作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

小學生誠信主題班會教案篇一

1,、引導學生正確的對待考試,，既不焦慮，又不太興奮,，以自己的水平檢測出最滿意的成績,。

2、教育學生在考試時做到認真審題,、動腦思考,、卷面整潔。

內容：根據(jù)六年級學生學習緊張,、精神壓力大這一現(xiàn)象,，在畢業(yè)前開展一次關于“怎樣對待考試”這一主題的班級活動課。

形式：抓住小學生活潑,、好動的特點,，采用情境討論等方式進行,，培養(yǎng)學生的口頭表達能力。

準備工作：幻燈片,、答題卡片,。

會場布置：

1、 在黑板中間用藝術字寫出活動主題,。

2,、 教室里的桌椅擺放成花瓣形，再在講臺上擺放幾盆鮮花,。

3,、 教室空間用彩條作裝飾。

4,、 開始前和結束后播放輕音樂,。預期效果：通過此次活動讓學生消除看見心理、正確對待每一次考試,把學到的知識正常發(fā)揮出來,。

活動過程：

1,、啟發(fā)談話同學們，我們已復習一段時間,，期末考試馬上到了,，你現(xiàn)在的心情怎么樣呢？有沒有做好充分的準備呢,？這節(jié)課我們來探討一下,。

2、談談自己感想（老師設疑,、用幻燈片,、學生分組討論）。

（1）考試前,，你最擔心的是什么,？（考試考不好）

（2）考試時，你最擔心的是什么,？（題目太難,，不會做）

（3）考試后，你最擔心的是什么,？（考得差,，被爸爸媽媽罵）

3、教師再次設疑“為了避免以上的擔心,，你覺得該如何去做,？”（學生討論、交流,、發(fā)言）

（1）考前應認真上好復習課,，認真對待每一次作業(yè),，不懂的及時問老師。

（2）考試時認真讀題,，仔細做題,，做好認真檢查。

（3）考試后即使考差了,，也要和父母溝通,，共同分析原因。

活動小結：

同學們,，通過這次活動,，我們學會了正確對待每一次考試，既不焦慮,，又不興奮,，要以自己最佳的水平考出最滿意的成績，報答所有關心你的人（播放輕音樂,，活動結束）,。

小學生誠信主題班會教案篇二

[活動目的]

誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠守信,。同學之間的相處需要“以誠相待”,，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致,，做到作業(yè)考試求真務實,。班會課以“讓誠信與我們零距離”為口號，號召同學們以誠信為做人的原則,，做一個誠實守信的人,。 陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”,，通過本次班會活動,，讓學生們懂得如何做人，而且是如何做真人,，做一名誠信之人。

[認知目標]

1．知道誠實守信的基本含義,；

2．懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,；

3．懂得現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

[情感目標]

1．愿意做誠實守信的人,，鄙視虛假和不守信用的行為,；

2．.對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。

[行為目標]

1．努力做到說話做事事實在在,、表里如一,；

2．作到學習,、評比、競賽不弄虛作假,，考試不作弊,；

3．做到承諾時實事求是、講原則,，做出承諾后努力兌現(xiàn),。[班會形式] 討論，說故事,，訪談（現(xiàn)場/外出）,，小品。

[班會準備] ：

1．活動前一周,，讓學生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》,；

2．邀請家長代表來參加班會；

3．利用幾個周末組織學生組成誠信小記者團出外采訪,；

4．從以下幾個方面選擇1-2項作好準備：（1）講故事,；（2）演小品；

5．事先請同學們撰寫好誠信書,。[活動過程] 一,、談何為誠信 古語說“言而無信非君子”“言必信，行必果”,，表明了自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德,。所謂誠信就是忠誠老實，說老實話,，辦老實事,。所謂守信就是尊時守約，恪守信譽,。要做到以真誠的言語待人,，關心他人，樂于助人,。同時還要嚴格的要求自己,，言行一致，作業(yè)考試求真物事,，不抄襲,，不作弊。在守信方面,，要守時,，守信，有責任心，承諾過的事情一定要做到,。

[活動目的]：

使學生對誠信的定義有更深刻的理解,，并且結合實際談談我們學習生活和將來工作需要誠信的事例，使大家從意識上進入主題,，使大家發(fā)現(xiàn)實際上我們日常生活是離不開誠信的,。

二、講歷史上的誠信故事

1．故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生,。一天他妻子要上集市買東西,，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏,，便哄騙他說：“你在家好好玩,，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看,，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了,？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù),。今天你在孩子面前言而無信,，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,，教育孩子從小知道做人的根本,，可是關系他一輩子的大事?！?/p>

2．故事《司馬光誠對買馬人》,；宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉,。家人與一位老者談妥五十錢,，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病,，我怎么忘了交待,？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病,?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了,？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,，這不是騙人是什么,？這樣的事咱不能干,。”左鄰右舍知道這件事后,，紛紛稱贊司馬光為人誠實,。 [活動目的]：自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過一些品德高尚的前人事例對同學們進行榜樣教育,，更加堅定了作為中華民族的子孫后代更應該把這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大,。

三、

1．周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾,，不管誰遇到困難,，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè),，宋杰沒同意,，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用,?！?/p>

2．李三看見同學花錢大方，他很羨慕,。有一天,，他趁他的同桌不注意，便拿了同學的10元錢,。事后他感到非常不安,，你們能建議他該如何做嗎？你們會如何看待他的呢,？

3．夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬于誠實守信的,？讓學生們自己踴躍發(fā)言，談談在班級上的一些誠信的例子,。 [活動目的]：聯(lián)系實際生活中的例子,，使同學們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經(jīng)犯過錯的同學該如何看待,。

四,、訪談（現(xiàn)場/外出）

小學生誠信主題班會教案篇三

主題：誠信

目的：

1、通過誠信故事感知誠信的重要性,。

2,、同學表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。

3,、培養(yǎng)同學的口頭表達能力和傾聽習慣的養(yǎng)成,。

召開時間：20____年11月25日 下午第二節(jié)

召開地點：四三班教室

主持：班長、大隊委,、中隊委

參加對象：全體同學,、班主任

小學生誠信主題班會教案篇四

1. 首先由班主任于班委會議上下達了開展此次班會的任務。

2. 由班長組織召開班委會,，討論擬定班會的具體過程,。

3. 由班長和中隊委確定班會節(jié)目的具體內容。

4. 由大隊委著手查找相關資料,，并在班級范圍內擬定合適的表演者,。同時全班分小組進行故事會初選賽(小隊長負責組織、地點：學校足球場),。

5. 由大隊委與各表演者聯(lián)系,，安排排練時間并進行督促。

6. 班會開始前一星期,，集合所有參與演出者進行一次正式彩排,，確定故事會決賽選手名單。

7. 班會結束后,，由班長組織班委會討論此次班會取得的成效,。主題班會具體過程：

1. 首先是詩朗誦《選擇》，在深情款款,、悠揚頓挫的朗誦中,，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇,，而選擇了誠信,，就等于選擇了一個成功的人生。

2. 其次是誠信故事會決賽,，進入決賽的參賽選手依次講故事,。(大隊委主持有序進行)

3. 緊接著，為了提高班會的參與度,，組織同學就要自己喜歡的故事發(fā)表一下自己的感受和誠信的看法,，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與,，也為了調動起同學們的積極性,。

4. ppt出示警醒名言

5. 最后，由班主任發(fā)表自己對誠信的看法,、進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價,。到此,，誠信主題班會正式結束。主題升華(大家討論)

作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人,，我們或許可以沒有家纏萬貫,，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧,，但千萬不能無信于人。

誠信是我們?yōu)槿说幕A,，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準,。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力;倘若諾大的國家里沒有誠信,，又如何依法治國?如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了,，人類的文明又將何去何從?

所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動,，更為了讓同學們能夠更加深刻,、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性,，我班展開了以誠信教育為主題的班會,，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生故事中,、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白,，只有誠信待人，才能融于班級,、融于學校,、融于社會、融于生活!

班會

總結

應該說,，在各位同學的努力排練下,、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下,，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利,，不僅給表演者們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺,，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人,、誠信為人的重要性和必要性。

在當今社會中,，不僅成人需要遵守法律,、誠信待人，青少年更應該學會誠信,、堅守誠信,。誠信是為人的基本準則,，是同學們在現(xiàn)今的

學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立,，青少年應該從小學習誠信,，從小遵守

誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的,，而且,，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功,，經(jīng)過這次班會后,，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則,，也更好的做到了以誠信為人,，這就是我們開展誠信主題班會所取得的巨大成效。

小學生誠信主題班會教案篇五

[活動目的]

誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),，這種美德的核心是真誠守信,。同學之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴格要求,，要言行一致,，做到作業(yè)考試求真務實。班會課以“讓誠信與我們零距離”為口號,，號召同學們以誠信為做人的原則,，做一個誠實守信的人。

陶行知先生說過：“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人”,，通過本次班會活動，讓學生們懂得如何做人,，而且是如何做真人,，做一名誠信之人。

[認知目標]

1．知道誠實守信的基本含義,；

2．懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,；

3．懂得現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

[情感目標]

1．愿意做誠實守信的人,，鄙視虛假和不守信用的行為,；

2．.對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。

[行為目標]

1．努力做到說話做事事實在在,、表里如一,；

2．作到學習、評比,、競賽不弄虛作假,，考試不作弊,；

3．做到承諾時實事求是、講原則,，做出承諾后努力兌現(xiàn),。

[班會形式]

討論，說故事,，訪談（現(xiàn)場/外出）,，小品

[班會準備]

1．活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》,；

2．邀請家長代表來參加班會,；

3．利用幾個周末組織學生組成誠信小記者團出外采訪；

4．從以下幾個方面選擇1-2項作好準備：（1）講故事,；（2）演小品；

5．事先請同學們撰寫好誠信書,。

[活動過程]

一,、談何為誠信

古語說“言而無信非君子”“言必信，行必果”,，表明了自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德,。所謂誠信就是忠誠老實，說老實話,，辦老實事,。所謂守信就是尊時守約，恪守信譽,。要做到以真誠的言語待人,，關心他人，樂于助人,。同時還要嚴格的要求自己,，言行一致，作業(yè)考試求真物事,，不抄襲,，不作弊。在守信方面,，要守時,，守信，有責任心,，承諾過的事情一定要做到,。

[活動目的]：使學生對誠信的定義有更深刻的理解，并且結合實際談談我們學習生活和將來工作需要誠信的事例,，使大家從意識上進入主題,，使大家發(fā)現(xiàn)實際上我們日常生活是離不開誠信的,。

二、講歷史上的誠信故事

1．故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生,。一天他妻子要上集市買東西,，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏,，便哄騙他說：“你在家好好玩,，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看,，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了,？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù),。今天你在孩子面前言而無信,，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,，教育孩子從小知道做人的根本,，可是關系他一輩子

的大事?！?/p>

2．故事《司馬光誠對買馬人》,；宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉,。家人與一位老者談妥五十錢,，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病,，我怎么忘了交待,？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病,?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了,？”司馬光道：“話可不能這么說,，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么,？這樣的事咱不能干,。”左鄰右舍知道這件事后,，紛紛稱贊司馬光為人誠實,。

[活動目的]：自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德,。通過一些品德高尚的前人事例對同學們進行榜樣教育，更加堅定了作為中華民族的子孫后代更應該把這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大,。

三,、聯(lián)系實際，指導行為

討論：你對這件事怎么看,？

1．周兵和宋杰是好朋友,，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難,，一定要互相幫助,。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意,，他生氣的說：“這點忙都不幫,，真不講信用?！?/p>

2．李三看見同學花錢大方,，他很羨慕。有一天,，他趁他的同桌不注意，便拿了同學的10元錢,。事后他感到非常不安,，你們能建議他該如何做嗎？你們會如何看待他的呢,？

3．夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬于誠實守信的,？讓學生們自己踴躍發(fā)言，談談在班級上的一些誠信的例子,。

[活動目的]：聯(lián)系實際生活中的例子,，使同學們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經(jīng)犯過錯的同學該如何看待,。

四,、訪談（現(xiàn)場/外出）

路人篇：圍繞問題――

1．你認為誠信離中學生有多遠？為什么,？

2．你認為一名講誠信的畢業(yè)生是否會在同等條件下更具競爭力,？

3．你是否有在生活中碰到一些不講誠信的高中生的例子？

家長篇（經(jīng)商的家長）：主要從孩子的將來來談談誠信的重要性,。

（知識分子家長）：主要從孩子的學習來談談誠信的重要性,。

[活動目的]：為了不讓這一話題的討論僅限于課堂，要讓更多的人參與到我們的話題討論當中,。

五,、聯(lián)系實際適時的給班上的一些問題生進行教育,。

在聽了大家的建議，家長們的勸告,，以及陌生人的希望后,，聯(lián)系班上的四名問題學生，望他們浪子回頭,，從新許下自己的誓言,，使這場班會達到高潮，全班同學在誠信書上簽下自己的名字,。

六,、欣賞小品

聯(lián)系校園實際生活，由學生自編自導的一出青春小品,，以誠信為主題,。使誠信教育以輕松詼諧的形式呈現(xiàn)給大家。

七,、開展 “為人做事講誠信”的活動,。

以小組為單位，出外調查的事例,，說說當今誠實守信的重要性和不誠實守信的危害,。

查閱報紙。雜志或收聽,、收看廣播電視節(jié)目,，也可以訪問家長或附近的企

業(yè)，收集有關誠實守信方面的正反事例,。

調查的內容

重要性或危害

正面事例

反面事例

八,、班主任總結

誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠守信,。同學之間的相處需要“以誠相待”,，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致,，做到作業(yè)考試求真務實,。努力做到說話做事實實在在、表里如一,。作到學習,、評比、競賽不弄虛作假,，考試不作弊,。做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn),。

小學生誠信主題班會教案篇六

活動目的：

結合學?！敖?jīng)典詩文誦讀活動”，是學生在古詩的海洋中,，感受中華文化的博大精深,，體會古詩的意境，領悟詩人的情感,，培養(yǎng)審美情趣,，提高審美能力。通過活動,，激發(fā)學生誦讀古詩的興趣,，養(yǎng)成隨時積累語言的習慣，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛,，增強民族自豪感,，孝順父母，激發(fā)孩子們閱讀故事的興趣,，培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng),。

活動準備：制作ppt；分組搜集古詩,；各類節(jié)目準備

活動過程：

一,、啟談：

五千年的悠久歷史，孕育了豐富多彩的民族文化,！

博大精深的中華經(jīng)典,，猶如天上繁星奪目璀璨！

一首首動人心弦的經(jīng)典詩文,，給了我們美好的享受

一篇篇膾炙人口的絕代佳作,，給了我們無盡的教益

誦讀中華經(jīng)典,，會使我們成為一個博學多才的人,；

誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個知書達理的人,；

今天,，我們相聚在這里，誦讀中華經(jīng)典,；

今天,，我們相聚在這里，享受詩意人生,！

二,、友善篇 分享有關友情的古詩和名句

（1）贈汪倫 別董大 等

（2）學生交流學習體會和心得

（3） 我的誦讀體會

愛人者，人恒愛之；敬人者,，人恒敬之

與人為善,，敬人愛人

同學之間互相寬容，友好相處

三 孝敬篇

父母為了我們含辛茹苦,，嘔心瀝血,。

自古以來，孝敬父母就是我們最重要的美德,！

（1） 誦讀 游子吟 三字經(jīng) 弟子規(guī)

（2） 討論 說說自己身邊的孝敬小故事

四 節(jié)儉篇

靜以修身,，儉以養(yǎng)德。節(jié)儉樸素,，人之美德,。

（1） 朗讀古詩，名句

（2） 開展有關節(jié)約的批評和自我批評,。

五 誠信篇

誠信是為人之本,。誠信是最美之德。

（1） 誦讀誠信古詩

（2） 討論

（3） 我的誠信格言,。

六 班主任總結

今天我們誦讀經(jīng)典,，懂得友善孝敬，

今天我們誦讀經(jīng)典,，學會節(jié)儉誠信,。

我們誦讀經(jīng)典，爭做美德少年,！

小學生誠信主題班會教案篇七

一,、班會背景：

1、孩子們在生活中并不注重人與人交往的誠信,，說話隨意,，并不考慮最后是否能夠實踐諾言，缺少對于誠信的認識,。

2,、社會上一些為了個人利益而缺乏誠信的事情，也影響孩子們對于誠信的正確認識,。

二,、班會目標：

1、通過活動,，引導學生認識誠信重要性,，知道講誠信就是說話真實，待人真誠,，說到做到,。知道誠信對自己、對他人、對社會的重要意義,。

2,、讓學生在與他人的交往中，做到誠實守信,，真誠待人,，樹立正確的人生觀價值觀。

三,、班會準備：

1,、收集誠信格言,。

2,、收集有關誠信的小故事,。

3、有關誠信的詩歌,。

4,、新聞資料。

注：誠信演講稿

關于誠信的名言警句

有關誠信的詩句

四,、班會過程：

（一）認識誠信：

1,、主持人：所謂誠信，就是誠實,，守信用,。誠信是人的基本品質，是人的內在修養(yǎng),。是一種令人敬仰的道德素質,，是中華民族的傳統(tǒng)美德，人無信不立,，商無信不通,，國無信不穩(wěn)，講誠信就是說話真實,，待人真誠,，說到做到。

2,、欣賞故事《宋慶齡小時候的故事》,。

這是一個關于宋慶齡講誠信的小故事,。在宋慶齡小的時候,，一天早晨，一家人正準備去李伯伯家做客,。而宋慶齡卻因為與同學有約而沒有與父母一同去伯伯家,。

3、主持人：這個小故事告訴我們什么道理？（言必信,，行必果,。信守諾言，這就是誠信,。）

主持人：宋慶齡奶奶就是這樣,，從幼年起，終身都要求自己恪守信用,，決不自食其言,。有一次她與一所小學約定去看望小學生，可是到了約定日期,，天下起了大雨,，同學們都以為宋慶齡奶奶不能來了，但宋慶齡依然冒雨前去赴約,，這讓同學們很感動,。

（二）品悟誠信

1、主持人：作為一名小學生,，我們應該牢牢銘記孔子圣師的警言,，在生活、學習中不說謊,，言而有信,，敢作敢當，就是一種講道德的表現(xiàn),。

2,、故事：一個在國外留學的青年，學習成績很好,，也精明能干,。畢業(yè)后，他以為自己能找的一份好的工作,，但他跑了好幾家公司,，可是都被拒絕。當他問到原因的時候,，得到的回答是：“因為你有三次逃票的記錄,。”僅僅三次的逃票記錄,，就使這位青年失去了工作的機會,。可見,，誠實守信是一項多么重要的做人準則啊,。這些公司為什么把誠信看的這么重要,？（學生自由發(fā)言）

3、主持人：在我們生活中,，人們有時常常在不經(jīng)意中失去了誠信,，然而當誠信被丟掉時，同時也失去了什么呢,？（別人對他的信任）

4,、（課件）補充一些新聞資料：不合格奶粉帶來的危害。

5,、詩朗誦：你的誠信是明亮的燈火,，我的誠信是明亮的燈火，他的誠信是明亮的燈火,，因此,，才有這間通明的房間……

6、感悟誠信格言（說一說自己收集的誠信格言）

（三）踐行誠信

1,、主持人：同學們,，讓我們走進講誠信的“誠信樂園”里，描繪生活中我是怎樣與人交往的,？（講一講自己的誠信行為）

（通過學生的交流,，使學生對“誠信樂園”產(chǎn)生向往之情，分享同學們的誠信行為,。）

主持人：從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，做一個有誠信的人,，把誠信作為為人之本,，不斷追求，不斷努力,。

2,、制作誠信卡：根據(jù)自己的情況，每人制作一張“誠信卡”,，在上面寫上自己的承諾,。

3、在班上展示,，介紹自己制作的“誠信卡”,。

4、主持人：多一份誠信,，就會少一份丑惡,，多一份美好，多一份誠信,，就會少一份低劣,，多一份和諧；多一份誠信,，就會少一份黑暗,，多一份陽光。讓我們堅守自己的這份承諾,，做一個誠實守信的人,。

五、班會延伸：

主持人：同學們,，只有誠信待人,，才能融于班級、融于學校,、融于社會,，從今后就讓我們通過實際行動來踐行誠信吧。請同學們互相監(jiān)督,，互相幫助,，互相提醒。我宣布“誠信”主題班會到此結束,，請班主任老師作總結,。

六、師總結：

通過這次班會,，我們對誠信有了更深的認識,，明白了誠信的重要性，希望大家都能做到人人講誠信,，事事講誠信,，做一個有益于社會，有益于他人的人,。

小學生誠信主題班會教案篇八

活動目的：

1,、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信,。

2,、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚,。希望通過此次班會,，能引起部分同學們對不誠信行為的重視，做一個守誠信的小公民,。

3,、增強學生自信，使學生努力做到說話做事實實在在,、表里如一,。 活動要點：

1,、講故事，從中了解“誠信”,。

2,、學習關于誠信的成語。

3,、觀看小品,，讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠信結果。

4,、總結班會,，增強學生誠信意識，深化班會主題,。

活動過程：

（一）主持人進場（述說誠信的含義,，引入主題）

（二）講故事：

《曾參殺豬取信》

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,，兒子曾參哭鬧著不讓去,，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩,，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃,。”等曾妻趕集回來一看,，家里那只黑豬已變成一堆白肉,。“怎么把豬殺了,？”曾參答道：“你既然已答應孩子了,，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信,，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人,。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本,，可是關系他一輩子的大事,。”

《司馬光誠對買馬人》

宋神宗時司馬光聲言閉門著書,，吩咐家人將他的坐騎賣掉,。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交,。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病,，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病,?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了,？”司馬光道：“話可不能這么說,，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么,？這樣的事咱不能干,?！弊筻徲疑嶂肋@件事后,，紛紛稱贊司馬光為人誠實。

《宋慶齡承諾》

宋慶齡信守諾言,。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來,。突然,，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間,，飛沙走石,，路上的行人都睜不開眼，大家議論,，宋奶奶可能不會來,。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙,，滿臉笑容地走下汽車,，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好,，您就改天再來吧,！”宋奶奶說：“不，我不能失信,，應當遵守諾言,。”

（三）看了上面幾則故事,，同學們有何感想,？（主持人點名，發(fā)言者有獎品）

（四）聯(lián)系實際,，指導行動,。

結尾

班主任總結

小學生誠信主題班會教案篇九

一、主題：

講誠信,，做真人

二,、

教學

通過這次主題班會,，使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義,學習弘揚中華民族的忠誠守信文化,，增強學生以德立身,、誠實守信的意識，崇尚“誠信”,，遠離虛偽,、欺詐，把“誠信”作為同學之間,、師生之間,、家庭成員之間相處的基本原則。

三,、組織程序：

醞釀,、討論→ 設計節(jié)目流程→ 查找資料與分工落實 → 部分節(jié)目簡單排練 →正式上課 → 教育反思

四、班會課節(jié)目流程：

主持人開場白→調查小組解答什么是誠信→講述誠信典故→小品表演《失落的誠信》→講述自己的誠信故事→演講《用心靈呼喚誠信》→討論誠信之星的標準(包括現(xiàn)場小采訪)→評選班級誠信之星→宣讀并遞交“爭做誠信之星”倡議書→班主任寄語→主持人致結束詞

五,、活動準備：

1,、學生調查誠信的含義；

2,、學生查找有關“誠信”的感人故事,；

3、學生寫一則自己的關于誠信故事,；

4,、學生創(chuàng)作和編排小品，準備演講稿,；

5,、學生起草“爭做誠信之星”倡議書和“評選誠信之星”建議書;

6、主持人根據(jù)節(jié)目流程及相關內容起草串聯(lián)詞,；

六,、班會課活動過程：

甲：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國,。

乙：中華民族是一個勤勞,、勇敢、智慧,、開放的民族,。

甲：在五千年的歷史長河中，燦爛的中華文化哺育著偉大的中華兒女,。

乙：而其中,，傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。

甲：誠信是中華民族寶貴的精神財富,。

乙：講誠信已成為新時代常州市民的最強音,。

甲：記得我國偉大的教育家陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”,。

乙：作為新時代的青少年,，社會主義建設事業(yè)建設者和接班人，“做真人”理應成為我們的終身追求目標,。

甲： 為了將“講誠信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德和常州市民精神進一步發(fā)揚光大,，

乙：為了將“做真人”這一我校的學風落到實處，使我們成為誠信之真人,，

合：二(2)班“講誠信,，做真人”主題班會――現(xiàn)在開始！

甲： 古語云：人無信則不立,。

乙：那么,，什么是誠信呢,？

甲：下面先請調查小組的同學們來匯報一下他們調查的結果,。

生1：(略)。

生2：(略),。

生3：(略),。

乙：從剛才這幾位同學的匯報中，我們不難看出他們的認真,，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們所作出的努力,。(帶頭鼓掌)

甲：從剛才這幾位同學的匯報中，我想同學們對“什么是誠信”一定有了更深刻的理解,。

乙：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,。下面有請張迎莉同學來為大家講述《退避三舍》的誠信典故。

生：(略),。

甲：長久流傳的故事富有魅力,，今天聽了仍讓人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上,，同樣也發(fā)生了一樁千古佳話,，下面有請陳茜同學來為大家講述這一佳話。

生：同學們,，今天我給大家來講講《季子贈劍》的故事……(略)

乙：延陵季子的誠信精神深深地感動了我,，作為一名常州人，我們理應感到無比地自豪,，為有幸擁有季子這樣一位具有強大人格魅力的常州先民而自豪!

甲： 然而,，環(huán)顧我們的身邊，就在我們的同學們中，誠信似乎已經(jīng)失落,。

乙：下面請欣賞小品《失落的誠信》,，編劇-王麗華，表演者-王麗華,、朱秀勇,、吳力維、方文等同學,。

生：表演小品,。(由兩位學生表演不講誠信的學生，做出如抄襲作業(yè),、欺騙老師和家長等種種不誠信行為,，另兩位同學分別扮演家長和老師，對此現(xiàn)象深感憂慮和痛心,。

甲：非常感謝這幾位同學的精彩表演,。小品中主人公的行為，是多么值得我們去深思啊,，我們有些究竟怎么了,？我們該怎么辦？!

生：同學們討論并回答如何做到誠信,。

乙：下面請幾位同學來講述一下他們自己的誠信故事,，并談談他們的感受。

生1：(略),。

生2：(略),。

生3：(略)。

甲：活生生的故事,，讓我們感慨萬分,。誠信啊，這為人的基石,，我們怎么能失去,？! 下面請欣賞《用心靈呼喚誠信》，演講者――王海干同學,。

生：(略)

乙：感謝王海干同學為我們所作的精彩演講,。

甲： 誠信是做人的一種品質，是個人成就事業(yè)的根基,。要想做到誠信,，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。

乙：那么,，什么樣的人才是誠信之人呢,？評判誠信之人的標準有哪些,？而在我們的身邊，又有哪些誠信之人是值得我們學習的呢,？

甲：接下來我們一起來探討一下“誠信之星”的標準,，請同學們以前后桌為單位，將自己擬定的評選“誠信之星”的標準與同學進行交流,，并推薦一名代表發(fā)言,。

生：小組討論并發(fā)言。(記錄員及時記錄有關可行標準)

乙：剛才同學們講了很多,，也講得非常好,。對這個標準問題，不知道我們的老師是怎么想,同學們,，我們是不是請我們王校長來談談他的看法?。?學生響應)

甲：下面有請王校長來談談他的看法,，大家鼓掌歡迎!

王：(略) (記錄員及時記錄有關談話)

乙：非常感謝王校長對我們的指導,，我建議大家再一次用熱烈的掌聲感謝王校長的發(fā)言。

甲：下面請同學們對照上述標準,，以無記名投票的方式,，選出我們班的“誠信之星”。

小學生誠信主題班會教案篇十

（一）故事導入,，初步感知誠信,。

（1）,、老師講故事《是誰打破了花瓶》

（2）,、播放動畫故事《狼來了》

（二）請學生簡要點評：你喜歡做哪個男孩？

教師根據(jù)分組的情況進行總結,。

（三）格言欣賞,，體會古人、名人對誠信的認識,。

1,、孟子（中國古代思想家）：誠者，天之道也,；思誠者,，人之道也。

2,、海涅（德國詩人）：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花,。

3、裴多菲（匈牙利詩人）：我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊,，也不愿意以偽善獲得十個朋友的贊揚,。

4,、同學們讀一讀自己收集到的有關誠信的格言，說說格言的大意,。

（四）情境問答,，加深理解誠信。

做個百分百的誠信孩子,，你遇到了下面的情況怎么做,？

1、教室里只有我一個人,，發(fā)現(xiàn)同桌桌上50元錢：

2,、買東西時，出門發(fā)現(xiàn)多找錢了：

3,、老師給你的.試卷評分多加了10分：

4,、不小心打碎了家中的花瓶：

5、和我最要好的朋友踢壞了班級的門：

6,、我因為在路上玩耍遲到了,，跟老師解釋：

7、因為看動畫片作業(yè)做得很不認真,，面對老師詢問：

8,、遇到有學生抄襲別人的作業(yè)：

9、有人向你問路時：

10,、遇到考試時有人作弊：

（五）唱響倡議,，將誠信內化為實際行動。

（1）小組討論,，擬一句誠信口號

（2）歸納討論形成班級倡議

（3）全班齊喊口號

小學生誠信主題班會教案篇十一

“誠信”主題班會活動設計

主題：誠信

目的：

1,、通過誠信故事感知誠信的重要性。

2,、同學表態(tài)一定要做一個講誠信的人,，為了他人也為了自己。

3,、培養(yǎng)同學的口頭表達能力和傾聽習慣的養(yǎng)成,。

召開時間：2011年11月25日 下午第二節(jié)

召開地點：四三班教室

主持：班長、大隊委,、中隊委

參加對象：全體同學,、班主任

誠信主題班會準備過程：

1. 首先由班主任于班委會議上下達了開展此次班會的任務。

2. 由班長組織召開班委會,，討論擬定班會的具體過程,。

3. 由班長和中隊委確定班會節(jié)目的具體內容。

4. 由大隊委著手查找相關資料,，并在班級范圍內擬定合適的表演者,。同時全班分小組進行故事會初選賽（小隊長負責組織,、地點：學校足球場）。

5. 由大隊委與各表演者聯(lián)系,，安排排練時間并進行督促,。

6. 班會開始前一星期，集合所有參與演出者進行一次正式彩排,，確定故事會決賽選手名單,。

7. 班會結束后，由班長組織班委會討論此次班會取得的成效,。主題班會具體過程：

1. 首先是詩朗誦《選擇》,，在深情款款、悠揚頓挫的朗誦中,，同學們不僅得到了聽覺上的享受,，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信,，就等于選擇了一個成功的人生,。

2. 其次是誠信故事會決賽，進入決賽的參賽選手依次講故事,。（大隊委主持有序進行）

3. 緊接著,，為了提高班會的參與度，組織同學就要自己喜歡的故事發(fā)表一下自己的感受和誠信的看法,，以此一改往日死板的發(fā)言狀況,，做到人人公平參與，也為了調動起同學們的積極性,。

4. ppt出示警醒名言

5. 最后,，由班主任發(fā)表自己對誠信的看法、進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價,。到此,，誠信主題班會正式結束。主題升華（大家討論）

作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人,，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴,，也可以沒有過人的非凡智慧,，但千萬不能無信于人。

誠信是我們?yōu)槿说幕A,，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準,。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力,；倘若諾大的國家里沒有誠信,，又如何依法治國,？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從,？

所以,，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻,、深入地了解誠信,、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會,，讓同學們在深情款款的演講朗誦中,、在趣味橫生故事中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白,，只有誠信待人,，才能融于班級、融于學校,、融于社會,、融于生活！

班會總結：

應該說,，在各位同學的努力排練下,、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下,，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利,，不僅給表演者們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺,，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人,、誠信為人的重要性和必要性。

在當今社會中,，不僅成人需要遵守法律,、誠信待人，青少年更應該學會誠信,、堅守誠信,。誠信是為人的基本準則，是同學們在現(xiàn)今的

學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分,，人無信而不立,，青少年應該從小學習誠信，從小遵守

誠信,，這正是我們此次開展班會的主要目的,，而且，在精彩的班會活動中,，我們以充分的準備取得了完美的成功,，經(jīng)過這次班會后,，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則,，也更好的做到了以誠信為人,，這就是我們開展誠信主題班會所取得的巨大成效。

小學生誠信主題班會教案篇十二

教學目的：

1.讓同學了解誠信,。

2.使同學在生活中做到誠信,。

實施步驟：

一、由班長朗誦一段話,，引入班會課主題

誠實,，即忠誠老實，不隱瞞自己的真實思想,，不掩飾自己的真實感情,，不說謊，不作假,，不為不可告人的目的而欺瞞別人,。守信，就是講信用,，講信譽,，信守承諾，忠實于自己承擔的義務,，答應了別人的事一定要去做,。

忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現(xiàn)代公民應有的職業(yè)品質。因為《小學生日常行為規(guī)范》中特別規(guī)定：小學生應該守信,，答應別人做的事要按時做到,，做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題：“誠實守信”,。

二,、主持人：

甲：21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至,，加速推進信息化進程已成歷史必然,，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信,，信息化無從談起,。

乙：那什么是誠信？誠,，即真誠、誠實,；信,，即遵守承諾,、講信用。誠信的基本含義是受諾,、踐約,、無欺,。通俗表述，就是說老實話、辦老實事,、做老實人。人生活在社會中,，總要和他人及社會關系,。處理這種關系必須遵守一定的規(guī)則，有章必循,，有諾必踐,；否則，個人就失去了立身之本,，社會就失去了運行之規(guī),。

甲：誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來,，“一諾千金”的佳話不絕于史,，廣為流傳。

乙：現(xiàn)在由xxx同學為大家講述《曾子殺豬》的故事

在我國古代就有很多誠信的小故事,，如“曾子殺豬”示誠信,。

曾子，春秋末期魯國有名的思想家,、儒學家,，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才,，且十分注重修身養(yǎng)性,，德行高尚。

有一次,，他的妻子要到集市上辦事,，年幼的兒子吵著要去。曾子的妻子不愿帶兒子去,，便對他說：“你在家好好玩,，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃,?！眱鹤勇犃耍浅８吲d，不再吵著要去集市了,。這話本是哄兒子說著玩的,，過后，曾子的妻子便忘了,。不料,，曾子卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后,，氣憤地對丈夫說：“我是哄兒子說著玩的,，你怎么就真把豬殺了呢？”

曾子說：“孩子是不能欺騙的,！他不懂事,，還沒有辨別能力，接觸到的是父母,，所以什么都跟父母學,。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙,。再說,，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了,，你以后還怎么教育孩子,？”

甲：在我們的生活中，老師,，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事,。誠實是一種作風，一種實在,，一種信賴,。誠摯，嚴謹?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?，落地生根,，一言既出，駟馬難追,。那種準則的含義已超出了本身,，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊在其中,。

乙：時代的進步推動著觀念的更新隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展,，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面,。

甲：誠信不僅是一種品行,，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則,；不僅是一種聲譽,，更是一種資源,，就個人而言,，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言,，誠信是寶貴的無形資產(chǎn),；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序,；就國家而言,，誠信是良好的國際形象。

接下來請同學們講講古今中外“誠實守信”的故事

1.應該從小講誠信,。 2.一壺水的故事 3.孔子的取舍

4.吳起言必信5.宋慶齡6.盧梭的懺悔

四,、互動環(huán)節(jié)：

分組討論問題

問題1：誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實生活中做不到,，講誠信者往往吃虧,，這種說法對不對？請談談你的看法,。

問題2:有人認為,，自己是講誠信的，但別人不講,，我也只好不講了,，這種說法對不對？請談談你的看法,。

問題3:應該在哪些方面做到誠信,？

問題4誠信應如何培養(yǎng)？

五,、誠信格言大比拼

1.人而無信,，不知其可也。（孔子）

2.民無信不立,。（孔子）

3.人背信則名不達,。（劉向）

4.如果要別人誠信，首先要自己誠信,。（莎士比亞）

5.誠實是人生的命脈,，是一切價值的根基。（德萊塞）

6.失去了誠信,，就等同于敵人毀滅了自己,。（莎士比亞）

7.誠實的人必須對自己守信，他最后的*山就是真誠。（愛默生）

8.不寶金玉,，而忠信以為寶,。（不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶）

9.華而不實,，恥也,。（只開花不結果實，令人感到羞恥,。）

10.精誠所至,、金石為開。（人的真誠所達到一定程度,，能感動天地,，使金石為之開裂。）

11.君子誠以為貴,。（有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要,。）

12.身不正，不足以服,；言不誠,，不足以動。（行為不正的人,，不讓人服氣,，言語不誠實的人，不必與他在一起共事）

13.受人之托,，終人之事,。

14.言必信，行必果

六,、互動環(huán)節(jié)：

有關誠信的小游戲,。

請同學發(fā)表感想。

誠信,，對于人類,，或者，說得具體一點,，對于我們每一個個體,，都是極其重要的為人準則。誠信之于生命,，正如同珍珠之于貝殼,，那么晶瑩剔透而凝重；如月亮之于夜幕,，那么明亮皎潔,；如山雀之于森林,，那么生機盎然。這凝重,，這皎潔和這盎然的生機,，一直被誠信的美德所帶領著、引導著,、感動著,。

不能忘記《皇帝的新裝》里的那個小男孩。那天真的話語和發(fā)自內心的真言,，曾一度令我驚詫而感動,。很多時候，我們往往會被外在因素所左右,，還不如一個小孩子那般誠實如一。

是啊,，誠信的力量塑造了多少優(yōu)秀的自我,，它已不僅僅是一種為人的準則，它更是一種勇氣,，一種責任,，砥礪著精彩的生命。

曾經(jīng)有個反越戰(zhàn)時殺了警察的激進分子,，逃亡了23年,，成為一家大酒店的老板并擁有兩個優(yōu)秀的兒子后，居然投案自首,。

當記者問他為什么要這樣做的時候,，他說了一句令記者震動的話：“曾經(jīng)，我逃避自己,，面對的是生活,；今天，我回到自己,，面對的是生命,。”

是啊,，一個人可以因為逃避,，因為隱瞞，因為虛偽,，而有許多種不同的生活,，而真真實實的生命只有一個！而只有誠信的力量才能讓你的生命永遠綻放出最真實,、最淳樸,、最燦爛的光芒,。

看看吧，誠信何其可貴,，何其重要,。誠信不可拋！唯有誠信,，才能讓你的生命如一股清泉,，沁人心脾，永不枯竭,！

七,、班主任小結：

誠信，是全社會關心的話題,。其實,，在道德認知上，同學們是能夠作出正確的判斷的,。但往往在道德實踐上,，同學們就未必能遵守道德準則了。

這次活動,，不僅要讓同學們在頭腦中樹立起誠信的意識,，更重要的是提醒同學們在實際生活中以誠信的準則來約束自己的諸多行為。這次活動比較受同學們的歡迎,，其主要原因是：活動有較強的現(xiàn)實意義,，同時活動又有較活潑的形式。

希望今后能多搞這樣的活動,，真正提高同學們的道德素質,。

擅長領域： 暫未定制

參加的活動： 暫時沒有參加的活動

主題8：誠信在我心中

主題：誠信 | 一級

時間：2005/12

活動目的:

1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義,。

2.使學生崇尚“誠信”,，遠離虛偽、欺詐,，把“誠信”作為同學之間,、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則,。

3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力,，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起,，落實在日常生活實踐中,。

活動準備：

1、學生查找社會上有關“不誠信”現(xiàn)象,；

2,、收集班中社會上誠信的正反例子,，對這些例子進行討論

3、準備誠信智力競賽試題

4,、收集自己身邊關于“誠信”的事例,；

5、編排有關“誠信”的小品,、詩朗誦,；

6、總結出不誠信的后果以及誠信的意義,，給我們帶來哪些好處,。

班會過程：

（一）話題導入，揭示活動課題

主持人（女）：誠信是金,。俗話說：是金子總會發(fā)光的,！一個人有了誠信，他的生命就會閃光,。

主持人（男）：誠信是真,。有時候，幸福圍繞在我們周圍,，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚,，真真切切,，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解,，相互融洽,，相互真誠。

主持人（女）：誠信是美,，當代人都追求美,，追求外表的華麗，漂亮,，卻忘掉了心靈美,，其實心靈美

才是真正的美。

小學生誠信主題班會教案篇十三

班會目的:

1,、使學生明確“誠信”的含義,，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

2,、使學生崇尚“誠信”,，遠離虛偽、欺詐,，把“誠信”作為同學之間,、師生之間,、家庭成員之間相處的基本原則。

3,、對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力,，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起,，落實在日常生活實踐中,。

班會準備：

1、學生查找社會上有關“不誠信”現(xiàn)象;

2,、收集班中社會上誠信的正反例子,，對這些例子進行討論

3、準備誠信智力競賽試題

4,、收集自己身邊關于“誠信”的事例;

5,、編排有關“誠信”的小品、詩朗誦;

6,、總結出不誠信的后果以及誠信的意義,，給我們帶來哪些好處。

班會過程：

(一)話題導入,，揭示活動課題

主持人(女)：誠信是金,。俗話說：是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光,。

主持人(男)：誠信是真,。有時候，幸福圍繞在我們周圍,，可我們常不自知,，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切,，但最重要的是彼此都需要誠信,，來達到彼此相互了解，相互融洽,，相互真誠,。

主持人(女)：誠信是美，當代人都追求美,，追求外表的華麗,，漂亮，卻忘掉了心靈美,，其實心靈美

才是真正的美,。

主持人(男)：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德,。

主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛,，

主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩,。

高二(3)班《誠信在我心中》主題班會現(xiàn)在開始,。

(二)誠信事例、故事：

主持人(男)：對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么,，同學們又是怎么理解的呢?

a:北山愚公不為九十高齡,，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山,，他老人家的誠心終于使天帝感動,，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事,。但它透露出了一個顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路,。

b:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創(chuàng)造提供了一個經(jīng)典的例證。風再大,、雪再狂,，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結果他的成信打動了臥龍孔明那可高傲的心,，不但忠心輔佐劉備,，而且為了興復漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁,。試想假如劉備當日心浮氣躁而往,，臥龍還會出山，還會有流傳后世的三國鼎立命嗎?

誠信,，即是治國之道，興邦之計,。也是每個人的立身之本,，修德之道。樹無根不活,，人無誠難成事,。

c:所謂誠信就是誠實守信。中華歷史,，屈指五千年,，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊,。巾幗不讓須眉,，成為千古絕談!蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋,，矢志不渝,，終贏得“云邊雁落有天月,，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。

d:誠和信是相輔相成的,，有誠方現(xiàn)信,，信有則會更誠。誠信是多種多樣的,，對國家的誠信,，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”,，對朋友的誠信叫“義”,，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信,，世界方有美麗;有誠信,，世界方有真情;有誠信，世界方有明天”,。

e:誠信,，簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”,。人們常說“精誠所至,、金石為開”。誠信是溝通人與人心靈的橋梁,，是克服冷漠冰川的良劑,。古時有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情,。他們之間的友情和他們那“筆落驚風雨,，詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為基礎嗎?再看“信”，恐怕商人對此最為熟悉,。其實仔細想想,，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事，又有哪一樣離得開信呢?

f:誠信是增進情感的潤滑劑,，在生活中,，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的的方法即以誠信待人,，誠信是開啟心靈之門的鑰匙,，只要我們以心換心，就會消除誤會,，增進情感,。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰,，也許會驅散朋友心中的烏云,。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲,，一句祝賀的話語,，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。

g：誠信是買東西忘記帶錢時,，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗后,，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手;誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單,，也可以是今天人們手中的信用卡,。

主持人(女)：聽了這么多同學的發(fā)言，都說到了誠信的重要性,。中華民族自古就是一個誠信的民族,，誠信之事不勝枚舉。下面就請同學再講講有關誠信的典故

a：宋慶齡信守諾言,。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來,。突然,，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間,，飛沙走石,，路上的行人都睜不開眼，大家議論,，宋奶奶可能不會來,。()正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙,，滿臉笑容地走下汽車,，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好,，您就改天再來吧!”宋奶奶說：“不，我不能失信,，應當遵守諾言,。”

b：《司馬光誠對買馬人》;宋神宗時司馬光聲言閉門著書,，吩咐家人將他的坐騎賣掉,。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病,，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚,，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣,，哪有全說實話了?”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干,。”左鄰右舍知道這件事后,，紛紛稱贊司馬光為人誠實

(三)誠信知識問答：

主持人(男)：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光,，前進的征程鋪滿溫馨的春風，陽光照出周圍人的真誠,，前途不再風雨交加,，開啟你的智慧，誠心知識問答現(xiàn)在開始:

1,、“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關?

答:據(jù)《史記》記載,，秦末季布因“誠信”而揚名，有民謠唱道：“得黃金百斤,，不如得季布一諾,。”這便成了“一諾千金”的由來,。

2,、“如果要別人誠信，首先要自己要誠信,?！笔窍铝心奈幻怂f?()

a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基

3、《莊子?盜跖》：“尾生與女子期于梁(橋)下女子不來,，水至不去,，抱梁柱而死?！蔽采鸀槭匦哦赖墓适铝鱾髑Ч?。“傷心橋下春波綠,，曾是驚鴻照影來”這句詩描寫的就是這個故事,，請問這句詩的作者是誰?

a李白b陸游c白居易d杜甫

4、請將下列誠信名言與其作者連線

民無信不立孔子

誠者,，天之道也;思誠者,，人之道也孟子

言不信者，行不果墨子

5、“一國兩制,，五十年不動搖”體現(xiàn)了我們中華民族在處理港澳臺問題上對全世界的承諾,。請問，這是哪位領導人提出的?

6,、1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?

2)這個故事反映了什么道理?

(四)誠信名言大比拼

主持人(男)：要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學們都有很多關于誠信的名人名言,，請大家積極例舉,。

主持人(女)：那么請同學們講講還有那些有關誠信的名言：

(五)誠信小品：

主持人(女)：誠信是生活之花，它淡雅,、樸素,，又不失芬芳，盛開在我們的心中,。

主持人(男)：誠信是生存之水,，它純凈高尚，無處不在,，流淌在我們的身邊,。

主持人(女)：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動,，卻虛無飄渺,。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實地,。

主持人(男)：它不是草尖上的露珠,，經(jīng)不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗,。

合：誠信上人生的寶藏!

主持人(男)：接下來請欣賞小品《考試風波》

主持人(女)：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法,，你認為應該怎樣做呢?

a:我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中,，我們會得到許多,，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的,。以虛偽,、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”,，但從長遠看,，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水,，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降,，再沒有一個上升的機會,。

b:古人說過，“知之為知之,，不知為不知,，是知也?！币粓隹荚囄璞椎贸?，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人，而最終受傷的還是你自己!試想,，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用,，用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭?*也會損壞了校園里公平公正的氣氛。

c:每個人都不誠實,，于是同學之間便無法處于同一起跑線,，競爭也不再公平。通過做假而得到機會,，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學為代價的,，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人,，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生,。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽,，守住一片純凈的心靈!

d:近年來,，誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源。今日的中國,，隨著改革開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,，物質文明與精神文明建設都取得了巨大的進展。但是,，由于拜金主義的流行,，社會文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊,，法治建設中的不足,，也導致了社會上誠信危機的出現(xiàn)。經(jīng)濟交往中的不誠信,，個人交往中的不誠信,，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤,，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地,，可能就是泥潭;看似堅實的大道,，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能布滿*,，這就是失去誠信的世界,。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害,，沒有人擁有安全感,。誠信對于我們的生活，如同陽光,、空氣,、水一樣重要。誠信是市場經(jīng)濟的基石,，市場經(jīng)濟本身就是信用經(jīng)濟,，在文明的社會里，一個人在社會上的立足與發(fā)展離不開誠信,，誠信是全社會的需求,。

主持人(男)：作為一名中學生，我們還不必去迎接社會的風浪,，那我們有沒有接受著誠信的考驗呢?有,。我們的誠信精神體現(xiàn)在哪里呢?---那就是不作假，作業(yè)不作假,，說話不作假,，考試更不能作假。請同學暢談身邊的誠信同學

a：高考是人生的轉折點,，許多人做了昧良心的事,，找別人代考，若被發(fā)現(xiàn),，結果嚴重,，失去誠信從某個意義上講，也就失去一切,。

b：我在學習中常常碰到不懂的知識點,，但我卻為了所為的面子，沒去問老師,，為此,，我的成績很難進步，我想誠信是生活中的必需品,，只有時時誠信,，處處誠信，把誠信放在心中,，才能有所裨益,。

c：在日常的學習生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象,，一是把別人的勞動果實占為已有，二是吃虧的還是自己,。

d：拾金不昧是中華民族的美德,，也是一種誠信的體現(xiàn)，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情,。卡丟了去掛失但錢已被用的差不多了,，或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜,，但他也失去了永遠無法換回的誠信。

e：我這里想說的一種不誠信,，那就是對自己的不誠信,。比如，失敗時你定下了許多計劃來改變自己,。剛開始,，你很有信，但過了不久就*來了,，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束,，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發(fā)展具有很大的影響,。

(六)詩朗誦：

主持人(女)：人生之舟,，不堪重負，有棄有取,，有失有得,。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康,，有才學追隨;失去了才學,，有機敏相跟。但,，失去了誠信呢?失去誠信,，你所擁有的一切，金錢,、榮譽,、才學、機敏……就不過是水中月,，鏡中花,，如過眼云煙，終會隨風而逝,。

主持人(男)：擁有誠信,，一根小小的火柴,，可以燃燒一片心空。擁有誠信,，一片小小的綠葉,，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信,，一朵小小的浪花,，可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量，它可以點石成金,，觸木為玉,。

主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手,，歪歪頭,，說：“相信你!”

主持人(男)：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?

主持人(女)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭,，露出笑顏,，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”

主持人(男)：此景此境,，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?

主持人(合)：播種誠信,，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!

主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》

1盤古說：“誠信是我開天的巨斧,?！?/p>

女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石?！?/p>

孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子,。”

孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫,?！?/p>

2牛頓說：“誠信是我的三大定律”

愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”

愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”

智者說：“誠信是人類閃光的金子”

3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”

媽媽說：“誠信是做人的準則”

老師說：“誠信是成長的基準”

朋友說：“誠信是交友的基礎”

我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進,。

誠信是一首詩,，一首無韻的詩。用心去感受,，真誠付出,，你才會品出詩中永遠的甜蜜。

主持人(男)：話說誠信,，我有千言萬語,，但此時，我什么也不想說,，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿,?！?/p>

主持人(女)：下面請班主任老師為我們本次班會做總結發(fā)言。

(七)班主任總結發(fā)言：

(八)歌聲中結束班會：

主持人(女)：誠信是為人之本,，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步,。相信誠信的力量，它可以點石成金,，立人為誠,。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛,，心系一份執(zhí)著,，帶上誠信上路。

主持人(男)：最后我們共同來唱一首《陽光總在風雨后》,，正如歌中所唱的：陽光總在風雨后，烏云上有晴空,，珍惜所有的感動,，每一份希望在你手中!

(六名*領唱，全班合唱)

主持人(女)今天我們的班會就此結束了,，我們在未來的日子里一定會更加精益求精,，全力以赴，做到!謝謝!

(九)效果反饋:

通過這次班會,，使學生認識到誠信對于人生的重要性,，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起,。中學生應當從學習上的考試不作弊,、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面,，更應該做到誠實,、誠懇,、實事求是,，重信用、守承諾,。提出問題,，讓同學們想一想：

1,、社會中有哪些不誠信的行為?

2、我們應當如何面對這些現(xiàn)象?

3,、中學生應該如何做到誠信?

活動效果:

1,、通過主題班會，使學生基本了解“誠信”的含義,，懂得“誠信”的重要性,，并初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事,，真正做到誠實守信。

2,、班會內容較豐富,、形式多樣，由學生主持,，學生廣泛參與,，體現(xiàn)了學生的主體意識和主人翁精神，同時也鍛煉了學生的能力,。

誠信在你我身邊

一,、設計背景：

誠信，就個人而言,，是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,，是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證;就國家而言,，是立國之本!而現(xiàn)實生活中,，包括學生群體中都存在不講誠信的現(xiàn)象。有鑒于此,，希望通過這堂主題班會,，使學生在深入了解誠信含義的基礎上，真正把“誠信”作為為人處世的基本原則,，崇尚誠信,，遠離不誠信的行為，爭做誠實守信的新一代,。

二,、班會目標：

1、使學生明確誠信的含義,，理解“誠信”對于自身發(fā)展的重要意義,。

2、使學生崇尚“誠信”,，遠離虛偽,、欺詐，把“誠信”作為同學之間,、師生之間,、家庭成員之間相處的基本原則。

3,、通過社會上有關“不誠信”現(xiàn)象,，使學生懂得誠實守信必須從現(xiàn)在做起，從我做起，引導學生在日常學習生活中踐行誠信,，為構建“講誠信,、守信用”的和諧社會而努力。

三,、班會準備：

1,、多媒體課件及相關資料。

2,、準備“誠信”趣味問答試題,。

四、班會形式：

敘述,、談話,、討論、問答,、競賽等形式,。

五、班會過程：

第一部分：感知誠信

1,、導語(ppt出示)

21世紀是信息社會,，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然,，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信,，信息化無從談起,。什么是誠信?

2、討論：什么是誠信?

明確：誠-------忠誠老實,、實事求是

信-------言而有信,、信守承諾

3、指出：誠信適用于一切領域

曾任美國波士頓市市長的哈特先生說,，五十年來,，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實的人，那些不誠實的生意*多數(shù)都會破產(chǎn),。

他在一次演講中還說：“誠信是一條自然法則,，違背誠信的人是會得到報應的。誠信就像萬有引力定律一樣,，適用于一切領域,。”

4,、出示主題：誠信在你我身邊

第二部分：體驗誠信

1,、ppt出示三則材料

①哈佛大學的校訓

②觀看視頻“一諾千金”

③故事：本店沒有溫州貨

想一想：以上三則材料讓我們明白了什么道理?(誠實守信，是一種必備的優(yōu)秀品質、是交往之道,、是社會的通行證,。)

2、人無信不立

誠實和守信就好象人字的一撇和一捺,，支撐起我們每個人的道德準則,。

①還記得嗎?那些年，那些丑陋!ppt出示幾則誠信故事：

古代版的“狼來了”和現(xiàn)代版的“狼來了”-----做人不誠信,，害人害己,。

留學生的求職遭遇-----做人不誠信，往往會因小失大,。

②失去誠信,，讓人性如此丑陋;擁有誠信，讓人性如此美麗!

ppt出示一個美麗的現(xiàn)代寓言：為亡夫還債

陳美麗的故事告訴我們：誠信,，是立身之本!人,，因誠信而美麗!

ppt出示：人無信不立

在誠實公平中長大的孩子;將來必定能夠堅持正義真理!

3、企無信不興(誠信是經(jīng)商之魂)

①案例分析,。

ppt出示：一架由東京直飛倫敦的波音747客機有353個座位,，20名機組人員，飛行一趟需要1000萬元成本,。然而在一次航班中,，該機僅載一名女乘客。為什么這架飛機的主人——英國航空公司會這么不惜血本呢?原來,，這架飛機由于技術故障,，延遲了20個小時起飛。當時,，幾乎所有乘客都改變了計劃,，轉乘其它客機，只有山本莉子留了下來,。英國航空公司按照民航的慣例,，寧可損失巨額成本費用，為這一名乘客照常飛行,。

想一想：你認為他們的做法對嗎?(學生討論)

②“白云山”誠信創(chuàng)業(yè)的故事

③百年老店的不同命運：北京同仁堂與南京冠生圓(ppt出示)

百年老店---北京同仁堂

創(chuàng)辦于1669年的同仁堂,，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工,，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變,。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮,。百年老店----南京冠生園事件

冠生園品牌的創(chuàng)始人是1918年到上海經(jīng)商的廣東人冼冠生,，最早經(jīng)營粵式茶食,、蜜餞、糖果,。1925年前后,，上海冠生園先后開設分店。其南京分店即是現(xiàn)“南京冠生園”的前身,。93年時,，南京冠生園引進臺資，成立了南京冠生園有限責任公司,。冠生園月餅不但在南京成為月餅品牌中的領頭羊,，更是走向全國。

2001年中秋節(jié)前,，百年老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅,，坑害消費者事件被曝光。南京冠生園事件影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會買月餅,。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說,，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地,，不久便*申請破產(chǎn),。

思考：同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海,、生意興隆,，而冠生園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢?④中國武林新四大高手：爛皮鞋,、毒膠囊,、地溝油、三鹿高鈣奶,，

簡稱：東鞋、西毒,、南地,、北鈣(ppt出示系列圖片)

企業(yè)的誠信，關系到千家萬戶,，關系到民族興亡!!!

ppt出示：企,，無信而不旺!

4、國無信不興

①誠信故事1：商鞅立木為信

商鞅是戰(zhàn)國時期的變法家,。在變法前,，商鞅先下令在秦國都城南門外立一根3丈長的木頭，然后在集市上張貼出布告說：誰能把此木頭從南門搬到北門,，賞10金,。由于不知是真是假，沒有人來。商鞅又把賞金長到50金,。這時候,，一名男子抱著試試看的心理，將木頭從南門扛到了北門,，商鞅遵照承諾,，立即當眾賞給他50金，這一舉動轟動了整個秦國,，人們一傳十,、十傳百，大家都相信商鞅的確是個一言九鼎的人,。后來,，商鞅頒布的變法條例獲得了人們的信任，很快得以在秦國推廣,。②誠信故事2：晉文公誠信立國

春秋時期,，晉國的國君晉文公是“春秋五霸”之一，他以“信”立國,，贏得了百姓的信任,。在他的治理下，

晉國一天比一天強盛起來,。

有一年,，周朝天子周襄王把原伯貫的土地改封給了晉文公。晉文公預料到原伯貫不會輕易地交出土地,，便傳令下去,，準備三天的糧草，進行強攻,。

原伯貫果然不愿意歸順晉國,，他欺騙城里的百姓說：“晉國的軍隊不久前攻占了陽樊，把那里的大人小孩都殺了?，F(xiàn)在,，陽樊城里尸橫遍野，血流成河,?！痹瓏陌傩招乓詾檎妫瑳Q心死守城池,，不讓晉軍攻進來,。

晉文公見原國的百姓不肯歸服，便向城里喊話說：“我軍只準備了三天的糧草,，要是三天攻城不下,，我們立即撤兵,，決不會傷害百姓!”

晉軍攻城兩天沒有攻下來。第三天晚上,，晉國派往原國的間諜回來,，帶來了“原國準備投降了”的消息，說原國的百姓已經(jīng)知道了原伯貫的話是騙他們的,。晉軍將士聽到這個消息后,，就勸晉文公，請他再等一等,，不要馬上撤退,。

晉文公則堅持撤退。他說：“我已經(jīng)說過了,，攻城以三天為限,。如果三天攻不下，我將信守諾言,，立即撤軍,。你們不要再有別的想法了，就準備明天撤軍吧!”

晉軍將士對晉文公的做法很不理解,。有個將軍又勸晉文公說：“既然原國已經(jīng)準備投降,，我們不就可以輕而易舉地拿下這個城池了嗎?主公何必多此一舉呢?”

晉文公說：“我們決不能只看到一城一池的得失。信用,，是治國的法寶,，也是安民的法寶。國君講信用,，老百姓才有安全感,。這次我們來收復原國，許諾是攻城三天,，這是眾所周知的,。哪怕我們多待半天，那也是不守信用啊!得到原國,，而失去信用,，用什么去維護百姓呢?這樣，丟失的反而更多!”

于是,，第四天一大早,，晉軍的將士便打點好行裝,，悄無聲息地向后撤退了一舍(即三十里),。

原國的老百姓發(fā)現(xiàn)圍城的晉軍真的撤走了，一兵一卒都沒有留下,，無不奔走相告：“晉文公真是講信用啊!他寧可失去原國,，也不愿失去信用,，這才是我們老百姓可以信賴的君主啊1

于是，百姓們擁到城樓上,，將原國的旗子降下來,，然后去追趕晉文公的軍隊，請他們回來,。原伯貫見大勢巳去,，只得打開城門，作好投降的準備,。

原國的百姓們追了三十里,，來到了晉軍的駐扎地，勸說晉軍回去收復原國,。這時,，原伯貫派人送來的降書也到了。晉文公這才下令軍隊掉轉方向,，朝原國進發(fā),。晉軍進城時，城中的百姓夾道歡迎,，場面十分熱烈,。

點評：晉文公以“信”立國，把信用當做治國的法寶,、安民的法寶,，他寧可失去原國，也不愿失去信用,，表明他是一位誠信君主,。治國憑借信用，可以贏得民心;打仗憑借信用,，可以不戰(zhàn)而勝,。可見信用的威力之大,，它不僅是一種美德,，有時還是一種武器。

ppt出示：國,，無信不興!!

5,、小結：

誠信，就個人而言,，是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,，是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證;就國家而言,，是立國之本!

第三部分：誠信大行動

1,、那么我們該怎樣做才能堅守誠信?

ppt出示：我們的誠信可以這樣建立:(供參考)

1,、在校按中學生守則做到每一點.

2、對父母孝順體貼;

3,、對同學互助友愛;

4,、對每一個人都禮貌;

5、不輕言承諾,諾則一諾千金;

6,、不做損人的事;

7,、不輕浮,不開過火玩笑…

8、不與人比吃穿,只比學習進步…

2,、記一記：誠信格言(ppt出示)

人而無信,，不知其可也。-----孔子一言既出,，駟馬難追,。-------《論語顏淵》一兩重的真誠，其值等于一噸重的聰明,。------德國諺語要正直地生活,，別想入非非!要誠實地工作，才能前程遠大,。------陀思妥耶夫斯基蚜蟲吃青草,，銹吃鐵，虛偽吃靈魂,。---------契訶夫我們應該老老實實地辦事,。———*生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅惟誠可以破天下之偽,，惟實可以破天下之虛—薛瑄言不信者,，行不果

——墨子

人背信則名不達——劉向

虛偽的真誠，比魔鬼更可怕——泰戈爾

記?。赫\信由你我做起,，誠信就在你我身邊!

3、做一做：誠信知識趣味問答

結語：

通過本節(jié)的學習,，我們認識到了誠實守信的重要性,，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性,，是最重要的交往品德,，是社會立足的通行證。人,，無信不立;企,，無信不旺;國，無信不興?！安恍庞谝粫r，則不信于一世”,，因此我們從現(xiàn)在起就要在學習,、工作和生活中，以誠信為本,，踏實做人,，為學要嚴，為人要正,，做一個德才兼?zhèn)涞娜?。謹記：誠信由你我做起，誠信就在你我身邊!

小學生誠信主題班會教案篇十四

初中主題班會：《誠信在我身邊》主題班會

活動目的：

通過本次班會,，讓學生認識到誠實守信的重要性,，學會做一個誠實守信的中學生。

活動形式：

由班干部主持,，班主任協(xié)助,，個別活動與小組活動相結合，培養(yǎng)學生的組織能力,。

活動準備：

1.收集關于誠信的名言和成語

2.確定幾位講故事的同學

活動過程：

一,、話題導入，揭示活動主題

主持人(女)：誠信是金俗話說,，是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信,，他的生命就會閃光。

主持人(男)：誠信是真我們彼此都需要誠信,，來達到彼此相互了解,，相互融洽，相互真誠,。

主持人(女)：誠信是美很多人只注重外表美,，卻忽視了心靈美，其實心靈美才是真正的美,。

主持人(男)：誠信是德人們常說,，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說,，誠信也是人際交往的一種美德,。

主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛。

主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人,。

合：世界因為有了誠信才更加精彩092班《誠信在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始,。

二、誠信名言大家談主持人

(男)：大家都好好想想,，你們都知道哪些關于誠信的名言和成語呢?

(小組簡單討論)

下面從同學們的發(fā)言中摘錄一部分：

不要輕言,，言則必信,。

言必信，行必果,。

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花,。

只有在真誠中才找得出真知。

互相信賴是幸福的根源,。

精誠所至,，金石為開。

真誠才是人生的美德,。

三,、關于誠信的故事

主持人(女)：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學講《金斧頭的故事》,。程凱：故事的大致意思是這樣的從前,，一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了,，這哭聲迎來了湖里的老龍王,，龍王答應替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭,，男孩搖搖頭;第二次,，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次,，龍王撈上來一把鐵斧頭,，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子,。

主持人(男)：接下來請聽陳柳同學講《溫州皮鞋的遭遇》,。陳柳：在20世紀80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”,、“晨昏鞋”,，假冒偽劣的品質引起全國消費者的公憤，以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林廣場,，5000雙溫州劣質皮鞋被市民扔進熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠信意識15年后,，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴，在“中國十大鞋王”中,，溫州皮鞋有三大品牌名列其中,，2002年溫州人又將8月8日這個倍感恥辱的日子確定為“誠信日”。

主持人(女)：再來欣賞盧鄲地同學講的《一個少年的誠信》,。盧鄲地：早年,，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信一天,，幾位日本攝影師請當?shù)匾晃簧倌甏I啤酒,，這位少年為之跑了3個小時第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢,，但直到第三天下午那個少年還沒回來于是,，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了第三天夜里,，門外響起了敲門聲，攝影師開了門,，看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片原來,，他只購得4瓶啤酒，爾后,，他又翻了一座山,，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片,，向攝影師交回零錢,，在場的人無不動容這個故事使許多外國人深受感動后來，到這兒的游客就越來越多……

四,、大家談感受

主持人(男)：下面以小組為單位談談聽故事之后的感受,，各組挑代表起來發(fā)言。

五,、誠信案例分析

主持人(女)：這里有個大家熟悉的日常事例請你認真聽完之后談談你的看法,。小王和小張是好朋友，他們曾經(jīng)許下諾言,，不管是誰遇到困難,，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業(yè),，小張沒同意,，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用”,。

(發(fā)言過程略)主持人(男)：聽了這么多同學的發(fā)言,，都說到了誠信的重要希望同學們在日常生活中都能講誠信 。

六,、反思自己做有哪些不誠信的事

主持人(男)：大家都知道,，生活中離不開誠信比如，買賣東西要講誠信,，做人處事要講誠信,，商業(yè)談判更要講誠信在這么多的誠信面前，作為學生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤下面,，請同學們實話實說,，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準備好的紙上并寫下你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學生

主持人(男)：好，同學們,，時間到現(xiàn)在有哪位同學敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠信的事講出來,，并說說你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學生呢?張書浩勇敢地站了起來說到：“在小學六年級的時候，有一次,，下午放學以后,，我早早地在學校里寫完作業(yè)忽然，有幾個人說,，書浩,，走，去網(wǎng)吧了我因從前沒有去過網(wǎng)吧,，經(jīng)不住他們的誘惑,，就跟著他們去了到了那里，我玩了一個小時到家的時候,，爸爸問我去了哪里,，怎么回來遲了我對他說在學校玩了我爸沒有再問晚上，我和爸爸散步的時候,，我爸又問了一次,，我才說是去網(wǎng)吧了爸爸認真地跟我談心，我認識到說謊是不對的我以后再也不去網(wǎng)吧,，要做一個誠實的孩子通過這次班會,，我認識到誠信的重要性，以后一定嚴格要求自己,，做一個誠實守信的好孩子,，請老師和同學們看我的行動吧”。主持人(女)：同學們,，我們每個人都希望把誠信留在自己身邊,，那么，現(xiàn)在請同學們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師,，這也意味著我們與不誠信的事說再見,。

師總結：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好像人字的一撇和一捺,，支撐起我們每個人的道德準則同時,，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠實守信的道德品質,，現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重,，才能在社會上立足,。

七、作業(yè)：

請你在你的隨筆中談談你在本節(jié)班會課后的感受,。

小學生誠信主題班會教案篇十五

一,、教學目標

1、知識目標

了解誠信的內涵,，認識誠信的基本要求是對人守信,，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證,。

2,、能力目標

培養(yǎng)學生觀察、分析能力,，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,，引導學生踐約守信，誠實做人,。

3,、素質目標

增強對他人,、對社會的責任感,，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,，大力弘揚中華誠實守信美德,。

二、教學重點和難點

1,、教學重點

（1）理解誠信的基本含義即對人守信,、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識,；

（2）理解誠信是立身之本,、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng),；

（3）在日常生活中努力踐行誠信,，做誠實守信的人。

2,、教學難點

（1）理解誠信是立身之本和交往之道,；

（2）了解生活中誠信的復雜性。

三,、教學方法

典型事例分析法,、講授、討論

四,、課前準備

1,、教師

（1）課件準備,。

（2）組織學生收集正反兩方面的誠信故事。

2,、學生：

收集誠信,、故事及有關誠信的格言、古訓,。

五,、教學過程

（一）導入：創(chuàng)設情境――誠信銀行開幕儀式

為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行,，存,、取“誠信元”！ 活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德,，如：講誠信故事,、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元,。記錄你的誠信表現(xiàn),，最后評選誠信明星。

（二）解密誠信銀行

1,、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）――理解誠信字面上的意思,。 （學生討論，教師引導）

誠,，就是要實事求是,，不擴大，不縮??；信，就是要一言九鼎,，說到做到,，不朝秦暮楚，不朝令夕改,。誠信是一個道德范疇,，即待人處事真誠、老實,、講信譽,，言必信、行必果,，一言九鼎,，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠,，信也”,，“信,，誠也”。 可見,，誠信的本義就是要誠實,、誠懇、守信,、有信,，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒,、反對弄虛作假,。誠信是立業(yè)之本、為人之本,，是企業(yè)和個人的第二張身份證,。

2、誠信故事大展示

要求：發(fā)揮集體智慧,，以小組為單位搜索誠信正反面故事,，爭取第一枚誠信元。

教師：“狼來了”的故事婦孺皆知,，小男孩因為一再說謊,，而導致說話無人聽，最后被狼吃了,。其實,，吃他的并非是狼,，嚴格地說是他那不誠信的品質,。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些,？從這些故事中你了解到什么是誠信,？

小結：誠信即誠實守信。就是實事求是,，誠實做人,，做事講信用。

（三）與誠信有關的小故事：

1,、曾子殺豬

曾子的妻子到市場上去,，她的兒子要跟著一起去，一邊走,，一邊哭,。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后,，殺豬給你吃,?！逼拮訌氖袌龌貋砹耍右截i來殺,，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的,。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩,。小孩本來不懂事,，要照父母的樣子學，聽父母的教導?，F(xiàn)在你騙他,，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,，孩子不相信媽媽的話,，那是不可能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了,。

2.小珊迪的故事

18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上,，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了,。“先生,，請您買一包火柴吧”,，小男孩兒說道?！拔也毁I”,。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走,，“先生,，請您買一包吧，我今天還什么東西也

沒有吃呢”小男孩兒追上來說,。紳士看到躲不開男孩兒,，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生,，你先拿上火柴,，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了,，紳士等了很久,，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了,。

晚上,，紳士正在自己的辦公室工作,，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來,，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些,，穿的更破爛?！跋壬?，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢,？”紳士道,。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了,，在家躺著呢”,，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動?！白?！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看,，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒,。一見紳士，男孩連忙說：“對不起,，我沒有給您按時把零錢送回去,，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了,。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時,，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。

（四）體驗誠信,，誠信是金

1,、誠信是立身之本

活動：銀行招聘啟示錄

有一個年輕人走在漫長的人生道路上,，到了一個渡口的時候,，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”,、“誠信”,、“機敏”、“才學”,、“金錢”,、“榮譽”七個背包。船到江心,，突然風起浪涌,，小船上下顛動起來,。艄公說：“船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關,?！蹦贻p

人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒,，把“誠信”丟進了水里,。 現(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包,，來到了某銀行應聘,，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員,？ （學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）

教師：為什么年輕人擁有這么多,，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢,？

小結：誠信是一個人安身立命的基礎,，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發(fā)展的重要條件,，是我們做人的基本準則,、立身之本，是人生最重要的財富,。

2,、誠信是交往之道

（1）游戲：兩人一組，同向站立,，前面的人向后傾倒,，后面的人給予支撐。

設問：

a,、如果你是前面的人,，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么,？

b,、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴,？為什么,？講講你和他們之間的誠信故事。

（2）誠信銀行大贏家：誠信的榜樣

誠信超人――李嘉誠的故事

李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期,，資金極為 有限,，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保,。李嘉誠努力跑了好幾天,，仍一無著落，但他并沒有捏造事實,，或是含糊其詞,，而是一切據(jù)實以告。那位外商被他的誠信所深深感動,，對他十分信賴,，說：

“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子,。不必其他廠商作保了,，現(xiàn)在我們就簽約吧?！彪m然這是個好機會,，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任,，我不勝榮幸,。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限,?！蓖馍搪犃耍优宸臑槿?，不但與之簽約,，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢,，為以后的發(fā)展奠定了基礎,。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一,，以誠待人”的原則,，并以此獲得了巨大的成功。

設問：

（1）為什么外商在沒有擔保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預付貨款呢,？

（2）李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢,？

教師：具有誠信品德，堅持誠信做事,，才會獲得信任和尊重,，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功,。誠信是交往之道。實事求是,、對事負責是誠信的又一基本要求,。

3,、誠信是社會的通行證

案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風風雨雨,，但“炮制雖繁必不敢省人工,，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰,，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮,。

案例二： 20xx年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅,，坑害消費者事件被曝光,。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿,；有14％的消費者表示該年不會買月餅,。

中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負面影響,。一夜間冠生園的聲譽掃地,，不久便被迫申請破產(chǎn)。

設問： 同是百年老店,，為什么同仁堂會名揚四海,、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地,、申請破產(chǎn)呢,？

教師：誠信，就個人而言,，是高尚的人格力量就企業(yè)而言,，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證,。

4,、誠信大考驗，贏取“誠信元”

如果你遇到了如下的情況,，你會怎么做？說說你的理由,。每組派代表抽取情景,，大家討論，一人記錄,。

情景一： 一天,，小明在上學路上撿到一個皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾,、人民幣20xx元,。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎金,。又一天,，小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做,？

情景二：在生物課上,，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞,，老師問你時,，你會怎么說?

情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你,，并說不想讓第三個人知道,。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：

情景四：若干年后,，你成了一名內科醫(yī)生,。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情，你會怎么做,？

教師：在誠信問題上有各種復雜情況,，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾,，因為誠信的本質是善,，善意

的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善,、出以公心,、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧,，做一個誠信的人,。

5、,、評選誠信之星――獲得最多“誠信元”組獲勝,，并發(fā)表獲勝感言。

（五）課堂小結

通過本節(jié)的學習,，我們認識到了誠實守信的重要性,，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性,，是最重要的交往品德,，是社會立足的通行證,。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè),，就必須具有誠實守信的品德,?！安恍庞谝粫r,，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學習（誠信考試不作弊）,、工作和生活中,，以誠信為本，踏實做人,，為學要嚴,，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

六,、課外拓展

課后合作完成一份“呼喚誠信,，共筑誠信”的倡議書。

七,、教學評價

誠信,，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規(guī)范,，調節(jié)著人與人之間的關系,，維系著社會秩序。做人需要誠信,，誠信贏得尊嚴,。 “無誠則有失，無信則招禍”,。 誠信是人的一張臉,，他寫著你的品德和操行。小勝靠智,，大勝靠德,。

附：

板書設計：

誠信銀行卡

支出 換取

1、實事求是 1,、立身之本

2,、對人守信 2、交往之道

3,、對事負責 3,、社會公德

4、講求智慧 4,、民族形象 結余：,？

一,、主題：誠信是金

二、活動指導思想

1.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，現(xiàn)代社會更需要誠實守信,。

2.反對虛假和不守信用的行為，反省自己不誠實不守信用的行為,，做一名誠實的中學生,。

3.增強學生自信心，努力做到說話辦事表里如一,。

三,、活動設計

（一）設計意圖

1、通過一個個誠信小故事,，活動使同學們認識到誠信的重要性,；

2、通過誠信討論,，誠信做人讓同學們說出自己對誠信的看法和見解,，從而對誠

信有更多的了解；

3,、主題班會中的各個環(huán)節(jié),，意在提高學生的團隊合作精神和集體榮譽感；

4,、使同學們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準,，學會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠伴隨身邊,。

四,，班會流程

（一） 班會引入

由班主任介紹班會目的，并請出班會的組持人

1. 組持人開場白：

2. 請同學暢談什么是誠信

3. 由視頻播放

（二） 誠信小故事

主持人（甲）：古今中外有很多關于誠信的小故事,。

主持人（乙）：下面我們依次請a,、b、c,、d,、e同學來為我們講述這些小故事

1、《韓信的故事》

2,、《郁離子》的故事（因失信而喪生）

3,、《列寧打碎花瓶》的故事

（三）請同學們談談誠信的重要性

（四） 欣賞小品

主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。

主持人（乙）：從這些故事中我們領悟到：誠信不僅是一種品行,，更是一種責任,；

不僅是一種道義，更是一種準則,。

主持人（甲）：接下來我們來欣賞一個關于“誠實守信”的小品,。

（五） 誠信論壇

主持人（甲）：對于誠信相信每個人都有自己的理解,？那么現(xiàn)實生活中有哪些不誠實守信的現(xiàn)象呢？

討論：學生發(fā)言：??

主持人：生活中有這么多不誠實守信的現(xiàn)象,，作為中學生我們該如果去踐行誠信呢,？

（五） 誠信做人

主持人（甲）：在這個游戲中，我們大部分同學都能做到遵守游戲規(guī)則,、誠實守信,，但也存在***問題（各班根據(jù)游戲中出現(xiàn)的問題提出來討論，若沒有出現(xiàn)問題則省略此問題）,。

主持人（乙）：誠信,，是眼下很時髦的一個詞,。買賣東西要講誠信,，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信,。我們作為學生,，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面,，請同學們把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上,。 （學生主持把準備好的空垃圾桶拿出來。）

主持人（甲）：同學們,，我們都希望把誠信留在我們的身邊,，下面請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見,。

（學生紛紛把小紙條扔進垃圾桶,，臉上露出輕松的表情。）

主持人（乙）：親愛的同學們,，讓我們做一個誠實守信的人,，一起相約誠信吧 （甲）：接下來請欣賞詩朗誦《相約誠信》

在即將結束班會之前，請我們的班主任老師為我們總結今天的班會

五,，總結

同學們,，通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的了解,。在當今社會中,，不僅成人需要遵守法律、誠信待人,，青少年更應該學會誠信,、堅守誠信。誠信是為人的基本準則,，是同學們在現(xiàn)今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分,，人無信而不立,，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信,，這正是我們此次開展班會的主要目的,。而且，在各位演員的努力排練下,、在班委的仔細督促下,、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利,，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會,，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人,、誠信為人的重要性和必要性,。經(jīng)過這次班會后，同學們應該為自己樹立起誠信的準則,，也更好的做到以誠信為人,，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。相信誠信的力量,，它可以點石成金,，觸木為玉。希望我們每一位同學都能自覺的保持誠信的品質,。

（供參考）

后記：

? 誠信是古人推崇的一種人格境界,，它要求人們真實無妄，誠實無欺,。誠信

是一種個人修養(yǎng),，也是一種道德行為。只要有內心誠實,，才能善待父母,，善待朋友。

? 誠信在生活中是必不可少的,，講誠信,，守誠信是每個人應該做的。希望這

次主題班隊會,，能幫助同學們改掉不守誠信的壞習慣,，在一個和諧的集體中度過每一天。

? 作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人,，我們或許可以沒有家纏萬貫,，可以不是

達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧,，但千萬不能無信于人,。

? 誠信是我們?yōu)槿说幕A,，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準。倘若同學之間沒有

誠信,，那么這個班級便失去了凝聚力,；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國,？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了,，人類的文明又將何去何從？

? 所以,，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教

育系列活動,，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信,、認識誠信的重要性和必要性,，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中,、在趣味橫生的小品游戲中,、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人,，才能融于班級、融于學校,、融于社會,、融于生活！

班會材料：

1.《韓信的故事》

漢朝的開國功臣韓信,，處幼時家里很貧窮,，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起,，靠吃剩飯剩菜過日子,。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書,，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書,，認為讀書耗費了燈油，又沒有用處,。于是韓信只好流落街頭,，過著衣不蔽體，食不果腹的生活,。有一位為別人當傭人的老婆婆很同情他,，支持他讀書，還每天給他飯吃,。面對老婆婆的一片誠心,，韓信很感激,，他對老人說：“我長大了一定要報答你?！崩掀牌判χf：“等你長大后我就入土了,。”后來韓信成為著名的將領,，被劉邦封為楚王,，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人,，將老人接到自己的宮殿里,，像對待自己的母親一樣侍奉她。

2.《郁離子》的故事（因失信而喪生）

濟陽有個商人過河時船沉了,，他抓住一根桿大聲呼救,。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁,，你若能救我,，給你100兩金子”。待被救上岸后,，商人卻翻臉不認帳了,。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信,，出爾反爾,。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢,，突然得十兩金子還不滿足嗎,？”淦夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了,。有人欲救,，那個曾被他騙過的淦夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了,。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的,，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信,，便會失去別人對他的信任,。所以，一旦他處于困境,，便沒有人再愿意出手相救,。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃,。

3.《列寧打碎花瓶》的故事

有一次母親帶著列寧到姑媽家中做客,。小列寧把姑媽家的一只花瓶打碎了。于是,，姑媽問孩子們：“是誰打碎了花瓶,？”小列寧因為害怕受姑媽批評,便跟著其他孩子一起說：“不是我！“然而,，母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的,，因為這孩子特別淘氣，在家里經(jīng)常發(fā)生類似的事情,。但是,，小列寧向來是主動承認錯誤，從未撒過謊,。她裝出相信兒子的樣子,，一直沒有提起這件事，而是給兒子講誠實守信的美德故事,，等待著兒子能主動承認,。有一天，小列寧突然在媽媽講故事時失聲大哭起來,，痛苦地告訴媽媽：“我欺騙了姑媽,，我說不是我打碎了花瓶，其實是我干的,?！甭犝f孩子羞愧難受的述說，媽媽耐心地安慰他,，告訴他只要向姑媽寫信承認錯誤，姑媽就會原諒他,。于是,，小列寧馬上起床，在媽媽的幫助下,，向姑媽寫信承認了錯誤.從此以后,，列寧沒有再說謊，長大以后,，他也通過誠信這可貴的品質獲得了人民的支持,。

4.《ｋ君謀職》的故事

有家外資公司準備招聘四名中國高級職員，有十人取得復試的資格,，ｋ君是其中之一,。

人事部主任戴維先生通知他們，復試主要由董事長貝克先生主持。復試為單獨面試,。ｋ君一走進小會客廳,，貝克先生就熱情地站起身來說：“是你？,！你是??”這個老外用流利的國語說出了ｋ君的名字,，并快步走到他面前，緊緊握住他的雙手,?！霸瓉硎悄悖∥艺夷阏伊撕荛L時間了,?！必惪讼壬荒樀捏@喜，激動地轉過身對在座的另幾位老外嚷道：“先生們,，向你們介紹一下,，這位就是救我女兒的那位年輕人?！保刖男目裉饋?，還沒容得他說話，貝克先生就將他拉到自己身邊的沙發(fā)上坐下,，說道：“我劃船的技術太差,，把女兒掉進了昆明湖中，要不是你在就麻煩了,。真抱歉,，當時我只顧著女兒了，也沒來得及向你道謝,?！保刖吡σ种谱⌒奶蛎虬l(fā)干的雙唇,，說道：“很抱歉,，貝克先生。我以前從未見過您,，更沒救過您女兒,。”貝克先生又一把拉?。刖骸澳阃浟?？四月二日，昆明湖公園??肯定是你,！我記得你臉上有塊痣,。年輕人，你騙不了我的?！必惪讼壬荒樀牡靡?。ｋ君站起來，說得很堅決：“貝克先生,，您肯定弄錯了,。我沒有救過您的女兒?！必惪讼壬粫r愣住了,。忽然，他又笑了：“年輕人,，我很欣賞你的贊賞,。我決定：免試了?！?/p>

幾天后,，ｋ君成了這家外資公司的職員，在一次和戴維先生閑聊時問道：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎,？”戴維先生一時沒反應過來,，接著他大笑起來：“他女兒？有七個人就是因為救他女兒被淘汰了,。其實,，貝克先生根本沒有女兒?！贝藭r,，ｋ君恍然大悟，自己的被聘,，則是憑著“沒有救過貝克先生女兒”的誠實,。

小學生誠信主題班會教案篇十六

一、設計背景

誠信,，就個人而言,，是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言,，是保障有序發(fā)展的通行證;就國家而言，是立國之本!而現(xiàn)實生活中,，包括學生群體中都存在不講誠信的現(xiàn)象,。有鑒于此，希望通過這堂主題班會,，使學生在深入了解誠信含義的基礎上,，真正把“誠信”作為為人處世的基本原則，崇尚誠信，遠離不誠信的行為,，爭做誠實守信的新一代,。

二、班會目標

1.使學生明確誠信的含義,，理解“誠信”對于自身發(fā)展的重要意義,。

2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽,、欺詐,，把“誠信”作為同學之間、師生之間,、家庭成員之間相處的基本原則,。

3.通過社會上有關“不誠信”現(xiàn)象，使學生懂得誠實守信必須從現(xiàn)在做起,，從我做起,，引導學生在日常學習生活中踐行誠信，為構建“講誠信,、守信用”的和諧社會而努力,。

三、班會準備

1.多媒體課件及相關資料,。2.準備“誠信”趣味問答試題,。

四、班會形式

敘述,、談話,、討論、問答,、競賽等形式,。

五、班會過程

第一部分：感知誠信

1.導語(ppt出示)

21世紀是信息社會,，信息化浪潮洶涌而至,，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上,，沒有誠信,，信息化無從談起。什么是誠信

2.討論：什么是誠信

明確：誠-------忠誠老實,、實事求是信-------言而有信,、信守承諾3.指出：誠信適用于一切領域

曾任美國波士頓市市長的哈特先生說，五十年來,，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實的人,，那些不誠實的生意人大多數(shù)都會破產(chǎn),。

他在一次演講中還說：“誠信是一條自然法則，違背誠信的人是會得到報應的,。誠信就像萬有引力定律一樣,，適用于一切領域?！?/p>

4.出示主題：誠信在你我身邊第二部分：出示三則材料①哈佛大學的校訓

-232001年中秋節(jié)前,，著名百年老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光,?！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說,，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負面影響,。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產(chǎn),。

思考：同是百年老店,，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆,，而冠生園會聲譽掃地,、申請破產(chǎn)呢

④中國武林新四大高手：爛皮鞋、毒膠囊,、地溝油,、三鹿高鈣奶，

簡稱：東鞋,、西毒,、南地、北鈣(ppt出示系列圖片)企業(yè)的誠信,，關系到千家萬戶,，關系到民族興亡!!!ppt出示：企，無信而不旺!4.國無信不興

①誠信故事1：商鞅立木為信

商鞅是戰(zhàn)國時期著名的變法家,。在變法前,，商鞅先下令在秦國都城南門外立一根3丈長的木頭，然后在集市上張貼出布告說：誰能把此木頭從南門搬到北門,，賞10金,。由于不知是真是假，沒有人來,。商鞅又把賞金長到50金,。這時候，一名男子抱著試試看的心理,，將木頭從南門扛到了北門,，商鞅遵照承諾，立即當眾賞給他50金,，這一舉動轟動了整個秦國,，人們一傳

十、十傳百,，大家都相信商鞅的確是個一言九鼎的人,。后來，商鞅頒布的變法條例獲得了人們的信任,，很快得以在秦國推廣,。

②誠信故事2：晉文公誠信立國

春秋時期，晉國的國君晉文公是“春秋五霸”之一,，他以“信”立國,，贏得了百姓的信任。在他的治理下,，晉國一天比一天強盛起來,。

有一年，周朝天子周襄王把原伯貫的土地改封給了晉文公,。晉文公預料到原伯貫不會輕易地交出土地,，便傳令下去，準備三天的糧草,，進行強攻,。

原伯貫果然不愿意歸順晉國，他欺騙城里的百姓說：“晉國的軍隊不久前攻占了陽樊,，把那里的大人小孩都殺了?，F(xiàn)在，陽樊城里尸橫遍野,，血流成河,。”原國的百姓信以為真,，決心死守城池,，不讓晉軍攻進來。

晉文公見原國的百姓不肯歸服,，便向城里喊話說：“我軍只準備了三天的糧草,，要是三天攻城不下，我們立即撤兵,，決不會傷害百姓!”

晉軍攻城兩天沒有攻下來,。第三天晚上，晉國派往原國的間諜回來,，帶來了“原國準備投降了”的消息,，說原國的百姓已經(jīng)知道了原伯貫的話是騙他們的,。晉軍將士聽到這個消息后，就勸晉文公,，請他再等一等,，不要馬上撤退。

晉文公則堅持撤退,。他說：“我已經(jīng)說過了,，攻城以三天為限。如果三天攻不下,，我將信守諾言,，立即撤軍。你們不要再有別的想法了,，就準備明天撤軍吧!”

-67一兩重的真誠,，其值等于一噸重的聰明。------德國諺語

要正直地生活,，別想入非非!要誠實地工作,，才能前程遠大------陀思妥耶夫斯基

蚜蟲吃青草，銹吃鐵,，虛偽吃靈魂,。---------契訶夫

我們應該老老實實地辦事。

———毛澤東

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅

惟誠可以破天下之偽,，惟實可以破天下之虛—薛瑄言不信者,，行不果

——墨子

人背信則名不達

——劉向

虛偽的真誠，比魔鬼更可怕

——泰戈爾

記?。赫\信由你我做起,，誠信就在你我身邊!

(三)做一做：誠信知識趣味問答結語：

通過本節(jié)的學習，我們認識到了誠實守信的重要性,，懂得了怎樣做一個誠實守信的人,，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德,，是社會立足的通行證,。人，無信不立;企,，無信不旺;國,，無信不興?！安恍庞谝粫r,，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學習、工作和生活中,，以誠信為本,，踏實做人，為學要嚴,，為人要正,，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕Ｖ斢洠赫\信由你我做起,，誠信就在你我身邊!

小學生誠信主題班會教案篇十七

活動的主題：

有禮貌，講誠信,，從我做起,，爭做文明中學生

活動的目的：

為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實,、守信”的做人原則,作一個有優(yōu)良品質的文明中學生,，結合歸莊中學文明與不文明的現(xiàn)象談談自已的觀點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生,。

活動的準備：

1,、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料,。

2.,、學生準備好節(jié)目。

3,、叫同學們結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備,。

4.、選好主持人,。

5,、擬好一份倡議書。

6,、做好一只回收箱,。

活動的形式：小品、講故事,、歌謠,、三句半、歌曲,、討論等,。

活動的過程：

1、主持人開場白：

老師,，同學們,，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合,，積極發(fā)言,。下面班會正式開始,。

主持人甲：從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,，采擷著知識的花粉,。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,，為校園,，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言,，校園需要每個人共同努力來建造,，需要我們做文明的歸中人，在良好的言行下為學校增添光彩,。

主持人乙：我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知,。下面請胡瑞彥同學給我們講這個故事。

胡瑞彥：孔融四歲的時候,，常常和哥哥一塊吃梨,。每次，孔融總是拿一個最小的梨子,。有一次,，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢”孔融說：“我是弟弟,，年齡最小,，應該吃小的，大的.還是讓給哥哥吃吧!”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓,、相互幫助,、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜,。從此,，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范,。

主持人甲：謝謝胡瑞彥同學為我們帶來的故事,。下面我們再來聽一個故事，聽聽這個故事講的是什么有請王馨宇同學

王馨宇：

“程門立雪”

宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生,，他40多歲時到洛陽去拜見程頤,，當他與另一位同學來到程頤家的時候，天下起了大雪,，程頤正在睡午覺,，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來,，這時雪已經(jīng)下了一尺多深,，這就是流傳至今的“程門立雪”的故事。

主持人乙：哦,，“程門立雪”這個典故和這句成語原來是這么回事,，教育我們要尊敬老師，誠懇求教,，看來古人在這文明禮儀方面的確是我們的楷模。

接下來我想問問大家,，你們文明嗎我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象,。(同學們各抒己見，自由發(fā)言,。)

主持人甲：的確如此,，這種到處亂扔亂丟的現(xiàn)象在我們校園時有發(fā)生，與校園美麗的風景形成了極大的反差,，有的同學在破壞環(huán)境的同時,，還對別人造成了傷害，真是害人不淺啊!接下來讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》.

(旁白)星期二中午,吃完午飯,同學們都趕到教室去上午自習,在路上出現(xiàn)了這樣一幕:

甲:“今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]

乙:“哎喲,疼死我了,香蕉皮誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮.”乙：[見到前面的李佩林,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]

乙：“李佩林,這香蕉皮是你扔的吧”

甲:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢”

乙:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢”

甲:“對,是我扔的,那又怎樣”

乙:“作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢你應該保護學校的環(huán)境,還害我摔了一跤,。

甲:”哈哈,人摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的!“

乙:(憤怒的樣子)”你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護,受害的還是你自己.“

甲:”我走了,不午上課了.“[繼續(xù)往前走,，摔倒]”哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德“

乙:”現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環(huán)境,還會這樣嗎“

甲:(后悔的樣子)”我知道錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了.“

乙:”那才像個文明學生,走,上課去.“

主持人：看了這個小品,下面請同學們對小品中兩位同學的行為談談自己的看法.

(同學們自由發(fā)言)

主持人乙:大家說得真是太好了,保護環(huán)境，從我做起,，希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事,。下面我們來看兩段實況轉播，第一段是咱們班第一次上自習課,，無老師在場的片段,。

請同學們說說剛才實況轉播中出現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象

(學生們紛紛舉手發(fā)言)

主持人甲:大家看得非常仔細，也說得非常好,，希望在今后的學習中,，能引以為戒，杜絕此類現(xiàn)象出現(xiàn),。接下來,，繼續(xù)觀看實況轉播，學生們在食堂就餐時的場景，那又該是怎樣一副畫面呢

主持人乙:請同學們說說剛才這些學生,，他們文明嗎

(學生自由發(fā)言)

主持人甲:大家發(fā)言都很熱烈,，希望我們今后能繼續(xù)發(fā)揚好的作風，使文明就餐成為三中一道亮麗的風景,。

下面請同學們繼續(xù)踴躍發(fā)言,，看看我們身旁還有哪些不文明的現(xiàn)象(學生們自由發(fā)言)

主持人乙：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象,，有時同學

之間的小打小鬧,，這是因他們而發(fā)生的。瞧,，他倆在做什么讓我們一起來看馬威同學,，藺志杰同學表演的小品《碰撞以后》

第一場：兩位同學，其中甲站在窗前欣賞校園風景,，悠閑得很,。乙走過身旁時，正好甲轉身,，無意相互碰撞,，便互相出言不遜，后廝打起來,。此時,，班長瞧見，批評雙方,，才得以和解,。

主持人甲：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生,。這既有損于自己的形象,，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后,，采取另一種方式,，又會是如何呢請大家看第二場。

第二場：甲碰撞乙后,，甲先微笑地說：“對不起!”乙再微笑地說：“沒關系!”禮貌和解,。

主持人乙：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場,，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要,。那么,，我們如何做一個文明的學生呢

(同學們討論,、發(fā)言。)

主持人甲：大家都說得太好了,。那么真正的校園禮儀該是什么呢讓我們一起欣賞男生為我們帶來的三句半《禮儀常規(guī)談》：

甲：我們四人臺上站!甲：自尊自愛重儀表!

乙：要把禮儀常規(guī)談!乙：誠實守信講禮貌!

丙：你還別嫌我麻煩!丙：遵規(guī)守紀勤學習!

?。和@兒看!丁：很重要!

甲：尊敬國旗要肅立!甲：穿戴干凈又整齊!

乙：高唱國歌要整齊!乙：拉鏈紐扣要系好!

丙：校訓呼號要響亮!丙：胸卡?；仗焯齑?

?。壕炊Y!丁：我記牢!

甲：天天來把衛(wèi)生搞!甲：同學之間要尊重!

乙：貴在保持習慣好!乙：互幫互助樹新風!

丙：遇到廢紙不放過!丙：不打架來不罵人!

?。褐丨h(huán)保!?。褐v文明!

甲：校園內外不亂跑!甲：預備鈴響進教室!

乙：自覺排隊往右靠!乙：課本文具擺放好!

丙：危險游戲我不做!丙：不吵不鬧坐端正!

丁：別忘掉!?。赫姘察o!

甲：禮儀教育搞得好!

乙：好人好事真不少!

丙：禮儀之花哪最多

?。簲?shù)2班!

合：數(shù)!三!中!

主持人乙：我們?yōu)槟猩鷤兙实谋硌莨恼?當然，我們女生也不弱,，聽,，她們在唱什么

文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀,。你拍二我拍二,，同學互助好伙伴。你拍三我拍三,，自己事情自己干。你拍四我拍四,，做事不能自顧自,。你拍五我排五，禮貌誠信好相處,。你拍六我拍六,，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七,，互助友愛要牢記,。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸,。你拍九我怕九,，文明用語不離口。你拍十我拍十,，文明禮貌要堅持,。

主持人甲：同樣我們?yōu)榕鷤兙实谋硌菟蜕险坡?同學們，如今我們共同生活在三中學這一大家庭中,，“創(chuàng)建和諧校園,，爭做文明學生”是我們三中學子義不容辭的責任,，讓我們立即行動起來，把以前一切不文明的東西象垃圾一樣,，統(tǒng)統(tǒng)扔到這只回收箱中,。

主持人乙：下面我們請學習委員范乃威同學來宣讀倡議書。

5,、倡議書

親愛的同學們：

學生,，家之學子，國之未來,。我們應該切之弊病,，正身立己，掃除不良行為習慣,。關鍵在于自身思想上的認識與重視,。只要我們有恒心，有毅力,，沒有攻不破的難關;只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念,，就能清除掉所有的“問題”，完善自我,。踏踏實實做事,，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風,。只有這樣,，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng),，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,，一個文明合格的當代中學生。在此,，我們呼吁大家以文明為己任,，從現(xiàn)在做起，從自身做起,，從自己身旁點滴小事開始,，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起!由此，班委倡議:

(1),、愛班愛校,，說文明話，作文明人,，塑造三中學子文明形象,。

(2)、以校為家,，愛護公共設施,，杜絕損壞公物,，拒絕課桌文化。

(3),、遵守公共規(guī)則,，維護正常的校園秩序。

(4),、遵守守則,，嚴守校規(guī)校紀。

(5),、服飾整潔大方,，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán),、項鏈等飾物,。

(6)、同學之間,，自尊自愛,，和諧交往，舉止文明,，言行得體,。

同學們，借此契機,，端正思想,、嚴守校紀、去病端,、樹新風,。爭建文明校園!請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生,。

主持人：下面我們請班主任做總結。

6,、班主任總結

同學們,，我們每個人在這里求學，都有追求,，都有理想,，都有志向，如果說三中是一片沃土的話,，我們要在這里把我們的耕作變成果實,，實現(xiàn)我們的追求;如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰,，實現(xiàn)我們的志向;如果說三中是一只展翅飛翔巨鳥的話,，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想,。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人,，一個守紀的人,，做一名文明的中學生，為學校做一點事,，為學校建立良好的形象,。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種,，人生的意義要認識這里有青春的幻想,，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生,，用心中熾熱的愛來歌頌她,，贊美她。

主持人：現(xiàn)在我提議,全班同學一起齊背《校園禮儀三字經(jīng)》,讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會!

(全班放聲齊背《校園禮儀三字經(jīng)》)

(音樂聲中)主持人宣布:七年級(2)班《告別陋習,，倡導文明----從我做起》主題班會到此結束.謝謝各位老師和同學的參與.

小學生誠信主題班會教案篇十八

講誠信已經(jīng)成為社會的需要,，講誠信已經(jīng)成為了大家的共識。但是當今社會中不講誠信的現(xiàn)象還是比比皆是：人們喝牛奶時擔心摻了水,。人們買東西是擔心是偽劣產(chǎn)品,。人與人之間互不信任，相互提防,。而在我們一方的凈土——學校,，學生個性中也暴露出自私任性、自我中心的不良傾向,。多希望人人能講誠信,，每個人從小學會講誠信。當誠信形成一種氛圍,，成為一種習慣,，深入到我們的骨髓里，烙在我們的靈魂深處,。那個時候,，誠信教育就可以悄然退場了。

設計理念：

孔子說：“民無信不立,?！泵献右舱f：“誠者，天之道也;思誠者,，人之道也,。”因此,，誠信是一個人健康成長的基石,，誠信是人一生的幸福,。只有講誠信，我們才會愛生活,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛社會,、愛我們生活的這個世界,，才能使人形成質樸健全的人性，才能使社會永駐真愛,。本次活動旨在通過課前搜索,，真情體驗，真切感受,，廣告點睛,，激發(fā)學生的情感，豐富情感積淀,，把誠信付諸于實踐,。

活動目的：

通過開展主題班會，收集名人講誠信的故事,，反思自己的行為,，為誠信做廣告，使學生懂得誠實守信的重要性,，自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質,，在學習、生活中做到誠實守信,，做個品德高尚的好少年,。

活動前準備：

1、搜集本班名人的,，同學的誠信的事,。

2、排練小品,、準備幻燈片,、故事動畫。

3,、準備好表演課文劇的道具。

4,、各學生用紅色卡紙做一片花瓣,。

5、準備采訪錄象,。

場地布置：黑板正中寫上活動主題,，主題的右方配上彩色圖案,。活動過程：

一,、引入主題,。

甲：(問主持人乙)你知道什么是誠信嗎乙：誠信就是誠實守信。

甲：說得真好,，誠信是一杯不摻水的牛奶,。乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。

合：誠信是我們做人的根本,，是中國人民的傳統(tǒng)美德,。

甲：今天，我們班開展以“誠信——生活的導航燈”為主題的班會,。

二,、活動開始：

(一)點擊再現(xiàn)

甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人,，他的人生便會閃光,。

女：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解,，彼此真誠,。男：其實“誠信”二字在我們的人生,、生活中扮著相當重要的角色,。請聽故事：《狼來了》

1乙：誠信是一種“德行”,，一種人際交往中不可缺的美德,。不守信,，你會失去朋友,，你最終會失去很多很多,。

甲：誠信是一種美,，一種真正的美,。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,。古往今來，有很多這樣的故事都被人們所稱頌,，看看小時候的宋慶齡她是怎么守信的,。

(音樂起，表演課文劇《我不能失信》宋慶齡小時侯的故事,。)

乙：宋慶齡舍棄自己最向往的事情,，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣,。甲：其實,，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員,，更應該做到誠實守信,。

乙：那么，《小學生守則》和少先隊隊風在這方面是如何要求我們的呢(幻燈片出示,，隊員齊讀)

《小學守則》第十條：誠實,、勇敢、不說謊話,。少先隊隊風：誠實,、勇敢、活潑,、團結)

甲：《小學生守則》第十條和少先隊隊風都向我們提出了做人必須誠實的要求,，可見，誠信是多么重要,。愿誠信之花在我們心中常開,。

乙：讓我們一起行動起來，齊栽誠信之花吧!

(集體游戲：齊栽誠信之花,。音樂起,，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀,。)

(二)在線搜索：

甲：誠信,，讓我們的生活充滿陽光，誠信,，讓我們永遠美麗,。不講誠信，就會給我們如花的童年留下點點斑痕,。請伙伴們欣賞小品,。

(小品一《交作業(yè)前》：作業(yè)忘記做了;小品二《一分》老師批錯了)甲：看了這兩個小品，大家有什么看法呢請各組討論一下,。(小隊進行討論,，然后匯報交流)

甲：在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好了,，你能為大家介紹下他們在這方面的事跡,，為小品中的伙伴樹立榜樣嗎

(讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號,。)

(三)廣而告之

乙：誠信,，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌,，就會綻放出美麗的花朵,。你來說說誠信還是什么讓我們來為誠信做廣告吧!

學生說誠信的名言。或者是自己對誠信的理解,。

甲：“同學們說得多好呀!誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的?！币遥骸罢\信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲,。”甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè),?！弊屛覀凖R誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中,。拍手歌

你拍一,，我拍一，不睡懶覺早早起,。

你拍二,，我拍二，別人玩具不亂拿,。

你拍三,，我拍三，借了東西要歸還,。

你拍四,，我拍四，做錯事情要承認,。

你拍五,，我拍五，幫助別人要熱心,。

你拍六,，我拍六，朋友團結又友愛,。

你拍七,，我拍七，水電糧食要珍惜,。

你拍八,，我拍八，愛護公物不損壞,。你拍九,，我拍九，升國旗時要立正,。

你拍十,，我拍十，人人都要講誠信。

合：伙伴們,，行動起來吧,，從小事做起，從身邊的事做起,，培養(yǎng)自己誠實守信的美德,，一起做個誠實守信的好少年吧!

三、主題班會結束,。

誠信主題班會教案

小學生誠信主題班會教案篇十九

過程：

一,、由班會負責者主持班會。首先,，向同學們介紹這次班會的意義所在,；而后，就誠信問題請同學們發(fā)言,。

二,、由本班同學車曉丹同學表演編排的有關誠信的話劇《作弊記》，讓同學們更深入的了解誠信的意義,，請同學們各自發(fā)表觀后的感想,。

三、由主持人播放制作的幻燈片,。其中內容包括：誠信的意義,、誠信的名言警句、誠信的小故事及一些誠信的漫畫（學生作品）,。生動而有寓意的漫畫與故事使得同學們自覺反省自己的不足,，及時改正。

四,、齊聲朗讀幻燈片中有關誠信的名言警句,，還可以請同學們將自己喜歡的名言警句摘抄下來，以便鞭策勉勵自己,。

五,、班會結束

總結：

通過這次主題班會活動，同學們對誠信又有了新的認識與理解,，明白了誠信在大家學習生活中的重要意義,，也讓同學們懂得了要誠信做人，要誠信待人,，做講誠信人的意義,。從小事做起講誠信，才會成為一位真正以誠信為本的人,，從而構造一個真正的誠信校園,，誠信的社會,，和諧的社會。

附班會劇本：作弊記

（甲乙邊走邊聊,，乙背著書包,，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）

乙（煩惱地）：……聽說這次監(jiān)考的是咱們院四大名捕之一,，這可怎么辦,？

甲：哥們別愁，我有辦法,。

乙：你有什么妙計？

甲（得意洋洋地掏手機）：用這個,！我有個信息院的哥們前兩節(jié)剛考完了計算機,，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題,，我已經(jīng)跟他說好了,，三條短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案??？有什么厲害啊，雖然你的手機調了振動,，可是也很容易被老師發(fā)現(xiàn)的,，老師對這些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也,。我偏偏不調振動,，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲,，甲看）哈,，我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍，準備翻書查答案了,。

乙：不會吧,？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎,？

甲：這你就不懂了,，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計,，你就好好地等著答案自動送上門吧,。

(上課鈴響，乙匆匆忙忙,，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

乙：你還坐第一排,？

甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方,。你不懂。

（老師攜一疊試卷上）

老師（清嗓子）：同學們,，今天的計算機基礎考試由我來給你們監(jiān)考,。希望大家合作。（發(fā)卷）試卷兩張,，答題卡一張,。題目一共是100道，全部是選擇題,。請大家檢查一下,。完了以后寫好專業(yè)姓名學號。（發(fā)完卷走到前面）雖然是老生常談,，我在這里還是給大家強調一次考場紀律,。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年,，監(jiān)考過的學生無數(shù),，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發(fā)現(xiàn)誰有小動作,，后果自己心理清楚,。我說的就那么多。（看表）好了,，現(xiàn)在大家開始答題,。時間是兩個小時。

（大家低頭開始答題,。乙看題撓頭煩惱不已,，甲拖著腮睡覺）

（老師在巡視，稍后,，一本正經(jīng)舉出一牌子,，上書“十五分鐘后”，示觀眾,。放下,。）

（忽然有音樂聲）

老師（嚴肅的）：哪位同學帶手機進考場了？,！把手機交出來或者關掉,！……哦，是我的,，一時疏忽,，影響同學們了，不好意思,。（趕緊把手機關了）

（老師繼續(xù)巡視,，出示“半小時后”的牌子）

（“嘀嘀”的手機短信聲）

老師：誰,？（尋聲向前面走去）

甲（高舉手）：我，老師,。（懇切的）實在對不起,，我的手表壞了，為了方便看時間,，我?guī)Я藗€鬧鐘來,，可能沒關好。（從書桌里掏出一個碩大無比的鬧鐘）

老師（冷汗）：這么大,？,！好好好，你注意關好就是了,。

甲：好的,。（坐下對乙偷笑）

（老師巡視后面，甲公然把手機掏出抄答案,。乙探頭抄）

（老師轉回，甲乙馬上恢復做題之態(tài),，老師走又繼續(xù)抄,。）

（老師出示“半小時后“牌子）

（“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前）

甲（站起）：老師,，對不起,，我想我的鬧鐘可能出了毛病。

老師：怎么能這樣呢,？

甲：這樣吧,，為了讓您放心，我把電池卸下來好了,。（取出電池遠遠一扔）

（老師點點頭,，繼續(xù)巡視，甲乙抄答案）

（老師出示“一個小時后”的牌子）

（“嘀嘀”聲又響）

老師（生氣地朝甲）：你說怎么回事,？,！鬧鐘拆了電池還會響？,！

甲（激動地）：老師您別說了,，我也被它煩透了！（交出鬧鐘）它還真神了,，沒電還會響,。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些,。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉,。

老師（把鬧鐘收下）：那好,。你也別為這事著急，好好做題,。（轉身走）

（甲對乙做勝利手勢,，兩人抄答案）

（在老師出示“一個半小時后”時，甲乙扔下筆,，長淑一口氣,，乙給甲做ok手勢。兩人相視而笑）

甲（剛站起要交卷,，忽然手機又“嘀嘀”響）：不會吧,？！（手足無措）

老師（憤怒的）：這位同學,，我一直就覺得你有點問題?，F(xiàn)在你無話可說了吧？,！

甲（異常激動地轉身對其他同學）：你們說,！快說，是誰跟我一樣帶了鬧鐘來考試,，又不關好,，嚴重影響了考試秩序！這么不配合老師的監(jiān)考工作,，你們對得起老師,，對得起學校，對得起辛苦培育你們的父母,，對得起栽培你們的社會嗎,？！（乙無辜的攤開手搖頭）

老師（反被弄得手足無措）：呃……這位同學,，你別太激動了,，考試還沒結束。

甲：不好意思,，老師,，我有點失態(tài)了。那個,，我的卷子做好了,。

（甲乙相繼把卷交給老師，兩人離開座位,。甲一本正經(jīng),，乙臉上帶著不可抑制的得意）

乙（出門后）：哇！你真神,，這么牛的辦法也能想到啊,，這次考試肯定沒問題了,，哈哈哈！

甲（得意）：小case啦,！

乙：哦,，對了，之前的三條短信不是已經(jīng)把答案全部發(fā)過來了嘛,，怎么還會有第四條短信?。亢Φ奈姨婺愠隽艘簧砝浜?。

甲：哎,，就是，把我嚇壞了,，幸好我機智過人,。

乙：看看那短信說了啥？

甲（掏手機）：還有什么,，不是那種“你的手機號中獎了,！”的騙人廣告，就是家庭醫(yī)生信息,。

（甲乙一起看手機）

甲（一字一句）：剛才給你發(fā)的答案全部發(fā)錯了,，那是去年的考試答案。

甲乙：什么,！

小學生誠信主題班會教案篇二十

目的活動：

1,、以期末考試為契機,，爭取優(yōu)良的成績?yōu)榘嗉?、家庭、社會增光添彩?/p>

2,、讓學生明白期末考試的重要性,。以良好的狀態(tài)迎接期末考試。通過引導使學生獲得科學的復習方法,。

3,、嚴肅考紀、考風,。

活動過程：

一,、談話引題，點明主題

1,、談話同學們,，20xx年的腳步越來越近了，下個星期我們也將迎來本學期的期末考試,。那么,，我們將以什么樣的姿態(tài)迎接20xx年的到來呢,？交流，討論

2,、揭示主題：“我為我加油,，我為班級添彩”店頭中心小學二（1）班期末考試動員主題班會現(xiàn)在開始。

二,、考前思想動員

1,、出示期末考試的時間：1月9日周一期末考試

2、提出希望：希望同學們把握好這次機會,，考出我們的水平,，考出佳績，考出自信,，我為我加油,我為班級添彩,。

3、期中考試為階段性考試,，主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況,，所以在復習時應注意以下幾點：

1）首先要確立了自己的考試目標：每人發(fā)一張紙，寫下自己的目標,，記在心里,，時時鞭策自己。

2）復習時要牢抓基礎：從課本上的例題入手,，習題入手,，從最簡單的入手，每一道題,，都親自動手做一做,，千萬別眼高手低，大事做不來,，小事不愿做,，大題不會做，小題不愿做,。將復習的重點放到基礎知識的復習和鞏固上,，不鉆牛角尖，不要在偏,、難,、怪的題目上浪費時間?；A就是成績,，鞏固就是提高。我們如果把基礎知識復習好，考試也就成功了一多半,，你的復習目的也就基本達到了,。

3）重視糾錯本，重視總結,。充分利用糾錯本,，狠抓易錯點，易混點不放松,，反復練,，練反復，直到練會,、練準為止,，另外，做題后要善于總結,、反思.將問題消滅在考試前,。

那些平時學習沒有抓緊，知識掌握比較薄弱的同學,，我在這里向你們提出如下的勸告,，不要灰心，不要自卑,，現(xiàn)在行動起來還不遲,，亡羊補牢，為時不晚,。俗話說：“平時不燒香,，臨時抱佛腳”，但是臨時抱佛腳比不抱要好得多,。

三,、考中考風考紀教育

1、克服粗心的毛病,。許多學生考試考不好不是因為不會,，而是粗心,，有的算數(shù)粗心,，有的涂卡粗心，所以我認為克服粗心的毛病是最重要的了,。防止粗心最好的辦法：一是認真,，二是要養(yǎng)成事后認真檢查的習慣。

2,、以良好的心態(tài)參加考試,。我常常對學生說，用一顆平常心去干事情才會干的最好，考試也一樣,，正常發(fā)揮就是最好了,。

3、要養(yǎng)成做事后認真檢查的習慣,。

當我們考完一門課后,，要認真檢查一下我們所做的事，有如沒有因為粗心而導致的錯誤,，這樣,，那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。認真檢查一下有沒有錯別字,，核對有沒有抄錯或寫錯數(shù)字等,。

先易后難一般而言，應先做容易的題目,，后做難題,，這樣既可以有利于維持自信心及避免出現(xiàn)緊張情緒，又有利于時間的合理安排,。有的學生喜歡按照順序答題而不管其難易,，有的人甚至喜歡先解答難題，他們往往會被一兩道難題卡住,，不僅花費了大量的時間,，而且會導致緊張情緒及失去自信心。也浪費了時間,，導致會做反而來不及做,。

考試之要求

（1）考試時要帶起必要的物品：如筆、尺,、橡皮等進入考場,。以免要用時沒有向其他同學借。

（2）考試時應認真安靜的答卷,，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師,，不得交頭接耳，不得左顧右盼,，不得夾帶與考試有關的東西,。

（3）考試期間請同學們注意保持校園及所在考場的衛(wèi)生，愛護學校,、班級的公共設施,。

（4）考試還是一次做人品的檢測，每一位同學對考試的紀律都是很清楚明白的,?？荚囀菄烂C的事情，來不得半點虛假。嚴禁作弊行為,。

四,、考后有序管理教育

要求每位學生做到：

（1）第一門考試結束后，馬上解決大小便等問題,，并準備好下門課所需的學習用品,。然后每位同學安靜地待在所在考場，更不允許在走廊里大聲喧嘩,，以免影響其他年級學生的考試,。

（2）每個考場的負責同學要以身作則，還要管理好所在考場的本班學生的紀律,。每個考場對表現(xiàn)好的同學,，考試結束后進行表揚。對表現(xiàn)不好的同學考試結束后嚴肅批評,。并對其一定的處罰,。

（3）當天的值日的同學要在考試之后到我們自己班級打掃衛(wèi)生，考試期間可能會容易忘記,，這也是考驗我們值日同學自己的責任心的機會,。

五、總結

同學們,，誠信考試,，誠實做人，亮出真實的成績,，亮出真實的你吧,！相信：一分汗水、一分收獲,，老師真誠祝愿大家在本次期中考試開始的時候,，帶著成功的信心走進考場，以自己扎實的學識和誠實的態(tài)度,，考出好成績,！我為我加油,我為班級添彩。預祝同學們考試成功,！

中心小學二（1）班“我為我加油,我為班級添彩”期中考試動員主題班會到此結束,。

小學生誠信主題班會教案篇二十一

時間：20xx年11月2日

地點：17檢驗大專班教室

主題：誠信教育

【教學目標】

使同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信,、認識誠信的重要性和必要性,，在考試中自覺遵守考場紀律,，杜絕各種作弊行為,，展現(xiàn)我班學生真實的學習水平和積極向上的學習風尚，用真實的成績證明自己的實力。

【教學重難點】

1,、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性,。

2、對我們在以后的學習中誠信是否需要展開討論,。

3,、倡議簽名使學生真正恪守誠信做人的美德，承諾無作弊我先行,。

【教學過程】

一,、話題導入

主持人：

從字面上說，“誠信”就是誠實守信,。誠信,，乃做人之本。當今,，在社會主義市場經(jīng)濟建設中,，誠信顯得越來越重要，如果一個單位,、一個地方,、一個人一旦失去“誠信”，那他將會變成“孤雁”之行,，他的.事業(yè)將會變成“斷水之源”,、“無本之木”。世界因為有了誠信才更加精彩,。而我們今天的班會主題就是“真才實學誠信做人”,。

二、故事

主持人：

誠信我們是中華民族的傳統(tǒng)美德,。從古代商鞅“立木取信”的故事到今天房長萍將彩票巨款如數(shù)奉還的真人真事,，從宋慶齡小時候恪守信用不食言，到美國總統(tǒng)林肯小時候不貪圖小便宜的故事,，無不給我們做了很好的榜樣,。關于誠信的故事還有很多很多，下面讓我們來聽聽班里幾位同學帶來的誠信故事,。

小學生誠信主題班會教案篇二十二

學生2：“真誠到永遠”—海爾著名廣告語,。海爾首席執(zhí)行官張瑞敏先生，堪稱中國企業(yè)界的“杰克·韋爾奇”,。他領導下的海爾公司從一家虧損147萬元的小企業(yè),，成長為全球營業(yè)額達711億元的跨國公司，被排為全球白色家電制造企業(yè)第5名,。在海爾公司剛起步的時候,，有這樣一個故事：在張瑞敏剛上任的時候,，他發(fā)現(xiàn)了剛生產(chǎn)的一批冰箱存在著質量問題。于是,，他親手砸了這些不合格的冰箱,，讓員工認識到了“不合格產(chǎn)品就是不合格員工”。恰恰相反,，一家在全國負有盛名的月餅生產(chǎn)廠家,，因為使用舊月餅作餡，被某電視臺曝光,。從此這家月餅廠的產(chǎn)品從供不應求到了堆積如山,。這些事例深刻地反映了誠信在一個企業(yè)中的重要作用。

三,、小品演出：《作弊》

主持人：

誠信如此重要,，可是許多同學在生活、學習中卻恰恰無法實踐誠信,。下面請欣賞小品《作弊》,。

《作弊》小品

上課前一分鐘

朱：哇，你今天真是帥呆了?。ㄞD頭作嘔吐狀）

姜：（不屑的樣子）本人一向如此帥氣,，有什么快說。

朱：嘻嘻,，你真知我心,，今天的英語考試就全靠你了。

姜：我這么正直,，怎能做那種事,？

（裝老實）除非你把那點意思送到，你省事,，我也省事,。

朱：那點意思是什么？

姜：你我多年交情,，你看著辦,。

朱：一瓶水怎么樣？

姜：（思索）嗯,，至少是“佳得樂”,。

朱：行，要保證準確率,。（咬牙切齒）

姜：我辦事,，你放心。

老師進教室

老師：把書本收起來,，現(xiàn)在開始考試,，要注意考場紀律,。

朱：（應和老師）老師，我們一向很乖的,。（狡猾的笑）

老師瞪了朱一眼

朱：這是什么破題,，誰出的,？

老師：（正在朱旁）我出的,。

朱：踢了前面姜的凳子

朱：好了嗎？快把選擇題的答案給我,。

姜：知道了,，跟催命鬼似的。別忘了我的佳得樂,。

（朱忙著抄答案,，不到兩分鐘。）

朱：大功告成,，時間剛剛好,。（轉頭向龍）那么簡單的題你都不會，你要好好反省一下,。

龍：（怒目視之）時,，你最厲害！

老師：時間到,，收卷,！

龍：姜，你做得是a卷還是b卷,？

姜：a卷,。

朱：什么？我做得是b卷阿,！老師,，等等我！（奪門而出）

姜：喂,！別忘了我的佳得樂,。

龍：嗬嗬（面向觀眾）這就是作弊者的下場，請勿模仿,，謝謝,！

四、小品反思

主持人：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法,，你認為應該怎樣做呢,？面對誠信的危機，我們中學生怎么做,？

a：我認為學生不能喪失誠信,。在人的一生中,，我們會得到許多，也會失去許多,，但守信用卻應是始終陪伴我們的,。以虛偽、不誠實的方式為人處世,，也許能獲得暫時的“成功”,，但從長遠看，他最終是個失敗者,。這種人就像山上的水,，剛開始的時候，是高高在上,，但逐漸逐漸地它就越來越下降,，再沒有一個上升的機會。

b：古人說過,，“知之為知之,，不知為不知，是知也,?！币粓隹荚囄璞椎贸眩苷f明你把這個問題搞清楚了嗎,？不做老實人,，而最終受傷的還是你自己！試想,，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用,，用虛假的成績怎么能參加明日業(yè)競爭？考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛,。

c：每個人都不誠實,，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平,。通過做假而得到機會,，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊,。國家建設需要的是有真才實學的人,，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此,，請每位同學都珍惜自己的信譽,，守住一片純凈的心靈！近年來,，誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源,。

主持人：作為一名中學生,，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗呢,？有,。我們的誠信精神體現(xiàn)在哪里呢？——那就是不作假,，作業(yè)不作假,，說話不作假，考試更不能作假,。

班主任發(fā)言：同學們,，我們都需要誠信,，需要誠信構建自己的事業(yè)基石,；需要誠信打造自己堅實的明天。誠實做人,，誠摯待人,，誠懇工作。誠信并不遙遠,，誠信就在心間,。有人說“誠信就是一種輪回”，怎么理解呢,？就是說,，這一輪的信用行為構成下一輪的信用代價，也可能構成下一輪的信用財富,，這種輪回是以誠信引導誠信,，構成循環(huán)。誠信教育是靠一點一滴積累,、建立起來的,。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起,、從身邊小事做起,，做到明禮誠信，只有這樣,，才能取信于他人,，服務于社會，奉獻于人民和國家,。讓我們做誠信明禮的好學生,，做可愛的職教人。所以在這里提出“五個一”要求：選一個誠信好故事,；寫一封誠信建議書,；確定一條誠信好名言,；制作一張誠信手抄報；爭做一個誠信好學生,。

五,、倡議書

主持人：本學期的期中考試即將開始。期中考試是檢驗同學們學習成果的最好機會,，更是展現(xiàn)我們廣大同學為學道德的重要窗口?，F(xiàn)在由班長宣讀倡議書。

班長發(fā)言倡議：同學們,，讓我們立即行動起來,，把時間和精力放在復習迎考上，爭取考出真實良好的水平,，考出真才實學,。讓我們以誠信換取誠信，以誠信收獲成功,，用誠信開啟知識之窗,，用誠信鼓起前進之帆。做一名誠信考生,，做一名誠信之人,！同學們請加入到我們“真才實學、誠信做人”簽名活動中來,，自信地簽上你的名字,。最后祝愿所有同學能在一個公平、公正的環(huán)境中競爭,，在考試中取得優(yōu)異的成績,。

六、誠信考試簽名

全班學生依次上臺簽名

七,、活動總結

主持人：下面請我們的班主任為大家講話,。

班主任講話：誠信，自古有之,，中華民族文化之精華,。孔子曰“三人行必有我?guī)熝伞?、“不恥下問”等等就是很好的佐證,，沒有貧富貴賤、地位高低之分,。在談到這個問題時,，同學們對考試作弊現(xiàn)象提出了自己的看法，總的認為，中學里要學的不僅僅就是書本知識,，而且考試成績也不能說明一切,，一味地因追求高分而不擇手段，這不僅是對其他同學的不公平,，更是對自己不自信和不負責任的表現(xiàn),。一個對自己都不講誠信的人，談何取信于人,，更談何立足于當今社會,？所以誠信是為人之本，誠信教育刻不容緩?，F(xiàn)在每年高考報名都要求學生簽訂誠信考試承諾書,，我們從現(xiàn)在考試就該徹底消滅作弊的思想，以自己的實力去迎戰(zhàn)每一場考試和高考,。希望通過這次主題班會,，我們班的同學都能做到：守信如節(jié)，言而有信,。同學們不僅對同學守信,，對家長守信,，對老師守信,，也對自己守信！

主持人：人生之舟,，不堪重負,，有棄有取，有失有得,。失去了美貌,，有健康做伴；失去了健康,，有才學追隨,；失去了才學，有機敏相跟,。但,，失去了誠信呢？失去誠信,，你所擁有的一切,，金錢、榮譽,、才學,、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙,，終會隨風而逝,。今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精,，全力以赴,，做到最好！謝謝,！

【教學反思】

學生考試作弊挑戰(zhàn)的就是公正,、公平的規(guī)則，也凸現(xiàn)了學生的誠信問題,。本堂德育課首先通過名人誠信故事來體現(xiàn)誠信的重要性,，接著通過小品及反思使同學們認識到作弊的危害性，最后結合期中考試來臨的機遇倡議簽名,，號召全班同學誠信做人,，誠信考試，杜絕作弊,。整個教學過程通過擺事實與講道理和各種趣味性表演相結合的形式,，環(huán)環(huán)相扣，由淺入深,，由表及里,，最終達到本課的最終目的——使同學們能理解并真正做到“真才實學，誠信做人”,。

小學生誠信主題班會教案篇二十三

一,、【教學目標】

1、通過活動讓學生了解什么是誠信,，明白誠信的重要性,，知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本要求,。

2,、培養(yǎng)學生正確的道德觀念，激發(fā)學生做一個誠實守信的人的愿望,。

3,、聯(lián)系學生的學習、生活,，通過誠信教育,，培養(yǎng)學生從小事做起，自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，在校做一個好學生,，在家做一個好孩子,，在社會上做一個好公民，建立誠信意識,。

二,、【教學重難點】

教學重點：什么是誠信？怎樣做一個誠信的人,？

教學難點：對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力,，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起,，落實在日常生活實踐中,。

三、【教學內容】

1,、講故事,，從中了解“誠信”。

2,、學習有關誠信的名言警句與兒歌,。

3、列舉身邊誠信與失信的事例,。

四,、【班會形式】

故事分析法、事例引入法,、講授討論法

五,、【班會準備】

1、學生準備：收集有關誠信的名言警句和兒歌,。

2,、教師準備：制作多媒體課件，準備相關視頻資料,。

六、【活動過程】

（一）引用故事導入主題班會,。

1,、談話。

師：同學們都知道我是一位語文老師,，可是今天我想出道數(shù)學題考考大家,，請看屏幕：“7－1=？（n）”

師：很多同學舉手了,，這位同學你說（等于6）,；這位同學你也來說說（等于6）。

師：沒有別的答案了嗎,？

大家都贊成7－1=6,，可是我卻想告訴大家“7－1=0”。我聽到了笑聲、嘀咕聲,，我看到了大家的疑惑和驚訝,，下面我來給大家講個故事，大家聽了故事自然就明白了,。

2,、師講故事《五元錢的代價》：（從前有一對兄弟，父母去世后留給他們七個錦囊,，分別是：智慧,、誠信、美麗,、健康,、親情、友情,、金錢,。兄弟倆憑著錦囊開了一家酒店，賣出的酒物美價廉,，生意十分紅火,。有一天，哥哥外出,，弟弟偷偷在酒里摻了水,，多賣了五元錢。晚上,，哥哥回來,，弟弟得意地把自己的“秘訣”告訴哥哥，以為會得到哥哥的表揚,。誰知哥哥一聽,，急得雙腳直跳，說：“唉,，你把我們最值錢的東西——誠信,，只五元錢就賣掉了!”果然，從此他們的生意不如從前紅火,，最后終于徹底破產(chǎn)了,。當?shù)艿茇毑〗患印⒀傺僖幌⒌臅r候,，他悔恨地流著淚,，說：”我明白了誠信是最值錢的?！?/p>

3,、故事聽完了,，哪位同學來告訴大家為什么“7－1=0”（學生：弟弟拋棄了誠信，他成了一個一無所有的人）

師：對,，弟弟拋棄了誠信,，失去了一切，所以說“7－1=0”,。俗話說“人欲立,，必有信”。今天,，我們就來說說關于誠信的話題,。

4、下面我宣布《誠信伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始,。

（二）,、講故事，悟誠信

過渡語：那么什么是誠信呢,？請聽《曾子殺豬》的故事

1,、聽了這個故事你有什么感受呢？

2,、討論：什么是誠信,？

3、師總結：父母是孩子的第一任老師,！父母的一言一行,，無不是孩子的榜樣，故事中的曾子是一個講誠信,，一諾千金的人,。其實我們身邊還有很多講誠信的人，下面請同學們把自己搜集到的有關誠信方面的名言警句和大家分享吧?。ㄖ该f）

4,、說誠信的名言警句并齊讀名言警句。

（三）感悟誠信的真諦

過渡語：其實“誠信”二字在我們的人生,、生活中扮著相當重要的角色,。但總有些人不講誠信，下面請聽《狼來了》這個經(jīng)典寓言故事,。

1、生講故事,。

2,、聽了這個《狼來了》的故事，同學們從中都獲得什么啟示,？

3,、剛才我們講的都是故事中的不誠信行為,。其實在我們身邊的誠信、失信行為也是很多,。讓我們來說說聽到或看到的有關誠信或失信的事情,。(指名說)

4、總結：聽了這么多故事,，我想大家一定明白,，誠信是為人之本，在我們的人生道路上,，不管遇到什么風浪,，我們不能放棄的是什么？

（學生：誠信）對,，我們不能放棄誠信,。

（四）接受誠信的考驗

過渡語：誠信的重要性不言而喻，下面請同學們擦亮雙眼判斷：

1,、出示誠信樹,，判斷哪些詞語可以留在樹上？

2,、出示判斷題,，小組討論：情景中的人物做得對不對？為什么,。

3,、教師小結：在生活中，善意的謊言也是需要的,。

（五）聆聽誠信的心聲

1,、接下來讓我們齊誦《誠信拍手歌》，把誠信牢記在心中,。

誠信拍手歌

你拍一,，我拍一，不睡懶覺早早起,。

你拍二,，我拍二，別人玩具不亂拿,。

你拍三,，我拍三，借了東西要歸還,。

你拍四,，我拍四，做錯事情要承認,。

你拍五,，我拍五,，幫助別人要熱心。

你拍六,，我拍六,，朋友團結又友愛。

你拍七,，我拍七,，水電糧食要珍惜。

你拍八,，我拍八,，愛護公物不損壞。

你拍九,，我拍九,，升國旗時要立正。

你拍十,，我拍十,，人人都要講誠信。

(六)教師總結：

同學們,，行動起來吧,，從小事做起，從身邊的事做起,，培養(yǎng)自己誠實守信的美德,，做一個誠實守信的好少年吧！下面讓我們一起跟著視頻學唱歌曲《誠實守信》

（七）布置作業(yè)：寫一份誠信承諾書

小學生誠信主題班會教案篇二十四

一,、呼號

男：請全體同學起立,，舉起右拳，我們的口號是：創(chuàng)優(yōu)異成績,，鑄文明班級

二,、禮儀篇

女：優(yōu)異、文明,，多么熟悉的字眼,，一直以來，我們不停的承諾著,，不懈地追求著,。

男：是啊，46顆心,，46雙手凝結在一起,，我們一直追求著。

女：一張張獎狀,，一面面紅旗記載著我們的艱辛與跋涉,，成功與歡樂。

男：一次次地鍛煉,，一回回地體驗,，讓我們從幼稚走向成熟。

女：今天,，我們長大了,，46個文明的使者向大家訴說我們真實的感受：明禮誠信，共創(chuàng)未來,。

合：大家好,，明禮誠信主題班會現(xiàn)在開始。

男：中華民族自古就有“禮儀之邦”的美稱,，源遠流長的禮儀文化是華夏祖先的一筆寶貴的財富,。身為華夏兒女，更應知書答禮,，溫文而雅,。

女：校園這片神圣的沃土，不僅是雛鷹試飛的原野,，更是我們厚積薄發(fā)的人生驛站,。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，我們必須磨礪省身，規(guī)范自己,。

男：本學期,，我們以創(chuàng)文明為目標，認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《校園禮儀常規(guī)》,，不但要規(guī)范每個同學的言談舉止,，更要增強每個同學的自信心。現(xiàn)在,，讓我們進行一分鐘的站姿與坐姿的訓練,。

三、誠信篇

男：良好的禮儀風范只是我們走向文明的開始,，而誠信才是我們這個集體的文明之本,，力量之源。

女：當今,，在社會主義市場經(jīng)濟中,，誠信顯得越來越重要，一個人在社會上立足與發(fā)展離不開誠信,，誠信是全社會的需求,。

男：于是,，我們向集體發(fā)出了號召：擁有誠信！

女：人生之舟,，不堪重負,，有棄有取，有失有得,。

男：失去了美貌,，有健康做伴。

女：失去了健康,，有才學追隨,。

男：失去了才學，有機敏陪伴,。

女：但,，失去了誠信呢？

男：請大家討論,？

女：失去誠信,，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花,，如過眼云煙,，終會隨風而逝。下面,，讓我們更進一步去了解誠信,，體味誠信。請欣賞配樂詩朗誦〈〈天使,、翅膀,、誠信〉〉

女：擁有誠信，我們的人生會更出色,，讓我們大家暢所欲言,，說說我們身邊的誠信小故事吧。

女：聽了這些小故事,，相信大家有了共同的感受,，那就是：誠信就在我們身邊！

男：擁有誠信,，一根小小的火柴,，可以燃燒一片天空。

女：擁有誠信,，一片小小的綠葉,，可以傾倒一個季節(jié)。

男：擁有誠信，一朵小小的浪花可以飛濺起整個海洋,。

女：相信誠信的力量,，它可以點石成金，觸木為玉,。

男：我這里有幾條誠信格言,，大家想不想記一記？（一分鐘記憶）

精誠所至,，金石為開。

不信不立,，不誠不行,。

誠實是智慧之書的第一章。

誠實和勤勉應該成為你永久的伴侶,。

言不信者,，行不果。

女：誠信是黏合劑,，擁有它,，我們的集體更加團結。

男：誠信是七彩筆,，擁有它,，我們的人生更加絢爛。

女：擁有誠信,，我們更加文明,。

男：擁有誠信，我們的明天會更美好,。請欣賞小合唱〈明天會更好〉

女：誠信,，讓我們揚起了自信的風帆。

男：誠信,，讓我們實現(xiàn)了文明的承諾,。

合：為了我們的明天，讓我們再一次訴說我們的誓言：明禮誠信,，共創(chuàng)未來,。

四、總結：

女：請班主任做總結

老師對學生寄語是：非禮勿視,，非禮勿聽：語不忠不言,，行不法不為。

老師在現(xiàn)場的留言是：只說應該說的話,，只寫有膽量署名的文章,，只干你能在人前說的事——要做一個別人能信得過的人

附：

誠信規(guī)則

懷孕的蘆條

在五月的河邊張望

她在追尋

一輩子都不會后悔的理由

溫情的河床

在日益抬高的洪流中猛醒

她在打造

什么時候都不能缺失的清白

坦蕩的大海

在市場經(jīng)濟的基石中搏擊

她在堅守誰也不能

不遵守的最后一道防線

孕育生命和一切的時代

告訴我們——

船有舷方能風雨無阻

海有岸方能接納百川

河有道方能奔流千里

人有信方能自由發(fā)展

感悟誠信

誠信，人類的美德，支撐起道德之舟的龍骨,。

倘若人類失去了誠信,，人類這一萬物之靈的高等動物群體，便會退化到類似狐兔,、虎狼一類的低等動物,。人類社會便會出現(xiàn)“他人既地獄”、人人自危的混亂恐怖無序的狀況,。

中國古時,，有個叫尾生的人，堪稱古代社會誠信的典范,。他與相愛的女人相約在橋下見面,，突然大雨如注，河水持續(xù)上漲,，卻不見那女人到來,，尾生堅守信約，始終在橋下苦苦等候,，河水越漲越大,，他堅守橋下，用力抱住橋柱不放,，不忍離去,，直至被上漲的河水淹死。這就是中國傳統(tǒng)文化中有名的抱柱之信的典故,。

戀愛中情人間的海誓山盟,、信誓旦旦，是雙方對誠信的共同約定,；商人經(jīng)商時的童叟無欺,、價廉質優(yōu)，是對誠信的信守,；國與國之間的誠信,，則是兩國和平的基礎；人與人之間的誠信度的高低,，則顯示一個人道德品質的高下,；幸福美滿的婚姻，也是建立在誠信基礎之上的,。

誠信,，實質上是履行實現(xiàn)一種無形而又有形的承諾、一種約定,、一種契約,、一紙協(xié)議,。有時是單邊的，有時是雙邊甚至是多邊的,。誠信是一種有強烈質感的責任,，是黃金般沉重而珍貴的信賴。

誠信給人帶來信譽,、成功,、自尊、自信,；誠信給人帶來歡樂,、幸福、甜蜜,、富裕,。胸懷誠信、講究誠信,，走遍天下，五湖四海皆朋友,；失去誠信,，自掘深淵，寸步難行,，最終會成為千夫所指的孤家寡人,。

真正做到誠信，有時會遇到極大的困難,，做出極大的付出,，甚至付出巨大的代價與犧牲；一日做到誠信容易,，一輩子始終誠信如一,，卻很難。美好的人生,，美好的生活，美好的心情，都離不開誠信,。

科學,、愛情、民意,、名利,、逆境是檢驗誠信的試金石。

做人,，當以誠信為本,，方顯出人格的魅力與風采,！

小學生誠信主題班會教案篇二十五

教學目標：

通過學習，學生對于“誠信”有了進一步的了解,，請學生為誠信代言,，進一步將誠信內化為自己的日常行為。

教學重難點：

通過學習,，學生對于“誠信”有了進一步的了解,，請學生為誠信代言，進一步將誠信內化為自己的日常行為,。

教學過程：

導入：歌曲熱身：《誠信中國》

師：誠信是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),，是一種高尚的品格。

引言：陶行知先生是中國著名的教育家,、思想家,，他一生都在追求教育真理，它最著名的教育主張是“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人”他也是一名誠信之人,，今天，老師和大家一起踐行知精神,，做誠信之人,。

出示課題：踐行知精神，做誠信之人歌曲熱身,，引出課題

活動一：聽故事,，知誠信

1、故事《退回的畢業(yè)證明》

聽故事,，想一想陶行知先生說的“真”是什么意思呢,？

（2）學生發(fā)表看法

（3）師小結：陶行知先生堅持不能用假的學歷證書去欺騙用人單位，就是一種誠實不欺的行為,，他要求兒子陶曉光也要做個誠信之人,。

（4）出示板書誠實不欺

（5）師小結：在陶行知先生看來，“寧為真白丁,，不做假秀才”,，追求真理做真人，乃為人之根本,，這是對人生的認真,，對誠信的執(zhí)著。

故事表演《信守承諾,，按時回?！?/p>

（1）學生表演故事

（2）師：情景劇中，陶行知先生的誠信體現(xiàn)在哪里,？

（3）師小結：陶行知為了自己的一句承諾繞了十里路趕回到學校,。這種一諾千金的行為就是誠信的體現(xiàn),。在日常生活中，要對自己的言行負責,，說到就要努力做到,。因為一個人只有信守承諾，才會得到別人的敬重,！

（4）出示板書信守承諾

3,、教師小結，誠信的含義

釋義：誠真實,、誠懇信信任,、信用

誠信———以真誠之心，行信義之事,。即誠實守信,。通過陶行知誠信的兩個故事，揭示誠信表現(xiàn)為誠實不欺,、信守承諾,，感悟一代教育思想家對誠信品質的推崇。

通過同學們對誠信的交流總

結得出“誠信”的含義,。

活動二：講不足,，議誠信

小調查《誠信自查表》

完成誠信自查表

（2）說優(yōu)點，講不足

△談一談身邊的誠信或不誠信事例,。

△說一說社會中你看到的誠信事例。

2,、想一想,，辯一辯。

（1）問題一：在無人看見的情況下小丁撿到100元錢,，于是他撿起了100元錢,，塞到了自己的口袋，去小賣部買了一包零食,。你會對他怎么說,？小組討論交流。

引導：拾金不昧是中華傳統(tǒng)美德,，即使無人看見,，也要堅守誠信做人的基本準則。

（2）問題二：在訂正作業(yè)時,，我沒有聽懂老師的解答,，馬上要交訂正作業(yè)了，為了按時完成,，抄同學的答案,，你怎么認為,？

學生通過交流、辨析得出結論,。

引導：遇到難題時,，可以求助同學或老師的解答，掌握解答方法,，避免在下次的練習中再出錯,，只有掌握方法才是你自己的本領。

問題三：問同學借了一塊乒乓球拍子,，結果弄丟了,，同學問你要回去，你會……

情景演示,，討論交流引導：

師小結：誠信不僅在生活中還在我們的學習里,，撿到物品上交、獨立完成作業(yè),、借了東西要還等都是誠信的體現(xiàn),。誠信是一種美德，對自己誠實,、對他人守信,，對事情負責。

3,、聽一聽,，思一思

聽毛澤東警衛(wèi)員奉孝同的堅守50多年秘密的故事。

師：誠信是一輩子的諾言,，是一生的守候,，無論在什么樣的艱難困苦下也要堅持自己的承諾。

4,、尋找承諾

師：誠信離我們很遠也離我們很近,，在學校規(guī)則中就有誠信，它體現(xiàn)在中小學生守則中,，（學生齊讀守則第六條）還體現(xiàn)在社會規(guī)則中（學生齊讀社會主義核心價值觀公民層面）通過自查表,，了解自身誠信方面的優(yōu)勢和不足。

以小見大從身邊的同學事例校園事例中談學生眼中的誠信,，再談到社會中的誠信,。

通過問題辨析，運用“誠信”的含義來解決實際問題,，明辨是非,。

感受誠信在校園生活中也在社會生活中，誠信無處不在,。感悟誠信是一份堅守,、一份執(zhí)著,、一份責任。

活動三：寫代言,，宣誠信

1,、為“誠信”代言

通過學習，學生對于“誠信”

觀看校園里師生誠信代言視頻,。

（2）學生撰寫代言卡,。

（3）學生交流，并黏貼“誠信樹葉”,。

小學生誠信主題班會教案篇二十六

一,、活動目的：

1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，現(xiàn)代社會更需要誠實守信,。

2、愿意做誠實守信的人,，鄙視虛假和不守信用的行為,，對自己不誠實和不守信用的行為感?

3、增強學生自信,，使學生努力做到說話做事事實在在,、表里如一。

４,、通過這次主題班會,，學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明,，使其成為一個品德高尚的人,。

二、活動地點：

教室,。

三、活動方式：

以同學自由討論,、發(fā)言為主,，老師旁聽，節(jié)目輔之,。

四,、活動內容及過程安排：

（一）各小隊隊報告人數(shù)：

1．小隊長：第x小隊全體起立（跑步向前互敬隊禮），報告中隊長,，我小隊應到x人,，實到x人，報告完畢,。

中隊長：接受你的報告,請歸隊,！

2．隊長：全體起立,，報告輔導員老師，四（1）中隊應到x人,，實到x人,，報告完畢。輔導員：接受你的報告

中隊長：“誠信在我心中”主題中隊會已準備就緒,，請輔導員老師批準中隊會開始,。

輔導員：接受你的報告，允許中隊會開始,，并預祝本次中隊會圓滿成功,。有請主持人

（二）出隊旗，全體起立,！立正,，敬禮！

（放出旗曲,，一名旗手,，兩名護旗手，繞教室一周,，全體隊員行隊禮,，然后把隊旗交給中隊長，互敬隊禮,，并把旗放在黑板的右側）

主持人：禮畢請坐

（三）齊唱隊歌（學生指揮）全體請坐

（四）主持人宣布“誠信在我心中”主題班會開始,。

主持人（女）：誠信是金。俗話說：”是金子總會發(fā)光的,！“一個人有了誠信,，他的生命就會閃光。

主持人（男）：誠信是真,。有時候,，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知,，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚,，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信,，來達到彼此相互了解,，相互融洽，相互真誠,。

主持人（女）：誠信是美,，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮,，卻忘掉了心靈美,，其實心靈美才是真正的美。

主持人（男）：誠信是德,，人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,。“而我卻要說：“誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德,?！?/p>

主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛，

主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人,。

合：世界因為有了誠信才更加精彩,。

四（1）班”誠信在我心中“主題班會現(xiàn)在開始。

女：古今中外,，有不少名人倡導誠信,，寫下了對誠信的理解。

1,、讓學生舉出古今中外”誠實守信“的事例,。

（1）、華盛頓是美國第一任總統(tǒng),，小時候砍了父親心愛的櫻桃樹,，大膽承認過錯，是個誠實的孩子,。

（2）,、宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,，幼兒園的小朋友聽了都很高興,，都等著宋奶奶到來。突然,，原來晴朗的天空突然刮起了大風,，霎時間，飛沙走石,，路上的行人都睜不開眼,，大家議論，宋奶奶可能不會來,。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙,，滿臉笑容地走下汽車,，來到孩子們中間，一位老師感動地說：”天氣不好,，您就改天再來吧,！“宋奶奶說：”不,，我不能失信，應當遵守諾言,?！?/p>

（3）、有一位叫季布的楚國人,，待人處世極講信用凡是答應過別人的事,，無論困難多么大都一定做到。正因為如此,，在楚國流傳著”得黃金一百,，不如得季布一諾"的諺語。

2,、舉出班上有哪些誠實的同學,，說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學,，具體表現(xiàn)在哪些方面,？

xxx同學是個誠實的學生，在這次測驗時,，老師錯把分數(shù)算錯了,，她及時對老師說，這種誠實的精神,，受到贊揚,。而本班的xxx同學，在操場拾到同學的錢時,，沒有交還同學,，而是將錢裝進自己的口袋。當同學揭發(fā)他,，才把錢還給同學,。

（五）學生自由發(fā)言給出自己對誠信的理解。

主持人：對于誠信相信每個人都有自己的理解,？那么,，同學們又是怎么理解的呢？

a所謂誠信就是誠實守信,。中華歷史,，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉,。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊,。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠信”二字,，北海放牧二十個春秋,，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月,，隴上羊歸塞草茵”的贊譽,。

b誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信,，信有則會更誠,。誠信是多種多樣的，對國家的誠信,，叫“忠”,，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”,，對真理的成信叫“德”,。我想說：“有誠信，世界方有美麗,；有誠信,，世界方有真情；有誠信,，世界方有明天”,。

c誠信，簡而言之就是真誠有信用,。先看“誠”,。人們常說“精誠所至、金石為開”,。誠信是溝通人與人心靈的橋梁,，是克服冷漠冰川的良劑。古時有詩仙李白,、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情,。他們之間的友情和他們那“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為基礎嗎,？再看“信”,，恐怕商人對此最為熟悉。其實仔細想想,，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事,，又有哪一樣離得開信呢？

d誠信是增進情感的潤滑劑,，在生活中,，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會,，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙,，只要我們以心換心，就會消除誤會,，增進情感,。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑,，一句勸慰,，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時,，你報以熱烈的掌聲,，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好,。

e誠信是買東西忘記帶錢時,，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后,，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手,；誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑,！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單,，也可以是今天人們手中的信用卡。

主持人：中華民族自古就是一個誠信的民族,，誠信之事不勝枚舉,。

（六）節(jié)目欣賞

欣賞故事新編《狼來了》

主持人：同學們說了許多，讓我聽了也十分感動,。下面讓我們來輕松一下,，請欣賞故事新編：《狼來了》

奶奶：小明呀！來,，給奶奶拿個椅子,。奶奶給你講一個“狼來了”的故事，從前,，有個叫小明的孩子,。

小明：那不是我嗎？

奶奶：不,，可是這個孩子十分愛說謊,，在他放羊的時候總是高喊狼來了，開始時,，人們還相信他,，可是后來就不再信任他了,，終于有一天，狼真的來了,，這是當他再喊“救命”的時候,，人們沒有來救他，他被狼吃掉了,。記住孩子,，做人一定要誠信，只要誠信就什么也不用怕,。

小明：我記住了,，奶奶，那我去放羊了,。

小明：呀,！山上的風光可真美。這有兩支鮮花（摘花）,，喲,！這還有蟋蟀。（捉）

音樂：狼來的音樂

狼：從草叢中撲了出來,。

小明：（渾身哆嗦）你是誰,？

狼：（得意洋洋）爺們俺姓大，名叫大灰狼,，也叫大大狼,。

旁白：眼見大灰狼一步一步逼近小二。

小明：奶奶讓我時刻都講誠信,，可是…現(xiàn)在我再講誠信的話,，恐怕連命都會沒了。（靈機一動）

小明：我說：“狼大哥,，我們做個交易如何,？看！我這有兩個小牛犢,，遠遠要比我肥得多,，你把他們吃掉可以嗎？

狼：不行,。（搖頭不肯）

小明：狼大哥,，今天，您先把這兩個小牛犢帶回去,，明天我再帶來二十個牛犢,、二十個羊羔孝敬您。

牛犢：（搖頭,，露出害怕的樣子,。）

旁白：雖然,，老狼算不出二十個牛犢加二十個羊羔等于多少?？墒撬€是答應了,。

小明：（回到村中，和壯漢們商量）我說：壯漢哥,，山上有一只大灰狼要吃我,，讓我明天給他送吃的，您們能幫助我嗎,？

壯漢：好！

旁白：第二天,，老狼早早就來到了山梁上,。

老狼：（惡狠狠）你把羊羔和牛犢帶來了嗎？

小明：帶來了,！

壯漢：從后面沖出,。把狼打死。

旁白：老狼到死也沒有明白,，二十個羊羔加二十個牛犢怎么變成二十個壯漢了,。那么同學們，通過這個故事,，你看懂了什么,？

（七）學生舉例說明自己熟知的關于誠信的例子。

主持人：聽了這些誠信的故事,，相信同學們從中都能獲得許多啟示,。其實在我們的生活當中就曾經(jīng)發(fā)生過許多誠信或不誠信的事，下面就請同學們說說,。

（可舉學校生活中的例子,，也可以舉社會生活中的例子！）

主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》

走上臺,，鞠個躬,。

說說誠信我真輕松！

咋說輕松呢,？

因為呀,，那個一輕松。

誠信的人呀就在我心中,。

在學校,，他愛老師，他刻苦學習很用功,。

他愛公物,，他愛勞動,，他處處幫助小同學。

他樂為集體爭光榮,。

誠信早已播種在心中,。

誠信如同一團火！

誠信如同一棵松,！

誠信如同一面鏡,！

誠信如同一盞燈！

誠信的人,，有力量,。

有了誠信事竟成。

有了誠信成英雄,。

我有誠信事事通,。

全班合唱“永遠是朋友”。

（全班合）誠信是一首歌：“以誠相見,，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進

主持人：我宣布四（1）班主題班會到此結束,。

（八）班主任總結

同學們！誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,。誠實,，即忠誠老實，不說謊不做假,；守信,，就是守信用，守信譽,，講承諾,，我們每個人都應當從小坐起，今天我們召開“誠信在我心中”主題隊會,，希望每個人都能從中受到教育,，人人爭做誠實守信的人。

小學生誠信主題班會教案篇二十七

一,、設計意圖

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，但在現(xiàn)實生活中卻存在很多不誠信的現(xiàn)象。在社會,，假冒偽劣產(chǎn)品層出不窮,，食品安全問題令人擔憂。在學校,，學生考試作弊,、抄襲作業(yè)、言行不一,、欺騙他人等現(xiàn)象時有發(fā)生,，有的孩子還甚至以說謊為榮,，這不能不說是我們當今教育中的一個誤區(qū)。因為誠信對每個人來說都是一筆享用終生的財富,?！独莵砹恕返墓适轮陨钊肴诵氖且驗樗顫娚鷦拥墓适滦问绞呛⒆酉猜剺芬姷模覀円矐撟尯⒆釉谝粋€和諧的氛圍內,，愉快而自然的去接受良好的誠信教育,。于是針對班級學生的實際情況設計了這次《誠信伴我成長》主題班會活動，展現(xiàn)的是本班學生對誠信的認識,，思索和實踐,。

二、教學目標

1,、通過活動讓學生了解什么是誠信,，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的基本要求。

2,、培養(yǎng)學生正確的道德觀念,，激發(fā)學生做一個誠實守信的人的愿望。

3,、聯(lián)系學生的學習,、生活，通過誠信教育,，培養(yǎng)學生從小事做起,，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，在校做一個好學生,，在家做一個好孩子,，在社會上做一個好公民，建立誠信意識,。

三,、教學重難點

1、什么是誠信,？怎樣做一個誠信的人,？是教學的重點。

2,、對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力,，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起,，落實在日常生活實踐中,。是本次班會活動的難點,。

四、班會準備

1,、學生準備：讀名人有關誠信的故事,，了解誠信的含義，了解身邊與誠信有關的人和事,。

2,、教師準備：了解學生對誠信的認識以及誠信的狀況，并結合班級學生的實際情況,，準備相關視頻資料,，課件圖片，調查問卷,，誠信培養(yǎng)計劃,。

五、活動過程

（一）感知誠信

環(huán)節(jié)1：視頻廣告導入,。

師：視頻里最讓你感動的細節(jié)是什么,？

生：xxx

環(huán)節(jié)2：誠信的含義。

師：什么是誠信呢,？哪些行為可以稱之為誠信,？

師：所謂“誠”即真誠、誠實,；“信”即承諾,、信用。所謂誠信就是我們在為人處世,、與人交往時要真誠,，要守信。即誠實守信,。

過渡：誠信是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,，千百年來人們講究誠信，推崇誠信,。許多動人的故事流傳至今,，請聽曾子殺豬的故事。

（二）,、講故事,，悟誠信

環(huán)節(jié)1：講《曾子殺豬取信》的故事

（1）聽了這個故事你有什么感受呢？和大家分享分享好嗎,？

（2）師總結：父母是孩子的第一任老師,！父母的一言一行，無不是孩子的榜樣，故事中的曾參是一個講誠信,，一諾千金的人,。其實我們身邊也有許許多多能夠反映誠信的實例，下面呢,，我就想請同學們來找一找,。

（3）有關誠信的事

師：在學校，在家,，在社會上哪些具體的事情讓你感受到了誠信呢,？當然，你也可以說說與誠信有關的故事或與誠信有關的成語,。

過渡：誠信的事兒數(shù)不勝數(shù),，但在生活中也總有一些令人感到遺憾的事情，接下來老師為大家?guī)砹艘粋€農(nóng)民非常熟悉的故事“狼來了”,。環(huán)節(jié)2：講《狼來了》的故事

老師也給你們帶來了一個大家都很熟悉的故事,，想聽一聽嗎？

（1）故事聽完了,，想想為什么最后農(nóng)夫們都不相信放羊娃的話了呢,？

同學們從中獲得了什么啟示呢？

（2）師總結：說謊是一種不好的行為,，他即不尊重別人,，也會失去別人對自己的信任。其結果即傷害別人也傷害了自己,。

過渡：放眼看世界，無論是在社會上還是在學校都還存在許多不誠信的行為,，你看到了嗎,？（小組討論再全班交流）

（3）有關不誠信的事

師總結：不誠信的行為給我們的生活社會都帶來了危害，同時也讓我們明白了不講誠信的人可以欺人一時,，但不能欺人一世,，一旦被識破，便會失去親人的理解,，朋友的信任,，將在社會上無立足之地。

過渡：小學生守則第十條規(guī)定：小學生要誠實,，勇敢講誠信,。那么，在日常生活中,，我們怎么來做到誠信呢,？我相信小明的一些經(jīng)歷能給我們一些指示。

（三）、踐行誠信

環(huán)節(jié)1：小明的那些事

情景一

（1）同學疏遠小明的原因是什么,？

（2）你能給小明一點建議嗎,？

（3）總結：從小明的事例中我們可以看到xx、接著我們來看小明又發(fā)生了什么事,？

情景二

（1)小明不掃地的借口是什么,？

（2)你覺得是小事嗎?為什么？

（3)作為今天的值日生,，小明應該怎么做,？

總結：通過剛才的分析，我們可以看到誠信的基本要求有三點,。

過渡：以上是我們通過情景一和二總結出來的誠信的基本要求,，那么在平時的學習生活中，我們應該怎樣踐行誠信呢,？

環(huán)節(jié)2：我會這樣做

（1）小組討論,，可以從在學校，在家,，在社會上你會怎樣做來討論,。

（2）全班交流

（3）學習如何培養(yǎng)自己成為誠信少年參考意見。

（四）,、升華誠信

（1)師希望xx,，老師這兒有一首誠信的歌謠，把它送給同學們,，希望它能告訴你如何做一個誠實守信的小學生,。欣賞歌謠。

（2）在“誠信中國”的歌聲中升華誠信

（3）班會結束,。

小學生誠信主題班會教案篇二十八

一,、主題：

講文明、重誠信

二,、形式：

講故事,、自由討論相結合的綜合活動方式。

三,、活動目的和任務：

1.使學生文明,、誠信，做一個文明守信,言行一致的人,。理解“講文明重誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義

2.使學生崇尚文明,，遠離虛偽、欺詐,，把“文明”“誠信”作為同學之間,、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“文明度”“誠信度”具有評判能力,，懂得講文明,、重誠信必須從我做起，從現(xiàn)在做起,，落實在日常生活實踐中,。

四、活動實施步驟：

（一）主持人（班長）

開場白：“講文明,、重誠信”是防止心靈慌漠化的水,。如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。

如果你失去了文明，沒有了誠信,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?！爸v文明”是一個人的素養(yǎng),，是做人的根本?！爸卣\信”

是一個人的立身法則,，是做人的“方”與“圓”。

今天我們全班同學特以“講文明,、重誠信”為題召開此次主題班會活動,，請學生們各抒己見，暢所欲言,。

（二）同學們講自己所知道的“文明”“誠信”故事,。

（三）展開,。

1,、學生交流一些關于“誠實”、“守信”,、“文明”的名言,。(“開火車”的形式，每人發(fā)言)

2,、學生列舉一些生活實例,，印證“誠實”、“守信”“文明”的重要性。(“開火車”的形式每人發(fā)言,，)

3,、學生結合實際情況談感想。（如就班里發(fā)生的“廢紙風波”,、“作弊事件”,，要求當事人從不同的角度談認識。）(“開火車”的形式,，每人發(fā)言)

4,、主持人小結：指出“誠實”、“守信”“文明”對一個人的成長和成功都極其重要,，而能夠勇敢地正視自己的錯誤,，則是向成功和文明邁出了一大步。

（四）自由討論過程

甲：我覺得,，作為中學生,，首先要做到誠信就是要不弄虛作假，考試時不作弊,?？墒钦\信就是要處處講實話嗎？對那些重癥垂死的病人來說,，醫(yī)生和家人難道為了誠信,，就一定要把真實的病情和盤托出嗎？

乙：我覺得也是,，如果今天媽媽穿了一件新衣服,，很開心地問我怎么樣，其實我覺得不好看,，可為了讓媽媽高興,，我就說了好看。我沒說實話,，這是不是就是不誠信?。?/p>

丙：我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量,。要看在什么樣的環(huán)境下,，對什么人說。舉上面的例子,，比如醫(yī)生,。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時候,，把沒病說成有病,，把小病說成大病,，只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信,。如果是面對重癥病人不說實際病情,，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的,。這只是一種“善意的謊言”,。

（五）同學自己寫的一篇作文,全班交流

守諾、講文明的美德,，是中國人民一貫引以自豪的,，它是最基本的道德，時時受到尊敬,。只有人人都做到這一點,，社會風氣才能根本好轉起來，孩子們明亮的眼睛葉將看見沒有污染的大地,。

五．活動總結

講文明,、重誠信是做人的一種品質，是職業(yè)道德的根本,，是個人成就事業(yè)的根基,。要想做到文明又誠信，就要從生活中每件小事做起,。希望同學們能牢牢地記住這一點,，在今后的學習生活中，處處做到誠信,，做到言行一致文明人為將來的人生道路打下堅實的基礎,。