時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

人教版七年級地理教學計劃篇一

本學期，本人承擔七年級2個班的地理教學任務,，每周每班計劃二個課時,。新課標，新教材,，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。通過小學階段的學習,，學生對地理知識有了一定的感性認識,，具備了初步的讀圖、分析,、判斷的能力,。對世界概況有了一定地了解。大多數(shù)學生對地理學科懷有濃厚的興趣,，利用各種教學手段和教學教材,，充分調(diào)動學生的積極性。

少數(shù)學生學習興趣不是十分的濃厚,，認為比枯燥,；有些學生甚至認為地理科比較難，難以理解,；有些學生認為讀圖比較難,；有些學生認為地理科學習的作用不大,。但是,，大多數(shù)的學生還是興趣比較濃厚，也熱愛地理這個學科,，且基礎還行,。

1、教學資源開發(fā)

充分利用教材,、教學資料,、地理方面圖書，使之為教學服務。

2,、教學任務或目標

優(yōu)質地完成教材的教學任務,，盡量多的輔導學生。

要求學生學得輕松,，課堂氣氛和諧,。

讓學生學會學習，學會分析問題,，學會用地理的方法思考問題,，能客觀的看待事物，學會做人,。

3,、減輕課業(yè)負擔，提高教學質量的措施

精心鉆研教材,，科學設計教案,，認真?zhèn)湔n，認真教學,，適時總結教學中的得與失,。

5、教材在結構設計中加大了探究活動的力度,，教材中“活動”和“綜合探究”是教學內(nèi)容的重要組成部分,，其功能已經(jīng)從復習鞏固課堂知識，繼而承擔一部分新知識的教學,。通過“活動”和“綜合探究”這兩種形式,，切實讓學生參與到教學活動中，增強了教材的探究性和實踐性,；

6,、教學內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式,，例如一些地理概念的圖釋,、說明地理問題的對話、展示地理過程的組照或組畫等,，不斷給學生以新鮮感,，激發(fā)他們對地理課的興趣。

7,、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際,，尤其是注意挖掘學生的生活經(jīng)歷和體驗。教材十分重視對每一個教學內(nèi)容的引入,，盡可能多地聯(lián)系學生的生活實際,，使學生感受到生活與地理是密不可分的，是鮮活的。

8,、平實,、生動的語言風格。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術語,，鄙棄板著面孔說教的語言風格,。例如，嘗試在表現(xiàn)學生對話的對話框中,，使用學生的語言,。此外，一些小標題也比較活潑,，富有啟發(fā)性,。

9、版式設計生動活潑,。

本教材的主要內(nèi)容：

本教材共分為七章：

第一章地球——我們的家園

第二章地圖——傳輸?shù)乩硇畔⒌墓ぞ?/p>

第三章陸地和海洋——人類生存的基本空間

第四章天氣和氣候——地球大氣的風云變化

第五章居民——“地球村”的主人

第六章聚落——人類的聚居地

第七章發(fā)展與合作——經(jīng)濟全球化

1,、了解地球和地球儀的有關基礎知識，認識地球的運動及其對人類活動的影響,，掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技能,；

2、認識地球表面的海陸面貌,，運用地圖說明七大洲,、四大洋的位置和分布特點，認識地球表面的海陸變遷,，了解大陸漂移,，板塊運動的基本觀點，培養(yǎng)學生的科學興趣科學探究精神,，及辨證唯物主義思想觀,；

3、認識世界氣候的地區(qū)差異,，初步學會分析影響氣候的主要因素,，認識氣候與人類生產(chǎn)、生活的相互關系,，形成保護大氣環(huán)境的意識,；

4、理解世界人口問題及其影響,，初步形成正確的人口觀,，了解世界文化的差異,，理解各國的新文化傳統(tǒng),，形成保護人類文化遺產(chǎn)的意識。

1、通過“活動”和“綜合探究”兩種形式,，切實讓學生參與到教學活動中,；2、注意挖掘學生的生活經(jīng)驗和體驗,，盡可能多地聯(lián)系學生的生活實際,，使學生感受到地理就在身旁，是鮮活的,；

3,、在課堂教學中，充分利用示意圖,、景觀圖,、投影儀、多媒體等,，加強地理教學的實踐性,；

4、根據(jù)地理科的特點,，注意在教學中貫徹啟發(fā)性教學原則,，充分調(diào)動學生學習地理的興趣和積級性。

教學進度和課時分配

1,、教學進度：

本學期教學時間為20周,，去掉一周的節(jié)假日，二個周的復習時間,，教學時間為17周,，每周2課時，共34課時,；

2,、課時安排：

第一周：與同學們談地理、第一章地球——我們的家園第一節(jié)認識地球面貌2課時第二周：第二節(jié)感受地球運動單元檢測2課時

第三周：第二章地圖——傳輸?shù)乩硇畔⒌墓ぞ叩谝还?jié)認識地圖2課時

第三周：第二節(jié)使用地圖單元檢測2課時

第五周：陸地和海洋——人類生存的基本空間第一節(jié)海陸分布第2課時

第六周：第二節(jié)海陸變遷單元檢測2課時

第七周：第四章天氣和氣候——地球大氣的風云變化第一節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時

第八周：第二節(jié)降水和降水的分布2課時

第九周：第三節(jié)天氣第四節(jié)氣候單元檢測2課時

第十周：復習

第十一周：期中測試2課時

第十二周：第五章居民——“地球村”的主人第一節(jié)人口與人種2課時第十三周：第二節(jié)民族,、語言和宗教2課時期中總結

第十四周：單元檢測2課時

第十五周：聚落——人類的聚居地第一節(jié)聚落與環(huán)境2課時

第十六周：第二節(jié)聚落的發(fā)展與保護2課時

第十七周：單元檢測2課時

第十八周：第七章發(fā)展與合作——經(jīng)濟全球化2課時

第十九周：復習

第二十周：期末考試

人教版七年級地理教學計劃篇二

本學期我擔任七年級2個班的地理教學任務,，每周兩課時，所用教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的湘教版七年級地理教材,。

在新課標理論的指導下,，以學校教導處工作計劃為指導，高效地完成本學科教學目標,。積極參加教科研活動,，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高,。培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,，最終使學生從“學會地理”,，走向“會學地理”。

湘教版七年級上冊地理以世界地理為主要內(nèi)容,，包括世界自然地理與世界人文地理的基礎知識,。主要包括地球的面貌、世界的居民,、世界的氣候,、世界的發(fā)展差異四部分內(nèi)容。共計五章,，16節(jié):第一章《讓我們走進地理》,，第二章《地球的面貌》，第三章《世界的居民》,，第四章《世界的氣候》,，第五章《世界的發(fā)展差異》。

《地球的面貌》這章主要包括認識地球,、世界的海陸分布,、世界的地形、海陸變遷四部分內(nèi)容,。認識地球,，了解世界的海陸分布，世界的地形以及海陸變遷,，了解全球海陸分布發(fā)展演化的基本規(guī)律,，是學習地理的基礎。

《世界的居民》屬于人文地理的內(nèi)容,，從宏觀的角度闡述世界的人口,、人種、語言,、宗教,、聚落以及世界文化遺產(chǎn)的保護。

《世界的氣候》這章包括天氣和氣候,、氣溫和降水,、影響氣候的主要因素、世界主要氣候類型四部分內(nèi)容,。從本章知識在整個教材體系中的地位來看,，是后面學習區(qū)域地理及中國地里的基礎之一。

在前面各章了解自然地理,，人文狀況的基礎上,，《世界的發(fā)展差異》這章引入世界的發(fā)展差異，國際合作,，國際組織等政治經(jīng)濟概念,，為學生以后學習各大洲,、認識國家和地區(qū)的人文地理概況起到基礎性作用。

七年級共計2個教學班,，每班50余人,。剛剛升入七年級的初中學生,，在小學社會課中,，接觸了一些地理知識，但比較零碎,。地理作為一門獨立的學科,，初一年的學生還是第一次接觸，是一個陌生的學科,，很多學生不知道應該如何學習地理,，地理學科所需各種加到7各科目，學習壓力加大,，小學的學習方法,、學習習慣都要有所改變，而我校很多學生的小學時期的學習習慣都比較不好,。所以,，初一上學期以培養(yǎng)良好的學習習慣為目標，掌握最基礎的地理知識,。比較系統(tǒng)地學習地理知識,，做好從零開始的準備。由于地理課是學生第一次接觸,，學生有新鮮感,，教師要抓住這一點，上好第一節(jié)課,，注重培養(yǎng)興趣,，打一個良好開端。

本冊書重點需要掌握的內(nèi)容有：地圖的判讀方法,；認識地球的面貌及海陸分布,；世界的地形；世界的氣候,。

難點：認識地球（地球空間概念的構建,，如經(jīng)緯網(wǎng)的判讀），地形圖讀圖能力培養(yǎng),，世界氣候,。

應對策略：

1、 認真學習新課標理論,，領會新課標精髓,，用科學的理論指導教學實踐,。

2、 抓好常規(guī)地理課堂教學,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課，提高課堂有效性,。

3,、 認真參與集體備課，精益求精

4,、 充分利用網(wǎng)絡資源,，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準備充分的素材,。

5、 參加聽課評課活動,。虛心向他人學習,，取長補短，不斷提高教學水平,。

6,、 擬好復習計劃，制定復習提綱,，認真組織復習,。

7、 每次考試后,，全面做好每個班級的質量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

8,、 積極參加計算機培訓并不斷自學,，提高課件的制作水平

考慮到我們年級的實際情況，學生普遍學習能力較弱,，地理課堂將會很少涉及拔高性太強的內(nèi)容,，以基礎學習為主要目標。努力將課程講解的淺顯易懂,，照顧多數(shù)學習能力較差的學生,。此外，在作業(yè)布置上,，挑選地理填充圖冊中較為簡單的內(nèi)容要求必須完成,，對于程度較好的學生則要求全部完成。

1．認識地球形狀及大小,，會使用地球儀,，了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度,，能使用經(jīng)緯線判別方向，能使用經(jīng)緯度確定位置,。

2．認識地球自轉和公轉及其地理現(xiàn)象和意義,，知道五帶的劃分及各帶特征。

3．學會使用地圖,，能讀懂等高線地形圖,，能繪地形剖面圖。

4．牢記七大洲,、四大洋的名稱和位置,，認識海陸變遷,，了解板塊學說,。

5．知道天氣與氣候的區(qū)別，了解影響氣溫和降水的因素,，了解全球主要氣候及其分布,。

6．知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教,。

7．認識世界上的主要國家及劃分,，了解南南合作和南北對話，知道世界上最大的國際性組織——聯(lián)合國,。

1．必須以新理念指導教育教學,。充分備課，吃透課標和教材,，力求每節(jié)課,，突出重點，突破難點,，排除疑點,。

2．關注學生個體差異。在面向全體的同時,，進行分層次教學,，做好轉化后進生工作。

3．充分發(fā)揮教師的主導作用,。進行學法指導,，和探究性學習，提高學生思維能力,。

4．做到地理教學貼近學生,、貼近生活、貼近實際,，引用最新資料,，密切與時代的聯(lián)系,。

5．指導學生開展地理活動，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力,，寓德育與教學之中,。

周次

授課內(nèi)容

課時

1

第一章讓我們走進地理第一節(jié)我們身邊的地理知識第二節(jié)我們怎樣學地理

2

第二章地球的面貌第一節(jié)認識地球

2

3

第二節(jié)世界的海陸分布

2

4

第三節(jié)世界的地形；第四節(jié)海陸變遷

2

5

國慶節(jié)放假

2

6

第三章世界的居民第一節(jié)世界的人口

7

第二節(jié)世界的人種,；第三節(jié)世界的語言與宗教

2

8

第四節(jié)世界的聚落

2

9

期中考試

2

10

評卷

11

第四章世界的氣候第一節(jié)天氣和氣候

2

12

第二節(jié)氣溫和降水

13

第三節(jié)影響氣候的主要因素

14

第四節(jié)世界主要氣候類型

15

第五章世界的發(fā)展差異第一節(jié)發(fā)展中國家與發(fā)達國家

16

第二節(jié)國際合作,；第三節(jié)重要的國際組織

17

復習

18

期末復習

19

期末考試

人教版七年級地理教學計劃篇三

本學期，本人承擔七年級四個班的地理教學任務,，每周每班為二個課時,，課時相對教材內(nèi)容有些不足。新課標,，新教材,，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn),。學校良好的人際關系,，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境,。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念,，大多數(shù)學生對地理學科濃厚的學習興趣，計算機輔助教學,，網(wǎng)絡環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。

在新課標理論的指導下,，以學校教導處工作計劃為指導,，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,，更加高效地完成本學科教學目標,。積極參加教科研活動，努力使教學水平,，業(yè)務能力有更大的提高,。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”,，走向“會學地理”,。

1、抓好常規(guī)課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,。

2、認真學習新課標理論,，領會新課標精髓,，用科學的理論指導教學實踐。

3,、積極參加教研教改活動,，在教研處，教務處的指導下,，努力使教育教學能力再上新臺階,。

4、教學中關注學生的身心發(fā)展,。結合學科特點,，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣,。

5,、認真參與集體備課,，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6,、參加聽課評課活動,。虛心向他人學習，取長補短,，不斷提高教學水平,。

7、擬好復習計劃,，制定復習提綱,，認真組織復習。

8,、每次單元考試后,，全面做好每個學生，每個班級的質量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決,。

9、充分利用網(wǎng)絡資源,，切實做好地課備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。

10,、積極參加計算機培訓并不斷自學,，提高課件的制作水平爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

11,、申請購置教學必備的地理教具軟件,。做好器材的登記，使用,，保管工作,。

本學期地理教學在新的教學理念指導下，根據(jù)新課標的要求,，大膽嘗試,，運在學習中挖掘學生的主動性與創(chuàng)造性，教學中注重引發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題,，啟發(fā)思維,，最大限度的調(diào)動學生主動參與、主動探究的積極性,。充分體現(xiàn)“教師主導,，學生主體，師生互動,，生生互動”的教學原則,，幫助學生形成“自主學習，合作學習,，探究學習”的學習方式,。在地理教學中注重與其它學科的整合，并幫助學生在學習中形成正確的情感,、態(tài)度與價值觀,。

根據(jù)新理念的要求，本學期的地理教學緊緊圍繞充分突出學生的主體地位,，調(diào)動學生學習地理知識的積極性,，使學生喜歡學、愛學,，變被動的學為主動的學,，改變學生的學習方式，構建“師生互動,、生生互動”的地理課堂這一教學思路,，在本學期的教學工作中做以下幾點設想。

要充分調(diào)動學生學習地理的興趣,，讓學生喜歡地理課,，就首先要讓學生喜歡地理教師,，而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。內(nèi)在的美應該是教師的教學水平;外在的美應有以下幾點：教師的言談舉止,、主動與學生溝通,、鼓勵賞識的態(tài)度、耐心細致的幫助等等,，總的說來教師應具備教學,、師德的高素質，使學生感受到我的地理教師各方面素質都很棒,，提高我在學生心目中的地位,，增強教師的親合力。

自從新課改實施以來,，我一直采用清徐二中四環(huán)節(jié)教學模式,，結合地理教學做過大膽的嘗試，本學期仍從一切為了學生發(fā)展的目標出發(fā),，對地理課堂做如下嘗試,。

確定

在認真分析教材的基礎上，根據(jù)學生的實際情況,，適當?shù)恼辖虒W資源,，選擇對學生有用的地理知識，注重技能的培養(yǎng),，使學生學會學習地理知識的基本方法,，在學習知識的同時，體現(xiàn)情感,、態(tài)度,、價值觀。

為克服舊教材知識多,、課時緊的現(xiàn)狀，對于重點知識的掌握和難點的突破我多用多媒體教學,，增強教學的直觀性,，有效的引發(fā)學生的學習興趣，增大課堂的容量?，F(xiàn)代教學手段廣泛應用于地理課堂是本學期地理教學改革大膽嘗試的重點內(nèi)容之一,。

地圖是地理學習最主要的工具，在地理課堂上對學生進行識圖,、析圖能力的培養(yǎng)非常必要,，也是培養(yǎng)學生能力的一個重要過程，所以本課我以圖為導線,，通過學生識圖,、析圖、動手填圖、討論,、交流和師生間填圖,，培養(yǎng)學生的實踐能力，構建合作式課堂,。

加強地理學科與歷史,、藝術、軍事等學科的整合,，使學生感受到學習地理知識的重要性,，能夠做到學以致用，從而激發(fā)學習興趣,。

地理事物的位置記憶歷來是地理教學的重點和難點,，我采用學生親自布陣的方式，讓學生親身體驗地理事物的分布位置,，加強了對知識的記憶,，符合新課改的要求。

為了提高教學效果,，本學期我將制作了大量的多媒體課件,，充分運用現(xiàn)代技術手段，促進了課堂上的師生互動,極大的調(diào)動了學生的學習積極性,。

總之,，本學期總的教學設計思路是把新課改的理念最大限度的應用于地理教學中，改變學生的學習方式,，構建師生互動,、生生互動的課堂模式。

第一大周(9月3日——9月14日)第一章讓我們走進地理

第二大周(9月16日——9月30日)第二章(第一節(jié)和第二節(jié))地球的面貌

第一次月考

第三大周(10月3日——10月17日)第三章(第三節(jié)和第四節(jié))世界的居民

第四大周(10月19日——11月2日)第三章(第一節(jié)和第二節(jié))復習

期中考試11月3——5日

第五大周(11月6日——11月20日)第三章(第二節(jié),、第三節(jié)和第四節(jié))

第六大周(11月22日——12月7日)第四章世界的氣候

第二次月考

第七大周(12月9日——12月23日)第五章世界的發(fā)展差異

第八大周(12月25日——xxxx年1月7日)復習

希望各位教師能夠認真閱讀xxxx學年度七年級地理上冊教學計劃,，努力提高自己的教學水平。

人教版七年級地理教學計劃篇四

第一周：與同學們談地理,、第一章地球和地圖,、第一節(jié)(一)2課時

第二周：第一節(jié)地球和地球儀(二、三)2課時

第三周：第二節(jié)地球的運動單元檢測2課時

第三周：地圖(一,、二)2課時

第五周：單元檢測2課時

第六周：第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時

第七周：第二節(jié)海陸的變遷2課時

第八周：單元檢測2課時

第九周：第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時

第十周：第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時

第十一周：復習2課時

第十二周：期中反饋測試2課時

第十三周：第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時

第十四周：世界的氣候單元檢測2課時

第十五周：第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種2課時

第十六周：第二節(jié)世界的語言和宗教2課時

第十七周：第三節(jié)人類的居住地-聚落單元檢測2課時

第十八周：第五章發(fā)展與合作2課時

第十九周：單元檢測復習2課時

第二十周：復習鞏固練習2課時

第二十一周：復習鞏固2課時

第二十二周：復習綜合檢測2課時

第二十三周：期末考試2課時

人教版七年級地理教學計劃篇五

1,、認真參與集體備課，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀導學案,。

2、參加聽課評課活動,。虛心向他人學習,，取長補短,，不斷提高教學水平。

3,、積極參加教研教改活動,，在教研處，教務處的指導下,，努力使教育教學能力再上新臺階,。

4、教學中關注學生的身心發(fā)展,。結合地理學科特點,，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣,。

5,、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平,，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件,。

6、每次月度考試后,，全面做好每個學生,，每個班級的教學質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決,。

7,、擬好復習計劃，制定復習提綱,，認真組織復習,。

8、抓好常規(guī)地理課堂教學,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改,。

9,、認真學習新課標理論，領會新課標精髓,，用科學的理論指導教學實踐。

10,、充分利用網(wǎng)絡資源,，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準備充分的素材,。

11,、申請購置教學必備的地理教具，軟件,。做好器材的登記,，使用，保管工作,。