總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
初中老師個人年度總結(jié) 初中老師工作總結(jié)個人篇一
一,、政治態(tài)度和師德修養(yǎng)
我熱愛祖國和中國共產(chǎn)黨,,忠于人民教育事業(yè),履行教師神圣職責,,貫徹國家教育方針,,全面實施素質(zhì)教育,積極推進二期課改,。在教育教學中關(guān)愛學生,,為人師表;兢兢業(yè)業(yè),,嚴謹治學;因材施教,注重實踐;師生平等,,教學相長;終生學習,,開拓創(chuàng)新;淡泊名利,愛崗敬業(yè),,以縣教學標兵的標準嚴格要求自己,,努力在教師群眾中起表率作用。
二,、教育研究
1,、積極參加學校市級課題《》的研究工作,并撰寫該課題的二級子課題《》,。
2,、積極撰寫教育教學論文,《》一文發(fā)表于月《教育》雜志,。
3,、在今年1月的聯(lián)合體教研活動中,為我們的同行做《》體育專題講座,,于今年6月在縣青年體育骨干教師研修班上作《》專題講座,。
二、教學業(yè)績
1,、認真鉆研教學大綱和教材,,兢兢業(yè)業(yè)備課,全面實施素質(zhì)教育,,面向全體學生,,積極推進二期課改精神,努力提高日常課的教學質(zhì)量,。在教學中能對教材有深刻的分析理解,,能根據(jù)教材的特點和學生的實際情況,結(jié)合教育教學動態(tài),,科學的傳授知識,、培養(yǎng)能力、突出重點和分析難點,。同時能做到語言準確,、生動、流暢,、通俗易懂,,動作規(guī)范、大方準確。在教法上吸收各種精華,,面向全體學生,,因材施教,啟發(fā)引導,,講,、練、看相結(jié)合,,使用現(xiàn)代化手段,,用制作的計算機軟件分析動作,從而指導教學工作,,收到了事半功倍的效果,。
2,、努力提高學生身體素質(zhì),,培養(yǎng)學生體育終身意識,我任教的班級體育成績超過校平均,,名列學校前茅,。
3、充分利用課余時間帶好學校男子乒乓隊和男女籃球隊,,積極進行乒乓球和籃球的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)的訓練,,在今年的縣級比賽中取得了一定的成績。
4,、認真履行班主任工作職責,,積極創(chuàng)建溫馨班級,為形成濃郁的班級文化氛圍而努力,。
三,、引領(lǐng)作用
1、在教育教學中堅持以人為本,,堅持學高為師,,身正為范,以自己的人格魅力感染學生,,熏陶學生,。積極探索教育教學規(guī)律,逐步形成了自己的教育教學風格,。在教育教學工作中,,我繼續(xù)研究學習一些先進的教育教學理念,充分發(fā)揮縣級骨干教師的作用,,逐步成為家長,、學生和教師心目中的好老師。
2、積極參加縣級教育技術(shù)培訓,,努力提升信息技術(shù)與課程整合的能力,。作為一名校級主講老師,我認真組織學校的教育技術(shù)培訓工作,,受到了縣教師進修學校有關(guān)領(lǐng)導的肯定,。
3、作為縣體育青年骨干教師研修班的指導老師,,我能積極主動關(guān)心青年教師的成長,,不遺余力地為青年教師的成長搭建舞臺。
4,、作為一名教研負責人,,我充分發(fā)揮集體的智慧,團結(jié)片內(nèi)全體成員,,實行輪流上研討課的制度,,從而相互取長補短,各抒己見,,切實把握每一節(jié)課的重點和難點,,認真鉆研教材,為上好每一節(jié)日常課打下扎實的基礎(chǔ),。
一年來,,我做的已經(jīng)是最好了,我相信在今后的工作中,,我還是會繼續(xù)不斷的努力下去,。雖然一年以來,我的工作還是有所瑕疵,,不過這是無法避免的,,因為誰也不是圣人,出錯是在所難免的,,所以我不會過多的苛求自己,。不過我相信,只要我在教室崗位上一天,,我就會做出自己最大的努力,,將自己所有的精力和能力用在工作上,相信自己一定能夠做好!
初中老師個人年度總結(jié) 初中老師工作總結(jié)個人篇二
時間過得真快,,本學期的教學工作行將結(jié)束,。本學年,我擔負七年級七,、八班的英語教學工作,。根據(jù)開學初制定的教學工作計劃,現(xiàn)就本學年教學工作總結(jié)以下:
一、學生的基本情況
七年級七,、八班共有86人,,大部份學生的基礎(chǔ)非常差,拼寫不規(guī)范,,學習不主動,,對英語的愛好不濃。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎(chǔ)比較扎實,,學習態(tài)度認真,,對英語感愛好,四名學生的智力非常低,,看著書抄單詞都抄錯,,而且除他倆10名學生干脆都不學英語。
二,、采取的措施
1,、教學進程中,留意抓常規(guī)教學,,以學生為主體,,面向全體學生組織教學,,留意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力,。
2、抓辭匯和句型學習,,經(jīng)常進行聽寫練習,,進步學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。
3,、課內(nèi)外多聽多說英語,。上課時盡可能用英語授課,這樣能使學生更多地接觸英語,。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經(jīng)常使用語和所學句型表演不同情勢的對話,,也能夠結(jié)合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫,培養(yǎng)學生的語感,。
4,、抓測驗,重視講評課,,并進行考試分析,。
5、為了增加學生的辭匯量,,讓學生天天積累5個單詞,,并每周檢查一次。
6、在教學進程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對也是好的學習方法,,因此我采取了師徒結(jié)對活動,。
三、教學方面
1,、教學工作
本人對工作扎扎實實,、兢兢業(yè)業(yè),以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,,都會有一種成績感,。在這類正確的思想和理念指導下,工作起來就如魚得水,。首先,,我認真地分析教材的編寫特點及體系,知道了中學英語必須要求把握的學習內(nèi)容,,然后就有的放矢地結(jié)合中學生的生活實際進行口語,、辭匯、句型的練習,。每次備課時,,我都仔細研究教材、考慮學生的分層和知識差異,,穿插一些生動有趣的游戲活動,。通過這些活動,增強了學生的英語學習熱情和愛好,。而且,,我經(jīng)常故意識地給學生們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境,課堂上也盡可能要求他們用英語提問,??傊ㄟ^一系列的手段讓學生體會到學,、用英語的樂趣,,養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。
2,、學困生轉(zhuǎn)化工作
學困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié),。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的。好的教師應(yīng)是通過抓兩頭,,促中間的方法到達班級語言水平的平衡發(fā)展,。熟悉到這一點后,我經(jīng)常利用課間給差生補課,。每次重點選擇兩個學生,,根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐,。這樣反復地重復所學知識,大部份學生能對本學期的內(nèi)容很熟練地應(yīng)用,。為了進步學生的成績,,我還組織了英語愛好小組,采取互幫互助的活動情勢,,使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好,。
3、其他工作
在盡可能教好本學期教學內(nèi)容的同時,,我還給學生補充了很多課外知識,,這一切不但擴大了學生的知識面,而且進步了學生的學習積極性,。
總之,,本期工作中的成績是引以為豪的,不足的地方也是在所難免的,。我相信大家都一樣,,重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成,、同仁敬佩眼光的羨慕,,領(lǐng)導敬佩眼光的認同!
初中老師個人年度總結(jié) 初中老師工作總結(jié)個人篇三
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼一年又即將結(jié)束,,結(jié)合這一年學生的學習和本人的教學情況,,特做總結(jié)如下:
一、加強自身的理論學習,,做好學生的思想教育
在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點,,讓學生在不知不覺中受到感染熏陶,使學生無論在思想上還是其它方面,,根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,使他們熱愛社會主義,,熱愛中國共產(chǎn)黨,。利用每周一的班會時間,常學習《學生守則》及《學生日常行為規(guī)范》,,使他們懂得作為一名中學生應(yīng)該怎樣做,,自己有一個勤懇正確的學習態(tài)度。
二,、教學方面
在教學中,,努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,,實行課改無論上什么課,讓學生自主學習,,把主動權(quán)交給學生,,讓學生在樂中學。
1,、學生有了問的權(quán)利:課始,,學生在預習的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,學生回顧學習過程反思,,反思自己學到了什么,。
2、學生有了讀的時間:學生多讀,,讀好書,,學生可以利用大量的時間去讀,學生自讀自悟才能學到知識,。
3,、學生有了講的時間:教師精講后學生主動表達自己的認識,感想,,還可以小組討論,,每個學生都有講的機會。
4,、學生有了寫的時間:在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi),,實踐證明把寫的訓練落實在課堂,學生課內(nèi)寫,,教師指導端正寫的態(tài)度,,提高寫的訓練能力。這種方法通過實踐較好,。
5,、轉(zhuǎn)化后進生,加強優(yōu),、差生的輔導,,在教學中,教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生,,對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,,不偏不愛,積極家訪與家長一起配合教育好差等生,,利用自己的休息時間為他們補課,。使后進生覺得自己真正是班中的一員。
三,、紀律方面
抓好紀律,,教學中,采用權(quán)利下放的制度,,“班主任”輪流做“班長輪流當”,,讓每個學生都感覺到自己有責任和義務(wù)管好自己的班級體,。
四、其它方面
教師為人師表,,言傳身教,。在語言和行動為學生起了表率作用,在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來,所教班無一人違規(guī)違紀,,班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班,。
總之,一年以來無論在思想政治工作方面,,還是在學習及班級管理方面,,我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導和社會的一致好評,。今后我將再接再厲,,爭取取得更好的成績。