光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

一年級體育教學(xué)計劃 一年級體育教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇一

一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平一目標(biāo)的規(guī)定及活動和資料的要求，針對學(xué)生的理解本事和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,，它是體育課程教學(xué)資料的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)資料中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平一的活動與資料目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí),、基本體操,、走、跑,、跳躍,、投擲、滾動和滾翻,、攀登爬越,、韻律活動和簡易舞蹈等諸項資料統(tǒng)一歸類，稱為基本活動,。這些資料,，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運(yùn)動項目,。

一年級學(xué)生年齡小,，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差,，自控本事不強(qiáng),，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動,，十分樂意參加體育活動和上體育課,，經(jīng)過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對隊列的有關(guān)動作掌握的較好,，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，因材施教，合理處理教材,，充分調(diào)動學(xué)

1,、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法,。

2,、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事,。

3、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

1,、養(yǎng)成正確的身體坐,、立、行姿勢,。2,、隊列和隊形練習(xí)。3,、小學(xué)生廣播體操,。4、各種跑,、跳,、投練習(xí)。

培養(yǎng)體育人才,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動本事,，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項技能,，發(fā)展學(xué)生速度,、耐力、靈敏,、協(xié)調(diào)性等方面的基本本事,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。

2,、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主,，教師知識起到指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心,。

3,、及時進(jìn)行考評,，從學(xué)生自評、小組互評,、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,。

一年級體育教學(xué)計劃 一年級體育教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇二

剛跨入小學(xué),，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),，但他們天真,、活潑，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，可塑性強(qiáng)。針對以上情景，我本學(xué)期的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們喜歡上課,。

小學(xué)一年級的教學(xué)資料主要分為三塊,，體育基本常識,、基本活動和游戲,。體育常識主要包括體育課的作用,、正確的坐立行姿勢；基本活動包括基本活動包括隊形隊列,、基本體操,、走、跑,、跳,、投、滾翻,、攀爬,、韻律活動和簡易舞蹈,；最終一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲,。

經(jīng)過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動本事,，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進(jìn)身體健康,。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣,，體驗自信,、健全的個性心理。經(jīng)過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、相互合作,、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng),、熱愛生活,、進(jìn)取進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展,。

1、年齡普遍較小,，多采用游戲

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3、備課時研究教學(xué)大綱,，鉆研教材,，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點(diǎn),；課堂上,，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難,，逐步遞進(jìn),，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法,。

4、練習(xí)上,，精講多練,，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，動作逐步過渡,，步步引課練,；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo),，講解示范與模仿練習(xí),；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，有利于掌握和技能構(gòu)成與提高。

5,、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了適宜的機(jī)會,，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,，這樣不僅僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,，并且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事的提高,。

一年級體育教學(xué)計劃 一年級體育教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇三

一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡理解新知識,，但對某些難度教大的知識理解較慢,，異常是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差,，男女生活潑好動,，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng),；女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,。

本冊教材資料有：體育基礎(chǔ)知識,、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲,、隊列練習(xí),、跳繩。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，異常是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、重點(diǎn)是田徑的各種跳動和投擲動作。

2,、各種韻律活動,。

小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差,、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

一年級體育教學(xué)計劃 一年級體育教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇四

1,、全面貫徹黨的教育方針，落實素質(zhì)教育,，以提高小學(xué)生的身心素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)。

2,、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想,。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo),、水平一和五大領(lǐng)域（運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能、身體發(fā)展,、心理發(fā)展和社會適應(yīng)）的目標(biāo)制訂本計劃,。

一年級共有25人。一年級的學(xué)生年齡較小,，喜歡接受新知識,，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動,，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),，但表現(xiàn)欲強(qiáng),；同時他們的模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,，因此，基本活動的教學(xué),，主要是讓學(xué)生活動起來,，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。同時重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,。

1,、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進(jìn)身體健康,。

2、學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣,，體驗自信,、健全的個性心理。

3,、通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、相互合作、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強(qiáng),、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展，體驗參加體育活動的樂趣,。提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施低年級教學(xué)活動時,，教師應(yīng)對一年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解，如一年級學(xué)生活潑好動,、注意力不集中,、自制力與理解力都較差的等特點(diǎn),。一般說來，一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園,，他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊,、立正、稍息,、看齊,、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法,，以及踏步,、走、跑,、跳,、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等,，但對體育的知識概念還不理解,。因此在安排一年級教學(xué)內(nèi)容時，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力,。

1,、理論學(xué)習(xí)，深入研究新課改的教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；

2、對學(xué)生的思想教育,，多利用宣傳欄和廣播站等形式,，對運(yùn)動成績和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵學(xué)生加強(qiáng)體育練習(xí),。

3,、斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)練習(xí)方法，改變單一的教學(xué)形式,，讓小學(xué)生喜歡上體育課,，在不知不覺中掌握簡單的運(yùn)動知識和運(yùn)動技能。

4,、多進(jìn)行游戲和身體能力練習(xí),，及時掌握學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動水平。

周次 日期 教學(xué)內(nèi)容 課時安排 備注

1 3.1—3.7 隊列練習(xí)走和跑 2

2 3.8—3.14 迎面接力跳躍 2

3 3.15—3.21 繞物接力跑看誰先起跑 2

4 3.22—3.28 投擲輕物前后,、左右滾動 2

5 3.29——4.4 立定跳遠(yuǎn)沿著線走跑 2

6 4.5——4.11 踏石過河投擲羽毛球 2

7 4.12—4.18 跳躍游戲排球比多 2

8 4.19—4.25 蹦跳步迎面接力 2

9 4.26——5.2 前滾翻持輕物擲遠(yuǎn) 2

10 5.3——5.9 籃球活動踏跳步 2

11 5.10—5.16 30米繞物跑前滾翻 2

12 5.17—5.23 玩短繩s型繞柱跑迎面接力 2

13 5.24—5.30 小鴨子奪旗游戲：拍球比多 2

14 5.31——6.6 前滾翻快速跑 2

15 6.7——6.13 自然快跑,，單腳跳接力 2

16 6.14—6.20 打球游戲，律動組合：邀請小司機(jī) 2

17 6.21—6.27 測試 2

18 6.28——7.4 測試 2

19 7.5——7.11 測試 2