在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的老師們作文篇一
您好,！
我對(duì)英語(yǔ)一直都有一種莫名的喜愛(ài),，可當(dāng)初還在上小學(xué)的我，或許可以用“目光短淺”來(lái)形容吧,！不知曉單詞量的重要性,，只覺(jué)得把學(xué)校英語(yǔ)書(shū)上那點(diǎn)兒東西學(xué)好就沒(méi)問(wèn)題了，也從來(lái)沒(méi)有注重過(guò)聽(tīng)力的練習(xí),。
我們小學(xué)出的英語(yǔ)卷子相當(dāng)簡(jiǎn)單,，大家每次都能取得還算滿意的成績(jī)，這也使我產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)——我的英語(yǔ)還是可以的,。
但上了中學(xué)后,，才發(fā)現(xiàn)我便是那只“井底之蛙”，“山外有山,，樓外有樓”這話說(shuō)的著實(shí)沒(méi)錯(cuò),，英語(yǔ)精湛的人數(shù)不勝數(shù)，我卻因兒時(shí)的疏懶,，被許多人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面,。
說(shuō)實(shí)話，學(xué)校的期中試卷比洛陽(yáng)市統(tǒng)一出的期末考試卷難度還要大些,，最能夠考核實(shí)力的便是其中考試了,，可無(wú)論是上學(xué)期還是下學(xué)期的期中考試上，我的英語(yǔ)成績(jī)都不盡滿意,，這也讓我曉得——我還差得遠(yuǎn)呢,。
如今我的單詞量少得可憐，有時(shí)給我一篇并不難的英語(yǔ)文章,，我都不一定能夠看懂,。還有聽(tīng)力，有一次,，您在放聽(tīng)力材料時(shí),，我竟然只聽(tīng)到了寥寥幾句,，其他都模糊不清，判斷不出是什么單詞和句子,。
不過(guò)今后我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),，多多練習(xí)聽(tīng)力，多多積累單詞,，盡力做到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)背同步,，您放心吧！
此致
敬禮,！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
初一的老師們作文篇二
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”、“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,、“桃李無(wú)言，下自成蹊”……從小學(xué)開(kāi)始我們就背了許多贊美老師的詩(shī)句,。但并不懂其中的含義,，直到我上了初中。
一次偶然,，我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,，每天早上收作業(yè)，下午發(fā)作業(yè),，往返于教室與辦公室之間。重復(fù)的路上發(fā)生了許多故事,。這些事也讓我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深入的了解,。
上學(xué)期的一次，讓我印象深刻,。下午,，我們進(jìn)辦公室時(shí)沒(méi)關(guān)門(mén)，門(mén)外的冷風(fēng)灌進(jìn)辦公室,，將空調(diào)送出的暖風(fēng)一絲絲趕出房間,。“你們冷不冷??？沒(méi)看見(jiàn)我感冒了？”袁老師一邊用帶著鼻音的聲音說(shuō)一邊用衛(wèi)生紙擦了擦微紅的鼻頭,。
再看辦公桌上,，除了作業(yè)本和幾只筆以外,，就是數(shù)團(tuán)衛(wèi)生紙占據(jù)著桌面,，是本就不大的桌子看上去更加滿滿蕩蕩的,。鋪散的紙團(tuán)，記錄著老師堅(jiān)持耕耘的不易與熱愛(ài)學(xué)生的心,。
回想今天上課時(shí),，老師也是用這略帶鼻音的聲音為我們講完了整堂課，中間還有幾次咳嗽打斷了講課,。老師本可以請(qǐng)假在家把病養(yǎng)好了再來(lái),，可是她沒(méi)有，她帶著病來(lái)為我們上課,，改作業(yè)。
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”老師都是這樣,，將自己的健康置于教育學(xué)生之后,，用自己知識(shí)凝結(jié)成的絲為學(xué)生鋪出前進(jìn)的路,，將自己燃燒,，散發(fā)的光和熱溫暖著每一個(gè)走在求知路上的學(xué)生,。
老師，是辛勤的園丁,，培育著祖國(guó)的`未來(lái),；老師，是靈魂的工程師,，構(gòu)造著未來(lái)的棟梁；老師,，更是無(wú)私的奉獻(xiàn)者,，將自己的知識(shí)悉數(shù)傳授給學(xué)生，不求回報(bào),。
現(xiàn)在,，我明白了。教師,，就是世上最美的職業(yè),，最神圣的人。
初一的老師們作文篇三
在我身邊有著許許多多的老師,，在這些老師中,，我最喜歡的是班主任李老師,。李老師大概有40多歲，中等身材,，她的眼睛不是很大,，雖然有時(shí)候很有威懾力，但多數(shù)時(shí)候我們看到的是充滿慈愛(ài)的目光,。
記得在我上二年級(jí)時(shí)的一天,，正上著課，我的肚子突然疼起來(lái),，漸漸地,，肚子越來(lái)越疼，而且頭也開(kāi)始發(fā)暈,，我報(bào)告了課堂老師,，為不耽誤其他同學(xué)上課，老師讓我去找李老師,。我走上樓梯,，敲開(kāi)李老師辦公室的門(mén)走進(jìn)去時(shí)，李老師關(guān)切而又溫和地問(wèn)我：“郭進(jìn)堯,，你哪里不舒服呀,？”聽(tīng)到李老師的話，我感覺(jué)像是媽媽在和我說(shuō)話,，疼痛感減輕了很多,，我回答道：“我肚子疼，而且頭有點(diǎn)兒暈,?！崩罾蠋焼?wèn)：“需要我給你媽媽打電話嗎？”我說(shuō)：“可以,?！崩罾蠋熃o我媽媽打完電話后,，對(duì)我說(shuō)：“郭進(jìn)堯,，我先帶你去醫(yī)院吧?！?/p>
當(dāng)我們走到醫(yī)院后,，媽媽趕來(lái)了，媽媽幫我掛了號(hào),，走進(jìn)內(nèi)科門(mén)診,。李老師并沒(méi)有馬上回學(xué)校，而是在外面等候,。當(dāng)我們從門(mén)診里走出來(lái)時(shí),，李老師迎上來(lái)問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣,？”我說(shuō)：“好多了?！崩蠋熯@才松了口氣,。李老師勸我回家休息，下午再來(lái)上課,，落下的課會(huì)給我補(bǔ)上,。媽媽感激地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，李老師,！”李老師笑著說(shuō)：“沒(méi)事,，這是老師應(yīng)該做的?！?/p>
李老師不但關(guān)心我的身體健康,，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)呢!
在三年級(jí)時(shí)，我的一次期中考試沒(méi)考好,，記得那天下著大雪,，李老師在放學(xué)后為我輔導(dǎo)功課，講解我不會(huì)的難題,。在她的幫助和我的努力下,，期末考試時(shí)，成績(jī)有了很大的提高,。
無(wú)論遇到多大的困難,，李老師都盡量按時(shí)給我們上課。去年的一天,，她在給我們上完課后,，因急著去開(kāi)會(huì)，不小心把腳崴了,，傷得很?chē)?yán)重,，醫(yī)生建議她臥床休息。同學(xué)們都以為李老師的課恐怕得由別的老師代替了,，正當(dāng)同學(xué)們充滿猜測(cè)時(shí),，李老師步履艱難地走進(jìn)教室……
同學(xué)們既吃驚又感動(dòng)，那堂課的紀(jì)律非常好,，下課鈴響了,，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)離開(kāi)座位。
這就是我們的李老師,，她用她的敬業(yè)精神感染者我們每一名同學(xué),，讓我們明白了什么是責(zé)任。
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初一的老師們作文篇四
我的初中語(yǔ)文老師對(duì)我影響很大,。
她留著棕色的長(zhǎng)發(fā),，十分愛(ài)笑,，盡管她是一名老師，但在我面前似乎失掉了那份“師道尊嚴(yán)”,。
我第一次看見(jiàn)她時(shí),，是在學(xué)校的圖書(shū)館里。她雙手捧著一本書(shū),，臉上沒(méi)有一絲表情,。我心想：“這個(gè)老師一定很冰冷，要是成了我們的代課老師,，我就涼涼了,！”
唉，真是怕什么來(lái)什么,，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到居然“美夢(mèng)成真”了,。
那天，我請(qǐng)假返校,，離教室老遠(yuǎn)的走廊里,，便聽(tīng)到教室里傳來(lái)一陣大笑聲。我心想：“這動(dòng)靜,，可能是班上的哪個(gè)人又出糗了吧,！”
于是，我便加快了步伐,，向教室跑去,。“報(bào)告,！”我推開(kāi)教室的門(mén),，班上頓時(shí)一片寂靜，仿佛連一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚,。霎時(shí)間,，所有的目光都集中在我身上，隨即同學(xué)們便開(kāi)始捧腹大笑,。我呆呆地站在教室門(mén)口,，有些不知所措。
“如果下次語(yǔ)文課再遲到,，就不要進(jìn)來(lái)了,！”我又一次看見(jiàn)了那張嚴(yán)肅的臉,。
“我請(qǐng)假了,。”我連忙解釋道,。解釋完,，我便趕緊逃到了我的座位上,。同學(xué)們看見(jiàn)我狼狽的樣子，又一次大笑起來(lái),。我十分尷尬,，只想趕緊找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。因?yàn)樵谀菚r(shí),，那尖銳的笑聲充滿了對(duì)我的諷刺和嘲笑,，讓我顏面盡失。也在那時(shí),，我非常討厭她,。
當(dāng)我回到宿舍，舍友提及此事：“你不覺(jué)得她對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)格嗎,？”這句話似乎點(diǎn)醒了我,。以后的日子，我漸漸發(fā)現(xiàn)她從不會(huì)刻意針對(duì)某個(gè)學(xué)生,，而是一切都按照規(guī)矩來(lái),。于是，我便開(kāi)始打心眼里敬佩起她來(lái),。
這就是我的語(yǔ)文老師,，她給我上了第一堂課，也是最有意義的一課——影響我的一生,。
