總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

圖書館管理員工作總結(jié)篇一

為打造特色圖書館,，提高管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校圖書館采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí),，現(xiàn)已能熟練掌握?qǐng)D書登記,、分類、編目,、上架,，為讀者服務(wù)等一系列工作。

加強(qiáng)制度建設(shè),，先后制定了《圖書館圖書外借管理制度》,、《圖書館管理員職責(zé)》、《圖書館電腦使用規(guī)則》等,，通過(guò)完善各項(xiàng)管理制度,，工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，努力使圖書館管理水平上臺(tái)階,，爭(zhēng)取圖書管理現(xiàn)代化。同時(shí)加強(qiáng)日常管理,，實(shí)行全方位開放閱讀,，方便讀者，共享讀者,。對(duì)新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)的方法及時(shí)進(jìn)行分類、編目,、排架與管理,，做好圖書和資料的出借登記工作。對(duì)歸還的圖書勤整理,、勤檢查,、勤過(guò)目，做到規(guī)范有序,。認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類,，注意圖書防潮,、防折、不涂劃,、不污損，保證了廣大讀者都能看上書,，看好書,。

一年來(lái)，我校圖書館面向?qū)W生開展了一系列讀書征文活動(dòng),，提高了一批學(xué)生的文學(xué)閱讀和寫作能力,，培養(yǎng)學(xué)生讀書愛(ài)書的情感，學(xué)生親近了圖書館,，更主要的是學(xué)生可以更廣泛的了解到知識(shí),，學(xué)到很多在平時(shí)課堂學(xué)不到的知識(shí)，激

發(fā)了學(xué)生讀書興趣,，同時(shí)也開闊了知識(shí)面,，提高了學(xué)生全面素質(zhì)，圖書館堅(jiān)持每天中午11：50――12：30對(duì)學(xué)生開放自由外借,、閱覽,，其余時(shí)間為組織閱覽。今年我們組織閱覽5次,，閱覽人數(shù)達(dá)600多人次,，廣大農(nóng)民和學(xué)生的積極性非常之高，滿足了眾精神食糧的需要,。

平時(shí)注重收集學(xué)生,，農(nóng)民以及其他廣大讀者喜愛(ài)、需要的書籍并及時(shí)充實(shí),，盡最大限度的滿足廣大讀者的需求,。

1、專人管理,，來(lái)閱必登,。

電子閱覽室是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們?cè)趫D書館學(xué)習(xí)的擴(kuò)展途徑，我校圖書館安排專人管理,，來(lái)閱必登,，對(duì)有不懂電腦的讀者來(lái)查閱資料，管理員耐心細(xì)致,，義務(wù)幫其查閱,，同時(shí)引導(dǎo)青少年讀者學(xué)會(huì)正確健康的上網(wǎng)行為。一年來(lái),，共接待2500余人次,，3名群眾在網(wǎng)上查找到合適的致富路子,，提高了農(nóng)村信息化水平和基層群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、整合資源，共建共享,。

在工作中,，我們注重把文化資源共享工程、電子閱覽室,、圖書館資源結(jié)合起來(lái),，相互配合，相互促進(jìn),，整合資源,，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共建共享,，積極為群眾查找致富信息和技術(shù)資料,，為提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù),，群眾也得到了實(shí)惠,。

1.為了保證圖書能夠得到很好利用，在借閱工作中還要做到主動(dòng),、及時(shí),、熱情、周到,，千方百計(jì)地滿足群眾的閱讀需求,，設(shè)身處地地為讀者著想。

2要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，在實(shí)際工作中不斷充實(shí)和完善,，以保證我鎮(zhèn)圖書館的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

3,、各班學(xué)生圖管員,，開展怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究,。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育,，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館,。

回顧一年的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí)也找到了工作中的不足和問(wèn)題以后一定要為打造一流的圖書館而努力！

圖書館管理員工作總結(jié)篇二

曾經(jīng)寫過(guò)很多的體會(huì)和總結(jié)，各種豐盈的收獲逐漸填滿空虛的內(nèi)心,，我不想按照常規(guī)的形式和要求來(lái)表達(dá)一個(gè)普通管理員的視角,，我想回歸真實(shí)，傾聽心靈的吶喊,。

作為一名圖書館協(xié)管理員,，從值班的第一天起，就本著責(zé)任,，真誠(chéng),，和諧的工作理念為這間寬闊的屋子奉獻(xiàn)自我。一張?jiān)跓晒鉄粝麻W閃發(fā)光的工作牌,，一份寫滿正在努力奮斗的讀者記錄本，一支時(shí)刻充滿活力的青春簽字筆,，一本本靜止在書架上的知識(shí)海洋,，一間偌大且浸滿書香的凈土，不知何時(shí),，卻構(gòu)成了自己最為親切的領(lǐng)域,。

逐漸的，我們學(xué)會(huì)了在自主管理的過(guò)程中,，條理清楚是多么的重要,，當(dāng)一份份雜亂的書刊安然的堆積在桌面上時(shí)，就需要我們理清此時(shí)的頭腦,，將一本本彌散著書香的珍貴記錄回歸原處,。這是一種鍛煉，也是一種條理的升華,，這對(duì)于我們正在不斷吸收外界的頭腦,，更是何等的重要。

伴隨著陽(yáng)光與明月走進(jìn)閱覽室的那一刻,，我們懂得了什么是責(zé)任,，什么是付出，身處其中,，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不能輕視隨時(shí)可能發(fā)生的突發(fā)情況,，以及憑借自己有限的能力該怎樣的面對(duì)，處理和解決,。我們都知道這片寧?kù)o的領(lǐng)域早已超越了初來(lái)時(shí)的陌生,，并在日子的前行中與家融為一體。

因此,，不知不覺(jué)間,，卻深感這份責(zé)任的偉大，這份付出的傾心。以至于老師親手將閱覽室交于我們之后,，沒(méi)有因一次意外而耽誤了學(xué)子們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，哪怕曾經(jīng)令很多人都想放松身心的，清明節(jié)與五一長(zhǎng)假,，都有著我們忠誠(chéng)的身影,。哪怕在交接值班鑰匙之時(shí)，在寒風(fēng)中,，在烈日下為彼此等很久的時(shí)間,，不為別的，只因自主管理,，只因?yàn)榱宋覀児餐募医窈髸?huì)更加的美好,。

時(shí)光真的如水，轉(zhuǎn)眼,，大一學(xué)年就這樣無(wú)聲無(wú)息的走了,，但是面對(duì)我們這間自主管理并卓有成效的屋子，卻總是顯得那么親切和熟悉,。走近這里,，打開一扇窗，一縷豐碩的清風(fēng)襲入心胸,，作別這里,，關(guān)閉所有電器，窗扉緊掩,，轉(zhuǎn)身卻帶走邁向成功的安然,。同時(shí)，通過(guò)這個(gè)自主管理的平臺(tái),，也使我們?cè)诮窈笥辛俗呦蚬ぷ鲘徫粫r(shí)的經(jīng)驗(yàn),，感謝老師和學(xué)姐源源不斷的支持和鼓勵(lì)。

相信在我們今后的服務(wù)中,，會(huì)以最飽滿的激情,，最真誠(chéng)的態(tài)度，最偉大的責(zé)任,，自主管理好我們和萬(wàn)千學(xué)子這份難尋的凈土——家,。

圖書館管理員工作總結(jié)篇三

時(shí)光匆匆，歲月如梭,，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)年中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)本人的努力工作,，發(fā)展得井井有條,，順利完成了學(xué)年初始所定之計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,，做好圖書和資料的出借工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng),。

3,、及時(shí)為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時(shí)提供新信息，以便師生查找,、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢,，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率，利用率,，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

4,、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,。做到不涂劃,、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書,。一學(xué)年來(lái),，圖書室的圖書基本保持原樣。

5、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù),，保持整潔清爽,。

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法,，本學(xué)年中，學(xué)生借書近1000余冊(cè),，教職工借書120余冊(cè),，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的提高了圖書的利用率,。其次,，本學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng)，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂(lè)讀圖書。由此可見(jiàn),，讀書活動(dòng)的開展鍛煉學(xué)生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力,。

總之，在明年的工作中,，將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù),，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

圖書館管理員工作總結(jié)篇四

為使校園滿書香,，甘做學(xué)生領(lǐng)路人

早在20xx年建校初始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子便確立了“讓每一名學(xué)生都得到成功,，讓每一位教師都得到發(fā)展”的基本辦學(xué)理念,，把圖書館建設(shè)納入了學(xué)校實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園、書香校園總體目標(biāo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。功能齊備的網(wǎng)絡(luò)中心,、自動(dòng)化的管理設(shè)施、優(yōu)雅而充滿文化氣息的館內(nèi)環(huán)境,，近十二萬(wàn)冊(cè)的藏書和二十萬(wàn)冊(cè)的電子圖書,，為師生的閱讀學(xué)習(xí)提供了良好的條件,，為師生的健康成長(zhǎng)提供了豐富的精神食糧。我是第一批由學(xué)校安排到學(xué)校圖書館工作的教師,，負(fù)責(zé)圖書的借閱和管理,，也許我本人就愛(ài)好讀書，也許做了多年的班主任,，深知閱讀對(duì)知識(shí)的積累,、對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)無(wú)比重要，我踏入圖書館,，便深深的愛(ài)上了這份工作,。

愛(ài)崗敬業(yè)，讓年華在書香里永遠(yuǎn)綻放,。圖書管理員是文化和知識(shí)的傳播者和領(lǐng)航員,，一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德,，有開拓創(chuàng)新的精神,，還要具有一個(gè)系統(tǒng)完備的知識(shí)體系和過(guò)硬的職業(yè)技能。

幾年來(lái),，通過(guò)參加省中小學(xué)圖書館工作培訓(xùn)和不斷地自學(xué)鉆研,，我系統(tǒng)而深入地了解掌握了有關(guān)圖書的分類、圖書的編目,、圖書的借閱流程等基礎(chǔ)知識(shí),，以及圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)，熟練地對(duì)“奧龍圖書管理軟件”進(jìn)行操作,，為做好本職工作打下了良好的基礎(chǔ)。

每年學(xué)校的師生都超過(guò)三千多人,，圖書流通量非常大,，圖書亂架情況也比較嚴(yán)重，為了確保圖書的正常借閱,，我除了每天的1節(jié)閱讀大課和正常的全校圖書借閱工作,，經(jīng)常利用休息時(shí)間，和同事一起對(duì)19個(gè)藏書架,、近12萬(wàn)冊(cè)圖書進(jìn)行整理,、倒架、排序,、補(bǔ)貼書標(biāo)等一系列工作,。在整理書庫(kù)的.過(guò)程中，我還認(rèn)真了解各類圖書內(nèi)容,，把適合學(xué)生閱讀的書目登記下來(lái),，為推薦給學(xué)生閱讀做好準(zhǔn)備,。大量的勞動(dòng)，讓我的工作節(jié)奏非常緊張,，盡管整天忙的腰酸背痛,，但是，當(dāng)看到整齊有序的各類圖書,，整潔優(yōu)雅的借閱環(huán)境,，看到師生們?cè)跁Ｖ袑ひ捵约合矏?ài)的圖書，我毫無(wú)怨言,，樂(lè)在其中,。這一干就是八年，我把大好的年華和濃濃的愛(ài)心融進(jìn)了濃濃的書香,，把古今的經(jīng)典和中華傳統(tǒng)文化,，傳播在了學(xué)生幼小的心田。

盡心盡力,，讓學(xué)生在書香里健康成長(zhǎng),。學(xué)校圖書館不僅能滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求，而且能積極促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。因此,，我積極發(fā)揮圖書館的思想道德教育的功能,，努力做到“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人”讓學(xué)生們?cè)跁＠锛橙I(yíng)養(yǎng),，健康成長(zhǎng)。

一是充分發(fā)揮圖書館的主陣地作用,。作為圖書管理員,，我把圖書館作為主陣地,，充分發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢(shì)，努力營(yíng)造讀書氛圍，千方百計(jì)提升師生的閱讀量。

圖書館是全天候開架借閱,，每天開館6--8小時(shí),，我根據(jù)學(xué)校的具體情況和師生們的要求,，采取了以個(gè)人外借為主,，以班級(jí)集體借書為輔的圖書借閱方法,。每到課間和午休,，我指導(dǎo)著來(lái)到借閱室的學(xué)生們?cè)跁苤刑暨x自己喜愛(ài)的圖書，小志愿者們則根據(jù)班級(jí)同學(xué)在推薦書目中選借的書目統(tǒng)一辦理借還手續(xù),，一切都有條不紊,，方便快捷，每年的師生借閱總量達(dá)萬(wàn)余人次,，圖書借閱率都保持在百分之九十六以上。

按照學(xué)校向全體師生提出的“讓讀書成為習(xí)慣”的要求，我還積極配合圖書館,，建起了教師書吧和學(xué)生書吧,，推薦相關(guān)圖書二千余冊(cè),。配合“教師自主選購(gòu),，學(xué)校按價(jià)報(bào)銷”的自選、讀書活動(dòng),，我開展了教師每月“閱讀一得”活動(dòng),，并在圖書館的走廊兩側(cè)辦起了6塊《校園書香》讀書活動(dòng)展板，以促進(jìn)師生形成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二是進(jìn)行主題教育閱讀書目推薦導(dǎo)讀,。 導(dǎo)讀工作是學(xué)校圖書館履行教育職能的一項(xiàng)重要工作。作為圖書管理員要正確引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的文獻(xiàn),，培養(yǎng)他們“好讀書,，讀好書”的習(xí)慣，增強(qiáng)閱讀能力和良好的自學(xué)風(fēng)氣,。

我利用校園網(wǎng),、宣傳欄、電子屏等各種形式向師生宣傳,、推薦優(yōu)秀讀物,。在校園網(wǎng)開辟了“經(jīng)典書屋”、“閱讀指導(dǎo)”,、“書香論壇”等七個(gè)欄目,，在校刊上設(shè)立了“書吧之聲”專欄,，在書吧里設(shè)立了“好書推薦”書架,，建成了“黨建學(xué)習(xí)專柜”、“國(guó)防教育專柜”,、“校本文集專柜”,、“校本教材專柜”,、“學(xué)校校刊專柜”五大專題書柜,，以營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,。每學(xué)期，我都配合學(xué)校的德育工作,，精選出一批批具有代表性,、指導(dǎo)性的書籍，向師生推薦閱讀,，收到了良好的教育效果,。

我還根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作性質(zhì)和分工職責(zé)，認(rèn)真選擇書目,，為班子成員辦公室,、教研室建起了書櫥，并協(xié)助學(xué)校建起了“文潤(rùn)書齋”,、“碧桐書院”,，幫助全校中小幼建起了近六十個(gè)班級(jí)圖書角。我們還開展了“教研室配書,，教師網(wǎng)上定閱”服務(wù),，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)管理、教育教學(xué)工作,，起到了積極的推動(dòng)作用,。

三是建立起一支圖書小志愿者隊(duì)伍。為了保證圖書借閱工作的順利開展,，每年的學(xué)初,，我在班主任的積極支持下，都要組織建立起由“學(xué)校形象代言人”擔(dān)任的圖書管理小志愿者隊(duì)伍,，對(duì)他們進(jìn)行奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)的教育,，以及圖書管理基礎(chǔ)知識(shí)和服務(wù)技能等方面的培訓(xùn)，讓學(xué)生參與到圖書館的服務(wù)工作和讀書活動(dòng)之中,。

每逢課間課余,，圖書館里，他們認(rèn)真為班級(jí)同學(xué)辦理借還圖書手續(xù),，仔細(xì)擦拭書柜,、桌椅，整理書刊雜志,，積極協(xié)助老師組織讀書活動(dòng);走廊上,，他們樓上樓下忙著為領(lǐng)導(dǎo)們、教研室的書柜配送圖書;教室里,，他們積極為同學(xué)們推薦圖書,，填寫借閱書目,。紅領(lǐng)巾飄逸在圖書館內(nèi)外，一批又一批小志愿者,，成了為他人,、為集體無(wú)私奉獻(xiàn)精神的感人符號(hào)，成為了書香校園里的一道亮麗風(fēng)景,。

6年來(lái),，我總計(jì)組織了12批180余名紅領(lǐng)巾參與圖書管理，成為圖書管理小志愿者;總計(jì)為同學(xué)推薦,、借閱圖書近四萬(wàn)余冊(cè);為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研室配送圖書55次;參與各種讀書活動(dòng)、圖書保潔280余次;有126人被評(píng)為優(yōu)秀圖書管理小志愿者,。

四是在閱讀課中貫穿品德教育主線。學(xué)生書吧的閱讀輔導(dǎo)由我們圖書管理員擔(dān)任,。閱讀課堂上,，我引領(lǐng)學(xué)生步入經(jīng)典，與大師對(duì)話,，誦讀名著,，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，力爭(zhēng)生動(dòng)活潑,、豐富多彩,，做到“三有一精”：有閱讀內(nèi)容，保證每月更新一次閱讀書刊;有閱讀活動(dòng),，開展以班為單位的主題閱讀,、演講活動(dòng)和讀書筆記、讀書卡交流活動(dòng);有課堂記錄,，教師做到實(shí)時(shí)指導(dǎo),，閱讀和教學(xué)相結(jié)合，以提高學(xué)生的知識(shí)積累;精選符合學(xué)生年齡特點(diǎn),，具有可讀性,、教育性的書刊為書吧配書，把德育融入閱讀之中,，讓學(xué)生在圖書館這片樂(lè)園里沐浴書海的春風(fēng)雨露,，呼吸名著的自然芬芳，放飛自己的夢(mèng)想和希望,。

五是積極開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。開展豐富多采的讀書活動(dòng)，發(fā)揮圖書館的教育作用,，是中小學(xué)素質(zhì)教育工作的重要內(nèi)容,，也是圖書管理員份內(nèi)的職責(zé),。

我們先后舉辦了百人牽頭、千人參加的以“讓讀書成為習(xí)慣,，讓文明伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書簽名活動(dòng);學(xué)生自選,，學(xué)校買單的以“選好書，與好書交友”為主題的圖書超市自選活動(dòng);推薦,、傳閱近千人次的以“讀好書,，與經(jīng)典同行”為主題的讀書接力活動(dòng);百幅文、報(bào)獲獎(jiǎng)的以“好讀書,，與書香為伴”為主題的讀書征文,、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng);組織了以“暢游書海，品味書香”為主題的讀書知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng);每年元旦,，我們都開展了“編楹聯(lián),、寫楹聯(lián)、送楹聯(lián)”活動(dòng),，在校內(nèi)外產(chǎn)生了極大影響,。

堅(jiān)持開展了每學(xué)年一次的“讀書之星”,、“書香班級(jí)”,、 “書香家庭”評(píng)選活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生,、家長(zhǎng)的讀書熱情,。

與時(shí)俱進(jìn),，讓校園溢滿濃濃書香,。讀書使學(xué)生自信,、聰慧更具發(fā)展力;讀書使教師充實(shí),、睿智更具創(chuàng)造力;讀書使家長(zhǎng)富有,、通達(dá)更具教育力;讀書使校園厚重、蓬勃更具生命力,。

回顧幾年來(lái)的工作,，既感欣慰又感不足。欣慰的是在本校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圖書館在教育教學(xué)工作中,，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，圖書管理工作也在不斷創(chuàng)新向前邁進(jìn),，一屆又一屆學(xué)生在經(jīng)典名著的熏陶下,，不斷健康成長(zhǎng)，我也在快樂(lè)的工作中不斷收獲著成果,，先后被聘為學(xué)校法制宣傳員,、被評(píng)為區(qū)校級(jí)先進(jìn)，閱讀指導(dǎo)課《品讀故事的精彩》在“第十五屆全國(guó)中小學(xué)閱讀指導(dǎo)課優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)”中,，被中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)中小學(xué)圖書館分會(huì)評(píng)為三等獎(jiǎng),，學(xué)校圖書館先后被市教育局評(píng)為“實(shí)驗(yàn)室,、圖書館建設(shè)、管理,、使用”先進(jìn)單位,，被省教育廳評(píng)為“中小學(xué)圖書館工作示范校”,。不足的是工作的創(chuàng)新意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，對(duì)圖書管理業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研還需努力。在今后的工作中我將堅(jiān)持不懈,，與時(shí)俱進(jìn),，扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)生搞好服務(wù)，為學(xué)校的書香校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

圖書館管理員工作總結(jié)篇五

我校歷來(lái)重視圖書館建設(shè),，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái),，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,，被評(píng)為市一級(jí)圖書館。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升,，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書館建設(shè),、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié),。

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求,，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng),、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能,、技巧,，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力,、個(gè)性健全,、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求,，“讀好書,、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑,。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作,，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書館管理,、運(yùn)行的要求,。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作,，對(duì)圖書工作有計(jì)劃,、有總結(jié)，對(duì)建設(shè),、管理目標(biāo)逐條細(xì)化,，對(duì)圖書館工作進(jìn)行商討、檢查,。

為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開展,，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求,，并開展各類評(píng)比和各類讀書征文,、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理,，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后,，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,，營(yíng)造了良好的讀書氛圍,。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書,。作為圖書管理員,，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn),、考察,，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能,，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障,。

在上級(jí)部門的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室,、學(xué)生閱覽室,、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室,。近幾年來(lái),，學(xué)校每年用于圖書增添的經(jīng)費(fèi)在5萬(wàn)元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊(cè)以上,。我校藏書量三萬(wàn)多冊(cè),，人均超30冊(cè)。報(bào)刊種類共一百多種。工具書,、教學(xué)參考書種類共160種,。學(xué)校還購(gòu)置了電子圖書，以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽,。圖書室實(shí)行計(jì)算機(jī)管理,，各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施,、保護(hù)設(shè)施,、自動(dòng)化設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位,。

新書到庫(kù)及時(shí)編目上架,、出借和流通，每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到,。在內(nèi)部管理方面,，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責(zé)》,、《書刊借還制度》,、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》,、《圖書丟失和損壞的賠償制度》,、《圖書剔舊和處理辦法》并一一上墻。學(xué)校還建有電子圖書館網(wǎng)頁(yè),，及時(shí)公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書成果,，向師生推薦新到的圖書。平時(shí),，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作,，責(zé)任落實(shí)到班級(jí),，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核,。

1、明確讀書宗旨,，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書育人,，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨,、中午時(shí)間,，保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1.5小時(shí)，對(duì)教師能全天出借,。同時(shí),，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀,，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋,。

全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等,。為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書角，書源主要由語(yǔ)文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,，由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作,。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

對(duì)教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的,?！岸摇笔侵附處熃钑趫D書室，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時(shí)登記,，回收時(shí)檢查和注銷等工作,，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報(bào)刊自由閱讀?！岸喙堋笔侵笇?duì)于一些專業(yè)性較強(qiáng)的報(bào)刊雜志(如音樂(lè),、美術(shù)、衛(wèi)生,、計(jì)算機(jī)等等),，則由專任教師負(fù)責(zé)保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報(bào)刊的作用,。

學(xué)校每年征訂的教育,、教學(xué)報(bào)刊雜志在100種以上。在購(gòu)書環(huán)節(jié)上,，我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求,，幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購(gòu)有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假,，我們要求每位教師讀一本專著,，撰寫一篇讀書體會(huì)，完成一篇論文,。平時(shí),，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過(guò)寫作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性,。由于書源充足,，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

3,、更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài),，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí),。因此，我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。

(1)設(shè)疑誘讀法,。

限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素，對(duì)于有些書籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀,。這時(shí)教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容容提出問(wèn)題,，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,，教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果,，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心,。

(2)競(jìng)賽促讀法,。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等,，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí),，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識(shí)競(jìng)賽,，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中,，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間,。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

(3)追溯擴(kuò)展法

這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針,、火藥,、造紙,、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),，教師可以提煉出一個(gè)話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰(shuí)發(fā)明的?學(xué)生帶著問(wèn)題,，到課外去搜集資料,，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀，愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有,，通過(guò)些次交流與挑戰(zhàn),，學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來(lái)越強(qiáng)了,。

(4)美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會(huì)讀好書,，我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文,、小說(shuō)等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性,，提升他們的閱讀品位。

(5)學(xué)科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑,。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻,，教師會(huì)推薦學(xué)生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書籍,，學(xué)生的借閱積極性很高，圖書館管理員也很樂(lè)意幫助學(xué)生查找此類書籍,。在“科技節(jié)”中,，科學(xué)老師就推薦學(xué)生閱讀《動(dòng)手做》一類的科技書籍,，以提高學(xué)生的動(dòng)手能力,。

4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

(1)精心組織“讀書節(jié)”活動(dòng)

對(duì)于“讀書節(jié)”活動(dòng)，我們事先能進(jìn)行周密的部署,，學(xué)校制訂總計(jì)劃,，各年段制訂分計(jì)劃。讀書節(jié)期間,，學(xué)生每天的讀書情況在閱讀記錄卡上記載,，由家長(zhǎng)簽字,。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍,，如“童話,、勤學(xué)故事、孝敬故事,、愛(ài)國(guó)故事”等,，展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽,、百科知識(shí)競(jìng)賽,、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書活動(dòng)有序展開為學(xué)生自主閱讀,、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。

(2)扎實(shí)開展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)

古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)是在縣教研室的號(hào)召下開展起來(lái)的，我們學(xué)校積極響應(yīng)這項(xiàng)工程,。學(xué)生人手一冊(cè)古詩(shī)詞誦讀本,，在教師的帶領(lǐng)下，在每節(jié)語(yǔ)文課課前2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間由班值日帶領(lǐng)全班同學(xué)誦讀古詩(shī)詞,，晨讀時(shí)間也常能聽到朗朗的詩(shī)詞誦讀聲,。我們堅(jiān)信，6年時(shí)間150首古詩(shī)詞的額外積累,，是我們給予學(xué)生一生的寶貴精神財(cái)富,。

(3)搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)

在課外閱讀的同時(shí),，我們十分重視知識(shí)的積累工作,。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句,，寫心得,、評(píng)論。教師做好批閱,、推薦工作,，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級(jí)宣傳欄,、黑板報(bào)推薦展示,。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(zhǎng),、學(xué)生的歡迎的,，是卓有成效的。通過(guò)這些刊物，既拓展了學(xué)生的閱讀視野,，同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機(jī)會(huì),，學(xué)生習(xí)作屢屢見(jiàn)諸相關(guān)報(bào)刊。各類讀書活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開展,。

近年來(lái),，學(xué)校還邀請(qǐng)了著名兒童文學(xué)作家來(lái)校做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法,，激發(fā)他們讀書的興趣,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯”，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校,，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作,，落實(shí)過(guò)程管理，積極發(fā)揮圖書館在我校爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)名?！敝械淖饔?，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越,，塑造“求真,、求善、求美”的人格力量!

圖書館管理員工作總結(jié)篇六

我進(jìn)入學(xué)校圖書館工作已經(jīng)有一年時(shí)間了,，在這一年里我努力工作,，認(rèn)真履行著一名圖書管理員的工作職責(zé)。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進(jìn)行,，我決心做好學(xué)校圖書館的各項(xiàng)工作,，為學(xué)校廣大師生進(jìn)行良好服務(wù)，現(xiàn)將近一年來(lái)圖書館工作進(jìn)行以下總結(jié),。

我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小,，不符合上級(jí)文件精神，如果管理工作跟不上,，進(jìn)入合格圖書館行列就有困難,。我上任之初認(rèn)識(shí)到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書館的發(fā)展,。

我校圖書館原始資料很少,，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的內(nèi)容及指標(biāo)》,，針對(duì)評(píng)估內(nèi)容我仔細(xì)劃分,，建立了圖書館評(píng)估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里,，如果上級(jí)檢查就不會(huì)手忙腳亂了,，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。

圖書館的工作千頭萬(wàn)緒,，為了建立井井有條的工作環(huán)境,，我把圖書館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計(jì)了登記簿,，借此加強(qiáng)管理,。

清理：把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備,，使藏書合理,，老師更容易查找到需要的圖書。

清潔：把所有能閱讀以前的圖書,，用毛巾全部擦干凈,，使師生便于查閱。

分類：分為四類：適合班級(jí)閱讀課使用的圖書,；適合班級(jí)圖書箱傳閱的圖書,；適合教師查閱的圖書；適合低,、中,、高不同年級(jí)中午來(lái)閱讀的圖書。其中適合班級(jí)圖書箱的書籍又分五個(gè)小類別：文學(xué)類（小說(shuō),、散文）童話（童話,、神話、寓言）知識(shí)類（科學(xué),、自然,、百科知識(shí)）小學(xué)生作文類；卡通漫畫類,；拼音讀物,。

我在圖書館工作中，力爭(zhēng)為師生做到全心全意地服務(wù),。平時(shí)注意關(guān)心老師,，推薦書籍時(shí)做到心中有數(shù)，各有偏重,。

熱心：老師們借書,，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求,，在盡可能的情況下,，協(xié)助找到需要的書。

愛(ài)心：在老師需要的書實(shí)在找不到時(shí),，我采用：或牢記在心,；或登記在冊(cè)，日后購(gòu)買；或推薦同類書籍,，在力所能及的情況下,，不讓老師空手而歸。

通過(guò)設(shè)立班級(jí)圖書箱,，使圖書館圖書能周轉(zhuǎn)起來(lái),。為了能讓學(xué)生看到自己喜愛(ài)的圖書，在2xx年底我校成立了小小圖書管理員組織,，并建立了每周一開會(huì)制度,。在每次開會(huì)時(shí)，我都要了解各個(gè)班級(jí)圖書借閱情況,，及時(shí)對(duì)班級(jí)閱讀進(jìn)行指導(dǎo),。另外，小圖書管理員值周制度,，也為我增添了助手,。在新的一年里，我要更加努力,，使我校的圖書館工作更上一層樓,。

圖書館管理員工作總結(jié)篇七

我作為學(xué)校圖書室管理員之一的工作已經(jīng)一個(gè)年頭了。從陌生到熟悉,，我已深深地愛(ài)上了圖書館這份平凡的工作,。這年來(lái),，我不斷努力地學(xué)習(xí)著,，認(rèn)真踏實(shí)地工作著，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,。

圖書室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還",，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性,、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此,，我除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

科學(xué)規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我按照《中圖法》分類編目,，對(duì)圖書規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,，各類圖書賬冊(cè)齊全規(guī)范,。圖書的整理，以及規(guī)范的歸類,，使得圖書的外借,、檢索、資料查詢等便捷快速,，大大提高了工作效率,。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度,，如外借,、閱覽、視聽,、賠償?shù)?，使新書能迅速轉(zhuǎn)入流通。同時(shí),，我也十分注重規(guī)范服務(wù),，耐心的回答每位學(xué)生的詢問(wèn)，妥善處理出現(xiàn)的矛盾,，使圖書室內(nèi)呈現(xiàn)出和諧,、文明的氣氛。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是將圖書室收藏的各種書刊推薦給最需要的學(xué)生，為盡量發(fā)揮書刊的資料作用,。 我平時(shí)注意傾聽?zhēng)熒囊庖?jiàn),， 平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)師生,，力求把工作做得更實(shí),，更好。

圖書館管理員工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，對(duì)于圖書室來(lái)說(shuō),，是平凡的一個(gè)學(xué)期,，我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育,、服務(wù)功能,。然而又是不平凡的一學(xué)期，我大膽地進(jìn)行創(chuàng)新探索,，不斷追求更完美的境界,，使“圖書室”成為師生密切的朋友。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

首先完善了借閱及賠償制度,，針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn),，制定不同的借閱方法，簡(jiǎn)化借閱手續(xù),。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,，壯大了服務(wù)隊(duì)伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源,，激發(fā)師生借閱興趣,，對(duì)各班圖書管理員表現(xiàn)好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并對(duì)他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書,，用激勵(lì)的方法,、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書刊來(lái)吸引學(xué)生到圖書室,。

對(duì)教師,，及時(shí)了解他們教研所需，及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料,。為他們及時(shí)推薦讀書體會(huì)和讀后感,。再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境,。新書登記,、分類、編目,、科學(xué)排架，歸還的圖書及時(shí)上架,，整理,、修補(bǔ)，收藏,、登記,。室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃,，做到窗明幾凈,、室內(nèi)整潔,，師生走進(jìn)來(lái)就感覺(jué)到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展,。通過(guò)多種途徑,，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)1000多人,，閱覽總書籍達(dá)3500多冊(cè),。

為了老師能夠及時(shí)了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度,，不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感,，把老師們吸引到圖書室里來(lái)，壯大了宣傳隊(duì)伍,，全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳,，班級(jí)圖書管理員在班上每月宣傳，通過(guò)競(jìng)賽,、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng),。

這樣，一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書宣傳提供了有力保障,。宣傳內(nèi)容更貼近師生,，有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊,，有老師們的教學(xué)資訊,，教學(xué)理論、學(xué)習(xí)方法,，了解“圖書室”工作,，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得,。保證宣傳時(shí)間,，不定期地推出信息專欄。完善了宣傳制度,，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄,，包括時(shí)間，宣傳內(nèi)容,、形式及責(zé)任人等,。

全期共組織3次讀書活動(dòng)在全校各年級(jí)中開展幸福讀寫活動(dòng)：開學(xué)初召集各年級(jí)、班級(jí)圖書管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，講解圖書室的基礎(chǔ)知識(shí)講座,，如何走進(jìn)學(xué)校圖書室，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書室的規(guī)章制度,，充分利用好小小圖書管理員,，本學(xué)期學(xué)生參加讀書活動(dòng)共210多篇,，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)20多人，活動(dòng)前有安排,，活動(dòng)中有組織,，活動(dòng)有記錄，使讀書活動(dòng)的開展走上規(guī)范化道路,。

我執(zhí)著,，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲,，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī),。今后，我要繼續(xù)努力,。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作,，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。

圖書館管理員工作總結(jié)篇九

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了,，回顧圖書室這半年來(lái)的各項(xiàng)工作，總結(jié)如下：

指導(dǎo)思想：

在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生整體水平的教育形勢(shì)下,，充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書,、喜歡讀書的良好習(xí)慣。為培養(yǎng)出高素質(zhì),、全面發(fā)展的新一代學(xué)生盡自己的努力,！

每學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃,、圖書室管理制度,，業(yè)務(wù)工作細(xì)則、辦理好新增學(xué)生的借書證,，正常開展借閱工作,。由于圖書室工作是非常繁瑣的，必須建立一支小管理員隊(duì)伍來(lái)配合圖書室工作,。首先召開三—六年級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議,，讓他們明確管理員的責(zé)職，和學(xué)習(xí)圖書分類法以及圖書按序排架知識(shí),。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級(jí)圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前,，將所還的書及時(shí)送到圖書館,。小管理員為圖書館做了很大的貢獻(xiàn),。

學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書的情感,，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書,，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書,，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野,。圖書館配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書方面做出了一些積極嘗試,。

首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用,，閱覽室書架上放滿各種書刊,，滿足學(xué)生的閱覽，書刊都按類整齊擺放,，并在刊架上標(biāo)貼刊名,，便于學(xué)生正確歸架。其次,，有重點(diǎn)地在圖書室向?qū)W生展示推薦閱讀書目,，積極宣傳各種圖書。同時(shí),，我們更努力營(yíng)造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛,。寬闊的室舍、清潔整齊的室容,、安靜的閱覽環(huán)境,、現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施，還有精心布置的書畫,、名人警句等,，營(yíng)造出一種文明、現(xiàn)代,、高品位,、高層次的文化氛圍。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,，按期購(gòu)買新書,，并將新購(gòu)圖書及時(shí)分類、編目,、登記,、上架、出借,，盡快發(fā)揮其作用,。并做好圖書的介紹,、宣傳工作。同時(shí),，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,，決不過(guò)夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容,，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂,，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。

本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間,，我在提高工作效率上作文章,、下功夫。實(shí)行了邊工作,、邊學(xué)習(xí),、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理,，對(duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架,；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書籍勤查找,；三是勤過(guò)目，到書架旁勤看一看,，對(duì)圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率,。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報(bào)刊,，不管時(shí)間再晚,，工作再累，只要報(bào)刊到校,，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā),，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作,。

邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。在圖書室管理中既注重“管”,，又不忘“理”，我經(jīng)常查閱資料來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。且今年考入本科學(xué)習(xí),。圖書室工作人員嚴(yán)格要求自己,，要加強(qiáng)了室際之間的交流,，擴(kuò)大與外界之間的聯(lián)系,，吸取其它學(xué)校圖書室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方式，來(lái)豐富自己的知識(shí),，加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng),，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)！

在圖書室工作中我取得了一些成績(jī),，但還有許多不足之處,。在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù),。

圖書館管理員工作總結(jié)篇十

學(xué)校圖書館在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期圖書館工作人員能認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé),，堅(jiān)持“以人為本,、以書育人”的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，充分利用新配的圖書和館室資源,，并積極配合各處室、各教研組開展教育教學(xué)系列活動(dòng),，努力營(yíng)造開放,、和諧的書香文化。在圖書館各館室工作人員的密切配合下,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。

圖書館是學(xué)校圖書資料的中心，是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機(jī)構(gòu),。圖書館的工作看似簡(jiǎn)單的“借借還還”,，但卻是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的,、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，各館室工作人員除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提升,。

1,、圖書管理規(guī)范化。我們學(xué)校的圖書館運(yùn)用了電子化的圖書借閱系統(tǒng),，按照《中圖法》分類編目,，做到目錄設(shè)置規(guī)范，對(duì)圖書進(jìn)行規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化管理,。

2、借閱制度規(guī)范化,?？茖W(xué)管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務(wù)工作是最終的目的,。圖書館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”，為將圖書館室的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書館在對(duì)教師全面開架開放借閱的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開始嘗試對(duì)學(xué)生逐步實(shí)行全面開架借閱服務(wù),，給師生提供更多,、更自由地選書機(jī)會(huì)。同時(shí),，二樓學(xué)生圖書室繼續(xù)堅(jiān)持每天中午12：30—13：30向?qū)W生開放閱讀和自習(xí),。有時(shí)根據(jù)語(yǔ)文教師閱覽課的需要，充分利用各館室資源進(jìn)行有針對(duì)性的,、有主題的課外閱讀,。

1、本學(xué)期開學(xué)初我們?yōu)楦咭荒昙?jí)每位學(xué)生發(fā)放課本48種,，高二年級(jí)每位學(xué)生發(fā)放課本47-49種（文,、理科），總冊(cè)數(shù)達(dá)86000余冊(cè),，學(xué)生報(bào)到當(dāng)天及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)放到各班級(jí),。另外由于本學(xué)期時(shí)間比較長(zhǎng)，因高一年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、政治等備課組的要求,，我們積極與市新華書店教材科聯(lián)系，提前運(yùn)回下學(xué)期的教材并及時(shí)分類整理,，1月15日為高一每位學(xué)生發(fā)放10種課本,，1月16日為高二每位學(xué)生發(fā)放6-8種（文、理科）課本,。因教導(dǎo)處的要求,，1月27日幫助高三年級(jí)部給每位學(xué)生分類發(fā)放二輪復(fù)習(xí)資料6種。

2,、組織新高一學(xué)生自愿辦理圖書借閱證工作,。辦理借閱證這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要經(jīng)過(guò)大量細(xì)致的工作,，9月15日開始與高一、高二年級(jí)部取得聯(lián)系,，學(xué)生自愿辦理圖書借閱證的通知及時(shí)發(fā)放到各位班主任,，接下來(lái)的一個(gè)多月時(shí)間里，我以班級(jí)為單位辦理借閱證,，證件姓名等信息手工寫好后,，再貼上條碼并錄入圖書借閱系統(tǒng)后，還需要最后一道工序——加膜封塑,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處按時(shí)完成下學(xué)期師生教材的征訂工作。根據(jù)有關(guān)文件精神,，10月份我們協(xié)助教導(dǎo)處積極與年級(jí)部,、備課組聯(lián)系，征求新學(xué)期學(xué)生教材,、教輔的訂購(gòu)意見(jiàn),，并及時(shí)把訂購(gòu)數(shù)據(jù)上報(bào)有關(guān)部門，以確保下學(xué)期師生教材的按時(shí)到貨,。

4,、本學(xué)期師生期刊雜志的訂閱工作主要由汪節(jié)生老師負(fù)責(zé)，對(duì)于每一種要訂的期刊,，我們都充分的考慮到它的實(shí)用性和可讀性,，對(duì)學(xué)生閱覽室和教師閱覽室的征訂期刊進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。本學(xué)期三樓教師閱覽室和學(xué)生書屋的下午開放工作主要由錢學(xué)民老師負(fù)責(zé),。日常的工作我們各司其職,，但我們始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，尤其是在開學(xué)初其他教師還沒(méi)有來(lái)報(bào)到時(shí),，我們克服種種困難,，提前到崗,，認(rèn)真做好學(xué)生教材的分類整理和發(fā)放準(zhǔn)備，為新學(xué)期的開學(xué)做好本職工作,。

在今后的工作中,，我們工作的宗旨不變，我們要再接再厲,，一方面繼續(xù)做好圖書館的常規(guī)工作,，另一方面繼續(xù)探究有效利用圖書館的激勵(lì)機(jī)制，使圖書的管理工作系統(tǒng)化,、制度化,，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí),，更好,，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的書香文化環(huán)境。

圖書館管理員工作總結(jié)篇十一

1,、辦公室工作除了認(rèn)真做好書信報(bào)刊收發(fā),、通知上傳下達(dá)及衛(wèi)生保潔等日常內(nèi)務(wù)外，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)助各部門完成各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù),。圓滿完成了全市公共圖書館業(yè)務(wù)研討會(huì)和常寧圖書館來(lái)館參觀學(xué)習(xí)期間的接待工作,，從資料的準(zhǔn)備、會(huì)場(chǎng)的布置及住宿餐飲食各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,，做到了各項(xiàng)工作萬(wàn)無(wú)一失,，并就整個(gè)工作進(jìn)展情況及時(shí)編寫了信息材料，上報(bào)給上級(jí)圖書業(yè)務(wù)部門;協(xié)助xxx兩位館長(zhǎng)成功組織了xx年紅讀活動(dòng)我心中的社會(huì)主義新農(nóng)村競(jìng)賽征文,，多次深入縣城各單位,、學(xué)校聯(lián)系活動(dòng)事宜，制定活動(dòng)方案,、活動(dòng)的指導(dǎo)和征文的收取,、評(píng)選每一項(xiàng)工作都盡心盡力，精心組織,，通過(guò)一系列的努力,，共評(píng)選出優(yōu)秀征文40余篇，送市參評(píng)20篇,，展示了我縣學(xué)子的嶄新風(fēng)貌;積極編寫各種圖書業(yè)務(wù)信息材料,，全年累計(jì)完成各類信息材料20余篇，其中不少文章先后被省市報(bào)刊圖書館內(nèi)部通訊和地方新聞網(wǎng)采用,。

下半年,，還圓滿完成了縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大換屆和縣綜合治理兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，通過(guò)調(diào)查走訪,，填寫各種表冊(cè)十余份,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了各項(xiàng)工作,，沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏。今年圖書宣傳周期間,，除了和同志們一起上街舉辦圖書宣傳活動(dòng)外,，我和李康同志還利用業(yè)余時(shí)間攜帶電腦、投影儀等數(shù)字放映設(shè)備深入各學(xué)校社區(qū)為廣大師生學(xué)子,、居民放映愛(ài)國(guó)主義電影,、文化共享工程、圖書專題宣傳片達(dá)十余場(chǎng),，觀看人數(shù)達(dá)千余人,。

2、閱覽室工作閱覽室是一個(gè)對(duì)外服務(wù)窗口,，為了能給讀者提供一個(gè)舒適的閱覽環(huán)境,，做到當(dāng)天的報(bào)刊雜志及時(shí)收發(fā)整理當(dāng)日上架，對(duì)所有雜志進(jìn)行重新分類排架,，為讀者提供信息服務(wù)提供便利,。勤掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持整潔干凈,。做到一天一小掃，三天一大掃,，確保室內(nèi)無(wú)垃圾,、灰塵，由于讀者多為中老年人,，從關(guān)心老年人的角度出發(fā),，在閱覽室顯要位置掛上了禁煙標(biāo)志。在做好內(nèi)務(wù)工作的同時(shí),，還積極做好讀者的參考裝咨詢服務(wù)工作,，全年完成各類咨詢百余條，并就讀者反映的各類問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行回復(fù),，對(duì)讀者比較關(guān)心的問(wèn)題,，綜合各類書籍雜志，編寫有用文摘二十余條,，全年累計(jì)完成借閱書籍達(dá)上千人次,，達(dá)20xx余冊(cè)。

3,、電子閱覽室工作這是今年來(lái)我館重點(diǎn)建設(shè)的工作,，也是一個(gè)全新的對(duì)外服務(wù)窗口。從2月份以來(lái),，這項(xiàng)工作就一直由我和李康同志負(fù)責(zé),，從場(chǎng)地選擇,，室內(nèi)的線路安裝、電腦的搬遷,、調(diào)試,，都做了大量的工作，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了全部工作,，電子閱覽室正式對(duì)外向讀者開放后,，針對(duì)部分上機(jī)用戶不懂電腦操作或操作不熟練的情況，及時(shí)為他們進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo),，幾個(gè)月來(lái)共辦理電子閱覽卡十余張,，為數(shù)十人提供技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)排查,、檢收機(jī)器故障6起,，確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)作。

另外,，協(xié)助elias系統(tǒng)工程工作也是我的工作范圍,，由于在此之前，我館并沒(méi)有采有此項(xiàng)業(yè)務(wù),，大家都是剛剛接觸,，再加上人員緊缺的原因，工兒進(jìn)展相對(duì)緩慢,。初步紡計(jì),，目前已采編新書200余冊(cè)。接下來(lái)的日子,，我將全力以赴,，爭(zhēng)取早日完成此項(xiàng)工作。

回顧一年來(lái)的工作,，總感覺(jué)有許多不盡如人意的地方,，當(dāng)然，這與自己業(yè)務(wù)不精有著很大的關(guān)系,。在以后的日子,，我將靜下心來(lái)，努力學(xué)習(xí)圖書館業(yè)務(wù)知識(shí),，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做得更好,！

圖書館管理員工作總結(jié)篇十二

學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，為了激發(fā)同學(xué)們愛(ài)書的情感,，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書,，讀好書，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力,，讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書,，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野,，我們圖書館配合學(xué)校開展讀書讀報(bào)興趣小組活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書方面做出了一些積極嘗試,。

首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用,，閱覽室書架上放滿各種書刊,，滿足師生閱覽。書刊都按類整齊擺放,，并在刊架上標(biāo)貼刊名,，便于師生正確歸架。其次,，根據(jù)圖書館已有的三萬(wàn)多冊(cè)圖書,，有重點(diǎn)地向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書,，全年進(jìn)行新書介紹六期,，共介紹七十多種圖書。還在書庫(kù)內(nèi)專門設(shè)置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架,，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在學(xué)生的面前,，方便學(xué)生借閱，使學(xué)生們?cè)诿看谓栝啎r(shí)一目了然,，盡情挑選,。這樣，圖書館吸引了每一位學(xué)生,，也激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣,。有關(guān)的新書介紹,，也向?qū)W校網(wǎng)站進(jìn)行了閱讀推薦。

學(xué)期初,，制訂好工作計(jì)劃,、圖書館管理制度,，業(yè)務(wù)工作細(xì)則、工作人員分工細(xì)則等,。統(tǒng)計(jì)好各班學(xué)生增減情況,，辦理好新增的老師和學(xué)生的借書證，正常開展借閱工作,。利用廣播向全校學(xué)生進(jìn)行圖書館知識(shí)講座,，讓學(xué)生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法,、各年級(jí)借閱時(shí)間安排等,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書的教育,。召開了三—六年級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議，讓他們明確職責(zé),，了解圖書分類法以及圖書按序排架等知識(shí),。又下發(fā)了學(xué)生管理員職責(zé)、圖書分類表,、各班借閱時(shí)間安排表等,。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前,，將班里同學(xué)們所還的書及時(shí)送到圖書館,，并維持好班級(jí)借書的秩序。

我館不斷改進(jìn),、完善館內(nèi)的設(shè)施,、環(huán)境布置等，進(jìn)一步規(guī)范圖書網(wǎng)絡(luò)管理,。充分利用學(xué)校圖書資源,，做好借閱服務(wù)工作。我校圖書館實(shí)行全天開放,，三—六年級(jí)學(xué)生按規(guī)定課余時(shí)間,，有組織地進(jìn)入圖書館書庫(kù)全開架借閱，根據(jù)書架上的大小架標(biāo),，選擇所需的圖書,。正常情況下，每位學(xué)生每周可輪到一次借閱,，如果需要,，還可適當(dāng)多借。有時(shí),，老師或?qū)W生來(lái)查詢有關(guān)資料,，我們及時(shí)答復(fù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑,，幫助查找相關(guān)的書刊資料,，盡可能滿足大家的需求。為了方便教師查閱資料,，還選取十多種教育教學(xué)雜志,，將每期的雜志目錄復(fù)印后裝訂成冊(cè)，便于老師學(xué)習(xí),。如果發(fā)現(xiàn)新到刊物上有較實(shí)用的教研資料,，也及時(shí)推薦或復(fù)印后傳遞給相關(guān)的老師。

根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)及知識(shí)結(jié)構(gòu)，推薦淺顯的注音讀物,，也適當(dāng)進(jìn)行集體借閱,。我們便推薦適量的注音連還畫冊(cè)，借給一二年級(jí)各班,，作好登記,，放入他們的班級(jí)閱覽角，供同學(xué)們課余閱讀,，受到了師生和家長(zhǎng)的歡迎,。全校1千多名學(xué)生，人人都能讀到自己喜愛(ài)的圖書,。

在學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，開展了學(xué)生讀書筆記征文比賽，很好地展示了學(xué)生的閱讀成果,，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解,。同學(xué)們通過(guò)廣泛的閱讀，在書海中盡情遨游,，不斷地汲取知識(shí),，積累了豐富的詞匯，擴(kuò)展了知識(shí)視野,，明白了許多道理,，掌握了一些閱讀方法，提高了閱讀,、寫作能力,。在學(xué)校有關(guān)老師的指導(dǎo)推薦下，本學(xué)期全校有20多名同學(xué)的習(xí)作在各級(jí)刊物上發(fā)表和獲獎(jiǎng),。

各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際情況,，開展了形式多樣的讀書活動(dòng)，如手抄小報(bào),，朗誦會(huì),、故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽以及有關(guān)的隊(duì)活動(dòng)等,。我們圖書館也積極配合，盡力向師生提供各種書刊資料,，使各項(xiàng)活動(dòng)順利開展,。

另外，為了確保圖書排架有序,，符合規(guī)范,。我們每天要對(duì)書庫(kù)內(nèi)的書整理幾次，既要在學(xué)生還書后將書檢查,、整理好按序上架,，又要在學(xué)生借書后整理好書架,。對(duì)于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書及時(shí)修補(bǔ),。整理裝訂好舊的雜志刊物,，裝訂好的雜志也編目上架，正常流通,。及時(shí)做好新到的圖書,、雜志、音像等資料的驗(yàn)收,、登記工作,，并上架流通。積極做好圖書館各室的清潔衛(wèi)生工作和安全工作,，每天下班前,，細(xì)心檢查門窗的關(guān)鎖，關(guān)閉好電腦,、飲水機(jī),、抽濕機(jī)等電器設(shè)備的電源。認(rèn)真記載好圖書館日志,。

本學(xué)期,，圖書館訂閱報(bào)刊雜志69種，新增圖書700多冊(cè),，藏書量達(dá)三萬(wàn)多冊(cè),，三—六年級(jí)學(xué)生借閱率生均達(dá)到8冊(cè)以上，超額完成了任務(wù),。

雖然在本學(xué)期中,，我們圖書館為教師的教育教學(xué)和學(xué)生的讀書活動(dòng)提供了良好的平臺(tái)，但離新教育實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)還有一段很大的差距,。在新的學(xué)年中,，我們將加倍努力，向先進(jìn)學(xué)校圖書館學(xué)習(xí),，不斷提高工作效率,，真正發(fā)揮圖書館的育人功能，努力為學(xué)校教育教學(xué)助力,。

圖書館管理員工作總結(jié)篇十三

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書,、新書,，在提高工作效率上作文章、下功夫。

1,、是勤整理,，對(duì)歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；

2,、是勤檢查,，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找,；

3,、是勤過(guò)目，到書架旁勤看一看,，對(duì)圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率,，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù),。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急,，想讀者所想,，全心全意，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn),。在師生借閱時(shí)，我們做到了"百拿不厭,，百問(wèn)不煩,。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大,，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位,，責(zé)任心強(qiáng),，學(xué)生都高興地來(lái)，滿足地走,。

我們邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力,。在圖書管理中既注重"管",，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來(lái)比較麻煩,，但我們從沒(méi)有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng),，圖書館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下,，加班加點(diǎn)，不怕苦,，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書進(jìn)行分類,、著錄,、登記造冊(cè)。對(duì)圖書進(jìn)行了剔舊換新,，這是一項(xiàng)比較大的工作,，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛,，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,，真正做到了想為工作所想，急為工作所急,。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)報(bào)刊,，不管時(shí)間再晚,，工作再累，只要報(bào)刊到校,，我們都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想,。因此,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán),、細(xì)、實(shí)",，管理要有章有序,，有始有終，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用,，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),！