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寫語文讀書筆記 讀書筆記批閱(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-12 16:20:23
寫語文讀書筆記 讀書筆記批閱(五篇)
時間:2023-01-12 16:20:23     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧

寫語文讀書筆記 讀書筆記批閱篇一

1,、你是不是吃飯時被飯團堵住了喉嚨,不然,,怎么會有那么多不通順的句子?

2,、你的字我看了,仿佛剛剛春游回來,,還帶著愉快的心情,。〔

3,、習(xí)作第一段太長了,,像一個人的頭很大似的,看著不舒服,。

4,、你的字寫得歪歪扭扭,好似喝醉了酒在跳舞似的,?!?/p>

5、句子難以讀通,,像河水被石頭攔住了去路,。

我想找一個好詞佳句,簡直比大海撈針還要難,?!?/p>

7、內(nèi)容一點也不有趣,,讀起來像被催眠一樣,,我改著改著真想睡覺。

8,、讀了你的作文,,我煩躁的心情一下子變得開朗多了。

9,、這篇作文里有不少讀不通的句子,,仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般?!?/p>

10、字寫得大的大,小的小,,就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣,。

11、人物對話結(jié)束后,,你總是不打雙引號關(guān)門,,難道你平時穿衣服不系紐扣?

12、習(xí)作中的缺點太多,,就像給長方形畫高一樣,,能畫無數(shù)條。

13,、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣,,拔地而起。

14,、缺點是字不美觀,,像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子?!苍u〕

15,、文章的第二自然段太長了,比一條金鱗巨蟒還要長呢,?!?/p>

16、全文沒有優(yōu)美詞句,,好似一個人光頭,,沒長一根頭發(fā)。

17,、習(xí)作中的錯別字,,一卡車都裝不下,簡直嚇死人,。

18,、人物說話沒有表情,好像一直板著臉和人家對話,?!?/p>

19、本文標題一般,,猶如一張干燥的宣紙,,缺少滋潤的感覺。20,、全文語句流利通暢,,恰如一條絲巾,,摸起來十分光滑。

21,、作文廢話不少,,仿佛胖子身上的脂肪一大堆。

22,、標題具有吸引力,,像一塊磁鐵,吸引了讀者的目光,?!?/p>

23、文中錯別字很多,,像癩蛤蟆身上的斑點,,令人惡心。

小學(xué)生作文批改評語

(一)作文開頭:

1,、文章開頭簡而得當,,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化,。

2,、開頭簡明扼要

3、文章開頭新穎,,具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

4,、文章開頭引人入勝,,吸引讀者?!c面結(jié)合,,使文章生動,具體,,詳略得當,。

5、文章語言生動豐富,,可讀性強,。

6、開頭出手不凡,,吸引讀者

7,、開頭打動人心,具有真情實感,。

8,、文章開頭交待得十分清楚,,起到總領(lǐng)全文的作用。

9,、文章選材新穎,,激起讀者讀下去的欲望 作文過程:

1、以飽滿的激情,,描寫了……

2、重點突出,,詳略得當,,內(nèi)容具體。

3,、比喻貼切,,用詞生動。

4,、文章語言通俗易懂,,貼近生活實際,讀來令人倍感親切,。

5,、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,,令人回味無窮,。

6、敘述自然生動,、結(jié)構(gòu)緊湊,,銜接自然連貫,中心突出,。

7,、對于景色的描寫,語言簡練而準確,,聯(lián)想則為觸景生情,,情景自然融合。

8,、通過豐富人物的語言和動作,,襯托出人物的思想品質(zhì)。

9,、文章邊敘事邊抒情,。

10、充分運用動靜結(jié)合的寫法,,并輔以比喻,、擬人等手法

11,、小作者觀察仔細,敘述時井然有序

12,、一些精妙詞語的使用,,無形中為文章增添了不少情趣。

13,、文章清逸婉麗,、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

14,、文章想象合情合理,,15、通過生動,、形象的語言的描繪,,使讀者仿佛置身于夢境一般。

16,、文章線索明朗,,主題突出,緊緊圍繞…進行,。

17,、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底,。

18,、對人物的語言、神態(tài),、動作等,,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色,。

19,、描寫細膩,生活氣息濃厚,,遣詞造句準確傳神,。20、,,語言準確,,鮮明、生動,,內(nèi)容極其豐富具體,,21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點,。

22,、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,,但卻真實有趣,,寫得入情入理

23、文章將…寫得細致入微

24,、語言活潑明快,,富有情趣。

25,、大量采用生活中的口語,,使文章更顯自然親切。結(jié)尾:

1,、結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,,耐人尋味,。

2、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),,首尾連貫,,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強,。

3、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,,感人至深。

4,、文章含蓄的結(jié)尾,,既點題,又耐人尋味,。

5,、結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,。首尾連貫,,一氣呵成。

6,、對細節(jié)傳神的刻畫,,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

7,、文章以…為結(jié)尾,,言簡意賅,其味無窮,。

8,、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,,概括之語,,短促而有力。

9,、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,,言已盡,意猶未了,。

10,、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,,令人愿讀,、愛讀,不忍釋手,。

11,、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,,較好地突()現(xiàn)了文章主題。

12,、故事雖平凡,,感情卻真摯、充沛,、感人,。

13、文章結(jié)尾不落俗套,,給人以欲還休的感覺,。

14、結(jié)尾以…點明中盡,,含蓄雋永,,意味深長??傇u:

1,、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出,。

2,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫,。

3,、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,,讀來令人精神振奮,,情緒激昂。

4,、這篇文章充滿了激情,,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,,語句流暢,。

5、事例敘述生動,、具體,、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承,。最后,作者用寥寥數(shù)語,,表現(xiàn)出了自已對…的情感,,令人感動。

6,、文章前后連貫,,形成完整的形象。

7,、文章語言清新活潑,,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,,值得一讀,。

8、本文內(nèi)容生動豐富,,語言新穎清爽,,結(jié)構(gòu)獨特合理。

9,、文章有詳有略,,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作,。

10,、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然,。全文充滿童心童趣,,讀來倍感親切。

11,、文章能過清新有趣的語言,,描寫了…的事。字里行間,,充滿童年真童趣,,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作,。

12,、詳略得當,虛實相生,,是本文的兩大特色,,……內(nèi)容更豐富、更生動,。

13,、全文清新秀逸,親切委婉,,樸素而不落俗淘,,值得借見。

14,、全文語言生動準確,,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,,令人眉開眼笑,。

15、全文通俗易懂,,趣味性強,。

16、全文眉目清晰,,生動緊湊,,趣味性強。

17,、注意觀察具體事物,,并展開合適的想象,,這是本文的成功之處。

18,、文章融情于景,,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,,使文章生動具體

19,、文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,,流暢連貫,,自然通達。

20,、本文取材真實生活,,選材恰當,很有新意,,段落分明,,過渡自然,情趣盎然,,可讀性強,。

21、全文語言流暢,,行文舒展自如,,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作,。

22,、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,,情感豐富而真實,,讀來津津有味,。

23,、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,,心潮澎湃,。

24、這篇作文取材新穎,,構(gòu)思奇妙,,語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25,、文章按事情發(fā)展的順序,,記敘了…的事,語言比較流暢,,層次較清楚,,自始自終顯得其樂融融。

26,、全文節(jié)奏明快,,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,,讀來其樂無窮,。

27、全文敘事集中,,不枝不蔓,,語言樸實流暢,感情真摯感人,。

28,、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,,讀來令人愛不釋手,。

29、作者構(gòu)思巧,,善于選點展開,,行文跌宕起伏,耐人尋味,。30,、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

寫語文讀書筆記 讀書筆記批閱篇二

張丹丹同學(xué):

你好,!論文因為作品較新而使得論文有新意,,討論作品中的人物形象也是可以的,有些小問題如下:

1,、摘要字數(shù)過多,,300字左右為宜。

2,、關(guān)鍵詞改為:嚴歌苓 小姨多鶴 人物形象

3,、論文既然是討論人物形象,所以我覺得就以人物為主,,第一章的“日本孤女進入中國家庭作品”概述(就是第一章)可以不要,,或者是稍微刪減后放在“緒論”中,。

兩個女性和張儉可以用更多的筆墨來分析,比如第一章分析小姨多鶴,,第二章分析朱小環(huán),,第三章分析張儉,剩下的人物放在“結(jié)論”里面簡單一提就可以了,。

4,、參考文獻的篇數(shù)不夠,學(xué)校要求至少十篇參考文獻,??梢栽俣嗖殚喰┵Y料,到石大圖書館的電子期刊里面,,關(guān)鍵詞可以搜索:嚴歌苓 小姨多鶴,,這樣會查到些關(guān)于《小姨多鶴》的資料。

高老師

第一章故事:日本孤女進入中國家庭

《小姨多鶴》講的是這樣一個故事:1945年二戰(zhàn)結(jié)束后,,日本無條件投降,。當時的日本,村莊里只剩下了老人,、婦女和孩子,。當時蘇聯(lián)大兵還在日本殺戮,許多村莊的村民都在村長的要求下聚在一起,,然后由村長指定的槍手殺掉,,以此“有血性”地死去。16歲的少女竹內(nèi)多鶴不想死,,她和母親,、弟弟、妹妹以及村莊里一些婦女,、孩子逃向中國東北,。一路上,不斷有人因饑餓或遇到蘇聯(lián)兵以及“胡子”死去,,多鶴活了下來,,并拼死保護下一名三歲的女孩久美。

后來,,多鶴和久美也走散,,她被“胡子”裝在麻袋里,,論斤在街上賣,。遼寧鞍山某小鎮(zhèn)車站的張站長帶著兒子二孩來買下了多鶴。二孩的妻子朱小環(huán)曾在日本兵的追殺中流產(chǎn),,并且從此不能生育,。買下多鶴的目的,,就是為了給張家延續(xù)香火。一年后,,多鶴生下女兒,,小名丫頭,大名張春美,。

1949年,,由于“上頭”開始查還留在中國的日本人,而多鶴還沒有完成為張家生兒子的任務(wù),。張站長托人在關(guān)內(nèi)某鋼廠給二孩找了工作,,并由他帶著朱小環(huán)、多鶴和丫頭到那里生活,。在這里,,二孩成了張儉,多鶴的身份是朱小環(huán)的妹妹,,丫頭和兩個弟弟叫朱小環(huán)媽媽,,多鶴小姨,并且多年來都不知道多鶴是自己的親生母親,。

多鶴的一舉一動,,都帶著頑固的日本作風(fēng),水泥地板擦得干干凈凈,,三十多平方米的小屋收拾得一塵不染,,外人來訪看到的永遠只是背影。說著含混不清的漢語,、講話總帶著許多日本字的多鶴,,在張儉心里的地位漸漸發(fā)生變化,當他意

識到他已經(jīng)愛上多鶴時,,狠心找機會將她丟棄,。多鶴歷經(jīng)磨難后又回來。后來她們開始相愛,,背著朱小環(huán)偷情,、約會。為了給張家生兒育女,,朱小環(huán)從來都只是攆著張儉上多鶴的床,,卻受不了他們在感情上相愛。一家人的生活,,在看似風(fēng)平浪靜的一團漿糊中繼續(xù),。

小彭和小石是張儉在鋼廠的工友,也是張家的???,他們迷戀多鶴,,并在多年的觀察中發(fā)現(xiàn)張家這一埋藏著的秘密。小石要和多鶴約會被拒絕后,,要挾她說會去“告密”,,小彭在得知多鶴的遭遇后,堅決地與老家的妻子離了婚,,并從此不再來張家,。一切,看似都是意外,。小石死了,,上夜班時被掉下來的重物砸死。張儉雖被調(diào)查但最終有驚無險,。但朱小環(huán),、多鶴和小彭都知道,是張儉殺害了小石,。

文化大革命爆發(fā),。一直為多鶴著迷的小彭內(nèi)心越發(fā)矛盾和恐懼,他無法直面自己愛上一個日本女子這樣的事實,。最終向組織上告發(fā)了這一秘密,,并指認張儉殺害了小石。張儉從此被關(guān)押,。朱小環(huán),、多鶴、兩個兒子(丫頭本來考上滑翔學(xué)院,,后因做夢說日本話被調(diào)查,,但始終不肯回老家)從此開始了艱難的生活。朱小環(huán)與多鶴的生活一直磕磕絆絆,,卻一直以其獨特的生存智慧保護著多鶴,,雙胞胎兒子張鐵(大孩)、張鋼(二孩)性格截然不同,,一個成為紅衛(wèi)兵,,與家里斷絕關(guān)系,一個下鄉(xiāng)插隊,。

上世紀80年代,,省民政局的同志突然來訪,告訴朱小環(huán)和多鶴,,日本首相的護士久美已經(jīng)找了多鶴兩年多,。多鶴回了日本,并在久美的幫助下開始新的生活。5年后,,多鶴回到老屋,見到已因病瘦弱且老得已與記憶中判若兩人的張儉,。兩人很快辦理結(jié)婚登記,,多鶴帶張儉去日本治病。后來,,丫頭一家與大孩張鐵都去了日本,,張儉去世,當兵轉(zhuǎn)業(yè)的二孩張鋼去了祖國西北,。

老年的朱小環(huán)獨自一人在老家,,陪伴她的只有二孩張鋼小時候養(yǎng)的狗黑子。多鶴在日本做著清潔工,,她最大的樂趣就是給朱小環(huán)寫信,,她要求朱小環(huán)給她寫信時多講講她是怎么罵人的,說從來沒有見過哪一個人罵人像朱小環(huán)罵得那么好,。

小彭和小石是張家的兩個客人,,因為多鶴的存在而成為常客的客人,。他們都迷戀多鶴,,選擇的路卻不同。小石因亦真亦假的威脅而喪命,,小彭卻為這愛情受

盡折磨,。來自倫理的折磨。他愛多鶴,,卻不允許自己愛上一個敵人的女兒,,及至他變成“彭主任”這愛情依然在。其實,,張儉,、小彭和小石,在情感與倫理的天平上,,都不自覺地偏向了情感,。只是他們的懦弱,使他們的選擇只能是逃避,,使得長久保護多鶴的,,卻是本是她情敵的一個叫朱小環(huán)的女人。

掙扎在情感與倫理間的,,還有多鶴生的三個孩子,。他們早就知道小姨多鶴實際上不是小姨,多鶴是日本人的身份對他們的心靈都帶來了震動。因此,,丫頭填寫檔案時造假,;大孩張鐵刮掉自己的眉毛、胸毛,、腿毛,;二孩張鋼則沉默不語。而最終,,丫頭跟隨多鶴去了日本,,最初沒去成的大孩張鐵開始管多鶴叫媽媽,并最終如愿去了日本,,只有當初看似最像多鶴性格并因養(yǎng)不養(yǎng)黑子與小環(huán)多年沒說過話的二孩張鋼留了下來,,并和小環(huán)保持著通信聯(lián)系。

《小姨多鶴》的話題很沉重,,讀來卻能在小環(huán)的樂觀里,,“湊合著過”的安慰中,感受到活著的藝術(shù)與美妙,。同時,,小說中無論是男人還是孩子,對于多鶴在情感與倫理的掙扎中,,都是情感占了上風(fēng),。人與人之間的愛與同情、人性之悲憫,,早就超越了民族的仇恨,。

寫語文讀書筆記 讀書筆記批閱篇三

作業(yè)批語集錦(供老師們參考借鑒)

一、作業(yè)評語集錦

“答案條理些,!”,、“細心點!”,、“認真審題,!”?!皠?wù)必端正學(xué)習(xí)態(tài)度,!”、“學(xué)習(xí)有些馬虎,,望深思慎行,!”“解題思路清晰!”,、“繼續(xù)努力,!”,、“保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)!”,,每次作業(yè)完成得很好,,令老師感到非常滿意。作業(yè)認真完成,,書寫端正,。

作業(yè)本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵,。

每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。老師很喜歡你那寫得端端正正的字,。每次作業(yè)完成得都很出色。

作業(yè)書寫整潔,,成績良好,。你的作業(yè)總是玲老師很滿意。

工整正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。字比以前漂亮多了,。字體端正整潔漂亮。學(xué)習(xí)努力,,作業(yè)進步,。

二、幽默批語:

(1)該給老師配個放大鏡啦?。ㄗ痔〉膶W(xué)生)

(2)讓你的字站直了,!

(3)你的字伸胳膊伸腿,管管它,,讓它規(guī)規(guī)矩矩,,方方正正。

三,、哲理性批語:

(1)懶惰會使你的一生蒙上陰影,。(2)懶惰是魔鬼,千萬別把它放出來偷走了你的心,。

(3)中國方塊字要方方正正,,做人不摻假,學(xué)習(xí)不虛假,。

四,、建議性批語:

(1)你的字如能做到橫平豎直就會更加好看。

(2)最近你的作業(yè)讓人擔(dān)憂,,愿意找老師交交心嗎,?

(3)送你一言:知識+方法+訓(xùn)練=成功。(4)從今天起每天仿寫字貼練字吧!(5)“你好棒!”“太妙了!”“best!” “very good!”,。

(6)“你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了!”

(7)“人們說一個人寫的字是一個人的第二張臉,,你有一張帥氣的臉,我想你寫的字也會和你一樣帥氣的”,?!胺椒ㄌ昧耍梢毿难?!”,、“你的字寫得可真漂亮,要是能提高正確率,,那肯定是最棒的,!”“搬開你前進的絆腳石——粗心,奮勇前進!” “是不是還可以嘗試另外一種解法”“愛動腦筋的你肯定還有其它路子”。

“希望你告別粗心,,與細心交朋友”,,或者“再細心一些,準行,!”

“你與眾不同的見解,,真讓人耳目一新,你真棒,!老師還沒想到的這種做法,,我向你學(xué)習(xí)?!薄澳愕念^腦真靈活,,這種方法比老師的方法強多了.” ……

金冢子初級中學(xué)教導(dǎo)處

2011.9

寫語文讀書筆記 讀書筆記批閱篇四

已上博客

給靳中杰同志的復(fù)信

批語①:你們海內(nèi)外媒體經(jīng)濟收入堪憂,正如你說壓力很大,。為此,,希望各家單位領(lǐng)導(dǎo)以法人出面參加“重返網(wǎng)”系列之一之二便可解決問題,而且收入十分可觀,。這一敬言能夠帶來百萬,、千萬、億萬財富——我就不相信我們文人飽經(jīng)風(fēng)霜而沒有出頭之日,。它說明當今“皇帝”不懂文能治國,,武能安邦,這樣一個淺顯的道理,!

批語②:我有博客是借人家的,,很不方便,待人家有了空可通過貴單位的電子郵箱發(fā)出,,希望在我的博客上選登那些有長遠意義的論文或作品,,為繁榮我國的文化作出貢獻,!

我這個人不愿意把自己的面孔公諸于眾,自有其用意,,也不要什么證書,,故謝絕提供肖像照,請諒解,。

中國新聞文化促進會新聞部,、中國書畫研究院、《紅色經(jīng)典·共和國最可愛的人》編委會靳中杰同志:

你好,!

感謝你們單位對我寫的《要讓科學(xué)家的聲音響徹全中國》,,刊登在《第二屆中華風(fēng)云人物高峰論壇獲獎文集》,并榮獲一等獎,。

由于國家公安部于2006年11月把我的特大發(fā)明“重返網(wǎng)”系列錯誤定為非法傳銷,,逼陽曲縣公安局刑偵大隊捕辦我未遂,同時將我們中億總部的班子拆散,,至今已滿四年不予平反昭雪,,而我個人的工資(科級離休干部)有限,,經(jīng)濟十分困難,。故而我采取了許諾這一招數(shù),對海內(nèi)外媒體凡是入編我的論文或作品的,,每篇每件補貼1萬元至10萬元,。對你們?nèi)刖幰陨献髌罚ㄈ刖幬业摹懂敶鐣鹘?jīng)典格言薈萃》,,并再寄“周笑世的簡歷和成就”合計補貼3萬元,。如能把我的《一條爆炸性的新聞傳播運作方案》一組資料入編補貼50萬元。

你個人也可以參加我的《一條爆炸性的新聞傳播運作方案》,,增加自己的收入,,并要動員你單位的同事、同志及親朋踴躍參網(wǎng),,只要堅持下去收入也很可觀,。盡管它不如我的“重返網(wǎng)”系列之一之二那樣有威力——可以推翻整個世界資產(chǎn)階級統(tǒng)治的資本主義社會,建立無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的社會主義社會,,但在物價上漲的今天,,給購買油鹽醬醋添補一些錢還是能做到的。如果你全家參加這個小網(wǎng),,發(fā)展順利,,估計每年收入10萬元,即四口之家,,人均收入2.5萬元沒有什么問題,。

全國這樣那樣的民間互助網(wǎng)滿天飛,,但真能起到互助效果的,唯有我的這一大一小科學(xué)互助網(wǎng),。中國要發(fā)展,,要崛起,只能依靠我的“重返網(wǎng)”系列之一之二,。黨中央提出“十二·五”規(guī)劃建議,,離開了“重返網(wǎng)”系列之一之二,恕我直言,,它是一紙空文,,絕對不會成功。仍然是兩極分化的蔓延———這叫資本主義或向壟斷資本主義邁進,,十分危險,!

我這個人在事關(guān)黨的生死存亡問題上,決不讓步,。

本信適用于全國海內(nèi)外媒體,,不管是哪家只要給我寄來入編你單位史書典籍的清樣就算數(shù),但是決不要騙人,。當然能寄來書籍更好,。

周笑世

2010年12月10日初稿

2011年3月加工

寫語文讀書筆記 讀書筆記批閱篇五

語文讀書筆記評語:

1、你真是為愛讀書的好孩子,,還記了這么多的好詞佳句,,真棒!

2,、你不但讀書多而且做的筆記也認真,,我們大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)!

3,、你寫的字這么認真啊,,每個句子都摘抄得這么精彩,太棒了,!

4,、看了你的筆記收獲可真不少,這么多的好句子,,繼續(xù)加油哦,!

5、貴在堅持,!每次的筆記都寫得那么認真,,向你學(xué)習(xí)!

6,、希望你能把文章中的好句子多積累一些,,好好加油哦,!

7、你的筆記內(nèi)容寫得不少,,但字不太認真,,下次能不能認真些呢?加油哦,!

8,、你寫的內(nèi)容有點少了哦,希望你做個努力的伙伴,,加油吧,!

9、你寫的內(nèi)容少得可憐,,能不能將你讀書的內(nèi)容展示給我們呢,?加油吧!期待你的精彩哦,!

10,、我們都要做個認真、努力的好孩子,,把你的筆記內(nèi)容寫得豐富一些,,好嗎?一起加油吧,!

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