當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

圖書館管理員工作總結(jié)篇一

圖書館是學(xué)校圖書資料的中心,，是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)。我們感到,，隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，圖書館工作對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育的促進(jìn)作用至關(guān)重要，而要實(shí)現(xiàn)這一作用,，提高圖書館工作人員的自身素質(zhì)是第一位的,。為此，我們經(jīng)常自覺學(xué)習(xí)一些圖書管理工作方面的文章,，以全天候的服務(wù),，每天不厭其煩地為全體師生的讀書活動(dòng)盡力而為，并不斷的自覺積累工作經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，樹立敬業(yè)愛崗的精神。

我們學(xué)校的圖書全部運(yùn)用了中圖法第四版分類法進(jìn)行分類,，做到目錄設(shè)置規(guī)范,，借閱制度規(guī)范化。我們制定了瀘縣二中入館須知,，瀘縣二中圖書借閱規(guī)則,，瀘縣二中圖書管理員職責(zé)，瀘縣二中圖書館安全管理制度,，瀘縣二中圖書損壞遺失賠償暫行規(guī)定,。

本年度學(xué)校共投入資金多元。第一次在網(wǎng)上購書,。在比較了多家網(wǎng)上書店以后,，最終選擇了全國最大的鳳凰新華書店，精心選擇了400左右的新書,，先在已經(jīng)收取,，開包驗(yàn)收，進(jìn)行了新書編目,，上架,。此外還接受贈(zèng)送圖書幾十本，修補(bǔ)圖書300多本,。

圖書室全天候,，全開架為師生服務(wù)。電腦軟件升級(jí)，借換實(shí)行電腦自動(dòng)化管理,。教師可根據(jù)需要隨時(shí)借到自己所需圖書,，學(xué)生在課間可以隨時(shí)還書，放學(xué)后均可到圖書館閱覽或辦理借,、還手續(xù),。教師如需帶領(lǐng)學(xué)生來圖書館上課查資料，圖書館也盡量滿足需求,。目前,，圖書館已真正成為了師生的“第二課堂”，并在讀書氛圍中培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，豐富了校園生活,。本年度上學(xué)期先在弘毅學(xué)校展開了第二次借閱，班級(jí)實(shí)行班級(jí)書柜,。這學(xué)期在全校展開了第二次借閱,，高一高二年級(jí)平均每班至少借閱一次，一次至少40本,。這樣就大大提高了讀者到館率,，圖書流通率。

1.工作的創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

2.對(duì)圖書館業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研還需努力,，尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用。

總而言之,，圖書館的進(jìn)步離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持,，離不開全體館員的共同努力。圖書館實(shí)踐證明,，圖書館必須尊重人的價(jià)值，尊重精神的價(jià)值,。必須強(qiáng)調(diào)一切從人出發(fā),、一切以人為歸宿的精神。作為社會(huì)文明和進(jìn)步的象征的圖書館,，應(yīng)努力創(chuàng)建溫馨的,、和諧的人文圖書館。有責(zé)任給每個(gè)讀者全過程的人文關(guān)照,，讓他們身心得到滿足,。圖書館人需要縝密的工作思維和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為圖書館樹立服務(wù)品牌,，增加圖書館人文服務(wù)的廣度和深度,，體現(xiàn)人文意識(shí)的自覺。讓圖書館成為大家的精神家園!

圖書館管理員工作總結(jié)篇二

本學(xué)年來，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一,、服務(wù)育人,、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念,。在圖書室工作實(shí)踐中,，作為圖書室的管理員，努力為師生營造一個(gè)文明,、整潔,、清新的圖書室面貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野,、增長知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。

1,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任的幫助下,，順利完成了圖書進(jìn)班級(jí)的活動(dòng)。班級(jí)圖書角的建立大大提高了圖書室的借閱量,。

2,、及時(shí)印制圖書登記表，完善圖書借閱登記工作,；

為學(xué)校師生的書報(bào),、刊物借閱工作提供最大的方便。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu),，完成了圖書分類工作,，還完成了新書的編目上架等大量工作。

3,、向廣大師生推薦介紹好書,、新書。為節(jié)省師生的時(shí)間,，一是勤整理,，對(duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；

二是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書籍勤查找；

三是勤過目,，到書架旁勤看一看,，對(duì)圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,，提高效率,。

4 ,、認(rèn)真完成圖書的剔舊換新任務(wù)。目前學(xué)校藏書量是x萬多冊圖書,，為了不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下，對(duì)流通率高容易壞的書本及時(shí)修補(bǔ)上架,。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落,，故本學(xué)期對(duì)全書庫的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理。

（1）圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。管理的是圖書,，傳播的是文化和思想。因此,，圖書室開展讀書征文活動(dòng),，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高，收到了一定效果,。這個(gè)活動(dòng)提高了圖書室的閱讀量,，同時(shí)在這期間，學(xué)生讀書熱情高漲,，所薦圖書外借率明顯上升,。

（2） 做好新書介紹，擴(kuò)大宣傳,，提高借閱率,。

這個(gè)學(xué)年以來，圖書室的工作做到了有條不紊,。不過這其中還是有不足之處,，比如如何將圖書室管理得更好，再上一個(gè)水平,，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索,。今后爭取不斷改進(jìn)，努力做得更好,！

圖書館管理員工作總結(jié)篇三

本學(xué)年,，我擔(dān)任圖書管理員工作，本學(xué)期,，圖書室緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡要的總結(jié)：

1,、健全各種管理制度,，完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí),。正常開展借書,、閱覽活動(dòng)，為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手,，對(duì)新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,，遵循圖書分類排架規(guī)則對(duì)圖書進(jìn)行全面倒架,、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架,。為每本書登記建卡,，為每位老師、學(xué)生辦理借書證,，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。

3,、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時(shí)提供新信息，以便教師查找,、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損，一學(xué)期來,，圖書室的圖書基本完好無損,。

1,、圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識(shí)才是目的,，為了充分發(fā)揮圖書的作用,，開學(xué)初，根據(jù)圖書室的具體情況,，進(jìn)行了整理,、清理，補(bǔ)發(fā)了各班的借書證,，對(duì)上期末新購圖書進(jìn)行分類,、整理，貼上書簽,，上好架,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛護(hù)圖書等方面的知識(shí)教育，完善了借閱圖書制度,，自己總是盡量延長圖書借閱時(shí)間,，盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書，從周一到周五都堅(jiān)持分上下午全天向師生開放三小時(shí)以上,，并盡量將好書,、新書推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識(shí),，提高了能力,，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志,，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用,。

2、及時(shí)為師生編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時(shí)提供新信息,，以便教師查找、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。每天整理新到的雜志及報(bào)紙,，及時(shí)做好登記、編號(hào),、整理上架工作,。讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手。

3,、圖書室閱覽室管理工作是學(xué)校工作一個(gè)重要的組成部分,，而學(xué)校文化信息的傳播第一途徑則體現(xiàn)在圖書館的工作上，每天按時(shí)上下班,，打掃閱覽室,，使閱覽室呈現(xiàn)一個(gè)的氣氛，為每位借閱書刊的教師,、學(xué)生營造一個(gè)整潔,，舒適、優(yōu)美的閱讀環(huán)境,。

4,、本學(xué)期對(duì)借書的教師服務(wù)主動(dòng)積極熱情，對(duì)新進(jìn)的新書認(rèn)真清理,，以便于各位教師查閱,。

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時(shí)也存在不足:

1、班級(jí)閱讀量參差不齊,有班級(jí)班主任不夠重視,學(xué)生借書不夠積極,還有學(xué)生不借書,。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書,希望今后班主任能夠重視學(xué)生借,、還書工作,我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能,把圖書館的工作做得更出色,。

2,、班級(jí)圖書管理員培訓(xùn)得還不夠，集體借閱出了一些問題：如不及時(shí)歸還,，遺失或污損圖書無人負(fù)責(zé)等情況,。

在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

開展一系列讀書活動(dòng)的開展,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí),，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。

作出更大努力，使本校圖書室管理走向科學(xué)化,、規(guī)范化,、合理化軌道，充分發(fā)揮圖書室應(yīng)有的作用,，當(dāng)然,，在今后的工作中自己將會(huì)更加努力,，使圖書管理工作不斷向前邁進(jìn)。

圖書館管理員工作總結(jié)篇四

20xx年,，我繼續(xù)以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，模范遵守師德規(guī)范，求真務(wù)實(shí),，盡職盡責(zé),，努力把全心全意為師生服務(wù)體現(xiàn)在自己的每一項(xiàng)工作中，全年保持全勤,，每天在校工作時(shí)間都超九小時(shí),，放棄多個(gè)休息日在寒暑假定期開放學(xué)校圖書館。

20xx年,，是學(xué)校圖書館成為溫州市少兒圖書館分館的第二周年,，在上一年榮獲“溫州市少兒圖書館先進(jìn)學(xué)校分館”與“溫州市小學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)化圖書館”稱號(hào)的基礎(chǔ)上，20xx年10月以高分通過了溫州市與浙江省中小學(xué)示范性圖書館的評(píng)估驗(yàn)收,。

作為校圖書館館長,，在創(chuàng)建省市示范性圖書館工作中，我負(fù)責(zé)整理了所有臺(tái)賬,，撰寫了15000字的自查報(bào)告,，編寫了一本7萬多字177頁的圖文并茂的《申報(bào)材料匯編》，在領(lǐng)導(dǎo)的支持與信息處的幫助下拍攝了6分鐘的視頻材料,。那些日子,，為了創(chuàng)示范性圖書館，我每天加班至深夜成為常態(tài),，真的是蠻拼的,。

20xx年，我負(fù)責(zé)學(xué)校圖書館繼續(xù)加大硬件投入,，繼續(xù)規(guī)范管理行為,，繼續(xù)加強(qiáng)特色服務(wù)，在服務(wù)全校師生,，服務(wù)教育教學(xué),，服務(wù)學(xué)校發(fā)展中成效顯著。這一年,，閱覽室更換了34張閱覽書桌與88張凳子,，新增了一道“書香長廊”，增添了一臺(tái)辦公電腦,，新增了一臺(tái)空調(diào)與一臺(tái)吸塵器,，新添20盆花木，進(jìn)一步優(yōu)化美化了圖書館環(huán)境。這一年,，我除了努力加強(qiáng)圖書館建設(shè),，還認(rèn)真做好圖書館日常管理工作，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)：每月評(píng)選年級(jí)段“閱讀之星”與年級(jí)段“書香班級(jí)”,。每學(xué)期評(píng)選校級(jí)“書香少兒”與“書香班級(jí)”,。每學(xué)期舉行優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀閱讀卡等評(píng)選與展示,。每月舉行“書海揚(yáng)帆”讀書有獎(jiǎng)問答活動(dòng)。每周開展好書推薦與每月舉辦專題書展,。

承辦市少圖宣講團(tuán)進(jìn)校園等活動(dòng),，營造書香校園。20xx年,，校圖書館借閱量達(dá)76256冊,，生均借閱48冊，讀者還書76207冊,，我負(fù)責(zé)經(jīng)辦的讀者證補(bǔ)辦234個(gè),，新編圖書1642種4807冊，推薦好書170冊,，舉辦專題書展10次,，開展各類讀書活動(dòng)55次，書寫各類獎(jiǎng)狀證書達(dá)550張,。五樓圖書館能接地氣,，成為孩子們的精神樂園，離不開我的辛勤付出,。

20xx年,，我先后兼任校本課程與地方課程教學(xué)。上半年,，我擔(dān)任五（5）班與五（6）班校本課程教學(xué),。我自編教材，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，取得不錯(cuò)的效果,。下半年，我擔(dān)任二（1）班校本課程《寫字》教學(xué)與六（5）班地方課程《話說溫州》的教學(xué),，還兼任?！皣L(fēng)墨家”書法社團(tuán)的指導(dǎo)師。我精心備好每一節(jié)課,、認(rèn)真上好每一堂課,，及時(shí)批改評(píng)價(jià)學(xué)生的每一次作業(yè)，并能借閱“糖果”的神奇效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我的課堂，孩子們還是蠻喜歡的,。孩子們快樂,，我就開心。

20xx年,，我能積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，取得56學(xué)分。這一年,，我堅(jiān)持每天在微博中把自己在工作,、生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴感悟記錄下來,，共有51110字,。這一年，我堅(jiān)持騎車上下班,，堅(jiān)持每周至少三次的乒乓球運(yùn)動(dòng),，在20xx年4月，參加鹿城區(qū)教工乒乓球賽獲得男單第三名,，并在20xx年5月代表鹿城區(qū)教育局參加溫州市教職工乒乓球團(tuán)體賽榮獲第四名,。這一年，我學(xué)習(xí),，我運(yùn)動(dòng),，我快樂。

20xx年,，我在學(xué)校里常干的還是印刷工,、修理工、清潔工,、搬運(yùn)工,、“園丁”、專職“代課老師”,，能為學(xué)校,，為老師，為學(xué)生做點(diǎn)雜事,，服務(wù)他人,，快樂自己。

20xx年,，我每天在雜事,、瑣事、小事、平凡事中忙碌著,，為學(xué)校,、為老師、為學(xué)生服務(wù)著,。忙忙碌碌將是圖書館工作的常態(tài),，服務(wù)讀者永遠(yuǎn)是圖書館工作的宗旨，這里沒有鮮花沒有掌聲,，這里需要腦力更需要體力,，這也是對(duì)我身體的考驗(yàn)。

開弓沒有回頭箭,，展望20xx的工作,，我依然會(huì)蠻拼的……

圖書館管理員工作總結(jié)篇五

時(shí)光匆匆，歲月如梭,，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，經(jīng)過本人的努力工作,，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)年初始所定之計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動(dòng),，對(duì)圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類、編目與整理,，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全體師生服務(wù),。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng)。

3,、及時(shí)為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時(shí)提供新信息，以便師生查找、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

4、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃,、不污損,，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)年來,，圖書室的圖書基本保持原樣,。

5、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù),，保持整潔清爽,。

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法,，本學(xué)年中，學(xué)生借書近1000余冊,，教職工借書120余冊,，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的提高了圖書的利用率,。其次,，本學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng)，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見,，讀書活動(dòng)的開展鍛煉學(xué)生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力,。

總之,，在明年的工作中，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

圖書館管理員工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，對(duì)于圖書室來說,，是平凡的一個(gè)學(xué)期，我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育,、服務(wù)功能。然而又是不平凡的一學(xué)期,，我大膽地進(jìn)行創(chuàng)新探索,，不斷追求更完美的境界，使“圖書室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

首先完善了借閱及賠償制度,，針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法,，簡化借閱手續(xù)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,，壯大了服務(wù)隊(duì)伍,。其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣,，對(duì)各班圖書管理員表現(xiàn)好的進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)并對(duì)他們大開綠燈,，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書，用激勵(lì)的方法,、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，用優(yōu)秀的書刊來吸引學(xué)生到圖書室。

對(duì)教師,，及時(shí)了解他們教研所需,，及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。為他們及時(shí)推薦讀書體會(huì)和讀后感,。再次,，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記,、分類,、編目,、科學(xué)排架，歸還的圖書及時(shí)上架,，整理,、修補(bǔ)，收藏,、登記,。室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃,，做到窗明幾凈,、室內(nèi)整潔，師生走進(jìn)來就感覺到身心愉悅,，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展,。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,，全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)1000多人,，閱覽總書籍達(dá)3500多冊。

為了老師能夠及時(shí)了解圖書室的圖書情況,，我加大了宣傳的力度,，不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書室里來,，壯大了宣傳隊(duì)伍,，全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳，班級(jí)圖書管理員在班上每月宣傳,，通過競賽,、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng)。

這樣,，一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書宣傳提供了有力保障,。宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹,、介紹推薦優(yōu)秀書刊,，有老師們的教學(xué)資訊，教學(xué)理論,、學(xué)習(xí)方法,，了解“圖書室”工作，了解師生借閱,，談?wù)勛x書心得,。保證宣傳時(shí)間，不定期地推出信息專欄,。完善了宣傳制度,，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄,，包括時(shí)間，宣傳內(nèi)容,、形式及責(zé)任人等,。

全期共組織3次讀書活動(dòng)在全校各年級(jí)中開展幸福讀寫活動(dòng)：開學(xué)初召集各年級(jí)、班級(jí)圖書管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，講解圖書室的基礎(chǔ)知識(shí)講座,，如何走進(jìn)學(xué)校圖書室，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書室的規(guī)章制度,，充分利用好小小圖書管理員,，本學(xué)期學(xué)生參加讀書活動(dòng)共210多篇，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)20多人,，活動(dòng)前有安排,，活動(dòng)中有組織，活動(dòng)有記錄,，使讀書活動(dòng)的開展走上規(guī)范化道路,。

我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作,，我驕傲,，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后,，我要繼續(xù)努力,。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù),。

圖書館管理員工作總結(jié)篇七

回顧20xx年度的工作,，我校圖書館以服務(wù)師生、為教育教學(xué)“保駕護(hù)航”為目標(biāo),，在抓好自身建設(shè)的同時(shí)，努力認(rèn)真做好圖書館的各種常規(guī)工作,。并且始終堅(jiān)持“讀者至上”的原則,，在接待讀者過程中，做到積極主動(dòng),，周到細(xì)致,，只要讀者所需的我們都極力為讀者提供方便，在提升服務(wù)質(zhì)量上更上一層樓,。

一,、不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為全校師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，一年來,，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一,、服務(wù)育人、文明規(guī)范,、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念,。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過程中,，通過圖書館提供的書刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，在圖書館工作實(shí)踐中,，作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個(gè)文明,、整潔,、清新的館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野,、增長知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。

二,、本年度,，圖書館配合學(xué)校建設(shè)校園網(wǎng)，在領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)管老師的大力支持下,，繼續(xù)更新了圖書館專欄,，豐富了專門的圖書館主頁，更豐富了校園網(wǎng)的內(nèi)容,。其中有“圖書館新書推薦目錄”：及時(shí)更新圖書館采購圖書的情況,，讀者能第一時(shí)間了解并預(yù)約到最新書籍，并提供為老師送書到辦公室的服務(wù),；“圖書館新書簡介”：提供熱門書籍的簡要介紹,，方便讀者了解；“資料室二次文獻(xiàn)電子稿”：包括各學(xué)科符合我校實(shí)際情況的重要雜志摘錄,；“最新活動(dòng)和學(xué)生征文”提供給優(yōu)秀學(xué)生作文更多展示的機(jī)會(huì),；“圖書館簡介”讓更多讀者了解我校圖書館的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等等。

三,、圖書館還加強(qiáng)了新書推薦的頻率,，搞活了形式。除了每學(xué)期制作2~3期新書推薦版面,，以及及時(shí)展示學(xué)生優(yōu)秀征文和影評(píng)小組優(yōu)秀影評(píng)外,，還在語文組的配合下，開設(shè)了專為閱覽課設(shè)置的“讀書心語”版面,。閱覽課上,，學(xué)生們不再是自顧自的埋頭閱讀,，而是在語文老師的指導(dǎo)下，對(duì)所閱讀的書籍寫下自己的評(píng)論和觀點(diǎn),，展示在“讀書心語”版面上和別的同學(xué)進(jìn)行交流,。這樣不但增加了閱覽課師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，也讓閱覽課的內(nèi)容更加豐富生動(dòng)有趣,。

9月份,，圖書館結(jié)合政教處、團(tuán)委一起舉辦了“踐行八禮四儀爭做儒雅學(xué)生”演講,，并舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式,。10月份，我圖書館在全校繼續(xù)開展“好書伴我行”讀書活動(dòng),，使廣大學(xué)生養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，形成了人人愛讀書的氛圍，有力的推進(jìn)了全校素質(zhì)教育的實(shí)施,。

本年度,，圖書館于上半年及下半年分別購置了一批新書，共計(jì)3200余冊,。更新了服務(wù)器,，數(shù)據(jù)全部重新輸入電腦，方便了讀者對(duì)于音像資料的檢索和借閱,。

四,、為了加快圖書的流通量和提高圖書的利用率，圖書館對(duì)一些借閱期限過長的書刊名單,，進(jìn)行整理,。每學(xué)期打印一次催書單，及時(shí)催討過期圖書,。特別是對(duì)于高三即將畢業(yè)的學(xué)生和轉(zhuǎn)校生借讀生,，管理員老師很辛苦的一個(gè)一個(gè)班級(jí)跑，經(jīng)常一個(gè)班級(jí)要來回跑好多次,，盡量減少圖書的丟失率和損耗率,。

五、藏書剔舊工作是圖書館藏書建設(shè)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，是優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)藏書活力,、提高圖書館效益的重要舉措之一,。本年度，圖書館根據(jù)藏書比例剔除一部分復(fù)本過多,、長期壓架并且內(nèi)容陳舊老化,、無參考價(jià)值的圖書,，并且做好賬目，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審核后進(jìn)行處理,。

總之,，全體圖書館工作人員根據(jù)今年圖書館工作計(jì)劃，積極開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，在工作中,，堅(jiān)持以人為本，服務(wù)至上,，工作方式高效創(chuàng)新,，團(tuán)隊(duì)成員和睦融洽。雖然工作量日益增加,，但是大家依然做好自己的本職工作,，并能在新增的工作中勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取,。今后我們要在規(guī)范和服務(wù)上更下功夫,，要讓學(xué)生樂于讀書，多讀好書,，增加文化底蘊(yùn),；要讓老師能更快地找到資料，能向老師提供更多的參考資料,，使圖書館真正成為師生喜歡的知識(shí)園地,，成為素質(zhì)教育的重要陣地。

圖書館管理員工作總結(jié)篇八

我進(jìn)入學(xué)校圖書館工作已經(jīng)有一年時(shí)間了,，在這一年里我努力工作,，認(rèn)真履行著一名圖書管理員的工作職責(zé)。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進(jìn)行,，我決心做好學(xué)校圖書館的各項(xiàng)工作,，為學(xué)校廣大師生進(jìn)行良好服務(wù)，現(xiàn)將近一年來圖書館工作進(jìn)行以下總結(jié),。

我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小,，不符合上級(jí)文件精神，如果管理工作跟不上,，進(jìn)入合格圖書館行列就有困難,。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的發(fā)展,。

我校圖書館原始資料很少,，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》，針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分,，建立了圖書館評(píng)估資料分條檔案,。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了,，以求方便資料的查閱和積累,，做到未雨綢繆。

圖書館的工作千頭萬緒,，為了建立井井有條的工作環(huán)境,，我把圖書館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿,，借此加強(qiáng)管理,。

清理：把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備,，使藏書合理,，老師更容易查找到需要的圖書。

清潔：把所有能閱讀以前的圖書,，用毛巾全部擦干凈,，使師生便于查閱。

分類：分為四類：適合班級(jí)閱讀課使用的圖書,；適合班級(jí)圖書箱傳閱的圖書,；適合教師查閱的圖書；適合低,、中,、高不同年級(jí)中午來閱讀的圖書。其中適合班級(jí)圖書箱的書籍又分五個(gè)小類別：文學(xué)類（小說,、散文）童話（童話,、神話、寓言）知識(shí)類（科學(xué),、自然,、百科知識(shí)）小學(xué)生作文類；卡通漫畫類,；拼音讀物,。

我在圖書館工作中，力爭為師生做到全心全意地服務(wù),。平時(shí)注意關(guān)心老師,，推薦書籍時(shí)做到心中有數(shù)，各有偏重,。

熱心：老師們借書,，我從不嫌麻煩,，先了解老師的需求，在盡可能的情況下,，協(xié)助找到需要的書。

愛心：在老師需要的書實(shí)在找不到時(shí),，我采用：或牢記在心,；或登記在冊，日后購買,；或推薦同類書籍,，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸,。

通過設(shè)立班級(jí)圖書箱,，使圖書館圖書能周轉(zhuǎn)起來。為了能讓學(xué)生看到自己喜愛的圖書,，在2xx年底我校成立了小小圖書管理員組織,，并建立了每周一開會(huì)制度。在每次開會(huì)時(shí),，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書借閱情況,，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外,，小圖書管理員值周制度,，也為我增添了助手。在新的一年里,，我要更加努力,，使我校的圖書館工作更上一層樓。

圖書館管理員工作總結(jié)篇九

我校歷來重視圖書館建設(shè),，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體,。尤其是近年來，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長足的發(fā)展,，被評(píng)為市一級(jí)圖書館,。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè),、管理工作作如下簡要總結(jié)。

一所學(xué)校,，它的真正魅力應(yīng)該來自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀,、習(xí)得技能,、技巧，成為一個(gè)有博愛之心、博學(xué)之力,、個(gè)性健全,、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求,，“讀好書,、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑,。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作,，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書館管理,、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員,，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作,，對(duì)圖書工作有計(jì)劃、有總結(jié),，對(duì)建設(shè),、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書館工作進(jìn)行商討,、檢查,。

為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開展，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書目,，明確閱讀量和閱讀要求,，并開展各類評(píng)比和各類讀書征文、展示活動(dòng)等,。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù),，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書,，又要用好圖書,。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn),，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn),、考察，提高規(guī)范化,、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能,，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障,。

在上級(jí)部門的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室,、學(xué)生閱覽室,、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室,。近幾年來,，學(xué)校每年用于圖書增添的經(jīng)費(fèi)在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上,。我校藏書量三萬多冊，人均超30冊,。報(bào)刊種類共一百多種,。工具書、教學(xué)參考書種類共160種,。學(xué)校還購置了電子圖書,，以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽。圖書室實(shí)行計(jì)算機(jī)管理,，各種陳列設(shè)施,、辦公設(shè)施、保護(hù)設(shè)施,、自動(dòng)化設(shè)施,、照明設(shè)施等配備到位。

新書到庫及時(shí)編目上架,、出借和流通,，每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到。在內(nèi)部管理方面,，我們建有各種規(guī)章制度,，如《管理人員崗位職責(zé)》、《書刊借還制度》,、《藏書和資料管理規(guī)則》,、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》,、《圖書剔舊和處理辦法》并一一上墻,。學(xué)校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時(shí)公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書成果,，向師生推薦新到的圖書,。平時(shí)，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,，責(zé)任落實(shí)到班級(jí),，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核,。

1、明確讀書宗旨,，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨,、中午時(shí)間,，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1.5小時(shí)，對(duì)教師能全天出借,。同時(shí),，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀,，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié),、反饋,。

全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,，撰寫讀后感等,。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書角,，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,，由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。

2,、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

對(duì)教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的,。“二室”是指教師借書在圖書室,，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記,，回收時(shí)檢查和注銷等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀,?！岸喙堋笔侵笇?duì)于一些專業(yè)性較強(qiáng)的報(bào)刊雜志(如音樂、美術(shù),、衛(wèi)生,、計(jì)算機(jī)等等)，則由專任教師負(fù)責(zé)保管,，以盡量發(fā)揮專業(yè)報(bào)刊的作用,。

學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志在100種以上,。在購書環(huán)節(jié)上,，我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求,，幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假,，我們要求每位教師讀一本專著,，撰寫一篇讀書體會(huì)，完成一篇論文,。平時(shí),，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性,。由于書源充足,，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點(diǎn),。

3,、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,，在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí),。因此,，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

(1)設(shè)疑誘讀法,。

限于學(xué)生的個(gè)人愛好等因素,，對(duì)于有些書籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容容提出問題,，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀,。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果,，設(shè)置懸念,，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

(2)競賽促讀法,。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競賽,、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí),，提高學(xué)生的審美閱讀能力,。比如百科知識(shí)競賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中,，給學(xué)生一些復(fù)習(xí),、準(zhǔn)備的時(shí)間。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì),。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

(3)追溯擴(kuò)展法

這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品,。例如：在學(xué)生具備了“指南針,、火藥、造紙,、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),，教師可以提煉出一個(gè)話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的?學(xué)生帶著問題,，到課外去搜集資料,，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀,，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有,，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來越強(qiáng)了,。

(4)美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書,，會(huì)讀好書，我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌,、散文、小說等佳作,，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性,，提升他們的閱讀品位,。

(5)學(xué)科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書,。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻,，教師會(huì)推薦學(xué)生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書籍，學(xué)生的借閱積極性很高,，圖書館管理員也很樂意幫助學(xué)生查找此類書籍,。在“科技節(jié)”中，科學(xué)老師就推薦學(xué)生閱讀《動(dòng)手做》一類的科技書籍,，以提高學(xué)生的動(dòng)手能力,。

4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

(1)精心組織“讀書節(jié)”活動(dòng)

對(duì)于“讀書節(jié)”活動(dòng),，我們事先能進(jìn)行周密的部署,，學(xué)校制訂總計(jì)劃，各年段制訂分計(jì)劃,。讀書節(jié)期間,，學(xué)生每天的讀書情況在閱讀記錄卡上記載,，由家長簽字,。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話、勤學(xué)故事,、孝敬故事,、愛國故事”等,，展示活動(dòng)有講故事比賽,、讀后感比賽、百科知識(shí)競賽,、詩歌朗誦比賽等,。讀書活動(dòng)有序展開為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

(2)扎實(shí)開展古詩詞誦讀活動(dòng)

古詩詞誦讀活動(dòng)是在縣教研室的號(hào)召下開展起來的,，我們學(xué)校積極響應(yīng)這項(xiàng)工程。學(xué)生人手一冊古詩詞誦讀本,，在教師的帶領(lǐng)下,，在每節(jié)語文課課前2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間由班值日帶領(lǐng)全班同學(xué)誦讀古詩詞，晨讀時(shí)間也常能聽到朗朗的詩詞誦讀聲,。我們堅(jiān)信,，6年時(shí)間150首古詩詞的額外積累，是我們給予學(xué)生一生的寶貴精神財(cái)富,。

(3)搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)

在課外閱讀的同時(shí),，我們十分重視知識(shí)的積累工作,。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句,，寫心得,、評(píng)論。教師做好批閱,、推薦工作,，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級(jí)宣傳欄,、黑板報(bào)推薦展示,。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長,、學(xué)生的歡迎的,，是卓有成效的。通過這些刊物,，既拓展了學(xué)生的閱讀視野,，同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機(jī)會(huì),，學(xué)生習(xí)作屢屢見諸相關(guān)報(bào)刊。各類讀書活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開展,。

近年來,，學(xué)校還邀請了著名兒童文學(xué)作家來校做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法,，激發(fā)他們讀書的興趣,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯”，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校,，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作,，落實(shí)過程管理，積極發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“省級(jí)名?！敝械淖饔?，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真,、求善,、求美”的人格力量!

圖書館管理員工作總結(jié)篇十

學(xué)校圖書館在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期圖書館工作人員能認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé),，堅(jiān)持“以人為本,、以書育人”的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，充分利用新配的圖書和館室資源,，并積極配合各處室、各教研組開展教育教學(xué)系列活動(dòng),，努力營造開放,、和諧的書香文化。在圖書館各館室工作人員的密切配合下,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。

圖書館是學(xué)校圖書資料的中心，是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機(jī)構(gòu),。圖書館的工作看似簡單的“借借還還”,，但卻是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，各館室工作人員除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提升,。

1,、圖書管理規(guī)范化。我們學(xué)校的圖書館運(yùn)用了電子化的圖書借閱系統(tǒng),，按照《中圖法》分類編目,，做到目錄設(shè)置規(guī)范，對(duì)圖書進(jìn)行規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理,。

2、借閱制度規(guī)范化,?？茖W(xué)管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務(wù)工作是最終的目的,。圖書館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”，為將圖書館室的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書館在對(duì)教師全面開架開放借閱的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開始嘗試對(duì)學(xué)生逐步實(shí)行全面開架借閱服務(wù),，給師生提供更多,、更自由地選書機(jī)會(huì)。同時(shí),，二樓學(xué)生圖書室繼續(xù)堅(jiān)持每天中午12：30―13：30向?qū)W生開放閱讀和自習(xí),。有時(shí)根據(jù)語文教師閱覽課的需要，充分利用各館室資源進(jìn)行有針對(duì)性的,、有主題的課外閱讀,。

1,、本學(xué)期開學(xué)初我們?yōu)楦咭荒昙?jí)每位學(xué)生發(fā)放課本48種,，高二年級(jí)每位學(xué)生發(fā)放課本47-49種（文、理科）,，總冊數(shù)達(dá)86000余冊,，學(xué)生報(bào)到當(dāng)天及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)放到各班級(jí)。另外由于本學(xué)期時(shí)間比較長,，因高一年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)、政治等備課組的要求，我們積極與市新華書店教材科聯(lián)系,，提前運(yùn)回下學(xué)期的教材并及時(shí)分類整理,，1月15日為高一每位學(xué)生發(fā)放10種課本，1月16日為高二每位學(xué)生發(fā)放6-8種（文,、理科）課本,。因教導(dǎo)處的要求，1月27日幫助高三年級(jí)部給每位學(xué)生分類發(fā)放二輪復(fù)習(xí)資料6種,。

2,、組織新高一學(xué)生自愿辦理圖書借閱證工作。辦理借閱證這項(xiàng)工作看似簡單,，其實(shí)要經(jīng)過大量細(xì)致的工作,，9月15日開始與高一、高二年級(jí)部取得聯(lián)系,，學(xué)生自愿辦理圖書借閱證的通知及時(shí)發(fā)放到各位班主任,，接下來的一個(gè)多月時(shí)間里，我以班級(jí)為單位辦理借閱證,，證件姓名等信息手工寫好后,，再貼上條碼并錄入圖書借閱系統(tǒng)后，還需要最后一道工序――加膜封塑,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處按時(shí)完成下學(xué)期師生教材的征訂工作。根據(jù)有關(guān)文件精神,，10月份我們協(xié)助教導(dǎo)處積極與年級(jí)部,、備課組聯(lián)系，征求新學(xué)期學(xué)生教材,、教輔的訂購意見,，并及時(shí)把訂購數(shù)據(jù)上報(bào)有關(guān)部門，以確保下學(xué)期師生教材的按時(shí)到貨,。

4,、本學(xué)期師生期刊雜志的訂閱工作主要由汪節(jié)生老師負(fù)責(zé)，對(duì)于每一種要訂的期刊,，我們都充分的考慮到它的實(shí)用性和可讀性,，對(duì)學(xué)生閱覽室和教師閱覽室的征訂期刊進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。本學(xué)期三樓教師閱覽室和學(xué)生書屋的下午開放工作主要由錢學(xué)民老師負(fù)責(zé),。日常的工作我們各司其職,，但我們始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，尤其是在開學(xué)初其他教師還沒有來報(bào)到時(shí),，我們克服種種困難,，提前到崗,，認(rèn)真做好學(xué)生教材的分類整理和發(fā)放準(zhǔn)備，為新學(xué)期的開學(xué)做好本職工作,。

在今后的工作中,，我們工作的宗旨不變，我們要再接再厲,，一方面繼續(xù)做好圖書館的常規(guī)工作,，另一方面繼續(xù)探究有效利用圖書館的激勵(lì)機(jī)制，使圖書的管理工作系統(tǒng)化,、制度化,，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí),，更好,，為師生營造一個(gè)良好的書香文化環(huán)境。