總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初中老師個人年度總結(jié) 初中老師工作總結(jié)個人篇一

一,、政治態(tài)度和師德修養(yǎng)

我熱愛祖國和中國共產(chǎn)黨,，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責,，貫徹國家教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，積極推進二期課改,。在教育教學中關(guān)愛學生,，為人師表;兢兢業(yè)業(yè),，嚴謹治學;因材施教，注重實踐;師生平等,，教學相長;終生學習,，開拓創(chuàng)新;淡泊名利，愛崗敬業(yè),，以縣教學標兵的標準嚴格要求自己,，努力在教師群眾中起表率作用。

二,、教育研究

1,、積極參加學校市級課題《》的研究工作，并撰寫該課題的二級子課題《》,。

2,、積極撰寫教育教學論文，《》一文發(fā)表于月《教育》雜志,。

3,、在今年1月的聯(lián)合體教研活動中，為我們的同行做《》體育專題講座,，于今年6月在縣青年體育骨干教師研修班上作《》專題講座,。

二、教學業(yè)績

1,、認真鉆研教學大綱和教材,，兢兢業(yè)業(yè)備課，全面實施素質(zhì)教育,，面向全體學生,，積極推進二期課改精神，努力提高日常課的教學質(zhì)量,。在教學中能對教材有深刻的分析理解,，能根據(jù)教材的特點和學生的實際情況，結(jié)合教育教學動態(tài),，科學的傳授知識,、培養(yǎng)能力、突出重點和分析難點,。同時能做到語言準確,、生動、流暢,、通俗易懂,，動作規(guī)范、大方準確。在教法上吸收各種精華,，面向全體學生,，因材施教，啟發(fā)引導,，講,、練、看相結(jié)合,，使用現(xiàn)代化手段,，用制作的計算機軟件分析動作，從而指導教學工作,，收到了事半功倍的效果,。

2,、努力提高學生身體素質(zhì),，培養(yǎng)學生體育終身意識，我任教的班級體育成績超過校平均,，名列學校前茅,。

3、充分利用課余時間帶好學校男子乒乓隊和男女籃球隊,，積極進行乒乓球和籃球的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)的訓練,，在今年的縣級比賽中取得了一定的成績。

4,、認真履行班主任工作職責,，積極創(chuàng)建溫馨班級，為形成濃郁的班級文化氛圍而努力,。

三,、引領(lǐng)作用

1、在教育教學中堅持以人為本,，堅持學高為師,，身正為范，以自己的人格魅力感染學生,，熏陶學生,。積極探索教育教學規(guī)律，逐步形成了自己的教育教學風格,。在教育教學工作中,，我繼續(xù)研究學習一些先進的教育教學理念，充分發(fā)揮縣級骨干教師的作用,，逐步成為家長,、學生和教師心目中的好老師。

2、積極參加縣級教育技術(shù)培訓,，努力提升信息技術(shù)與課程整合的能力,。作為一名校級主講老師，我認真組織學校的教育技術(shù)培訓工作,，受到了縣教師進修學校有關(guān)領(lǐng)導的肯定,。

3、作為縣體育青年骨干教師研修班的指導老師,，我能積極主動關(guān)心青年教師的成長,，不遺余力地為青年教師的成長搭建舞臺。

4,、作為一名教研負責人,，我充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)片內(nèi)全體成員,，實行輪流上研討課的制度,，從而相互取長補短，各抒己見,，切實把握每一節(jié)課的重點和難點,，認真鉆研教材，為上好每一節(jié)日常課打下扎實的基礎(chǔ),。

一年來,，我做的已經(jīng)是最好了，我相信在今后的工作中,，我還是會繼續(xù)不斷的努力下去,。雖然一年以來，我的工作還是有所瑕疵,，不過這是無法避免的,，因為誰也不是圣人，出錯是在所難免的,，所以我不會過多的苛求自己,。不過我相信，只要我在教室崗位上一天,，我就會做出自己最大的努力,，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!

初中老師個人年度總結(jié) 初中老師工作總結(jié)個人篇二

時間過得真快,，本學期的教學工作行將結(jié)束,。本學年，我擔負七年級七,、八班的英語教學工作,。根據(jù)開學初制定的教學工作計劃，現(xiàn)就本學年教學工作總結(jié)以下：

一、學生的基本情況

七年級七,、八班共有86人,，大部份學生的基礎(chǔ)非常差，拼寫不規(guī)范,，學習不主動,，對英語的愛好不濃。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎(chǔ)比較扎實,，學習態(tài)度認真,，對英語感愛好，四名學生的智力非常低,，看著書抄單詞都抄錯,，而且除他倆10名學生干脆都不學英語。

二,、采取的措施

1,、教學進程中，留意抓常規(guī)教學,，以學生為主體,，面向全體學生組織教學,，留意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力,。

2、抓辭匯和句型學習,，經(jīng)常進行聽寫練習,，進步學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。

3,、課內(nèi)外多聽多說英語,。上課時盡可能用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語,。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經(jīng)常使用語和所學句型表演不同情勢的對話,，也能夠結(jié)合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫，培養(yǎng)學生的語感,。

4,、抓測驗，重視講評課,，并進行考試分析,。

5、為了增加學生的辭匯量,，讓學生天天積累5個單詞,，并每周檢查一次。

6、在教學進程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對也是好的學習方法,，因此我采取了師徒結(jié)對活動,。

三、教學方面

1,、教學工作

本人對工作扎扎實實,、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,，都會有一種成績感,。在這類正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水,。首先,，我認真地分析教材的編寫特點及體系，知道了中學英語必須要求把握的學習內(nèi)容,，然后就有的放矢地結(jié)合中學生的生活實際進行口語,、辭匯、句型的練習,。每次備課時,，我都仔細研究教材、考慮學生的分層和知識差異,，穿插一些生動有趣的游戲活動,。通過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和愛好,。而且,，我經(jīng)常故意識地給學生們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問,?？傊ㄟ^一系列的手段讓學生體會到學,、用英語的樂趣,，養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。

2,、學困生轉(zhuǎn)化工作

學困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié),。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的。好的教師應(yīng)是通過抓兩頭,，促中間的方法到達班級語言水平的平衡發(fā)展,。熟悉到這一點后，我經(jīng)常利用課間給差生補課,。每次重點選擇兩個學生,，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐,。這樣反復地重復所學知識，大部份學生能對本學期的內(nèi)容很熟練地應(yīng)用,。為了進步學生的成績,，我還組織了英語愛好小組，采取互幫互助的活動情勢,，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好,。

3、其他工作

在盡可能教好本學期教學內(nèi)容的同時,，我還給學生補充了很多課外知識,，這一切不但擴大了學生的知識面，而且進步了學生的學習積極性,。

總之,，本期工作中的成績是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的,。我相信大家都一樣,，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成,、同仁敬佩眼光的羨慕,，領(lǐng)導敬佩眼光的認同!

初中老師個人年度總結(jié) 初中老師工作總結(jié)個人篇三

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一年又即將結(jié)束,，結(jié)合這一年學生的學習和本人的教學情況,，特做總結(jié)如下：

一、加強自身的理論學習,，做好學生的思想教育

在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點,，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面,，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨,。利用每周一的班會時間，常學習《學生守則》及《學生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名中學生應(yīng)該怎樣做,，自己有一個勤懇正確的學習態(tài)度。

二,、教學方面

在教學中,，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習,，把主動權(quán)交給學生,，讓學生在樂中學。

1,、學生有了問的權(quán)利：課始,，學生在預習的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾，學生回顧學習過程反思,，反思自己學到了什么,。

2、學生有了讀的時間：學生多讀,，讀好書,，學生可以利用大量的時間去讀，學生自讀自悟才能學到知識,。

3,、學生有了講的時間：教師精講后學生主動表達自己的認識，感想,，還可以小組討論,，每個學生都有講的機會。

4,、學生有了寫的時間：在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi),，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內(nèi)寫,，教師指導端正寫的態(tài)度,，提高寫的訓練能力。這種方法通過實踐較好,。

5,、轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu),、差生的輔導,，在教學中，教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生,，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,，不偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生,，利用自己的休息時間為他們補課,。使后進生覺得自己真正是班中的一員。

三,、紀律方面

抓好紀律,，教學中，采用權(quán)利下放的制度,，“班主任”輪流做“班長輪流當”,，讓每個學生都感覺到自己有責任和義務(wù)管好自己的班級體,。

四、其它方面

教師為人師表,，言傳身教,。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀,，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班,。

總之，一年以來無論在思想政治工作方面,，還是在學習及班級管理方面,，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導和社會的一致好評,。今后我將再接再厲,，爭取取得更好的成績。