時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃四篇文章 小學(xué)綜合組教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期，綜合教研組將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真解讀,、貫徹、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,，明確目標(biāo),，理清思路，以學(xué)生發(fā)展為主,，提倡讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),；以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)加強(qiáng)綜合科的教學(xué)研究。

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化,，過(guò)程措施精細(xì)化,，成果效益最大化。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

3、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的`教研能力和業(yè)務(wù)水平,，杜絕不合格課。

4,、在學(xué)校,、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作,，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn),，達(dá)到效果最大化。

5,、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組,。

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平,。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦評(píng)優(yōu)課,、匯報(bào)課、研究課,、展示課活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極做課，通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。同時(shí)通過(guò)講課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點(diǎn)抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng),，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)記錄下來(lái),。

二,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量,。三,、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量

三月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2,、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

3,、調(diào)整廣播操的隊(duì)伍,，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律，秩序，糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作,，努力提高廣播操的質(zhì)量,。

4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

5,、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課,、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備,，做好準(zhǔn)備，全面開(kāi)展第一輪的研究課活動(dòng),。

四月份：

1,、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，分層教師的匯報(bào)課,。

2,、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生和教師的課堂常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

4,、開(kāi)展體育，音樂(lè)美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

五月份：

1,、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng),，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈,。

2,、英語(yǔ)學(xué)科組織進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。

3,、其他綜合學(xué)科做好六年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的復(fù)習(xí)工作,。

六月份；

1,、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段,。

2,、六年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

七月份：

1、做好各學(xué)科期末收尾工作,。

2,、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊,。

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃四篇文章 小學(xué)綜合組教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我教研組的工作將以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞課程改革,，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究,，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，堅(jiān)持特色創(chuàng)新,，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn),堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、主體精神，以學(xué)校興趣愛(ài)好為載體,，以發(fā)展和提高學(xué)生特長(zhǎng)水平為重點(diǎn),，提高綜合組各學(xué)科在比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，使學(xué)生能得到真正的綜合藝術(shù)培養(yǎng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作中都有新的提高。培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才,。

1.加強(qiáng)教研工作力度,，提高各學(xué)科實(shí)力和教師整體專業(yè)水平。

2.解讀,、實(shí)踐新課程,，提高課堂教學(xué)效益，力爭(zhēng)全面達(dá)標(biāo),。

3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平,，提高教研,、教學(xué)實(shí)效,。

4.教學(xué)研究進(jìn)一步規(guī)范深入，從問(wèn)題入手,，從實(shí)際出發(fā)，深入地研究和探索教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題,。

5.規(guī)范集體備課,，提高備課的質(zhì)量。

6.重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1.抓好綜合組各學(xué)科常規(guī)教學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)課改精神,；注意抓住新課程標(biāo)準(zhǔn)重難點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。把教書育人放在首要位置，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，樹(shù)立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù),，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新,。備好每一節(jié)課，努力改進(jìn)教法,，上好每一節(jié)課,，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；

組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,。樹(shù)立正確的教學(xué)觀,、學(xué)生觀。針對(duì)自己的教學(xué)困惑,，查找資料,，組織學(xué)習(xí)。力求改革舊的教育觀念,，確立課改的理念和策略,，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，鉆研教材教法,。

3.開(kāi)展組內(nèi)教學(xué)研究活動(dòng),，組織觀看教學(xué)錄像,；

由于本教研組由音、體,、美,、英、科教師組成,，門類很多,，不能夠做到很精細(xì)的學(xué)習(xí)。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學(xué)習(xí),，走出校園,，完善自我。

4.圍繞教研主題,，開(kāi)展研討,，做到以研促教。

對(duì)于在開(kāi)展教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題大家集思廣益,，共同解決,。爭(zhēng)取做到以教研促建設(shè)，以研討的形式解決實(shí)際問(wèn)題,。

5.規(guī)范集體備課,，提高備課質(zhì)量。

加強(qiáng)集體備課,，根據(jù)我教研組的特點(diǎn)制定集體備課計(jì)劃,，關(guān)心指導(dǎo)教師的備課，交流教學(xué)方法教學(xué)心得,，提高教師的備課質(zhì)量,。共同研究教材教法，針對(duì)存在問(wèn)題共同商討對(duì)策,，群策群力,，通力合作，共同進(jìn)步,。

6.嚴(yán)抓英,、科、音,、體,、美特長(zhǎng)訓(xùn)練，做好各類工作,，積極參加各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),。

7.課上課下關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作,，規(guī)范學(xué)生的行為舉止,、一言一行。

9月：

1.集體討論制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,，制定個(gè)人教研計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃。

2.理論學(xué)習(xí)

3.集體備課

10月：

1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

2.視頻課觀摩活動(dòng)

3.主題研討

4.集體備課

11月：

1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

2.個(gè)人研討課：

3.主題研討

4.集體備課

12月：

1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)2,、學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流

3.主題研討：

4.集體備課

1月：

1.撰寫學(xué)期教研總結(jié)

2.資料整理

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃四篇文章 小學(xué)綜合組教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三

綜合教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo),、我們綜合教研組著力從教育教學(xué)、校本教研以及學(xué)校校園文化著手,，以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體；以激發(fā)學(xué)生綜合興趣為切入,；以綜合綜合學(xué)科滲透為特征,；以綜合要素為媒介；以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo),，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的綜合教研組,。以師生可持續(xù)發(fā)展為基點(diǎn)，以校本課程開(kāi)發(fā)為方向,，以多元智能理論為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破，以構(gòu)建和諧交往關(guān)系為目標(biāo),，著力推進(jìn)二期課改的實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,。發(fā)揮每一位組員的各項(xiàng)潛力，策劃校園文化建設(shè),?；仡欉@一學(xué)期，一直堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

首先檢查各項(xiàng)備課,、計(jì)劃,，并進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。平時(shí)本教研組人員輪流聽(tīng)課,，吸取經(jīng)驗(yàn),。各位綜合教師工作踏實(shí)，認(rèn)真制訂計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。每堂課準(zhǔn)備工作充分，作業(yè)認(rèn)真批改,。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使每堂課都能接近生活，接近美,。在備課中就體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生美的教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美,、生活美、藝術(shù)美的感受,，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力,。

本學(xué)期，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位,，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn),，平時(shí)注意能注重檢查，各位綜合教師能經(jīng)常相互交流,，開(kāi)展互相聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng)。各位綜合教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法,，注重發(fā)展學(xué)生的能力,，力爭(zhēng)使每一堂綜合課都能達(dá)到優(yōu)化，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，使每個(gè)學(xué)生積極參與綜合學(xué)習(xí),，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,。

上好每一堂綜合課,，向?qū)W生傳授淺顯的綜合知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德,、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、形象記憶能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。在綜合學(xué)習(xí)過(guò)程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展綜合實(shí)踐能力,，形成綜合素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導(dǎo),，充分發(fā)揮綜合教學(xué)情感的功能,。