時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)綜合組教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇一

（一）各科之間有特色的開展工作，共同和諧發(fā)展

1．體育組：1,、落實(shí)“兩操”工作,，并做好檢查。2,、抓好田徑隊(duì),、兵乓隊(duì)和象棋隊(duì)訓(xùn)練工作，為迎接市區(qū)各級(jí)各類體育競(jìng)賽打下扎實(shí)基礎(chǔ),。3,、開展好校園足球活動(dòng)。4,、組織學(xué)生參加各種游戲活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生愛體育的興趣。5,、扎實(shí)有效地開展大課間活動(dòng),。

2．美術(shù)組：在普及教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)特長(zhǎng)生,，并注意優(yōu)秀作品的積累,。爭(zhēng)取通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓每個(gè)班級(jí)都能用學(xué)生自己創(chuàng)作的優(yōu)質(zhì)作品進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。同時(shí)留意各類比賽信息,，推薦學(xué)生作品參加各類比賽獲獎(jiǎng),。

3．音樂組：大力推進(jìn)有效教學(xué)，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),，搞好音樂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)水平，能歌善舞的能力,。讓一些學(xué)生脫穎而出,，成為小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家,；抓好歌詠隊(duì)和舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練,，積極參加第十五屆小學(xué)生文藝匯演和揚(yáng)州市師生才藝大賽，力爭(zhēng)在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),。

4．科學(xué)組：開展科學(xué)興趣小組活動(dòng),，做到有計(jì)劃，有活動(dòng),，有記錄,，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)的能力和科學(xué)探究的興趣。做好金鑰匙比賽的準(zhǔn)備工作,。

5．英語(yǔ)組：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究譯林版新教材的各版塊的教法。抓好備課組活動(dòng)和一人一課,，注重資料的積累,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣使學(xué)生樹立自信心，是本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)中重要的任務(wù),，在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。積極參加英語(yǔ)教師基本功大賽,，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),。

（二）加強(qiáng)教研組的工作，踏踏實(shí)實(shí)的開展教研工作,，真抓實(shí)干,。

1.組內(nèi)35周歲以下教師必須上一堂研討課，加強(qiáng)課堂實(shí)際操作能力,。建立教師互聽,、互評(píng)的制度，按學(xué)校要求,，每位教師聽課節(jié)數(shù)至少10節(jié),。

2.在每一次組內(nèi)教研課前確定主題,，課后大家多提意見，以“同伴互助”為推動(dòng),，繼續(xù)開展撰寫教學(xué)反思的活動(dòng),。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，共同成長(zhǎng),。

3.做到每個(gè)人都有機(jī)會(huì)上公開課，每個(gè)人都有鍛煉的機(jī)會(huì),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

4.每人確定“我的教改實(shí)驗(yàn)”為本學(xué)期的教育行動(dòng)研究課題，做好主題研究,。

（三）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，每人寫一篇學(xué)習(xí)心得,。加強(qiáng)譯林版新教材的研討，每人要寫好學(xué)習(xí)心得和教學(xué)設(shè)計(jì),。

2.本學(xué)期每位教師讀一本教育專著,，并寫一篇讀后感。每月至少精讀一本教育雜志,，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章并寫好讀書筆記。

3.組織本教研組教師撰寫案例與論文,。全體老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)案例與論文,。

（四）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革

1,、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng),。

2,、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，我教研組要積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。為促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，教研組將開展“評(píng)課”會(huì),。

在組內(nèi)開設(shè)研討課,，組織全體教師進(jìn)行集體備課、聽課,、評(píng)課,，深入探討教學(xué)得失，群策群力,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

小學(xué)綜合組教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二

教研組成員：王彬 羅俊 陳鵬 李茹梅

結(jié)合本期學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃，綜合組本期將以教育科研為先導(dǎo),，以校本培訓(xùn)為依托,，以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手，以信息技術(shù)為載體,，以教育現(xiàn)代化為目標(biāo),，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)掘師生潛能,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng),，承借學(xué)校新理念的東風(fēng)繼續(xù)努力,、奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組?，F(xiàn)制定計(jì)劃如下,。

良好的開端是成功的一半。本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真解讀,、貫徹、落實(shí)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃和工作思路,，明確目標(biāo),，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，以課程改革為核心,，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點(diǎn),，全面開展校本行動(dòng)研究,，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì),，努力做到目標(biāo)清晰化,，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化,。

2,、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1,、解讀課標(biāo),，積極導(dǎo)向課堂教學(xué)研究。

著力抓好師資培訓(xùn),，強(qiáng)化課標(biāo)學(xué)習(xí)，各學(xué)科組活動(dòng)要立足課堂,，做到研究主題,、內(nèi)容、時(shí)間到位,，做到互聽,、互評(píng)、互教,、互學(xué)共同提高,，使研究活動(dòng)落在實(shí)處。通過寫教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。

2,、學(xué)研并舉，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施,。

以“新課程,，新理念，新課堂”為主題,，以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程,，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程，形成“共同研討,、共同成長(zhǎng)”的氛圍,。堅(jiān)持學(xué)經(jīng)驗(yàn)、求方法,、看實(shí)效,；堅(jiān)持剖不足、挖潛力,、謀創(chuàng)新,。注重新課標(biāo)學(xué)習(xí)、注重課題實(shí)踐探究,、注重教學(xué)反思,、注重解剖課例，在提升課堂效益實(shí)施課題研討中做到重實(shí)效,，不擺花架子,，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展,，真正有利于教學(xué),，有利于教師自我提高。

3,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平。

堅(jiān)持每個(gè)單周開展教研活動(dòng),，每個(gè)月找出一個(gè)學(xué)科,，進(jìn)行系統(tǒng)聽課和教研，通過組內(nèi)教師共同聽課評(píng)課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動(dòng),，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課,，并把這些典型課例積累,、整理下來(lái)，讓教師確實(shí)從上課中受益,。

4,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),。

要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課應(yīng)比上課提前一周，要有上課情況小記,。在教學(xué)中,，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色,。

5,、強(qiáng)化繼續(xù)教育，增強(qiáng)自身素質(zhì),。

（1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排,，在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn),，教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過程勤做筆記,、勤于反思、勤寫體會(huì),。

（2）結(jié)合學(xué)校安排,，參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資源于工作,、學(xué)習(xí)中,，并做好記錄，完成遠(yuǎn)教資瀏覽記劃表,，期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資源運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)論文一篇,。

（3）加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對(duì)要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)的完成,。

1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作,，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

3、堅(jiān)持開展教研活動(dòng),，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓,，不松懈。

4,、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、期末認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，為新學(xué)期的開始做好鋪墊,。

九月份

1、制定教研工作計(jì)劃

2,、學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)

十月份

1,、集體備課（羅俊）,、聽,、評(píng)課

2、檢查教案

十一月份

1,、集體備課（王彬）,、聽、評(píng)課

2,、檢查聽課筆記

十二月份

1,、集體備課（李茹梅）、聽,、評(píng)課

2,、檢查學(xué)習(xí)筆記

一月份

1、集體備課（陳鵬）,、聽,、評(píng)課

2、做好各項(xiàng)資料整理收集及學(xué)期工作總結(jié)等,。

綜合教研組

小學(xué)綜合組教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和教學(xué)工作安排，綜合教研組將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞課堂教學(xué)這一主線,，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平,，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì),，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化,，成果效益最大化,。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂善樂學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

三,、教師基本情況

綜合教研組包括了音樂、體育,、美術(shù),、科學(xué)等學(xué)科，現(xiàn)有任教老師9人,。大部分都是青年教師,，整體綜合素質(zhì)較高。因?yàn)閷W(xué)科多,，專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)不同,，所以我們組的教研工作開展起來(lái)有一定的難度,。每位老師面臨著教學(xué)班多、課時(shí)量大,、任務(wù)艱巨等問題，特別是各學(xué)科各級(jí)各類比賽,、競(jìng)賽活動(dòng)及特長(zhǎng)生特長(zhǎng)班的培訓(xùn)工作對(duì)我們綜合組的老師來(lái)說(shuō)任務(wù)相當(dāng)繁重,。在抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)的同時(shí)還要提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，突出特色,、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn),，需要組內(nèi)所有成員的齊心協(xié)力，攜起手來(lái),，相互促進(jìn),、相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。

四,、具體措施

(一)開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

一,、綜合教研組將利用雙周星期四下午開展教研活動(dòng)。每學(xué)期安排八次教研活動(dòng),。做到四定,，即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定人員。每位成員必須準(zhǔn)時(shí)參加,，按時(shí)簽到,，要求每位教師做好教研活動(dòng)學(xué)習(xí)筆記，輪流安排老師做好會(huì)議記錄,，拍好活動(dòng)照片,，寫好教研組活動(dòng)新聞，交教科室審稿后上傳,。

二,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量,。

三,、各教師立足本學(xué)科陣地,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，研究新的教法和學(xué)法,，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新,，圍繞讓課堂生動(dòng)活潑，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人這一主題,，以教導(dǎo)學(xué),、以教促學(xué)，形成師生交往積極互動(dòng),、共同發(fā)展的課堂機(jī)制,。

四、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng),，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期綜合組將細(xì)化成音樂組、體育組,、美術(shù)組,、科學(xué)組開展研究課、匯報(bào)課,、展示課活動(dòng),，鼓勵(lì)新教師積極參加，要求新老師每人每學(xué)期上3節(jié)研究課或匯報(bào)課,，通過集體備課,、課前說(shuō)課、共同聽課評(píng)課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課,。

小學(xué)綜合組教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇四

一,、現(xiàn)狀分析

五年級(jí)學(xué)生在四年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)了一年的《綜合實(shí)踐活動(dòng)》，因此經(jīng)過了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在知識(shí),、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)。他們對(duì)于課上的要求都能認(rèn)真地完成,，而且比較配合老師開展一些簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng),。這個(gè)年級(jí)的學(xué)生對(duì)于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也比較好，這些為新課程的學(xué)習(xí)會(huì)有一定的促進(jìn)作用,，為繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行研究打下了一定基礎(chǔ),。

1,、親近并探究自然，熱愛自然,，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力,。

2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境,，初步形成反思,、探究社會(huì)問題的習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范,，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，初步養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

3,、初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，初步具有自主選擇和獨(dú)立作出決定的意識(shí)和能力,，養(yǎng)成勤奮,、積極地生活態(tài)度。

4,、激發(fā)好奇心和求知欲,，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力,。

1,、注重實(shí)踐的過程，讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),、應(yīng)用知識(shí)和解決問題,。

2、走向社會(huì),，開展活動(dòng)的方式方法,。

3、組織有關(guān)的活動(dòng)素材,。

1,、認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)適合本校實(shí)際的活動(dòng)過程,，對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù),。

2、努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,，引導(dǎo)學(xué)生在可行的活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造,，有所收獲。

3,、利用現(xiàn)代化媒體,，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣,，同時(shí)讓學(xué)生多渠道的獲得更多的知識(shí)。

4,、善于組織小組活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì),。

小學(xué)綜合組教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇五

由校長(zhǎng)任交大附小寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),。德育教導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、年級(jí)組長(zhǎng),，后勤主任，工會(huì)主席,，教工團(tuán)支部書記擔(dān)任組員,。制定計(jì)劃，分工負(fù)責(zé),，確保寒假工作順利完成,。

1、做好安全教育工作,。

2,、高度重視寒假期間的安全保衛(wèi)和值班工作。

3,、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,，保證通訊的暢通，加強(qiáng)節(jié)日期間信息報(bào)送工作,。

關(guān)注快樂,、有益，立足于文明素養(yǎng),、社會(huì)責(zé)任感,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)中小學(xué)生的公民意識(shí),，提高公民技能,，為學(xué)生提供系統(tǒng)的假期教育指導(dǎo)：

1、開展品學(xué)優(yōu),，身體健,，爭(zhēng)當(dāng)美德小源源活動(dòng)，我校重點(diǎn)開展六個(gè)一活動(dòng)：

2,、感恩行動(dòng)每天為長(zhǎng)輩做一件事,，爭(zhēng)做孝敬長(zhǎng)輩星。

3,、學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育技能,，爭(zhēng)做體鍛健身星。

4,、為社區(qū)做好事參加一次社區(qū)活動(dòng),，爭(zhēng)做服務(wù)公益星。

5,、讀一本好書爭(zhēng)做閱讀達(dá)人星。

6,、開展一次參觀考察活動(dòng),，爭(zhēng)做實(shí)踐創(chuàng)新星。

7,、認(rèn)真完成寒假作業(yè),，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)星。

8,、積極參加區(qū)中小學(xué)生寒假征文活動(dòng),。

積極組織參加徐匯區(qū)中小學(xué)生老師我愛你主題寒假征文活動(dòng)。堅(jiān)持人人參與,、抓好普及,、重點(diǎn)修改、多出精品的原則,，做好寒假征文的組織發(fā)動(dòng),、專題指導(dǎo)、修改收交工作,，確保征文的數(shù)量和質(zhì)量,。

9、開展我們的節(jié)日―春節(jié),、元宵節(jié)主題教育活動(dòng),。

春節(jié)是中華民族最隆重的節(jié)日，是開展中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,，弘揚(yáng)和培育民族精神的良好契機(jī),。要積極組織學(xué)生廣泛開展傳統(tǒng)節(jié)日―春節(jié),、元宵節(jié)主題教育活動(dòng)，通過閱讀,、網(wǎng)上查閱,、研究性學(xué)習(xí)等形式，使我們的節(jié)日深入人心,，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，深刻感受中華文化的博大精深，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日濃厚的氛圍和獨(dú)特的魅力,。

1,、因地制宜開展體育鍛煉：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的健康觀念和良好習(xí)慣,，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),。

2,、增長(zhǎng)自己防范知識(shí)預(yù)防疾病：

增強(qiáng)師生的自己防護(hù)意識(shí),，教育學(xué)生在假期減少或避免前往人群擁擠場(chǎng)所,，合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉,，防止疾病發(fā)生,。

中小學(xué)生放假：1月21日——2月17日

教師上班時(shí)間：2月16日

學(xué)生返校時(shí)間：2月17日

學(xué)校開學(xué)時(shí)間：2月18日

小學(xué)綜合組教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀,、貫徹,、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,，明確目標(biāo),，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,，在學(xué)校培養(yǎng)有中國(guó)特色世界眼光的現(xiàn)代人的總目標(biāo)的指導(dǎo)下,，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作。

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化,，過程措施精細(xì)化,，成果效益化。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,，杜絕不合格課,。

2、在學(xué)?？傮w工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作,，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn),，達(dá)到效果化。

3,、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組,。

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng),，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平,。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦評(píng)優(yōu)課、匯報(bào)課,、研究課,、展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)新老教師積極參加講公開課,、示范課,、觀摩課、教研課,，通過共同聽課評(píng)課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過講四課活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動(dòng),，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)記錄下來(lái),。二,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查,。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量,。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備,。

3、抓好各學(xué)科隊(duì)伍的建設(shè),，逐漸完善和提高各隊(duì)伍的專業(yè)水平,。

4、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5,、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣,。

三月份：

1、聽中心校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo),，擬訂工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力,。

2,、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

3,、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè),，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍,，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備

4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作，為達(dá)到成果化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

5,、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課,、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備,，做好準(zhǔn)備，全面開展第一輪的研究課活動(dòng),。

6,、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

四月份：

1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練,。

2,、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣,。

3,、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，四月末以年輕教師的匯報(bào)課為主,。

4,、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

5,、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

五月份：

1、繼續(xù)開展教研活動(dòng),，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓,，不松懈。

2,、開展主科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

六月份,；

1．各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段,。

2．做好各學(xué)科復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，交流思想，統(tǒng)一復(fù)習(xí),。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

七月份：

1,、做好各學(xué)科期末收尾工作,。

2、認(rèn)真做好工作總結(jié),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

小學(xué)小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃全文現(xiàn)在開始,！

本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹,、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,，明確目標(biāo)，理清思路,，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,，在學(xué)校培養(yǎng)有中國(guó)特色世界眼光的現(xiàn)代人的總目標(biāo)的指導(dǎo)下，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì),，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化,，成果效益化,。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,，杜絕不合格課,。

2,、在學(xué)校總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn),，達(dá)到效果化,。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個(gè)性化的教研組。

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：一,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng),，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦評(píng)優(yōu)課,、匯報(bào)課,、研究課、展示課活動(dòng),，鼓勵(lì)新老教師積極參加講公開課,、示范課、觀摩課,、教研課,，通過共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。同時(shí)通過講四課活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累,，把好課特色課及時(shí)記錄下來(lái)。二,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查,。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量,。

（二）常規(guī)工作

1,、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、突出教研組的教研功能,，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備,。

3,、抓好各學(xué)科隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各隊(duì)伍的專業(yè)水平,。

4,、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭,，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5,、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,。

三月份：

1,、聽中心校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)，擬訂工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2,、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè),，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍,，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備

4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作，為達(dá)到成果化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

5,、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課,、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備,，做好準(zhǔn)備，全面開展第一輪的研究課活動(dòng),。

6,、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

四月份：

1,、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。

2,、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī),，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

3,、繼續(xù)開展教研活動(dòng),，四月末以年輕教師的匯報(bào)課為主。

4,、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)比賽活動(dòng),。

5、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

五月份：

1,、繼續(xù)開展教研活動(dòng),，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈,。

2,、開展主科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

六月份,；

1．各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

2．做好各學(xué)科復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，交流思想,，統(tǒng)一復(fù)習(xí)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

七月份：

1、做好各學(xué)科期末收尾工作,。

2,、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，為新學(xué)期的開始做好鋪墊,。

小學(xué)綜合組教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇七

研究課的主題是：實(shí)現(xiàn)課堂中的“有效提問”

突出研究點(diǎn)：課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動(dòng)，也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段,，更是教學(xué)成功的基礎(chǔ),。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼n堂提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而很好地提高課堂教學(xué)效率,。然而我們的課堂教學(xué)中，提問作用發(fā)揮的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。教師的提問具有較大的隨意性,，導(dǎo)致課堂上“啟而難發(fā)”的局面，所以在課堂教學(xué)中提高課堂提問的有效性尤為重要,，在課堂教學(xué)中教師要精心醞釀提問內(nèi)容,，準(zhǔn)確把握提問時(shí)機(jī)，合理安排提問對(duì)象,，靈活運(yùn)用提問技巧,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)生積極思維。

1,、學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)用教學(xué)觀察技術(shù)進(jìn)行課例分析,，逐步引導(dǎo)教師成為問題的研究者。

2,、評(píng)價(jià)課堂提問的教學(xué)得失,，實(shí)踐反思綜合組教學(xué)實(shí)效性策略，有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3,、通過觀察學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)方面存在的問題,，分析本校學(xué)生在綜合課程表現(xiàn)不積極的原因，提煉激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望的經(jīng)驗(yàn),，提出有效的提問策略建議,。

第一階段：理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“有效提問”的理論文章，以提升自己的教學(xué)理念,，更新自己的教學(xué)思想,，改進(jìn)自己的教學(xué)行為。學(xué)習(xí)后寫出自身的體會(huì),，以備下一次活動(dòng)交流,。以追尋有效教學(xué)為目的專題理論學(xué)習(xí)和研討，把有效提問作為日常教學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，具體的活動(dòng)方式為“先進(jìn)行分散學(xué)習(xí),，后進(jìn)行集中研討”，重點(diǎn)應(yīng)將自己的困惑和收獲進(jìn)行交流和探討,，以達(dá)到共同學(xué)習(xí),，共同提高目的。這種方式適合我組任何一個(gè)學(xué)科的組織和開展,，因此我們先以個(gè)人自我學(xué)習(xí),，然后大家一起探討學(xué)習(xí)，相互交流的方式來(lái)提升各自的課堂有效性是很可取的,。

第二階段：討論交流

每周二的上午為組內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)間,，根據(jù)大家各自理論的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得拿到組內(nèi)的教研會(huì)議上來(lái)，大家共同探討交流,，以解決教學(xué)中實(shí)際問題為目的專題研討,。當(dāng)教師們?cè)诮虒W(xué)中遇到實(shí)際問題而此問題又帶有共性時(shí)，就應(yīng)該針對(duì)此問題擬定研究方案采取系統(tǒng)的研究方法,。

第三階段：課堂實(shí)踐探索

在理論學(xué)習(xí),、體會(huì)交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)行課堂實(shí)踐探索,。

1,、確定老師按照組內(nèi)教學(xué)計(jì)劃上公開課，組內(nèi)全體成員積極參加并評(píng)價(jià),、研究探討,。

2、要求其他老師在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中自覺地運(yùn)用,，及時(shí)記錄在課堂教學(xué)中提問運(yùn)用的成功之處或失敗的原因,，形成教學(xué)案例。

第四階段：研討交流、同伴互助

1,、上課老師進(jìn)行說(shuō)課,，談自己的課前設(shè)計(jì)（如何提問？為什么,？要達(dá)到怎樣的教學(xué)效果,？）及課后反思（成功之處、失敗原因,、今后行動(dòng)的方向）,。

2、其余老師評(píng)課,。要求說(shuō)出至少一、兩點(diǎn)值得學(xué)習(xí)的地方,，也要指出至少一,、兩點(diǎn)值得商榷之處，并結(jié)合前一階段的課堂實(shí)踐,，提出自己的建設(shè)性意見,。

3、在上述研究的基礎(chǔ)上,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),，結(jié)合自己的課堂實(shí)踐，進(jìn)行認(rèn)真的反思,、總結(jié)和改進(jìn),。要求每位老師寫出一篇成功或失敗的教學(xué)案例或論文。

小學(xué)綜合組教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇八

1,、開展“綜合實(shí)踐活動(dòng)的整合實(shí)施”的專題研究，重點(diǎn)研究綜合實(shí)踐活動(dòng)課程整合的基本路徑，學(xué)校課程規(guī)劃與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)管理等方面,。

2,、參與培訓(xùn)，博覽資源,，做好繼續(xù)教育工作,。

我們將積極組織教師參加課程培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師參加綜合課程的各項(xiàng)研究活動(dòng),，參加自主學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn)、高級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),。使教師博覽資源,，能在學(xué)習(xí)中改變觀念，開拓視野,、提高素養(yǎng),。

3、積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化實(shí)施的有效途徑,，建立學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效機(jī)制,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)的指導(dǎo)，把各學(xué)科課程的社會(huì)實(shí)踐要求與綜合實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)整合,，以主題模塊的形式,，組織多種多樣的科普活動(dòng)、拓展訓(xùn)練和公益性勞動(dòng),，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念,、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

4、體現(xiàn)探究學(xué)習(xí)對(duì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的意義,，提升廣大學(xué)校和教師開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的水平,。探索以課程整合、綜合實(shí)踐為重點(diǎn)的學(xué)校課程建設(shè)與管理,，有效提高一線教師的課程開發(fā)能力,，推動(dòng)學(xué)校切實(shí)有效開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5,、加強(qiáng)義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組長(zhǎng)培訓(xùn),，以“校內(nèi)成果展評(píng)”這一形式進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。組織綜合實(shí)踐活動(dòng)成果指導(dǎo)師探討研究性學(xué)習(xí)成果的規(guī)范與創(chuàng)新問題,。選擇小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)中的一些經(jīng)典主題,，進(jìn)行“同題異構(gòu)”活動(dòng),。

6、教研一體,，有效開展,，做好項(xiàng)目研究工作。

我們將繼續(xù)圍繞一個(gè)重點(diǎn)校本培訓(xùn)項(xiàng)目,，每周定時(shí),、定點(diǎn)、定人,、定內(nèi)容地開展教研組活動(dòng),，扎實(shí)有效地開展學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)。深入開展“四研”(研學(xué)課標(biāo),、研讀教材,、研究學(xué)法、研討教法)活動(dòng),。學(xué)習(xí)優(yōu)秀理論,，優(yōu)秀課例，觀摩優(yōu)秀視頻課,，積極探索“自主,、互動(dòng),、高效”的課堂教學(xué)方式,，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效率。

7,、籌劃活動(dòng),，資源整合，做好小公民素質(zhì)提高工作,。

我們力求將綜合實(shí)踐課程,、品德課程、科學(xué)課程的資源進(jìn)行有效整合,，積極籌劃活動(dòng),，開展一些專項(xiàng)項(xiàng)目、內(nèi)容的整合研究活動(dòng),，將研究性學(xué)習(xí),、生命教育、綠色教育,、公民教育,、班團(tuán)隊(duì)教育、大德育教育等活動(dòng)進(jìn)行探究,，進(jìn)行有效整合,，做好小公民素質(zhì)提高工作,。

1.深入課堂，通過調(diào)研,、聽課,、教學(xué)研討會(huì)、座談等方式,，了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程整合實(shí)施過程中存在的各種疑難問題,。注意觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的了解,，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)問題,，并加以改進(jìn)。

2.以綜合學(xué)科市基地學(xué)校(溫州育英學(xué)校)為依托,，通過觀摩課堂活動(dòng),，案例研究，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)整合實(shí)施的實(shí)踐與研究,。

九月份：

1、教研組計(jì)劃網(wǎng)上交流

2,、布置學(xué)期工作

3,、參加中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)研討活動(dòng)

4、實(shí)施校本研訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)

5,、組織學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)

十月份：

1,、參加綜合類課程外出培訓(xùn)活動(dòng)

2、實(shí)施校本研訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)

5,、組織學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動(dòng)

十一月份：

1、準(zhǔn)備綜合類課程集中調(diào)研活動(dòng)

2,、實(shí)施校本研訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)

3,、組織學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)

十二月份：

1、實(shí)施校本研訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)

2,、組織學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動(dòng)

3、組織學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃工作

4,、參加中小學(xué)期末考試

5,、教研組學(xué)期總結(jié)工作

小學(xué)綜合組教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇九

小學(xué)綜合科教研組工作計(jì)劃（2015—2016學(xué)年度第二學(xué)期）

本組成員都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，大部分教師經(jīng)驗(yàn)豐富,，教育教學(xué)水平較高,，歷年來(lái)成績(jī)顯著。都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《新課標(biāo)》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課程研究力度，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，我校綜合科教學(xué)工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校2016年工作計(jì)劃的要點(diǎn),， 結(jié)合學(xué)校本學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃要求，各學(xué)科充分利用我?，F(xiàn)有電化教育設(shè)施,，運(yùn)用教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，以深化教育教學(xué)改革為動(dòng)力,，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合科教學(xué)常規(guī)工作的管理與落實(shí),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、樹立正確的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，扎實(shí)有效地上好每一節(jié)課,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)本組教師的培訓(xùn)，提高教師素質(zhì),。

3,、重視學(xué)生的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”。

4,、各學(xué)科有意識(shí)地適當(dāng),、適度培訓(xùn)學(xué)生的參賽能力,。

5,、充分發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，開展特色教育教學(xué)活動(dòng),。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程新理念，加深理解,，要求每位教師至少有一次談?wù)勱P(guān)于新教材新教法的看法或教學(xué)體會(huì),。

2、以教學(xué)為主,，教師把每堂課都作為一個(gè)課題來(lái)研究,，不斷地搞高教學(xué)和教研的能力。

3,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口,，同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題。

4,、加強(qiáng)競(jìng)賽培訓(xùn)教學(xué)的研究,，不斷地提高學(xué)生的參賽水平，擴(kuò)大學(xué)校的知名度,。

5,、搞好教學(xué)協(xié)作活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。加強(qiáng)互相聽課,、評(píng)課。

6,、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,，認(rèn)真搞好教學(xué)工作，努力完成教導(dǎo)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù),。