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大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 12:18:39
大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期(三篇)
時(shí)間:2023-01-10 12:18:39     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!

大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇一

楊靜楠

一.班級(jí)幼兒基本情況分析:

我班共有39名孩子,,其中小男孩18位,,小女孩21位。有10位孩子是本園上屆大班留下來(lái)的,其中的11位孩子是不足齡的,,由于不同層次的要求,,一切都要從頭開(kāi)始,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,要針對(duì)不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求,,教育他們懂得做個(gè)好孩子,,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài),并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自理生活能力等等,。

二.各領(lǐng)域發(fā)展情況:

(1).從語(yǔ)言發(fā)展看,,我班孩子語(yǔ)言發(fā)展較好,詞匯量積累夠多,,語(yǔ)言表達(dá)較完整,,大部分孩子能清楚的表達(dá)自己的意見(jiàn),但傾聽(tīng)能力要加強(qiáng)培養(yǎng),。對(duì)拼音基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好,,但拼讀能力還有待加強(qiáng)

(2).從科學(xué)發(fā)展看,對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,,有一定的觀察能力,。能主動(dòng)探索周?chē)钪谐R?jiàn)的現(xiàn)象。

(3).從數(shù)學(xué)發(fā)展看,,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,,有一定的數(shù)感,但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng),。孩子們認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入,,特別是年齡較小的幾個(gè)孩子們發(fā)展不夠全面,。

(4).從藝術(shù)發(fā)展看,舞蹈節(jié)奏感比較好,,需堅(jiān)持,,繪畫(huà)要加大提高,作品要突出個(gè)性化,。本學(xué)期還要開(kāi)展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),,過(guò)程中逐步培養(yǎng)了孩子們感受、欣賞美術(shù)作品的興

趣和表現(xiàn)力。

(5).從社會(huì)性發(fā)展看,,大部分孩子們活潑,、開(kāi)朗,主動(dòng)進(jìn)行有效的交往,、合作,、分享,能主動(dòng)積極地參加班級(jí),活動(dòng),,但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。孩子上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,做事還需持久化,。

(6).從識(shí)字發(fā)展來(lái),進(jìn)步比較明顯,從一階段,二階段,到三階段,每個(gè)階段都有刷新的變動(dòng)數(shù)字,課堂里孩子興趣弄,游戲生動(dòng)有氣氛,能讓孩子們?cè)谟螒蛑薪坏皆S多的字寶寶,也為孩子下學(xué)期的閱讀打好了基礎(chǔ).三.保育工作:

(1),、每天堅(jiān)持一定時(shí)間的戶外活動(dòng),積極帶領(lǐng)孩子鍛煉身體,,開(kāi)展了戶外游戲等豐富多彩的體育活動(dòng),,增強(qiáng)孩子的體質(zhì).(2)、保證孩子充足的睡眠,(12:00——2:30)提醒孩子穿適量的衣物午睡,,為孩子換睡衣,,及時(shí)更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,,保育員經(jīng)常在孩子活動(dòng)后觸摸孩子背后是否出汗,經(jīng)常為孩子勤擦汗,。

(3)、提醒孩子多喝水,,每天喝水次數(shù)不少于四次,,照顧體弱兒童。

(4),、每天向孩子介紹食譜,,促進(jìn)孩子的食欲,保證每名孩子吃飽,、吃好,。孩子飯、菜,、湯分開(kāi),,保證孩子的進(jìn)食量,我班孩子每餐飯都能按量吃完,,沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象,。教育孩子細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間,。對(duì)于吃得快的孩子,,老師不斷提醒,,要求孩子

慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞,??傊龊帽Sぷ?是提高孩子出勤率最好的保證,本學(xué)期班級(jí)孩子出勤率非常好,這些都與老師平時(shí)工作用心付出是離不開(kāi)的.四.安全教育:

班級(jí)的安全工作任重而道遠(yuǎn),,把安全工作擺在日常工作中,,強(qiáng)化班級(jí)孩子的安全意識(shí),幼兒由于年齡小,,自我保護(hù)意識(shí)較差,,在教育活動(dòng)中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說(shuō)話”,、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”,、“遇到危險(xiǎn)如何逃生” “安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等,。增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力,對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用,。進(jìn)行安全工作自查,,及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,,及時(shí)地進(jìn)行修理,,防止一些不安全隱患的存在;謝老師和梁媽媽就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,,如午睡時(shí),,多提醒不在床上蹦跳,提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,,不推不擠等等,,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,,以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人,,書(shū)包里不放危險(xiǎn)性的物品,如小刀等一些尖銳物品,,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),。

工作中有成功也有不足,我會(huì)在今后的工作中總結(jié)自己的不足,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,爭(zhēng)取在以后的工作中不斷完善自己

大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇二

大班班主任工作總結(jié)

大班班主任工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要過(guò)去了,。馬上,,我們又要送走一批大班的幼兒,,心里有種說(shuō)不出的滋味兒,雖說(shuō)我和孩子們只相處了一年,,但我還是很多的不舍,,也有一絲絲的惆悵,但更多的還是高興和欣慰,。為孩子們的成長(zhǎng)自豪,,為孩子們的將來(lái)祈禱!回味這一學(xué)年的工作,,可謂緊張,、繁忙而又充實(shí)!有收獲的甜美,,忙碌的辛酸苦辣,,在這百味中我回顧一下這學(xué)年的工作。

一.在思想品德上,。

作為一“家”之長(zhǎng),,一個(gè)班級(jí)核心的領(lǐng)頭人,我一直堅(jiān)持做事先做人的原則,。只有先學(xué)會(huì)做人,,把人做好了,才能贏得別人的認(rèn)可,,才能做好工作份內(nèi)的事,。而作為一名幼兒園教師,一位青年班主任應(yīng)該具有良好的師德,。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要做一名師德優(yōu)秀的老師,,先要做到一名品德優(yōu)秀的員工。我對(duì)工作一直有個(gè)自己的座右銘:干一行,,愛(ài)一行,。如今我將要把這種愛(ài)化為:愛(ài)幼教工作,愛(ài)每一個(gè)走進(jìn)我生活中的每一個(gè)孩子,。我將一直朝著這個(gè)方向努力著,。

二.在工作上

我始終堅(jiān)信著一個(gè)“家”的和諧是建立在相互的平等、互助,、合作的基礎(chǔ)上,,我和錢(qián)老師共事好多年,而真正的合作只是這個(gè)一學(xué)年,,而我與這幫孩子從真正的認(rèn)識(shí)到相知也是這一學(xué)年,。為了班級(jí)工作的有序和諧的展開(kāi),我這個(gè)半路的班主任先要學(xué)會(huì)讓自己融合進(jìn)這個(gè)集體,,記得剛接觸這個(gè)班級(jí)時(shí)還真的有點(diǎn)不適應(yīng),,是錢(qián)老師的幫助讓我的班主任工作走上了正軌,,這一年來(lái)我們合作得非常愉快,我覺(jué)得是我擔(dān)任班主任以來(lái)最輕松的一年,,因?yàn)槲覀兊倪@位有著幾十班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的錢(qián)老師,,事事想在前做在前,幫我承擔(dān)了很多的班主任工作,。

(一)在常規(guī)管理上常抓不懈,。

一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用,,幼兒升入大班,,最明顯的感覺(jué)就是,人長(zhǎng)高了,,嗓門(mén)也大了,,活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),,保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展,,這是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。我們?cè)诎嗉?jí)中舉行了爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)的比賽,,幼兒們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色,都想當(dāng)上小組長(zhǎng),,在這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下,,我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步。常規(guī)管理中,,一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心,。如朱浩然小朋友比較調(diào)皮,行動(dòng)比較自由,,愛(ài)和別人唱反調(diào),。我們一方面在日常生活中特別留意他,對(duì)他嚴(yán)格要求,,另一方面也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他,,一學(xué)期下來(lái)上課肯動(dòng)腦筋,思維活躍,,所以他的進(jìn)步很大,。尤其是在上課時(shí),不再故意影響他人了,,而且能積極舉手發(fā)言了,。班級(jí)常規(guī)的正常化也為我們的

教學(xué)

工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

(二)在玩中學(xué),,玩中樂(lè),。

為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí),熟練自如地掌握本領(lǐng),。在活動(dòng)中有目的地指導(dǎo)孩子觀察,、了解、發(fā)現(xiàn),、探索,,以幼兒的興趣為切入點(diǎn),營(yíng)造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛,,有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索,,如區(qū)域活動(dòng)是孩子貼近生活、感受社會(huì),、融入社會(huì)的一個(gè)窗口,,為此我們開(kāi)設(shè)了如下一些活動(dòng)區(qū):智慧屋(數(shù)學(xué)區(qū))、飛翔的翅膀(表演區(qū)),、圖書(shū)角,、面包房、創(chuàng)想屋(美工區(qū)),、建構(gòu)區(qū),、棋樂(lè)無(wú)窮等,發(fā)動(dòng)幼兒收集材料,,從幼兒的興趣入手投放相應(yīng)的活動(dòng)材料,,供幼兒主動(dòng)探索。作為教師認(rèn)真?zhèn)湔n,,提前做好備課工作,,備課是確保教育活動(dòng)能順利完成。重視把幼兒園特色教育和幼兒參與融入一體,,體現(xiàn)師幼互動(dòng),,為幼兒創(chuàng)設(shè)相對(duì)寬松的環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的主動(dòng)性和自信心,。嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。每天關(guān)注孩子,,嚴(yán)格晨檢,、午檢制度,,通過(guò)一摸,、二看、三問(wèn),、四查對(duì)孩子負(fù)責(zé),,讓幼兒快快樂(lè)樂(lè)的來(lái)園健健康康的回家,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)生命等情感教育,。三八節(jié)《媽媽和我在一起》的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)活動(dòng),,讓孩子和媽媽一起創(chuàng)作深受家長(zhǎng)和孩子的歡迎。開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”“慶新年”“清明節(jié)”,、“端午節(jié)”,、“ 植樹(shù)節(jié)”等主題教育,并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),,組織開(kāi)展幼兒徒步郊游感知秋天認(rèn)識(shí)春天,,愛(ài)護(hù)幼兒園花草樹(shù)木教育。進(jìn)行安全月學(xué)習(xí),、慶六一游園活動(dòng),、畢業(yè)典禮、等體驗(yàn)社會(huì)生活,。細(xì)心的教育和精心的教學(xué),,使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫搅颂岣摺4蟀嗟诙W(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備階段,,我們做了大量的幼兒銜接工作來(lái)激發(fā)孩子們渴望上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望,為孩子踏入小學(xué)校之門(mén)做好這人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的起步,。我們按照教學(xué)計(jì)劃,,通過(guò)五大領(lǐng)域正常有序地開(kāi)展了大班各個(gè)主題活動(dòng)《不一樣的我》、《走近小學(xué)》,、《大自然的語(yǔ)言》,、《從頭到腳》、《動(dòng)感天地》,、《黑夜秘語(yǔ)》,、《我想飛》、《離園倒計(jì)時(shí)》,。班級(jí)內(nèi)部開(kāi)展了豐富比賽活動(dòng):跑步比賽,,拔河比賽,畫(huà)畫(huà)比賽,,小制作比賽等等,。通過(guò)讓幼兒自己來(lái)選小班長(zhǎng),,值日小組長(zhǎng),嘗試自主管理,,讓幼兒真正在為班級(jí)的小主人,。

走進(jìn)我們的班級(jí)是否給你有一種不一樣的感覺(jué),那里有一半是孩子們的功勞,,為了美化班級(jí)環(huán)境,,在我們老師的帶領(lǐng)下孩子們紛紛從家中帶來(lái)廢舊材料,特別是這次的箱包布料都是孩子們帶來(lái)的?,F(xiàn)今我們的活動(dòng)室呈現(xiàn)出新的綠意,,讓我們猶如置身于春的艷麗夏的涼爽中,讓人心情愉悅精神振奮,,不僅展現(xiàn)了我們教師的智慧和巧手,,更體現(xiàn)出整個(gè)班級(jí)的集體團(tuán)結(jié)合作性。在2011學(xué)年第一學(xué)期中我班在村幼組環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲“特五星”班級(jí),。

(三)安全工作重中之重,。

時(shí)時(shí)關(guān)注孩子們,在老師的視線內(nèi)排查不安全隱患,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及使上報(bào),,利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力讓幼兒通過(guò)主題活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,,是幼兒園工作的重中之重,。我們堅(jiān)持做到本學(xué)期安全無(wú)事故發(fā)生。

(四)在家園合作上,。

幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育,,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。而我必須更加重視這一項(xiàng)工作,,因?yàn)檫@是孩子們?cè)趫@的最后一年,是幼小銜接的關(guān)鍵一年,,更需要家長(zhǎng)們的參與來(lái)減輕孩子入小學(xué)的焦慮,,我只能加快與家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),只有相互認(rèn)識(shí)了工作才能有序的開(kāi)展,。一年來(lái)我們老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好,,因?yàn)槲覀兪冀K把家長(zhǎng)當(dāng)朋友,相互尊重,,處處為家長(zhǎng)著想,,家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作。通過(guò)家園聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì),、家委會(huì),、家園互動(dòng)手冊(cè)、電話聯(lián)系等形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,,幫助家長(zhǎng)提高家教水平,,充分發(fā)揮家園合作精神,達(dá)成家園同步共育,,促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,。

我是一名村幼的年輕教師,深知自己在基本功上有待提高,,因此我積極參加園本培訓(xùn),,堅(jiān)持苦練基本功,積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和16課時(shí)的培訓(xùn),,在教研活動(dòng)中心村幼結(jié)對(duì)中執(zhí)教大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《滾來(lái)滾去》,,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在同事的幫助下,,去年我參加了第三屆園級(jí)名師培養(yǎng)人,,今年被評(píng)為第四屆園級(jí)村幼組名師,我深知名師的含義我將努力讓自己成為更高的“名師”殊榮,。過(guò)去的成績(jī)已成為歷史,,所以我要更加努力地學(xué)習(xí),不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平,,努力當(dāng)好班主任,,讓每一個(gè)幼兒都受到良好的教育,讓每一個(gè)幼兒都有美好的未來(lái),。在以后的工作中我更以身作責(zé),,哪怕是每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都力求做到最好,讓家長(zhǎng)放心,,讓走近我的孩子開(kāi)心,、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng),!

大班班主任工作總結(jié)上學(xué)期篇三

大班班主任工作總結(jié)

張素貞

學(xué)期我任大班班主班教師,在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,,圓滿完成教育工作目標(biāo)任務(wù),。以強(qiáng)烈的責(zé)任心耐心、細(xì)心對(duì)孩子,,每天早來(lái)晚走,,不遲到、不早退,,班級(jí)工作一絲不茍,,進(jìn)行得有條不紊,,并順利完成大班畢業(yè)工作。作為主班教師,,積極支持園領(lǐng)導(dǎo)工作,,有良好的師德,有獨(dú)立完成班務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作的能力,,包括制訂班務(wù)計(jì)劃,、總結(jié)、班級(jí)教育教學(xué)工作,,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,。能服從指揮、顧全大局,、不搞小團(tuán)體利益,、服從工作安排、團(tuán)結(jié)同志,、廉潔奉公,、關(guān)心他人,各方面能起帶頭作用,。組織觀念強(qiáng),,能帶頭遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)心集體,。熱愛(ài)本職工作,,具有良好的師德和職業(yè)道德。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):

一,、班級(jí)管理

有較好的管理協(xié)調(diào)能力,,每周一次班會(huì),做到班級(jí)中兩位教師教育一致,,互相配合,,指導(dǎo)配班及保育員工作,關(guān)系融洽,,形成愉快的工作環(huán)境,,詳細(xì)記錄幼兒體檢、預(yù)防針及各項(xiàng)費(fèi)用情況,,無(wú)一錯(cuò)漏,。經(jīng)常清點(diǎn)學(xué)具、玩具等班級(jí)財(cái)產(chǎn),,班內(nèi)各室的墻面,、地面、桌面整潔,離園時(shí)關(guān)好電源,、門(mén)窗,。特別是在“流感”期間,班級(jí)管理實(shí)行制度化,,每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清,,并對(duì)未到的幼兒了解原因。堅(jiān)持交接班制度,,詳細(xì)填寫(xiě)交接班記錄,。每次的班務(wù)會(huì),作到有事共議,,當(dāng)面解決,。由于對(duì)孩子細(xì)致到位的全方位照顧,孩子們的出勤率在全園居高,,不體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象,,無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)期末全班幼兒順利畢業(yè),。

二,、保教工作

注重互相配合、分工協(xié)作,,堅(jiān)持把幼兒生命安全放在一切工作的首位,,每天對(duì)幼兒進(jìn)行周到、細(xì)致的保育工作:對(duì)幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒,、每天為幼兒測(cè)查體溫,、督促孩子們勤洗手、勤換衣,。能夠堅(jiān)持對(duì)體弱兒進(jìn)行照顧,,消毒水及藥品分開(kāi)單獨(dú)放,隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗,,使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展較好,。我們的班級(jí)氛圍使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。作好幼兒保育工作,。

三,、

家長(zhǎng)工作

具備較強(qiáng)的家長(zhǎng)工作能力。從孩子發(fā)展出發(fā),,想家長(zhǎng)之所想,。每天與家長(zhǎng)交流、談心,,及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會(huì),。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn),及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息,。碰到有問(wèn)題需要解決的時(shí)候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長(zhǎng)交談,,做家長(zhǎng)的朋友。對(duì)工作繁忙的家長(zhǎng)主動(dòng)電話訪問(wèn),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài),。發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長(zhǎng),以誠(chéng)心獲得家長(zhǎng)的信任與肯定”,。今后將繼續(xù)努力做好主班教師工作,。

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