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中國(guó)古代詩(shī)歌鑒賞論文 中國(guó)古代詩(shī)歌鑒賞論文3000字篇一

一,、詩(shī)的解讀 1.分層閱讀法

（1）實(shí)生活層面

基本信息——人,、事,、物、景（2）感情層

意象=意＋象

意境=意象＋??＋意象 畫境——戲境

七種基本感情類型：喜,、怒、哀,、樂(lè),、愛、欲,、恨（3）思想層

感情背后的理性,。（4）觀照層

移情入詩(shī)，同化為一

觀照自我 聯(lián)想自身,，興起感懷 觀照社會(huì) 詩(shī)中社會(huì)

現(xiàn)實(shí)社會(huì)

觀照藝術(shù) 2.詩(shī)的題材類型

基本類型：登高,、懷古、贈(zèng)別,、詠物,、感懷、邊塞,、山水等,。3.三條線索：

a.顯性人格——儒家基礎(chǔ)的忠君、愛國(guó),、憂時(shí),、惜民、懷才不遇等 b.隱性人格——道家基礎(chǔ)的逍遙,、自由,、釋脫、放達(dá),、寧?kù)o,、無(wú)為 c.性情人格——心性自由解放基礎(chǔ)的情感（愛）至上主義 4.主題的歷史形態(tài)

一、漢樂(lè)府詩(shī)的思想性

1．對(duì)統(tǒng)治者壓迫的不滿,、反抗和對(duì)生活艱難的感慨,。2．對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和徭役的描寫。

3．寫男女青年愛情,，揭露封建禮教和封建婚姻制度對(duì)愛情自由的迫害,。

二、古詩(shī)十九首

組詩(shī)名,。漢無(wú)名氏作,。內(nèi)容多寫夫婦朋友間的離愁別緒和士人的彷徨失意，有些作品表現(xiàn)出追求富貴和及時(shí)行樂(lè)的思想,。語(yǔ)言樸素自然,，描寫生動(dòng)真切，在五言詩(shī)的發(fā)展上有重要地位。

三,、魏晉六朝詩(shī)歌的思想特點(diǎn)

1．國(guó)家社會(huì)意識(shí)——以“三曹”及“建安七子”為代表,，關(guān)注民生疾苦，表達(dá)建功立業(yè)的思想,。

2．山水審美情趣——以“陶謝”為代表,，體現(xiàn)文人的隱逸人格，寄情山水（或田園）,，尋求心靈與自然山水交融的自由與釋脫,。3．宇宙生命思考——有“玄言詩(shī)”的基礎(chǔ)，主題一般表達(dá)宇宙無(wú)限,、人生苦短,，思考人在有限的生命內(nèi)如何把握人生等終極問(wèn)題。4．個(gè)人際遇情懷

四,、開風(fēng)氣之先的初唐詩(shī)歌

突破“宮體詩(shī)”的藩籬,，風(fēng)格健朗，在詩(shī)人的個(gè)人命運(yùn)沉浮中見出積極進(jìn)取的精神,。

1．命途多舛的“四杰”

2．承前啟后的詩(shī)人——陳子昂

五,、蓬勃向上的盛唐氣象

盛唐是中國(guó)古代史上最為繁盛的時(shí)期，政治,、經(jīng)濟(jì),、文化處于高度發(fā)達(dá)的狀態(tài)。在這一歷史條件下,，詩(shī)人們的思想也健康,、開朗，充滿了解放性和創(chuàng)造性,，在詩(shī)歌創(chuàng)作上,，表現(xiàn)出了盛唐時(shí)代特有的蓬勃的朝氣和青春的旋律。1．盛唐邊塞詩(shī)

邊塞詩(shī)的主題往往是積極健康,、充滿進(jìn)取精神的,。一般有以下幾個(gè)方面：（1）描寫異域奇境——寒天、雪大,、景物壯闊等,。（2）抒寫殺敵報(bào)國(guó)之志。

（3）描寫戰(zhàn)事慘烈,、戍邊將士生活的艱苦,，突出愛國(guó)的豪情。（4）在邊塞思念故鄉(xiāng),、親友,。（5）征夫思婦題材,。2．盛唐山水詩(shī)/田園詩(shī)

山水詩(shī)是隱逸思想和生活的產(chǎn)物，詩(shī)歌的主導(dǎo)思想即隱逸思想,，體現(xiàn)了中國(guó)文人的“潛性人格”的一面,。內(nèi)容以表現(xiàn)自然山水風(fēng)光或山林閑居生活為主，通過(guò)寫自然景物的靜美或山林閑居生活的恬談自如來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人向往人格獨(dú)立自由,，心靈回歸天然的愿望,。山水詩(shī)的最常見寫作手法是情景交融，融情于景或以景傳情,，是中國(guó)詩(shī)歌審美形態(tài)“意境”的最高典范。

嚴(yán)格地說(shuō),，山水詩(shī)和田園詩(shī)是有區(qū)別的,，在盛唐時(shí)代分別以王維和孟浩然為代表。其他的詩(shī)人還有儲(chǔ)光羲,、常建,、祖詠、裴迪等,。3．偉大的浪漫主義詩(shī)人李白（潛性人格——道家思想的代表,，飄逸瀟灑,，自由浪漫,。）4．偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫（顯性人格——儒家思想的代表,，憂國(guó)憂民,，沉郁頓挫,。）

六,、中唐的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人白居易極其新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)

七,、“孟詩(shī)韓筆”和“八司馬”事件

九,、殘?zhí)莆宕~

1．花間詞

2．南唐詞

十,、宋詞

1．北宋婉約派

2.北宋豪放派

3.南宋豪放派——辛棄疾與南渡愛國(guó)詞人

4．南宋婉約派——白石與夢(mèng)窗

十一,、元散曲的共同主題 1.元曲作家的共同個(gè)性

元朝的文人，因?yàn)樘厥獾纳鐣?huì)處境,，思想更為激進(jìn),，一方面他們需要通過(guò)文學(xué)藝術(shù)來(lái)表達(dá)心中的不滿；另一方面,，他們需要強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性,，通過(guò)發(fā)出與眾不同的聲音來(lái)強(qiáng)調(diào)自己的主體存在。于是元曲作家有一個(gè)顯著的共同個(gè)性特征——“性情中人,，浪子風(fēng)流”,，他們多喜標(biāo)榜自己“生而倜儻，博學(xué)能文,，滑稽多智,，蘊(yùn)藉風(fēng)流,。” 2.主題形態(tài)

描寫自然風(fēng)光,，歌唱山林隱逸,；描寫男女風(fēng)情；鄙薄功名利祿,，藐視封建禮教,；涉及當(dāng)時(shí)重大社會(huì)問(wèn)題，反映人民痛苦,。

十二,、近晚有資產(chǎn)階級(jí)思想的詩(shī)人

夏完淳、龔自珍,、鄭燮,、黃宗羲、黃遵憲,、康有為,、梁?jiǎn)⒊⑻K曼殊,、譚嗣同

二,、鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言

（一）煉字——詩(shī)眼

（題型為：找出全詩(shī)或某一句的“詩(shī)眼”；分析詩(shī)句中運(yùn)用最精彩的詞,，等,。）

1、詞類活用

“山光悅鳥性,，潭影空人心”

常建《破山寺后禪院》

“悅”使動(dòng),，山光美好感染到了鳥的心性，突出了山寺之美,?！翱铡毙稳菰~使動(dòng)，靜而寬的潭影使人心也變得空寂,，情景交融,，互相映襯，突出了景物之美,，人心之靜,。

2、動(dòng)詞

“紅杏枝頭春意鬧” “鬧”把詩(shī)人心頭蓬勃的春意寫出來(lái)了,。

“羌笛何須怨楊柳,，春風(fēng)不度玉門關(guān)”“怨”擬人，既是由衷之情,，又是吹笛人之心,，又是詩(shī)人之心,。

3、形容詞 形容詞用得恰當(dāng),，最能突出形象,、境界、感情,。

“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“直”、“圓”生動(dòng)傳神,，境界瑰麗,、開闊。

4,、疊詞

①增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感,。（形式整齊，聲音和諧,。）②起強(qiáng)調(diào)作用。（加強(qiáng)感情）尋尋覓覓,，冷冷清清,，凄凄慘慘戚戚。（李清照〈聲聲慢〉）

5,、擬聲詞

有些擬聲詞就屬于疊詞,，因其出現(xiàn)頻率很高，特單列一條,。使詩(shī)文更生動(dòng)形象,，使人有身臨其境之感。無(wú)邊落木蕭蕭下,，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái),。（登高〈杜甫〉）

6、表顏色的詞

表顏色的詞,，是符合詩(shī)歌形象思維的典型范例,，作用是：①增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感；②表現(xiàn)特定的心情.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,，一行白鷺上青天” “記得綠羅裙,，處處憐芳草?！?/p>

（二）語(yǔ)言/意境的風(fēng)格 ⑴清新——多指語(yǔ)言風(fēng)格,。

表述為：清新自然，質(zhì)樸不雕,。（不事雕琢,，清新質(zhì)樸）

多見于田園山水詩(shī),。內(nèi)容上以描寫山水自然風(fēng)光，并且詠嘆田園生活為主,，思想感情上以平靜愉悅,，閑逸蕭散為主，也有一部分氣象蕭瑟,，幽寂冷清,，成為禪學(xué)的寂滅，或因政治命運(yùn)艱難轉(zhuǎn)向山水間尋求寄托,。⑵明快——多指語(yǔ)言風(fēng)格,。

表述為：簡(jiǎn)潔明快，洗練曉暢,，語(yǔ)言不加雕飾,，感思想開朗淺顯，通俗易懂,。如白居易《賣炭翁》,，杜甫的《聞官軍收河南河北渡》。⑶絢麗——語(yǔ)言絢麗,。

表述為：辭藻典雅精麗,，色彩明艷，形象鮮明,。杜甫絕句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,，一行白鷺上青天?！?⑷沖淡——沖虛淡泊（意境類）

表述為：淡泊寧?kù)o,，恬淡自然，閑逸,、靜穆,、深遠(yuǎn)。代表詩(shī)人：陶淵明,、王維,。對(duì)應(yīng)于語(yǔ)言類的“清新”。⑸雄渾,。（意境類）

表述為：意境開闊雄厚,，氣勢(shì)浩瀚，氣魄雄偉,，景觀壯麗,。

代表作品：曹操的《觀滄海》,，王維的《使至塞上》,，杜甫“無(wú)邊落木蕭蕭下,，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。⑹豪放,。

表述為：豪邁奔放,、情感激蕩、想象奇特,、夸張出格,、志向高遠(yuǎn)、襟懷曠達(dá),、傲骨嶙峋,、狂蕩不羈。代表作：李白的《將進(jìn)酒》《北風(fēng)行》（“燕山雪花大如席”）,。⑺曠達(dá),。

表述為：疏狂不羈、通脫豁達(dá),、瀟灑飄逸,、高潔特立。

代表作：蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》等,。⑻沉郁,。

表述為：沉郁頓挫、蒼涼低沉,、舒緩悲涼、憂憤蘊(yùn)藉,。代表作：杜甫的三“三吏”“三別”《兵車行》《登高》,。⑼悲慨。

表述為：憂思悲壯,、慷慨悲壯,。

代表作：陳子昂《登幽州臺(tái)歌》、辛棄疾《永遇樂(lè).京口北固亭懷古》,。⑽婉約,。

表述為：語(yǔ)言清新含蓄、感情婉轉(zhuǎn)纏綿,、情調(diào)或輕松活潑,、或離愁別緒，或深沉幽怨,，刻功精細(xì),。取材多為個(gè)人感觸，男女之情,，山水風(fēng)物,。

（三）鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言修辭技巧（略）

三,、詩(shī)歌的表達(dá)技巧：（章法）

(一)起興。

以景起興：后演變?yōu)椤扒榫敖蝗凇钡氖闱閷懛?。以物起興：有比,，后成為“比興”，“孔雀東南飛,，五里一徘徊,。” 作用：①引起下文,。②烘托氣氛,。③墊定感情基調(diào)。(二)比：即比方,，句法上為“比喻”,。

(三)象征。通篇用比,，托物言志,，比語(yǔ)法上的比在烘托形象上更完整、更豐富,。對(duì)應(yīng)詠物類詩(shī),。效果：①生動(dòng)形象。②含蓄委婉,。③意味深長(zhǎng),，引人深思。如：香草,、美人喻君子,，鵬鳥喻志向，松柏,、美玉喻品質(zhì),。(四)對(duì)比——突出強(qiáng)調(diào)

“朱門酒肉臭，路有凍死骨,?！奔訌?qiáng)反差，令人震撼,。

(五)烘托——從側(cè)面著重描寫,，作為陪襯，突出所需描寫的中心事物,?！赌吧仙！分械那亓_敷，用行人,、少年來(lái)烘托女主人公,。《琵琶行》以江月的描寫來(lái)烘托景色的美妙,。(六)襯托——相對(duì)“烘托”更強(qiáng)調(diào)“物——物”對(duì)應(yīng)關(guān)系,。正襯——英雄襯英雄，反襯——小人襯英雄,。

原則上與對(duì)比不同,，對(duì)比兩兩相對(duì)，襯托有主有次,，但很多題可以忽略二者的差別,。(七)聯(lián)想和想象。

表述為：運(yùn)用了聯(lián)想和想象,，描寫了一個(gè)境界,，傳達(dá)了一種感情。評(píng)價(jià)性的話有：“神思飛越,，奇思遐想,。” 代表作：李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》,、“我歌月徘徊,，我舞影凌亂?！?八)用典,。

作用：①使詩(shī)歌語(yǔ)言精煉，增加了語(yǔ)言的豐富性,，言簡(jiǎn)意豐,。意象重疊，雙重意蘊(yùn),。代表作：“莊生曉夢(mèng)逐蝴蝶，望帝春心托杜鵑,?！?②以古喻今，借古諷今,。

代表作：《永遇樂(lè).京口北固亭懷古》(九)以動(dòng)（噪）襯靜——突出靜,，營(yíng)造氣氛?；o為動(dòng)——使靜態(tài)之物/畫面有動(dòng)感,，新鮮、生動(dòng)、營(yíng)造特別意境,。(十)虛實(shí)結(jié)合,，虛實(shí)相生。

理解虛實(shí)含義：有者為實(shí),，無(wú)者為虛,。有據(jù)為實(shí)，假托為虛,?？陀^為實(shí)，主觀為虛,。

具體為實(shí),，隱者為虛。有行為實(shí),，徒言為虛,。當(dāng)前為實(shí)，未來(lái)為虛,。已知為實(shí),，未知為虛。

在詩(shī)歌中,，“實(shí)”往往指的是客觀存在的實(shí)象,、實(shí)事、實(shí)境,?！疤摗蓖傅氖腔孟胫常瑝?mèng)境,、已逝之景之境,、設(shè)想未來(lái)之境、想象遠(yuǎn)方之境,。

如：《夢(mèng)游天姥吟留別》

實(shí)境：李白的人生現(xiàn)實(shí),。（幻想）

虛境：幻想神仙之境。

李煜《虞美人》“雕欄玉砌應(yīng)猶在,，只是朱顏改,。（設(shè)想）

”柳永《雨霖林》“今宵夢(mèng)醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。（未?lái)）”效果評(píng)價(jià)：①虛實(shí)結(jié)合,，虛實(shí)相生，豐富了詩(shī)歌意象,，開拓了詩(shī)歌意境,，為讀者提供了廣闊的審美空間,。②實(shí)境與虛境強(qiáng)烈反差，形成鮮明對(duì)比,，突出了中心,。如：姜燮的《揚(yáng)州慢》夕日揚(yáng)州城的繁華，如今蕎麥青青,。③實(shí)景與虛景相輔相成,，渲染烘托，突出了中心,?！敖裣菩押翁帲瑮盍稌燥L(fēng)殘?jiān)??！?/p>

歐陽(yáng)修《踏莎行》：“候館梅殘，溪橋柳細(xì),，草薰風(fēng)暖搖怔轡,。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水,。寸寸柔腸,，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚,。平蕪盡處是春山,，行人更在春山外?！?/p>

十一,、抒情方式

ａ）情景交融，融情于景,。一般：樂(lè)景寫樂(lè)情,，哀景抒哀情。相反：樂(lè)景寫哀情,，哀景抒樂(lè)情,。ｂ）直接抒情，直抒胸臆,。

十二,、結(jié)構(gòu)形式

首尾照應(yīng)（前后呼應(yīng)）、開門見山（開宗明義）,、層層深入、先總后分,、先景后情,、卒章顯志、過(guò)渡、鋪墊,、伏筆,。

四、考點(diǎn)及答題規(guī)范 1.鑒賞形象——把握意象

意

+

象

感情

人,、事,、物、景的特征

設(shè)問(wèn)方式：描寫了怎樣的形象,，什么樣的畫面,，某意象的特征，刻畫怎樣的人物,，景物及其作用,，什么樣的場(chǎng)景氣氛等。

答題要點(diǎn)：包含生活層內(nèi)容,，體現(xiàn)感情層,；基本內(nèi)容要抓特征，感情概括要鮮明,；指向藝術(shù)或指向感情思想,。例題：閱讀下面這首宋詞，完成8～9題,。

臨江仙

徐昌圖

飲散離亭西去,，浮生長(zhǎng)恨飄蓬?；仡^煙柳漸重重,，淡云孤雁遠(yuǎn)，寒日暮天紅,。

今夜畫船何處?潮平淮月朦朧,。酒醒人靜奈愁濃!殘燈孤枕夢(mèng)，輕浪五更風(fēng),。

（1）．上闋“回頭煙柳漸重重,，淡云孤雁遠(yuǎn)，寒日暮天紅”一句,，通過(guò)哪些意象寫出了怎樣的意境?（5分）答案：（5分）作者通過(guò)煙柳,、淡云、孤雁,、寒日,、暮天五個(gè)意象的描寫，寫出了空落,、孤單,、凄涼的意境,。（答出三個(gè)意象給1分，答全給2分,；意境分析正確給3分,。）

2.鑒賞語(yǔ)言 3.鑒賞表達(dá)技巧

藝術(shù)鑒賞類題的答題程序及要點(diǎn)：a.指出技巧；b.分析技巧,；c.說(shuō)明效果,。4.評(píng)價(jià)思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度 5.探究類題

偶考和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系、詩(shī)的普遍哲理等,。有主觀性,。

題例：閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題,。（11分）

出棧

（清）張問(wèn)陶

馬嘶人語(yǔ)亂斜陽(yáng),，漠漠連阡水稻香。

①②

送險(xiǎn)亭邊一回首,，萬(wàn)峰飛舞下陳倉(cāng),。

【注釋】①送險(xiǎn)亭：在四川境內(nèi)棧道終點(diǎn)處一座亭子。②陳倉(cāng)：今寶雞市境內(nèi),，為關(guān)中與漢中交通要沖,。（1）“萬(wàn)峰飛舞下陳倉(cāng)”一句采用什么修辭手法表達(dá)作者情感？試結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析,。（6分）答：采用了夸張和擬人的修辭手法,，（2分），詩(shī)人在送險(xiǎn)亭邊回看來(lái)路,，千萬(wàn)座山峰似乎飛舞著來(lái)到了陳倉(cāng),，采用這種手法，賦予看山峰人格化的特征,，生動(dòng)形象,，夸大了山勢(shì)的險(xiǎn)峻，想象奇特,，（2分）表達(dá)了詩(shī)人走過(guò)險(xiǎn)途后的輕松,、愉悅，欣慰的心情,。（2分）

（2）本詩(shī)在布局上有何特點(diǎn),？你從詩(shī)中可以感悟到一種怎樣的人生道理？

答：本詩(shī)先寫歷險(xiǎn)后的喜悅,，后寫路途上的兇險(xiǎn),，打破了事理的常規(guī)順序，這樣寫可以突出作者歷險(xiǎn)后的輕松,、欣慰,、輕松的心情,。（2分）從詩(shī)中可以感悟到的人生道理是：在人生征途中，難免會(huì)經(jīng)歷路途的艱難和險(xiǎn)阻,，在逆境中，要保持樂(lè)觀和進(jìn)取,，這樣才能最終迎來(lái)勝利的喜悅,。（3分）

中國(guó)古代詩(shī)歌鑒賞論文 中國(guó)古代詩(shī)歌鑒賞論文3000字篇二

中國(guó)古代詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練大全

（一）(高三備課資料)

詩(shī)歌鑒賞表述程式

這首詩(shī)采用了（表達(dá)方式、修辭手法,、表現(xiàn)手法）技法,，寫出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想,、感情,，起到了（某某）作用。表達(dá)方式有：敘述,、描寫,、抒情、議論,。（說(shuō)明）修辭手法有：比喻,、比擬、夸張,、對(duì)偶,、排比、反復(fù)等,。

表現(xiàn)手法有：象征,、襯托、對(duì)比,、想象,、聯(lián)想、照應(yīng),、借景抒情,、寓情于景、托物言志等,。

意象：作品中具體的人,、物、景等,。

思想感情有：迷戀,、憂愁、惆悵,、寂寞,、傷感,、孤獨(dú)、煩悶,、恬淡,、閑適、歡樂(lè),、仰慕,、激憤，堅(jiān)守節(jié)操,、憂國(guó)憂民等,。

作用：深化意境 深化主旨 意境深遠(yuǎn) 意境優(yōu)美 意味深長(zhǎng) 耐人尋味 言近旨遠(yuǎn)等。

一,、閱讀下面的詩(shī)歌,，回答問(wèn)題。（6分）待儲(chǔ)光羲不至[唐.王維] 重門朝已啟,，起坐聽車聲,。要欲聞清佩，方將出戶迎,。晚鐘鳴上苑,，疏雨過(guò)春城。了自不相顧,，臨堂空復(fù)情,。

[注]要欲：好像。了自：已經(jīng)明了,?？諒?fù)情。自多情,。

（1）作者根據(jù)什么判斷友人儲(chǔ)光羲不會(huì)再來(lái)看望自己,？請(qǐng)結(jié)合作品作簡(jiǎn)要分析。（2分）

（2）全詩(shī)表達(dá)了一種什么樣的感情,？作者是通過(guò)哪些具體細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)這種感情的,？(4分)答案：（6分）（1）①天色已晚。②下起細(xì)雨,。（2分,，每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可,。①扣“晚鐘鳴上苑”或詩(shī)中“朝”,、“晚”二字分析作答。②扣“疏雨過(guò)春城”分析作答。只摘抄頸聯(lián)而不作分析的給1分,。思路不清楚,，語(yǔ)句不通順，酌情扣分）（2）①盼好友到來(lái)的期待之情,，或久候好友不至的悵惘之情,。（1分。意思對(duì)即可,?？删o扣詩(shī)題中“待”字或體味全篇詩(shī)情回答）②清早就已經(jīng)打開層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒(méi)有友人車子到來(lái)的聲音,；以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接,，哪知卻原來(lái)是自己弄錯(cuò)了,。（3分，每點(diǎn)1分,。意思對(duì)即可,。三點(diǎn)可分別扣“重門朝已啟”、“起坐聽車聲”和頷聯(lián)作答,。思路不清楚,，語(yǔ)句不通順，酌情扣分）

二,、閱讀下面的詩(shī)歌,，回答問(wèn)題。(6分)東欄梨花 [宋.蘇軾] 梨花淡白柳深青,，柳絮飛時(shí)花滿城,。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明!詩(shī)人見“東南一株雪”而“惆悵”的原因是什么?有人認(rèn)為“梨花淡白”和“一株雪”重復(fù),，主張改“梨花淡白”為“桃花爛漫”,。你同意他的主張嗎?為什么? 答案：(6分)感傷春光易逝、慨嘆人生短促(3分,。意思對(duì)即可,。柳樹由淺綠變深青，暗含春色已暮,，梨花盛開滿城漾白,，也暗伏盛極將衰，一,、二兩句寫景中滿蘊(yùn)了傷春之情,。答到這一點(diǎn)的給1分。最后一句直抒胸臆,，抒發(fā)了人生如寄之慨,。答到這一點(diǎn)的給2分,。只摘抄“人生看得幾清明”而分析的，得1分,。)不能將“梨花淡白”改為“桃花爛漫”,。(1分)如果改首句為“桃花爛漫”，“花滿城”就當(dāng)屬桃花,，那么一,、二句即詠桃花，不僅與題目無(wú)關(guān),，而且與詠梨花的?惆悵東欄一株雪”相互割裂,。(2分。每點(diǎn)1分,。意思對(duì)即可)(思路不清楚,，語(yǔ)句不通順，酌情扣分

三,、閱讀下面一首詞,，然后回答問(wèn)題。(6分)清平樂(lè).村居[辛棄疾] 茅檐低小,，溪上青青草,。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼,。大兒鋤豆溪東,，中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴,，溪頭臥剝蓮蓬,。

“溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”一向有一字千金之譽(yù)(一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝),。你同意此說(shuō)嗎?為什么? 答案：(6分)“臥”字確實(shí)使用最妙,，(1分)它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑,、頑皮的勁兒,，和盤托出，躍然紙上,，(2分)從而使人物形象鮮明,，意境耐人尋味。(3分)如不同意此種說(shuō)法,，但能夠自圓其說(shuō),，可根據(jù)具體情況考慮給分。

四、閱讀下面一首詩(shī),，然后回答問(wèn)題,。（6分）臺(tái) 城 [韋莊] 江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼,。無(wú)情最是臺(tái)城柳,，依舊煙籠十里堤。

【注釋】韋莊（836——910）,，晚唐京兆杜陵（今陜西西安）人,。

（1）這是一首憑吊六朝古跡的詩(shī)。詩(shī)人為什么說(shuō)“臺(tái)城柳”“無(wú)情”,？（2）有人說(shuō)詩(shī)人在憑吊古跡時(shí)流露出濃重的對(duì)時(shí)事的感傷情緒,，你是否同意這種說(shuō)法？為什么,？

答案：①因?yàn)殡m然六朝的繁華已如夢(mèng)遠(yuǎn)逝,而臺(tái)城柳卻依舊逢春即枝繁葉茂,，不管人世滄桑、人間興亡,，總是給人以欣欣向榮之感,以它的繁榮茂盛和臺(tái)城的荒涼破敗，以它的終古如斯和六朝繁華如夢(mèng)轉(zhuǎn)瞬即逝作鮮明對(duì)比,因此詩(shī)人說(shuō)它“無(wú)情”,。（3分,，答出“六朝如夢(mèng)鳥空啼”，而臺(tái)城柳“依舊煙籠十里堤”,，這種物是人非的對(duì)比關(guān)系,表述流暢連貫即可,，錯(cuò)別字、病句酌情扣分,。）②同意,。因?yàn)樵?shī)人身處晚唐，此時(shí)的唐王朝全面走向衰落,，昔日的繁華已蕩然無(wú)存,，如夢(mèng)一場(chǎng)，取而代之的是兵荒馬亂民不聊生,。詩(shī)人憑吊臺(tái)城古跡,，回顧六朝舊事，今之視昔如來(lái)者視今,，六朝的先盛后衰的命運(yùn)使詩(shī)人聯(lián)想到唐王朝,，懷古傷今。（3分,，答出詩(shī)人懷古傷今的晚唐情結(jié),，表述流暢連貫即可，錯(cuò)別字、病句酌情扣分,。）

五,、閱讀下面一首宋詞，回答有關(guān)問(wèn)題,。玉樓春 [宋祁] 東城漸覺(jué)風(fēng)光好,，轂皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕,，紅杏枝頭春意鬧,。浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛千金輕一笑,？為君持酒勸斜陽(yáng),，且向花間留晚照。①“紅杏枝頭春意鬧”是膾炙人口的名句,，而其中的“鬧”用得尤為精妙,，為什么？

②下闋即景抒情,，“為君持酒勸斜陽(yáng),，且向花間留晚照”運(yùn)用什么修辭手法？表達(dá)作者怎樣的思想感情,？

答案：①用一“鬧”字,，夸張地描繪出紅杏花盛開怒放，絢麗鮮艷,，熱烈如火,，喚起人們的無(wú)限聯(lián)想，將生機(jī)蓬勃的爛漫春光描繪得淋漓盡致,。（意思對(duì)即可）②擬人手法,。作者把斜陽(yáng)當(dāng)做朋友，舉酒相勸,，希望斜陽(yáng)在杏花叢中多加逗留,，表達(dá)了惜春（惜時(shí)）的感情。（意思對(duì)即可）

六,、讀下面一首唐詩(shī),，回答問(wèn)題。(6分)烏衣巷 [劉禹錫] 朱雀橋邊野草花,，烏衣巷口夕陽(yáng)斜,。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家,。(1)這是作者最得意的懷古名篇之一,。從全詩(shī)看,，“野草花”“夕陽(yáng)斜”反映的是一種怎樣的景象?(2分)(2)事實(shí)上，是不可能有四百余年前的“王謝堂前”的老燕如今飛人尋常百姓家的,，可作者這樣寫的目的是什么?(4分)答案：(1)荒涼冷落衰敗的景象,。(2)喚起讀者想象，暗寫出烏衣巷昔日的繁榮,，起突出今昔對(duì)比的作用,，引起世事滄桑的感慨。

七,、閱讀下面一首詩(shī),，然后回答問(wèn)題。（6分）書湖陰先生壁二首（選一）[王安石] 茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔,，花木成畦手自栽,。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥①送青來(lái),。

【注】①排闥（t）：闖進(jìn)門來(lái),。闥，小門,。

“兩山排闥送青來(lái)”一句使用了什么修辭手法,？這樣寫有什么好處？結(jié)合全詩(shī)看,表達(dá)了作者怎樣的情感,？

答案：該句使用了擬人的手法,。（1分）寫開門見“山”，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進(jìn)門來(lái),。（點(diǎn)明擬人具體內(nèi)容,，1分）化靜為動(dòng),，化無(wú)情為有情,，賦予山以靈性，生動(dòng)地寫出了田園風(fēng)光的盎然生機(jī),。（2分）寫出了詩(shī)人身處其間的愉悅,，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)這種美好的田園生活的喜愛之情。（2分）

八,、閱讀下面一首唐詩(shī),，寫一段賞析文字，不超過(guò)200字（6分）馬詩(shī)二十三首①（其五）[唐?李賀] 大漠沙如雪,，燕山月似鉤,。何當(dāng)金絡(luò)腦②，快走踏清秋,。

注：①《馬詩(shī)》：通過(guò)詠馬來(lái)表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì),、遠(yuǎn)大抱負(fù)及不遇于時(shí)的感慨與憤懣,；共23首。②金絡(luò)腦：一種貴重的鞍具,，借指馬受重用,。

答案：一二句突出富有特色的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)景色，正是英雄用武之地,；三四句借馬抒情,，表現(xiàn)作者熱切建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時(shí)的感慨。手法：見景生情,，擬物抒情,，意在言外：運(yùn)用了比喻、設(shè)問(wèn)等修辭手法,。（內(nèi)容4分,，手法2分）

九、閱讀下面一首詩(shī),，然后回答問(wèn)題,。（6分）十五夜望月 [王建] 中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花,。今夜月明人盡望,，不知秋思落誰(shuí)家。簡(jiǎn)要解釋“今夜月明人盡望,，不知秋思落誰(shuí)家”的意思,，說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的妙處。答案：普天之下,，有誰(shuí)不望月思鄉(xiāng),，不知今晚的秋思落在誰(shuí)的一邊．詩(shī)人推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍,，境界高遠(yuǎn),；明明是自己懷人，偏說(shuō)“秋思落誰(shuí)家”,，表現(xiàn)手法委婉蘊(yùn)藉,。

十、閱讀下面一首詩(shī),，回答問(wèn)題,。（6分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄 [李白] 楊花落盡子規(guī)啼,，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪,。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西,。

（1）填空：“楊花”在舊體詩(shī)中常象征＿＿＿＿,，本詩(shī)首句通過(guò)各種意象,，渲染出在＿＿＿＿ 季節(jié)的一種＿＿＿＿＿氣氛。（2）作者為什么要把“愁心”寄與“明月”?

答案：（1）（離散,、漂泊,；暮春；哀傷,、惆悵）前一問(wèn)2分,，后兩問(wèn)各1分,。（2）（因?yàn)樵抡罩刑?，千里可共，作者寄情于月,，朋友見月如見作?/p>

十一,、閱讀下列一首唐詩(shī),，對(duì)詩(shī)的內(nèi)容、語(yǔ)言,、表達(dá)技藝作簡(jiǎn)要的闡釋,。

十一、《喜見外弟又言別》 [李益] 十年離亂后,，長(zhǎng)大一相逢,，問(wèn)姓驚初見，稱名憶舊容,。

別來(lái)滄海事,，語(yǔ)罷暮天鐘。明日巴陵道,，秋山又幾重,。

【注解】１、外弟：表弟,。２,、滄海：比喻世事的巨大變化。３,、巴陵：現(xiàn)湖南省岳陽(yáng)市,，即詩(shī)中外弟將去的地方,。

答案：（1）這是一首寫表兄弟因亂離闊別之后,，忽然相逢又匆匆別離之詩(shī)。初問(wèn)姓氏,，心已驚疑,，待知姓名，即憶起舊容,，于是化驚為喜,。敘談傷亂感慨之情,，寓之意中。（2）全詩(shī)采用白描手法,；（3）以凝煉的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫,，再現(xiàn)了亂離中人生聚散的典型場(chǎng)面，抒發(fā)了真摯的至親情誼,，讀來(lái)親切感人,。（表述上可有差異，但必須緊扣以上三點(diǎn)）

十二,、閱讀下面一首唐詩(shī),完成下面兩個(gè)小題,。聽蜀僧浚彈琴 [李白] 蜀僧抱綠綺(l),西下峨嵋峰。為我一揮手, 如聽萬(wàn)壑松,。

客心洗流水(2),余響入霜鐘(3),。不覺(jué)碧山暮, 秋云暗幾重。

[注](l)綠綺,古代著名的琴,。(2)流水,《列子.湯問(wèn)》：“伯牙善鼓琴,鐘子期善聽,。伯 牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰：”善哉,峨峨兮若泰山!“志在流水,鐘子期曰：”洋洋兮若江河!“伯牙所念,鐘子期必得之?！?3)霜鐘,《山海經(jīng).中山經(jīng)》》：“豐山??有九鐘焉,是知鐘鳴,。”郭璞注：“霜降則鐘鳴,故言知也,?！?⑴這首詩(shī)寫聽琴,并沒(méi)有著重寫彈奏技巧和琴聲,而是把重點(diǎn)放在描寫______________ , 從_______面表現(xiàn)音樂(lè)的高妙。(4分)⑵頸聯(lián)兩處使用典故,伯牙與鐘子期的故事點(diǎn)明自已也是通曉音律之人,“霜鐘”的傳說(shuō)點(diǎn)明物候時(shí)令,此外,這兩處的用典還有更深層的寓意是________ __________________,。(2分)答案：⑴(4分)聽者(或;作者自己)的惑受上,；（2分）側(cè)(2分)⑵(2分)作者具有濟(jì)蒼生的抱負(fù),也期待著同樣能得到人生的知音(意思對(duì)即可)

十三、讀下面的一首詞,，按要求回答,。(6分)南鄉(xiāng)子[唐?李王旬] 煙漠漠，雨凄凄,，岸花零落鷓鴣啼,。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處,，潮退水平春色暮,。①這首詞所要表現(xiàn)的主旨是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）②詞的前三句主要是寫景,，請(qǐng)簡(jiǎn)述寫景的作用：_____________________,。（2分）③“思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮”在本詞中的含義和作用是什么?請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答,。（2分）答案：①離愁別恨（或思鄉(xiāng)之愁,，或離恨）（２分）②借景抒情,，用煙、雨,、落花以及鷓鴣的叫聲來(lái)渲染出思鄉(xiāng)之情（２分,，“景”１分，“作用”１分）③潮退了,，天晚了,，思鄉(xiāng)而不得歸鄉(xiāng)，更突出強(qiáng)化了思鄉(xiāng)之情（２分,，含義與作用各１分）

十四,、閱讀下面一首詞，然后回答問(wèn)題,。青玉案（宋）辛棄疾

東風(fēng)夜放花千樹,，更吹落，星如雨,。寶馬雕車香滿路,。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn),，一夜魚龍舞,。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去,。眾里尋他千百度,，驀然回首，那人卻在,，燈火闌珊處,。

注釋：蛾兒、雪柳,，都是婦女的頭飾,。（1）這首詞描寫的是我國(guó)哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)（或“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,、“元夜”、“元夕”）

（2）全詞主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法,？表達(dá)了作者怎樣的感情,？（4分）答、（1）以元夜的繁華熱鬧反襯“那人” 的孤寂,。（2）表達(dá)作者耐得冷落寂寞,、不趨流俗,、保持志士操守的高潔品性,。

十五,、閱讀下面唐詩(shī)，完成(1)—(2)題 送人歸東 溫庭筠

荒戍落黃葉,，浩然離故關(guān),。高風(fēng)漢陽(yáng)渡，初日郢門山,。江上幾人在,，天涯孤棹還。何當(dāng)重見日,，尊酒慰離顏,。

〔注〕首聯(lián)“戍”字，名詞,，堡樓,。頷聯(lián)“漢陽(yáng)渡”系長(zhǎng)江渡口(舊址屬今武漢市)，由此向西北千里,，南岸有“郢門山”,。清朝有位文學(xué)批評(píng)家稱這首詩(shī)的首聯(lián)“起調(diào)最高”；其意思是,，起筆便顯露了不凡的格調(diào),。請(qǐng)參考這一評(píng)價(jià)，寫出你對(duì)首聯(lián)(“荒戍落黃葉,，浩然離故關(guān)”)的理解和評(píng)價(jià),。

答案舉例：送友人東歸，但見荒廢的古堡,，凋零的黃葉,。這本是充滿別愁離緒的場(chǎng)景。殊料,，友人心志高遠(yuǎn),，既不悲秋也不傷離別，于是詩(shī)人便以“浩然離故關(guān)”奏響了昂揚(yáng)的主旋律,。起筆寫深秋送別,，卻意氣洋洋，確實(shí)格調(diào)不凡,，正所謂“起調(diào)最高”,。

十六、閱讀下面唐詩(shī),，完成,。江樓夕望招客 白居易

海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。燈火萬(wàn)家城四畔,，星河一道水中央,。風(fēng)吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜,。能就江樓銷暑否?比君茅舍較清涼,。〔注〕此詩(shī)寫于長(zhǎng)慶三年詩(shī)人任杭州刺史的次年,。江樓,，也稱望海樓。

蘇軾說(shuō)“白公晚年詩(shī)極高妙”,，“‘風(fēng)吹古木睛天雨,，月照平沙夏夜霜’，此少時(shí)所不到也”,。你認(rèn)為這兩句詩(shī)高妙嗎?為什么?(限50字以內(nèi))答案要點(diǎn)：（主要看對(duì)表達(dá)技巧的賞析）：晴本無(wú)雨,，夏本無(wú)霜，風(fēng)吹古木如聞?dòng)曷?，月照平沙似見寒霜,，?lián)想與想象生出清涼，足以消暑,。

十七,、閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面的二題,。孤雁 杜甫

孤雁不飲啄,，飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影,，相失萬(wàn)重云,。望盡似猶見，哀多如更聞,。野鴉無(wú)意緒,，鳴噪自紛紛。

(1)古人有“一詩(shī)之眼”與“一詩(shī)之骨”的說(shuō)法：“詩(shī)眼”,，指詩(shī)中最能表現(xiàn)情感意味,、精神內(nèi)涵的“詞(字眼)”；“詩(shī)骨”,，指詩(shī)中處于核心地位,、起統(tǒng)率作用的“句”。上面這首杜詩(shī),，其“詩(shī)眼”是 “孤”,；其“詩(shī)骨”是“飛鳴聲念群”。(2)在頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)中任選一聯(lián),，聯(lián)系全詩(shī),，說(shuō)說(shuō)是如何表現(xiàn)詩(shī)意的?(4分)答案：①頷聯(lián)“誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云”,，意思是“一片孤單的雁影,，遺失在萬(wàn)里云天中,，真令人心生憐意”：“一片”,、“萬(wàn)重”對(duì)比，構(gòu)成極大的反差,，極言其“孤”,；“誰(shuí)憐”二字直抒胸臆，凝聚了詩(shī)人對(duì)孤雁的憐憫之情,。頷聯(lián)兩句形象地寫出了路遠(yuǎn)雁孤,、同伴難尋的凄苦之情。

②頸聯(lián)“望盡似猶見,，哀多如更聞”,，意思是“望眼欲穿好像就要看到雁群了，聲聲哀鳴好像聽到雁群的叫聲了”：“似”,、“如”二字表現(xiàn)了未見而似見,，未聞而猶聞的幻覺(jué)。頸聯(lián)通過(guò)對(duì)孤雁飛著叫著尋找同伴的描寫,，將孤雁的渴望,、煎熬表現(xiàn)得淋漓盡致。

③尾聯(lián)“野鴉無(wú)意緒,，鳴噪自紛紛”,，意思是“野鴉毫無(wú)愁緒，雜亂的吵嚷個(gè)不?！保河靡傍f的無(wú)憂無(wú)慮,、熱鬧非常來(lái)反襯孤雁的寂寞、愁苦,，尾聯(lián)進(jìn)一步表現(xiàn)了孤雁渴望團(tuán)聚的哀愁與奮力尋找的忠貞,。)

十八、閱讀下面一首詩(shī),，然后回答問(wèn)題,。喜外弟盧綸見宿（司空曙）

靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧,。雨中黃葉樹,，燈下白發(fā)人。以我獨(dú)沉久，愧君相見頻,。平生自有分,，況是蔡學(xué)親。

注：①分：情分,。②蔡家親：即表親,。盧綸與司空曙是表兄弟。（1）請(qǐng)分別用一個(gè)詞歸納前四句,、后四句所表達(dá)的作者心情,。

前四句：“悲”或“悲傷”；后四句：“喜”或“欣慰”,。

十九,、閱讀下列唐詩(shī)，完成（１）—（２）題,?！稄能娦小罚ㄍ醪g）

琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山①舊別情,。雪凈胡天牧馬還,，月明羌笛戍樓間?！度下牬档选罚ǜ哌m）

撩亂邊愁聽不盡,，高高秋月照長(zhǎng)城。借問(wèn)梅花②何處落?風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山,。[注]①關(guān)山：系樂(lè)曲(關(guān)山月),。②梅花：系樂(lè)曲(梅花落)?(1)填空：以內(nèi)容分類，唐詩(shī)有“送別詩(shī)”,、“詠史詩(shī)”等等,，這兩首詩(shī)屬于邊塞詩(shī)。兩首詩(shī)都寫了樂(lè)曲聲和月色,，借以抒發(fā)戍邊者的情懷,，可謂“‘聲色’傳情”。

(2)簡(jiǎn)答：為什么說(shuō)《塞上聽吹笛》的三,、四句有“語(yǔ)意雙關(guān)”的特點(diǎn)? 答案示例：字面上,，似乎寫塞上梅花盛開，在風(fēng)中,，一夜間花散落于關(guān)山處處,。實(shí)際上，“梅花落”是笛子曲,，風(fēng)將笛聲吹送到關(guān)山處處,。（注：?借問(wèn)梅花何處落?,，用了拆字離合的手法，又稱“離合體”）

二十,、閱讀下面的唐詩(shī),，回答后面的問(wèn)題 夜泊牛渚懷古 李白

牛渚西江液，青天無(wú)片云,。登舟望秋月,，空憶謝將軍。余亦能高詠,，斯人不可聞,。明朝掛帆去，楓葉落紛紛,。

〔注〕謝將軍：東晉謝尚,，官鎮(zhèn)西將煙,。鎮(zhèn)守牛渚時(shí)曾于秋夜泛舟賞月,，遇袁宏誦詩(shī)聽后大為贊賞，邀袁過(guò)船長(zhǎng)談達(dá)旦,，從此袁宏名聲大著,。

以前兩聯(lián)為例，談?wù)劇翱铡弊质窃鯓影褜懢昂褪闱槁?lián)系在一起的?這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜情感? 答案示例：第一聯(lián)寫詩(shī)人夜宿牛渚,，江夜寂寥,，天水一空，這種秋江空寂之景很自然地使李白想到謝尚對(duì)袁宏的提攜,。第二聯(lián)正面寫懷古,，一個(gè)“空”字使作者知音難覓、懷才不遇之情和上聯(lián)的空寂之景交融在一起,。這首詩(shī)既表達(dá)了作者懷才不遇,、大志難酬的孤獨(dú)和寂寞，也表達(dá)了自信,、曠達(dá),、灑脫、豪放之情,。

中國(guó)古代詩(shī)歌鑒賞論文 中國(guó)古代詩(shī)歌鑒賞論文3000字篇三

北宋山水畫的輝煌與中國(guó)山水畫的特點(diǎn)

宋朝前后延續(xù)了300多年,，其繪畫在隋唐五代的基礎(chǔ)上繼續(xù)得到發(fā)展。山水畫發(fā)展到宋代,，出現(xiàn)前所未有的興旺景象,，達(dá)到了中國(guó)古代山水畫的頂峰水平。無(wú)論從題材內(nèi)容還是從表現(xiàn)形式和表現(xiàn)方法都更加的多樣化,，出現(xiàn)了一批有杰出成就的畫家,，他們以古人為師,以自然為師,以吾心為師,創(chuàng)作了具有豐富審美特色,面貌各異的山水畫杰作,為后人留下了寶貴的典范,在美術(shù)史上樹立了一塊重要的里程碑,。

北宋山水畫壇在五代的基礎(chǔ)上人才輩出,風(fēng)格技法多彩紛呈,成就突出，這一時(shí)期宮廷美術(shù)全盛,，畫院規(guī)模齊備,，名家層出不窮，佳作碩果累累,。畫壇上山水畫最為突出,，水墨格法空前發(fā)展，出現(xiàn)了講究筆墨韻味的皴,、擦,、點(diǎn)、染等技法程式,，山水畫造景重造化,、重理性，審美特色由政教,、宗教精神逐漸轉(zhuǎn)向人文精神,，這一時(shí)期美學(xué)著述獨(dú)到、藝術(shù)思潮活躍,、繪畫作品精湛,，是中國(guó)傳統(tǒng)審美文化的發(fā)展源頭。下面就兩幅名畫作說(shuō)明,。

《情戀蕭寺圖》是流傳在國(guó)外一幅影響較大的傳為李成的作品,。此圖作為高山峻嶺，深溝巨壑,，前景突兀巨石,，以邊平緩，一邊峭拔,，產(chǎn)生一種體積感和重量感,。巖石的輪廓線，用筆堅(jiān)實(shí)有力,，所組成的表面結(jié)構(gòu)具有質(zhì)感,。中景山澗瀑布飛流直下前景深潭，與遠(yuǎn)景處一懸瀑形成互相呼應(yīng)之勢(shì),。途中造型曲盡變化的“蟹爪樹”,，樹干枝杈筆法穩(wěn)健有力，樹態(tài)展枝搖曳,，顯得生動(dòng)活潑,。亭臺(tái)樓閣的飛檐很有特色，是李成山水畫的特點(diǎn),?？v觀全圖,，筆法嫻熟老健，用墨層次分明,，渾厚蒼勁,。構(gòu)圖呈自然開合狀，節(jié)奏明快,，氣勢(shì)雄逸,，使觀者猶如身臨其境。

《溪山春曉圖》作者惠崇

此圖畫江南平遠(yuǎn)山水景色,。畫面前后始終以重山疊嶺為背景在這山溪河流中間,，崗巒起伏，平渚相牽,，其上林木蔥郁,，花開爛漫，竹林深幽,，垂柳依依,。畫中布局取平遠(yuǎn)之勢(shì)，但崇山疊嶺,，云氣蒸騰,，亦顯境界深幽,，而縈繞于山間的河流,、湖水與云氣融為一片，又使其境空靈渺遠(yuǎn),。畫中筆法溫和平淡,，近山、林木等勾皴外,，山石多以染法,，隨形變化，濃淡相宜,。其敷色簡(jiǎn)淡,，醒目異常，增強(qiáng)了畫面春日融融的明麗氣氛,。在這些平凡的景物里,，畫家感受到萬(wàn)物復(fù)蘇的歡欣。蘇軾詠惠崇《春江曉景》詩(shī),，“竹外桃花三兩枝,，春江水暖鴨先知”成為膾炙人口的名句。

在欣賞諸多山水畫名作時(shí),，我們不難發(fā)現(xiàn)其中有不少的經(jīng)典之作都是以寒林,、雪景為題材,，而這種情景較集中地出現(xiàn)在北宋時(shí)期，在其他時(shí)期則比較少見,。只有北宋時(shí)期穩(wěn)定的文化氛圍才能使得一種繪畫題材穩(wěn)定化,、持久化。毫無(wú)疑問(wèn),，北宋山水畫的藝術(shù)水平及成就是中國(guó)山水畫史上的頂峰,。南宋山水的“一角半邊”似乎是當(dāng)時(shí)殘山剩水的真實(shí)寫照，作品的完整性無(wú)法與之比擬,。元代由于漢族文人士大夫沒(méi)有進(jìn)入仕途的機(jī)會(huì),，所以并沒(méi)有太多展示他們藝術(shù)才華的機(jī)會(huì)，他們的藝術(shù)也只是“在野”的,。明清時(shí)期更是趨向于筆墨技巧自身而漸漸忽略作品的內(nèi)容與形式,，技法和藝術(shù)內(nèi)涵本末倒置是無(wú)法使他們的作品達(dá)到最高水平的。只有在北宋時(shí)期,，統(tǒng)治者崇文抑武,，使得文化和藝術(shù)有了更多的發(fā)展空間，正因?yàn)槿绱?，畫家們才有寬松的環(huán)境來(lái)提高自己的藝術(shù)水平,，雪景寒林山水畫的空曠之美也正是北宋文化博大空間的體現(xiàn)。

中國(guó)山水畫不講究形似,，而是講究意境,，以簡(jiǎn)潔飄逸的筆法給欣賞者帶去精神上的享受。中國(guó)山水畫讓人看上去就感到寬廣,，氣魄非凡,，有“方寸之間見萬(wàn)里”“氣象萬(wàn)千”的氣度。

“奇”,；中國(guó)山水畫既強(qiáng)調(diào)多樣性又強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性,，反對(duì)平鋪直敘，反對(duì)景物雷同,。

“遠(yuǎn)”,；具體說(shuō)就是散點(diǎn)透視?！澳坑兴鶚O,，故所見不周”。中國(guó)山水畫不采用西方那種平視靜觀構(gòu)圖“所見不周”的焦點(diǎn)透視觀察景物的方法,，而是采取了視點(diǎn)活動(dòng)的“三遠(yuǎn)”表現(xiàn)法,，打破了光陰和時(shí)間的限制。

重視立意構(gòu)思的重要作用,，提倡藝術(shù)形象是為了表達(dá)內(nèi)心與外界之間的交流,，“敢于使用程式化,、裝飾化與夸張變形的手法，為對(duì)象傳神,，為作者達(dá)意”,；創(chuàng)造了獨(dú)特的“計(jì)白當(dāng)黑”審美觀念，色彩是以墨為主,，以色為輔的,，這種化繁為簡(jiǎn)的創(chuàng)作方法更符合中國(guó)儒道思想所追求的那種平淡中庸、清心寡欲的境界,。

中國(guó)古代詩(shī)歌鑒賞論文 中國(guó)古代詩(shī)歌鑒賞論文3000字篇四

鑒賞詩(shī)歌形象

一,、感性認(rèn)識(shí)詩(shī)歌的形象 “詩(shī)言歌詠，見景生情”,，詩(shī)人的寫景作為后一兩句的情感抒發(fā)的基礎(chǔ),。由景物的物象可以探知詩(shī)人的情感。如李白的《靜夜思》前兩句是寫景,，以地上霜喻月光,，十分真切地描寫了深秋靜夜的寒意蕭瑟。后兩句則直接抒發(fā)了思念故鄉(xiāng)的情感,。例

1,、山居秋暝 王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋,。明月松間照,，清泉石上流。竹喧歸浣女,，蓮動(dòng)下漁舟,。隨意春芳歇，王孫自可留,。【析】這是一首山水名篇,。

首聯(lián),，初秋傍晚，山雨初霽,，空氣清新,，景色美妙。

頷聯(lián),，天色已暝,，卻有皓月當(dāng)空；群芳已謝,，卻有青松如蓋,。山泉清冽,，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白如瑕的素練,，在月光下閃閃發(fā)光,，多么幽清明凈的自然美。

頸聯(lián),，竹林里傳來(lái)一陣歌聲笑語(yǔ),，那是一些天真無(wú)邪的姑娘洗罷衣服笑逐著回來(lái)；亭亭玉立的荷葉紛紛向兩旁披分,，掀翻了無(wú)數(shù)珍珠般晶瑩的水珠,，那是順流而的漁舟劃破了荷塘月色的寧?kù)o。

詩(shī)人極力渲染一幅純潔美好的圖景,，反映了詩(shī)人過(guò)安靜純樸生活的理想,，同時(shí)也從反面襯托出他對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。詩(shī)人以自然美來(lái)表現(xiàn)人格美和一種理想中的社會(huì)美,。詩(shī)人選擇的意象“新雨”,、“明月”、“清泉”,、“竹喧”,、“蓮動(dòng)”等積極的意象。例2： 蟬 虞世南

垂矮飲清露,，流響出疏桐,。居高聲自遠(yuǎn)，非是借秋風(fēng),。

[注]垂矮：指蟬,。蟬的頭部有伸出的角須，形狀好像貴族仕宦下垂的冠纓(帽帶),。請(qǐng)分析這首詩(shī)所寫形象的特點(diǎn),。

這首詩(shī)的首句寫的是蟬的形態(tài)與習(xí)性，含有象征意義,。古代常以“冠纓”指代貴宦,，詩(shī)人將“尊貴”與“清廉”的特點(diǎn)統(tǒng)一在“垂矮飲清露”的蟬的形象中。次句寫蟬的遠(yuǎn)傳之聲,?！傲黜憽睜钕s聲長(zhǎng)鳴不已，‘悅耳動(dòng)聽,?！獋€(gè)“出”字，使人感受到蟬聲的響度與力度。三,、四句蘊(yùn)含深意,，表明立身尊貴而品格高潔的人，不需要某種外在的憑借,，自能聲名遠(yuǎn)播,，表達(dá)出對(duì)高尚品格的熱情贊美。分析之后可以這樣表述：這首詩(shī)通過(guò)對(duì)疏桐之上的蟬的形態(tài),、習(xí)性,、鳴聲的(自然屬性)描寫，表明了立身尊貴而品格高潔的人不需要某種外在的憑借自能聲名遠(yuǎn)播的道理(說(shuō)理-寓意),，表達(dá)了作者對(duì)高尚品格的贊美之情(感情),。例3： 點(diǎn)絳唇 李清照

蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手,。露濃花瘦,，薄汗輕衣透。見人來(lái),，襪躔金衩溜,，和羞走。倚門回首,，卻把青梅嗅,。請(qǐng)分析這首詩(shī)中抒情主人公的形象。

天真純潔,、活潑嬌媚,、感情豐富（含羞躲避）而矜持的少女形象。

首句寫出了少女的活潑快樂(lè),；第二句寫神態(tài),，展示了她嬌媚的風(fēng)姿；第三句寫少女見人來(lái),，含羞躲避的情狀,；第四句展示了少女想見又怕見的復(fù)雜心理。

這首詩(shī)從動(dòng)作行為,、神態(tài),、心理等方面對(duì)抒情主人公作了細(xì)致描寫。作業(yè)：

閱讀《名師領(lǐng)航》

1,、練習(xí)：p43的“名師精講”的6道例題。

2,、看書：p58的“詩(shī)歌意象附表”,。

二、詩(shī)歌形象的鑒賞方法

1、抓意象

詩(shī)歌的形象主要表現(xiàn)為意象或意境,，它或者是物,，或者是人，或者是完整的場(chǎng)景,，更多的時(shí)候是把物和人,、景和情融合在一起。分析詩(shī)歌形象即指分析這些“象”的個(gè)性特征,，特別是分析它的象征意義,。如鄭思肖的《寒菊》：“花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮,。寧可枝頭抱香死,，何曾吹落北風(fēng)中?！彼憩F(xiàn)的就是菊花孤傲,、清高、堅(jiān)持理想和信仰的高尚品格,，象征了抒情主人公高潔的情懷,。

再如2003年北京春季考題列出了韋應(yīng)物的《聞雁》和趙嘏的《寒塘》，然后要求簡(jiǎn)答：這兩首詩(shī)為什么都寫到雁,？這就需要我們對(duì)詩(shī)中雁的形象有正確的理解：雁是候鳥,，春秋遷徒，它在秋天奮力飛回故巢的景象每每牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情,。因此詩(shī)人常常借雁抒情,，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。

意象是指詩(shī)歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象(或說(shuō)是指經(jīng)作者運(yùn)思而成寓意深刻的客觀物象),。意象對(duì)于意境的形成起著至關(guān)重要的作用,。讀者進(jìn)入詩(shī)歌的意境總是從感受意象開始的。詩(shī)人對(duì)意象的選取與描繪,，正是作者主觀感情的流露,，因此，鑒賞詩(shī)歌時(shí),，抓住意象并反復(fù)揣摩,、體味意象，是體會(huì)作者思想感情從而順利進(jìn)入詩(shī)歌意境的關(guān)鍵,。例

1,、天凈沙?秋思 馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家,，古道西風(fēng)瘦馬,。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

這首曲疊用九個(gè)名詞,，描寫了富有特征而又互有聯(lián)系的景物,，并以概括而巧妙的藝術(shù)構(gòu)思描繪了一幅彌漫著陰冷氣氛和灰暗色彩的秋郊夕陽(yáng)圖。

暮色思?xì)w的烏鴉,，安逸自適的人家,，旅途勞頓的老馬，烘托出浪跡天涯的游子思念故鄉(xiāng)彷徨悲苦的羈旅愁懷,。

曲中的九個(gè)名詞正是九個(gè)意象,，每一個(gè)意象都牽連著作者的那份羈旅愁思，它們有機(jī)地組成了密集的意象群,，這種看似簡(jiǎn)單的意象組合,，卻出人意料地產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，而成為元曲中的絕唱,。

2,、展開聯(lián)想與想像的翅膀

詩(shī)歌是以抒情言志為目的的，而意象是詩(shī)歌抒情言志的基本單位,，是詩(shī)歌的情感賴以寄托的地方,。所以從意象入手，展開想像和聯(lián)想,，是理解詩(shī)歌的必由之路,。

聯(lián)想與想像是一種特殊的思維活動(dòng)，是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的必要因素,，也是詩(shī)歌鑒賞中必備的一種能力,。“形象大于思維”的藝術(shù)現(xiàn)象就是讀者,、鑒賞者發(fā)揮了其聯(lián)想與想像力的結(jié)果,。沒(méi)有想像就沒(méi)有詩(shī)歌。從抽象的文字符號(hào)到栩栩如生,、有聲有色的畫面的形成,，這中間的橋梁便是想像思維。例如： “天蒼蒼,，野茫茫,，風(fēng)吹草低見牛羊”(刺勒歌)。

讀到這句詩(shī)時(shí),，我們自然會(huì)在腦海里想像成一幅壯闊無(wú)比,、生機(jī)勃勃的草原全景圖，這是一種再造想像,。

然而不止于此,，讀此句詩(shī),，我們也不難想像到,，在無(wú)比壯闊的自然美的面前,，作為自然之子的人在這片土地上生存、勞動(dòng),，是何等的歡樂(lè)和美好!這句詩(shī)又是一首多么快樂(lè)而又優(yōu)美的草原牧歌!這“人”的內(nèi)容在詩(shī)中是沒(méi)有的,，這是在詩(shī)歌鑒賞中的創(chuàng)造想像的表現(xiàn)。如此吟誦著這詩(shī)句,，讀者就仿佛被帶入神奇美麗的北方大草原,，領(lǐng)略千里草原、牛肥羊壯的綺麗壯闊的美,；審美的主客體有機(jī)地融和在一起,，人和自然達(dá)到了最美妙的和諧。例如：

楓橋夜泊張繼

月落烏啼霜滿天,，江楓漁火對(duì)愁眠,。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船,。

前兩句十四個(gè)字,，運(yùn)用六種意象，我們可以從“月落”后夜色的濃重,、烏鴉凄厲的啼鳴,、“霜滿天”的清冷以及夜色中“江楓”的黯淡和“漁火”的寥落等，深切感受到水鄉(xiāng)秋夜幽寂清冷的氛圍和客子孤孑清寥的心情,。即：本詩(shī)通過(guò)“月落”“烏啼”“霜”“江楓”“漁火”“鐘聲”等意象,，描繪了一幅幽寂清冷的水鄉(xiāng)秋夜圖，從而表達(dá)出詩(shī)人孤孑清寥的愁情,。

3,、抓抒情主人公的語(yǔ)言、神態(tài),、動(dòng)作,、心理等。登幽州臺(tái)歌陳子昂

前不見古人,，后不見來(lái)著,。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下,。

[注釋]幽州臺(tái)：即薊北樓,、燕臺(tái)，為戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王所建,，原名黃金臺(tái),，是燕昭王招納賢才之地,。

這首詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情,？ 【析】分析感情只能從人物的形象特點(diǎn)中來(lái),。抓人物語(yǔ)言：“念”、“悠悠”,；抓抒情主人公的神態(tài)：“獨(dú)”“愴然而涕下”,。

本詩(shī)在一幅北方原野的蒼茫廣闊的圖景中，通過(guò)直抒胸臆的手法塑造了一位憂國(guó)憂民,、胸懷大志,、孤獨(dú)的懷才不遇的封建士大夫形象?？梢?，詩(shī)歌表達(dá)的是對(duì)封建統(tǒng)治者不能重用賢才的不滿和生不逢時(shí)、懷才不遇的悲哀,。

另：可參考《點(diǎn)絳唇》和崔顥《長(zhǎng)干曲》 附1：《點(diǎn)絳唇》見第二頁(yè),。附2：長(zhǎng)干曲崔顥

君家在何處？妾住在橫塘,。停舟暫相問(wèn),，或恐是同鄉(xiāng)。（其一）家臨九江水,，來(lái)去九江側(cè),，同是長(zhǎng)干人，生小不相識(shí),。（其二）

[注]長(zhǎng)干,，地名，在今江蘇省南京市,，靠近長(zhǎng)江邊,，為吏民雜居之所。聚居于此的多為市民階層,，較少封期禮教的束縛,，有較多的市民意識(shí)。橫塘,，地名,，此地也在今南京市，與長(zhǎng)干接近,。九江,，泛指長(zhǎng)江。

這兩首詩(shī)形式上是兩篇,，實(shí)質(zhì)上是由一問(wèn)一答組成的一個(gè)整體,，必須補(bǔ)出其中跳脫的部分,，這樣才能理解詩(shī)意。

一條船從一位女子身旁經(jīng)過(guò),，女子偶爾聽到船上人說(shuō)話,，操家鄉(xiāng)口音．于是把船停住打問(wèn)：“你的家在什么地方?”并自我介紹：“我家在橫塘?！痹偻h(yuǎn)處想一想,，女主人公家住橫塘，與長(zhǎng)干接近,，她從小生活在市民中間，沒(méi)有過(guò)多受到“男女授受不親”的禮教儀范的熏陶,，所以直言發(fā)問(wèn),。再者，這位女子恐怕是長(zhǎng)年累月看著這單調(diào)寂寞的江流,、兩岸的山巒平疇,，也許非常寂寞，所以聽到家鄉(xiāng)口音覺(jué)十分親切,，便直言發(fā)問(wèn),，因而無(wú)絲毫恤陀之態(tài)。這首詩(shī)歌的的語(yǔ)言樸素自然,，明快清新,，有如民歌?！昂翁幾?，在橫塘”，通過(guò)自問(wèn)自答的對(duì)話形式,，采用樸素的口頭語(yǔ)言,，不加雕琢，烘托出一個(gè)素樸真率的船家女形象,。

再看第二首,，這是對(duì)方男子的答問(wèn)，從第一首的首字“君”可看出,。男子并沒(méi)馬上回答女子問(wèn)話,，而是自我介紹：我住在長(zhǎng)江岸邊，長(zhǎng)年奔波在外,，經(jīng)常在長(zhǎng)江上來(lái)去,。直到后來(lái)才告訴對(duì)方兩人是同鄉(xiāng)，可見他對(duì)對(duì)方很有好感,?！吧〔幌嘧R(shí)”,，很惋惜；為什么惋惜呢?恐怕是甜甜的鄉(xiāng)音,、美好的容貌,，使他覺(jué)得有點(diǎn)相見恨晚。但初次相見,，只能用如此平靜的話語(yǔ)和口氣作答,。由此可見，本詩(shī)展示了樸素的人情美,、人性美,，洋溢著濃郁的生活氣息。作業(yè)：

1,、杜甫的《登高》中,，寫景和抒情是如何巧妙結(jié)合在一起的？

答：通過(guò)急風(fēng),、高天,、哀猿、清渚,、白沙,、飛鳥、蕭蕭下的落木,、滾滾來(lái)的長(zhǎng)江等八個(gè)意象,，描寫出了蒼茫遼遠(yuǎn)、凄冷蕭瑟的深秋景象,，烘托出了詩(shī)人常年漂泊,、老病悲苦、憂國(guó)傷時(shí)的情懷,。情和景的和諧統(tǒng)一,，創(chuàng)造出了一種悲涼沉郁的意境。

2,、《一鷺圖》劉羽

芳草垂楊蔭碧流,，雪衣公子立芳洲。一生清意無(wú)人識(shí),，獨(dú)向斜陽(yáng)嘆白頭,。①這是一首題畫詠物詩(shī)，詩(shī)人筆下的白鷺是一個(gè)怎樣的形象?(3分) 答：描繪出一個(gè)孤獨(dú)寂寞,、追求清高而無(wú)人理解的悲劇形象,。②你最喜歡詩(shī)中的哪一句，說(shuō)明你喜歡的理由,。(3分)

答：首句,，以“芳草”,、“垂楊”、“碧流”組合成一幅春意盎然的畫面,，有聲有色,，動(dòng)靜結(jié)合，以優(yōu)美的背景烘托白鷺美好的形象,。次句,，“雪衣公子”以擬人手法描寫了一個(gè)潔白美好的白鷺形象?！傲ⅰ弊謱懗隽似涔陋?dú),、寂寞之狀。第三句表現(xiàn)了白鷺心存高潔（清高）,、無(wú)人理解的一腔愁苦之情,。末句，“獨(dú)”,、“嘆”兩字直抒悲、愁之情,?！靶标?yáng)”以景襯情。

3,、《名師領(lǐng)航》中的練習(xí)1,、2題。補(bǔ)充資料： 附1：

豐樂(lè)亭游春（其三）歐陽(yáng)修

紅樹青山日欲斜,，長(zhǎng)郊草色綠無(wú)涯,。游人不管春將老，來(lái)往亭前踏落花,。

1,、這首詩(shī)寫了暮春時(shí)節(jié)怎樣的特征？ 一望無(wú)際,、郁郁蔥蔥的美景

或：草木青翠,、落紅滿地的特征。

2,、游人對(duì)此懷著什么樣的感情,？ 喜愛和戀戀不舍 附2：

簡(jiǎn)析意境。

溪漲清風(fēng)拂面,，月落繁星滿天,。數(shù)只船橫浦口，一聲笛起山前,。析：

首句“溪漲”暗示此詩(shī)所寫為夏夜情景,，著一“拂”字寫風(fēng)之輕柔,，給人以閑適恬靜之感;次句寫月落而繁星滿天，描繪出晴朗的夏夜氛圍,，給人以舒適之感,； 第三句寫船“橫”，最具詩(shī)情畫意,，狀幽靜,、閑適，末句以“一聲笛起”來(lái)得嫻靜,，寫出夏夜的清幽自然,。全詩(shī)則描繪出一個(gè)閑適恬靜、清幽自然的美好意境,。附3： 水口行舟 宋朱熹

昨夜扁舟雨一蓑,，滿江風(fēng)浪夜如何。今朝試卷孤篷看,，依舊青山綠樹多,。

1、朱熹,，宋代______家,，有作品___________等。

2,、這首詩(shī)寫舟行江上的見聞感受,，詩(shī)人情感變化，富有層次,。結(jié)合具體詞語(yǔ)簡(jiǎn)析之,。_________________________________________________________________________________

3、詩(shī)人描繪的畫面中,，蘊(yùn)涵著人生哲理,，請(qǐng)細(xì)加品味，說(shuō)說(shuō)你的看法,。

_________________________________________________________________________________參考答案:

1,、宋代理學(xué)家，有作品《四書章句集注》等,。

2,、“夜如何”寫出詩(shī)人心中的擔(dān)憂?！霸嚲怼笨坍嬙?shī)人既抱希望而又疑慮不安的心態(tài),。“依舊”則透露出詩(shī)人無(wú)限欣喜之情。

3,、風(fēng)雨總是暫時(shí)的,，風(fēng)浪總歸會(huì)平息，青山綠樹是永恒的,，一切美好事物的生命力終究不可遏止,。（或“人生道路總不會(huì)一帆風(fēng)順，只要逆流而上,，搏擊風(fēng)雨,，不能達(dá)到青山綠樹的理想境界，享受勝利的樂(lè)趣,。）

中國(guó)古代詩(shī)歌鑒賞論文 中國(guó)古代詩(shī)歌鑒賞論文3000字篇五

《中國(guó)古代詩(shī)歌》論文綜述

中國(guó)古代詩(shī)詞的鑒賞

78kxxx班 學(xué)號(hào)：xxxxxxx 姓名：xxx 古代詩(shī)歌是文學(xué)作品中文字最精練,內(nèi)涵最豐富的藝術(shù)形式之一,好的古詩(shī)能陶冶人的情操,，豐富人的精神修養(yǎng)，下面我從兩個(gè)部分來(lái)談?wù)勅绾舞b賞詩(shī)歌,。

一．抓住意象,，把握意境，弄清基調(diào),，分清類型,。

鑒賞古詩(shī)詞，首先應(yīng)當(dāng)明確,，作者是通過(guò)什么意象來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心感受的,。意象，即被賦予了特定意義的事物,，如杜鵑，往往代表著思鄉(xiāng),；柳與留諧音,，與留戀有關(guān)；月亮與思鄉(xiāng)念家,、思念親人,、盼望團(tuán)圓有關(guān)；雁與鄉(xiāng)愁有關(guān)??了解通過(guò)這些意象所創(chuàng)設(shè)的生活圖景,；知道作者是如何將思想感情和生活圖景相融合的,，從而從整體上把握詩(shī)歌的感情基調(diào)是明快高亢還是陰暗低沉，是喜悅歡愉還是凄苦悲涼,，是豪邁壯觀還是閑適淡雅??最后根據(jù)詩(shī)詞內(nèi)容將其大致分為五類：

1.詠物言志詩(shī)

這類詩(shī)歌主要有兩種,，一種是借景物來(lái)表達(dá)自己高遠(yuǎn)的志向，一種是表達(dá)自己高潔的品質(zhì),。如唐·李忱的《瀑布》“千巖萬(wàn)壑不辭勞,，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤,?！边@就是一首典型的托物言志詩(shī)。詩(shī)中描繪了沖決一切,、氣勢(shì)磅礴的藝術(shù)形象——瀑布,，作者就是借瀑布的形象，表達(dá)出自己一往無(wú)前的豪情壯懷,。又如陸游的詞——《卜算子·詠梅》,，其中的“零落成泥碾作塵，只要香如故”,，也是借梅花來(lái)表達(dá)自己的高潔的品格,。還有，如袁枚的《苔》“白日不到處,，青春恰自來(lái),。苔花如米小，也學(xué)牡丹開,?！痹?shī)人也是借苔不為環(huán)境所限依然青春煥發(fā)、樂(lè)觀向上的精神和苔不為自己弱小而自暴自棄,、敢于爭(zhēng)先的品格,，寄托了自己自適其樂(lè)、不甘示弱,，高雅俊潔的人格精神的,。

2.送別詩(shī)

送別詩(shī)或是叮嚀對(duì)方、勸慰對(duì)方,，或是表達(dá)一種依依不舍之情,，或是表達(dá)別后的思念等等。如李白的《春夜洛城聞笛》：“誰(shuí)家玉笛暗飛聲,，散入春風(fēng)滿洛城,。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情,？”我們知道,，“折柳”原是指“折取柳枝”。相傳長(zhǎng)安東有一橋名為灞橋,，漢人送客到此折柳贈(zèng)別,，因此后世就習(xí)慣用“折柳”來(lái)作為贈(zèng)別或送別之詞。本詩(shī)中的“折柳”是一首曲子,，即“折柳曲”的省稱）詩(shī)所描寫的是：春宵人靜之時(shí),，作者忽然聽到一陣悠揚(yáng)的笛聲,，仔

細(xì)一聽，這笛聲乃“折柳曲”,。作者由“折柳”想到,，此時(shí)正是折柳的季節(jié)了，春天已到而自己卻還漂泊在外,，不禁更引起了思鄉(xiāng)之情,。詩(shī)人正是通過(guò)“折柳”（即“折柳曲”的省稱，柳又與留諧音）來(lái)表達(dá)惜別懷遠(yuǎn)之意,，表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情的,。

3.懷古詩(shī)

這類詩(shī)主要是憑吊古代的人和事。對(duì)人,，表達(dá)緬懷之情,；對(duì)事，抒發(fā)昔盛今衰的感,?？Ｈ缰摹督洗骸罚骸扒Ю嵇L啼綠映紅,，水村山郭酒旗風(fēng),。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中,?！?此詩(shī)以清新秀麗的筆調(diào)，給我們描繪了一幅江南春景圖：樹茂花美,，嬌鶯長(zhǎng)啼,，水村山城，酒旗斜矗,、廟宇樓臺(tái),、煙雨凄蒙，這都是典型的江南春色,。而在鶯啼之前冠以“千里”更寫出春色無(wú)邊的氣勢(shì)。明人楊慎認(rèn)為“千里”不合情理,，妄改為“十里”,，實(shí)在是不懂藝術(shù)真實(shí)的荒唐之論，而在寺前冠以“四百八十”,，字樣,，更突出了江南寺廟之多。這種描寫還有一種暗示作用,，南朝的寺廟雖然留下來(lái)了,，但是南朝政權(quán)不是早已化為烏有了么，它滅亡的原因是什么呢？也許正是它太崇奉佛,，建的寺廟太多了的緣故吧,。細(xì)玩結(jié)尾一句，從“多少”二字還是能體會(huì)到詩(shī)人的感慨的,，意思是當(dāng)年建造寺院者是何等顯赫,，而今又在何處？詩(shī)人面對(duì)江南的春光,，自然會(huì)有今昔盛衰之感,。

4.戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)和思鄉(xiāng)詩(shī)

一般來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)中除了有一些表現(xiàn)英勇作戰(zhàn),，保家衛(wèi)國(guó)這樣壯闊主題的少數(shù)詩(shī)詞外,，大多表現(xiàn)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，或是對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)親人的思念,。前者如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”,；后者如陳陶的《隴西行》“誓掃匈奴不顧身,，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨,，猶是春閨夢(mèng)里人?！?/p>

5.閨怨詩(shī)和羈旅詩(shī)

這類詩(shī)大多與婦女有關(guān),，有的是通過(guò)寫對(duì)出門在外的丈夫的思念，表達(dá)女子的離愁別緒,，憂郁傷感,，如王昌齡的《閨怨》：閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓,。忽見陌頭楊柳色,，悔教夫婿覓封侯；有的是寫婦女對(duì)在前線丈夫的思念,，表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡,，如辛棄疾的《鷓鴣天》：“晚日寒鴉一片愁，柳塘新綠卻溫柔,。若教眼底無(wú)離恨,，不信人間有白頭。腸已斷,，淚難收,，相思重上小紅樓,。情知已被山遮斷，頻倚欄干不自由,?！?/p>

二． 賞析語(yǔ)言，辨明風(fēng)格,，分清抒情,，理出手法。

我們知道,，不同的作家,，使用的語(yǔ)言是不一樣的。有“小荷才露尖尖角”的清新壯麗,，有

“明月松間照,，清泉石上流”的空靈和“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的含蓄等等,。正是這些體現(xiàn)了作家卓爾不群的風(fēng)格,，如李白的飄逸豪放，杜甫的沉郁頓挫,，白居易的通俗平易,，杜牧的清新俊拔，李賀的奇譎險(xiǎn)怪,，李商隱的精工綺麗??讀唐詩(shī)就要分清初唐,、盛唐、中唐和晚唐社會(huì)政治不同導(dǎo)致的詩(shī)風(fēng)的巨變,，同時(shí)還要注意田園詩(shī)和邊塞詩(shī)的差別,；讀宋詞就要弄清柳永和蘇軾在詞的發(fā)展中的地位，知道辛棄疾是一位文武全才,、空有一腔報(bào)國(guó)熱情卻不能馳騁疆場(chǎng),、因而詞作中充滿著悲憤之氣的愛國(guó)志士；要知道李清照的詞分為前后兩期??還要知道婉約派和豪放派的區(qū)別,。

不同詩(shī)作風(fēng)格迥異,，那么作者是用什么方式來(lái)抒發(fā)情感的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單,，抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種,。像“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這樣的就是直接抒情,；類似“今宵酒醒何處？楊柳岸,、曉風(fēng)殘?jiān)隆钡木褪情g接抒情,。間接抒情還包括借景抒情和寓情于景等,。

這些只是我個(gè)人對(duì)古代詩(shī)歌鑒賞的一些淺見，畢竟中國(guó)古代詩(shī)歌博大精深,，還需要我們好好學(xué)習(xí)和深刻挖掘,。