“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

大學生個人成長報告論文篇一

(一)興趣，偶像及對自己的影響

在個人興趣愛好上,，我喜歡寫作,，音樂，但我并不是一個很有藝術細胞的人,，只是很喜歡,，并從其中獲得快樂。

專業(yè)興趣上,，我比較喜歡貿(mào)易類的,，也正是我現(xiàn)在所學的貨運專業(yè)，我認為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結果,，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,，創(chuàng)業(yè)型。我認為這很符合我的專業(yè)需要,。因為首先我是一個精力充沛,、自信,、善于交際、熱情洋溢,、富于冒險;通常具有領導才能,，能夠說服他人共同達到組織目標;為人務實，做事有較強的目的性,。

我心目中的英雄,，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒,。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受能力都是我需要學習的,，并且對我自己的影響非常大。

(二)性格及對自己的影響

類型：外向,，開朗,，但很感性。

我是一個熱情開朗,，很容易和他人交往,，合作和適應的能力特別強。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團活動,。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受,。和陌生人初次見面時,，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導,。思維敏捷,，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,，對于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時,，或在緊急情況下,，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調自己的想法和別人的想法,，一方面,，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面,，也聽得進別人的意見,，不會固執(zhí)己見。通常活潑任性,，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心,。有時也可能過分沖動,，自我約束力比較差。有自己的目標和理想,，雖然不是特別遠大,，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智,，注重現(xiàn)實，獨立堅強,。遇事果斷、自信,。能堅持完成自己計劃的事情,，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張,。

(三)能力與品質

我的人際交往能力很強,，但創(chuàng)造性很一般，有領導和組織能力,。

思想道德觀念比較強,，能考慮集體和他人，做事認真,。

(四)人生觀

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書，并積極參加活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它。平時友愛同學,，尊師重道,，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師,，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務,，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己,，以自己的努力為社會,，集體作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值,。

(五)自身的優(yōu)勢和不足

1.自身的優(yōu)勢

有出色的觀察力和對細節(jié)的關注能力,。務實、實事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性，尊重約定,，維護集體,。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2.自身的不足

壓力很大時，會過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復雜,。創(chuàng)造性不強。

3.我需要改進的人生五方面

性格的沖動性,，耐心,。

(六)自我奮斗目標

完成學校里所有的學習任務，并正確認識自我,，加強自我的領導能力,，專業(yè)學習能力。

最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標,，成為一個專業(yè)人才。

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進行勞復雜思維的工作;富于冒險,、敢于競爭，經(jīng)營,、管理,、勸服、監(jiān)督和領導,，并實現(xiàn)機構,、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中,，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能,，以及自信,、精力充沛、領導力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為,。感情明確,，熱愛家人，朋友，懂得謙讓,，不會隨情緒辦事情,。

同學評價：是一個開朗的同學，有領導才能,，做事認真,，尊重約定，維護集體,。

批評：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多,，太有原則性。

這一篇自我分析報告到這里就告一段落了,。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學期內對我們的教導!我也會繼續(xù)努力完善自己的。

大學生個人成長報告論文篇二

不要指望,，麻雀會飛得很高,，高處的天空，那是鷹的領地,，可是如果麻雀擺正了自我的位置,，它照樣會過得很幸福。而今的我們就是那不起眼的麻雀,，要在如此激烈的競爭中活出自我,，必須要端正自我的心態(tài)，把活著的每一天看作生命的最終一天,，奮力拼搏,，實現(xiàn)當初的躊躇滿志。

花朵因綻放而美麗,，人生因拼搏而精彩,，不是每一次努力都會有收獲，可是,，每一次收獲都必須努力,，這是一個不公平的不可逆轉的命題，要想成功,，就要不斷地自我剖析和提高,。

1、成長軌跡,，重要事件或重要人物對我的影響

在我成長的人生之路上,，對我產(chǎn)生影響的莫過于我的父母,，我的家境貧寒，但人窮志不窮,，這是我父母從小就教育我的,，他們對我嚴格管教，只期望我有一天能有所為,，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土,，背朝天。所以不管是在學習還是生活上,，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵,，能夠說我成長的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心,，多年來的努力也只為有一天能出人頭地,，讓他們過上無憂無慮的生活。

2,、興趣愛好對我的影響

我喜歡打籃球,，因為它讓我明白了團隊合作的重要性;我喜歡賽跑，把別人遠遠的落在后面而拼命的追趕我是我的目標;我喜歡聽歌,，因為它能陶冶我的性情,，能讓我靜靜的思考人生;我喜歡挑戰(zhàn)一些難事，即使失敗了,，至少它能讓我明白,，只要努力了，結果并不重要,，重要的是參與的過程,，樂在其中就好。

3,、性格及對我的影響

從小我就樂觀堅強，無論遇到多大的難事,，我都能勇敢的應對,，因為我深知，即使輸?shù)袅艘磺?，也不能輸?shù)粑⑿?，只要嘴角上揚，期望就還會有,。我始終堅信世上沒有絕望的處境,，僅有對處境絕望的人，越過那一道坎,，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道,，前面就是勝利的彼岸,，掌聲永遠只屬于那些不甘失敗的人。

4,、本事與品質

大學期間,，我經(jīng)過擔任學生干部，進取參加各項學校文化活動和社會實踐活動,，自身的組織,，交流本事在必須程度上得到了很大的提高，然而我學到更多的是關于為人處事方面的良好品質,，人不能只想著自我的利益,，要須知，自我不是

一個孤立存在的個體,，要學會與人溝通,，待人友善，重視與他人接觸,，這樣才能得到更大的提高,。

5、自身的優(yōu)勢,、不足與改善

優(yōu)勢：喜歡挑戰(zhàn)自我,，勇于嘗試沒有做過的事情。能吃苦耐勞,，有必須的組織,，交流和創(chuàng)新本事，并能堅持樂觀的心態(tài)去對待每一件事,，

不足：遇事不夠冷靜,，有時行事魯莽，大大咧咧的,。

改善：以后遇事之前要冷靜思考,，學會分析，制定必須的計劃,。

6,、自我奮斗目標

鍛煉自我的組織，交際,，領導本事,，結交更多的朋友，學習更多的專業(yè)知識,，擁有一份很好的工作,，創(chuàng)造一個完美的未來!

我期望能從事自我喜歡的工作，興趣是的教師,，我相信它能讓我發(fā)揮出自我的優(yōu)勢,，或許在這份喜悅來臨之前,，我還要經(jīng)歷更多的曲折，可是我不怕,，人生哪有一帆風順,，在逆境中體驗不一樣的人生，那才是不平凡的人生,。

在成功還沒有到來之前,，我會繼續(xù)努力做好一切，不斷地提升自我,，讓自我變得更強大,，在平凡的生活中做一個不平凡的人。

人生就是記住該記住的,，忘記該忘記的,，改變能改變的，理解能理解的,。人不會因為做過什么而后悔,，更多的時候，是因為沒做過什么而后悔,，只要嘗試了,，即使失敗，那也是一種經(jīng)歷,。所以我要學會用自我的頭腦從自我的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生,，收獲不一樣的精彩。

大學生個人成長報告論文篇三

我常常一個人靜下來,，花時間寫自我反思日記,。在反思中，我細心體會自己在成長中每一次經(jīng)歷帶給自己的認知和體驗,，在越來越長的年歲中,，我能反觀自己當時的處境和表現(xiàn)，看到自己的心理狀態(tài),。這對我來說不僅能夠更好的緩解壓力,，改善自我的情緒和社會生活方式，同時,，我也清晰的構建出一個自己成長的軌跡，更好的認識了自己的人格,，和優(yōu)缺點,，讓我感受到一種樂趣，這也是心理——這一科學領域的奇妙之處,。

我的兩種生活造就了我兩種截然不同的個性表現(xiàn),。

在我的成長中,，我一直是一個成績良好，聽話懂事的孩子,。我在學習方面的自我管理能力較強,，很少用父母和老師操心，學習有毅力有韌性,，在課堂上能較快吸收老師所講的知識,，學習成績一直較為穩(wěn)定，高中就讀于重點中學,，因此,，在求學經(jīng)歷中，我?guī)缀跏窃诶蠋熀透改傅谋頁P中長大,。

學習方面的表現(xiàn)帶給了我這樣一些個性特點,。

我對自己的能力很自信，也影響到我對生活一直抱有熱情而自信的態(tài)度,。我能積極認真,，踏踏實實對待工作，和任務,，并且愿意大膽嘗試,，挑戰(zhàn)自己，同時喜歡懂腦筋想辦法解決問題,，引入新思路,。每當我接觸到新的事物，新的思想,，會迅速投入到工作和生活中,。

我非常有韌性。記得初中時,，面對政治考試,。我能堅持一個月每天背政治課本和習題，我的政治成績一直非常好,，并且考過100分,。這樣的體驗，讓我在做事時,，有不服輸?shù)膭蓬^,，一定堅持到底，克服困難,。

而這樣也造成了我的一些負面?zhèn)€性,。面對不熟悉的問題時，容易產(chǎn)生灰心的挫敗感,，表現(xiàn)出敷衍抗拒的心情,?；蛟S是體驗過成就的甜美滋味后，讓我不能面對失敗的苦澀,。每當我接觸一件新的工作,，如果我能在很短的時間內迅速做好，我會對這項工作表現(xiàn)出非常濃厚的興趣,，并且能全情投入,，但如果我一時做不好，就會出現(xiàn)退縮,，回避的狀態(tài),。所以有些時候我不適合做要下工夫，長期堅持的工作,。但隨著年紀的增長,，我認識到了這個問題，能夠開始克服自己的浮躁心態(tài),，耐心細致的面對新的領域,。我也認識到這種特質，會造成保守性,，不利于工作的發(fā)展,。

我的個性很沉靜，感受細膩,，有耐心,，愿意傾聽他人，理解他人,。我喜歡閱讀,，這種興趣培養(yǎng)了我靜下來思考問題的習慣。我愿意就生活中出現(xiàn)的問題,，和一些現(xiàn)象,，研究它們背后的規(guī)律和成因，思考,，讓我能看到不一樣的世界和人生,，從而感受到一種從容和豁達的快樂，如陽光一樣快樂的心態(tài),。我相信每個人有自己獨特的內心世界,，所以我在傾聽時一直保持一種尊重感，愿意去理解每個人作為個體的獨特感受,，這使我贏得了許多真誠的朋友,。

然而我在人際交往中有一些回避和退縮，這一直是我生活中的一點小困擾。

在我的成長經(jīng)歷中,，我的父親是一個感情充沛，柔和而率性的人,，他對我寄予了全部真摯的愛,。他隨和的個性，和對我寄予充分的支持和交流,，使我成為一個非常愿意親近他人的人,，并且在后來的自我反思中，我發(fā)現(xiàn),，我對男性一直沒有害怕和威嚴感,，很容易溝通，沒有一般的距離感,。我的母親是一位非常勤勞而嚴格的人,，她對工作盡職盡責，但不喜歡和孩子們嬉戲玩耍,，脾氣略有一點暴躁,。母親生我的年紀比較小，我是一個非常有主見的孩子,，因此在小時候表現(xiàn)出比較不聽話,，母親因為年輕耐心不足，使我常常受到母親的管教,，這使我形成一種內心非?？駸幔庠诒憩F(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩的狀態(tài),，我曾經(jīng)一直懷疑母親是否愛我,，這很快在讀大學軍訓時，母親因為在電話中想念我流淚,，完全化解,。在母親教養(yǎng)方式的影響下，我也很少和朋友同學很親昵的相處玩耍,，顯出一些孤僻,。并且一直對女性長輩有一種既依賴又非常敬畏的感覺，使我在交往中,，又很矛盾的常常和別人保持一種距離感,。

父母相反的教養(yǎng)方式，使我在人際交往中,，出現(xiàn)一個圈,。和熟悉的人，我會非常親切，隨和,，坦誠溝通,，表現(xiàn)出一種熱情而溫暖的狀態(tài)，而在交往初期,，我常常抱有一種畏懼的心態(tài),，使人感到冷漠而抗拒。

我想我是天生的心理學家,。我認為我沉靜細膩的情感方式,，和愛思考研究的習慣，以及愿意真誠而熱情待人的特點,，讓我對從事心理學充滿自信與興趣,，我相信我能在這里找到自我的安逸。

第一次接觸科學心理學,，源自初中時,，一位語文老師講的一件事，這位漂亮而講課精彩的老師,，提到“教師心理學”這個概念,，她講到，一位教師,，如果在自己的著裝風格,，或者發(fā)式上出現(xiàn)變化時，要在上課之前,，先到教室里和同學們做一會兒溝通,，再上課，這樣同學們不會因為老師的變化,，而轉移接下來的學習注意,。剛好兩個月后，我的一位數(shù)學老師剪了新發(fā)型,，當她微笑著在課間活動時走進教室和我們說話時,，同學們都會心的笑了。這個回憶一直留給我對心理學美好而神圣的認識,，我看到了心理學在我們生活中的重要意義,，也從中看到了心理學天生自帶的一種慈悲與關懷。

高中后,，學校開設心理課程,。在高中二年級，同學們思想由懵懂少年向日漸穩(wěn)重的青年轉變時,。心理課程一直像一抹溫暖的陽光,，像一盞燈塔，引導者我們的成長。心理老師總是用溫暖,，真誠,，輕松的語氣來給同學們上課，在課上,，我們認識了自我,，悅納自己，學會欣賞別人,，感受生活的快樂，同時,，通過心理作業(yè),，我們一直和老師保有良好的交流，老師每次會認真回復我們的所有心理煩惱,。面對高考時,， 心理老師會定期為同學們做放松引導，講解焦慮來源,，緩解大家的壓力,。心理課在我的知識體系中，生動的打開了一扇窗戶,，讓我更直觀的看到了心理學在我們生活中的價值和帶給人的幫助,，也使我對心理學產(chǎn)生了向往。

讀大學后,，我的專業(yè)課有一些是心理學課程,。這個時候，我開始有系統(tǒng)的認識心理學這們學科,，初步接受心理學的知識,，對心理學有了一個科學而良好的認識。我接觸到了普通心理學中,，大腦對心理產(chǎn)生的作用,，感覺，直覺,，對我們日常一些心理活動的描述,。感受到一個自然人，在從出生到衰老死亡的整個過程中,，心理活動時一個動態(tài)變化的過程,，感受到人格形成和發(fā)展的奇妙。也更加清晰的看到,，我們生活中許多不良心理和情緒出現(xiàn)的原因,，心理學知識在現(xiàn)代社會生活有著越來越重要的意義。

這些，使我深深的感受到作為一名心理工作者,，一名咨詢師的責任感和使命感,。回顧我的成長歷程,，心理學一直陪伴在我身邊,，我愿意把以后的人生用在對這門古老而年輕的學科的學習研究上，也把自己的職業(yè)規(guī)劃,，事業(yè)目標,，定在了心理工作上，我想把我人生的意義和價值,，靜靜的安放在心理這份充滿關愛的工作上,，努力用科學的態(tài)度和知識，去幫助生活中遇到心理難題的人,，幫助他們找到更好的自我,，體驗快樂，感受生活的幸福,。

成為一個優(yōu)秀心理咨詢師的路,，對我來說只是剛剛開始。成為一個出色的心理咨詢師,，要有豐厚的心理學知識,，良好的人格魅力，不斷積累的工作經(jīng)驗,，專業(yè)的咨詢技巧,，和一顆高尚而關懷的心，這些都是我今后要不斷努力的方向,。心理學一直給予著我快樂,，我也愿意將這份快樂與他人分享。

在一直從事的心理輔導工作中,，我也認識到,，一名心理咨詢師，首先自己要有強大的心理能量,。我將在生活中不斷培養(yǎng)積極向上的生活習慣,，適時調整自己的生活態(tài)度，形成樂觀,，開朗,，豁達的個性，不斷充實心理知識,，增強生活的信念,，多與周圍人進行溝通,，注意積累對生活中心理現(xiàn)象的認識，結合理論知識,，發(fā)現(xiàn)科學規(guī)律,，以便更好的完成咨詢工作，幫助每一個在心理上遇到困難的人,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。愿心理學溫暖而快樂的陽光播撒到每個人的心田,。

大學生個人成長報告論文篇四

我叫__x,，1992年出生，是一個活潑開朗的女孩,，今年__歲了,，光陰似箭，歲月如梭,，回憶那以往走過的路，有歡樂也有悲傷,，有委屈也有挫折,，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活,，我要感激我的父母和所有關心愛護我的人,，因為是他們給了我機會和力量。

我出生在一個普通家庭里,，爸爸媽媽雖然文化水平不高,，但擁有一顆對生活熾熱的心，他們進取進取,，正直豁達,，認真負責?？墒窃練g樂的生活停止在了20__年,，因為房子的事情導致父親的一陣不起，父親相信法律,，所以他經(jīng)過法律手段來維護自我是權益,，可是事實讓他失望，因為那需要錢;也因為母親的文化不高,，導致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書;爸爸和奶奶不和,，爸爸也常常在懊悔娶了母親，他也許不明白間接同時也在否定我,。在這種情景下,，再加上我的幼稚,、不懂事，還有父親的身體也在每況愈下,，不得不說,，那段時間我有所察覺，可是我也在害怕,，所以我選擇了沉默,。所以我成長為一個內斂、善良,、倔強的女孩,。

八歲的時候我就離開父母開始理解學校教育，小學階段,，在教師的教育和關心下,，我無憂無慮的健康歡樂的成長著。但時間悄悄的溜走,，我在成長,。進入初中，一切都是陌生的,。陌生的學校陌生的同學陌生的教師,。隨著時間的流逝，漸漸地陌生的都變熟悉了,。學校不再陌生了,。教師和同學也都成為朋友了，于是走過陌生,，一切都變得歡樂起來,。然而20__年的一個事故讓我措手不及。在我的家庭中,，父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟支柱,，所以這個事故讓當時的我很茫然。中學主要是學習,，自我卻不曾認真的努力的學習過,。上課總愛睡覺，看課外書,，偶爾間陷入自我的憂傷中,，下課后和同學鬧鬧，就這樣,，我平凡的初中畢業(yè),。在20__年的暑假里，我發(fā)現(xiàn)了我一個僅初中畢業(yè)的應屆生多找到的工作很不夢想,。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時候,，請求姑姑能夠幫忙我,，然后我在姑姑的幫忙下我進入了中專,，進行了我三年的學習,。

高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊張而充實!高一高二的時候我試著去學習書上的知識，去將知識融入我的世界,，然而英語知識的薄弱只能讓我維持在班級的中上水平線上,，與其他同學的成績拉開了很大的距離,。漸漸的覺得學習很累很煩躁。高一的運動會上改變了我————我報了3000m,。原先報3000m只是為了讓我剩余的精力發(fā)泄出來,，然后跑完后我明白我也收獲友誼。同齡間有著很多話題,，我不愿接觸悲傷,，所以我將時間花在了和同學玩鬧上，也讓我在初中時期的憂傷漸漸的撫平了,，雖然傷口還在,，但我能感覺到它已經(jīng)痊愈了。在高三的時候聽了洪濤教師的講座,，我按著她說的方法一步一步的將英語單詞背下去且吃透,。漸漸的我的信心也回來了，也讓我的成績進入了班級的前六,。進而我考上經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院。

曾聽說過：在大學里先學作人,，其次是作學問,。也在大學生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,，于是不斷鞭策自我,，完善和提高自我成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自我還有許多當面還需要加強,，第一,，堅持讀書，讀好書,，多讀書,。與偉大的靈魂對話，從而使個人修養(yǎng)得到提高,。終身學習確定自我的目標,。第二，學會取舍,，寬容他人,，第三,，完善人格，堅持進取樂觀的人生觀,。

沒有僅有更好,，進取進取，按照計劃定期目標行動,，逐步實現(xiàn)目標,。真正的成功，來源于前進道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運一步登天,，所以我把所有精力放在短期目標上，相信必須能夠實現(xiàn)更長遠的目標,。堅持不懈,，每一天都為實現(xiàn)目標努力，不管取得的成就多么微小,。

我憧憬完美幸福的生活,，期望努力學習工作，期望有所成就,。

周圍好友對我的評價：我外向合群,，進取向上，有較好的交際本事,，善于表達,，頭腦靈活有較強的思維本事，但我有我的缺點,，有時太過于沉浸在自我的思維里進而給了同學一種忽視的感覺,。但我相信我會完善我所欠缺的，走出一條屬于自我的道路,。

大學生個人成長報告論文篇五

待人真誠,、熱性善良、樂于助人,、喜歡與他人合作,、包容理解是我的五個突出優(yōu)點;也是努力踐行的人格或行為準則。我一直把成功學大師李踐的名言“知行合一”當做自己人生的座右銘,，也認為真誠,、認真、善良是為人處事的zui基本準則,。我始終相信,，當我對世界認真時，我終會得到豐厚的獎勵,。沒有領導力,，做事前缺乏思考,，浮躁，不夠果斷,、疑心是我急需改善的五個缺點,。這就是我為什么沒有參加一個社團或組織的根本原因吧，上了大學我覺得自己不喜歡做這些東西,，也是個人本身性格特點所限,，每個人都有他喜歡的，不喜歡的,，擅長的,，不擅長的，不過我會慢慢改變的,。

至于做事情錢缺乏思考,，浮躁，比如說當我決定了某件事情,，我就會很快的去做它,，不會在做之前有任何猶豫。疑心,，信任缺乏,，可能是環(huán)境的原因吧，把我塑造成那種特獨立的孩子,，每件事情都是相信自己,。我相信這些只要經(jīng)過努力就一定會改變，會得到改善,，這也是我今后努力地方向吧,。

在對待他人方面，我通常比較容易發(fā)現(xiàn)和欣賞他人的優(yōu)點,，同時也會客觀地評價他人,，接納他人的缺點,，在自己和他人相處時,，我會尊重他人，包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通,。我的朋友都覺得我比較容易相處,、心地善良、富有愛心和同情心,，有較強的責任心,。根據(jù)氣質學分類，我應該是一個粘液質的人,，稍帶些多血質的特征,。為人安靜而不寡言,，情緒可收可放;獨處時沉靜多思，交際時熱情友善;學習時態(tài)度認真,，上課專心聽講,，課后及時完成練習。

在心理課上,，記憶zui深刻的是課上播放的電影《流浪者》,，電影講述了由于法官信奉這樣一種哲學：“好人的兒子一定是好人;賊的兒子一定是賊?！彼醚夑P系就魯莽判定人們的罪行,，而zui終讓自己妻離子散，但命運讓法官的兒子拉茲和法官再次相遇,。純潔的愛情,，荒謬的親情，還有封建等級制度交織在一起,，我們似乎都不敢直面法律和良心的對決,。在那樣一個封建風氣橫行，拉茲和麗達之間真摯的感情讓每個人都感動不已,。我們會控訴法官的人生觀,，他的心理似乎在那個扭曲的社會里變得不健康了，以至于我們看著他的所見所聞都異常猙獰,。

如果從心理學角度分析,，我看到了一個鉆進牛角尖的人類，嘴里還叫喊著他的哲學,。好人的兒子一定是好人;賊的兒子一定是賊,。我們現(xiàn)在覺得這很荒唐，但是我覺得我們也在那個背景下,，也許也難免產(chǎn)生這種不人道的想法,。就像我們也無法理解歷好多次一次左傾錯誤，我們覺得大躍進很荒謬,，但是它的確客觀存在,。人的心理一旦被引到一個境地，它就困在那很難擺脫,。

所以,，我們需要樹立正確的價值觀、人生觀,，用清醒的認識,，積極的心態(tài)面對學習、生活、工作?，F(xiàn)在,，大學生的生活面臨著很多小坎坷，競選的失敗,、戀人的分手,、經(jīng)濟上的困難、考試的掛科,、違紀的處分等等??我們能否用一種積極的心態(tài)去面對呢?現(xiàn)在面臨期末考試,，大部分人都手足無措，不想掛科,，但是自學太晚了,。畢業(yè)分手季，戀人們都在糾結愛情和面包的去留,?；ㄥX大手大腳，新買的手機又丟了,，錢財告急,，可老爸老媽已經(jīng)打過來了很多錢，實在不好意思再伸手要,。我們面對這些事情,，就要我們從平常就用理智去處理，不能臨時抱佛腳求考試不掛,。能否處理好這些事,，這也是對心理健康是否達標的標志。

從容面對,，蝴蝶要經(jīng)歷痛楚才能破繭而出,，珍珠要牡蠣的疼痛才能長成。我們的人生也是,，故天將降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動心忍性,，曾益其所不能,。挫折,，給了我們痛苦，讓我們銘記痛苦，痛定思痛,，在挫折中愈戰(zhàn)愈勇,。暴雨來了，找到傘在哪里,。而不要等著來送傘,。在遇到挫折，不要因為一時的慌張無助就忽略了自己的潛能,，不要一味的等待外力的幫助,，試著用這危機狀態(tài)下去激發(fā)自己的潛能，良性加壓,，讓自己的學習工作都更有效率!時刻保持濃厚的求知欲望,，發(fā)展多方面的能力，提升自身的素質,。保持良好的心境,，不要放棄學習，知識會給我們一種由內而外的沉淀,。

在面對煩惱,，愛情，宿舍的小摩擦,，被這些煩惱牽扯,，似乎心思就全被拉過去，全世界都是煩心事,。而聰明的辦法是學會取舍,，學會諒解，試著用對方的角度去思考問題,，己所不欲,，勿施于人，這樣的思維模式會讓我們學會舍得,，也會得到心靈上的安然,。勝不驕、敗不餒,、喜不狂,、憂不絕。優(yōu)秀的心理素質是人才養(yǎng)成的必要條件,。在面對這個瞬息萬變的世界,，面對股票市場的大起大落，面對價值觀念多元,，面對新聞輿論沖擊,，只有心理健康的人才能泰然處之。我們的心理也要拿起武器，端起一把ak-47,，橫掃那些能克服的人性弱點,，把勇氣拿出來，把好心態(tài)擺出來,，然后樂觀積極的去創(chuàng)造更美好的世界,，同時，這也將會是對心理的zui嚴峻的考驗!

這就是我得心理成長報告,，人生沒遇到過大風大浪平平淡淡但我覺得獲得也挺精彩的.