與的熱情,。通過活動的開展,，加強了各班學生之間的友誼，豐富了校園課余生活,，培養(yǎng)了學生的合作精神和團隊精神,，增強了班集體的凝聚力，提高了學生的綜合素質,。

四,、嚴防事故的發(fā)生,。

在本學期的教學工作中,，我始終堅持按照教學常規(guī)進行上課,，在教學中特別重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。通過對學生的嚴格要求,，使學生統(tǒng)一了“安全高于一切”的認識，并對有違反課堂紀律的學生及時教育,。通過師生的共同努力,，本學期未出現(xiàn)傷害事故,。

五、抓好課間操工作,。

進入八年級之后,，廣播操應該加強要求，一旦學生養(yǎng)成了做操不認真的習慣,，再糾正就困難了。因此,，我主要是通過以下兩點抓好課間操,。第一，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣。第二,，配合班主任,，加大課間操檢查力度。

六,、提高自身的業(yè)務水平,。

1、上課前認真?zhèn)湔n,。

從學生實際出發(fā),，并提前一周備課，制定出切實可行的教學設計方案,。鉆研教材,，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益,。

2,、加強學習，深入開展教學實踐研究,。

本學期,，我承擔的教科研課題《體育課自主探究學習》成功結題。

七,、做好農村支教工作,。

本學期開始，我到泊頭鎮(zhèn)實驗學?！爸Ы獭?。通過互幫結對,、相互交流，與結對學校教師一起探討新一輪的課程改革,，更新教學理念,，強化科研意識，共同提升教學水平,。泊頭鎮(zhèn)實驗學校初中部共有16個教學班,，以農村學生為主，相對來說,，教師教學條件比較艱苦,。通過一學期的支教工作，我把我校的一些常規(guī)工作以及我們平時教學中積累的一些可行做法和他們交流,，并學習他們業(yè)務上的優(yōu)勢來彌補自己工作上的不足,。通過自己的積極努力，得到了受援學校領導和師生的一致好評,。

總結過去,，展望未來。在今后的教學工作中,，我將進一步努力學習,，借鑒以往的長處，改進不足,，努力為學生的發(fā)展營造良好的環(huán)境,。

初中體育教學目的要求 體育教學目標的基本要求篇十三

本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：

一、教學工作

我的體育教學主要從三點來進行總結,。

首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。

其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學生盡快的學好技術,，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二,、課間操工作

在開學初重點抓了廣播操教學，由于舊的廣播體操學生失去興趣,，為了讓學生利用課余時間鍛煉好身體,，我們及時給學生教了新的廣播體操。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。

第一，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣。

第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。

第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以,，廣播操質量,，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上,，我們體育組希望所有教師都能以身作則,，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用,。

三,、訓練工作

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練時間上,，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中,，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作,。因此,，我要加倍努力，爭取在體育中考取得好成績,。

教學中要處理好教師與學生,、教與學、學習與鍛煉的關系,，充分發(fā)揮主體與主導兩方面的積極性,。強調學生的自主學習并非削弱教師的指導與啟發(fā)作用,。要注意學法指導的有效性，要創(chuàng)設有趣輕松的教學氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣,，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識,、技能和能力發(fā)展,，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應注重教學過程的經(jīng)驗積累與反思,。