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毛筆書(shū)法教學(xué)教師評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 書(shū)法課教師評(píng)語(yǔ)篇一

1,、教學(xué)目的：通過(guò)書(shū)法課開(kāi)展藝術(shù)普及教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的欣賞能力,、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平,，組織學(xué)生自愿參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。

2,、教學(xué)形式：通過(guò)課堂教學(xué),，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo),、組織小型展覽等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

3、展覽形式：書(shū)法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分,。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和步驟,，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽；作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半,，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后,，規(guī)定內(nèi)容,，完成作品,，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng)。展覽形式是在專業(yè)教室墻上懸掛展出和專業(yè)教室門(mén)口展板上展出或以展板的形式舉辦中心展覽,。

4,、教學(xué)進(jìn)度：以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容,。

5,、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)主要以基本筆畫(huà)的教學(xué)為主,，在掌握基本筆畫(huà)的同時(shí),，把筆畫(huà)應(yīng)用到簡(jiǎn)單的字當(dāng)中,。

具體教學(xué)安排：

周目 標(biāo) 要 求教 學(xué) 內(nèi) 容 次

1,、為書(shū)法課程作好準(zhǔn)備.介紹文房四寶 了解書(shū)法的基本常識(shí),能夠初步 第一周 及書(shū)法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)認(rèn)識(shí)中國(guó)書(shū)法

掌握書(shū)法的基本姿態(tài),為今后的2,、用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。 書(shū)法學(xué)習(xí)作鋪墊

第二周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----橫掌握橫畫(huà)的基本寫(xiě)法

2,、包含橫的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解橫畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方

法,能較好的完成字型練習(xí)

第三周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----豎掌握豎畫(huà)的基本寫(xiě)法

了解豎畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方

2,、包含豎的簡(jiǎn)單字練習(xí)法,能較好的完成字型練習(xí)

第四周1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----撇掌握撇畫(huà)的基本寫(xiě)法

了解撇畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方

2,、包含撇的簡(jiǎn)單字練習(xí)法,能較好的完成字型練習(xí)

第五周1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----捺掌握捺畫(huà)的基本寫(xiě)法

了解捺畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方

2,、包含捺的簡(jiǎn)單字練習(xí)法,能較好的完成字型練習(xí)

第六周1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----提掌握提畫(huà)的基本寫(xiě)法

了解提畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方

2,、包含提的簡(jiǎn)單字練習(xí)法,能較好的完成字型練習(xí)

第七周1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----點(diǎn)掌握點(diǎn)畫(huà)的基本寫(xiě)法

了解點(diǎn)畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方

2,、包含點(diǎn)的簡(jiǎn)單字練習(xí)法,能較好的完成字型練習(xí)

第八周1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----鉤掌握鉤畫(huà)的基本寫(xiě)法

了解鉤畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方

2,、包含鉤的簡(jiǎn)單字練習(xí)法,能較好的完成字型練習(xí)

第九周1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----折掌握折畫(huà)的基本寫(xiě)法

了解折畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方

2,、包含折的簡(jiǎn)單字練習(xí)法,能較好的完成字型練習(xí)

掌握上下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律, 第十周1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----上下結(jié)構(gòu)熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)上下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖第十一

1、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----上中下結(jié) 掌握上中下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)周 構(gòu) 律,熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)上中下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖第十二 掌握左右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律，1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----左右結(jié)構(gòu) 周 熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)左右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖第十三

1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----左中右結(jié) 掌握左中右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)周 構(gòu) 律,熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)左中右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖第十四 掌握雙合結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----雙合結(jié)構(gòu) 周 熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)雙合結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖第十五 掌握包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----包圍結(jié)構(gòu) 周 熟練完成練習(xí)

掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖,，2,、有關(guān)包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)嘗試創(chuàng)作

第十六

1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----半包圍結(jié) 掌握半包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)周 構(gòu) 律,熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)半包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖,嘗試創(chuàng)作

檢驗(yàn)學(xué)期成果第十七

1,、

總結(jié)

學(xué)生必須達(dá)到能獨(dú)立臨帖,，點(diǎn)畫(huà)和結(jié)構(gòu)達(dá)到八分像,，各體能獨(dú)立創(chuàng)作,。作業(yè)要求：

課堂作業(yè):每次下課前上繳一張(按課上要求).家庭作業(yè):每天臨寫(xiě)字帖內(nèi)容一張(按課上要求),每次上課前上繳一張.

毛筆書(shū)法教學(xué)教師評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 書(shū)法課教師評(píng)語(yǔ)篇二

毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

1,、教學(xué)目的：通過(guò)書(shū)法課開(kāi)展藝術(shù)普及,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的欣賞能審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平,，組織學(xué)生自愿

參加各種競(jìng)賽活動(dòng),。

2,、教學(xué)形式：通過(guò)課堂教學(xué),，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo),、組織小型展覽等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

3,、展覽形式：書(shū)法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分,。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和步驟,，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽；作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半,，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后,，規(guī)定內(nèi)容,，完成作品,，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng),。

4,、教學(xué)進(jìn)度：以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容,。

5,、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)主要以基本筆畫(huà)的教學(xué)為主,，在掌握基本筆畫(huà)的同時(shí),，把筆畫(huà)應(yīng)用到簡(jiǎn)單的字 周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 要 求

第一周1、為書(shū)法課程作好準(zhǔn)備.介紹文房四寶及書(shū)法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)了解書(shū)法的基本常識(shí),能夠初步認(rèn)識(shí)中國(guó)書(shū)法

2,、用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。 掌握書(shū)法的基本姿態(tài),為今后的書(shū)法學(xué)習(xí)作鋪墊

第二周1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----橫 掌握橫畫(huà)的基本寫(xiě)法

2,、包含橫的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解橫畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

第三周1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----豎 掌握豎畫(huà)的基本寫(xiě)法

2,、包含豎的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解豎畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

第四周1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----撇 掌握撇畫(huà)的基本寫(xiě)法

2、包含撇的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解撇畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

第五周1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----捺 掌握捺畫(huà)的基本寫(xiě)法

2、包含捺的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解捺畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

第六周1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----提 掌握提畫(huà)的基本寫(xiě)法

2,、包含提的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解提畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

第七周1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----點(diǎn) 掌握點(diǎn)畫(huà)的基本寫(xiě)法

2,、包含點(diǎn)的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解點(diǎn)畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

第八周1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----鉤 掌握鉤畫(huà)的基本寫(xiě)法

2、包含鉤的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解鉤畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

第九周1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----折 掌握折畫(huà)的基本寫(xiě)法

2,、包含折的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解折畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

第十周1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----上下結(jié)構(gòu) 掌握上下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

2、有關(guān)上下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

第十一周1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----上中下結(jié)構(gòu) 掌握上中下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

2、有關(guān)上中下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

第十二周1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----左右結(jié)構(gòu) 掌握左右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)左右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

第十三周1、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----左中右結(jié)構(gòu) 掌握左中右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)左中右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

第十四周1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----雙合結(jié)構(gòu) 掌握雙合結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)雙合結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

第十五周1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----包圍結(jié)構(gòu) 掌握包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖,嘗試創(chuàng)作

第十六周1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----半包圍結(jié)構(gòu) 掌握半包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)半包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖,嘗試創(chuàng)作

第十七周1,、總結(jié)考試 檢驗(yàn)學(xué)期成果

2,、發(fā)放書(shū)法小明星證書(shū),。

毛筆書(shū)法教學(xué)教師評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 書(shū)法課教師評(píng)語(yǔ)篇三

毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

（一）

一,、學(xué)情分析

學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始，就通過(guò)練字打下了一定的基礎(chǔ),，但是毛筆對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)是頭一回接觸，有七八個(gè)學(xué)生去年跟著我學(xué)過(guò)毛筆書(shū)法,，今年有十多個(gè)基礎(chǔ)是零的學(xué)生加入,，學(xué)情參差不齊,，教學(xué)中要分層教學(xué),，既讓去年學(xué)過(guò)的同學(xué)能夠有所提升，也要讓頭一回接觸的學(xué)生打好基礎(chǔ),，書(shū)法指導(dǎo)上還是有一定難度的,。因此教學(xué)中還是要注意的是從最基礎(chǔ)的書(shū)法入門(mén)開(kāi)始,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě),，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法,。

二,、教材分析

中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大精深,。經(jīng)過(guò)幾千年的衍變,、發(fā)展,、積淀,，群星璀璨,，名家輩出,，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩,。因此,，書(shū)法教學(xué)是繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn),，寫(xiě)好漢字不僅具有展示,、欣賞和收存價(jià)值,，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力,。書(shū)法課要講究字形,、運(yùn)筆,、結(jié)構(gòu),、章法四美,，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)認(rèn)識(shí)來(lái)衡量,。

三,、

四、教學(xué)形式：

通過(guò)課堂教學(xué),，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo),、組織小型展覽等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

五,、展覽形式：

書(shū)法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分,。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和步驟,，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽,；作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半,，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后,，規(guī)定內(nèi)容,，完成作品,，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng),。展覽形式是在專業(yè)教室墻上懸掛展出和專業(yè)教室門(mén)口展板上展出或以展板的形式舉辦中心展覽,。

六,、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)主要以基本筆畫(huà)的教學(xué)為主,，在掌握基本筆畫(huà)的同時(shí),，把筆畫(huà)應(yīng)用到簡(jiǎn)單的字當(dāng)中。

七,、教學(xué)進(jìn)度：

以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容

毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

（二）

中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益,。因此,，本學(xué)期的書(shū)法興趣小組根據(jù)書(shū)法的自身特點(diǎn),，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：

一、激發(fā)愛(ài)國(guó),、愛(ài)校情感

通過(guò)講述書(shū)法淵源和字體演變,，讓學(xué)生了解我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,。書(shū)法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,，美學(xué)追求,，人文精神,，聰明才智,，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù),，成為整個(gè)中華民族的象征,。書(shū)法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”,。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法,，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,，增強(qiáng)民族自尊心和自信心,，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó),。

二,、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

目前中學(xué)書(shū)法教學(xué)中的思想品德教育,，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談,。如何使它真正落到實(shí)處？我覺(jué)得首要從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛(ài)國(guó)主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素,。首先,，闡明學(xué)書(shū)法道理,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣,。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,，書(shū)法不是高不可攀的,。其次,，創(chuàng)造學(xué)書(shū)氣氛,、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣,、專心致志,。

三,、教給正確方法

在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書(shū)寫(xiě)坐姿,、站姿等要領(lǐng),；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡,，悟其運(yùn)筆過(guò)程,，看結(jié)體悟其組合規(guī)律,，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等,。再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生,，如桌子，墨盤(pán)等工具的清潔,。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字,、衛(wèi)生習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì),。

四,、加強(qiáng)書(shū)法訓(xùn)練

1,、結(jié)構(gòu)（獨(dú)體字,。結(jié)體字）

以比較形象的比喻法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字的特點(diǎn)書(shū)寫(xiě)的基本規(guī)律。()先結(jié)構(gòu)后筆畫(huà),。

2,、筆畫(huà),。

筆畫(huà)的正確性決定字的特點(diǎn)，方法要正確,，書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)謹(jǐn)。

3,、了解筆、墨,、紙、研的基本性能這是學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法的基本常識(shí),。

4,、行筆的基本規(guī)律,。包括如何執(zhí)筆,，如何落筆,、行筆,、收筆,。漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急,，氣勢(shì)的強(qiáng)弱,，均有章法可循,，訓(xùn)練學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律,，便是“有紀(jì)律”,。加強(qiáng)臨帖教學(xué),，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí),，越像越好,，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心,、誠(chéng)懇,、一絲不茍的品德,。同時(shí)要求學(xué)員每天完成鋼筆臨帖二十個(gè)字，毛筆臨帖十個(gè)字,。

五,、開(kāi)展形式多樣的書(shū)法活動(dòng)

給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，使一些書(shū)法素質(zhì)好,、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展如現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字,、臨帖競(jìng)賽,、書(shū)法作品展覽,，組織學(xué)生參加校外各類書(shū)法競(jìng)賽等

毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

（三）

一,、學(xué)情分析

本人任教2+1四年級(jí)的書(shū)法課,，經(jīng)驗(yàn)和方法都不足,，但是學(xué)生從三年級(jí)開(kāi)始,，就通過(guò)練字打下了一定的基礎(chǔ),，所以說(shuō)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的書(shū)法指導(dǎo)還是有一定難度的,。因此教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書(shū)法入門(mén)開(kāi)始,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě),，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法,。

二,、教材分析

中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大精深,。經(jīng)過(guò)幾千年的衍變,、發(fā)展、積淀,，群星璀璨，名家輩出,，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式,，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩,。因此,，書(shū)法教學(xué)是繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn),，寫(xiě)好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值,，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力,。書(shū)法課要講究字形,、運(yùn)筆,、結(jié)構(gòu)、章法四美,，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)認(rèn)識(shí)來(lái)衡量。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、書(shū)法課的教學(xué)要有人文性

素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對(duì)全體,，使學(xué)生在多方面得到發(fā)展,，書(shū)法教學(xué)作為培養(yǎng)特長(zhǎng)一面來(lái)講，要讓學(xué)生了解書(shū)法的重要性,，曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心，從小養(yǎng)成喜好,、愛(ài)好藝術(shù)的良好習(xí)慣，并且既學(xué)本領(lǐng),，又學(xué)做人,。

2,、書(shū)法教學(xué)要有針對(duì)性

教學(xué)過(guò)程中,，在學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，不圖人人都能當(dāng)小書(shū)法家,，但求個(gè)個(gè)參與，書(shū)寫(xiě)水平都有所提高,。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,，要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對(duì)象，給他們機(jī)會(huì),，教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書(shū)寫(xiě)技能,，真正使他們的特長(zhǎng)得到發(fā)揮，為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。

3,、書(shū)法教學(xué)要有持久性

欲獲得某一知識(shí)、技能,，并非三兩日可成,，必有時(shí)日來(lái)保證。“冰凍三尺并非一日之寒”,，必須具有持久性,。

（1）、學(xué)習(xí)書(shū)法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性,。要天天堅(jiān)持不懈，如同做事,，要有始有終,。平時(shí)要求學(xué)生每天利用一點(diǎn)時(shí)間（三二十分）練習(xí)鞏固自己所喜愛(ài)的書(shū)法。

（2）,、開(kāi)展書(shū)法興趣活動(dòng),，在活動(dòng)中比進(jìn)步，比質(zhì)量,，比速度，比特色,，并將學(xué)生的書(shū)法作業(yè)進(jìn)行展評(píng),，以此促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，方可達(dá)到日久功成的目的,。教誨學(xué)生：自古學(xué)藝無(wú)捷徑,，更不能如行人走路，三步并兩步行,。天賦自來(lái)是有,，但不學(xué)無(wú)術(shù),，形同廢物而無(wú)用。

4,、書(shū)法教學(xué)要具有發(fā)展性

我們教書(shū)法的目標(biāo)是：

（一）實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)特長(zhǎng)，使學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)個(gè)性得到發(fā)展,。

（二）提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，具有觀賞能力和審美能力，并能借鑒,、引用,、學(xué)習(xí),。

（三）能使整體進(jìn)步,，部分學(xué)生有為,，并終身受益。

（四）教必有成,，學(xué)必有果,，培養(yǎng)學(xué)生自信，展示自己,、發(fā)揮才能,、發(fā)表作品。最終達(dá)到學(xué)生自認(rèn)為“天生我才必有用”之目的,。

5,、書(shū)法教學(xué)要具有興趣性

書(shū)法本是一門(mén)科學(xué)性很強(qiáng)的藝術(shù),，下有根上無(wú)頂，無(wú)人書(shū)寫(xiě)水平達(dá)到頂峰,。小學(xué)階段的書(shū)法教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)的四種格體,，初步認(rèn)識(shí)真（楷書(shū)）、草,、隸,、篆，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn),，尤其是了解楷書(shū)中柳,、顏、歐三體,，倡導(dǎo)積極嘗試,、習(xí)練愛(ài)好之精神，讓學(xué)生觀賞一些書(shū)法刊物,，開(kāi)闊眼界,、欣賞佳品、品評(píng)杰作,、學(xué)會(huì)審美,、勤學(xué)苦練、效仿名人,，以此提高學(xué)生的興趣和求知欲,。平時(shí)注意用毛筆示范學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在“看,、識(shí),、品、學(xué),、練”五點(diǎn)上下功夫,。經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo)，漸漸使學(xué)生被書(shū)法藝術(shù)的美所吸引,，情不自禁地步入書(shū)法之門(mén),。

四、采取措施,。

自來(lái)學(xué)藝均有百日之功,，無(wú)論成效大小，觀其自曉,。時(shí)久習(xí)練,，可以使眼高手自高，功到自成,，耗日太多使學(xué)生情緒低落,?？梢膊荒芗庇谇蟪桑瑢?duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，要使他們循序漸進(jìn),，初見(jiàn)成效，也有以下的方法：

（一）尊重學(xué)生的個(gè)性,，根據(jù)學(xué)生自己喜愛(ài)的字體去練,；

（二）按字形的要求，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練,；

（三）學(xué)會(huì)比較和鑒別的方法,；

（四）教學(xué)生掌握運(yùn)筆和寫(xiě)字的章法，一步一步練習(xí),，分步檢查書(shū)寫(xiě)效果強(qiáng)化過(guò)關(guān),。

毛筆書(shū)法教學(xué)教師評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 書(shū)法課教師評(píng)語(yǔ)篇四

毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

（一）

一、學(xué)情分析

學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始,，就通過(guò)練字打下了一定的基礎(chǔ),，但是毛筆對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)是頭一回接觸，有七八個(gè)學(xué)生去年跟著我學(xué)過(guò)毛筆書(shū)法,，今年有十多個(gè)基礎(chǔ)是零的學(xué)生加入,，學(xué)情參差不齊，教學(xué)中要分層教學(xué),，既讓去年學(xué)過(guò)的同學(xué)能夠有所提升,，也要讓頭一回接觸的學(xué)生打好基礎(chǔ)，書(shū)法指導(dǎo)上還是有一定難度的,。因此教學(xué)中還是要注意的是從最基礎(chǔ)的書(shū)法入門(mén)開(kāi)始,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě),，尤其需要教師著重指導(dǎo)

用筆方法,。

二、教材分析

中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大精深,。經(jīng)過(guò)幾千年的衍變、發(fā)展,、積淀,，群星璀璨,，名家輩出,，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩,。因此,，書(shū)法教學(xué)是繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn)，寫(xiě)好漢字不僅具有展示,、欣賞和收存價(jià)值,，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。書(shū)法課要講究字形,、運(yùn)筆,、結(jié)構(gòu)、章法四美,，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)認(rèn)識(shí)來(lái)衡量,。

三、教學(xué)目的通過(guò)舉辦書(shū)法班開(kāi)展藝術(shù)普及教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的欣賞能力,、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平，組織學(xué)生自愿參加各種競(jìng)賽活動(dòng),。

四,、教學(xué)形式：

通過(guò)課堂教學(xué)，輔之以互相觀摩,、單獨(dú)輔導(dǎo),、組織小型展覽等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

五,、展覽形式：

書(shū)法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分,。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和步驟，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽,；作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半,，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后，規(guī)定內(nèi)容,，完成作品,，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng)。展覽形式是在專業(yè)教室墻上懸掛展出和專業(yè)教室門(mén)口展板上展出或以展板的形式舉辦中心展覽,。

六,、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)主要以基本筆畫(huà)的教學(xué)為主，在掌握基本筆畫(huà)的同時(shí),，把筆畫(huà)應(yīng)用到簡(jiǎn)單的字當(dāng)中,。

七、教學(xué)進(jìn)度：

以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容

毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

（二）

中國(guó)書(shū)法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,，并恰當(dāng)

地將其融合,、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益,。因此，本學(xué)期的書(shū)法興趣小組根據(jù)書(shū)法的自身特點(diǎn),，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：

一,、激發(fā)愛(ài)國(guó)、愛(ài)校情感

通過(guò)講述書(shū)法淵源和字體演變,，讓學(xué)生了解我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,。書(shū)法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求,，人文精神,，聰明才智，思想感情,，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù),，成為整個(gè)中華民族的象征。書(shū)法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”,。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,，增強(qiáng)民族自尊心和自信心,，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。

二,、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

目前中學(xué)書(shū)法教學(xué)中的思想品德教育,，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何

使它真正落到實(shí)處,？我覺(jué)得首要從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛(ài)國(guó)主義教育,，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先,，闡明學(xué)書(shū)法道理,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,，書(shū)法不是高不可攀的,。其次，創(chuàng)造學(xué)書(shū)氣氛,、形成專注心境,。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

三,、教給正確方法

在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書(shū)寫(xiě)坐姿,、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡,，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律,，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等。再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生,，如桌子,，墨盤(pán)等工具的清潔。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字,、衛(wèi)生習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì),。

四,、加強(qiáng)書(shū)法訓(xùn)練

1、結(jié)構(gòu)（獨(dú)體字,。結(jié)體字）

毛筆書(shū)法教學(xué)教師評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 書(shū)法課教師評(píng)語(yǔ)篇五

毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

通過(guò)毛筆書(shū)法學(xué)習(xí)，提高毛筆寫(xiě)字技能,，并促進(jìn)學(xué)生對(duì)硬筆書(shū)法的理解,。培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)祖國(guó)文字,，并形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)文 字的審美能力，增進(jìn)文化藝術(shù)修養(yǎng)

二,、學(xué)生情況分析

1,、三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的書(shū)法，對(duì)基本運(yùn)筆方法有一些理解,。

2,、對(duì)書(shū)法練習(xí)用品的準(zhǔn)備已經(jīng)比較熟悉，對(duì)其功能與用法也有所了解,，所以能較好地保持課堂里的書(shū)寫(xiě)秩序,，并保持整潔。

3、對(duì)基本筆畫(huà)的寫(xiě)法,，需要教師一對(duì)一地示范指導(dǎo),，學(xué)生才能正確書(shū)寫(xiě)。

三,、課時(shí)安排

每班每周安排 1 節(jié)寫(xiě)字課練習(xí)軟筆書(shū)法,。對(duì)在家也能堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法的學(xué)生進(jìn)行加分表?yè)P(yáng)，但不作為普遍的硬性任務(wù),。

四,、課程教學(xué)目標(biāo)

1、指導(dǎo)學(xué)生用毛筆練習(xí)基本筆法,，橫,、豎、折,、撇,、彎、鉤,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

3,、提升學(xué)生對(duì)書(shū)法的欣賞水平,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣。

五,、具體措施

1,、根據(jù)教材及學(xué)生實(shí)際，確定每周的書(shū)法教學(xué)內(nèi)容,，由易到難,，輔以適量 的臨帖練習(xí)。

2,、在教學(xué)中教師要對(duì)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)進(jìn)行充分講解與示范,。

3、在課堂上保證學(xué)生的書(shū)寫(xiě)練習(xí)時(shí)間,，指導(dǎo)學(xué)生充分練習(xí),。

4、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)坐姿與執(zhí)筆方法時(shí)常加以督促,。

5、作業(yè)評(píng)價(jià)以分?jǐn)?shù)的形式來(lái)表示,，總加分作為期末評(píng)價(jià)的依據(jù),。

6,、定期在班級(jí)內(nèi)展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，以激發(fā)學(xué)生的成就感,。

六,、具體教學(xué)計(jì)劃

第1周：為書(shū)法課程作好準(zhǔn)備.第2周:介紹文房四寶及書(shū)法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

第3周:2毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(二)--------橫(長(zhǎng)橫,短橫,左尖橫)

第4周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(三)--------豎(垂露,懸針)

第5周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(四)--------撇(斜撇,長(zhǎng)撇)

第6周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(五)--------捺(平捺,斜捺)第7周:1毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(一)--------點(diǎn)(豎點(diǎn),提點(diǎn),撇點(diǎn))

第8周:回顧,并組合所學(xué)筆畫(huà)練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字.第9周:練習(xí)（根據(jù)不同層次的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行內(nèi)容調(diào)整）

第10周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(六)--------折(橫折.豎折)

第11周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(七)--------提

第12周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)--------鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)

第13周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)--------鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)第14周:組合筆畫(huà),練習(xí)獨(dú)體字

第15周：練習(xí)書(shū)法作品 第16周：練習(xí)書(shū)法作品 第17周：書(shū)法考試

毛筆書(shū)法教學(xué)教師評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 書(shū)法課教師評(píng)語(yǔ)篇六

《毛筆書(shū)法》 教學(xué)設(shè)計(jì)方案

城固五中 何煒

一、概述

·教材選用 陜西人民美術(shù)出版社《書(shū)法》七年級(jí)上冊(cè),，課題為下篇毛筆書(shū)法常識(shí) · 所需課時(shí)為40分鐘

· 本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括三個(gè)方面知識(shí),，第一是書(shū)體的演變，第二是基本的書(shū)法常識(shí),，第三是了解歐陽(yáng)詢《九成宮醴泉銘》。

· 這節(jié)課是中學(xué)毛筆書(shū)法的第一課,，在整個(gè)教材中起到承前啟后的作用,，為了以后能夠更好地開(kāi)展教學(xué)，所以一些基礎(chǔ)的知識(shí)必須讓學(xué)生掌握,，《九成宮醴泉銘》也是整個(gè)七年級(jí)教學(xué)選用的字體,，所以關(guān)于這個(gè)碑貼的相關(guān)知識(shí)，也是這一節(jié)課的重點(diǎn),。

二,、教學(xué)目標(biāo)分析

從知識(shí)與技能上要讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆方法，明白書(shū)法學(xué)習(xí)的方法,，清楚歐體字的風(fēng)格特點(diǎn),，知道歐體字基本筆畫(huà)的用筆方式。

過(guò)程與方法上要通過(guò)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的練習(xí)體會(huì),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)理解的思考,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀方面,，就是通過(guò)學(xué)習(xí)漢字的各種書(shū)體演變和歐體字的藝術(shù)特色，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，提高他們的審美能力。

三,、學(xué)習(xí)者特征分析

我樣七年級(jí)學(xué)生在毛筆書(shū)法素養(yǎng)方面比較差,，大部分學(xué)生沒(méi)有寫(xiě)過(guò)毛筆，幾乎搞不懂書(shū)法的概念,，對(duì)書(shū)法史和漢字的演變也是一片空白,。學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的方法比較單一，只會(huì)臨摹,，不會(huì)分析,，只學(xué)技法,，不學(xué)理論修養(yǎng)。因?yàn)檫^(guò)去很少接觸書(shū)法,，所以對(duì)書(shū)法作品也不懂得如何欣賞,，缺乏學(xué)習(xí)的興趣。

這也是我通過(guò)前面的教學(xué)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)普遍存在的問(wèn)題,。

四,、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)

本課題設(shè)計(jì)的基本理念就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)修養(yǎng)的普及，主要采用的教學(xué)方式就是盡量利用先進(jìn)的電子白板,，使知識(shí)的傳授變得形象和生動(dòng),，吸引學(xué)生的興趣，讓他們能夠主動(dòng)地參與到我的教學(xué)活動(dòng)中來(lái),。這些策略在實(shí)施過(guò)程中關(guān)鍵的問(wèn)題是學(xué)生的配合,，學(xué)生一定要主動(dòng)參與，主動(dòng)討論和練習(xí),。

五,、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)

包括兩個(gè)方面：一是教師教的資源；教師的筆,、墨,、紙、硯等書(shū)寫(xiě)工具,，課件,，電子白板，實(shí)物展臺(tái)等,。二是支持學(xué)生學(xué)習(xí)的資源和工具,，筆、墨,、紙,、硯等書(shū)寫(xiě)工具，課本教材,，練習(xí)冊(cè)等,。

六、教學(xué)過(guò)程

這一部分是該教學(xué)設(shè)計(jì)方案的關(guān)鍵所在,。在這一部分,，要說(shuō)明教學(xué)的環(huán)節(jié)及所需的資源支持、具體的活動(dòng)及其設(shè)計(jì)意圖以及那些需要特別說(shuō)明的教師引導(dǎo)語(yǔ),。

七,、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

1.教師教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià) 2.教師教學(xué)方式的評(píng)價(jià) 3.教師教學(xué)效果的評(píng)價(jià) 4.學(xué)生配合情況評(píng)價(jià)

5.學(xué)生掌握知識(shí)技能情況評(píng)價(jià)

毛筆書(shū)法教學(xué)教師評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 書(shū)法課教師評(píng)語(yǔ)篇七

毛 筆 書(shū) 法

教 學(xué) 工 作 總 結(jié)

新汶實(shí)驗(yàn)中學(xué) 曹磊

（20

13、9——20

14,、1）

毛筆書(shū)法教學(xué)工作總結(jié)

書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力，陶冶情操,，啟迪智慧,。我在書(shū)法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念,，利用多種教學(xué)方式和手段,，開(kāi)展書(shū)法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用,。

一,、書(shū)法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展。

在本學(xué)期我讓

七,、八年級(jí)的學(xué)生以自愿報(bào)名的形式參加了書(shū)法小組,，堅(jiān)持每周星期二下午第四兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn),，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),。經(jīng)過(guò)我和書(shū)法興趣小組學(xué)生的努力，在今年新泰市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽中,，我校取得了

一,、二等獎(jiǎng)各一名的成績(jī)。在送春聯(lián)的活動(dòng)中,，我校的學(xué)生書(shū)法水平受到社會(huì)各界的稱贊,。

二、精心輔導(dǎo)讓學(xué)生掌握正確的書(shū)寫(xiě)方法,。

書(shū)法興趣小組學(xué)生有學(xué)習(xí)書(shū)法一年的學(xué)生,，有學(xué)習(xí)書(shū)法兩年左右的學(xué)生，更有新加入的學(xué)生,。所以我在書(shū)法教學(xué)中,，以分層指導(dǎo)為主，讓學(xué)生們都有進(jìn)步：七年級(jí)學(xué)生剛起步,，我著重教給學(xué)生正確的執(zhí)筆,、運(yùn)筆方法，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書(shū)寫(xiě)坐姿,、站姿等要領(lǐng)；在訓(xùn)練過(guò)程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆,、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),。著重從結(jié)構(gòu)的分布以及通臨全帖方面加以指導(dǎo),，讓他們能夠?yàn)榻窈蟮膭?chuàng)作打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，書(shū)法興趣小組的學(xué)生都有一定進(jìn)步,，其中

像張文迪、馮鈺汶,、王文璞等學(xué)生進(jìn)步更為明顯,。

三、合理開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng),，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力,。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，我不定期在小組開(kāi)展書(shū)法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習(xí)作在校園中展示,，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。上期舉辦了“慶祝建黨90周年書(shū)畫(huà)作品展覽”,、“慶十

一,、迎國(guó)慶”書(shū)畫(huà)大賽和元旦學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽為主題的書(shū)畫(huà)展覽。這些書(shū)法活動(dòng)的開(kāi)展極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情,。

四,、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題,，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決,。

首先,，書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺(jué)性比較差,，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性。

其次,，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好,。興趣小組活動(dòng)時(shí)間在星期二下午的第四節(jié)課進(jìn)行。班級(jí)集體活動(dòng),、學(xué)校團(tuán)委活動(dòng),、體育比賽等對(duì)興趣小組活動(dòng)影響很大,，耽誤了興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展。

總之,，成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去,，在未來(lái)的學(xué)期當(dāng)中，我們毛筆書(shū)法小組將將不斷努力,，開(kāi)創(chuàng)毛筆書(shū)法的一片新天地,。

毛筆書(shū)法教學(xué)教師評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 書(shū)法課教師評(píng)語(yǔ)篇八

書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

寒亭街道中心小學(xué) 年級(jí)：三年級(jí) 任教老師：張東偉

小學(xué)毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

一,、學(xué)情分析

三年級(jí)學(xué)生是第一次接觸書(shū)法學(xué)習(xí),，所以說(shuō)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的書(shū)法指導(dǎo)還是有一定難度的,。因此教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書(shū)法入門(mén)開(kāi)始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法,。

二、教材分析

中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大精深,。經(jīng)過(guò)幾千年的衍變、發(fā)展,、積淀,，群星璀璨，名家輩出,，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式,，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此,，書(shū)法教學(xué)是繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn),，寫(xiě)好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值,，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力,。書(shū)法課要講究字形、運(yùn)筆,、結(jié)構(gòu),、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)認(rèn)識(shí)來(lái)衡量,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、書(shū)法課的教學(xué)要有人文性 素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對(duì)全體,，使學(xué)生在多方面得到發(fā)展,，書(shū)法教學(xué)作為培養(yǎng)特長(zhǎng)一面來(lái)講，要讓學(xué)生了解書(shū)法的重要性,，曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心，從小養(yǎng)成喜好,、愛(ài)好藝術(shù)的良好習(xí)慣,，并且既學(xué)本領(lǐng)，又學(xué)做人,。

2,、書(shū)法教學(xué)要有針對(duì)性

教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，不圖人人都能當(dāng)小書(shū)法家，但求個(gè)個(gè)參與,，書(shū)寫(xiě)水平都有所提高,。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對(duì)象,，給他們機(jī)會(huì),，教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書(shū)寫(xiě)技能，真正使他們的特長(zhǎng)得到發(fā)揮,，為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。

3、書(shū)法教學(xué)要有持久性

欲獲得某一知識(shí),、技能,，并非三兩日可成，必有時(shí)日來(lái)保證?！氨鶅鋈卟⒎且蝗罩?，必須具有持久性。

1,、學(xué)習(xí)書(shū)法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性。要天天堅(jiān)持不懈,，如同做事,，要有始有終。平時(shí)要求學(xué)生每天利用一點(diǎn)時(shí)間（三二十分）練習(xí)鞏固自己所喜愛(ài)的書(shū)法,。

2,、開(kāi)展書(shū)法興趣活動(dòng)，在活動(dòng)中比進(jìn)步,，比質(zhì)量,，比速度，比特色,，并將學(xué)生的書(shū)法作業(yè)進(jìn)行展評(píng),，以此促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，方可達(dá)到日久功成的目的,。教誨學(xué)生：自古學(xué)藝無(wú)捷徑,，更不能如行人走路，三步并兩步行,。天賦自來(lái)是有,，但不學(xué)無(wú)術(shù)，形同廢物而無(wú)用,。

4,、書(shū)法教學(xué)要具有發(fā)展性 我們教書(shū)法的目標(biāo)是：

（一）實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)特長(zhǎng),，使學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)個(gè)性得到發(fā)展,。

（二）提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，具有觀賞能力和審美能力,，并能借鑒、引用,、學(xué)習(xí),。

（三）能使整體進(jìn)步，部分學(xué)生有為,，并終身受益,。

（四）教必有成，學(xué)必有果，培養(yǎng)學(xué)生自信,，展示自己,、發(fā)揮才能、發(fā)表作品,。最終達(dá)到學(xué)生自認(rèn)為“天生我才必有用”之目的,。

5、書(shū)法教學(xué)要具有興趣性

書(shū)法本是一門(mén)科學(xué)性很強(qiáng)的藝術(shù),，下有根上無(wú)頂,，無(wú)人書(shū)寫(xiě)水平達(dá)到頂峰。小學(xué)階段的書(shū)法教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)的四種格體,，初步認(rèn)識(shí)真（楷書(shū)）,、草、隸,、篆,，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn)，尤其是了解楷書(shū)中柳,、顏,、歐三體，倡導(dǎo)積極嘗試,、習(xí)練愛(ài)好之精神,，讓學(xué)生觀賞一些書(shū)法刊物，開(kāi)闊眼界,、欣賞佳品,、品評(píng)杰作、學(xué)會(huì)審美,、勤學(xué)苦練,、效仿名人，以此提高學(xué)生的興趣和求知欲,。平時(shí)注意用毛筆示范學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生在“看、識(shí),、品,、學(xué)、練”五點(diǎn)上下功夫,。經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo),，漸漸使學(xué)生被書(shū)法藝術(shù)的美所吸引，情不自禁地步入書(shū)法之門(mén),。

四,、采取措施。

自來(lái)學(xué)藝均有百日之功，無(wú)論成效大小,，觀其自曉,。時(shí)久習(xí)練，可以使眼高手自高,，功到自成,，耗日太多使學(xué)生情緒低落?？梢膊荒芗庇谇蟪?，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要使他們循序漸進(jìn),，初見(jiàn)成效,，也有以下的方法：

（一）尊重學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)學(xué)生自己喜愛(ài)的字體去練,；

（二）按字形的要求,，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練；

（三）學(xué)會(huì)比較和鑒別的方法,；

（四）教學(xué)生掌握運(yùn)筆和寫(xiě)字的章法,，一步一步練習(xí)，分步檢查書(shū)寫(xiě)效果強(qiáng)化過(guò)關(guān),。

三--六年級(jí)書(shū)法教學(xué)進(jìn)度表 授 課 日 期 授 課 內(nèi) 容 第一周 學(xué)前談話

第二周,、為書(shū)法課程作好準(zhǔn)備.介紹文房四寶及書(shū)法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)第三周、用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練

第四周,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(一)----點(diǎn)1 第五周,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(二)___ 點(diǎn)2 第六周、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(四)_____ 橫 第七周,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(五)_____ 豎 第八周,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(六)_____ 撇 第九周、回顧,組合筆畫(huà),練習(xí)獨(dú)體字

第十周8,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(七)——捺

第十一周,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法

（八）——鉤1 第十二周、書(shū)法作品賞析

第十三周,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法橫折(九)第十四周,、回顧,組合筆畫(huà),練習(xí)獨(dú)體字 第十五周、復(fù)習(xí),，筆畫(huà)組合練習(xí)第十六周,、總結(jié)

毛筆書(shū)法教學(xué)教師評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 書(shū)法課教師評(píng)語(yǔ)篇九

毛筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

王新萍

1、教學(xué)目的：通過(guò)書(shū)法課開(kāi)展藝術(shù)普及教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的欣賞能力、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平。

2,、教學(xué)形式：通過(guò)課堂教學(xué),，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo),、組織小型展覽等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

3、展覽形式：書(shū)法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分,。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和步驟,，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽；作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半,，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后,，規(guī)定內(nèi)容，完成作品,，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng),。

展覽形式是在專業(yè)教室墻上懸掛展出和專業(yè)教室門(mén)口展板上展出或以展板的形式舉辦中心展覽。

4,、教學(xué)進(jìn)度：以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容,。

5、教學(xué)內(nèi)容：基本筆畫(huà)學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì),，本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)主要把筆畫(huà)應(yīng)用到具體的字當(dāng)中,，并學(xué)習(xí)主要偏旁部首的字。

具體教學(xué)安排：

周教 學(xué) 內(nèi) 容 次

第一周1,、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----鉤

2,、包含鉤的簡(jiǎn)單字練習(xí)目 標(biāo) 要 求掌握鉤畫(huà)的基本寫(xiě)法了解鉤畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方

法,能較好的完成字型練習(xí)

第二周1、毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法-----折掌握折畫(huà)的基本寫(xiě)法

了解折畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方

2,、包含折的簡(jiǎn)單字練習(xí)法,能較好的完成字型練習(xí)

掌握上下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律, 第三周1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----上下結(jié)構(gòu)熟練完成練習(xí)

2、有關(guān)上下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----上中下結(jié) 掌握上中下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī) 第四周 構(gòu) 律,熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)上中下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

掌握左右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律, 第五周1、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----左右結(jié)構(gòu) 熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)左右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----左中右結(jié) 掌握左中右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī) 第六周 構(gòu) 律,熟練完成練習(xí)

2、有關(guān)左中右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

掌握雙合結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律, 第七周1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----雙合結(jié)構(gòu) 熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)雙合結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

掌握包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律, 第八周1、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----包圍結(jié)構(gòu) 熟練完成練習(xí)

掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨

2,、有關(guān)包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)帖,嘗試創(chuàng)作

1,、毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法-----半包圍結(jié) 掌握半包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī) 第九周 構(gòu) 律,熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)半包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖,嘗試創(chuàng)作

第十周達(dá)到效果：

學(xué)生必須達(dá)到能獨(dú)立臨帖，點(diǎn)畫(huà)和結(jié)構(gòu)達(dá)到八分像,，各體能獨(dú)立創(chuàng)作,。作業(yè)要求：

課堂作業(yè):每次下課前上繳一張(按課上要求).家庭作業(yè):每天臨寫(xiě)字帖內(nèi)容一張(按課上要求),每次上課前上繳一張.

毛筆書(shū)法教學(xué)教師評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 書(shū)法課教師評(píng)語(yǔ)篇十

2018年暑期書(shū)法教學(xué)計(jì)劃

一：指導(dǎo)思想

1．中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深,，經(jīng)過(guò)幾千年的衍變,、發(fā)展、積淀,，群星璀璨,，名家輩出，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式,。書(shū)法是文字造型藝術(shù),，又因具有溝通交際功能，更是一門(mén)視覺(jué)藝術(shù),，不僅具有展示,、欣賞和藝術(shù)感染力，而且又具有極強(qiáng)的收藏價(jià)值,。所以,，傳承書(shū)法藝術(shù)，是我們每個(gè)人的責(zé)任與榮耀,。國(guó)家教育部將書(shū)法納入中小學(xué)課本,，并于2015年秋季在全國(guó)執(zhí)行的舉措，更是將書(shū)法推入到一個(gè)全民學(xué)習(xí)的時(shí)代,，這是自新中國(guó)成立以來(lái)從未有過(guò)的一個(gè)文化現(xiàn)象,，這也是中國(guó)實(shí)施偉大民族復(fù)興之路，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的一個(gè)組成部分,。

2.堅(jiān)持以國(guó)家教育部《教育部關(guān)于在學(xué)校加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)任務(wù)和工作。

3．提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性,。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高,。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣,；有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà),、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正,、整潔,；對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià),，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

二,、課程教學(xué)目標(biāo)

1,、在書(shū)法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)和執(zhí)筆姿勢(shì),。

2,、書(shū)法課的教育要有人文性，即學(xué)本領(lǐng)又學(xué)做人,。讓學(xué)生接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

3,、書(shū)法教學(xué)要有持久性,，要培養(yǎng)學(xué)生的自信心及耐性，堅(jiān)持不懈,，有始有終,。通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志,、持之以恒的精神,。

4、書(shū)法教學(xué)要有興趣性,，在輕松授課之余給孩子講有關(guān)書(shū)法的趣聞?shì)W事,，逐步了解中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法文化中的五種書(shū)體（楷書(shū)，篆書(shū),，隸書(shū),，行書(shū)，草書(shū)）,，并在“看,，識(shí)，品,，學(xué),，練”五點(diǎn)上下真功夫。

5,、書(shū)法的課程要有針對(duì)性，多人參與的同時(shí)還要注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作,、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響,。

6、書(shū)法教學(xué)要有發(fā)展性,，實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的欣賞能力，審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平,，使部分學(xué)生有所為并終身受益,。

三、教學(xué)要求： 1．加強(qiáng)課堂四十分鐘毛筆教學(xué),，認(rèn)真上課備課,，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育,，確定“寫(xiě)字先做人”這一教學(xué)原則,。

2．2018年下學(xué)期，書(shū)法教學(xué)每次課一次課練習(xí)與輔導(dǎo),。

3．努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,，輔以課外閱讀知識(shí)教學(xué)，強(qiáng)化品行教育,，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生坐姿、書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生習(xí)慣,。4．重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量,，強(qiáng)化課后練習(xí)，抓好習(xí)字質(zhì)量,。5．有計(jì)劃開(kāi)展學(xué)生習(xí)字活動(dòng),，定期舉行展覽，進(jìn)行互學(xué),、互比,，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，全面提高學(xué)生整體的書(shū)法水平：

6,、開(kāi)辟展示臺(tái)，定期將學(xué)生書(shū)法作品展示出來(lái),。積極組織參加各級(jí)書(shū)法考級(jí),、比賽，積累參賽成果,。

7,、加強(qiáng)書(shū)法教學(xué)的評(píng)價(jià)研究,，制定評(píng)估細(xì)則，認(rèn)真評(píng)定學(xué)生習(xí)字質(zhì)量：

四,、具體教學(xué)內(nèi)容與計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容：

理論知識(shí)通講,、基本筆畫(huà)寫(xiě)法相互融合，有計(jì)劃地分配在每節(jié)課中,，將理論與實(shí)踐完美結(jié)合,。

理論部分學(xué)習(xí)：（1）漢字與書(shū)法藝術(shù)

（2）中國(guó)書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)（源流，五種格體,，文房四寶）（3）中國(guó)書(shū)法基礎(chǔ)技法（字型,，運(yùn)筆,，章法,，結(jié)構(gòu)）（4）中國(guó)書(shū)學(xué)基礎(chǔ)理論（歷代書(shū)法的簡(jiǎn)介）

基本技法學(xué)習(xí)：

第一次課: 楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(一)--點(diǎn)(豎點(diǎn),提點(diǎn),撇點(diǎn))加強(qiáng)復(fù)習(xí)

講解四大楷書(shū)的書(shū)法特點(diǎn)，重點(diǎn)介紹九成宮力圖醴泉銘的有關(guān)知訓(xùn),，如筆畫(huà)結(jié)構(gòu)特征以及技法,，使學(xué)生對(duì)歐楷有一個(gè)全面清晰的認(rèn)識(shí)。

第二次課: 楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(二)--------橫(長(zhǎng)橫,短橫,左尖橫)第三次課: 楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(三)--------豎(垂露,懸針)第四次課: 楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(四)--------撇(斜撇,長(zhǎng)撇)

第五次課: 楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(五)--------捺(平捺,斜捺)

第六次課: 回顧,，并組合所學(xué)筆畫(huà)練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字.第七次課: 練習(xí)（根據(jù)不同層次的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行內(nèi)容調(diào)整）

第八次課: 楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(六)--------折(橫折.豎折)提

第九次課: 楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(七)--------鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)第十次課: 楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)--------鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤

第十一次課: 楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(八)--------組合筆畫(huà),練習(xí)獨(dú)體字 第十二次課: 結(jié)合描紅摹本,，練習(xí)完整的書(shū)法作品

針對(duì)上面具體計(jì)劃，課堂上將會(huì)穿插講解有關(guān)書(shū)法的趣聞佚事,，比如蘇軾的“八風(fēng)吹不動(dòng),，端坐紫金蓮”，比如王羲之的“墨池”,、“東床快婿”的由來(lái),，還有“書(shū)換白鵝”等等，把枯燥的書(shū)法寓教于樂(lè),，讓孩子在輕松之余了解書(shū)法的更多知識(shí),，培養(yǎng)其興趣與綜合審美能力。

書(shū)法教學(xué)組

2018年6月2日

毛筆書(shū)法教學(xué)教師評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 書(shū)法課教師評(píng)語(yǔ)篇十一

毛筆書(shū)法教學(xué)準(zhǔn)備課

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解毛筆的種類,，知道怎樣挑選毛筆。

2,、知道用筆,、用墨的方法。

3,、掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿,。

4、激發(fā)學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法的興趣,。 教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)： 正確的執(zhí)筆方法和坐姿,。教學(xué)用具： 毛筆、墨汁,。教學(xué)過(guò)程：

一,、激趣引入毛筆書(shū)法的教學(xué)

1、你知道古代的人們是用什么寫(xiě)字的嗎,？（用利器刻在甲骨上,，用樹(shù)枝寫(xiě)在沙上，用毛筆寫(xiě)在布帛上,。）

2,、出示毛筆，毛筆可是中國(guó)獨(dú)有的品類,。毛筆的制造歷史非常久遠(yuǎn),，最早的毛筆，大約產(chǎn)生于二千多年之前,。

二,、介紹毛筆的基本常識(shí)

1、毛筆的種類

（1）硬膏筆：彈性較好,。

（2）軟膏筆：柔軟,，彈性不如硬筆。（3）兼毫筆：彈性適中,。

2,、選毛筆的標(biāo)準(zhǔn)

（1）筆錐圓；（2）筆頭尖,；（3）有彈性,；（4）筆根牢；（5）筆桿直,。

3,、用筆的方法

（1）用筆前，先用溫水或自來(lái)水把筆浸泡三至五分鐘,，讓筆毛發(fā)開(kāi),。（2）蘸墨時(shí)，順著筆鋒蘸墨,，不要蘸到筆根,。（3）寫(xiě)完字后，用清水把筆洗干凈,。

4,、用墨的方法

（1）瓶子里的墨不能加進(jìn)生水，以免發(fā)臭。（2）寫(xiě)字的墨不能太稠,。

三,、講解基本的執(zhí)筆法

1、跟老師一起握好毛筆：虛掌,、實(shí)指,、平腕。講解五指執(zhí)筆的方法,。

2,、講解坐姿：肩平、腳平,、身體直,。

3、學(xué)生一起坐好,，執(zhí)筆,。教師巡視糾正不正確的姿勢(shì)。

四,、總結(jié)

書(shū)法不僅可以表達(dá)思想,，而且書(shū)法作品很美，是 一種藝術(shù),，供人們欣賞。練習(xí)書(shū)法可以陶冶我們的情操,，讓我們靜下心來(lái),，所以很多人多喜歡學(xué)習(xí)書(shū)法。讓我們一起走進(jìn)書(shū)法的世界,，學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字好嗎,？

毛筆書(shū)法教學(xué)教師評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短 書(shū)法課教師評(píng)語(yǔ)篇十二

毛筆書(shū)法教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的毛筆書(shū)法課。轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，回顧本期的書(shū)法教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我有收獲的喜悅,，但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。今在此作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓,。

1,、學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，參考了一些學(xué)校的做法,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。

2,、按照學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫(xiě)好教案,，努力上好每一節(jié)課。書(shū)法科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）,，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課,；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料,，有時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件、視頻,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),，為我所用。

3,、利用學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加書(shū)法興趣小組,。書(shū)法興趣班利用課余時(shí)間,，培養(yǎng)出了一批熱愛(ài)毛筆書(shū)法的精英學(xué)生。同時(shí)積極參與學(xué)校,、教育局組織的各種形式的書(shū)畫(huà)比賽,，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感，我激發(fā)學(xué)生學(xué)好書(shū)法的欲望,。

4,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了加強(qiáng)自身的書(shū)法功底外,，還大量閱覽有關(guān)書(shū)法理論的書(shū)籍。

5,、出現(xiàn)的問(wèn)題,。（1）每節(jié)課總是有學(xué)生沒(méi)帶工具回來(lái)上課,；（2）上完課后課間洗筆不夠時(shí)間，并且搞得廁所到處是墨汁,；（3）學(xué)生在課后的練習(xí)不夠自覺(jué),，書(shū)法是靠練出來(lái)，不是聽(tīng)一節(jié)課就會(huì)的,。等等如上情況是教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，是值得我反思和解決的。

6,、面臨的困難,。（1）沒(méi)有一個(gè)固定的書(shū)法活動(dòng)場(chǎng)室和書(shū)法專用桌椅。（2）學(xué)校沒(méi)有固定的展覽欄供書(shū)法活動(dòng)的展示與作品的展覽,，以宣傳我們國(guó)家的傳統(tǒng)的文化,。