在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小班幼兒教師育兒心得篇一

作為其中一員,，我一直在思索探尋一種既突破常規(guī)又符合孩子性格的教育方式,，培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力,、動(dòng)手能力和興趣愛(ài)好,，但決不強(qiáng)求孩子一定做他不喜歡的事。以下是我的幾點(diǎn)育兒心得,。

對(duì)于講故事,，我就不喜歡照著原來(lái)的故事平淡無(wú)奇地講下來(lái)，一者自己說(shuō)著乏味,，二者孩子聽(tīng)著也提不起多大興趣,。我會(huì)將故事戲劇化、搞笑化,，配合動(dòng)漫式夸張的神情動(dòng)作,，有時(shí)也會(huì)讓女兒參與到故事中，女兒聽(tīng)了常會(huì)哈哈大笑,，同樣的故事會(huì)反復(fù)要求我再講,，而再講的時(shí)候又會(huì)加入臨時(shí)想到的新情節(jié)。當(dāng)然我也會(huì)把故事的寓意融入故事中講給她聽(tīng),，這樣她就在歡笑聲中記住了,。如此講故事的方式主要是培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力，故事是人創(chuàng)造的,，也應(yīng)該有所創(chuàng)新,，這正如相聲的傳統(tǒng)段子在不同時(shí)期的創(chuàng)新，故事的內(nèi)容只是其次,，故事的教育意義才是目的,。

對(duì)女兒來(lái)說(shuō)，最喜歡的人是她媽媽,，比較聽(tīng)媽媽的話,，這一切緣于妻子自創(chuàng)的王氏教育法。妻子無(wú)論教她什么認(rèn)知或陪她玩什么游戲都極為有耐心,，有時(shí)也會(huì)變成女兒年齡一般大小嬉笑吵鬧,，使得女兒很愿意與媽媽在一起。對(duì)于女兒不乖的時(shí)候,，妻子從不會(huì)發(fā)火,，會(huì)和聲和氣跟她講道理，其大多數(shù)結(jié)果就是女兒很快就接受了媽媽的批評(píng),。同樣我與妻子都運(yùn)用王氏教育法,，可結(jié)果卻是出入較大，我想主要是妻子更了解女兒的性格,，了解女兒的思想,，采用符合她性格的方式引導(dǎo)并教育她,。

我酷愛(ài)古文學(xué)，但從不會(huì)要求女兒會(huì)背什么唐詩(shī)三百首,。女兒很喜歡唱歌跳舞,，所以妻子給她定了一年半的《巧虎樂(lè)智小天地》，女兒常跟著“巧虎”學(xué)唱歌跳舞,。有天,，女兒在我面前背了首詩(shī)《題西林壁》，我吃驚不小,，事后我才知道女兒是跟著“巧虎”學(xué)的。不久,，女兒的外婆給她買了個(gè)娃娃,，捏一下娃娃的手或腳，娃娃會(huì)唱歌背唐詩(shī),，這次我刻意在女兒面前顯擺了下,，將娃娃背的兩首唐詩(shī)背了遍，沒(méi)過(guò)兩天女兒竟在我面前背出了這兩首唐詩(shī),，并要求我再背一些其它的唐詩(shī),，至此以后我有意無(wú)意地在女兒面前背些唐詩(shī)，只要她要求我多背幾遍我也會(huì)照做,。我想這個(gè)興趣愛(ài)好是慢慢培養(yǎng)的,，即使以后她沒(méi)了興趣我也不強(qiáng)求。

女兒喜歡畫(huà)畫(huà),，常在家拿筆在雜志報(bào)紙或白紙上亂涂亂畫(huà),，敗作無(wú)數(shù)，學(xué)生時(shí)代愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)的妻子常給女兒指導(dǎo)演示,，女兒開(kāi)心極了,。有次走過(guò)街道見(jiàn)著一群小孩子在作畫(huà)，女兒更是雀躍欲試,。最后我們商量讓她去幼兒畫(huà)畫(huà)班學(xué)習(xí),，即使我們知道她一定會(huì)愿意，但還是詢問(wèn)女兒是否愿意去,，孩子雖小也要尊重她有選擇的權(quán)利,。

孩子愛(ài)玩，天熱的時(shí)候很容易出汗,。一天,，女兒出了一身汗，臨著要給她洗澡了,，她不肯洗,，還跟我們講價(jià)還價(jià),，目的就是不想洗。妻子有點(diǎn)沒(méi)辦法,，我笑著對(duì)女兒說(shuō)：“依依寶寶,，你洗澡前是臭的，洗完澡是香的,。你看爸爸,，洗澡前是臭的，洗完澡——還是臭的!”

女兒哈哈一笑，問(wèn)：“那媽媽呢,？”我說(shuō)：“媽媽洗澡前是臭的,，洗完澡也是香的!”女兒這下高興極了：“我要跟媽媽一樣洗完澡是香的!”

妻子在一旁笑著：“對(duì)，讓臭爸爸一個(gè)人,，我們洗澡去了!”牽著女兒主動(dòng)伸來(lái)的手歡笑著洗澡去了。

從此女兒不再討厭洗澡,，但同時(shí)她會(huì)常跟人說(shuō)起“臭爸爸”的典故,。得，我落下了“壞名聲”,，成了反面教材,。

教育孩子不是一件容易的事，很多道理你跟他講他未必就懂也未必聽(tīng)得進(jìn),，但要讓他懂得做事的對(duì)與錯(cuò),，為什么對(duì)為什么錯(cuò)，有時(shí)需要繞著圈子以他能接受的方式才行,。孩子都有超強(qiáng)的模仿力,，家長(zhǎng)所言所行孩子都看在眼里，家長(zhǎng)也要端正自身形象,，維護(hù)社會(huì)公德,，正確引導(dǎo)孩子，不要讓孩子的模仿力成為謾罵,、賭博等惡行丑態(tài)的翻版,。孩子的童年應(yīng)該是快樂(lè)的，注重孩子的心理健康很重要,，不能因?yàn)樗院竺鎸?duì)學(xué)習(xí)工作的沉重壓力與激烈競(jìng)爭(zhēng),，從童年開(kāi)始就強(qiáng)迫他學(xué)這學(xué)那，犧牲快樂(lè),，幼嫩的肩膀過(guò)早地承受壓力,，這樣做未必是好事。只要擁有良好的心理環(huán)境，幸福何處不在,？

小班幼兒教師育兒心得篇二

好習(xí)慣受益終身

準(zhǔn)備要孩子的時(shí)候,，對(duì)于孩子我充滿了無(wú)數(shù)的幻想，想像她會(huì)是這世界上最完美的天使,，漂亮,、聰明、可愛(ài)……那數(shù)不清的形容詞也不足以描述出我心目中最完美的寶貝,。但是得知自己懷孕的那一剎那,，我開(kāi)始切實(shí)的關(guān)注這個(gè)實(shí)實(shí)在在的生命，而“健康”成了我對(duì)她唯一的要求,！伴隨著孩子的出生和成長(zhǎng),，在體驗(yàn)到為人母的那種喜悅和辛苦的同時(shí)，不變的仍是我對(duì)孩子的要求：健康,！而這這種“健康”不再是單純的身體上的無(wú)缺陷,，更重要的是孩子陽(yáng)光健康的心態(tài)。而幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣正是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,！“少小若無(wú)性，習(xí)慣成自然”,，說(shuō)的就是這個(gè)道理,。

幼兒良好的習(xí)慣包括很多方面的內(nèi)容，如：良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、品德行為習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣等等,。

在所有的習(xí)慣中，涵涵的生活習(xí)慣并不很好,，吃飯?zhí)羰?，午睡也很讓人頭痛，再加上生活自理能力不是很好,，這些都是我們上幼兒園前最大的擔(dān)心,。

但是寶寶當(dāng)孩子真正步入幼兒園后，在老師們的精心培育,，耐心指導(dǎo)下,，這些習(xí)慣都有了明顯的改進(jìn)。她的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。在這里也向老師們說(shuō)聲謝謝,！

在家庭教育中，我主要注意以下幾個(gè)方面：

（一）欣賞孩子,。

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段,。一個(gè)孩子,，其最可人之處不在于她的聰明活潑，而在于她的自信和敢于參與,。培養(yǎng)自信

的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的,、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程,。在日常生活中,，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì),、一聲贊揚(yáng),，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志,，增強(qiáng)孩子的信心,，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)寶寶當(dāng)上小排頭時(shí),、取得小貼畫(huà)時(shí),、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)??我們都會(huì)獎(jiǎng)給她一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著,。

（二）教育方式要協(xié)調(diào)一致,。

我覺(jué)得在家庭教育中，教育孩子以媽媽為主,，爸爸為輔,，這里不是說(shuō)爸爸的教育不重要，相反,，爸爸在教育過(guò)程中起著舉足輕重的作用,。在孩子心目中，爸爸是家里的頂梁柱,，是我們家的男人,，說(shuō)話做事無(wú)不成為孩子的楷模，因此在家庭教育中,，爸爸更應(yīng)該起好帶頭作用,，爸爸把握好大的方向的同時(shí)，媽媽注意細(xì)節(jié)上的教育,，協(xié)調(diào)一致,，不出現(xiàn)矛盾的教育方式，這樣才能教育好孩子,。在我家也有過(guò)父母同時(shí)指責(zé)孩子的缺點(diǎn),，后面我意識(shí)到這樣會(huì)嚇壞孩子，讓她沒(méi)有自信心的。我覺(jué)得諸如這類的事情應(yīng)該盡量避免,。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可能不犯錯(cuò),，作為父母應(yīng)該有一顆包容之心，包容她的缺點(diǎn)的同時(shí),，引導(dǎo)她改正錯(cuò)誤,，保持冷靜，不可采取過(guò)激的行為,，不然父母做再多的好事也頂不過(guò)做一件壞事,，請(qǐng)各位父母謹(jǐn)記。

（三）積極配合學(xué)校教育,。

每天放學(xué)后,，睡覺(jué)前，傾聽(tīng)孩子講述學(xué)校里發(fā)生的趣事,，詢問(wèn)孩子今天學(xué)習(xí)了什么,，讓孩子明白去幼兒園到底應(yīng)該做些什么，應(yīng)該怎么做,。同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,，凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，

父母都要全力支持和配合,，目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望,，把老師作為自己的榜樣，積極效仿,！

小班幼兒教師育兒心得篇三

自從有了我家女兒xx后，我們才實(shí)際的感受到,，教育孩子遠(yuǎn)比生育孩子要難得多,。在她成長(zhǎng)的過(guò)程中我們付出了很大的精力，但也從中得到了很多樂(lè)趣?，F(xiàn)在拿自己的經(jīng)驗(yàn)與大家交流一下,，希望能總結(jié)教訓(xùn)，把我們的孩子教育得更好,。幼兒園家長(zhǎng)育兒心得演講稿

小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主,，而家庭的環(huán)境、老師的教育時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,，這種影響甚至終生難忘,。在家中，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé),，一言一行亦為孩子模仿的對(duì)象,。所以父母一定要以身作則，時(shí)時(shí)、處處,、事事都嚴(yán)格要求自己,，成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣。我們亦應(yīng)該好感恩能入讀一所很好的幼兒園,，遇到很好的老師阿姨,，讓孩子有一個(gè)良好的教育環(huán)境。

要經(jīng)常與孩子溝通,，找到孩子平時(shí)難以察覺(jué)的閃光點(diǎn),，大加贊賞并給予積極引導(dǎo)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中并沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念,，要多些引導(dǎo)少些責(zé)罵,，否則會(huì)引起孩子的不滿和對(duì)抗。一句適時(shí),、簡(jiǎn)單的贊美會(huì)讓孩子開(kāi)心上半天,。有成功的體驗(yàn)并加上贊揚(yáng)，孩子的自信心就會(huì)加強(qiáng),，就不會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

培養(yǎng)孩子自理能力有助于培養(yǎng)孩子成獨(dú)立自信,，不依賴成人的性格,。我們?cè)谝恍┤粘Ｉ钪泄膭?lì)孩子的事情自己做，例如她自己會(huì)穿鞋子的時(shí)候我們就鼓勵(lì)她自己穿,，如果她穿的正確就予以適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，以提高她的積極性。

長(zhǎng)輩們對(duì)我說(shuō)一句話覺(jué)得很有道理：每個(gè)父母都是寵愛(ài)自己的孩子的,，但是寵愛(ài)是放在心里的,，必要的規(guī)矩是一定要做好的。過(guò)分的寵愛(ài)就會(huì)變成溺愛(ài),，會(huì)造成孩子性格上的缺陷,。當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí)，要堅(jiān)決回絕,，避免孩子養(yǎng)成驕氣,。我們教育孩子是以把規(guī)矩做好為前提的，讓她待人處事都有一個(gè)好的規(guī)矩,。例如說(shuō)吃飯這件事,，我們從喂他吃飯開(kāi)始到可以自己吃飯，都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌,，不吃完是絕對(duì)不能下桌玩耍,。

興趣既能增加孩子生活的樂(lè)趣,，陶冶孩子的性情，提高其文化素養(yǎng),，又助其身心健康,，同時(shí)也是孩子社會(huì)交往的有益紐帶。我會(huì)盡量讓孩子嘗試不同的課外活動(dòng),，但是尊重孩子的選擇,，由決定孩子要與不要。因?yàn)閺?qiáng)求事情,，只會(huì)讓其反感,、排斥。我們需要做的,，只是盡量提供多方面的生活體驗(yàn),，順其自然，讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,，只要自己有興趣,，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)事半功倍。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，在孩子還是很小的時(shí)候,，我就每天選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、能吸引孩子的故事給她朗讀,?；蛘呤且黄鸪獌焊瑁坏茉鲩L(zhǎng)孩子的知識(shí),，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣,，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料。