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幼兒園班級(jí)交接班制度的內(nèi)容篇一

2、要求交班老師認(rèn)真填寫(xiě)交班記錄,接班老師認(rèn)真檢查每一個(gè)幼兒的身體狀況,幼兒人數(shù)與交班記錄相符,方可簽上自己的名字,誰(shuí)簽名誰(shuí)負(fù)責(zé),如接班人未簽名,發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé),。因此交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。

3,、交班記錄內(nèi)容如下:

(1)幼兒基本情況(人數(shù),、情緒及健康狀況、帶藥情況及對(duì)體弱兒照顧等),。

(2)幼兒進(jìn)食情況,、教育教學(xué)情況、活動(dòng)情況,。

(3)有無(wú)事故發(fā)生(包括小傷,、破皮情況)。

(4)家長(zhǎng)工作

4,、無(wú)論任何情況,交接班程序不能簡(jiǎn)化,交接班記錄不能漏寫(xiě)或補(bǔ)寫(xiě),。

5、交班時(shí)間:晚上7:30,。由夜班保育員負(fù)責(zé)晚上工作,本班教師要對(duì)困難幼兒進(jìn)行協(xié)助,。

幼兒園班級(jí)交接班制度的內(nèi)容篇二

1、上下午班,、夜班老師要互相溝通,，配合一致地向幼兒進(jìn)行體,、智、德,、美全面發(fā)展的教育,，及時(shí)交換情況，研究解決的辦法,。

2,、要求交班老師認(rèn)真填寫(xiě)交班記錄,，接班老師認(rèn)真檢查每一個(gè)幼兒的身體狀況,，幼兒人數(shù)與交班記錄相符，方可簽上自己的名字,，誰(shuí)簽名誰(shuí)負(fù)責(zé),，如接班人未簽名，發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé),。因此交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗,。

3、交班記錄內(nèi)容如下：

(1)幼兒基本情況(人數(shù),、情緒及健康狀況,、帶藥情況及對(duì)體弱兒照顧等)。

(2)幼兒進(jìn)食情況,、教育教學(xué)情況,、活動(dòng)情況。

(3)有無(wú)事故發(fā)生(包括小傷,、破皮情況),。

(4)家長(zhǎng)工作

4、無(wú)論任何情況,，交接班程序不能簡(jiǎn)化,，交接班記錄不能漏寫(xiě)或補(bǔ)寫(xiě)。

幼兒園班級(jí)交接班制度的內(nèi)容篇三

幼兒園班級(jí)管理工作有其特殊性,，既有對(duì)不同個(gè)性,、的幼兒的管理，又有對(duì)教育教學(xué)的管理;既有對(duì)人的管理,，又有對(duì)物的管理等等,。這就需要教師要有多種能力：要有凝聚力，要有發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,、解決新問(wèn)題的能力,，使班級(jí)工作不斷完善改進(jìn);要有處理各種關(guān)系及矛盾的能力，如與其他班級(jí)之間的關(guān)系,、班級(jí)人員之間的關(guān)系,、教師與幼兒之間的關(guān)系,、幼兒園與家長(zhǎng)之間的關(guān)系、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系等等,，創(chuàng)設(shè)一種相互尊重,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的育人環(huán)境;要有顧全大局,、公正無(wú)私的精神，避免各種不良風(fēng)氣的形成;還要有工作扎實(shí),、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì),，要有一定的教育教學(xué)能力，帶動(dòng)班級(jí)教育教學(xué)工作的開(kāi)展等等,。

一,、 班級(jí)成員愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，勇于創(chuàng)新。

二,、 師德修養(yǎng)好,，與幼兒平等相處，無(wú)體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象,。

三,、 班級(jí)物品管理嚴(yán)格，無(wú)損壞,、無(wú)丟失,。

四、 活動(dòng)室,、盥洗室,、寢室窗明地凈，物品擺放有序,，無(wú)衛(wèi)生死角,。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放,。

五,、 廁所無(wú)異味、無(wú)污垢,，隨時(shí)保潔地面并保持干燥,，防止幼兒滑倒。

六、 教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新,。

七,、 區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意，符合幼兒特點(diǎn),，活動(dòng)區(qū)不少于6個(gè),，各類區(qū)角的材料豐富，并隨時(shí)補(bǔ)充更新,。

八,、 嚴(yán)把消毒管，有消毒記錄,。無(wú)傳染病流行,。按時(shí)準(zhǔn)確為患病幼兒服藥。

九,、 時(shí)刻保障幼兒安全,，消除不安全隱患,。戶外活動(dòng)時(shí),。應(yīng)細(xì)心觀察、照顧幼兒,，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生,。

十、 因人施教,，注重個(gè)體差異,，對(duì)特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。

十一,、 幼兒思維活躍,，愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律,，一日常規(guī)好,，教學(xué)目標(biāo)完成好。

十二,、 按時(shí)記錄家園聯(lián)系手冊(cè),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況，每學(xué)期至少與每位家長(zhǎng)談話一次,，并做好記錄,， 重點(diǎn)幼兒還應(yīng)進(jìn)行家訪。

十三,、 及時(shí)向園長(zhǎng)反應(yīng)家長(zhǎng)的合理化建議,，并在班級(jí)工作中及時(shí)落實(shí)。

一日常規(guī)

1、做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風(fēng),，根據(jù)氣候做好防寒保暖,、防暑降溫工作。

2,、熱情接待家長(zhǎng),，做好幼兒晨檢,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。清楚掌握家長(zhǎng)囑托及幼兒各方面情況,，有重點(diǎn)地向家長(zhǎng)了解幼兒情況,，對(duì)幼兒健康、情緒等進(jìn)行觀察,，做到心中有數(shù),，做好個(gè)別幼兒工作。教育幼兒使用禮貌用語(yǔ),，指導(dǎo)幼兒將所帶物放整齊,。

3、組織并帶領(lǐng)幼兒參加勞動(dòng),，指導(dǎo)值日生工作(整理書(shū)本,、杯子、物品等),。 組織指導(dǎo)好晨間活動(dòng),，為幼兒提供動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)材料，及時(shí)變換活動(dòng)材料,。

教育活動(dòng)

1,、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，提供直觀,、形象地教玩具,，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣,。

2,、根據(jù)活動(dòng)的需要，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式及教學(xué)方法,，充分利用大自然中環(huán)境資源進(jìn)行教育,。尊重幼兒的個(gè)體差異，能體現(xiàn)對(duì)個(gè)別幼兒教育與指導(dǎo),。

3,、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)，讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗(yàn)提高能力,，發(fā)揮幼兒的

4,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，掌握活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量，注意動(dòng)靜結(jié)合,。做到活動(dòng)內(nèi)容心中有數(shù),，教具提前準(zhǔn)備。

5,、集體活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合,，使幼兒相互影響，感受尊重,、信任,、溫暖。

課間操

1,、活動(dòng)前檢查幼兒衣服,、鞋帶等，注意照顧個(gè)別幼兒,，安排適合幼兒體質(zhì)的活動(dòng)量和密度,。

2、教育幼兒聽(tīng)從老師指令,，整齊排隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng);帶領(lǐng)幼兒按音樂(lè)節(jié)拍認(rèn)真做操,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，精神飽滿;注意糾正個(gè)別幼兒做操姿勢(shì),。

3,、組織幼兒有序入廁，允許幼兒需要隨時(shí)入廁大小便,。掌握幼兒蹲坑時(shí)間，提醒幼兒便后洗手,。

創(chuàng)造性游戲

1,、保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。主動(dòng)參與活動(dòng),，及時(shí)了解幼兒活動(dòng),、

材料使用、交往情況,，引導(dǎo)幼兒解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

2、能和幼兒共同創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境,，為幼兒提供豐富的游戲成品和半成品材料,。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力,、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

3,、根據(jù)幼兒活動(dòng)情況,，注意調(diào)整活動(dòng)材料，激發(fā)幼兒參與游戲活動(dòng)的興趣,。

4,、開(kāi)展游戲講評(píng)，給幼兒講評(píng)的機(jī)會(huì),，注重幼兒情感,、興趣、能力,、社會(huì)性的培養(yǎng),。

戶外活動(dòng)

1、有計(jì)劃地按時(shí)組織幼兒參加戶外體育活動(dòng),，保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間,、空間。

2,、提醒幼兒注意安全,，加強(qiáng)安全教育，教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法,。

3,、尊重幼兒意愿開(kāi)展游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒集體游戲又能自選游戲,，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)游戲,，關(guān)注幼兒的活動(dòng)，將幼兒的活動(dòng)置于視線之內(nèi),。

離園

1,、提醒幼兒收放玩具;檢查、提示,、幫助幼兒穿好外衣,、戴好帽子;穩(wěn)定幼兒情緒,教育幼兒有禮貌地向老師和小朋友告別。

2,、有計(jì)劃地與家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流談話,，做家長(zhǎng)工作;注意安排好幼兒自選玩具、圖書(shū)安靜活動(dòng);將全托幼兒交晚護(hù)導(dǎo)老師并簡(jiǎn)單交接有關(guān)情況,。