作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班游戲活動(dòng)跳房子教案篇一

1,、跳格子踢串珠，發(fā)展幼兒的彈跳力,、控制力,、平衡力及鍛煉腿肌肉。

2,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣,。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

保持身體平衡單腳跳格,，控制踢串珠的力度,。

畫(huà)好格子,，格中畫(huà)好數(shù)字和準(zhǔn)備好一串珠子

老師拿起串珠指著地上畫(huà)好的格子引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲說(shuō)：這是小白兔最喜歡吃的胡蘿卜，看誰(shuí)能最先把胡蘿卜送到小白兔的家,？

1,、投串珠、跳格子

（1）投串珠,、雙腳跳格子

幼兒站在格子外,，投串珠包進(jìn)1號(hào)格子后，雙腳逐格跳進(jìn)1,、2,、3、4格到小白兔的家,，再?gòu)男“淄眉抑鸶穹祷靥?號(hào)格子時(shí),，雙腳夾住串珠跳出格子。接著再投2號(hào)格子,，跳法相同,，當(dāng)跳回2號(hào)格子時(shí)雙腳夾住串珠跳到1號(hào)格然后跳出格子。幼兒跳格子時(shí)腳不能踩到格線,，夾串珠時(shí)不能掉地,。若踩線或串珠掉地該幼兒被罰下場(chǎng)，另?yè)Q一個(gè)幼兒跳,。以此類推,，看誰(shuí)先把胡蘿卜送到小白兔家誰(shuí)先取勝。

（2）投串珠、單腳跳格

①投串珠的分方法相同（1）,，從小狗家返回后,，原雙腳夾串珠逐格跳出格子可換成先一次性把串珠踢出格子外邊，然后再單腳跳出格子,。珠子沒(méi)有踢出格子則被罰下場(chǎng),，換下一個(gè)幼兒跳?？凑l(shuí)線把胡蘿卜送到小白兔家誰(shuí)先取勝,。

②投串珠的分方法相同（1），可雙腳逐格跳進(jìn)格子,，也可以單腳跳進(jìn)格子,。但從小白兔家返回時(shí)必須用單腳跳出格子，串珠由單腳逐格踢出格子,。腳和串珠均不可以壓線,，否則該幼兒被罰下場(chǎng)，換下一個(gè)幼兒跳,?？凑l(shuí)先把胡蘿卜送到小白兔家誰(shuí)先取勝。

2,、夾串珠,、跳格子

用內(nèi)膝彎夾住串珠，單腳跳進(jìn)1號(hào)格子,，把夾住的串珠投放在1號(hào)格后繼續(xù)逐格往前跳,，從小白兔家返回到1號(hào)格時(shí)，用單腳把串珠踢出格子,，以此類推,。在跳格時(shí)和投放串珠時(shí)均不可以壓線。否則該幼兒被罰下場(chǎng),，換下一個(gè)幼兒跳,。看誰(shuí)先把胡蘿卜送到小白兔家誰(shuí)先取勝,。

3,、頂串珠、跳格子

頭頂串珠,，走進(jìn)1號(hào)格子后把串珠投放在1號(hào)格內(nèi),，再單腳逐格跳格子。從小白兔家返回后踢串珠的方法同同上面任何一種均可,。

1,、本次活動(dòng)課是根據(jù)我們孩子的年齡特點(diǎn)接受能力來(lái)設(shè)計(jì)的,，由于我們班幼兒沒(méi)有玩過(guò)類似的游戲，因此我在設(shè)計(jì)時(shí)先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始,，讓幼兒掌握游戲規(guī)則,，孩子們非常喜歡這個(gè)游戲。

2,、本次活動(dòng)我由易入難的推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程在幼兒掌握一種玩法規(guī)則后再擴(kuò)充其他玩法,。

3、從活動(dòng)情況看孩子都能清楚游戲的規(guī)則,。

4,、不足的是，由于較少開(kāi)展類似活動(dòng),，所以孩子們?cè)趩文_跳格踢串珠時(shí)容易失去平衡,。

幼兒園大班游戲活動(dòng)跳房子教案篇二

1、 用雙腳夾沙包,，跳到指定地點(diǎn),。

2、 鍛煉幼兒的彈跳力,。

3,、 培養(yǎng)幼兒的`合作意識(shí)。

沙包每人一個(gè),，場(chǎng)地上畫(huà)好的房子,，黑板一塊,，把幼兒分成紅和綠兩隊(duì)并貼上標(biāo)號(hào)

一,、入場(chǎng)：

師：小朋友說(shuō)，我們走的時(shí)候,，沙包放在身體的哪里,？

頭、肩,、后背,、雙腿夾著走……

教師帶領(lǐng)幼兒圍著畫(huà)好的房子走一圈

二、準(zhǔn)備

1,、今天我們玩的游戲分為紅隊(duì)和綠隊(duì)兩組,，請(qǐng)小朋友自由選擇隊(duì)伍，然后自己選一個(gè)數(shù)字站在數(shù)字的后面,，教師為每個(gè)幼兒胸前貼上數(shù)字卡片

2,、熱身賽規(guī)則：

（1）幼兒雙腳夾沙包往前跳，雙腳不能踩線,，如果踩線回到起點(diǎn),，重新開(kāi)始,，然后把沙包用腳放在大房子里，放進(jìn)數(shù)字1的房子得1分,，放進(jìn)數(shù)字2的房子得2分,，沒(méi)有進(jìn)去或腳跳進(jìn)房子為無(wú)效，不得分,。

（2）夾包跳的時(shí)候,，必須直跳或橫跳，不許斜著跳

提醒幼兒夾包跳時(shí)注意安全,，幼兒練習(xí)夾包跳房子

三,、兩隊(duì)比賽

1、兩隊(duì)互相當(dāng)裁判,，對(duì)應(yīng)號(hào)的小朋友把參加比賽小朋友在得分隨時(shí)報(bào)告給總裁判,，在規(guī)定的一分鐘內(nèi),，哪組小朋友的得分總和最多，哪組為勝利。

2,、布置地雷炸彈，小朋友夾包跳的時(shí)候必須避過(guò)地雷,，否則放棄比賽,，比賽規(guī)則同上。

3,、布置高20厘米的障礙比賽,，比賽規(guī)則同上

四、結(jié)束,；

1,、小結(jié)：請(qǐng)小朋友站回自己原來(lái)的位置，今天獲得勝利的小朋友不要驕傲,，失敗的小朋友也不要?dú)怵H,，以后我們加強(qiáng)鍛煉，一定也會(huì)勝利,！

請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)勝利的原因

1,、加強(qiáng)鍛煉身體

2、團(tuán)結(jié)合作

2,、教師帶領(lǐng)幼兒圍著房子繞圈放松身體《放松操拍手踏腳》

幼兒園大班游戲活動(dòng)跳房子教案篇三

根據(jù)《指南》提出大班幼兒活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作,，遇到困難能一起克服的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合大班幼兒身體的平衡能力,、協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)作的靈活性都有了較好的發(fā)展,。傳統(tǒng)的跳房子在地上畫(huà)格子，已經(jīng)不能滿足部分幼兒發(fā)展的需要,，為了使幼兒的動(dòng)作進(jìn)一步發(fā)展,，促進(jìn)大班幼兒合作能力的發(fā)展,，我利用經(jīng)典民間游戲《跳房子》設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。根據(jù)幼兒發(fā)展的差異性給幼兒提供三種不同層次的“房子”

（1）地上畫(huà)格子房子,，

（2）塑料圈,，

（3）自然材料

裁剪一樣長(zhǎng)短的樹(shù)枝、竹竿和,，供幼兒自主選擇,，并引導(dǎo)幼兒相互合作擺出所需要的格子，探索除了單腳跳,、雙腳跳以外的跳法：并腿跳,、分腿跳、左右開(kāi)合跳,、前后交叉跳等,。以滿足不同層次幼兒發(fā)展的需要。

1,、鍛煉幼兒腿部肌肉力量,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2,、探索單腳跳,、雙腳跳以外的跳法，發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維能力,。

3,、體驗(yàn)合作游戲的愉快情緒，感受跳房子帶來(lái)的樂(lè)趣,。

鍛煉幼兒腿部肌肉力量,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

探索單腳跳,、雙腳跳以外的跳法,。

1、玩過(guò)傳統(tǒng)《跳房子》游戲,。

2、畫(huà)好的《跳房子》格子,；長(zhǎng)度相同的樹(shù)枝,、竹竿若干和塑料圈若干。

3,、分化好三塊場(chǎng)地：畫(huà)好的房子格,；塑料圈場(chǎng)地；樹(shù)枝,、竹竿場(chǎng)地,。

4,、音樂(lè)

聽(tīng)音樂(lè)按教師的指令做熱身運(yùn)動(dòng)，上肢運(yùn)動(dòng)—腹背運(yùn)動(dòng)—下蹲運(yùn)動(dòng)—跳躍運(yùn)動(dòng),。

1,、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)玩跳房子游戲

幼兒在畫(huà)好格子的場(chǎng)地，自由玩跳房子游戲,。（教師觀察幼兒的跳法）

師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣跳房子的,？

（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳的動(dòng)作，其他幼兒集體模仿練習(xí)）

2,、利用塑料圈擺格子玩跳房子游戲

師：老師給你們準(zhǔn)備了塑料圈,，我們擺格子玩跳房子游戲吧。

幼兒分組擺格子玩跳房子游戲,。（教師觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)新跳法及時(shí)組織幼兒模仿練習(xí)）

3、用竹竿,、樹(shù)枝拼圖形探索新的跳法

師：老師還給你們準(zhǔn)備了竹竿,、樹(shù)枝，我們一起擺格子玩跳房子游戲,，除了我們剛剛練習(xí)的跳法,，還有什么新的跳法。

幼兒自由結(jié)合擺格子探索新的跳法,，教師觀察,，及時(shí)鼓勵(lì)，適時(shí)給予啟發(fā),。

師：我們一起學(xué)一學(xué)某某小朋友發(fā)現(xiàn)的新的跳法,。

（組織幼兒集體練習(xí)幼兒探索的新的跳法：左右開(kāi)合跳、前后交叉跳,、并腿跳,、分腿跳）

4、游戲小青蛙捉害蟲(chóng)

師：小青蛙的本領(lǐng)練好了,，我們一起去捉害蟲(chóng)吧,！

介紹游戲玩法：小青蛙從起點(diǎn)出發(fā)，單腳跳,、雙腳跳過(guò)畫(huà)好的格子——————左右開(kāi)合跳,、前后交叉跳過(guò)塑料圈擺格子的跳房子—————并腿跳、分腿跳跳過(guò)竹竿,、樹(shù)枝擺放的房子,。自由跳到地里捉害蟲(chóng)。

幼兒把材料整理好,，隨音樂(lè)和教師一起做放松活動(dòng),。

本次活動(dòng)遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,，幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探索游戲，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，基本實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo),。在第二部分的第一環(huán)節(jié)：幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在已畫(huà)好的格子上自由玩跳房子的游戲,，初步鍛煉幼兒腿部力量,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性；第二環(huán)節(jié)：稍微增加一點(diǎn)難度,，幼兒用準(zhǔn)備的塑料圈分組擺格子玩跳房子游戲,，在擺格子的過(guò)程中，給幼兒提供與同伴合作的機(jī)會(huì),，在合作過(guò)程中遇到有不同意見(jiàn)時(shí),，基本能通過(guò)協(xié)商統(tǒng)一意見(jiàn)，在鍛煉腿部肌肉力量同時(shí)體驗(yàn)合作游戲的帶來(lái)的愉快情緒,；第三環(huán)節(jié)：繼續(xù)增加難度,，給幼兒提供自然材料竹竿、樹(shù)枝,，探索擺放圖形,，探索新的跳法。這一環(huán)節(jié)首先強(qiáng)調(diào)操作過(guò)程中注意材料使用的安全,，然后關(guān)注幼兒探索過(guò)程中的交流合作,，遇到困難時(shí)的解決方法，繼續(xù)給幼兒提供與同伴合作的機(jī)會(huì),，煉腿部肌肉力量,，同時(shí)發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維能力；第四環(huán)節(jié)：把前三個(gè)環(huán)節(jié)幼兒探索的結(jié)果進(jìn)行整合,，感受跳房子帶來(lái)的樂(lè)趣,。

幼兒園大班游戲活動(dòng)跳房子教案篇四

1、幼兒事先已掌握雙腳,、單腳跳的方法,。

2、畫(huà)有四種不同形狀格子房子的場(chǎng)地一塊,。

3,、錄音機(jī)、磁帶,、小紅旗一面。

1,、初步嘗試單雙腳跳的快樂(lè),，學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳格子房子,，鍛煉腿部力量，有良好的動(dòng)作協(xié)調(diào)性,、靈敏性,。

2、喜歡參與體育活動(dòng),，遵守游戲規(guī)則,，體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

3,、發(fā)展幼兒的彈跳能力,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力，感受跳格子房子的樂(lè)趣,。

4,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5,、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),，樂(lè)意與同伴一起游戲,。

一、 熱身運(yùn)動(dòng)幼兒隨音樂(lè)練習(xí)各種走的動(dòng)作,，（高人走,、矮人走、腳尖走,、腳跟走,、腳內(nèi)外側(cè)走等）

二、合作探索,，嘗試練習(xí)

1,、師：小朋友，請(qǐng)看場(chǎng)地上畫(huà)有格子房子,，請(qǐng)小朋友想一想,，怎樣玩這些不同形狀的格子房子？

（幼：?jiǎn)文_跳,、雙腳跳,、跨跳、分并腿跳,、單雙腳交替跳等,。）

2、請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范創(chuàng)意玩法。（教育幼兒在活動(dòng)過(guò)程中不要互相碰撞,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴,，學(xué)會(huì)商量合作、交往,，規(guī)則是不踩到格子房子的邊緣線,。）

3、教師小結(jié)：請(qǐng)幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法,。

（1）師：你剛才和誰(shuí)一起玩的,？你們是怎樣跳格子房子的？鼓勵(lì)幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法,。

（2）你還能想出什么樣的跳法來(lái),？你還能想出什么形狀的格子房子呢？

4,、教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧,，然后組織幼兒集中練習(xí)1——2次。

（1）講解連續(xù)跳的方法,、技巧,、規(guī)則和安全事項(xiàng)：從第一個(gè)房子起點(diǎn)開(kāi)始，逐格單腳跳躍到終點(diǎn),。走到第二個(gè)房子起點(diǎn),，逐格雙腳跳躍到終點(diǎn)。走到第三個(gè)房子起點(diǎn),，逐格跨跳到終點(diǎn),。走到第四個(gè)房子起點(diǎn)，逐格單雙腳交替跳,。跳躍時(shí),，要求跳到格子中間，不能踩到邊緣線,。

（2）幼兒玩"跳格子"游戲,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過(guò)程中不踩邊緣線。

三,、 游戲："爭(zhēng)奪紅旗"

1,、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子，完成四種方法,，在同一時(shí)間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝,。

2、規(guī)則："跳房子"的時(shí)候不能踩邊緣線,，踩到線的幼兒須退回起點(diǎn)重跳,。一種跳法完后，依次從旁邊繞開(kāi)，接著隊(duì)伍繼續(xù)第二種跳法,。

3,、幼兒開(kāi)始比賽,。

4,、教師小結(jié)比賽情況。

四,、結(jié)束

幼兒擦汗,，隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

五,、活動(dòng)延伸：

在戶外活動(dòng)時(shí)間讓幼兒繼續(xù)練習(xí)跳房子游戲的多種玩法,。