作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園體育萬能教案篇一

一,、活動名稱：小青蛙捉害蟲

二、活動班級：小班

三,、活動目標(biāo)：

1,、練習(xí)雙腳向上跳，提高幼兒的彈跳力,。

2,、體驗同伴間游戲的快樂。

四,、活動準(zhǔn)備：

節(jié)奏歡快的音樂,、荷葉、大沙包、跨欄,、跳繩,、藍色即時貼、蟲子若干,、頭飾

五,、活動過程：

（一）熱身活動：（通過小蝌蚪變青蛙的過程激趣）

“蝌蚪寶寶，來跟著媽媽一起游泳吧,！游呀游,，游呀游，長出了兩條后腿,，（蹬蹬后腿,，踢踢后腿，屈腿壓壓）我們的后腿好結(jié)實呀,，來跟著媽媽繼續(xù)游吧,！游呀游，兩條前腿出來了,，（抖抖前腿,，甩甩前腿，晃晃前腿）前腿使勁打開游泳啦,，游呀游，游呀游,，小蝌蚪扭扭屁股,，轉(zhuǎn)個圈，摸摸你的尾巴還有嗎,？ 小蝌蚪變成什么了,？

（二）小青蛙練本領(lǐng)：

青蛙寶寶你怎樣跳才會跳的更高更遠，你來試一試?。ㄓ變鹤杂蓢L試）你來看媽媽是怎樣跳的,，教師演示講解動作要領(lǐng)：（兩腿分開，輕輕蹲下,，后腿用力,，呱！）幼兒練習(xí),！

單跳：（跳荷葉）哇,，好漂亮的荷葉呀，一起跳到荷葉上玩一玩吧?。ㄌ咸拢┨胶没锇榈暮扇~上玩一玩,！

連續(xù)跳：（荷葉橋）現(xiàn)在我們把荷葉變成一座漂亮的荷葉橋吧！這么窄的荷葉橋，我們一起跳能行嗎,？那該怎么辦,？（一個跟著一個跳，讓幼兒知道互相謙讓）

耶,！我們順利通過荷葉橋了,！玩了這么長時間，累了嗎,！找片荷葉坐下休息一會吧?。ㄉ钗豢跉猓鲁鰜恚?/p>

（三）小青蛙捉害蟲：

肚子好餓呀,，小青蛙你肚子餓的時候最喜歡吃什么,？（害蟲）我們青蛙吃莊稼地里的害蟲，為莊稼除害,，是農(nóng)民的好幫手,，農(nóng)民伯伯可喜歡我們了！

通過障礙捉害蟲：看,，前邊就是一片好大的莊稼地,，里面有好多紅紅綠綠的蟲子，可是我們要吃到蟲子,，還要跳過土堆,，游過小河，跨過柵欄,，呢?。ㄕ堄變菏痉短炼眩涡『?，跨柵欄）,，咱們一起來試試吧！

捉地上的蟲子：捉完蟲子回來,，數(shù)數(shù)自己捉了多少條蟲子,。放到媽媽的小桶里。

我們青蛙的本領(lǐng)可大了,，不僅能捉地上的蟲子,，而且還能捉空中的飛蟲呢，可是要捉到空中的飛蟲可不容易,，我們要怎樣捉呢,？教師講解動作要領(lǐng)：要看得準(zhǔn)，還要跳得高,。捉蟲前要蹲下一點,，眼睛盯住蟲子,，后腿用力向上跳。你也來試一試,！青蛙寶寶可真棒,，現(xiàn)在我們一起去捉空中的飛蟲吧！

（四）吃蟲子放松：

小青蛙在捉蟲子的時候可辛苦了,，今天的收獲真不少,，寶寶們都餓了吧！現(xiàn)在,，我們一起來吃蟲子吧?。▌冮_皮，聞一聞,，好香呀,！左邊吃一口，右邊吃一口,，咂咂嘴,，摸摸肚皮吃飽了。）伸伸懶腰,，今天捉了這么多害蟲,，好開心呀！和好朋友抱一抱,，親一親,。還有這么多害蟲沒吃完呢，我們?nèi)ズ秃门笥岩黄鸪园?！活動結(jié)束,！

幼兒園體育萬能教案篇二

幼兒園體育教案

多變的繩子

［活動目標(biāo)］版權(quán)所有

1、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識與能力,。

2、能創(chuàng)造性地運用多種方法玩繩,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,。

3、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

［活動準(zhǔn)備］

1,、長短、粗細不同的繩子若干,。

2,、布置小河、鐵絲網(wǎng),、山崖等場景,。

［活動過程］

1、今天我們來開飛機，請小朋友讓你的螺旋槳轉(zhuǎn)起來,。飛高點,，飛低點，輕輕降落,。

2,、幼兒成做操隊形散開，跳繩操,。上肢-----下蹲-----體側(cè)-----體轉(zhuǎn)-----腹背---跳躍,。

3、我們剛才用繩子開飛機,、做繩操,、繩子還可以怎么玩？

幼兒自由探索玩繩的多種方法,，教師積極鼓勵幼兒探索,。并仔細觀察，發(fā)現(xiàn)有與眾不同玩繩方法的幼兒,。

4,、”xx他們的玩法真新穎，與別人不一樣,，我們來看看,。”

個別幼兒展示自己與別人合作的新玩法,。

5,、”我們也來試試他們的新方法，自己找好朋友試試,，看看能不能想出更多更好的方法,。”

幼兒繼續(xù)探索與別人合作玩繩的方法,，教師仔細觀察,，發(fā)現(xiàn)玩繩方法有創(chuàng)新的幼兒。

6,、”誰有更好的方法,，來給大家介紹介紹,。”

請幼兒合作玩繩方法中有創(chuàng)新的幼兒展示。

7,、”今天,，我們的好朋友藍貓帶來了一個消息,。它說：’’’’外星人就要來了，要來搶占我們的山坡,。’’’’“我們應(yīng)該怎么辦,？”“對了,，要把外星人打敗。但是,，外星人在通往山頂?shù)穆飞显O(shè)置了鐵絲網(wǎng)等很多障礙,，小朋友只有通過這些障礙，才能到達山頂,。而且要注意過鐵絲網(wǎng)的時候一定要匍匐前進,，否則會發(fā)生危險。只要小朋友能克服困難,，完成任務(wù),，就都能得到獎?wù)隆?zhǔn)備,，開始,。”

“xx小朋友爬過鐵絲網(wǎng)的時候身體碰到了鐵絲網(wǎng),，太危險了,。誰來示范一下匍匐前進過鐵絲網(wǎng)的動作? 幼兒示范匍匐前進的動作要領(lǐng)。

8,、”外星人就要來了,，我們要和他們比賽，以最快的速度到達山頂,，你們有信心?。　薄昂?，準(zhǔn)備,，開始?！? 幼兒進行游戲,。

幼兒到達山頂尋找獎?wù)隆?/p>

9、放松運動：手里拿繩子擺一擺,，身體隨著擺動，呼吸放松,，就向沒有骨頭一樣,，腿向下放松，腰放松,，肚子放松,，胸放松,，脖子放松，頭放松（人和繩子版權(quán)所有一起倒在地上）,，由快到慢,。

幼兒園體育萬能教案篇三

幼兒園教案-幼兒園大班體育活動教案3篇

一、體育游戲：四人三球真好玩

活動目的讓幼兒熟練掌握雙手滾大球動作,，提高其動作靈敏性,。

活動準(zhǔn)備

大球三個，場地布置（大等邊三角形邊）

活動指導(dǎo)

１,、熱身運動,；

２、介紹玩法,；

將全體幼兒分為若干組,，每組四人，其中三人各持一個球分別站在角上的區(qū)域內(nèi),，一人為裁判兼候補隊員,，站于中間圓形區(qū)域內(nèi)。裁判員說：“開始,！”三人同時沿逆時針或順時針方向用雙手將球滾向前面的人,，然后立即轉(zhuǎn)身接住另一個人滾來的球。如此連續(xù)快速地滾球,，直至其中一人來不及接球,，此人為失敗者。這時裁判叫道：“停,！”失敗者與裁判交換位置后,，游戲繼續(xù)進行。

３,、交代規(guī)則,，提醒幼兒；

４,、幼兒游戲,，教師多做示范，幫助幼兒理解有關(guān)規(guī)則,，待幼兒熟悉游戲后,，可把場地改為方形，進行５人４球的游戲,。

大班體育活動：我是小小解放軍

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)會匍匐前進的動作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動作技能,。

2,、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性,。

3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助,，克服困難的精神,。

活動準(zhǔn)備：

1、尼龍繩結(jié)成的網(wǎng)3張,、山洞3個,、平衡木3條、小紅旗3面,、椅子若干,、2、磁帶,、錄音機

3,、布置好場地

活動過程：

（一）開始部分

幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準(zhǔn)備運動，老師自編動作,。

（二）基本部分

1,、老師一邊講解匍匐前進的動作要領(lǐng)，一邊示范,。

2,、幼兒練習(xí)匍匐前進，爬過用網(wǎng)搭成的通道,，老師個別指導(dǎo),，然后請做得好的幼兒個別示范。

3,、比賽游戲“我是小小解放軍”

老師講解規(guī)則：今天我們來做解放軍,，學(xué)習(xí)解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木,，然后爬過網(wǎng)道,，鉆過山洞，繞過椅子跑回隊伍,，拍第二個小朋友的手并站到隊伍的最后面,，第二個小朋友才能去。比賽依次進行,，哪個隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利,。（比賽可進行2—3次）

（三）結(jié)束部分

幼兒隨音樂跟老師做放松運動。

大班體育活動《螞蟻搬家》

活動目標(biāo)：

1,、嘗試在架空的竹梯上進行手腳爬,，提高自身的協(xié)調(diào)力量。

2、能根據(jù)自身的能力,，選擇難度適合的材料進行活動。

3,、能主動參與有挑戰(zhàn)性的活動,，并有一定的自我保護能力。

活動準(zhǔn)備：

竹梯兩架,；沙包若干,；塑料筐若干；輪胎四個,；“螞蟻的家”圖片兩張,。

活動過程：

一、開始部分：“螞蟻郊游操”

二,、基本部分：

1,、模仿螞蟻的爬行。

2,、練習(xí)在竹梯上爬行,。

3、請幼兒示范爬行的要點,，幼兒知道如何進行自我保護,。

4、游戲：螞蟻搬家,。

（1）請幼兒想辦法把家里的食物搬到新家里,，而且不妨礙爬行。

（2）介紹搬家路線,，請幼兒根據(jù)自己的能力,，選擇難度適合的路線爬行。（一種平面竹梯,；一種架空的竹梯）

（3）教師重點保護在架空竹梯上爬行的幼兒,。

三、

1,、表揚幼兒的勇敢精神,，幼兒體驗挑戰(zhàn)帶來的快樂。

2,、放松活動：今天小螞蟻都很累了,，我們互相拍拍身體，放松一下吧,。

幼兒園體育萬能教案篇四

幼兒園中班體育教案

篇一：幼兒園中班體育教案《捉小魚》

《捉小魚》

活動目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力

2、訓(xùn)練幼兒協(xié)作能力和 身體的平衡能力

3,、體驗師生共同活動的快樂,，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望,，提高活動的能力。

教學(xué)

能準(zhǔn)確快速的抓到魚,，在游戲中 不能碰到扮演魚兒的小朋友，只能碰到夾子,。

活動準(zhǔn)備

1,、教師提前布置活動的場所，小貓的頭飾,，小魚卡片,。

2、幾十個夾子,。

活動過程

一,、導(dǎo)入

1、教師出示準(zhǔn)備好的小貓頭飾,，問：小朋友們,，這是什么啊,？(小貓)

2,、“有誰知道小貓最喜歡吃什么？”（魚）

3,、“那么我們就來玩一個小貓捉魚的游戲吧,，好不好？”

二,、基本環(huán)節(jié)

（一）小貓捉魚

1,、教師請小朋友們帶上小貓的頭飾，并扮演貓媽媽的角色,。

2,、貓媽媽找寶寶了：喵喵喵，孩子們,，你們在哪里?。啃∝埪牭搅司突卮穑哼鬟鬟?，媽媽我們在這里,。“今天媽媽發(fā)現(xiàn)一個地方有很多的魚,，我們趕緊去捉吧,，好嗎？”教師帶領(lǐng)幼兒到放有小魚卡片的活動區(qū)域，讓小貓去把魚兒捉回來,，放到老師提前準(zhǔn)備好的盆子里,，看是 捕魚能手，捉的魚最多,。

3,、幼兒開始自由的捉魚。

4,、“寶貝們，真棒這么快就把小魚捉完了,，可剛剛我們捉的魚都不會游,，下面我們就去會游的魚好嗎？”

（二）捉“活”魚

1,、教師首先介紹游戲的方法和規(guī)則：在地上圈定一個區(qū)域,，選幾個孩子當(dāng)魚，在衣服上夾上十幾個夾子代表魚鱗,；其他幼兒當(dāng)漁夫,。游戲開始，魚兒可以跑出圈外,，這時大家可以去追魚并設(shè)法取下衣服上的夾子,，當(dāng)魚兒回到圓圈里就不能去夾子了，直到“魚兒“身上的夾子取完游戲結(jié)束,，取下夾子最多的就是勝利者,。

2、教師選定區(qū)域讓幼兒扮演小魚,，其他幼兒開始捉魚活動,。

3、幼兒活動是教師提醒幼兒只能取夾子,，不能碰到扮演小魚的幼兒,。

4、評出勝利者給予表揚,。

5,、活動課變換角色反復(fù)進行。

三,、活動

總結(jié)

2,、教師小結(jié)活動內(nèi)容、表揚、鼓勵幼兒,。

四,、延伸活動

在日常生活中多給幼兒提一些身體動作的要求，以培養(yǎng)他們身體運動的各種能力,。

教學(xué)反思 本次活動主要是培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,，訓(xùn)練了他們的協(xié)作能力和 身體的平衡能力。但在捉活魚的環(huán)節(jié)當(dāng)中,，好多小朋友都不能準(zhǔn)確的捉住夾子,，更別說不碰到扮演小魚的幼兒，有的小朋友更是一條魚都沒抓上,。我想可能是平時對孩子們身體的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的太少了,，一直與他們在玩捉魚游戲的時候沒那么順利。在以后的教學(xué)活動中,，我一定要對孩子們多做這方面的練習(xí),，以提高他們身體運動的各種能力。

篇二：幼兒園中班教案：中班體育游戲《有趣的椅子》教案范文

幼兒園中班教案:中班體育游戲《有趣的椅子》教案范文

[活動意圖] 椅子是孩子們最熟悉的,，在幼兒園中,，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具,，從椅子上跳下來，跨過椅子,，當(dāng)馬騎,，由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小，不安全,，不允許幼兒開展,，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。在《綱要》中也指出,，要積極開發(fā)運動資源,。學(xué)前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本，課程應(yīng)滿足每個幼兒對安全與健康,、關(guān)愛與尊重的基本需要,，課程應(yīng)與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點與身心發(fā)展水平相適應(yīng)，激發(fā)幼兒積極,、主動地學(xué)習(xí),。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲，與小椅子做好朋友,，培養(yǎng)孩子勇敢自信和創(chuàng)新的精神,，在合作游戲中能互相幫助,，嘗試自己解決活動中的問題我就以幼兒積極主動性為原則，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點開展本次活動,。

[活動目標(biāo)]

1,、探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)近平衡,、跳等動作,。

2、喜歡與同伴合作,，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂,。

3、懂得遵守游戲規(guī)則,，有保護自己身體的意識,。

[活動準(zhǔn)備]

1、小椅子若干,、大椅子四把、小旗八面（4紅4黃）,。

2,、磁帶：《兔子舞》、《運動員進行曲》,、《我是人民小騎兵》,。

3、布置場地,。（2個跨欄,，4個平衡木，1個大椅子山洞,，最后一個小椅子,，上面各放上兩面不同顏色的小旗）

[活動過程]

一、活動導(dǎo)入：

1,、師：小朋友們,，首先請你們來和老師做一下準(zhǔn)備運動，請你跟我這樣做,，（我就跟你這樣做）帶領(lǐng)幼兒跑一圈,，聽音樂《兔子舞》，師生自由做椅子操,。提椅子,，舉椅子，按音樂跳躍,，轉(zhuǎn)圈,，做完運動,，“請你跟我這樣做”，老師坐到椅子上,，音樂停止,。

篇三：幼兒園中班體育活動教案 快樂的木頭人

幼兒園中班體育活動教案 快樂的木頭人活動目標(biāo)：

1．能在游戲中控制自己的身體，在規(guī)定時間內(nèi)努力做到一動也不動,。

2．能根據(jù)指令變換模仿動作,，體驗體育活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：

1．自制“摩棍”一根,，口哨一只。

2．地面上畫好寫有數(shù)1-10的方格,。

活動過程：

1,、玩民間游戲“我們都是木頭人”。

幼兒集體念兒歌,，扮演木頭人,，“山山山，山上有個木頭人,，木頭人,，不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動”。要求幼兒念完兒歌后做一個造型動作,，在規(guī)定時間內(nèi)不準(zhǔn)動,。

2、師幼共同玩游戲“魔法師”,。

（1）教師手持“魔棍”,，口念“變變變，變變變,，變成長鼻子大象”,，幼兒扮的“木頭人”馬上“變成大象”，模仿大象行走,?！澳Х◣煛毖惨暎兊貌幌竦挠谩澳Ч鳌币恢?，這個幼兒便停止動作,，還原成“木頭人”。游戲中“魔法師”不斷發(fā)出“變成小馬”“變成小兔”等指 令,，“木頭人”按指令模仿各種動物的動作,，聽到“魔法師”吹口哨，“木頭人”就要停止動作,。

（2）“魔法師”組織“木頭人”玩跳數(shù)字游戲,。引導(dǎo)“木頭人”按照1-10的順序跳,。如跳錯，“魔法師”就把他“定”在原地不動,。

（3）“木頭人”跳舞,。播放節(jié)奏明快的音樂，“木頭人”隨音樂起舞,，“魔法師揮動魔棍”,，音樂停止，木頭人擺好造型不動,。

（4）隨著音樂,，魔法師送“木頭人”回家。

幼兒園體育萬能教案篇五

體育活動教案

第二周（2016年2月29日—3月4日）

活動一

活動內(nèi)容

小班健康活動：螞蟻搬豆（體育游戲）活動目標(biāo)

能鉆,、爬等基本動作,，增強幼兒腿部力量和手部力量，提高身體協(xié)調(diào)力,?；顒訙?zhǔn)備

拱形門、墊子,、沙包若干,。活動過程

一,、開始部分

教師帶領(lǐng)幼兒繞操場快走、蹲走等動作,，活躍氣氛,，提高幼兒活動的積極性。

二,、基本部分

1,、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉情景場地。

2,、教師講解并示范螞蟻搬豆游戲玩法,。

玩法：“螞蟻寶寶”分成兩隊，成功走過獨木橋,，爬過“草地”,，取到“豆豆”，并將豆豆放到后背上按原路返回,。

3,、組織幼兒進行游戲，教師觀察并幫助幼兒,，增強幼兒對游戲的理解,。

4,、再次組織幼兒進行游戲，教師適時參與游戲,，增加游戲的趣味性,，提高幼兒游戲積極性。

三,、放松活動

跟著教師變成一路縱隊走回教室,。活動二

活動內(nèi)容

中班健康活動：助跑跨跳（動作發(fā)展）活動目標(biāo)

能助跑跨跳,，增加腿部力量,，提高身體協(xié)調(diào)力?；顒訙?zhǔn)備

跨欄若干 活動過程

一,、開始部分

組織幼兒進行雙腳跳、單腳跳,、蹲走熱身活動,，提高幼兒游戲的積極性。

二,、基本部分

1,、教師講解并示范助跑跨跳動作。

動作要領(lǐng)：助跑一段距離,，起跳腳用力往前帶動跨跳腳往前上方抬起,，手臂自然前擺帶動腿部向前，屈膝緩沖落地,。

2,、組織幼兒進行練習(xí)，教師指導(dǎo)并幫助幼兒,。

3,、教師針對幼兒動作再次進行講解示范，提高幼兒對動作的認識,。

4,、提供跨欄幫助幼兒進行練習(xí)，教師組織幼兒魚貫式跳過跨欄,，并提醒幼兒動作準(zhǔn)確,。

三、放松活動

教師帶領(lǐng)幼兒兩人相對坐立,，伸腳拉伸放松,。

活動三

活動內(nèi)容

大班健康活動：勇敢小兵（動作發(fā)展）活動目標(biāo)

能雙腳向左右行進跳，增強身體動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,?；顒訙?zhǔn)備

塑料圈、紙盒,、積木,、大型布條 活動過程

一、開始部分

教師帶領(lǐng)幼兒一起活動身體,，提高幼兒活動積極性,。（上肢運動、下蹲,、雙腳向前,、后跳）。

二,、基本部分

1,、引導(dǎo)幼兒觀察場地布置，了解不同材料的用途,。

2,、教師講解游戲規(guī)則。

規(guī)則：可以任選一條自己喜歡的路線進行左右跳,，跳完后再選擇一條新的路線,，每一條路線都要嘗試一遍，前面的小朋友跳到中間時第二名幼兒才能出發(fā),，跳完從旁邊回到隊伍的后面,。

3、組織幼兒進行游戲,，教師觀察并幫助幼兒,，提高幼兒的規(guī)則性和秩序。

4,、作出提升,，教師啟發(fā)提問：左右行進跳是怎么跳,，怎樣在游戲過

程中不碰到器械,，怎樣才能保持安全距離？

5,、鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)新的游戲場景,，教師幫助布置并完善游戲規(guī)則。

6,、師幼一起游戲,，提高幼兒游戲的趣味性和積極性。

三,、結(jié)束部分

組織幼兒做抖手抖腳動作,。