每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇1
??親愛(ài)的教師們,、同學(xué)們：
??大家早上好！很開(kāi)心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
??試上超然臺(tái)上看,，半壕春水一城花。在這個(gè)春意盎然的小城鎮(zhèn)里,，我們開(kāi)始上學(xué)了,，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬,，總期望能夠攀越到頂峰,，驕傲地抬起頭應(yīng)對(duì)一切。
??在初二上學(xué)期期末,，我在成績(jī)上取得了較大的提高,。那不是不經(jīng)意之間的事，要的是自信的努力,，歡樂(lè)的奮斗,，那是長(zhǎng)期堅(jiān)持努力的結(jié)果，是經(jīng)過(guò)辛苦付出而攢回來(lái)的分?jǐn)?shù),。
??在座同學(xué)們,，你們是否在每一次考試的開(kāi)始前，真正的竭力學(xué)習(xí)呢,？在每一次考試中,，自信而不慌地應(yīng)對(duì)考試,？在每一次考試的結(jié)束后，用心地反思自我并改善學(xué)習(xí)方法呢,？
??其實(shí),，一切的學(xué)習(xí)，方法僅有自我尋找,，因?yàn)闆](méi)有任何人比你更加地了解你自我,。他人的學(xué)習(xí)方法只供參考而已。重要的是學(xué)習(xí)的心態(tài),，僅有打心里愿意學(xué)習(xí),、喜歡學(xué)習(xí)，才能夠簡(jiǎn)便地學(xué)好知識(shí),。
??學(xué)習(xí)的重要性,，都是不言而喻的。人非生而知之,，而是學(xué)而知之,。我們的自然科學(xué)知識(shí)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及人生觀,、世界觀,、方法論都是從學(xué)習(xí)中來(lái)。整個(gè)人類,，無(wú)論是什么人種,，無(wú)論信仰什么，無(wú)一不是走先求學(xué)后就業(yè)之路,，在學(xué)校學(xué)習(xí)各種知識(shí)成為唯一的學(xué)習(xí)途徑,，這幾乎成為人類生活的定勢(shì)。
??應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,，應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去,，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái),。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)教育制度的一試定終生,，使我們必須在學(xué)習(xí)單上取得優(yōu)異的成績(jī),，唯有這樣，才有出路,，才有未來(lái),。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境,，而這一切的一切都需要學(xué)習(xí),。
??取得優(yōu)異的成績(jī)，不單單要有進(jìn)取主動(dòng)地學(xué)習(xí),，還需要有一種良好的心態(tài)。在上學(xué)期末我能夠取得優(yōu)異成績(jī),，更多的是心態(tài)已調(diào)整好,。僅有自信的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、應(yīng)對(duì)考試,，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出自我真正的水平,，甚至是更高的水平。學(xué)會(huì)深呼吸,，學(xué)會(huì)忘記那是一場(chǎng)嚴(yán)肅的考試,，用一種完美的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)這一切。相信：不可能是不可能的事,。
??學(xué)習(xí)方法重在適合自我,。同一件衣服穿在不一樣人身上有著不一樣的效果。同學(xué)們,，努力吧,。在不久后的中考，帶給我們的是更大的考驗(yàn),。奮斗吧,，對(duì)得起自我、對(duì)得起父母,，也對(duì)得起辛勤的教師們,！
??就算是曇花一現(xiàn)，也好過(guò)沉默下去,。知了在土里沉睡了5年,，也只為了鳴叫那一個(gè)短暫的夏天。這個(gè)季節(jié),，我們彼此約定好,，更加努力的奮斗吧。
??我的講話結(jié)束,。多謝,！
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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇2
??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師,，親愛(ài)的同學(xué)們;
??大家午時(shí)好,！我是來(lái)自初二（1）班的XXX，我很榮幸今日能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
??我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率,。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢,？
??首先，要讓課堂有效,。學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,，我們大多數(shù)的知識(shí)都來(lái)自課堂，所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本,。抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細(xì)聽(tīng)講，多思考,，勤練習(xí),，眼隨師動(dòng)，讓自我的思路跟著教師走,。同時(shí),，在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記，讓自我在課后能夠更有效率的復(fù)習(xí),。
??其次,，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。我期望同學(xué)們能夠激發(fā)自我的學(xué)習(xí)興趣,?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者,?！迸d趣是最好的教師，當(dāng)你對(duì)一個(gè)科目感興趣時(shí),，你就會(huì)認(rèn)真的去鉆研這一科目,，所以當(dāng)我們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，學(xué)習(xí)就會(huì)主動(dòng),。
??再次,，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持愉快的心境，與同學(xué)們合作也是很重要的,。每一天有個(gè)好心境,，做事干凈利落，學(xué)習(xí)進(jìn)取投入,，效率自然高,。另一方面，把個(gè)人和團(tuán)體結(jié)合起來(lái),，和同學(xué)堅(jiān)持互助關(guān)系,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，也能提高學(xué)習(xí)效率。比如說(shuō),，你幫忙同學(xué)講解某一類的題目,，與此同時(shí)，你對(duì)這種題型也進(jìn)行了復(fù)習(xí),，不正是一箭雙雕嗎,？
??第四，樹(shù)立的學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要,。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想但將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學(xué)習(xí)也是一樣的道理,。沒(méi)有明確的目標(biāo)就沒(méi)有奮斗的動(dòng)力,，當(dāng)我們命定一個(gè)目標(biāo)時(shí),，我們就會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力，這一奮斗的過(guò)程是歡樂(lè)的,，當(dāng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí),，我們又是多么的自豪。
??最終,，我認(rèn)為不能盲目的做題,，要選做“好”題。每個(gè)題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的,，并且許多的題都相類似,。我認(rèn)為先要找到要強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后選擇這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的適合自我成績(jī)的難題,，只需要一兩題就能夠了,。在做題的過(guò)程中要認(rèn)真體會(huì)，做錯(cuò)時(shí)要分析,。之后,，還能夠選擇少量的綜合性題目，這樣就能夠大大的提高你的做題效率,。
??在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,，期望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，更加努力,，超越自我,。最終，再次感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，給了我這次寶貴的機(jī)會(huì),，使我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)提高,，心想事成,！
??我的發(fā)言完畢，多謝大家!
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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇3
??親愛(ài)的同學(xué)們,，敬愛(ài)的教師們：
??大家好,！
??很榮幸能夠再次站在那里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，今日,，我將分為三點(diǎn),。盡管那里還是以前已經(jīng)說(shuō)過(guò)的幾點(diǎn)，但卻不是老調(diào)重彈,，因?yàn)殡S著時(shí)間的推移,，有一些不良之處會(huì)逐漸被淘汰，而一些新的理念則會(huì)油然而生——
??科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
??其實(shí),，我們?cè)谝?guī)劃自我的學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)分清輕重緩急，先完成最緊要的,，比如說(shuō)家庭作業(yè),，比如說(shuō)我昨日寫這一篇稿子，緊之后再是課外的資料,，自我的額外任務(wù)等,。如果你連最基本的家庭作業(yè)都不能完成，只是為了盲目拔高,，那么,，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”,，反而會(huì)適得其反,。
??制定計(jì)劃不能毛躁，不能想著“一口吃成一個(gè)大胖子”,，而是要結(jié)合自我的實(shí)際情景,。如果沒(méi)有完成計(jì)劃，也不要急躁,，因?yàn)閷?shí)際上,，完成計(jì)劃的80%就已經(jīng)很不錯(cuò)了，接下來(lái)要做的便是冷靜地分析,，把主干抓住,，一些沒(méi)有必要的就舍去，說(shuō)到那里,，我覺(jué)得我這個(gè)人每次定計(jì)劃都存在著一個(gè)最大的缺點(diǎn)：那就是定得太滿,，連完成80%都很吃力……可是,，人各有自我的方法，也不必強(qiáng)求,，適合自我的就是最好的,！
??合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
??很多人抱怨，完成計(jì)劃時(shí)間不夠,，可是,，我要說(shuō)的是“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的,。”少玩一點(diǎn)游戲,，少抱怨幾句,，吃飯?jiān)倏煲稽c(diǎn)……諸如此類，這就是抓緊小時(shí)間的例子,，當(dāng)然,，如果假設(shè)自我把一天24小時(shí)投進(jìn)去都完成不了計(jì)劃的，那就要審視自我的計(jì)劃是否貼合自我的真實(shí)情景,，是否合理了,，有時(shí)候不要學(xué)得太累,，不要把自我逼得太緊,，給自我必須的時(shí)間去放松和休整，畢竟,，“磨刀不誤砍柴工”嘛,！
??抽小時(shí)間并不意味著晚上熬到很晚才睡，那并不是愛(ài)學(xué)習(xí),，而是不理智,！除了學(xué)習(xí)，身體健康也很重要：它關(guān)乎著第二天上課能否聽(tīng)進(jìn)去,，學(xué)習(xí)效率是否高等等,。所以，每晚按時(shí)睡覺(jué)是必須要保證的,，我每一天晚上一般是10：45睡覺(jué),，最遲上床也是11：00。如果當(dāng)天的作業(yè)還有一點(diǎn)沒(méi)有完成,，那么我會(huì)立刻睡覺(jué),，給第二天早上留個(gè)念想，在第二天早上繼續(xù)把它做完,，這個(gè)被我稱作“時(shí)間推移法”,，也就是說(shuō),，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)熬夜學(xué)習(xí)不適合我的時(shí)候，會(huì)研究將任務(wù)的一部分推到早上來(lái)完成（當(dāng)然也不能完全依靠于早上完成所有作業(yè),，這是萬(wàn)萬(wàn)不行的?。耙蝗罩?jì)在于晨”，早上的時(shí)間是最高效的,，這樣就能夠?qū)嵈丝滔嗤臅r(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率,。用一句話概括起來(lái)：“晚睡晚起不如早睡早起”。
??正確應(yīng)對(duì)焦慮心理
??網(wǎng)課初期,，我跟大多數(shù)同學(xué)一樣,，總是喜歡焦慮和抱怨，因?yàn)樯暇W(wǎng)課,，學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)大打折扣,，自我又沒(méi)有那么強(qiáng)的自控力去像在學(xué)校里一樣地完成規(guī)定的計(jì)劃，常常就會(huì)為此而低落,，士氣難振,，經(jīng)常會(huì)為一些小事情而大發(fā)脾氣，那時(shí)候我跌入了低谷,，就像陷入了無(wú)底深淵,。這時(shí)候，我尋求外援,，經(jīng)過(guò)與教師切磋交流,，我意識(shí)到這不是技術(shù)問(wèn)題，而是認(rèn)知水平太低,，所謂提升認(rèn)知就需要換一個(gè)角度去想問(wèn)題,，自我的計(jì)劃沒(méi)完成就算了，不再用焦慮使自我煩惱,，而是用實(shí)干使自我充實(shí),。在有限的時(shí)間內(nèi)，能完成多少就完成多少,。同前面所講,，抓住主干，把教師上課所講一一落實(shí),，這種狀態(tài)人人都會(huì)經(jīng)歷的,，這種心境人人都會(huì)有的，而應(yīng)對(duì)這種困境,，一個(gè)人最需要做的就是永遠(yuǎn)不要等著它自動(dòng)破解,，不要用漫無(wú)目的的等待去內(nèi)耗自我，而是主觀上去改變,，主動(dòng)地嘗試,，多試幾次,，總能想出解決辦法，終將找到屬于自我的好方法,，有朝一日,，打破囚籠，翻過(guò)這座山,，跨過(guò)這道坎,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼前的世界原先是自由徜徉的廣闊星空,！
??講了這么多,，其實(shí)，有六個(gè)字是最重要的：勤奮,、堅(jiān)持,、落實(shí)！它們是我們接下來(lái)中考沖刺的根基,，計(jì)劃定的再好,、時(shí)間排的再好、心態(tài)再怎樣樂(lè)觀,，缺少這六個(gè)字,，都是萬(wàn)萬(wàn)不行的！
??最終,，我用這次模擬考試的作文題來(lái)總結(jié)：復(fù)學(xué)之后,，讓我們砥礪前行、不負(fù)韶華,，讓我們心無(wú)旁騖,、只爭(zhēng)朝夕,，讓我們壯志凌云,，鵬程萬(wàn)里；讓我們共同逆戰(zhàn)——中考,！
??我的發(fā)言完畢,，多謝大家！
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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇4
??孔教師說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。”首先,，我要明確一點(diǎn),，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西,。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心,。今日是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì),，那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
??我認(rèn)為在課上我們應(yīng)當(dāng)怎樣做就沒(méi)必要說(shuō)了,，這個(gè)教師們每一天不是講一遍兩遍,，如果連課上自我應(yīng)當(dāng)干什么都不明白，那我后面講的資料也就沒(méi)必要去研究了,。
??什么是好的學(xué)習(xí)方法,？嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自我的、有效率的學(xué)習(xí)方法,。它是貼合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),，并與學(xué)習(xí)資料緊密相連，能夠高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù),、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施,、手段和辦法。注意,，必須要貼合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,，極其錯(cuò)誤的,。一個(gè)總的原則是，不盲從,、不迷信,，絕不能夠走別人的路，那樣會(huì)讓自我無(wú)路可走的,。
??雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自我獨(dú)特的風(fēng)格,，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的,、良好的外部環(huán)境；其次,，在學(xué)習(xí)資料的安排上,，必須先易后難、先慢后快,；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少,、先密后疏的原則,；在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì),，始終堅(jiān)持進(jìn)取向上的,、樂(lè)觀自信的心態(tài),，等等,。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向,，怎樣走就要看自我的了。
??我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,，這可能其他幾位也會(huì)講到,。我們明白效率和時(shí)間是成反比的，沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率,，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間,，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢,？關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),，必須要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事,。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了,。
??然后再說(shuō)一下時(shí)間安排,。我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)充分利用好早上的時(shí)間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘,，而是早上在家的那段時(shí)間,。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上,。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)當(dāng)是最高的,，可用在睡覺(jué)上做出的夢(mèng)也是最美的，一分鐘也能夠是一個(gè)好夢(mèng),，我都能夠理解,。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)當(dāng)用來(lái)休息,，最好是睡上一覺(jué)。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng),，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說(shuō),。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，此刻的問(wèn)題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少,。效率再高,，沒(méi)有時(shí)間也是不實(shí)際的,。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺(jué)得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)當(dāng)和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多,，大約四個(gè)小時(shí)，并且必須要有很高的效率,。不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累,。對(duì)于時(shí)間的利用,，我有以下幾點(diǎn)提議：
??1、突出重點(diǎn),，不要平均用力,。這就首先要對(duì)自我和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn),，
??一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不夢(mèng)想的課程或某些薄弱點(diǎn),。
??二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)資料。
??2,、長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在資料上確定各門功課的具體目標(biāo)。
??3,、對(duì)自我要有時(shí)間限制,。能夠把所定目標(biāo)分成若干個(gè)部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間,，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。
??4、計(jì)劃要留有余地,。
??“好腦瓜不如爛筆頭”,，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確,、清晰,、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒(méi)有教師,，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法,，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考。
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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇5
??教師們,、同學(xué)們：
??大家好,！
??很榮幸我能在那里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
??我認(rèn)為要想取得一個(gè)夢(mèng)想的成績(jī),，就必須要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)方法因人而異，可是,，好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)課前認(rèn)真預(yù)習(xí),、上課認(rèn)真聽(tīng)講和課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三個(gè)方面。
??1,、認(rèn)真預(yù)習(xí),。
??預(yù)習(xí)在整個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中有著不可低估的作用。預(yù)習(xí)是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)行為,。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，如果學(xué)生課前沒(méi)有做好準(zhǔn)備的話，聽(tīng)課就會(huì)十分被動(dòng),，并且還會(huì)手忙腳亂,，課堂效率也不會(huì)很高，在復(fù)習(xí)的時(shí)候更是顯的費(fèi)時(shí)費(fèi)力,。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備,，那么上課的時(shí)候就會(huì)心中有數(shù)，課堂筆記也就有了重點(diǎn),，對(duì)教師的提問(wèn)反應(yīng)就會(huì)更快,，這樣不僅僅提高了課堂效率，并且還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。
??2,、抓住課堂。
??學(xué)習(xí)重在平時(shí)的努力上,，不適于突擊復(fù)習(xí),。平日里學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神,，思維緊跟教師走,。要集中注意力聽(tīng)講，集中注意力,、專心致志聽(tīng)講才能學(xué)有所得,；心不在焉、心猿意馬肯定會(huì)影響上課效率,，有時(shí)也會(huì)一無(wú)所獲,。其次要帶著問(wèn)題聽(tīng)課,，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,，能促使自我進(jìn)取開(kāi)動(dòng)腦筋,，緊跟教師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)資料,。還要進(jìn)取舉手發(fā)言,，進(jìn)取舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自我專心聽(tīng)課,、動(dòng)腦筋思考,，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)本事。最終要認(rèn)真做好筆記,，筆記不僅僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法,，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還能夠從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,。
??3,、及時(shí)復(fù)習(xí)。
??我們?cè)谡n堂上所學(xué)習(xí)到的'知識(shí),，便成為了我們的短時(shí)記憶,，如果不經(jīng)過(guò)及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些記住過(guò)的東西就會(huì)被逐漸遺忘,，而經(jīng)過(guò)了及時(shí)的復(fù)習(xí)之后,，這些短時(shí)的記憶就會(huì)變成我們的長(zhǎng)時(shí)記憶，這些知識(shí)就會(huì)在大腦中堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間,。由此可見(jiàn),，及時(shí)復(fù)習(xí)是我們掌握好所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。
??所以僅有把握好預(yù)習(xí),、聽(tīng)講和復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)才能真正做到學(xué)有所成,。以上是我學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，期望對(duì)大家有所幫忙,。我真誠(chéng)期望大家學(xué)習(xí)上都有所思考,，有所確定，早日找到一套屬于自我的學(xué)習(xí)方法,，并堅(jiān)持不懈地走下去,。
??我的演講完了，多謝大家,。
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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇6
??親愛(ài)的同學(xué)們：
??早上好,！
??今日我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平。
??自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，自信所迸發(fā)出來(lái)的勇氣和毅力，能夠幫忙克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙,，能夠最大限度地幫忙挖掘自身的潛力,，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
??“我能行”,、“我要拼搏”,、“我必須超過(guò)他”，經(jīng)常給自我這種進(jìn)取暗示,，你就會(huì)充滿活力,、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到快速提高,。
??自信不是盲目的,，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自我的學(xué)習(xí)情景，分析總分成績(jī)名次的高低,、穩(wěn)定性,，分析特長(zhǎng)學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn)，分析短腿學(xué)科,、成績(jī)不穩(wěn)學(xué)科的構(gòu)成原因,，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力,、投入時(shí)間等情景,。在此基礎(chǔ)上根據(jù)自我的實(shí)際水平，正確定位自我的奮斗目標(biāo),，制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并持之以恒地督促自我執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明,，計(jì)劃得好更聰明,，做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。
??高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的,，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),，必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù),，而是提高自我的學(xué)習(xí)本事,，包括自學(xué)本事、閱讀寫作本事,、書(shū)寫本事,、創(chuàng)設(shè)情景本事、提出研究課題本事,、假設(shè)猜想本事,、質(zhì)疑批判本事,、總結(jié)反思本事等。一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)本事的學(xué)生,，如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明,、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn),、螺旋上升,，他的學(xué)習(xí)過(guò)程必須是高效的,，他的學(xué)習(xí)必須是愉快的,。
??每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)教師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙，一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助教師和同學(xué)力量的人,。
??教師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范、到位,，盡管語(yǔ)言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息,。對(duì)教師要施以“纏”字決，沒(méi)解決的問(wèn)題必須要纏到徹底解決為止,，決不能一知半解簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自我給忽悠了,。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中，應(yīng)主動(dòng)預(yù)約教師,，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題,。
??同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要,。要追上這些同學(xué),，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué),，你得奮勇拼搏有所開(kāi)拓創(chuàng)新,。
??同學(xué)們！相信自我是優(yōu)秀的,，這是x中學(xué)學(xué)子的自信,，這是x中學(xué)的實(shí)力源泉。
??我的演講完畢,，多謝大家,！
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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇7
??各位教師、同學(xué)：
??大家好,！
??相信剛剛過(guò)去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸,。考生們走過(guò)了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口,，經(jīng)過(guò)了高考的洗禮,，他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng),，更加堅(jiān)定地踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。而作為我們,，雖沒(méi)有他們所承受的壓力和辛苦,，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么，比如經(jīng)驗(yàn),，比如方法,。以下是高三學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)方法和提議，和大家共享,。
??1,、高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，高一就開(kāi)始努力,，不算早,，高二開(kāi)始刻苦不算晚。高三才開(kāi)始好好學(xué),，你已經(jīng)失去優(yōu)勢(shì)了,。
??2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,，你用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績(jī)來(lái)“回報(bào)”你。
??3,、上帝是公平的,，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好,，就必須比別人付出更多,。
??4、努力了不必須會(huì)有好成績(jī),，可是不努力必須沒(méi)有好結(jié)果,。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的,。
??5,、有自制力的人才是真正的強(qiáng)者，管住自我是好學(xué)生的王牌,。
??6,、基礎(chǔ)知識(shí)很重要，課本很重要,，能書(shū)記課本的人成績(jī)必須不會(huì)差,。必須要在知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上做題，否則是在浪費(fèi)時(shí)間,。
??7,、心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,，心靜，樂(lè)觀的人才能戰(zhàn)勝高考,。
??8,、身體是革命的本錢，這是真理,！身體不好,，你很難學(xué)習(xí)好。
??9,、多數(shù)情景下,，上的補(bǔ)習(xí)班越多，成績(jī)?cè)讲辉鯓訕印?/p>
??尤其是在高三學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,，不要想著一步登天,，僅有將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實(shí),。正如孔子所說(shuō)，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解,，要從問(wèn)題中總結(jié)方法,，從練習(xí)中提煉精華。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的,，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。
??我并不贊成無(wú)限度的做練習(xí)，畢竟人的精力是有限的,，如何將有限的精力合理利用,，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自我搞得身心疲憊,，而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力,。也不要將自我的時(shí)間安排的太緊張，該休息時(shí)就好好放松一下
??但我說(shuō)的放松,，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類,。在我看來(lái)，通宵也是一種自我折磨,，正好與放松的目的背道而馳,。娛樂(lè)是必須的，但應(yīng)把握好限度,。在空閑時(shí)間,，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，讀讀課外書(shū)，看看電影,，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢,？
??說(shuō)到課外書(shū)，這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題,。課本是裝不下整個(gè)世界的,，課外書(shū)便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對(duì)于龍蛇混雜的書(shū)籍,，我們應(yīng)控制住自我,，看書(shū)只為消遣，而不應(yīng)癡狂,。
??對(duì)于初三的同學(xué)們,，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長(zhǎng),，中考只是一個(gè)十字路口而已,，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好教師的步子,，努力掌握更多的知識(shí),，只要盡了全力，就沒(méi)有遺憾,。
??有一段話我印象頗深,，每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn),。到達(dá)目標(biāo)之后,，不要忘記啟程，忘記趕路,。
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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇8
??尊敬的教師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
??大家好!隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，我很榮幸能站在那里來(lái)探討我自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案,。
??我認(rèn)為首先，應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的,，既然智商都差不多，為什么有的同學(xué)能夠掌握許多知識(shí),，考得很好,，而有一些同學(xué)卻不能做到呢也許答案有很多，但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了,，就能夠更好地掌握知識(shí),，考出更好的成績(jī)。
??其次,，我期望同學(xué)們能夠激發(fā)自我的學(xué)習(xí)興趣,。興趣就是最好的教師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣,，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后,，其作用必定是巨大的。并且,，學(xué)習(xí)必須要有目的,、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,?！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自我的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后,，根據(jù)自我成績(jī)的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。
??在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略,。學(xué)習(xí)的好不好，方法對(duì)不對(duì),，怎樣提高效率常常是經(jīng)過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。所以，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí),，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位,。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了,，成績(jī)不好，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思,，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整,。能夠這樣說(shuō),，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，它既是學(xué)習(xí)資料,，也是學(xué)習(xí)策略,。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠,。
??學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的,，并且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課,。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細(xì)聽(tīng)講,、多思考、勤練習(xí),，跟著教師的思路走,。
??還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí),，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程,。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,，做到成竹在胸。再則,，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí)，必須要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，七門功課時(shí)間安排合理,，注意七門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合,，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,，既有規(guī)律又有效率。
??總而言之，學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),，找到適合自我的一套包括預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案,，使我們的成績(jī)更上一層樓!
??
優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇9
??尊敬的教師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
??大家好!
??我是來(lái)自八年級(jí)二班的楊賢。在班里擔(dān)任副班長(zhǎng)的職務(wù),。很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)在那里作為獲獎(jiǎng)代表和大家一齊分享我獲獎(jiǎng)的感受,。
??時(shí)間太窄，指縫太寬,。轉(zhuǎn)眼我已是初二的學(xué)生了,，依然記得我當(dāng)初背著行囊，邁進(jìn)學(xué)校的那一刻,，那時(shí)我還是個(gè)剛畢業(yè)的小學(xué)生,，就像分子一樣，無(wú)規(guī)則地碰撞,，而今我逐漸成長(zhǎng),，為學(xué)習(xí)努力，為班級(jí)效力,，并榮幸的獲得了“優(yōu)秀班級(jí)干部”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”兩項(xiàng)榮譽(yù),，在那里發(fā)表我的感言我很激動(dòng)!這些獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓舞!我深切感受到了學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，感受到了來(lái)自學(xué)校的溫暖,，同時(shí)也感受到了祖國(guó)寄予我們的期望,。
??有人曾說(shuō)過(guò)，在人生旅途中獲獎(jiǎng)只是一種助推器,，它絕不是你學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力,，但它也不可小覷。對(duì)我而言這次獲獎(jiǎng)意義重大,，它標(biāo)志著我的成長(zhǎng)，也是對(duì)我學(xué)習(xí),、工作的肯定,。俗話說(shuō)一分耕耘，一分收獲,。這次獲獎(jiǎng)激勵(lì)著我繼續(xù)努力,，讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定我的目標(biāo)!更加的刻苦鉆研。
??當(dāng)然我的學(xué)習(xí)和工作中仍存在許多不足,，我平時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高,，對(duì)自我的職務(wù)還是太疏懶，還有諸多方面都是我需要改善的。
??雖說(shuō)遺憾是人生的必歷之路,，但還是期望大家都能少一點(diǎn)遺憾,，世間最珍貴的還是去把握此刻，去珍惜這似水的流年,，即使將來(lái)容顏不在,，至少還能夠?qū)ψ晕艺f(shuō)：“我有遺憾，可是遺憾過(guò)后,，我曾堅(jiān)定的好好生活過(guò),，我不后悔?！薄胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢”，給自我一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo),，拾起以往的夢(mèng)想,，行動(dòng)吧!歲月流逝如夢(mèng)一場(chǎng)，讓我們把握好此刻,，懷著滿滿的期待,，向著收獲的那一刻，出發(fā)吧!我的感言到此結(jié)束,，望與君共勉!多謝大家!
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優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇10
??尊敬的教師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
??大家好!
??良好的學(xué)習(xí)取決于個(gè)人的自覺(jué)和努力，當(dāng)然還有教師同學(xué)們的幫忙,。古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！眱H有勤奮,，才能補(bǔ)缺補(bǔ)漏，在遇到困難時(shí),，更不要畏首畏尾,，應(yīng)當(dāng)挑戰(zhàn)難題，突破自我的思維,。
??在中學(xué)這個(gè)階段,，我認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)是很重要的環(huán)節(jié)。例如,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,、把教師所說(shuō)的重點(diǎn)難點(diǎn)記清楚、對(duì)知識(shí)真正的理解透徹,，而不是僅僅停留在上課時(shí)聽(tīng)清楚等,。
??擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法也是一個(gè)關(guān)鍵,。當(dāng)把知識(shí)真正的理解好之后，更需要有相應(yīng)的練習(xí)來(lái)鞏固,。俗話說(shuō)：“熟能生巧,。”一道一道習(xí)題的累積,，哪怕一天只會(huì)做一題,。
??有很多人總是學(xué)不好語(yǔ)文、英語(yǔ)這幾個(gè)科目,，我覺(jué)得學(xué)不好的原因并不是難,，而是懶。語(yǔ)文這類文科的知識(shí)本身繁雜,，要記清楚,，并靈活運(yùn)用，實(shí)在不是一件容易的事,?？墒牵绻綍r(shí)認(rèn)真積累,，勤讀,，勤練，相信就不會(huì)覺(jué)得難了,。通常早讀時(shí)大聲朗讀,，是很好的記憶階段。
??總之,，自覺(jué)是很重要的一個(gè)部分,。當(dāng)一個(gè)人自覺(jué)對(duì)待學(xué)習(xí)的時(shí)候，是“我要讀書(shū),，我想讀書(shū)”,，而并非是“要我讀書(shū)”。踏踏實(shí)實(shí),，一步一步慢慢來(lái),，不要急于求成，學(xué)習(xí)就會(huì)更進(jìn)一步,。
??
優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇11
??尊敬的教師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
??大家好!
??在初中學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，強(qiáng)敵百出,，困難重重，要生存,，強(qiáng)攻是不可能的,，要有策略,，講究方法，以下是我在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：
??初中的學(xué)習(xí),，首先要做到最基本的三點(diǎn)：課前預(yù)習(xí),、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí),。課前預(yù)習(xí)能夠說(shuō)是為后面兩項(xiàng)做個(gè)鋪墊,，做好了預(yù)習(xí)工作，課堂上的資料就容易理解多了;而在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,，才能獲得更多知識(shí),，還要記錄好筆記，以便復(fù)習(xí);在課后則要復(fù)習(xí)之前教過(guò)的知識(shí),、資料,，把學(xué)到的東西加以鞏固。
??在文科方面要多讀,，多背,，多寫。多去看,，去讀一些文章,，擴(kuò)大自我知識(shí)面，從中獲得一些寫作技巧,，培養(yǎng)自我的寫作本事,，還要多去進(jìn)行嘗試性的寫作。在理科方面,，有許許多多的公式定理,，這些都要牢記好，另外還要多做題,，訓(xùn)練自我運(yùn)用公式定理的本事,。
??此外，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)有疑問(wèn),，敢于提出質(zhì)疑，這才會(huì)有提高,。當(dāng)然了,，不是有了疑問(wèn)就能提高了，總不能把疑問(wèn)直接扔一邊不管了,，既然有了疑問(wèn),，就應(yīng)把它解決了，或向他人請(qǐng)教,。解決了一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn),，意味自我也就進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的步子,。
??正所謂學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn),。最終,，我們還要懂得學(xué)以致用，不要把學(xué)的這些荒廢了,，不然學(xué)習(xí)還有什么意義,。學(xué)習(xí)要有干勁，有樂(lè)趣地去學(xué),。
??期望每個(gè)人都能找到適合自我的學(xué)習(xí)方法,，在初中的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們是對(duì)手,，也是戰(zhàn)友,，共同在競(jìng)爭(zhēng)中提高。
