為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動策劃方案篇一

“心存慈孝快樂成長”兒童音樂演奏會

中國是一個禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d,，“滴水之恩，定當涌泉相報,?！薄罢l言寸草心，報得三春暉,?！睘榱撕霌P中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì),。讓孩子懂得感恩父母,、感恩老師、感恩同學,、感恩自然,、感恩社會、感恩身邊的一切,。

本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會,，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解,。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū),。

1、感恩氛圍的創(chuàng)造,，兒童音樂演奏會,。

（1）由感恩音樂串成?！陡卸鞯男摹?，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》,，《只要媽媽露笑臉》,，《每當我走過老師的窗前》等。

（2）全場的人共同學習《感恩的心》手語歌,，在優(yōu)美的旋律當中感受真誠,，在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好，體會感恩。

2,、“感恩信”匯親情,。

組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達,。讓父母也知道，孩子們長大了,，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜,，學會將心中的愛表達出來,。

3、一張感恩卡片,。

感恩父母,，感恩社會，感恩身邊的一切,，感謝施恩于己的人,。制作一張卡片，無論是大人還是小孩,，都可以寫下自己所感恩的人或事,。讓人與人之間的感情更加貼近,。

協(xié)辦單位：

結(jié)束語：感恩的主題是永恒的,，是一項長期的活動,，不能一蹴而就。而是在生活和學習當中,，不斷的潛移默化，不斷貫徹,。將感恩做得更加人文化,，趣味化。堅持長期做,，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗,，學會學習和做人。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動策劃方案篇二

1,、引導幼兒欣賞故事,，切身體會故事中表達的“愛”，并嘗試用自己的語言,、行為大膽的表現(xiàn)出來,。

2、引導幼兒體驗什么是“愛和被愛”,，感受“愛和被愛”的快樂情感,。

3,、通過本次的活動，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心,，要一直心存感謝,。

4、引導幼兒運用基本的繪畫方法,，在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝,。

1、事先準備好爸爸媽媽寫給孩子的信,、制作的相冊,、說給孩子的話

2、愛心賀卡,、彩筆

3,、繪本故事《猜猜我有多愛你》

1、教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》,，用故事的形式導入本次活動,。

（1）小朋友們，今天是感恩節(jié),，我們和其他的小伙伴都開開心心,、友相親相愛的坐在一起，就像是一個幸福的大家庭,。今天老師給小朋友帶來的故事中,，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，我們一起來聽聽小獾在說什么,？怎么說的,？他們的心情會怎樣？

（2）小朋友們,，故事中的小獾說出了自己的愛,，他真的很棒。那你們有多愛爸爸,、媽媽呢,？（給媽媽端水，給爸爸,、媽媽捶背,、掃地等。）

2,、教師引導幼兒進入本次活動,，當愛一個人的時候，我們一定要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢,？

（1）我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛的,。（教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信）

（2）原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽,。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢,？

3、教師播放ppt,，一起來看“愛的相冊”,，引導幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。

（1）請你們告訴老師,，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話,？

（2）爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝,，用更多的愛去愛他們,。

（3）教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導幼兒感受故事中的愛意,。

4,、將愛意傳遞，將感恩保存,。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡,，送給自己最愛的爸爸媽媽吧！

（1）把自己心中所想的花在愛心賀卡上面,，可以是心愿,、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物,。

（2）自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的,，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動策劃方案篇三

1,、通過節(jié)日介紹,，引導幼兒了解感恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習俗,。

2、通過本次的感恩節(jié)活動,，幼兒理解感恩的意義,，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人,。

3,、幼兒在教室里面，主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。

4,、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝,。

1,、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。

2,、準備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具,。

3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋,，在感恩當天帶來,，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。

4,、感恩節(jié)小禮物,，活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。

5,、感恩節(jié)水果,，制作感恩節(jié)水果沙拉。

1,、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好,，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。

2,、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。

3,、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》,。

4、感恩節(jié)游園活動,，參加感恩節(jié)的宴會,。

（1）教師在教室內(nèi)準備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果（蘋果、香蕉,、橘子和提子）,，教師帶領各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。

（2）宴會上面,，也可準備一些小零食,，供家長和幼兒食用。

5,、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉,。

6,、活動結(jié)束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節(jié)小禮物,。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動策劃方案篇四

感恩教育又稱之為愛的教育,，是一種情感教育，生命教育,，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激,。只有抓住每一個教育契機,，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此,，我園借西方的感恩節(jié)在本月x日開展感恩節(jié)活動,，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛,，感知父母的厚愛,，學著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩,，學會和同伴友好相處,，學會表達愛、回報愛,，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

本次活動是以跳蚤市場（寶貝樂淘淘）的形式展開，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道,，讓幼兒來交換,、買賣平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品,，更能提高物品使用率,，減少資源浪費。那賣了玩具得到的錢如何處置呢,？那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動,，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ校盟麄內(nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀?，給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物,。用自己最真誠的心，來表達對他們的愛,。

1,、讓孩子體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動,，尊重別人,，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人；

2,、在與人打交道的過程中,，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；

3,、培養(yǎng)孩子的交際能力,，掌握與人交際的技巧；

4,、培養(yǎng)小朋友的語言表達能力,；學會文明交往，禮貌待人,；

5,、發(fā)展小朋友獨立解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力,；

6,、培養(yǎng)孩子的毅力；

7,、建立初步的經(jīng)濟價值觀,，理財觀念。

1,、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡,，卡片形式不限）

（1）老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事；

（2）幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、老師等,，學前班的幼兒自己寫，不會寫的字問老師,。其他班幼兒說,，老師寫。（盡量讓幼兒自己說,，不要都寫的一樣）,。

2、節(jié)前準備：

（1）給幼兒安排任務,，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事,，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實際行動來表達對身邊人的感恩之情,。并請家長配合,，給幼兒拍照,，通過手機傳給老師，由老師打印出來放到主題墻上,，每名幼兒都要有,。

（2）請小朋友觀察，說一說,，你身邊的人,，給了你那些幫助，你應該怎么感謝他們,？拍成小視頻上傳到幼兒云,。

3、從現(xiàn)在開始,，凡是幫助過你的人,，我們都要給別人一個擁抱，并大聲說出謝謝你,。

4,、張杰組織所有老師，在本月教師集體生日時,，做一次教師之間的感恩活動,。

5、雇兩輛大巴車,，2：00準時來幼兒園,，由姜南負責。

6,、每位小朋友準備一個食品袋,，把家長交給老師的錢放到食品袋里。（姜南）

7,、活動照片由甄偉亮（姜南）負責,。

8、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶,，并給幼兒準備20元創(chuàng)業(yè)基金,。

9、活動當天幼兒要穿園服,，背書包,。

10、地攤布,、標牌及商品標簽家長自己準備,。

凡是家長需要準備的，教師需提前通知家長,，至少兩次,。

即日起由家長引導孩子作活動前的準備,，一切以孩子的意愿為主導，尊重孩子,。

1,、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。

2,、商品的銷售價格由孩子和家長自定（范圍：在20元之間，每個家庭最少準備5種商品）,，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價格,，并制作價格標簽。

3,、家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了,，以后也不能再要回來或者再買。

4,、玩具選好后,，請家長協(xié)助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié),。

5,、根據(jù)孩子的年齡、能力特點,，分配孩子任務,。比如：孩子負責賣東西，家長負責收錢,、找錢,；或者孩子負責所有的事情，家長協(xié)助,。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動策劃方案篇五

落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,；白云在空中游弋,，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的`藍天的感恩,。因為感恩,，才會有這個多彩的社會；因為感恩,，才讓我們懂得了生命的真諦,。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動,。

本次活動以“感恩x中,，與愛同行”為主題,，借此升華“愛在x中”的主旨，弘揚x中的感恩情節(jié),，將感恩之情深入人心,，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在x中,，愛在校園使者團“的思想傳得更遠,。

20xx年11月xx日。

感恩樹前,。

全體師生員工,。

第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動

（一）活動時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日

（二）活動形式：征集身邊感人的真實故事,，將收集的優(yōu)秀作品于xx月xx日展出于xx教大廳,。

第二部分：片片真情，銘記感恩

（一）活動時間：20xx年xx月xx日,。

（二）活動形式

1,、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式,。

2,、將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊,。

第三部分：感恩主題電影展播

（一）活動時間：20xx年xx月xx日,。

（二）活動地點：于當晚6：00在xx教x播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶,，傳遞祝福情

（一）活動時間：20xx年xx月xx日,。

（二）活動地點：感恩樹前。

（三）活動準備

1,、裝飾感恩樹——懸掛彩燈,、彩帶。

2,、紅絲帶,、感恩卡片、筆,、音響,、照相機、集卡箱,。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動策劃方案篇六

讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習俗,，理解其意義，懂得感謝、尊重他人,。

培養(yǎng)孩子具有愛人,、感謝人、包容人的品德及習慣,。

讓家長感悟生活,，感謝賜予，互相體諒,，人際關(guān)系更和諧,。

1、懂得感恩,，感念親恩,、感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西,。

2、對家長的回饋和感恩,。學會去用心去感悟和感謝身邊的每一個人,。

風格：印第安風格

場景元素：木柴、篝火,、玉米,、面具、弓箭,、獸皮,、南瓜燈

情景劇表演：感恩節(jié)的由來（教師自編）

簽到→情景劇或歌舞開場表演→競賽游戲環(huán)節(jié)（團隊合作，團隊榮譽感培養(yǎng)）→感恩卡diy（親子互動環(huán)節(jié)）→感恩節(jié)廚房→活動結(jié)束,，贈送感恩節(jié)禮物

感恩節(jié)到了,，熱情好客的印第安人請小朋友來品嘗豐盛的感恩節(jié)大餐，誰知道原本用來招待小朋友的一些食物被兇惡的大灰狼偷走了,，勇敢的小朋友要先找回被大灰狼藏起來的食物,，然后還要趕走兇惡的大灰狼，最后一起享用感恩大餐,。

面部彩繪：印第安風格彩繪,，羽毛頭飾（幼兒現(xiàn)場彩繪）

玉米游戲：x個玉米（一小段）藏在屋里，由大家分頭去找,，找到玉米的x個人參加比賽,，其他人在一旁觀看。比賽開始,，x個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花,。

南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑,，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎,。比賽用的勺子越小,，游戲就越有意思。（分組比賽,、培養(yǎng)小朋友的團隊榮譽感）

穿珠競賽：把一個裝有珠珠的大碗放在地上,，4—10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份,。比賽一開始,，他們先穿針線，然后把珠珠一個個串起來,，時間1分鐘,；串得最長者得獎。

diy感恩卡：提供卡紙以及diy素材,，讓寶寶現(xiàn)場制作感恩卡,。送給爸爸媽媽或其他重要的人。在動手過程中體會到節(jié)日的意義及樂趣,。（親子互動環(huán)節(jié)）