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注意力訓(xùn)練營 價格 注意力訓(xùn)練營直升333篇一

昌小四小 許瓊?cè)?/p>

【設(shè)計意圖】

在現(xiàn)實生活中,，注意力的強(qiáng)弱對孩子的學(xué)業(yè)來說具有決定性的意義。注意力渙散,，不集中是大多數(shù)孩子學(xué)業(yè)不良的癥結(jié)所在,，小學(xué)時期又是訓(xùn)練孩子注意力的最佳時期，對孩子今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要的影響,。鑒于此,，通過這節(jié)心理健康活動課，提高學(xué)生的注意力,，使學(xué)生學(xué)會一些集中注意力的方法,?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

1.通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生提高注意力的意識，體驗集中注意力的重要性,。

2.通過活動,，教會學(xué)生提高注意力的方法，學(xué)會排除來自外界和內(nèi)部干擾的方法。3.學(xué)會有目的的注意,。

【活動形式】游戲,、討論交流

【教學(xué)對象】一年級 【教學(xué)過程】

一、課前熱身,。

1,、正反操（聽口令），聽動物詞拍手,。

2,、小結(jié)：反應(yīng)快說明注意力集中。

二,、過渡導(dǎo)入,，揭題。

師：如何集中我們的注意力,，今天我們就來訓(xùn)練一下,。

三、教學(xué)過程

1,、觀文

步驟一,，不提要求，觀后才提問,。（無意注意）步驟二,，提出要求，再觀后問,。（有意注意）

2,、觀圖

步驟同上。

? 討論小結(jié)：有了目標(biāo),，有了要求,，聽清楚了，就能很好地集中注意力,。（板書：秘訣1——注意聽,，有目標(biāo)。）

3,、聽故事找字訓(xùn)練,，找找這個故事里出現(xiàn)幾個“一”字。（加強(qiáng)聽的訓(xùn)練）

有一小鳥,，它的家搭在最高的樹枝上,，它的羽毛還未豐滿，不能要飛,，每日只在家里嘰嘰地叫著,，和兩只老鳥說著話兒,，他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨,，它醒了,。那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽,，它們又害怕了,，因為太陽太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉,，樹葉上又有站著一只小鳥,，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉,，讓大樹不能長大,，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產(chǎn)生氧氣,，讓我們每一個人呼吸,。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲,，吃得飽飽的,，并為民除害。

4,、看一截視頻,，提出問題：

光看不聽；光聽不看,；既看又聽,。

? 三種看法結(jié)束后，討論：哪種看法記得更牢,，印象更深呢,？ ? 小結(jié)，板書：秘訣2——眼到,、耳到,、心到

5、抗干擾

步驟

一,、默寫聲母（易）,，放樂。步驟

二,、默寫整體認(rèn)讀音節(jié)（難）,，放樂。

? 討論：你為什么能寫這么快,？你為什么寫這么少,？抗干擾能力強(qiáng)。? 小結(jié),，板書：秘訣3——抗干擾

6,、最后做一個小游戲結(jié)束我們今天的訓(xùn)練。先聽清游戲規(guī)則后才開始,。

四,、結(jié)束語。

集中注意力的秘訣還有很多,，經(jīng)常訓(xùn)練,，運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)能力會提高許多,。

注意力訓(xùn)練營 價格 注意力訓(xùn)練營直升333篇二

注意力訓(xùn)練營教案

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動體驗使學(xué)生感受到注意力的存在,，認(rèn)識它的基本特點,，對它形成初初步了解。

2,、訓(xùn)練提高注意力,，讓學(xué)生感受到運(yùn)用不同感官提高注意力的效果，感受多感官協(xié)作的意義,。

3,、認(rèn)識到注意力是可以提高的，通過分享交流,，吸收別人的方法,，認(rèn)識到注意力的重要性，并在學(xué)習(xí)生活中有意識運(yùn)用,。

二,、教學(xué)重難點：訓(xùn)練提高注意力，并形成意識主動在學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用

三,、教學(xué)方法：情境體驗法,、活動教學(xué)法、自主探究法

四,、教學(xué)過程

我們共同的約定： 積極的參與,、用心的傾聽、真誠的分享

熱身活動：

報數(shù)游戲：從第一個同學(xué)（老師指定）開始報數(shù),，輪到3的倍數(shù)“3,、6、9”時,，這個同學(xué)必須立刻答“黑板”,。不能說出此數(shù)字,，如果報錯，需要改正錯誤,，繼續(xù)報數(shù),。怎樣又快又好的完成？ 集中注意力

認(rèn)識注意力：

活動一：仔細(xì)觀察圖上的人和事物,，然后判斷一些說法是否正確,。例1.發(fā)生了汽車追撞事故，一輛車已打橫,。呈現(xiàn)圖片

用yes or no來回答下列問題：

1.發(fā)生了汽車追撞事故,，一輛車已打橫。2.這件事故是發(fā)生在五點半,。

3.在派出所前只有一名警員,。

4.站在花店前面的高中生是兩人。

5.有巡邏車開過,。

6.在這個圖里,，共有十九個人。

7.有一對母子正要過人行道,。

8.有一只小狗,。

9.一只麻雀正停在那里。

10.朝著出租車招手的是一對情侶,。

為什么能立即回答第一個問題,，而其他問題則有困難呢？ 因為第一個問題提前呈現(xiàn)過

注意是指人們在心理活動時對一定對象的指向和集中,。

它能轉(zhuǎn)移,，也會分散，它的范圍是有限的,。

觀看《看不見的大猩猩》視頻,，進(jìn)一步感受注意力的存在和特點

訓(xùn)練注意力

活動二：多線追蹤

規(guī)則：只能用眼跟著線走，不能用手指,，分別找到a/b/c/d對應(yīng)的數(shù)字

如何順利完成,？心到、眼到

活動三：聽報詞語 聽詞語,，答問題

第一組:廣州 南京 香港 上海 北京（第三個詞是什么）

第二組:排球 體操 手表 足球 舉重（不同類的是哪個,？球類有幾個？）

第三組:貝多芬 鄧亞萍 愛迪生 達(dá)爾文 張海迪（中國人有幾個）第四組:book 字典 cup 鼠標(biāo) music 天空（把英語單詞復(fù)述一遍）分享:我的體驗——心到 耳到

活動四:追尋相鄰數(shù)之和

請看下列數(shù)字,，每一行有一些相鄰數(shù)之和是10的成對數(shù),。找出這些數(shù)，并在下面標(biāo)記劃線,。如： ***25637898762854 第一行：

******66

()個 第二行：

6386091***76546543543232

（）個 第三行：

***782328***

（）個 第四行：

******99

（）個 分享我的成功體驗：心到,、手到,、眼到

活動五：舒爾特方格

舒爾特方格訓(xùn)練法是世界上最簡單最普及最有效的訓(xùn)練注意力的方法。

訓(xùn)練規(guī)則：在一張有25個小方格的表上,，將1-25打亂順序填寫在里面,，然后以最快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊指出,。

再試一次

我的收獲

比如：

我喜歡邊看電視邊寫作業(yè),，現(xiàn)在我打算……

或者：

通過這節(jié)課的體驗,，我知道了……

等等,，只要是你的真實的收獲與感受都來與大家分享吧

教師總結(jié)：它不是你掌握的知識，不是你計算的數(shù)學(xué)題,，但卻是你完成這些活動必不可少的第一環(huán)節(jié),。雖然它不等于你的聰明才智，卻是打開我們智慧大門的第一把鑰匙,。

心到,，眼到，耳到,，手到,，口到。多感官協(xié)作,，你一定能收獲良好的注意力,。

教師寄語：我此刻正在做的事，就是我一生中最大的事,，不管是在指揮交響樂團(tuán)還是在剝桔子,。

——托斯卡尼尼

注意力訓(xùn)練營 價格 注意力訓(xùn)練營直升333篇三

注意力訓(xùn)練教案 １．熱身活動

（1）活動目的：心理活動課通常要求安排適當(dāng)?shù)臒嵘砘顒樱哉{(diào)動氣氛或引起相應(yīng)的情緒體驗,，為正式的心理訓(xùn)練作好鋪墊,。（2）活動過程 ①打開一盞60瓦的白熾燈，讓它的光線照在一張白紙上,，白紙并無異樣,。用一個放大鏡將光線聚焦到白紙上的某一個點上，該點很快就變焦,、冒煙,、起火。②教師點評：把分散的光線集中起來,，威力大增,，如果這束光線繼續(xù)壓縮，就可以得到非常厲害的繳光,；同樣的道理,，如果我們能將分散的注意集中起來,，學(xué)習(xí)效率也會成倍增加……現(xiàn)在我們就開始進(jìn)行注意訓(xùn)練。２．注意訓(xùn)練之一--凝神冥想

（1）活動目的：訓(xùn)練學(xué)生對背景“視而不見”的能力,。

（2）活動過程：

①讓學(xué)生做深呼吸和放松運(yùn)動,。

②讓學(xué)生做深呼吸和放松運(yùn)動。目光平緩地注視前方某一個點,，心中只想著這個點,，別無他念，想像這一點慢慢地被拉長,，變成一條線,，然后又幻化出許多復(fù)雜的圖形。在訓(xùn)練的時候要特別注意排除來自環(huán)境的干擾,。

于是,，當(dāng)我們的眼睛長時間地凝視在一點時，視野就會變得狹窄,，那些容易吸引你并導(dǎo)致注意力分散的事物也就不會進(jìn)入眼簾,，因而人的意識范圍也隨之變窄，從而達(dá)到注意力集中的心理境界,。

③安排學(xué)生每天堅持做幾分鐘這樣的訓(xùn)練,。本文來自：

注意力訓(xùn)練營 價格 注意力訓(xùn)練營直升333篇四

注意力思維訓(xùn)練課程模式（初級4-6歲）

總時間：50分鐘

一、靜心時間（5分鐘）

1,、走線

目的：穩(wěn)定幼兒情緒,，讓其盡快進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)。

做法：在舒緩的音樂中進(jìn)行,，線一般是根據(jù)教師的預(yù)定形狀分為：方形,、圓形或橢圓形。線本身寬度和幼兒的腳寬相等或略大與幼兒腳寬,。和教具柜或周圍的墻的距離大于幼兒臂長,。幼兒在走線時，腳跟緊挨腳尖,，身體平直,，可以根據(jù)老師要求，手臂做相應(yīng)動作：如平行伸展,、向上伸展,、叉腰等。

2,、反饋和任務(wù)前的激勵

目的：激發(fā)孩子訓(xùn)練的興趣,，了解和跟進(jìn)自己訓(xùn)練的情況，給予激勵。

做法：反饋上一次訓(xùn)練情況,，每個孩子分別得到幾個相應(yīng)標(biāo)志,；出示新的記分板（場景與amt訓(xùn)練的激勵場景對應(yīng)）。在兒童堅持做完每一項訓(xùn)練時,，發(fā)一個相應(yīng)的標(biāo)志,，如果兒童該任務(wù)全部正確，在此基礎(chǔ)上額外獎勵一個,。

3,、介紹本周的主題

二、聽覺專注訓(xùn)練（10分鐘）

1,、聽覺分辨

選用一段或幾段各種動物的聲音,、自然界的聲音和日常生活中的聲音讓孩子聽，聽后： ① 指出聲音配對的圖片,，根據(jù)聲音做相應(yīng)的動作,； ② 數(shù)出某種聲音出現(xiàn)的次數(shù),；

③ 找出某一事先指定序列中遺漏的聲音,； ④ 出現(xiàn)幾種聲音，每種聲音各出現(xiàn)幾次,。

2,、聽覺記憶

聽一段數(shù)字或詞語，選相應(yīng)的圖片排出順序

三,、視覺專注訓(xùn)練（15分鐘）

1,、視覺追蹤（3次）

軌跡法：要求幼兒根據(jù)軌跡，找出正確的答案,，例如用線條連接兔子和蘿卜,，要求在錯綜復(fù)雜的線條中，找出哪一只兔子吃到了蘿卜,，小班幼兒可用手指摸索找,，中班和大班幼兒只能用眼睛看。

2,、視覺觀察與思維（不同緯度歸類,、按范例串珠—對應(yīng)、規(guī)律串珠可按照顏色,、形狀,、形狀加顏色—對規(guī)律的保持、照圖例貼磁性貼）① 找出能夠鑲嵌的圖形 —— 幾何圖形

② 匹配顏色相同或相近的物體 —— 顏色和色度

③ 根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)圖在對應(yīng)背景中排出相應(yīng)的位置 —— 空間位置

④ 找出和標(biāo)準(zhǔn)圖相同或相似的圖片（找完全相同的,、找一套的）—— 圖片

3,、視覺記憶

① 出示圖片一段時間后，讓幼兒在一堆圖片中找出剛才見過的和沒見過的 ② 出示圖片后，讓幼兒根據(jù)圖片的相應(yīng)顏色進(jìn)行涂色

③ 出示相關(guān)聯(lián)的圖片后,，讓幼兒進(jìn)行匹配（數(shù)字/圖,、顏色、位置）

四,、故事時間（15分鐘）以故事為訓(xùn)練材料,，進(jìn)行視聽專注力的綜合訓(xùn)練

1、聽故事

聽第一遍故事后,，要求根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展將圖片排序并且回答,，如：什么人？發(fā)生了什么事情,？怎么樣,？讓孩子們展示和交流答案。聽第二遍故事,，核對自己回答是否正確,。

2、拼圖

根據(jù)故事的主題,，根據(jù)整體找出缺少的局部或?qū)⒘闼榈膱D片構(gòu)成整體,。

3、字配對

將字卡與故事文字配對,，邊聽邊看邊排,。

4、識字游戲（類似譯碼）

在規(guī)定的時間內(nèi),，比賽又快又準(zhǔn)地把某詞卡放入它們對應(yīng)圖片的家中,。放完后相互檢查結(jié)果。

五,、游戲時間（視聽動綜合游戲）（10分鐘）

以比賽或團(tuán)體合作的方式進(jìn)行,，需要視聽動專注力的全面配合。比如

1,、水果蹲

2,、傳悄悄話

3、搶椅子

4,、開火車 ……

注意力思維訓(xùn)練課程模式（中級6-8歲）

總時間：55分鐘

一,、靜心時間（5分鐘）

1、走線：頂物走低平衡木或倒走線

2,、反饋和任務(wù)前的激勵

3,、介紹本周的設(shè)定情境 注：要求和目的同上

二、聽覺專注訓(xùn)練（15分鐘）第一關(guān)：

1,、聽覺分辨

① 聽動任務(wù),，根據(jù)聽到數(shù)字做相應(yīng)動作,。

根據(jù)語言提示，要求幼兒改正測查紙上的錯誤圖形,。② 按照聽到詞的類型畫出相應(yīng)的符號,。

③ 聽一段數(shù)字或一段話，聽完后要求數(shù)出幾個指定數(shù)字或指定詞語的數(shù)目,。

2,、聽覺記憶

按照相同或相反的順序?qū)懴侣牭降臄?shù)字、符號,、圖形,。

三、視覺專注訓(xùn)練（15分鐘）

1,、視覺追蹤（3次）軌跡法：要求幼兒根據(jù)數(shù)序等提示,，找出正確的答案，要求只能用眼睛看,。

2,、視覺分辨

① 數(shù)相同圖形的數(shù)目

② 找出橫線兩邊不同的數(shù)字

③ 找出與標(biāo)準(zhǔn)圖相同或不同的圖（圖形可能存在變式如方向、大小的變化）④ 找出數(shù)序中缺失的數(shù)字

3,、視覺記憶

① 出示圖片一段時間后,，讓幼兒在一堆圖片中找出剛才見過的和沒見過的 ② 出示相關(guān)聯(lián)的圖片后，讓幼兒進(jìn)行匹配（數(shù)字/圖,、顏色,、位置）

四,、視動,、聽動等綜合訓(xùn)練（15分鐘）① 譯碼訓(xùn)練

② 按點描線畫圖 / 走迷津

③ 讀倒寫故事或成語（有拼音）④ 聽指令做相應(yīng)或相反的動作等

五、游戲時間（視聽動綜合游戲）（10分鐘）

以比賽或團(tuán)體合作的方式進(jìn)行,，需要視聽動專注力的全面配合,。

注意力訓(xùn)練營 價格 注意力訓(xùn)練營直升333篇五

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注意力訓(xùn)練，非常有用（兒童篇）1.1.第一關(guān)聽課不走神題

訓(xùn)練目的:訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,能使學(xué)生上課專心聽講,認(rèn)真寫作業(yè),考試不粗心,提高學(xué)習(xí)成績

訓(xùn)練要求:每天訓(xùn)練10分鐘,放學(xué)后在家里寫作業(yè)前訓(xùn)練,由家長監(jiān)督訓(xùn)練情況,必須每天堅持訓(xùn)練,效果明顯,。1.1.1.數(shù)字傳真

訓(xùn)練方法：家長將下列每個數(shù)字讀一遍,，孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。

例如：家長讀：68715孩子聽完之后在紙上寫：687*********1236854 1.1.2.聽字訓(xùn)練 訓(xùn)練方法：家長讀下列短文,，孩子認(rèn)真聽,，當(dāng)聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統(tǒng)計“一”字的個數(shù),，直到孩子記錄的個數(shù)與短文中“一”的個數(shù)相同為止,。有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上,，它的羽毛還未豐滿,，不能要飛，每日只在家里嘰嘰地叫著，和兩只老鳥說著話兒,，他們都是覺得非常的快樂,。這一天早晨，它醒了,。那兩個老鳥都找食物去了,。一看見火紅的太陽，它們又害怕了,，因為太陽太大了,，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站著一只小鳥,，正在吃害蟲,，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大,，大樹是我們的好朋友,，每一棵樹都產(chǎn)生氧氣，讓我們每一個人呼吸,。這時老鳥馬上飛過去,，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的,，并為民除害,。1.2.第二關(guān)聽寫訓(xùn)練題 1.2.1.詞語思維

訓(xùn)練方法：家長每念一個詞語，孩子認(rèn)真聽,，當(dāng)聽到電器就馬上舉起右手,當(dāng)聽到學(xué)習(xí)用品就馬上舉起左手,。

凳子 課桌 洗衣機(jī) 籃球 電視機(jī) 自行車 書包 電冰箱 作業(yè)本 葡萄 空調(diào) 電風(fēng)扇 電話機(jī) 被子 杯子 鋼筆 手機(jī) 籃球 羽毛球 打火機(jī) 飛機(jī) 刀劍 1.2.2.找差異訓(xùn)練 訓(xùn)練方法：仔細(xì)聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方.第一組: 甲:樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長.乙:森林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長.第二組: 甲:我有一個美麗的愿望,長大后做一個植物學(xué)家,種出世界上最美麗的花送給媽媽.乙:我有一個美好的愿望,長大后做一個植物學(xué)家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽.2.針對孩子注意力訓(xùn)練集錦 2.1.按順序找數(shù)字

我國年輕的數(shù)學(xué)家楊樂、張廣厚,，小時候都曾采用快速做習(xí)題的辦法,，嚴(yán)格訓(xùn)練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學(xué)中用來鍛煉注意力的小游戲,。在一張有25個小方格的表中,，將1-25的數(shù)字打亂順序，填寫在里面（見下表）,，然后以最快的速度從1數(shù)到25,，要邊讀邊指出，同時計時,。研究表明：7-8歲兒童按順序?qū)д颐繌垐D表上的數(shù)字的時間是30-50秒,，平均40-42秒；正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒,，有些人可以縮短到十幾秒,?？梢宰约憾嘀谱鰩讖堖@樣的訓(xùn)練表，每天訓(xùn)練一遍,，相信注意力水平一定會逐步提高,！12 7 1 20 6 15 17 3 18 19 4 8 25 13 24 2 22 10 5 9 14 11 23 16 2.2.玩撲克游戲。

可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力,。取三張不同的牌（去掉花牌）,，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2,，黑桃3,，方塊

5、選取一張要記住的牌,，如梅花2,，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上,，由家長隨意更換三張牌的位置,，然后，讓她報出梅花2在哪兒,。如她說猜對了,，就勝，兩人輪換做游戲,。隨著能力的提高,，家長可以增加難度，如增加牌的數(shù)量,，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度,。

這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲,，符合孩子的心理特點,，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高,。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高,。2.3.買一些智力訓(xùn)練的書,，每天堅持做練習(xí)。

一些鍛煉觀察力,、注意力,、記憶力的圖文，如走迷宮,，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西,，找異同（同中找異,，異中找同），比大小,、長短,，在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓她報出來,。等等,。時間不可過長，但往后可延長練習(xí)時間,，一定要每天堅持練,。做對給紅五星獎勵或打分。

2.4.玩“開火車”游戲,。

這種游戲要三人以上,，一家三口就可以完成，當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他參加,，那就更好了,。為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例,，方法是：三人圍坐一圈,，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”,。如,，父當(dāng)作北京站，母當(dāng)作上海站,，孩子當(dāng)作廣州站,。父拍手喊：“北京的火車就要開?！贝蠹乙积R拍手喊：“往哪開,？”父拍手喊：“廣州開”，于是,，當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開,。”大家又齊拍手喊：“往哪開,？”兒子拍手喊：“上海開”,。這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口,?！盎疖嚒遍_得越快越好，中間不要有間歇,。

這種游戲由于要做到口,、耳,、心并用，因此能讓注意力高度集中,，同時也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力,，而且這種游戲氣氛活躍，能調(diào)動人的積極性,，孩子玩起來,，樂此不疲。

任職講話

按照組織的安排,，從今天開始,，我很榮幸地成為復(fù)旦的一員。任務(wù)來得很突然,，這幾天,，我心情很不平靜，尤其是今天,。除了感謝上級的信任,，我所能想的，就是如何與大家一起為這個學(xué)校的發(fā)展而努力工作,。下面講三點粗淺的想法：

第一,、“用心”當(dāng)好一名復(fù)旦人。當(dāng)一名復(fù)旦人是光榮的,，是值得驕傲的,。我沒有什么可以作為獻(xiàn)禮，但帶來一顆心,，一顆要與復(fù)旦人打成一片的心,；也帶來了一個決心，一個與大家心連心的決心,。只要我們同心同德,，我們就能把復(fù)旦的事情辦好。

第二,、鞠躬盡瘁為復(fù)旦,。復(fù)旦是個偉大的學(xué)校，有機(jī)會為復(fù)旦大學(xué)的發(fā)展而出力,，無上光榮,。我與很多人一樣，對復(fù)旦大學(xué)充滿了仰望,。復(fù)旦歷史悠久、文化積淀深厚,、學(xué)術(shù)大師和當(dāng)代優(yōu)秀青年云集,，享譽(yù)國內(nèi)外,。復(fù)旦學(xué)科結(jié)構(gòu)綜合優(yōu)勢明顯、前沿創(chuàng)新研究活躍,、成果不斷凸顯,、人才輩出、校友遍布天下,、對外開放辦學(xué)影響廣泛,，為國家和上海的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和文化創(chuàng)新傳承的貢獻(xiàn)突出,，綜合實力提升快速。當(dāng)前我們的任務(wù)除了弘揚(yáng)復(fù)旦優(yōu)良傳統(tǒng)，還要把復(fù)旦建設(shè)成為風(fēng)清氣正,、按現(xiàn)代大學(xué)制度辦事、具有中國特色的世界一流大學(xué),。我將和大家一起鞠躬盡瘁,，為之奮斗。

第三,、按照規(guī)律辦學(xué),，做好繼承與發(fā)展。作為一名新人,，我還沒有資格講辦學(xué)新思路,。我想，每個學(xué)校都要不斷追求卓越,，我們學(xué)校接下來如何做好這件事情,，需要調(diào)研、討論并形成共識,，我愿意與大家一起,，不斷研究新

形勢、新情況,，提出新想法,，不斷去探索與實踐。而作為我的工作的起點,，下面有四個基本點,，我想應(yīng)該會是大家認(rèn)可的：一是要尊重我們學(xué)校自身的發(fā)展規(guī)律，尊重她的文化傳統(tǒng),，尊重在座各位和廣大師生員工的共同選擇,。二是要繼承與發(fā)展，尤其是在改革開放以來,，特別是十多年來的發(fā)展成果要繼承,，黨代會、教代會做出的重大決策要堅持，而要在繼承中做好發(fā)展,，重點是要抓住新的重大機(jī)遇開拓創(chuàng)新,。近年來，我們學(xué)校在人才引進(jìn)與培育,、國際學(xué)術(shù)影響力擴(kuò)大,、科研任務(wù)承接、教師聘任制度完善等方面的良好勢頭應(yīng)該加以因勢利導(dǎo),，擴(kuò)大戰(zhàn)果,。三是要堅定地與黨中央保持高度一致，對于黨中央,、國務(wù)院的要求與決定,，教育部和上海市布置的工作，我們要不折不扣地完成,。最后也是最重要的,，我們學(xué)校是國家舉辦的社會主義大學(xué)，要堅定不移地堅持好社會主義辦學(xué)方向,，堅持校訓(xùn)

精神,，為完成兩個百年的目標(biāo)，為中國夢的實現(xiàn)立德樹人,。

我想,，這肯定是所有復(fù)旦人的心愿。

今天,，我有幸成為上海市的一員,、成為復(fù)旦大學(xué)的一員，能夠與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,、全體師生員工一起,，共同參與創(chuàng)建世界一流大學(xué)這一偉大事業(yè)，為復(fù)旦大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展出一份力,，既感到使命光榮,，更感到責(zé)任重大。我一定按照中央的要求,，按照教育部和上海市的要求,，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，努力開拓創(chuàng)新,，認(rèn)真履行職責(zé),，全力做好工作，不辜負(fù)組織的信任和師生員工的期望,。

在這一時刻,，我首先想到的是感恩。

我要感謝培養(yǎng)教育我的組織，是你們信任我,，把如此重大的責(zé)任交給我,，并經(jīng)常關(guān)心和支持復(fù)旦的發(fā)展,、我的工作,，沒有你們的強(qiáng)有力支持，我很難完成任務(wù),。我要感謝復(fù)旦的教職員工和同學(xué)們,，是你們激勵、推動我不斷學(xué)習(xí)和研究,，努力工作,，并以你們巨大的力量和無窮的智慧，把復(fù)旦各項事業(yè)搞得蓬蓬勃勃,，沒有你們的理解和支持,，我也無法推動工作。

我要感謝和我一起工作過的同事們,，是你們辛勤的汗水和心血,，才使得許多設(shè)想、決策,、計劃得以實現(xiàn),，你們寬容我的主觀片面，你們承受了我的簡單甚至有時是粗暴,，但我們有著許多個令人難忘的共同奮斗的日日夜夜,，友誼、友情在共同奮斗中與日俱增,。

我要感謝廣大校友校董,，你們熱情洋溢的聚會、返?；顒映３Ｊ刮覀儫釡I盈眶,，你們慷慨的捐贈和支持又令人感動欽佩，沒有你們的柴薪,，復(fù)旦的火焰不會這么旺,。

最最重要的是要感謝復(fù)旦——我的母校。是復(fù)旦培養(yǎng)了我,，我在復(fù)旦前后46年（其中15年前后兩次出過學(xué)校）,，從本科讀到博士，從一名普通教師到黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,，這一過程中接受了許多老師,、同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo),，甚至是我的學(xué)生對我的教育,。是復(fù)旦的土壤、空氣和水分滋養(yǎng)了我,，復(fù)旦的傳統(tǒng)熏陶了我,。在復(fù)旦做事，總有潛在的動力和無窮的樂趣,。

在感恩的同時,，我還想得更多的是遺憾?？傔€有太多太多的事沒有來得及做,。通識教育的深入進(jìn)行，藝術(shù)學(xué)科的籌建,，一些平臺基地的持續(xù)支持,，醫(yī)學(xué)管理體制的進(jìn)一步理順，江灣新校區(qū)的下一步建設(shè),，青年教師住房問題的解決等等,；

總覺得有許多事沒有做好，需要調(diào)整,、改進(jìn),，例如年輕干部和教師骨干的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)和批評自我批評的開展,，院系領(lǐng)導(dǎo)班子的配備,，等等。

遺憾其實就是一種自責(zé),，也是一種對復(fù)旦未來的牽掛,。這幾天我老在反思過去，有所醒悟,，有幾點與大家分享：

一是辦好復(fù)旦一定要緊緊依靠黨和政府的領(lǐng)導(dǎo),。我們的學(xué)校是國立大學(xué)，人民積累起來的公共資源由政府撥付給我們,，我們沒有理由不對人民負(fù)責(zé),，對政府負(fù)責(zé)。拿著國家的公共資源而說要辦“獨立的大學(xué)”是沒有理由的,。爭取更多的辦學(xué)自主權(quán)只能在體制內(nèi),。國家興則大學(xué)興，看著我們這十來年的發(fā)展就不言而明,。至于堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是貫徹黨的教育方針,，堅持社會主義辦學(xué)道路所必須的，毋庸置疑,。我們現(xiàn)在的任務(wù)是要緊緊依靠黨和政府,，爭取更有力的領(lǐng)導(dǎo)、更多的發(fā)展資源,。

二是辦好復(fù)旦一定要緊緊依靠群眾,，依靠全體教職員工。一部復(fù)旦發(fā)展的歷史就是全校上下共同努力奮斗的歷史,?！叭罕娛钦嬲挠⑿郏覀冏约和怯字煽尚Φ?。”唯物史觀最重要的一點,，就是讓群眾真正認(rèn)識自己的力量,，把命運(yùn)掌握在自己手中，而不是交給一二個“英雄”,。因此,，學(xué)校工作要尊重教師和學(xué)生的主體地位，調(diào)動他們的積極性,，同時教學(xué),、科研、管理,、后勤保障幾支

隊伍都要抓好,。尊重教師，關(guān)愛學(xué)生,，善待干部,，關(guān)心職

工。

三是辦好復(fù)旦一定要維護(hù)一個團(tuán)結(jié)和諧的環(huán)境,。復(fù)

旦的歷史經(jīng)驗告訴我們,，凡是團(tuán)結(jié)和諧的時候，學(xué)校就發(fā)

展,，凡是不團(tuán)結(jié),、不和諧，發(fā)展就停滯,。我們一定要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，維護(hù)在正確辦學(xué)方向基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)，維護(hù)和諧的關(guān)系,，避免翻燒餅,，避免不必要的折騰,，全心全意謀發(fā)展。

今天我要把接力棒交給朱之文同志,，我感到很高興,。剛才喻云林局長介紹了朱之文同志的情況，他有著良好的素質(zhì),，經(jīng)過多崗位歷練,，管理經(jīng)驗豐富，更重要的是他年富力強(qiáng),，可以來復(fù)旦工作一個時期,。我們歡迎朱之文同志加盟復(fù)旦，成為復(fù)旦人,。我們要歡迎他,，接納他。我堅信,，在他的領(lǐng)導(dǎo)下,，黨委的工作一定會做得更好。

今天我離開了領(lǐng)導(dǎo)崗位,，但人仍在復(fù)旦,，心仍在復(fù)旦。我會為復(fù)旦的每一進(jìn)步而歡欣,，我也會為復(fù)旦的點滴失誤而擔(dān)憂,。作為一個老共產(chǎn)黨員，我仍會為學(xué)校需要我做的事而盡綿薄之力,。我相信,，經(jīng)過一個階段的努力后，復(fù)旦一定會在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的道路上走得更通暢,。一是很榮幸來到這個崗位工作(表現(xiàn)為誠惶誠恐地,，感恩的心必須要有的，感謝組織和大家的信任);二是非常高興和大家一起工作,、共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步(剛來嘛，總的謙虛點),，希望得到大家的支持幫助;三是繼續(xù)學(xué)習(xí)上一屆領(lǐng)導(dǎo)留下的好思想好作風(fēng)(一上任就先全推到前任的制度決策未免不妥);四是一定謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁,，在這個崗位創(chuàng)造新的輝煌(這本就是表態(tài)發(fā)言)。